第一篇：2012年1月考研英語(yǔ)一小作文(高分版)

聚會(huì)

參加過(guò)聚會(huì)的人都了解聚會(huì)的含義。

聚會(huì)的類別很多，有“師生相約聚會(huì)”、“同學(xué)聚會(huì)”、“歡迎外地同學(xué)回鄉(xiāng)聚會(huì)”、“校友聚會(huì)”、“親友聚會(huì)”、“特邀人士聚會(huì)”……。聚會(huì)的人群有共同的語(yǔ)言、共同的文化素養(yǎng)和共同的心理素質(zhì)。這些人組合聚會(huì)，形成如今社會(huì)的“聚會(huì)族”。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，聚會(huì)這種社會(huì)現(xiàn)象反映出的本質(zhì)特征是“人與人的交流與溝通”，這種“人情”聚會(huì)，過(guò)去有，現(xiàn)在有，將來(lái)還會(huì)有。這是一個(gè)人間規(guī)律。使“人情”長(zhǎng)存。

校園生活是人生歷程中最單純、最美好的一段時(shí)光。學(xué)生畢業(yè)以后，各奔東西。彼此幾乎在無(wú)“交集”。這些學(xué)生從“學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按笕恕笔侨松木薮筠D(zhuǎn)折。成為“大人”的標(biāo)志是“成家立業(yè)”。彼此渴望與往日同學(xué)相會(huì)。渴望在學(xué)生時(shí)代藏在心底的那份美好記憶與感動(dòng)的往事，真實(shí)地表達(dá)出來(lái)。一顆渴望與舊同學(xué)相逢，期盼共建交流合作互助的平臺(tái)，助推同學(xué)友誼發(fā)展。是推動(dòng)同學(xué)聚會(huì)的真正內(nèi)因。

然而開(kāi)展聚會(huì)，必須要有人發(fā)起與組織。生活在各地的同學(xué)，有聯(lián)系、有交流、有凝聚、有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的同學(xué)，經(jīng)過(guò)溝通，組建起“聚會(huì)”籌備小組。他們彼此相互信任、共同協(xié)商、精心設(shè)計(jì)出“聚會(huì)”活動(dòng)方案。征得各地同學(xué)的同意與支持，分工、負(fù)責(zé)實(shí)施活動(dòng)方案。各種類別的聚會(huì)，各具特色，各有內(nèi)涵，都帶有歷史時(shí)代的色彩，1

都會(huì)給參加聚會(huì)的人們帶來(lái)魅力與快樂(lè)，以及留下深刻的記憶，這也將成為人們?nèi)松鷮殠?kù)中的一筆珍貴的財(cái)富。

我妻子、兒子、兒媳、女兒、女婿、孫子、孫女都應(yīng)約參加不同類別的同學(xué)聚會(huì)。我應(yīng)邀參加師生聚會(huì)的次數(shù)很多，也參加中學(xué)同學(xué)、大學(xué)同學(xué)、老同事、老同學(xué)、校友的聚會(huì)。把親身參加聚會(huì)的體驗(yàn)與感受真實(shí)的表達(dá)出來(lái)，與參加過(guò)各種類別的聚會(huì)者，進(jìn)行一番誠(chéng)懇的交流。

歷屆各班首次舉行全班同學(xué)和科任老師聚會(huì)，都很隆重。一般程序：主持人宣布聚會(huì)開(kāi)始，學(xué)生代表講話，給老師獻(xiàn)花，贈(zèng)送紀(jì)念品，老師講話，集體合影，公示聚會(huì)活動(dòng)安排，介紹各自情況、師生交談等。從此，同學(xué)彼此之間搭建起交流合作互助的聯(lián)系平臺(tái)。

我應(yīng)邀參加各班舉行的師生聚會(huì)，使我想起各班學(xué)生同窗共讀的許多往事。學(xué)生的相貌、同學(xué)的趣事、師生的友誼、校園的舊貌、都像一張懷舊的照片一幕一幕的重現(xiàn)在腦海中，充滿了昔日美好的回憶。今天，學(xué)生都已“成家立業(yè)”，相約聚會(huì)在這里，使我感到特別親切，向組織者、參加者、贊助者、服務(wù)者表示感謝！對(duì)你們弘揚(yáng)“尊師”的美德，發(fā)展純真的師生情誼表示誠(chéng)摯的謝意！

學(xué)時(shí)同窗苦讀書，坐在教室學(xué)習(xí)都一樣?，F(xiàn)時(shí)“成家立業(yè)”的不同，為社會(huì)服務(wù)都一樣。在師生相約的聚會(huì)上，看到從各地來(lái)參加聚會(huì)的學(xué)生們，雖然他們的職業(yè)身份不同，但共同的是他們都以同學(xué)的身份參加聚會(huì)。他們健康、充滿活力、瀟灑、穩(wěn)重、才智豐碩、事業(yè)有成、親密交流?，F(xiàn)在看到的情景與在教室里看到的情況完全不一樣。

原來(lái)的學(xué)生，現(xiàn)在獨(dú)立自主地為家鄉(xiāng)建設(shè)、為祖國(guó)富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的才華，我從心底感到高興。每次參加師生聚會(huì)，給我留下不可磨滅的印象，祝愿師生友誼長(zhǎng)存！

文革前，榆林某校有外地教師三十多名。文革后，外地教師多數(shù)調(diào)回原籍工作。歷屆“成家立業(yè)”的學(xué)生，舉行首次全班同學(xué)與老師聚會(huì)，學(xué)生們想方設(shè)法把曾經(jīng)給他們?nèi)谓痰陌嘀魅魏涂迫卫蠋熝?qǐng)回榆林參加師生相約聚會(huì)，表達(dá)學(xué)生們內(nèi)心真實(shí)的情感和心意，表示感謝老師在榆林工作期間默默無(wú)私的奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)老師們育人精神、為人師表的品德，繼承發(fā)揚(yáng)我國(guó)“尊師”的傳統(tǒng)文化。

陜北榆林，在很多外地人的印象里，曾經(jīng)是貧窮落后的面貌。改革開(kāi)放以來(lái)，陜北經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了跨越式的發(fā)展，促使榆林的面貌發(fā)生了日新月異的變化?，F(xiàn)在的榆林已經(jīng)蛻變?yōu)闀r(shí)尚之都。對(duì)于今日的榆林，很多不了解它的人都充滿了好奇，文革前很多曾經(jīng)在榆林工作過(guò)的很想回榆林看看，親眼目睹現(xiàn)在的榆林和過(guò)去他們工作期間的榆林究竟發(fā)生了多大變化。他們培養(yǎng)的學(xué)生，讓他們把愿望變成現(xiàn)實(shí)。

歷屆舉行首次師生聚會(huì)的班級(jí)，邀請(qǐng)外地籍貫的班主任和科任教師回榆林參加師生聚會(huì)，都實(shí)行往返全程免費(fèi)游。按照聚會(huì)活動(dòng)安排，回校故地重游。他們住過(guò)的宿舍、辦公室、上過(guò)課的教室都拆了。展現(xiàn)在眼前的學(xué)校是文明校園、環(huán)境優(yōu)美、意蘊(yùn)深邃、設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)。走出賓館，只能分清東西南北方向，記憶中舊貌已被繁華熱鬧的街市、高樓大廈，寬敞的道路取代。出城游，尋找不到回城路。觀覽火車站廣場(chǎng)、世紀(jì)廣場(chǎng)、凌霄廣場(chǎng)、榆溪河公園，“北臺(tái)南塔六樓

