第一篇：唱響青春之歌

唱響青春之歌夢(mèng)想光榮綻放

感悟人生，青春如風(fēng)景，讓棵棵小草不斷地欣賞世界；閱讀青春，夢(mèng)想如綠洲，讓株株幼苗不停地追求陽(yáng)光。不是因?yàn)榫壏?，不是突然想起，中?guó)夢(mèng)想一直孕育在我心里。

中華歷史悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古時(shí)的祖**親啊，是那樣瀟灑和動(dòng)人。磅礴美麗的姿態(tài)，給人以生活的張力和對(duì)創(chuàng)作的熱愛(ài)。全世界的每個(gè)角落都對(duì)她的風(fēng)采和繁盛有了想象的馳騁，可是這詩(shī)賦一般的故事最終卻迎來(lái)了悲涼的結(jié)局。祖**親的眼眸暗淡了，“人思自?shī)^”的時(shí)候，到來(lái)了。

痛定思痛，撫今追昔。華夏子孫實(shí)干興邦，正用自己的力量，用自己的方式，用自己的熱情書(shū)寫(xiě)著故事的后續(xù)！

每一種聲音、每一張笑臉，背后都深藏著普通老百姓的“夢(mèng)”。這“夢(mèng)”從清晨開(kāi)始，收獲一天的生活。勤勞樸素，安居樂(lè)業(yè)；健康快樂(lè)，和諧舒心，如同黃土地一樣的樸實(shí)無(wú)華的“夢(mèng)”，是最為真實(shí)真摯的中國(guó)夢(mèng)。

每一個(gè)進(jìn)步，每一次犧牲，昭示著無(wú)數(shù)仁人志士的“夢(mèng)”。這“夢(mèng)”從近代開(kāi)始，奮斗了一個(gè)半世紀(jì)。不屈不撓，前赴后繼；追求民主，建設(shè)富強(qiáng)，如同長(zhǎng)城一樣的堅(jiān)強(qiáng)雄偉的“夢(mèng)”，是最為自立自強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。

從我們青少年作起,肩負(fù)未來(lái)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，如同星空一樣的燦爛光芒的“夢(mèng)”，是最為青春活力的中國(guó)夢(mèng)。

“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤的雜交水稻”的科學(xué)家袁隆平，有愛(ài)心舞蹈老師的完瑪草，有把太極推向世界的李連杰，有花樣滑冰冠軍龐清、修建，有“我再試一次！”的馬云，有“無(wú)論如何都要讓技術(shù)趕上世界水平”的鄧稼先，有失去雙臂的殘疾人楊孟衡和試飛英雄李中華??

中國(guó)的事業(yè)，是由千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者締造和推動(dòng)的。

有位名人在演講中說(shuō)道“The best is yet to come”,譯過(guò)來(lái)是說(shuō)，“最好的，尚未到來(lái)”。一切迂回的路都絕不白費(fèi)！復(fù)興的路上，我們每走一步，就必定會(huì)得一步的經(jīng)驗(yàn)。不管這一步是對(duì)還是錯(cuò)，"對(duì)”有對(duì)的收獲，“錯(cuò)”有錯(cuò)的教訓(xùn)。堅(jiān)守自己的崗位，堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，等到失敗的痛楚已經(jīng)逐漸痊愈，多鍛煉了一份堅(jiān)強(qiáng)和膽量，那時(shí)，我們一定又有了新的勇氣和力量去開(kāi)拓前程。

請(qǐng)?jiān)徫疫@番稚氣未脫的言論吧。

領(lǐng)導(dǎo)著我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那些人們，謝謝你們的堅(jiān)強(qiáng)和努力!無(wú)論繞了多遠(yuǎn)，無(wú)論被阻擋得多么嚴(yán)密，只要不忘記前人留下的方向，就有走到目的地的一天，就有中華民族偉大復(fù)興的一天！

