第一篇：現(xiàn)代物流管理專業(yè)介紹

廣州市航天科技技工學校

現(xiàn)代物流管理專業(yè)教學計劃

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和市場經(jīng)濟需要的德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新進取精神，具有高尚的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，掌握管理學、經(jīng)濟學和物流管理的基本知識，熟悉現(xiàn)代管理科學的理論、方法和技術手段，了解物流管理的國際慣例，又具備較強的實際運作技能，能夠從事區(qū)域物流管理、物流企業(yè)管理以及企業(yè)物流管理，能在各類企業(yè)物流管理相關職能部門及第三方物流企業(yè)工作的應用型中級專門人才。

二、知識結構、崗位能力、崗位素質

一）、知識結構

1、掌握計算機辦公軟件和網(wǎng)上交易、信息查詢的操作運用知識；

2、掌握物流管理基本原理和方法，能理論聯(lián)系實際，具有較強的專業(yè)技能和實際運用能力；

3、掌握物流設備、技術的使用、管理知識，能操作使用物流作業(yè)設備。

4、掌握實用英語基礎知識。

二）、崗位能力

1、具有較強的組織、協(xié)調、溝通、分析能力；

2、具有主要設備的操作技能，具各設備運行維護管理各分析處理故障的基本能力；

3、具有較強的計算機操作能力，能運用計算機管理有關業(yè)務；

4、具有一定英語口語表達能力，特別具有日常接待用語；

5、具有物流業(yè)務管理能力；具有組織開拓能力，進行物流戰(zhàn)略策劃，組織協(xié)調物流系統(tǒng)正常運轉的能力。

三）、崗位素質

1、有較強的責任感，良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗；

2、誠實、信用、熱情、克己奉公；具有遵守國際慣例和市場法規(guī)的意識；

3、良好的心理素質和良好的性格；

4、勤勉、好學。

三、職業(yè)資格證書

1、計算機辦公軟件操作員證書

2、物流師（四級）

3、電子商務師（四級）。

四、畢業(yè)生可適用的工作范圍

國際貨運代理業(yè)、國內(nèi)貨運代理業(yè)、大型連鎖零售業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)物流組織與管理崗位群，從事運輸調度、倉儲管理、客戶服務、單證操作、業(yè)務銷售、報關報檢物品采購等相關崗位的工作，如國內(nèi)貨運代理公司倉庫主管；大型連鎖零售業(yè)物品采購部助理；國際貨運代理公司進出口操作人員、生產(chǎn)企業(yè)品質主管、物流部門主管；報關員、報檢員、物流配送中心調度員、配載員及中小型物流公司經(jīng)理。地鐵運營公司的生產(chǎn)、維修各管理等工作。

五、招生對象與修業(yè)年限

招生對象：應往屆初、高中畢業(yè)生。修業(yè)年限：三年。

六、主干課程內(nèi)容與學時分配（見附表）

第二篇：物流管理專業(yè)介紹

物流業(yè)屬國家12類人才緊缺行業(yè)。物流管理是集采購、供應鏈、倉儲、運輸配送、信息技術管理于一體的綜合性學科。就業(yè)方向有北京申通快遞、中外運呼和浩特分公司、陜汽重卡烏海分公司、鄂爾多斯圓通快遞、北京福耀集團等多家企業(yè)。2013年物流管理專業(yè)應屆畢業(yè)生全部就業(yè)，分別就業(yè)與中國最大的電子商務平臺之一—當當網(wǎng)物流客服部和全球最大的電子商務平臺—卓越亞馬遜物流分揀部。更為重要的是，物流管理專業(yè)在2012年設置高考班，報考內(nèi)蒙古財經(jīng)大學、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學院、北京經(jīng)濟技術職業(yè)學院等知名院校。、

第三篇：物流管理專業(yè)介紹

物流管理專業(yè)簡介

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好的專業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)知識和專業(yè)能力，突顯物流管理的現(xiàn)實需求與特色，能夠勝任物流專業(yè)相關的企業(yè)運作和經(jīng)濟管理等方面工作的實用型人才，適應從事物流實務操作及基礎管理工作的高等技術應用性專門人才。課程設置

管理學原理、基礎會計學、經(jīng)濟法、現(xiàn)代物流概論、物流設施與設備、采購與供應管理、物流信息系統(tǒng)、運輸管理、倉儲與配送管理、商品與包裝、物流電子商務、物流中心運作、采購項目管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務、運輸實務、國際物流實務等。就業(yè)方向

