第一篇：自考新生常見問(wèn)答——自考基本常識(shí)

1、什么是自學(xué)考試？

自學(xué)考試制度創(chuàng)立于1981年，是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式。1988年，國(guó)務(wù)院頒布《高等教育自學(xué)考試暫行條例》，對(duì)自學(xué)考試制度的性質(zhì)、任務(wù)、地位、機(jī)構(gòu)、開考專業(yè)、考試辦法、畢業(yè)生使用等，以國(guó)家行政立法的形式作出了明確規(guī)定。1999年，《中華人民共和國(guó)高等教育法》明確規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書或者其它學(xué)業(yè)證書”,將自學(xué)考試制度納入我國(guó)高等教育的基本制度，以法律的形式確立了自學(xué)考試在我國(guó)高等教育中的地位。

2、自學(xué)考試的報(bào)考對(duì)象？

中華人民共和國(guó)公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度等條件的限制，均可按省教育考試院規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)報(bào)名參加自學(xué)考試。對(duì)有特殊要求的專業(yè)，考生須按有關(guān)規(guī)定報(bào)名。

3、自學(xué)考試的學(xué)歷層次?各層次的要求如何？

自學(xué)考試分為?？坪捅究苾蓚€(gè)學(xué)歷層次，專業(yè)類型可分為專科專業(yè)、本科（分為基礎(chǔ)科段和本科段）專業(yè)和獨(dú)立本科段專業(yè)。自學(xué)考試的?？啤⒈究频葘W(xué)歷層次，與普通高等學(xué)校相應(yīng)的學(xué)歷層次水平要求相一致。

專科專業(yè)在總體上與普通高等學(xué)校同類專業(yè)?？频乃较嘁恢?，課程難度、內(nèi)容要求按照高等學(xué)校?？扑皆O(shè)置；

獨(dú)立本科段是為各類高等教育形式?？飘厴I(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)而設(shè)置的，課程設(shè)置獨(dú)立完整，全部課程均為本科要求；

本科專業(yè)在總體上與普通高等學(xué)校本科同類專業(yè)要求相一致，其全部課程分別在基礎(chǔ)科段和本科段進(jìn)行設(shè)置，互相銜接，全部課程均為本科要求，基礎(chǔ)科段的課程在本科段不重復(fù)設(shè)置。

自學(xué)考試?？飘厴I(yè)包括?？祁悓I(yè)和本科專業(yè)的基礎(chǔ)科段畢業(yè)；自學(xué)考試本科畢業(yè)包括獨(dú)立本科段和本科的本科段畢業(yè)。大家如果還有其他疑問(wèn)，可以進(jìn)入考試大自考學(xué)習(xí)小組討論交流。

4、什么是自學(xué)考試主考院校？

根據(jù)《高等教育自學(xué)考試暫行條例》規(guī)定：主考學(xué)校由省考委遴選專業(yè)師資力量較強(qiáng)的全日制普通高等學(xué)校擔(dān)任。主考學(xué)校在高等教育自學(xué)考試工作上接受省考委的領(lǐng)導(dǎo)，參與命題和評(píng)卷，負(fù)責(zé)有關(guān)實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的考核，在畢業(yè)證書上副署，辦理省考委交辦的其他有關(guān)工作。

5.自學(xué)考試開考專業(yè)的形式有哪幾種？

自學(xué)考試開考專業(yè)的形式是根據(jù)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)人才的需要來(lái)確定的，有下列三種形式：

（1）面向社會(huì)開考專業(yè)。

（2）部門行業(yè)委托開考專業(yè)。

（3）開考體制改革試點(diǎn)專業(yè)。

6.面向社會(huì)開考專業(yè)和改革試點(diǎn)專業(yè)有何區(qū)別？

面向社會(huì)開考專業(yè)是自學(xué)考試專業(yè)開考的主要形式，考生須向各設(shè)區(qū)市自考辦報(bào)名，只收取報(bào)考費(fèi)，沒(méi)有輔導(dǎo)；開考體制改革試點(diǎn)專業(yè)是由主考院校組織全日制助學(xué)輔導(dǎo)，收取一定輔導(dǎo)費(fèi)，考生必須參加全日制的學(xué)習(xí)，報(bào)名直接由主考院校統(tǒng)一辦理。

7.自學(xué)考試一年考幾次？

自學(xué)考試一般一年考四次，有的省份會(huì)根據(jù)需要調(diào)整開考次數(shù)，考生需查詢當(dāng)?shù)刈钥嫁k政策了解所在地當(dāng)年的開考次數(shù)。考試大自考網(wǎng)也會(huì)及時(shí)公布各地開考信息及次數(shù)調(diào)整信息，大家可以密切關(guān)注考試大自考網(wǎng)。

8.自學(xué)考試命題有哪些形式？

自學(xué)考試命題有三種形式：全國(guó)統(tǒng)一命題；區(qū)域（省際）協(xié)作命題；?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）命題。三種形式相輔相成、相互補(bǔ)充，構(gòu)成了自學(xué)考試命題體制的有機(jī)整體。

9.自學(xué)考試的命題標(biāo)準(zhǔn)是什么？

自學(xué)考試屬目標(biāo)參照測(cè)試，它的參照系是普通全日制高校同層次、同專業(yè)、同課程的結(jié)業(yè)水平，這也是命題時(shí)制定60分及格線的標(biāo)準(zhǔn)。命題時(shí)緊扣課程的自學(xué)考試大綱和教材的基本要求、基本理論、基本技能和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

10.自學(xué)考試難嗎？容易考過(guò)嗎？

自學(xué)考試并不難，只要根據(jù)考綱要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定教材，就容易考過(guò)，有參加輔導(dǎo)班的考生及格率會(huì)更高。對(duì)于高校、中職的在校生而言，由于基礎(chǔ)較扎實(shí)、精力充沛、記憶好，只要努力讀書，應(yīng)該是容易考過(guò)的。建議首次報(bào)考課程可以少報(bào)一些，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律后，再多報(bào)幾門。

11.為什么要鼓勵(lì)在校生參加自學(xué)考試？

在校生精力旺盛，學(xué)習(xí)積極性高，利用多余的時(shí)間參加自學(xué)考試，是升?？?、讀本科、學(xué)習(xí)第二專業(yè)的最佳方式。由于自學(xué)考試質(zhì)量有保證，社會(huì)信譽(yù)高，在校生參加自學(xué)考試，能為畢業(yè)后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

12.高校在校生參加自學(xué)考試面向社會(huì)開考專業(yè)有哪些優(yōu)惠政策？

主要優(yōu)惠政策：

（1）可以獲得兩個(gè)畢業(yè)證書，一個(gè)現(xiàn)在就讀學(xué)校簽發(fā)的畢業(yè)證書，另一個(gè)是由主考學(xué)校、省考委簽發(fā)的畢業(yè)證書。

（2）已學(xué)課程在免考方面，辦理時(shí)須憑學(xué)籍成績(jī)表畢業(yè)證書，在當(dāng)?shù)刈钥嫁k填寫免考申請(qǐng)表才能免考。申請(qǐng)免考課程遵循以下原則：

a.在校學(xué)習(xí)?？?，現(xiàn)報(bào)自學(xué)考試第二專業(yè)?？?，可申請(qǐng)免考名稱相同的公共政治課和公共基礎(chǔ)課；

b.在校學(xué)習(xí)?？疲F(xiàn)報(bào)自學(xué)考試本科，可申請(qǐng)免考名稱相同的公共政治課和名稱相同的加考課。

c.在校學(xué)習(xí)本科，現(xiàn)報(bào)自學(xué)考試第二專業(yè)本科的，可以申請(qǐng)免考公共政治課、公共基礎(chǔ)課和名稱相同的課程等。

13.自學(xué)考試如何管理?

按照專業(yè)考試計(jì)劃要求，每門課程都要進(jìn)行考試，課程考試合格者，發(fā)給課程合格證，并按規(guī)定計(jì)算學(xué)分；不合格者，可參加下一次該門課程的考試。考生取得一門以上課程合格證，省教育考試院即為其建立考籍管理檔案?？忌驊艨谶w移、工作變動(dòng)等原因需要轉(zhuǎn)地區(qū)或?qū)I(yè)參加考試的，按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。

14、自學(xué)考試文憑是否得到國(guó)家承認(rèn)？國(guó)外也承認(rèn)自學(xué)考試文憑嗎？

自學(xué)考試是國(guó)家考試，文憑是國(guó)家承認(rèn)的。美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等眾多國(guó)家的高等學(xué)校都承認(rèn)我國(guó)自學(xué)考試文憑。這些國(guó)家相關(guān)院校承認(rèn)我國(guó)自學(xué)考試部門頒發(fā)的學(xué)歷證書，允許持有學(xué)歷證書或單科合格證書的自考生進(jìn)入這些學(xué)校學(xué)習(xí)，或攻讀學(xué)位或免修、減修部分課程。到目前為止，承認(rèn)我國(guó)自學(xué)考試文憑的國(guó)家已達(dá)30多個(gè)。

第二篇：軍自考問(wèn)答

軍自考簡(jiǎn)介：

軍隊(duì)高等教育自學(xué)考試簡(jiǎn)稱為軍自考，是國(guó)民教育體系之一，是經(jīng)全國(guó)高等教育自學(xué)考試委員會(huì)和解放軍自學(xué)考試委員會(huì)批準(zhǔn)，由各軍事院校為主考院校的國(guó)家級(jí)考試，其學(xué)歷教育符合國(guó)家學(xué)歷教育的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是我國(guó)高等教育的重要組成部分。經(jīng)考試取得合格成績(jī)，積滿規(guī)定的學(xué)分，思想品德符合要求，發(fā)給國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷的畢業(yè)證書，畢業(yè)證書由教育部統(tǒng)一監(jiān)制，教育部電子注冊(cè)，可網(wǎng)上查詢。符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》規(guī)定的，可以申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，具有國(guó)民教育同等學(xué)歷資格。

軍自考優(yōu)點(diǎn)：

1.取證速度快，高升專、專升本1年半畢業(yè)；高升本只2年畢業(yè)??！同等效力的學(xué)歷取證速度是最快的！2.證書國(guó)家承認(rèn)，教育部備案，百分百可以用作崗位晉升、研究生、公務(wù)員等考試！學(xué)歷比函授學(xué)歷更有效！3.考試簡(jiǎn)單，我們能夠保證百分百保過(guò)！

軍自考問(wèn)答： 1.什么是軍校自考？

答：全軍高等教育自學(xué)考試是國(guó)家級(jí)學(xué)歷教育，是我國(guó)高等教育的重要組成部分。經(jīng)考試取得合格成績(jī)，積滿規(guī)定的學(xué)分，思想品德符合要求，發(fā)給國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷的畢業(yè)證書，教育部電子注冊(cè)，可網(wǎng)上查詢（004km.cn）.符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》規(guī)定的，可以申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位,享有國(guó)民教育同等學(xué)歷資格。

2.軍校自考和地方自考的區(qū)別？

答：(1)地方自考的主考學(xué)校是普通高等學(xué)校，考試由地方教育部門來(lái)組織。社會(huì)都承認(rèn)，軍隊(duì)自考比地方考試寬松一些。軍隊(duì)自考的主考學(xué)校是部隊(duì)院校，考試也是由部隊(duì)來(lái)組織；

(2)軍校自考一年只能考試2次（4月和10月考試），地方自考有些省份可以考試4次（1月4月7月10月）；(3)軍校自考不能自由轉(zhuǎn)考，地方自考可以自由轉(zhuǎn)考；

(4)軍校自考考試報(bào)名每門200元，從2008年10月開始，報(bào)考費(fèi)在第一次報(bào)考時(shí)一次交清,而社會(huì)自考報(bào)名費(fèi)用15-30元不等。

3.軍校自考國(guó)家承認(rèn)嗎？

答：經(jīng)考試取得合格成績(jī)，積滿規(guī)定的學(xué)分，思想品德符合要求，發(fā)給國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷的畢業(yè)證書，教育部電子注冊(cè)，可網(wǎng)上查詢（004km.cn）。符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》規(guī)定的，可以申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。

4.不是軍校生，但是想報(bào)考軍校自考，聽說(shuō)這只適用于軍人，但我不是，可以報(bào)考嗎？如果出來(lái)以后學(xué)歷承認(rèn)嗎？還是只是地方承認(rèn)？ 答：完全可以報(bào)考?？梢砸攒娦８刹考覍倩蛲馄肝穆毴藛T的身份報(bào)考，考試成績(jī)合格，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)、教育部電子注冊(cè)的畢業(yè)證書。

5.軍校自考可以參加國(guó)家公務(wù)員考試嗎？和研究生考試嗎?

答：自學(xué)考試學(xué)歷證書和普通高考學(xué)歷證書一樣受到承認(rèn)，都是在教育部電子注冊(cè)過(guò)的。因此，可以報(bào)考研究生考試和公務(wù)員考試，報(bào)考軍校研究生具有同等條件下優(yōu)先錄取權(quán)。

6.報(bào)名條件是什么?

答：(1)具有高中（中專）文化程度的可報(bào)考本專業(yè)?？贫?；(2)具有?？莆幕潭鹊目梢詧?bào)考本科段;

(3)在讀的高中、大專在校學(xué)生，可以報(bào)考?？坪捅究疲空n程合格，領(lǐng)取畢業(yè)證書時(shí)，校驗(yàn)高中或大專畢業(yè)證書。(4)具備初、高中、中專、技校、大專畢業(yè)生或同等學(xué)歷者，免試入學(xué)，輕松取證。

7.報(bào)名程序是什么？

答：報(bào)名時(shí)間是5月份報(bào)考當(dāng)年10月份開考的課程；9月份報(bào)考次年4月份開考的課程?？忌鷪?bào)名登記時(shí)要填寫《考試課程申報(bào)表》，并交納考務(wù)管理及輔導(dǎo)費(fèi)、教材費(fèi)；首次報(bào)名的新考生需填寫《考生報(bào)名登記表》、《考籍管理卡片》、《準(zhǔn)考證》等，同時(shí)需交6張1寸，2張2寸，近期免

冠藍(lán)底彩照，經(jīng)考區(qū)、大單位考辦審驗(yàn)、匯總后統(tǒng)一報(bào)專業(yè)考委辦公室注冊(cè)，發(fā)給準(zhǔn)考證。

8.報(bào)考具體要求是什么？

答：考生根據(jù)每半年公布的考試科目，自愿選報(bào)考試課程，每人每次報(bào)考的課程不超過(guò)4門。原則上每次都報(bào)考四門，節(jié)省考試時(shí)間。

9.全軍自考免考管理辦法是什么？

答：國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校的研究生、本科和?？飘厴I(yè)生以及自學(xué)考試畢業(yè)生報(bào)考自學(xué)考試第二專業(yè)的，均可按規(guī)定免考已學(xué)過(guò)且考試成績(jī)合格的部分課程，最多可免考三門課程。凡按規(guī)定準(zhǔn)予免考的課程，免考的同時(shí)獲得該學(xué)分。

10.學(xué)歷證書頒發(fā)：各門課程均實(shí)行學(xué)分制，考生必須修滿應(yīng)考課程的學(xué)分，均可獲得國(guó)家承認(rèn)的、教育部電子注冊(cè)的自考學(xué)歷證書，可以在004km.cn中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（也叫做學(xué)信網(wǎng)）查詢，證書國(guó)際認(rèn)可，出國(guó)留學(xué)深造、考研、工作均有效。

