第一篇：2011年二道中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

2011年學(xué)校工作計(jì)劃：立足新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越

一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的理念，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。立足新起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、辦學(xué)理念：憧憬未來，張揚(yáng)個(gè)性，提高素質(zhì)

三、工作目標(biāo)： 加大投入力度，改善學(xué)校條件，豐富校園文化，逐步讓校園達(dá)到美化、綠化、凈化。

2、提供多種平臺(tái)，加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

3、精心謀劃，規(guī)范管理，開展有益活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)現(xiàn)代有用人才。

四、工作措施及要求：

（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè).始終如一地把打造品德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍放在重要位置，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。切實(shí)加強(qiáng)教職工思想政治教育，全面提升教師良好形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育法規(guī)為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，每月學(xué)習(xí)筆記達(dá)到1000字以上，一期一篇師德體會(huì)，一月一次師德考核；通過學(xué)習(xí)和開展師德活動(dòng)，要求全校教職工樹立“學(xué)高為師、身正為范、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)”的從業(yè)準(zhǔn)則，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。并充分發(fā)揮好黨員、骨干教師在各項(xiàng)活動(dòng)中的先鋒模范作用，擴(kuò)大黨員、骨干教師的示范輻射作用。

2、提升師能，提高課堂教學(xué)水平和效益。組織教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)與教研活動(dòng)。堅(jiān)持教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)摘抄，一月達(dá)1000字以上，一期一篇體會(huì)。外出學(xué)習(xí)回來后進(jìn)行匯報(bào)，起到引領(lǐng)作用。繼續(xù)抓好教師的現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用能力的操作與考核，讓教師多利用優(yōu)質(zhì)資源有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。重點(diǎn)抓好校本培訓(xùn)，一大周教研組組織教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一月由學(xué)校組織一次針對(duì)性的培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化班子成員自覺學(xué)習(xí)相關(guān)管理理論及先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。讓班子成員明確工作職責(zé)，制定工作措施，講究工作方法，團(tuán)結(jié)教職工，努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)成效。

（二）認(rèn)真抓好德育工作，做到全面育人。

學(xué)校工作必須牢牢把握一個(gè)主題：以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育綱要》，進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。以政教處、少先隊(duì)為龍頭成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，保障德育工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度，繼續(xù)堅(jiān)持一月班級(jí)管理，交流經(jīng)驗(yàn)，切磋管理技藝，提升班級(jí)管理水平。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，做到班上學(xué)生基本情況一目了然，班級(jí)管理有特色，活動(dòng)開展有成效，學(xué)生文明守紀(jì)班風(fēng)正，安全防范到位班平安，輔導(dǎo)幫困有對(duì)象，家校聯(lián)系經(jīng)?；?。每月對(duì)班主任及保育教師進(jìn)行考核，評(píng)選文明班級(jí)、文明寢室，優(yōu)秀班主任及保育教師，形成齊抓共管，全面育人。

3、扎實(shí)開展有效的德育活動(dòng)。圍繞德育陣地、社會(huì)實(shí)踐、重大節(jié)日、學(xué)校實(shí)際開展一系列德育活動(dòng)：十一期間舉行我愛祖國(guó)大型演唱演講活動(dòng)，在元旦期間開展迎新年文藝匯演活動(dòng)，在重陽(yáng)節(jié)慰問孤寡老人；適時(shí)開展法制教育、安全教育、為校添光彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，在活動(dòng)中提升素質(zhì)。

4、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①?gòu)?qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動(dòng)上。切實(shí)抓好班級(jí)管理。要結(jié)合班級(jí)實(shí)際制訂班規(guī)

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。②積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報(bào)，教室、寢室、環(huán)境區(qū)每天要保持干凈。

5、重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識(shí)，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級(jí)事情班主任管，遇到問題人人主動(dòng)管，傾向性問題全校齊抓共管。

6、搞好共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。繼續(xù)做好家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批家長(zhǎng)掌握正確教育孩子的方法，遇到問題要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

7、采取措施積極抓好五生的關(guān)愛工作。學(xué)校成立關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組及陽(yáng)光關(guān)愛工作室，建立五生檔案。擬定關(guān)愛計(jì)劃，制定關(guān)愛措施，切實(shí)落實(shí)好關(guān)愛工作，當(dāng)好學(xué)生的第二父母。

