第一篇：怎樣才能正確認識自己

怎樣才能正確認識自己

你只要正確認識自己，能全面地看待他人和自己，就會感覺自己沒那么差，而是自己可能感覺狀態(tài)不是最佳或太在乎他人的看法或想法。

而他人的看法或想法往往存在片面性，引起你不必要的自卑感。增強自信心，你會有主見的。

一個人要正確認識自己，因為人與人性格差異很大，了解自己的性格優(yōu)勢與不足。

要學會揚長避短有助于形成自己獨特的自信心。人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完美。

正確認識自己，就要作到用全面的、發(fā)展的眼光看自己。所以人就特別需要充滿自信來完成自己的目標，自己的事業(yè)......你就能成為強者。

首先，你要有自信心，認為自己干什么事情都能行，只有認識到通過自己的努力，自己一定能達到目標的。

從心靈上確認自己能行，自己給自己鼓勁。只要有心理準備，你就不會為一點困難而退縮。

相信，你就能充滿信心完成任務。世界在發(fā)展，時代在進步，人也要隨著時代的步伐前進。

人的發(fā)展目標也在時時發(fā)生變化。只要你克服自卑心理，樹立自信心，做自己幸福的締造者。

你只要有了自信心什么困難都能克服，什么事情都難不倒你；你的學業(yè)或者事業(yè)就會成功，你就是一個最有出息的年輕人。

當你擁有了自信，你還要學會廣交朋友，只有在朋友們推心置腹的話語中能給你一種安慰，一種大膽說話的機會，一種鍛煉你的場合，讓你不怕任何人，敢于表示自己的意見或建議，發(fā)表自己的見解。因為朋友能讓你遠離孤獨，才能融入社會而獲得快樂。

沒有友情的人生是暗淡的，就像大地失去了太陽的照耀，沒有光彩。

沒有友情的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦，也點燃不起生活的希望之火。沒有友情的人生更是不完整的人生。

一個人活在世上，既然沒有朋友，沒有朋友的關懷，又怎能理解人生的真正樂趣呢？

只有充滿了友情的人生才是充盈的，有意義的。有位哲人說：兩個人分擔一份痛苦，那就只有半個痛苦；兩個人分享一份快樂，則有兩份快樂。

當你陷入困境，困窘急迫之時，忽然得到朋友的真誠幫助，即使只是平常的一句安慰、鼓勵的話語，你的心情會怎樣？

是否會感到心靈得到了一種快慰的釋放，覺得一股暖流從心底升起，于是充滿信心，渾身是勁？當你獲得成功，欣喜萬分時，若得到朋友的真心祝福時，你的心情又會怎樣？是否感覺

幸福。

因此，增強你的自信心，就能消除自卑感。你就感覺自己是多么自信！你在拾回自信的同時工作方面就能大展宏圖，你就是強者

第二篇：正確認識自己

正確的認識自己

尼采曾說過：“聰明的人只要認識自己，便什么也不會失去?！?紀伯倫在他的作品里講了一個狐貍覓食的故事。狐貍欣賞自己在晨曦中的身影，說：“今天我要用一只駱駝做午餐！”整個上午，他奔波著，尋找駱駝。但當正午的太陽照到它頭頂時它再看了一眼自己的身影，于是說：“一只老鼠也就夠了?！焙傊苑竷纱谓厝徊煌腻e誤，是因為晨曦拉長了它的身影，使它錯誤的認為自己是萬獸之王，并且力大無窮無所不能，而正午的又讓它對著自己已縮小的身影忍不住妄自菲薄。

正確認識自己，才能使自己充滿自信，才能使人生的航船不至于迷失方向，才能正確確定人生的奮斗目標，才能去迎接機遇和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更多的成功和歡樂！弗里德里?！ねつ岵桑?844～1900）德國著名哲學家。西方現(xiàn)代哲學的開創(chuàng)者，同時也是卓越的詩人和散文家?，F(xiàn)代最偉大的思想家和哲學家之一。

