第一篇：怎么跟班主任請(qǐng)假

怎么跟班主任請(qǐng)假

請(qǐng)假條

尊敬的張老師：

我因得了重感冒，需要輸液，需請(qǐng)兩天假，請(qǐng)老師批準(zhǔn)，怎么跟班主任請(qǐng)假。

xx-x月xx-x日

xx-xxx-x

事假條趙老師：今天因我媽媽有病需要作手術(shù)，我要和我爸爸共同去陪護(hù)，所以需要請(qǐng)假一天，希望批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

學(xué)生：王明明

xx-xx年3月26日

病假條

劉老師：

昨天晚上我突然肚子痛，今天我媽媽要帶我到醫(yī)院檢查。所以上午不能上學(xué)了。特此請(qǐng)假一上午。

此致

敬禮!

學(xué)生：李麗麗

xx-xx年3月26日

王]老師：

很抱歉，我因患今天不能到?！，F(xiàn)附上醫(yī)生證明并向您請(qǐng)病假天。

學(xué)生

附：醫(yī)生病假證明一份

例2：

：

請(qǐng)?jiān)彶荒艿叫Ｉ险n。發(fā)燒并咳嗽的很厲害，一直到才入睡。我覺得叫去學(xué)校會(huì)影響其他孩子，現(xiàn)代請(qǐng)病假天。如果感覺好些，再讓到校。

老師回條示例：

親愛的：

你告訴我，你了，必須休假。還有幾個(gè)同學(xué)情況也是這樣。在生病期間，要多注意休息，不要去想做作業(yè)。等生病的同學(xué)都回來(lái)了，我們將進(jìn)行復(fù)習(xí)。你可以看看電視或聽聽廣播，以便幫助你在養(yǎng)病期間消磨時(shí)間。

To: John Smith, Supervisor

From: George Chen, Accounting Department

Date: March 11, 2001

Subject: Casual Leave of Absence

John, I would like to know if I could ask for a casual leave of absence from March 23 to 27.Yesterday I received a letter from my parents, who are both over 70, telling me that a big flood took place at my home village, causing serious damage to my house.As the only son of my parents, I should of back to assethe situation, and help them to get over these difficulties.Though I cannot stay at home for too long a time, I should at least make arrangements for repair work.I believe my relatives in the village and my neighbors will also come to help.Financially I have no difficulties.I will call you at 1:30p.m.or you can call me at any time.To: peter Stone, Manager

From: Lynn Chen, Financial Department

Date: April 2nd, 2004

Subject: Casual Leave of Absence

peter, I would like to know if I could ask for a casual leave of absence for one day on April 4th, this Wednesday.This morning I received a telephone call from my dentist, urging me to come to his practice for immediate treatment of my teeth.I have been experiencing a stinging pain, depriving me of my sleep during the past fortnight.The situation could worsen, should infection occur.Concerning my workload: As Wednesday is not as busy as the other weekdays, I think a one-day leave this Wednesday may be the best solution.I apologize for the inconvenience my absence from work may cause.Thanks.I will call you at 1:30p.m.or you can call me at any time.One possible version:

June 8, 2005

Dear Sir,I'm sorry to tell you that I can't go to school today, I've caught a cold because I swam in the school's swimming pool yesterday.This morning I had a headache.After taking my temperature, my mother found that I had a high fever, immediately she took me to see a doctor, who advised me to stay in bed for 2 days.Now I am writing to you to ask for 2 days' sick leave.With best wishes

Your students,Tom

第二篇：隴東中學(xué)教職工請(qǐng)假制度(盧主任)

隴東中學(xué)教職工請(qǐng)假制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教職工隊(duì)伍建設(shè)，健全學(xué)校管理機(jī)制，加強(qiáng)教師考勤和請(qǐng)休假管理的工作，有效保障學(xué)校和教職工的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《甘肅省人口與計(jì)劃生育條例》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于職工探親待遇的規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定如下制度：

一、考勤項(xiàng)目和崗位要求

1、教職工要自覺遵守各項(xiàng)勞動(dòng)紀(jì)律和學(xué)校作息制度。按照學(xué)校規(guī)定的工作時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上下班，不得遲到、早退、無(wú)故缺勤。凡在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)因病或因事離開工作崗位的教師，均需辦理請(qǐng)(休)假手續(xù)。請(qǐng)假手續(xù)為：填寫《隴東中學(xué)請(qǐng)(休)假申請(qǐng)表》，并按規(guī)定權(quán)限呈批；請(qǐng)假獲準(zhǔn)后，才能離開崗位(大病、急病除外)。如在請(qǐng)假期未滿而提前上班或須繼續(xù)請(qǐng)假的，要及時(shí)辦理銷假或續(xù)假手續(xù)。

2、在工作時(shí)間內(nèi)，教職工要認(rèn)真履行工作職責(zé)，不得擅自離開工作崗位，不得消極怠工，不準(zhǔn)在工作時(shí)間辦私事，不干與工作無(wú)關(guān)及影響工作秩序的事，違反工作規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重者按曠工處理。

3、教職工不得無(wú)故不參加單位學(xué)習(xí)、會(huì)議（學(xué)校會(huì)議、年級(jí)組會(huì)、教研組會(huì)、備課組會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)）等活動(dòng)。

二、審批程序和審批權(quán)限

教職工必須愛崗敬業(yè)，忠于職守，為人師表，占用工作時(shí)間辦理私事的，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

1、請(qǐng)假時(shí)間于3天以內(nèi)的（含3天），教師由教務(wù)主任批準(zhǔn)，教 輔人員由部門主任批準(zhǔn)，行政領(lǐng)導(dǎo)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

3、請(qǐng)假時(shí)間于3天以上的均須到校長(zhǎng)辦公室申領(lǐng)并填寫《隴東中學(xué)請(qǐng)（休）假申請(qǐng)表》，報(bào)校長(zhǎng)審批。填寫《請(qǐng)假表》，并注明請(qǐng)假時(shí)間內(nèi)的上課節(jié)數(shù)。審批后，《請(qǐng)假表》交到學(xué)校辦公室存檔，作為考勤的依據(jù)。

4、學(xué)校各類會(huì)議請(qǐng)假要由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，校長(zhǎng)辦公室考核。

三、各類請(qǐng)假相關(guān)規(guī)定 【事假】

因私事每請(qǐng)假1天，則少發(fā)出勤獎(jiǎng)10元。如遇當(dāng)天有課，則每節(jié)加扣5元（教師之間不得自行調(diào)課）。請(qǐng)假5天以上不發(fā)當(dāng)月出勤獎(jiǎng)。

一個(gè)學(xué)期因事因病請(qǐng)假累計(jì)時(shí)間超過(guò)10天只能發(fā)給期末人平獎(jiǎng)金的90％，超過(guò)15天只能發(fā)給80％，超過(guò)20天只能發(fā)給70％，30天以上只能發(fā)給50％。事假累計(jì)時(shí)間在40天以上不發(fā)期末獎(jiǎng)金。

【病假】

1、請(qǐng)病假超過(guò)兩個(gè)月的，從第三個(gè)月起按下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假期間工資：①工作年限不滿10年的，發(fā)給本人工資（職務(wù)工資、提高工資標(biāo)準(zhǔn)10％、津貼部分和教齡津貼）的90％。