第三篇：自考軟件工程問(wèn)答總結(jié)

一.什么是軟件

1.滿足功能要求和性能的指令或計(jì)算機(jī)程序集合;2.處理信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);3.描述程序功能以及程序如何操作和使用所要求的文檔;

二.軟件危機(jī)以及產(chǎn)生軟件危機(jī)的原因

1.軟件開發(fā)生產(chǎn)率提高的速度,遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上計(jì)算機(jī)迅速普及的趨勢(shì).軟件產(chǎn)品“供不應(yīng)求”.2.軟件成本在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)總成本中所占的比例逐年上升.3.軟件開發(fā)人員和用戶之間的信息交流往往很不充分,用戶對(duì)“已完成的”的軟件系統(tǒng)不滿足的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生.4.軟件產(chǎn)品的質(zhì)量不容易保證.5.軟件產(chǎn)品常常是不可維護(hù)的.6.軟件產(chǎn)品的重用性差,同樣的軟件多次重復(fù)開發(fā).7.軟件通常沒(méi)有適當(dāng)?shù)奈臋n資料.產(chǎn)生軟件危機(jī)的原因可歸結(jié)為兩個(gè)重要的方面: 軟件生產(chǎn)本身存在的復(fù)雜性;軟件開發(fā)所使用的方法和技術(shù).三.有哪些軟件工程方法學(xué)及其要素

1.使用最廣泛的軟件工程方法學(xué)是結(jié)構(gòu)化方法學(xué)和面向?qū)ο蟮姆椒▽W(xué).2.要素:方法,工具和過(guò)程.四.什么是軟件生存周期 有哪些活動(dòng)

4.1軟件生存周期

一個(gè)軟件從提出開發(fā)要求開始到軟件廢棄不用的整個(gè)過(guò)程.4.2 開發(fā)活動(dòng)

可行性分析和項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃,需求分析和定義,軟件設(shè)計(jì)(先后細(xì)分為:概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)),編碼,測(cè)試和運(yùn)行維護(hù) 4.3 各活動(dòng)階段主要文檔

4.3.1可行行分析和項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃 可性行研究報(bào)告 項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃

4.3.2需求分析中的文檔 需求規(guī)格說(shuō)明書 初步用戶使用手冊(cè) 確認(rèn)測(cè)試計(jì)劃

修改完善的軟件開發(fā)計(jì)劃 4.3.3 概要設(shè)計(jì)階段文檔 概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書 數(shù)據(jù)庫(kù)說(shuō)明書 用戶手冊(cè)

修訂的測(cè)試計(jì)劃(測(cè)試的策略,方法,步驟)4.4.4 詳細(xì)設(shè)計(jì)階段 詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書 4.4.5 系統(tǒng)測(cè)試階段 系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃文檔

五.有哪些主要生命周期模型

瀑布模型,原型開發(fā)模型(快速原型模型,演化模型,增量模型),螺旋模型,噴泉模型,基于知識(shí)的模型和變化模型.5.1 瀑布模型

瀑布模型(傳統(tǒng)的軟件周期模型)嚴(yán)格遵循軟件生命周期各階段的固定順序:計(jì)劃,分析,設(shè)計(jì),編程,測(cè)試和維護(hù),上一階段完成后才能進(jìn)入到下一階段,整個(gè)模型就像一個(gè)飛流直下的瀑布 優(yōu)點(diǎn):可強(qiáng)迫開發(fā)人員采用規(guī)范的方法,嚴(yán)格規(guī)定了各階段必須提交的文檔;要求每一階段結(jié)束后,都要進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)審.與它最相適應(yīng)的開發(fā)方法是結(jié)構(gòu)化方法.缺點(diǎn):不適應(yīng)用戶需求的改動(dòng).5.2 原型模型

5.2.1 快速原型模型

快速原型的用途是獲知用戶的真正需求,一旦需求確定了,原型即被拋棄.主要用于需求分析階段.不追求也不可能要求對(duì)需求的嚴(yán)格定義,而是采用了動(dòng)態(tài)定義需求的方法,所以不能定義完善的文檔.特征:簡(jiǎn)化項(xiàng)目管理,盡快建立初步需求,加強(qiáng)用戶參與和決策.具有廣泛技能水平的原型化人員是原型實(shí)施的重要保證.原型化人員應(yīng)該是具有經(jīng)驗(yàn)與才干,訓(xùn)練有素的專業(yè)人員.衡量原型化人員能力的重要標(biāo)準(zhǔn)是他是否能夠從用戶的模糊描述中快速獲取需求.5.2.2 演化模型

在快速原型模型中,原型的用途是獲知用戶的真正需求,一旦需求確定了,原型即被拋棄.而演化模型應(yīng)用于整個(gè)軟件開發(fā)過(guò)程,是從初始模型逐步演化為最終軟件產(chǎn)品的漸進(jìn)過(guò)程.也就是說(shuō),快速原型模型是一種“拋棄式”的原型化方法,而演化模型則是一種“漸進(jìn)式”的原型化方法.5.2.3增量模型

增量模型主要用于設(shè)計(jì)階段,把軟件產(chǎn)品劃分為一系列的增量構(gòu)件,分別進(jìn)行設(shè)計(jì),編程,集成和測(cè)試.新的增量構(gòu)件不得破壞已經(jīng)開發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品 5.2.4 原型模型小結(jié)

從下面的有關(guān)原型化方法的敘述中,選擇出正確的敘述:(1)快速原型方法是一種企圖克服傳統(tǒng)軟件周期模型缺點(diǎn)的開發(fā)方法.(2)在用戶的數(shù)據(jù)資源沒(méi)有得到很好地組織和管理的時(shí)候,應(yīng)該使用原型化方法.(3)在用戶沒(méi)有明確地肯定其需求的時(shí)候,應(yīng)該使用原型化方法.(4)在用戶不希望把自己的時(shí)間花在軟件開發(fā)過(guò)程中的時(shí)候,應(yīng)該使用原型化方法.(5)使用原型化方法時(shí)應(yīng)該使用第三代編程語(yǔ)言.(6)原型化加強(qiáng)了開發(fā)過(guò)程中用戶的參與和決策.(7)原型化方法大致可分為三類:拋棄式,演化式和遞增式.(8)原型化方法大致可分為演化式和遞增式.(9)采用原型化方法時(shí),軟件的開發(fā)成本較高.(10)采用原型化方法時(shí),關(guān)鍵的因素是建立原形的速度,而不是原形運(yùn)行的效率.5.3 螺旋模型

螺旋模型綜合了瀑布模型和原型模型中的演化模型的優(yōu)點(diǎn),還增加了風(fēng)險(xiǎn)分析.螺旋線第一圈的開始點(diǎn)可能是一個(gè)概念項(xiàng)目.從第二圈開始,一個(gè)新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目開始了,新產(chǎn)品的演化沿著螺旋線進(jìn)行若干次迭代,一直轉(zhuǎn)到軟件生命期結(jié)束.5.4 噴泉模型

噴泉模型主要用于描述面向?qū)ο蟮拈_發(fā)過(guò)程.噴泉一詞體現(xiàn)了面向?qū)ο箝_發(fā)過(guò)程的迭代和無(wú)間隙特征.六.軟件過(guò)程基礎(chǔ)知識(shí) 6.1 軟件過(guò)程

軟件過(guò)程是指人們用于開發(fā)和維護(hù)軟件及相關(guān)產(chǎn)品的一系列活動(dòng),包括軟件工程過(guò)程和軟件管理過(guò)程.6.2 評(píng)估工具

軟件過(guò)程的評(píng)估,通常采用軟件能力成熟度 模型(Capability Maturity Model,CMM).CMM1.1的5個(gè)等級(jí)(由低級(jí)到高級(jí)): 初始級(jí)

軟件過(guò)程是無(wú)序的,有時(shí)甚至是混亂的,對(duì)過(guò)程幾乎沒(méi)有定義,成功取決于個(gè)人努力,管理是反應(yīng)式(消防式)的.可重復(fù)級(jí)

建立了基本的項(xiàng)目管理過(guò)程來(lái)跟蹤費(fèi)用,進(jìn)度和功能特性.制定了必要的過(guò)程紀(jì)律,能重復(fù)早先類似應(yīng)用項(xiàng)目取得的成功.已定義級(jí)

已將軟件管理和工程兩方面的過(guò)程文檔化,標(biāo)準(zhǔn)化,并綜合成該組織的標(biāo)準(zhǔn)化軟件過(guò)程.所有項(xiàng)目均使用經(jīng)標(biāo)準(zhǔn),裁減的標(biāo)準(zhǔn)軟件過(guò)程來(lái)開發(fā)和維護(hù)軟件.已管理級(jí)

收集對(duì)軟件過(guò)程和產(chǎn)品質(zhì)量的詳細(xì)度量,對(duì)軟件過(guò)程和產(chǎn)品都有定量的理解與控制.優(yōu)化級(jí)

加強(qiáng)了定量分析,通過(guò)來(lái)自過(guò)程質(zhì)量反饋和來(lái)自新觀念,新技術(shù)的反饋使過(guò)程能持續(xù)不斷地改進(jìn).七.軟件工程項(xiàng)目管理基本知識(shí)

軟件項(xiàng)目管理開始于任何技術(shù)活動(dòng)之前,并且貫穿于整個(gè)的軟件生命周期.軟件工程項(xiàng)目管理一般分為時(shí)間管理,成本管理,人力資源管理,風(fēng)險(xiǎn)管理.7.1時(shí)間管理 7.1.1 Gantt圖

是一種簡(jiǎn)單的水平條形圖,它以水平線段表示子任務(wù)的工作階段,線段的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)著子任務(wù)的起始時(shí)間,線段長(zhǎng)度指示完成該任務(wù)所需要的時(shí)間.甘特圖的優(yōu)點(diǎn):直觀簡(jiǎn)明,易學(xué)易繪,可從圖上清楚地標(biāo)出子任務(wù)間的時(shí)間對(duì)比,但它也有 缺點(diǎn):

(a)不能顯示地描繪各項(xiàng)彼此間的依賴關(guān)系;(b)進(jìn)度計(jì)劃的關(guān)鍵部分不明顯,難以判斷哪些部分應(yīng)當(dāng)是主攻和主控的對(duì)象;(c)計(jì)劃中有潛力的部分以及潛力的大小不明確,往往造成潛力的浪費(fèi).7.1.2 PERT網(wǎng)圖與關(guān)鍵路徑

PERT網(wǎng)圖是一個(gè)由箭頭(標(biāo)識(shí)任務(wù))和結(jié)點(diǎn)(標(biāo)識(shí)事件)組成的有向圖.將網(wǎng)絡(luò)方法用于工作計(jì)劃安排的評(píng)審和檢查.開發(fā)模塊A,B,C模塊的任務(wù)網(wǎng)絡(luò)圖 PERT圖不僅給出了每個(gè)任務(wù)的開始時(shí)間,結(jié)束時(shí)間和完成該任務(wù)所需的時(shí)間,還給出了任務(wù)之間的依賴關(guān)系,即哪些任務(wù)完成后才能開始另一些任務(wù),以及如期完成整個(gè)工程的“關(guān)鍵路徑”.關(guān)鍵路徑(Critical Path)是由一連串的任務(wù)所組成的鏈,距離最大的一條路徑.軟件項(xiàng)目的管理人員應(yīng)該密切注視關(guān)鍵任務(wù)的進(jìn)展情況.如果希望縮短工期,只有往關(guān)鍵任務(wù)中增加資源才會(huì)有效果.7.2成本管理

一種常用的成本估算方法是先估計(jì)完成軟件項(xiàng)目所需的工作量(人月數(shù)),然后根據(jù)每個(gè)人月的代價(jià)(金額)計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)費(fèi)用: 開發(fā)費(fèi)用 = 人月數(shù)×每個(gè)人月的代價(jià)

另一種方法是估計(jì)軟件的規(guī)模(通常指源代碼行數(shù)),然后根據(jù)每行源代碼的平均開發(fā)費(fèi)用(包括分析,設(shè)計(jì),編碼,測(cè)試所花的費(fèi)用),計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)費(fèi)用: 開發(fā)費(fèi)用=源代碼行數(shù)×每行平均費(fèi)用

估算源代碼行數(shù)時(shí),可以請(qǐng)n為有經(jīng)驗(yàn)的專家,每位專家對(duì)軟件給出3各估計(jì)值: ai---最少源代碼行數(shù)(該軟件可能的最小規(guī)模)bi---最大源代碼行數(shù)(該軟件可能的最大規(guī)模)mi---最可能的代碼行數(shù)(該軟件最可能的規(guī)模)然后計(jì)算出每位專家的估算期,n位專家的估算期望值的平均值就是代碼行數(shù)的估算值.7.3 其他管理 人力資源管理 風(fēng)險(xiǎn)管理

風(fēng)險(xiǎn)管理的主要活動(dòng)有風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別,風(fēng)險(xiǎn)估算,風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制.八.模塊化基本知識(shí)

模塊是指執(zhí)行某一特定任務(wù)的數(shù)據(jù)和可執(zhí)行語(yǔ)句程序元素的集合,通常是指可通過(guò)名字來(lái)訪問(wèn)的過(guò)程,函數(shù),子程序或宏調(diào)用等.模塊化就是將一個(gè)待開發(fā)的軟件劃分成若干個(gè)可完成某一子功能的模塊,每個(gè)模塊可獨(dú)立地開發(fā),測(cè)試,最后組裝成完整的程序.8.1模塊特性 8.1.1 可分解性

如果一種設(shè)計(jì)方法提供了將問(wèn)題分解成子問(wèn)題的系統(tǒng)化機(jī)制,它就能降低整個(gè)系統(tǒng)的復(fù)雜性,從而實(shí)現(xiàn)一種有效的模塊化解決方案.8.1.2 可組裝性

如果一種設(shè)計(jì)方法使現(xiàn)存的(可復(fù)用的)設(shè)計(jì)構(gòu)件能被組裝成新系統(tǒng),它就能提供一種不需要一切從頭開始的模塊化解決方案.8.1.3 可理解性

如果一個(gè)模塊可以作為一個(gè)獨(dú)立的單位(不用參考其他模塊)被理解,那么它就易于構(gòu)造和修改.8.1.4 連續(xù)性

如果對(duì)系統(tǒng)需求的微小修改只導(dǎo)致對(duì)單個(gè)模塊,而不是整個(gè)系統(tǒng)的修改,則修改引起副作用就會(huì)被最小化.8.1.5 保護(hù)性

如果模塊內(nèi)部出現(xiàn)異常情況,并且它的影響限制在模塊內(nèi)部,不會(huì)影響其他模塊,則錯(cuò)誤引起的副作用就會(huì)被最小化.8.2 模塊與模塊的耦合性

耦合是對(duì)一個(gè)軟件結(jié)構(gòu)內(nèi)不同模塊之間互連程序的度量.耦合可以分成下列幾種,它們之間的耦合度由高到低排列.8.2.1 內(nèi)容耦合

直接操作或修改另一模塊的數(shù)據(jù),或不通過(guò)正常入口轉(zhuǎn)入另一個(gè)模塊.軟件設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)堅(jiān)決禁止內(nèi)容耦合,應(yīng)設(shè)計(jì)成單入口,單出口的模塊,避免病態(tài)連接.8.2.2 公共耦合

