第一篇：2012年考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

最近很多準(zhǔn)備參加2011年考研的同學(xué)發(fā)短信要求給出考研英語方面的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我思考再三，為了能夠使同學(xué)們獲得最滿意的復(fù)習(xí)效果，初步把考研復(fù)習(xí)分成幾個(gè)階段，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了每個(gè)階段的復(fù)習(xí)方法和重點(diǎn)提示，希望對把握復(fù)習(xí)作以參考。也為不能夠給每位發(fā)信息的同學(xué)及時(shí)回信表示歉意。目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)：單詞、長難句。具體要求：

1、單詞：《2011考研英語詞匯速記寶典》重點(diǎn)掌握單詞搭配和用法，細(xì)致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法。重點(diǎn)記憶第一和第二部分。

2、泛讀：每周泛讀2～3篇《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《china

daily》、《時(shí)代周刊》等英文報(bào)刊上的文章，了解其大概意思即可，以便擴(kuò)充背景知識、鍛煉猜測單詞能力。這些資料我會及時(shí)放在博客上，可以隨時(shí)下載。

3、背誦：每天堅(jiān)持背誦一篇文章，并且在早上起來大聲朗讀，并在睡覺之前默寫文章，而且摘抄其中的重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu)，然后來做反復(fù)的臨摹和翻譯。我也會推薦新概念英語和真題閱讀試題方面的文章的，以后陸續(xù)放到博客上。

二、單項(xiàng)訓(xùn)練（2011年7月～10月）暑期段（7-8月）：強(qiáng)化真題閱讀具體要求：1.分成不同的題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，包括主旨題，細(xì)節(jié)題，推理題，論據(jù)論點(diǎn)題，推理題，并熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用宏觀語篇分析法來分析文章，包括訓(xùn)練抓住文章中心和段落中心的能力，也就是尋找上下文反復(fù)重復(fù)的主題詞，包括分析段落的一致性和連貫性的能力，宏觀分析段落的結(jié)構(gòu)和邏輯思維的能力，作者的批判和褒揚(yáng)情感的能力。2.?？疾⒆屑?xì)研究一套歷年真題。讀懂每一個(gè)單詞每一句話，摸清出題人思路，總結(jié)?？嫉恼Z法點(diǎn)和語言點(diǎn)，重點(diǎn)解決考研英語的關(guān)鍵——復(fù)雜長難句，熟練掌握各種較長、較難的句式。總結(jié)在本子上。3.這一階段要加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，同時(shí)也要通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專項(xiàng)練習(xí)，以做題來提高實(shí)戰(zhàn)能力。秋期段（9-10月）：專項(xiàng)突破（完型、新題型、翻譯）

三、沖刺階段（11月～1月考試）目標(biāo)：精煉整合，沖刺作文具體要求：關(guān)于寫作，還是八字方針：背誦五背原則——精彩詞匯(文章中的)；精彩句型；文章里精彩的句子；萬能的框架；經(jīng)典范文默寫（reading

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man）可以查出一些細(xì)小的錯(cuò)誤，而這是判卷老師最不可忍受的地方?；プg把精彩的文章翻成中文，過一段時(shí)間再復(fù)原成英文。描紅既是模仿，仿效，通過這四個(gè)環(huán)節(jié)最終產(chǎn)生高分作文。寫作的三個(gè)階段：牢記、效仿、持之以恒在這個(gè)階段，考生要注意總結(jié)對于每種題型的體會和答題技巧，統(tǒng)計(jì)自己的得分和正確率，查找自己的不是，結(jié)合大綱中的新要求，有的放矢地做好復(fù)習(xí)。在精神上既不能放松，也不能過于緊張，注意保持實(shí)戰(zhàn)做題的狀態(tài)。俗話說，行百里者半九十。最后階段是最困難也是最關(guān)鍵的，考生應(yīng)保持信心，勞逸結(jié)合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。提示：同學(xué)們制定、執(zhí)行考研復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)1.計(jì)劃源自知己知彼計(jì)劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，所以在制定計(jì)劃前考生一定要對考研的大形勢，希望報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實(shí)力等作詳細(xì)、客觀的分析，這樣考生在制定計(jì)劃時(shí)才能有的放矢、計(jì)劃得當(dāng)，達(dá)到“知己知彼，計(jì)劃自明”的目的。比如對于所報(bào)專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃自然也就明確了。

第二篇：考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

考研英語 具體安排如下：

第一階段 ：夯實(shí)基礎(chǔ)階段(5月份之前)：

任務(wù)內(nèi)容：

1.將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。

2.將考研的寫作核心詞匯仔細(xì)過3遍。

3.將考研語法融會貫通，理解記憶2遍。

4.熟悉考研試題，了解其難度和各種題型。

5.精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞。

6.通過考研長難句練習(xí)語法。

在記單詞的同時(shí)，熟悉考研題型與難度。在進(jìn)入下一輪詞匯背誦之前，應(yīng)將本輪詞匯認(rèn)真復(fù)習(xí)1遍。在背誦的同時(shí)，應(yīng)該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少。將時(shí)間和精力集中到不熟悉、需要加強(qiáng)的單詞上。

1.詞匯是一切的基礎(chǔ)，這是寫作與做題的基礎(chǔ)。

2.根據(jù)科學(xué)，反復(fù)記憶，才能做到事半功倍。

3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時(shí)應(yīng)用。

4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分，是翻譯的基礎(chǔ)

