第一篇：“未來作家”第一課

向別人介紹自己

教學(xué)目標(biāo)：

1、介紹自己的性格、愛好,優(yōu)缺點(diǎn);抓住自己的特點(diǎn)寫清楚完整；以自己特點(diǎn)的某方面為主來寫;通過人物的外貌、愛好等來反映特點(diǎn)。

2、通過講評(píng)，提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)水平，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫人物的方法。

3、在多向互動(dòng)的賞析評(píng)改活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的修改方法，養(yǎng)成良好的習(xí)作評(píng)改習(xí)慣和態(tài)度，激發(fā)習(xí)作興趣，提高習(xí)作能力。

教學(xué)過程：

一．教師自我簡(jiǎn)介，作家簡(jiǎn)介。

1.大家好！歡迎你們——“未來作家”培訓(xùn)班的同學(xué)們！我是王老師，相信你們對(duì)我都不陌生了，因?yàn)槲沂侨?）班的班主任，每天都要和大家伙在樓道或教室見面。今后就由我和三（3）班的班主任陳老師一起負(fù)責(zé)咱們?nèi)昙?jí)“未來作家”培訓(xùn)班的一切事務(wù)。

作家：是指以寫作為工作者，從事文學(xué)創(chuàng)作有成就的人。

2．中國(guó)當(dāng)代著名作家：

大陸有：魯迅，冰心，朱自清，錢鐘書，巴金，老舍，茅盾，葉圣陶，沈從文，劉紹棠，季羨林，畢淑敏等。香港著名作家有：古龍，金庸，梁羽生，梁鳳儀等。臺(tái)灣有：劉墉，林清玄，張曉風(fēng)，瓊瑤，三毛等。

文學(xué)的天空星漢燦爛。眾多作家創(chuàng)作了許許多多膾炙人口的經(jīng)典作品，廣為傳誦，代代流傳，歷久不衰。其間大量作品還被搬上熒屏，拍成我們百看不厭的影視作品，教育警醒世人。

真誠(chéng)期望，同學(xué)們能跟我和陳老師一起盡情遨游文學(xué)的海洋，孜孜不倦地刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察體驗(yàn)生活，用筆寫出你們的真情實(shí)感。不斷積累鍛煉，最終成為真正意義的未來作家！

二．.學(xué)生初露鋒芒：

1．學(xué)生在紙上寫簡(jiǎn)要的一段話介紹自己：姓名（名字的含義），年齡，來自哪個(gè)班，喜歡什么，討厭什么？有什么興趣愛好夢(mèng)想？

2.學(xué)生自己站起來讀說自我介紹。上臺(tái)的同學(xué)先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內(nèi)容清楚，表情自然。

3．教師評(píng)價(jià)：注意給予評(píng)價(jià)：以鼓勵(lì)，肯定為主，適當(dāng)委婉指出不足。應(yīng)做到保護(hù)學(xué)生的自尊、寫作熱情。

三．寫作指導(dǎo)：

師生共同組織討論交流，突破指導(dǎo)重難點(diǎn)：①抓住自己真實(shí)的與眾不同的特點(diǎn)來寫，可以從自己的性格、愛好、品質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)等方面來介紹。②表達(dá)時(shí)盡可能準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)些，爭(zhēng)取給人留下深刻印象。可是如果你只用一句話概括地告訴別人你的特點(diǎn)，是很難給別人留下深刻印象的。有什么辦法通過你的介紹讓別人一下子就記住你的特點(diǎn)呢？板書：舉一個(gè)事例

四．佳作欣賞：

（一）一個(gè)獨(dú)特的男孩子

我的名字叫湯若風(fēng)。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會(huì)認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范；像我姨媽那種喜歡說成語(yǔ)的人，認(rèn)為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說，聽這名字就知道我是個(gè)男孩子。（由名字猜測(cè)個(gè)性風(fēng)采。）

我今年九歲，讀小學(xué)三年級(jí)了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會(huì)把我看大兩歲以上。（點(diǎn)明身份，略寫外貌。）

我的優(yōu)點(diǎn)是聰明。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。每次考試下來，我都能得A。我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，老師常批評(píng)我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿；媽媽總嘮叨我學(xué)習(xí)不自覺，不講文明。（列舉優(yōu)缺點(diǎn)。）

我的愛好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架??我一個(gè)不落下。這就是我，一個(gè)獨(dú)特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點(diǎn)，長(zhǎng)大自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)超人?。ńY(jié)尾點(diǎn)題，暢想明天更美好。）

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的開頭從名字寫起，點(diǎn)出不同的人對(duì)名字的不同看法。小作者沒有具體描寫自己的外貌，但是抓住了一個(gè)“大”字來選擇材料，這樣也比較生動(dòng)。緊接著介紹了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一筆勾出了自己的愛好之多，最后來了個(gè)畫龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾。

（二）瞧，這假小子

瞧，鏡子里，一個(gè)活潑的小女孩呈現(xiàn)在眼前了，她中等個(gè)兒，不胖不瘦的身材，一張長(zhǎng)圓臉上，嵌著一雙小眼睛，她留著稍有些發(fā)黃的短發(fā)，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，她就是我──王小琳。（外貌描寫比較細(xì)致。）

我是個(gè)開朗的女孩子，什么事都一笑了之，同時(shí)，我的性格酷似男孩，喜歡跟男孩子打成一片，因此，別人叫我“假小子”“花木蘭”等。不僅如此，我的愛好也相似于男孩，比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫書等等。在我身上發(fā)生的許多事情都非常有趣。雖然有趣，但有時(shí)也使我很尷尬。（性格開朗，酷似男孩，有喜有憂。）

我不喜歡穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白襯衣，一條藍(lán)牛仔褲，在小區(qū)的院子里散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時(shí)候，一個(gè)童稚的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“大哥哥，請(qǐng)問3號(hào)樓在哪里呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說：“大哥哥，你知不知道3號(hào)樓在哪？”我轉(zhuǎn)過頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3號(hào)樓的方向，撒腿跑開了。當(dāng)時(shí)，我真是不知所措，特別的尷尬。你說，是不是很好笑呀？?。ú幌矚g穿女孩衣服，卻帶來了尷尬。）

喏，這就是我，一個(gè)活潑開朗的女孩，一個(gè)具有男孩性格的女孩兒。（結(jié)尾點(diǎn)明主題。）

點(diǎn)評(píng)：小作者在習(xí)作中集中介紹了自己的性格特點(diǎn)，自己是“一個(gè)活潑開朗”“具有男孩性格的女孩。”在介紹自己的特點(diǎn)時(shí)，小作者選擇了自己的愛好、穿著的實(shí)例來表現(xiàn)自己“假小子”的特質(zhì)，習(xí)作語(yǔ)言活潑，讀后對(duì)這個(gè)“假小子”確實(shí)留下深深的印象。