第二篇：唱響青春之歌

唱響青春之歌

威縣二中 初二十五班作者：王穎

我的詩(shī)，我的夢(mèng)，我的藍(lán)天，我的歌，我要用燦爛的樂(lè)章奏出我的青春之歌。

有人說(shuō)，青春是一個(gè)季節(jié)，或春或秋，或冬或夏，也有人說(shuō)，青春是一條很長(zhǎng)的跑道，鋪滿落葉，鋪落野花，還有人說(shuō)，青春是一泓歡樂(lè)的泉水，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天奔流，而我說(shuō)，青春是一首歌，它的作者與演奏者就是擁有它的每個(gè)人。

曾經(jīng)的我很厭惡歌曲，因?yàn)樗屛倚那闊┰?，?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，使我身邊的朋友越來(lái)越少，隨之離去，那時(shí)的我很迷茫，就在我?guī)缀蹩煲罎⒌臅r(shí)候，她給了我方向，她說(shuō)：我在音樂(lè)里聽(tīng)出了自己，音樂(lè)讓我的心一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，希望你也讓你的青春之歌為你的存在演奏出來(lái)。她的這句話，讓我清醒了，我開(kāi)始嘗試聽(tīng)一些溫柔的歌，一點(diǎn)點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)歌曲就是我們心靈的窗戶，它讓我在快樂(lè)中體驗(yàn)?zāi)鞘赘璧拿钐?，它讓我徹徹底底的忘記了?dāng)初的我，現(xiàn)在的我已經(jīng)愛(ài)上了音樂(lè)，當(dāng)我現(xiàn)在的同學(xué)也在厭惡、討厭音樂(lè)時(shí)，我就會(huì)拍著她的肩膀，意味深長(zhǎng)的對(duì)她說(shuō)：其實(shí)音樂(lè)就是心靈的窗戶，它就在你的身旁，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)它的慧眼，我相信你的青春之歌也會(huì)為你的存在演奏出來(lái)。這句話是她當(dāng)初告訴我的話，現(xiàn)在我會(huì)把她的希望告訴那些厭惡音樂(lè)的人，希望他們也會(huì)讓自己的青春之歌演奏出來(lái)，為自己的青春和音樂(lè)而喝彩！

青春之歌是人生的花朵，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶，激流般的熱情，夢(mèng)幻般的憧憬，決不妥協(xié)的堅(jiān)貞。

第三篇：唱響青春之歌

中文一班徐笑男110101114

唱響青春之歌

電影《青春之歌》拍于1959年，講述了女主人公林道靜所走過(guò)的發(fā)展道路。

電影的女主角林道靜是一個(gè)放射著青春光彩的女知識(shí)分子形象。性格溫柔沉靜，勇敢善良、上進(jìn)、不斷追求進(jìn)步。主人公具有必要的反抗精神和與舊的階級(jí)關(guān)系不斷抗?fàn)幒团炎兊倪^(guò)程中，但這必須有其本身固有的“貧農(nóng)”的血統(tǒng)。作為五四時(shí)期的文化青年，她身上充滿對(duì)舊家庭倫理道德的反叛思想。她無(wú)法忍受舊家庭秩序帶來(lái)的桎梏，于是只能選擇逃亡和尋找。人們從林道靜走過(guò)的曲折道路中，既看到黨的教育和革命理論的指引作用，又看到她本人的主觀努力和自覺(jué)改造；正是這二者的結(jié)合，才使她成長(zhǎng)為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

與此同時(shí)，在一個(gè)人們只能發(fā)出一個(gè)聲音的年代，我們不難想象《青春之歌》所表達(dá)的思想內(nèi)容及表現(xiàn)手法。影片《青春之歌》沒(méi)有脫離當(dāng)時(shí)電影常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，如：人物思想及造型的臉譜化，善惡忠奸一眼就能看出來(lái)。