物流是物品從供應地到接收地的實體流動過程，需要運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能的有機結合。任何工業(yè)產(chǎn)品的價值實現(xiàn)都離不開物流環(huán)節(jié)的科學支撐。

隨著中國社會主義市場經(jīng)濟體系建立、世界經(jīng)濟一體化進程的加快和科學技術的飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟中的一個新興的產(chǎn)業(yè)部門，將成為本世紀重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟新的增長點。物流作為新興行業(yè)備受國家和企業(yè)重視，我國已將物流行業(yè)納入十大振興產(chǎn)業(yè)，國家的相關輔助政策也已出臺。“十二五”期間，國內(nèi)每年物流人才需求量高達160萬，具有專業(yè)證書的物流管理者正馳騁在公務員、研究生、物流企業(yè)、港口、海關、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)等各個行業(yè)，扮演著重要的社會角色且越來越受重視，物流管理專業(yè)學生的就業(yè)前景越來越好。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類交通貨運基地、港口、物流企業(yè)、電子商務企業(yè)、貨物集散中心等單位，可從事運輸調度、倉儲管理、貨物運輸與報關、物流技術管理等相關工作。專業(yè)特色

現(xiàn)代物流的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出全球化、多功能化、系統(tǒng)化、信息化和標準化的特征，其中信息化是現(xiàn)代物流的核心。本專業(yè)緊密跟蹤世界物流發(fā)展動態(tài)，結合學生的特點，強化教學實踐和能力培養(yǎng)，每個學年都安排有專業(yè)實踐，鼓勵學生走出校園走進公司，通過實踐提升自己的專業(yè)能力和就業(yè)能力，并且鼓勵學生利用課余時間考取相關專業(yè)證書（如物流師）。

第四篇：物流管理專業(yè)介紹

物流管理專業(yè)介紹：

物流管理專業(yè)主要培養(yǎng)掌握物流管理和物流工程基本理論和業(yè)務技能，能適應企業(yè)物流和第三方物流管理需要，具備物流系統(tǒng)設計和物流經(jīng)營、管理、決策的高層次復合人才。學生畢業(yè)后適合在各級經(jīng)濟管理部門、內(nèi)外貿(mào)公司、工商企業(yè)以及各類港口、碼頭和機場等物流企業(yè)從事物流管理工作，也可在相關部門從事教學科研工作。一般經(jīng)過四年學習，會獲得經(jīng)濟學或管理學學士學位。

專業(yè)具備的能力：

物流管理專業(yè)的學生要具備物流管理的應用程序操作能力，物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力，能進行物流系統(tǒng)分析、設計和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力。，其開設的課程大致有：現(xiàn)代物流管理、物流信息系統(tǒng)、儲存與配送管理、企業(yè)物流管理、供應鏈管理、電子商務物流、物流倉儲技術管理、采購實務、運籌學、國際貿(mào)易實務、市場營銷、物流設備與設施、物流財務管理、生產(chǎn)實訓和課程設計、國際物流等。下面就對這些專業(yè)做下介紹。

專業(yè)課程介紹和分析：

現(xiàn)代物流管理：主要學習物流的基本概念、運輸、倉儲、包裝、裝卸搬運、流通加工、供應鏈管理、物流成本管理、物流信息管理、國際物流和第三方物流等方面知識。學完此課，學生應該掌握物流有關的基本概念，能夠合理解決常見物流問題，能夠診斷常見物流現(xiàn)象。

國際貿(mào)易實務：主要講授國際貿(mào)易的基本概念;馬克思主義國際分工學說;西方主要的國際分工學說;國際貿(mào)易的基本政策與措施;國際貿(mào)易發(fā)展的趨勢;區(qū)域性經(jīng)濟一體化;多邊貿(mào)易體系;國際經(jīng)貿(mào)協(xié)定等理論內(nèi)容;國際貿(mào)易術語及相關的國際貿(mào)易慣例;國際貨物買賣合同的基本條款;合同履行中的各個環(huán)節(jié)及應當注意的問題;國際貿(mào)易中的傳統(tǒng)和新型的貿(mào)易方式等。本門課程強調應用理論于實踐當中，從而使學生在學習后具備從事對外貿(mào)易業(yè)務的基本技能，技巧。通過本課程的學習，學生可以掌握國際貿(mào)易的基本理論，主要的政策措施，以及國際貿(mào)易政策的國際協(xié)調。