多個(gè)模塊引用同一全局?jǐn)?shù)據(jù)區(qū).例如,C語(yǔ)言中的external數(shù)據(jù)類型,磁盤文件等都是全局?jǐn)?shù)據(jù)區(qū).8.2.3 外部耦合

模塊與軟件以外的環(huán)境有關(guān)聯(lián).例如,輸入輸出把一個(gè)模塊與特定的設(shè)備,格式,通信協(xié)議耦合在一起.8.2.4 控制耦合

一模塊明顯把開關(guān)量,名字等信息送入另一模塊,控制另一模塊的功能.8.2.5 標(biāo)記耦合

兩個(gè)模塊之間通過(guò)傳遞公共指針或地址相互作用的耦合.8.2.6 數(shù)據(jù)耦合

模塊間通過(guò)傳遞數(shù)據(jù)交換信息.8.2.7 非直接耦合(無(wú)耦合)模塊間無(wú)任何關(guān)系,獨(dú)立工作

原則上講,模塊化設(shè)計(jì)總是希望模塊之間的耦合表現(xiàn)為非直接耦合方式.在以上耦合中,耦合度從高到低,內(nèi)容耦合度最高,非直接耦合度最低.8.3 模塊的內(nèi)聚性

內(nèi)聚是指一個(gè)模塊內(nèi)各個(gè)元素彼此結(jié)合的緊密程序,它是信息隱蔽和局部的概念的自然擴(kuò)展.設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該力求高內(nèi)聚,理想內(nèi)聚的模塊應(yīng)當(dāng)恰好做一件事情.1).偶然內(nèi)聚:一個(gè)模塊的各成分之間毫無(wú)關(guān)系.比如:一組語(yǔ)句在程序的多處出現(xiàn),為了節(jié)省內(nèi)存空間,這些語(yǔ)句放在一個(gè)模塊中,該模塊的內(nèi)聚是偶然內(nèi)聚的.2)邏輯內(nèi)聚:把幾種邏輯上相關(guān)的功能組放在同一模塊中.3)瞬時(shí)內(nèi)聚(時(shí)間內(nèi)聚):一個(gè)模塊所包含的任務(wù)必須在同一時(shí)間間隔內(nèi)執(zhí)行,例如初始化模塊.4)過(guò)程內(nèi)聚:一個(gè)模塊的處理元素是相關(guān)的,而且必須按特定的次序執(zhí)行.5)通信內(nèi)聚:一個(gè)模塊的所有成分都結(jié)合再同一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上.6)順序內(nèi)聚:模塊的成分同一個(gè)功能密切相關(guān),且輸出,作為另外一個(gè)成分的輸入.7)功能內(nèi)聚:模塊內(nèi)的所有成分屬于一個(gè)整體,完成單一的功能.在以上的內(nèi)聚中,內(nèi)聚度從低到高,偶然內(nèi)聚度最低,功能內(nèi)聚度最高.模塊的高內(nèi)聚,低耦合的原則稱為模塊獨(dú)立原則,也稱為模塊設(shè)計(jì)的原則.8.4 模塊的深度,寬度,扇出與扇入 深度:表示軟件結(jié)構(gòu)中控制的層數(shù).寬度是軟件結(jié)構(gòu)中同一個(gè)層次上的模塊總數(shù)的最大值 一個(gè)模塊的扇入是指直接調(diào)用該模塊的上級(jí)模塊的個(gè)數(shù).一個(gè)模塊的扇出是指該模塊直接調(diào)用的下級(jí)模塊的個(gè)數(shù).設(shè)計(jì)原則:低扇出 高扇入 8.5 模塊作用域和控制域

軟件設(shè)計(jì)時(shí),模塊的作用域應(yīng)在控制域之內(nèi).8.6 模塊化基礎(chǔ)知識(shí)小結(jié)

通過(guò)模塊的合并和分解,降低模塊的耦合度.模塊的扇入應(yīng)盡量大,扇出應(yīng)盡量小.一個(gè)模

塊的扇入是指直接調(diào)用該模塊的上級(jí)模塊的個(gè)數(shù).一個(gè)模塊的扇出是指該模塊直接調(diào)用的下級(jí)模塊的個(gè)數(shù).扇入大表示模塊的重用性高,利用率高.扇出大表示模塊的復(fù)雜度高.所以要高扇入低扇出.要將模塊的作用范圍限制在模塊的控制范圍之內(nèi).降低模塊之間的復(fù)雜性,避免“病態(tài)連接”.九.什么是軟件開發(fā)方法 有哪些主要方法

軟件開發(fā)方法:使用已定義好的技術(shù)集及符號(hào)表示習(xí)慣組織軟件生產(chǎn)的過(guò)程.結(jié)構(gòu)化方法,面向?qū)ο蠓椒?JACKSON方法,維也納開發(fā)方法(VDM).9.1 結(jié)構(gòu)化方法學(xué)

結(jié)構(gòu)化方法學(xué)也稱為生命周期方法學(xué)(瀑布模型方法),是一種面向數(shù)據(jù)流的需求分析方法.它的基本思想是自頂向下逐層分解.為了在需求改變時(shí)對(duì)軟件的影響較小,結(jié)構(gòu)化分析時(shí)應(yīng)該使程序結(jié)構(gòu)與問(wèn)題結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng).常用工具: 數(shù)據(jù)流圖(DFD),數(shù)據(jù)字典(DD),實(shí)例—關(guān)系圖(E—R圖)及描述加工處理的結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言,判定表,判定樹.9.1.1數(shù)據(jù)流圖(DFD圖)DFD的基本成分

數(shù)據(jù)流圖主要由4種成分組成

數(shù)據(jù)流(data flow):由一組固定成分的數(shù)據(jù)組成,表示數(shù)據(jù)的流向.它可以從源,文件流向加工,也可以從加工流向文件和宿,還可以從一個(gè)加工流向另一個(gè)加工.通常每個(gè)數(shù)據(jù)流必須有一個(gè)合適的名字,一方面是為了區(qū)別,另一方面也給人一個(gè)直觀的印象,使人容易理解這個(gè)數(shù)據(jù)流的含義.但流向文件或從文件流出的數(shù)據(jù)流不必命名,因?yàn)檫@種數(shù)據(jù)流的組成部分就是相應(yīng)文件的組成部分.加工(process):描述了輸入數(shù)據(jù)流到輸出數(shù)據(jù)流之間的變換,也就是輸入數(shù)據(jù)流做了什么處理后變成了輸出數(shù)據(jù)流.每個(gè)加工有一個(gè)名字和一個(gè)編號(hào).編號(hào)反映了該加工位于分層DFD的哪個(gè)層次和哪張圖中以及它是哪個(gè)加工分解出來(lái)的子加工.文件(file):可以表示數(shù)據(jù)文件,也可以表示一個(gè)數(shù)據(jù)記錄.流向文件的數(shù)據(jù)流表示寫文件,流出文件的數(shù)據(jù)流表示讀文件,雙向箭頭表示對(duì)文件既讀又寫.每個(gè)文件都有一個(gè)文件名.源/宿(source/sink):源是指系統(tǒng)所需數(shù)據(jù)的發(fā)源地,宿(也稱數(shù)據(jù)池)是指系統(tǒng)所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)的歸宿地.無(wú)論源或宿,均對(duì)應(yīng)于外部實(shí)體,在框內(nèi)應(yīng)加注實(shí)體的名字,在一個(gè)軟件各級(jí)軟件系統(tǒng)中,有些源和宿可以是一個(gè)外部實(shí)體,外部實(shí)體是指存在于軟件系統(tǒng)之外的人員或組織,它指出系統(tǒng)所需數(shù)據(jù)的發(fā)源地和系統(tǒng)所產(chǎn)生數(shù)據(jù)的歸宿地.分層數(shù)據(jù)流圖

一套分層的的數(shù)據(jù)流圖由頂層,底層,和中間層組成.畫分層數(shù)據(jù)流圖基本原則與注意事項(xiàng) a.自外向內(nèi),自頂向下,逐層細(xì)化,完善 求精.b.保持父圖與子圖的平衡.也就是說(shuō),父

圖中某加工的輸入數(shù)據(jù)流中的數(shù)據(jù)必須與它的子圖的輸入數(shù)據(jù)流在數(shù)量和名字上相同.c.保持?jǐn)?shù)據(jù)守恒.也就是說(shuō),一個(gè)加工所 有輸出數(shù)據(jù)流中的數(shù)據(jù)必須能從該加工的輸入數(shù)據(jù)流中直接獲得,或者是通過(guò)該加工能產(chǎn)生的數(shù)據(jù).c.加工細(xì)節(jié)隱藏.根據(jù)抽象原則,在畫父

圖時(shí),只需畫出加工和加工之間的關(guān)系,而不必畫出各個(gè)加工內(nèi)部的細(xì)節(jié).d.簡(jiǎn)化加工間關(guān)系.在數(shù)據(jù)流圖中,加工

間的數(shù)據(jù)流越少,各加工就越相對(duì)獨(dú)立,所以應(yīng)盡量減少加工間輸入輸出數(shù)據(jù)流的數(shù)目.e.均勻分解.應(yīng)該使一個(gè)數(shù)據(jù)流中的各個(gè) 加工分解層次大致相同.f.適當(dāng)?shù)貫閿?shù)據(jù)流,加工,文件,源/宿命

名,名字應(yīng)反映該成分的實(shí)際意義,避免空洞的名字.g.忽略枝節(jié).應(yīng)集中精力于主要的數(shù)據(jù)流, 而暫不考慮一些例外情況,出錯(cuò)處理等枝節(jié)性問(wèn)題.h.表現(xiàn)的是數(shù)據(jù)流而不是控制流.i.每個(gè)加工必須既有輸入數(shù)據(jù)流,又有輸

出數(shù)據(jù)流.在整套數(shù)據(jù)流圖中,每個(gè)文件必須既有讀文件的數(shù)據(jù)流又有寫文件的數(shù)據(jù)流,但在某一張子圖中可能只有讀沒(méi)有寫或者只有寫沒(méi)有讀.小結(jié):一個(gè)軟件系統(tǒng),其數(shù)據(jù)流圖往往有多層.如果父圖有N個(gè)加工(Process),則父圖允許有0～N張子圖,但是每張子圖只能對(duì)應(yīng)一張父圖.在一張DFD圖中,任意兩個(gè)加工之間可以有0條或多條名字互不相同的數(shù)據(jù)流;在畫數(shù)據(jù)流圖時(shí),應(yīng)該注意父圖和子圖的平衡,即父圖中某加工的輸入輸出數(shù)據(jù)流必須與其輸入輸出流在數(shù)量和名字上相同.DFD信息流大致可分為兩類:交換流和事務(wù)流.9.1.2 數(shù)據(jù)字典

數(shù)據(jù)字典是關(guān)于數(shù)據(jù)的信息的集合也就是對(duì) 數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義的集合.組成部分: a.數(shù)據(jù)項(xiàng)條目 b.數(shù)據(jù)流條目 c.文件條目 d.加工條目

加工條目是對(duì)數(shù)據(jù)流圖中每一個(gè)不能再分 解的基本加工的精確說(shuō)明.對(duì)于加工的描述是數(shù)據(jù)字典的組成內(nèi)容之一,常用的加工描述方法有結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言,判定樹和判定表.9.1.3 結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言

結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言實(shí)際上是一種半形式化語(yǔ)言, 它的結(jié)構(gòu)通?？煞譃閮?nèi)外兩層.外層接近于形式化語(yǔ)言,而內(nèi)層近似于自然語(yǔ)言的描述.9.1.4 實(shí)體——關(guān)系圖(E—R圖)實(shí)體——關(guān)系圖(Entity-Relabionship Diagram),簡(jiǎn)稱E-R圖,包含實(shí)體,關(guān)系和屬性等3種基本成分.通常用矩形框代表實(shí)體,并用直線把實(shí)體(或關(guān)系)與其屬性連接起來(lái).E-R圖通常用于數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng).9.2 結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)

結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)通常可分為概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì),但是主要用于概要設(shè)計(jì)階段.概要設(shè)計(jì)的任務(wù)是確定軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),進(jìn)行模塊劃分,確定每個(gè)模塊的功能,接口以及模塊間的調(diào)用關(guān)系.詳細(xì)設(shè)計(jì)的任務(wù)是為每個(gè)模塊設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié).9.2.1 概要設(shè)計(jì)

經(jīng)過(guò)需求分析階段的工作,系統(tǒng)必須“做什么”已經(jīng)清楚了,概要設(shè)計(jì)的基本目的就是回答“概括地說(shuō),系統(tǒng)應(yīng)該如實(shí)現(xiàn) ”這個(gè)問(wèn)題.概要設(shè)計(jì)的重要任務(wù):

將一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)按功能化分為模塊,確

定每個(gè)模塊的功能,確定模塊之間的調(diào)用關(guān)系,確定模塊之間的接口(模塊之間傳遞的信息),評(píng)價(jià)模塊的結(jié)構(gòu)質(zhì)量.1.軟件結(jié)構(gòu)圖形工具

結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法(SD)方法采用結(jié)構(gòu)圖(Structure Chart),層次圖和HIPO圖描述軟件結(jié)構(gòu).結(jié)構(gòu)圖的主要成分有模塊,調(diào)用和數(shù)據(jù),結(jié)構(gòu)圖中的模塊用矩形表示,在矩形框內(nèi)可標(biāo)上模塊的名字.模塊間如有箭頭或直線相連,表明它們之間有調(diào)用關(guān)系.層次圖用來(lái)描繪軟件的層次結(jié)構(gòu).層次圖中一個(gè)矩形框代表一個(gè)模塊,方框間的連線表示模塊間的調(diào)用關(guān)系.HIPO圖實(shí)際上就是層次圖加輸入/處理/輸出圖.HIPO圖是美國(guó)IBM公司發(fā)明的“層次圖加輸入/處理/輸出圖”,是在層次圖里出了最頂層的方框之外,每個(gè)方框都加了編號(hào).編號(hào)規(guī)則和數(shù)據(jù)流圖的編號(hào)規(guī)則一樣.2.概要設(shè)計(jì)中的信息流

變換流:信息沿著輸入通道進(jìn)入系統(tǒng),然后通過(guò)變換中心(也稱主加工)處理,再沿著輸出通道離開系統(tǒng).具有這一特性的信息流稱為變換流.具有變換流型的數(shù)據(jù)流圖可明顯地分成輸入,變換(主加工),輸出三大部分.事務(wù)流:信息流沿著輸入通道到達(dá)一個(gè)事務(wù)中心,事務(wù)中心根據(jù)輸入信息(即事務(wù))的類型在若干個(gè)動(dòng)作序列(稱為活動(dòng)流)中選擇一個(gè)來(lái)執(zhí)行,這種信息流稱為事務(wù)流.事務(wù)流有明顯的事務(wù)中心,各活動(dòng)以事務(wù)中心為起點(diǎn)呈輻射狀流出.9.2.2 詳細(xì)設(shè)計(jì)

