第一篇：自信隊會方案

《我自信，我成長》主題隊會方案

六（5）中隊黃平

活動目的1、認識自信的重要性，引導(dǎo)學生體驗自信給自己帶來的歡樂。

2、懂得應(yīng)如何支配自己的行為，鼓勵學生在遇到困難時要勇敢面對，幫助學生樹立自信心?；顒訙蕚?/p>

1、準備好“頂紙棒”要用的報紙。

2、排練舞蹈、合唱、講故事、詩歌朗誦等節(jié)目。

活動過程：

一、隊儀式

1、全體立正，整理隊伍，報告人數(shù)

2、出旗、敬禮

3、唱隊歌

4、中隊長宣布活動開始，各小隊入座

二、進行主題活動。（具體內(nèi)容）

（一）玩一玩游戲“頂紙棒”

1、游戲方法：

（1）指導(dǎo)學生用舊報紙卷成一根細長的紙棒。

（2）指導(dǎo)學生學習用手心、手背、肘關(guān)節(jié)、額頭等部位頂紙棒。

（3）頂紙棒的要領(lǐng)是：一直二穩(wěn)三平衡。即紙棒盡量保持垂直于地面，頂著紙棒稱動時要平穩(wěn)，移動方向同紙棒傾斜方向一致，隨時調(diào)整平衡。

2、游戲規(guī)則：

游戲采用兩人一組的形式進行，一人練習，一人看時間，時間到后互換（協(xié)調(diào)點撥，盡量讓每個學生都能成功）。

3、分組討論：大家談?wù)劇绊敿埌簟背晒Φ脑颉?/p>

4、主持人歸納：“頂紙棒”是一種游戲活動，但它同樣可以啟發(fā)我們：同是一個天，同是一個地，別人能做到的，只要有信心，不怕失敗，我們同樣也能做到，甚至做得更好。同樣，學習上如果能認真、努力、勤奮，不怕困難，同樣能獲得成功。

（二）詩歌朗誦《擁有自信》

主持人（A）：自信是一個人心中的燈光，時刻照亮著人生的坐標，輝煌著人生的過程。

主持人（B）：自信是一縷和煦的春風，是一絲動人的微笑，是一片明朗的天空。主持人（A）：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。主持人（B）：我們是祖國的花朵！

主持人（A）：我們是未來的希望，是新世紀的接班人！

主持人（B）：我們肩負著建設(shè)祖國的重任！所以，我們要有獨立的性格，自信的心態(tài)。請欣賞詩歌朗誦：《擁有自信》

擁有自信

自信，是人們成就偉業(yè)的先導(dǎo)。

自信，是對自已能力的充分估量。

自信，是對自我實力的高度認可。

自信，是一種來自心底的無形力量。

有了自信，我們就沒有跨不過的難關(guān)。

有了自信，我們就沒有越不過的溝梁。

人生路上，有平坦，也有坎坷。

成長途中，有歡樂，也有憂愁。

擁有自信，我將贏得勝利。

擁有自信，我將創(chuàng)造奇跡。

擁有自信，我將超越極限。

擁有自信，我將超越自我。

（三）舞蹈《陽光男孩 陽光女孩》

主持人（A）你就是你，我就是我，個性要張揚

主持人（B）：充滿友愛，充滿幻想，充滿時尚

主持人（合）：陽光男孩，陽光女孩，陽光下成長！

（四）講名人自信故事

主持人（A）：不錯，要擁有自信心，必須先克服自卑心理，樹立自信，擁有自信。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

主持人（B）：許多名人也用他們的事例告訴我們因為自信，所以成功。下面請同學們說說自己心中名人自信的簡短故事吧。

同學1：當劉翔第一次獲得奧運冠軍時，就曾經(jīng)自信地向世界宣布“我劉翔下一個目標是要破世界紀錄?！惫辉?006年7月12日，在路桑田徑黃金聯(lián)賽中劉翔以12秒88打破了由科林杰克遜保持了13年之久的世界紀錄。

同學2：著名數(shù)學家陳景潤，語言表達能力差，教書吃力，不合格。但他發(fā)現(xiàn)自己長于科研，于是增添了自信心，致力于數(shù)學的研究，后來終于成為著名的數(shù)學家。

居里夫人憑著對自己科學假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克鐳，震驚了世界。

同學3：居里夫人憑著對自己科學假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克鐳，震驚了世界。

同學4：貝多芬自信，雙耳失聰后創(chuàng)作了舉世聞名的《第九交響曲》

同學5：詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來，”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，壯麗輝煌的詩章千古流傳。

同學6：巴爾扎克自信，放棄了家人為他選定的職業(yè)，毅然走上了創(chuàng)作的道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。

同學7：一代偉人毛澤東很自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”，“數(shù)風流人物，還看今朝?！比f水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌。

（五）、小品表演“怎么辦”

1、主持人（A）：有了自信，就擁有了接受挑戰(zhàn)、戰(zhàn)用困難的勇氣和膽量。樹立自信，就能使你獲得成功?？墒牵械娜藚s不是這樣，請看------

2、角色扮演一：

（一名學生上場）我叫干潤楷，在班里不是班干部，不是課代表，連小組長都不是（邊說邊搖頭），是個普通學生。我總覺得自己人什么都不如別人，作文沒人家寫得好，計算沒人家算得快，字寫得不夠漂亮，因調(diào)皮搗蛋，還經(jīng)常惹老師生氣，哎，我真沒用?。∥业降自撛趺崔k呢？（傷心地走下）