第二階段 ：強(qiáng)化提高(專項(xiàng)練習(xí))階段(6月—8月)

1.“溫故而知新”。

2.考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想，即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達(dá)自己，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎(chǔ)。

3.只有親自下筆寫，才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神。

第三階段：模考階段(9——11月)

1.通過套題的練習(xí)，將前一階段的專項(xiàng)練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化和整理。

2.通過練習(xí)精益求精。

第四階段：沖刺階段(12月)

1.通過研究真題，獲得解題技巧。

2.通過練習(xí)精益求精。

第五階段：點(diǎn)睛階段(1月)

1.模擬題是非常必要的，只有通過做仿真的模擬題和沖刺題才能提高解題技巧。

2.單詞的鞏固與提高要堅(jiān)持到考研的最后階段

3.預(yù)測作文很重要;范文的背誦有助于考生掌握考研作文最后的脈搏。

第三篇：考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

考研英語復(fù)習(xí)方法 轉(zhuǎn)載自人人網(wǎng)考研資料公共主頁

考研英語的復(fù)習(xí)歷來是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，很多同學(xué)因?yàn)橛⒄Z不能過關(guān)而與研究生生活失之交臂。筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和的廣大同學(xué)的實(shí)際備考情況，建議大家應(yīng)在復(fù)習(xí)時(shí)做好如下的幾項(xiàng)工作：

① 將詞匯進(jìn)行到底 詞匯是基石。詞匯量積累的多少非常影響考生在做題時(shí)的信心、心態(tài)、做題速度以及準(zhǔn)確率。在我們做整張英語試卷的前70分的書面英語的理解時(shí)，尤其如此。有的同學(xué)可能會有這樣的疑問：我在前一段的復(fù)習(xí)過程中單詞已經(jīng)背的差不多了，現(xiàn)在還再復(fù)習(xí)單詞是不是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。那么我們以大綱樣題閱讀理解Part A 的第四篇(其實(shí)是96年真題第三篇)第一段為例來說明單詞復(fù)習(xí)所應(yīng)該達(dá)到的深度和廣度。In the last half of the nineteenth century “capital”and “l(fā)abour” were enlarging and perfecting their rival organizations on modern lines.Many an old firm was replaced by a limited liability company with a bureaucracy of salaried managers.此段第一句話中主語capital 和 labour 兩詞估計(jì)所有的同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)識，但是對于這兩個(gè)詞，如果在閱讀過程中，考生僅僅停留在簡單認(rèn)知或粗淺翻譯的水平上，那么這個(gè)段落甚至是全文的中心句的許多重要信息就會被忽視掉。如此朦朧起頭，看到后面必然會對文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系一頭霧水。正確的做法是看到這兩個(gè)意義相反的詞，應(yīng)能立即在腦海中反應(yīng)一串與之相關(guān)的對立概念：capital可以是資本、資本家、資產(chǎn)階級；而labour相對應(yīng)就是勞動力、工人或無產(chǎn)階級，那么整個(gè)文章必然會圍繞資本主義社會的基本矛盾——勞資矛盾展開論述，這樣從閱讀文章的第一行開始，我們就會對文章的中心話題有一個(gè)好的把握。如果看得再仔細(xì)一點(diǎn)，我們就會發(fā)現(xiàn)labour一詞的拼法為英式英語，那么此文的作者是英國人，此文涉及到的問題為英國歷史的可能性就極大。如果再結(jié)合一下相關(guān)背景，想一想狄更斯筆下的近代英國各階層的生活，在剛剛開始閱讀此文的時(shí)候我們的大背景知識就已經(jīng)建立起來了。又以05年真題的完形為例，總共20道題中12題考察詞匯辨析，而04年就更是20題中15題考詞匯辨析。通過以上例子，掌握單詞的重要性已經(jīng)凸顯?？佳杏⒄Z考察的所謂單詞的維度，不在于其廣度，不是看考生能夠認(rèn)識多少怪癖的生詞，而在于其深度，看考生是否能夠掌握一個(gè)英文單詞的基本義、引申義、感情色彩、搭配、直至其用法。對于已經(jīng)把大綱上所列單詞背的比較熟練得同學(xué)來說，在最后沖刺階段的首要任務(wù)就是把它們放到歷年真題中去，放到活生生的語境中去，認(rèn)真體會其引申含義和感情色彩。

②完型要多積累多練 完型填空的命題思路是“測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運(yùn)用能力，即在閱讀理解基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運(yùn)用能力”。

縱觀01年改革以來的5套真題不難發(fā)現(xiàn)，完型填空總共20道題的考點(diǎn)集中在詞匯辨析和連接詞上。5年中有2年考了12道詞匯辨析，8道連接詞語；另3年就更是20題中15題考詞匯辨析，5題考連接詞語。因此，完型填空在很大程度上考查平時(shí)對詞匯能力、詞組搭配、上下文推理的掌握?？忌环矫嬉ズ诵脑~匯，特別是幾年來一直很活躍的那些詞匯辨析，如expose, stimuli等。另一方面要在不斷做題的過程中積累詞匯，不懂的單詞和詞組搭配要及時(shí)查字典，馬上就弄清楚含義，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。另外，在做題時(shí)，要多從上下文、慣用法和搭配的角度考慮，還要特別注意分析句與句之間的銜接，要學(xué)會合理的進(jìn)行推理和假設(shè)。

