第一篇：《詩(shī)經(jīng)》選讀期末檢測(cè)卷

《<詩(shī)經(jīng)>選讀》課程期末測(cè)試卷

一．選擇題（每題5分）

1.我國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng)的起點(diǎn)和源頭的是以下哪一部作品？（）

A、《老子》B、《離騷》C、《詩(shī)經(jīng)》D、《九歌》

2.《詩(shī)經(jīng)》共計(jì)存目多少篇，現(xiàn)實(shí)際存目多少篇？

A、300311B、300295C、311305D、205200

3.《詩(shī)經(jīng)》編訂成集，大約是什么時(shí)候？

A、公元前四世紀(jì)B、當(dāng)公元前六世紀(jì)中葉（春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期）

C、公元三世紀(jì)中葉D、公元前五世紀(jì)中葉

4.漢代傳《詩(shī)》者有申培的魯詩(shī)、轅固生的齊詩(shī)、韓嬰的韓詩(shī)、毛萇的毛詩(shī)，凡四家?，F(xiàn)今所傳者是以下哪一部？

A、《毛詩(shī)》B、《魯詩(shī)》C、《齊詩(shī)》D、《韓詩(shī)》

5.關(guān)于《頌》的用途，以下各項(xiàng)說(shuō)法正確的是？

A、主要用于迎接外賓時(shí)演奏B、演奏以供君主娛樂

C、主要用于朝廷、宗廟祭神祀祖D、主要是在民間百姓們口頭流傳

6.關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的作用，除了感染、認(rèn)識(shí)、教育作用外，還有以下哪一種？

A、贊美B、諷刺C、歌頌D、抨擊

7.一下各篇中，不屬于婚戀詩(shī)的是？

A、《關(guān)雎》B、《木瓜》C、《氓》D、《無(wú)衣》

8.關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的內(nèi)容的劃分依據(jù)，下列各項(xiàng)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是？

A、按地域特征來(lái)劃分B、按時(shí)代來(lái)劃分

C、按詩(shī)歌內(nèi)容來(lái)劃分D、《詩(shī)》皆入樂”，認(rèn)為主要是照音樂特點(diǎn)劃分

9.《詩(shī)經(jīng)》中的《頌》的內(nèi)容，不包括下列哪一項(xiàng)？

A、《周頌》B、《魯頌》C、《商頌》D、《殷頌》

10.古詩(shī)素有“美刺”傳統(tǒng)（即頌美和諷刺），從其思想內(nèi)容上來(lái)看，下列各篇屬于頌歌的是哪一篇？

A、《蒹葭》B、《碩鼠》

C、《大雅·文王》D、《秦風(fēng)·無(wú)衣》

二．填空題（每空3分）

是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。

2.《詩(shī)經(jīng)》依 《頌》分類編排。

3.《詩(shī)經(jīng)》中《雅》分為和，各自篇目為

·國(guó)風(fēng)》的第一篇，也是全書的首篇。這是我國(guó)第一首經(jīng)典情詩(shī)，是一首自由戀愛的贊歌。

6.《詩(shī)經(jīng)》詠物言志慣用的表現(xiàn)手法被后世稱為“興”。

三．簡(jiǎn)答題（共20分）

1.請(qǐng)自選角度，賞析《魏風(fēng)·碩鼠》這首詩(shī)歌。（7分）

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)《詩(shī)經(jīng)》這部作品的認(rèn)識(shí)。（7分）

3.請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》選讀這門課的心得與體會(huì)。（6分）

第二篇：《詩(shī)經(jīng)》選讀

第二課時(shí) 《詩(shī)經(jīng)》選讀

教學(xué)目標(biāo) ：

1.了解《詩(shī)經(jīng)》的主要內(nèi)容和藝術(shù)手法；

2.通過(guò)學(xué)習(xí)《式微》、《黍離》，體會(huì)《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)手法。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1.知道《詩(shī)經(jīng)》的基本常識(shí)；

2.詩(shī)中情感的體會(huì)與藝術(shù)手法的運(yùn)用；

3.把握誦讀要領(lǐng)，掌握背誦技巧。

教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程 ：

一、導(dǎo)入新課：

“在水一方”“知我者謂我心憂”這些耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)出自哪里呢？ 我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是什么？

