第一篇：生命的光輝屬于群眾[模版]

生命的光輝屬于群眾

——觀《第一書記》有感

4月8日，支行黨組號召全行黨員觀看了電影《第一書記》。這部片子以事實為根據(jù)，生動感人的情節(jié)向我們描述了安徽鳳陽小崗村委書記沈浩同志的感人事跡。

小崗村是一個很普通的小村，一百余戶人家通過心情勞作，形成了特有的生活傳統(tǒng)，面朝黃土背朝天，他們很辛勤，生活的也很真實，靠自己雙手養(yǎng)活自己，一代又一代，日子談不上富裕，但很安逸，大家對眼前這一切感到很滿足。

干部提干之前，往往需要到農(nóng)村鍍金，不少官員到小崗村只是走走過場而已，他們的口頭禪是“干多了有什么意思，不干也沒意思，干一點意思意思”。對于干部下鄉(xiāng)，在小崗村人民看來在平常不過了，不過是匆匆過客，來來去去沒對小崗村才來什么實惠，所以，沈浩的到來所有人都沒看在眼里。然而，沈浩來到小崗村后挨家挨戶調(diào)研，深入了解小崗村目前存在的問題。調(diào)研中他發(fā)現(xiàn)，小崗村人民經(jīng)濟(jì)條件差，一來是受落后的思想觀念制約，享受不到改革開放的春風(fēng)，曬不到致富的暖陽，不少人早已習(xí)慣于男耕女織的生活；二來是物資和權(quán)力被少數(shù)人占有，人民力量分散，不能統(tǒng)一思想，敢怒不敢言，只能任由少數(shù)人折騰。

認(rèn)清小崗村現(xiàn)狀后，這位財政廳下來的干部仔細(xì)分析，尋求改變現(xiàn)狀的辦法，為統(tǒng)一思想，他反復(fù)走進(jìn)農(nóng)戶，解決他們的困難，用真情征服了村民，贏得了大家的信任。同時，不辭勞苦地和少數(shù)掌權(quán)者溝通，他說：只有大家團(tuán)結(jié)起來一起干，才能真正過上好日子，大家好才是真的好。面對他們的強勢，沈浩書記沒有退縮，他自己率先行動起來，為人民辦了很多實事，證明了自己的思想，最后讓那些頑固的人放棄自己的想法，和沈浩書記一條心干到底。

“要想富，先修路”。沈浩書記看著小崗村泥濘的道路，嚴(yán)重影響人民的生活，因為條件差，企業(yè)不肯來投資。接連跑了很多單位，籌集了一部分用于修路的資金后，他沖到最前面，帶領(lǐng)村民一起修路，團(tuán)結(jié)就是力量，大家的努力鋪就了一條筆直平坦的“致富路”，初戰(zhàn)告捷。接下來，沈書記利用自己的人脈關(guān)系聯(lián)系企業(yè)來小崗村投資，占地開發(fā)需要遷墳，有個老太太守著兒子的墳不肯遷走，想通過這座墳留住兒子一些念想。村干部為了保證工期實行強拆，此舉讓年過八旬的老太悲痛不已。得知這一消息，沈浩說了一句“我馬上到！，于是匆匆離開母親的”

生日宴席。最后，老太被沈書記為民著想的精神打動，說：“死人不能擋活人的路”，同意遷墳。

三年的時間很短暫，在小崗村的生活要結(jié)束了，沈書記要回城里工作?？墒牵昶陂g與村民建立的感情促使全村一百余戶人家又一次按下了紅手印，如此莊重的挽留讓沈浩同志無法拒絕。于是他決定繼續(xù)留在小崗村干三年。沈浩的決定對小崗村來說是個好消息，然而，聽說要繼續(xù)留在小崗村，老婆、要升學(xué)的女兒還有老母親卻留下了眼淚，因為在過去的三年間他們吃了太多的委屈，而這一切一直憋在心里，他們實在受不了了。老母親的話很感人，她說：為人民服務(wù)，在哪里都一樣。最后同意留任。也許是沈浩同志太賣力了，忽略了照顧自己的身體，長時間的營養(yǎng)不良和疲憊放倒了這個硬漢子。最終永遠(yuǎn)留在了小崗村。

沈浩同志走了，但是他的精神卻指引著每一個人，他舍小家顧大家的情懷影響著今天的我們。他將有限的生命化為對人民、對事業(yè)無盡的奮斗，他為我們留下了彌足珍貴的精神財富的同時，也使他的名字在我們心中永遠(yuǎn)不會離去，沈浩--第一書記。他展現(xiàn)的是奮斗的光輝。他上有老母，家有賢妻和摯女，常年不能和家人團(tuán)聚，愛家卻不能顧家。他三年又三年，以任勞任怨、無私無畏地為百姓干好事、干實事來彌補自己對家人的心靈愧疚。他官不大，責(zé)任卻很大，他對人民群眾有感情，撲下身子和小崗村民一道吃苦，把幾千號人的吃穿住行當(dāng)作責(zé)無旁貸的責(zé)任和奮斗的動力，用一片真心換來小崗村民的一片真情?！拔覀冸x不開沈書記”……能夠讓人民群眾感到離不開，這是何等的境界，這是生命何等的光輝他演繹的是奮斗的感動。他傳承的是奮斗的精神，他把到小崗村工作看成是組織的信任和賜予，看成是花錢買不到的責(zé)任和榮譽。他解放思想，堅持原則，解決矛盾，干事創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)小崗村民進(jìn)行二次改革，給小崗村民帶來了盼頭。大包干精神在新時期新階段得到了傳承和發(fā)展。

