第一篇：我身邊的正能量

感恩回報(bào)

——記我身邊的正能量

班級(jí)：環(huán)境BG112 姓名：王娜娜 學(xué)號(hào)：6411111229

感恩 回報(bào)

如果說(shuō)考上大學(xué)是我們學(xué)子的夢(mèng)想，那助學(xué)金就是我們飛向天空的翅膀；如果說(shuō)考上大學(xué)是我們學(xué)子通向夢(mèng)想的彼岸，那助學(xué)金就是帶領(lǐng)我們駛向彼岸的船帆，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪；如果說(shuō)考上大學(xué)是我們學(xué)子走向黎明的最后一點(diǎn)黑暗，那助學(xué)金無(wú)疑就是那沖破黑暗最耀眼的光芒，讓我們更快的見(jiàn)到前進(jìn)的希望。

助學(xué)金是國(guó)家給我們的一份愛(ài)，一份關(guān)心與重視，讓我們貧困大學(xué)生可以安心讀書，讀好書。這是對(duì)我們的一種信任，也是無(wú)形中給予我們前進(jìn)的力量和方向，讓我們?cè)谇髮W(xué)路上可以走得更遠(yuǎn)??作為受助于國(guó)家助學(xué)貸款的我們，肩負(fù)起按時(shí)還貸的責(zé)任，誠(chéng)信負(fù)責(zé)，就是對(duì)助學(xué)貸款這一政策最好的支持，就是對(duì)學(xué)校以及國(guó)家的幫助的最好報(bào)答。

成功過(guò)，失敗過(guò)，樂(lè)過(guò)，傷過(guò)后最終悟出了面對(duì)這些我們更多是要學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)楦卸?，我們擁有這種多彩的人生，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)活的幸福，才會(huì)懂得生命的真諦。

我出生貧寒，但我不曾抱怨，也不曾自卑，因?yàn)槲抑牢镔|(zhì)的匱乏并不是真正的貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。所以，我盡我最大的所能去汲取精神上的慰藉和思想上的甘泉。對(duì)于貧困，這并不是我換取別人同情和援助的資本。我更喜歡通過(guò)自己的努力去獲取生活的能力。

在我們接受別人幫助的時(shí)候可曾想過(guò)他們并沒(méi)有幫助我們的義務(wù)，所以，我們要心存感恩，感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。

請(qǐng)讓我們心懷感恩之心，去感恩父母，因?yàn)闉槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)溫暖的家和心靈的棲息地；去感恩社會(huì)，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝撕椭C安穩(wěn)的環(huán)境；去感恩師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們知識(shí)和做人的道理；去感恩朋友，因?yàn)樗麄冏屛覀儾辉俑械焦陋?dú)和無(wú)助。

感恩之心固然重要，但仍少不了誠(chéng)信的相伴。

誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

信民族的傳統(tǒng)美德，“誠(chéng)”是指誠(chéng)實(shí)，“信”是指信用。我想，任何人都不會(huì)和不誠(chéng)信的人交往，人一旦失去了誠(chéng)信，那他便失去了一切，包括他的人格和尊嚴(yán)。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德——誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。德國(guó)詩(shī)人海涅曾說(shuō)：“生命在謊言之中開不出燦爛的鮮花?！笔前。徽\(chéng)信的人，他的一生將如枯木般充滿死寂。在商業(yè)發(fā)達(dá)和信息交流頻繁的社會(huì)，人們從事著各樣的貿(mào)易與交流，這時(shí)誠(chéng)信就顯得尤為重要，他就好像一條無(wú)形的紐帶連接在人們之間。擁有誠(chéng)信可以維持人們之間的交往，擁有誠(chéng)信便能夠贏得的青睞。

堅(jiān)守誠(chéng)信，用誠(chéng)信來(lái)點(diǎn)亮人生之燈，擁有誠(chéng)信，便可以在人生的旅途上走的更遠(yuǎn)。

讓我們銘記感恩，懷感恩之心去慢慢成人成才；讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信，以心的誓言起航遠(yuǎn)航。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用感恩的心做人，用愛(ài)心做事業(yè)，守住誠(chéng)信的陣地，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