概要設(shè)計(jì)已經(jīng)確定了每個(gè)模塊的功能和接口,詳細(xì)設(shè)計(jì)的任務(wù)就是為每個(gè)模塊設(shè)計(jì)其實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié).詳細(xì)設(shè)計(jì)階段的根本目標(biāo)是確定應(yīng)該怎樣具體地實(shí)現(xiàn)所要求的系統(tǒng),得出對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)的精確描述.1.詳細(xì)設(shè)計(jì)階段的內(nèi)容

為每個(gè)模塊進(jìn)行詳細(xì)的算法設(shè)計(jì).為模塊內(nèi)部的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì).對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行物理設(shè)計(jì).其他

詳細(xì)設(shè)計(jì)工具主要包括程序流程圖(系統(tǒng)流程圖),盒圖(N-S圖),PAD圖和偽碼(PDL).2.人機(jī)界面設(shè)計(jì)

人機(jī)界面的設(shè)計(jì)質(zhì)量,直接影響用戶對(duì)軟件產(chǎn)品的評(píng)價(jià).界面的美觀,靈活和風(fēng)格都很重要,但人機(jī)界面設(shè)計(jì)中最重要的也是最基本的目標(biāo)是軟件的易操作性.人機(jī)界面設(shè)計(jì)主要包括系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間,用戶幫助設(shè)計(jì),出錯(cuò)信息處理和命令交互設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面.9.3 Jackson方法

上面講的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法是面向數(shù)據(jù)流的,另外還有一種面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法, Jackson方法是最著名的面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法,而不是面向數(shù)據(jù)流的設(shè)計(jì)方法.Jackson方法的基本步驟是:建立系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),對(duì)應(yīng)地建立程序結(jié)構(gòu);列出程序中要用到的各種基本操作,再將這些操作分配到程序結(jié)構(gòu)適當(dāng)?shù)哪K中.9.4 面向?qū)ο蠓治龇椒?00A)OTM方法的三個(gè)模型,分別從三個(gè)不同側(cè)面描述了所要開發(fā)的系統(tǒng):功能模型指明了系統(tǒng)應(yīng)該“做什么”;動(dòng)態(tài)模型明確了什么時(shí)候做;對(duì)象模型則定義了做事情的實(shí)體.對(duì)象模型描述了系統(tǒng)中對(duì)象的靜態(tài)結(jié)構(gòu)及對(duì)象間的聯(lián)系,用對(duì)象模型圖來(lái)表示.動(dòng)態(tài)模型描述了與時(shí)間和操作次序有關(guān)的系統(tǒng)屬性.動(dòng)態(tài)模型由多張狀態(tài)圖組成.各個(gè)類的狀態(tài)圖通過(guò)共享事件組成系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)模型.功能模型描述系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)值的變化,它由數(shù)據(jù)流圖組成.數(shù)據(jù)流圖說(shuō)明數(shù)據(jù)流是如何從外部輸入,經(jīng)過(guò)操作和內(nèi)部存儲(chǔ)而得到輸出的.十.軟件工具

軟件工具是指用于輔助軟件開發(fā),運(yùn)行,維護(hù),管理,支持等過(guò)程中的活動(dòng)的軟件.通常也稱為CASE(Computer Aided Software Engineering,計(jì)算機(jī)輔助軟件工程)工具.按軟件過(guò)程的活動(dòng)分為軟件開發(fā)工具,軟件維護(hù)工具和軟件管理工具等.十一.軟件開發(fā)環(huán)境

集成型開發(fā)環(huán)境通?？捎晒ぞ呒铜h(huán)境集成機(jī)制兩部分組成.這種環(huán)境應(yīng)具有開放性和可裁減性.環(huán)境集成機(jī)制主要有數(shù)據(jù)集成機(jī)制,控制集成機(jī)制和界面集成機(jī)制.十二.軟件質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí) 12.1 軟件質(zhì)量

ISO/IEC 9126軟件質(zhì)量模型可從軟件功能性,可靠性,可用性,效率,可維護(hù)性,可移植性6個(gè)方面來(lái)衡量.(1).功能性

與功能及其指定的性質(zhì)的一組軟件屬性.(2)可靠性

軟件在規(guī)定的一段時(shí)間內(nèi)和規(guī)定的條件下保持其性能水平有關(guān)的一組軟件屬性.也可以稱為在規(guī)定的條件下和規(guī)定的時(shí)間間隔內(nèi),軟件實(shí)現(xiàn)其規(guī)定功能的概率.(3)可用性

與使用的難易程序及規(guī)定或隱含用戶對(duì)使用 方式所做的評(píng)價(jià)有關(guān)的軟件屬性.(4)效率

與在規(guī)定條件的性能水平與所用資源量之間的關(guān)系有關(guān)的一組軟件屬性.(5)可維護(hù)性

與軟件維護(hù)的難易程序有關(guān)的一組軟件屬性.(6)可移植性

軟件可從某一環(huán)境轉(zhuǎn)移到另一環(huán)境的能力有關(guān)的一組屬性.即軟件從一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換到另一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行的難易程度是指軟件的可移植性.為了提高可移植性,應(yīng)注意提高軟件的設(shè)備獨(dú)立性.采用表格驅(qū)動(dòng)程序有助于提高設(shè)備獨(dú)立性.為了提高可移植性,還應(yīng)有完備的文檔資料.使用C語(yǔ)言開發(fā)的系統(tǒng)軟件具有較好的可移植性.12.2 軟件質(zhì)量保證

軟件質(zhì)量保證的主要困難表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 1)軟件開發(fā)的管理人員往往關(guān)心項(xiàng)目開發(fā)的成本與進(jìn)度.因?yàn)槌杀竞瓦M(jìn)度是顯而易見的,而軟件質(zhì)量則難以度量.如果軟件開發(fā)的管理人員對(duì)交付的軟件含有多少隱患并不必負(fù)什么責(zé)任,他們必定沒(méi)有太高的熱情去控制開發(fā)的質(zhì)量,更不必說(shuō)保證質(zhì)量并不容易且代價(jià)昂貴.開發(fā)人員的習(xí)慣一旦形成難以改變,他們的形為也難于控制,而高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品,又主要取決于參與開發(fā)的人員.復(fù)雜的軟件項(xiàng)目需要許多技術(shù)人員和管理人員參與,對(duì)問(wèn)題的不同認(rèn)識(shí)和誤解如不能及時(shí)消除必然影響軟件質(zhì)量.軟件開發(fā)人員的頻繁流動(dòng),特別是骨干開發(fā)人員的流失,也會(huì)使軟件質(zhì)量受到一定的影響.軟件質(zhì)量的保證手段: 開發(fā)初期制定質(zhì)量保證計(jì)劃,并在開發(fā)中堅(jiān)持實(shí)行.開發(fā)前選定或制定開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)或開發(fā)規(guī)范,并遵照實(shí)施.從開始就選擇分析設(shè)計(jì)方法和工具,形成高質(zhì)量的分析模型和設(shè)計(jì)模型.嚴(yán)格執(zhí)行階段評(píng)審,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.各個(gè)開發(fā)階段的測(cè)試.對(duì)軟件的每次“變動(dòng)”都要經(jīng)過(guò)申請(qǐng),評(píng)估,批準(zhǔn),實(shí)施等步驟.軟件質(zhì)量特性的度量化.軟件生存期的各階段都要完整的文檔.12.3 代碼評(píng)審技術(shù)

常用方法有代碼走查和代碼審查技術(shù).代碼走查

程序員和測(cè)試員組成審查小組,通過(guò)邏輯運(yùn)行程序.第一步:小組成員提前閱讀設(shè)計(jì)規(guī)格書,程序文本等相關(guān)文檔;第二步:利用測(cè)試用例,使程序邏輯運(yùn)行,記錄程序的蹤跡,發(fā)現(xiàn),討論,解決問(wèn)題 代碼審查

程序員和測(cè)試員組成審查小組.第一步:小組成員提前閱讀設(shè)計(jì)規(guī)格書,程 序文本等相關(guān)文檔;第二步:召開程序?qū)彶闀?huì),開發(fā)人員讀程序,審查小組討論,發(fā)現(xiàn),解決問(wèn)題.兩者的區(qū)別

代碼審查是一種正式的評(píng)審活動(dòng),而代碼走 查的討論過(guò)程是非正式的.十三.成本-效益分析可用哪些指標(biāo)進(jìn)行度量

投資回收率:通常把建立系統(tǒng)若干年后所取得的收益折算成現(xiàn)在的價(jià)值和開發(fā)系統(tǒng)所需的費(fèi)用進(jìn)行比較得出投資回收率.投資回收期:就是使累計(jì)的經(jīng)濟(jì)效益等于最初的投資費(fèi)用所需的時(shí)間.純收入:整個(gè)軟件生命周期之內(nèi)的累計(jì)經(jīng)濟(jì)效益(折成現(xiàn)在值)與投資之差.十四.第四代語(yǔ)言(4GL)的主要特征

友好的用戶界面

兼有過(guò)程性和非過(guò)程性兩種特性 高校的程序代碼 完備的數(shù)據(jù)庫(kù) 應(yīng)用程序生成器

十五.軟件測(cè)試

軟件測(cè)試的費(fèi)用已經(jīng)超過(guò)軟件開發(fā)費(fèi)用的30%左右.“高產(chǎn)”測(cè)試是指用少量的測(cè)試用例,發(fā)現(xiàn)被測(cè)試程序盡可能多的錯(cuò)誤.15.1 軟件測(cè)試經(jīng)過(guò)的步驟

單元測(cè)試->集成測(cè)試->確認(rèn)測(cè)試->系統(tǒng)測(cè)試 15.2 測(cè)試與軟件開發(fā)各階段的關(guān)系

單元測(cè)試對(duì)程序中每一個(gè)程序單元進(jìn)行測(cè)試,檢查各個(gè)模塊是否爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)規(guī)定的功能,從而發(fā)現(xiàn)模塊在編碼中或算法中的錯(cuò)誤,該階段涉及編碼和詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔.集成測(cè)試是為了檢查與設(shè)計(jì)相關(guān)的軟件體系結(jié)構(gòu)的有關(guān)問(wèn)題,也就是檢查概要設(shè)計(jì)是否合理有效.確認(rèn)測(cè)試主要是檢查已實(shí)現(xiàn)的軟件是否滿足需求規(guī)格說(shuō)明書中已確定了的各種需求.系統(tǒng)測(cè)試是把已確認(rèn)的軟件與其他系統(tǒng)元素(如硬件,其他支持軟件,數(shù)據(jù),人工等)結(jié)合在一起進(jìn)行測(cè)試,以確定軟件是否可以支付使用.15.3 白盒測(cè)試

白盒測(cè)試又稱為結(jié)構(gòu)測(cè)試.可以把程序看成裝在一個(gè)透明盒子里,測(cè)試者(一般為編程者)完全知道程序的結(jié)構(gòu)和處理算法.按照程序內(nèi)部邏輯設(shè)計(jì)測(cè)試用例,檢測(cè)程序中的主要執(zhí)行通路是否能按預(yù)定要求正常工作.白盒測(cè)試多用于單元測(cè)試階段.邏輯覆蓋是主要的白盒測(cè)試技術(shù).白盒測(cè)試時(shí),確定測(cè)試數(shù)據(jù)應(yīng)根據(jù)程序的內(nèi)部邏輯和指定的覆蓋方式.采用一下幾種邏輯覆蓋標(biāo)準(zhǔn): 語(yǔ)句覆蓋 判定覆蓋 條件覆蓋

判定/條件覆蓋 條件組合覆蓋 路徑覆蓋

滿足條件組合覆蓋測(cè)試用例,也一定滿足判定條件覆蓋.因此,條件組合覆蓋是上述五種覆蓋標(biāo)準(zhǔn)中最強(qiáng)的一種.15.4 黑盒測(cè)試

黑盒測(cè)試,又稱為功能測(cè)試.把軟件看做是一個(gè)不透明的黑盒子,完全不考慮(或不了解)軟件內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理算法,它只檢測(cè)軟件功能是否能按照軟件需求說(shuō)明書的要求正常使用,軟件是否能適當(dāng)?shù)慕邮茌斎霐?shù)據(jù)并產(chǎn)生正確的輸出信息,軟件運(yùn)行過(guò)程中能否保持外部信息(例如文件和數(shù)據(jù)庫(kù))的完整性等.常用的黑盒測(cè)試技術(shù)包括等價(jià)類劃分,邊值分析,錯(cuò)誤推測(cè)和因果圖等.其中等價(jià)類劃分和邊界值分析法方法最常用.如果兩者結(jié)合使用,更有可能發(fā)現(xiàn)軟件中的錯(cuò)誤.15.4灰盒測(cè)試

灰盒測(cè)試介于白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試之間,它把軟件看做是一個(gè)半透明的灰盒子,結(jié)合考慮軟件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部功能設(shè)計(jì)測(cè)試用例 15.5 回歸測(cè)試

糾正了程序中的錯(cuò)誤之后,選擇部分或全部原先已測(cè)試過(guò)的測(cè)試用例,對(duì)修改后程序重新測(cè)試以驗(yàn)證對(duì)軟件修改后有沒(méi)有引出新的錯(cuò)誤,稱為回歸測(cè)試.15.6 單元測(cè)試

單元測(cè)試(Unit testing)也稱為模塊測(cè)試或結(jié)構(gòu)測(cè)試,通?？煞旁诰幊屉A段(實(shí)現(xiàn)階段),主要采用邏輯覆蓋技術(shù),由程序員對(duì)自己編寫的模塊自行測(cè)試,檢查模塊是否能實(shí)現(xiàn)了詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書中規(guī)定的功能和算法.單元測(cè)試主要發(fā)現(xiàn)編程和詳細(xì)設(shè)計(jì)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤.測(cè)試一個(gè)模塊時(shí)需要為該模塊編寫一個(gè)驅(qū)動(dòng)模塊和若干個(gè)樁(stub)模塊.頂層模塊測(cè)試時(shí)不需要驅(qū)動(dòng)模塊,底層模塊測(cè)試時(shí)不需要樁模塊.在進(jìn)行單元測(cè)試時(shí),常用的方法是白盒測(cè)試(采用邏輯覆蓋的測(cè)試技術(shù)),輔之以黑盒測(cè)試.15.7集成測(cè)試

集成測(cè)試(integration testing)也稱為組裝測(cè)試,在單元測(cè)試的基礎(chǔ)之上,把所有的模塊組裝成一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試.主要測(cè)試設(shè)計(jì)階段產(chǎn)生的錯(cuò)誤,集成測(cè)試計(jì)劃應(yīng)該在概要設(shè)計(jì)階段制定.非漸增式集成測(cè)試

首先將每個(gè)模塊分別進(jìn)行單元測(cè)試,再把所有的模塊組裝成一個(gè)完整的系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試.目前在進(jìn)行集成測(cè)試時(shí)已普遍采用漸增式集成.漸增式集成測(cè)試

又可以分為自頂向下集成和自底向上集成.自頂向下集成先測(cè)試上層模塊,再測(cè)試下層模塊,由于測(cè)試下層模塊時(shí)上層模塊已經(jīng)測(cè)試過(guò),所以不必要另外編寫驅(qū)動(dòng)模塊.自底向上集成,先測(cè)試下層模塊,再測(cè)試上層模塊.頂層模塊測(cè)試時(shí)不需要驅(qū)動(dòng)模塊,底層模塊測(cè)試時(shí)不需要樁模塊.軟件的集成測(cè)試最好由不屬于該軟件開發(fā)組的軟件設(shè)計(jì)人員承擔(dān),以提高集成測(cè)試的效果.三明治測(cè)試

