第一篇：校園文化墻建設(shè)

一樓自西向東

1．············································································· 衣貴潔。不貴華。

It is more important that your clothes are clean,rather than how extravagant they are.上循分。下稱家。

When with an elder or people of importance, wear what is suitable for your station.At home, wear clothes according to your family traditions and customs.對(duì)飲食。勿揀擇。

When it comes to eating and drinking,do not pick and choose your food.食適可。勿過則。

Eat only the right amount;

do not over-eat.年方少。勿飲酒。

You are still young,do not drink alcohol.飲酒醉。最為丑。

When you are drunk,your behavior will turn ugly.2。············································································· 聞過怒。聞譽(yù)樂。

If criticism makes you angry and

compliments make you happy,損友來。益友卻。

Bad company will come your way and

good friends will shy away.聞譽(yù)恐。聞過欣。

If you are uneasy about compliments and

appreciative of criticism,直諒士。漸相親。

Sincere and understanding, virtuous people

will gradually be close to you.3··············································································冬則溫。夏則凊。

In the winter, keep them warm;

In the summer, keep them cool.晨則省?；鑴t定。

Greet them in the morning to show them that you care.At night be sure that they rest well.出必告。返必面。

Before going out, tell your parents where you are going, as parents are always concerned about their children.After returning home, see your parents and let them know you are back, so they do not worry about you.居有常。業(yè)無變。

Have a permanent place to stay and lead a routine life.Persist in whatever you do and do not change your aspirations at will.··············································································· 二樓至西向東

1． 聞一多（1999—1946）湖北浠水

聞一多先生在家庭的熏陶下，小小年紀(jì)已是個(gè)像模像樣的讀書人了。夏天，大家在乘涼午休，他就夾著書本一個(gè)人跑到竹蔭樹叢中認(rèn)真的讀起書來，在他的小天堂里盡情地享受著知識(shí)帶來的滿足。就憑著這股專著勁，使聞一多走上了成長(zhǎng)之路。1923年，出版了第一本詩集《紅燭》。從此，聞先生為中國(guó)文壇創(chuàng)造了許多寶貴的財(cái)富。

Wen Yiduo(1999—1946)Xishui, Hubei

Mr Wen Yiduo grew up under the nature of his family.And when he was very young, he looked like a reading man with an air of important.In summer, when others were taking a nap at noon , he went to the bamboo shade to enjoy the satisfaction of knowledge in his little paradise.With this special interest ,Wr.Wen embarked on the road of growth.In 1923, he published his first book of poemsTHE CANDLE.From then on , Mr.Wen created a lot of valuable wealth for Chinese literature.2.為中華之崛起而讀書--------周恩來（1898---1976）字翔羽，江蘇淮安

周恩來爺爺自小聰明穎過人，很小就能背許多唐宋名家的詩句，5歲時(shí)就開始練習(xí)毛筆字。周爺爺在天津南開大學(xué)讀書的時(shí)候，校長(zhǎng)問他讀書是為了什么，他回答到“為了中華之崛起而讀書”。他品學(xué)兼優(yōu)的成績(jī)獲得了南開學(xué)校的唯一免費(fèi)生，“為中華之崛起而讀書”成了周爺爺畢生的奮斗目標(biāo)，為我國(guó)人發(fā)的解放事業(yè)，建設(shè)事業(yè)，外交事業(yè)奉獻(xiàn)了一生，被稱為“人發(fā)的好總理”。

Read-for the rise of China--------Zhou Enlai(1898—1976),Courtesy name Xiang Yu ,Huai An ,Jiang Su province

Grandfather Zhou Enlai was smart when he was young , he could recite many Verse from poet tang and song dynasty.He practiced writing with Chinese brush when he was 5 years old.When he was in Nan Kai Univrsity , the principal asked him : what’s your purpose of reading ? He answered :Reading for the rise of China.As a student who was outstanding in both morality and learning, he got the only quotas available who could study for free.Reading—for the rise of China became the goal in his whole life.He dedicated his life to China’s people’s liberation,construction career , diplomatic career.He was called People’s good premier.3．李大釗（1889—1927）字守常，河北東亭

