第一篇：關(guān)于在崗業(yè)余自學(xué)“讀書筆記”檢查情況的通報

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2005年在崗自學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記作者名單

劉理張緒金張群吳宜芳田克仁吳小羽郭素華張峰王秀峰冷社聯(lián)吳小文吳勇平

江明

曹平

李斌云

左和祥吳細美鐘飛林黃志剛汪茂林楊明孫高清王宇辰龍墨相 彭建福章光文劉偉林羅麗華

第二篇：檢查通報

教育督查通報

第 1期

艾西曼鎮(zhèn)小學(xué)2014年4月9日

艾西曼鎮(zhèn)小學(xué)2014年4月關(guān)于督查下巴扎鄉(xiāng)小學(xué)

教育教學(xué)工作情況的通報

艾西曼鎮(zhèn)小學(xué)按照岳普湖縣教工委的安排，2014年4月2日至2014年4月3日兩天時間，抽調(diào)艾西曼鎮(zhèn)教育辦公室干部、中心小學(xué)教研室干部及艾西曼鎮(zhèn)中學(xué)教師組成聯(lián)合檢查組，通過查閱資料、實地考察、座談等方式對下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)、2村小學(xué)、3村小學(xué)、4村小學(xué)及5村小學(xué)教育教學(xué)工作進行了全面檢查指導(dǎo)。在檢查中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校在教學(xué)常規(guī)化管理工作方面能夠按照縣教工委的安排執(zhí)行，但也存在一些問題，現(xiàn)將檢查情況通報如下：

一、好的方面

各學(xué)校都能科學(xué)合理的制定學(xué)校工作計劃、教學(xué)計劃、校歷、觀摩課、示范課、公開課計劃、校本培訓(xùn)計劃及各項計劃。并能按照計劃內(nèi)容和要求及時完成。大部分學(xué)校能夠按照要求做到“課程標(biāo)準(zhǔn)”人手一冊，能夠利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或以自學(xué)的方式對所任學(xué)科的“課程標(biāo)準(zhǔn)”進行學(xué)習(xí)。大部分學(xué)校教師均能按要求進行備課和授課，能夠做到超周備課。大部分學(xué)校的衛(wèi)生情況

及學(xué)生的個人衛(wèi)生情況都很好，學(xué)校辦公室及教室布置都能按照要求裝飾。大部分學(xué)校的維穩(wěn)工作也做得很好，尤其是在封閉式教學(xué)次序管理上。各學(xué)校陽光體育活動有秩序、有計劃的全校師生共同參與進行，而且充分保障了活動時間。如：（下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)）。在學(xué)校綠化工作方面也做得非常不錯。如：（下巴扎鄉(xiāng)2村小學(xué)和5村小學(xué)）在脫盲工作方面下巴扎鄉(xiāng)2村小學(xué)的1年級母語方面，脫盲率達到了86.6% 中心小學(xué)2年級達到了100%。

二、存在的問題

1.有些學(xué)校的脫盲工作做的不好，學(xué)校沒有制定這方面的措施和教師也沒有簽訂責(zé)任書。如：（下巴扎鄉(xiāng)3村小學(xué)、5村小學(xué)）1年級母語脫盲率分別只為69%和45.8%。3村小學(xué)和4村小學(xué)2年級分別有3名、9名文盲生。脫盲率只為89%和77%。

2.有些學(xué)校在師資力量足夠的情況下沒有合力安排公開課，如：（下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)原有教職工27人，但只安排16人上公開課，下巴扎鄉(xiāng)2村小學(xué)公開課只安排到6月11日就結(jié)束了，其實還有幾名教師沒有被安排）。

3.有些學(xué)校沒有按照上級要求合理安排教職工“雙語”學(xué)習(xí)，存在形式主義的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)內(nèi)容少，作業(yè)量少或者不批該教師作業(yè)如：（下巴扎鄉(xiāng)3村小學(xué)、5村小學(xué)）。

4.共同存在問題是教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)手冊，班主任工作手冊沒有能按照縣教工委的要求管理使用。

5.在到效率方面有些學(xué)校沒有及時辦理轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的相關(guān)手續(xù)。

6.有些學(xué)校功能室管理不到位，教學(xué)用具使用登記本管理不周到，教育本門安排要循環(huán)使用的書沒有及時收回，出現(xiàn)下屆學(xué)生沒有書用的情況。

抄送：縣教工委教育督導(dǎo)室。

第三篇：檢查通報

為進一步貫徹落實《京山縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評估細則》和《關(guān)于開展荊門市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評估活動的通知》精神，引領(lǐng)我縣各小學(xué)抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細節(jié)，做實過程，促進教學(xué)常規(guī)管理的精細化、規(guī)范化，根據(jù)教育局工作安排，縣教研室于2012年5月21日至24日組織專班，采取聽匯報、教師座談、學(xué)生問卷、聽課、檢查教師教學(xué)常規(guī)和查閱教學(xué)檔案資料等方式對全縣18所鎮(zhèn)小、縣直小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理工作進行了檢查，現(xiàn)將情況通報如下：

一、主要特色:

（一）嚴(yán)格課程管理，規(guī)范辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃。各校按照教育部新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時計劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時。有的學(xué)校能確保所有學(xué)科有專任教師，并嚴(yán)格按課表上課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。宋河鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小實行領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生共同監(jiān)督制度，把“落實一張課表”工作做到實處；京山小學(xué)、實驗小學(xué)體音美課時保證，教師授課規(guī)范。