②工作年限滿10年的，工資照發(fā)。

2、請(qǐng)病假超過(guò)6個(gè)月的，從第7個(gè)月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給病假期間工資：

①工作年限不滿10年的，發(fā)給本人工資的70％。

②工作年限滿10年的和10年以上的，發(fā)給本人工資的80％?！井a(chǎn)假】

女職工生育享受90天的產(chǎn)假。難產(chǎn)的（如剖腹產(chǎn)）增加產(chǎn)假30天。實(shí)行晚育者（已婚婦女24周歲后懷孕生育第一個(gè)子女為晚育）增加產(chǎn)假15天。經(jīng)申請(qǐng)領(lǐng)取獨(dú)生子女優(yōu)待證的獨(dú)生子女產(chǎn)婦增加35天產(chǎn)假。產(chǎn)假期間工資及各項(xiàng)獎(jiǎng)金、福利補(bǔ)貼照發(fā)。

節(jié)育手術(shù)者，經(jīng)醫(yī)生證明，給予3天以上、42天以下的假期。在規(guī)定休息時(shí)間內(nèi)工資、獎(jiǎng)金、福利補(bǔ)貼照發(fā)。

【婚假】

經(jīng)法定程序辦理了結(jié)婚手續(xù)的，可休結(jié)婚假，婚假時(shí)間為7天（含節(jié)假日）。由于學(xué)校有寒暑假，因此晚婚不再享受獎(jiǎng)勵(lì)婚假?；榧倨陂g各項(xiàng)獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼照發(fā)。

【喪假】

教職工的配偶及直系親屬死亡時(shí)，可給予處理喪事假5天。岳父母或公婆死亡后，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，也可給予5天的喪假。外省教職工因客觀因素，可增加喪假時(shí)間2天。

【探親假】

教職工探望配偶的，每年給另一方探親假一次。未婚教職工探望 父母，每年給探親假一次。已婚教職工探望父母的，每4年給假一次，在這4年中的任何一年都可以申請(qǐng)，由學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)。見習(xí)生學(xué)習(xí)、見習(xí)期間不能享受探親假的待遇，期滿轉(zhuǎn)正后，當(dāng)年可以享受探親假的待遇。

【其他】

無(wú)故不上課或未參加升旗集會(huì)以及請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開工作 崗位或超過(guò)批準(zhǔn)假期未辦理補(bǔ)假手續(xù)的，按曠工處理。曠工一天扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)50元，連續(xù)曠工10天以上者，停發(fā)當(dāng)月工資和一切獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼，因曠工造成學(xué)校損失者視情節(jié)輕重報(bào)請(qǐng)上級(jí)給予行政處分。

隴 東 中 學(xué)

2009/12/22 4

第三篇：跟班學(xué)習(xí)心得

跟班學(xué)習(xí)心得

因?yàn)橄矚g教學(xué)，所以熱愛學(xué)習(xí)，因?yàn)闊釔蹖W(xué)習(xí)，所以不斷改進(jìn)。

今天是外派跟班學(xué)習(xí)的第一天，跟以往一樣，學(xué)習(xí)一回來(lái)，總有一種被“刷新”的感覺，不僅教學(xué)理念得到更新，我認(rèn)為更重要的是，學(xué)習(xí)能重新燃起我的教學(xué)激情，鞭策著我努力向前行。

今天，觀摩了晉江實(shí)小明媚老師的兩節(jié)英語(yǔ)課，明媚老師在英語(yǔ)課堂上沒有刻意追求語(yǔ)言的華麗、課件的精美，更沒有擺那些好看而不實(shí)用的花架子。她完全是站在學(xué)生的角度去考慮，呈現(xiàn)在我們面前的是真實(shí)的、常態(tài)下的高年級(jí)英語(yǔ)課。沒有很多浮躁的、形式上的東西，讓人感覺自然、親切，讓我們真正體會(huì)到英語(yǔ)課堂教學(xué)的樸素與扎實(shí)。當(dāng)然，她精心獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)更是不在話下，從她的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生。她的課，設(shè)計(jì)精巧，能最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分挖掘?qū)W生的潛力。今天的學(xué)習(xí)，可用兩個(gè)字來(lái)概括：驚嘆！

每一次學(xué)習(xí)都有新的收獲，每一次學(xué)習(xí)都有新的感動(dòng)，我會(huì)以此次觀摩課為契機(jī)，繼續(xù)好好研究教材，思考教學(xué)，組織教學(xué)，增進(jìn)自己的教學(xué)水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的英語(yǔ)課，讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)的世界里快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我會(huì)一直努力，一直在路上。

第四篇：跟班學(xué)習(xí)體會(huì)

跟班學(xué)習(xí)總結(jié)

太平溪鎮(zhèn)黨政辦 曹格林

根據(jù)組織安排，我于4月18日至5月13日在區(qū)委政研室進(jìn)行了為期近一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。作為來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室系統(tǒng)的秘書工作者，能有機(jī)會(huì)到區(qū)委第一窗口開闊視野、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、增長(zhǎng)才干，自知機(jī)會(huì)十分寶貴，所以倍加珍惜，絲毫不敢懈怠，力求學(xué)有所獲、學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)。下面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

一、三點(diǎn)體會(huì)

區(qū)委政研室是區(qū)委的參謀團(tuán)，是先進(jìn)思想和精品文章的策源地，是直接服務(wù)區(qū)委核心領(lǐng)導(dǎo)的嫡系部隊(duì)。走進(jìn)區(qū)委政研室，讓我對(duì)其工作要求、環(huán)境氛圍、團(tuán)隊(duì)精神都有了直觀而深刻的了解。

1、工作要求高。

一是任務(wù)重。在鎮(zhèn)上，我通常是掐著時(shí)間上下班，但在區(qū)委政研室是難以想象的。所見無(wú)論是主任還是科長(zhǎng)，十有八九都是延時(shí)下班，而且經(jīng)常性加晚班，甚至通宵達(dá)旦。以內(nèi)刊科的何科長(zhǎng)為例，由于我和她在同一個(gè)辦公室，對(duì)她的工作了解相對(duì)多一些。起初的幾天我就發(fā)現(xiàn)她工作量特別大，事無(wú)巨細(xì)，從約稿，審稿，反饋，到再審，再修改，從策劃到封面設(shè)計(jì)、到排版、到投遞，一期刊物的出爐，前前后后需要付出大量的心血，經(jīng)常是中午只打一會(huì)盹就起身繼續(xù)工作。在我看來(lái)，沒有良好的身體素質(zhì)也是難以勝任政研室工作的。

二是業(yè)務(wù)精。在區(qū)委政研室，我時(shí)時(shí)處處都能感受到這樣一種追求：樹最高水準(zhǔn)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。而且每個(gè)人都把它當(dāng)成鐵的紀(jì)律、嚴(yán)肅的責(zé)任、崇高的榮譽(yù)。以政研室名義制發(fā)的各式文件，政策性強(qiáng)、傳播范圍廣，必須嚴(yán)把政治關(guān)、政策關(guān)、文字關(guān)，不允許有任何瑕疵。尤其是對(duì)于文字工作，各位主任、科長(zhǎng)毫不馬虎、精益求精、追求完美的工作態(tài)度著實(shí)讓我肅然起敬。在他們身上，我看到了“吟安一個(gè)字，掐斷數(shù)莖須”的執(zhí)著，也看到了“文章千古事，得失寸草心”的擔(dān)當(dāng)。