③ 閱讀理解爭取高分

40分的大比重使閱讀能力的測試成為重心所在，是決定考研英語成敗的杠桿。這部分依然要非常重視真題，以雖然考過的這些文章不會再考，但這些體裁一直在反復(fù)出現(xiàn)，每年 的新文章也不過還是歷年詞匯的重新排列組合而已。更重要的是，要抓住命題者的思路，只有認(rèn)真研究真題。最后階段的閱讀注意以下幾個(gè)方面：

1.注意在閱讀時(shí)積累詞匯，特別是常見詞的不常見意思；

2.抓住句子結(jié)構(gòu)，通過語法知識來進(jìn)行拆分理解。在閱讀理解中，每篇文章都有長達(dá)三四行的句子，要理解全句的含義就不要囫圇吞棗，朦朧處之，而是找出主、謂、賓結(jié)構(gòu)，然后把從句和插入語也找出來，這樣句子的意思就不難理解了；

3.整體上把握全篇。在把每個(gè)句子都弄懂的基礎(chǔ)上，要高屋建瓴的統(tǒng)領(lǐng)全篇的內(nèi)容，抓住中心主題，按照要求答題。

當(dāng)然，要注意真題與模擬題的有機(jī)結(jié)合。有的同學(xué)歷年真題如果太熟悉了的話，就做一兩套模擬題，會帶來全新的做題感覺，會使學(xué)習(xí)效率提升。許多考生在最后的沖刺階段都會花大量的時(shí)間和精力去做許多模擬試卷。這種復(fù)習(xí)方法不僅耗時(shí)耗力，事倍功半，而且甚至?xí)驗(yàn)槟M題的仿真程度不夠好，導(dǎo)致自己的做題思路發(fā)生偏差。因此，即便是在最后的階段，建議同學(xué)們也不要大量做題，而是應(yīng)該保證做題的效率和成效。模擬題可以做，但是量不要太大，否則就會陷入題海之中不能自拔。一般程度的同學(xué)一周做一套模擬題足矣，而且應(yīng)該注意自己的英文實(shí)力應(yīng)該和做題數(shù)量呈正比；自覺水平高的同學(xué)，做題的量可以大一些；而如果到目前為止感覺基本大綱詞匯和真題還沒有完全吃透的同學(xué)，模擬題可以少做甚至不做。

需要提醒的是，做題要進(jìn)行錯(cuò)誤分析。在做題的時(shí)候，很多考生會對題目只停留在一個(gè)簡單的對答案的程度上，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。既然我們花了時(shí)間和精力來做模擬題，就應(yīng)該在投入點(diǎn)時(shí)間把它們徹底的研究透徹。建議同學(xué)們至少要進(jìn)行一下錯(cuò)誤分析，即把所有做錯(cuò)的題目挑選出來，進(jìn)行分類整理研究，找出自己錯(cuò)誤的原因，并進(jìn)行改正。這樣才能真正做到有的放矢，有針對性地進(jìn)行沖刺。④ 抓住真題提高翻譯準(zhǔn)確性

翻譯題是在一篇400字左右的概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的短文中給出5個(gè)劃線的句子，要求考生完整、通順地將劃線部分的句子譯為漢語。此題主要是考查考生的詞匯量，語法知識，閱讀理解能力和漢語表達(dá)的綜合運(yùn)用技巧。91到05年歷年短文平均詞數(shù):370詞;要求翻譯的詞數(shù):160詞。重點(diǎn)考查考生對詞匯在上下文篇章中的猜測技能，在上下文中理解短語的含義，以及對于長、難句的分析仍舊是考試的重點(diǎn)，考生萬萬不可放松警惕。另外，能夠體現(xiàn)英語特色的從句，并列句仍然要求考生較好的掌握。

當(dāng)然，基本的翻譯方法，如:詞、詞組的省略及補(bǔ)譯，譯出it，they，this，that等代詞的真正代表的含義，詞義選擇、引申、詞性轉(zhuǎn)換，長句的拆句與逆序翻譯法，被動語態(tài)的翻譯等都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，幾乎年年都要出題的。

但是這一部分只要把歷年的真題找來認(rèn)真按以下4個(gè)步驟好好練練，就會有大的提高：第一，結(jié)構(gòu)分析，通過語法知識把句子的主、謂、賓找出來，句子的意思也就很清晰了；第二，長句拆分，把長句拆分成短句，一部分一部分地分別理解；第三，詞語推敲，在短結(jié)構(gòu)中把詞的精確意義確定下來，特別要注意聯(lián)系上下文，選擇詞語正確地的含義；第四，檢查核對，這是最后一步也是關(guān)鍵的一步，把詞語拼結(jié)在一起仔細(xì)檢查，看看每部分是否合理，長句是否通順。

⑤ 閱讀新題型注意方法

這類試題具有以下幾個(gè)特征：一是，所選擇的文章；邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊密；二是要求補(bǔ) 充的句子往往較長，理解起來有一定的難度；三是，要求補(bǔ)充的句子通常僅次位于段首或段末，在文章中發(fā)揮承上啟下的作用。

一般來說，考生要很好地應(yīng)付這類試題，有復(fù)習(xí)中必須注重以下能力的培養(yǎng)：一是，泛讀能力，能通過“跳躍式”的快速閱讀領(lǐng)會文章的主旨，分清文章的在致結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)；二是，對長難句的理解和分析能力，能在較短時(shí)間內(nèi)較好地把握備選句子的分、結(jié)構(gòu)和在意，從而能將該句子放在合適的地方。