2、科學(xué)制定教學(xué)工作計劃。學(xué)校工作計劃和學(xué)科工作計劃指導(dǎo)思想明確，工作重點突出，完成教學(xué)教研任務(wù)的措施具體，計劃有針對性、操作性和實效性。

3、控制學(xué)生在校時間，積極開展各項活動。各校都能堅持開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生陽光體育鍛煉一小時。特別是新市一小的“大課間”活動，設(shè)計科學(xué)，措施得力，成果顯著。

（二）突破培訓(xùn)模式，加強隊伍建設(shè)

各校能結(jié)合學(xué)校實際，采取各種培訓(xùn)模式提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。

1、“借外力”來“練內(nèi)功”，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。京山小學(xué)投入大量資金讓老師們“走出去”。一年來，選派教師36人次分赴南京、北京、武漢、廣州、天津等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了視野，增長了見識；實驗小學(xué)、宋河鎮(zhèn)小、新市一小、錢場鎮(zhèn)小、永隆鎮(zhèn)小、孫橋鎮(zhèn)小、石龍鎮(zhèn)小等學(xué)校積極參加各種教研活動，促進了教師的專業(yè)成長。

2、扎實開展校本研訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)。

各學(xué)校根據(jù)“基于學(xué)校，為了學(xué)校，在學(xué)校中進行”的校本教研特點，扎實開展符合學(xué)校實際的校本教研，落實教師專業(yè)成長“五個一”要求。實驗小學(xué)以國學(xué)經(jīng)典篇目《弟子規(guī)》為載體，打造學(xué)校特色發(fā)展品牌，在中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀這一領(lǐng)域進行了積極的探索和研究；京山小學(xué)定期開展“同課異構(gòu)”、“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“說課大賽”等活動，努力為教師搭建交流展示的平臺；新市二小根據(jù)學(xué)校實際情況，開設(shè)了地方課程——寫字課，每天下午第一節(jié)課前進行20分鐘的寫字教學(xué)；三陽鎮(zhèn)小研發(fā)校本課程——《觀鳥》，豐富了地方課程教材；楊集鎮(zhèn)小、綠林鎮(zhèn)小每學(xué)期組織一次教師全員競賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體教師參與，使校本研訓(xùn)收到了實效；永隆鎮(zhèn)小以教研組為單位，要求教師每天集中討論教學(xué)問題一次，每周主持一次集體備課，每學(xué)期上一節(jié)公開課，相互促進，共同提高。

各學(xué)校能充分發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，扎實開展校本培訓(xùn)。實驗小學(xué)以“黃生慧名師工作室”為平臺，實施青年教師培養(yǎng)工程；曹武鎮(zhèn)小積極推進“速算培訓(xùn)”，不斷提高教師的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力；永隆鎮(zhèn)小實施“我專業(yè)，我精彩”和“我追求，我實踐”的教師專業(yè)發(fā)展計劃，鼓勵新老協(xié)作，做到優(yōu)勢互補，共同提高；新市一小的教師成長規(guī)劃有創(chuàng)意，有特色，值得推廣和借鑒。

（三）強化教學(xué)管理，突顯教學(xué)中心

1、健全領(lǐng)導(dǎo)管理機制，實行有效監(jiān)控。學(xué)校重視管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體系。宋河鎮(zhèn)小、實驗小學(xué)、京山小學(xué)、曹武鎮(zhèn)小、錢場鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制度和工作考核制度健全，落實到位，可操作性強，形成了獨特的、全面的精細化教學(xué)常規(guī)管理。

2、重視常規(guī)檢查，狠抓管理過程。部分學(xué)校成立了常規(guī)管理監(jiān)控小組，落實常規(guī)管理制度。京山小學(xué)采取教研組自查、行政領(lǐng)導(dǎo)督查、教導(dǎo)處集中檢查三結(jié)合的方式，不走過場抓根本，力求實效促提高，做實常規(guī)管理過程，對每次檢查結(jié)果予以公示，并根據(jù)檢查結(jié)果評選出“十佳常規(guī)標(biāo)兵”；坪壩鎮(zhèn)小以“五抓”為推手，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓評價、抓輔導(dǎo)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高；宋河鎮(zhèn)小通過常規(guī)檢查，要求教師做備課細心、上課精心、作業(yè)設(shè)計有創(chuàng)新、培優(yōu)輔差有耐心、對待學(xué)生有愛心的“五心”教師；羅店鎮(zhèn)小落實月常規(guī)考核制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，總結(jié)經(jīng)驗，全校推廣；綠林鎮(zhèn)小加大常規(guī)檢查的獎懲力度，真正做到了常規(guī)檢查與考核績效掛鉤。

3、領(lǐng)導(dǎo)聽課評課，突出教學(xué)工作中心地位。京山小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)每周三次參與聽課，隨時督查教師的備、教、批、輔、改等工作，繃緊“認真教學(xué)”這根弦，突出了教學(xué)工作的中心地位；實驗小學(xué)、永興鎮(zhèn)小、宋河鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小、楊集鎮(zhèn)小校長和分管教學(xué)的副校長每期聽課、評課達30節(jié)次。