三是站位高。政研室的主任、科長(zhǎng)不僅都是文字材料工作的行家里手，而且都思想有境界，眼光有遠(yuǎn)見，站位有高度，都善于跳出辦公室，站在全區(qū)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)統(tǒng)攬全局；善于從千絲萬(wàn)縷的問(wèn)題矛盾中分清主次，找到工作的著力點(diǎn)；善于科學(xué)解讀國(guó)家政策，突破思維瓶頸，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供強(qiáng)大的智力支持。跟班學(xué)習(xí)一個(gè)月，耳濡目染，深感自己只見樹木不見森林的不足。

2、環(huán)境氛圍好。

一是思想自由活躍。每周的例會(huì)和臨時(shí)的工作碰頭會(huì)為政研室的每個(gè)人都提供了充分表達(dá)的機(jī)會(huì)，在交換意見的過(guò)程中每個(gè)的意見都得到了充分尊重。在我看來(lái)，政研室是出思想、出經(jīng)驗(yàn)、出決策意見的地方，自由表達(dá)、充分交流的環(huán)境氛圍就是思想智慧的寶貴搖籃，而在政研室的每一天都能受到良好的熏陶。

二是調(diào)研科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。政研室的主要工作是政策研究與調(diào)研，是科研工作。政研室的主任、科長(zhǎng)工作時(shí)間緊，任務(wù)重，但始終

把深入實(shí)際調(diào)查研究放在各項(xiàng)工作的首位，奉行“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去。調(diào)查前認(rèn)真?zhèn)湔n，過(guò)程中注重聽、看、查相結(jié)合，對(duì)于一些重要數(shù)據(jù)反復(fù)核實(shí)，對(duì)于一些語(yǔ)句反復(fù)推敲，對(duì)于一些觀點(diǎn)反復(fù)論證，堅(jiān)決摒棄偏聽偏信、道聽途說(shuō)，力求科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

三是工作務(wù)求實(shí)效。學(xué)習(xí)期間，我感覺整個(gè)政研室鎖定中心工作，服務(wù)重點(diǎn)工作的意識(shí)特別強(qiáng)。這一點(diǎn)無(wú)論是在每月的《參閱件》、《工作簡(jiǎn)報(bào)》，還是《情況綜合》都能夠得到鮮明的體現(xiàn)。再有，每一次任務(wù)都是檢閱，都是考試，限時(shí)間、限題目、限風(fēng)格、限字?jǐn)?shù)、限效果，不講理由，不講條件，容不得半點(diǎn)拖沓懶散。

3、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。一是團(tuán)結(jié)合作。在政研室，我見識(shí)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力。遇到大型的材料寫作，先是主任定調(diào)子，講要求，并親自擬提綱，然后將大任務(wù)分解成小任務(wù)落實(shí)到人，最后統(tǒng)一組稿。這樣一種分工協(xié)作的模式能夠最大限度地提高工作效率，既能培養(yǎng)每個(gè)成員單兵作戰(zhàn)的能力，又利于攻堅(jiān)克難，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。

二是積極進(jìn)取。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦，我有時(shí)會(huì)覺得事情太多，太雜，多少有些畏難情緒，但在見過(guò)政研室各位主任、科長(zhǎng)的工作熱情之后，我覺得汗顏。他們一般都有在基層工作的經(jīng)歷，吃過(guò)不少苦頭，一步一步走到今天，十分不易，如今父母年事已高，需要照顧，孩子處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，需要關(guān)心，但是他們依然是

全身心地投入工作，廢寢忘食，熱情不減，孜孜不倦。

三是平易近人。剛走進(jìn)政研室，面對(duì)各位主任、科長(zhǎng)，我壓力很大，可謂“處處小心，步步留意”，但即便如此錯(cuò)誤還是難免。記得一次，主任讓我校對(duì)稿子，我居然把重要的兩處漏掉了，主任發(fā)現(xiàn)后并無(wú)責(zé)備，在隨后的工作中也還給予我同樣的信任。其他主任、科長(zhǎng)也是一樣，能交付我一些力所能及的任務(wù)，有意鍛煉我，熱心幫助我，使我覺得一個(gè)月的學(xué)習(xí)雖然短暫，但很溫暖。

二、三點(diǎn)認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)期間，我先后接觸過(guò)《調(diào)研匯編》校對(duì)、《夷陵通訊》文稿編輯，《參閱件》、《工作簡(jiǎn)報(bào)》、《情況通報(bào)》的編發(fā)，及幾則小材料的起草，通過(guò)參與這些過(guò)程，我對(duì)自己以后的工作要求有了更加清楚的了解，同時(shí)也提高了一些認(rèn)識(shí)和能力。

2、服務(wù)決策方面。主要懂得要能夠牢牢把握住三個(gè)字：把握工作提前量，超前服務(wù)決策，在“早”字上下功夫；要通觀全局，服務(wù)中心工作，在“準(zhǔn)”字上下功夫；要分清主次，把握工作重點(diǎn)，在“深”字上下功夫。

3、與人交往方面。一是要謙虛謹(jǐn)慎，多問(wèn)，多思考。二是要

大方自信，注意禮節(jié)。三是要勤奮努力，樂于奉獻(xiàn)。

三、三點(diǎn)想法

首先要感謝組織給我機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)，可以這樣說(shuō)，這次學(xué)習(xí)是繼我公務(wù)員初任培訓(xùn)之后的又一次系統(tǒng)、全面而又具有深刻實(shí)踐指導(dǎo)意義的培訓(xùn)，所見所聞對(duì)我以后的工作都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，尤其是思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變提高，讓我堅(jiān)定了三方面想法。

1、踏實(shí)工作。政研室領(lǐng)導(dǎo)同志的工作熱情和工作態(tài)度，讓我認(rèn)識(shí)到年齡不是年輕的憑證，真正的年輕是心態(tài)，是始終保持旺盛的斗志，追求卓越，永不止步。作為一名剛進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍的新人，我更應(yīng)該擺正自己的位置，勤懇工作，積極有為。

2、刻苦學(xué)習(xí)。辦公室秘書的主要任務(wù)是材料寫作，而寫作的核心價(jià)值是思想?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。年輕人最易于疏忽的是學(xué)習(xí)，最擅長(zhǎng)的也是學(xué)習(xí)，我在以后的工作中要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積累，提高服務(wù)決策的能力。

3、積極調(diào)研。鄉(xiāng)鎮(zhèn)處于基層，是國(guó)家政策落到實(shí)處的一級(jí)，國(guó)家的各項(xiàng)政策好不好，執(zhí)行情況如何，有哪些新情況、新問(wèn)題，基層工作者掌握信息最準(zhǔn)，也最便捷，我因該多思考、多調(diào)研、多寫作，力爭(zhēng)在調(diào)研上出些成果。篇二：跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