由于文章較長，而時(shí)間有限，不可能逐字逐句地琢磨細(xì)讀，這就需要考生在短時(shí)間內(nèi)對文章的主旨、結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容有較為準(zhǔn)確的把握?？瞻滋幍纳舷挛挠绕渲档米⒁猓瑢?nèi)容的連貫性和結(jié)構(gòu)的整體性的考慮是作出正確選擇的關(guān)鍵。我們可以看一下整個(gè)文章的這種整體性的寫作技巧。文章的全文和段落都會各有要點(diǎn)。主題句集中闡述本段的意思，其余段落對主題句加以引申說明或加以論證，具體注意事項(xiàng)如下：

A可以先快速地通讀全文，對文章的梗概和作者的思路有一個(gè)了解，關(guān)鍵是閱讀首段或各段首末句迅速確定文章的主要內(nèi)容、核心概念和作者態(tài)度等信息。

B句子和句子之間的銜接最直接地影響做出的選擇。雖然句子是相對獨(dú)立地表意單位，但各個(gè)句子之間并不是孤立的，上下文賦予了句子在整個(gè)文章中的完整含義。此句和其它句子之間的關(guān)系在字里行間會有各種提示線索：如指代關(guān)系：it, this, that, these, those, here, he, she；因果關(guān)系：as a result , hence, therefore, consequently, thus；轉(zhuǎn)折關(guān)系：though, but, however, in spite of, despite；承接關(guān)系：then, in addition, besides, in other words, moreover；列舉關(guān)系：for instance, for example；類比關(guān)系：by comparison, likewise, compared to等。

⑥ 關(guān)注圖表和圖畫寫作

寫作部分非常強(qiáng)調(diào)對考生基本協(xié)作素質(zhì)、基礎(chǔ)寫作能力的測試，很多考生即使是閱讀能力練到很強(qiáng)的程度，寫出的作文也非常差，這在語言學(xué)上就是著名的理解力和產(chǎn)出力的差異。所以要像做閱讀一樣多練才行。當(dāng)然，這一部分更加強(qiáng)調(diào)應(yīng)試策略。

A節(jié) 應(yīng)用短文寫作

根據(jù)所給情景寫出一篇應(yīng)用性短文，包括“信件、便箋、備忘錄等”，約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi))，盡管大綱樣題中列出的內(nèi)容為寫信向書店購書，內(nèi)容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書信作文?？梢苑譃椋恨o職信、求職信、投訴信、感謝信、申請信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購信和退貨信。

了解格式是應(yīng)用文寫作的最起碼要求。不用考慮書寫屬于齊頭式還是縮進(jìn)式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely還是需要一步到位。

除外，要想在18分鐘左右寫好一篇既定情景的應(yīng)用短文，這既需要具有英語言文字運(yùn)用的各種基本功，又需要有根據(jù)給定情景迅速構(gòu)文的能力。因此，考生對這一部分應(yīng)給予足夠的重視，在復(fù)習(xí)過程中要針對應(yīng)用文寫作做至少10篇左右的專項(xiàng)練習(xí)。

B節(jié) 短文寫作

按照歷年考查的趨勢，為了使寫作能夠盡量拉開分?jǐn)?shù)檔次，圖畫作文已經(jīng)成為主流題型，連續(xù)考查了6次，分別是1998年的“如此承諾”，2000年的“世界商業(yè)捕魚簡史”，2001年的“愛心是一盞燈”，2002年的“民族文化與世界文化”，2003年的“溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”，2004年的“終點(diǎn)又是新的起點(diǎn)”，2005年的“養(yǎng)老足球賽”，主題變化多樣，考法越來越成熟。

由于每年的大綱樣題對考試都起到一種指導(dǎo)暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫作文，基本在預(yù)料之中，因此我們在復(fù)習(xí)中，依然要把圖畫作文作為重點(diǎn)。圖畫作文在命題 上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫+情景說明的組合，需要在審題和創(chuàng)作時(shí)面面俱到。在圖畫構(gòu)造上又可以采取兩圖對比式，如2000和2003年考題。但萬變不離其宗，語言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。

值得一提的是，雖然熟讀甚至背誦不同類型的范文總是必要的，但一定要有對比意識，不要寫出自以為很牛但對手們也都會的危險(xiǎn)作文。

再補(bǔ)充一些：踏實(shí)復(fù)習(xí)，別半途而廢，堅(jiān)持到底，不用每天都起早貪黑，但是一定要保證每天學(xué)習(xí)時(shí)間8小時(shí)以上，你肯定可以考出滿意的成績。

第四篇：考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

2014考研早已拉開帷幕，應(yīng)對考研英語，每個(gè)學(xué)員除了具備大量的詞匯、扎實(shí)的語法及較強(qiáng)的閱讀理解和邏輯思維能力外，還需要有應(yīng)對考題的方法和技巧，所有這一切的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期連貫的過程。在啟動考研英語復(fù)習(xí)之時(shí)，首先需要從宏觀上把握考研英語全年復(fù)習(xí)規(guī)劃，前期夯實(shí)基礎(chǔ)，中期提高強(qiáng)化，后期技巧訓(xùn)練，就一定會邁進(jìn)理想的殿堂。同時(shí)根據(jù)多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我們將英語這一科目復(fù)習(xí)的總體計(jì)劃、時(shí)間、及每個(gè)階段考生容易步入的誤區(qū)進(jìn)行了總結(jié)、歸納，真心希望能對廣大考生的備考給予有力指導(dǎo)。