李大釗爺爺小時(shí)候父母就病故了，十分疼愛他的爺爺管教卻十分嚴(yán)格，從3歲起就教他識(shí)字。四五歲就開始教他讀《千字文》《百家姓》《三字經(jīng)》等啟蒙讀本，李大釗知道爺爺?shù)牧伎嘤眯?，從小就立志發(fā)奮讀書要做個(gè)有用的人。習(xí)慣成自然，李大釗爺爺十年如一日自覺學(xué)習(xí)，沒有絲毫松懈，在不懈的努力下，他成為了中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，無產(chǎn)階級(jí)革命家。

昨天喚不回來，明天還不確定，你能確有把握的就是今天。--------李大釗

Li Dazhao ,courtesy name Shou Chang ,Dong Ting, He Bei province.Grandfather Li Dazhao’s parents died when he was very young.His grandfather who loved him very much was strict with him.He taught him to learn to read when he was in primary school.He taught on daytime and asked at night.His grandfather taught him to read THOUSAND CHARACTER ESSAY , THE BOOK OF FAMILY NAMES ,THREE-WORD CHANTand so on as a beginning teaching when he was four or five years old.Li Dazhao understood his grandfather’s care and thought , he was determined to read hard and become a useful person.From long habit , Li Dazhao had been studying for long years conscientiously without relaxing.After his hard work , he became the pioneer of The Chinese Communist Movement.He also was one of the initiators of the Communist Party of China and great proletarian revolutionist.Yesterday is gone ,tomorrow is uncertain.We’re only here today.---------Li Dazhao

··············································································· 三樓至西向東

1． 白居易

（772—846）字樂天，號(hào)青山居士，祖籍太原。

白居易自幼聰慧，10多歲就寫出了膾炙人口的名篇《草》，“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

他從小就有了改變生活，讓百姓得到幸福的志向。為此，他發(fā)奮刻苦讀書，他各種書籍都讀，他把他的思想感悟，體會(huì)等都寫進(jìn)他的詩中，使他的詩獨(dú)成一格諷喻詩，敘事詩為世人傳誦。

Bai Juyi, courtest name Le Tian ,literary name Qingshan Jushi.Tai Yuan by descent.Bai Juyi was smart when he was young.He wrote the popular poem Grass : Boundless grasses over the plain come and go with every season;Wildfire never quite consumes them.They are tall once more in the spring wind.He had a aspiration to change the life and make the people have happiness.So he studied hard and read many kinds of books.He read classical Chinese writing on daytime and read Confucian classics at night.He also read the poems.He wrote his idea and understanding into his poems which made his poems a single style.His epics were widely read by the people.2． 歐陽修

（1007—1072）號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，吉州永豐人

歐陽修小時(shí)候家中貧困，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，不久家藏書籍被告歐陽修讀完了，家里沒錢買書，就到附近人家去借書讀，有時(shí)還把它抄錄下來。他說“學(xué)習(xí)要靠三多，即多看，多做，多思考”。做官以后，他仍然堅(jiān)持讀書，寫作。他利用上床休息，上

廁所，騎馬走路的時(shí)候，即“三上”，來讀書，終于成為令人景仰的文壇大家。

Ouyang Xiu ,literary name Zui Weng ,Another literary name Liuyi Jushi , Young Feng ,Ji Zhou

Ouyang Xiu’s family was very poor when he was young.He persisted in studying and got into a habit of studying hard.Later , the books in his family were finished by him, but he didn’t have enough money to buy new books ,He borrowed the books from his neighbor.Sometimes he also copied them down..He side that : “three mores are needed in studying;they are more reading, more doing and more thinking.” After he was an official, he still persisted in reading and writing.He read when he had a rest in bed , went to the washing room,and rode on a horse.This was called “three whens to read”.At last he became an admirable person in literature.3． 司馬光

司馬光，警枕勵(lì)志，司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子的水，結(jié)果早上沒有被尿憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用圓木頭作一個(gè)警枕，早上一翻身頭滑落在床板上，自然驚醒，從此，他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

Sima Guang is a playful and sleepy head.So he was always blamed by his teacher and ridiculed by his friends.After the teacher’s earnest teachings, he was determined to correct the bad habits.In order to get up early, he drank a bellyful of water before he went to sleep.As a result ,he wasn’t waken up by the urine, but make the bed-wetting.So the smart Sima Guang made an alarm pillow with wood.When he turned over on the bed in the morning, he would wake up.From then on ,he got up early everyday to read books , he became a man of vast reading by persistence , and wrote the History as a Mirror.··········································································· 樓梯道