影片成功的塑造的眾多的反面人物，因?yàn)樗麄冏屓艘谎劬湍軌蚩闯鏊麄兪恰皦娜恕?。他們的言行舉止，甚至外貌，衣著打扮，都無(wú)不透露著邪惡。他們的反面正是用來(lái)襯托林道靜等的正氣于骨氣，將各個(gè)正派的主人公偶像化，神圣化，象征化。這是極具政治色彩的表現(xiàn)手法，在現(xiàn)在的我們看來(lái)很像一場(chǎng)鬧劇，假的可以，但是在影片拍攝的那個(gè)時(shí)代卻應(yīng)該是極具鼓動(dòng)性的，對(duì)當(dāng)時(shí)的精神統(tǒng)治具有一定的作用。

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總的來(lái)說(shuō)，《青春之歌》依舊是一部反映當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)思想的電影，時(shí)間和地點(diǎn)決定了它的特點(diǎn)。從一定意義上講，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年有希望，未來(lái)的發(fā)展就有希望。讓我們也唱響青春之歌，破繭成蝶，譜寫(xiě)絢麗的篇章。

第四篇：唱響我們的青春之歌

唱響我們的青春之歌

青春是美麗的，青春是豪邁的，青春是火熱的，青春是激昂的??面對(duì)青春誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷？誰(shuí)愿意虛擲生命？誰(shuí)不想意氣風(fēng)發(fā)？誰(shuí)不想一鳴驚人？《青春之歌》以強(qiáng)烈的時(shí)代氣息和使命感震撼著一代又一代青年。

手中拿著《青春之歌》，眼睛越過(guò)靈動(dòng)的文字，內(nèi)心的波瀾卻一再翻滾。從“九一八”到“一二九”，一批來(lái)自大學(xué)生的進(jìn)步愛(ài)國(guó)青年，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)中，迅速崛起，點(diǎn)燃激情的烈火，奉獻(xiàn)最美的年華。中國(guó)的一代青年由于黨的教育領(lǐng)導(dǎo)，不斷更新觀念，改造自我，獻(xiàn)身革命，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。這些青年成長(zhǎng)的過(guò)程告訴我們，只有投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命事業(yè)中，才能以正確的選擇，詮釋美麗的青春。

小說(shuō)中那個(gè)美麗的姑娘林道靜，擁有花一般的青春年華，從一個(gè)弱女子成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命者，用年輕悅耳的聲音唱響了一首鏗鏘有力的青春之歌，這是多么偉大的成長(zhǎng)過(guò)程，其中人生的波折、精神的磨難和靈魂的化蛹成蝶是怎么一個(gè)驚心動(dòng)魄的過(guò)程啊，林道靜經(jīng)歷了青春的洗禮之后，靈魂站到了高處，成了一代年輕人追求真理、重塑自我的榜樣。

我們生活的年代距離林道靜的年代并不遙遠(yuǎn)，我們對(duì)于中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)波瀾壯闊的歷史也并不陌生，但是，為什么在和平安逸的環(huán)境中，我們作為新的青年一代，卻好像失去了昂揚(yáng)的斗志和飽滿的激情？任是非冷漠了雙眼，讓信念喪失了判斷？花樣年華的我們習(xí)慣了父母的叮嚀和安排，在揮霍時(shí)間和金錢(qián)的過(guò)程中，讓渾渾噩噩浸蝕了銳意進(jìn)取。青春在我們肆意的“瀟灑”中漸行漸遠(yuǎn)，卻沒(méi)有留下深刻的痕跡和奮斗的足跡。是什么蒙蔽了我們的眼睛？是什么挫傷了我們的心靈？是什么沖淡了我們的激情？是什么降低了信念的支撐？

林道靜，她的青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊(yùn)含著力量，年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌，沖破黎明前可怕的黑暗，懷著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念迎接初升的太陽(yáng)。那種充滿生命激情的力量，那種為堅(jiān)持真理而不顧一切的勇氣，那種為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神，無(wú)不展現(xiàn)她特有的青春之美。正是這種力量、勇氣和不屈的精神，鍛鑄了一個(gè)使人景仰的“女戰(zhàn)士”。林道靜的人生又是波瀾壯闊、歷盡滄桑的，壯闊到讓無(wú)數(shù)有志之士熱血沸騰，滄桑到讓世界都改變了顏