二、了解《詩(shī)經(jīng)》概況：

請(qǐng)同學(xué)們自讀文化常識(shí)，然后同桌討論，用盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)向大家介紹詩(shī)經(jīng)。

明確：1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集

2.成書于春秋中期，本名為《詩(shī)》，又因其篇目為305篇，故又稱《詩(shī)三百》，漢朝被奉為儒家經(jīng)典《詩(shī)經(jīng)》

3.六藝：風(fēng)、雅、頌、賦、比、興

4.句式上：四言為主，重章疊句

5.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的源頭，《楚辭》是我國(guó)浪漫主義的源頭。

三、關(guān)于《式微》和《黍離》的理解

1.【原文】式微，式微！胡不歸？微君之故，胡為乎中

露？式微，式微！胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？

【譯文】已經(jīng)日暮已經(jīng)日暮，為啥不讓回家??？若不

是為你的緣故，怎么會(huì)身披露水之苦！已經(jīng)日暮已經(jīng)日暮，為啥不讓回家??？若不是為了你這人，怎么會(huì)泥巴滾滿一身！

【注釋】

（1）式：作語(yǔ)助，無(wú)義。

（2）微：昧，黃昏。詩(shī)經(jīng)里面的話,字面的意思是,天就要黑；但可引申為：原指王室的衰微，現(xiàn)多指衰落，漸變的無(wú)足輕重也。

【賞析】這是一首苦于勞役者的怨歌。詩(shī)中描寫服役者從早到晚在風(fēng)露泥濘中艱難勞作的情景，強(qiáng)烈的表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)于統(tǒng)治者壓迫奴役的憎恨。此詩(shī)短小精煉，全詩(shī)節(jié)奏短促而語(yǔ)調(diào)急迫；設(shè)問的妙用使詩(shī)歌婉轉(zhuǎn)有致，引人深思，所謂“不言怨而怨自深矣”?！笆轿ⅰ币辉~后來(lái)漸漸衍變成為中國(guó)古典詩(shī)歌中的“歸隱”意象，對(duì)后世詩(shī)歌影響很大，如孟浩然的“因君故鄉(xiāng)去，遙寄式微吟”。

2.【原文】

彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。

悠悠蒼天！此何人哉？

彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。

悠悠蒼天！此何人哉？

彼黍離離，彼稷之實(shí)。行邁靡靡，中心如噎。

知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。

悠悠蒼天！此何人哉？

【注釋】

（1）黍：一種農(nóng)作物，即黃米。

（2）離離：密密麻麻成行排列的樣子。

（3）稷：俗稱谷子，也就是小米。

（4）靡靡：遲疑緩慢的樣子。

（5）搖搖：心中苦悶無(wú)處訴說(shuō)。

（6）噎：堵塞，不能喘息。

【譯文】那糜子一行行地排列,那高粱生出苗兒來(lái)。緩慢地走著,心中恍惚不安。了解我的人說(shuō)我有憂愁,不了解我的人說(shuō)我有所求。遙遠(yuǎn)的的蒼天啊,這都是誰(shuí)造成的呢?那糜子一行行地排列,那高粱抽出穗兒來(lái)。緩慢地走著,心中如酒醉般昏昏沉沉。了解我的人說(shuō)我有憂愁,不了解我的人說(shuō)我有所求。遙遠(yuǎn)的的蒼天啊,這都是誰(shuí)造成的呢?那糜子一行行地排列,那高粱結(jié)出粒兒來(lái)。緩慢地走著,心中難過(guò)，哽咽難言。了解我的人說(shuō)我有憂愁,不了解我的人說(shuō)我有所求。遙遠(yuǎn)的蒼天啊,這都是誰(shuí)

造成的呢?

