第一篇：計算機及應用專業(yè)建設改革典型材料

計算機應用專業(yè)課程改革總結材料

一、明確了專業(yè)培養(yǎng)目標

計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握必需的文化科學知識和計算機專業(yè)知識，在生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作人員。他們應當具有良好的思想政治素質、敬業(yè)精神和社會責任感；具有基本的文化知識和科學素養(yǎng)；具有人口、資源、環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展意識；具有健康的生理和心理素質；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力；具有一定的科學思維與自主學習的能力；具有一定的溝通與交流能力；具有扎實的計算機專業(yè)基礎知識和基本技能；具有一定的計算機及相關崗位的職業(yè)技能；具有創(chuàng)新精神、實踐能力以及立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等。

二、對學生進行就業(yè)方向培訓

我校根據(jù)學生的就業(yè)方向進行一系列的課程改革，使學生更能適應下列幾方向的就業(yè)，分別為：

1.計算機公司職員

計算機及相關軟硬件產(chǎn)品公司的銷售、儲運工作；

系統(tǒng)集成工程項目市場人員、技術支持人員、工程實施人員；

軟硬件產(chǎn)品的售前、售后客戶服務工作；

軟硬件產(chǎn)品技術咨詢工作;

軟件編碼工作；

用戶初級技術培訓、操作培訓工作。

2.企事業(yè)單位工作人員

計算機機房和微機室的操作、管理與維護等工作；

辦公室計算機操作崗位，如：報表處理、打字、文印等工作；

具備計算機操作基礎的工作崗位，如電算化會計、電腦控制設備操作等工作；

娛樂服務場所的計算機管理與維護工作；

計算機設備及外部設備維修工作；

計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)維護工作。

3.計算機廣告設計工作

4.計算機動漫設計工作

六、調整專業(yè)知識結構，與學生就業(yè)相適應

計算機及應用專業(yè)的知識結構為本專業(yè)學生必須具備的知識要素，可

分為文化基礎知識、專業(yè)知識和專業(yè)互補性知識。

1.文化基礎知識

德育知識：包括馬克思主義、鄧小平理論、經(jīng)濟與政治、法律、職業(yè)道德等；

數(shù)學知識：包括數(shù)學的原理與方法、科學的思維方法等；

語言知識：包括中外語言知識、文學知識、人文知識以及語言的應用知識等；

健康知識：包括生理知識、心理知識、體育運動知識、健康生活方式知識等；

2.專業(yè)知識

專業(yè)知識指與專業(yè)技術有關的基礎知識與應用知識。

計算機應用基礎知識；硬件基礎知識；軟件基礎知識；多媒體基礎知識、動畫基礎知識、網(wǎng)頁制作、圖形圖像處理等。

計算機及應用專業(yè)學生的專業(yè)應用知識主要包括以下內(nèi)容：

常用應用軟件產(chǎn)品應用知識；系統(tǒng)組成應用知識；信息系統(tǒng)應用知識等。

七、加強了學生能力培養(yǎng)

計算機及應用專業(yè)的能力結構為本專業(yè)學生勝任職業(yè)崗位要求的綜合職業(yè)能力要素。按照目前普遍采用的做法，將綜合職業(yè)能力分為專業(yè)能力和關鍵能力兩個部分組成。

1.專業(yè)能力培養(yǎng)

專業(yè)能力是指從事職業(yè)專業(yè)工作所需要的專業(yè)技能，是勝任職業(yè)崗位

要求并賴以生存的核心能力。

計算機及應用專業(yè)的專業(yè)能力主要包括以下內(nèi)容：

自覺遵循技術規(guī)范與標準的職業(yè)素養(yǎng)；電子操作基本技能；常用儀器、儀表及操作工具的使用技能；計算機中、英文錄入技能；常用應用軟件產(chǎn)品應用能力；常用計算機外部設備使用與維護的能力；Internet應用技能以及主頁制作能力；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)使用及管理的初步能力；計算機廣告設計、計算機動漫制作等。

2.關鍵能力培養(yǎng)