從系統(tǒng)的三個(gè)角往中間包圍測(cè)試的方法.15.8 確認(rèn)測(cè)試

在系統(tǒng)驗(yàn)收測(cè)試中,驗(yàn)證測(cè)試是在模擬的環(huán)境中進(jìn)行強(qiáng)度測(cè)試的基礎(chǔ)上進(jìn)行,主要依據(jù)軟件需求說(shuō)明書檢測(cè)軟件的功能,性能及其他特征是否與用戶的要求一致,而確認(rèn)測(cè)試是在一個(gè)實(shí)際環(huán)境中使用真實(shí)數(shù)據(jù)運(yùn)行系統(tǒng).確認(rèn)測(cè)試計(jì)劃應(yīng)該在需求分析階段制定.α測(cè)試

由用戶在開發(fā)者的場(chǎng)所進(jìn)行,并且在開發(fā)者的指導(dǎo)下進(jìn)行測(cè)試.開發(fā)者負(fù)責(zé)紀(jì)錄發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤和使用中遇到的問(wèn)題,也就是說(shuō)α測(cè)試是在受控的環(huán)境中進(jìn)行的.β測(cè)試是在一個(gè)或多個(gè)用戶的現(xiàn)場(chǎng)由該軟件的最終用戶實(shí)施的,開發(fā)者通常不在現(xiàn)場(chǎng),用戶負(fù)責(zé)記錄發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤和使用中遇到的問(wèn)題并把這些問(wèn)題報(bào)告給開發(fā)者.也就是說(shuō),β測(cè)試是在受控的環(huán)境中進(jìn)行的.經(jīng)過(guò)確認(rèn)測(cè)試之后的軟件通常就可以交付使用了.15.9 系統(tǒng)測(cè)試

系統(tǒng)測(cè)試是將已經(jīng)確認(rèn)的軟件,計(jì)算機(jī)硬件,外設(shè)和網(wǎng)絡(luò)等其他因素結(jié)合在一起,進(jìn)行信息系統(tǒng)的各種組裝測(cè)試和確認(rèn)測(cè)試,其目的是通過(guò)與系統(tǒng)的需求相比較,發(fā)現(xiàn)所開發(fā)的系統(tǒng)與用戶需求不符或矛盾的地方.包括以下的測(cè)試: 恢復(fù)測(cè)試:監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的容錯(cuò)能力

安全性測(cè)試:監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的安全機(jī)制,保密措施是否完善等防范能力.強(qiáng)度測(cè)試:測(cè)試軟件的異常情況的處理能力.性能測(cè)試:監(jiān)測(cè)系統(tǒng)是否滿足系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案說(shuō)明書對(duì)性能的要求.可靠性測(cè)試:從平均失效間隔是否超過(guò)了規(guī)定的時(shí)限,因故障而停機(jī)的時(shí)間在一年中不應(yīng)超過(guò)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行檢測(cè).安裝測(cè)試:監(jiān)測(cè)軟件在安裝過(guò)程中是否有錯(cuò)誤,是否容易操作等.系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃在系統(tǒng)測(cè)試階段初期制定.十六.軟件工程標(biāo)準(zhǔn)和軟件文檔

GB/T8566-2001,GB/T12504-1990,GB/T12505-1990是我國(guó)現(xiàn)階段最重要的三個(gè)軟件開發(fā)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn).國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局1988年1月批準(zhǔn)并發(fā)布的《GB/T8567-1988計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品開發(fā)文件編制指南》規(guī)定在一項(xiàng)軟件開發(fā)過(guò)程中應(yīng)該產(chǎn)生14中文件 可行性研究報(bào)告 項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃 軟件需求說(shuō)明書 數(shù)據(jù)要求說(shuō)明書 概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書 詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書 用戶手冊(cè) 操作手冊(cè) 模塊開發(fā)卷宗 測(cè)試計(jì)劃 測(cè)試分析報(bào)告 開發(fā)進(jìn)度月報(bào) 項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告

軟件運(yùn)行和維護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)

管理人員主要使用:項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃,可行性研究報(bào)告,模塊開發(fā)卷宗,開發(fā)進(jìn)度月報(bào),項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告.開發(fā)人員:項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃,可行性研究報(bào)告,軟件需求說(shuō)明書,數(shù)據(jù)要求說(shuō)明書,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書,概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書,詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書,測(cè)試計(jì)劃,測(cè)試分析報(bào)告.維護(hù)人員:概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書,詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書,模塊開發(fā)卷宗,測(cè)試分析報(bào)告,維護(hù)報(bào)告.用戶:用戶手冊(cè),操作手冊(cè).十七.軟件維護(hù)

用于軟件維護(hù)的花費(fèi)約為整個(gè)軟件生命周期花費(fèi)的75%(或60%～80%之間)而且還在逐年上升.17.1 軟件維護(hù)類型

根據(jù)引起軟件維護(hù)的原因,軟件維護(hù)可分為以下四種類型(1)改正性維護(hù)

使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了隱蔽的錯(cuò)誤后,為了診斷和改正這些隱蔽錯(cuò)誤而修改軟件的活動(dòng)(2)適應(yīng)性維護(hù)

為了適應(yīng)環(huán)境的變化而修改軟件的活動(dòng)(3)完善性維護(hù)

為了擴(kuò)充或完善原有軟件的功能或性能而修改軟件的活動(dòng).(4)預(yù)防性維護(hù)

預(yù)防性維護(hù)是指為了提高軟件的可維護(hù)性和可靠性,為未來(lái)的進(jìn)一步改進(jìn)打下基礎(chǔ)而修改軟件的活動(dòng).17.2 軟件的可維護(hù)性 通常影響軟件可維護(hù)性的因素有可理解性,可測(cè)試性和可修改性.(1)可理解性

可理解性是指維護(hù)人員理解軟件的結(jié)構(gòu),接口,功能和內(nèi)部過(guò)程的難易程度.采用良好的編程風(fēng)格有助于提高軟件的易理解性.(2)可測(cè)試性

可測(cè)試性是指測(cè)試和診斷軟件錯(cuò)誤的難易程度.(3)可修改性

可修改性是指修改軟件的難易程度.怎樣提高軟件的可維護(hù)性

在軟件生命周期的各個(gè)階段都必須充分考慮維護(hù)問(wèn)題.結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的幾條主要原則,如模塊化,信息隱藏,高內(nèi)聚,低耦合等,對(duì)于提高軟件的可理解性,可測(cè)試性和可修改性也都有重要的作用.書寫詳細(xì)正確的文檔,書寫源文件的內(nèi)部注解,使用良好的編程語(yǔ)言,具有良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格,也有助于提高軟件的可理解性.使用先進(jìn)的測(cè)試工具,保存以前的測(cè)試過(guò)程和測(cè)試用例,則有助于提高軟件的可測(cè)試性.十八.軟件的可靠性

在給定的時(shí)間內(nèi),在給定的環(huán)境條件下系統(tǒng)完成所指定工作的概率.衡量的標(biāo)準(zhǔn)是:平均失效等待時(shí)間MTTF 和平均失效間隔時(shí)間MTBF.

第四篇：自考招生問(wèn)答

這個(gè)版本是比較官方的版本，不要給學(xué)生去直接轉(zhuǎn)發(fā)。你們可以自己看一下。以便對(duì)自考有一定的了解。部分地方有些不合適的，你們也別糾結(jié)。參考一下。過(guò)段時(shí)間出了通俗版本的 我再給你們發(fā)

自考招生問(wèn)答

什么是高等教育自學(xué)考試

答:自學(xué)考試是我國(guó)高等教育基本制度之一，是我國(guó)現(xiàn)階段高等教育的一個(gè)重要組成部分，是以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試制度；是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式。學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，通過(guò)畢業(yè)論文的答辯、學(xué)位英語(yǔ)的考核達(dá)到規(guī)定成績(jī)符合條件的畢業(yè)生，可申請(qǐng)授予學(xué)士學(xué)位、參加研究生考試，并可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位，待遇與高考統(tǒng)招生相同。

高等教育自學(xué)考試有何特點(diǎn)（自考相對(duì)統(tǒng)招有哪些優(yōu)勢(shì)）

答:自學(xué)考試的特點(diǎn)是：學(xué)費(fèi)低、教考分離、畢業(yè)生質(zhì)量高、寬進(jìn)嚴(yán)出、課程的社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)、單科結(jié)業(yè)、不限補(bǔ)考次數(shù)、各科成績(jī)合格準(zhǔn)予畢業(yè)、頒發(fā)畢業(yè)證，是一種學(xué)習(xí)形式開放靈活的制度、畢業(yè)證含金量高的高等教育

國(guó)家是否承認(rèn)高等教育自學(xué)考試學(xué)歷

答:《高等教育自學(xué)考試暫行條例》總則第五條明確規(guī)定：“高等教育自學(xué)考試的?？?基礎(chǔ)科)、本科等學(xué)歷層次，與普通高等學(xué)校的學(xué)歷層次水平相一致。” 1998年8月九屆人大四次會(huì)議審議并通過(guò)《中華人民共和國(guó)高等教育法》以法律的形式規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格發(fā)專、本科畢業(yè)證書?！弊钥际菄?guó)家立法高等教育制度之一，是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

自考學(xué)歷文憑如何查詢及畢業(yè)后的待遇如何

答:(1)全日制自學(xué)考試畢業(yè)證書電子注冊(cè)，通過(guò)證書的編號(hào)可以在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（.cn）和高等教育自學(xué)考試信息網(wǎng)（.cn）查詢。畢業(yè)證的含金量高。

(2)全日制自考畢業(yè)生享有國(guó)家規(guī)定的與統(tǒng)招高校畢業(yè)生同等的畢業(yè)待遇（包括編制和工資待遇在內(nèi)）?！陡叩冉逃詫W(xué)考試暫行條例》第七章第32條中明文規(guī)定：“非在職人員錄用后，與普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生相同；從獲得畢業(yè)證書之日起，按普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?！蔽倚W(xué)生畢業(yè)后主要采取擇優(yōu)推薦和自主擇業(yè)兩種形式。

自考教育與普通高等教育有何異同

答:(1)都屬于國(guó)民教育。學(xué)習(xí)期間共享教學(xué)資源。畢業(yè)學(xué)歷學(xué)位在法律上具有同等地位。

(2)入學(xué)門檻和畢業(yè)要求不同。全日制普通教育實(shí)行“嚴(yán)進(jìn)寬出”，入學(xué)須達(dá)到較高的高考分?jǐn)?shù)線，但大學(xué)期間的期末考試則由本校老師自行命題。為了維高等教育的公平性，全日制自考實(shí)行低門檻、高要求的“寬進(jìn)嚴(yán)出”政策。入學(xué)無(wú)須達(dá)到較高的分?jǐn)?shù)線，但期末考試由國(guó)家（?。┛嘉?、學(xué)校共同組織命題，有一定難度。

(3)普通高等教育屬于國(guó)家任務(wù)招生，全日制自考盡管是有計(jì)劃的，但不屬于國(guó)家任務(wù)招生，是對(duì)國(guó)家任務(wù)招生的必要補(bǔ)充。

(4)全日制自考助學(xué)班的學(xué)費(fèi)比全日制普通高等教育要低，共同體現(xiàn)不以贏利為主要目的的辦學(xué)思想。

自考本科畢業(yè)生與普通本科生畢業(yè)文憑有何不同

答:由于助學(xué)班的學(xué)生在進(jìn)校時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)線低于正規(guī)統(tǒng)招生的分?jǐn)?shù)線，所以助學(xué)班的學(xué)生畢業(yè)后的文憑也同統(tǒng)招生的文憑有所不同。助學(xué)班畢業(yè)生的文憑上除了蓋有主考院校的章之外，還有“湖北省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)”的章，加蓋這枚章的原因是因?yàn)楦咝Ｉ贽k這類“助學(xué)班”是必須先經(jīng)過(guò)省高自考委批準(zhǔn)同意的，高自考委也就負(fù)有監(jiān)督管理之責(zé)，學(xué)生在四年學(xué)習(xí)畢業(yè)后，高自考委必須了解主辦學(xué)校是否按照當(dāng)初申辦時(shí)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培養(yǎng)，學(xué)生是否達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，因此高自考委必須加蓋這枚公章。

自考畢業(yè)后是否可以考研及公務(wù)員

答:（1）自考畢業(yè)生當(dāng)然可以考研。自考畢業(yè)生報(bào)考研究生分兩種情況：本科畢業(yè)和?？飘厴I(yè)。自考本科畢業(yè)生不論是否已取得學(xué)位都能報(bào)考全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試；自考專科畢業(yè)生必須工作兩年后才有資格報(bào)考研究生，有的學(xué)校還在此條件的基礎(chǔ)上加上必須通過(guò)自考本科主干課程的規(guī)定，還有的學(xué)校規(guī)定部分專業(yè)不招收大專畢業(yè)生。具體報(bào)考情況，考生應(yīng)提前向擬報(bào)考的高等院校研究生招生辦公室咨詢。

（2）自考畢業(yè)生一樣可以公務(wù)員，按照國(guó)家有關(guān)條例，自考學(xué)生享受和普通高校畢業(yè)生相同的待遇，所以自考畢業(yè)生可以參加全國(guó)的公務(wù)員統(tǒng)一考試。

為什么選擇自考本科班，而不選擇三類本科、高職、成教

答:(1)自考：（寬進(jìn)嚴(yán)出）輕松進(jìn)入一個(gè)好學(xué)校，通過(guò)嚴(yán)格考試才能順利畢業(yè),畢業(yè)后是本科文憑，全國(guó)通用，網(wǎng)上可查，在世界上28個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家均被承認(rèn)，可考研可考公務(wù)員。

(2)三類本科：讀書期間學(xué)費(fèi)太高，而且畢業(yè)證蓋分校的章子,社會(huì)認(rèn)知度不高。

(3)高職：就是以前的中專轉(zhuǎn)型過(guò)來(lái)，據(jù)現(xiàn)在的行情，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?？莆膽{就業(yè)越來(lái)越?jīng)]有的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)工資也十分低廉，學(xué)生就會(huì)選擇升本，升本的機(jī)會(huì)小,就是升本上了時(shí)間和費(fèi)用也是很多學(xué)生所擔(dān)憂的。

(4)成教生：（嚴(yán)進(jìn)寬出）一次考試輕松畢業(yè)，就是混個(gè)畢業(yè)文憑，根本學(xué)不到知識(shí),基本是浪費(fèi)時(shí)間金錢。

為什么自考本科文憑受企業(yè)、國(guó)家、國(guó)際的重視

答:（1）高等教育自學(xué)考試是國(guó)家舉辦的、權(quán)威性的學(xué)歷考試。在《高等教育自學(xué)考試暫行條例》第一章第2條中明確規(guī)定：高等教育自學(xué)考試，是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試。（2）其畢業(yè)合格者的專業(yè)理論知識(shí)和普通本科畢業(yè)的水平是相當(dāng)?shù)?。?）全國(guó)統(tǒng)一自學(xué)考試要求非常嚴(yán)格。因此文憑含金量高。（4）自學(xué)考試更是對(duì)考生個(gè)人人格、品質(zhì)、毅力、耐力及自我學(xué)習(xí)能力的一種考驗(yàn)和鍛煉。體現(xiàn)出非常強(qiáng)的自我控制能力和自我學(xué)習(xí)能力。