讓誠(chéng)信感恩之德風(fēng)吹遍我們美麗的校園，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中幸福生活，在和諧的人文關(guān)懷下教書育人，在和諧教育氛圍中愉悅學(xué)習(xí)，在和諧的樂(lè)園中發(fā)現(xiàn)更多的美。

班級(jí)：環(huán)境BG112

姓名：王娜娜

學(xué)號(hào)：6411111229

第二篇：我身邊的正能量

我身邊的正能量

阜南一小六（9）班楊宇杰

正能量，什么是正能量？正能量就是助人為樂(lè)、拾金不昧，在我的身邊，就有這樣一股正能量，它深深影響著我。

在我家門口的公路上，一輛電動(dòng)車因?yàn)檗D(zhuǎn)彎的速度過(guò)快，發(fā)生了側(cè)翻電動(dòng)車上的現(xiàn)金散落一地，路過(guò)的人見(jiàn)了，紛紛彎腰拾錢，電動(dòng)車上的阿姨被電動(dòng)車壓的不能動(dòng)彈，見(jiàn)到路人們彎腰撿錢，她很傷心，因?yàn)槟钱吘故撬列量嗫嗟毓ぷ?，勞?dòng)了一年，所得到的，現(xiàn)在卻被路人們撿去。

這時(shí)，我在撿錢的人群中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看，原來(lái)是我的鄰居王爺爺，他是個(gè)孤寡老人無(wú)兒無(wú)女，每個(gè)月只能靠政府發(fā)的老金過(guò)日子，我看王爺爺手里拿著撿來(lái)的現(xiàn)金，向電動(dòng)上的阿姨走去，我原本以為他會(huì)把撿來(lái)的錢占為己有，沒(méi)想到，王爺爺把撿來(lái)的錢全部還給了電動(dòng)車上的阿姨，路人們也紛紛排著隊(duì)把撿來(lái)的錢全部還給了電動(dòng)車上的阿姨，并撥打了120急救電話，這一幕電動(dòng)車上的阿姨非常感動(dòng)，她以為自己一年的工作就會(huì)化為烏有了，想到大家又把撿到錢還給了她。

王爺爺走到她的身邊，說(shuō)：“年輕人，點(diǎn)一點(diǎn)，有沒(méi)有少了錢？”電車車上的阿姨點(diǎn)了點(diǎn)，兩萬(wàn)七仟元錢，一分不少，完璧歸趙的還給了他，電動(dòng)車上的阿姨激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝大家！”這時(shí)，120來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員將電動(dòng)車上的阿姨抬上車！送往醫(yī)院做進(jìn)一步檢查。

我身邊的這股正能量，我會(huì)繼續(xù)將它傳遞下去，我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變的更加美好，正能量一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望!

指導(dǎo)老師： 喬玉紅

教師點(diǎn)評(píng)：

小作者的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢,文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，生動(dòng)地展示了當(dāng)代小學(xué)生積極向上向善的精神風(fēng)貌。

第三篇：我身邊的正能量

我身邊的正能量

?人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)易虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)全部奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?奧斯特洛夫斯基這段令人熱血沸騰的名言，曾促使多少人深刻思考人生的意義，曾激勵(lì)多少人積極創(chuàng)造生命的價(jià)值！雷鋒同志也曾說(shuō)過(guò)：?人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民付出當(dāng)中去。?現(xiàn)在，我們身邊出現(xiàn)了?最美醫(yī)生?、?最美警察?、?最美老師?等等。他們的正能量感染著我們。

一個(gè)人的能力有大有小，但只要能為他人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)生命就有價(jià)值。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，也會(huì)充實(shí)人們的生活，讓人感覺(jué)到生活的美好、生命的價(jià)值、幫助他人造福他人的歡樂(lè)。奉獻(xiàn)使人快樂(lè)、使人充實(shí)，使人高尚。

被成為?城市美容師?的清潔工們，又是在意過(guò)他們，有時(shí)知道他們工作背后的艱辛和痛苦。當(dāng)每天的清晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)悄然離開了家，迎著滿天繁星，來(lái)到自己的工作崗位上。那富有節(jié)奏的?刷刷?聲，一次次劃破寂靜的黎明。陪伴他們的只有那無(wú)邊的馬路。當(dāng)天亮?xí)r，他們已經(jīng)清掃完畢，汗水浸濕了衣服。他們選擇了這份艱辛又榮耀的工作，他們不后悔。在心里默默升起一股高興和自豪。

