第一篇：誠信是金公開課

《誠信是金》教學(xué)設(shè)計

活動目標(biāo)：

1.結(jié)合生活中的具體事例和兒童的生活體驗,理解誠實(shí)守信的重要意義, 幫助學(xué)生認(rèn)識到在現(xiàn)代社會誠實(shí)守信的重要性。

2.誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的行為?；顒又攸c(diǎn)：養(yǎng)成誠實(shí)守信的好習(xí)慣。

活動難點(diǎn)：

讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠信，將誠信內(nèi)化為美德，外化為行動。活動過程：

活動

一、哪個更重要

同學(xué)們，這節(jié)課我們先來分享一個有趣的故事。（有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”這七個背包囊。船到江心的時候，突然，風(fēng)起浪涌，小船上下顛動起來，艄公說：“船太小了，太重了！客官你必須丟掉一個背囊，才能安全的渡過難關(guān)?！彼妓髁艘粫昵嗳四膫€都不舍得丟......）

1.請你們想一想年輕人應(yīng)該丟掉哪一個背囊？為什么？

2.誠信可以扔掉嗎？為什么？

誠信很重要，人們常說誠信是金（板書：誠信是金），“金”，是一種貴重的金屬，被視為美好和富有，在這里它代表著誠信的重要性。

3.設(shè)想一下，這個青年扔掉誠信后會怎樣？在我們生活中，人們有時常常在不經(jīng)意中丟掉了誠信。然而，當(dāng)誠信被丟掉時，同時還會失去什么？（讀教材P9中的事例：你明白了什么？）

4.、誠信是一個人最基本的道德品質(zhì),每個人都應(yīng)該具備,在我們身邊就有一位這樣的好典范——

寧德市壽寧縣一個非常普通的農(nóng)村女孩子徐麗珍，由于家境貧窮到溫州一咖啡內(nèi)當(dāng)服務(wù)員。2005年4月6日，她在收拾店鋪時發(fā)現(xiàn)了一個大皮包，她毫不猶豫地按照店規(guī)把皮包上交并拒絕了失主1萬元的酬金。這不是一個普通的皮包，里面裝著1300多萬元的錢物。徐麗珍拾金不昧的事跡在社會上引起轟動，2005年她被評為感動溫州十大人物，2006年被評為寧德市十大杰出青年，2007年榮獲“全國誠實(shí)守信模范”稱號，從北京載譽(yù)而歸。

5.你認(rèn)為什么樣的行為是講誠信？

小結(jié)：誠信就是誠實(shí)守信用，說的和做的一個樣，不說謊話，不欺騙他人。

教師小結(jié)并過渡：聽了身邊這個很有說服力的誠信故事，我相信在座的每個同學(xué)都得到了啟示

活動

二、假如沒有誠信：

1、學(xué)生交流：我們生活中有哪些誠信和不誠信的人？

有這樣一個故事廣為流傳，一名德國求學(xué)的留學(xué)生，畢業(yè)時成績優(yōu)異，可他在德國四處求職卻屢屢失敗。他拜訪過很多家大公司，全都被拒絕了，后來他選中一家小公司去求職,結(jié)果呢?公司雖小,仍然和大公司一樣,很有禮貌地拒絕了他。他忍無可忍，質(zhì)問公司主管這到底是為什么？公司負(fù)責(zé)人請憤怒的留學(xué)生坐下，然后從檔案袋里抽出一張紙，放在他面前。留學(xué)生拿起紙仔細(xì)一看，這是一份記錄單，單子上記錄著他乘公共汽車曾經(jīng)因逃票被抓住過

三次。

看完這個故事，我們來思考兩個問題：（1）這名留學(xué)生為什么會屢屢找不到工作？（2）這對我們在社會上的立足有什么樣的啟示？

2、你在誠信方面做得怎么樣？

引導(dǎo)學(xué)生充分利用課前調(diào)查所得的資料，相互交流，在交流中認(rèn)識什么是誠信。感悟誠信的可貴。

小結(jié)：誠信會使他人產(chǎn)生信任感，大家愿意跟你交往合作；反之，缺失誠信會引起他人的不信任和不滿，發(fā)展下去終將被他人被社會所拋棄。國家也提出了新時代公民的生活準(zhǔn)則——“八榮八恥”，有關(guān)誠信的是：（齊）“以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥”。

活動

三、聯(lián)系生活，體驗深化2.師：通過上面課文的學(xué)習(xí)我們懂得了誠信的含義，也了解了講誠信的會得到的回報和不講誠信會帶來的危害，有位名人說的好：誠信是人生的命脈，是一切價值的根基。我覺得誠信是一棵生命之樹。{教師簡筆畫出一棵樹}想讓誠信這棵大樹根深葉茂并不容易，它的不容易就體現(xiàn)在同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的方方面面。