全日制自考與社會(huì)自考有什么不同

答:(1)“教”、“學(xué)”、“考”的結(jié)合程度不同。自學(xué)考試幾乎完全靠自學(xué)，不少考生片面為考試而考試。全日制自考則要求全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，重視“教”和“學(xué)”的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)老師的指導(dǎo)和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)請(qǐng)好老師、加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)考試檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。使三者實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。

(2)入學(xué)門檻不同。社會(huì)自考對(duì)考生的年齡、學(xué)歷、職業(yè)等沒(méi)有任何要求，入學(xué)不進(jìn)行電子注冊(cè)，全日制自考則要求考生高中畢業(yè)、無(wú)違法犯罪記錄、主辦院校還可以附加條件（如高考成績(jī)要求）。入學(xué)須進(jìn)行電子注冊(cè)，取得學(xué)籍。（這里需指出：由于全日制自考入學(xué)有一定門檻，故其畢業(yè)難度應(yīng)當(dāng)比社會(huì)自考略低）

(3)學(xué)習(xí)期間所享受的待遇不同。社會(huì)自考生只是一名自考考生，不享有學(xué)校學(xué)生的待遇。而全日制自考生即是一名自考考生，又是所在就讀高校的一名大學(xué)生，根據(jù)省市教育考試院有關(guān)文件精神指出：全日制自考生與全日制大學(xué)生實(shí)行無(wú)差別管理，應(yīng)享受所在高校規(guī)定的相關(guān)待遇（如評(píng)選三好學(xué)生、入黨等）。

(4)專業(yè)和培養(yǎng)目標(biāo)各有側(cè)重。社會(huì)自考側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)理論的培養(yǎng)，而全日制自考專業(yè)通常是市場(chǎng)需求量大而社會(huì)自考所沒(méi)有的專業(yè)，更強(qiáng)調(diào)對(duì)考生知識(shí)面和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

(5)考試及命題方式不同，社會(huì)普通自考由全國(guó)考委和省自考委聯(lián)合出題制卷；全日制自考科目設(shè)置分為統(tǒng)考課程和校考課程兩類，統(tǒng)考課程由自考委組織命題和考試，?？颊n程由學(xué)校命題考試。

有人說(shuō)自考很難通過(guò)率很低，針對(duì)這有何解釋

答：自考很難通過(guò)率低是針對(duì)社會(huì)自學(xué)考試的考生，這部分考生大多數(shù)是有家有業(yè)的在職人員或待業(yè)人員，這一類人的學(xué)習(xí)時(shí)間少、精力有限，而且缺乏管理和自我約束能力，因而通過(guò)率很低。但是對(duì)于在我校學(xué)習(xí)的自考生來(lái)說(shuō)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)是不存在這樣的問(wèn)題的。第一、全日制本科助學(xué)班主要招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生，學(xué)生從高中升入大學(xué)，是從學(xué)校到學(xué)校，中間的學(xué)習(xí)沒(méi)有間斷，與社會(huì)人員相比，學(xué)生文化基礎(chǔ)好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣好，因此生源質(zhì)量遠(yuǎn)優(yōu)于社會(huì)考生。

第二、我院自考生同樣是由本校教授、講師全日制授課，部分課程使用多媒體課件教學(xué)，規(guī)范化管理，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)院還定期組織教師研究教學(xué)大綱、教學(xué)方法、分析難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、考核點(diǎn)、重點(diǎn)，并準(zhǔn)備大量的輔導(dǎo)資料具備同等程度的教育資源。

第三、嚴(yán)格要求學(xué)生正常上課，嚴(yán)格考勤。學(xué)生認(rèn)真聽講做作業(yè)，充分利用自習(xí)時(shí)間和學(xué)校的教學(xué)資源，與社會(huì)考生邊工作邊讀書完全不同，學(xué)習(xí)時(shí)間和教學(xué)有保證，學(xué)習(xí)氛圍好，緊跟教師是完全可以通過(guò)考試的。緊跟教師是完全可以通過(guò)考試的。還安排考前輔導(dǎo)等提高學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施。

第四、開設(shè)的專業(yè)都是通過(guò)審批的，部分課程學(xué)院有命題、評(píng)卷、實(shí)踐考核等權(quán)利。第五．我們學(xué)校是湖北省自考考點(diǎn)，我校自考生一律在本?？荚?/p>

你們學(xué)院自考本科招生是否正規(guī)辦學(xué)

答:漢口學(xué)院的全日制本科助學(xué)班是全國(guó)第三，全省第一。我們學(xué)校自考生在校生有一萬(wàn)多人。學(xué)院除了抓好統(tǒng)招生教育的同時(shí)，高度重視高教自考教育，委派專人負(fù)責(zé)抓好自考生的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理，為學(xué)生接受大學(xué)教育創(chuàng)造良好條件。學(xué)院至今已有十多年承辦自考的辦學(xué)歷史。是自考優(yōu)秀高校助學(xué)單位，是正規(guī)辦學(xué)的公辦學(xué)校。

學(xué)生是否根據(jù)自己的情況自由選擇專業(yè)

答:是的，學(xué)生要根據(jù)個(gè)人情況而選擇專業(yè)。

第一：要充分考慮到社會(huì)的需要及行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，選擇一些社會(huì)上供不應(yīng)求或發(fā)展前景廣闊的專業(yè)，以便于今后的求職和就業(yè)。

第二：選擇專業(yè)首先要明確目的，就是從今后就業(yè)情況這個(gè)角度出發(fā)，選擇適合于自身發(fā)展前途的專業(yè)；

第三：還應(yīng)該充分考慮自己的學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好要與所選的專業(yè)相一致，學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力莫過(guò)于興趣，有了興趣才能積極、主動(dòng)、熱情的學(xué)習(xí)，才會(huì)更加有利于知識(shí)的吸收和掌握； 第四：要選擇與自己的文化基礎(chǔ)難易程度相應(yīng)的、學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短相宜的專業(yè)，結(jié)合實(shí)際客觀的選擇確保學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。

總之，要結(jié)合自身，考慮方方面面不能盲目選擇

自考生在校期間所享受到的待遇如何

答:學(xué)生入學(xué)后享受與普通生同校園教學(xué)、同資源設(shè)備、同授課教師、同正規(guī)管理的教學(xué)待遇。學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一辦理學(xué)生證、借書證等；學(xué)生思想積極要求上進(jìn)且表現(xiàn)優(yōu)良的，按照黨組織發(fā)展程序，經(jīng)組織考核，可發(fā)展為中共黨員；品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可享受獎(jiǎng)學(xué)金

考試不通過(guò)怎么辦

答:我校是主考院校，我校不存在考試不能過(guò)關(guān)的畢業(yè)問(wèn)題。考不及格的課程可反復(fù)重考，不限補(bǔ)考次數(shù)，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒(méi)有哪門課程是永遠(yuǎn)考不及格的。學(xué)習(xí)周期結(jié)束后，考試尚未通過(guò)的課程，無(wú)需再交學(xué)費(fèi)，可以免費(fèi)重修繼續(xù)參考試，直至考完獲得畢業(yè)文憑。報(bào)考全日制自考為何無(wú)須統(tǒng)一填報(bào)高考志愿 錄取為何無(wú)須調(diào)檔

答:(1)高考征集填報(bào)志愿是普通高考計(jì)劃內(nèi)招生錄取的一個(gè)環(huán)節(jié)，全日制自考招生屬于非計(jì)劃內(nèi)招生，其招生錄取程序有較大不同，方式簡(jiǎn)單靈活、選擇彈性較大，應(yīng)直接與自考招生辦公室或委托招生點(diǎn)聯(lián)系報(bào)名。

(2)高考檔案主要為計(jì)劃內(nèi)招生錄取之用。全日制自考實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”政策，不以或不完全以高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，可以不與高考檔案掛鉤，入學(xué)須進(jìn)行電子注冊(cè)，重新建檔。學(xué)生入學(xué)時(shí)是否需要轉(zhuǎn)戶口轉(zhuǎn)檔案

答:現(xiàn)今國(guó)家戶籍制度改革，戶口將全面開放不再成為限制人才流動(dòng)的條件，自考生憑?？苹虮究飘厴I(yè)證可在工作所在地直接落戶，學(xué)生入學(xué)時(shí)不轉(zhuǎn)戶口。

學(xué)生入學(xué)時(shí)原校的檔案不遷移，到校后一般都是重新建立電子檔案，畢業(yè)后將原高中的檔案和在大學(xué)的檔案轉(zhuǎn)到工作所在地的人才交流中心，在工作所在地直接落戶。

學(xué)生在被錄取后黨團(tuán)組織關(guān)系和檔案等事務(wù)如何處理

答：學(xué)生進(jìn)校后將重新建立學(xué)籍、考籍。學(xué)生的黨團(tuán)組織關(guān)系在學(xué)生入學(xué)時(shí)或入學(xué)后轉(zhuǎn)入我校，學(xué)生在校表現(xiàn)良好，可向?qū)W校黨組織提交申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

學(xué)生畢業(yè)后是否分配工作

答:學(xué)生畢業(yè)后主要采取學(xué)院擇優(yōu)推薦和自主擇業(yè)兩種形式。省教育廳明確指出目前高校統(tǒng)招生就業(yè)，進(jìn)入人才市場(chǎng)自主擇業(yè)，就連國(guó)內(nèi)著名高校和師范類高校都已完全取消畢業(yè)生分配制度。我們自考生和統(tǒng)招生是一樣的，但是成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)推薦工作。若有學(xué)校言明百分之百分配工作，我們建議家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真考察、查證一下。

學(xué)校每年也會(huì)有大型的招聘會(huì)。

自考、成人高考、普通高考的區(qū)別是什么？

成人高考是成人高等學(xué)歷教育入學(xué)考試的簡(jiǎn)稱，它和高考一樣是國(guó)家級(jí)大考。設(shè)立之初，是為解決在崗人員的學(xué)歷教育和繼續(xù)教育問(wèn)題，參加者也多為成年人。與普通高考一樣，考生需要參加全國(guó)成人高校統(tǒng)一招生考試，考試一年一次，以往每年5月份考試，自2004年起，改為10月份第二個(gè)周末考試。目前高中起點(diǎn)成人高考考試科目設(shè)置和普通高校招生考試科目比較接近，更便于高中畢業(yè)生參加考試。考生考試結(jié)束后，達(dá)到最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，取得入學(xué)資格后，即可開始接受高等教育。成人高考的招生對(duì)象、學(xué)習(xí)形式和招生院校不同于普通高考。普通高考主要是高三應(yīng)屆畢業(yè)生，成人高考考生主要是在職從業(yè)人員。近兩年來(lái)，中職畢業(yè)生的比例正在上升。承擔(dān)成人高等教育的院校分為普通高校和獨(dú)立設(shè)置的成人高校，以業(yè)余學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)形式分三種，一為成人脫產(chǎn)班，一為函授（自學(xué)為主，面授為輔），一為夜大（主要用晚上和周末時(shí)間學(xué)習(xí)）。學(xué)生畢業(yè)后可獲得國(guó)家承認(rèn)的專、本科學(xué)歷文憑。

自考、成人高考、普通高考的區(qū)別表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）入學(xué)資格的區(qū)別。（1）普通高考和成人高考，都有統(tǒng)一的入學(xué)考試，入門關(guān)比較嚴(yán)格，采用擇優(yōu)錄取原則；（2）自學(xué)考試寬進(jìn)嚴(yán)出，除個(gè)別專業(yè)有報(bào)考限制，其它專業(yè)沒(méi)有入門要求，也沒(méi)有錄取人數(shù)限制，比較靈活；

(3)文憑考試雖然要求入學(xué)者為應(yīng)屆落榜生，但現(xiàn)在各民辦大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)生源條件要求并不是很高，和自學(xué)考試差不太多，比較寬松；

（二）學(xué)習(xí)方式

(1)參加普通高考而進(jìn)入的公立大學(xué)，是全天候脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期限固定；

(2)成人高等教育學(xué)校的學(xué)習(xí)方式分為兩種，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，但無(wú)論哪種學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)期限都是固定的，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一般能較快的完成學(xué)業(yè)；

(3)自學(xué)考試每年1月、4月、7月。10月四次考試，每次最多可考4門。完成專業(yè)內(nèi)全部課程可以畢業(yè)，本科則可以申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。

（三）、學(xué)習(xí)難度

(1)由于公立大學(xué)是全日制教學(xué)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)難度并不是很大，只要努力；

(2)自學(xué)考試部分科目(大約2/3)參加統(tǒng)一考試，部分科目(大約1/3)學(xué)校自己出題，按科結(jié)業(yè)，（學(xué)分達(dá)到50%以上者可拿到結(jié)業(yè)證）。近幾年難度有所降低，用心學(xué)的話，也會(huì)容易通過(guò)，且畢業(yè)文憑含金量高。

(3)大部分成人高等教育學(xué)校是根據(jù)出勤率和師生關(guān)系來(lái)決定科目成績(jī)的，可以說(shuō)是：學(xué)與不學(xué)沒(méi)區(qū)別，學(xué)多學(xué)少?zèng)]區(qū)別，學(xué)好學(xué)壞沒(méi)區(qū)別，且畢業(yè)文憑含金量比較低。

什么人群適合報(bào)考自學(xué)考試？

1、不便請(qǐng)假離開工作崗位的在職人員。

2、具有一定的學(xué)歷，想選修第二學(xué)歷的在職人員或者在校本科大學(xué)生。

3、經(jīng)濟(jì)條件比較差的青年求學(xué)者。

4、高等學(xué)校專科在校生。在完成本校?？茖W(xué)業(yè)的同時(shí)參加自學(xué)考試，有機(jī)會(huì)在在專科畢業(yè)以后就可以獲得本科畢業(yè)文憑。

5、不單純?yōu)榱双@取畢業(yè)文憑、而主要為了要提升本人文化素質(zhì)的人群。由于自學(xué)考試的開放性、靈活性，社會(huì)各界人員都可以參加自學(xué)考試，不一定以獲取畢業(yè)文憑為目的，通過(guò)參加單科的學(xué)習(xí)和考試，可以不同程度地提高文化教育水平。

對(duì)于有意向準(zhǔn)備參加自學(xué)考試的，您有何意見或建議？

社會(huì)上談到自學(xué)考試，第一印象就是很難。實(shí)際上根據(jù)很多參加自學(xué)考試并且已經(jīng)獲得畢業(yè)證的考生的經(jīng)驗(yàn)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)地下了功夫，要獲得及格成績(jī)實(shí)際上不是很困難的。所以，第一個(gè)建議就是要克服畏難的心理，采取吃螃蟹的態(tài)度親自去試試看，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的自學(xué)水平。