綺街”的美景?，F(xiàn)在的榆林舊貌變新顏，更加多姿多彩，絢爛輝煌。參加聚會(huì)的師生，乘坐學(xué)生駕駛的十幾輛私人小汽車，出游鎮(zhèn)北臺(tái)、紅石峽、紅堿綽、白云山、成吉思汗……。師生乘游船、欣賞景色、沙灘漫步、湖邊戲水、景點(diǎn)留影、歡樂(lè)暢游。在篝火晚會(huì)上，年青人總是面帶微笑、挺胸抬頭、邁著矯健的步子、隨著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲、唱歌跳舞、樂(lè)開(kāi)懷。夜已深，談話總是漫無(wú)邊際，永遠(yuǎn)也沒(méi)有結(jié)束的心意。

“成家立業(yè)”某公司董事長(zhǎng)，為了找尋調(diào)回原藉工作的班主任老師回榆看看，經(jīng)過(guò)多方查詢，獲知原班主任調(diào)回關(guān)中某中學(xué)任教，打電話到這所中學(xué)詢問(wèn)，接電話的人沒(méi)聽(tīng)過(guò)有此老師的名字，董事長(zhǎng)講清原因，請(qǐng)對(duì)方紀(jì)錄了名字與聯(lián)系方式，幫忙查找，最后終于讓師生如愿以償。師生在榆相見(jiàn)，邀請(qǐng)同學(xué)陪同班主任暢游榆林各景點(diǎn)。董事長(zhǎng)問(wèn)班主任任老師,你是否還想見(jiàn)與你一起工作的老同事,我想辦法通知他們到某酒店相聚。老同事相逢，共敘往事，精神爽快，格外高興，講敘暢游榆林的禮遇和榆林翻天覆地的變化，百姓的生活也因地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)發(fā)生著巨大的變化。榆林學(xué)生對(duì)老師的思想感情純真厚道。

“聚會(huì)”可以增進(jìn)人與人的交流和諧相處,形成龐大的人脈資源?！熬蹠?huì)”具有社會(huì)影響力、號(hào)召力，一次次的聚會(huì)，一次次難舍難分的聚會(huì)，留下不可磨滅的印象，為師生、校友、親友齊聚,共憶母校恩情,共敘校友情誼、共敘親情、共同商議，促進(jìn)母校和陜西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

各種類別的聚會(huì)，共同的特征是“聚餐”。它促進(jìn)飲食行業(yè)的發(fā)展，榆林菜與各大菜系的交流，飲食文化的交流和繼承，豐富了群眾的生活。“聚會(huì)族”是消費(fèi)群體，人多面廣，反映出群眾的經(jīng)濟(jì)收入和飲食生活水平的提高促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！熬蹠?huì)”中的禮儀、娛樂(lè)、飲酒都蘊(yùn)含了豐富的文化信息，有傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代思想理念的滲透。“聚會(huì)”產(chǎn)生的社會(huì)效果是陽(yáng)光的。“聚會(huì)”有它的生命力，隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。

文中寫的聚會(huì)中的人和事，只寫了“聚會(huì)族”中的一滴，對(duì)“聚會(huì)”這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，進(jìn)行了剖析提出的觀點(diǎn)，不一定正確與準(zhǔn)確，懇請(qǐng)讀者指正與探究。

榆陽(yáng)區(qū)老科協(xié)教育分會(huì)王 春 民

2012年５月２４日

第二篇：考研英語(yǔ)作文高分

小作文模板

1.建議信

Dear ________,As ________, I’m writing to express my views concerning ________.Although ________, there is still much room for improvement.Forinstance, ________.In view of these facts, I would like to make the following suggestions.First, ________.Second,________.I hope you will find these suggestions helpful.Yours sincerely,________

2.辭職信模板

Dear ________,I am writing to inform you of my resignation from the current position.I can/will ________ for the transition process.Although I really appreciate the invaluable experience working here, I gradually find_______.In addition , ________.Therefore,________.I would like to thank you for ________.Should there be any inconvenience and trouble caused by my resignation, I am sorry indeed.Yours faithfully,________

3.致歉信模板

Dear ________,I am excessively sorry that I must apologize for ________.I’m afraid what I have done has caused much inconvenience to you.In order to ________, I will ________.Please accept my most cordial and humblest apology.I do hope you ________ and excuse me for ________.Cordially yours

________

4.求職信模板

Dear ________,I have become aware ________ that you are seeking people qualified to fill the vacancy for ________.I am convinced that ________.I major in ________.Furthermore, ________.My resume and list of references are available upon request.I appreciate your time and consideration, and look forward to meeting you in the near future.Faithfully yours,________

5.感謝信模板 Dear ________,I would like to convey in this letter my heartfelt thanks to you for ________.Without your help, ________.________.Many thanks again for ________.I hope I will have a chance to ________.Sincerely yours, ________

6.申請(qǐng)信模板 Dear Sir/Madam,I am writing to you in the hope of ________.I would like to know more details about ________.If ________, I will/can ________.I am eagerly looking forward to your reply.And your kind help would be greatly appreciated.Yours respectfully,________

7.投訴信模板 Dear ________,This letter is to notify you about a problem I am having with ________.I am dissatisfied with ________ because ________.I have already attempt to ________.Unfortunately, it seemed that ________.I am sure you will agree that ________.I look forward to your early reply.Yours sincerely,________

8.詢問(wèn)信模板 Dear ________,I am writing to ask if ________.Since ________, I would be most grateful if ________.Your prompt attention to this letter would be highly appreciated.I am expecting your early reply.Yours faithfully,________

9.邀請(qǐng)信模板 Dear ________,Please allow me to have the honor of inviting you ________.The occasion will start at/in ________.Following that, ________.We would be particularly honored by your distinguished presence at ________.Please inform me of ________.Yours sincerely,________

10.祝賀信模板 Dear ________,I am thrilled to know that ________.Please allow me to give my most sincere congratulations on this exciting occasion.As your ________, I _______.It means ________.And it is ________.I take this opportunity to express my best wishes to you.Wish you ________.Yours sincerely,________

11.推薦信模板 Dear ________,This letter is in reference to ________, who ________.He/She is applying for ________.With reference to your requirements, I shall, without reservation, recommend ________.During ________, I spent considerable time with him/her.He/She ________.I believe he/she will ________.I hope the above information will help you ________.If you ________, please do not hesitate to contact me.Yours faithfully, ________

12.介紹信 Dear ________,It gives me much pleasure to introduce ________ to you.He/She ________.Because ________, I hope ________, which I shall ________.I hope it won’t cause you much trouble.Your kindness will be highly appreciated.Yours sincerely,________

13.便簽?zāi)０?Dear ________,This note is to ________.I will ________.I am sorry that I can’t pass on the message to you in your presence because ________.Yours, ________

14.通知模板

ANNOUNCEMENT 通知主題

Speaker: ________ Time: ________ Place: ________ 正文

單位/個(gè)人

15.備忘錄模板

Memorandum

To: ________ From: ________ Date: ________ Subject: ________ 正文內(nèi)容

16.簡(jiǎn)歷模板

RESUME

Name: ________

Date of Birth: ________ Marital Status: ________ Address: ________ Telephone: ________ Education: ________

Work Experience: ________ Languages: ________

Awards and Scholarships: ________ Interests: ________ Reference: ________

17.摘要模板

Abstract

In order to ________, the paper takes ________ into consideration.It first ________, and further explores ________.Based upon the above, the author concludes that ________.大作文模板