主持人（B）：同學們，你們能幫潤楷嗎？能給他找出毛病，開個藥方嗎？（引導(dǎo)學生議論，說說小強的問題所在）

（你缺乏的是自信，每個人都有自己的長處，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)而已，是金子在哪兒都會發(fā)光，有些方面不如別人，但總有你閃光的地方，如體育、衛(wèi)生清掃、樂于助人、講笑話給同學帶來快樂！唱歌、畫畫等等方面總會有自己的優(yōu)點，努力找找，）同學A：金無足赤人無完人，每個人都有自己的優(yōu)缺點，只是我們在關(guān)注別人的時候，只看到別人的優(yōu)點而忽略了缺點，你要擅于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，想想你在體育方面的優(yōu)勢，當你在跑道上飛奔時，當你站在運動會的領(lǐng)獎臺上時，你應(yīng)該是自信的。

同學B：對??！即使是名人也有很多不為人知的缺點，只是我們的注意力只集中在他們的優(yōu)點上，我們不會忘記你每天早早來到學校，默默地打掃班級衛(wèi)生，這是我們有目共睹的，這種集體榮譽感難道不能成為你的驕傲嗎？

同學C：蕭伯納有句名言 :“ 有自信心的人 , 可以化渺小為偉大 , 化平庸為神奇?！?什么是自信 ? 自信 , 就是相信自己的力量。誰說你一無是處啦，我就欣賞你的樂于助人，不管自己多忙，只要同學有事，總是二話不說的幫忙同學解決困難，這種品質(zhì)就很難人可貴啊！

同學D：一個人自信心的建立不是天生的 , 更不會隨心而得。有時候我們發(fā)現(xiàn)不了自己的好，但是對于朝夕相處的我們卻是看在眼里，你慷慨大方，每次學校班級捐款，你總是最積極的拿出自己的零花錢，這些我們可都看在眼里。

同學E：自信心越強 , 越能夠不畏失敗, 不怕挫折, 不懈進取。自信心越大, 越能夠產(chǎn)生強大的精神動力和進取心。你活潑可愛，每次班班有歌聲，你總是表現(xiàn)的那么出色。

3、角色扮演二；

李曉妍：經(jīng)常聽別人說，初中的課程很難，老師很嚴格，作業(yè)很多，時間不夠用，壓力很大，我馬上就要小學畢業(yè)，升入初中了。這些問題都給我?guī)硪苫?，今天來聽課的有很多專家和中學的老師，誰能幫我解決這些困惑？(其實初中也是不難的，初中學的科目是比小學多。但是，只要你付出了，認真去學習了，一步一個腳印，踏踏實實的去讀、去聽、去做，就一定能學好的。老師也一樣只要你能做好你自己該做的事情，就會很認真的教你，很樂意的去幫助你)

4、角色扮演三：

謝起康：謝謝同學們，給他倆找到了病因，開了藥方。我也想再請同學們幫幫忙，給我再診斷一下，開個藥方。我呀，長得比較胖，每次開運動會報名，我都往后縮，像我這么胖的人，能去參加體育比賽嗎？

（只要堅持鍛煉，你也會越來越棒的，而且，還可以針對自己的長處------力量大，去參加拔河、扔鉛球等重量級項目呀！

一、體育比賽重在參與，你有想?yún)⒓颖荣惖男氖路浅：玫?，你要相信自己，敢于挑?zhàn)自我）

A、當然能啊，體育比賽重在參與。你要相信自己一定行的，只要你堅持鍛煉你會越來越優(yōu)秀的。

B、不要自卑，你可以針對自己的長處來選擇體育比賽的項目，比如說你可以去參加拔河、扔鉛球等項目呀！

C、你沒有因為自己胖而拒絕報名，這說明你沒有逃避的念頭。你缺乏的是自信，你要做的是培養(yǎng)自信心，不斷的自我鼓勵，敢于挑戰(zhàn)自我。

同學A 生命在于運動，運動會就是大家一起鍛煉的平臺，你當然能參加，每個人都有參加運動會的權(quán)利，胖瘦本身就沒有什么好壞之分。只要你昂頭挺胸自信地走在路上你就是焦點。同學B、體育比賽重在參與。你要相信自己一定行的，只要你堅持鍛煉你會越來越優(yōu)秀的。你可以針對自己的長處來選擇體育比賽的項目，比如說你可以去參加拔河、扔鉛球等項目呀！

C、你沒有因為自己胖而拒絕報名，這說明你沒有逃避的念頭。你缺乏的是自信，你要做的是培養(yǎng)自信心，不斷的自我鼓勵，敢于挑戰(zhàn)自我（六）克服困難六步驟。

（1）告訴自己，一定要成功。

（2）培養(yǎng)信心，不斷自我鼓勵。

（3）把精力放在自己最擅長的方面。

（4）正確對待錯誤和失敗。

（5）放棄逃避的念頭。

（6）遵守自我約束。

（七）合唱《相信自己》

主持人（A）：自信如筆，書寫出我們?nèi)松晒Φ钠隆?/p>

主持人（B）：自信如光，指引著我們前進的方向。

主持人（A）：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。

主持人（B）：自信如火，燃起了我們心中希望之光。

主持人（合）最后讓我們一起唱響心中的歌《相信自己》。

主持人（B）：同學們，“我自信，我成功”隊會到此結(jié)束。下面請輔導(dǎo)員講話。

四、輔導(dǎo)員講話

同學們，首先祝賀你們的“我自信，我成功”隊會取得了圓滿成功。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。具備自信就是具備了開拓進取的基礎(chǔ)和條件，因為有了自信，就有了創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。十分成功中有五分屬于自信。通過這樣一次隊會活動，讓我們學會自信，不僅是相信自己，更要相信他人，最重要的是要互相欣賞鼓勵。特別是在學習緊張生活中相互溝通、欣賞自信更是不可缺少。大家都喜歡這些良好的心理品質(zhì)，那么我們應(yīng)該把它們好好地融入到我們的學習和生活當中，直至永遠。愿我們每一位同學能夠正確評價自己身上的優(yōu)缺點，不卑不亢，堅強自信，乘著自信的翅膀，飛向更加美好的明天。