第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(3月份至6月份)

(一)復(fù)習(xí)核心：此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3小時(shí)左右，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙。②考研語法學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語法融會貫通，能靈活運(yùn)用。③閱讀理解，閱讀文章時(shí)把握文章主旨信息和框架;初步認(rèn)識考研閱讀理解題目的特點(diǎn)，注意對文中長難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識;通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。④英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴(kuò)充詞匯量，拓展思維及知識面?；A(chǔ)好的考生則可以在熟悉語法的基礎(chǔ)上開始做完型和閱讀，找找做題的感覺，以適應(yīng)不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己最薄弱的那項(xiàng)，也可以在這一階段著手彌補(bǔ)。對于作文，在這一階段可不必特意去做，但每天或每隔幾天可以用英文寫寫日記，或僅僅記下自己復(fù)習(xí)中摘抄的好句子或者段落等都可以。

(二)學(xué)習(xí)誤區(qū)及應(yīng)對指導(dǎo)：切忌單純地按照詞匯書孤立背詞匯;應(yīng)該結(jié)合閱讀文章及短文背誦，將詞匯融入文章的理解中記憶。

(三)學(xué)習(xí)方法及建議：對于基礎(chǔ)較薄弱的考生，建議選擇一個(gè)適合自己的輔導(dǎo)班，像考研網(wǎng)絡(luò)課程更適合此部分考生，不但學(xué)習(xí)不限時(shí)間、地點(diǎn)，而且可以反復(fù)聽課，更便于考生強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。跟隨老師扎扎實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為后期的強(qiáng)化和沖刺做好準(zhǔn)備，是基礎(chǔ)階段備考的重要任務(wù)。像考研詞匯5500精講速記班、2013考研語法及長難句精講班、2013考研英語基礎(chǔ)班、2013考研英語加強(qiáng)版全程班和2013考研英語全程班這些經(jīng)典課程都值得廣大考生推薦。

第二階段：提高強(qiáng)化階段(7月份至10月份)

(一)復(fù)習(xí)核心：此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3.5小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進(jìn)行記憶，對單詞深化記憶。②閱讀理解，閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一定要按時(shí)按質(zhì)完成。暑假時(shí)間比較充分，一定得好好利用。對閱讀的要求是能夠在 70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。③完形填空的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語完形填空的命題特點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語法。④翻譯的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語翻譯的命題特點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語法。⑤考研真題研究，本階段用時(shí)大約為60-90小時(shí)，對近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析，對考研英語真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語、長難句全部過關(guān)。⑥作文范文的學(xué)習(xí)及練習(xí)，每個(gè)學(xué)員必須在這階段開始作文練習(xí)，形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目，熟練運(yùn)用大、小作文常用模板;通過作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼?，最大限度避免常見語法錯(cuò)誤。經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)后，考生基本了解了自己各模塊的水平，在這一階段，應(yīng)強(qiáng)化優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢，在習(xí)題方面可以選擇專項(xiàng)訓(xùn)練，并養(yǎng)成記復(fù)習(xí)筆記的好習(xí)慣，把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上，經(jīng)常翻閱。

(二)學(xué)習(xí)誤區(qū)及應(yīng)對指導(dǎo)：切忌閱讀題只做后面的題目，要理清文章的結(jié)構(gòu)和行文思路，把握文章的主題，明確作者的態(tài)度。

(三)學(xué)習(xí)方法及建議：2013考研英語強(qiáng)化班、2013考研英語加強(qiáng)版全程班和2013考研英語全程班。

第三階段：考前沖刺階段(大約時(shí)間為12月1日到考前)

(一)復(fù)習(xí)核心：此階段平均每天英語學(xué)習(xí)時(shí)間約2小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天20分鐘，目標(biāo)是熟練掌握單詞的多種意思，徹底掃除單詞障礙。②考研真題研究，本階段用時(shí)大約為30小時(shí)，將10年考研英語真題再做一遍，繼續(xù)保持做真題的感覺，迎接最后的挑戰(zhàn)。③作文練習(xí)，能熟練運(yùn)用大、小作文常用模版，作文總分達(dá)到20分以上。④模擬題練習(xí)，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，堅(jiān)持每周做2～3套題(在限定時(shí)間內(nèi)完成，包括作文)，為每類題型科學(xué)合理地分配時(shí)間，對分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。在本階段，需要根據(jù)對報(bào)考院校信息的掌握和了解，對復(fù)習(xí)做出準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整，提煉考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會貫通，確保取得理想成績。

(二)學(xué)習(xí)誤區(qū)及應(yīng)對指導(dǎo)：切忌做模擬題不寫后面的作文，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成整個(gè)套題，確定各題型的做題順序和做題時(shí)間，模擬考試現(xiàn)場，調(diào)整考試心態(tài)。

(三)學(xué)習(xí)方法及建議：箭在弦上不得不發(fā)。這個(gè)階段，考生們不管備考的好與不好，都要做好最后一搏。這一階段一定要抓住提分項(xiàng)目著重強(qiáng)化，同時(shí)對于薄弱部分重點(diǎn)突擊，這時(shí)候，考試技巧顯得很重要，可以幫助考生短期提高成績?？忌斜匾獔?bào)一些短期的沖刺班，像網(wǎng)絡(luò)課堂2013考研英語沖刺班和2013考研考前寫作批改講評班更適合所有考生。

總之，英語復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性和針對性，看似簡單的道理如何付諸實(shí)踐卻需要毅力和技巧。英語備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

1、最好每天制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃并努力完成。

2、另外，在復(fù)習(xí)的過程中，不僅要計(jì)劃明確，還要注意重點(diǎn)突出。

3、在時(shí)間和精力有限的情況下，一方面是要抓有可能快速提高的項(xiàng)目，另一方面就是要抓分值高的項(xiàng)目。

4、在英語考試中，閱讀和作文總計(jì)占了70分，四篇閱讀文章每道題占2分，因而，對閱讀應(yīng)當(dāng)充分重視。

5、最后，利用最后的機(jī)會查漏補(bǔ)缺。請堅(jiān)信只要具備了信心、毅力，輔之以正確的方法，再加上良好的身體和心理素質(zhì)，最后的勝利非你莫屬!