【賞析】《黍離》表達(dá)的是家國(guó)殘破的傷感。詩(shī)人走過(guò)曾經(jīng)的家園，看那成行的黍稷，心中升起無(wú)限的酸楚。誰(shuí)能理解自己心中的苦痛？昔日的繁華已成舊夢(mèng)，內(nèi)心的傷痛無(wú)從消逝。從“搖搖”苦悶到恍惚如“醉”，甚至無(wú)法呼吸，回環(huán)復(fù)沓，一唱三嘆，把家園之恨表達(dá)的萬(wàn)分沉痛。后世用“黍離之悲”指國(guó)破家亡的悲痛，典出于此。

四、知識(shí)鏈接

《詩(shī)經(jīng)》分為風(fēng)雅頌三部分。“風(fēng)”是帶有地方色彩的民間樂歌，共160篇?！把拧狈譃椤洞笱拧泛汀缎⊙拧?，是宮廷樂歌，共150篇?！绊灐卑ā吨茼灐贰遏旐灐贰渡添灐?，是用于宗廟祭祀的樂歌和舞歌，共40篇。

五、作業(yè)

1.學(xué)會(huì)詩(shī)經(jīng)的賦比興手法，從學(xué)過(guò)的詩(shī)歌中找出這些表現(xiàn)手法的語(yǔ)句，并體會(huì)其不同。

2.“式微”和“黍離之悲”現(xiàn)在已成為固定詞語(yǔ)，弄懂它們的意思并會(huì)運(yùn)用。

第三篇：期末檢測(cè)卷

期末檢測(cè)卷

一、認(rèn)真審題，用心計(jì)算。(第1題5分，第2題14分，第3題6分，第4題4分，共29分)

1．直接寫得數(shù)。

55＋46＝　　　124×2＝　　　50×8＝　　　750－480＝

99×0＝

1－＝

＋＝　　　678＋321≈

802－358≈　　　213×6≈

2．列豎式計(jì)算。(帶☆的要驗(yàn)算)

257＋396＝　　　☆906－389＝　　　　　　　809×5＝

650×8＝

847×8＝　　　　　　☆74＋839＝

3．脫式計(jì)算。

(921－358)×3

182×(35÷7)

243＋102×5

4．求下面圖形的周長(zhǎng)。(單位：厘米)

二、用心思考，認(rèn)真填寫。(第2題每空0.5分，第9題2分，其余每空1分，共21分)

1．2時(shí)＝()分

180秒＝()分　　9厘米＝()毫米

3噸－800千克＝（）千克

3400米＋1600米＝()千米

2．在()里填上合適的單位。

小明做眼保健操花了5()。一張銀行卡約厚1()。

一頭大象約重3()。一列火車每小時(shí)大約行駛160()。

小強(qiáng)身高120()，體重30()；

從他家到學(xué)校的路程有1()，他步行上學(xué)大約需要20（）。

3．用一根鐵絲可以圍成一個(gè)邊長(zhǎng)為9厘米的正方形，用它也可以圍成一個(gè)長(zhǎng)10厘米、寬()厘米的長(zhǎng)方形。

4．比59多29的數(shù)是()，782比298多()。

5．一個(gè)排球69元，王老師買了8個(gè)，大約花了()元。

6．一堆小棒有16根，平均分成4份，每份占總數(shù)的()，每份是()根；拿出這堆小棒的，拿出了()根。

7．125×8的積末尾有()個(gè)0，5個(gè)402相加的和是()。

8．三(1)班參加籃球組的有10人，參加器樂組的有11人，兩個(gè)組都參加的有2人。三(1)班參加籃球組和器樂組的一共有()人。

9．一個(gè)長(zhǎng)方形，如果寬增加2

cm，就變成邊長(zhǎng)是10

cm的正方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()cm。

三、反復(fù)比較，慎重選擇。(將正確答案的字母填在括號(hào)里)(每題2分，共16分)

1．果園里大約有800棵果樹，下列選項(xiàng)中最接近果樹棵數(shù)的是()。

A．728　　　　B．795　　　C．869　　　D．709

2．分針從“12”旋轉(zhuǎn)到“6”，所經(jīng)過(guò)的區(qū)域占整個(gè)鐘面的()。

A.B.C.D．6

3．下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相比，()。

A．甲周長(zhǎng)長(zhǎng)

B．乙周長(zhǎng)長(zhǎng)

C．一樣長(zhǎng)