（三）你是誰(shuí)？

“你是誰(shuí)？夏天像個(gè)非洲人，挺堅(jiān)強(qiáng)的，最能忍，什么都不怕?！保c(diǎn)出性格特征。）

“別夸我了，我可是個(gè)白字先生喲！只知道幾個(gè)簡(jiǎn)單的字怎么寫?！薄安灰t虛了，不會(huì)寫字沒關(guān)系，你有嘴巴、有頭腦呀！睢，你不管到哪里都可以吟上幾句千古絕句；作文兩次上書，現(xiàn)在還有一篇文章等著發(fā)表呢。”

“本來我的作文是可以多上好書的，就因?yàn)槔蠋熆床欢覍懙淖侄斫忮e(cuò)了我精妙的思想，才沒上好書??”（能說會(huì)寫是優(yōu)點(diǎn)，只因錯(cuò)別字讓作文受牽連。）

“我們不要說寫字了，你不還是個(gè)笛子高手嗎？你吹出的笛聲那么悠揚(yáng)，顫音、長(zhǎng)音、短音??簡(jiǎn)直什么音都吹得好?！保〞?huì)吹笛子添信心。）

“謝謝你，給了我信心！”

點(diǎn)評(píng)：瞧，小作者竟使用第二人稱，采用對(duì)話的形式來介紹自己的特點(diǎn)，這樣的寫法可真大膽呀！敢于創(chuàng)新，真棒！讀完習(xí)作，我們看出了小作者具有堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，作文寫得好，還會(huì)吹笛子呢。

（四）我的自畫像

我，已是三年級(jí)的學(xué)生了。不過我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子（可惜有點(diǎn)塌）下面，有著一張櫻桃小嘴。（點(diǎn)明身份，刻畫外貌。）

我的脾氣與眾不同。高興時(shí)，我會(huì)很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個(gè)“驕傲的公主”呢。我還有個(gè)特點(diǎn)──嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評(píng)過我多少次了。（與眾不同的脾氣）

我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊(duì)課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在去年“慶六一”系列活動(dòng)中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎(jiǎng)呢。我特別喜歡英語(yǔ)，每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語(yǔ)和外國(guó)人談話時(shí)，我羨慕極了。所以，這學(xué)期開始學(xué)英語(yǔ)以來，我非常認(rèn)真。我想長(zhǎng)大后用英語(yǔ)同外商談生意呢。（愛好很廣，特別喜歡英語(yǔ)。）

別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動(dòng)幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對(duì)我說：“我的玲兒長(zhǎng)大了?！保▼寢尩男褪?。）

我這個(gè)人嘛，還有點(diǎn)兒缺點(diǎn)，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。（列舉缺點(diǎn)。）

這就是我的自畫像，你們對(duì)我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。（結(jié)尾點(diǎn)題，期盼交友。）

點(diǎn)評(píng)：習(xí)作以充滿稚氣的語(yǔ)言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點(diǎn)?！鞍藲q上三年級(jí)”“愛好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫得簡(jiǎn)略，卻讓我們感到了小主人公的可愛。寫人時(shí)比喻的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)了。

（五）寫信介紹自己

河?xùn)|實(shí)驗(yàn)小學(xué)“未來作家”培訓(xùn)班的朋友們：

你們好！我是三（）班的xxx。

你看，我那一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像一排門簾從額頭上垂下來，把眉毛都蓋住了，眉毛下那雙眼睛雖不大，卻顯得很有精神。美中不足的是那個(gè)小鼻子上面長(zhǎng)了好些小雀斑，不過，我壓根兒沒想過要為這些小玩意兒而煩惱，整天快活得像個(gè)神仙！我這張小嘴巴藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，噘起的小嘴能掛住一把小水壺。

我這個(gè)人不僅感情豐富，也很愛動(dòng)。一有空閑，我便拿出鉛筆在隨身攜帶的素描本上勾勾畫畫，畫熟了，便三筆兩筆地畫出一只哈巴狗或一只小胖熊。有時(shí)，我畫厭了，又摸出一團(tuán)五彩繽紛的橡皮泥捏起來。要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)小兔子。無論是畫畫還是捏橡皮泥，我都喜歡開點(diǎn)玩笑，不是把小兔子的尾巴給捏丟了，就是將小狗的尾巴畫成了馬尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。就在別人大笑不止的時(shí)候，我卻一本正經(jīng)地說：“笑什么？再過幾百年，這可都是價(jià)值連城的文物哩！”

哈哈，這就是我。我真想和你們交朋友，希望早日認(rèn)識(shí)你，了解你，和你成為好朋友！

五．教師小結(jié)，歸納寫好本次習(xí)作的體會(huì)：

（1）寫法點(diǎn)睛

這次習(xí)作讓我們來寫一寫自己，通過自己的介紹讓別人認(rèn)識(shí)了解一個(gè)真實(shí)的“自我”，一個(gè)完完整整的“自我”。怎樣才能更好地完成這次習(xí)作呢？

首先，簡(jiǎn)介自己的基本情況。習(xí)作開始可以用三言兩語(yǔ)對(duì)自己的基本情況進(jìn)行介紹，即用簡(jiǎn)短、清楚的語(yǔ)言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫出來，使人對(duì)你印象深刻，語(yǔ)言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。

其次，描寫自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認(rèn)真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問一問父母或同桌對(duì)自己外貌的描述，然后加以整理。描寫外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。

然后，介紹自己的性格、愛好或特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語(yǔ)可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩(wěn)沉、大方??而只有這些詞語(yǔ)是不行的，必須借助具體小故事來展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛好、特長(zhǎng)，是自我介紹的重要內(nèi)容之

一、通過一兩個(gè)小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長(zhǎng)。也可寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無完人，各有所長(zhǎng)，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫出自己的缺點(diǎn)。選擇一個(gè)最突出的性格特點(diǎn)就可以了。寫得細(xì)，寫出變化，才更具體，更生動(dòng)。

最后，結(jié)尾時(shí)可以來個(gè)畫龍點(diǎn)睛，寫一兩句精彩的語(yǔ)言來總結(jié)自己。大膽向大家介紹一個(gè)真實(shí)的自己，不要胡編亂造。

2）思路點(diǎn)撥

思路1──流水帳式介紹法。這種寫法最簡(jiǎn)單了，我們可以把自己的姓名、年齡、性別、愛好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)等，一一作流水賬式的介紹，讓讀者從這些直白的敘述中了解自己。

思路2──自我畫像法。這種寫法是在介紹了自己的基本情況后，重點(diǎn)通過外貌長(zhǎng)相打扮的特征描寫，如胖瘦、酒窩、眼鏡等等，寫出自己與眾不同的特點(diǎn)和風(fēng)格，通過有趣的事情寫出自己的面貌和精神。

思路3──興趣愛好介紹法。這種是在介紹了自己基本情況后，重點(diǎn)講述自己的興趣愛好方面的事例，如愛看書、愛運(yùn)動(dòng)、愛動(dòng)漫、愛下棋等等。