市場營銷：該課程研究企業(yè)如何將產(chǎn)品或勞務有效地轉移到消費者或用戶手中，通俗地說，它是一門研究如何做生意和搞競爭的學問。主要內(nèi)容包括怎樣識別市場需求，分割市場以及針對目標市場所采取的營銷組合策略如產(chǎn)品策略、價格策略、分銷策略和促銷策略等。

電子商務物流：本課介紹電子商務物流的概念、模型、框架體系、技術基礎、解決方案、現(xiàn)階段電子商務物流存在的不足等內(nèi)容。重點突出電子商務與物流密不可分的互補關系。

供應鏈管理：該課程主要介紹了供應鏈管理產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景和原因;供應鏈的基概念、結構模型及其特征;供應鏈管理的概念及內(nèi)容。提出了戰(zhàn)略伙伴選擇的考慮因素及方法，三種戰(zhàn)略聯(lián)盟形式;供應鏈選管理中信息的價值、信息技術和決策支持系統(tǒng);供應鏈管理環(huán)境下的采購管理和物流管理。闡述了根據(jù)供應鏈的特點優(yōu)化運作流程、進行企業(yè)重構、確定了相應的供應鏈管理組織系統(tǒng)的構成要素及業(yè)務流程重新設計的原理、供應鏈企業(yè)的績效評價體

系及方法;全球供應鏈的類型及形成過程。

儲存與配送管理：了解倉儲工作中的計劃管理、入庫保管、貨物收支等環(huán)節(jié)，了解各類硬件技術的類型，受力分析等方面的內(nèi)容以及對貨物的分揀、包裝、及在配送過程中的運輸路線的規(guī)劃，使學生具備運用現(xiàn)代化倉儲技術及現(xiàn)代化配送技術對物流過程的倉儲環(huán)節(jié)和配送環(huán)節(jié)進行科學管理、合理組織。

物流信息系統(tǒng)：信息技術在物流中的作用;信息技術基礎知識(包括：計算機、網(wǎng)絡及通信，物流信息，物流信息系統(tǒng)，物流公共信息平臺，物流信息與網(wǎng)絡安全);物流管理過程中應用到的信息技術(包括：物流信息標識技術;物流信息采集技術;物流信息交換技術;空間數(shù)據(jù)管理技術等);信息技術在物流中的應用(包括：自動化搬運設備，自動化倉庫，運輸優(yōu)化調度和車輛配載，倉庫管理系統(tǒng)(WMS)，物流仿真，MRP，ERP，VMI/CMI，CPFR等)物流信息技術標準化。

運籌學：本課程是用數(shù)學方法研究各種系統(tǒng)最優(yōu)化的問題。何發(fā)揮以有系統(tǒng)的效能，應用數(shù)學模型來求得合理運用人力、物力的最優(yōu)方案，為決策者提供科學決策的有關信息。主要內(nèi)容有：線性規(guī)劃、運輸問題、網(wǎng)絡技術、決策論、對策論、存儲論。

采購實務：主要介紹采購戰(zhàn)略、采購需求確定、供應商選擇與管理方法、采購價格確定、采購談判、采購合同制訂、采購質量保證與采購績效評估等基本理論和方法。該課程的考核目的是檢驗考生掌握本課程基本知識情況和運用所學知識和方法解決物流采購中的實際問題，從事采購與供應管理的能力。

運輸管理：本課程系統(tǒng)地闡述了物流運輸管理的基本概念、理論和運作方法。主要內(nèi)容包括：緒論，物流運輸概述，物流運輸基礎，物流運輸組織，物流運輸選擇與決策，運輸成本、績效和價格管理以及物流運輸商務管理。

企業(yè)物流管理：是以物流企業(yè)管理思想和原理為主要理論框架，從物流的基本概念開始，綜合研究物流企業(yè)經(jīng)營管理的全過程。對物流企業(yè)管理的系統(tǒng)觀念、管理基礎、物流企業(yè)組織機構、市場研究、決策和計劃管理、企業(yè)文化、作業(yè)管理、質量管理、物資管理、設備設施管理，以及資本運營與評價和人力資源開發(fā)與管理等方面的內(nèi)容進行了專門的研究，同時重點對物流與運輸活動中所涉及的管理原則和實踐問題進行專門的分析研究。

物流財務管理： 通過對本課程的學習使應考者掌握現(xiàn)代物流管理過程中財務管理的基本理論和基本方法，達到物流職業(yè)經(jīng)理中級證書要求的財務管理方面的能力標準。