1、俗話說：“千里之行，始于足下?！币鲆粋€誠信的人，獲得他人的尊重，不一定都要像徐麗珍一樣撿巨款歸還失主，或做一些作為小學(xué)生，我們完全可以從身邊的小事做起。

（1）我先給你們講一件事：我家鄰居小明是個聰明又貪玩的孩子，他放學(xué)回家后總是喜歡先跑出去玩，因此經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，于是他怎么跟老師說呢？他之所以這樣做的想法是什么？對此，他的同學(xué)有什么看法呢？

看圖，說圖意。

（2）．學(xué)生分組派代表交流

（3）．學(xué)生就這個故事發(fā)表評論后，教師啟發(fā)學(xué)生思考：就讓我們把誠信的重要性牢牢地記在心里，并反思一下在你的學(xué)習(xí)與生活中，有沒有過對人對事說謊話、不誠信的時候，你可以把這種經(jīng)歷記錄在我發(fā)給大家的紙片上，也可以靜靜地閉目思索（配樂）

(4)我想，大家此時的心情可能是共同的，又歉疚又充滿了悔意，現(xiàn)在誰可以把自己的這種經(jīng)歷坦誠地講給大家聽聽？

2．總結(jié)：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠信的人。

活動四：踐行誠信

（師）：大家的坦誠讓老師感到欣慰，同時也希望大家都能一一地扔掉這些做法，在今后都與誠信相伴，那么究竟怎樣做到誠信呢？就讓我們來追蹤六年級學(xué)生陳東的一天！

（師）：課堂中：上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，當(dāng)數(shù)學(xué)老師講完了一道數(shù)學(xué)難題時，便問道：“這道題聽明白的請舉手！”陳東他似懂非懂，但看到周圍的同學(xué)都舉起了手，他也慢慢地把手舉了起來?！碧釂枺宏悥|的做法，你贊同嗎？為什么？

（生）：略

（師）：課間下：陳東急著出去玩玩，但卻不小心把同桌的書碰下去，面對著傷心的同桌，他想道歉，卻不由得說：“有什么大不了的，有沒摔壞！”提問：陳東的言行可取嗎？為什么？（生）：略

（師）：放學(xué)時：好朋友對陳東說，想去看博物館的恐龍化石展，陳東剛聽說他爸可能會弄到幾張，便拍著胸脯對朋友說：“沒問題！我保證給你弄一張！”提問：你覺得陳東的許諾妥當(dāng)嗎？為什么？

（生）：略

（師）：回到家中：一進(jìn)門，陳東便問爸爸，搞到了幾張票，可爸爸卻說道：“票源太緊張，只搞到了一張！”陳東反復(fù)思量后，決定將票讓給自己的好朋友！

1、陳東為什么決定將票讓給自己的好朋友？

2、假設(shè)陳東的爸爸一張票都沒弄到，為陳東想想，他應(yīng)怎么做？

（生）：略

（師）：臨睡前：陳東看了這樣一篇報道：中學(xué)生王某原是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在網(wǎng)吧上網(wǎng)時卻與網(wǎng)吧老板起了沖突，一幫社會青年給他解了圍，王某感激之下便發(fā)誓今后一定會報答他們!后在他們的唆使下, 王某道德逐漸敗壞,由偷父母，學(xué)校的東西，發(fā)展到攔路搶劫，最終被判刑。陳東更加深刻了一個道理。提問：陳東都明白了哪些道理，你明白了嗎？（生）：略

（師）：陳東的一天結(jié)束了，大家應(yīng)該明確了，怎樣做才是真正的誠信，誰能說說？ 活動五：收獲誠信

（師）：一路走來，我們感悟了誠信，體驗了誠信，踐行了誠信，現(xiàn)在就讓我們來收獲誠信，誰能站起來說說自己的收獲？

（1）寫格言，送格言

同學(xué)們課前準(zhǔn)備了一些有關(guān)誠信的格言，也有的人創(chuàng)作了格言，要送給好朋友。下面大家先交流一下。

你想把這句話送給誰？

（2）．根據(jù)同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)中的對誠信的個人獨(dú)特體驗，現(xiàn)在我們來開展一次爭當(dāng)“誠信星”活動好嗎？你能針對自己身上存在的不足或者哪方面還要加強(qiáng)，就分別和老師、家長、同學(xué)簽下講誠信的約定吧。你可以選擇一個來寫，也可以都寫。

完成14頁的三個約定。學(xué)生匯報，教師點(diǎn)評，給學(xué)生發(fā)“誠信星”。

2．師講述：誠信的品質(zhì)要從小培養(yǎng)，并持之以恒。一個誠信的人是會得到社會公眾的無比尊重，一個講誠信的企業(yè)會帶來無限的商機(jī)，一個講誠信的國家會永遠(yuǎn)立于不敗之地。在我們的生活中，不乏這樣的人，你能把自己的“誠信星” 獻(xiàn)給你認(rèn)為最值得擁有的人嗎？如果是班上同學(xué)，你寫完后可以直接送給他（她）