主要著作有：《悲劇的誕生》《不合時宜的考察》《查拉蘇圖拉如是說》《希臘悲劇時代的哲學》等。

紀·哈·紀伯倫，是美籍黎巴嫩阿拉伯詩人、作家、畫家。被稱為“藝術(shù)天才”、“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現(xiàn)代小說、藝術(shù)和散文的主要奠基人，20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。其主要作品蘊含了豐富的社會性和東方精神，旨在抒發(fā)豐富的情感。[

第三篇：正確認識自己

敬愛的黨組織：(正確認識自己)

2012年5月23日，我參與了網(wǎng)上投票推薦優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的活動，看看那些有名氣的、無名氣的共產(chǎn)黨員資料，他們在各自的崗位默默奉獻著，實現(xiàn)這當初入黨時對黨的莊嚴承諾，我心中肅然起敬，一定要以他們?yōu)榘駱?，做好本職工作、立足本職崗位、爭先爭?yōu)，以優(yōu)異的成績向黨組織靠攏。

我作為一名入黨積極分子，必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、工作上的行動指南，貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。首先，要加強理論學習。認真學習馬克思主義理論。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對這些問題有更加明確和深刻的認識。

第二、要堅定共產(chǎn)主義信念，不斷增強克服困難的信心和能力。人們的正確認識，要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環(huán)往復，才能獲得。要通過投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，端正入黨動機。

第三、要通過學習優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己不斷進步。以吃苦在前、享受在后的實際行動，來貫徹全心全意為人民服務的宗旨。

第四、貴在堅持。要謹記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過：“有許多黨員沒有完全入黨，思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽覀儜詾榻?，不論組織上是否入黨，都應做到先在思想上入黨，要注意長期進行自我檢查。

我將對照黨員的標準找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己，嚴于剖析自己，堅定信心，執(zhí)著追求，使自己更快的進步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

匯報人

第四篇：正確認識自己

正確認識自己 學案

第二站 認識自己班級姓名

【學習目標】(明確目標，行動才更有效)

1、了解正確認識自己的重要性。

2、掌握正確認識自己的途徑（方法）。

【重難點】

掌握正確認識自己的途徑并能夠全面、客觀、發(fā)展的認識自己。

【學法指導】(方法得當，事半功倍)

通過案例的分析，理解認識自己的途徑。（以案析理）

自主學習合作交流積極發(fā)言

【課前熱身】（課前預習，認真填寫。言之有理即可）

1、你對自己了解多少？說說看。【是什么】。

2、想一想，正確認識自己對我們有多重要?【】。

3、我們可以通過哪些途徑認識自【】、、、。

【探究新課】(相信自己最棒)

提示：學生先獨立思考，在學案上做簡要筆記。8—10分鐘后，學生交流，準備精彩展

示。

1、閱讀幻燈“孩子吃糖”的故事，你知道孩子的聰明之處嗎？這故事讓你明白了什么道

理？對我們有什么啟示？

2、閱讀課本41頁的擴展閱讀，思考：契訶夫、魯迅、愛因斯坦、馬克吐溫，他們最終取

得輝煌成就的關鍵是什么？他們都是通過哪一種途徑認識自己的？

3、閱讀ppt“周處自新”的故事,周處為什么有了改過自新的念頭？他是通過哪種途徑認

識自己的？

4、思考39頁《孔雀和朱娜》故事中，孔雀為何而死？此故事告訴我們應該通過哪一種途

徑來認識自己？

5、閱讀ppt“一位教授’的故事，思考：這位老教授的用意到底是什么？他的學生們認

識自己的途徑是哪一種?

【講解展示】（抓住機會，亮出風采）

有疑惑的同學提出疑難點，其他同學講解?！菊勈斋@】（小結(jié)）

可以從知識、方法或情感來談。

【課堂檢測】

1、“尺有所短，寸有所長”給我們的啟示是（）

①十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的 ②優(yōu)點和缺點是相對而言的，不是絕對的 ③我們應該全面客觀地看待周圍的人和事 ④只要努力，我們也可以成為無“短”與無“不