作為一名普通的共產(chǎn)黨員，干點事業(yè)不難，難就難在選擇了并干好它。因為這需要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，也只有這樣才能取信于民，才能獲得群眾的擁護(hù)和認(rèn)可。小崗村對沈浩的連續(xù)多次按手印的挽留信，就是對他最大的肯定。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這位第一書記的以人為本和全心全意為人民服務(wù)的精神。

第二篇：緬懷生命的光輝

緬懷生命的光輝

——獻(xiàn)給英雄員工彭大權(quán)的贊歌

桿塔矗立在寨坡鄉(xiāng)的記憶里 銀線在悲痛的暮色中微微顫動 輕輕點亮思索的明燈 慢慢讀懂平民英雄 生命的壯舉??? ???

災(zāi)難隨飛石砸來的時刻 生死一線間

“敦厚的黃?！眾^身一躍 把生的希望留給了工友 樸實的人格閃耀人性的光輝平民英雄

員工楷模 巴山小溪流下行行清淚

聆聽女兒撕心裂肺的呼喚 滾滾的淚流

48歲，你是年邁父母的依靠 48歲，你是多病妻子的寄托 48歲，你是畢業(yè)女兒的希望 48歲，你是鄰居婆婆的熱心腸 48歲，你是配網(wǎng)檢修班的好兄弟 征途路漫漫 生命不止 大權(quán)永在

一路走好，我們的大權(quán)師傅 安息吧！我們的好兄弟

巴中供電舉辦首場彭大權(quán)先進(jìn)事跡報告會

中電新聞網(wǎng)訊 通訊員 伏順德 厙?yán)?報道 臺上平實講述，娓娓道來，聲淚俱下；臺下凝神聚氣，淚花漣漣，掌聲陣陣。6月25日下午，彭大權(quán)先進(jìn)事跡報告團(tuán)在巴中供電公司十三樓主會場舉行了首場報告會。在兩個多小時的報告中，彭大權(quán)同志舍己救人的英勇事跡、平實無華的人格魅力、感人至深的平凡故事、無私奉獻(xiàn)的高尚情操感染了在場的每一位聽眾。

2015年5月29日，國網(wǎng)南江縣供電公司職工彭大權(quán)參加南江縣寨坡鄉(xiāng)10千伏寨周線滑坡遷改工程施工，在工作任務(wù)結(jié)束撤離現(xiàn)場時，突遇飛石襲擊。在同事命懸一線的危急時刻，彭大權(quán)毫不猶豫沖上前去推開同事，自己躲避不及被飛石砸中頭部，因傷勢過重不幸離世。彭大權(quán)同志在危機時刻，舍身救人彰顯了國網(wǎng)員工無私無畏的英雄氣概。在日常工作中彭大權(quán)愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實，為人正直、誠實守信，淡泊名利、團(tuán)結(jié)同事，是公司員工的優(yōu)秀代表。為進(jìn)一步宣傳表彰彭大權(quán)同志舍己救人英雄行為，宣傳和傳播社會精神文明正能量，6月24日，省公司黨委常委會研究決定，正式追授彭大權(quán)同志“國網(wǎng)四川省電力公司勞動模范”榮譽稱號。并號召公司廣大員工以彭大權(quán)同志為榜樣，無私奉獻(xiàn)、忠誠企業(yè)、助人為樂，以更加振奮的精神、求真務(wù)實的工作作風(fēng)投入到各項工作中去，為進(jìn)一步深化“五個發(fā)展”、加快“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

報告團(tuán)成員巴中錦源公司南江分公司黨支部書記魏建英、巴中錦源公司南江分公司員工何董、彭大權(quán)女兒彭滟、《巴中日報》社記者何歡分別以《大山里的光明使者》、《永遠(yuǎn)懷念我們的好兄弟》、《記憶中，爸爸遠(yuǎn)去的身影》和《令我動情的平凡》為標(biāo)題，從不同的角度講述了彭大權(quán)同志感人肺腑、催人奮進(jìn)的先進(jìn)事跡。