不要推，不要擠，關(guān)心別人，愛自已

Don’t push don’t squeeze，care for others love yourself

為了你的安全，上下樓梯請(qǐng)慢行

For your safety , please slow down the stairs.微笑的你最美，會(huì)學(xué)的你最好，健康的你最棒

When you smile you’re the most beautify

When you learnyou’rethe best

When you’re healthy , you’re the best

請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字

Please speak Mandarin, please write standard characters

第二篇：校園文化墻建設(shè)情況匯報(bào)

校園文化墻建設(shè)情況匯報(bào)

我校根據(jù)上級(jí)指示精神，利用假期對(duì)校園文化進(jìn)行了修建，首先是在前教學(xué)樓安裝了校風(fēng)校訓(xùn)“ 全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)”和“立一等人格、求一等學(xué)識(shí)。”在后教學(xué)樓安裝了“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重養(yǎng)成、激發(fā)創(chuàng)造、以美育人”在西圍墻創(chuàng)立體育墻。北圍墻是文化墻，階梯教室北墻制作成的精神文明為主的榮譽(yù)墻。新建兩個(gè)彩繪為主的文化墻，前院東墻制做了以安全為主的安全宣傳墻等。

通過校園文化墻的修建維修使我校的校容校貌有了根本性的變化給人以耳目一新的感受。

蘋果園中路小學(xué)

2009.08.11

蘋果園中路小學(xué)暑假維修小結(jié)

根據(jù)上級(jí)指示精神，改善育人環(huán)境提高校園品位，加強(qiáng)校容校貌的建設(shè)我校領(lǐng)導(dǎo)班子集思廣議。利用假期階段對(duì)我校校容校貌進(jìn)行了美化和整改，具體做了以下工作：

1、制作校風(fēng)校訓(xùn)，構(gòu)制文化墻壁。

2、對(duì)全校門窗、欄桿進(jìn)行了全面油漆，并把所有防盜門、防盜窗也進(jìn)行了油漆。

3、聘請(qǐng)園藝師對(duì)學(xué)校所有花壇進(jìn)行了徹底性的修剪。

4、請(qǐng)工人清理校園內(nèi)的雜草、凈化場(chǎng)地。

5、籃球欄下埋，所有器械進(jìn)行油漆。

6、對(duì)原損壞嚴(yán)重的花壇、墻壁進(jìn)行拆除，新建或維修。

7、更換校園廣播。

8、維修桌椅板凳。

9、清理廢棄標(biāo)語。

10、清洗墻壁。

11、清理下水道，制作窨井板。

蘋果園中路小學(xué) 2009.08.11

安全小結(jié)

我校在放假以前就把假期教師值班安排、值班要求進(jìn)行了明文規(guī)定。從放假開始每天的值班人員代班領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到人，我校值周教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、按時(shí)到崗、定時(shí)巡視校園。代班領(lǐng)導(dǎo)每天都到校聽取值周老師的匯報(bào)。當(dāng)天的事情，當(dāng)天解決。我校嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，校內(nèi)24小時(shí)有人值班。教學(xué)樓每天人走閘刀落，全樓斷電。防盜門每天都有人檢查是否鎖好。在學(xué)校無人的情況下，外來人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，確保校園安全。在假期里我校一切平安，無發(fā)生任何事情。

蘋果園中路小學(xué) 2009.08.11

第三篇：校園文化墻

校園文化之文化墻

小教101 周建瓊

1011011015 前言：一個(gè)寶寶出生，受到家庭的影響。一個(gè)兒童走進(jìn)校園，受到學(xué)校的影響。在校園的時(shí)候，我們最常聽到的一句話就是“我有兩個(gè)家，一個(gè)是有爸爸媽媽的家，一個(gè)是我的學(xué)校?！蔽覀円渤?huì)聽到 “學(xué)校是我家”等等這樣的標(biāo)語。兒童受到學(xué)校的影響，不僅在于知識(shí)，也在于環(huán)境。學(xué)校不再單純是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)這么簡(jiǎn)單了，而要有“一個(gè)家”的責(zé)任。傳授給孩子科學(xué)性實(shí)實(shí)在在的知識(shí)，是學(xué)校教師的責(zé)任；給孩子一個(gè)充滿文化、溫馨、舒適的校園也是學(xué)校教師肩上的一個(gè)重要的責(zé)任。那么，除了教授孩子課本上的知識(shí)外，我們?cè)撊绾蝸韯?chuàng)造這樣的一個(gè)校園環(huán)境讓我們的孩子成長(zhǎng)，我們?cè)撊绾蝿?chuàng)造我們的文化校園。

