欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      跟班鑒定

      時間:2019-05-15 12:34:21下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《跟班鑒定》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《跟班鑒定》。

      第一篇:跟班鑒定

      同志跟班學(xué)習(xí)期間工作鑒定,女,漢族,主任。按照《關(guān)于推行基層紀(jì)檢監(jiān)察干部跟班培訓(xùn)制度的通知》(北紀(jì)〔2013〕8號)要求,經(jīng)所領(lǐng)導(dǎo)班子推薦和區(qū)紀(jì)委考察,從2014年3月1日至5月30日到區(qū)紀(jì)委糾風(fēng)室跟班學(xué)習(xí)。該同志能積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好一系列工作,在實踐中得到了鍛煉和提高?,F(xiàn)將該同志在區(qū)紀(jì)委糾風(fēng)室跟班學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)情況作如下鑒定:

      政治素質(zhì)好。能夠擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,黨的十八大和十八屆三中全會精神,黨的群眾路線教育實踐活動,以及《行政許可法》等最新法律法規(guī)的學(xué)習(xí),平時還注重自己的政治素質(zhì)培養(yǎng),政治可靠,思想進(jìn)步,團(tuán)結(jié)同志,待人誠懇。

      理論水平高。跟班學(xué)習(xí)以來,態(tài)度端正,目標(biāo)明確,認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)等方面的知識,勤于思考,善于鉆研,具有一定的政策理論水平。

      工作能力強(qiáng)。該同志對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。到區(qū)紀(jì)委糾風(fēng)室跟班學(xué)習(xí),面對新的工作崗位、新的知識領(lǐng)域、新的工作環(huán)境;該同志能積極肯干,任勞任怨,不分份內(nèi)份外, 對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,能服從安排,積極主動,沒有辜負(fù)組織的期望;該同志珍惜有限的寶貴時間,強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力鍛煉本領(lǐng),緊密結(jié)合工作實際,勤奮學(xué)習(xí),力求多掌握一些紀(jì)檢監(jiān)察工作專業(yè)知識。該同志作風(fēng)扎實,不漂浮,具有勇于創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)的精神,以求真務(wù)實的態(tài)度,腳踏實地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作,較出色地完成一些任務(wù)。如: 參加多部門聯(lián)合組織下基層到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道開展糾正損害群眾利益行為“三資”管理等工作的專項檢查,以及各部門的舉報調(diào)查筆錄等。

      自控能力強(qiáng)。該同志始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,時刻保持清醒頭腦,廉潔自律,克己奉公,堂堂正正做人,清清白白辦事,堅決抵制一切腐敗現(xiàn)象。在處理公與私、感情與原則等問題上,做到原則面前不讓步,不含糊,是非分明,立場堅定,作風(fēng)扎實,無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

      第二篇:跟班鑒定

      跟班鑒定

      姓 名所在學(xué)校職務(wù)掛職地區(qū)掛職學(xué)校

      朱譚明炎陵縣龍渣瑤族學(xué)校校長江蘇省昆山市昆山市實驗小學(xué)

      自我鑒定:

      本人在掛職學(xué)習(xí)期間,能根據(jù)株洲市中小學(xué)校長掛職學(xué)習(xí)要求,遵從掛職學(xué)校的統(tǒng)一安排,帶著關(guān)于學(xué)校德育工作、教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等問題,在掛職校扎實工作,虛心學(xué)習(xí),廣泛交流,積極參加學(xué)校組織的各種教育教研交流和研討活動,學(xué)有所思、學(xué)有所悟,跟班鑒定。

      第一、按時參加掛職學(xué)校的教師會、行政會,了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)計劃、教學(xué)安排。懂得當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)管理的重點(diǎn)及校本教研與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。

      第二、在掛職學(xué)校校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,堅持每周和學(xué)校班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干進(jìn)行集體或個體雙向交流,查閱和收集學(xué)校的各項方案制度,全方位地了解掛職校的管理特色和新課改積累的經(jīng)驗,鑒定材料《跟班鑒定》。

      第三、有計劃、有選擇的進(jìn)行課堂觀摩,與一線學(xué)科教師和部分學(xué)生開展交流,體會新課改的教學(xué)理念、教學(xué)方法的運(yùn)用及學(xué)習(xí)方法的變革等多方面的內(nèi)容。