（四）規(guī)范備課要求，堅持集體備課

1、備課理念先進，教學(xué)設(shè)計科學(xué)規(guī)范。教師備課做到了備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源，依標(biāo)扣本設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。錢場鎮(zhèn)小、新市一小、曹武鎮(zhèn)小、雁門口小學(xué)、楊浲小學(xué)、羅店鎮(zhèn)小教師備課書寫工整，格式規(guī)范；新市二小專門印發(fā)“新市二小教師備課環(huán)節(jié)”來規(guī)范教師的備課；坪壩鎮(zhèn)小將手寫備課和電子備課相結(jié)合，提高了備課質(zhì)量。

2、創(chuàng)新集體備課形式，實行教學(xué)資源共享。實驗小學(xué)建立教師博客群開展集體備課，定期將教師教案上傳到教師博客，實行資源共享；京山小學(xué)、坪壩鎮(zhèn)小集體備課過程記載詳細，過程落實；新市一小備課組長帶頭，其他教師共同評議、修改、完善，形成教案母本，教案共享；宋河鎮(zhèn)小各教研組堅持每周在同年級同學(xué)科中開展一次集體備課，做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運用集體智慧，設(shè)計出優(yōu)質(zhì)教案。

（五）聚焦課堂改革，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂

各校以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為契機，努力構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂。實驗小學(xué)規(guī)范課堂教學(xué)管理，制定教師課堂教學(xué)考評細則。在縣“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，校長徐森水率先垂范，推進了學(xué)校的課堂教學(xué)改革向“優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化，常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化”的目標(biāo)邁進；京山小學(xué)課堂教學(xué)新、實，教學(xué)效果顯著，在市、縣“課內(nèi)比教學(xué)”競賽中，9名教師獲縣一等獎，5名教師獲市一等獎；坪壩鎮(zhèn)小、永興鎮(zhèn)小中老年教師教學(xué)基本功扎實，能恰當(dāng)合理利用計算機和網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)，深受學(xué)生喜愛；宋河鎮(zhèn)小加強課堂教學(xué)管理，認真處理教、學(xué)、練三者的關(guān)系，營造輕松和諧的課堂教學(xué)氛圍，積極構(gòu)建高效生態(tài)課堂。這次檢查聽課，還有孫橋小學(xué)、新市二小、錢場鎮(zhèn)小、三陽鎮(zhèn)小等學(xué)校教師講課被評為優(yōu)質(zhì)課。

（六）開展課題研究，提升辦學(xué)水平。各小學(xué)都有縣級以上研究課題，切實做到了教師“人人有科研課題，個個參與教學(xué)研究”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與課題研究。很多學(xué)校一把手校長親自主持或承擔(dān)課題研究任務(wù)，帶動了教師的科研熱情，提高了教師的科研能力，提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。京山小學(xué)、實驗小學(xué)、新市二小、雁門口鎮(zhèn)小、新市一小、羅店鎮(zhèn)小、孫橋鎮(zhèn)小教科研成果豐碩，得到了上級教科研部門的認可。

二、存在的問題：

1、課程計劃的落實不能完全到位。受各方面條件的制約，部分學(xué)校的信息技術(shù)、綜合實踐活動課程計劃不能落實。

2、教學(xué)評價的方式比較單一。很多學(xué)校不能建立健全教師自評與互評、學(xué)生、家長共同參與的教學(xué)評價體系，對教師的教學(xué)評價不能真正落到實處。

3、教師培養(yǎng)工程成效不顯著。名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用措施不得力，師徒結(jié)對資料檔案缺失。

4、備課形式不規(guī)范。部分學(xué)校無手寫備課，完全用電子教案代替?zhèn)湔n本，電子備課質(zhì)量不高，教案雷同，無個性化備課。

5、作業(yè)設(shè)計缺乏針對性和靈活性，作業(yè)量大；少數(shù)教師批改作業(yè)不夠及時，有漏批錯改的現(xiàn)象。

6、少數(shù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度和監(jiān)控制度不健全，教學(xué)管理崗位責(zé)任制度和考核制度不明確，常規(guī)管理隨意性大。

7、學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)不到位，學(xué)生成長檔案資料缺失。普遍無期中期末考試的自我反思和總結(jié)。

三、幾點建議：

1、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要凸顯科學(xué)，力求規(guī)范。

各學(xué)校要有意識地加強構(gòu)建學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理系統(tǒng)，使之全面合理科學(xué)化。在學(xué)校常規(guī)檢查記錄中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校查得認真仔細，記錄真實，問題暴露明顯，但在檢查總結(jié)中沒有突出問題和進一步分析問題產(chǎn)生的原因，更沒有整改的措施，讓問題在下次檢查中再次出現(xiàn)，喪失了學(xué)校常規(guī)檢查的作用。教學(xué)常規(guī)檢查不僅要查看次數(shù)、格式、規(guī)范度，更重要的是看質(zhì)量，各個環(huán)節(jié)都要落實，不要為了檢查而編造一些過程性資料，應(yīng)保證學(xué)校常規(guī)管理的實效性。

2、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要注意協(xié)調(diào)，力求實效。

此次檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作因各方面的原因存在與《京山縣小學(xué)常規(guī)管理評估細則》相矛盾的地方。如課程設(shè)置與落實的問題，教研活動的計劃、實施與資料記載的問題，不同的教研組在常規(guī)檢查中因標(biāo)準(zhǔn)不一，使檢查分數(shù)差距過大的問題等等，都需要在實際操作中協(xié)調(diào)完善。