完成“送你一顆誠信星”。學(xué)生每人填寫自己準(zhǔn)備的“誠信星”，3．總結(jié)提升：

是啊，誠信不僅是美德，更需要行為。讓我們把誠信記在腦海里，扎在心里，表現(xiàn)在行動上；讓我們都從我做起，遵守誠信誓言，以誠實(shí)守信為榮，見利忘義為恥，力爭做一個誠信小公民。同學(xué)們，如果你們的“誠信星”還沒有找到主人，那么就請你們在誠信星上端端正正地寫上自己的名字，與誠信樹簽約，讓誠信星將誠信樹打扮得更加璀璨吧。（全班同學(xué)在音樂聲中有秩序地走上講臺，鄭重地把“誠信星”貼滿誠信樹）

第二篇：誠信是金公開課

小學(xué)品德與社會教學(xué)設(shè)計：《誠信是金》

--------龍橋小學(xué)

靳從丹

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識誠信,結(jié)合學(xué)生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗，了解誠信在生活中的重要性。理解誠信的含義，懂得誠信是中華民族的美德。

2、能力目標(biāo)：理解誠信在社會生活中的作用，使學(xué)生懂得并學(xué)會怎樣做一個講誠信的人。

3、情感、態(tài)度、價值觀：使學(xué)生知道誠信的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗誠信，做誠信的主人。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生認(rèn)識并做到在生活中要講誠信。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠信，將誠信內(nèi)化為美德，外化為行動。

2、在教學(xué)中，對學(xué)生的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，能夠及時的、正確的進(jìn)行把握。能夠?qū)W(xué)生的價值取向做及時的更正、定位和適時的引導(dǎo)。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入

1、同學(xué)們，今天，老師帶來了一個話題想和大家一起交流探討。在探討之前，我們先來共同分享一個有趣的故事。

2、出示課件《哪個更重要》。

3、引出孔子的名言———人無信不立。（PPT）

4、點(diǎn)明本節(jié)課的討論話題。板書課題《誠信是金》（PPT）

5、說一說：什么是誠信？（PPT）

6、通俗的說講誠信就是“說老實(shí)話，做老實(shí)人，辦老實(shí)事?！保ò鍟栔械膬?nèi)容）

二、故事與思考：

1、請同學(xué)分組討論教材上第12頁“曾子殺豬”的故事：可以四人一小組為單位，用表演的形式把故事編演或續(xù)演出來。（PPT）

思考 “曾子殺豬”的故事：

一頭豬在當(dāng)時還是很貴的，曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？（PPT）

2、小結(jié)：曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了，煮給孩子吃，目的在于用誠實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。

三、現(xiàn)實(shí)中的誠信

1、說一說

古人尚且如此講誠信，現(xiàn)代人講誠信的例子肯定也不少，你能不能把你知道的誠信故事講給大家聽，和我們一起分享呢?

2、想一想 剛才我們講了很多的誠信故事，那你覺得誠信會給我們帶來什么？（PPT）

四、學(xué)習(xí)案例，體會“人無信不立”的含義。

誠信是這樣美好，誠信是這樣重要。盡管如此，社會上仍然存在著一些不講誠信的現(xiàn)象。比如：生活中的一些假冒偽劣產(chǎn)品，社會上的一些坑蒙拐騙的現(xiàn)象。有些人為了逃避責(zé)任，或者是謀取不正當(dāng)?shù)睦妫瑓s把誠信丟掉了。

（PPT出示生活中不誠信的案例）①安徽阜陽的“大頭娃娃”事件和“三鹿奶粉”事件。

②南京冠生園食品有限公司因用陳餡做新月餅而破產(chǎn)事件。

③成績優(yōu)秀的留學(xué)生因有三次逃票記錄而遭遇找工作屢次被拒聘。

問：看了剛才這幾個事例，你有什么感受或想說什么呢？

五、回歸學(xué)生生活

1、“真心話大表白”

請同學(xué)們回憶一下自己身上的誠信是否一直跟著我們？誠信有沒有曾悄悄離開自己的時候？（PPT）

2、我們學(xué)生講誠信應(yīng)包括哪些方面？（PPT）

3、同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你會覺得世界很大，生活很美好；擁有誠信，你就會永遠(yuǎn)美麗。老師這里有一首小詩請同學(xué)們齊讀共勉。（PPT出示誠信詩）

4、讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時時處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。

六、游戲活動

找不誠信蘋果（PPT出示蘋果樹）

七、作業(yè)

1、制作誠信卡

你能不能設(shè)計一張誠信卡片，可搜集自己喜歡的關(guān)于誠信的格言、警句、詞語，或是自己過去在誠信方面存在的問題，改進(jìn)計劃等等。(學(xué)生邊制作卡片，老師邊播放音樂《誠信中國》)

小結(jié)： 當(dāng)你在誠信的十字路口徘徊時，讓這張誠信卡片時刻提醒你做一個誠信之人。

2、請你用一生去完成的作業(yè)：做一個誠實(shí)守信的人。

八、板書設(shè)計

誠信是金

說老實(shí)話 做老實(shí)人 辦老實(shí)事

第三篇：誠信是金.

