第一篇：脫盲考試計劃

以“鄧小平理論”重要思想和xx書記的“科學(xué)發(fā)展觀”重要理論為指導(dǎo),認真貫徹落實黨的十六大提出的實現(xiàn)建設(shè)小康社會新目標,實施“科教興區(qū)”計劃,為加快我區(qū)城鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐,掃除青壯年文盲,努力提高廣大居民的整體素質(zhì),促進廣大居民脫貧致富,推動社會全面進步作出新的貢獻.現(xiàn)制定2011—2011年度脫盲考試工作計劃如下:

一,工作目標

1.對照有關(guān)要求,完成好成教,掃盲各項任務(wù).2.完成成教培訓(xùn)任務(wù).3.完成掃除青壯年文盲任務(wù).4.學(xué)員的整體素質(zhì)得到進一步提高.5.各項工作制度和工作職責(zé)規(guī)范化,科學(xué)化.6.專人負責(zé)收集,整理檔案資料.7.順利通過各級驗收，脫盲考試計劃，工作計劃《脫盲考試計劃》。.二,具體脫盲工作的安排

1.包保老師與文盲學(xué)員見面并合理制定教學(xué)工作計劃,確定授課日期,授課時間及授課內(nèi)容.2.包保老師要根據(jù)教材,編寫教案充分備課,按時上課準備,不走過場.3.包保教師根據(jù)階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容編寫考試試卷,對文盲學(xué)員進行考核,并認真批閱,指出不足.4.包保教師要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進行考核,并根據(jù)省編的脫盲考試卷對脫盲學(xué)員進行脫盲測試,合格者給予肯定批準脫盲,并發(fā)給脫盲證書.總之,通過掃盲工作的進行,使居民的文化科技素質(zhì)全面提高,先進文化技術(shù)得到更好的滲透,改變農(nóng)民靠天種地的思想觀念,科技成果在更大的范圍內(nèi)得到了推廣,增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量,提高全區(qū)居民的生活質(zhì)量.

第二篇：度脫盲考試計劃

以“鄧小平理論”重要思想和xx書記的“科學(xué)發(fā)展觀”重要理論為指導(dǎo),認真貫徹落實黨的十六大提出的實現(xiàn)建設(shè)小康社會新目標,實施“科教興區(qū)”計劃,為加快我區(qū)城鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐,掃除青壯年文盲,努力提高廣大居民的整體素質(zhì),促進廣大居民脫貧致富,推動社會全面進步作出新的貢獻.現(xiàn)制定2011—2011脫盲考試工作計劃如下:

一,工作目標

1.對照有關(guān)要求,完成好成教,掃盲各項任務(wù).2.完成成教培訓(xùn)任務(wù).3.完成掃除青壯年文盲任務(wù).4.學(xué)員的整體素質(zhì)得到進一步提高.5.各項工作制度和工作職責(zé)規(guī)范化,科學(xué)化.6.專人負責(zé)收集,整理檔案資料.7.順利通過各級驗收。.二,具體脫盲工作的安排

1.包保老師與文盲學(xué)員見面并合理制定教學(xué)工作計劃,確定授課日期,授課時間及授課內(nèi)容.2.包保老師要根據(jù)教材,編寫教案充分備課,按時上課準備,不走過場.3.包保教師根據(jù)階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容編寫考試試卷,對文盲學(xué)員進行考核,并認真批閱,指出不足.4.包保教師要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進行考核,并根據(jù)省編的脫盲考試卷對脫盲學(xué)員進行脫盲測試,合格者給予肯定批準脫盲,并發(fā)給脫盲證書.總之,通過掃盲工作的進行,使居民的文化科技素質(zhì)全面提高,先進文化技術(shù)得到更好的滲透,改變農(nóng)民靠天種地的思想觀念,科技成果在更大的范圍內(nèi)得到了推廣,增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量,提高全區(qū)居民的生活質(zhì)量.