3、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要抓嚴(yán)細節(jié)，抓實過程。

檢查中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生作業(yè)字跡潦草，卷面不夠整潔；教師的聽課筆記沒有聽課日期和意見交流；輔導(dǎo)記載中措施雷同，效果含糊；少數(shù)綜合學(xué)科教師（兼職）上課學(xué)生不滿意；學(xué)科教學(xué)計劃不能結(jié)合本班本學(xué)科實際來制定等。細節(jié)決定成敗，學(xué)校要思考解決這些細節(jié)問題的辦法，實行常規(guī)管理的精細化。

常規(guī)教學(xué)管理工作是一項繁瑣、細致、長期的工作，學(xué)校要以教學(xué)為中心，以規(guī)范管理為支點，建立教學(xué)常規(guī)管理的長效機制，實行教研引領(lǐng)、學(xué)校管理、師生自覺、共同提高，促進全縣各小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的精細化和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

（四）校園文化豐富多彩

1.重視墻面文化建設(shè)。多數(shù)學(xué)校能有效利用櫥窗文化和走廊文化等方式營造教育氛圍，對學(xué)生進行愛國、感恩、做人、做事、成才等方面的教育。如：全縣絕大多數(shù)學(xué)校都制作了文化長廊，進行安全教育、感恩教育、勵志教育等；縣三中還制作了教學(xué)管理、高效課堂、詩詞長廊等內(nèi)容的大型櫥窗；馬口中學(xué)書法活動有特色，學(xué)校會議室內(nèi)外墻上、教室的內(nèi)外墻上及宣傳櫥窗里，處處都是師生們的書法作品；白槎中學(xué)、三角小學(xué)設(shè)計并制作了?；?，還編寫校歌讓全校師生一起傳唱。

2.重視示范引領(lǐng)作用。一是注重學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作的示范引領(lǐng)，有的學(xué)校每年都要舉辦書畫、美術(shù)作品評比活動，并把優(yōu)秀作品進行展示；有的學(xué)校為了引導(dǎo)學(xué)生進行寫作，把學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作（含教師原始批閱）張貼在各班的學(xué)習(xí)園地欄中供學(xué)生參考；二是優(yōu)秀學(xué)生的示范引領(lǐng)，有的學(xué)校每處都開展多個項目的評優(yōu)活動，并把優(yōu)秀學(xué)生的事跡和照片張貼在宣傳欄，以此激勵其他學(xué)生。

3.重視校本特色課外（課間）活動開展。為了豐富學(xué)生課余生活，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有的學(xué)校開設(shè)了多種課外科技活動、有的開展了以中華誦“國學(xué)經(jīng)典”為主題開展多種形式的讀書活動、有的開展了形式多樣的知識競賽或技能競賽活動，以上活動在學(xué)生中產(chǎn)生積極的影響，同時也豐富了校園文化生活。如：縣三中《國學(xué)經(jīng)典－勸學(xué)篇》在市級初中組比賽獲一等獎，并代表全市參加省級比賽；虬津中學(xué)通過縣青少年活動中心邀請省科學(xué)技術(shù)協(xié)會技術(shù)指導(dǎo)教師來校指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技活動，通過活動激發(fā)了學(xué)生崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)的熱情；外國語學(xué)校開展了多渠道的外語教學(xué)特色活動；梅棠小學(xué)的“金色童年儲蓄”特色教育，對培養(yǎng)學(xué)生的個性、成人、成才、做事、學(xué)習(xí)等具有獨特教育作用；云山中學(xué)、吳城中學(xué)、城豐學(xué)校、三溪橋?qū)W校組織了形式多樣的課外興趣小組，通過多種渠道培養(yǎng)學(xué)生的個性化發(fā)展；二中創(chuàng)辦的期刊《新二中》、詩刊《蓮湖新荷》，三中的《我的感恩故事》，九合中學(xué)創(chuàng)辦的學(xué)生文學(xué)刊物《青春之歌》、新城小學(xué)建立?？缎吕佟返瓤飪?nèi)容豐富多彩，很有現(xiàn)實的教育意義；新城小學(xué)、山下渡小學(xué)、涂埠小學(xué)和《潯陽晚報》聯(lián)手，開展“小記者看天下”活動，向報刊投稿，這對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富課余生活、提高寫作能力等都起到積極作用。

進一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。

校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的內(nèi)容之一。我校抓住召開“××市小學(xué)校本教研現(xiàn)場經(jīng)驗交流會”的契機，舍得投資，在教學(xué)樓內(nèi)形成了藝術(shù)、科技等特色長廊，為學(xué)生營造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質(zhì)量。為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對學(xué)生提出了“責(zé)任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛(wèi)生“十六字”要求，形成了《衛(wèi)生清掃制度》，并作為學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比依據(jù)。以此引起全校學(xué)生對衛(wèi)生的重視，規(guī)范個人行為。

充分發(fā)揮值日檢查評比工作的作用。對校園內(nèi)的每一塊分擔(dān)區(qū)都劃分到班級，落實到個人負責(zé)，學(xué)校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔(dān)區(qū)，學(xué)校有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評比相結(jié)合的方法，嚴(yán)格按照檢查標(biāo)準(zhǔn)進行。凡是“三好班級”、“三好學(xué)生”、“先進班級”等評比都有相關(guān)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。每日的流動紅旗評選都將衛(wèi)生與紀(jì)律情況作為依據(jù)，使全校師生自覺維護學(xué)校的公共衛(wèi)生。