《誠信是金》教學(xué)設(shè)計

一、活動目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識誠信,結(jié)合學(xué)生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗，了解誠信在生活中的重要性。理解誠信的含義，懂得誠信是中華民族的美德。

能力目標(biāo)：理解誠信在社會生活中的作用，懂得并學(xué)會怎樣做一個講誠信的人。情感、態(tài)度、價值觀：知道誠信的重要性，在生活中發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗誠信，做誠信的主人。

二、活動重點(diǎn)：

認(rèn)識并做到在生活中講誠信。

三、活動難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠信，將誠信內(nèi)化為美德，外化為行動。

2、在教學(xué)中，需要對小學(xué)生的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，及時正確地進(jìn)行把握。能夠?qū)W(xué)生的價值取向做及時更正、定位和適時的引導(dǎo)！

四、活動準(zhǔn)備：

1、收集古今中外有關(guān)誠信的經(jīng)典事例。

2、利用收集媒體中的相關(guān)報道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調(diào)查周圍人的方式，了解有關(guān)不誠信、講誠信的事例。

五、活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入誠信

我們來共同分享一個有趣的故事?！境鍪菊n件《渡難關(guān)》】

如果你是那個年輕人，你會丟掉哪一個背囊？（生討論）★

年輕人卻把誠信丟進(jìn)了水里?！锿瑢W(xué)們，誠信可以扔掉嗎？為什么？

現(xiàn)在，年輕人帶著剩下的6個背包，來到了一個人才招聘會的現(xiàn)場。同學(xué)們，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的某單位主管，比如，你是我們小學(xué)的校長，你想不想讓他成為我們學(xué)校的一位教師。請你考慮一下，也可以和你周圍其他負(fù)責(zé)招聘的主管商量一下。

★演一演：

師：讓我來扮演年輕人。這位校長，你的答案是??(生：不同意。)

★想一想：

師：我不明白我擁有這么好的條件，為什么你們卻不招聘我呢?(生：你沒有誠信，我怎么能相信你呢?)小結(jié)：如果沒有了誠信，即使有著聰明的大腦、出眾的才學(xué)和其他多么優(yōu)越的條件，也難以被別人相信和接受，更無法獲得施展才學(xué)的舞臺，也就不能獲得財富和榮譽(yù)。所以誠信是人立身之本。誠信非常重要，非常寶貴，就像金子一樣。今天老師和大家討論的話題就是（相機(jī)板書）“誠信是金”。

★你對“誠信是金”又是怎么理解的？

二、欣賞故事，感悟誠信

(一)、演一演，明白誠信的重要性

咱們再來看這樣一件事，一個在國外留學(xué)的青年，在校學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異又精明能干。畢業(yè)以后他想憑著自己的學(xué)識和才華一定能找到一份很好的工作，于是他應(yīng)聘了好幾家公司。請同學(xué)們暫時來代理招聘經(jīng)理的職位，各位經(jīng)理請看這就是那位留學(xué)生的個人資料。（出示留學(xué)生個人資料：學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、精明能干，曾逃票三次）

1．你們會不會錄用他，為什么？你們在擔(dān)心什么？ 2．這個留學(xué)生除了失去工作他還失去什么？

3．寫這個故事的就是留學(xué)生本人，他為什么要把自己這件并不光彩的事寫下來？

誠信是人格的根本，也是人際交往的基礎(chǔ)，所以，無信則失去自己，也失去他人，最終無法立足于社會。此所謂人無信不立。(二)、背一背，用名言警句強(qiáng)化認(rèn)識

★你能說幾個關(guān)于誠信的名言警句或成語嗎？（生：）

★【課件】老師搜集了一些，大家一起記住，并用這些警句來提醒自己.(三)、講一講，古今中外誠信故事，感受誠實(shí)是立身之本，理解誠信在待人處世中的作用。

師：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，早在春秋時期，就流傳著《曾子殺豬》的故事。我請位同學(xué)講講，【課件】

★在古代，一頭豬對一個家庭來說是相當(dāng)昂貴的。同學(xué)們說，曾子這樣做，值得嗎？我們把故事結(jié)尾改編一下： 小結(jié)：曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了，煮給孩子吃，目的在于用誠實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。而代代傳承下來的誠信，不僅僅影響他的孩子子，還影響著一代又一代的中國人。我們身邊涌現(xiàn)出許多可歌可泣的動人故事。