1.價(jià)值觀類

一、As is symbolically depicted in the cartoon, ________(圖片內(nèi)容).The caption indicates, ________(說(shuō)明文字).Undoubtedly, we can deduce from the portrayal that the cartoonist is trying to

attract our attention to the issue of ________(圖片的主題).Why________(主題的重要性)? The answer seems selfevident.On the one hand, ________(重要性體現(xiàn)或變現(xiàn)1).On the other hand, ________(2).It is my view that, we can frequently use such drawings to enlighten the juvenile as to the importance of ________（主題).All in all, ________(深化主題).二、I was really fascinated by the above intriguing cartoon.As is vividly portrayed, ________(圖畫內(nèi)容).Apparently, the purpose of the picture is to direct our attention to ________(圖畫內(nèi)涵), which is ________ to/in our life.For one thing, ________(內(nèi)涵重要意義 1).For another, ________(2).Therefore, it is essential for us to ________(針對(duì)圖畫內(nèi)涵的態(tài)度).First of all, ________(具體措施1).In addition, ________(2).With correct understanding and practical acts, we will ________(出現(xiàn)的結(jié)果).三、As is shown in the picture, ________(圖片內(nèi)容).The drawing vividly illustrates ________(表達(dá)的主題).Obviously the drawing conveys the meaning that ________(圖片內(nèi)涵).As an old saying goes, ________(應(yīng)用相關(guān)諺語(yǔ)).This also applies to ________(擴(kuò)展論證).Examples to prove the idea are abundant, and the most persuasive is ________ 舉例說(shuō)明).In conclusion, ________(總結(jié)深化主題).2.教育類

一、As is vividly portrayed in the first cartoon, ________(第一幅圖片的內(nèi)容).In contrast, ________(第二幅圖片的內(nèi)容)as shown in the second cartoon.The fact that ________(圖片體現(xiàn)的問(wèn)題).For one thing, ________(問(wèn)題的表現(xiàn)或原因1).For another, ________(2).Therefore, ________(問(wèn)題的結(jié)果).In fact, ________(對(duì)待問(wèn)題的正確態(tài)度).Accordingly, ________(應(yīng)該采取的 措施及意義).二、As is vividly depicted in the above picture, ________(圖片內(nèi)容).The caption informs us that ________(說(shuō)明文字內(nèi)容).Undoubtedly, what the picture conveys is ________(圖片主題).In fact, ________(論證支持主題).As a college student, I firmly believe that ________(自己的觀點(diǎn)).Admittedly,________(公認(rèn)的做法).At the same time, ________(進(jìn)一步的做法).It is believed that ________(總結(jié)).三、________(話題)plays a very important role in ________(起作用的方面).Without ________(話題帶來(lái)的好處), ________(結(jié)果).However, ________(現(xiàn)狀及問(wèn)題).Therefore, ________(提出措施).Undoubtedly, ________(解決問(wèn)題的方法)is of great necessity.On the one hand, ________(必要性體現(xiàn)1).On the other hand, ________(2).As a result, ________(總結(jié)).From my point of view, ________(個(gè)人觀點(diǎn)).The final way to improve the situation is ________(建議).3.社會(huì)熱點(diǎn)類

一、As can be seen in the above picture, ________(圖畫的內(nèi)容).Apparently, ________(圖畫象征的含義).The purpose of the picture is to show us that due attention has to be paid to ________(圖畫的主題).On the one hand, ________(主題的一個(gè)方面).For

instance, ________(舉例說(shuō)明).On the other hand, ________(主題的另一個(gè)方面).A good case in point is that ________(舉例說(shuō)明).Personally, ________(我的觀點(diǎn)).After all, ________(問(wèn)題的根本).二、The set of drawings above vividly depict a common phenomenon that________(圖片揭示的現(xiàn)象).As is portrayed in the first picture, ________(第一幅圖片的內(nèi)容).In the second one, ________(第二幅圖片的內(nèi)容).Obviously, ________(圖片的相同點(diǎn)/不同點(diǎn)).It goes without saying that ________(現(xiàn)象積極的一面).First, ________(原因1).Second, ________(原因 2).However, we have to admit that ________(現(xiàn)象的弊端).In my view, ________(對(duì)待這一現(xiàn)象的正確態(tài)度).三、As is vividly depicted in the above drawing, ________(圖片內(nèi)容).Undoubtedly, ________(圖片反映的事實(shí)).The drawer highlights the longstanding issue of ________(圖片揭示的深層問(wèn)題).Nowadays, ________(對(duì)問(wèn)題深入分析).Therefore, immediate measures should be taken to solve the problem of ________(正在討論的問(wèn)題).To begin with, ________(措施 1).In addition, ________(措施2).In fact, ________(用一個(gè)基本事實(shí)來(lái)支持論點(diǎn)).4.人口環(huán)境類

一、The above pictures present us with two situations with sharp contrast.In the first picture, we learn that ________(第一幅圖片的內(nèi)容).On the contrary, ________(第二幅圖片的內(nèi)容).It is apparent that ________(圖片的主題).The purpose of the pictures is to tell us that due attention has to be paid to ________(圖片揭示的現(xiàn)象).For example, ________(舉例說(shuō)明).Consequently, ________(現(xiàn)象造成的結(jié)果).Therefore, it is imperative for us to take drastic measures to deal with the urgent problem.First and foremost, ________(措施1).Furthermore, ________(措施2).二、As can be seen from the graphs, ________(圖表內(nèi)容).Apparently, ________(圖表說(shuō)明的問(wèn)題).There are numerous reasons for this effect, and I would explore only two of the most important ones here.First, ________(原因 1).For example, ________(舉例說(shuō)明).Second, ________(原因2).For instance, ________(舉例說(shuō)明).Personally, it is imperative to take effective measures to reverse the disturbing trend illustrated in the graphs.One measure is ________(措施 1).More importantly, ________(措施 2).5.健康類

一、________(提出引出主題的問(wèn)題).Of all the complaints I have heard, this is the one most frequently uttered.As is shown in the charts above, ________(圖表內(nèi)容 1).Accordingly, ________(結(jié)果).We can see from the charts that________(圖表內(nèi)容2).However, ________(討論對(duì)象的變化).According to the given figures,________(變化趨勢(shì)).There are probably several reasons responsible for the trend.In the first place, ________(變化原因1).In the second place, ________(變化原因 2).Hence, ________(結(jié)論).二、The desire for ________(美好的目標(biāo))is universal.________(正面論證支持).On the contrary, ________(反面論證支持).There are numerous ways to ________(達(dá)到目標(biāo)).First and foremost, ________(方法 1).Moreover, ________(方法2).Finally,(方法 3).As for me, ________(我的做法 1).In addition, ________(我的做法2).Therefore, ________(總結(jié)).

第三篇：2014考研英語(yǔ)一小作文

下面為大家提供了歷年研究生入學(xué)考試的11個(gè)小作文

模板，祝大家2014考研成功！

第一、投訴信

Dear_______________

I am ______________(寫信人的身份)。I venture(敢于、冒險(xiǎn))to write you a letter about_________________(為什么投

訴，即抱怨的內(nèi)容)。

The focus of the complaint is___________(抱怨內(nèi)容的核

心).For one thing,____________（抱怨內(nèi)容的一方面）。For another,____________(抱怨內(nèi)容的另一方面)。Honestly speaking,__________(可觀的評(píng)論).But_______（抱怨產(chǎn)生的原

因）。

All in all，There is still much room for improvement.Won’tyou please see what can be done to eliminate（消除、排除）this

terrible problem? Thank you for your time and kind consideration.Yours sincerely,Li Ming

第二、求職信

Dear_____________,I am applying for the position of ________(想申請(qǐng)的職位).I majored in _______(主修的專業(yè)).My training in ____________(接受過(guò)的培訓(xùn))definitely meets your qualifications(職位要求)。My complete resume is attached.I will graduate on ______(畢業(yè)時(shí)間)from _________(畢業(yè)院校).In addition to the required courses of my major,I have ______(除專業(yè)外，選修的課程).I also have some experience in_______(曾有的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)).I am a man with good team spirit and eager to learn.May I have a personal interview at your convenience? I can be reached by telephone.I am grateful for any consideration of my application you’ll give.Yours sincerely,Li Ming

第四篇：2012考研英語(yǔ)高分作文

小作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)