思路4──性格特點(diǎn)分析法。這種寫法是在介紹自己基本情況時(shí)，重點(diǎn)通過分析自己姓名來突出個(gè)性風(fēng)采

思路5──優(yōu)缺點(diǎn)列舉法。這種寫法是在介紹了自己的基本情況后，重點(diǎn)通過分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)來達(dá)到介紹自己的目的。

4、你準(zhǔn)備舉一個(gè)什么事例來說明自己的特點(diǎn)呢？自己先想想，然后和同桌商量一下，是否恰當(dāng)和把經(jīng)過說清楚了。

六．補(bǔ)充，布置作業(yè)：

1.其實(shí)，介紹別人時(shí)，對(duì)于同一個(gè)人，我們寫的時(shí)候可以根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，自己的興趣，從不同的方面去寫。同學(xué)們現(xiàn)在可以以班上你感興趣的一位同學(xué)為描寫對(duì)象仔細(xì)觀察幾分鐘，把觀察所得記在寫作草稿本上（記性不好的同學(xué)可以邊觀察邊把認(rèn)識(shí)感受記在寫作草稿本上）。再心里考慮這次小作文要介紹的方面，確定出重點(diǎn)，然后對(duì)草稿本上的觀察所得進(jìn)行增刪，擬出提綱要點(diǎn)。最后在作文本上練習(xí)正式作文。

2.準(zhǔn)備一個(gè)摘錄本（稍厚的筆記本）。把平時(shí)你讀到的喜歡的段落、句子、詞語(yǔ)抄到摘錄本上（生字要抄讀音，生詞要查詞典抄上詞語(yǔ)解釋）。說說你為什么喜歡這些內(nèi)容？（給你什么思想教育、啟發(fā)，采用了什么修辭方法或表現(xiàn)手法，運(yùn)用在那里產(chǎn)生了什么作用：優(yōu)美、生動(dòng)、語(yǔ)氣強(qiáng)烈??。）

第二篇：《未來作家

《未來作家——全國(guó)中小學(xué)生作文精選》精編叢書

征稿啟事

黨的十七屆六中全會(huì)對(duì)推進(jìn)文化改革發(fā)展作出全面部署，為深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步提高青少年人文素養(yǎng)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力，培養(yǎng)青少年寫作能力，提升廣大師生的人文素養(yǎng)，以文學(xué)磅礴的力量感召、影響、凝聚青少年，成都新語(yǔ)文化出版公司攜手國(guó)家級(jí)出版社現(xiàn)擬定出一套高質(zhì)量的作文書，從可讀性與啟發(fā)性方面推動(dòng)中小學(xué)生的作文教學(xué)，從根本上輔導(dǎo)和提高學(xué)生的寫作水平?，F(xiàn)向中小學(xué)校及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師發(fā)出組稿通知，敬請(qǐng)廣大文友推薦宣傳！

一、該套書每?jī)?cè)總共精選收錄100位中小學(xué)生作者的作品，由《西南作家文學(xué)》編輯顧問、全國(guó)青少年中華情征文活動(dòng)湖北組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)青少文學(xué)藝術(shù)研究學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及高校輔導(dǎo)老師組成編輯委員會(huì)。國(guó)家級(jí)出版社正式出版發(fā)行，隨著出版業(yè)的飛速發(fā)展，該書在設(shè)計(jì)與制作上有了新的突破，打破了以往同類書籍中只入文的單一格局，采取作者照片、入選文章、專家評(píng)語(yǔ)同入的形式，將全新的展現(xiàn)給廣大中小學(xué)生。

二、所有參與作品由學(xué)生所在學(xué)校輔導(dǎo)老師或指定編輯老師推薦，寫推薦短評(píng)。附帶1寸免冠照片（電子版）發(fā)給組委會(huì)。入選者，頒發(fā)《作品入選榮譽(yù)證書》及輔導(dǎo)教師的輔導(dǎo)證書；該書出版后贈(zèng)送各輔導(dǎo)老師一人一冊(cè)。

三、因該書在出版過程中需投入大額經(jīng)費(fèi)，如紙張、印刷、郵寄等費(fèi)用國(guó)家不斷上調(diào)，為此沒有贈(zèng)送的經(jīng)費(fèi)，還需入選者自定，希望廣大作者諒解，本書主要薈萃活躍在我國(guó)文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一批最為優(yōu)秀的青少年學(xué)子，我們將以此推介他們的力作，展示他們的才藝，為廣泛的學(xué)習(xí)交流提供紐帶與橋梁。

本書是青少年讀者的財(cái)富，是青少年學(xué)子步入作家殿堂的理想橋梁，是青少年作者增友送人的最佳讀物，是輔導(dǎo)學(xué)生寫作及收藏的價(jià)值，可以作為作文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)教材。

該書每?jī)?cè)定價(jià)：38.00元，歡迎廣大作者與輔導(dǎo)老師批量定購(gòu)。

四、定購(gòu)發(fā)行聯(lián)系：QQ 497926391

電話***（孫老師）

五、學(xué)生可以自行投稿，由編委會(huì)的老師點(diǎn)評(píng)；也可由所在學(xué)校老師作為輔導(dǎo)老師統(tǒng)一投稿。

投稿郵箱：2466347371@qq.com(來稿時(shí)請(qǐng)另添加附件，主題處注明“未來作家”)

少年強(qiáng)、則國(guó)強(qiáng)，青少年是祖國(guó)的花朵，《未來作家——中小學(xué)生作文薈萃》是輔助青少年成長(zhǎng)的搖籃。青少年學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)需要社會(huì)各界人士的關(guān)懷，編委會(huì)歡迎我國(guó)各界人士擔(dān)任副主編和編委，歡迎全國(guó)中小學(xué)及作文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師擔(dān)任本書輔導(dǎo)老師！有意者請(qǐng)與編委會(huì)聯(lián)系。接受個(gè)人或企業(yè)單位贊助。

編委簡(jiǎn)介： 王鈞益

《西南作家文學(xué)》雜志總編輯；成都新語(yǔ)文化傳播有限公司總經(jīng)理；中國(guó)文化出版社川黔特約編審處主任;《中國(guó)出版之音》報(bào)主編。從事新聞出版工作十余年，先后在中衛(wèi)雜志社、晚霞報(bào)社、法制文薈、老照片、軍事參考、市場(chǎng)消費(fèi)報(bào)、志強(qiáng)華宇出版發(fā)行公司等多家新聞出版機(jī)構(gòu)擔(dān)任策劃編輯及執(zhí)行主編等職，策劃編輯圖書、高檔禮品書總量達(dá)1000余冊(cè)，有多部圖書被國(guó)家圖書館收藏并獲獎(jiǎng)。擔(dān)綱總編志書10余部。曾主持并主講圖書編輯講座及志鑒編輯講座10余場(chǎng)，編寫整理講稿達(dá)40余萬字。為全面系統(tǒng)控制圖書編輯質(zhì)量形成一套獨(dú)特有效的目標(biāo)質(zhì)量控制系統(tǒng)，得到多家出版社的權(quán)威肯定并授權(quán)為圖書編輯出版獨(dú)家代理。