第三篇：沙戈小學(xué)2018年脫盲再教育計劃

沙戈小學(xué)2018年脫盲再教育

工

作

計

劃

實施脫盲再教育工程，是省委、省政府的重大決策,是新時代推動鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略部署,是解決貧困地區(qū)發(fā)展不平衡、不充分問題，提高貧困地區(qū)人口素質(zhì)、推進全面建成小康社會的有力舉措。根據(jù)教科局相關(guān)文件精神及街道中心學(xué)校的工作安排，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)特定了2018年脫盲再教育工作計劃。

一、培訓(xùn)學(xué)員

培訓(xùn)學(xué)員由名單街道中心學(xué)校下發(fā)。各村培訓(xùn)學(xué)員要進行全覆蓋開展脫盲再教育工作。二培訓(xùn)時間： 2018年5月-12月

三、培訓(xùn)方式

1、集中學(xué)習(xí)；

2、適時適地進行實際技術(shù)操作指導(dǎo)；

3、集中學(xué)習(xí)識字及有關(guān)化知識；

4、組織學(xué)員聽取先進匯報,進行交流及總結(jié)。

四、培訓(xùn)教師

在16歲至55歲以內(nèi)非在校生中的貧困群體中開展,以提高深度貧困地區(qū)、少數(shù)民族聚居區(qū)群眾文化水平、生產(chǎn)生活技能,達到普遍聽得懂漢語、看得懂新聞、寫得了漢字并掌握一定的技能和常識的要求。

通過信息比對、上門走訪、電話聯(lián)系等多種形式,準確掌握16歲至55歲脫盲再教育對象基本信息。按照普遍能聽得懂漢語、看得懂電視新聞、能寫常用漢字、能識別現(xiàn)代符號、能用現(xiàn)代工具交流、掌握1至2門生產(chǎn)生活實用技能的總要求,

第四篇：脫盲再教育教案

魯貢鎮(zhèn)弄洋小學(xué)脫盲再教育教案

農(nóng)業(yè)技術(shù)的基本知識篇

時間：2018年7月21日

教學(xué)目的和要求：通過本章教學(xué)，使農(nóng)民明確農(nóng)業(yè)技術(shù)的方法類型，了解農(nóng)業(yè)技術(shù)的方法以及推廣。

教學(xué)重點和難點：本章重點掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)的方法。教學(xué)內(nèi)容：

一、常規(guī)技術(shù)

常規(guī)技術(shù)是經(jīng)常、長期、普遍應(yīng)用的技術(shù)，在任何農(nóng)業(yè)發(fā)展階段都是提高生產(chǎn)力的主體。

1.育種和良種繁育

育種，指的是選育動植物新品種的過程。其做法是利用原有品種中的自然變異、或先應(yīng)用雜交或人工誘變等方法創(chuàng)造新類型，再通過選擇、繁殖、比較試驗，選育出符合生產(chǎn)需要的新品種。

良種繁育，是將新創(chuàng)造的動植物良種擴大繁育種子、種苗、種畜的過程，以便在生產(chǎn)中推廣應(yīng)用。

2.作物種植制度

種植制度是一個單位內(nèi)作物生產(chǎn)的總體安排，包括作物結(jié)構(gòu)、布局、復(fù)種和種植方式（間套作或單作、輪作或連作）等。這是一項復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響甚大。我國盛行以間套復(fù)種為中心的多熟制，有利于充分利用時間與空間，體現(xiàn)了中國種植制度的特色與亮點。

3.作物栽培技術(shù)

在作物生命活動期間，根據(jù)作物的生長發(fā)育規(guī)律所采取的各種田間管理措施的總稱。包括品種選用、農(nóng)機配置、種子處理、整地、播種、合理密植、水肥管理、病蟲害防治、收獲等環(huán)節(jié)。良好的栽培技術(shù)在農(nóng)作物增產(chǎn)中起著重要的作用。

4.平衡施肥技術(shù)