D．無(wú)法判斷

4．一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都增加3厘米，周長(zhǎng)增加()厘米。

A．　3

B．6

C．12

D．9

5.熊媽媽抱了9個(gè)玉米，給小熊1個(gè)后熊媽媽剩下的玉米就是小熊的2倍，原來(lái)小熊抱了()個(gè)玉米。

A．3

B．4

C．8

D．2

6.用3個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()厘米。

A．6

B．12

C．8

D．16

7.要使積3

2×3是三位數(shù)，里最大可填()，要使積是四位數(shù)，里最小可填()。

A．2

B．3

C．4

D．5

8.下面關(guān)系中正確的是()。

A.＞

B．5分＝500秒

C．0＋1＋2＋3＜0×1×2×3

D．205×4＜800

四、看清要求，動(dòng)手操作。(第1題2分，第2題4分，共6分)

1．畫一條比5厘米短2毫米的線段。

2．在下面的方格紙中，畫出周長(zhǎng)均為12厘米的長(zhǎng)方形和正方形各1個(gè)。

五、活用知識(shí)，解決問題。(第6題8分，其余每題4分，共28分)

1．商店里有綠氣球306個(gè)，紅氣球比綠氣球少97個(gè)，藍(lán)氣球比紅氣球多89個(gè)，商店有藍(lán)氣球多少個(gè)？

2．一輛汽車3小時(shí)可以行駛240千米。吳先生駕駛該車以這樣的速度早上6：30從家出發(fā)到上午11：30到達(dá)目的地，這輛汽車一共行駛了多少千米？

3．小明家、小亮家、學(xué)校在同一條街道上，小明家離學(xué)校718米，小亮家離學(xué)校279米，小明家與小亮家相距多少米？

4．幸福村前年只有139戶擁有電腦，去年擁有電腦的戶數(shù)是前年的3倍，今年擁有電腦的戶數(shù)又比去年增加了115戶。今年擁有電腦的一共有多少戶？

5．晉江市科技周活動(dòng)在科技館舉行，三(1)班師生共46人準(zhǔn)備租車去參觀，如果每輛車都坐滿，可以怎樣租車？哪種租車方案最省錢？

6.一本書有72頁(yè)，小東第一天看了這本書的，第二天看了這本書的。

(1)還剩下這本書的幾分之幾沒看？

(2)這本書小東看了多少頁(yè)？

答案

一、1．101　248

400

270

0

1　1000

440　　1260

2．653

517

4045

5200

6776

913(驗(yàn)算略)

3．1689　　910　　753

4．(40＋15)×2＝110(厘米)

12×4＋4×2＝56(厘米)

二、1．120　3　90　2200　5

2．分鐘　毫米　噸　千米　厘米　千克　千米　分鐘

3．8　4．88　484　5．560

6．　4　12　7．3　2010　8．19

9．36

三、1．B　2．C

3．C

4．C　5．A

6．D　7．B　C　8．A

四、1．略

2.點(diǎn)撥：所畫的長(zhǎng)方形不唯一，只要長(zhǎng)與寬的和是6厘米即可；正方形的邊長(zhǎng)是3厘米。

五、1．306－97＋89＝298(個(gè))

2．11時(shí)30分－6時(shí)30分＝5小時(shí)

240÷3×5＝400(千米)

3．718＋279＝997(米)或718－279＝439(米)

4．139×3＋115＝532(戶)

5．方案一：8×5＋6＝46(人)

租5輛大車和1輛小車。

租金：36×5＋30＝210(元)

方案二：8×2＋6×5＝46(人)

租2輛大車和5輛小車。

租金：36×2＋30×5＝222(元)

210＜222

可以租5輛大車和1輛小車或租2輛大車和5輛小車，租5輛大車和1輛小車最省錢。

6．(1)1－－＝

(2)＋＝

72÷9×7＝56(頁(yè))

第四篇：期末檢測(cè)卷

期末檢測(cè)卷

時(shí)間：120分鐘　　　　　滿分：120分

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

總分

得分

一、選擇題(本大題共6小題，每小題3分，共18分．每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))

1．下列實(shí)數(shù)中的無(wú)理數(shù)是()

A．0.7

B.C．π

D．－8

2．點(diǎn)P(m＋3，m－1)在第四象限，則m的取值范圍是()