第五篇：考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃（1）

本人08考研英語80分，本科專業(yè)是英語教育，所以希望把自己的經(jīng)驗(yàn)朋友們一起分享。以下所寫的一些東西是本人在復(fù)習(xí)過程中的一些感觸，但是不見得是適合每一個(gè)人的，畢竟人與人總是有些不同的.所以喜歡的就看看，不喜歡的請不要扔石頭雞蛋之類的，謝謝.就本人對英語的理解，學(xué)習(xí)英語就像建房子，語法就是圖紙，詞匯就像是磚塊，二者缺一不可，而工科同學(xué)可能在大學(xué)期間花在這兩者上的時(shí)間比花在游戲上的時(shí)間都少（希望不要引來噓聲一片），所以對于工科的同學(xué)來說，英語可能成了一個(gè)攔路虎。其實(shí)考研英語的復(fù)習(xí)不像考研政治，它沒有什么捷徑，只是說有些方法能讓大家復(fù)習(xí)起來更加有效率些。

首先介紹一些書，可能初看上去，大家會有點(diǎn)不理解，但其實(shí)這些書都有著自己的特點(diǎn)?！秾W(xué)生實(shí)用-英語高考必備》--這本書大家應(yīng)該都不會陌生，在高中時(shí)，這本幾乎被稱為“葵花寶典”，其實(shí)大學(xué)與高中的語法幾乎沒有什么變化（可以說還是高中的語法）這本書的利與弊都在于它的全。對于語法不是很牢固的同學(xué)來說，它可以查漏補(bǔ)缺；但它內(nèi)容有點(diǎn)散，解釋也不是很詳細(xì)。所以這本書就仁者見仁，智者見智了。《新東方考研詞匯》--這本書不用多介紹了，幾乎所有考研同胞手中，都有這本書，但我要強(qiáng)調(diào)的不是這本書，而是看這本書的方法，相信大家都知道，記英語單詞最好的方法就是眼口耳手一起動，就是大家所說的“聽說讀寫”。看第一遍書時(shí)，邊聽邊看，遇到不太熟悉的單詞，就在紙上寫一寫，用藍(lán)筆在這單詞的旁邊做個(gè)記號；遇到不認(rèn)識的單詞，就多寫幾次，用黑筆做上記號。（可能看完第一遍，有些同學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的書上已經(jīng)是傷痕累累了，請不要?dú)怵H，這是正常現(xiàn)象，畢竟大家不是英語專業(yè)）看第二遍書時(shí)，邊聽邊寫，不論是熟悉的還是不熟悉的，都要寫下來，這時(shí)你還要注意它的例句，別小瞧這些例句，有些還是經(jīng)典哦！看到第三遍時(shí)，大家要寫的就不僅僅是單詞了，而是例句。在考研前期準(zhǔn)備中，不必要把寶貴的清晨奉獻(xiàn)給了政治，還是用它來讀讀英語吧，讀不好沒關(guān)系，找個(gè)人少的地，一個(gè)人欣賞自己的完美口語?！队⒄Z長難句結(jié)構(gòu)分析經(jīng)典627句》--初看一下，同學(xué)們可能覺得這書與考研沒關(guān)系，但英語這門學(xué)科和數(shù)學(xué)一樣，是百變不離其中的。這本書不像王若平先生出版的考試蟲的長難句（從頭到尾，都是比較難的句子），它是從易到難，同學(xué)們在看的時(shí)候就沒有那么枯燥了，自信心也會漲的。看這本書可不必像平時(shí)學(xué)習(xí)長難句時(shí)那么繁瑣，本人的建議就是先找好句子的主干，然后自己翻譯一遍，最后參照書本，找出自己的不足。這樣練習(xí)一段時(shí)間，大家會發(fā)現(xiàn)在看到長難句，頭不暈了，背不痛了，腿不酸了，一口氣能翻幾句。要強(qiáng)調(diào)的是,627個(gè)句子其實(shí)沒必要每個(gè)都一一去翻去看,找出一些比較典型的句子即可?！缎潞降揽佳虚喿x理解100篇》--很多人說石老師的220篇還不錯(cuò)，就個(gè)人意見，那本書的文章太難，題目太容易，有時(shí)不要看文章就知道答案是什么（可能這么說有點(diǎn)夸張），但它與考研英語相差比較大，不太適合用來練習(xí)。而新航道出版的這本閱讀，它的難度和考研英語比較相似，而且核心詞匯好像也差不多，這本書的最大好處也是循序漸進(jìn)。在考研的準(zhǔn)備初期，可以用這本閱讀提高自己的語感，不過不建議在考研的沖刺階段做這本書，考研沖刺階段應(yīng)該是回首看看自己容易錯(cuò)的地方。（最好能在準(zhǔn)備初期有一個(gè)改錯(cuò)本，以方便后期的復(fù)習(xí)。）《新航道考研英語寫作》，《考試蟲考研英語寫作》--這兩本書其實(shí)是針對不同要求的同學(xué)，兩本書各有千秋，新航道的寫作適用于對寫作水平要求比較高的同學(xué)，因?yàn)榫湫头矫?，此書的變化相對而言要多一點(diǎn)；用詞方面，相對可能也要精細(xì)一點(diǎn)。而考試蟲的寫作則是屬于一個(gè)套路，百變不換。不過在考研英語中，只要作文不是一塌糊涂，一般閱卷老師還是會給個(gè)及格分。所以對于這兩本書的選擇，就是要同學(xué)們自己依照自己的具體情況定了。