圭山鎮(zhèn)中心小學(xué) 虎春花 首先非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我倍感榮幸。我?guī)е环葶裤?、一份喜悅、一份期待，到石林縣鹿阜中學(xué)小學(xué)部（實(shí)驗(yàn)小學(xué)），開始了為期一周的跟班學(xué)習(xí)。這所學(xué)校名師薈翠，是課改的前沿陣地。在將近一星期的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我參與課堂教學(xué)，班級(jí)管理，校本教研的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我積極主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲甚多，如獲“珍寶”?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、辦學(xué)理念

一所學(xué)校的辦學(xué)方向，要有先進(jìn)的辦學(xué)理念，只有先進(jìn)的辦學(xué)理念，才能有所發(fā)展。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，學(xué)校有著自己的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)。例如：教育目標(biāo)精品化；教育決策科學(xué)化；教育管理民主化；師資隊(duì)伍專業(yè)化；教育設(shè)施精良化；教學(xué)手段現(xiàn)代化；學(xué)校發(fā)展特色化。

二、校園文化

該校的校園文化到處洋溢著人文和諧的文化氛圍。干凈整潔的校園、一塊塊豐富多彩的學(xué)習(xí)園地，隨處可見的一個(gè)個(gè)微笑，一聲聲問(wèn)候，滲透出實(shí)驗(yàn)小學(xué)那深深的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵。無(wú)論是哪所學(xué)校只要我們學(xué)會(huì)做真人，把事情做對(duì)，把人做好，就沒有做不好的事情，教育也如此。我們的學(xué)校與實(shí)驗(yàn)小學(xué)所處的區(qū)域不同，但是，我們也有諸多的優(yōu)勢(shì)和潛在的資源，關(guān)鍵是人文素質(zhì)，人文精神，要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、克服缺點(diǎn)，走出適應(yīng)自己的路子。

三、課堂教學(xué)

“課堂教學(xué)”引領(lǐng)我正確認(rèn)識(shí)三維目標(biāo)與教學(xué)關(guān)系，指導(dǎo)我如何去創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，促進(jìn)教學(xué)的生成，以突出教學(xué)的有效性。一星期的時(shí)間雖已逝去，但它給我留下的是收獲，它給我?guī)?lái)的是教育理念的深刻變化，讓自己的思想觀念、認(rèn)知視野，教育教學(xué)等諸多方面都受到了強(qiáng)烈的沖擊。

興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用。作為語(yǔ)文教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，講究教學(xué)方法，努力把每堂課上好、上得有趣，讓學(xué)生回味無(wú)窮，從心底里喜歡上語(yǔ)文課。這樣，才是作為小學(xué)語(yǔ)文教師的職責(zé)所在。

因此，要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用各種媒體手段，活躍課堂氣氛，擴(kuò)大語(yǔ)文的外延。

五、個(gè)人成長(zhǎng)

跟班學(xué)習(xí)的日子是忙碌而又充實(shí)的,但是這次小學(xué)語(yǔ)文跟班學(xué)習(xí)，為完善自我，提高理論水平提供了難得的平臺(tái)，我一定會(huì)珍惜本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用學(xué)習(xí)所得給自己“充電”，為將來(lái)更好的從事教學(xué)工作打好基礎(chǔ)！最后，我要感謝學(xué)校給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡管“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但“吾將上下而求索”，我將會(huì)把學(xué)習(xí)到的點(diǎn)滴收獲，結(jié)合我校的實(shí)際，運(yùn)用到今后的工作中，讓教學(xué)更創(chuàng)佳績(jī)。篇三：信息跟班學(xué)習(xí)體會(huì)

感悟信息

——市局辦公室信息跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)光荏苒，為期一個(gè)月的市局辦公室信息跟班學(xué)習(xí)就這樣匆匆結(jié)束了。還記得初到市局辦公室時(shí)，即興奮又緊張，懷揣著對(duì)新環(huán)境的好奇、對(duì)新崗位的挑戰(zhàn)、對(duì)社會(huì)的新期待和作為新人的惴惴不安，我開始了這次學(xué)習(xí)。通過(guò)這次跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)政務(wù)信息寫作的基本技巧及其收集、整理、報(bào)批、刊發(fā)等方面得到了全面提高，深切感受到了辦公室緊張有序的工作氛圍，感受到了信息員的具體工作內(nèi)容。信息員表現(xiàn)出的那種歷盡艱辛、千錘百煉的精神，精雕細(xì)刻、務(wù)出精品的作風(fēng)，不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，既使我倍受感動(dòng)，也使我獲益匪淺。

信息工作者的“心”。用心工作是一種作風(fēng)、一種精神、一種境界，信息工作者應(yīng)該把“用心工作”作為最起碼的要求，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)在信息工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中。第一，懷抱同理心。信息是為領(lǐng)導(dǎo)提供服務(wù)，我們要充分考慮受眾者的感受，學(xué)會(huì)站在對(duì)方立場(chǎng)設(shè)身處地思考。文字的使用要準(zhǔn)確、到位，不長(zhǎng)篇大論廢話連篇，也不過(guò)度夸大虛化。第二，堅(jiān)持用真心。不用心只知道苦干蠻干是錯(cuò)誤的方法，用心創(chuàng)造性地干才能真正做好工作，“把工作放在心上把心放在工作上”，才能寫出具有價(jià)值的文稿。第三，保持永細(xì)心。辦公室工作瑣碎、復(fù)雜，而書面工作又要求有細(xì)膩的心思、精準(zhǔn)的用詞，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?duì)，這就要求我們?cè)诩骖欈k公室工作的同時(shí)，能夠培養(yǎng)細(xì)心不馬虎的工作態(tài)度，“沉下心來(lái)”，營(yíng)造自我獨(dú)立思

考的氛圍。

信息工作者的“眼”。生活中并不缺少有價(jià)值的信息,只是缺少發(fā)現(xiàn)信息的那雙“眼”。第一，著眼于領(lǐng)導(dǎo)需要。信息工作為中心工作服務(wù)，必須著眼于領(lǐng)導(dǎo)工作的實(shí)際需要，著眼于對(duì)新情況的認(rèn)識(shí)和研究、先進(jìn)典型的經(jīng)驗(yàn)交流、矛盾問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、工作情況的最新通報(bào)等。第二，采編于生活各處。信息又稱作采編，既要像記者一樣擁有采集信息的敏銳感又要像作家一樣擁有編寫信息的準(zhǔn)確度。這就要求我們學(xué)會(huì)在生活中“眼觀四路耳聽八方”，用雙眼在文件堆里挖信息、在講話稿中撿信息、在領(lǐng)導(dǎo)口中理信息等等。第三，立意于工作大局。信息的編寫應(yīng)該從大角度大方面去看待，把最實(shí)際最具體的表象上升到另一個(gè)高度，查找內(nèi)因，透過(guò)現(xiàn)象看事物本質(zhì)，從共性中找出個(gè)性，從個(gè)性中把握規(guī)律，以此反映全局工作。第四，留心于“他山之石”。在平日里，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀范文、閱讀**等信息，學(xué)會(huì)比較、尋找差距，不斷提高自我的信息寫作水平。