A．－3＜m＜1

B．m＞1

C．m＜－3

D．m＞－3

3．如圖，AB∥CD，DA⊥AC，垂足為A.若∠ADC＝35°，則∠1的度數(shù)為()

A．65°

B．55°

C．45°

D．35°

4．已知是方程組的解，則a＋2b的值為()

A．4

B．5

C．6

D．7

5．某校對(duì)全體學(xué)生開展心理健康知識(shí)測(cè)試，七、八、九三個(gè)年級(jí)共有800名學(xué)生，各年級(jí)的合格人數(shù)如下表所示，則下列說(shuō)法正確的是()

年級(jí)

七年級(jí)

八年級(jí)

九年級(jí)

合格人數(shù)

270

262

254

A.七年級(jí)的合格率最高

B．八年級(jí)的學(xué)生人數(shù)為262名

C．八年級(jí)的合格率高于全校的合格率

D．九年級(jí)的合格人數(shù)最少

6．威立到小吃店買水餃，他身上帶的錢恰好等于15個(gè)蝦仁水餃或20個(gè)韭菜水餃的價(jià)錢．若威立先買了9個(gè)蝦仁水餃，則他身上剩下的錢恰好可買韭菜水餃的個(gè)數(shù)為()

A．6個(gè)

B．8個(gè)

C．9個(gè)

D．12個(gè)

二、填空題(本大題共6小題，每小題3分，共18分)

7.的算術(shù)平方根是________．

8．不等式2x＋5≥3x＋2的正整數(shù)解是____________．

9．如圖，將一副三角板和一張對(duì)邊平行的紙條按下列方式擺放：含30°角的直角三角板的斜邊與含45°角的直角三角板一直角邊重合，含45°角的直角三角板的斜邊與紙條一邊重合，含30°角的三角板的一個(gè)頂點(diǎn)在紙條的另一邊上，則∠1的度數(shù)是________．

第9題圖　　第10題圖

10．為了解各年齡段觀眾對(duì)某電視節(jié)目的喜愛程度，小明調(diào)查了部分觀眾的收看情況，并分成A，B，C，D，E，F(xiàn)六組進(jìn)行調(diào)查，其頻率分布直方圖如圖所示，各長(zhǎng)方形上方的數(shù)據(jù)表示該組的頻率．若E組的頻數(shù)為48，那么被調(diào)查的觀眾總?cè)藬?shù)為________．

11．中國(guó)古代的數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》有這樣一個(gè)問題：“五只雀，六只燕，共重1斤(等于16兩)，雀重燕輕，互換其中一只，恰好一樣重．”設(shè)每只雀、燕的重量分別為x兩、y兩，可列方程組為________________．

12．已知點(diǎn)P的坐標(biāo)是(a＋2，3a－6)，且點(diǎn)P到兩坐標(biāo)軸的距離相等，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是________．

三、(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

13．(1)計(jì)算：＋×(－2)2－；

(2)解方程組：

14．解不等式組并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

15．如圖，∠BAE＋∠AED＝180°，∠M＝∠N，那么∠1與∠2是否相等？為什么？

16．已知實(shí)數(shù)x，y滿足＋|x－2y＋4|＝0，求2x－y的立方根．

17．如圖，三角形A′B′C′是三角形ABC經(jīng)過(guò)平移得到的，三角形ABC中任意一點(diǎn)P(x1，y1)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P′(x1＋6，y1＋4)．

(1)請(qǐng)寫出三角形ABC平移的過(guò)程；

(2)分別寫出點(diǎn)A′，B′，C′的坐標(biāo)；

(3)求三角形A′B′C′的面積．

四、(本大題共3小題，每小題8分，共24分)

18．已知關(guān)于x，y的方程組的解滿足不等式組求滿足條件的m的整數(shù)值．

19．某校食堂的中餐與晚餐的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表：

種類

單價(jià)

米飯

0.5元/份

A類套餐菜

3.5元/份

B類套餐菜

2.5元/份

小杰同學(xué)某星期從周一到周五每天的中餐與晚餐均在學(xué)校選用A類或B類中的一份套餐菜與一份米飯用餐，這五天共消費(fèi)36元．請(qǐng)問小杰在這五天內(nèi)，A，B類套餐菜各選用了多少次？