五、呼號

六、、退旗，敬禮

七、中隊長宣布活動結(jié)束

第二篇：“我自信,我成功”主題隊會活動方案

“我自信，我成功”主題隊會活動方案 ——六（4）班

實施背景：

現(xiàn)在的小學生對自己缺乏自信，上課不敢舉手發(fā)言，總擔心自己說得不對。遇到困難、挫折就退縮不前，對自己所做的事情沒有信心，經(jīng)常半途而廢，不能正視自己的優(yōu)缺點。面對現(xiàn)在競爭激烈的社會，我們的學生要是做事做人處在唯唯諾諾，缺乏自信，缺乏勇氣和膽量。將來又如何在社會上立足呢？針對學生的這些現(xiàn)象，我想通過開展“我自信，我成功”為主題的班隊會來樹立學生的自信心，使學生都能挺起自信的胸膛，正視自己的優(yōu)缺點，以平常心來對待學習、生活中的挫折與失敗。

時間安排： 十三周周一 活動目的：

使學生能夠認識自我并了解自身的優(yōu)點、長處，建立自信心。通過同學相互間的贊美，感受被他人認可的快樂，同時學會欣賞他人，幫助學生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。

活動準備：

1、中隊長籌備整個活動，副中隊長協(xié)助活動工作，文娛委員準備相關(guān)音樂背景。

2、多媒體課件?；顒觾?nèi)容：

1、詩歌朗誦《擁有自信》。

2、《挖掘閃光點》。

3、教你《提高自信心的方法》。

4、《我為同學找優(yōu)點》。

5、故事《一個指揮家的故事》。

6、游戲活動《拷貝不走樣》。

7、器樂表演：葫蘆絲《康定情歌》，薩克斯《南泥灣》，書法。

8、全體齊唱歌曲《陽光男孩，陽光女孩》?；顒舆^程：

中隊在舉行隊會儀式前，要集合列隊，整理隊伍。中隊活動由小隊長向中隊長、中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告出席人數(shù)。然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：“xx小隊應(yīng)到xx人，實到xx人，報告完畢！”中隊長回答：“接受你的報告！”小隊長回原位。

各小隊報告完畢后，由中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告。中隊長跑步到中隊輔導(dǎo)員面前，敬禮，報告：“報告輔導(dǎo)員，我們中隊應(yīng)到50人，實到50人，報告完畢?！陛o導(dǎo)員回答：“接受你的報告，希望你們的主題隊會開得成功”。中隊長回原位。中隊長：六（4）中隊“我自信，我成功”主題隊會現(xiàn)在開始！中隊長：全體起立，出旗。

敬隊禮，禮畢

唱隊歌

請坐

中隊長：讓我們用熱烈的歡迎我們今天的主持人！主持人（A）：大家好，我是主持人 主持人（B）：大家好，我是主持人

主持人（A）：有這樣一幅漫畫，畫了兩只小狗來到了兩面哈哈鏡前，一只小狗在鏡中看到了一個身材高大的自己，另一只小狗看到了一個矮小的自己。于是從此他們倆開始了截然不同的生活，一只狗洋洋得意，不可一世；另一只自慚形穢，惶惶不可終日。主持人（B）：為什么？

主持人（A）：因為他們受到了自己的形象影響。主持人（B）：其實——

主持人（A）：自大和自卑都不是健康的心態(tài)，我們要尋找的是——自信！主持人（B）：因為自信才會成功！

主持人（A）：自信是一個人心中的燈光，時刻照亮著人生的坐標，輝煌著人生的過程。

主持人（B）：自信是一縷和煦的春風，是一絲動人的微笑，是一片明朗的天空。主持人（A）：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。主持人（B）：我們是祖國的花朵！擁有自信我們才能走向成功。主持人（A）：我們是未來的希望，擁有自信我們才能贏得勝利。

主持人（B）：我們肩負著建設(shè)祖國的重任！所以，我們要有獨立的性格，自信的心態(tài)。請聽詩歌朗誦：《擁有自信》

擁有自信

自信，是人們成就偉業(yè)的先導(dǎo)。自信，是對自已能力的充分估量。自信，是對自我實力的高度認可。自信，是一種來自心底的無形力量。有了自信，我們就沒有跨不過的難關(guān)。有了自信，我們就沒有越不過的溝梁。人生路上，有平坦，也有坎坷。成長途中，有歡樂，也有憂愁。擁有自信，我將贏得勝利。擁有自信，我將創(chuàng)造奇跡。擁有自信，我將超越極限。擁有自信，我將超越自我。

主持人（A）：不錯，要擁有自信心，必須應(yīng)該先克服自卑心理，樹立自信，擁有自信。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

主持人（B）：接下來《挖掘閃光點》環(huán)節(jié)。請同學們從自信中尋找尋找自己的閃光點，說說自己身上有哪些優(yōu)點，找找自身的長處。

（小組互相交流，先找自己的閃光點，再推選幾個同學上臺說說自己閃光點。）主持人（A）：是啊，通過剛才同學們所說的，你們肯定覺得原來自己也是很棒的，我們應(yīng)該時刻發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，懂得去贊賞自己。