信息工作者的“筆”。俗話說(shuō)：“讀十篇不如做一篇”，信息工作者要成為駕馭文字的巨匠，就需要在平日里多練勤練。第一，“筆桿子中出政權(quán)”。信息編寫具有很強(qiáng)政治性、政策性，我們所寫的每一則信息都應(yīng)該實(shí)事求是，用事實(shí)說(shuō)話，使用最準(zhǔn)確的語(yǔ)言如實(shí)反映工作成效、熱點(diǎn)難點(diǎn)等內(nèi)容。第二，落筆有度，把握分寸。信息編寫者應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)、把握好分寸，對(duì)于自己把握不準(zhǔn)的事絕不匆忙表態(tài)、對(duì)于需要集體研究的事不搶先做主，不自以為是，要腿勤、手勤，多

聽、多思考，并將“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”貫徹到底。第三，謀篇布局，巧擬標(biāo)題。架構(gòu)是文稿的筋骨，標(biāo)題是文稿的眼睛。落筆前先系統(tǒng)組建文章架構(gòu)，把握文稿的基本框架。再精心擬定文稿標(biāo)題，用“震撼”吸引眼球。第四，勤于探索，勇于實(shí)踐?！凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，要提高信息人員以文輔政的水平，必須深入基層、深入實(shí)踐、調(diào)查研究、掌握資料，堅(jiān)持筆頭工作，不讓自己對(duì)文字生疏，持之以恒才能落筆生花。

短暫的跟班學(xué)習(xí)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)。我深知，自己是社會(huì)新人，更是信息新人，有很多的東西等著我去學(xué)習(xí)。今后我將不斷鍛煉自己的作風(fēng)和意志，增強(qiáng)吃苦奉獻(xiàn)的意識(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、忍耐、調(diào)整，培養(yǎng)敏銳的保密意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，盡自己的綿薄之力，在自身的工作崗位上發(fā)揮作用，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為三元地稅信息工作更上一層樓而努力。

在此，我向市局辦公室各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)深表衷心的感謝。篇四：跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

新教師跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

韓坊小坌立國(guó)初中 蘇曉梅

2009年12月6日至12月11日，在縣教育局的安排下，我有幸在贛縣二中跟班學(xué)習(xí)。跟班學(xué)習(xí)期間，二中領(lǐng)導(dǎo)老師熱忱的幫助與關(guān)懷，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)教風(fēng)學(xué)生端正好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度給我留下了深刻的印象，讓我受益非淺，7天聽課學(xué)習(xí)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：公開課，平實(shí)的一般的課堂，教科研?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、科研型的教師，是學(xué)校前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)。一個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)中，給我感受最深的印象之一便是二中教師的工作態(tài)度與責(zé)任。從校領(lǐng)導(dǎo)到科任教師，他們工作始終踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，從備課到上課，從班級(jí)日常管理到學(xué)校日?；顒?dòng)，他們從沒有半點(diǎn)兒的馬虎與懈慢，尤其在教學(xué)研究上體現(xiàn)尤其明顯。跟班學(xué)習(xí)一周便有幸參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)組織的較好，老師正確的對(duì)待，活動(dòng)上還讓曾參加省優(yōu)質(zhì)課觀摩大賽的曾昭平老師介紹了他所學(xué)到的 經(jīng)驗(yàn)，別的老師虛心學(xué)習(xí)，相互交流討論，為今后我如何更有效的開展教研活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)

2、健全的管理制度，以人為本的管理模式是學(xué)校凝聚力的基礎(chǔ)。在贛縣無(wú)論周一的升旗儀式，還是班級(jí)的班會(huì)課；無(wú)論學(xué)校和行政會(huì)議，還是學(xué)校的每周工作安排，科任、班主任、值周教師乃至領(lǐng)導(dǎo)工作都在按步就班地展開著。跟班學(xué)習(xí)第一天就參加了升旗儀式，發(fā)現(xiàn)他們的儀式既莊重有很有效，升旗時(shí)要求每位學(xué)生都要帶一本筆記本，記錄下老師所講的內(nèi)容，到期末的時(shí)候還要進(jìn)行專門性的考試，便于督促學(xué)生仔細(xì)聽好，也有利于學(xué)生端正態(tài)度，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我覺得這個(gè)方式很好，很值得借鑒學(xué)習(xí)。3.嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，班主任說(shuō)話語(yǔ)言的人格魅力是管理學(xué)生的關(guān)鍵

周一升完旗就去聽了一節(jié)班會(huì)課，班主任是鐘老師，她讓學(xué)生在上班會(huì)課時(shí)要準(zhǔn)備一本德育筆記本做記錄把老師講的內(nèi)容記下來(lái)，隨時(shí)隨地都讓學(xué)生養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還有她那面帶笑容采取說(shuō)教形式對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，做事及時(shí)非常注意說(shuō)話語(yǔ)氣，注意說(shuō)話說(shuō)清厲害關(guān)系，常把外面學(xué)校的優(yōu)勢(shì)與本校做比較，讓

學(xué)生從心里感到學(xué)習(xí)各方面的壓力，端正態(tài)度，從心里去好好學(xué)習(xí)，讓我深刻的體驗(yàn)到我作為一名班主任在管理班級(jí)的嚴(yán)重不足，以后要多采取德育的方式教育學(xué)生，讓學(xué)生真正得到教育。

4、教師精心準(zhǔn)備的公開課，讓我們受益匪淺，這個(gè)星期剛好二中老師上一元一次方程的復(fù)習(xí)課，聽了五六節(jié)復(fù)習(xí)讓我懂得以后應(yīng)該怎樣去上好復(fù)習(xí)課特別是曽昭平老師幽默的語(yǔ)言，親切的教態(tài)，王華東老師要求學(xué)生做練習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)多交流多討論，指導(dǎo)老師邱邦有老師濃厚的知識(shí)，對(duì)待重難點(diǎn)講解較到位詳細(xì)，聽完他們的課讓我深刻的體驗(yàn)到自己上課無(wú)論從知識(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等各個(gè)方面嚴(yán)重的不足，讓我受益匪淺，我把我所學(xué)到的歸納為以下幾點(diǎn)，這也是我在以后的教學(xué)中所要往這幾方面改正的：（1）老師上課時(shí)注重多講數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，教師知識(shí)經(jīng)驗(yàn)較豐富基本功較高，應(yīng)變組織教學(xué)能力較強(qiáng)，上課時(shí)善于運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；（2）無(wú)論是上常規(guī)課還的多媒體課，上課形式多樣靈活，善于運(yùn)用教學(xué)教具輔助教學(xué)讓抽象難懂的數(shù)學(xué)變得具體易解；（3）教學(xué)時(shí)老師善于在具體的教學(xué)情境實(shí)例中滲透一定的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)生從心里覺得數(shù)學(xué)無(wú)處不在，數(shù)學(xué)對(duì)于我們生活解決實(shí)際問(wèn)題的重要在性；（4）教師課前準(zhǔn)備充分，上課嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心較強(qiáng)，教態(tài)親切，課上耐心的講解，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)課，教好每位學(xué)生；（5.）教師上課注重教學(xué)方法，靈活

一、因材因人施教注重引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題，充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的雙主精神，雙邊積極性較好；（6）要善于鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

短短的7天，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在跟班學(xué)習(xí)期間，贛縣二中成功的校園文化建設(shè)、學(xué)校管理、師生員工管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學(xué)以致用，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀。