由于我校重視衛(wèi)生工作開展，對學(xué)校的發(fā)展起到了促進作用。學(xué)校多次接待外校的參觀、學(xué)習(xí)。今后，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實情，認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實實落實好《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，使學(xué)校衛(wèi)生工作再上一個新臺階。

第四篇：自學(xué)《黨章》讀書筆記

自學(xué)讀書筆記

四月中旬，我參加了數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院第九期入黨積極分子培訓(xùn)班，在培訓(xùn)期間，我認真閱讀并學(xué)習(xí)了《黨章》，深刻地理解了黨章的涵義以及對每一位共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求?！饵h章》是我們立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨同志必須遵守的基本準(zhǔn)則。無論是過去還是現(xiàn)在，《黨章》始終成為指引和統(tǒng)一全黨思想和行動的航標(biāo)，為我們黨在不同時期完成歷史使命發(fā)揮了極其重要的作用，這就是《黨章》的魅力所在。

“中國是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益?！薄皟蓚€先鋒隊”和“三個代表”的要求決定了黨的性質(zhì)、宗旨和所肩負的歷史使命，更體現(xiàn)出黨在新的歷史條件下堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷完善自我以更好適應(yīng)時代要求的主動性、自覺性，使得黨能始終站在時代的前列，能始終保持和體現(xiàn)先進性的本質(zhì)特征?！叭齻€代表”思想揭示了黨在現(xiàn)階段的歷史使命和黨的自身建設(shè)的關(guān)系。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。要使黨成為中國先進生產(chǎn)力發(fā)展要求的代表，就必須大力加強社會主義物質(zhì)文明建設(shè)，集中力量發(fā)展經(jīng)濟；要使黨成為中國先進文化前進方向的代表，就必須大力加強社會主義精神文明建設(shè)，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德水平；要使黨成為中國最廣大人民根本利益的代表，就必須堅持全心全意為人民服務(wù)。所以，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

《黨章》明確了共產(chǎn)黨員的基本條件，提出三項最根本的要求：第一，共產(chǎn)黨員必須是工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。共產(chǎn)主義覺悟主要體現(xiàn)在對工人階級的地位、根本利益和歷史使命有正確的認識，有為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻身的精神；第二，共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲自己的一切，為共產(chǎn)主義奮斗終身。因此，每個黨員在終身為共產(chǎn)主義奮斗的過程中，是要思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民忠實公仆。全心全意為人民服務(wù)，就是要銳意進取，勇于創(chuàng)新并正確處理國家、集體、個人的關(guān)系，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質(zhì)利益面前，要吃苦在前，享受在后，公私分明，克己奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己；第三，共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，不得謀求任何私利和特權(quán)。在任何時候，任何情況下，都要保持同群眾的密切聯(lián)系，永保普通勞動者的本色。

作為一名新時期的大學(xué)生，我們迫切希望加入中國共產(chǎn)黨這個先進的集體，在日常生活中，就要嚴(yán)格以一位共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

首先，必須時刻增強理想信念的意識，時刻保持清醒的頭腦，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，特別是隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，經(jīng)濟社會生活日益多樣化，在這種情況下，更應(yīng)該時刻增強堅定理想信念的意識，不斷加強黨性鍛煉，強化黨的觀念，努力實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，不斷為推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，構(gòu)建社會主義和諧社會作出貢獻。

其次，必須時刻增強密切聯(lián)系群眾的意識。我們的黨根植于人民，服務(wù)于人民。我們所有工作的根本出發(fā)點和落腳點，就是全心全意為人民服務(wù)，努力實現(xiàn)好、維持好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。黨員要正確處理好個人利益與人民群眾利益的關(guān)系，堅持一切從實際出發(fā)，盡力而為，量力而行，多辦好事、實事。第三，必須時刻增強自覺學(xué)習(xí)的意識。只有努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能使自己的理論素養(yǎng)和思想水平不斷提高。在學(xué)習(xí)中，既注重學(xué)習(xí)黨的基本理論，又要注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識和與工作相關(guān)的各種知識；既向書本學(xué)習(xí)，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，提高自己，才能跟上時代的步伐，才能更好地做好本職工作。

第四，必須時刻增強勤政廉政的意識。大到一個國家，全面建設(shè)小康社會，推進中國特色社會主義事業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，小到一所學(xué)校，全面實施素質(zhì)教育，讓師生共同健康成長，都離不開每個共產(chǎn)黨員在本職崗位上所做的扎實工作和不懈努力。黨員要立足本職崗位，努力工作，默默奉獻，同時，要自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭，做艱苦奮斗、廉潔自律的表率。

第五，必須時刻增強遵守黨紀(jì)的意識?！饵h章》規(guī)定：黨的紀(jì)律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，完成黨的任務(wù)的保證。共產(chǎn)黨員必須自覺遵守黨的紀(jì)律，始終堅持個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、全黨服從中央的原則；嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨交給的各項任務(wù)；堅決貫徹執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策，自覺服從大局，努力維護大局，保證政令暢通，保證團結(jié)統(tǒng)一。眾所周知，一支不講紀(jì)律、忽視紀(jì)律的隊伍，必然是軟弱渙散、毫無戰(zhàn)斗力的隊伍，所以，我們須時刻增強遵守黨紀(jì)的意識。