20．為解決城市交通擁堵，倡導(dǎo)綠色出行，吉安市中心區(qū)域共享單車于今年3月份開始投入使用，小敏隨機(jī)調(diào)查了若干市民租用公共自行車的騎車時(shí)間t(單位：分鐘)，將獲得的數(shù)據(jù)分成四組，繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問題．

(1)這次被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是多少？

(2)試求表示A組的扇形圓心角的度數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3)如果騎自行車的平均速度為12km/h，請(qǐng)估算，在租用公共自行車的市民中，騎車路程不超過(guò)6km的人數(shù)所占的百分比．

五、(本大題共2小題，每小題9分，共18分)

21．對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P(a，b)，若點(diǎn)P′的坐標(biāo)為(a＋kb，ka＋b)(其中k為常數(shù)，且k≠0)，則稱點(diǎn)P′為點(diǎn)P的“k屬派生點(diǎn)”．例如：P(1，4)的“2屬派生點(diǎn)”為P′(1＋2×4，2×1＋4)，即P′(9，6)．

(1)點(diǎn)P(－1，6)的“2屬派生點(diǎn)”P′的坐標(biāo)為________；

(2)若點(diǎn)P的“3屬派生點(diǎn)”P′的坐標(biāo)為(6，2)，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為________；

(3)若點(diǎn)P在x軸的正半軸上，點(diǎn)P的“k屬派生點(diǎn)”為P′點(diǎn)，且線段PP′的長(zhǎng)度為線段OP長(zhǎng)度的2倍，求k的值．

22．某公交公司將淘汰某一條線路上“冒黑煙”較嚴(yán)重的公交車，計(jì)劃購(gòu)買A型和B型兩種環(huán)保節(jié)能公交車共10輛，若購(gòu)買A型公交車1輛，B型公交車2輛，共需400萬(wàn)元；若購(gòu)買A型公交車2輛，B型公交車1輛，共需350萬(wàn)元．

(1)求購(gòu)買A型和B型公交車每輛各需多少萬(wàn)元；

(2)預(yù)計(jì)在該條線路上A型和B型公交車每輛年均載客量分別為60萬(wàn)人次和100萬(wàn)人次．若該公司購(gòu)買A型和B型公交車的總費(fèi)用不超過(guò)1220萬(wàn)元，且確保這10輛公交車在該線路的年均載客量總和不少于650萬(wàn)人次，則該公司有哪幾種購(gòu)車方案？哪種購(gòu)車方案總費(fèi)用最少？最少總費(fèi)用是多少？

六、(本大題共12分)

23．一個(gè)數(shù)學(xué)小組將一個(gè)直角三角形ABC(∠ACB＝90°)放進(jìn)平面直角坐標(biāo)系中，進(jìn)行探究活動(dòng)．

(1)若點(diǎn)C與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合時(shí)，如圖甲，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(－3，3)，點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5，5)，這時(shí)三角形ABC的面積為________；

(2)若點(diǎn)C在第三象限，且AC過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O，AB交x軸于G，作直線DM平行于x軸，DM交BC于E，交AB于F.①如圖乙，若∠AOG＝50°，求∠CEF的度數(shù)；

②如圖丙，在AC取一點(diǎn)N，使∠NEC＋∠CEF＝180°，求證：∠NEF＝2∠AOG.參考答案與解析

1．C　2.A　3.B　4.D　5.D　6.B

7.8.1，2，3　9.135°　10.200人

11.12.(6，6)或(3，－3)

13．解：(1)原式＝1＋×4＋3＝6.(3分)

(2)①＋②，得3x＝6，∴x＝2，把x＝2代入①，得y＝－2，∴原方程組的解為(6分)

14．解：解①得x≤2，(2分)解②得x＞－1，∴不等式組的解集是－1＜x≤2.(4分)將不等式組的解集表示在數(shù)軸如圖所示．(6分)

15．解：∠1＝∠2.(1分)理由如下：∵∠BAE＋∠AED＝180°，∴AB∥CD，∴∠BAE＝∠AEC.(2分)又∵∠M＝∠N，∴AM∥NE，∴∠MAE＝∠NEA.(4分)∴∠BAE－∠MAE＝∠AEC－∠NEA，即∠1＝∠2.(6分)