黨群工作部員工青俊佚熱淚盈眶：彭大權(quán)用自己生命的壯麗讓我們懂得責(zé)任不因崗位的平凡而渺小，美麗卻因角色的價值而閃耀！正是平時的沉淀錘煉，才化為關(guān)鍵時刻的英勇壯舉，在偶然中折射出必然，在生死間烘托出偉岸，在茫茫人海中綻放出絢爛的生命之花。

建設(shè)部主任趙德云感慨：彭大權(quán)作為一名普通的施工單位電網(wǎng)建設(shè)者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，質(zhì)樸的性格和平時的任勞任怨，造就了他在緊要關(guān)頭挺身而出，用生命捍衛(wèi)了同事的安全，詮釋了國網(wǎng)公司“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的企業(yè)核心價值觀，傳播正能量。彭大權(quán)弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立了一個英雄的榜樣，值得我們大力弘揚、學(xué)習(xí)。

該公司領(lǐng)導(dǎo)、本部全體中層干部，機關(guān)全體人員，車間（集體企業(yè)）職工代表在主會場，各縣級公司（恩陽中心）領(lǐng)導(dǎo)班子成員，縣級公司機關(guān)各部門全體干部員工，配有音頻設(shè)備的基層供電所負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員在分會場近1000名干部員工參加了報告會。

第三篇：生命屬于我們只有一次

初一政治

第一課生命最寶貴

第二課時<<生命屬于我們只有一次>>學(xué)案

主備人：李憲臣

時 間：2005、8、27

課題：1·2生命屬于我們只有一次

教材分析：本節(jié)課主要講述兩個層次的問題：生命的可貴性；要珍愛自己的生命，自覺保護(hù)自己的生命和健康，體會生命的美好，熱愛生活。

教學(xué)目標(biāo):（1）懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應(yīng)急電話。

（2）學(xué)會判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護(hù)的能力；發(fā)展學(xué)生的 交流、合作能力，獲取信息的能力，書面及口頭表述能力，模仿、創(chuàng)造能力。

教學(xué)重點：生存能力教育（永不放棄生的希望）

教學(xué)難點：生存能力教育（永不放棄生的希望）

教學(xué)方法：情境體驗法

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：

每一個生命都會給許多人帶來快樂和幸福。每一條生命都是珍貴的。生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。

板書課題：

二、生命屬于我們只有一次

（二）出示目標(biāo)：同教學(xué)目標(biāo)(略)

（三）講授新課

1、人最寶貴的是生命

皮之不存毛將焉附？沒有生命，人生的一切無從談起，創(chuàng)造有意義的人生，必須有生命這個基本載體。只有有了生命，你才能享受權(quán)利、履行義務(wù)，才能奉獻(xiàn)他人和社會。

活動一：讀一讀 想一想（P8）奧斯特洛夫斯基為什么呼喊“生命之火萬歲”？

（生命、健康對人生的意義和價值）（學(xué)生討論回答后閱讀教材P8頁最后一段教材）板書：生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提

活動二：看一看 談一談（P9）（體會生命的歡樂、美好）

請你向大家介紹自己生活中的快樂與幸福、體會生命的美好。（指導(dǎo)學(xué)生看圖，討論回答問題）

板書：生命充滿了無限的歡樂。

當(dāng)然，生命中也會有一些煩惱、困難和痛苦，這是正常的。歡樂和痛苦構(gòu)成了色彩斑斕的生活。構(gòu)成了豐富多彩的人生。

板書：正確認(rèn)識生活中的苦和樂，才能體會到生命的美好。

活動三：算一算，想一想（教材P9頁）（討論回答）

板書：生命是短暫的、不可重復(fù)的，每個人的生命只有一次。

討論：人生命的可貴還體現(xiàn)在哪些方面？（讓學(xué)生討論回答，教師適當(dāng)點撥）

資料：生命的價值

有一個生長在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長笑而不答。一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場上去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣?！钡诙?，男孩拿著石頭蹲在市場的角落，有不少好奇的人對他的石頭感興趣，而且價格越出越高?；氐皆簝?nèi)，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高 10 倍的價格來買這塊石頭。

最后，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示，結(jié)果，石頭的身價又漲了 10 倍，更因為男孩怎么都不肯賣，竟被大家傳為“稀世珍寶”。男孩興沖沖捧著石頭回到孤兒院，把這一切講給院長聽，并問為什么會這樣。院長沒有笑，望著孩子慢慢說道：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而大大提高了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不也像一塊石頭嗎？只要自己看重自己、自我珍惜，生命就有價值。”

生命是短暫的，生命是不可重復(fù)的，每個人的生命只有一次，因此，我們每個人的生命也是最寶貴的。

2、珍惜愛護(hù)我們的生命(板書)

（1）學(xué)會依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)

師：國家法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害。大家對相關(guān)法律了解多少？

（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)鏈接的法律知識）

因此，我們要學(xué)習(xí)法律知識，明確法律賦予我們的權(quán)利，學(xué)會依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。