      第四、積極參加昆山市和昆山市實驗小學(xué)組織的教育教研活動,如參加“昆山市青年教師教學(xué)能力大賽”、“昆山市小學(xué)精細(xì)化管理推進(jìn)會”等,聆聽了南京北京東路小學(xué)校長孫雙金等專家的專題講座,既開闊了視野,又啟迪了思維,對學(xué)校如果促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升辦學(xué)品味有著深刻的感受。

      簽名:

      2011年 11月 4日

      掛職學(xué)校鑒定:

      蓋章:

      2011年 月 日

      掛職校主管教育局鑒定:

      蓋章:

      2011年 月 日

      株洲市教育局鑒定:

      蓋章:

      2011年 月 日

      姓 名所在學(xué)校職務(wù)掛職地區(qū)掛職學(xué)校

      朱譚明炎陵縣龍渣瑤族學(xué)校校長江蘇省昆山市昆山市實驗小學(xué)

      自我鑒定:

      本人在掛職學(xué)習(xí)期間,能根據(jù)株洲市中小學(xué)校長掛職學(xué)習(xí)要求,遵從掛職學(xué)校的統(tǒng)一安排,帶著關(guān)于學(xué)校德育工作、教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等問題,在掛職校扎實工作,虛心學(xué)習(xí),廣泛交流,積極參加學(xué)校組織的各種教育教研交流和研討活動,學(xué)有所思、學(xué)有所悟。

      第一、按時參加掛職學(xué)校的教師會、行政會,了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)計劃、教學(xué)安排。懂得當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)管理的重點(diǎn)及校本教研與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。

      第二、在掛職學(xué)校校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,堅持每周和學(xué)校班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干進(jìn)行集體或個體雙向交流,查閱和收集學(xué)校的各項方案制度,全方位地了解掛職校的管理特色和新課改積累的經(jīng)驗。

      第三、有計劃、有選擇的進(jìn)行課堂觀摩,與一線學(xué)科教師和部分學(xué)生開展交流,體會新課改的教學(xué)理念、教學(xué)方法的運(yùn)用及學(xué)習(xí)方法的變革等多方面的內(nèi)容。

      第四、積極參加昆山市和昆山市實驗小學(xué)組織的教育教研活動,如參加“昆山市青年教師教學(xué)能力大賽”、“昆山市小學(xué)精細(xì)化管理推進(jìn)會”等,聆聽了南京北京東路小學(xué)校長孫雙金等專家的專題講座,既開闊了視野,又啟迪了思維,對學(xué)校如果促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升辦學(xué)品味有著深刻的感受。

      簽名:

      2011年 11月 4日

      掛職學(xué)校鑒定:

      蓋章:

      2011年 月 日

      掛職校主管教育局鑒定:

      蓋章:

      2011年 月 日

      株洲市教育局鑒定:

      蓋章:

      2011年 月 日。

      第三篇:跟班 鑒定材料

      跟班 鑒定材料

      轉(zhuǎn)眼間,從2008年9月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,跟班 鑒定材料。

      在共樂小學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級會議的領(lǐng)導(dǎo)精神,十分重視新教師的培養(yǎng)工作,幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣。感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課,寫教案,聽課,評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促。

      在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問。這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義。其次,我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動,如參加年輕教師的說課比賽,對于我這個新教師的成長具有重要意義,鑒定材料《跟班 鑒定材料》。在與學(xué)生的交流中,我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生。

      在第一年的教學(xué)任務(wù)中,我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù)。雖然,在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級,并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動。但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中,由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難。

      在教學(xué)準(zhǔn)備上,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重、難點(diǎn)的不足。尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的一兩周,我的心里十分著急,擔(dān)心因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。在后來的教學(xué)中,我堅持每次都是一整個單元的備課,我堅信備課是上好每節(jié)課的第一步,把一個單元的教學(xué)重難點(diǎn)連貫地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。抱著堅持學(xué)習(xí)的心態(tài),我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,由于所教學(xué)班級有3個,經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生。課堂掌控能力也有待加強(qiáng)。面對課堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會不知所措,有時候會浪費(fèi)課堂的寶貴時間,課堂的效率有待提高,和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑,這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

      在從教學(xué)理論方面。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍,希望通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握。

      一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先是自身的教學(xué)能力還待高,還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,與學(xué)生同成長。

      第四篇:跟班學(xué)習(xí)鑒定

      跟班學(xué)習(xí)鑒定

      自我鑒定:

