第一篇：競(jìng)選語文科代表發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是二十五小五（8）班的一名語文科代表——董權(quán)鋒！我是一個(gè)活潑的男生！我愛好廣泛，喜歡讀書看書！因此，我在學(xué)校中常常得到博覽群書的“小書迷”這光榮的稱號(hào)！從一年級(jí)開始，我就榮獲學(xué)校評(píng)的“三好學(xué)生”等光榮的稱號(hào)!我就是靠上課?；卮饐栴}和口語交際登上了“王位”！

今天，我很榮幸站在這里競(jìng)選“下一代”的語文科代表，感謝同學(xué)們和老師對(duì)我的信任！我堅(jiān)信我一定能勝任“語文科代表”，因?yàn)槲矣惺愕陌盐蘸托判?！“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進(jìn)！

第一，從一年級(jí)開始，我就當(dāng)上了“語文科代表”這職位！直到現(xiàn)在，我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗(yàn)，憑著老師的教誨，我經(jīng)常取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的短處！第二，我經(jīng)常占著有一個(gè)靈活運(yùn)用的大腦和一個(gè)能言善辯的嘴巴，還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問題，因此深受老師的喜愛!我雖然不能出口成章，但是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我在語文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢(shì)！第三，我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓，從不擺出高高在上的姿態(tài)，所以，我也是個(gè)“平民”！

如果我競(jìng)選語文科代表成功了，我會(huì)幫助對(duì)作文，對(duì)于閱讀，對(duì)于生詞四字詞有困難的同學(xué)，我會(huì)一一輔導(dǎo)，并教會(huì)他們?cè)趺磁e手發(fā)言，怎樣認(rèn)真思考！

如果我競(jìng)選語文科代表失敗了，我也不會(huì)放棄，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選！

同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票吧！

謝謝！

第二篇：競(jìng)選語文科代表演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好我的名字叫，今天我站在這里是想競(jìng)選語文科代表。原因是一到四年級(jí)我從未擔(dān)任過任何職位，在這里我想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。

我這人最大的優(yōu)點(diǎn)是：熱情開朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛心。不過就是紀(jì)侓上不太好，但我相信我一定會(huì)改正的。從五年級(jí)開始我一直是老師的小助手，時(shí)不時(shí)就幫助老師發(fā)本，收作業(yè)。我的語文基礎(chǔ)不錯(cuò)，作文一般會(huì)扣五六分，還有答卷速度比較慢，但是我分?jǐn)?shù)挺高的。有的還是前三名和前五名呢！同學(xué)們總是說我有一些缺點(diǎn)還沒改正，在今天我一定會(huì)努力把它改正，還要時(shí)刻用名言提醒自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)。

如果我真的當(dāng)上了語文課代表，我一定會(huì)按照老師的要求按時(shí)受本法本，還會(huì)虛心聽取老師和同學(xué)們提出的寶貴意見，并在短時(shí)間內(nèi)改正。然后我會(huì)組織一個(gè)語文小組，讓大家一起鉆研語文王國(guó)里的知識(shí)。最后我會(huì)輔助那些成績(jī)比較差的同學(xué)，使他們的成績(jī)提高。

請(qǐng)大家投下最寶貴的，最神圣的一票吧！謝謝大家，我的話講完了。

第三篇：競(jìng)選課文科代表發(fā)言稿

競(jìng)選課文科代表發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天競(jìng)選的職位是語文科代表。大家認(rèn)為科代表只是一個(gè)抱作業(yè)的嗎？如果讓我來當(dāng)語文科代表，我就會(huì)讓科代表不只是一個(gè)抱作業(yè)的。

如果我是語文科代表，當(dāng)有成績(jī)差的同學(xué)沒寫作業(yè)時(shí)，我不會(huì)故意刁難他，我會(huì)對(duì)他說：“×××同學(xué)，請(qǐng)你在課間的時(shí)候把作業(yè)補(bǔ)完，如果有不會(huì)的，你可以來問我，并向老師匯報(bào)”。如果有同學(xué)來到學(xué)校我已經(jīng)把作業(yè)抱去老師的辦公室時(shí)，我不會(huì)因?yàn)橄勇闊┳屗约号苋ダ蠋熮k公室，而是讓他把作業(yè)給我，我?guī)退萌ァ?/p>

如果我是語文科代表，我不會(huì)包庇某一個(gè)人。當(dāng)他的作業(yè)沒寫，而他又是我的好朋友，我會(huì)一視同仁的對(duì)待他。不論他家的富，還是窮；他的學(xué)習(xí)是好還是壞，不論他和我的關(guān)系好不好。

我在語文這一方面還有很大的優(yōu)勢(shì)，我曾當(dāng)過語文課代表，也贏得了很好的口碑。我爸爸也很熱愛語文，經(jīng)常教我寫作業(yè)手法，和考試，做題的支巧。的我語言語成績(jī)?cè)诎嗌弦埠芎谩?/p>

如果我真的當(dāng)上了課文科代表，我會(huì)為同學(xué)們服務(wù)，為

老師分擔(dān)，不會(huì)因?yàn)槲沂强拼砻嫫圬?fù)誰，瞧不起誰。我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)沖上語文的浪尖。