16．解：由非負(fù)數(shù)的性質(zhì)可得2x－16＝0，x－2y＋4＝0，解得x＝8，y＝6.(3分)∴2x－y＝2×8－×6＝8.(4分)∴2x－y的立方根是2.(6分)

17．解：(1)先將三角形ABC向右平移6個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度(或?qū)⑷切蜛BC向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移6個(gè)單位長(zhǎng)度)，即得三角形A′B′C′.(2分)

(2)A′(2，3)，B′(1，0)，C′(5，1)．(4分)

(3)S三角形A′B′C′＝3×4－×1×3－×3×2－×1×4＝.(6分)

18．解：①＋②得，3x＋y＝3m＋4，②－①得，x＋5y＝m＋4，(4分)∵不等式組∴解不等式組得－4＜m≤－，(7分)∴m的整數(shù)值為－3或－2.(8分)

19．解：設(shè)小杰在這五天內(nèi)，A類套餐菜選用了x次，B類套餐菜選用了y次，根據(jù)題意得(4分)解得(7分)

答：小杰在這五天內(nèi)，A類套餐菜選用了6次，B類套餐菜選用了4次．(8分)

20．解：(1)這次被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是19÷38%＝50(人)．(2分)

(2)表示A組的扇形圓心角的度數(shù)為360°×＝108°，C組人數(shù)為50－(15＋19＋4)＝12(人)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．(5分)

(3)路程是6km時(shí)所用的時(shí)間是6÷12＝0.5(小時(shí))＝30(分鐘)，則騎車路程不超過(guò)6km的人數(shù)所占的百分比是×100%＝92%.(8分)

21．解：(1)(11，4)(2分)解析：點(diǎn)P(－1，6)的“2屬派生點(diǎn)”P′的坐標(biāo)為(－1＋6×2，－1×2＋6)，即P′(11，4)，故答案為(11，4)．

(2)(0，2)(5分)解析：設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x，y)，由題意知解得即點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0，2)，故答案為(0，2)．

(3)∵點(diǎn)P在x軸的正半軸上，∴b＝0，a＞0，∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a，0)，點(diǎn)P′的坐標(biāo)為(a，ka)，∴線段PP′的長(zhǎng)為P′到x軸距離為|ka|.∵P在x軸正半軸，∴線段OP的長(zhǎng)為a.由題意得|ka|＝2a，即|k|＝2，∴k＝±2.(9分)

22．解：(1)設(shè)購(gòu)買A型公交車每輛需x萬(wàn)元，購(gòu)買B型公交車每輛需y萬(wàn)元，由題意得解得

答：購(gòu)買A型公交車每輛需100萬(wàn)元，購(gòu)買B型公交車每輛需150萬(wàn)元．(3分)

(2)設(shè)購(gòu)買A型公交車a輛，則購(gòu)買B型公交車(10－a)輛，由題意得解得≤a≤.因?yàn)閍是整數(shù)，所以a＝6或7或8，則10－a＝4或3或2；(6分)有三種購(gòu)車方案：①購(gòu)買A型公交車6輛，B型公交車4輛，購(gòu)車總費(fèi)用為100×6＋150×4＝1200(萬(wàn)元)；②購(gòu)買A型公交車7輛，B型公交車3輛，購(gòu)車總費(fèi)用為100×7＋150×3＝1150(萬(wàn)元)；③購(gòu)買A型公交車8輛，B型公交車2輛，購(gòu)車總費(fèi)用為100×8＋150×2＝1100(萬(wàn)元)．因?yàn)?100<1150<1200，所以購(gòu)買A型公交車8輛，B型公交車2輛的費(fèi)用最少，最少總費(fèi)用為1100萬(wàn)元．(9分)

23．(1)15(2分)

(2)①解：如圖乙，過(guò)C作CH∥x軸交y軸于H，則∠ACH＝∠AOG＝50°.∵∠ACB＝90°，∴∠ECH＝40°.(5分)∵CH∥x軸，DM∥x軸，∴CH∥DM，∴∠ECH＋∠CEF＝180°，∴∠CEF＝180°－∠ECH＝140°.(7分)