（三）以質(zhì)量為核心，全面推進(jìn)課程改革。全面開齊課程，開足課時(shí)，開好每一節(jié)課。認(rèn)真抓好計(jì)劃、備課、上課、批、輔、研等教學(xué)環(huán)節(jié)工作。計(jì)劃：各個(gè)部門要計(jì)劃，個(gè)人要制定學(xué)習(xí)與教研計(jì)劃。學(xué)科計(jì)劃要在開學(xué)一周內(nèi)完成。主要要具備以下要素：學(xué)情分析-指導(dǎo)思想-奮斗目標(biāo)-教學(xué)理念-具體措施-周課時(shí)安排。備課：體現(xiàn)新課標(biāo)理念，有單元目標(biāo)-單元理念-課時(shí)目標(biāo)-課時(shí)準(zhǔn)備-師生活動(dòng)流程-課時(shí)反思等。上課：全面落實(shí)學(xué)生主體意識(shí)，轉(zhuǎn)變教師角色，構(gòu)建“輕負(fù)高效”的有效課堂模式，主要以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生自主合作、探究地學(xué)習(xí)，盡量減少教師講的時(shí)間，變講為引、導(dǎo)、與學(xué)生共同學(xué)習(xí)與探究。批：對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置要有創(chuàng)新性和全面性。語(yǔ)數(shù)要有書面作業(yè)、課堂作業(yè)，語(yǔ)文要有大小字，作文要有課堂訓(xùn)練與課外練筆兩本，其它學(xué)科要有讀書筆記，勞動(dòng)與科學(xué)、綜合實(shí)踐、校本課程要有活動(dòng)實(shí)驗(yàn)記載本。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要有針對(duì)性地全批全閱。輔：每個(gè)教師對(duì)學(xué)生要有輔導(dǎo)計(jì)劃，要從學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行輔導(dǎo)，主要從學(xué)習(xí)、思想、心靈上進(jìn)行輔導(dǎo)，要做到對(duì)象清楚，主題明確，輔導(dǎo)到位，記載真實(shí)。研：強(qiáng)化校本教研力度，以教研組為陣地，主要開展問題性研討活動(dòng)。語(yǔ)文主要從閱讀入手，圍繞培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書與運(yùn)用；數(shù)學(xué)圍繞有效教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)專題進(jìn)行研究，讓學(xué)生學(xué)有用有價(jià)值的數(shù)學(xué)。綜合教研組以校本課程為主線，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。各教研組要從早制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)與研究，總結(jié)與反思，理論與實(shí)踐，真正解決教學(xué)中的實(shí)際問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于各環(huán)節(jié)工作，由各教研組進(jìn)行周查，教務(wù)處進(jìn)行月查，學(xué)校期中查。

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://

第二篇：2011年二道中心小學(xué)安全工作計(jì)劃

2011年二道中學(xué)安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的原則，切實(shí)保障師生生命安全和校園財(cái)產(chǎn)安全，為建設(shè)安全和諧的校園提供強(qiáng)有力的安全保障。

二、工作目標(biāo)

⒈堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化科學(xué)管理，落實(shí)安全責(zé)任，突出工作重點(diǎn)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，健全學(xué)校安全穩(wěn)定長(zhǎng)效管理機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的法制化、規(guī)范化和制度化，減少和預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

⒉開展法制教育、安全教育和心理健康教育，提高師生的安全思想意識(shí)。

⒊開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自我防范和保護(hù)能力。

⒋規(guī)范學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力創(chuàng)造良好的校內(nèi)外治安秩序和教學(xué)環(huán)境，確保校園和師生平安。

三、工作措施

2011年安全工作的重點(diǎn)是師生交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、上下樓梯安全等。

開展好“八個(gè)一”活動(dòng)，即：開學(xué)開展一次“安全教育第一課”；每學(xué)期開展一次安全演練活動(dòng)；每學(xué)期開展一次心理健康教育活動(dòng)；每學(xué)期開展一次法制安全教育活動(dòng)；每學(xué)期開展一次安全知識(shí)講座活動(dòng)； 1

每月開展一次“國(guó)旗下講話”活動(dòng)；每月開展一次班隊(duì)主題教育；每月開展一次安全大檢查活動(dòng)。

（一）落實(shí)學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制，明確安全工作職責(zé) 校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，對(duì)本校安全工作負(fù)總責(zé)。安全工作的管理要做到領(lǐng)導(dǎo)到位、思想到位、措施到位、責(zé)任到位。各校要把安全工作責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)每一項(xiàng)工作要提出具體的要求和要承擔(dān)的責(zé)任。

（二）制定、落實(shí)好學(xué)校各種安全管理制度和預(yù)案，規(guī)范管理學(xué)校安全

⒈結(jié)合本地本校實(shí)際，修訂、完善安全工作保障體系和安全工作預(yù)警機(jī)制。

⒉落實(shí)安全管理規(guī)章制度，使安全工作做到規(guī)范有序，逐步構(gòu)建起學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升安全工作管理水平。

（三）扎實(shí)開展安全教育、法制教育和心理健康教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)

⒈對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行安全教育，安全教育工作經(jīng)常化、制度化。各校要以班隊(duì)為平臺(tái)，采用主題班會(huì)、安全知識(shí)課、安全知識(shí)競(jìng)賽、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、法制專題講座等各種形式，開展生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育活動(dòng)，全面推動(dòng)安全教育活動(dòng)的深入開展。

⒉繼續(xù)開展好警示教育活動(dòng)。我們要開展“安全警示”教育的形式和內(nèi)容，做到“每天放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時(shí)”安全警示教育。要不斷創(chuàng)新安全教育方法，強(qiáng)化學(xué)生以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注安全的理念。

⒊拓寬學(xué)校安全教育思路，提高安全教育的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。我們要堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣講安全，以豐富學(xué)生的生活抓安全，以建立正常的教學(xué)秩序促安全，以形成良好的校風(fēng)保安全。要根據(jù)學(xué)校及周邊環(huán)境實(shí)際、學(xué)生年齡特點(diǎn)、季節(jié)天氣變化情況等，對(duì)學(xué)生經(jīng)常性開展安全專題教育。要圍繞重點(diǎn)教育時(shí)段，適度增加安全教育內(nèi)容。