★.課件出示張瑞敏砸冰箱事件,這一事件說明了什么？起到了什么效果？海爾在各種媒介的廣告做的并沒有競爭對手多。但是，并沒有影響人們對海爾的認(rèn)知。海爾依然是人們觀念中的知名品牌,并且是服務(wù)最好的家電企業(yè)。這說明了什么? 海爾對質(zhì)量的要求更高，海爾的產(chǎn)品可以放心購買，海爾是一個負(fù)責(zé)任值得信賴的企業(yè)。這些感覺產(chǎn)生一個認(rèn)知，買海爾的產(chǎn)品，可以放心。這個認(rèn)知最終形成一個海爾是知名品牌的觀念。這個觀念使海爾幾年就壯大起來。成為中國家電業(yè)的領(lǐng)頭羊。

(四)、辯一辯，外國誠信故事，提高辨析能力。

請大家看課本31頁的故事，同位交流一下自己的感想。

三、深化導(dǎo)行，自我提升

1、議一議，身邊的不守誠信的行為，提高自己明辨是非的能力。如果每個人都能做到誠信，我們的世界會變得多么美好?？墒?，事與愿違，在我們身邊還存在著許多不誠信的事情。課件出示由于不講誠信導(dǎo)致商家破產(chǎn)事件。

課件出示青島大蝦事件,學(xué)生說說自己的感受

眾所周知，一個商家要發(fā)展，離不開社會的支持，離不開公眾的認(rèn)可，更離不開自身的誠實(shí)守信。

我們身邊有沒有這樣的事情呢？請大家看課本28-29頁。思考一下，圖上的人做了哪些不講誠信的事情

(如買東西怕買到假貨，爺爺生病去醫(yī)院看病卻又擔(dān)心醫(yī)佳不負(fù)責(zé)任，遇到陌生人總擔(dān)心上當(dāng)受騙等!如售后服務(wù)不兌現(xiàn)，出去旅游不守時等等。)［討論:生活在一個人們都不講誠實(shí)，都不講信用的環(huán)境里，你會感到怎樣?

4、反思自己的言行，填寫誠信卡。

同學(xué)們剛才聽到不守誠信的事情個個義憤填膺，接下來，我們平靜下來，你們回想一下自己身上的誠信是否一直跟著我們呢?有沒有它曾悄悄離開我們的時候?（靜思）

請大家在誠信卡上寫上自己的承諾。(生寫)當(dāng)你們在誠信的十字路口徘徊的時候，別忘了看這張卡片。

（四）總結(jié)升華，課后延伸

★同學(xué)們，人生之路漫長而富有挑戰(zhàn)性，我們還會遇到很多渡口，需要我們我們做出選擇，請大家牢牢記住，誠信是金。丟掉了誠信，其他的一切都會化為烏有。★請大家用一生去完成一份作業(yè)——做一個誠實(shí)守信的人。

六、板書設(shè)計：

人

無

誠 信 是 金

不

立

第四篇：《誠信是金》

誠信是金

教學(xué)目標(biāo)：1了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的重要性，知道誠信是做人之本。

2使學(xué)生知道誠信的重要性，在生活中發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗誠信，做誠信的主人。

教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是通過故事情境的啟發(fā)，讓同學(xué)們深刻理解誠信的意義，構(gòu)建新的誠信知識結(jié)構(gòu)。

教學(xué)難點(diǎn)：讓同學(xué)們解決自己在生活遇到的誠信事件，讓學(xué)生把誠信的理論知識與自己今后的實(shí)際行動緊密相連。課時：一課時 教學(xué)過程: 活動一：關(guān)于誠實(shí)的故事

一、談話引入新課

師:上課前，我先給大家講一個故事，故事的名字是《哪個更重要》。老師講述故事：從前，有一個年輕人，他走在漫長的人生路上，到了一個渡口，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個背囊。他要坐上船繼續(xù)趕路。船剛開出來的時候，水面上風(fēng)平浪靜，可是，沒過多久就開始風(fēng)起云涌，波浪滔天。小船上下顛簸，十分危險。船家說：“船太小了，裝的東西太多了，客官必須要丟棄一個背囊才能渡過難關(guān)?！蹦贻p人覺得船家說的有道理，趕緊扔了一個背囊。

師：下面咱們來猜一猜這一個年輕人扔掉了哪個背囊。下面我把這七個背囊的名字寫在黑板上。（板書健康美貌誠信機(jī)敏才學(xué)金錢榮譽(yù)）生1，我猜他扔掉了金錢。

因為金錢不是萬能的，有許多東西是金錢買不來的，比如說親情，友情。而且錢失去了還可以通過自己的努力取得。

師：你說的很有道理，李白也說過，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。誰再來猜一猜? 生2：我猜他扔掉了榮譽(yù)。