生產(chǎn)實訓和課程設計：主要包括辦公自動化訓練及設計，物流環(huán)境地理實訓及設計，運輸業(yè)務、倉儲實務實訓及設計，采購業(yè)務實訓，物流電子商務實訓及設計，識別技術、物流設施與設備實習，物流系統(tǒng)、第三方物流實訓及設計，專業(yè)綜合訓練(物流軟件應用)。

國際物流：(International Logistics)，是組織原材料、半成品和產(chǎn)成品在不同國家內(nèi)流動的活動。國際物流是國內(nèi)物流的延伸和擴展，是跨國界的商品的空間轉移。本課程首先對國際物流與國際貿(mào)易的基礎理論進行探討，并在此基礎上闡述國際物流與區(qū)域物流、國際物流方式、設施、技術、物流的標準化、物流成本管理績效評價的理論與應用問題，使考生掌握國際物

流的基礎理論、基本技能和管理要求。

性格比較開朗、樂觀，善于和人相處；具有較強的團隊協(xié)作意識，能認可他人長處，虛心學習并接受他人的意見；有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠自覺勤奮地工作。對工作認真負責，能吃苦耐勞；英語能力較強，口語及書面語流利；對新事物有較強的學習能力，且能在學習基礎上有一定的創(chuàng)新。在大學所學專業(yè)是物流，而且在相關服務行業(yè)及銷售行業(yè)公司實習過，所以很樂意在這個很有發(fā)展前途的行業(yè)里規(guī)劃并發(fā)展自己。謝謝！

在介紹如何進行：制度流程建設：提高公司物流運轉的效率，降低公司物流成本； 供應商與采購管理：建立和優(yōu)化物料采購流程； 倉儲管理：根據(jù)公司物料特性及物流發(fā)展狀況，組織建立公司倉儲、周轉等倉庫管理體系，提高公司貨物使用效率； 運輸管理：組織建立公司貨物運輸體系，規(guī)劃公司的貨物調配與調度； 銷售與市場支持：支持銷售及相關市場活動，進行物流成本分析、預算及控制，提高客戶滿意度； 物流系統(tǒng)優(yōu)化：不斷完善物流系統(tǒng)，提高物流效率，減少資金占用，降低物流成本，改進服務，增強公司物流環(huán)節(jié)的競爭力； 部門行政管理：根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略及價值導向，結合物流業(yè)務特點，開展組織和人員建設, 以實現(xiàn)人力資本的不斷增值。

第五篇：物流管理專業(yè)介紹專題

物流管理專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標及規(guī)格

本專業(yè)培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟建設需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展的，重點面向基層、面向業(yè)務第一線的實用型高等專門人才。

思想政治和道德修養(yǎng)方面，要求擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

知識和業(yè)務能力建設方面，側重于綜合物流管理，注重基礎知識的學習、基本素質的提高和基本業(yè)務能力的培養(yǎng)。要求掌握現(xiàn)代物流管理的基礎專業(yè)理論和知識，培養(yǎng)對物流業(yè)務管理的認識能力和分析問題、解決問題的能力，具備物流管理各環(huán)節(jié)的實際運作能力，適應現(xiàn)代物流管理的要求；初步掌握計算機應用技術及現(xiàn)代信息管理技術，從事物流企業(yè)管理，具備助理物流企業(yè)管理，具備助理物流師的知識、能力水平。

身體素質方面，要求身心健康，能精力充沛地學習和工作。

二、課程設置及教學管理

1．教學計劃中設必修課、限選課、選修課和集中實踐環(huán)節(jié)。其中必修課程由中央電大統(tǒng)一開設，執(zhí)行統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標準。

2． 限選課為專業(yè)必修課程，由中央電大統(tǒng)一課程名稱，執(zhí)行統(tǒng)一教學大綱(或教學要求)，并推薦教材，盡可能提供教學服務。

3． 選修課由學生根據(jù)需要自由選擇。選修課由省電大統(tǒng)一開設，執(zhí)行統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標準。

4．有實驗課和平時作業(yè)的課程，必須按要求組織學生完成。凡沒有做實驗、實驗不及格或平時成績不合格者，不能取得該課程的學分。

5．集中實踐環(huán)節(jié)由專業(yè)見習、綜合實訓和畢業(yè)作業(yè)三部分構成。專業(yè)見習，主要是綜合物流管理專業(yè)涉及的內(nèi)容，安排學生到物流管理公司見習，了解物流管理的基本流程，增加感性認識。綜合實訓，主要是結合所學專業(yè)，安排學生到物流公司進行有關崗位的上崗綜合實訓，增強從事物流管理工作的實際操作能力。畢業(yè)作業(yè)主要是考慮學生運用所學知識，分析和解決實際問題的能力，中央電大將為學生的畢業(yè)作業(yè)提供選題范圍。集中實踐環(huán)節(jié)不得免修。