⒋建立事故應(yīng)急救援機(jī)制，制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案。我們要積極開展安全應(yīng)急演練，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，確保每學(xué)期開展一次師生緊急疏散、災(zāi)害救助、逃生自救及生存訓(xùn)練等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)，使師生具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的能力，了解掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法技巧，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)。

⒌要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，開展“警校共建”活動(dòng)。我們要通過法制副校長(zhǎng)對(duì)師生進(jìn)行安全教育，切實(shí)培養(yǎng)師生的安全法制意識(shí)，提高師生的安全法制素質(zhì)。要進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，架設(shè)學(xué)校與社會(huì)、家庭的溝通橋梁，使學(xué)校安全和法制教育效果得到鞏固和延伸。

⒍開展珍愛生命教育，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生命的尊重和珍惜。我們要通過心理健康教育課、心理健康講座等，加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注和強(qiáng)化學(xué)生的心理安全。

（四）加強(qiáng)日常安全工作管理，提高學(xué)校安全工作管理水平

⒈ 抓好基礎(chǔ)常規(guī)性安全工作管理

⑴做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。根據(jù)季節(jié)變化對(duì)可能出現(xiàn)的各類安全隱患（重點(diǎn)圍繞“傳染病防治、災(zāi)害性天氣、交通安全”等），我們將繼續(xù)實(shí)施安全預(yù)警制度，警示全校師生做好安全防范工作。要根據(jù)具體情況對(duì)可能出現(xiàn)的安全隱患作出預(yù)見，及時(shí)提醒師生并采取防范措施。

⑵做好學(xué)生常見病、傳染病預(yù)防工作。我們要根據(jù)傳染病的流行季節(jié)和特點(diǎn)，適時(shí)做好有針對(duì)性的預(yù)防知識(shí)教育，并采取積極措施，嚴(yán)防各種常見病、傳染病的爆發(fā)流行。

⑶做好學(xué)生防溺水工作。我們要認(rèn)真分析本地中小學(xué)生、幼兒發(fā)生溺水事故的原因、特點(diǎn)和危險(xiǎn)地域，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

⑷加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的安全管理。我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，特別加強(qiáng)對(duì)上下樓梯、體育課、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。

⑸進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)工作。我們要落實(shí)門衛(wèi)的工作責(zé)任，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴(yán)把校門關(guān)，預(yù)防社會(huì)不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。

⑹建立安全臺(tái)帳。各校要確定專人負(fù)責(zé)安全檔案的管理。安全檔案應(yīng)分類裝訂成冊(cè)，主要內(nèi)容有組織機(jī)構(gòu)、安全責(zé)任書、安全制度（含預(yù)案）、安全教育（時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)情況、圖片等）、安全會(huì)議紀(jì)錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄及其他資料。

2.加強(qiáng)交通安全管理

⑴學(xué)校安排值班教師在學(xué)生放學(xué)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)、維護(hù)秩序。

⑵加強(qiáng)交通法規(guī)教育。一是我們要教育學(xué)生遵守乘車紀(jì)律和交通規(guī)則，公路上追逐打鬧，四處玩耍。二是我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全知識(shí)和安全意識(shí)教育。12周歲以下及不具備獨(dú)立騎車能力的不得騎自行車，要求家長(zhǎng)做好自行接送工作。

⒊ 加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理

⑴加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生安全工作的管理。進(jìn)一步完善食品安全管理制度、食品安全責(zé)任制，明確相關(guān)人員的食品安全責(zé)任，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

⑵加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全知識(shí)教育。我們要利用黑板報(bào)、宣傳窗等形式開展個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。

⒋ 加強(qiáng)消防安全工作

⑴加強(qiáng)消防安全宣傳教育和演練。我們要根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)等，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，開展必要的撤離、疏散應(yīng)急演練，提高全體師生員工的消防安全意識(shí)、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力。

⑵完善消防設(shè)施。我們要對(duì)消防設(shè)施、器材要完備，安裝規(guī)范，定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)修理更換，確保在緊急狀況下能夠迅速疏散。

⑶加強(qiáng)日常消防安全管理，定期開展消防工作檢查。我們要經(jīng)常對(duì)食堂、鍋爐房、供電設(shè)施、倉(cāng)庫(kù)、電腦室等人員集中場(chǎng)所或可能造成安全事故的場(chǎng)所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，尤其要對(duì)校園內(nèi)的危舊建筑、電網(wǎng)線路、易燃易爆物品等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留“死角”，對(duì)消

防安全重點(diǎn)部位，要設(shè)置明顯的防火標(biāo)志，并落實(shí)責(zé)任人員實(shí)行嚴(yán)格的管理。對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題，要立即整改，確保防患于未然。

（五）加強(qiáng)安全督查，消除安全隱患，保障校園平安

⒈加強(qiáng)日常安全保衛(wèi)工作檢查。安全保衛(wèi)人員每天都要在校內(nèi)巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)整改，防止各類意外事故發(fā)生，腳踏實(shí)地的做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