榮譽(yù)并不是人生的一切。人應(yīng)該需要不斷拼搏，才能獲得成功。師：我也猜他扔掉了榮譽(yù)。

生3：我猜他扔掉了美貌。中國有一句話說，人不可貌相，海水不可斗量。一個人的內(nèi)涵比他的容貌更重要。

師：人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。師：下面咱們來看看這個年輕人最終扔掉了什么？（展示課件）

現(xiàn)在我們來討論一下，誠信可以扔掉么？ 生：不可以。師：為什么？

師：老師和你們的想法是一樣的。誠信不能丟。中國有一個成語叫誠信是金，意思是誠信像金子一樣寶貴?；蛘哒f，誠信比金子還寶貴。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容(板書誠信是金)咱們再來看看丟掉了誠信的年輕人后來又發(fā)生了什么事呢？（出示課件）大家先自己讀一讀，咱們再找三位同學(xué)給我們表演一下。他們表演的很精彩。咱們給他們鼓鼓掌?；顒佣v解案例

在我們的生活中，人們有時會在不經(jīng)意間丟掉了誠信，那么丟掉了誠信以后，還會失去什么呢？下面我們來看一篇報道。

（出示課件，新聞報道）師：大家先自己讀一讀這個故事。下面咱們來看一看這個留學(xué)生的個人資料。

師：同學(xué)們想一想，成績這么優(yōu)秀的博士，為什么沒有人錄用他呢？

同學(xué)之間討論交流，并回答。

師：剛才的故事中就給出了答案，因為他逃票。我覺逃票這件事小得不值一提。這些公司為什么把誠信看的這么重要？

生1：逃票這件事看起來很小，但是可以看出這個人的品質(zhì)，他不誠實(shí)。如果錄取這樣一個人，他有可能在工作中弄虛作假。

生2：如果錄取了這樣一個不講誠信的人，那么人們也會不把誠信當(dāng)成一回事。會助長不良的社會風(fēng)氣。

生3：一個企業(yè)的發(fā)展也需要誠信，只有誠信才是企業(yè)發(fā)展的根本。一個企業(yè)的員工也會代表公司的形象。不誠信的人會影響公司的形象，不利于公司的發(fā)展。

師：是啊，正如同學(xué)們所說的一樣，人如果丟掉了誠信，即使有著聰明的大腦，出眾的才學(xué)，也會因為不被社會承認(rèn)，他的才學(xué)機(jī)敏無法展現(xiàn)，金錢榮譽(yù)無法獲得，可見誠信是人立足與社會的根本，正如孔子所說的（出示孔子的話）——人無信不立。（板書）誰能給大家說說這句話的意思？ 你解釋非常準(zhǔn)確！請坐！活動三 假如沒有誠信

師：誠信是看不見、摸不著，然而在我們的生活中無處不在。假如失去誠信，最終受到傷害的會是誰呢？下面咱們來看第一幅圖片。“假如沒有誠信”交流會

第一幅圖：我們的生活和市場密不可分，衣食住行都離不開市場。如果假冒偽劣商品充滿市場會帶來什么？現(xiàn)在咱們以小組的形式討論三分鐘。你也可以把自己的想法寫在紙上，一會和同學(xué)們一起交流一下。好現(xiàn)在開始討論吧！

老師下去轉(zhuǎn)一下。三分鐘過后，好，時間到，師：在社會生活中，一旦失去了誠信，不僅給當(dāng)事人造成了直接的傷害，而且也使整個社會失去了安全感，人與人失去了最起碼的信任，社會需要誠信。

第二幅圖：突然變化的天氣會給人們帶來很多不便。尤其是沒有帶雨傘的人。有一些商家就推出了便民傘活動方便大家，現(xiàn)在咱們來看看這個活動。

生1便民傘本來是一件好事，課時有一些把傘拿走后不歸還，后來的人就不能使用了。

生2：拿走的傘沒有歸還，商家受到了損失。也會師商家不再推出便民傘這個活動。

師：因為不誠信，一些方便大家生活的事也消失了，所以我們需要誠信。

第三幅圖：大家都有過坐車等人的經(jīng)歷嗎？下面咱們看看第三幅圖。

生1：一些人不遵守時間，給大家?guī)砹瞬槐?。使得大家的心情非常糟糕?/p>

生2：在一個集體中，大家應(yīng)該遵守相應(yīng)的準(zhǔn)則，不然集體活動就不能順利的開展。

師：人人為我，我為人人。集體需要誠信。

師：咱們中國從古代就是禮儀之邦。誠信是我們國家的傳統(tǒng)美德。有關(guān)誠信的故事數(shù)不勝數(shù)。下面咱們就來欣賞曾子殺豬。

師：現(xiàn)在家里殺一只豬，我們覺得很平常。但是在當(dāng)時豬還是很貴的。大概只有過年的時候才吃豬肉。曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？