（2）增強自我保護(hù)（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P11頁第一段）

板書：增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望

①威脅生命的因素

活動四： 畫一畫 說一說

威脅我們生命的因素就像一個個青面獠牙的魔鬼，那么，你認(rèn)為這個魔鬼最可能是什么?請用繪畫的形式把它表示出來，并說一說你為什么選擇它。

（學(xué)生獨立思考并畫出威脅生命的“魔鬼”。之后上臺展示并講述為什么認(rèn)為它是最有可能威脅生命的因素。用畫魔鬼形式激發(fā)學(xué)生的興趣，并通過學(xué)生的講述挖掘?qū)W生身上的教學(xué)資源，通過其切身感受體會生命確實要面對許多威脅。）

活動五： 讀一讀，談一談（P11 亞倫.拉斯頓的故事）

分析：拉斯頓在面臨如此困境時，要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。

想一想：這時，拉斯頓的心情如何?如果你是拉斯頓，你會做出怎樣的選擇呢?為什么?

（閱讀、分析、思考，體會在兩難情境中作出選擇的艱難，學(xué)會傾聽他人不同的意見，體驗人生中遇到意外時永不放棄生的希望的困難和堅強。充分挖掘教材，進(jìn)一步體會求生意志的意義，在活動中使永不放棄生的希望的主題得到內(nèi)化。）

活動六： 談感受

拉斯頓的經(jīng)歷也許非常特殊，但的確求生的意志常常會創(chuàng)造生命的奇跡。我們身邊或許就有這樣的奇跡。請把你知道的事例與你同組的伙伴分享。然后，請把你們組最感人的故事與其他組的伙伴分享。

師 聽了生命奇跡的故事，你有什么體會?

（學(xué)生小組交流。各小組派代表談他們從生活中了解到的或從網(wǎng)絡(luò)中查找到的事例，然后談體會。通過學(xué)生身邊的事例或他們查找的事例，讓學(xué)生進(jìn)一步體會求生意志的重要性。）

當(dāng)我們的生命受到威脅時，我們要有求生的意志，也要有求生的方法。

②學(xué)會求生的方法（學(xué)生討論）

出現(xiàn)地震時的情況，發(fā)生火災(zāi)時的情況，遭遇持刀搶劫的緊急情況，家中煤氣泄露的緊急情況?? 我們該怎么辦呢？（指導(dǎo)學(xué)生討論回答）（閱讀教材P12頁—相關(guān)鏈接：生活中的自我保護(hù)）社會生活安全常識

在你外出時，最好能做到下列幾點：

告訴父母自己去哪里，大約何時回來，與誰在一起，聯(lián)系方法是什么。

盡可能結(jié)伴而行。

單獨外出要走燈光明亮的大道，不抄近道，不走小路。

夜晚單獨外出，要帶手電筒等物品，萬一被襲擊，可用手電照射歹徒面部。

不搭乘陌生人的順路車。

乘公共汽車，盡量靠近司機和售票員。

3、愛護(hù)尊重他人的生命

每個人的生命都是獨特的，都是無可取代的，是受法律保護(hù)的。因此，我們在珍惜保護(hù)自己的生命的同時，也要尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能，伸出援助之手。

板書：愛護(hù)尊重他人的生命，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能，伸出援助之手。

（四）課堂小結(jié)

本課的最后，想給大家講一個小故事：冬天里父親砍掉了一棵枯樹，但到了春天卻驚奇地發(fā)現(xiàn)樹樁上又萌發(fā)了一圃 嫩綠的新芽。于是父親對孩子說：“當(dāng)時我真的以為這棵樹已經(jīng)死了，樹葉掉得精光，光禿禿的杖子不斷往地上落，一點活力也沒有?，F(xiàn)在才知道，它確實還活著。孩子，不要忘了這個教訓(xùn)，不論處于任何狀態(tài)，決不要在事先就得出消極的結(jié)論。耐心等待，冬天會過去，春天會到來。所以我們應(yīng)該——永不放棄生的希望。”

（五）板書設(shè)計：

生命屬于我們只有一次

1、人最寶貴的是生命（1）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提（2）生命充滿了無限的歡樂。（3）正確認(rèn)識生活中的苦和樂，才能體會到生命的美好（4）生命是短暫的、不可重復(fù)的，每個人的生命只有一次

2、珍惜愛護(hù)我們的生命（1）學(xué)會依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)（2）增強自我保護(hù)①威脅生命的因素 ②學(xué)會求生的方法

3、愛護(hù)尊重他人的生命

（六）開放性評估題

（1）填一填

急救電話是 ：120報警電話是 ：110火警電話是 ：119

（2）選一選

如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是(ABD)

A．不開門B．打電話給父母C.有禮貌地請他進(jìn)門D．告訴他父母馬上就回家

（3）如果你打開家門時，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(AD)

A開窗通風(fēng)B．開燈檢查C點燃煤氣灶D關(guān)閉煤氣開關(guān)

（4）你知道打火警電話時應(yīng)該說些什么嗎?