所謂關鍵能力是指與學生具體專業(yè)和職業(yè)并無直接關系，但對學生職業(yè)發(fā)展起著關鍵作用的能力。

關鍵能力主要包括以下內(nèi)容：

思想品德：包括世界觀、人生觀、價值觀、社會責任感、職業(yè)道德等方面的行為能力；

學習能力：包括科學思維方式、獲取信息和處理信息、語言與文字表達、創(chuàng)造力、分析和解決問題等方面的能力；

合作能力：包括團隊精神、協(xié)作意識、與人交往等方面的能力；

心理承受能力：包括承受挫折、適應新環(huán)境、選擇健康生活方式等方面的能力；

自我管理能力：包括安排工作計劃、組織與協(xié)調、對事物做出正確判斷等方面的能力。

總之，經(jīng)過一系列的教學課程改革，一切都是圍繞著培訓學生的綜合能力而進行的，使學生在校期間能獲得相應的全國計算機一級等級證

書、中級、高級計算機專業(yè)技能證書，畢業(yè)學生盡快走向工作崗位，能適應當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的需要。

第二篇：計算機及應用專業(yè)

計算機及應用專業(yè)

專業(yè)編碼：0711

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向社會企事業(yè)基層單位計算機管理維護和應用操作的初、中級技術人才。

業(yè)務基本要求：

一、掌握電工、計算機電路、計算機組成原理、匯編語言、計算機操作的基本知識；

二、掌握計算機硬、軟件的安裝、調試、維護與銷售的基本知識；

三、掌握計算機網(wǎng)絡硬件組成的基本知識，具有網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與應用程序安裝、設置的操作技能；

四、掌握計算機多媒體技術的基本知識，具有設計多媒體軟件的初步能力；

五、掌握常用軟件的使用方法，具有操作和維護常用辦公自動化設備的技能；

六、掌握財會、統(tǒng)計的基本原理；

七、具有應用文寫作的基本能力；

八、具有一定的計算機英文資料的閱讀能力。

專業(yè)教學的主要內(nèi)容：電工基礎、計算機電路基礎、操作系統(tǒng)、辦公軟件、匯編語言與計算機原理、高級語言程序設計初步、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫應用基礎、微機安裝與維護、多媒體技術應用、計算機網(wǎng)絡技術、常用計算機外設和辦公設備的使用與維護、應用文寫作、財

會與統(tǒng)計基礎、專業(yè)英語。

實踐教學項目：計算機基本操作實習、文字錄入與排版實習、微機安裝與維修實習、網(wǎng)絡安裝與維護實習、崗位綜合實習。

招生對象：面向省內(nèi)外應往屆初、高中畢業(yè)生或具有同等文化水平的知識青年。

學制：三年

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向社會各企事業(yè)基層單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位、從事計算機設備、計算機網(wǎng)絡的管理、維護，計算機操作以及計算機產(chǎn)品的銷售等工作。

課程設置與教學進度表（附后）

第三篇：計算機應用專業(yè)典型學員事跡材料

計算機應用專業(yè)典型學員事跡材料

何x，男，韶山環(huán)球中等職業(yè)技術學校教師，2011年7月12日參加了湖南省中等職業(yè)學校專業(yè)教師省本級培訓（2011年第2期）計算機應用專業(yè)培訓。

在培訓期間，何x老師自覺轉換角色，樹立“學生角色”的自我意識，自覺遵守法律法規(guī)及培訓基地、實習企業(yè)的一切規(guī)章制度，不向培訓基地提任何不合理要求。他克服身體的不適（身患痛風性關節(jié)炎，期間三次發(fā)作），堅持學習，按時出勤，他身上總是挎著一個大大的黑皮包，皮包里少不了的一個東西就是藥品。

何x老師學習態(tài)度端正，學習目的明確，他是中職計算機專業(yè)教師，專業(yè)知識扎實，動手能力強，但他在本班學員當中，從不覺得自己有多了不起，在培訓過程中，認真的做好聽課筆記，深入地鉆研新理念、新知識、新的操作技能，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到理論與實際相結合。在學習中有很好的團隊精神，擔任第二小組組長，他專業(yè)能力應該是四人中最強的，但在作品的完成過程中付出的勞動也是最多的，他經(jīng)常幫助小組其他學員，一起學習進步，第二小組作業(yè)完成質量在全班是最好的。同時在學習過程中，經(jīng)常與其學員交流學習體會，對班上其他學員在操作中的遇到的疑問能耐心解決，盡量幫助，共同進步。課后能認真及時完成老師布置的作業(yè)，填寫好培訓日志，同時能每天進行自覺的學習反思。每個模塊結束后能認真地寫好學習心得體會，多次被評為優(yōu)秀。

何x老師覺得計算機中職培訓是一次非常難得的機會，收獲頗多。他個人感覺在專業(yè)知識、教育教學方法方式、對學生的分析管理、對職業(yè)教育的認識等方面，都得到脫胎換骨的變化提高；他認為作為一名教師，學無止境，只有孜孜不倦地汲取知識，不斷地提高和更新知識，走出去多了解，才能更好地適應教學的需要，培養(yǎng)出更適應社會的人才。培訓40天，他每篇學習心得的字里行間都彌漫這學習知識渴望和樂趣。