這次組織的新教師跟班學(xué)習(xí)，對(duì)我們都非常有意義，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)了就能有切身的體會(huì)。“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。通過(guò)聽課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時(shí)我懂

得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

2009-12-10篇五：淺談跟班學(xué)習(xí)的體會(huì)

淺談跟班學(xué)習(xí)的體會(huì)

城南小學(xué) 胡 勇

初冬時(shí)節(jié)，寒意陣陣襲來(lái)，然而，我卻懷著一顆火熱的心走進(jìn)德陽(yáng)市第一小學(xué)，因?yàn)槲矣行覅⒓恿嗽谶@里舉行的跟班學(xué)習(xí)，再次過(guò)一把當(dāng)學(xué)生的癮。這次的跟班學(xué)習(xí)，真的很感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師，剛開始在這里還有點(diǎn)不習(xí)慣，走進(jìn)去后，感受到這里的氛圍有點(diǎn)像是在自家辦公室一樣，也就沒有了陌生感。這次學(xué)習(xí)，讓我受益不淺，也有很深的學(xué)習(xí)感受：

一、品牌立校，凸顯特色。

在這次的跟班學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是學(xué)校的品牌意識(shí)非常強(qiáng)。學(xué)校以秉承“責(zé)任立身，樂學(xué)成志”的校訓(xùn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓學(xué)生“快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)”，以培養(yǎng)健康文明，個(gè)性鮮明，活力聰明的全面發(fā)展的一代新人作為育人目標(biāo)，逐步形成“愛好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，健康一生；學(xué)會(huì)一樣藝術(shù)，情趣一生；傳承一門國(guó)學(xué)，儒雅一生”的“合格+特長(zhǎng)”的新型育人模式，努力打造責(zé)任立學(xué)，責(zé)任立志，責(zé)任立身，責(zé)任立校的“責(zé)任”品牌學(xué)校。

結(jié)合傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)文化，以校園為平臺(tái)，建造了詩(shī)歌大道，書畫國(guó)畫墻，充分體現(xiàn)校園文化特色，另外，學(xué)校以樹立品牌教師為依托，以“老”帶“新”充分發(fā)揮各品牌教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，成功打造出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、科學(xué)管理，碩果累累。

在這次的跟班學(xué)習(xí)中，我首先來(lái)到學(xué)校綜合樓的榮譽(yù)室，走進(jìn)去真是令人眼界大開，各種榮譽(yù)撲面而來(lái)，市級(jí)的、省級(jí)的、國(guó)家級(jí)的、與國(guó)外交流獲得的??學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了學(xué)校管理、辦學(xué)理念、活動(dòng)開展等情況，圖文并茂，我深切地體會(huì)到：學(xué)校管理的層級(jí)化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用，一個(gè)學(xué)校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點(diǎn)帶面的作用，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊的開展和進(jìn)行，活動(dòng)如此多的殊榮是實(shí)至名歸。

很榮幸有此機(jī)會(huì)，觀摩了學(xué)校舉行的“校園陽(yáng)光好聲音播音員選拔賽”的決賽。這次活動(dòng)學(xué)校是組織者，家長(zhǎng)是評(píng)委，學(xué)生是主持人，25位選手的精彩表演贏得了一陣陣熱烈的掌聲，也讓我們不僅僅是大飽眼福。素質(zhì)教育的宗旨就是要使全體學(xué)生得到全面發(fā)展，并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。因此，他們?cè)谥匾暢Ｒ?guī)教學(xué)的過(guò)程中，以發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)為主，開設(shè)了有利于學(xué)生成長(zhǎng)的特色班，充分發(fā)揮各類學(xué)生的特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

三、取長(zhǎng)補(bǔ)短，真心交流。

我聽了曾老師講《盤古開天地》后，就覺得自己的課堂控制能力還感不夠，大部分上課時(shí)間都是我在講，學(xué)生在聽，一味地向?qū)W生灌輸，而忽略了讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去領(lǐng)悟。另外，令我感動(dòng)不已的是，老師下課進(jìn)了辦公室，大家就會(huì)聚在一起討論，交流一下各自上這堂課的教學(xué)體會(huì)，交流一下各自上課和處理問(wèn)題的方式，在反思中取長(zhǎng)補(bǔ)短，肯定有利于今后的教學(xué)工作。學(xué)校每天不是有觀摩課，就是有匯報(bào)課。只要有時(shí)間的老師都會(huì)主動(dòng)去聽，聽完后大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，還把自己的建議寫下來(lái)，出謀獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了“眾人拾柴火焰高”的“責(zé)任”教學(xué)。

作為一名教師，如何提升自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。在這些老師熱情、細(xì)心、耐心的指導(dǎo)下，我覺得自己無(wú)論是在課堂設(shè)計(jì)上，還是重難點(diǎn)把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨(dú)到的看法和見解，看問(wèn)題也比較全面，細(xì)致，有時(shí)不經(jīng)意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開的感覺。

作為一名教師，要做到全面、準(zhǔn)確的實(shí)施完成新課標(biāo)教學(xué)，還需要不斷的學(xué)習(xí)，立足于自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，在教育教學(xué)中反復(fù)地實(shí)踐、不停地反思、不斷地提高。

第五篇：跟班心得體會(huì)

[心得體會(huì)]

作為一名來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的干部，在市委宣傳部跟班學(xué)習(xí)期間，我力爭(zhēng)架好橋梁、當(dāng)好學(xué)生、樹好窗口，為溧水的發(fā)展和自身素質(zhì)的提高積極努力。

架好橋梁，主要是架好溧水與市有關(guān)部門特別是市委宣傳部之間信息與感情的橋梁。一是大力宣傳溧水。在市委宣傳部跟班學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以宣傳處為平臺(tái)，加強(qiáng)與相關(guān)新聞單位和社會(huì)團(tuán)體的接觸、交流與溝通，抓住一切可利用的機(jī)會(huì)和載體，盡可能地多宣傳溧水，為進(jìn)一步提高我縣的知名度和吸引力作出努力。二是積極搜集信息。廣泛搜集、了解跟班學(xué)習(xí)單位當(dāng)前和下一階段的決策、工作措施、計(jì)劃、打算，并及時(shí)反饋給縣委宣傳部，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。了解到市委宣傳部牽頭評(píng)選的首屆全市80家誠(chéng)信企業(yè)即將公示，并且公示后將選定十家企業(yè)進(jìn)行電視巡展的信息后，我一方面找處里有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做工作，一方面及時(shí)向縣委宣傳部匯報(bào)，經(jīng)過(guò)努力，目前我縣已有四家企業(yè)位列其中，并且市委宣傳部已初步答應(yīng)在我縣選定一家企業(yè)開展電視巡展。三是加強(qiáng)工作交流。一方面多聽、多想，了解市級(jí)機(jī)關(guān)部門制定決策的指導(dǎo)思想、制訂計(jì)劃的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)、落實(shí)措施的方式方法，另一方面多談、多說(shuō)，把農(nóng)村工作的現(xiàn)狀、特點(diǎn)，農(nóng)民生產(chǎn)生活的狀況和農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)與部里的領(lǐng)導(dǎo)、同志多交流、多溝通。