第二個(gè)建議，對(duì)自學(xué)考試的教考分離的特點(diǎn)要有足夠的認(rèn)識(shí)和重視。要了解，如果沒(méi)有扎實(shí)的學(xué)習(xí)，想通過(guò)考試確實(shí)也是不容易的，在準(zhǔn)備參加自學(xué)考試之前，這一點(diǎn)應(yīng)該要有思想準(zhǔn)備。特別是參加自考助學(xué)班學(xué)習(xí)的，需要向助學(xué)院校交一定的學(xué)費(fèi)，交了學(xué)費(fèi)，不一定可以保證考生在學(xué)習(xí)周期結(jié)束后就一定可以完成全部考試按時(shí)拿到畢業(yè)證，也許要通過(guò)一段時(shí)間堅(jiān)持繼續(xù)考完不及格的科目。

對(duì)于正在參加自學(xué)考試的考生，您有何意見或者建議？

要詳細(xì)了解專業(yè)考試計(jì)劃，詳細(xì)了解自己所學(xué)專業(yè)有什么具體要求。應(yīng)該考什么，什么情況下可以免考，要不要加考，有沒(méi)有上機(jī)考核，有沒(méi)有面試，要不要畢業(yè)論文答辯，有沒(méi)有實(shí)踐考核，主考學(xué)校是什么，等等。同時(shí)，還要注意專業(yè)考試計(jì)劃有可能的變更或者某些專業(yè)的停考?？忌鷳?yīng)該要經(jīng)常訪問(wèn)廣西招生考試院的網(wǎng)站，查詢有關(guān)計(jì)劃變更的信息。以免延誤自己畢業(yè)或者付出了額外的不必要的精力。

一般情況下，某個(gè)考試科目在一年中至少安排考一次，報(bào)考人數(shù)多的公共課一般次次考試都有安排。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，對(duì)于那些覺(jué)得公共課比較難過(guò)關(guān)的考生，建議優(yōu)先報(bào)考公共課；對(duì)于那些自學(xué)能力較強(qiáng)、希望盡快拿到畢業(yè)證的考生，建議優(yōu)先報(bào)考專業(yè)課。因?yàn)橐话銓I(yè)課考試安排次數(shù)比較少，避免因?yàn)殄e(cuò)過(guò)一次機(jī)會(huì)而再等一年。

自學(xué)考試的科目設(shè)置一般按照本科水平設(shè)置，本科分為基礎(chǔ)科段和本科段。對(duì)只有高中畢業(yè)學(xué)歷的、想要獲得本科畢業(yè)的考生，建議?？疲ɑA(chǔ)科段）和本科段同時(shí)考，不要先考?？圃倏急究?。但是，如果想在考本科的同時(shí)，想盡快得到?？莆膽{，就要優(yōu)先安排?？疲ɑA(chǔ)

科段）的考試。

不要輕易錯(cuò)過(guò)考試機(jī)會(huì)，可能的情況下，最好每次考試都充分利用四個(gè)時(shí)間段，盡量多報(bào)考。就算是不全部及格，也是一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

建議考生要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。自學(xué)考試試題的命題范圍是很寬的，用猜題的辦法應(yīng)付考試成功的幾率很小，因而是不明智和低效率的。

第五篇：自考大專熱點(diǎn)問(wèn)答

自考大專熱點(diǎn)問(wèn)答

1、什么是自考大專？

【學(xué) 而 好解答】自考大專就是自考?？茖W(xué)歷，通常意義上的大專是指高職高專院校中的大專學(xué)歷，而自考大專是一種面向社會(huì)成人的繼續(xù)教育形式。自考大專是除統(tǒng)招學(xué)歷外，含金量最高的學(xué)歷形式。是社會(huì)上最熱門的、提升?？茖W(xué)歷首選方式。

2、自考大專學(xué)歷國(guó)家承認(rèn)嗎？

【學(xué) 而 好解答】自考大專學(xué)歷是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，屬于國(guó)民高等教育五大學(xué)歷中的一種。自考大專學(xué)歷證書可以在“中國(guó)學(xué)生信息網(wǎng)”上查詢到。

3、自考大專怎么報(bào)名？

【學(xué) 而 好解答】自考大專報(bào)名可聯(lián)系當(dāng)?shù)刈钥嫁k，或者自考助學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)報(bào)名。廣州學(xué) 而 好提供自考大專報(bào)名咨詢服務(wù)

4、自考大專報(bào)名需要什么條件嗎？

【學(xué) 而 好解答】根據(jù)最新自考委員會(huì)的政策，自考大專報(bào)名非常寬松。自考大專報(bào)名具體條件：

1、熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德端正，身體健康，無(wú)違紀(jì)記錄。

2、不受性別、年齡、民族、種族和教育程度限制。（不限制學(xué)歷、戶口、異地也可報(bào)考。）初生中、高中生、中專生都可以報(bào)名。

3、不用經(jīng)過(guò)入學(xué)考試，在報(bào)名期間進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名或者來(lái)校現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

4、報(bào)名需要帶身份證和兩寸藍(lán)底免冠照片六張，外地考生，可以全部發(fā)電子版（掃描件）。

5、報(bào)名可以委托他人代辦，考試必須本人自己參加。

5、自考專科和自考本科可以同時(shí)報(bào)考嗎？

【學(xué) 而 好解答】根據(jù)全國(guó)自考委員會(huì)最新政策，考生需要拿到自考大專畢業(yè)證以后才能申報(bào)自考本科。不僅如此，其他類型的學(xué)歷，如成教專升本，網(wǎng)絡(luò)教育專升本，都要求考生有?？茖W(xué)歷，才能報(bào)本科。

6、外國(guó)人可以在中國(guó)報(bào)自考大專嗎？

【學(xué) 而 好解答】并不是所有外國(guó)人都可以報(bào)，以下情況可以報(bào)考：中華人民共和國(guó)公民，以及港澳臺(tái)同胞、海外僑胞，不受性別、年齡、民族、種族、學(xué)歷、身體健康狀況、居住地等限制，均可報(bào)考。

7、自考大專學(xué)歷有用嗎？

【學(xué) 而 好解答】《中華人民共和國(guó)高等教育法》明確規(guī)定：國(guó)家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書。國(guó)務(wù)院頒布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》中明確規(guī)定“獲得自考?？苹虮究飘厴I(yè)證書者，國(guó)家承認(rèn)其學(xué)歷”。

自學(xué)考試得到了國(guó)際上的普遍認(rèn)可，可以考研、出國(guó)留學(xué)等，并可直接攻讀學(xué)位。到目前為止，承認(rèn)我國(guó)自學(xué)考試文憑的國(guó)家已達(dá)30多個(gè)，這些國(guó)家相關(guān)院校承認(rèn)我國(guó)自學(xué)考試部門頒發(fā)的學(xué)歷證書，允許持有學(xué)歷證書或單科合格證書的自考生進(jìn)入這些學(xué)校學(xué)習(xí)，或攻讀學(xué)位或免修、減修部分課程。

8、自考大專生畢業(yè)后的待遇與統(tǒng)招生一樣嗎？

【學(xué) 而 好解答】自學(xué)考試畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的待遇。

自學(xué)考試?？苹蜃钥急究飘厴I(yè)證書獲得者，在職人員由所在單位或其上級(jí)主管部門本著用其所學(xué)、發(fā)揮所長(zhǎng)的原則，根據(jù)工作需要，調(diào)整他們的工作；非在職人員（包括農(nóng)民）由省自治區(qū)、直轄市勞動(dòng)人事部門根據(jù)需要，在編制和增人指標(biāo)范圍內(nèi)有計(jì)劃地?fù)駜?yōu)錄用或聘用。自學(xué)考試畢業(yè)證書獲得者的工資待遇：非在職人員錄用后，與普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生相同；在職人員的工資待遇低于普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生的，從獲得畢業(yè)證書之日起，按普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

9、自考大專最快多長(zhǎng)時(shí)間可以拿證？

【學(xué) 而 好解答】一般自考專科考15科左右，每年4月、10月都可以考試，考試需提前三個(gè)月報(bào)名，正常情況需要兩年時(shí)間考完，部分自考大專專業(yè)考試科目少，比如武漢工商學(xué)院的文秘與辦公自動(dòng)化專業(yè)，國(guó)考只用考5科，只需要考一到兩次就能考完申請(qǐng)畢業(yè)了。最快一年時(shí)間左右就能考完，是最快的提升?？茖W(xué)歷的方式。

10、自考大專考試每年考幾次？

【學(xué) 而 好解答】自考大?？荚嚹壳懊磕昕荚?次，考試時(shí)間分別為4月和10月。根據(jù)歷年自考考試計(jì)劃，4月份自考大專最多可以考5科，10月份自考大專考試最多考4科。

11、自考大?？荚嚩嗌俜旨案?？

【學(xué) 而 好解答】自考大?？荚囈宰罱K成績(jī)確定，60分及格。

12、自考大?？荚嚥患案?，可以補(bǔ)考嗎？

【學(xué) 而 好解答】自學(xué)考試按照專業(yè)考試計(jì)劃的要求，每門課程進(jìn)行一次性考試。課程考試合格者（所有課程都是60分為及格），發(fā)給單科合格證書，并按規(guī)定計(jì)算學(xué)分。自考大專不及格者，可參加下一次該門課程的考試。

13、自考大專有哪些專業(yè)？

【學(xué) 而 好解答】自考大專專業(yè)眾多，涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，類別的專業(yè)。熱門自考大專專業(yè)有：會(huì)計(jì)、文秘、行政管理、地質(zhì)工程、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、學(xué)前教育等專業(yè)。詳細(xì)的自考大專專業(yè)目錄請(qǐng)登錄湖北學(xué) 而 好查看。

14、自考大專學(xué)費(fèi)多少錢？

【學(xué) 而 好解答】自考大專的學(xué)費(fèi)根據(jù)不同的專業(yè)費(fèi)用不同，費(fèi)用包含考生考籍注冊(cè)費(fèi)、報(bào)考費(fèi)、書本費(fèi)、以及一些免考辦理、畢業(yè)證申辦、自考培訓(xùn)輔導(dǎo)等費(fèi)用?？傎M(fèi)用一般在6000到7000左右。具體可咨詢廣州學(xué) 而 好在線老師。

15、第一次自考大專應(yīng)該注意什么？

【學(xué) 而 好解答】第一次自考一般推薦考生報(bào)很多門，2門左右為宜，有些考生急于考完畢業(yè)要求多報(bào)幾門貪多是不可取的。如果想盡快拿到證，建議報(bào)考自考助學(xué)機(jī)構(gòu)?？忌?jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，基本已經(jīng)掌握了專業(yè)知識(shí)?，F(xiàn)在應(yīng)該依照考試大綱的要求，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地再過(guò)一遍，不能有遺漏。同時(shí)在此時(shí)，可以適當(dāng)做些練習(xí)題。

16、自考大?？荚囯y嗎？

【學(xué) 而 好解答】自考大專考試難度每個(gè)考生對(duì)它的理解不同，這就像小馬過(guò)河，有深有淺。但客觀上可以通過(guò)一些選擇挑選出最適合自己的方案，首先，我們知道自考大專報(bào)考條件是很寬松的，報(bào)考沒(méi)有學(xué)歷要求，一年有兩次考試機(jī)會(huì)，課程全部通過(guò)即可畢業(yè)領(lǐng)證，那么，可以看出，挑選專業(yè)少，通過(guò)率高的專業(yè)是可以讓自考大專在同等學(xué)習(xí)情況下變得很輕松高效的，比如我校的文秘專業(yè)，教學(xué)體系已有四年，是目前所知大自大專專業(yè)最少的，學(xué)員平均通過(guò)率在95%以上，努力一年，兩次左右的考試，便可修完學(xué)分申請(qǐng)畢業(yè)?？梢钥闯鲞x擇正確的專業(yè)能讓自考大專難度大大減小。

17、中專升自考大專怎么報(bào)名？

【學(xué) 而 好解答】中專自考大專其實(shí)很簡(jiǎn)單，自考專科基本上是沒(méi)有限制的，中華人民共和國(guó)公民，不受性別、年齡、民族、種族、學(xué)歷、身體健康狀況、居住地等限制(不限制戶口，可在異地報(bào)考畢業(yè))，均可按省級(jí)自學(xué)考試機(jī)構(gòu)規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)報(bào)名參加考試。不管是在讀中專生還是已經(jīng)畢業(yè)的，均可報(bào)考，只要有提升學(xué)歷的意愿，選擇好自考大專學(xué)校以及專業(yè)，就可以帶上身份證原件以及復(fù)印件、四張兩寸藍(lán)底照片、電子檔登記照(210*150、10KB以內(nèi))去本省自考中心報(bào)名，湖北的自考大專學(xué)生可以來(lái)我教學(xué)點(diǎn)報(bào)名。

18、自考大專生可以考公務(wù)員嗎？

【學(xué) 而 好解答】如果學(xué)生已經(jīng)拿到自考大專畢業(yè)證，可以湖北省報(bào)考公務(wù)員考試。如果還沒(méi)有拿到自考大專畢業(yè)證，也就是還未畢業(yè)，就不能報(bào)考湖北公務(wù)員考試。

19、自考大專畢業(yè)申請(qǐng)，一年可以申請(qǐng)幾次？

【學(xué) 而 好解答】自考大專畢業(yè)證申請(qǐng)時(shí)間分別為每年的6月中旬和12月中旬左右，全國(guó)各個(gè)省份大致時(shí)間都是這樣的，但具體的請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)刈钥嫁k。自考畢業(yè)證一年可以申請(qǐng)兩次，分別為6月和12月。20、自考大專畢業(yè)申辦條件？

【學(xué) 而 好解答】需要具備以下條件才可以申請(qǐng)自考大專畢業(yè)：

1、全部課程考試通過(guò)；

2、實(shí)踐課、畢業(yè)論文全部合格；

3、沒(méi)有違紀(jì)記錄；

4、申請(qǐng)自考本科畢業(yè)證需要有國(guó)家承認(rèn)的?？苹蛘邔？埔陨蠈W(xué)歷證書。

21、自學(xué)考試獨(dú)立本科段是什么?