足”的的人

A①②③B①②③④C①②④D①③

2、吳小剛同學常常對自己平時的表現(xiàn)進行反思，及時指導當前的學習和生活，并據(jù)此制

定下一步的行動目標。吳小剛的做法：

①是在自我觀察和內(nèi)省中認識自己 ②他能從別人的態(tài)度中認識自己 ③他具備對自己負責的精神 ④有利于正確認識自己、把握自己

A①②③B②③④C①③④D ①②④

【深化拓展】

1、試從你的角度分析以下人物認識自己的主要途徑是哪種？

（1）我之所以能紅到今天是因為我做人好，每次通告我從來沒有遲到過，拍戲時也從來

沒有欺負過其他演員，我簡直就是”五好演員”。（著名影星劉曉慶評價自己）

（2）別人都說，在我身上，有一種自然給予的、女性的天然美感和神秘。（華裔女影星白靈評

價自己）

（3）我唱歌唱得好聽，在去年校園歌曲比賽中還獲得獎了呢。

（4）摸底考試的試卷發(fā)現(xiàn)來了，和同桌做了比較，發(fā)現(xiàn)自己的基礎過的特別差，今后必

須加油。

2、進入初中，我們的角色、想法和行為會慢慢的發(fā)生變化，承擔的責任也隨之增加。為

了適應這種變化，老師組織同學們進行綜合素質(zhì)評價活動，要求同學首先給自己寫評語，然后進行學生互評。通過這個活動幫助同學們重新審視自己，正確認識自己。

（1）除了上述方法外，我們還可以通過哪些途徑認識自己？

（2）掌握了認識自己的方法，請用一句話介紹一下你自己。(優(yōu)點和缺點)

【當堂落實】

正確認識自己途徑（方法）？

第五篇：正確認識自己

我也不錯

--吳小明

主題：幫助學生樹立自信心

活動目的：

1、幫助學生尋找自身的缺點，并明確自我努力的方向和途徑。

2、學會如何保持良好的自我形象。

理論分析：

自信心是個體自我意識中的核心成分，自信心與自我評價密切有關。如果個體充滿自信心將產(chǎn)生積極的情緒體驗，感到自尊、自信、自豪，同時也容易接納自我。當一個人產(chǎn)生偏低的自我評價時，自卑感比較嚴重，妨礙了自己的生活和學習，不利于個體的發(fā)展。如果任由發(fā)展下去，將產(chǎn)生偏執(zhí)、孤僻、社交恐懼等心理障礙。

活動過程：

（一）游戲——我是特別的游戲過程：由老師問出10個問題，每個問題都要回答“是”或“不是”。答“是”的人站起來，答“不是”的人坐著。大家要注意，找找看有沒有人從頭到尾跟你一樣！題目分別是：喜歡踢足球的、喜歡跳舞的、喜歡吃魚的、身高在175公分以上的、個性外向的、喜歡看動畫片的、家里有四代同堂的、沒有近視的、喜歡旅行的、喜歡小狗的。

（二）引導討論：

1、剛剛誰發(fā)現(xiàn)有沒有人從頭到尾跟自己的答案都是一樣的？

2、為什么很多不一樣？有沒有發(fā)現(xiàn)什么？

因為每個人的個性、外表、習慣、興趣?.都有很多種，所以組成每一個人都是特

別的，都是世界上獨一無二。

（三）優(yōu)點轟炸

每兩個人一組，先寫出自己的優(yōu)點，并做交流，同時真誠地贊美對方的優(yōu)點。

注意一些認為自身無優(yōu)點或?qū)ν瑢W的表揚不接受的學生，啟發(fā)他們拓展原有的認知

觀念，改變對自己的看法。

（四）手指比較：

讓學生領悟到每個人有自身的優(yōu)點和缺點，不要盲目比較。

（五）給自己一份禮物：

給每個學生發(fā)一張事先設計好的紙張，請學生填寫：

1、我是很獨特，因為

2、我喜歡自己因為

3、我曾經(jīng)克服最大困難是所以我覺得

寫完后可以放在自己常常看到的地方，每天就像收到一個禮物，讓自己心情愉快，充滿信心。

（六）教師總結(jié)：今天是想讓大家了解每個人在世界上都是獨一無二的，有自己的特色，要認識自己，喜歡自己，對自己有信心，肯定自己與別人的價值。