主持人（B）：那同學們知道我們該如何建立自信心呢？下面請看多媒體給我們出示的增強自信心的方法。附：提高自信心的方法 要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。要常常給自己一個微笑。要學會積極的自我暗示。要學會自我激勵。要懂得感受別人對自己的欣賞。要會感受每次成功的喜悅。要充實自我，提高自身素質(zhì)。

主持人（A）：我們知道了提高自信心的方法，那么同學們有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的同學有哪些優(yōu)點呢？《我為同學找優(yōu)點》

（每個同學都給自己的同學找優(yōu)點，把他們的優(yōu)點向全班同學說一說。）主持人（B）：看到同學們有那么多的優(yōu)點我們真的感到很快樂。希望同學們能夠繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點哦！

主持人（A）：其實我們每個人都充滿神秘的力量，相信自己，力量就會爆發(fā)。主持人（B）：其實我們每個人都擁有無窮的潛能，相信自己,奇跡就會發(fā)生。主持人（A）：很多名人之所以獲得成功，就是源于自信。

主持人（B）：不信就讓我們來聽聽吧！請聽《一個指揮家的故事》。

《一個指揮家的故事》

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設(shè)計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。主持人（A）：大家說說故事中小澤征爾奪冠的主要原因是什么？

（集體回答充滿自信）

主持人（B）：那在接下去的這個游戲活動中，我們同學的表現(xiàn)是否也這樣充滿自信?請看《拷貝不走樣》。

（準備兩張紙：聞雞起舞

手舞足蹈）

主持人（A）：剛才這幾位同學的表現(xiàn)精彩不精彩？那其他同學呢？有沒有自信展示自己的才華？（集體回答：精彩、有）

主持人（B）：那下面請聽李奕林、施譯涵、施俊杰的葫蘆絲合奏《康定情歌》。主持人（A）：演奏得太美了！主持人（B）：還有嗎？

主持人（A）：那你還想聽什么？

主持人（B）：我覺得薩克斯的聲音很有特點，悠揚，深遠，聽了讓人覺得陶醉。主持人（A）：好的，那有請??

主持人（B）：慢，我覺得單聽薩克斯是不是太單調(diào)了一些？

主持人（A）：那我滿足你的要求。讓吳許卿為我們現(xiàn)場表演書法怎么樣？ 主持人（B）：太好了！有請陸帥軍演奏薩克斯《南泥灣》，吳許卿為我們現(xiàn)場表演書法，大家掌聲歡迎！

書法內(nèi)容：天生我材必有用 自信是快樂的源泉 主持人（A）：在這優(yōu)美的音樂聲中，隊會接近了尾聲。主持人（B）：讓我們記住自信不是自大。主持人（A）：更不是自卑。

主持人（B）：我們明白了自信是不斷的努力！主持人（A）：因為這樣才沒有時間自卑。主持人（B）：我們明白了自信是勇敢的付出！主持人（A）：因為這樣才能獲得成功。

主持人（B）：希望大家不斷努力，追求自信，成為一個優(yōu)秀的人材。主持人（A）：最后讓我們一起唱響心中的歌《陽光男孩、陽光女孩》。主持人（B）：同學們，“我自信，我成功”隊會到此結(jié)束。下面請輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員總結(jié)： 同學們，首先祝賀你們的“我自信，我成功”隊會取得了圓滿成功。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。自信,就是堅持真我,不能因別人而喪失信心,也不能為迎合別人而放棄個性,人生必須經(jīng)歷挫折,那樣才能領(lǐng)略崇山的獨特風景。愿我們每一位同學能夠正確評價自己身上的優(yōu)缺點，不卑不亢，堅強自信，乘著自信的翅膀，飛向更加美好的明天。

主持人（A）：呼號（全體起立，舉起右手）輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！主持人（A）：時刻準備著！主持人（B）：退旗。

奏樂、敬隊禮。

禮畢。

第三篇：隊會方案

《人人爭做“三節(jié)”小衛(wèi)士》主題隊會設(shè)計

長青路小學 鄧俊

設(shè)計背景：

為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，加強生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節(jié)約型國家建設(shè)，教育引導(dǎo)學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習慣。教育目標：

1、通過開展隊會活動，讓學生認識到浪費的嚴重性，教育引導(dǎo)學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習慣。

2、引導(dǎo)學生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣。

3、號召全體同學節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，參與到建設(shè)“節(jié)約型國家”活動中來?；顒訙蕚洌?/p>

1、讓學生搜集有關(guān)節(jié)約糧食、水、電的資料。

2、指導(dǎo)學生查找有關(guān)名人的節(jié)儉典型事例。

3、指導(dǎo)學生搜集有關(guān)節(jié)約的格言。

4、準備與隊會主題相關(guān)的小品、快板、歌曲等節(jié)目。活動過程：

一、整隊、報告人數(shù)

二、宣布主題中隊會開始。

三、出旗、敬禮。

四、唱隊歌。

五、中隊長講話

親愛的少先隊員們，曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易”的古訓仍在心頭縈繞；曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約,是一種 1 美德;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今，習主席又對我們青少年發(fā)出了“三愛、三節(jié)”的號召，今天，我們的主題隊會就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電。讓我們?nèi)巳藸幾觥叭?jié)”小衛(wèi)士吧，最后，祝本次主題隊會取得圓滿成功！

六、宣布活動開始，進行活動。

主持人甲：同學們，地球只有一個，保護自然資源，人人有責?？墒牵S著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費糧食、水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴重。因此我班今天召開“人人爭做三節(jié)小衛(wèi)士”主題中隊會。

