第一篇：個人發(fā)展計劃書

個 人 發(fā) 展 策 劃 書

一、前言

當今社會競爭越發(fā)激烈，如果我們不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，通過不斷學習，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個人發(fā)展規(guī)劃代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

二、自我認識

1、個人優(yōu)點：性格開朗、活潑。待人熱情，思維敏捷，表達流暢，有學習新事物的欲望，自學能力強，考慮問題全面。工作認真投入，有非完成不可的決心。

2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，自控能力較差，容易情緒化。

3、個人小結分析：我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情積極，但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛，喜歡看書、聽音樂，可以說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人，但是同時我也會對自己不喜歡的事物會有排斥感。對我自己的能力我比較自信的方面是與人交往、組織協(xié)調(diào)活動，比較缺乏的是做事的主動性。因此，我今后要學會自己做決定，自己拿主意，做事要積極主動，學會約束自己，為人處事要冷靜，面對困難和問題時，經(jīng)過仔細分析和思考，對遇到的問題做出正確的判斷，并解決好。

三、專業(yè)及就業(yè)

1、我目前的專業(yè)是經(jīng)濟學類專業(yè)，在專業(yè)分流之后準備選擇金融學專業(yè)。金融學是從經(jīng)濟學中分化出來的應用經(jīng)濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學科。

2、近年來，中國金融市場正逐步走向國際化，對金融專業(yè)方面的人才需求迫切，因此金融學的報考比較熱門，職業(yè)前景被普遍看好。但同時由于全球金融危機的爆發(fā)，中國雖然是發(fā)展中國家，沒有美國等西方發(fā)達國家面臨的形勢嚴峻，但也給當今大學生的就業(yè)帶來很大困擾。所以要認清形勢積極做好準備，在大學期間努力學習，提高自己的能力，迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)。

四、職業(yè)選擇分析

金融學專業(yè)畢業(yè)生通常流向以下幾個方向：

1、經(jīng)濟預測分析與管理咨詢?nèi)藛T：經(jīng)濟預測類人員主要負責各種數(shù)據(jù)的收集與分析。而管理咨詢?nèi)藛T主要是流向一些咨詢公司，比如IT咨詢、戰(zhàn)略咨詢、營銷咨詢、審計、上市輔導等。

2、對外貿(mào)易人員：外貿(mào)人員負責為國內(nèi)客戶尋找國外貨源；組織國際貿(mào)易貨物物流等。有相當一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗成熟后，成立了屬于自己的外貿(mào)公司。

3、證券經(jīng)紀人：證券經(jīng)紀人的素質(zhì)要求主要集中在兩個方面：一是扎實的金融學基金知識；二是基于對市場的長期觀察之后得出的投資經(jīng)驗。

4、股票分析師：股票分析師主要為股市投資者提供股市投資咨詢服務，以及舉辦有關的講座、報告會、分析會等，部分股票分析師在報刊上發(fā)表股評文章，以及通過電臺、電視臺等公眾媒體提供股市投資服務。

通過結合自己的興趣愛好以及特長，我決定畢業(yè)以后從事證券方面的工作，仔細研究證券市場價格變動趨勢，把握規(guī)律性，并結合影響證券價格的各種因素分析，逐步積累并具備相當?shù)耐顿Y經(jīng)驗和熟練的業(yè)務操作能力，成為一名優(yōu)秀的證券經(jīng)紀人。

五、大學四年目標計劃

大一計劃——努力學習，打下良好的基礎，爭取專業(yè)分流的時候能成功分入金融學專業(yè)。

大二計劃——成功考過英語四級，努力提高自己的英語水平和專業(yè)知識每天早晨背誦英語單詞，課后的業(yè)余時間也積極利用起來，到圖書館借一些專業(yè)知識的書籍來看，以便將自己的專業(yè)知識豐富起來。

大三計劃——大三爭取拿到英語六級證書，同時也要為畢業(yè)做好準備，收集一些素材開始寫畢業(yè)論文，早些做好打算。如果準備考研，那就要開始復習了。總之，要將自己的生活充實起來。

大四計劃——大四作為畢業(yè)生，很快會離開校園了，踏入社會。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學術文章時，提出自己的見解，鍛煉獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關的暑期工作，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網(wǎng)絡，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備。最后，預習或模擬面試。積極利用學校和其他方面提供的條件，了解用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位

六、結束語

一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發(fā)展方向。

任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼！

第二篇：個人發(fā)展計劃書

個人發(fā)展計劃書

2013年對于每個人來說都是嶄新的一年，對于我來說更是一個全新的開始，新年伊始，我步入了一個全新的崗位——公司銷售，作為一名銷售人員，我給自己制定了以下目標：

1、學習并掌握銷售行業(yè)專業(yè)知識，學習談判技巧；

2、及時掌握市場動態(tài)，全面了解市場需求，運籌帷幄，完成公司銷售任務；

3、認真學習合同簽訂技巧，避免合同簽訂過程中存在的風險。除此之外，根據(jù)個人興趣，也為了全面提升知識層面以及技術能力，對于造價方面頗有興趣的我，準備在未來幾年過程中通過不斷的學習考取《工程造價員資格證書》。