      本人在掛職學(xué)習(xí)期間,能根據(jù)株洲市中小學(xué)校長掛職學(xué)習(xí)要求,遵從掛職學(xué)校的統(tǒng)一安排,帶著關(guān)于學(xué)校德育工作、教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等問題,在掛職校扎實工作,虛心學(xué)習(xí),廣泛交流,積極參加學(xué)校組織的各種教育教研交流和研討活動,學(xué)有所思、學(xué)有所悟,跟班學(xué)習(xí)鑒定。

      第一、按時參加掛職學(xué)校的教師會、行政會,了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)計劃、教學(xué)安排。懂得當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)管理的重點(diǎn)及校本教研與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。

      第二、在掛職學(xué)校校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,堅持每周和學(xué)校班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干進(jìn)行集體或個體雙向交流,查閱和收集學(xué)校的各項方案制度,全方位地了解掛職校的管理特色和新課改積累的經(jīng)驗。

      第三、有計劃、有選擇的進(jìn)行課堂觀摩,與一線學(xué)科教師和部分學(xué)生開展交流,體會新課改的教學(xué)理念、教學(xué)方法的運(yùn)用及學(xué)習(xí)方法的變革等多方面的內(nèi)容,自我鑒定《跟班學(xué)習(xí)鑒定》。

      第四、積極參加昆山市和昆山市實驗小學(xué)組織的教育教研活動,如參加“昆山市青年教師教學(xué)能力大賽”、“昆山市小學(xué)精細(xì)化管理推進(jìn)會”等,聆聽了南京北京東路小學(xué)校長孫雙金等專家的專題講座,既開闊了視野,又啟迪了思維,對學(xué)校如果促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升辦學(xué)品味有著深刻的感受。

      自我鑒定:

      本人在掛職學(xué)習(xí)期間,能根據(jù)株洲市中小學(xué)校長掛職學(xué)習(xí)要求,遵從掛職學(xué)校的統(tǒng)一安排,帶著關(guān)于學(xué)校德育工作、教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等問題,在掛職校扎實工作,虛心學(xué)習(xí),廣泛交流,積極參加學(xué)校組織的各種教育教研交流和研討活動,學(xué)有所思、學(xué)有所悟。

      第一、按時參加掛職學(xué)校的教師會、行政會,了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)計劃、教學(xué)安排。懂得當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)管理的重點(diǎn)及校本教研與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。

      第二、在掛職學(xué)校校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,堅持每周和學(xué)校班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干進(jìn)行集體或個體雙向交流,查閱和收集學(xué)校的各項方案制度,全方位地了解掛職校的管理特色和新課改積累的經(jīng)驗。

      第三、有計劃、有選擇的進(jìn)行課堂觀摩,與一線學(xué)科教師和部分學(xué)生開展交流,體會新課改的教學(xué)理念、教學(xué)方法的運(yùn)用及學(xué)習(xí)方法的變革等多方面的內(nèi)容。

      第四、積極參加昆山市和昆山市實驗小學(xué)組織的教育教研活動,如參加“昆山市青年教師教學(xué)能力大賽”、“昆山市小學(xué)精細(xì)化管理推進(jìn)會”等,聆聽了南京北京東路小學(xué)校長孫雙金等專家的專題講座,既開闊了視野,又啟迪了思維,對學(xué)校如果促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升辦學(xué)品味有著深刻的感受。

      自我鑒定:

      本人在掛職學(xué)習(xí)期間,能根據(jù)株洲市中小學(xué)校長掛職學(xué)習(xí)要求,遵從掛職學(xué)校的統(tǒng)一安排,帶著關(guān)于學(xué)校德育工作、教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等問題,在掛職校扎實工作,虛心學(xué)習(xí),廣泛交流,積極參加學(xué)校組織的各種教育教研交流和研討活動,學(xué)有所思、學(xué)有所悟。

      第一、按時參加掛職學(xué)校的教師會、行政會,了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)計劃、教學(xué)安排。懂得當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)管理的重點(diǎn)及校本教研與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。

      第二、在掛職學(xué)校校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,堅持每周和學(xué)校班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干進(jìn)行集體或個體雙向交流,查閱和收集學(xué)校的各項方案制度,全方位地了解掛職校的管理特色和新課改積累的經(jīng)驗。