考研英語(yǔ)小作文考察的多是辭職信、感謝信、道歉信等20多種類型的應(yīng)用文文體，著重考察考生的邏輯思維能力和語(yǔ)言應(yīng)用能力。萬(wàn)學(xué)海文提示2012年的廣大考生小作文具有如下特點(diǎn):重格式，不輕內(nèi)容;輕思想，重交際;字?jǐn)?shù)少，易得分;重套路，難發(fā)揮。2012年的考生應(yīng)著重依照這四個(gè)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

背格式：

小作文重格式的特點(diǎn)要求考生們?cè)诟袷缴喜荒芊稿e(cuò)，必須注意熟悉一些應(yīng)用文的格式和英文中應(yīng)用文的表達(dá)習(xí)慣。萬(wàn)學(xué)海文提示考生：格式無(wú)誤是小作文得高分的第一步。

舉2011年小作文題目為例：

Write a letter to a friend of yours to

1)recommend one of your favorite movies and

2)give reasons for your recommendation.You should write about 100 words on ANSWER SHEET2.Do not sign your own name at the end of the letter.Use “Li Ming” instead.Do not write the address.(10points)

參考范文：(萬(wàn)學(xué)海文：《2012考研英語(yǔ)歷年真題權(quán)威解析》)

Dear Tom，I am writing, without hesitation, to share one of my favorite movies, Forest Gump, with you, which is not only conducive to your study, but also beneficial to your life.For one thing, the beautiful language in this original English movie may contribute to your study of English in listening, speaking, reading and writing.For another thing, the profound cultural elements implicit in the scene will equip you with foreign cultural background and, above all, enrich your daily life.Would you like to see this movie after my recommendation? Remember to tell me your opinion about the movie.I am looking forward to your early reply.Yours, Li Ming

一、稱呼格式 1.用于對(duì)陌生的組織或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Madam or Dear Sir

2.用于對(duì)認(rèn)識(shí)但是關(guān)系很正式的個(gè)人、組織或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Ms....or Dear Mr....3.用于對(duì)關(guān)系親密的人的稱謂：Dear Tom/Lucy(or any other name)

二、正文格式

縮進(jìn)式: 段落之間無(wú)空行，每段開(kāi)頭空四個(gè)字母。

三、落款格式

Do not sign your own name at the end of the letter.Use“...”instead.落款時(shí)可以使用下列萬(wàn)能格式：

Yours, Li Ming

背范文：

背誦是考生積極備戰(zhàn)、快速提高寫作成績(jī)的一條捷徑?？忌鷳?yīng)嚴(yán)格按照真題的要求獨(dú)立寫作，對(duì)比真題解析中的范文，發(fā)掘范文中的亮點(diǎn)和得分點(diǎn)，找出自己文章中格式、語(yǔ)法和邏輯上的錯(cuò)誤。背誦一些歷年真題解析中的優(yōu)秀范文和優(yōu)秀的小作文寫作模板來(lái)提高小作文得分。

技巧錦囊：掌握固定格式，準(zhǔn)確用詞，注意不同類型的要點(diǎn)。

布局：

小作文的布局上一般可以分為三段展開(kāi)。第一段：開(kāi)門見(jiàn)山，直接點(diǎn)明主題。第二段：擺出內(nèi)容，陳述原因，羅列建議。第三段：回應(yīng)首段，再次感謝，期待回復(fù)。

語(yǔ)言：

用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。

語(yǔ)法正確：語(yǔ)法錯(cuò)誤是考試的失分點(diǎn)所在，在小作文的寫作中應(yīng)盡量少用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)。

句型多變：例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。

小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出文章的背景場(chǎng)合和寫作目的，考生應(yīng)針對(duì)不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)，萬(wàn)學(xué)海文英語(yǔ)輔導(dǎo)老師們建議2012年的考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。

注意： 雖說(shuō)小作文的字?jǐn)?shù)不多，但考生們最好還是不要忙于動(dòng)筆，仔細(xì)審題后，先理清思路，認(rèn)真列個(gè)提綱再下筆。寫作時(shí)，萬(wàn)學(xué)海文英語(yǔ)考研輔導(dǎo)專家們建議2012年的考生們應(yīng)注意下幾個(gè)方面的問(wèn)題：第一，交代清楚目的;第二，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用，以便閱卷老師明了篇章結(jié)構(gòu);第三，有必要時(shí)對(duì)個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)闡述;第四，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句，行文切忌復(fù)雜。最后，完成作文以后，應(yīng)該檢查、修改，以免需要表達(dá)清楚的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)被遺漏。

2012年考研英語(yǔ)圖畫作文備考建議

一、圖畫作文概括

圖畫作文不僅需要考生描述圖畫中所給出的基本信息，更要求考生對(duì)圖畫進(jìn)行更深層次的理解，即要求考生能夠讀出圖畫中所隱含的深層含義，即寓意。即文章所給出的主題是什么？這需要我們認(rèn)真研讀圖畫給我們提供的信息。

首先，我們來(lái)看看這幾年考研圖畫作文考查的主題：

年份 主題 捕魚 愛(ài)心是一美國(guó)女孩

溫室的花朵

終點(diǎn)也是

父母贍養(yǎng)

偶像

自信

取長(zhǎng)

網(wǎng)絡(luò)

文化

“旅2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

崇拜 的重補(bǔ)短，的遠(yuǎn)

與近

火鍋 程”之

余 盞燈 與中國(guó)文化

起點(diǎn) 問(wèn)題 要性 合作

互助

從以上表格的我們可以看出，考研英語(yǔ)圖畫作文所考到的主旨一般跟當(dāng)今世界上熱門的話題有聯(lián)系，比如：贍養(yǎng)老人，環(huán)境保護(hù)等。因此，萬(wàn)學(xué)海文英語(yǔ)考研輔導(dǎo)專家建議2012年的考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，也可以多閱讀英文文章或報(bào)刊書籍，積累素材，這樣可以使自己對(duì)話題更熟悉，做到有話可說(shuō)。

二、圖畫作文備考建議

1、審題。

審題很重要，包括題目中的direction部分，比如作文類型，寫作篇幅結(jié)構(gòu)，篇幅長(zhǎng)短等；審圖畫，在這方面，考生要仔細(xì)審查圖畫，認(rèn)真揣摩，從而更加準(zhǔn)確把握?qǐng)D畫所傳遞的信息；提示語(yǔ)，一般的圖畫作文都附有提示語(yǔ)，提示語(yǔ)有兩個(gè)作用：限定和啟發(fā)，考生應(yīng)該注意，利用這些信息，這些信息在很大程度上影響到審題主旨的確立，有些考生由于沒(méi)有看到或忽視了圖畫下面給出的提示語(yǔ)而對(duì)作文要深挖的主旨不能很好地理解，比如2010年的圖畫作文：文化火鍋（附加信息：文化“火鍋”，既美味又營(yíng)養(yǎng)），它的寓意是：文化揭示出文章的話題，火鍋在這里是喻體，它的顯著特點(diǎn)是可以將多種材料混合，糅合，比喻多種文化的交融，美味是指各種各樣的文化豐富了人們的精神生活，營(yíng)養(yǎng)指的是文化交融能給人類帶來(lái)很多好處。而當(dāng)年由于很多考生在審題上忽視了附加信息而失去了好多的分?jǐn)?shù)，比如，把文化放在火鍋里亂七八糟地煮，說(shuō)明文化遭受污染，說(shuō)明人們不重視文化，呼吁文化保護(hù)，文化全球化的利弊分析等。以上所列舉出的對(duì)作文主旨的分析都是斷章取義，憑空臆造，想當(dāng)然。所以萬(wàn)學(xué)海文建議2012年的考生在寫這類作文的時(shí)候，一定不要忘記要好好瞅瞅圖畫下面的附加信息，有時(shí)字體很小，我們更需要留心。