曾子殺完豬后，又會發(fā)生什么呢？這里有四個觀點(diǎn)，我們每個人選擇其中一個觀點(diǎn)寫一寫。給大家五分鐘的時間。

剛才大家寫的都很精彩，我們自己給自己鼓鼓掌。

活動四：小組討論

我們個人小的誠信才會有社會大的誠信，俗話說得好，莫以惡小而為之，莫以善小而不為。講誠信從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴坐起，從生活中的小事做起，讓我們一起來討論討論，我們?nèi)绾巫鲆粋€有誠信的好少年呢？（下面我們小組之間進(jìn)行討論）生：不撒謊，考試不作弊，不抄襲作業(yè)，借東西要及時還，拾金不昧，撿到東西要交公，不弄虛作假，答應(yīng)別人的事要做到……

師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了誠信是一個人，一個家庭，一個行業(yè)，一個社會所需要的寶貴品質(zhì)。希望我們能從自身做起，從身邊的小事做起，以誠待人，以信交友。我相信誠信之花會在我們班越開越絢麗。

五作業(yè)：搜集有關(guān)誠信的格言，用以指導(dǎo)自己的行動。

第五篇：誠信是金

《誠信是金》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計背景分析

（一）教材地位

誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人和做事的道德核心，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)信息正以驚人的速度改變著人的生存方式和學(xué)習(xí)方式。調(diào)查表明，有不少中小學(xué)生就是從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)會了撒謊失信，并以愚弄他人為樂事;有些人因為被欺騙而采取“以其人之道，治其人之身”報復(fù)他人。因此，在這樣的背景下，誠信教育顯得相當(dāng)重要。讓學(xué)生懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，誠信是立身之本，處世之寶，立業(yè)之本，立國之本，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念。

（二）教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：充分感知誠信的內(nèi)涵，感受誠信是每個人立足于社會的根本，探究出誠信的原則以及誠信的核心，把握誠信的基本含義，懂得真誠是人的美德，信用是交往的道德。理解誠信與做人的關(guān)系；辨析不誠信的危害；理解誠信的意義。

2、能力目標(biāo)：學(xué)會辨識各種情境下的誠信表現(xiàn)，提高判別具體問題上是否作出承諾的能力，增強(qiáng)具體情況具體分析的能力。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：在明確誠信意義的基礎(chǔ)上，愿意做誠信的人。在明確信用意義的基礎(chǔ)上，愿意做講究信用的人。把誠信作為立身之本的人生追求。鄙視那些不講誠信的現(xiàn)象。增強(qiáng)對他人對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮，失信可恥的道德觀念。激起道德情感，形成強(qiáng)烈地內(nèi)在需要 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：理解誠信的基本要求即對人守信、對事負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生分析并認(rèn)識誠信的重要性。

教學(xué)方法：案例教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法、小組合作法。

（一）導(dǎo)入新課：《狼來了》 視頻

（二）、自主學(xué)習(xí)1.誠信的含義？P115 2.“君子一言，駟馬難追” 的含義？P115 3.為什么要講誠信？(3點(diǎn)）P115-116 4.“人而無信，不知其可也” 的含義？P116 5.不成信的后果和現(xiàn)象.6.誠信的基本要求 P.117 7.誠信要求政府,企業(yè),公民,學(xué)生如何做? 8.人為什么要踐約守信？P118

（三）、合作探究

1、廢石的故事”（1）、“廢石”主人的決定表明了什么？

答：說明相對于價值連城的水晶，誠信更可貴，更值得珍惜。（2）、你如何看待他的決定？

答：他的決定是正確的，給后人樹立了一個很好的榜樣。我們許下諾言，就要遵守諾言，并不因為經(jīng)濟(jì)利益而改變，這才是真正的誠信。

2、課本P116頁《洗盤子》的故事（1）、這個學(xué)生的經(jīng)歷說明了什么？你能舉出類似的例子嗎？ 答：不講誠信的人一旦被識破，將很難在社會上立足，其結(jié)果是傷害了別人，也傷害了自己。

（2）、試寫出表示不誠信的詞 答：言而無信、信譽(yù)掃地??