①火災(zāi)的地點；②著火的對象、類型和范圍；③自己的姓名、單位和電話號碼等。

（七）作業(yè)

1、填一填

急救電話是 ：120報警電話是 ：110火警電話是 ：1192、選一選

如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是(ABD)

A．不開門B．打電話給父母C.有禮貌地請他進(jìn)門D．告訴他父母馬上就回家

3、如果你打開家門時，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(AD)

A開窗通風(fēng)B．開燈檢查C點燃煤氣灶D關(guān)閉煤氣開關(guān)

4、你知道打火警電話時應(yīng)該說些什么嗎?

①火災(zāi)的地點；②著火的對象、類型和范圍；③自己的姓名、單位和電話號碼等。

5、為什么說人最寶貴的是生命。（參考《資源與學(xué)案》P1—2頁：我的新知識。）

6、我國法律是怎樣保護(hù)公民的生命健康的？（參考《資源與學(xué)案》P1—2頁：我的新知識。）

7、青少年怎樣珍惜珍惜生命增強自我保護(hù)意識？（參考《資源與學(xué)案》P1—2頁：我的新知識。）

8、向同學(xué)們介紹“獨特的自我”

（八）教后記：

第四篇：生命不只屬于你自己

生命不只屬于你自己

通江學(xué)校張臘梅

小時候跟伙伴們一起瘋玩，誰的膽子大誰就容易獲得其他人的崇拜，為此，我們在玩的時候一個比一個膽子大。還記得一次我們幾個人來到一塊田的田跟上，不知是誰提出：“我們從這里跳下去”，我一看從上面看下去得有兩三米高，便不敢之聲，另外幾個也不之聲，提議的人為了顯示自己膽大，第一個跳了下去，然后在下面鼓動我們往下跳，正在這時，媽媽沖過來什么也不說直接給了我兩耳光，我感到很委屈，跑去跟最疼愛我的爺爺”告狀”，不料，爺爺也訓(xùn)斥了我，于是我大哭了一場以發(fā)泄自己的不滿。當(dāng)時的我怎么也不明白媽媽憑什么打我，而如今，已為人師為人母的我才懂得;生命不只屬于你自己，還屬于你的父母，你的老師，以及所有關(guān)心愛護(hù)你的人。

每一個誕生的嬰兒就代表一個新的生命，新的開始，新的花朵。每一個新的生命都是從一個哭哭啼啼的毛孩經(jīng)過無數(shù)歷程走過來的，從你出生到現(xiàn)在，父母為你付出了多少是你無法估量的，只要你是好好的，父母再苦再累都樂意，因為你是她打算用一輩子去經(jīng)營的事業(yè)。可是有的人卻偏偏跟自己的生命開玩笑，這邊媽媽叮囑道：“上學(xué)要注意安全，要走人行道?！蹦沁叞职謬诟赖馈膀T單車不要慢點，注意安全。”這時他就不以為然的一句：“知道了，真煩?！焙孟袼麄兌荚诙喙荛e事。你肯定看到或聽說過這樣的場景:血泊中躺著一個孩子，一動不動，旁邊一個中年婦女呼天搶地的哭喊著：我的兒啊，你就這樣走了，你要媽媽怎么活呀?旁邊一個魁梧的男人掩面而泣。誰都不希望倒下的是自己，傷心的是自己的父母，那么請珍愛你的生命，你的生命不只屬于你還屬于你的父母。

一天午后我和同事在操場散步，看見兩個孩子坐在操場邊的雙杠上玩，突然一個孩子到了下去，我倆同時下的驚呼一聲，連忙跑過去。沒想到那孩子并不是失足，而是故意用腿夾住其中一根杠子倒下去，練習(xí)“倒掛金鉤”。于是我們把這兩個孩子叫到辦公室教育一番。

“你知道你錯哪兒了嗎？”

“我有沒有違反什么紀(jì)律！”

“你知不知道你剛才那樣很危險？”

“我以前也經(jīng)常這樣，不會有什么危險的?！?/p>

“萬一摔下來受傷了怎么辦呢？”

“我父母會帶我去醫(yī)，有不用花你的錢！”

??

孩子，你可知道：從你走進(jìn)校門那天起，我們每個老師都希望你平安、健康、快樂；你可知道：你的成長路上所遇到的不幸，痛苦都將會牽動老師的心。因為每一位老師都愛自己的學(xué)生如同愛自己的孩子，如果你也愛你的老師，那么請珍愛自己的生命，你的生命不只屬于你還屬于你的老師。

2008年一場突如其來的特大地震，使悲壯瞬間包裹了整個中國。在這場天災(zāi)中，無數(shù)的房屋坍塌，無數(shù)生命被掩埋。特別是那些被埋在水泥板下的中學(xué)生、小學(xué)生們。他們正在教室里上課的時候，被瞬間的災(zāi)難奪去了生命，留下的，只是曾經(jīng)用過的書本，還有永遠(yuǎn)抹不掉的痛苦。做個假設(shè)，如果他們真的能夠選擇，他們的選擇一定是像今天的我們一樣，在陽光下生長，在書本里徜徉??幾年后的今天，在全國人民的幫助下，我們重建了自己的家園，我們今天的一切不僅僅是我們自己的，還屬于千千萬萬的好心人。