【學(xué) 而 好解答】自學(xué)考試獨(dú)立本科段是為了滿足專科生提升學(xué)歷層次需要，通過(guò)課余時(shí)間套讀自考本科課程而推出的一種新的學(xué)習(xí)形式。即學(xué)生在讀?？频耐瑫r(shí)，利用課余時(shí)間完成本科段課程的學(xué)習(xí)、考試。學(xué)生在?？飘厴I(yè)的同時(shí)能獲得自考本科文憑。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“專本套讀”。

22、自考大?？荚嚨耐ㄟ^(guò)率怎么樣？

【學(xué) 而 好解答】自考的文憑之所以含金量高，就在于需要參加省統(tǒng)考，教學(xué)質(zhì)量有保證。因?yàn)楦鏖T考試都由省考試院統(tǒng)一出題，統(tǒng)一安排考點(diǎn)，所以必須要求學(xué)生本人確實(shí)掌握了知識(shí)才可能考的過(guò)。一般情況下，只要是平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，跟著學(xué)校的安排一門一門的考，都不會(huì)有問(wèn)題的，武漢工商學(xué)院自考大專文秘與辦公自動(dòng)化專業(yè)目前的通過(guò)率就在90%左右，藝術(shù)類更是可以達(dá)到95%以上。

如果考試沒(méi)有及格，也會(huì)有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，但是最好是能夠一次通過(guò)，因?yàn)檠a(bǔ)考不僅要花時(shí)間重新復(fù)習(xí)，影響后面的考試安排，而且還要交補(bǔ)考費(fèi)。要花時(shí)間重新復(fù)習(xí)，影響后面的考試安排，而且還要交補(bǔ)考費(fèi)。

23、高中畢業(yè)生報(bào)考自考大專影響統(tǒng)招大學(xué)志愿的填報(bào)和錄取嗎？

【學(xué) 而 好解答】自考大專學(xué)歷與統(tǒng)招大學(xué)的學(xué)歷都是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷。但自考大專招生與統(tǒng)招院校招生不是一個(gè)系統(tǒng)，所以在我們這里的報(bào)名和錄取并不影響統(tǒng)招大學(xué)的志愿填報(bào)和錄取，考生可在向我校報(bào)名的同時(shí)填報(bào)我校普通高等專業(yè)的志愿，兩者并不沖突。自考大專是利用業(yè)余學(xué)習(xí)，與統(tǒng)招全日制學(xué)習(xí)也不沖突。

24、自考大專生能申請(qǐng)入黨嗎？

【學(xué) 而 好解答】自考助學(xué)院校的自考學(xué)生在校期間能夠申請(qǐng)入黨，要求進(jìn)步的學(xué)生，可向?qū)W院黨支部遞交入黨申請(qǐng)書。對(duì)其中表現(xiàn)突出、思想品質(zhì)高、有志向的先進(jìn)積極分子，將由學(xué)院按照組織程序加強(qiáng)培養(yǎng)。學(xué)院定期開辦黨課，定期送學(xué)校黨校學(xué)習(xí)。

25、自考大專能報(bào)英語(yǔ)等級(jí)考試嗎？

【學(xué) 而 好解答】各省對(duì)于英語(yǔ)四六級(jí)的考試政策不同，一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)等級(jí)分為英語(yǔ)四級(jí)，英語(yǔ)六級(jí)，專業(yè)四級(jí)，專業(yè)八級(jí)等。都是可以參加考試的

26、報(bào)名自考大專為什么不需要填報(bào)志愿？

【學(xué) 而 好解答】高考征集填報(bào)志愿是普通高考計(jì)劃內(nèi)招生錄取的一個(gè)環(huán)節(jié)，全日制自考招生屬于非計(jì)劃內(nèi)招生，其招生錄取程序有較大不同，方式簡(jiǎn)單靈活、選擇彈性較大，應(yīng)直接與主辦院校自考招生辦公室直接聯(lián)系報(bào)名。高考檔案主要為計(jì)劃內(nèi)招生錄取之用。全日制自考實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”政策，不以或不完全以高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，可以不與高考檔案掛鉤，入學(xué)須進(jìn)行電子注冊(cè)，重新建檔。

27、自考是一種什么性質(zhì)的學(xué)歷教育？

【學(xué) 而 好解答】高等教育自學(xué)考試具有雙重性質(zhì)：既是一種國(guó)家考試制度，又是一種新的教育形式。作為國(guó)家考試制度，它由國(guó)家建立，由政府考試機(jī)構(gòu)代表國(guó)家行使考試權(quán)，按照國(guó)家規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，面向全體自學(xué)考生實(shí)施嚴(yán)格的國(guó)家考試。其考試結(jié)果是國(guó)家承認(rèn)的，所取得的畢業(yè)證書，是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷文憑。

28、自考是不是所有課程都是國(guó)家統(tǒng)一命題？

【學(xué) 而 好解答】自考考試的課程根據(jù)命題的組織和使用范圍分為兩類，全國(guó)考辦組織命題并在全國(guó)范圍內(nèi)使用的為統(tǒng)考課程，由省考委組織在本省范圍內(nèi)使用，為省考課程。無(wú)論統(tǒng)考課程還是省考課程，均屬國(guó)家考試，國(guó)家考試并不是說(shuō)所有課程均是國(guó)家統(tǒng)一命題。

29、為什么說(shuō)自考學(xué)歷是高含金量的？

【學(xué) 而 好解答】自考畢業(yè)證書不論是考研究生還是公務(wù)員或者出國(guó)都沒(méi)適用，在國(guó)外很多國(guó)家更相信自考學(xué)歷的證書。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你這個(gè)是完全通過(guò)自學(xué)的得來(lái)的畢業(yè)證書。30、高中生可以不報(bào)大專直接報(bào)考自考本科嗎?

【學(xué) 而 好解答】不可以，需要先拿到大專學(xué)歷后，才能申報(bào)自考本科。大專學(xué)歷證書可以是統(tǒng)招大專，自考大專，成人大專，網(wǎng)絡(luò)教育大專，電大?？频?。

31、自考學(xué)歷證書的適用范圍有哪些？

【學(xué) 而 好解答】《中華人民共和國(guó)高等教育法》明確規(guī)定：國(guó)家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書。國(guó)務(wù)院頒布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》中明確規(guī)定“高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業(yè)生相同”，可以考研，出國(guó)留學(xué)等。其中澳大利亞、英國(guó)的高等學(xué)府都承認(rèn)，世界上有20多個(gè)國(guó)家承認(rèn)自考學(xué)歷。

32、國(guó)外哪些國(guó)家認(rèn)可自考學(xué)歷？

【學(xué) 而 好解答】目前美國(guó)、英國(guó)、日本、澳大利亞、加拿大、新加坡等世界大多數(shù)國(guó)家的高等學(xué)校普遍承認(rèn)中國(guó)自考生的學(xué)歷。

33、自考教育與普通高等教育有何區(qū)別？

【學(xué) 而 好解答】(1)都屬于國(guó)民教育。學(xué)習(xí)期間共享教學(xué)資源。畢業(yè)學(xué)歷學(xué)位在法律上具有同等地位。

(2)入學(xué)門檻和畢業(yè)要求不同。全日制普通教育實(shí)行“嚴(yán)進(jìn)寬出”，入學(xué)須達(dá)到較高的高考分?jǐn)?shù)線，但大學(xué)期間的期末考試則由本校老師自行命題。為了維高等教育的公平性，全日制自考實(shí)行低門檻、高要求的“寬進(jìn)嚴(yán)出”政策。入學(xué)無(wú)須達(dá)到較高的分?jǐn)?shù)線，但期末考試由國(guó)家（?。┛嘉?、學(xué)校共同組織命題，有一定難度。

(3)普通高等教育屬于國(guó)家任務(wù)招生，全日制自考盡管是有計(jì)劃的，但不屬于國(guó)家任務(wù)招生，是對(duì)國(guó)家任務(wù)招生的必要補(bǔ)充。

34、自考實(shí)踐課程怎么考試，好考嗎？

【學(xué) 而 好解答】你只要在報(bào)名時(shí),填報(bào)名卡的時(shí)候在理論環(huán)節(jié)的下方,就是實(shí)踐環(huán)節(jié),考生只要也報(bào)上就可以。實(shí)踐環(huán)節(jié)通常都是主考院?？嫉?在考之前會(huì)有相應(yīng)的培訓(xùn)挺簡(jiǎn)單的，比筆試容易多了，耐心聽老師講，告訴你怎么做，你就怎么做，實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫規(guī)整點(diǎn)就可以了。好過(guò)的，就是讓你去實(shí)習(xí)差不多。

35、自考大?？荚嚂r(shí)有哪些注意事項(xiàng)？

【學(xué) 而 好解答】第一，某些聯(lián)系緊密的課可以接著考。比如，英語(yǔ)

（一）和英語(yǔ)

（二），高等數(shù)學(xué)

（一）和高等數(shù)學(xué)

（二）。如果你這次把英語(yǔ)

（一）考完了，那么你在下次考試時(shí)就接著把英語(yǔ)

（二）也考了。如果你不接著考完英語(yǔ)

（二），那么等時(shí)間一長(zhǎng)，單詞就容易忘記，以后再考就要先復(fù)習(xí)英語(yǔ)

（一）的單詞了。高等數(shù)學(xué)也是一樣的道理。

第二，如果第一次考試沒(méi)有通過(guò)，等你第二次考的時(shí)候，你千萬(wàn)不要有恐懼心理，一定要對(duì)自己有信心，要勇敢面對(duì)。有的人說(shuō)，我沒(méi)花多少時(shí)間的課倒是過(guò)了，而花了很多時(shí)間去看的課卻沒(méi)過(guò)。我想，那可能是由于復(fù)習(xí)缺乏針對(duì)性，也即你努力去復(fù)習(xí)的內(nèi)容沒(méi)有考到，都考了你沒(méi)注意到的內(nèi)容。因此，你一定要充分發(fā)揮歷年試卷的作用，對(duì)于每一道題都要認(rèn)真去做，不要輕敵?？傊?，你花了多少時(shí)間就一定會(huì)有多少回報(bào)的，學(xué)習(xí)上一定要努力，不要輕易放棄！

36、自考大專有學(xué)位證嗎？

【學(xué) 而 好解答】自考大專沒(méi)有學(xué)位證。事實(shí)上，所有的專科學(xué)歷都沒(méi)有學(xué)位證，學(xué)位證是對(duì)于本科學(xué)歷才有的。本科生申請(qǐng)學(xué)位證，是需要達(dá)到一定的成績(jī)才能申辦。

37、自考大專與成人高考大專有什么不同？

【學(xué) 而 好解答】第一、文憑不同。成人高考的文憑是各大學(xué)的成教學(xué)院頒發(fā)的；自考的文憑上蓋有兩個(gè)章，一個(gè)是主考院校的章，另一個(gè)是當(dāng)?shù)刈钥嘉瘑T會(huì)的章。

第二、考試的方式和難度。成人高考的“門檻”較低，只要成人高考通過(guò)了，畢業(yè)只是時(shí)間問(wèn)題；自考入學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，全部是由國(guó)家出題考試，難度比較大。

第三、文憑的含金量。自考的證書含金量較高，這也是很多企業(yè)青睞自考生的原因。

38、自考生畢業(yè)以后好找工作嗎？

【學(xué) 而 好解答】我國(guó)的自考創(chuàng)立于1981年。八十年代初，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐加快，社會(huì)需要大批專門人才，群眾要求學(xué)習(xí)的愿望十分很強(qiáng)烈，己有的高等教育形式都難以滿足社會(huì)的需求。在小平同志提出的改革開放方針指引下，教育部著手組織研究建立高等教育自學(xué)考試制度。經(jīng)過(guò)了三十多年的發(fā)展，自考己成為落實(shí)《憲法》關(guān)于“鼓勵(lì)自學(xué)成才”、落實(shí)《教育法》關(guān)于公民“依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)”等條款的有力措施，成為終身教育的有效途徑。

國(guó)家對(duì)自考生的待遇也與普高生一樣，而且在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力也比較強(qiáng)。有的企業(yè)比起普通大學(xué)的畢業(yè)生來(lái)更看重于自考生，甚至于有的職位只招自考生。因?yàn)樗麄冇X(jué)得混大學(xué)容易，但是自考都是真槍實(shí)彈學(xué)出來(lái)的。

39、自考文憑能否報(bào)考公務(wù)員、研究生？

【學(xué) 而 好解答】自考文憑能報(bào)考公務(wù)員或司法考試。高等教育自學(xué)考試作為我國(guó)高等教育的一項(xiàng)基本制度，在《高等教育法》中有明確規(guī)定，自學(xué)考試畢業(yè)生的使用與待遇問(wèn)題在1988年國(guó)務(wù)院《高等教育自學(xué)考試暫行條例》中有專門規(guī)定。自考畢業(yè)生的待遇問(wèn)題是有法可依的，國(guó)家的政策是清晰、明確、具體的。廣大自學(xué)考試畢業(yè)生在各條戰(zhàn)線上為社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫絿?guó)家和社會(huì)的尊重。40、自考是不是所有課程都是國(guó)家統(tǒng)一命題？

【學(xué) 而 好解答】自考考試的課程根據(jù)命題的組織和使用范圍分為兩類，全國(guó)考辦組織命題并在全國(guó)范圍內(nèi)使用的為統(tǒng)考課程，由省考委組織在本省范圍內(nèi)使用，為省考課程。無(wú)論統(tǒng)考課程還是省考課程，均屬國(guó)家考試，國(guó)家考試并不是說(shuō)所有課程均是國(guó)家統(tǒng)一命題。

41、自考畢業(yè)證書如何發(fā)放？

【學(xué) 而 好解答】自考學(xué)生修完規(guī)定課程并經(jīng)考試合格，由省考委和主辦高校共同頒發(fā)畢業(yè)證書，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，電子注冊(cè)，符合條件者可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，享受全日制普通高校畢業(yè)生的同等待遇。畢業(yè)證書在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)、中國(guó)教育考試網(wǎng)均可查詢，并獲聯(lián)合國(guó)教科文組織及世界許多國(guó)家承認(rèn)。

42、自考大專新生如何選擇專業(yè)？

【學(xué) 而 好解答】 自學(xué)考試開設(shè)的專業(yè)多達(dá)到上百個(gè)，不同專業(yè)對(duì)考生基本素養(yǎng)的要求不同，考生報(bào)考時(shí)要多關(guān)注專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際選擇專業(yè)。興趣應(yīng)該是最重要的出發(fā)點(diǎn)。興趣是最好的老師，你只有感興趣的東西，才會(huì)真正投入的去學(xué)。有的專業(yè)涉及知識(shí)面較廣，對(duì)考生的“博學(xué)”有一定要求。比如工商企業(yè)管理專業(yè)，涉及企業(yè)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、人力資源等知識(shí)，只有對(duì)企業(yè)管理有興趣，對(duì)這些相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)有興趣的考生，才能學(xué)好這個(gè)專業(yè)。

其次是正確判斷自己的基礎(chǔ)能力。有些專業(yè)對(duì)考生某些能力有特殊要求，考生選擇時(shí)一定要考慮自身能力特點(diǎn)，學(xué)工商企業(yè)管理專業(yè)的考生應(yīng)該具有較強(qiáng)的溝通能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力。有意學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的考生，較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，調(diào)查研究能力和社會(huì)活動(dòng)能力要具備。有的專業(yè)，尤其是計(jì)算機(jī)及應(yīng)用等理工類專業(yè)，要求有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?？忌绻袑W(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好，再加上必要的興趣，學(xué)好這些專業(yè)，做一名合格的應(yīng)用型人才不是難事。

還有的專業(yè)考驗(yàn)人的耐心和毅力，次需要合理安排自己的職業(yè)規(guī)劃?？忌仨毭靼?，學(xué)習(xí)最后的目標(biāo)是就業(yè)，現(xiàn)在選擇什么樣的專業(yè)，其實(shí)就是一次職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是人生規(guī)劃不可缺少的一部分，需要學(xué)會(huì)對(duì)新的生活有一個(gè)明確的定位和堅(jiān)定目標(biāo)。要充分考慮到社會(huì)的需要及該行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，選擇一些社會(huì)上已供大于求的專業(yè)，對(duì)今后的求職和就業(yè)會(huì)造成影響。職業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該從選擇專業(yè)，甚至更早的時(shí)候就開始。你打算從事什么樣的職業(yè)?在求學(xué)中要積累哪些知識(shí)?自己缺乏哪些能力，需要學(xué)習(xí)和鍛煉?哪些能力需要進(jìn)一步增強(qiáng)??雖然很多考生對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和自己的取向往往是模糊的、易變的，甚至是不客觀的，容易受一些臨時(shí)因素的影響，但做好職業(yè)生涯規(guī)劃依然非常重要，它有助個(gè)人理想的軟著陸。