為了盡快實現(xiàn)以上目標，在今后的工作中我一定會嚴于律己，認真研讀相關書籍，盡快掌握相關知識，提升自己的素質(zhì)及能力。學習教材如下：

1、銷售、談判相關知識書籍；

2、《工程造價基礎知識》；

3、《工程計量與計價實務》。

第三篇：個人發(fā)展計劃書

個人發(fā)展計劃書

縉云縣實驗小學 陳再任

發(fā)展分析：

時光飛逝，感覺彈指一揮間，我在縉云縣實驗小學工作已有十年。在這十年時間里，我收獲很多。學校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了很多個人教學經(jīng)驗，多篇論文在全省、市級獲獎，也獲得了一些榮譽。04年8月被中國少年科學院授予“優(yōu)秀輔導員”稱號； 04年5月被縣教研室授予優(yōu)秀指導師稱號；05年1月被評為第八屆小學語文學科教壇新秀；05年10月被麗水市教育局評為“綠色上網(wǎng)行動”活動優(yōu)秀輔導教師稱號；03年12月被市教育局評為《處州晚報》小記者優(yōu)秀指導教師；03年12月被縣教育局評為縣級優(yōu)秀少先隊輔導員。

當然，在語文教學中我也深感自己的文化底蘊不夠深厚，專業(yè)知識不很扎實，教育教學中的創(chuàng)新意識還不夠，缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究，在日常的自我學習中欠缺持久性和連續(xù)性。

二、發(fā)展計劃

1、刻苦鉆研，使自己成為一個專家型教師。

2、積極認真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內(nèi)容有全面的認識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。

3、虛心向同事學習，多走進聽課，多向有經(jīng)驗的教師學習。積極組織并參加教研活動，開展好組內(nèi)的研究課、公開課，借此機會向同組教師學習請教，在此基礎上提高自己的教學質(zhì)量。

4、在市縣級教學評比中爭取獲得更好的成績，力爭早日成為市縣級學科帶頭人。

5、每年閱讀一至兩本理論專著，做好讀書筆記。備課中能有所

創(chuàng)新，每學期寫好多個教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。

6、一學期準備一節(jié)公開課，寫一篇高質(zhì)量論文，力爭在省市級比賽中獲獎，并在刊物上發(fā)表。

7、深入學習信息技術，動手制作精致、使用的教學課件。在教學工作上，進一步更新教育觀念，針對不同的教學內(nèi)容改進教學方法。全面實施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，特別注重培養(yǎng)學生在學習中能發(fā)現(xiàn)問題，并能通過合作、探究的方式深入地分析研究，解決問題，使學生形成一定的研究能力和創(chuàng)造性思維品質(zhì)，具有自我學習，自我持續(xù)發(fā)展的能力。

教學工作從實際出發(fā)，講究實效，所以我在課前鉆研教材下功夫。我對每一堂課的教案都進行精雕細琢。包括教學目標的制定、教學板書的設計、教師與學生的雙邊活動的實效結合，我做到認真鉆研教材。為了備好一堂課我認真翻閱教科書、教學參考等，并聯(lián)系各單元的訓練點進行課堂目標的制定。既扣住單元的訓練重點，又在教案中尋求“研究性知識學習”的訓練點。了解了學生的原有水平后，我設計了不同層次的訓練，讓不同層次的學生都愛學習，通過學習都有所收獲。在教學方法的選擇上做到靈活、適用，重視學生自主獲取知識的方法指導，如引導發(fā)現(xiàn)法、讀書指導法、舉一反三法等。一堂課中，教師活動、學生活動、板書設計都有做到科學性和知識的層次性相結合，努力提高課堂的四十分鐘的時效。

我時刻不忘群眾的利益，黨的利益，盡心盡職為黨的教育事業(yè)奉獻終生。我將站在更高的起點上，以更新的姿態(tài)，艱苦奮斗，開創(chuàng)新的局面，創(chuàng)造新的業(yè)績，為學生、為社會更好地服務。

第四篇：個人發(fā)展計劃書

巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點?！?這次我能有幸參加小學語文脫產(chǎn)（半脫產(chǎn)）教師培訓，有幸與這么多優(yōu)秀的教師共同學習，讀書的欲望比往日更加強烈，更感覺到學習的重要性。

我會使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過閱讀豐富知識結構，增強文化底蘊；使自己逐步成為研究型、開拓型教師。通過閱讀使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，在這段寶貴的學習期間我制定了個人學習計劃，內(nèi)容如下：

一、廣讀群書，提高文學修養(yǎng)

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我將通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力；通過閱讀教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，把書本知識變成自己的睿智，強化自身修養(yǎng) ；通過閱讀有關書籍，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 ；通過閱讀活動，充實生活內(nèi)涵，提高生活本質(zhì)。把讀書作為一種生活方式，做一個真正意義上的讀書人。