羅曼羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人。”而在我看來，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊涵了太多的感動，便早已注定了它無上的價值。你，無權(quán)褻瀆它的珍貴，因為，生命，不只屬于你自己。

第五篇：生命的禮贊_人性的光輝

生命的禮贊 人性的光輝

——讀《人性的光輝》有感

有的時候，你覺得自己是世界上最痛苦的人，世間所有的悲傷和絕望加在一起，也沒有你所承受的痛苦更多；你覺得人間簡直成為了地獄，活著簡直就是一種酷刑，你覺得沒有任何使你振作的可能；你覺得自己很無助，很孤獨，很悲哀，你甚至想到了一死了之——那么就請你看看《人性的光輝》吧。這是一部激勵百萬民眾的名著，當(dāng)然也給了我的心靈以深深振撼。

他9歲時母親去世；15歲時才開始認(rèn)字；22歲時經(jīng)商失敗負(fù)債累累；23歲時競選州議員失??；31歲時被取消參選州議員的資格；45歲時競選參議員失??；47歲時競選副總統(tǒng)失敗??他就是亞伯拉罕?林肯――美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

146年前，林肯用顫抖的手在《解放 奴隸宣言》上簽字，400萬黑人奴隸獲得自由，美國歷史就此改寫。在當(dāng)時的美國，也許《解放奴隸宣言》遠(yuǎn)不及南北戰(zhàn)爭的結(jié)束更令人激動。但146年后，當(dāng)美國第一任黑人總統(tǒng)一一奧巴馬，站在林肯紀(jì)念堂前宣誓時，我們終于明白。林肯那只顫抖的手是如此有力。正如奧巴馬所說：“在我的身后，坐著一位、曾盡全力讓這一天成為可能的偉人，正看著自己挽救過的聯(lián)盟。

或許在絕大多數(shù)人看來，林肯并不具備一個偉人的資質(zhì)，他既沒有良好的出生和教養(yǎng)，沒有樂觀開朗的性格，也沒有手段和魄力，更沒有政治上的后臺，甚至連模樣都是邋遢的。拋開他成為總統(tǒng)、解放黑奴和維護(hù)南北統(tǒng)一的業(yè)績，也許看起來有太多的人比他出色。正如俗話所說：人不可貌相，海水不可斗量。貌似無過人之處的林肯，他的成功有難為常人理解之處——那就是他的品德。書中寫林肯年輕時抱一條小狗過冰冷河水，以及對農(nóng)場主虐待黑奴的事忿忿不平等等諸多小事都說明他從小有一顆慈悲的心。他明知未婚妻是高傲刻薄的人，與她在一起婚姻將沒有任何幸福，但是為了遵守婚約還是和她結(jié)婚。他的祖國侵略墨西哥，他不怕犧牲政治前途在國會中發(fā)言譴責(zé)總統(tǒng)發(fā)動了這場侵略戰(zhàn)爭。當(dāng)林肯入主白宮，他的同僚看不起他甚至侮辱他，但是他不計較個人榮辱，任用那些有才能的同僚擔(dān)任要職。有趣的是，曾經(jīng)罵林肯“可惡的蠢貨”的戰(zhàn)爭部長在林肯死后說道：躺在這兒的是有史以來最完美的一個統(tǒng)治者。”

林肯的一生具有戲劇性的傳奇色彩。他經(jīng)歷苦難、孤獨、絕望、具有圣徒一般的悲憫心。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生?？赐赀@本書你會覺得這樣的人當(dāng)了美國總統(tǒng)真的有些不可思議，但是確實是這樣，馬克思高度評價林肯說，他是一個“不會被困難所嚇倒，不會為成功所迷惑的人，他不屈不撓的邁向自己的偉大目標(biāo)，而從不輕舉妄動，他穩(wěn)步向前而從不倒退?？傊且晃贿_(dá)到了偉大境界。這也就是為什么書名叫做《人性的光輝》的原因吧！

這個偉大的男人忍受過人類所能忍受的最多的創(chuàng)傷和煎熬，他的善良仁慈和正義的心，也未能給他帶來過一天的幸福或者快樂，他的艱苦奮斗，他的隱忍，他的深深的哀傷，為美國人民帶來了和平和統(tǒng)一，卻也終結(jié)了自己的生命。“他走了，我為他高興。在這里，他從來沒有快樂過?！彼ㄒ坏暮⒆舆@樣說。林肯走了，他仿佛也帶走了人間所有的不幸和悲慘的故事，帶走了人間所有無奈和掙扎。羅斯?？偨y(tǒng)說：“每當(dāng)我感到絕望時，我就看看墻上的林肯畫像，想想他這時會怎么做?！蓖瑯?，每當(dāng)你感到意志就要崩潰的時候，聽聽林肯的故事吧，你便會覺得，原來你一直都生活在可貴的幸福之中。