第四篇：計算機及應用專業(yè)自薦書

計算機及應用專業(yè)自薦書1

尊敬的領導：

您好！

今年XX月，我將從XX大學畢業(yè)。我的碩士研究生專業(yè)是計算機開發(fā)及應用，論文內(nèi)容是研究Linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡服務器上的應用。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡設計及維護方面的技術，同時又使我對當今網(wǎng)絡的發(fā)展有了深刻的認識。

在大學XX年里，時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的'學習和實踐中提高了自己的綜合素質，把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。

在實習期間表現(xiàn)出色，受到當?shù)亟處?、領導的認可，被學校評為“XX實習生”。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光！

我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優(yōu)美的教學環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。

相信您的眼光，相信我的選擇。

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

計算機及應用專業(yè)自薦書2

尊敬的領導：

您好!我叫xx，我是一名即將畢業(yè)于柳州市工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學校的學生，所學專業(yè)是計算機及應用。

在校3年來，我學習刻苦，成績優(yōu)異。在師友的嚴格教益和個人努力下，我具備了良好的基礎知識。以前做過不少的兼職，包括在家的時候也在找兼職，這些都是我工作寶貴的`經(jīng)歷，從一個什么都不懂沒有任何工作經(jīng)歷的小孩子，慢慢變得成熟。希望以后能從事我喜歡的職業(yè)，我會盡力把工作做好。若有幸加盟，我可以致力于貴公司的軟件開發(fā)或根據(jù)公司的需要隨時致力于某方面的工作和學習。

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。

此致

敬禮!

自薦人：

計算機及應用專業(yè)自薦書3

尊敬的領導：

你好!我叫XX，我是XX學校的一名應屆畢業(yè)生。在經(jīng)濟信息管理及計算機應用專業(yè)通過三年的學習，我已具備了扎實的專業(yè)基礎知識功底。我有信心接受貴公司的任何面試與考核。

在校期間，我始終努力學習，掌握了pascal，c語言，數(shù)據(jù)結構，數(shù)據(jù)庫原理，操作系統(tǒng)，微機系統(tǒng)，等專業(yè)基礎知識。同時，通過大量的上機操作，我熟悉握了dos，windows操作系統(tǒng)，并對unix有一定的了解，能夠獨立運用wordphotoshop，excel等應用等軟件，有一定的語言編程基礎，具備了網(wǎng)絡操作能力。

作為一名經(jīng)濟信息管理與計算機應用專業(yè)的學生，我認識到互聯(lián)網(wǎng)將在未來經(jīng)濟中發(fā)揮巨大的作用，所以，業(yè)余時間我刻苦自學了很多網(wǎng)絡知識。進一步學習了html語言，和frontpage，dreamweaver，等網(wǎng)頁編輯軟件，firework，flash等網(wǎng)頁圖形處理軟件，可以自如的進行網(wǎng)頁編輯。現(xiàn)在我在互聯(lián)網(wǎng)上，就已經(jīng)建立了自己的個人主頁，并用遠程文件傳輸協(xié)議(ftp)進行維護和管理。不斷的努力使我的網(wǎng)頁日趨成熟。

當然一個高素質人才除了掌握扎實的專業(yè)知識，還應該具有豐富的人文知識。我從小熱愛文學，廣覽群書，為我的寫作能力奠定了堅實的基礎。讀書以來，不斷參加校內(nèi)外征文活動，發(fā)表過作品數(shù)篇，在英語的學習方面，我已具備了一定的聽，說，寫和會話能力，可以用英語進行日常的交流未來社會需要的是理論和實踐相結合的復合型人才。學習之余，我參加了大量的社會實踐活動，做家教，去商場做過促銷員，從而鍛煉了自己吃苦耐勞，一絲不茍的工作做風。

鮮花和榮譽只能代表過去，未來的.社會于我完全是一個陌生的世界，更是一個充滿挑戰(zhàn)的世界。年輕的我，有的是旺盛的精力和不服輸?shù)男拍?，但卻缺乏鍛煉自我。展示自我的機會。沒有您伯樂的眼光，我將無法施展自己所學的知識。因此，我非常希望能夠成為貴公司的一員。我將以更大的熱情投入到新的工作環(huán)境中去，為公司的發(fā)展貢獻自己的青春。