詞匯。

詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，是備考各類型題目的基礎(chǔ)，寫作也不例外，如果詞匯不夠豐富，不會(huì)靈活運(yùn)用，特別是在考研英語(yǔ)寫作中，如果不掌握一些增分的亮點(diǎn)詞匯，是寫不出一篇優(yōu)美的200個(gè)單詞左右的圖畫作文的。所以萬(wàn)學(xué)海文提醒2012年的考生在平時(shí)備考的時(shí)候，一定要積累相關(guān)的詞匯，以便在考場(chǎng)上得心應(yīng)手。

3，內(nèi)容的完整性。

文章的組織是否連貫，詞的銜接是否到位等。因此，在此提醒考生應(yīng)該熟記一些表示銜接的詞或短語(yǔ)，茲列舉一些如下：

轉(zhuǎn)折關(guān)系：but, however, yet, on the contrary, contrary to, in contrast to, whereas, rather than, instead of, conversely

讓步關(guān)系：although, even, despite, nevertheless, as, still, much as, anyhow, in any case, whatever

總分關(guān)系：for example(分), such as（分）, including（分）, in sum（總）, in general（總）, on the whole（總）

因果關(guān)系：because, due to, in that, owing to, since, now that, lead to, contribute to, result in, in view of, so, hence, therefore, consequently

遞進(jìn)關(guān)系：still, indeed, furthermore, besides, in addition, what is more

條件關(guān)系：if, in the event of, so long as, unless, only if ,in case, provided that，并列關(guān)系：and, as well as, likewise, not...only...but also...時(shí)間關(guān)系：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once, simultaneously, at the same time, whenever

目的關(guān)系：so that, in order that, lest, for fear that，經(jīng)典句型：this is an interesting and thought—provoking picture.As is depicted(conveyed, illustrated)in the picture, we can deduce that?

The meaning conveyed by the picture is clear but profound The two pictures reveal a not uncommon social phenomenon that?

考生在備考圖畫作文的時(shí)候，萬(wàn)學(xué)海文考研輔導(dǎo)老師溫馨小提示：一定要認(rèn)真審題，揣摩作者的意圖，以便在文章主旨的理解和結(jié)構(gòu)的搭建上做到心中有數(shù)，考生還要特別注意圖畫下面附加信息的作用，它的作用千萬(wàn)不能小覷，除此外，相關(guān)詞匯的積累，銜接詞、短語(yǔ)的積累也是十分重要的。

2012考研英語(yǔ)大作文寫作模式指導(dǎo)

考研作文分為Part A、Part B兩部分，也就是我們通常所說(shuō)的大作文、小作文，考生在短期內(nèi)通過(guò)努力可以快速提高。一般以漫畫為主是大作文的考試風(fēng)格，題材多選擇議論文。一般漫畫都直觀、簡(jiǎn)單，考生的寫作重點(diǎn)著重于下：

一、描寫漫畫：50個(gè)單詞左右。該部分寫作要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、無(wú)語(yǔ)病。

二、110-150個(gè)單詞左右，按照題目要求的步驟分段寫作，題目可能是要求考生解釋圖片隱含的深意表明立場(chǎng)并舉例（如2007年），也有可能是反省圖片反映現(xiàn)象產(chǎn)生的后果并表述自己觀點(diǎn)（2006年），等。我們選取萬(wàn)學(xué)海文《2012考研英語(yǔ)歷年真題權(quán)威解析（2002-2011）》中的部分優(yōu)秀例句為考生復(fù)習(xí)大作文進(jìn)行參考。

大作文的構(gòu)造一般包括開(kāi)頭段、擴(kuò)展段（可以有多個(gè)）和結(jié)尾段。開(kāi)頭段和結(jié)尾段通常短于擴(kuò)展段。

一、開(kāi)頭段

簡(jiǎn)要描述圖片:

As is vividly depicted in the picture...As is portrayed in the enlightening picture,...As is unfolded in the picture above, we can see that...As is shown in the picture, we can see clearly the relationship between...and...In the picture presented to us, we can see...The picture symbolically depicts that...The terrible scene depicted in the cartoon shows that...The picture vividly shows...The above two pictures have shaped contrast to each other.As is shown in the first drawing,...In contrast,...The above two pictures have shaped sharp contrast to each other.In one picture,....But in the other,...The most striking feature of the drawing is...The purpose of the picture is to show us that...We can deduce form this picture that...二、擴(kuò)展段

基本要求：

1.篇幅長(zhǎng)于開(kāi)頭段、結(jié)尾段；

2.每段都有相應(yīng)的主題句；

3.包含論證、解釋、評(píng)論等；

常用句型：

On the one hand, many people hold a view that...On the other hand, others argue that...This picture does reflect a thought-provoking social phenomenon that...The picture conveys a deep and soul-stirring meaning.Though this picture only describes..., yet it demonstrates a universal law that...The drawing sets us thinking too much due to...It is most likely that the drawer means to compare...to...in the drawing and reflect a problem in...For one thing,...For another,...It can be easily spotted that...It goes without saying that the picture indicates that...Obviously, the picture indicates that...Undoubtedly, the picture arouses deep concern over the issue of...Sample as it is, the meaning conveyed by the picture is clear and profound.三、結(jié)尾段 提出看法，常用句型：

What it comes to...This picture does reflect a thought-provoking social phenomenon that....In sum, it is essential for us to...Therefore, it is imperative that we should take some effective measures.Only in this way can the tragedy described above be avoided and only in this way can the society become more harmonious to live.The answer seems self-evident: what we should learn...Numerous examples can demonstrate the power of a positive attitude.Only by..., can we demonstrate grace under pressure and turn our dreams into reality.We can frequently use the drawings to enlighten people to...It is, therefore, necessary that some effective steps be made to...All things considered, I hold that...常用詞語(yǔ)：

1、總結(jié)關(guān)系過(guò)渡詞語(yǔ)

generally, in general, generally speaking, as a general rule, to take the above opinion to an extreme, to take the idea further, to some extent；as for me, as far as I am concerned, in my opinion, on a larger scale, in one sense, in a way，undoubtedly, obviously, in terms of, in conclusion, in a word, in summary，in brief, to sum up, on the whole, to conclude...2、比較對(duì)比關(guān)系過(guò)渡詞語(yǔ)

in common, in the same way, the same as, like, likewise, similarly, equally important, whereas, yet, but, however, nevertheless, otherwise, on the contrary, on the one hand, on the other hand, rather than, conversely, instead, in/by contrast...3、列舉關(guān)系過(guò)渡詞語(yǔ)

such as, as an example, for example, for instance, as a case in point, thus, first and foremost, last but not least, first of all, in the first place, to start with, to begin with, also, next, besides, moreover, furthermore, what is more, in addition(to that), for one thing, for another thing, eventually, finally, initially...4、因果關(guān)系過(guò)渡詞語(yǔ)

as, for, since, hence, therefore, accordingly, consequently, due to, owing to, thanks to, because(of), on account of, result in(from),as a result of, as a consequence, for the reason that...5、讓步關(guān)系過(guò)渡詞語(yǔ)

Although, despite, after all, granted that, even though, in spite of...6、強(qiáng)調(diào)關(guān)系過(guò)渡詞語(yǔ)

especially, particularly, above all, most important of all, surely, certainly, obviously, no doubt, to be sure, in deed, in fact, even worse, needless to say, anyway...大作文五大命題規(guī)律

歷年的考研作文都是與當(dāng)下結(jié)合非常緊密的題材，考生也都會(huì)按照相應(yīng)的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。那么，作為考研英語(yǔ)的最后一道題目，大作文也有自己的命題規(guī)律。萬(wàn)學(xué)海文英語(yǔ)考研輔導(dǎo)專家們根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了以下五大規(guī)律，以供2012年的考研同學(xué)們進(jìn)行參考。