作為一名即將成為教師的免費師范生，就要以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。首先我們需要比一般的群眾具有更高的意識和道德水平，凡事不能斤斤計較，而是要講奉獻，要時刻保持自己的先進性。要保持自己的先進性還需從自己的本職工作中出發(fā)，注意細節(jié)，做好先鋒帶頭作用?，F(xiàn)在，光憑自己的想象，那是沒有用的，應(yīng)先不斷的提高自己的業(yè)務(wù)和理論水平。我們將來的工作對象除了教育工作者，主要是學(xué)生，在教學(xué)工作中，應(yīng)該讓學(xué)生能從我們的行為當(dāng)中體會到黨的先進性，最基本的要求是認真對待每節(jié)課，認真解答學(xué)生的每一個提問，要從多方面入手，自始自終以學(xué)生為主體，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，根據(jù)學(xué)生的具體情況，不斷使自己的教學(xué)手段和形式多樣化，要讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，并能找到學(xué)習(xí)中的快樂。作為一名人民教師應(yīng)該做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

以上是我近來學(xué)習(xí)《黨章》的一些體會，如有不當(dāng)之處，請黨組織批評指正。

第五篇：自學(xué)讀書筆記

二級建造師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讀書筆記

21013年二級建造師繼續(xù)教育2013年4月9日至2013年4月20日在廣元電大進行。

培訓(xùn)對象：已經(jīng)取得建筑專業(yè)二級建造師的人員。

培訓(xùn)課程：

1、建筑工程

2、注冊建造師執(zhí)業(yè)指南

3、注冊建造師施工成本管理案例解析

4、注冊建造師執(zhí)業(yè)法律案例解析

5、四川省注冊二級建造師（建造員）政策與規(guī)范性文件匯編

6、涉電施工作業(yè)安全培訓(xùn)手冊

培訓(xùn)課程安排：2013年4月9日至4月14日報到、學(xué)員自學(xué)、做讀書筆記、問題收集，2013年4月15日至4月19日面授，2013年4月20日考試。

一、建筑工程

注冊建造師通過繼續(xù)教育，掌握建筑工程有關(guān)新法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，熟悉建筑工程施工新技術(shù)、新工法，不斷增強職業(yè)道德和誠信守法意識，提高注冊建造師執(zhí)業(yè)綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力。內(nèi)容包括：

1、建筑工程管理發(fā)展?fàn)顩r；

2、自2007年以來國家頒布的有關(guān)建筑節(jié)能、綠色施工、安全生產(chǎn)、施工質(zhì)量、建筑材料、施工技術(shù)以及建筑施工管理七個方面的新法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)；

3、建筑工程施工新技術(shù)、新工法及其應(yīng)用；

4、建筑工程在市場管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制4個方面的典型案例及解析；

5、施工設(shè)計和施工監(jiān)理；

6、對注冊建造師執(zhí)業(yè)管理的相關(guān)規(guī)章制度解讀，房屋建筑工程和裝飾裝修工程施工管理簽章文件目錄的表格示范。

1、建設(shè)工程管理發(fā)展趨勢

我國在建筑工程管理方面存在管理粗放、決策隨意、先進的技術(shù)手段和管理思想推行緩慢等到現(xiàn)象。全球化、信息化時代的來臨，我國建筑工程管理面臨新的挑戰(zhàn)：①、建設(shè)工程呈現(xiàn)規(guī)模超大化、項目高度復(fù)雜化趨勢；②、全球化建筑工程市場競爭日劇激烈；③、建筑工程管理環(huán)境發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。集成化、群體化、信息化、精細化的建筑工程項管理、技術(shù)和方法及其應(yīng)用的研究成為了今

后一時期內(nèi)我國建筑管理的重點研究和探索領(lǐng)域。

2、建筑工程新法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)

①、民用建筑節(jié)能法規(guī)：制定“民用建筑節(jié)能條例”的目的是落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的要求，建筑節(jié)能管理在規(guī)劃許可階段、設(shè)計階段、建設(shè)階段、竣工驗收階段、商品房銷售階段、使用保修階段六個階段實現(xiàn)全過程監(jiān)管?！肮步ㄖ?jié)能改造技術(shù)規(guī)范”中公共建筑節(jié)能改造的目的是節(jié)約能源消耗和改善室內(nèi)熱環(huán)境，而不能以降低室內(nèi)熱舒適度為代價，應(yīng)在保證室內(nèi)熱舒適環(huán)境的基礎(chǔ)上進行節(jié)能改造，從而提高建筑的能源利用效率，降低能源消耗。

②、綠色施工導(dǎo)則及評價標(biāo)準(zhǔn)：綠色施工是指工程建設(shè)中，在保證質(zhì)量、安全等基本要求的前提下，依據(jù)因地制宜的原則，通過科學(xué)管理和技術(shù)進步，最大限度地節(jié)約資源與減少對環(huán)境負面影響的施工活動，實現(xiàn)“四節(jié)一環(huán)?！保ü?jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保護）

③、建筑安全生產(chǎn)有關(guān)法規(guī)：事故等級劃分：特別重大事故、重大事故、較大事故、一般事故。專項方案編制的七項內(nèi)容（工程概況、編制依據(jù)、施工計劃、施工工藝技術(shù)、施工安全保證措施、勞動力計劃、計算書及相關(guān)圖紙）