合上書，我常常自省，我沒有過像他那般苦難的生活，卻也常常在現(xiàn)實與夢想的矛盾中失去前行的方向，為什么不能重振旗鼓、振奮自強，把每一天當(dāng)作新的一天重新出發(fā)。偉人我們做不到，可是一定要做一個能體現(xiàn)自我價值的人。我沒有他身上那種忍辱負(fù)重的堅毅品質(zhì)卻渴望能不斷在人生路上不斷攀登。在某一天也驚喜的發(fā)現(xiàn)，我在成熟，不再少年意氣。懂得用人生的智慧去衡量、斷定，行與止。我沒有他身上所閃耀的永恒光輝，卻也一定要在自己的人生路上書寫無悔的人生。做人其實很簡單，晃眼間，青發(fā)斑白。當(dāng)那一天我能有所回憶，能看到身后或深或淺的足跡依然清晰，便也欣然而笑。

曾經(jīng)對林肯的唯一了解，是他一生坎坷多磨難，在挫折中打滾的他，最終走向成功，入住白宮。初次看到這本書時，對其名《人性的光輝》感到不解。看完后才知道這是一個最完美的詞語。

林肯，是一個全身上下閃爍著人性光輝的人，他的外貌絕不出眾，他的一身并不幸福，甚至可以說在痛苦中度過，但他卻位千千萬萬的美國人帶來了幸福，為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，解放了黑奴，維護(hù)了美國的統(tǒng)一。

在這本書中，我了解到了，林肯總統(tǒng)的不幸，他有一個不幸的童年，沒有接受過完整的教育，以致他擔(dān)任總統(tǒng)后，學(xué)歷那一欄仍填著不全。他的父親也是一個好奢侈的人，本并不富裕的家庭變得更加窮困。

但是，即使是在這樣艱苦的生活環(huán)境中，他仍然養(yǎng)成了對知識渴望的需求。他閱讀大量的書籍，家里的書籍有限，就到外面去借，他不惜為借一本書而跑幾十里。而且他讀書有自己特別的方法，他開始大聲朗讀，然后默寫。再改正，最后又重寫，直到那些句子非常通俗易懂，才肯善罷甘休。

最讓人感到痛心的是林肯有一個如地獄般的婚姻生活，他的妻子瑪麗陶德，是一個強權(quán)心的女人，她抱著一個強烈的目的一定要成為白宮的女主人。所以她強求林肯一定要去爭奪名利，而且她又是一個虛榮心極強心胸狹隘的女人。經(jīng)常對林肯大喊大叫，破口大罵，以至于林肯再也不想會那個家，有家不能回。從那次總統(tǒng)夫婦在格蘭特附近度假所發(fā)生的事情，便可得知林肯二十多年來婚姻生活所承受的痛苦?，旣愐驗橐恍┬∈赂渌麑④姷奶称饋?，而且在宴會眾目睽睽之下，大罵奧德將軍。說他愚蠢無能，他的太太就更不值得一提，并且要求總統(tǒng)馬上撤掉他。然而林肯卻默默地忍耐著，像基督教徒那樣，他的神情中流露著痛苦和悲哀，但卻始終安詳莊重，像平常一樣，用眼神和語氣，向她哀求并盡力替冤枉著辯解。當(dāng)他遇刺后小泰德說，他走了，我為他高興。在這里，他從來沒有快樂過。

他人性光輝卻普照了美國的大地，給黑人帶來了希望。南北戰(zhàn)爭初期，北方處于劣勢，可以說是節(jié)節(jié)敗退，但作為領(lǐng)導(dǎo)人的林肯，并不害怕，他一生經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，他相信勝利是屬于自己的。他親自到戰(zhàn)士中去，鼓舞他們的斗志。

他仍然是個謙虛的人，他相信人們，不會留意也不可能銘記自己當(dāng)時的演說，但卻會永遠(yuǎn)記住烈士們的英勇奉獻(xiàn)。當(dāng)戰(zhàn)爭的捷報不斷傳來時，林肯再次當(dāng)選為美國總統(tǒng)，他卻并不認(rèn)為自己成功了。他謙虛的說：這不過是公民們明白不應(yīng)臨陣換將的道理。

林肯的光輝帶給了我最深的感觸，我像林肯是一個奉獻(xiàn)的人，不管他的生活是多么的不幸，多么的痛苦，他依然為別人帶來快樂幸福。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神，為別人著想，為國家著想。

近來無事可做，無意中讀了一本卡耐基的《人性的光輝》，書中林肯的一生深深地引起了我的共鳴，心潮久久不能平靜??

