第一篇：秘書寫聘請書的基本要求

含義和作用聘請書的含義、作用聘請書（又稱聘書）是聘請人的文書。為了適應(yīng)我國經(jīng)濟建設(shè)的需要，單位或部門以招聘制作為人事制度的補充手段，聘書也就成為一個單位需要延請外單位的人才擔任本單位某項職務(wù)，或承擔某項工作時所使用的一種特殊文書。在當前它可以起下列作用：1。可作為加強協(xié)作的紐帶。當一個單位在承擔了某項任務(wù)時或開展某項工作時，若本單位缺乏一些必要的人才，需從外單位延請時，這就需要使用聘書。聘書也就成了互通有無、調(diào)劑力量、加強協(xié)作、互相支援的重要手段，起到把需要方和援助方緊緊地聯(lián)系起來的紐帶作用。2?？稍鰪姂?yīng)聘者的責任感和促進人才交流。出于需方對應(yīng)聘者的信任和尊重。因此，聘書的授予，會加強應(yīng)聘者的工作責任感，能更好地發(fā)揮他們的聰明才智，使他們得到一個充分施展才能的機會和天地。格式1。標題。在正中寫上標題“聘書”或“聘請書”字樣；被聘請者的姓名、稱呼，有的在開頭寫明，有的在正文中寫明。2。正文。一般要交代聘請的原因和請去干什么事情，但也有的不交代聘請的原因，只說明聘請去干什么事情或擔任什么工作。正文中還可寫上對被聘者的希望。3。結(jié)語。一般要寫上表示敬意和祝頌的話。4。署名。另起一行，在右下方寫上聘請單位的名稱，在署名下邊書寫年、月、日。注意事項1。對為什么聘請、聘請誰、聘請原因一定要交代清楚。特別是對于干什么一定要有所交代，否則被聘請者就無法應(yīng)聘或雖接受了聘書，也只能盲目應(yīng)聘。2。只要能說明聘請的理由和聘請去干什么就可以了。3。因聘書是以單位名義發(fā)出的，所以一定要加蓋公章后方能生效。來源：秘書工作

第二篇：寫聘請書的基本要求

寫聘請書的基本要求

聘請書的含義、作用聘請書（又稱聘書）是聘請人的文書。為了適應(yīng)我國經(jīng)濟建設(shè)的需要，單位或部門以招聘制作為人事制度的補充手段，聘書也就成為一個單位需要延請外單位的人才擔任本單位某項職務(wù)，或承擔某項工作時所使用的一種特殊文書。在當前它可以起下列作用：

1?？勺鳛榧訌妳f(xié)作的紐帶。當一個單位在承擔了某項任務(wù)時或開展某項工作時，若本單位缺乏一些必要的人才，需從外單位延請時，這就需要使用聘書。聘書也就成了互通有無、調(diào)劑力量、加強協(xié)作、互相支援的重要手段，起到把

需要方和援助方緊緊地聯(lián)系起來的紐帶作用。

2?？稍鰪姂?yīng)聘者的責任感和促進人才交流。出于需方對應(yīng)聘者的信任和尊重。因此，聘書的授予，會加強應(yīng)聘者的工作責任感，能更好地發(fā)揮他們的聰明才智，使他們得到一個充分施展才能的機會和天地。