余丹夏

團(tuán)中央中少總社青少年文學(xué)寫作基地輔導(dǎo)員，教育部中國(guó)智慧工程研究會(huì)青少年發(fā)展中心輔導(dǎo)員，全國(guó)青少年中華情征文活動(dòng)湖北組委會(huì)主任，環(huán)球出版社編審，中國(guó)大學(xué)生文學(xué)聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事，人民教育出版社《當(dāng)代文學(xué)作品選編》特邀責(zé)任編輯。多次獲得國(guó)家級(jí)文學(xué)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，曾受中國(guó)小說學(xué)會(huì)、中國(guó)少年作家學(xué)會(huì)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)《小說選刊》等單位的邀請(qǐng)，在北京人民大會(huì)堂等地參加頒獎(jiǎng)大會(huì)。受邀參加首屆中國(guó)大學(xué)生旅游文化節(jié)。曾任《楚風(fēng)》主編，《文萃》執(zhí)行主編。作品錄入人教版《中學(xué)語(yǔ)文延伸閱讀（選修課程）當(dāng)代文學(xué)作品選編》，有多篇作品發(fā)表在《中國(guó)文學(xué)》、《中國(guó)少年作家》、《少年寫作》等各級(jí)刊物上。

丁志廣

作家、講師、記者、青少年成長(zhǎng)教育研究者、企劃家、青少年教育社會(huì)活動(dòng)先行者、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師、編劇。全國(guó)文心雕龍杯作品大賽河南賽區(qū)組委會(huì)主任、豫北青少年成長(zhǎng)教育網(wǎng)特邀嘉賓、盤古原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)訪談編輯部副主編、曾任鼎爭(zhēng)文學(xué)雜志社社長(zhǎng)兼《鼎爭(zhēng)文學(xué)》總編、《贏在教育系列》主編、中華文學(xué)院副總編兼特約講師，中國(guó)青少年作家記者協(xié)會(huì)常務(wù)理事.、中青作記協(xié)河南分會(huì)主席、中國(guó)青少年文學(xué)藝術(shù)研究學(xué)會(huì)副主席、大學(xué)生勵(lì)志教育講師團(tuán)主講總監(jiān)、青少年成長(zhǎng)中心主任、中原高校文化發(fā)展會(huì)常務(wù)副主席、鼎爭(zhēng)文化研究委員會(huì)主席。多次獲得國(guó)家級(jí)文學(xué)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，成功策劃并舉辦多次賽事及文學(xué)筆會(huì)活動(dòng)，主張人學(xué)、人生主義，是我國(guó)人學(xué)人生真知主義倡導(dǎo)者。

西南作家文學(xué)編輯部

《未來作家——中小學(xué)生作文精編叢書》編委會(huì)

2012年4月16日

第三篇：想象作文：和未來作家見面

想象作文：和未來作家見面

寫作文是很多同學(xué)感到頭疼的事情，特別精選想象作文：《和未來作家見面》供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)！和未來作家見面 丁零零，上課鈴聲響了，同學(xué)們潮水般地涌入教室，等待老師給我們上課。老師大步向教室走來，只見她手捧一個(gè)包裝精美的盒子，隨著上課鈴聲的再次響起，微笑著走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻把目光都聚集在那個(gè)盒子上，我心里想：那里面裝的是什么玩意呀？哇，好漂亮的盒子！是不是老師要為誰(shuí)過生日呀！有同學(xué)猜測(cè)。班里頓時(shí)是五月的豌豆炸開了。老師示意大家安靜下來，然后在黑板上寫下幾個(gè)大字和未來作家見面。接著，老師笑著說：盒子里有一張未來作家的照片，大家想不想看？望著老師神秘的樣子，我們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下異口同聲地響亮回答：想！有的同學(xué)激動(dòng)得都站了起來。老師首先請(qǐng)出三個(gè)代表上講臺(tái)去看?？粗?，老師再三叮嚀：看后，不許告訴任何人。你看到了哪位作家，必須保密！第一個(gè)上去的是于一珩。老師打開盒子，于一珩探頭一看，笑得嘴都合不攏了。李鶯飛看了，也撲哧一笑，捂著嘴走回座位上。王鈺翔看后靦腆地笑了，可一回到座位便放開喉嚨大笑起來。我就有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。怎么回事？難道這里面裝的是老師小時(shí)候的照片？再看我前面的張龍威和李俊佑笑得都趴在桌子上起不來了，我心里更納悶更著急了，恨不得立馬沖過去，看看那神秘的小玩意兒。終于輪到我了。我三步并作兩步?jīng)_到老師跟前，老師把盒子打開，我迫不及待地往里一看，??？什么照片呀，分明是一面小鏡子！鏡子里照著我自己。嘻，我就是未來作家！我也一樣笑得嘴都合不上了，回座位時(shí)差點(diǎn)兒摔倒。嘿嘿，未來作家原來就是自己！老師之所以費(fèi)這么大心思做這次活動(dòng)，就是想讓我們努力提高寫作水平，長(zhǎng)大做一個(gè)真正的作家呀！一陣歡聲笑語(yǔ)過后，成為未來作家的愿望深深地刻在了每個(gè)同學(xué)的心里。

第四篇：【成為簽約作家后,我的未來】9.25

【成為簽約作家后，我的未來】

【阿遲篇~】

群內(nèi)都是新人寫手。剛剛簽約不久。我們對(duì)大家的培訓(xùn)一般是停留在比較基礎(chǔ)的階段。

包括怎么跟責(zé)編相處。怎么運(yùn)營(yíng)自己的文。還沒有接觸到寫作技巧。文本分析等。

但是慢慢的。隨著大家的成熟。會(huì)進(jìn)入其他的群。接觸到另外的培訓(xùn)內(nèi)容。更多的是從技巧上進(jìn)步。

今天我先跟大家簡(jiǎn)單說一下現(xiàn)在RN的編輯職責(zé)。以及大家目前剛剛簽約的情況下，需要注意什么，從哪些方面努力。

第一部分：校園編輯介紹

惡魔的微微笑：校園版總負(fù)責(zé)人。博士班導(dǎo)師。

在線時(shí)間：工作日9:30-17:30RN校園版。目前的編輯人員介紹。也是本來今天要給大家做培訓(xùn)的編輯。

阿遲：新風(fēng)征文總體策劃。中學(xué)館、大學(xué)館總管理。在線時(shí)間：工作日9:30-17:30

阿久：校園全版權(quán)簽約負(fù)責(zé)人。小學(xué)館總管理。在線時(shí)間：工作日9:30-17:30 大家應(yīng)該很熟悉。是RN校園官方簽約編輯。版權(quán)問題都是阿久在處理。