家庭出身，我們沒有選擇的余地。既然出生了，就不再是可以辯駁的問題。貧寒是他一生的主旋律，盡管他曾身為美國總統(tǒng)。但他并未輕言放棄，而是以堅強的斗志支持者，直至永遠(yuǎn)的安息?！叭绻阆雽沓删鸵环聵I(yè)，那么，你就注定是貧窮的。”朋友，請不要再為自己的出身不盡人意而怨天尤人吧，不要哭喊，不要叫嚷，一切自然會來到。要明白，出身門第的高低并不是成功的決定因素，要成就一番偉業(yè)，還需奮斗。英雄不怕出身太單薄，有志氣高天也驕傲，關(guān)鍵是只要你做了，人生就不再空白。自古英才多磨難，從來紈绔少偉男。家貧并不要緊，要緊的是我將活著走向視野的頂峰，我對自己充滿了自信！

林肯短暫的一生，流言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，千斤的重?fù)?dān)都由他一人來擔(dān)，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊！現(xiàn)實生活中，哪個身前身后沒有流言蜚語，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧！微笑獻(xiàn)給他人，苦痛留給自己，為了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

不是非成功不可，但聯(lián)邦必須是完整的；不是非解放黑奴不可，但要對得起良知與道義。國家不容分裂，即使我是一個無知的總統(tǒng)；你可以打我、罵我，但聯(lián)邦只能有一個，誰搞分裂我就打倒誰。家可以丟，人可以死，但聯(lián)邦必須獨立完整。林肯以其不朽的言行向世人表明了——聯(lián)邦不應(yīng)分裂，也不能分裂，我們都是好兄弟好姐妹，但你堅決分，我也只好奉陪到底了，我不惜任何代價。只因為他們生就是黑膚色，你就可以無所顧忌、理所當(dāng)然的踐踏他們嗎？要知道，他們也是人，也需要自由和平等。廢除奴隸制度，把自由還給他們！自由萬歲?。∥译m不是為黑奴而生，但我決不允許那樣對他們，如果有必要的話，我可以為他而戰(zhàn)而死即使身首異處也值。我偉大的總統(tǒng)啊，你處處體現(xiàn)著人性的光輝，有了你的指引，千百萬甚至更多的人再也不會迷失航向，我堅信！

暑假里，我津津有味地讀了《人性的弱點》這本書，的確受益匪淺?！度诵缘娜觞c》一書作者是被譽為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基，正如書中作者簡介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等，戰(zhàn)爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，這里面究竟寫了什么，竟會有如此大的力量。

讀完卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的書，這部書正好合適即將踏入社會的人們，學(xué)會該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。

其實，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個眼神，一句話都會對周圍的人產(chǎn)生影響。例如，面對朋友時，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，尤其是當(dāng)面對朋友的過失時，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨?！毙⌒牡靥幚硭^的“批評”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一，不過，在平時面對朋友時，該學(xué)會如何真誠地贊賞朋友，每個人都渴望被肯定，被贊賞，當(dāng)朋友取得成功時，給予最真誠地贊賞，那是很令人感動的?！霸谀忝刻斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點贊美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰?！笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應(yīng)該要珍惜，要懂得該如何對待這難得的友誼。

那么，該如何對待陌生人呢？當(dāng)我們走進(jìn)一個團(tuán)體，走進(jìn)社會，會遇到各種各樣我們不認(rèn)識的人，那該如何對待呢？其實道理都是相通的，在大家處理同一件事時，必須尊重他個人的意見，友善的對待他人，不要把自己的意見強加于人，因為人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有當(dāng)大家彼此尊重和友善，才會達(dá)成一致解決問題。

我是一名人民教師，每天都要與活潑可愛的小朋友打交道。因此，我覺得教師要學(xué)會尊重學(xué)生。尊重比熱愛更為重要。因為給學(xué)生以尊重，學(xué)生才能感受師生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他們認(rèn)為失去自尊他們就會失去向上的動力，精神的支柱，由此導(dǎo)致消沉。反之，他們就會獲得向上的動力源泉。記得在一次集體勞動結(jié)束后，我在全體學(xué)生的面前表揚了一位性格內(nèi)向、平常說話聲音很小的男生，我說：“男同學(xué)勞動時應(yīng)該向他學(xué)習(xí)才能體現(xiàn)男子漢的魄力?！睕]想到從那以后這位平常不愛表現(xiàn)、成績不是很好的學(xué)生在各種集體活動中表現(xiàn)越來越出色，成績也穩(wěn)步提高，與我的關(guān)系也一下子拉近了好多。我一直無法理解這是為什么。直到有一次在與他的家長溝通中我才明白這是怎么回事：原來由于他說話聲音小，很多學(xué)生都說他“娘娘腔”。沒想到一次不經(jīng)意的表揚竟然會改變他。為此，我們要尊重學(xué)生的人格、意愿、隱私權(quán)等等，采用一切的方式肯定學(xué)生，賞識學(xué)生。