④、建筑工程施工質(zhì)量有關(guān)規(guī)范：“強制性條文”的主要內(nèi)容，是現(xiàn)行房屋建筑工程國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中直接涉及人民生命財產(chǎn)安全、人身健、節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材、環(huán)境保護和其他公眾利益以及保護資源、節(jié)約投資、提高經(jīng)濟效益和社會效益等政策要求的條文。

⑤、建筑工程材料標(biāo)準(zhǔn)：

⑥、建筑工程施工技術(shù)新規(guī)范與規(guī)程：新型模板包括液壓滑動模板、爬升模板、飛模、隧道模的設(shè)計和施工應(yīng)遵循的原則，目的是做到先進合理、安全經(jīng)濟，確保質(zhì)量，方便施工?！按篌w積混凝土施工規(guī)范”GB50496-2009不適用于碾壓混凝土和水工大體積混凝土工程施工。

⑦、建筑施工管理新規(guī)范：“建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范”GB50500-2008，特別增加了采用工程量清單計價如何編制工程量清單和招標(biāo)控制價、投標(biāo)報價、合同條款約定等內(nèi)容以及工程計量與價款支付、工程價款調(diào)整、索賠、竣工結(jié)算、工程計價爭議等內(nèi)容，還以強制條文規(guī)定，措施項目清單中的安全文明施工費以及規(guī)費和稅金，均應(yīng)按照國家或省級行政建設(shè)行業(yè)主管部門的規(guī)定計算。不得作

為競爭性費用。

3、建筑工程施工新技術(shù)與新工法應(yīng)用

①、建筑工程施工新技術(shù)：建筑節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用、建筑節(jié)地技術(shù)的應(yīng)用、建筑節(jié)水技術(shù)的應(yīng)用、綠色建材和建筑節(jié)材技術(shù)想方設(shè)法用、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工新技術(shù)的應(yīng)用。

②、建筑工程施工新工法：建筑工程施工工法，是指以工程為對象、工藝為核心，運用系統(tǒng)工程的原理，把先進技術(shù)和科學(xué)管理結(jié)合起來，經(jīng)過工程實踐形成的綜合配套的施工方法，必須具有先進、適用和保證工程質(zhì)量與安全、提高施工效率、降低工程成本等特點。工法是企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是企業(yè)開發(fā)應(yīng)用新技術(shù)工作的一項重要內(nèi)容，是企業(yè)技術(shù)水平和施工能力的重要標(biāo)志。工法分為國家級（一級）、省級（二級）、企業(yè)級（三級）三個等級。工法的編寫：企業(yè)應(yīng)由分管施工生產(chǎn)的副經(jīng)理或總工程師負責(zé)推行工法的領(lǐng)導(dǎo)工作，技術(shù)管理部門歸口工法的日常管理工作，并指定專人承辦。工法的內(nèi)容一般包括：前言、特點、適用范圍、工藝原理、工藝流程及操作要點、材料、機具設(shè)備、勞動組織及安全、質(zhì)量要求、效益分析、應(yīng)用實例。

③、工程實例。

4、建設(shè)工程典型案例介紹

①、市場違法、違規(guī)典型案例：

②、建筑工程質(zhì)量事故案例：

③、施工安全案例：

④、施工成本控制案例。

5、工程設(shè)計和施工監(jiān)理

①、工程設(shè)計：民用建筑工程一般應(yīng)分為方案設(shè)計、初步設(shè)計和施工圖設(shè)計三個階段。深化設(shè)計是批對某些專業(yè)性較強的專業(yè)工程施工圖進行的設(shè)計深化，是在工程原設(shè)計圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合工程情況，進行的二次設(shè)計。

②、施工監(jiān)理：監(jiān)理單位受建設(shè)單位委托，根據(jù)法律、建設(shè)工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、勘察設(shè)計文件、建設(shè)工程監(jiān)理合同及與建設(shè)工程相關(guān)的其他合同，在施工階段對建設(shè)工程的質(zhì)量、進度、造價進行控制，對合同、信息進行管理，對施工單位的安全生產(chǎn)管理實施監(jiān)督。工程監(jiān)理實行總監(jiān)理工程師負責(zé)制，監(jiān)理人員應(yīng)公平、獨立、科學(xué)地開展建設(shè)工程監(jiān)理工作，維護建設(shè)單位的合法權(quán)益，不損害其他有關(guān)單位的合法權(quán)益。在監(jiān)理工作范圍內(nèi)，建設(shè)單位與施工單位之間與建設(shè)工程合同有關(guān)的聯(lián)系活動應(yīng)通過監(jiān)理單位進行。

6、注冊建造師執(zhí)業(yè)管理的相關(guān)規(guī)章制度

①、注冊建造師執(zhí)業(yè)管理辦法的解讀；

②、注冊建造師執(zhí)業(yè)工程規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)的解讀；

③、注冊建造師施工管理簽章文件目錄的解讀。

二、注冊建造師執(zhí)業(yè)指南

市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，建筑市場及相關(guān)活動又是市場經(jīng)濟的重要級成部分。注冊建造師群體是工程建造的直接管理者，注冊建造師作為大中型施工項目的負責(zé)人，是工程建造質(zhì)量、安全等方面的第一責(zé)任人，廣大注冊建造師要明確注冊生命周期中的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，尤其是對不同階段的工作內(nèi)容、工作方法和工作要求有一個比較全面、系統(tǒng)和深入的了解和認識。內(nèi)容包括：管理體制、招標(biāo)投標(biāo)、施工準(zhǔn)備、進度管理、質(zhì)量管理、安全管理、成本管理、環(huán)境保護和竣工驗收。