⒉定期組織校舍安全檢查。學(xué)校全面檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

⒊建立安全工作周查、月查制度，對(duì)各種安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。學(xué)校確定專人負(fù)責(zé)，每次排查都要對(duì)校舍、圍墻、護(hù)欄、旗桿、學(xué)生接送車輛、食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、用電設(shè)施、防雷設(shè)備、疏散通道、安全出口、燃?xì)?、體育器材設(shè)施、學(xué)生宿舍、校園周邊治安、道路交通等進(jìn)行全方位檢查，做到橫向到邊，縱向到底，確保不留死角和盲點(diǎn)。每次排查都要有詳細(xì)的記錄，發(fā)現(xiàn)隱患的要立即整改到位，一時(shí)難以整改到位的要明確專人負(fù)責(zé)，限期整改到位，并做好跟蹤督查工作。

二道中學(xué)

2012年2月29日

第三篇：中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”對(duì)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，利用創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化小學(xué)和成省級(jí)社區(qū)教育中心為契機(jī)，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園，中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃。

二、具體工作

（一）、堅(jiān)持“以德立?！保ㄔO(shè)文明和諧校園。

1.抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

首先，完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)，法制副校長(zhǎng)密切配合，黨團(tuán)組織通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。其次，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制；一是建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范，抓好班級(jí)常規(guī)考評(píng)工作；二是每月召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)研討交流，提高班主任的工作水平；三是繼續(xù)實(shí)行文明班級(jí)、“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性；四是切實(shí)關(guān)心班主任，并在職稱評(píng)定、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。再次，建立育人體系。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動(dòng)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2.抓好常規(guī)教育，構(gòu)建德育體系。

加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。精心組織開展好每周一次的升旗儀式。通過升國(guó)旗、唱國(guó)歌和國(guó)旗下的講話，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。國(guó)旗下講話內(nèi)容以“常規(guī)”為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，學(xué)校工作計(jì)劃《中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》。狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我們要著力抓好文明習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。各班要利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。要將“衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、就餐、乘車”等幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)抓實(shí)，行政、教師值日及時(shí)到崗到位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、兩操等情況進(jìn)行綜合考核，每天公布結(jié)果，每周進(jìn)行小結(jié)。加強(qiáng)法制紀(jì)律教育。我們將繼續(xù)加強(qiáng)法制宣傳教育，把法制教育與道德教育，與預(yù)防違法犯罪教育結(jié)合起來。我們將開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，繼續(xù)做好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。班主任要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際宣傳、普及法律知識(shí)，同時(shí)把課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，增加學(xué)生法律意識(shí)，培養(yǎng)情操、提高素養(yǎng)。定期邀請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)來校指導(dǎo)學(xué)校開展法制宣傳教育，扎實(shí)抓好后進(jìn)生的幫教工作，防止在校學(xué)生違法犯紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想和基本原則，明確心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、途徑與方法等，充分發(fā)揮心理健康指導(dǎo)教師和心理咨詢室的作用。班主任要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式關(guān)注了解學(xué)生心理品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，并加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，學(xué)校也將不定期組織學(xué)生觀看有關(guān)的影像資料，培養(yǎng)學(xué)生健康人格，增強(qiáng)他們的心理耐挫力和適應(yīng)社會(huì)的能力。加強(qiáng)安全防范教育。確保一學(xué)期無安全事故。要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各班的安全事故由班主任、分管主任、校長(zhǎng)分層次處理，重大安全事故上報(bào)教育局。

3.拓寬育人渠道，提高德育實(shí)效。

努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮家庭教育的作用。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等多種形式，與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系，積極向家長(zhǎng)宣傳新形勢(shì)下家庭教育的重要性、緊迫感，引導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育的水平。營(yíng)造良好環(huán)境。即加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要充分發(fā)揮校外德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)共建活動(dòng)。積極探索建立各種學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，與有關(guān)部門密切合作，開展科技創(chuàng)新、綠色環(huán)保等活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將在社區(qū)、單位聘請(qǐng)學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)對(duì)在社區(qū)基地活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行德育指導(dǎo)。

4.發(fā)揮少先隊(duì)作用，豐富活動(dòng)內(nèi)容。

以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到體驗(yàn)，從而提高德育實(shí)效。本學(xué)期學(xué)校將以各種形式繼續(xù)開展“我做合格小公民”的宣傳教育活動(dòng)，具體落實(shí)“五小”行動(dòng)，結(jié)合“愛國(guó)”“誠(chéng)信”等主題教育，有針對(duì)性地開展讀書、征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽等系列活動(dòng)，組織相應(yīng)的主題班會(huì)活動(dòng)、方案評(píng)比。定期開展好主題班會(huì)系列活動(dòng)，發(fā)揮主題班會(huì)在德育工作中的作用。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，切實(shí)抓好社區(qū)教育與校外德育基地教育。充分利用校外德育基地資源，組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)。加大輔導(dǎo)員隊(duì)伍和班隊(duì)干部的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，深化對(duì)學(xué)校班隊(duì)活動(dòng)的理論研究，扎實(shí)開展豐富多彩、寓教于樂的少先隊(duì)活動(dòng)。