      第三、有計劃、有選擇的進(jìn)行課堂觀摩,與一線學(xué)科教師和部分學(xué)生開展交流,體會新課改的教學(xué)理念、教學(xué)方法的運(yùn)用及學(xué)習(xí)方法的變革等多方面的內(nèi)容。

      第四、積極參加昆山市和昆山市實驗小學(xué)組織的教育教研活動,如參加“昆山市青年教師教學(xué)能力大賽”、“昆山市小學(xué)精細(xì)化管理推進(jìn)會”等,聆聽了南京北京東路小學(xué)校長孫雙金等專家的專題講座,既開闊了視野,又啟迪了思維,對學(xué)校如果促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升辦學(xué)品味有著深刻的感受。

      第五篇:跟班學(xué)習(xí)鑒定

      自我鑒定:

      本人在掛職學(xué)習(xí)期間,能根據(jù)株洲市中小學(xué)校長掛職學(xué)習(xí)要求,遵從掛職學(xué)校的統(tǒng)一安排,帶著關(guān)于學(xué)校德育工作、教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等問題,在掛職校扎實工作,虛心學(xué)習(xí),廣泛交流,積極參加學(xué)校組織的各種教育教研交流和研討活動,學(xué)有所思、學(xué)有所悟。

      第一、按時參加掛職學(xué)校的教師會、行政會,了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)計劃、教學(xué)安排。懂得當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)管理的重點(diǎn)及校本教研與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。

      第二、在掛職學(xué)校校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,堅持每周和學(xué)校班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干進(jìn)行集體或個體雙向交流,查閱和收集學(xué)校的各項方案制度,全方位地了解掛職校的管理特色和新課改積累的經(jīng)驗。

      第三、有計劃、有選擇的進(jìn)行課堂觀摩,與一線學(xué)科教師和部分學(xué)生開展交流,體會新課改的教學(xué)理念、教學(xué)方法的運(yùn)用及學(xué)習(xí)方法的變革等多方面的內(nèi)容。

      第四、積極參加昆山市和昆山市實驗小學(xué)組織的教育教研活動,如參加“昆山市青年教師教學(xué)能力大賽”、“昆山市小學(xué)精細(xì)化管理推進(jìn)會”等,聆聽了南京北京東路小學(xué)校長孫雙金等專家的專題講座,既開闊了視野,又啟迪了思維,對學(xué)校如果促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升辦學(xué)品味有著深刻的感受。

      自我鑒定:

      本人在掛職學(xué)習(xí)期間,能根據(jù)株洲市中小學(xué)校長掛職學(xué)習(xí)要求,遵從掛職學(xué)校的統(tǒng)一安排,帶著關(guān)于學(xué)校德育工作、教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等問題,在掛職校扎實工作,虛心學(xué)習(xí),廣泛交流,積極參加學(xué)校組織的各種教育教研交流和研討活動,學(xué)有所思、學(xué)有所悟。

      第一、按時參加掛職學(xué)校的教師會、行政會,了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)計劃、教學(xué)安排。懂得當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)管理的重點(diǎn)及校本教研與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。

      第二、在掛職學(xué)校校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,堅持每周和學(xué)校班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干進(jìn)行集體或個體雙向交流,查閱和收集學(xué)校的各項方案制度,全方位地了解掛職校的管理特色和新課改積累的經(jīng)驗。

      第三、有計劃、有選擇的進(jìn)行課堂觀摩,與一線學(xué)科教師和部分學(xué)生開展交流,體會新課改的教學(xué)理念、教學(xué)方法的運(yùn)用及學(xué)習(xí)方法的變革等多方面的內(nèi)容。

      第四、積極參加昆山市和昆山市實驗小學(xué)組織的教育教研活動,如參加“昆山市青年教師教學(xué)能力大賽”、“昆山市小學(xué)精細(xì)化管理推進(jìn)會”等,聆聽了南京北京東路小學(xué)校長孫雙金等專家的專題講座,既開闊了視野,又啟迪了思維,對學(xué)校如果促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升辦學(xué)品味有著深刻的感受。

      自我鑒定:

      本人在掛職學(xué)習(xí)期間,能根據(jù)株洲市中小學(xué)校長掛職學(xué)習(xí)要求,遵從掛職學(xué)校的統(tǒng)一安排,帶著關(guān)于學(xué)校德育工作、教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等問題,在掛職校扎實工作,虛心學(xué)習(xí),廣泛交流,積極參加學(xué)校組織的各種教育教研交流和研討活動,學(xué)有所思、學(xué)有所悟。