3、討論 ：(課本第117頁)（1）、對于“責(zé)任重于泰山”這句話，你是怎樣理解的？ 答：對人守信，對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。講誠信是人立身處世的根本，是做人最重要的原則，所以比喻其比泰山重。

（2）、有人認(rèn)為“對事負(fù)責(zé)和對人守信是兩回事”，這種看法錯在哪里？

答：對人守信，對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。實(shí)實(shí)在在做事是個人得以立足，事業(yè)得以成功的保障，我們要“做老實(shí)人，做老實(shí)事"。

（3）、有的同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊，還認(rèn)為這是無關(guān)緊要的個人小事，你怎樣看待這些事？

答：這不是無關(guān)緊要的個人小事。這是是否誠信的表現(xiàn)，一個人從小就學(xué)會弄虛作假，將來會一事無成。

4、P.117”賣火柴的男孩（1）、賣火柴男孩兒實(shí)現(xiàn)其承諾了嗎？是什么品質(zhì)使他這樣做？ 答：實(shí)現(xiàn)了他的承諾，是誠信的品質(zhì)促使他這樣做。（2）人為什么要踐約守信？

承諾是一件嚴(yán)肅的事。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)。我們在沒有把握答應(yīng)別人要求時，不要輕易許下諾言，要學(xué)會拒絕；一旦有所承諾，我們就應(yīng)該努力兌現(xiàn)。

5、“小節(jié)無害論” P.118（1）、你贊成“小節(jié)無害論”嗎？

答：不贊同（2）、贊成的理由是什么？不贊成的理由是什么？

答：我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒有大事小事之分，小事不誠信，大事也難誠信。

（3）、自己有過不太誠信的“小節(jié)”嗎？對這件事你體會最深的是什么？

（四）、[訓(xùn)練拓展] 【單項選擇】

1．在“三好學(xué)生”評選活動中，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的小勇因平時愛說謊話，言行不一而落選。這啟示我們（）

A．只要誠實(shí)守信，就能評上三好學(xué)生 B．要懂得做人的道理 C．要把主要精力放在學(xué)習(xí)上 D．在日常生活中要誠實(shí)守信 2．“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”，海涅這句話給我們的啟發(fā)是 A．生命是無法預(yù)測的，走一步算一步 B．生命永遠(yuǎn)也不會盛開鮮花 C．做老實(shí)人，辦老實(shí)事 D．種植花草樹木，美化生活 3．“君子一言，駟馬難追”這一古訓(xùn)說的是（）。A．說話的速度很快，駿馬的速度都跟不上 B．君子賽跑的速度比不上駿馬

C．人在理智狀態(tài)下一旦許下承諾，就要忠實(shí)地履行承諾

D．只有君子才應(yīng)該誠信

4．下列行為符合誠信的要求是。①答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意 ②借他人的錢物要及時歸還

③弄虛作假 ④言行一致，知錯就改

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D． ①②③④ 【說出誠信的成語、典故、格言、警句：】 【調(diào)查問卷《給你的誠信打分》】

1、與同學(xué)有約，你會（）

A視情況而定，有時去早一點(diǎn)，有時去晚一點(diǎn)； B去早一點(diǎn)，讓人等總覺得不太好； C如果是好朋友，晚去一會也沒關(guān)系。

2、放學(xué)后，你會盡快回家嗎？（）

A謝絕一切活動，匆匆忙忙回家； B先在外面玩一會，然后回家； C如果有意外的事情，趕快電話通知父母，免得讓他們擔(dān)心。

3、朋友的東西忘了還，過了很久才想起來，你（）

A選擇合適的機(jī)會還給他； B干脆不還了，想必他也忘了； C趕快把東西還給他，同時表示歉意。

4、在學(xué)校邊上的文具店買文具時，差兩塊錢，店主讓你下次買時還給他，你（）

A一定記在心上，下次買文具時還上 B先答應(yīng)下來，但是決不會還給他 C如果下次被他認(rèn)出來，就還他，如果他忘了，就不還他。

5、對于作業(yè)，你的態(tài)度（）

A認(rèn)真做好每天的作業(yè)，并力求創(chuàng)新 B能完成，但要求是不被老師批評就行 C能偷懶就偷懶，能抄到最好。

6、同學(xué)請你幫忙，你（）

A先答應(yīng)下來，但隨后就忘了 B如果沒有幫忙做好，心里歉疚不已 C多一事不如少一事，告訴他，自己沒有能力幫他。

7、如果現(xiàn)在你手里有一張50元的假幣，你會（）

A想方設(shè)法把它用掉 B放在家里，不讓它流通 C上交銀行。

8、你有節(jié)約的習(xí)慣嗎？（）

A沒有，有多少花多少 B有了零用錢，一定先存一部分 C有節(jié)約的習(xí)慣，但視實(shí)際情況決定存多少

9、對于考試，你的態(tài)度（）

A從不作弊，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)B從不作弊，但考的怎樣無所謂 C千方百計作弊

10、有關(guān)抄襲作業(yè)（）

A堅決不抄作業(yè) B自己不抄，但給人家抄 C經(jīng)常抄襲作業(yè) 注：得12分以上，誠信度為及格；得14分以上，誠信度為中等；得16分以上，誠信度為良好；得20分者，誠信度為優(yōu)秀

結(jié)束語：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起一個海洋。同學(xué)們，相信誠信的力量吧，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

板書設(shè)計：

人

無

誠 信 是 金

不

立