1.關(guān)注熱點(diǎn)。

2006年關(guān)注偶像崇拜現(xiàn)象，2009年關(guān)注網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，2011年的考察環(huán)保問(wèn)題，都是大眾或者是青年人關(guān)注的熱點(diǎn)。在年底時(shí)可以從網(wǎng)絡(luò)上搜集到本年份大事記，從而有側(cè)重的準(zhǔn)備相關(guān)詞匯和句型。萬(wàn)學(xué)海文提醒2012年的考生注意：出題者為避免作文題目被猜中，往往可能會(huì)將熱點(diǎn)延遲進(jìn)行命題。所以考生在準(zhǔn)備大作文的時(shí)候可以參考本年和前一年所發(fā)生的大事進(jìn)行預(yù)測(cè)。

2.與大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試有關(guān)聯(lián)。

2008年6月的CET6作文題目：《電子書是否可以替代傳統(tǒng)書籍？》，2009年考研英語(yǔ)作文的題目是《網(wǎng)絡(luò)的近與遠(yuǎn)》；2009年12月的CET6作文關(guān)注“參加各種藝術(shù)培訓(xùn)班”，2009年6月的CET4作文圍繞著“博物館”，2010年考研英語(yǔ)大作文題目是《文化火鍋》，可見(jiàn)，考研大作文題目偶爾與四級(jí)考試的作文題目相關(guān)，常常與六級(jí)考試的作文題目相關(guān)，近期CET考試的作文題目為考生們提供了練筆、積累素材的好資源。

3.考題傾向于大型宏觀話題。

2001年愛(ài)心，2003年成長(zhǎng)，2005年家庭，2010年文化，2011年環(huán)保。試卷中給出的圖片、圖表只是表達(dá)局部或單個(gè)情況，入口小，話題大，命題從來(lái)不在細(xì)枝末節(jié)具體環(huán)節(jié)、或個(gè)別事件上做文章。社會(huì)積極面是命題主旨的趨向，考生需要以成熟主流的心態(tài)來(lái)思考問(wèn)題的積極解決方案、在圖畫寓意中發(fā)現(xiàn)哲理。

4.避開(kāi)政治和敏感話題

為避免過(guò)多的爭(zhēng)議，政治話題因其觀點(diǎn)難以達(dá)成普遍共識(shí)，是非曲直難以一時(shí)斷定，不適合成為考題。敏感性話題同樣也不適合成為考研英語(yǔ)的作文題目。

5.命題中的“和諧社會(huì)”傾向

圍繞主流思想和時(shí)代背景，考研作文命題團(tuán)隊(duì)已經(jīng)逐漸形成了以“和諧社會(huì)”為核心的命題思路和模式。可以用和諧的三個(gè)不同層次對(duì)“和諧社會(huì)”傾向下的作文話題進(jìn)行劃分：和諧發(fā)展之——個(gè)體，和諧發(fā)展之——個(gè)人、他人與社會(huì)，和諧發(fā)展之——人與自然。密切關(guān)注此類話題，掌握與“和諧”相關(guān)語(yǔ)詞備考，是考生備考的當(dāng)務(wù)之急。

第五篇：考研英語(yǔ)作文高分經(jīng)驗(yàn)

考研英語(yǔ)作文模板高分經(jīng)驗(yàn)

文章來(lái)源：整理：省省清華

先說(shuō)說(shuō)我的情況吧，我是十月中下旬那會(huì)才萌發(fā)考研念頭滴，總是從心里認(rèn)為學(xué)歷關(guān)系不大。后來(lái)我一個(gè)以前嚴(yán)重鄙視考研的學(xué)長(zhǎng)，后來(lái)竟用了僅半年時(shí)間，考上廈門大學(xué)法碩，我給他發(fā)了條信息說(shuō)想考研，他給我回的原話“個(gè)人認(rèn)為，考研只能讓你升值，而不會(huì)減少你的價(jià)值，再說(shuō)三個(gè)月時(shí)間你也做不了什么大事，考后也一樣找工作，多給自己條備胎”（我一直保存著）遂十月中旬開(kāi)始準(zhǔn)備考研。接著就是買英語(yǔ)黃皮書、專業(yè)書，政治真題，在這里提醒下師弟師妹們，一定要買最好的、一針見(jiàn)血的資料哦，一些資料雖然也很出名，但浪費(fèi)你寶貴時(shí)間同時(shí)，學(xué)不到什么東西。比如我當(dāng)時(shí)買了一本很出名的政治真題，后來(lái)發(fā)現(xiàn)里面的選擇題講解很多很羅嗦，但看完后你依然學(xué)不到什么，其他3個(gè)選項(xiàng)為啥錯(cuò)還是云里霧里更別提舉一反三了。后來(lái)改選了高教版的政治真題，這本書的講解一針見(jiàn)血，做過(guò)一遍的選擇題，基本不會(huì)再錯(cuò)，因?yàn)樗呀?jīng)把你講得理解透徹了。

廢話了這么多還是歸正傳說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧，我初中沒(méi)怎么學(xué)習(xí)所以語(yǔ)法真是一竅不通的，英語(yǔ)4級(jí)考了三次才剛過(guò)線，6級(jí)考了幾次現(xiàn)在都沒(méi)過(guò)，我的英語(yǔ)底子確實(shí)比一般同學(xué)要差，面對(duì)只要英語(yǔ)不過(guò)線，其他考的再好也是白搭的殘酷現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)灰心，還好最后還是靠著英語(yǔ)作文過(guò)了法學(xué)線了，下面就具體說(shuō)說(shuō)吧。

3個(gè)月時(shí)間再去一點(diǎn)點(diǎn)背單詞也不現(xiàn)實(shí)，于是我總體分析了英語(yǔ)試卷題型：完形10分、閱讀60分（算新題型、翻譯），作文30分，發(fā)現(xiàn)完形完全沒(méi)必要花多少時(shí)間，它主要考查高級(jí)詞匯、近義（形）詞、語(yǔ)法，對(duì)我而言下在完形下功夫真是大海撈針，每個(gè)空才0.5分，再說(shuō)提高了閱讀理解這個(gè)也就不難了。

閱讀理解可是大部頭，從實(shí)質(zhì)說(shuō)，考研英語(yǔ)就兩個(gè)題型：閱讀和作文，完形、新題型、翻譯都是變相的閱讀理解。十月中下旬那會(huì)拿到閱讀理解我也是很頭疼，好多單詞不認(rèn)識(shí)，文章根本讀不懂，即使勉強(qiáng)能看懂題目也對(duì)不了幾個(gè)，仔細(xì)研讀了前輩的經(jīng)驗(yàn)后我是這么做的：懷著一顆特別特別特別虔誠(chéng)的心，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行精讀：

（1）第一遍先像考試一樣，精力高度集中做第一遍（最好用鉛筆做，在黃皮書薄的那本上）

（2）第二遍，再通讀一遍文章，把不認(rèn)識(shí)的單詞用筆標(biāo)出，再思考下你選擇的答案

（3）對(duì)答案，自己找出和命題人思路不同之處，實(shí)在想不明白就看答案詳解，去琢磨詳解里的每句話，把錯(cuò)的原因注在旁邊

考研大作文只用寫一句話就可以得18分 省省清華QQ: 867209142

關(guān)于一句話萬(wàn)能模板的幾個(gè)問(wèn)題：

1.萬(wàn)能，整片模板200多單詞，只要寫1句話填寫3個(gè)關(guān)鍵詞就可以適合任何一年考研話題作文。

2.高分，里面的遣詞造句都是精心之作，句式多變、用詞高級(jí)、語(yǔ)言地道，正?？忌紙?chǎng)上幾乎不可能寫出如此高水平的作文，得高分在情理之中。

3.節(jié)省考場(chǎng)時(shí)間，考場(chǎng)上默寫一篇背熟的作文要比自己寫一篇作文至少節(jié)省20分鐘，為自己節(jié)省寶貴的考研時(shí)間用來(lái)做其他題目。

4.節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，有了作文模板就不用再為考研大作文復(fù)習(xí)花時(shí)間。