我宣布“人人爭做三節(jié)小衛(wèi)士”主題中隊會 甲乙合：現(xiàn)在開始。

主持人乙：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。可是，很多人認為現(xiàn)在社會不斷發(fā)展，生活水平日益提高，不需要勤儉節(jié)約了，因此日常生活中浪費糧食、水、電的現(xiàn)象越來越嚴重。讓我們一起來看看一小隊搜集的資料“可怕的浪費”吧。學生展示課前搜集的浪費糧食、水電的資料（幻燈片）主持人甲：看了這個資料片，大家有什么感受？

生1:我們國家每天都要白白扔掉這么多糧食，真是太不應(yīng)該了。生2：看到那些自來水任意流淌，我覺得很可惜。

生3: 我們國家浪費水電的現(xiàn)象太嚴重了，不看不知道，一看嚇一跳。主持人乙：看了這些浪費的現(xiàn)象，真是觸目驚心。我們這一代是在蜜罐里長大的一代，很多同學不知節(jié)約為何物。浪費現(xiàn)象十分嚴重。我們的身邊就不乏這樣的人和事例。下面，讓我們大家一起來觀看小品《如此浪費》。

主持人甲：小品中的學生那么浪費，真是不應(yīng)該。那么請同學們想一想我們?nèi)粘Ｉ钪杏盟⒂秒姟⒂眉Z食時有哪些浪費的觀象? 學生舉例：

如：

1、洗衣服時水用很多水投洗衣服，用完隨手就倒掉，十分浪費。

2、刷碗時放著水龍頭一個碗一個碗地沖很費水。

3、有些公共場所沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

4、我有時出去玩忘了關(guān)燈，一天沒人，會浪費很多電。

5、我們家的電腦沒人用時也開著，很費電。

6、有人洗澡時不沖的時候也開著水龍頭，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

7、我們家的電視--開就是一天，有時沒人看也開著，白費電。

8、我吃飯時，不喜歡吃的就偷偷扔掉。

9、我跟爸爸媽媽到飯店吃飯，飯菜點多了從不打包都扔了。

10、有一些同學喜歡玩打水槍的游戲，也浪費水。

11、自來水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時修理，很多水白白流掉了。

12、有些洗車店用過量的水洗車特別浪費水。

主持人乙：剛才同學們列舉了這么多浪費現(xiàn)象，那么在我們校園中有沒有浪費糧食、水電的現(xiàn)象呢，請看短片（視頻）同學們，看了這些現(xiàn)象，你們有什么要說的嗎? 生1：每天我們吃飯都要倒掉那么多的飯菜，太浪費了。

生2：學校每天都要打掃好幾次衛(wèi)生，如果那樣用水的話，得浪費多少水資源啊。

生3：學校的電雖然不用我們出電費，但也不能隨意浪費啊。生4：我們學校這么多間教室和辦公室，每天都這樣浪費電的話，一年下來浪費的電會很多很多。

主持人甲：是啊，我國是一個人口大國，種種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴重的！第二小隊的同學為我們帶來了一組數(shù)據(jù)，大家認真聽一聽吧。

生1： 我國13億人口，如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！

生2：我國餐飲環(huán)節(jié)的浪費情況十分驚人，大概在300億斤左右。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。

生3： 據(jù)一項針對北京部分大學餐后剩菜剩飯情況的調(diào)查表明，倒掉的飯菜總量約為學生購買飯菜總量的三分之一。按全國大專以上在校生總數(shù)量2860萬人計，大學生們每年倒掉了可養(yǎng)活大約1000萬人一年的食物。

主持人乙：這是多么觸目驚心的數(shù)字呀!你們也許不會想到，我們每天都制造著浪費，而我們國家還有許多地方人民的生活十分貧困，水資源極度匱乏，世界上每年都有很多人因吃不飽而活活餓死。再讓我們來看看第三小隊搜集的資料吧?！坝幸环N恐怖叫饑餓，有一種眼神叫渴望”

主持人甲：同學們，看了第三小隊的資料片，你們又有什么感受？ 生1：看到那些因饑餓而死去的孩子，真是太可憐了，我以后再也不扔剩飯了。

生2：我希望大家以后都要節(jié)約糧食，把省下來的糧食給那些吃不飽的孩子。

生3：看到那些用水困難的人們，想想我有時浪費水的現(xiàn)象，覺得真不應(yīng)該。

主持人乙：饑餓是最大的恐怖，浪費是最大的犯罪，這些殘酷的現(xiàn)實告訴我們，我們不能再肆意浪費了，而要勤儉節(jié)約。其實，我們國家有很多偉人就十分節(jié)儉，比如毛主席，周總理等等，讓我們來聽聽他們勤儉節(jié)約的小故事吧。（學生講三個勤儉節(jié)約小故事）

主持人甲：聽了這些小故事，他們雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是身邊節(jié)儉事例的介紹，讓我們發(fā)現(xiàn)身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學習。請欣賞群板表演《大家來節(jié)約 》

主持人乙：聽了群板《大家來節(jié)約》，請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電、每一粒糧食呢? 學生1：吃飯要吃完，吃多少讓食堂阿姨盛多少，不能浪費糧食。學生2：打掃衛(wèi)生用水時要注意節(jié)約，隨時關(guān)閉水龍頭。

學生3：教室做到隨手關(guān)燈。室光線充足時要及時關(guān)燈，不點長明燈。學生4：做到不開無人燈（外出上課、中午吃飯）。學生5：電腦、投影不用時要關(guān)掉。

學生6：洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

學生7：洗手洗臉時不要長流水，不洗時關(guān)上水龍頭。學生8：刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走

學生9：從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。學生10：我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