既然是花，就要開放；即然是樹，就要長(zhǎng)成棟染；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班干部，就要成為同學(xué)們的榜樣 雖然我有引起缺點(diǎn)，不過我可以改正，如果大家相信我，覺得我可以當(dāng)這個(gè)榜樣。就投我一票吧！

第四篇：語文科代表期考總結(jié)發(fā)言稿

語文科代表期考總結(jié)發(fā)言稿

同學(xué)們：

下午好！常言道：犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是一個(gè)人犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我認(rèn)為及時(shí)地進(jìn)行自我檢討和總結(jié)是必要的。下面我就結(jié)合老師的看法和我們的情況對(duì)我們班上學(xué)期期末考試語文科做簡(jiǎn)單總結(jié)。

總體來說，我們班成績(jī)雖然比其他班稍好，但距離我們的高考目標(biāo)仍有一定的距離，所以希望大家在高興之余繼續(xù)努力。

本次考試我們失分較多的是選擇題，大部分同學(xué)都只得了18分，這說明我們的基礎(chǔ)積累不夠，因此以后要堅(jiān)持做積累工作。文字題：有部分同學(xué)在現(xiàn)代文閱讀這塊答題時(shí)答非所問，這就要求我們以后讀題要認(rèn)真，學(xué)會(huì)抓要領(lǐng)。語言運(yùn)用題（即第六大題）：對(duì)于一些新題型，表現(xiàn)得手足無措，所以以后要多看、多熟悉、多接觸一些新題型。作文：

1、立意角度不準(zhǔn)；

2、深度不夠，只是泛泛而談；

3、未能點(diǎn)題。這就要求我們以后要加強(qiáng)練習(xí)，注重積累。

這就是我對(duì)語文科的簡(jiǎn)單總結(jié)，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中能夠注重積累，講究技巧，并取得進(jìn)步。也希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中合作愉快！謝謝大家。

第五篇：語文科代表競(jìng)選稿

精選范文:語文科代表競(jìng)選稿(共2篇)本學(xué)期我想競(jìng)選的班干部是語文科代表，想做老師的小幫手，做到關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我知道有很多同學(xué)對(duì)我的表現(xiàn)不滿意，因?yàn)槲乙郧疤幨虑房紤]，甚至在工作中還偏心。不過我以后會(huì)盡力去做，努力改正缺點(diǎn)。如果我當(dāng)上了語文科代表，我會(huì)像高夢(mèng)晗一樣做事認(rèn)真，不馬虎，會(huì)象劉佳玉一樣對(duì)同學(xué)有耐心，總之我會(huì)盡心盡力地當(dāng)好這個(gè)科代表，我想我能干好的，請(qǐng)大家支持我![語文科代表競(jìng)選稿(共2篇)]篇一：語文課代表競(jìng)選稿

語文課代表競(jìng)選稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng)，我這次競(jìng)選的職位是語文課代表。

我知道，語文課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。我認(rèn)為語文課代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)在上一個(gè)學(xué)期擔(dān)任過語文課代表，所以我能深切感受到作為一名代表的意義。

我覺得我競(jìng)選語文課代表有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)

我覺得語文是屬于我國(guó)的文化，不僅是簡(jiǎn)單的說識(shí)字，懂道理，還能增加語言能力，豐富內(nèi)涵，陶冶情操。忽然間喜歡上了語文,喜歡上了那錯(cuò)落的文字，我堅(jiān)信我會(huì)學(xué)好它的。課外的時(shí)候,我常常捧著一本書,獨(dú)自坐在教室里。文字之中尋找著，找這個(gè)世界的真善于美惡,尋找這個(gè)世界的精彩于奇特。喜歡文字,就注定了一輩子。于是想為文字干點(diǎn)什么力所能及的事，希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步。在老師的指引,同學(xué)們的幫助下，我一定會(huì)干好語文課代表的工作！

如果我當(dāng)了語文課代表，我會(huì)全心全力去干的，作為班級(jí)語文課代表有一種責(zé)任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們

能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng)，讓我在這個(gè)火爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個(gè)自信能勝任這個(gè)語文課代表。如果我是語文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問題。俗話說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。

[語文科代表競(jìng)選稿(共2篇)] 如果我落選了，我也毫不氣餒，因?yàn)槭∧耸浅晒χ嘎?！今日我站在這里，求的不是一個(gè)名號(hào)，而是為得到經(jīng)驗(yàn)。落選了就證明我還需繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步！

我不敢肯定我是最合適的人選，但我相信我是最努力的那一個(gè)！我相信有了同學(xué)們的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自我。希望我今天站在這里，能得到大家的信任與支持；帶走的是大家對(duì)我的掌聲！謝謝大家！

篇二：競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿 競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！苯裉?，我站在你們面前就是想競(jìng)選上[語文科代表競(jìng)選稿(共2篇)]一位元帥——語文課代表。

首先，作為語文課代表候選人，我認(rèn)為我有許多優(yōu)勢(shì)。