第1至5張ppt：

因此，今天我給大家講的就是校園文化之校園文化墻。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：要讓學(xué)校的每一面墻都說話。哎，看到這里，也許你會(huì)疑惑，讓墻說話，那是什么墻呢，其實(shí)，那就是文化墻。那么什么是文化墻呢，為什么要有文化墻的出現(xiàn)呢？文化墻是以宣傳校園文化、推動(dòng)校園建設(shè)以及幫助校園提升形象為己任。它是描繪和諧、文明、人文、藝術(shù)的校園風(fēng)景線。校園文化氛圍營(yíng)造的主陣地之一是校園的墻壁。校園的墻壁是校園文化的重要載體和校園文化精神的外在反映，然而濃厚的校園文化氛圍是熏陶、引導(dǎo)和感染師生職工情操和素質(zhì)的巨大的推動(dòng)力量。

具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)，首先是校園的墻壁文化能集中反映校園的文化精神與靈魂。其次，校園的墻壁文化能夠陶冶學(xué)生的情操。優(yōu)美的校園環(huán)境有著“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。如詩如畫的校園墻壁風(fēng)光，美觀科學(xué)的墻壁圖案設(shè)計(jì)等等，無不給人以巨大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園墻壁中受到感染和熏陶。

再次，校園的墻壁文化有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和協(xié)作精神。校園的墻壁文化建設(shè)是學(xué)校集體形象，要相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，要有助于一種友好互助的群體氛圍。

最后，校園的墻壁文化有利于規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的健康個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。試想：你會(huì)在地面光潔、環(huán)境優(yōu)美的場(chǎng)所亂扔紙屑、隨地吐痰嗎？你會(huì)在賞心悅目的墻壁上亂涂亂畫嗎？

戰(zhàn)國(guó)時(shí)“孟母三遷”說明環(huán)境熏陶的重要。讓有形無聲的校園墻壁“說話”，每塊墻壁堅(jiān)定有力說出“我們的地球”、“我們的祖國(guó)”“前后五千年”“生活與美”等等。馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人?！毙@墻壁文化對(duì)學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一個(gè)布局合理，生機(jī)盎然、整潔優(yōu)美、蓬勃向上、健康和諧的校園墻壁文化，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展，必然產(chǎn)生巨大的影響。學(xué)校的每個(gè)墻壁、每塊綠地、每個(gè)角落都成為會(huì)“說話”的老師，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染與熏陶。優(yōu)美的校園文化環(huán)境，陶冶校園人的情操，塑造美好的心靈，激發(fā)開拓進(jìn)取精神，達(dá)到一種無聲教育的效應(yīng)。整個(gè)校園布置，體現(xiàn)濃濃的校園文化內(nèi)涵。

不少教育專家深有感觸地說：“辦學(xué)校辦的就是一種氛圍”，而這種氛圍就是校園文化。它是學(xué)校的靈魂，又是創(chuàng)業(yè)的根基，既是一所學(xué)校綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，又是綜合競(jìng)爭(zhēng)力的表現(xiàn),更是學(xué)?？沙掷m(xù)的根本動(dòng)力。當(dāng)然，校園文化由各式各樣的，是一塊很大的范圍的內(nèi)容，有制度文化、精神文化等等。今天我們著重講的也就是校園的文化墻，我們研究的重點(diǎn)就是讓我們學(xué)校的每一面墻都說話。

第6至7張ppt：

校園文化最明顯的就是幼兒園了。假設(shè)我是一個(gè)小孩，讓我生活在這樣的一個(gè)環(huán)境中，我中午睡覺時(shí)也會(huì)做美夢(mèng)了。也象我們參觀過的幾個(gè)小學(xué)，墻壁上有如此大幅具有知識(shí)意義的壁畫，一半是人的進(jìn)化史，一半是外太空，課間玩耍的時(shí)候，也會(huì)不由自主的去研究的，這不正是激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，增長(zhǎng)知識(shí)。這一章是一大面的墻壁上都粘滿了學(xué)生自己的作品，組成了這座大樓一副十分壯觀的景象。走在樓梯上，我就不由得停下腳步好好欣賞了。