燕門孤雪：從業(yè)青春文學(xué)五年，實(shí)力強(qiáng)悍的資深編輯。一手打造站內(nèi)大神夏染雪、無線大神PS：貓寶以及月光芷等新銳青春寫手。在線時(shí)間：工作日14:00-17:00

叮叮：致力打造出版作家，麾下有安錦年、蜜罐里的奶茶、YUMMY部落格、掌珠穎兒等出版大神。更有無線重點(diǎn)推薦的黛小優(yōu)、亦小沫、夏琳心等優(yōu)秀寫手。在線時(shí)間：工作日10:00-14:00

十月殿：長(zhǎng)久以來為無線渠道培養(yǎng)無數(shù)優(yōu)秀寫手?；視酝?、鄀鄀、莫涼悅、韓伊兮、皇家絕兒等。為RN校園在各大無線渠道中贏得非常好的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)。在線時(shí)間：工作日14:00-17:00 這三位是帶寫手的責(zé)任編輯。大家應(yīng)該都在這些編輯的群內(nèi)。

每個(gè)編輯有很多年的網(wǎng)文閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。也有很成功的大神被打造出來。大家在寫作上有問題。可以求助責(zé)編。

我們小學(xué)館的同學(xué)。我建議把作者手冊(cè)仔細(xì)閱讀。一般的基礎(chǔ)性問題。里面都是包含的。這一部分的內(nèi)容。屬于基礎(chǔ)性內(nèi)容。如果責(zé)編在忙。這種問題可能就不會(huì)回復(fù)。所以大家必須自己去閱讀。哪里看不懂?？梢韵蛭覀冃W(xué)館的負(fù)責(zé)人阿久問。也可以問各自的責(zé)編。

基本上都看懂以后。責(zé)編可以負(fù)責(zé)你的作品整體的時(shí)間。發(fā)文時(shí)間。上架時(shí)間。完結(jié)等事宜。作者手冊(cè)也是有寫的。我要說的是。不要問責(zé)編能給你什么。因?yàn)榇蠹叶际菍?shí)力參差不齊的階段。有的有寫作經(jīng)驗(yàn)?？赡苤赖亩嘁恍?。有的完全是新手。什么都不知道。你有什么不懂。去問。直接問。不要寒暄。這樣，編輯可以高效的解決你的問題。

這部分說完以后。我說一下作為一個(gè)新人。最初該怎么提高自己。

第二部分：怎么提高自己

一、多看好文

固步自封閉門造車是不行的。

必須要深度閱讀個(gè)網(wǎng)站的紅文榜單。也不是全部要看。有代表性的要多看一些?？吹枚嗔恕?duì)于一個(gè)作品的把握能有更好的理解。文字駕馭能力也會(huì)好起來。對(duì)于人物塑造。情節(jié)鋪展。以及整體節(jié)奏的安排。都會(huì)有進(jìn)步。去學(xué)習(xí)別人是怎么寫小說的?？匆槐究床幻靼拙屠^續(xù)看。而且要多類型涉獵。作為編輯要知道作者寫作的基礎(chǔ)。是大量的閱讀。其實(shí)作者也是一樣。寫文的時(shí)候要言之有物，思路就要開闊。只讀一個(gè)類型的作品。思維會(huì)比較局限。這樣不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

男頻。女頻。青春。三類書有興趣都可以看一下。看得多了。自然有自己的心得體會(huì)。寫東西也會(huì)很不一樣。如果不知道看什么?？梢哉揖庉媶?。請(qǐng)編輯推薦書給你。我們也可以定期給大家推薦一部分優(yōu)秀書籍。

二、多寫、多練筆 碼字沒有捷徑！

我們做了編輯很久以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)常態(tài)。沒有一鳴驚人的作者。只有厚積薄發(fā)的作者。天賦是需要的。但是努力更加重要。篇幅的積累。本身就是一件很考量人耐心的事情。沒有大神是第一本書就很好的。一般我們的優(yōu)秀作者都有至少一年的寫作經(jīng)驗(yàn)。年入百萬的大神有四年以上的寫作經(jīng)驗(yàn)。

寫了文怎么知道好不好呢？

我建議大家可以寫夠一萬字左右的篇幅。準(zhǔn)備好作品的梗概思路。整理好。給責(zé)編申請(qǐng)指導(dǎo)?？纯醋约旱膯栴}在哪里。怎么修正。你要知道。成績(jī)差絕對(duì)不是因?yàn)橥扑]。而是因?yàn)椴缓每础：每吹臅?。自增長(zhǎng)就會(huì)很好。要相信讀者的眼光跟市場(chǎng)的鑒別力。

第三、要有耐心

這個(gè)很重要。大家是新人。我建議大家可以寫完一本再開下一本。

即使寫不下去了也想辦法克服。完成一個(gè)有一定篇幅的作品。棄坑、不負(fù)責(zé)任的半途刪稿子修文。這種作者都是很沒有耐心的。如果一直這樣而不改變。我相信是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。不管是怎樣的情況。寫一個(gè)小說。完結(jié)他。寫下一個(gè)。會(huì)更好。這樣一本比一本好。才能成為優(yōu)秀作者。甚至成為大神作者。

第四、不要浪費(fèi)時(shí)間八卦、聊天、爭(zhēng)吵，把你的精力放在你的作品上。很多新人對(duì)于一個(gè)新的環(huán)境有很多的新鮮感。要去認(rèn)識(shí)新的朋友。這我們都理解。但是我可以給大家舉例子。魚小溪。艾曉蕾?；始医^兒。我們的很多優(yōu)秀寫手 很少上QQ。從來不會(huì)八卦。他們的時(shí)間都在作品上。安排一定的時(shí)間。合理的安排你的時(shí)間。所以能夠更自律的。會(huì)更早成功。當(dāng)你覺得自己還是孩子。別人已經(jīng)成為大神了。

我不是讓大家不要上QQ。不要玩。只是合理安排自己的時(shí)間。

有一定的時(shí)間去跟編輯寫手讀者交流。安排更加固定穩(wěn)定的時(shí)間碼字。

還是建議看紅文。以后大家接觸到技巧上的培訓(xùn)。會(huì)知道。網(wǎng)文是有獨(dú)特性的。你看作文指導(dǎo)書。可能不是太有用。

第五、希望大家有一個(gè)良好的狀態(tài)。更謙虛。更有耐心。今天我要說的是這么多。多謝大家的配合

下面是校園版的主編微笑。來跟大家聊一下。微笑剛開完會(huì)就跑來給大家培訓(xùn)。注意下秩序哈。

【微笑篇~】

大家好，首先很抱歉今天沒能按時(shí)來給大家培訓(xùn)。其次，非常歡迎大家加入RN校園這個(gè)大家庭。大家來到校園成為我們這個(gè)大家庭的一員，我本人非常開心。對(duì)于新簽約的作者，我相信大家內(nèi)心都有同一個(gè)愛好，那就是寫作。每個(gè)人都有內(nèi)心深處的故事，想要訴諸筆端，想要講給讀者聽。