考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃（2）

計(jì)劃（1）已經(jīng)說了一些大概的書籍，其中詞匯書，閱讀書和長難句是現(xiàn)在這個(gè)黃金時(shí)間看的；而語法其實(shí)主要在于大家平日的積累，也就是所謂的語感，語感不太好的同學(xué)就沒事有事多翻翻那本語法書；而作文書則是在考前的一個(gè)月開始看的，至于如何利用已經(jīng)在上次已經(jīng)說明了，這次就不再重復(fù)了。

《張劍--考研英語真題》--真題本來就是任何考試中的葵花寶典，但市面上關(guān)于真題的書太多，就本人看過的真題書而言，張劍的書解答比較詳細(xì)但又不徐亂，也比較有條理。本人想強(qiáng)調(diào)的不是這本書的好，而是大家要如何運(yùn)用這本書。1：做真題不可以一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)做，而是要一套一套的做。雖然一開始有點(diǎn)不習(xí)慣（可能分?jǐn)?shù)會有點(diǎn)難看），但這樣在無意間就讓你習(xí)慣了考試的模式，就能省下在考前特意去適應(yīng)考試模式的時(shí)間。

2：很多同學(xué)在做真題時(shí)只選近三四年的做，或是在做以前的真題時(shí)，喜歡跳過詞匯或語法直接做閱讀，其實(shí)考研英語和考研數(shù)學(xué)一樣是萬變不離其一的，本人建議大家從近十年的開始做，一個(gè)題連著一個(gè)題的做，千萬不要以為不要考詞匯或語法就不做，其實(shí)現(xiàn)在的完型就是結(jié)合這兩者而演變出來的一種題型。

3：做真題時(shí)一定要有一本改錯(cuò)本，在做完真題之后，把所有做錯(cuò)的題（當(dāng)然不包括閱讀）寫在改錯(cuò)本上，在下次做真題之前，先看一下改錯(cuò)本再做，你會發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤率會下降（特別是對于完型）。

4：真題是考研英語中的寶典，但不代表將真題所有的東西背下來就能考高分，要想考高分一定要理解真題中的考試點(diǎn)，這也就是為什么本人推薦張劍這套的原因，它將真題中的考試點(diǎn)都一一列出，能省去自己去總結(jié)的時(shí)間。

《考無敵--完型填空》--這本書只適合其他題型做得都不錯(cuò)的同學(xué)，因?yàn)橥晷驮诳佳杏⒄Z中的占分不是很多，一個(gè)題0.5分，而且就本人的觀察，考研英語中的完型有個(gè)特點(diǎn)，20個(gè)題每個(gè)選項(xiàng)都差不多有5個(gè)（這也就是為什么有N多人都只填一個(gè)選項(xiàng)也能有2.5分的原因），但并不意味著完型不重要。在考研中，有很多東西要選擇放棄，如果同學(xué)在英語中非要選擇一個(gè)環(huán)節(jié)放棄，那可能就是這個(gè)環(huán)節(jié)。

考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃（3）

首先要強(qiáng)調(diào)非常重要的一點(diǎn)，看英語的時(shí)間應(yīng)該定在早餐前一兩個(gè)小時(shí)（早晨六點(diǎn)半左右）和下午兩點(diǎn)到三四點(diǎn)左右（因?yàn)榭佳杏⒄Z是在下午兩點(diǎn)開始的，如果不養(yǎng)成習(xí)慣，就會像斑竹一樣，考場不小心睡著），每天要幾個(gè)小時(shí)用在英語上，這就要同學(xué)自己定了。建議早上看看單詞，背背作文，下午就做做閱讀等，不要看似簡單，要真的每天做到可不容易哦。

還是那句老話，學(xué)英語就像建房子，語法是圖紙，單詞是磚頭。那么在現(xiàn)在大家應(yīng)該邊劃圖紙，邊找磚頭。其實(shí)英語說到底，是理解記憶和運(yùn)用相聯(lián)系的。想學(xué)好英語，首先就得愿意花時(shí)間去理解語法和記單詞，再將記的東西靈活運(yùn)用。就像一個(gè)盛水的瓶，要先向里面倒水，等到水到了一定的高度后才能出水。