人要吃飯，莊稼要吃肥。據(jù)FAO研究，作物增產(chǎn)中，化肥的貢獻達50％以上。

所謂平衡施肥，一是施肥數(shù)量上力求平衡，以產(chǎn)定肥（包括化肥和有機肥），即根據(jù)土壤肥力的測定狀況和作物產(chǎn)量的要求，作物需要多少養(yǎng)分就給多少肥料；二是養(yǎng)分種類上的平衡，氮磷鉀及微量元素等要按比例配合，避免畸輕畸重。

有機肥和化肥都無毒無害，它們在應(yīng)用機理上也基本是一致的，其區(qū)別無非是有機肥所含養(yǎng)分種類比較多，而化肥多數(shù)品種為一兩種元素組成，因此，在施肥技術(shù)上要講究元素的配合。西方提倡的“有機產(chǎn)品”禁止使用化肥的規(guī)定，只不過是一種信仰或商業(yè)目的而已。

5.灌溉與節(jié)水技術(shù)

水利是農(nóng)業(yè)的命脈，灌溉（或排水）加施肥可使產(chǎn)量成倍的增加。要根據(jù)不同作物的需要以及天氣、土壤、水源等條件，適時、適量進行灌水，少了多了都不好。要推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，杜絕大水漫灌現(xiàn)象，推廣溝灌、畦灌、管灌、以及噴管、滴灌、滲灌等節(jié)水工藝。

6.植物保護技術(shù)

對病蟲草害應(yīng)采取“以防為主，防治結(jié)合”的方針，以病蟲的測報為基礎(chǔ)運用農(nóng)藝、生物、化學(xué)、物理等綜合防治措施：

·選用抗病蟲草害的優(yōu)良品種，這是最為經(jīng)濟有效的辦法。

·化學(xué)防治仍是綜合防治技術(shù)中最有效的關(guān)鍵技術(shù)。

·輪作對防治某些土傳性病蟲害和雜草有一定的效果。

·土壤耕作措施，包括深翻是防治病蟲草害的有效手段。

·生物防治也是一種可能采取的防治手段，例如用寄生蜂類防治棉鈴蟲，但應(yīng)用尚少。

7.畜禽飼養(yǎng)與防疫技術(shù)

現(xiàn)代飼養(yǎng)技術(shù)是以飼養(yǎng)標準為依據(jù)，以配合飼料為中心的標準飼養(yǎng)。要以滿足畜禽營養(yǎng)需要為前提，進行飼料的合理搭配和高效利用，使飼料的各種營養(yǎng)物質(zhì)和能量指標具體化。同時，要采取專業(yè)化、集約化、規(guī)?；默F(xiàn)代養(yǎng)殖方法。

畜禽疫病(如禽流感)是影響畜牧業(yè)生產(chǎn)的重要問題之一，要貫徹“預(yù)防為主、綜合防治”的方針。

8.農(nóng)產(chǎn)品儲藏、保鮮、加工技術(shù)

根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品的特性和生理生化指標，決定采收的最佳時期，采取預(yù)冷措施后，在儲藏期內(nèi)調(diào)整溫度、乙烯含量等措施防止老化，并利用防腐劑和新陳代謝抑制劑，達到儲藏保鮮的目的。農(nóng)產(chǎn)品加工是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的延續(xù)和升值升級，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的重要內(nèi)容之一。

9.農(nóng)業(yè)機械和工程技術(shù)

農(nóng)業(yè)機械設(shè)計和制造工藝為現(xiàn)代拖拉機和農(nóng)機具奠定了基礎(chǔ)，而農(nóng)業(yè)機械是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的先鋒和重要工具，它大幅度提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益。

農(nóng)業(yè)工程技術(shù)包括農(nóng)田基本建設(shè)、農(nóng)田水利、水土保持、設(shè)施園藝、畜禽建筑等方面，是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力不可缺少的條件。

二、高新技術(shù)