作為編輯呢，我們的主要任務(wù)就是幫助作者，把這些故事推薦給讀者，讓作者在講述故事的同時(shí)還能拿到合理的報(bào)酬。所謂稿費(fèi)，就是大家辛苦碼字的獎(jiǎng)賞。我從來不覺得一個(gè)作者碼字很多，卻一分錢沒有是什么光榮的事情。我們校園的好作者，寫好文，就是應(yīng)該有稿費(fèi)，應(yīng)該有讀者愿意用稿費(fèi)來慰勞作者的辛苦。

一、那么我們這么多作者，怎樣才能有這錢途光明的未來呢？

我先給大家講一些例子吧。今年，我們校園頻道的蘇景，有本書叫《獨(dú)家公主限量愛》，在我們校園頻道的月收入在3000元以上。另外這本書目前在無線基地得到過兩次主編推薦，日收入也非常不錯(cuò)。我們校園的另一個(gè)作者貓寶，13年上半年2個(gè)季度的稿費(fèi)高達(dá)6位數(shù)。此外我們還有很多作者，收入都非常高，我就不一一列舉了。

這些作者向我們證明，校園的讀者是絕對(duì)愿意為好文買單的！只要作品寫的好，肯定會(huì)有很多讀者來看，很多讀者來為大家鼓勵(lì)支持。此外，我們校園的作者yummy部落格、掌珠影兒、我、安錦年等都出版過書，并得到萬元版稅。

由此可見，在RN校園，大家的未來是無線光明的。出版、影視改編、高額稿費(fèi)，這些都不是奢望也不是夢(mèng)想。你們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)得到這些。

我知道，我們校園的作者一般年齡不是很大。很多人說，我年齡小，社會(huì)經(jīng)歷不夠，還有人說上學(xué)好像沒有時(shí)間寫字。但是實(shí)際上，年齡小，也是大家的優(yōu)勢(shì)。正是因?yàn)槟挲g處在這樣一個(gè)特殊的階段，才會(huì)有著和成人不一樣的情感體驗(yàn)。而這些情感體驗(yàn)，是大家最寶貴的財(cái)富。也是大家能夠用來創(chuàng)造收入的源泉。

二、成為簽約作家，成為ＲＮ校園頻道的簽約作家，大家的未來是什么？

我想大家現(xiàn)在都知道了。成為另一個(gè)蘇景？成為另一個(gè)貓寶，成為另一個(gè)安錦年 大家來到ＲＮ小學(xué)館，就說明大家在寫作上至少是有潛力的。但是只是有潛力并不夠，因?yàn)椴⒉皇敲恳粋€(gè)有潛力的人都能賺錢，出版。

我們這里有最專業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)，這些編輯將帶領(lǐng)大家，朝著目標(biāo)前進(jìn)。希望大家能夠經(jīng)常參加培訓(xùn)，認(rèn)真聽取編輯的建議和指導(dǎo)，早日成為大神。

當(dāng)然，如果現(xiàn)在你的書還沒有錢，甚至還不能上架。請(qǐng)聯(lián)系編輯點(diǎn)評(píng)作品，爭(zhēng)取寫的更好?？梢园l(fā)郵件給責(zé)編點(diǎn)評(píng)作品，當(dāng)然如果責(zé)編很毒舌，作者們還要有強(qiáng)大的心臟。等待編輯的吐槽。作者手冊(cè)里有詳細(xì)的格式，請(qǐng)大家一定仔細(xì)閱讀。

三、為什么要有編輯手冊(cè)呢？ 我們校園的作者非常多，每個(gè)編輯除了日常工作以外，要同時(shí)管理好幾百的作者。編輯的工作量非常的大。這樣反復(fù)詢問同樣的問題非常耗時(shí)。所以大家一定要仔細(xì)認(rèn)真閱讀，避免重復(fù)提問。

所有簽約作者都可以向責(zé)編申請(qǐng)指導(dǎo)。

每章一千字左右比較好，校園作品３０萬字比較好

劇情拖沓大概是因?yàn)槟闱楣?jié)太少，如果情節(jié)夠多，語(yǔ)言精煉，就不太會(huì)拖沓。未上架前最好每天２更，上架后３更以上。

計(jì)劃字?jǐn)?shù)和最后真實(shí)字?jǐn)?shù)有差距可以理解，這個(gè)沒有關(guān)系，和責(zé)編好好溝通就可以。寫文我建議寫你最擅長(zhǎng)的類型。不要盲目跟風(fēng)。校園的讀者其實(shí)每一種類型都認(rèn)，只要你寫的好。

在這里，我想傳達(dá)一個(gè)思想，就是無論是什么類型，只要寫的好，讀者都會(huì)喜歡。文寫的好不好和類型沒有關(guān)系。我們一般不推薦全本免費(fèi)的作品，所有的推薦位都要推上架文和未來將要上架的文。字?jǐn)?shù)低于２０萬字，一般很難得到推薦。完本沒有上架的作品無論多少字都不太可能得到推薦。

四、我來解釋一下什么是上架，上架是作品開始收費(fèi)。也就是說，你的作品得到了讀者的支持可以開始收費(fèi)了。所以，基本上可以默認(rèn)，凡是能夠上架的作品，都是質(zhì)量還不錯(cuò)的作品。上架作品默認(rèn)比未上架完本作品質(zhì)量高。

至于上架的要求請(qǐng)參考作者手冊(cè)。

征文的事情，稍后我們會(huì)放出宣傳專題。包括上期重生文優(yōu)秀作品專題，也會(huì)有。希望大家能夠通過閱讀別人的作品來提高自己

非常感謝大家的參與，這次培訓(xùn)結(jié)束。后期我們小學(xué)館的館長(zhǎng)阿久會(huì)繼續(xù)給大家培訓(xùn)。希望大家能夠創(chuàng)作出更多好作品。

第五篇：開學(xué)第一課理想照亮未來觀后感

開學(xué)第一課理想照亮未來觀后感

開學(xué)第一課理想照亮未來觀后感1

時(shí)光匆匆流逝，伴隨著九月開學(xué)季的到來，《開學(xué)第一課》也準(zhǔn)時(shí)開播了，今年的開學(xué)第一課主題是：理想照亮未來。每年的《開學(xué)第一課》是央視九月開學(xué)季必播的一檔重要節(jié)目，每年的主題不同，而且也會(huì)邀請(qǐng)很多的嘉賓來給我們做出現(xiàn)場(chǎng)示范與演講，可以讓我們學(xué)習(xí)到很多課外知識(shí)。