第8至12張ppt：

在網(wǎng)絡(luò)上有一份《校長(zhǎng)崗位任職資格培訓(xùn)》，其中特地提到了小學(xué)校園文化建設(shè)的內(nèi)容，其中他提到了這么幾方面的內(nèi)容：

一、校門口文化，二、校園主題文化長(zhǎng)廊，三、班級(jí)（教室內(nèi)外）文化，四、景觀文化，七、廁所文化建設(shè)，八、櫥窗、標(biāo)志、警示牌及展板文化等等方面的文化。

對(duì)于校門口文化，大家都到想起一句話，門面很重要。那么我們來欣賞一張圖片。勝利小學(xué)將其校名刻在了一塊石頭上面，這給人不一樣的感覺，不同于以往刻板，毫無新意的校門，這給人耳目一心的感覺。

校園主題文化長(zhǎng)廊，就像我們先前欣賞的那幾張壁畫，都是主題十分鮮明地長(zhǎng)廊。走在長(zhǎng)廊中，好像漫步在知識(shí)海洋中一樣。

教室內(nèi)外文化，這是我們最最常見、感受最最親切的一種校園文化了。在書法教室陳列優(yōu)秀的書法作品，有助于激勵(lì)同學(xué)們更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)書法。就像我們學(xué)校藝術(shù)樓的專業(yè)教室一樣，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，更以優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣。

景觀文化不在我們今天所講的文化墻的范圍內(nèi)，所以我們跳過。

櫥窗、標(biāo)志、警示牌及展板文化也是激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)生為目標(biāo)，努力提升自己的成績(jī)的一種有效成績(jī)。

所以在一個(gè)校園中，我們可以讓很多面墻壁不在沉默，我們可以讓我們走廊上的墻壁說話，可以讓我們的教師墻壁說話，可以讓我們教學(xué)樓大廳的墻壁說話，那么我們照樣可以讓我們的廁所墻壁說話。

這男女的圖片雖然十分的幼稚，但是越讓人非常喜歡，也讓人對(duì)廁所有了不一樣的情愫。也是非常對(duì)準(zhǔn)了小學(xué)生的欣賞水平，這相比較于古板的廁所標(biāo)志，那個(gè)更讓人心情舒暢和驚喜感呢。

第13至17張ppt：

那么，我們?cè)撊绾谓ㄔO(shè)我們校園文化墻呢？

1、以人為本

如小學(xué)階段共六年，學(xué)生的年齡跨度較大，不同的年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)和需求差別很大，我們對(duì)各個(gè)年級(jí)教室的布置也提出了不同的要求，如，一年級(jí)各班都精心布置了“拼拼、讀讀、認(rèn)認(rèn)”的“啟慧角”等，二、三年級(jí)各班都建立了“生物角”，四、五、六年級(jí)各班都設(shè)計(jì)、張貼了中英文對(duì)照的名人名言“勵(lì)志角”等等。除此以外，校園“紅領(lǐng)巾”畫廊、英語角以及各幢教學(xué)樓的樓梯都根據(jù)低、中、高年級(jí)段的特點(diǎn)精心布置了學(xué)生的書法、繪畫作品，每個(gè)班教室門口也都以統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一材料制作的“ 班級(jí)特色”班牌，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格與追求，展示班級(jí)榮譽(yù)的園地閃耀著不同的名字。各班還根據(jù)學(xué)生們的意見，設(shè)置了一系列專欄，充分體現(xiàn)了不同集體和個(gè)人對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)與理解，形成了獨(dú)特的班級(jí)人文氛圍。

2、讓學(xué)生自己創(chuàng)作，展學(xué)生風(fēng)姿

在讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)文化墻的過程中，學(xué)生可以收獲到很多。有快樂、汗水，更多的是知

識(shí)！這不就是達(dá)到了我們最初建設(shè)文化墻的目的嗎？

最后，再讓大家欣賞幾幅各個(gè)學(xué)校的文化墻來結(jié)束我的課件。

只有大家都重視校園墻壁文化建設(shè)，以人為本，以成長(zhǎng)為本，以將來為本，從事業(yè)的高度去建設(shè)校園墻壁文化，墻壁“說話”育人的功能才會(huì)得到真正加強(qiáng)，學(xué)生才能真正健康的和諧發(fā)展。