學生11；到飯店吃飯點菜要適量，吃不完的打包回家。學生12：淘米的水不要倒掉，可以留著澆花，又省水又養(yǎng)花。學生13：我知道淘米水還可以洗菜呢，而且有利于去除蔬菜上的農(nóng)藥。

學生14：我給大家介紹個洗餐具的小竅門，洗餐具要講究方法，有些餐具油污很多，可以用洗碗布擦拭干凈，再洗的時候就方便多了，這樣不但節(jié)約了用水，還省了洗滌劑。

學生15：我來給**補充，電腦啟動或是電視開后，如果半個小時內(nèi)繼續(xù)要用好不要關(guān)，因為重新啟動會浪費大量電。學生16：燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成。學生17：不用電器時切斷電源能節(jié)電10%。學生18：能用一盞燈，不開多盞。

主持人乙：同學們說了這么多勤儉節(jié)約的好辦法，那你知道有關(guān)勤儉節(jié)約的名言嗎？誰來說一說。

學生1：節(jié)約好比燕銜泥，浪費好比河決堤。學生2：學問勤中得，富裕儉中來。學生3：節(jié)約與勤勉是人類兩個名醫(yī)。學生4：儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)?！斓?/p>

學生5:鳥美在羽毛，人美在心靈。一個人的價值在于他的才學，而不在于他的衣飾?！焯亓?/p>

學生6:儉，德之共也，奢，惡之大也。——《左傳》 學生7:靜以修身,儉以養(yǎng)德?！T葛亮

學生8:歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?！钌屉[ 學生9:天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！懹?/p>

主持人甲：同學們說了這么多勤儉節(jié)約的名言，讓這些名言時刻陪伴我們，人人都來做一名節(jié)約的小學生吧。

主持人乙：節(jié)約是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量； 主持人甲：節(jié)約是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格； 主持人乙：節(jié)約是一種態(tài)度，更體現(xiàn)社會義務(wù)的擔當。主持人甲：節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是建設(shè)新型社會的需要。

合：如果我們?nèi)巳硕寄軘y起手來，讓節(jié)約成為一種時尚，節(jié)約成為一種習慣，相信我們祖國的明天一定會更美好！學生齊唱歌曲《明天會更好》 合：人人爭做“三節(jié)”小衛(wèi)士 生：我們的明天會更好！

七、輔導(dǎo)員講話

親愛的少先隊員們，今天你們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，我們大家緊緊地追隨它。今天我在此提出倡議，希望我們五

（一）中隊的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費每一粒糧食，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，人人爭做“三節(jié)”小衛(wèi)士，共同參與到建設(shè)“節(jié)約型國家”的活動中來！

八、呼號、退旗

九、中隊長宣布主題隊會結(jié)束

第四篇：少先隊隊會方案

少先隊建隊日主題班會

四年級二班 輔導(dǎo)員 魏增文

導(dǎo)語：在布爾什維克革命取得勝利之后，俄共(布)為加強孩子的共產(chǎn)主義教育，設(shè)立了少先隊，那時候俄羅斯社會以紅領(lǐng)巾當作一種光榮，俄共(布)就全盤接收，以紅領(lǐng)巾作為少先隊的一種標志，并賦予新的含義——紅旗的一角。

活動目的：

通過這次主題班會，讓學生對中國少年先鋒隊的認識更加深刻，從而樹立熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨的情感，激發(fā)熱愛學習、好好學習、為國效力的遠大志向。

2016年10月13日

活動地點：

四年二班教室

參加人員：

四年二班全體少先隊員

活動準備：

少先隊知識材料

主持人：邵子涵 王百毅

活動過程：

一、導(dǎo)入主題。

老師：親愛的同學們，1949年的10月13日，中國少年兒童的群眾組織---中國少年先鋒隊(簡稱“少先隊”)成立了。如今，我們的少先隊也和偉大的祖**親一起走過了64年的風風雨雨。那今天的你，對我們自己的組織有多少了解呢?今天就讓我們一起走進我們自己的組織——中國少年先鋒隊。

主持人男：下面進行我們的第一個活動：

二：知識問答

1、主持人男：你知道我們少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰嗎?

答：我們隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨。

2、主持人女：你知道成立少先隊的目的是什么?

答：團結(jié)教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。維護少年兒童的正當權(quán)益。

3、主持人男：少先隊的隊歌是什么?

答：隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。請全體同學跟隨音樂演唱。

4、主持人女：少先隊的隊旗是由什么組成的?

答：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

5、主持人男：少先隊的隊徽是由什么組成的?

答：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

6、少先隊隊禮代表什么含義?

答：少先隊隊禮表示人民的利益高于一切。

6、主持人女：你會敬隊禮嗎?請你簡述敬隊禮的要領(lǐng)?

答：右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。

7、主持人男：少先隊設(shè)有哪幾個基層組織?

答：少先隊可以以學校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設(shè)小隊。

8、主持人女：少先隊的入隊誓詞是什么?

答：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!

9、主持人男：入隊手續(xù)主要有什么?

答：

1、年滿6周歲的兒童經(jīng)教育和引導(dǎo)，自愿向?qū)W校大隊部遞交申請書;

2、經(jīng)學校大隊部審查批準，填寫隊員登記表;

3、參加入隊儀式，進行入隊宣誓;

4、戴上紅領(lǐng)巾。

10、主持人女：我們少先隊的呼號是什么?

答：時刻準備著為共產(chǎn) 主 義事業(yè)而奮斗!

11、主持人男：你知道紅領(lǐng)巾意味著什么嗎?

答：紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽。

老師：我看同學們都戴著紅領(lǐng)巾，那你能告訴大家佩戴紅領(lǐng)巾時的要領(lǐng)嗎?