今年是偉大的黨一百周歲，回顧百年的歷史，讓我們?yōu)橹湴?。而生活在新時(shí)代中國(guó)的我們，也要為自己肩負(fù)的責(zé)任挑起重?fù)?dān)，要報(bào)效祖國(guó)，我們就要努力學(xué)習(xí)?！盀橹腥A之崛起而讀書”，這是多么鏗鏘有力的一句話，這是多么振奮人心的一句話！我們的祖國(guó)經(jīng)歷過了那些硝煙四起的日子里，經(jīng)歷了那些艱難困苦的日子，經(jīng)歷過了在那個(gè)危機(jī)四伏充斥著絕望的年代，又引領(lǐng)了多少心灰意冷的青年重拾熱血，給了多少經(jīng)受黑暗淬煉的孩子散發(fā)光芒的勇氣，重新去迎接黎明的信念。

經(jīng)過百載流轉(zhuǎn)，時(shí)光就好似撫平了這一切，在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)局，那些瘡痍的心靈，還有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)…于我們這些新時(shí)代的少年孩子來說，那個(gè)年代熱血澎湃的紅色精神，只能在書中或者電視電影中了解到。我們?cè)谶@個(gè)浮躁的.年代里，這句已流傳了百年的話卻如醍醐灌頂，又像那久旱甘霖，暢快淋漓的比任何語(yǔ)言都要震撼人心?！盀橹腥A之崛起而讀書”，我好像懂得了什么…

我們是作為新時(shí)代的青少年，我們繼承了一代又一代中華兒女血脈中流動(dòng)的紅色基因，我們要銘記著我們要傳承的紅色精神，我們要承擔(dān)起這個(gè)重任，我們是下個(gè)時(shí)代中華崛起的希望。在這偉大的黨一百周歲之際，表達(dá)自己的決心，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，將來新時(shí)代的明天，要由我們努力去創(chuàng)造！

開學(xué)第一課理想照亮未來觀后感2

昨晚，我和媽媽在看開學(xué)第一課《理想照亮未來》。在看的過程中，我和媽媽被感動(dòng)得流下了好幾次眼淚。因?yàn)檫@里面講了幾個(gè)烈士英雄們的故事，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮和富強(qiáng)做出的重大貢獻(xiàn)。

第一個(gè)讓我感動(dòng)的是一家三代人守衛(wèi)紅旗拉甫“七號(hào)界碑”的故事。第三代守護(hù)員拉齊尼為了救一名落入冰窟的兒童而犧牲的感人事跡讓每個(gè)人印象深刻。媽媽說偉大來自于平凡，守護(hù)員是平凡而又危險(xiǎn)的崗位，但一家人能地這崗位上一做就是七十多年，那他們就是我們心中的英雄。

第二個(gè)故事是英雄烈士留下的孤兒彭士祿爺爺，他小時(shí)候父母雙亡，而且他有兩個(gè)姓，一個(gè)姓是彭，第二個(gè)姓是＂百家姓＂。因?yàn)樗园偌绎?，穿百家衣長(zhǎng)大的。彭爺爺有兩個(gè)人生目標(biāo)，創(chuàng)造核潛艇和建設(shè)核電站。而且彭爺爺?shù)目蒲袆?chuàng)造為我國(guó)的核領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)。

第三個(gè)畫面是三名航天員叔叔在太空艙里告訴我們是怎么生活的。其中一位航天員叔叔展示了他帶上的一個(gè)愛旅行的紅薯，我想如果我是那個(gè)紅薯該多好呀！他們還表演了用筷子夾茶吃，還教我們打太空太極，真是太奇妙太有趣了。

除了開學(xué)第一課介紹的'英雄烈士和科學(xué)家，還有很多的科學(xué)家和英雄烈士，他們?yōu)樽鎳?guó)奉獻(xiàn)了自己的熱血青春，聰明才智甚至生命。所以現(xiàn)在的我們不僅要感謝還要感恩且銘記這些用鮮血換來的美好幸福生活。

開學(xué)第一課理想照亮未來觀后感3

金秋九月，一轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的開學(xué)季，在這天中小學(xué)生期待的教育綜藝節(jié)目——開學(xué)第一課如約而至。開學(xué)第一課節(jié)目的主題不同，故事內(nèi)容也不同，有著不一樣觀看體驗(yàn)，其中傳達(dá)的知識(shí)內(nèi)容也讓人獲益匪淺。

今年是黨的100周歲生日，是極具歷史紀(jì)念意義的一年，所以今年開學(xué)第一課的主題是理想照亮未來，同時(shí)節(jié)目組也邀請(qǐng)到了張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩、李亞中、彭潔、謝興昌、何曉莉，他們帶著許多的故事來到節(jié)目，為我們一一講述，頓時(shí)使我獲益良多。

開學(xué)第一課課程的學(xué)習(xí)，讓我見識(shí)祖國(guó)偉大的發(fā)展歷程，黨的艱苦奮斗史?？吹搅嗽S許多多的先烈為祖國(guó)的繁榮發(fā)展前赴后繼，不畏艱險(xiǎn)。這些故事使我感到深深的震撼，他們的愛國(guó)主義精神無時(shí)無刻的在沖涮洗滌著我，讓愛國(guó)這兩個(gè)深深的刻我的骨子里。我也認(rèn)識(shí)到了愛國(guó)是一個(gè)永恒的主題，是新時(shí)代青年的立身之本、成才之基。愛國(guó)不是口號(hào)，是要做出行動(dòng)的。愛國(guó)的方式有很多，但我覺得最直接最有效的是不斷努力的學(xué)習(xí)，完善自身的能力，提高個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。只有自我的知識(shí)能力的不斷提高，才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出巨大的價(jià)值。

經(jīng)過開學(xué)第一課節(jié)目的教學(xué)，我逐漸懂得要把愛國(guó)從口號(hào)變成行動(dòng)，是需要不斷的完善自身;所以作為學(xué)生的我們，當(dāng)前要做的是勤奮刻苦的`學(xué)習(xí)，并且在空余時(shí)間也要豐富自身的精神世界。我們是社會(huì)主義的接班人和未來建設(shè)者，身為當(dāng)代的新青年是有著屬于我們的任務(wù)和使命，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。這是一項(xiàng)偉大而又艱巨的任務(wù)，是需要我們每個(gè)人共同去完成的。所以為了我們的祖國(guó)，我們的理想一起加油，一起奮斗吧!