第四篇：中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

黑林中心小學(xué)2011——2012學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我校將以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，結(jié)合鎮(zhèn)中心校工作計(jì)劃及要求，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，內(nèi)抓管理，外樹形象，有效提升教學(xué)質(zhì)量和效益，為把學(xué)校打造成內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化品牌學(xué)校再做新的貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)

（一）努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建任務(wù)

1、積極配合教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的創(chuàng)建。

2、努力營(yíng)造省“平安校園”環(huán)境，為教育服務(wù)。

（二）認(rèn)真落實(shí)“規(guī)范管理”熱點(diǎn)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇省管理規(guī)范要求和連云港市常規(guī)管理要求，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、開展德育工作的探索創(chuàng)新，形成特色發(fā)展之路。

（三）扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，1、實(shí)行課堂教學(xué)大練兵，提高教學(xué)質(zhì)量，鑄就教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、大力開展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，做到育人成才，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、具體工作措施

（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制

以民主和法治精神為支撐，以調(diào)動(dòng)師生的積極性和創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn)，明確學(xué)校各崗位的管理責(zé)任，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任和教研組長(zhǎng)、教師和班主任各個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，倡導(dǎo)合作，優(yōu)化管理。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機(jī)制。

（二）以“師德師能建設(shè)”為抓手，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體優(yōu)化

加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。要始終如一地把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位。繼續(xù)大力開展師德教育活動(dòng)，規(guī)定每周一教師例會(huì)前為集中政治學(xué)習(xí)時(shí)間。通過學(xué)習(xí)使每位教師認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念，建立共同的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)教師強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重每一個(gè)學(xué)生，禁止一切傷害學(xué)生身心的行為。尊重每一個(gè)家長(zhǎng)，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行教育溝通，形成教育合力，禁止一切有損教師、學(xué)校形象的言行。對(duì)于教師的師德考核，我們將吸收學(xué)生及家長(zhǎng)參與考評(píng)，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)一票否決制，凡師德考核沒達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)的，考核一律不得定為優(yōu)秀。通過師德教育活動(dòng)使全體教師真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹立自身良好形象，努力使自己成為家長(zhǎng)稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格教師。

加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，進(jìn)一步實(shí)施教師成長(zhǎng)工程。結(jié)合新課程改革深入開展，進(jìn)一步重視教師的學(xué)習(xí)，組織多層面的教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，幫助教師確立教育改革發(fā)展的新理念。積極為教師搭建學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺(tái)。

（三）把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)德育工作的新跨越

抓內(nèi)容落實(shí)。學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育是長(zhǎng)期而艱巨的，必須從從小處著手，抓實(shí)抓活。本學(xué)期，繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》、爭(zhēng)做“黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”為主要內(nèi)容開展各類教育、評(píng)比活動(dòng)，即時(shí)進(jìn)行檢查落實(shí)，及時(shí)反饋到班級(jí)。結(jié)合革命老區(qū)，深入開展“愛祖國(guó)”紅色教育。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展豐富多彩的德育、少先隊(duì)活動(dòng)，有效的督促和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步改進(jìn)和完善“二項(xiàng)競(jìng)賽”考核和評(píng)比辦法，除評(píng)比班級(jí)包干區(qū)、教室衛(wèi)生、集會(huì)出操紀(jì)律之外，本學(xué)期，還將把大課間活動(dòng)等納入評(píng)比內(nèi)容，切實(shí)提高二項(xiàng)競(jìng)賽、考核評(píng)比的有效性。

抓隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作的重要性，進(jìn)一步落實(shí)班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)班主任從事教育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。定期召開班主任工作交流會(huì)，開好主題班會(huì)觀摩，增強(qiáng)班主任管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、育人意識(shí)，營(yíng)造全員育人氛圍。進(jìn)一步明確班主任崗位職責(zé)，強(qiáng)化班主任工作管理，繼續(xù)開展班主任定期交流研討活動(dòng)，完善班主任崗位考核方案，開展“優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng)，最大限度地提高班主任工作的積極性。要重視對(duì)新上崗班主任的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，開展新班主任與老班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

抓制度建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)生行為日檢查制、班級(jí)管理周評(píng)比制、班主任工作月考核制，制定并落實(shí)其他思想品德行為考評(píng)細(xì)則，建立自查自評(píng)制度。通過對(duì)學(xué)生日檢查，周通報(bào)，月總結(jié)表彰的量化管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教師有優(yōu)秀的教風(fēng)，學(xué)生有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)校有一流的校風(fēng)。

抓校內(nèi)外結(jié)合。繼續(xù)抓好家庭教育的探索及校外教育資源的充分發(fā)掘，完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，開辦好家長(zhǎng)學(xué)校。精心組織每一次活動(dòng)，指導(dǎo)正確的育人觀念及科學(xué)的育人方法，真正使家庭教育在觀念上、方法上、目標(biāo)上盡可能與學(xué)校一致、同步。學(xué)校創(chuàng)造條件開設(shè)“家校通”，班主任、任課教師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，要充分利用“家校通”、學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)博客等不定期地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，提倡教師結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)要求定期開展“致家長(zhǎng)一封信”的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)清楚地了解學(xué)校的各項(xiàng)工作、教育方向及重大教育改革方法、策略等，提醒家長(zhǎng)本月對(duì)孩子的哪項(xiàng)要求加強(qiáng)管理監(jiān)督力度，并定期向家長(zhǎng)介紹優(yōu)秀學(xué)生，介紹優(yōu)秀學(xué)生（或家長(zhǎng)）的學(xué)習(xí)（教育子女）方法和經(jīng)驗(yàn)，向家長(zhǎng)推介優(yōu)秀書目，為親子讀書打好基礎(chǔ)。堅(jiān)持學(xué)期至少一次的家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。班主任的家訪率至少應(yīng)達(dá)到班級(jí)學(xué)生數(shù)的50%以上。