二、解讀教材，提煉文本精華

我將通過研讀語文課程標準，泛讀有關資料明確課程的地位和任務，通讀整個教材，對教材有一個總體認識，每一部分教材――細讀，進行整體分析；每一節(jié)教材――精讀，進行具體分析教材。進一步了解文本思路，感悟文本語言，明確文本立意，體會文本的美，三、樂于動筆，提高科研水平。

走進博客，勤于動筆。積極寫教學反思、隨筆、論文，寫下水文。努力在寫作中提升我的表達能力，提升我的閱讀品質(zhì)，梳理思緒，清晰思路，敏捷思維。在這片成長的土壤中，收獲的揮汗如雨后的甘甜。

我將帶著自己的激情和計劃在學習期間創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己，逐步實現(xiàn)人生的價值。

(一)提高師德修養(yǎng)

在日常教育教學中,不斷提高自身的師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),把教書育人視為自己畢生將從事的崇高事業(yè),努力實踐,講究團隊合作精神,虛心聽取伙伴的意見和建議,時刻以“學高為師,身正為范”來鞭策自己,力求不斷完善自己各方面的工作.(二)提高理論素養(yǎng)

結合自己教育教學的工作實際,在領銜人的指導下,有選擇地閱讀一些有助于提高自身教育教學實踐能力的教育理論圖書和文章.每學期閱讀2本教育科研書籍,并做好相關的讀書筆記,多讀一些真正提升自己內(nèi)在修養(yǎng)的書籍,以專業(yè)的理論來指導實際工作,真正改變自己的教育教學式,汲取最新的科研成果,為工作所用.(三)提高學術素養(yǎng)

1.利用業(yè)余時間進行學科知識的學習和提升.2.在課堂教學的實踐中,逐步積累有效的教育教學經(jīng)驗,提升自我專業(yè)能力.3.在教學中,多進行自我反思,多進行總結.4.多觀摩校內(nèi)外的示范課,開闊眼界,及時了解最新的教育教學信息,取他人之長補己之短,為教學活動增添新的生命力.5.認真參加備課組,教研組和工作室的活動.6.積極參與課題研究.(四)提高專業(yè)技能

通過領銜人的指導,不斷學習,上好每一堂家常課,爭取每學期開設一堂 研究課.通過上課,反思,再實踐,再反思的過程,領會課堂教學的精髓.(五)提高教育科研水平

1.在領銜人的帶領下,確定一個現(xiàn)代文方面的專題研修計劃,通過教育理論書籍學習,課堂教學實踐等方式來完成一篇課題研究.2.把自己在學習工作中的體會形成一定的有質(zhì)量文本,經(jīng)得起專家的推敲,并對實際工作有指導意義.在實施個人發(fā)展計劃過程中希望得到工作室怎樣的幫助

在實踐過程中,希望工作室的領銜人和學員伙伴在教學,科研等方面都能給予及時,中肯的建議,以便及時修改和調(diào)整.

第五篇：個人發(fā)展計劃書

個人發(fā)展計劃書

企業(yè)的進步靠的是每一位員工的進步。不斷的學習不斷的豐富和完善自己，為企業(yè)的發(fā)展做出微薄之力，通過學習給自己充電，才能達到自身的不斷發(fā)展、不斷提高。為了更好的發(fā)展自己，使自己的工作有計劃的進行，基于公司規(guī)定和自己的實際，特制定了我個人的發(fā)展計劃。作為XX的一名新員工，我深知個人的進步、事業(yè)的發(fā)展與公司的發(fā)展息息相關。作為一名剛參加工作的大學生,我認認真真，一絲不茍地完成自己本職的工作，虛心學習，才能在一年的見習中熟悉并掌握做為一名施工技術員的職責。我相信我有能力完成一名施工技術員的任務。在今后的日子里, 我會用一種肯鉆研的態(tài)度、敢創(chuàng)新的精神面對將來的工作，我一定會繼續(xù)完善自己的知識結構，邊學習，邊實踐，提高自己的工作能力,努力成為本職崗位的行家能手,為公司保持行業(yè)領先地位，創(chuàng)建國際知名企業(yè)添磚加瓦。以后的工作、學習、生活中我會盡我最大的努力處理好人際關系。我的做人準則為：己所不欲，勿施于人；無欲則剛，有容乃大，我會盡我的最大努力以此創(chuàng)造身邊積極、寬松、自由的空氣。我相信今后幾年內(nèi)我會是一束光，不耀眼，但于人于己都有益溫暖。這樣才能提高工作效率，對自己的發(fā)展有著事半功倍的效果。

爭取在今后的三到五年中不斷積累施工工作經(jīng)驗，加強自身學習，提高專業(yè)技術水平，多接觸與土木相關的各個工作崗位,全面熟悉測量、實驗、施工、質(zhì)檢、驗工、合同管理，人員組織調(diào)配等各項工作。把自己鍛煉成懂施工，善管理的中隧人。

個人的發(fā)展是以企業(yè)的發(fā)展為前提的，XX是我們的大家庭、大學校、大舞臺。這一年中，是單位將我從一名普通畢業(yè)生培養(yǎng)成一名合格的工程技術人員。我會盡快的在各方面成熟起來，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值，為企業(yè)做出更大的貢獻！

計劃人：

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