高新技術(shù)是技術(shù)上某個領(lǐng)域中某些項目的新的突破或進展，它們是促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生長點，是對農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的補充、發(fā)展和完善，并逐步成為常規(guī)技術(shù)的重要組成部分。不宜將高新技術(shù)與常規(guī)技術(shù)對立起來。

1.生物技術(shù)

以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合先進的工程技術(shù)手段和其他基礎(chǔ)學(xué)科的科學(xué)原理，按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需新產(chǎn)品或達到某種目的。

在該定義中，所謂“先進的工程技術(shù)手段”指基因工程、酶工程、細胞工程、發(fā)酵工程等新技術(shù)；

所謂“生物體”包括動物、植物、微生物品系；

所謂“生物原料”包括生物體的一部分或生物生活過程中所能利用的物質(zhì)，諸如各種有機物、某些無機物及至礦石；

所謂“為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品”則包括糧食、醫(yī)藥、食品、能源、化工原料、金屬及其他材料等；而所謂“某種目的”則包括疾病預(yù)防、診斷與治療，環(huán)境污染物監(jiān)測、環(huán)境污染治理與控制、環(huán)境修復(fù)等。

農(nóng)業(yè)生物技術(shù)涉及育種、種植和養(yǎng)殖、施肥和灌溉、植保和防疫，以及眾多新領(lǐng)域的開拓，它不是某種一般性高技術(shù)，而是農(nóng)業(yè)科技的源頭性和戰(zhàn)略性高技術(shù)。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)或稱基因工程，主要通過限制型內(nèi)切酶和連接酶的作用，使個別基因和作為基因載體的質(zhì)?；虿《痉肿酉嘟Y(jié)合而成為重組脫氧核糖核酸（DNA）分子，再將這種分子通過轉(zhuǎn)化等方法引入某種細胞中，使這一細胞表達相應(yīng)的性狀。

當(dāng)前，有些轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品已進入商業(yè)化階段。在轉(zhuǎn)基因作物中，主要是耐除草劑的大豆和油菜，其次是抗蟲玉米和棉花。

1996-2002年，全球轉(zhuǎn)基因作物種植面積增長了40倍，達到5870萬公頃；全球1/4的大豆、玉米、棉花和油菜，美國2/3的大豆和棉花，1/3的玉米種的是轉(zhuǎn)基因作物。

抗蟲棉可減少用藥70-80%，降低防治成本60-80%。近6年少用了農(nóng)藥12萬噸，減少棉農(nóng)開支84億元，播種面積占到全國植棉面積的一半。

遺傳改良豬的日增重和飼料報酬可達到我國現(xiàn)水平的一倍，胚胎工程技術(shù)和克隆技術(shù)已趨成熟和商業(yè)化，全球每年生產(chǎn)100多萬枚胚胎，中國只占0.1％。

微生物基因重組技術(shù)的出現(xiàn)，正在掀起農(nóng)用生物制劑產(chǎn)業(yè)的一場革命。新一代生物農(nóng)藥、動物疫苗、生物肥料、動植物生長調(diào)節(jié)劑等將如雨后春筍。

據(jù)美國遺傳學(xué)會預(yù)測，到2020年，以作物和畜禽為載體的生物反應(yīng)器技術(shù)生產(chǎn)的醫(yī)用基因工程藥物在美國將占到90%以上。

關(guān)于轉(zhuǎn)基因作物的安全性的爭論

反對者擔(dān)心轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品可能產(chǎn)生不利于環(huán)境或人類的消極影響。例如，①基因漂移，因而產(chǎn)生抗除草劑的超級雜草，②對生物多樣性的影響，③可能含免疫或過敏物質(zhì)、毒素或致癌物質(zhì)，對人類不利。1996年在羅馬召開的世界糧食峰會上，聯(lián)合國糧農(nóng)組織（FAO）的結(jié)論是“這是爭議性很大的問題，20年后，發(fā)展中國家將看到它的益處”。

2.信息技術(shù)