此外，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不能留有任何死角。做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)

巾廣播站、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

（四）堅(jiān)持質(zhì)量立校，扎實(shí)推進(jìn)課程改革

加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。本學(xué)年，我們將繼續(xù)把加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。教研組、備課組研討活動(dòng)要做到：有計(jì)劃、有主題、有記載、有實(shí)效。

規(guī)范教學(xué)工作過程管理，重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作：

（1）教學(xué)思想的管理。定期組織學(xué)習(xí)連云港市“六模塊”教學(xué)理念，教導(dǎo)主任要充分利用每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，幫助教師不斷更新教學(xué)觀念，樹立新的教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，不斷變革教育行為。

（2）教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期在常規(guī)工作上要狠抓細(xì)節(jié)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程、上足課時(shí)，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、占課、拖課，準(zhǔn)時(shí)上課、按時(shí)下課。著力規(guī)范教學(xué)秩序，加強(qiáng)備課、作業(yè)、課堂教學(xué)的定期檢查和隨時(shí)抽查。教導(dǎo)處要每月組織好教學(xué)五認(rèn)真的自評(píng)、互評(píng)等形式的考核評(píng)比。加強(qiáng)第二課堂輔導(dǎo)工作的管理，期初確定活動(dòng)小組、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容、成果形式及標(biāo)準(zhǔn)，有目的、有重點(diǎn)地進(jìn)行輔導(dǎo)，積極參加市級(jí)以上各類競(jìng)賽，在提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)上尤其要下苦功夫。

（3）教科研日常工作。要抓好課題組建設(shè)，加強(qiáng)檢查、交流與督促、指導(dǎo)，以此促進(jìn)課題的研究與實(shí)驗(yàn)。大力引導(dǎo)教師申報(bào)市縣“十二五”課題，提高教師的科研水平。

（5）學(xué)校體育工作。學(xué)校體育工作要切實(shí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，提高測(cè)試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)按時(shí)直報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)的工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)量。深入開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。進(jìn)一步完善“男女籃球”課余訓(xùn)練工程，科學(xué)開展課余體育訓(xùn)練工作。積極組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)體育比賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

（6）學(xué)校衛(wèi)生工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫、心理健康教育和保健人員隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。全面加強(qiáng)校園疾病疫情的防控工作，強(qiáng)化制度落實(shí)，建立健全晨檢、缺課專訪、疫情報(bào)告、消毒、安全保衛(wèi)、健康教育等工作措施，控制較大規(guī)模集聚性活動(dòng)，主動(dòng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生等部門作好聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)力爭(zhēng)疫情不在校園發(fā)生的工作目標(biāo)。

（五）不斷改善辦學(xué)條件，扎實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代教育裝備達(dá)標(biāo)活動(dòng)

以教育現(xiàn)代化裝備達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)的創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步增添完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，完成后續(xù)采購(gòu)任務(wù)，如櫥柜、圖書、儀器等。

抓好校舍和設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)和管理，明確要求，落實(shí)責(zé)任，保障教學(xué)設(shè)施的最大化利用。管理好學(xué)校電教設(shè)備，不準(zhǔn)私自外借或因私使用。電教設(shè)備使用前有培訓(xùn)，使用中有指導(dǎo)幫助，使

用后有檢查、驗(yàn)收。

在關(guān)注學(xué)校資金投入、硬件建設(shè)的同時(shí)，還要把關(guān)注點(diǎn)放在提升自己的“軟實(shí)力”。本學(xué)期重點(diǎn)一是進(jìn)一步提高師生運(yùn)用信息技術(shù)的能力和水平。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平，力爭(zhēng)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。重點(diǎn)二是要積極打造“書香校園”，營(yíng)造讀書氛圍，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，豐富師生的精神生活，提升師生的思想境界，用書香為人生奠基！

（六）嚴(yán)守“平安校園”底線，發(fā)揮服務(wù)保障功能

繼續(xù)推進(jìn)平安學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)抓實(shí)下列三項(xiàng)工作：

（1）校園安全保衛(wèi)。定期檢查校舍、活動(dòng)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)器材等，及時(shí)消除安全隱患，建立檢查記錄臺(tái)帳；加強(qiáng)門衛(wèi)的晚間管理，通過監(jiān)控設(shè)施、門衛(wèi)檢查、保安巡視等方式，確保校園安全。