⑴將紅領(lǐng)巾折好被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。

⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。那你會不會正確地系紅領(lǐng)巾呢?

現(xiàn)在我們就來比一比，請全體同學摘下紅領(lǐng)巾，看看哪個小組以最快的速度將紅領(lǐng)巾系好。

三、再次學習水滴班的班級文化、班級理念、班歌等。

(一)班級文化墻

主持人女：我們的教室就是我們的家，它雖然不大卻很溫馨，作為四年三班的一員，你真正走進過我們自己的家嗎?下面有請本周的執(zhí)行班長秦立晨同學到前面來為大家具體介紹：

秦立晨：

1、教室外墻上的生日快車，貼著我們的照片和記錄著生日日期，讓伙伴們彼此更加了解。

2、吉祥物熊貓上顯示著我們的全家福、班級信息庫、班級宣言、班主任、成長導(dǎo)師、陽光學生。

3、“愛心墻上”有同學們感恩教師自己親手做的卡片、寫的祝福語。

4、黑板右側(cè)張貼的有“千帆競發(fā)”各小組的比分情況表以及9月份的榮譽統(tǒng)計;

5、圖書架上，是我們自己帶來的課外書，圖書內(nèi)容豐富，資源共享，盡享讀書的樂趣;

6、教室后面的文化墻欄目豐富：首先是“每月一事”，是我們每個月的學習主題;

7、“班級名片”則包括班名解讀、班歌、班訓等;

8、“佳作展示”展示的則是同學們優(yōu)秀的作品，有漂亮的書寫、動人的文字、精美的手抄報等等;

9、“千帆競發(fā)”里則是見證了每個陽光小組的拼搏與努力;

10、“我的足跡遍天涯”與“我眼中的世界”則是同學們自己帶來的照片，和大家一起分享你的精彩世界”;

11、“生日詩”是老師寫給小壽星們的小詩;

12、“陽光幸福起航”新學期每個伙伴奮斗的目標;窗臺上有我們同學自己加工的藝術(shù)品;

13、教室的東南角還有一顆大樹和一瓶竹子，教室里還有同學們自己帶來的盆綠色植物，這些都為我們的教室增添了生機與力量。

(二)班級名片

師：孩子們，我們班叫——

生：水滴班，師：誰能解讀下我們的班徽?

師：是呀，我們每個人就像那一滴水，而所有人就像那匯聚到一起的整個海洋，當我們遇到困難時，我們迎難而上，攜手共進，永不退縮

這也是我們的班歌：《永不退縮》，聽，熟悉的旋律想起來了，請大家起立，合唱《永不退縮》

就算我現(xiàn)在什么都沒有

擦掉了眼淚 還是抬頭要挺胸

面帶笑容 不氣餒往前沖

我越挫越勇 我永遠不退縮

不要小看我 別問我有幾兩重

風再凍 雨再猛我會站著像英雄

腳踏一陣風 肩上扛著一條龍

任你笑 我作夢就算難過也不痛

把傷心的碎片包一包帶走

回家慢慢黏好再來過

我會讓你拍拍我的肩膀說

看不出來 你還不錯

就算我現(xiàn)在已經(jīng)什么都沒有

擦掉了眼淚 還是抬頭要挺胸

面帶笑容 不氣餒往前沖

我越挫越勇 我相信有一天

你會回到我的身邊

看看一個不退縮的我 這痛算什么 讓你趕也趕不走

將來的每一天會是晴朗的天空

握住我拳頭 要忍耐過每分鐘

我知道在前方有人會等著我

希望我的努力能讓你感動

我仍會默默的站在你背后

喜怒哀樂都會陪著你度過

你會看到我的心永不退縮

四、總結(jié)

老師：同學們，希望通過這堂課，大家能夠銘記少先隊員的職責與使命，好好學習，愛黨愛國更愛我們的水滴班，大家一起努力把我們的家建設(shè)的更好更完美。

《我愛少先隊》主題班會

四年級二班 輔導(dǎo)員 魏增文

活動目的： 通過活動，讓學生了解少先隊的光榮史和改革開放以來少先隊的發(fā)展史，從而激發(fā)學生的愛紅領(lǐng)巾、愛少先隊、愛祖國之情，增強民族自豪感和光榮的責任感，繼承和發(fā)揚光榮的革 命傳統(tǒng)，為振興中華而發(fā)憤圖強。

活動準備：

1、隊員前期分專題收集有關(guān)少先隊知識的資料。

2、黑板主題詞； 活動過程：

主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。主持人乙：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手： 準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。(齊說)主持人甲：

四、二班中隊“我愛少先隊”主題隊會現(xiàn)在開始。

主持人乙：伙伴們，還記得我們?nèi)腙牭娜兆訂? 那天我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾是少先隊的標志(齊聲)。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的?？吹斤h揚的國旗，我們就會想起一個難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們在獄中含淚繡紅旗。(邊說邊放錄象)主持人甲：像江姐一樣的無數(shù)革命英雄經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門廣場。今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。

主持入乙：是呀，紅領(lǐng)巾來之不易，自從我們戴上了紅領(lǐng)巾，便成為一名光榮的少先隊員。紅領(lǐng)巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們五年來少先隊豐富多彩的生活。請欣賞配樂朗誦《光榮的少先隊》。

主持人甲：伙伴們，聽了幾位同學的朗誦，你了解了多少少先隊的知 識呢?下面，讓我們來賽一賽，爭當“小先鋒”。知識競賽現(xiàn)在開始：（略）

主持人乙：今天的知識競賽，大家表現(xiàn)非常好，對少先隊的知識了解的非常準確，讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。