格式

1。標題。在正中寫上標題“聘書”或“聘請書”字樣；被聘請者的姓名、稱呼，有的在開頭寫明，有的在正文中寫明。

2。正文。一般要交代聘請的原因和請去干什么事情，但也有的不交代聘請的原因，只說明聘請去干什么事情或擔任什么工作。正文中還可寫上對被聘者的希望。

3。結(jié)語。一般要寫上表示敬意和祝頌的話。

4。署名。另起一行，在右下方寫上聘請單位的名稱，在署名下邊書寫年、月、日。

注意事項

1。對為什么聘請、聘請誰、聘請原因一定要交代清楚。特別是對于干什么一定要有所交代，否則被聘請者就無法應(yīng)聘或雖接受了聘書，也只能盲目應(yīng)聘。

2。只要能說明聘請的理由和聘請去干什么就可以了。

3。因聘書是以單位名義發(fā)出的，所以一定要加蓋公章后方能生效。

第三篇：教案書寫基本要求

教案書寫基本要求

教案是教師根據(jù)教學大綱，以課時或授課單元為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行安排和設(shè)計的具體教學方案，是重要的教學文件。它是教師教學水平高低、工作態(tài)度認真與否的重要標志，教案的質(zhì)量直接影響到教學效果。因此，每一位教師都應(yīng)該重視教案的書寫工作。

一、教案的基本內(nèi)容

教案沒有固定的格式，一般包括以下內(nèi)容：

（一）一般項目：包括授課時間、授課對象（年級、班）、授課專業(yè)、培養(yǎng)層次（研究生、本科、專科）、教師姓名及職稱、課程名稱、授課時數(shù)、授課類型（理論課、實驗課、臨床見習課、畢業(yè)實習小講課、病例討論課等）等。

（二）授課題目：可以是講授單元、章或節(jié)的標題，也可以是某一講授內(nèi)容的中心議題。

（三）教材和參考資料：

（1）教材：必須是由教研室或?qū)W科組審定并經(jīng)教務(wù)處批準使用的教材。在教案中應(yīng)寫明教材名稱、作者、版次、出版社、出版時間。

（2）教學參考資料：包括教師教學參考資料，如教科書、專著、雜志、報刊、研究報告等，以及學生課后閱讀參考資料。

（四）教學目的：根據(jù)教學大綱和學生的實際情況，針對本課題的教學內(nèi)容簡要寫明掌握、熟悉、了解內(nèi)容。

（五）教學重點和難點：

教學的重點是教師為達到預(yù)期的目的而在授課時必須著重講解和分析的內(nèi)容。

教學難點是相對于學生的接受情況而言的，學生經(jīng)過自學還不能理解或理解有困難的內(nèi)容可確定為難點。

（六）教學工具：即教學輔助工具，包括掛圖、模型、實物、幻燈、錄像、CAI課件、多媒體設(shè)備等。

（七）教學方法：教學方法是教師為完成教學任務(wù)所采用的教學手段，是決定教學質(zhì)量好壞的關(guān)鍵因素之一。教師借助教學方法，引導(dǎo)學生掌握基本知識和基本技能，獲得獨立思考、發(fā)現(xiàn)及探索問題和解決問題的能力。醫(yī)學教學中使用的方法很多，常見的有：講授法、演示法、實驗法、討論法、讀書指導(dǎo)法、參觀訪問法、練習法、案例法、學導(dǎo)式教學法、談話法、實習法、啟發(fā)式教學法、模擬教學法、問題定向教學法、目標教學法等等。在具體教學過程中，要根據(jù)教學內(nèi)容、學科性質(zhì)、學生知識水平與年齡和教學條件，靈活使用教學方法，在一堂課中可以采用多種教學方法，以求達到最佳效果。

（八）板書設(shè)計：板書內(nèi)容一般包括授課題目名稱、教學內(nèi)容的簡要提綱、小結(jié)或結(jié)論、概念、重要名詞等等。板書要有計劃、有條理，而且簡明扼要。

（九）教學過程：教學過程是教案的主體部分，是教師為了實現(xiàn)教學目標，完成教學任務(wù)而制定的具體教學步驟和措施。

1、編寫教學過程的基本格式：

（1）劇本式：類似編寫劇本，將整個教學過程的構(gòu)思設(shè)計，包括板書設(shè)計、講解步驟、講授方法、圖表教具、案例故事、啟發(fā)設(shè)問、語音動作、時間分配等技術(shù)細節(jié)均詳細記錄在教案中。這種教案格式適宜于對新任課教師進行全面鍛煉和培養(yǎng)。