（2）師生活動(dòng)安全。制定詳盡的師生校內(nèi)外活動(dòng)的安全措施和緊急預(yù)案，嚴(yán)格課間教師值班制度，加強(qiáng)校園巡視，積極預(yù)防；加強(qiáng)師生交通安全教育；加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日在家或外出活動(dòng)的安全教育。進(jìn)行學(xué)生應(yīng)急疏散的演練。

（3）飲食飲水安全。嚴(yán)格食堂管理，專人把關(guān)各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行問責(zé)制；專人負(fù)責(zé)學(xué)生飲用水，確保學(xué)生飲用水衛(wèi)生及安全。

面對(duì)新的形勢(shì)，新的任務(wù)，我們堅(jiān)信在教育局和各級(jí)政府的關(guān)心、支持下，在全體師生的共同努力下，一定能全面完成工作目標(biāo)，共創(chuàng)教育事業(yè)新的輝煌！

黑林中心小學(xué)

2011年9月

附：本學(xué)期工作安排表

九月份：

1、做好開學(xué)工作，確保教學(xué)秩序正常，積極投入到教育現(xiàn)代化迎驗(yàn)中去

2、舉行開學(xué)典禮，進(jìn)行安全、文明禮儀教育

3、參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、組織教師參加各項(xiàng)論文評(píng)比

5、做好第十四屆推普周活動(dòng)

6、迎接鎮(zhèn)期初視導(dǎo)

7、組織新教師上好第一節(jié)課

8、學(xué)校計(jì)劃制定

9、進(jìn)行書法等級(jí)考試報(bào)名工作

10、做好假前安全教育工作

十月份：

1、歡度國(guó)慶

2、迎接縣視導(dǎo)

3、迎接市縣各項(xiàng)活動(dòng)

4、舉行陽(yáng)光的課間檢查評(píng)比活動(dòng)

5、舉行學(xué)校廣播操比賽

十一月份：

1、舉行期中學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)

2、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

3、迎接鎮(zhèn)期中視導(dǎo)

4、舉行校課本劇及經(jīng)典誦讀比賽

5、迎接并參加市縣鎮(zhèn)三級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)

十二月份：

1、舉行中心小學(xué)教學(xué)開放周活動(dòng)

2、迎接縣鎮(zhèn)兩級(jí)各項(xiàng)驗(yàn)收及比賽活動(dòng)

3、抓好課堂教學(xué)質(zhì)量

4、元旦匯演活動(dòng)

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)工作

2、期末工作總結(jié)

黑林中心小學(xué)

第五篇：三道河中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

（08—09學(xué)年秋期）三道河中心小學(xué)教研工作計(jì)劃2008.9

三道河中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

一、校本教研工作的意義

為了全面貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指示，落實(shí)全面發(fā)展的科學(xué)觀，進(jìn)一步深化課改，全面提升教育教學(xué)水平，搭建多元教學(xué)平臺(tái)，倡導(dǎo)課改精神，深化課改理念，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的新型建設(shè)型人才。確保我?？h課改示范性學(xué)校永不褪色，根據(jù)我校目前教育教學(xué)現(xiàn)狀及縣教研室本期教研工作指導(dǎo)思想和鄉(xiāng)中心校指導(dǎo)性意見，我覺得制定校本教研工作意義重大，它是提高教師素質(zhì)、有效組織課堂教學(xué)、開發(fā)挖掘課程資源、有力推進(jìn)新課改、全面提升教學(xué)質(zhì)量等方面都起著功不可沒的推動(dòng)作用。

二、校本教研工作目的校本教研是推動(dòng)教學(xué)邁向縱深的有效途徑，特別是在如今課改如火如荼進(jìn)行時(shí)期，校本教研越發(fā)重要。如何高效組織實(shí)施校本教研將關(guān)系到課改的推進(jìn)程度。通過教研，將力爭(zhēng)提高我校教師教學(xué)水平，確保師生全面發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)名師，多推骨干，人人參與，爭(zhēng)做研究型教師。還學(xué)生自由空間，培養(yǎng)敢說敢做，勇于創(chuàng)新型全面發(fā)展人才。

三、校本教研工作實(shí)施思路

本學(xué)在縣校本教研工作思路的指引下，在鄉(xiāng)校本教研工作思想的昭示下，結(jié)合我校的工作實(shí)際，將嚴(yán)格按照縣教研室精神的指引，鄉(xiāng)教研精神的指導(dǎo)，認(rèn)真部署，切實(shí)抓好落實(shí)好本的校本教研規(guī)劃，確保課改的全面推進(jìn)與提高，保質(zhì)保量的完成縣鄉(xiāng)對(duì)本教育教研工作的部署。作為我們一個(gè)鄉(xiāng)級(jí)中心小學(xué)，而且又作

為一個(gè)課改示范性學(xué)校，我們認(rèn)真解讀領(lǐng)落了縣教研室對(duì)本課改教研的指定方向，剖析了鄉(xiāng)中心學(xué)校對(duì)今秋課改教研的具體部署，我們將全力以赴抓教研促課改，全面提升教育教學(xué)水平，穩(wěn)步提高教育教學(xué)成果。