②證明：如圖丙，過(guò)點(diǎn)C作CK∥x軸交y軸于K.∵∠NEC＋∠CEF＝180°，∠CEF＋∠CED＝180°，∴∠NEC＝∠CED.(9分)∵∠CED＋∠NEC＋∠NEF＝180°，∴∠NEF＋2∠CED＝180°，∴∠NEF＝2(90°－∠CED)．∵CK∥x軸，DM∥x軸，∴CK∥DM∥x軸，∴∠AOG＝∠ACK，∠CED＝∠KCE.∵∠ACB＝90°，∴∠ACK＝90°－∠KCE，∴∠AOG＝90°－∠CED，∴∠NEF＝2∠AOG.(12分)

第五篇：期末檢測(cè)卷

期末檢測(cè)卷

一、數(shù)一數(shù)，寫一寫。

二、讀一讀，填一填。

1．我今年()歲了，再過(guò)()年就12歲了，12讀作()。

2．按規(guī)律填數(shù)。

3．()里面有9個(gè)一和1個(gè)十，20里面有()個(gè)十。

4．()在17的前面，17在()和()的中間。

5．(1)一共有()只動(dòng)物。

(2)從左往右數(shù)，排第()；從右往左數(shù)，排第()。6．(1)圖中一共有()件物品。

(2)的()面是，的()面是。

(3)的()邊是，()邊是。

三、算一算，大比拼。

1．看誰(shuí)算得又對(duì)又快。(12分)

2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。(6分)

1015－10

9－39

105＋6

3＋66＋3

9＋86＋8

137＋6

3．猜燈謎，填一填。(8分)

＋9＝13

8＋＝15

2＋＝8

＋7＝12

＋4＝11

6＋＝16

6＋＝12

＋7＝7

四、想一想，比智力。

1．?dāng)?shù)出各用了多少個(gè)小方塊？(4分)

2．寫出1小時(shí)后的時(shí)間。(4分)

五、畫一畫，變聰明。

1．畫○，與同樣多。(2分)

2．畫△，比☆少2個(gè)。(2分)

☆

☆

☆

☆

☆

________________________

_______________________

六、看圖列式計(jì)算。

1．2．

3．4．

七、愛生活，愛數(shù)學(xué)問題。

1．要來(lái)13位客人，每人一套餐具，還需要多少套餐具？(5分)

2．小松鼠原來(lái)有多少ɑ個(gè)南瓜？(5分)

3．車上原來(lái)有8人，到站后，上來(lái)了7人，下去了5人。車上現(xiàn)在有多少人？(5分)

4．參加拔河比賽的一共有多少人？(6分)

方法一：

方法二：

5．蘋蘋可能花了多少錢？(6分)

答案

一、略

二、1．前兩個(gè)空略　十二

2．15　17　18　19　17　16　13　17　19

3．19　2

4．16　16　18

5．(1)8(2)3　5

6．(1)9

(2)下　上

(3)左　右

三、1．11　15　16　8　18　10　10　13　12　10　14　11

2．>　<　

3．4　7　6　5　7　10　6　0

四、1．4　3　8　7

2．2：00　11：00　4：00　12：00

點(diǎn)撥：看清題目要求，是要寫出1小時(shí)后的時(shí)間，而并不是寫出鐘面上的時(shí)間，應(yīng)用鐘面上的時(shí)間加1小時(shí)。

五、1．○○○○

2．△△△

六、1．8＋5＝13(只)

2．12－4＝8(個(gè))

3．3＋4＋7＝14(個(gè))

4．15－3－6＝6(個(gè))

七、1．13－10＝3(套)

2．7＋6＝13(個(gè))

3．8＋7－5＝10(人)

4．8＋8＝16(人)9＋7＝16(人)

5．①5＋8＝13(元)②5＋7＝12(元)

③8＋7＝15(元)

點(diǎn)撥：蘋蘋是從三個(gè)面包中選了兩個(gè)，所以出現(xiàn)了三種情況，可能是5＋8＝13(元)，也可能是5＋7＝12(元)，還可能是8＋7＝15(元)。