（2）簡明式：是以簡明的語言、明確的符號或象征性的圖形逐條表達的教案，故又稱條文式教案或提綱式教案，適用于具有一定教學經(jīng)驗的教師。

（3）圖表式：是以圖表語言表達的一種教案，適用于復(fù)雜的結(jié)構(gòu)分析、聯(lián)系類比、總結(jié)復(fù)習類課型。

2、編寫教學過程時要注意：

（1）要根據(jù)教學大綱的要求和教材的具體內(nèi)容，緊緊圍繞教學目標，做到內(nèi)容充實、層次清晰、重點突出、難點講情、詳略得當，并能反映出一定的新進展；

（2）在教學過程的各個環(huán)節(jié)，要環(huán)環(huán)相扣，步步銜接，講授過程連成整體；

（3）在各主要過程的段落之間，應(yīng)有適當?shù)脑O(shè)疑提問和案例分析，突出啟發(fā)思維的教學方法設(shè)計和選擇；

（4）在各大小標題和重要名詞處應(yīng)配有外語說明或外語詞匯；

（5）在需要板書的地方應(yīng)作記號，應(yīng)用圖、表、教具的地方應(yīng)標出其名稱；（6）每一小段都應(yīng)標明時間（如5~10分鐘），以便掌握授課速度；

（7）年輕教師和新任課教師應(yīng)詳寫教案，包括整體內(nèi)容的講授過程與步驟，各個環(huán)節(jié)的講課方法和技術(shù)細節(jié)等；

（8）在教學過程末應(yīng)列出：①本課的小結(jié)；②復(fù)習思考題；③下次課預(yù)習要點。

（十）教研室意見：包括教研室專家的評議或修改意見和教研室主任簽署的意見。意見中應(yīng)寫明是否同意實施。

（十一）實施情況及分析：教學任務(wù)完成后，要將心得體會、教學效果、反饋意見記錄在教案中，供今后改進、完善教學使用。

二、教案的編寫要求

1、教師必須根據(jù)教學大綱的要求，認真鉆研教材，參閱有關(guān)參考資料，切實備好每節(jié)課，寫出優(yōu)秀教案。

2、要認真了解學生的實際情況。教學活動，實質(zhì)上是教師的教和學生的學所

構(gòu)成的一種教育活動。學生是教學的對象，更是學習的主體。要想取得優(yōu)良的教學效果，教師必須對學生的知識水平、理解能力、思想狀況等方面了解清楚，并進行分析研究，以便在備課、寫教案時能做到有的放矢，因材施教。

3、在寫教案時，教師必須貫徹各項教學原則，選擇科學的切實可行的教學方法，在教案中能很好地體現(xiàn)教學的計劃性、系統(tǒng)性和科學性。

4、同一課題的教案也不是一成不變的，教師應(yīng)該在教學實踐中根據(jù)學生的實際情況，對教案進行調(diào)整、充實、提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。

5、教案的語言要簡明、概括、準確、流暢，書寫形式要醒目、適用。

6、在編寫教案時，必須注意板書設(shè)計。板書是課堂教學的重要組成部分，對講課時必不可少的板書，應(yīng)精心設(shè)計，做到提綱挈領(lǐng)、一目了然、深入淺出、直觀形象、畫龍點睛、利于記憶。

包頭市中心醫(yī)院教學辦公室

第四篇：聘請書

聘請書

茲聘請XXX小姐為廣東XX稅務(wù)事務(wù)所有限公司稅務(wù)代理，期限為二年，待遇為每月1800元。

此聘

廣東xx稅務(wù)事務(wù)所有限公司年月日

第五篇：聘請書

聘請_______同學為機械工程學院第八屆團總支·學生會主席一職，任期一年，表現(xiàn)優(yōu)異，特發(fā)此證，以資鼓勵。

共青團江蘇城市職業(yè)學院南通辦學點二零一三年九月十五日