色。林道靜代表了中國(guó)革命時(shí)期的熱血青年，她和小說(shuō)中的許多革命青年一起，如同一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，在中國(guó)大地上譜出一曲動(dòng)人、激昂的青春樂(lè)曲，他們將自己與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，在20世紀(jì)上半世紀(jì)青春躁動(dòng)的中國(guó)，為中華之崛起而讀書(shū)，為中國(guó)之未來(lái)而奮斗。他們?yōu)闊o(wú)怨無(wú)悔的青春堅(jiān)定前行，為可歌可泣的青春畫(huà)了一個(gè)完美的句號(hào)。

我們不禁要問(wèn)，是什么讓他們這樣選擇這樣義無(wú)反顧？是精神和信念的力量。青春需要精神和信念的支撐，只有具有了這樣的支撐，我們才可能具有舍我其誰(shuí)的壯志豪情，才會(huì)義無(wú)反顧地去追求自己的理想，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的天空，唱響靈魂深處的歌聲。

年輕的我們，在一帆風(fēng)順的環(huán)境中幸福地成長(zhǎng)。父母的呵護(hù)和師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，在我們眼中成了理所當(dāng)然的一切，似乎生活原本就是這個(gè)樣子，稍有不同和挫折就容易憤憤不平，甚至懷疑人生，放棄生命。在缺少磨難的環(huán)境中，我們的耐挫能力越來(lái)越差，注重享樂(lè)，揮霍青春，浪費(fèi)生命的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。有的同齡人不愿意受學(xué)校紀(jì)律的約束，甚至對(duì)父母和老師苦口婆心的勸誡充耳不聞，動(dòng)輒逃課，去網(wǎng)吧，還美其名曰“張揚(yáng)個(gè)性”、“瀟灑人生”。生活的逆流還沒(méi)有出現(xiàn)，波折還沒(méi)有到來(lái)，有的人臉上卻顯出一副看透人生的 “成熟” 與 世故，舉手投足間帶著無(wú)所謂的態(tài)度??請(qǐng)問(wèn)，以這樣的姿態(tài)，如何去面對(duì)生活的風(fēng)吹雨打？如何去面對(duì)社會(huì)的萬(wàn)千變化？如何實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值？如何成就一番事業(yè)、報(bào)效國(guó)家？“一屋不掃，何以掃天下”？讀著《青春之歌》，我不由感受到一種徹骨的痛苦，年輕是我們的資本和財(cái)富，但是我們能有多少個(gè)青春可以揮霍？韶華易逝，青春難再，難道要等到年華把我們拋棄之后再去幡然悔悟、奮起直追？而回首那一串串“瀟灑”“浪漫”的美好時(shí)光，留下的只有遺憾和歪歪扭扭卻無(wú)法倒退的腳印。

讓信仰成為我們的精神之光吧。在《青春之歌》中，林道靜最初是迷茫的，是對(duì)黨的信仰讓她不再迷茫，而是如同溪流入海一樣。在浩瀚的大海中，個(gè)人永遠(yuǎn)年輕，青春永遠(yuǎn)美麗，心靈永不孤獨(dú)。我們要像林道靜一樣，去感受生活的驚濤駭浪，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挫折考驗(yàn)，去實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值理想。失去了信仰，就如同花兒失去了陽(yáng)光，靈魂失去了依傍。一個(gè)人在青年時(shí)代，沒(méi)有朝氣是蒼白的，沒(méi)有理想是可怕的，因?yàn)榍啻旱镊攘驮谟诔瘹馀c理想。理想主義是人類進(jìn)步的途