研究信息的產(chǎn)生、采集、存儲、交換、傳遞、處理過程及其利用的新興領(lǐng)域。

農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用的幾個方面：

·數(shù)據(jù)庫技術(shù)（database technology）

·專家系統(tǒng)（ES）（Expert System）

·決策支持系統(tǒng)（DSS）（Decision Support System）

·模擬模型SS（Simulation System）

·遙感系統(tǒng)(RS)（Remote Sensing System）

·全球定位系統(tǒng)(GPS)（Global Positioning System）

·地理信息系統(tǒng)(GIS)（Geographical Information System）

·多媒體技術(shù)（multimedia technology）

·網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（network technology）

3.精確農(nóng)業(yè)

精確農(nóng)業(yè)是將遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)、計算機技術(shù)、通訊和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、自動化技術(shù)等高科技與地理學(xué)、農(nóng)業(yè)、生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科有機地結(jié)合，實現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程中對農(nóng)作物、土地、土壤從宏觀到微觀的實時監(jiān)測，以實現(xiàn)對農(nóng)作物生長、發(fā)育狀況、病蟲害、水肥狀況以及相應(yīng)的環(huán)境狀況進行定期信息獲取和動態(tài)分析，通過診斷和決策，制定實施計劃，并在GPS和GIS集成系統(tǒng)支持下進行田間作業(yè)的信息化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

具體含義：按照農(nóng)業(yè)操作每一單元的具體條件，精細準確地調(diào)整各項農(nóng)業(yè)管理措施，在每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)上最大限度地優(yōu)化各項農(nóng)業(yè)投入，以獲取最大經(jīng)濟效益和環(huán)境效益。

4.新材料在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用

材料一直是人類進化的重要標志，如歷史上的石器時代、青銅器時代、鐵器時代，從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變是由于鋼鐵、水泥、金屬等材料的廣泛應(yīng)用，信息技術(shù)的發(fā)展則以半導(dǎo)體硅材料的應(yīng)用為前提。

農(nóng)業(yè)的進步與材料關(guān)系至為密切，從石器－青銅器－鐵器－鋼鐵，反映了農(nóng)業(yè)不斷進步的過程。近些年來，塑料薄膜在農(nóng)業(yè)上的推廣，促進了設(shè)施園藝、地膜的發(fā)展。

三、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣

（一）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的涵義與功能

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是應(yīng)用農(nóng)業(yè)科學(xué)及行為科學(xué)原理，采取教育、咨詢、開發(fā)、服務(wù)等形式，通過示范、培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)等方法，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中各方面的新技術(shù)、新技能、新知識與信息擴散、普及、應(yīng)用到農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民中去的一種實用性、社會性、公益性的農(nóng)業(yè)活動過程。其功能是：

·提高農(nóng)民素質(zhì)的教育功能

·發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)濟的功能

·發(fā)展農(nóng)業(yè)科技的功能

（二）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的渠道

一般以非營利性的渠道為主，輔之以其它渠道：

·公益性政府渠道或政府資助的渠道

這是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的主渠道。在一些國家（如中國、印度）由政府建立全國性分級的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)，負責(zé)向農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)新技術(shù)的示范、宣傳、培訓(xùn)、指導(dǎo)、普及。在另一些國家（如美國）則由政府資助的大學(xué)或農(nóng)業(yè)研究機構(gòu)負責(zé)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。自20世紀90年代以后，中國政府性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣系統(tǒng)逐漸走向“網(wǎng)破、線斷、人散”的局面，或?qū)⒐嫘苑?wù)轉(zhuǎn)變?yōu)闋I利性服務(wù)。

·群眾性自助渠道

主要是通過各種群眾性合作組織推廣、交流新技術(shù)。如日本和我國臺灣省的“農(nóng)協(xié)”，當(dāng)前我國興起的專業(yè)協(xié)會、技術(shù)協(xié)會、生產(chǎn)技術(shù)合作等形式。