      第一、按時參加掛職學(xué)校的教師會、行政會,了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)計劃、教學(xué)安排。懂得當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)管理的重點(diǎn)及校本教研與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。

      第二、在掛職學(xué)校校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,堅持每周和學(xué)校班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干進(jìn)行集體或個體雙向交流,查閱和收集學(xué)校的各項方案制度,全方位地了解掛職校的管理特色和新課改積累的經(jīng)驗。

      第三、有計劃、有選擇的進(jìn)行課堂觀摩,與一線學(xué)科教師和部分學(xué)生開展交流,體會新課改的教學(xué)理念、教學(xué)方法的運(yùn)用及學(xué)習(xí)方法的變革等多方面的內(nèi)容。

      第四、積極參加昆山市和昆山市實驗小學(xué)組織的教育教研活動,如參加“昆山市青年教師教學(xué)能力大賽”、“昆山市小學(xué)精細(xì)化管理推進(jìn)會”等,聆聽了南京北京東路小學(xué)校長孫雙金等專家的專題講座,既開闊了視野,又啟迪了思維,對學(xué)校如果促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升辦學(xué)品味有著深刻的感受。

      下載跟班鑒定word格式文檔
      下載跟班鑒定.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        跟班學(xué)習(xí)鑒定

        xx同志跟班學(xué)習(xí)鑒定 xx(xx公司職工)于201x年10月至201x年4月到我局跟班學(xué)習(xí)鍛煉,到xx跟班學(xué)習(xí)。半年來,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),在思想、政治、學(xué)習(xí)和工作上有很大的......

        跟班學(xué)習(xí)鑒定5篇

        XX同志跟班學(xué)習(xí)工作鑒定 根據(jù)組織安排,XX同志于2012年9月至2014年1月在XX跟班學(xué)習(xí)鍛煉。在一年多的時間里,該同志思想政治堅定,勤于學(xué)習(xí)鉆研,工作積極主動,認(rèn)真履行職責(zé),扎實開展......

        跟班學(xué)習(xí)工作鑒定

        跟班學(xué)習(xí)工作鑒定近日,沅江市茶盤洲鎮(zhèn)和瓊湖街道辦事處的2名專職紀(jì)委委員風(fēng)塵仆仆趕到該市紀(jì)委監(jiān)察局報到,愉快地接受為期1個月的跟班學(xué)習(xí)。這是該市建立基層紀(jì)檢監(jiān)察干部到......

        組織部跟班學(xué)習(xí)鑒定

        組織部跟班學(xué)習(xí)鑒定關(guān)于選派黨務(wù)干部到市委組織部跟班學(xué)習(xí)的通知關(guān)于選派黨務(wù)干部到市委組織部跟班學(xué)習(xí)的通知市屬各單位黨(工)委、黨組:為進(jìn)一步加強(qiáng)全市黨務(wù)干部隊伍建設(shè),不斷......

        跟班學(xué)習(xí)工作鑒定

        關(guān)于霍春明同志跟班學(xué)習(xí)的工作鑒定霍春明同志于2012年1-6月在市分行客戶部跟班學(xué)習(xí),期間學(xué)習(xí)勤奮、工作踏實,表現(xiàn)突出,獲得了市分行行領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、客戶部和市分行其他部室同志......

        名校長跟班學(xué)習(xí)鑒定

        為讓象山縣校長盡快提高學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的學(xué)校管理理念和方法,成長為專家型校長,縣教育局推出中小學(xué)校長異地掛職鍛煉培訓(xùn)制度,日前,該縣首批4名中小學(xué)校長赴杭州進(jìn)行為期2個月的掛......

        名校長跟班學(xué)習(xí)鑒定

        名校長跟班學(xué)習(xí)鑒定為讓象山縣校長盡快提高學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的學(xué)校管理理念和方法,成長為專家型校長,縣教育局推出中小學(xué)校長異地掛職鍛煉培訓(xùn)制度,日前,該縣首批4名中小學(xué)校長赴杭......

        跟班實習(xí)工作鑒定[五篇]

        XX同志工作鑒定 2016年12月借調(diào)至XXXXXXXXX工作以來,該同志工作作風(fēng)踏實認(rèn)真,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極主動,展現(xiàn)了年輕干部的良好素質(zhì),圓滿完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)對該同志在借調(diào)期間表現(xiàn)鑒......