開學(xué)第一課理想照亮未來觀后感4

在每年的開學(xué)第一天上，觀看《開學(xué)第一課》節(jié)目成了我的習(xí)慣，晚上快到八點(diǎn)多的時(shí)候，就守在電視機(jī)面前，等待著節(jié)目的開始，今年的《開學(xué)第一課》主題是“理想照亮未來”。

每年觀看《開學(xué)第一課》的時(shí)候，心里都有非常多的感想，能讓我認(rèn)真的去思考當(dāng)下，然后回顧祖國(guó)過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,去展望我們的未來。今年的《開學(xué)第一課》是一個(gè)值得我們每個(gè)人細(xì)細(xì)品味的好節(jié)目，這是屬于全民的'一堂課。今年的《開學(xué)第一課》邀請(qǐng)了“七一勛章”獲得者、空中梯隊(duì)代表、“00后”奧運(yùn)健兒、脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員等等不同領(lǐng)域的先進(jìn)人物給我們講課。

是偉大的黨100周歲了，回首著黨這100百多年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們偉大的黨為了我們的祖國(guó)，為了千千萬萬的人民，歷盡了千辛萬苦，一步一步的走出了自己的天地，讓祖國(guó)慢慢的走向了現(xiàn)在的繁榮昌盛。同時(shí)也讓中國(guó)人民揮手告別以前那種受苦挨饑的艱苦日子。我們?cè)邳h的帶領(lǐng)下，迎來新生活，讓中華民族跟中國(guó)千千萬萬人民走上了一條繁榮昌盛的道路。是黨讓我們過上了好的生活，所以我們每個(gè)人應(yīng)該要好好的感恩黨，如果沒有黨的帶領(lǐng)下就沒有今天我們擁有的幸福生活。

歷年來《開學(xué)第一課》一直秉承著“教育”的宗旨，教育著全國(guó)的青少年們，讓學(xué)生們能在這堂“開學(xué)之課”中盡情的學(xué)習(xí)，通過觀看《開學(xué)第一課》能燃起學(xué)習(xí)之火，帶著希冀重新出發(fā)。我觀看完20的《開學(xué)第一課》后，我心里的理想更加的堅(jiān)定起來，要好好的努力學(xué)習(xí)，好好的艱苦奮斗，希望在將來能為祖國(guó)的建設(shè)上能有添磚加瓦的能力。

開學(xué)第一課理想照亮未來觀后感5

隨著暑假的結(jié)束，我們迎來了新的學(xué)期，每當(dāng)在九月份開學(xué)前，教育部都會(huì)安排我們觀看一期《開學(xué)第一課》的節(jié)目，殊不知這個(gè)節(jié)目已經(jīng)陪伴了我們很多年了，晚上8點(diǎn)整，我便早早洗漱完在電視旁等待著開學(xué)第一課的到來。

年是具有特別意義的一年，因?yàn)樵谶@一年里我們的黨迎來了他的一百周年生日，因此今年的開學(xué)第一課主題是理想照亮未來，在場(chǎng)上我們可以看到參加今年開學(xué)第一課的嘉賓有張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩、李亞中、彭潔、謝興昌、何曉莉等，在節(jié)目上隨著主持人一一介紹了場(chǎng)上嘉賓的真實(shí)事跡后，那一刻我才深刻認(rèn)識(shí)到原來祖國(guó)光榮的一面背后是我們這些民族英雄艱辛的.付出，而作為新時(shí)代祖國(guó)未來接班人的我們一定不能辜負(fù)了先輩們這一輩子的付出，為此我們從現(xiàn)在開始，要不斷努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起來，好將來做一個(gè)為祖國(guó)有奉獻(xiàn)的接班人。

我們都知道愛國(guó)，是做人的基本品質(zhì)，愛國(guó)更是我們義不容辭的責(zé)任，更何況作為新時(shí)代青少年的我們要更為一個(gè)無愧于國(guó)家，無愧于人民，具有愛國(guó)情懷的人，就讓我們肩并肩，用我們雙手為祖國(guó)未來的發(fā)展墊下美好的基礎(chǔ)吧。

每當(dāng)看完開學(xué)第一課時(shí)，我總能從中學(xué)習(xí)到不一樣的知識(shí)，總能夠從那些民族英雄身上學(xué)習(xí)一些滿滿的正能量，正因?yàn)槿绱耍磕昃旁路菪麻_學(xué)前，我們總會(huì)去觀看這開學(xué)第一課專題節(jié)目，為此我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)，為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量，提高個(gè)人綜合素質(zhì)的同時(shí)，還要不斷培養(yǎng)一顆愛國(guó)情懷的心。

開學(xué)第一課理想照亮未來觀后感6

在開學(xué)第一課中，令我印象深刻的是張桂梅老師一開始，張桂梅來時(shí)上臺(tái)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她手上布滿了傷口，我覺得是因?yàn)橄胱寣W(xué)生們有更好的的故事。

學(xué)習(xí)環(huán)境而奮斗的吧。接下來講講張桂梅老師的故事：她到一個(gè)農(nóng)村中，看見一位女孩在田中坐著，望著遠(yuǎn)處。張桂梅便問：“天馬上要黑了，你怎么還不回家？”女孩并沒有回答，半小時(shí)后女孩才說道：“我想上學(xué)?！边@句話深深的印在張桂梅的心里，也讓她產(chǎn)生了建一所女高的夢(mèng)想，可是錢卻不夠。張桂梅就想出了一個(gè)不是辦法的辦法——募款。可是五年了，只募款到了一萬元，而建一所學(xué)校一萬元是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是共產(chǎn)黨的人就做到了。幾年后，這所女子高中就成了名校，從這里畢業(yè)的學(xué)生都考入了好的大學(xué)，這件事告訴我，一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，并為其奮斗著，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的'。

出了張桂梅老師的故事還有巴奇尼，他一家三代都是護(hù)邊員。巴奇尼曾說要守邊境四十年，但不幸的是他為了救一位掉進(jìn)冰窟里的孩子而英勇犧牲了。他的女兒都爾汗·巴奇尼為我們講述了巴奇尼他生前最喜歡唱的歌——花兒為什么這么紅，且和她的弟弟唱了一遍。

這兩個(gè)故事令我非常感動(dòng)，也讓我的名人庫(kù)中多了兩位名人，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，為國(guó)家奉獻(xiàn)。

開學(xué)第一課理想照亮未來觀后感7

轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來了又一開學(xué)日子，可以說心情非常激動(dòng)。在2021年9月1日晚8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)觀看了開學(xué)第一課，今年的《開學(xué)第一課》主題是理想照亮未來。不得不說，今年的開學(xué)第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。

今年的《開學(xué)第一課》，讓我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個(gè)又一個(gè)感人的畫面，以及一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志的故事。在“00后”奧運(yùn)健兒中楊倩、鞏立姣、陳芋汐，還有“七一勛章”獲得者張桂梅、李宏塔。讓我深深地感受到了一股震撼的'力量，為自己生在這樣一個(gè)充滿愛和正能量的社會(huì)而感到幸運(yùn)。

雖然我深深地明白作為一名學(xué)生，自身還不夠強(qiáng)大，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識(shí)文化，爭(zhēng)取將來能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。從現(xiàn)在起樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后一步一步地向自己的目標(biāo)靠近。在學(xué)校里，緊跟老師們的腳步，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，與同學(xué)們和諧相處，共同進(jìn)步!

非常深刻的一句話，有夢(mèng)就能出彩，有夢(mèng)就要拼搏，有夢(mèng)就要堅(jiān)持。新學(xué)期到來之際，大家要努力爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的新時(shí)代少年。畢竟“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！保@昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的明天而奮斗!