此致

敬禮！

自薦人：

XXXX年XX月XX日

計算機及應用專業(yè)自薦書4

尊敬的領導：

您好！

我叫XXX，是XX職業(yè)學院計算機應用專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，面臨擇業(yè)，我選擇應聘與我的專業(yè)對口的貴公司平面設計師一職。

在完成學業(yè)和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養(yǎng)，既要學會做事，又要學會做人，恪守“有所作為是人生的最高境界”的人生信條，積極奉獻，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動。

作為XX職業(yè)技術學校的學生，掌握扎實的專業(yè)技能是我們在競爭中致勝的法寶。因此，我隨時注重理論聯(lián)系實際，認真學好每一門課程。增強自己的實際操作能力。

在假期中，我認真參加了社會實踐，使我學到了在書本上學不到的'知識，盡管時間很短，但體會頗深，無論是在業(yè)務能力，還是社交能力，都有一定的提高。

請您相信我，給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。

計算機及應用專業(yè)自薦書5

尊敬的領導：

您好!我的名字叫XXX，我的碩士研究生專業(yè)是計算機開發(fā)及應用。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡設計及維護方面的技術，同時又使我對當今網(wǎng)絡的發(fā)展有了深刻的認識。

今年X月，我將從北京大學畢業(yè)。在大學X年里，時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課余活動，如“計算機協(xié)會”、“數(shù)學建?！钡?。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。20xx年下半學期在XX第二中學教育實習一個多月，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，掌握了教學各個環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內(nèi)容及其意義，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現(xiàn)出色，受到當?shù)亟處?、領導的認可，被學校評為“優(yōu)秀實習生”。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的`是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

在大學期間，我多次獲得各項獎學金，而且發(fā)表過多篇論文。我還擔任過班長、團支書，具有很強的組織和協(xié)調能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。

互聯(lián)網(wǎng)促進了整個世界的發(fā)展，我愿為中國互聯(lián)網(wǎng)和貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻。隨信附有我的簡歷。

如有機會與您面談，我將十分感謝。誠候佳音!

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

計算機及應用專業(yè)自薦書6

尊敬的貴公司領導：

您好！

首先真誠地感謝您在百忙之中翻看我的求職信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的求職函。也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。為此，我誠心懇求您能閱讀這份普通的求職函!我是一名江西省新華電腦學院計算機及應用專業(yè)畢業(yè)的一名學生。名叫楊xx，我懷著一顆赤誠的`心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

我是一個農(nóng)民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教了我堅韌不拔的處事準則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會的竟爭是我學習的動力。我十分珍惜中專二年的學習。在校的二年里，我覺得自己并沒有慮度。我學了并非常熟悉掌握win95/98/20xx平臺操作系統(tǒng)，Office20xx辦公軟件（Word、Excel、Frontpage等）。專業(yè)英語、組裝與維護、網(wǎng)絡技術和專業(yè)知識。并熟練網(wǎng)頁制作（Dreamweaver MX、Flash、Firework)、圖形圖像處理（photshop、CorelDRW 9.0）和平面設計AutoCAD等。并且在班上設計過班級網(wǎng)頁，并獨立完成。

我的特長是維護系統(tǒng)、組裝與維護、系統(tǒng)故障排除、非常熟悉的安裝操作系統(tǒng)。如（win95/98/20xx/me/xp）。和圖形圖像處理、網(wǎng)頁制作、。在校時為了培養(yǎng)自己成為跨世紀的綜合能力并參加過計算機學會，在學會當中經(jīng)常給學會的成員講課，并積極的做好每一件事，宣傳計算機相關的知識。同時，在學校和老師管理和維護機房，能獨立的完成一些計算機的故障。

我作為一名剛從新華電腦出來的的中專學生，我的經(jīng)驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！

良禽擇木而棲，士不知已者而搏。愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的希望！

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

第五篇：計算機及應用專業(yè)求職信

尊敬的領導：

您好!

首先衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!

我是一名即將畢業(yè)于柳州市工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學校的學生，所學專業(yè)是計算機及應用。在校3年來，我學習刻苦，成績優(yōu)異。在師友的嚴格教益和個人努力下，我具備了良好的基礎知識。以前做過不少的兼職，包括在家的時候也在找兼職，這些都是我工作寶貴的經(jīng)歷，從一個什么都不懂沒有任何工作經(jīng)歷的小孩子，慢慢變得成熟。希望以后能從事我喜歡的職業(yè)，我會盡力把工作做好。若有幸加盟，我可以致力于貴公司的軟件開發(fā)或根據(jù)公司的需要隨時致力于某方面的工作和學習。

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻.我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保ＭF公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。