·企業(yè)性營利渠道

與農(nóng)民合作的公司、股份合作社、商貿(mào)機構(gòu)等，在產(chǎn)品生產(chǎn)、收購、儲藏加工的同時，進行該企業(yè)推廣項目的技術(shù)指導(dǎo)與監(jiān)督。

第五篇：脫盲致富材料

鄉(xiāng)親們發(fā)家致富的帶頭人——賈貴英

在涼州區(qū)洪祥鎮(zhèn)劉家溝村五組，一提起賈貴英，那是無人不知無人不曉，村里的人都贊不絕口，夸她是大家的致富帶頭人，居家過日子的“當(dāng)家人”！

近幾年，在“西部大開發(fā)”和“石羊河流域綜合治理”的號召下，區(qū)委區(qū)政府號召全區(qū)人民調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，發(fā)展設(shè)施養(yǎng)殖業(yè)，于是賈貴英大膽投資十多萬元，修建了規(guī)模化養(yǎng)殖大棚，大力發(fā)展規(guī)?；B(yǎng)殖業(yè)。但她沒有文化，無法接受別人給他傳授的科學(xué)技術(shù)，更不用說看書學(xué)習(xí)了。因此，她連續(xù)幾年都收益不佳，依然無法改變貧困的生活面貌，怎么辦了？正在她左右為難之際，洪祥鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)找上了她的門，幫她分析了原因，找出了對策，動員她積極參加學(xué)校組織的掃盲學(xué)習(xí)班和農(nóng)村黨員培訓(xùn)班，由于她嘗夠了沒有文化和技術(shù)的苦頭，因此她盡管年齡大一點，但她學(xué)習(xí)十分刻苦認真，克服 了無法克服的困難，發(fā)揮了超常的毅力，按期完成了學(xué)習(xí)班和技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時從原來的十幾只羊發(fā)展到現(xiàn)在已有五六十只，而且規(guī)模還在逐步擴大，前景非常可觀。2010年冬季 看到了這么好的經(jīng)濟效益，鄉(xiāng)親們的勁頭十足，都想來發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，在賈貴英的帶動下，越來越多的農(nóng)戶家庭紛紛加入規(guī)模化養(yǎng)殖行列，村里搭建規(guī)?；B(yǎng)殖業(yè)很快發(fā)展起來。

目前，在這個只有40來戶人家的村子里，已經(jīng)有六戶修建了規(guī)?；B(yǎng)殖大棚，還有好多人在家進行了小型養(yǎng)殖業(yè)，原先出去打工的不走了，原先愛打麻將撲克牌的也都把心放在了大棚上，大家聚在一

起也不議論家長里短了，都在研究科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)的問題，都在交流增收的訣竅！感覺生活質(zhì)量明顯提高了，小日子過得更有奔頭了！

富起來的賈貴英一家并沒有滿足現(xiàn)狀，她又搞起了玉米植種業(yè)，并取得成功。在她幾年的實踐中，賈貴英摸索出兩條成功的經(jīng)驗：一是依靠科技致富。為了彌補自己文化水平低的不足，她常常聘請技術(shù)人員幫她傳授技術(shù)，學(xué)會了科學(xué)養(yǎng)殖與管理等一整套技術(shù)。二是立足市場。賈貴英注意收集市場信息，綜合分析，降低養(yǎng)殖成本，增加自己的收入。近年來，賈貴英為自己書寫了輝煌，通過個人的艱苦創(chuàng)業(yè)，也使她從中獲得了一些固定的收入。

賈貴英，一位普普通通的農(nóng)村婦女，從她黝黑的、經(jīng)常帶有泥土的臉上，可以看出她的能干；從她普通的衣著上，可以看出她不愛打扮，不愛趕時髦，但她在奔小康的路上卻不甘落后，勇于超前，勇于學(xué)習(xí)，并且在脫盲致富的道路上，不但是領(lǐng)頭燕，而且還是帶頭人，是全村人學(xué)習(xí)的楷模，得到了全村群眾的一致認可和高度稱贊。