第四篇：校園文化墻建設(shè)新聞報(bào)道.2013.8

注重文化墻建設(shè)，彰顯“環(huán)境育人”辦學(xué)特色

----白楊鎮(zhèn)一中校園文化墻建設(shè)紀(jì)實(shí)

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響。為發(fā)揮校園文化對(duì)學(xué)生的滲透作用，營(yíng)造更加和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，形成富有特色的校園文化氛圍。暑假期間，白楊鎮(zhèn)一中校長(zhǎng)李站立組織部分教師及有關(guān)人員利用假期對(duì)校園文化墻進(jìn)行全面、合理地規(guī)劃。在教學(xué)樓利用梁柱等空間，張貼標(biāo)語、警句、各科知識(shí)要點(diǎn)、古典詩詞、國(guó)學(xué)經(jīng)典等豐富多彩的教育材料，既美化了環(huán)境，也開闊了學(xué)生視野，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在其他建筑利用外墻空間開辟了：安全教育專欄、勵(lì)志專欄、文明禮儀專欄、經(jīng)典誦讀專欄等欄目。實(shí)現(xiàn)“一草一木會(huì)說話、一墻一壁皆育人”的教育目的。

“校園處處是教育，學(xué)生時(shí)時(shí)受熏染”。在新學(xué)年即將開始之際白楊鎮(zhèn)一中校園文化墻建設(shè)不僅為學(xué)校又增添了一道靚麗風(fēng)景，而且充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育功能，增強(qiáng)了該校環(huán)境育人的教育理念，彰顯了校園文化的特色。

白楊鎮(zhèn)一中

第五篇：關(guān)于校園文化墻建設(shè)的通知

關(guān)于校園文化墻建設(shè)的通知

一、關(guān)于校園文化墻“班級(jí)風(fēng)云錄”設(shè)計(jì)評(píng)比的通知

為創(chuàng)造民主科學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生積極參與文化學(xué)習(xí)自由天地，提升學(xué)生興趣、健全學(xué)生人格、拓展學(xué)生知識(shí)，充分展示我校學(xué)生在班級(jí)文化生活的風(fēng)姿，校園文化墻設(shè)九塊“班級(jí)風(fēng)云錄”，各班積極準(zhǔn)備，把班級(jí)最優(yōu)秀的文化成果展示出來，具體要求如下：

（一）評(píng)比范圍：初

一、初二各班，校園文化墻設(shè)九塊“班級(jí)風(fēng)云錄”，兩班一塊，從東到

西依次為72-89.（二）評(píng)比內(nèi)容：

1、班級(jí)各類優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)體評(píng)比結(jié)果展

2、班級(jí)各類課外活動(dòng)成果展

3、班級(jí)管理展：如“班訓(xùn)、班徽、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班規(guī)等”

4、學(xué)生作品展：如“優(yōu)秀作文，書法作品，繪畫作品等”

5、其他自選欄目

（三）評(píng)比時(shí)間：11月5日

（四）評(píng)分要求：

1、內(nèi)容積極、健康、豐富、充實(shí)

2、版面設(shè)計(jì)合理、美觀大方、實(shí)用性強(qiáng)

3、圖文并茂、學(xué)生自制作品與打印作品分配合理

4、各班起一個(gè)班級(jí)宣傳欄名稱，與周日晚三交回初中部團(tuán)委，過期不候。

（五）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)班級(jí)分30分并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，二等獎(jiǎng)兩名獎(jiǎng)班級(jí)分20分并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，三等獎(jiǎng)三名獎(jiǎng)班級(jí)分10分并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

二、“偶像在我心”欄目實(shí)施方案

(一)實(shí)施目的：

倡導(dǎo)同學(xué)們有正確的人生目標(biāo)，在初中這個(gè)特定的人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期，通過校園文化的作用潛移默化的影響學(xué)生。

(二)欄目?jī)?nèi)容：

各班選出本班的班級(jí)偶像，可以是明星，可以是偉人，也可以是身邊的人，如老師，并準(zhǔn)備相應(yīng)的圖片和文字資料。（國(guó)慶放假已發(fā)過通知）

(三)實(shí)施步驟：

1、下周一前放在，“公共共享-初中專用-文件上傳-校園文化-偶像在我心”文件夾當(dāng)