5.2011-2012年兩年里已經(jīng)有數(shù)百學(xué)生用這樣的模板把大作文幾乎寫了18分。

（4）在黃皮書（厚的那本）劃出不認(rèn)識(shí)的單詞，背誦時(shí)看不到的地方注明詞義（5）第二天晨讀時(shí)朗誦N遍這篇文章，順便帶著記生詞（6）如此循環(huán)往復(fù)，在近3個(gè)月時(shí)間里，反復(fù)做了4、5遍黃皮書閱讀理解吧，每一遍的答案都用鉛筆住在旁邊了，最關(guān)鍵是要琢磨，琢磨命題人思路。我發(fā)誓我對(duì)閱讀理解絕對(duì)是很虔誠(chéng)，很踏實(shí)，考完一對(duì)答案就傻眼了（我把閱讀答案抄在準(zhǔn)考證后面了），第一篇對(duì)了2個(gè)，第二篇對(duì)了1個(gè)，后兩篇相當(dāng)于沒(méi)做，全軍覆沒(méi)，還不如都蒙一個(gè)選項(xiàng)呢，至少還能對(duì)一兩個(gè)（因?yàn)榇鸢窤BCD幾乎是均分的），完形全涂的C（對(duì)了4個(gè)，共得2分）當(dāng)時(shí)感覺(jué)真是萬(wàn)念俱灰啊這3個(gè)月功夫白費(fèi)了。。后來(lái)出了分?jǐn)?shù)讓我很驚訝，居然過(guò)了法學(xué)線了，算了一下，閱讀理解得的6分加上排序題的6分（排序?qū)α?個(gè)）完形2分，總共才14分，翻譯肯定拿不到幾分，漢語(yǔ)句子都寫得不通順，那剩下的30分從哪里來(lái)？!對(duì)，就是作文太給力了，作文是拿了27分以上。后來(lái)我把英語(yǔ)作文模板拿給考研輔導(dǎo)班老師看，他說(shuō)這樣的作文肯定是高分。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么下的功夫吧。從考研一開(kāi)始，我就借了同學(xué)近20本不同的作文書，每天下午多于2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，做一篇大作文模板。在這里說(shuō)下，也許有許多人反對(duì)模板，但對(duì)于我這樣英語(yǔ)不好人來(lái)說(shuō)，很難在考場(chǎng)上寫出一篇瀟灑的作文來(lái)，只能東拼西湊。還不如有篇自己的模板，但這模板絕對(duì)不能是作文書、輔導(dǎo)班里千篇一律的那種哦。

第一段是描述圖畫，解釋涵義，最后說(shuō)明這幅圖意義深遠(yuǎn)，惹人深思（出題的哪幅圖不惹人深思呢）用的形容詞、修飾詞很多，總體說(shuō)是詞藻華麗、單詞寫起來(lái)就很復(fù)雜很長(zhǎng)，不多見(jiàn)，但讓人感覺(jué)水平很高（當(dāng)然了，20多本作文書找出來(lái)的呢）。第二段是有個(gè)承接上段的主題句，接著分析圖畫原因，總體分為圖畫直接原因、國(guó)家社會(huì)原因、個(gè)人原因、法制原因、意識(shí)問(wèn)題、客觀主觀原因、教育體制等等（在考場(chǎng)上，哪個(gè)符合題意抽出哪個(gè)用）這段每個(gè)句子都是復(fù)合句，有適量的形容詞、副詞修飾，連詞用的是for one thing，for another，最后有句和下文銜接的比喻句“如果我們對(duì)類似現(xiàn)象睜只眼閉只眼話，噩夢(mèng)將降臨”這個(gè)比喻句用于圖畫是消極的，積極的圖畫就換成另一個(gè)比喻句“圖畫的積極寓意對(duì)于我們，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，像魚兒離不開(kāi)水”因?yàn)榱信e的原因比較多，完全可以選出很貼題的，每個(gè)句子都是很長(zhǎng)的復(fù)合句，連詞銜接得當(dāng)，又有適當(dāng)?shù)男稳菰~、副詞修飾，寫在卷子上不會(huì)有套用模板的感覺(jué)。

第三段，是寫措施。措施要對(duì)應(yīng)第二段的原因。開(kāi)頭是承上啟下，大意是如果不改正就會(huì)造成公共…的缺失造成不可挽回的…損失，建設(shè)和諧…就會(huì)成為空談。措施就是圖畫直接措施、法制措施、政府措施、媒體監(jiān)督、群眾監(jiān)督、提高人們意識(shí)等等，是對(duì)應(yīng)著第二段原因來(lái)的。用的連詞是on the hand，on the other hand，從連詞看只有兩條，因?yàn)榫渥颖容^長(zhǎng)、復(fù)雜，最起碼包含了四條措施。最后是個(gè)很美的結(jié)尾句。

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關(guān)于一句話萬(wàn)能模板的幾個(gè)問(wèn)題：

1.萬(wàn)能，整片模板200多單詞，只要寫1句話填寫3個(gè)關(guān)鍵詞就可以適合任何一年考研話題作文。

2.高分，里面的遣詞造句都是精心之作，句式多變、用詞高級(jí)、語(yǔ)言地道，正?？忌紙?chǎng)上幾乎不可能寫出如此高水平的作文，得高分在情理之中。

3.節(jié)省考場(chǎng)時(shí)間，考場(chǎng)上默寫一篇背熟的作文要比自己寫一篇作文至少節(jié)省20分鐘，為自己節(jié)省寶貴的考研時(shí)間用來(lái)做其他題目。

第四段，用于不適合寫措施的作文，一般用于是好事的圖畫。開(kāi)頭也是和第二段銜接，這段的舉了個(gè)與圖畫寓意一樣但更深刻的例子，主要意思是這樣的好事弘揚(yáng)的多角度意義及怎么弘揚(yáng)。結(jié)尾和第三段結(jié)尾一樣。

模板總體結(jié)構(gòu)就是是什么（第一段）、為什么（第二段）、怎么辦（第三段）、意義（第四段）。

考場(chǎng)上根據(jù)圖畫內(nèi)容，靈活選擇段落，一般寓意是好事就用一二、四段，壞事需要寫整改措施的把第四段換為第三段?？荚嚂r(shí)我是在二中，沒(méi)暖氣那個(gè)冷啊，真的是凍得手寫不出字來(lái)，提醒師弟師妹買暖貼用真的很管用哦，打開(kāi)試卷作文是環(huán)保問(wèn)題，我就很輕松的我模板前三段寫上去了，自己加了點(diǎn)關(guān)于環(huán)保的詞。作文寫完看了下表，嚇了一跳，竟然只用了十分鐘的樣子，同學(xué)都說(shuō)英語(yǔ)時(shí)間很緊，可我做完整個(gè)卷子居然還剩下40多分鐘，可能由于我平時(shí)就用復(fù)印的標(biāo)準(zhǔn)答題卡每天默寫一遍我的模板，所以考場(chǎng)上一切都是輕車熟路，甚至哪行寫到哪個(gè)句子都心里有數(shù)，我就用剩余時(shí)間對(duì)排序題精讀，結(jié)果幸運(yùn)5個(gè)對(duì)了3個(gè)，錯(cuò)的2個(gè)是顛倒順序了（在這提醒下師弟師妹，排序?qū)嵲诓淮_定2個(gè)的順序，可以都選一樣的，這樣保證能對(duì)一個(gè)，總比我這樣顛倒順序不得分強(qiáng)）