當(dāng)好學(xué)生，就是全方位、多層次地學(xué)習(xí)市委宣傳部機(jī)關(guān)干部?jī)?yōu)良的工作作風(fēng)、技巧、效率和經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界、拓寬視野、得到鍛煉，切實(shí)提高自己的綜合素質(zhì)和工作水平。一是學(xué)習(xí)工作作風(fēng)。二是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)水平。從平常的交流中，我了解到部里幾乎每一位同志對(duì)黨的路線、方針、政策的領(lǐng)悟，對(duì)市委、市政府決策的理解，對(duì)宏觀形勢(shì)的把握，都非常到位、非常透徹。在做工作的過(guò)程中，部領(lǐng)導(dǎo)、處領(lǐng)導(dǎo)都非常注重調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性。三是學(xué)習(xí)開拓精神?；鶎有麄魉枷牍ぷ髦幸恢笔艿浇?jīng)費(fèi)不足的影響，而市委宣傳部同樣也會(huì)遇到這樣的問(wèn)題。但部里的同志不畏困難，積極進(jìn)取，通過(guò)廣泛引入市場(chǎng)機(jī)制，較好地解決了這個(gè)問(wèn)題。

樹好窗口，就是在市級(jí)機(jī)關(guān)部門樹立溧水干部的良好形象。作為一名上派干部，我的形象怎樣，已不僅僅是個(gè)人的事，而是成為市委宣傳部和其他一些部門及干部了解、感受我縣干部形象的一個(gè)重要窗口。為了把這個(gè)窗口樹得漂亮，并盡量放大窗口的效應(yīng)，我克服困難，全力而為。一是保持良好的精神狀態(tài)。堅(jiān)持合理安排時(shí)間，作息有律，每一天都以飽滿的熱情、積極的態(tài)度、充沛的精力投入到工作中。二是堅(jiān)持遵章守紀(jì)。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，提前上班，延時(shí)下班，有事請(qǐng)假。三是保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。日常工作中不拖沓、不馬虎，嚴(yán)格認(rèn)真，不斷提高工作效率。四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)鍛煉。積極主動(dòng)地投入到處里的各項(xiàng)工作中，不畏難、不怕苦，進(jìn)一步提高自己的文字水平、交際能力以及運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制解決實(shí)際困難的能力。五是不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平。多觀察、多思考、多總結(jié)，在處里處理解決一些問(wèn)題和困難時(shí)，積極地建言獻(xiàn)策，提出自己的想法和意見，供領(lǐng)導(dǎo)參考。（和鳳鎮(zhèn) 徐日喜）

搭建海外交流的橋梁

在省僑辦跟班學(xué)習(xí)期間，省僑辦相繼舉辦的2場(chǎng)較為大型的活動(dòng)，即江蘇省海外交流協(xié)會(huì)的換屆選舉大會(huì)，由江蘇、浙江、上海三地僑辦聯(lián)辦的相聚“長(zhǎng)三角”海外投資服務(wù)活動(dòng)周在江蘇期間的活動(dòng)，我也有幸參加了這兩次大型活動(dòng)。

江蘇省海外交流協(xié)會(huì)成立于1995年，由國(guó)內(nèi)外僑、港資企業(yè)及海外有較大影響的華僑、華人作為會(huì)員單位，江蘇省海外交流協(xié)會(huì)擁有面向全球50多個(gè)國(guó)家發(fā)行的《華人時(shí)刊》雜志，主辦的《江蘇僑網(wǎng)》目前在全球網(wǎng)站點(diǎn)擊率排在全國(guó)僑網(wǎng)的首位。江蘇省海外協(xié)會(huì)的成立之后，為全省各地各行業(yè)牽線搭橋的項(xiàng)目已經(jīng)累計(jì)600個(gè)，協(xié)議利用外資70多億美元。

相聚“長(zhǎng)三角”海外投資發(fā)展服務(wù)周今年是首次舉辦，由蘇、浙、滬三地分別邀請(qǐng)20名重點(diǎn)客商，到三地分別進(jìn)行考察，項(xiàng)目洽談，今年共有70多名客商參加了這次活動(dòng)，在江蘇期間，主要對(duì)南京、鎮(zhèn)江進(jìn)行了重點(diǎn)的考察。

在海外交流協(xié)會(huì)大會(huì)舉辦期間，我所跟班學(xué)習(xí)的僑政處主要負(fù)責(zé)重點(diǎn)客商的接待，從接待計(jì)劃的準(zhǔn)備、客商的接站、報(bào)到以及省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重點(diǎn)客商的接見，我都自始至終的參加了。在這期間我也積極利用各種機(jī)會(huì)宣傳推介溧水。

長(zhǎng)三角活動(dòng)開展時(shí)，我正好調(diào)外聯(lián)經(jīng)科處跟班學(xué)習(xí)，充分利用了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，將溧水的招商項(xiàng)目、招商資料在客人入住酒店之前就放入了客人的房間，讓客人在第一時(shí)間就看到溧水的招商資料。晚上，借省政府宴請(qǐng)之際，我又主動(dòng)向客商介紹溧水，進(jìn)一步加深客商對(duì)溧水的印象。第二天，就有兩名客商放棄了參觀中山陵的機(jī)會(huì)，抽空到溧水進(jìn)行了實(shí)地考察，我也幫助介紹了縣私營(yíng)經(jīng)濟(jì)園的一家服裝企業(yè)和客商進(jìn)行面對(duì)面的洽談，由于時(shí)間關(guān)系，雙方還約定一周后在上海再進(jìn)行更詳細(xì)的面談。

通過(guò)參加這兩次活動(dòng)，使我受益匪淺，既認(rèn)識(shí)了一批客商，介紹宣傳了溧水，同時(shí)又學(xué)到了舉辦大型涉外活動(dòng)的程序，特別是在一些細(xì)節(jié)上的安排，都是需要在前期做好周密籌劃、精心準(zhǔn)備的。對(duì)招商工作的一些體會(huì)：

1、在和外商接觸中，我注意到，外商除看中一個(gè)地區(qū)的地理位置或人文條件外，問(wèn)的最多的就是有什么項(xiàng)目可以投資。作為海外的華僑、華人，他們一般是有資金想投入到一個(gè)比較成熟的項(xiàng)目中，或者就是有資金、有技術(shù)想直接和國(guó)內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行嫁接。因此我們?cè)谡猩藤Y料的準(zhǔn)備上，除必備的招商指南外，更應(yīng)該充分了解全縣各類企業(yè)的發(fā)展方向，了解是否需要外資及技術(shù)的注入，匯總成我縣的項(xiàng)目指南，在招商過(guò)程中會(huì)有更多的主動(dòng)權(quán)和吸引力。

2、省僑辦每年舉辦三個(gè)大型的活動(dòng)，即海外交流協(xié)會(huì)的例會(huì)、長(zhǎng)三角海外投資活動(dòng)周、海外江蘇之友活動(dòng)，邀請(qǐng)的客商來(lái)自全球各地，特別是海外各地華僑、華人商會(huì)的負(fù)責(zé)人，因此如能和省僑辦聯(lián)合舉辦其中的一項(xiàng)活動(dòng)，并且能夠連續(xù)幾年合作，這必然會(huì)在海外各華人、華僑組織中產(chǎn)生較為深刻的影響，這將是溧水在海外華人、華僑當(dāng)中開展招商引資工作中的一條比較方便而有效的捷徑。（永陽(yáng)鎮(zhèn) 陳霞）[跟班總結(jié)]