中。

2、版面為A4橫板，可以參照82偶像在我心版面。

3、設(shè)計(jì)時(shí)積極號(hào)召全校同學(xué)認(rèn)可本班的校園偶像，我們要定期進(jìn)行問卷調(diào)查，選出“忻

州實(shí)驗(yàn)中學(xué)最受歡迎的校園偶像”獲勝班級(jí)要給予班積分獎(jiǎng)勵(lì)。

三、“師生同舸渡”欄目實(shí)施方案

為豐富我校校園文化生活，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，學(xué)校校園文化墻開設(shè)專欄“師生同舸渡”，希望各教研組積極配合，具體實(shí)施方案如下：

（一）欄目?jī)?nèi)容：

每周各教研組專人負(fù)責(zé)出一個(gè)有一定意義和難度的題目，題目最好是與本學(xué)科相關(guān)，難度適中，能引起學(xué)生興趣，屬于課外補(bǔ)充和拓展學(xué)生知識(shí)面得。

（二）實(shí)施步驟：

1、每周周日把下周題目放在，“公共共享-初中專用-文件上傳-校園文化-師生同舸渡”文件夾當(dāng)中。

2、版面為A4橫板，放在模板當(dāng)中。

3、周五從學(xué)生答案中找到正確答案及學(xué)生的班級(jí)姓名，放在，“公共共享-初中專用-文件上傳-校園文化-師生同舸渡”文件夾當(dāng)中。

（三）望各班主任做好動(dòng)員工作，積極號(hào)召學(xué)生在下面的空白處用“忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)稿紙”把

答案寫上用膠帶粘上（注意寫上班級(jí)姓名）。答案及答對(duì)同學(xué)名單將在下周一公布，每人次獎(jiǎng)勵(lì)班積分5分。

四、感動(dòng)實(shí)驗(yàn)人物評(píng)選活動(dòng)通知

為弘揚(yáng)實(shí)驗(yàn)人精神，推動(dòng)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展方向，初中部團(tuán)委特舉辦“感動(dòng)實(shí)驗(yàn)人物”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選結(jié)果和事跡及照片將在校園文化墻“實(shí)驗(yàn)人之歌”欄目中展出。

（一）“感動(dòng)實(shí)驗(yàn)人物”推選標(biāo)準(zhǔn)：

我們對(duì)“人物”的定義是：人物事件發(fā)生在本，或者人物在本引起校園廣泛關(guān)注。本次活動(dòng)以“感動(dòng)師生、感動(dòng)實(shí)驗(yàn)”為主題，推選人物須具備以下一種或幾種特點(diǎn)?！?為推動(dòng)班風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)做出杰出貢獻(xiàn)，獲得重大榮譽(yù)并引起校園廣泛關(guān)注；★ 在學(xué)習(xí)、生活、課外活動(dòng)中具有杰出貢獻(xiàn)或重大表現(xiàn)者；

★ 熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)，在平凡的職位上做出了不平凡的事跡；

★ 以個(gè)人的力量，為學(xué)校公平正義、校園環(huán)境環(huán)境作出突出貢獻(xiàn)；

★ 個(gè)人的經(jīng)歷或行為，代表了實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展方向、學(xué)生價(jià)值觀取向及實(shí)驗(yàn)人精神；個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)、交往上的表現(xiàn)特別感人，體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)美德和良好社會(huì)風(fēng)尚。

（二）“感動(dòng)實(shí)驗(yàn)人物”推選辦法：

★請(qǐng)班主任推選出認(rèn)為合適的候選人物，并寫明推舉理由以及他們的事跡材料、照片（發(fā)在“公共共享-初中專用-文件上傳-校園文化-實(shí)驗(yàn)人之歌”文件夾中）

★ 年級(jí)組根據(jù)人物資料，初步選定本年級(jí)的認(rèn)為合適的候選人物，并填寫推舉理由。★ 團(tuán)委將根據(jù)年級(jí)組的推選情況，再經(jīng)公眾投票和最終評(píng)議，確定“十大人物”。

（三）“感動(dòng)實(shí)驗(yàn)人物”推選時(shí)間：

各班務(wù)必在周日開班會(huì)時(shí)確定人選和資料，下周一放在“公共共享-初中專用-文件上傳-校園文化-實(shí)驗(yàn)人之歌”文件夾中，過期按棄權(quán)處理。