在考研的初期（準(zhǔn)確的說，就是現(xiàn)在），同學(xué)們首要任務(wù)是背單詞和看閱讀。

單詞一般可分為三類：白色，灰色，黑色。白色是指那些你已經(jīng)很熟悉的單詞，像是考研核心詞匯中的“purpose(目的)”，在看到這些單詞的時(shí)候，大家沒必要寫寫劃劃的，那樣又浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)紙張。不過大家要在心里回憶一下這個(gè)單詞的用法?；疑侵改切┠悴惶煜さ植皇且粺o所知的單詞，看到這種單詞，大家可能會有似曾相識的感覺，但就是說不出它的全部，看到它們時(shí)，就拿出一本小本本（建議是便條簿），將它們記下，在無聊或休息的時(shí)候拿出來看看記記（睡前看看最好，一是方便記憶，二是催眠），要提醒大家的是，一定要反復(fù)看，反復(fù)記憶，不然就沒什么效果。黑色是指那些它認(rèn)識你，你卻對它一無所知的單詞，對于這些單詞，一開始不能強(qiáng)記，先多看幾次，刺激大腦的神經(jīng)，將它們寫在比較醒目的地方，一來二去的，黑色就會變成了灰色了。要強(qiáng)調(diào)的是不要把大把大把的時(shí)間都花在單詞上，這樣是不劃算的。每天能看是一單元的單詞（新東方考研英語單詞書上的一單元）就已經(jīng)足夠了。

希望大家記住這樣一句話：The important thing in life is to have a great aim, and the determination to attain it.------Goethe.考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃（4）

其實(shí)考研英語不比考研政治，英語屬于長時(shí)間累積的，不是一日兩日就能從一到十的。就本人所知，工科的同學(xué)（特別是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)）英語一般分為兩個(gè)極端：一是英語成績極好者，二是英語成績較差者。前者在復(fù)習(xí)考研英語時(shí)可以采用考前突擊，后者則不行，而在工科中屬于前者的人數(shù)可能相對而言要少一些。對于工科的同學(xué)而言，數(shù)學(xué)及專業(yè)課是重中之重，大多同學(xué)可能在看了考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃（1）后的第一感覺是好多的書呀，其實(shí)在復(fù)習(xí)計(jì)劃（1）中所列舉的書不是要大家全部去用，而是希望大家針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。

對于時(shí)間上的分配就是因人而議，本人就提點(diǎn)建議：對于英語底子好的同學(xué)來說，在9月中旬左右看看單詞（兩本單詞書比較推薦：新東方和星火的考研英語單詞），在11月初左右爭取將單詞書看兩遍，如果覺得自己的詞匯量已經(jīng)很不錯(cuò)的同學(xué)，可以只看一遍?？赐陠卧~書后可以直接做真題，建議用復(fù)習(xí)計(jì)劃（1）介紹的方法，盡量做到一次性做完一套卷，一個(gè)星期能吃透一套卷，在12月底前一定要做完近10年的真題！在考前一段時(shí)間不太建議再做什么預(yù)測題，因?yàn)橐话愕念A(yù)測題會比較難，這個(gè)時(shí)候再做會比較打擊自信?？记澳嵌螘r(shí)間就拿出自己的筆記本看看，在回頭做做那些曾經(jīng)做錯(cuò)的題。這種方法只適合那種英語底子好而且對考研英語要求不高（70分左右即可）的同學(xué)。

對于英語底子一般的同學(xué)來說，在8月初就可以開始看看單詞書，在10月中旬左右應(yīng)該要將單詞書看兩遍，在這期間盡量要做到一個(gè)星期做一套閱讀理解（四篇，一次性做完），兩個(gè)星期精讀一篇文章。10月中旬后就應(yīng)該開始做真題，建議用復(fù)習(xí)計(jì)劃（1）介紹的方法，一定要做一套完整的真題卷，盡量兩個(gè)星期能吃透三套卷，在11月底爭取做完近10年的真題。在12月初就開始練習(xí)一下翻譯或是長難句，12月中旬以后就應(yīng)該再回到真題上來，將自己曾經(jīng)做錯(cuò)的知識點(diǎn)再回顧幾遍，同時(shí)也要記憶一些好的作文模板和優(yōu)美的句子，爭取在考前能將作文模板有個(gè)定版。

對于英語底子比較薄弱的同學(xué)來說，要分配大量的時(shí)間在英語上是不可能的事情，只能每天湊上一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，那么從7月中旬開始就應(yīng)該開始看單詞，因?yàn)榈鬃颖容^薄弱，單詞量相對于前兩者也要稍微少點(diǎn)，所以在單詞上花的時(shí)間也要相對于多，在9月底應(yīng)該要將單詞書看過三遍（對于英語底子比較薄弱的同學(xué)，本人比較推薦新東方考研英語單詞，因?yàn)樾腔鸬谋容^容易記淆）。在此期間，一個(gè)星期至少要做兩套閱讀理解（一套是四篇，一次性要做完一套），兩個(gè)星期精讀一篇文章（精讀文章一開始可以選擇新概念三或是大學(xué)英語三）。

10月初則是開始做真題，一開始要完全吸收一套真題所覆蓋的知識點(diǎn)可能會比較難，大概要用一兩個(gè)星期來消化一套真題，所以在開始期間，本人建議平均一個(gè)半星期做一套完整的真題，在習(xí)慣真題的知識點(diǎn)和方式后可以加快點(diǎn)速度，做到一個(gè)星期做一套完整的真題卷，盡量在12月初能吸收好5套到6套真題的知識點(diǎn)。在12月初以后的安排基本上和英語底子一般的同學(xué)是一樣的。

最后，嘮叨兩句，考研就像是一種選擇，這種選擇是一種放棄，機(jī)會是一種成本。你要知道你的選擇意味著什么，倘若去追求了，就是破釜沉舟，再沒回頭的道理了，哪怕你發(fā)現(xiàn)這一切并不值得。