主持人甲：光榮的隊史，是我們的驕傲!在今天這個激動人心的日子里，我們重溫中國少先隊光榮的歷史。

我國第一個兒童組織是一個名叫“勞動童子團’’的組織，吸收了大批重工、學徒、貧苦兒童和小學生加入進來，它就是我們少年先鋒隊的前身。

在1927年至1936年土地革命戰(zhàn)爭時期，黨在革命根據(jù)地蘇維埃地區(qū)，為少年兒童建立了共產(chǎn)兒童團，黨委托共青團領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)兒童團。

1937年至 1945年，是中國歷史上波讕壯闊的抗日戰(zhàn)爭時期，黨領(lǐng)導(dǎo)下的許多抗日根據(jù)地都成立了抗日兒童團的組織。

在人民解放戰(zhàn)爭中，黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)的少先隊、兒童團和國民黨統(tǒng)治區(qū)的地下少先隊，都做出了自己的貢獻。

1949年10月1日，鮮艷的五星紅旗在天安門前冉冉升起，中華人民共和國誕生了，中國人民從此站起來了！?新中國的誕生為少年兒童一代的健康成長開辟了道路，為少年兒童工作的順利開展提供了條件。1953年6月，又改名為中國少年先鋒隊。

現(xiàn)在，我國已有成百上千的少先隊員在不斷成長著，任何磨難都無法阻擋他們，少先隊員們時時刻刻著為人民服務(wù)，新一代的少先隊員正長大后就成為祖國美好的建設(shè)者。

主持人甲：在這里，我們認識了小兵張嘎。主持人乙：在這里，我們認識了小英雄雨來。主持人甲：在這里，我們認識了王二小。

甲乙合：啊!他們是我們少先隊的驕傲，他們是我們紅領(lǐng)巾的自豪!為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。[學生介紹] 學生1：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊員題詞：“爭做新長征的小尖兵，熱愛集體，尊敬師長，遵守紀律，艱苦樸素，勤奮學習，天天向上。”

學生2：毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊員題詞：“好好學習，天天向上” 學生3：鄧小平爺爺題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人。”

學生4：江澤民爺爺題詞：“星星火炬，代代相傳?！?主持人甲，乙上臺：建國以來，在偉人的號召下，在輔導(dǎo)員的教育中，我們在少先隊光榮的史冊里，又認識了： 學生甲：賴寧

學生乙：張高謙。學生甲：何運剛。

甲乙合：他們?yōu)樯傧汝牭臍v史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們21世紀的小雛鷹也不甘落后，為紅領(lǐng)巾增添更奪目的光彩。就拿我們學校，我們中隊來說，事跡可感人呢!請聽??

主持人甲：新世紀的金鼓敲起來，新世紀的螺號吹起來。主持人乙：新世紀的歌兒唱起來。

(學生合)跟著太陽，向前進，我們是跨世紀的新一代。主持人甲：同學們，我們是祖國的花朵。主持人乙：我們是跨世紀的新一代。

主持人甲：祖國美好的明天等著我們用雙手去裝點，你們準備好了嗎? 主持人乙：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵著我們更加奮勇前進，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動得更紅更艷。

主持人甲：讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹；（學生合）明日，我們是搏擊長空的雄鷹。主持人乙：下面，請輔導(dǎo)員為我們講話。

輔導(dǎo)員：親愛的少先隊員們，紅領(lǐng)巾代表的是焰火，紅領(lǐng)代表的是幸福，紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅領(lǐng)巾更紅、更艷。希望通過這次隊會，同學們能互相學習，互相幫助，熱愛我們的少先隊，并做新世紀出色的小主人!你們有信心嗎? 主持人甲：啊!小學生活將是我們?nèi)松飞系膯⒚餍?，我們珍惜這閃著夢幻般光彩的歲月，我們珍藏這佩戴紅領(lǐng)巾的六年。我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領(lǐng)將永遠是紅艷艷的，這是因為：我們難忘有一首歌——(生)中國少年先鋒隊隊歌。主持人乙：我們難忘有一面旗——(生)中國少先隊隊旗。主持人甲：我們難忘有一種禮——(生)中國少先隊隊禮(行隊禮)。主持人乙：我們難忘有一種標志——(生)中國少先隊的標志紅領(lǐng)巾主持人甲：我們難忘有一種誓言，我們一起高呼中國少年先鋒隊入隊的誓言。輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體少先隊員：時刻準備著!(齊唱《少年先鋒隊隊歌》。)主持人甲乙：“我愛少先隊”——主題班隊會到此結(jié)束。

退旗。

第五篇：隊會方案1

“學雷鋒，爭當四好少年” 隊會活動方案

一、隊會目的以“學雷鋒,爭當四好少年”為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，感受、學習雷鋒精神，提高主人翁意識，在實踐中體會雷鋒精神的魅力。引導(dǎo)少先隊員們按黨的要求健康成長，全面發(fā)展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

二、隊會時間：2012年3月21日（初定）

三、隊會地點：學校多功能教室

四、參加人員：四年級全體師生

五、活動形式：

通過合唱、講故事、快板、詩朗誦、討論等突出主題。

六、活動準備及安排：

1.做好學雷鋒活動的“五個一”；（相關(guān)責任人）

2.學習胡錦濤爺爺?shù)闹v話；（四年級各班主任）

3.學唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》《爭當四好少年》《少年少年，祖國的春天》（楊琳）

4.尋找身邊的“小雷鋒”，并收集其事跡；（各班主任）

5.各班認真排練隊會節(jié)目（四年級各班主任及科任教師）

6.培訓主持人；（高娟）

7.音響調(diào)試；（黨小娟）

8.攝像（蘭光明）