我當(dāng)時(shí)在作文上下這么大功夫是有意識(shí)的，因?yàn)楸緛?lái)時(shí)間就那么短，不可能去按部就班的背單詞，能記住10年真題生詞就不錯(cuò)了，閱讀理解不是一下子就能提升上去的，是個(gè)積淀，那么最容易提分的就是作文了，不需要太多的積淀，大小作文各有篇萬(wàn)能模板（當(dāng)然是要下了很大功夫的哦），我個(gè)人不贊成壓中作文話題之類的，因?yàn)榧词拱言掝}告訴你，現(xiàn)場(chǎng)也未必寫出低分高的符合改卷老師眼光的美文來(lái)。

再來(lái)用模板套下近十年大作文真題吧，2010年話題是各國(guó)文化融合，寓意是好事，用模板的第一段描述圖畫絕對(duì)是比較有深度的，第二段題目要求是闡述圖畫涵義，用模板的第四段的框架闡述中國(guó)文化對(duì)世界文化滲透的意義，世界文化吸收中國(guó)文化瑰寶意義，第三段題目要求發(fā)表自己看法，可以用模板的第二段分析原因也可以用第三段寫措施，當(dāng)然也可以合用，從原因里抽出國(guó)際原因、改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展原因、人們的意識(shí)提高、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展等等比較貼題的原因，也可以寫怎樣弘揚(yáng)這種文化交融精神，政府文化部門、媒體、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)管理等等要怎么做才能繼續(xù)推進(jìn)文化融合。

同理，2009年話題是網(wǎng)絡(luò)的近與遠(yuǎn)，人與人疏遠(yuǎn)寓意是壞事，完全就可以用模板的前三段，第三段闡述自己觀點(diǎn)里就寫整改措施，如何拉近網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人與人關(guān)系。

2008年話題是合作，寓意是好事，那就是用模板的一二段，模板第四段，舉例就舉國(guó)家間合作的例子，然后寫合作的好處及怎么合作。

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關(guān)于一句話萬(wàn)能模板的幾個(gè)問(wèn)題：

1.萬(wàn)能，整片模板200多單詞，只要寫1句話填寫3個(gè)關(guān)鍵詞就可以適合任何一年考研話題作文。

2.高分，里面的遣詞造句都是精心之作，句式多變、用詞高級(jí)、語(yǔ)言地道，正?？忌紙?chǎng)上幾乎不可能寫出如此高水平的作文，得高分在情理之中。

3.節(jié)省考場(chǎng)時(shí)間，考場(chǎng)上默寫一篇背熟的作文要比自己寫一篇作文至少節(jié)省20分鐘，為自己節(jié)省寶貴的考研時(shí)間用來(lái)做其他題目。

2007年話題自信與挑戰(zhàn)，不能把自己想的渺小也不能把對(duì)手想的強(qiáng)大，寓意中性了些，就用模板一二三段，第二段從幾個(gè)原因中抽出個(gè)人的原因、教育的原因、意思問(wèn)題等等原因，第三段針對(duì)這些原因選出相應(yīng)措施。

2006年話題是偶像崇拜問(wèn)題，2005年話題是個(gè)別子女不贍養(yǎng)老人，2003年話題是溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，這些都是寓意壞事一面，題目沒(méi)有特殊要求的話就用模板一二三段。對(duì)于題目有特別要求的比如2001年話題是人類過(guò)度捕撈，題目要求第一段描述圖畫，第二段舉例，第三段寫措施，那就是模板的一、四、三段了。

2004年是終點(diǎn)又是新起點(diǎn)，寓意是積極的，題目有特殊要求，除了描述圖畫、理解畫面含義外，要求用若干具體事例支撐自己觀點(diǎn)，對(duì)于這類寓意積極的題目，一般不寫措施了，就用模板的一、二、四段了，同樣，2002年題目跨文化交流也一樣。

小作文模板簡(jiǎn)單些，記著要熟知各種格式哦，小作文格式最重要。

總之，英語(yǔ)作文題目要求一般就是描述圖畫、闡述涵義、分析原因、寫出自己看法，模板就是要涵蓋這幾點(diǎn)，用不變應(yīng)萬(wàn)變。

關(guān)于專業(yè)課，真題和你所導(dǎo)師的研究方向可以指明出題方向，我就在學(xué)校網(wǎng)站上搜到我們出題那導(dǎo)師是該校文化部部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)宣傳，研究方向也是和宣傳有關(guān)，我就從學(xué)校指定的專業(yè)書上找與他研究方向一致的內(nèi)容，并搜到他的論文、出的書籍，結(jié)果150分的專業(yè)課，竟考了90分的他研究方向的內(nèi)容。

關(guān)于作息時(shí)間我是這樣的：早上6點(diǎn)開(kāi)始在圖書館晨讀，內(nèi)容是英語(yǔ)、專業(yè)課，困了就做會(huì)題提神，下午是英語(yǔ)時(shí)間（因?yàn)橄挛缈加⒄Z(yǔ)）做閱讀，整理作文模板，晚上去外面背書，累了就做題，一般都是專業(yè)課、英語(yǔ)。22點(diǎn)回到宿舍后背一個(gè)小時(shí)政治（感激我的室友，容忍我在宿舍整天朗讀枯燥的政治），23點(diǎn)到臨睡前做政治選擇題（做選擇題不容易睡著嘛）困了就上網(wǎng)看考研論壇里的經(jīng)驗(yàn)分享，跟前輩討高效學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

最后提醒下師弟師妹政治復(fù)習(xí)一定要抓好選擇題，因?yàn)檫x擇題分?jǐn)?shù)占一半，也容易短時(shí)間內(nèi)提分，大題分?jǐn)?shù)拉不開(kāi)多少，不要整天都把精力放在記大題上哦，選擇題得分不高，政治肯定不會(huì)得高分。

當(dāng)然這也是個(gè)人對(duì)考研一點(diǎn)感悟，只是在做完考研報(bào)告后，應(yīng)本?？佳袔煹軒熋玫囊髮懡o他們的，不同見(jiàn)解者勿亂留言！

做模板要做成萬(wàn)能的，像第一段吧：

(第一段，簡(jiǎn)單描述圖畫)I was proundly shocked by what I have seen in this picturewhichis so symbolic and instructive，as is appearently demonstrated in the drawing above，（空格部分具體描述圖畫內(nèi)容，適當(dāng)用形容詞、副詞）

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關(guān)于一句話萬(wàn)能模板的幾個(gè)問(wèn)題：

1.萬(wàn)能，整片模板200多單詞，只要寫1句話填寫3個(gè)關(guān)鍵詞就可以適合任何一年考研話題作文。

2.高分，里面的遣詞造句都是精心之作，句式多變、用詞高級(jí)、語(yǔ)言地道，正?？忌紙?chǎng)上幾乎不可能寫出如此高水平的作文，得高分在情理之中。

3.節(jié)省考場(chǎng)時(shí)間，考場(chǎng)上默寫一篇背熟的作文要比自己寫一篇作文至少節(jié)省20分鐘，為自己節(jié)省寶貴的考研時(shí)間用來(lái)做其他題目。

_____________________________________________what impresses me most is the

comparison between（寫出圖畫的最核心思想，也可以把the comparison between去掉）______________________________________________________，what a philosophic and

thought-provoking scene it is?。ǔ鲱}的哪幅圖畫沒(méi)有哲理、不讓人深思呢？就要做成這種萬(wàn)能的哦）

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關(guān)于一句話萬(wàn)能模板的幾個(gè)問(wèn)題：

1.萬(wàn)能，整片模板200多單詞，只要寫1句話填寫3個(gè)關(guān)鍵詞就可以適合任何一年考研話題作文。

2.高分，里面的遣詞造句都是精心之作，句式多變、用詞高級(jí)、語(yǔ)言地道，正常考生考場(chǎng)上幾乎不可能寫出如此高水平的作文，得高分在情理之中。

3.節(jié)省考場(chǎng)時(shí)間，考場(chǎng)上默寫一篇背熟的作文要比自己寫一篇作文至少節(jié)省20分鐘，為自己節(jié)省寶貴的考研時(shí)間用來(lái)做其他題目。