四、校本教研工作實(shí)施措施

校本教研是全面提升教育教學(xué)、推進(jìn)課改向縱深發(fā)展的有效途徑，是當(dāng)前教育教學(xué)的主渠道，我們作為基層教育工作者，必須認(rèn)真對(duì)待，扎實(shí)落實(shí)，保證教研工作落到實(shí)處，扎實(shí)有效，現(xiàn)就具體措施作以下計(jì)劃：

（一）、認(rèn)清形勢(shì)，端正態(tài)度，扎實(shí)有效做好思想引領(lǐng)工作

一提到教研，普遍認(rèn)為它是走路數(shù)，過形勢(shì)，應(yīng)付了事，根本不去進(jìn)行深究細(xì)考。本學(xué)年我們將認(rèn)真解讀縣鄉(xiāng)教研工作計(jì)劃，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，打破以往敷衍塞責(zé)的輕率做法，明白今秋教研的整體工作思路和導(dǎo)向，做到心中有數(shù)，確保課改示范性學(xué)校穩(wěn)步向前邁進(jìn)。

（二）、優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規(guī)范化。

（1）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開起課程，切實(shí)控制學(xué)生的在校時(shí)間。

（2）、定期或隨機(jī)進(jìn)行備課、作業(yè)批改檢查，對(duì)各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查，切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。

（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保課程改革扎實(shí)穩(wěn)步提升實(shí)施

1、圍繞新課改，在研究性學(xué)習(xí)，探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)。確保學(xué)習(xí)時(shí)間；學(xué)習(xí)內(nèi)容；學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)效果。

2、加大課改的宣傳力度，讓每位教師深入接受新課程的理念，自覺地加入到課改行列中去，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，使課堂成為師生互動(dòng)的舞臺(tái)，成為師生共同探索知識(shí)，發(fā)展素質(zhì)，展示智慧的場(chǎng)所。

3、以課改為中心，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研。努力將創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中去。以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，通過公開課展示，新課程研討等活動(dòng)，全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。培育課改帶頭人，人人爭(zhēng)創(chuàng)名師。

（四）抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量

1、實(shí)施推門聽課制。以課堂為平臺(tái)，上好常態(tài)課，課堂教學(xué)做到三個(gè)實(shí)：平實(shí)、充實(shí)，豐實(shí)。并帶教案進(jìn)課堂。

2、積極開展 “優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施”活動(dòng)。通過活動(dòng)全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué)技能。做到三重視。一是重視理論指導(dǎo)；二是重視全員參與；三是重視點(diǎn)面結(jié)合。具體要做好： 繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)理論和方法的學(xué)習(xí)；要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，從師生的實(shí)際出發(fā)，研究學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，制定出適合不同層次的同學(xué)的達(dá)成目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)教研組的管理，發(fā)揮其職能，集中精力抓好課堂教學(xué)。

3、要確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的探索、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度；

不僅要對(duì)學(xué)生的考試進(jìn)行評(píng)價(jià)，還要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認(rèn)真抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。根據(jù)縣局加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的精神，學(xué)校將不定期地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研。

4、組織教師參與“五個(gè)一”活動(dòng)：每學(xué)期讀一本教育理論書籍；作一次評(píng)課中心發(fā)言；上一節(jié)公開課；每月寫一篇有一定水平的教后發(fā)思或案例分析或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文；出一份高質(zhì)量的試卷。

5、加強(qiáng)對(duì)薄弱課程的管理，開展好活動(dòng)課程，努力提高活動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展情況的檢查制度，讓每一位學(xué)生活動(dòng)有興趣，能力有提高。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期不定期的進(jìn)行各科教學(xué)抽查。

（五）創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，依托載體，促進(jìn)教學(xué)工作和諧發(fā)展

1、開展學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，使紅領(lǐng)巾廣播站成為展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)，成為心靈溝通的綠色通道，成為成長(zhǎng)的樂園。

2、加強(qiáng)對(duì)各室的管理，提高各室的使用率。繼續(xù)抓好電腦興趣小組，確保多媒體室和電腦室的規(guī)范使用；擴(kuò)大學(xué)生的圖書借閱面，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓更多的學(xué)生樂于讀書、讀好書；同時(shí)規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室等專用教室，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)教育。一是對(duì)教師進(jìn)行課件制作的再次培訓(xùn)；二是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的功能；三是探索信息技術(shù)與學(xué)科教育的整合，鼓勵(lì)教師用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育，使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)。

4、切實(shí)抓好綜合科教學(xué)。

綜合學(xué)科是學(xué)校教教學(xué)工作中必不可缺的組成部分，我們應(yīng)該高度重視，正是這些學(xué)科才規(guī)范了學(xué)生興趣、規(guī)范、習(xí)慣”等養(yǎng)成教育。本學(xué)年，我們將努力營(yíng)造學(xué)生的課外興趣規(guī)范習(xí)慣等養(yǎng)成教育平臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)得開心、學(xué)得快樂，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園的人文氛圍。

總之，教育教學(xué)需要以教學(xué)研究作基礎(chǔ)，特別是結(jié)合校情，實(shí)施針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)的校本教研將對(duì)教育教學(xué)起到推波助瀾的作用。我們?cè)趯?shí)施過程中，將不斷探討，立足實(shí)際力爭(zhēng)讓校本教研成為推動(dòng)新課程改革的主力軍。

三道河中心小學(xué)

2008.9