1、綜合2、招標(biāo)投標(biāo)

3、施工準(zhǔn)備

4、施工進度

5、施工質(zhì)量

6、施工安全

7、施工成本

8、環(huán)境保護

9、竣工驗收

共357項問題，給大家充實思想。

三、注冊建造師施工成本管理案例解析

注冊建造師的執(zhí)業(yè)定位，建設(shè)工程投標(biāo)報價及施工成本管理是其及重要工作內(nèi)容之一，為了不斷提高注冊建造師的執(zhí)業(yè)能力，特別是建設(shè)工程投標(biāo)報價及

施工成本管理能力是非常重要的。內(nèi)容包括：

1、投標(biāo)報價；

2、施工合同管理；

3、施工成本控制；

4、工程變與施工索賠；

5、工程價款結(jié)算。在總結(jié)核心知識點的基礎(chǔ)上，選用若干案例，對部分案例進行了解析或評價。

1、投標(biāo)報價

2、施工合同管理

3、施工成本控制

4、工程變更與施工索賠

5、工程價款結(jié)算

四、注冊建造師執(zhí)業(yè)法律案例解析

繼續(xù)教育工作是注冊建造師執(zhí)業(yè)資格制度的重要組成部分，“注冊建造師在每一個注冊有效期內(nèi)應(yīng)當(dāng)達到國務(wù)院建設(shè)主管部門規(guī)定的繼續(xù)教育要求。繼續(xù)教育分為必修課和選修課，在每一注冊有效期內(nèi)各為60學(xué)時。經(jīng)繼續(xù)教育達到合格標(biāo)準(zhǔn)的，頒發(fā)繼續(xù)教育合格證書”。注冊建造師繼續(xù)教育證書右作為申請逾期初始注冊、延期注冊、增項注冊和重新注冊的證明。本書為注冊建造師掌握建設(shè)領(lǐng)域前沿立法動態(tài)，持續(xù)更新建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識，注重知識先進性和實際應(yīng)用性的整合。內(nèi)容包括：

1、“案例精解”選取了具有典型性和權(quán)威性的案例或判例進行詳細的解析并提供適用法律批引，絕大部分案例為最高人民法院公布的指導(dǎo)案例，保證了案例的權(quán)威性，案例類別涵蓋了各部門法，保證了案例的典型性；

2、“案例釋疑”針對建設(shè)工程領(lǐng)域熱點問題，依據(jù)相關(guān)法律規(guī)范闡明了解決方法和裁判依據(jù)；

3、“案例參考”作為精解部分的補充，對于一些涉及法律關(guān)系相對簡單的案例進行解析，為讀者提供更豐富的案例資源。建設(shè)工程糾紛具有動態(tài)性、時效性和復(fù)雜性。

1、上篇案例精解（案例12）

2、中篇案例釋疑（案例65）

3、下篇案例參考（案例78）

五、四川省二級注冊建造師（建造員）政策與規(guī)范性文件匯編：包括了注冊建造師應(yīng)當(dāng)了解的法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件共70個，熟悉和了解這些有助于建造師們在執(zhí)業(yè)活動中更好的運用法律武器合法執(zhí)業(yè)和維護自身利益——作到“不侵害別人，也不讓別人侵害”。

1、法律（建筑法、招標(biāo)投標(biāo)法、合同法、安全生產(chǎn)法、行政復(fù)議法、社會保險法）

2、法規(guī)（建設(shè)工程質(zhì)量管理條例、安全生產(chǎn)管理條例、民用建筑節(jié)能條例、工傷保險條例、對外承包工程管理條例、四川省建設(shè)工程質(zhì)量管理規(guī)定）

3、規(guī)章（十四項規(guī)定）

4、規(guī)范性文件（四十一項）

六、涉電施工作業(yè)安全培訓(xùn)手冊

注冊建造師和施工企業(yè)“三類”人員是工程建造的直接管理者、施工項目的負責(zé)人，是工程質(zhì)量、安全等方面的責(zé)任人。加強對注冊建造師、“三類”人員和施工作業(yè)人員涉電知識培訓(xùn)，有利于減少因施工作業(yè)引發(fā)的大面積停電事故和人身傷亡事故，通過介紹涉電施工作業(yè)的法律、法規(guī)，電力設(shè)施保護區(qū)內(nèi)施工單位和相關(guān)人員的涉電施工作業(yè)安全意識，切實減少施工挖斷電纜、作業(yè)危及桿塔基礎(chǔ)、塔吊碰線、汽車撞擊等外力破壞事件發(fā)生，保障國民經(jīng)濟建設(shè)順利，人民生活安全，社會公共秩序穩(wěn)定。

1、電力設(shè)施保護法律摘要

2、法規(guī)關(guān)于電力設(shè)施保護區(qū)內(nèi)施工作業(yè)的具體規(guī)定

3、電力設(shè)施保護區(qū)內(nèi)施工作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范和防護措施

4、外力破壞典型案例和分析

5、電力線路電壓等級辨別知識

6、常用電力設(shè)施保護標(biāo)志