徑，一個(gè)富有青春氣質(zhì)的民族總是世界上最富于進(jìn)取與朝氣的民族?？吹饺毡厩嗄暝趦?nèi)蒙植樹(shù)，美國(guó)青年在非洲做義工，被許多人認(rèn)為叛逆的安吉利娜·朱麗做慈善，我感到欣慰，在汶川，玉樹(shù)大地震中更有無(wú)數(shù)青年的英姿燭照了民族的希望，那是來(lái)自信仰的光芒。歌德晚年對(duì)信仰有過(guò)精辟的論述：“世界歷史唯一真正的主題是信仰與不信仰的沖突。所有信仰占統(tǒng)治地位的時(shí)代，對(duì)當(dāng)代人和后代人都是光輝燦爛、意氣風(fēng)發(fā)和碩果累累的，不管這信仰采取什么形式；另一方面，所有不信仰在其中占統(tǒng)治地位的時(shí)代，都只得到一點(diǎn)微弱的成就，即使它也暫時(shí)地夸耀一種虛假的繁榮，這種繁榮也會(huì)飛快地逝去”。歌德的話深刻表明，信仰在社會(huì)發(fā)展和歷史變遷中具有極其重要的地位。而在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，青年人信仰的陣地如果存在可能的空白或者缺失，那無(wú)疑是非常可怕地事情。林道靜在艱難的人生探索中一直鍥而不舍、孜孜以求，對(duì)黨的信仰變成了她靈魂和精神的支柱。從此林道靜徹底成長(zhǎng)起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，在人生道路上寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆，青春因此而無(wú)比絢麗多姿。

我們也是一個(gè)個(gè)正在成長(zhǎng)中的林道靜，我們也有自己斑斕的夢(mèng)想，偉大的藍(lán)圖，我們也有“君子以天下為己任”的胸襟抱負(fù)，但是如何在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)自己的理想?yún)s是一個(gè)耐人深思的問(wèn)題，如何讓青春的熱血沸騰起來(lái)還需要信仰給我們插上有力的翅膀。

歷史昭示未來(lái)，青春點(diǎn)燃激情。在人生最美的時(shí)刻，我們理當(dāng)“欲上青天攬明月”，“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，去建功立業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，讓青春不老。新時(shí)代的號(hào)角早已吹響，我們要以天下為己任，用青春的執(zhí)著磨礪稚嫩的臂膀，讓熾熱的陽(yáng)光歷練嬌弱的身軀，讓信仰的光芒照亮前行的方向。

青春是燦爛的，青春也是稍縱即逝的。讓我們堅(jiān)守青春的希望，讓歲月見(jiàn)證火熱的激情，把豪情壯志變成錚錚誓言，變成勇往直前的動(dòng)力，為了信仰的尊嚴(yán)，為了美好的明天，唱響屬于我們的青春之歌！

（指導(dǎo)教師張春英）

第五篇：用激情唱響青春之歌

用激情，唱響青春之歌

各位老師、同學(xué)們:大家上午好

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。

在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第九十一個(gè)“五四青年節(jié)”。

有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年5月4日，在北京、天津、濟(jì)南等地，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，青年學(xué)生沖出校門(mén)，率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰，迅速燃遍全中國(guó)。

為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國(guó)家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。

也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所繼承和發(fā)揚(yáng)。

從面對(duì)敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫(xiě)就“生的偉大，死的光榮”不朽傳奇15歲的劉胡蘭，從無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒到深圳愛(ài)心天使叢飛??

雖然他們己經(jīng)離我們而去，但他們己化作人們心中一座永遠(yuǎn)的豐碑，在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流。

今天，我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期：北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，上海世博會(huì)的順利開(kāi)幕，21世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。振興中華的責(zé)任，已落在我們同學(xué)們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們同學(xué)們的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兺瑢W(xué)們發(fā)揚(yáng)光大。“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年學(xué)生要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年學(xué)生要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)該只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年學(xué)生“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。因此，一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，積極向團(tuán)組織靠攏，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！謝謝大家！大冶外校714班吳雙