三、教學模式和教學媒體

采用多種現(xiàn)代遠程教育技術手段，為學生自主學習提供學習支持服務。

文字教材、音像教材、IP課件、CAI課件等為主要教學媒體，文字教材為基本依據(jù)。通過面授輔導、網(wǎng)絡教學、電子信箱、電話答疑、BBS、VBI、雙向視頻系統(tǒng)、電視直播教學等多種形式提供學習支持服務。

四、修業(yè)年限與畢業(yè)

實行學分制，學生注冊后8年內(nèi)取得的學分均為有效。

按中央電大脫產(chǎn)三年業(yè)余學習安排教學計劃。

本專業(yè)最低畢業(yè)學分78學分。學生通過學習取得規(guī)定的畢業(yè)總學分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認的高等教育?？茖W歷畢業(yè)證書。

五、課程的免修

國家承認的助理物流師或物流師職業(yè)資格證書可免修電大物流管理專業(yè)?？葡鄳n程，免修課程如下：

助理物流師可免修的必修課程：（1）物流學概論，（2）倉儲與配送管理；選修課程：（1）現(xiàn)代物流裝備與技術，（2）企業(yè)物流管理。

物流師可免修的課程：除了助理物流師可免修的四門課程外，還包括必修課程供應鏈管理。

六、教學計劃進程表

七、課程說明

1．計算機文化基礎

本課程學分為3學分，課內(nèi)學時54，開設一學期。

本課程主要讓學生盡快學會使用計算機的能力。課程的主要內(nèi)容包括：計算機的產(chǎn)生、發(fā)展及應用，中英文輸入方法，Windows操作系統(tǒng)、Word文字處理、Excel電子表格和PowerPoint演示文稿軟件的基本使用與操作技巧，以及Internet的實用知識和操作。

2．物流學概論

本課程學分為5分，課內(nèi)學時90，開設一學期。

課程內(nèi)容：本課程主要介紹現(xiàn)代物流的基本概念、發(fā)展動因、系統(tǒng)要素、存在形式、發(fā)展現(xiàn)狀和技術方法。通過本課程的學習，學生可以深刻認識物流在國民經(jīng)濟中的作用，熟悉物流系統(tǒng)的構成，掌握物流組織的基本方法，并在此基礎上了解國內(nèi)物流業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、認識物流業(yè)發(fā)展的特色。

3．供應鏈管理

本課程學分為5分，課內(nèi)學時90，開設一學期。

課程內(nèi)容：本課程在介紹供應鏈概念的基礎上，重點分析供應鏈的績效評價、供應鏈的關鍵要素、供應鏈的供給與需求分析、供應鏈規(guī)劃與管理的基本方法，以及物流在供應鏈管理中的地位和作用。通過本課程的學習，學生可以深刻理解供應鏈的內(nèi)涵，掌握物流與供應鏈的基本方法。

4．倉儲與配送管理

本課程學分為5分，課內(nèi)學時90，開設一學期。

課程內(nèi)容：通過教學與實踐，要求學生掌握現(xiàn)代化倉庫作業(yè)組織和管理的基本原理與方法，充分利用倉儲的一切有效措施，安全、科學、經(jīng)濟地收、發(fā)、保管物質，及時、準確地進行社會化配送。

5．物流管理定量分析基礎

本課程學分為5分，課內(nèi)學時90，開設一學期。

課程內(nèi)容：該課程主要講述物流管理過程中所涉及的基本數(shù)量分析方法的基礎知識，為學生以后的專業(yè)課程的學習打下基礎。內(nèi)容包括庫存管理的經(jīng)濟批量的確定，線形規(guī)劃問題，貨物運輸路線規(guī)劃，貨物配載配裝的體積重量優(yōu)化，物流成本管理中的成本核算問題，以及產(chǎn)品結構問題的計算等。

6．現(xiàn)代物流管理專題

本課程學分為5分，課內(nèi)學時90，開設一學期。

本課程主要從物流業(yè)發(fā)展流程進行實例分析。使學生在學習基本物流理論知識的基礎上，更好地了解國內(nèi)外物流活動各環(huán)節(jié)發(fā)展的特點、發(fā)展的現(xiàn)狀以及前沿動態(tài)。課程主要是結合大量案例分析，詳細講解物流管理中的重點及難點模塊內(nèi)容。