精業(yè)、良風(fēng)、溝通 我在市政府辦公廳綜合處跟班學(xué)習(xí)三個(gè)月，收獲很大：

一、提高了業(yè)務(wù)水平和工作能力

我在綜合處主要對(duì)口學(xué)習(xí)政務(wù)信息工作。今年以來(lái)市政府辦公廳加大了信息工作力度，通過(guò)電子政務(wù)統(tǒng)一辦公平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了政務(wù)信息電子化傳輸，同時(shí)增加了信息刊物的編發(fā)頻率和容量，大大提高了政務(wù)信息工作效率，對(duì)下級(jí)單位信息報(bào)送工作也提出了更高的要求。跟班學(xué)習(xí)期間，我見習(xí)并積極參與了市政府辦公廳《綜合信息》編輯工作，學(xué)習(xí)上報(bào)省辦、國(guó)辦信息的采編方法，認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)省市各類信息刊物，從而對(duì)政務(wù)信息工作規(guī)律和要求有了更高、更深層次的了解和把握，對(duì)我今后的工作有極大的幫助和指導(dǎo)意義。同時(shí)，每天接觸市各部門、單位和各區(qū)縣的大量信息，這種機(jī)會(huì)是以前不曾有的，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)政務(wù)信息工作的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更加增強(qiáng)了工作的責(zé)任感。

二、進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)和工作方法

跟班學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但上級(jí)機(jī)關(guān)高效的工作方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)給我留下深刻印象，對(duì)我有很大的啟發(fā)。綜合處的工作主要有文稿、信息、新聞三大塊，人手少、任務(wù)重，領(lǐng)導(dǎo)和同事們以政府機(jī)關(guān)工作人員特有的務(wù)實(shí)高效、高度負(fù)責(zé)、精益求精、吃苦耐勞的精神對(duì)待每一項(xiàng)工作，使我深受感動(dòng)和感染。跟班學(xué)習(xí)期間，我并沒有把自己僅僅定位在“學(xué)生”的位置，也沒有把自己當(dāng)成局外人，而是主動(dòng)融入這個(gè)工作集體和工作氛圍中，并將努力以上級(jí)機(jī)關(guān)的工作作風(fēng)和工作方法為指導(dǎo)，提高自己的工作效率和工作成績(jī)。

三、加強(qiáng)了與上級(jí)部門的溝通和聯(lián)絡(luò)

到上級(jí)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常難得的機(jī)會(huì)，不僅在工作能力上得到了很大的鍛煉和提高，而且加強(qiáng)了與上級(jí)部門的溝通和聯(lián)絡(luò)，在今后的工作中有利于避免固守一隅、閉門造車的弊病，可以及時(shí)了解、掌握上級(jí)部門的要求，得到上級(jí)部門更多的指導(dǎo)和幫助。在綜合處跟班期間，我一方面虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，另一方面加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的溝通和交流，積極介紹、宣傳溧水，同時(shí)注意保持得體的言行和良好的作風(fēng)，樹立溧水干部的形象，努力贏得上級(jí)部門對(duì)溧水更多的了解和支持。（縣政府辦 王艷紅）

跟班學(xué)習(xí)小結(jié)

三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回顧三個(gè)月在市市容局（市行政執(zhí)法局）執(zhí)法監(jiān)督處的學(xué)習(xí)生活情況，我感觸很深，收獲較多，具體有如下三點(diǎn)體會(huì)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，全面提高自身素質(zhì)

通過(guò)全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，感覺到原來(lái)對(duì)法規(guī)的理解還比較膚淺，有些甚至是一知半解。執(zhí)法監(jiān)督處的同志對(duì)舉報(bào)人的解釋是準(zhǔn)確到位，耐心細(xì)致，娓娓道來(lái)的話語(yǔ)體現(xiàn)了他們對(duì)各相關(guān)法規(guī)的熟悉程度；對(duì)舉報(bào)案件的整改是件件有安排，件件有落實(shí)，雷厲風(fēng)行，一查到底，盡可能不留后遺癥；對(duì)隊(duì)伍的檢查是從小處入手，著重于細(xì)微處，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格督察。對(duì)照他們的工作標(biāo)準(zhǔn)，相比之下，我原來(lái)的工作是粗糙的，工作方法還不規(guī)范。因此，我虛心向處里的同志請(qǐng)教，只要有不懂的地方馬上就問(wèn)，積極參加處里的檢查，在檢查中學(xué)習(xí)各區(qū)執(zhí)法督察中好的做法。原來(lái)工作中的一些疑惑在檢查中也得到了解答，進(jìn)一步加深了對(duì)執(zhí)法督察的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)今后的市容管理工作充滿信心，要用與時(shí)俱進(jìn)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的思想，用科學(xué)的發(fā)展觀對(duì)待市容管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，努力提高自身素質(zhì)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上勤奮工作，積極進(jìn)取。

二、尋找差距，迎頭趕上，數(shù)切實(shí)務(wù)實(shí)工作作風(fēng)

在跟班學(xué)習(xí)期間，我不斷地將自己工作與處里同志的工作作全方位對(duì)比，通過(guò)對(duì)比，使我在今后的工作中能有的放矢，少走彎路，更加規(guī)范，不斷提高工作的檔次和水平。在對(duì)比過(guò)程中，我覺得，做好市容管理工作、維護(hù)好城市形象，需要有一支作風(fēng)廉潔、開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效，群眾滿意的市容隊(duì)伍，這就要求我們每名市容隊(duì)員都要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和上進(jìn)心，堅(jiān)持以事業(yè)為重，工作中勇挑重?fù)?dān)，全心全意為群眾服務(wù)，同時(shí)還要向群眾大力宣傳，與群眾多溝通，多交流，使廣大群眾理解我們，支持我們。在今后的執(zhí)法督察過(guò)程中，要抓隊(duì)伍發(fā)展，使執(zhí)法程序規(guī)范，管理臺(tái)帳齊全；要維護(hù)自身權(quán)利，保障市容執(zhí)法順利進(jìn)行，嚴(yán)格按照考核制度操作。

三、相互交流，廣交朋友，熱情宣傳溧水市容工作

通過(guò)三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，我結(jié)交了很多市、縣的朋友。在市市容局，我也將縣市容辦一些好的管理辦法、措施介紹給處領(lǐng)導(dǎo)和同志們，并熱情邀請(qǐng)他們到溧水檢查指導(dǎo)市容工作。在與一起來(lái)市里跟班學(xué)習(xí)的同志相處時(shí)，我也將市容管理工作中的做法和難處介紹給大家，聽取大家對(duì)市容管理工作的意見，同時(shí)也請(qǐng)大家能理解市容，宣傳市容。

學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在閑暇時(shí)，我登上紫金山，俯瞰南京的山山水水，面對(duì)遠(yuǎn)處此起彼伏的大廈樓群，一派繁榮昌盛的景象，感到肩上的擔(dān)子更重了，但心中卻涌起一股豪氣，市容管理工作雖然還有很多困難，但是我會(huì)學(xué)有所用，不斷開拓，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。（縣市容辦 王立軍）