高樓大廈是靠一磚一瓦從平地砌起來(lái)的，人生的價(jià)值也必須一點(diǎn)一點(diǎn)創(chuàng)造和積累?？此莆⒉蛔愕赖男∈?，去閃爍著奉獻(xiàn)的光輝。

第四篇：我身邊的正能量

身邊的正能量

虹橋小學(xué) 四（1）班 呂丹琳

在生活中，人與人之間應(yīng)該互相幫助，關(guān)心。只要人人都能將心比心，這個(gè)世界將充滿溫馨，永葆和平。

正能量是正義的代名詞，是美德的化身，每時(shí)每刻都會(huì)涌現(xiàn)出胸懷正能量的人，他們把發(fā)揚(yáng)正能量看作是人生的目標(biāo)，將做好事設(shè)置為前進(jìn)的動(dòng)力！

在我們身邊，常常會(huì)發(fā)生一些有正能量的事情，而這件事就是我親身經(jīng)歷的，它讓我永生難忘。

那是一個(gè)寒假的午后，陰沉的天空下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼地刮著，仿佛要把人吞噬掉。由于剛跳完舞又要去上聲樂(lè)課，出門時(shí)竟忘記穿外衣，走在路上，迎著鵝毛大雪，覺(jué)得自己越來(lái)越像掉進(jìn)了冰窟窿。突然，肩上一沉，一下子覺(jué)得身上暖和了不少。我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)跟我一起學(xué)聲樂(lè)的大姐姐正把她的厚棉衣披在我肩上。還不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就先出聲了：“這么冷的天，怎么不穿外衣呢？這樣會(huì)生病的，趕快穿上我這件吧！”我看她身上剩下的衣服也不厚，連忙說(shuō)：“你把衣服給了我，你怎么辦呢？”“我，我不冷，再說(shuō)我比你大?！贝蠼憬阈Σ[瞇地說(shuō)。其實(shí)我聽出她的聲音有些顫抖。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，突然覺(jué)得自己從頭到腳都是暖的。在大姐姐的再三催促下我只好穿著她的棉衣和她一起走到了聲樂(lè)室。

剛到教室，媽媽也騎車送棉衣來(lái)給我了。當(dāng)我脫下棉衣還給大姐姐，并向她道謝時(shí)，她卻自信地說(shuō)：“不用謝，幫助別人，快樂(lè)自己?！?是呀，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，讓正能量傳播到世界的每個(gè)角落，讓愛(ài)心遍布世界的每一寸土地！

第五篇：我身邊的正能量

我身邊的正能量

2012在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。

盛夏的青島，少了幾絲清風(fēng)拂面，多了幾分蟬的嘈雜。我正準(zhǔn)備和媽媽去補(bǔ)習(xí)班，車子走到中途，上來(lái)一位帶著孩子的婦女。我看見(jiàn)前面的一個(gè)年輕的哥哥站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站，那位讓座年輕人下去了，車子重新行駛起來(lái)。突然，車子突然猛烈地歪斜了一下，我本能的向前看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到這樣一副景象：在急剎車時(shí)，我前面的小孩重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那個(gè)小孩撞在了他的手上，幸免了一場(chǎng)悲劇。

如果讓我來(lái)評(píng)論，那他一定是“最美乘客”。在當(dāng)今社會(huì)，有很多俠肝義膽的熱心人，在他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”，正在溫暖我們這個(gè)社會(huì)，改善我們這個(gè)社會(huì)。

正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要正能量。

生活中，“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。正如我們?cè)谏钪?，阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場(chǎng)”，這里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。還有黑龍江最美女教師張麗莉，為救學(xué)生被壓斷雙腿。

其實(shí)，在我們有困難時(shí)、無(wú)助時(shí)、煩悶時(shí)，在我們渴望他人幫助時(shí)，我們也需要一個(gè)充滿正能量的環(huán)境，這樣，這些煩惱就可以化為烏有了。

現(xiàn)在，當(dāng)美麗這一并不新穎的詞匯與中國(guó)、青島相連時(shí)，給人的感受是全新的，它不僅是一個(gè)形容詞，更是一個(gè)動(dòng)詞！