第一篇：語言學(xué)綱要名詞解釋
語言學(xué)綱要
.語言 語言是人類用于交際的音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)，是按一定規(guī)律構(gòu)成的句子或符號(hào)串的有限或無限的集合。
語言學(xué)：以語言為研究對(duì)象的一門獨(dú)立學(xué)科。
語文學(xué)：是一門研究古文獻(xiàn)和書面語的學(xué)問。
普通語言學(xué)：研究的對(duì)象是人類語言，著重從理論上探討語言的共同特點(diǎn)和一般規(guī)律，也叫一般語言學(xué)。
共時(shí)語言學(xué)：研究語言某一段時(shí)期情況的語言學(xué)，如現(xiàn)代漢語等。
歷史語言學(xué)：主要用歷史的方法研究某種語言和短期的和長(zhǎng)期的變化規(guī)律，對(duì)比語言學(xué)主要用比較的方法對(duì)不同的語言進(jìn)行比較研究，找出它們的相異之處或共同規(guī)律（研究語言在不同時(shí)期所經(jīng)歷的變化）
語言：是由有限的詞語和規(guī)則構(gòu)成的抽象的系統(tǒng)。（eg;棋子、棋法）言語：運(yùn)用語言系統(tǒng)所產(chǎn)生的具體事實(shí)。（eg：棋局）
符號(hào)：由一定的形式表示一定意義的記號(hào)、標(biāo)志。（eg：紅色—喜慶）征候：事物的特點(diǎn)。（eg：咳嗽—感冒）
語言符號(hào)的任意性:是指作為符號(hào)系統(tǒng)的成員，單個(gè)語言符號(hào)的語音形式和意義之間沒有自然屬性屬性上的必然聯(lián)系，只有社會(huì)約定的關(guān)系。
語言符號(hào)的線條性：是指語言符號(hào)在使用中是以符號(hào)系列的形式出現(xiàn)，符號(hào)只能一個(gè)跟著一個(gè)依次出現(xiàn)，在時(shí)間的線條上綿延，不能在空間的面向鋪開。
符號(hào)二層性：語言符號(hào)是一個(gè)層級(jí)裝置，上層（語符層），語素—詞—詞組：底層（形式層），音位—音節(jié)—音步。
.簡(jiǎn)述語言符號(hào)的層級(jí)體系。
語言符號(hào)是一個(gè)分層裝置。語言符號(hào)系統(tǒng)分為：音系層和語法層
音系層分為音位、音節(jié)、音步等單位；語法層有分為語素、詞、短語、句子等單位。組合關(guān)系：以語符的線條性為基礎(chǔ)，是語言單位前后相繼的關(guān)系。
聚合關(guān)系：在相同的句法位置上可以相互替換的語言單位之間具有聚合關(guān)系。語音四要素：音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音質(zhì)。
元音：發(fā)音時(shí)氣流順暢，發(fā)音器保持均衡狀態(tài)，聲帶不振動(dòng)，氣流較弱。輔音;
國(guó)際音標(biāo):國(guó)際上通用的，用來記錄音素的音符。
音素：從音質(zhì)的角度劃分出來的最小的語音單位。
音位：
對(duì)立和互補(bǔ)：
音位變體：一個(gè)音位它往往包括若干個(gè)音素，這些屬于同一音位的不同音素就是音位變體。（分為條件變體和自由變體）
音節(jié)結(jié)構(gòu)：
音位的條件變體：音位的變體出現(xiàn)條件，受環(huán)境的制約，這種變體叫做音位的條件變。例如：漢語普通話的音位/a/的三個(gè)變體[a] [A] [ɑ]是條件變體。
音位的自由變體：處在同樣位置上的幾個(gè)音可以自由替換而不起區(qū)別詞的語音形式的作用，不受條件制約，這種類型的變體叫做音位的自由變體。例如：南京話/n/的兩個(gè)變體[n]
[l]是自由變體。
音節(jié):音位和音位組合的最小單位。
句法:短語和句子的組合規(guī)則加上聚合規(guī)則的總和。
詞法：詞的組合規(guī)則和聚合規(guī)則的總和。
語素;語素是語言中音義結(jié)合的最小單位，也是最小的語法單位，所有語言都是如此。
詞:能夠自由運(yùn)用的最小的語言（表義）單位。
詞組：詞組是詞的組合，它是句子里面作用相當(dāng)于詞而本身又由詞組成的大于詞的單位。
句子：句子是最大的語法單位，也是語言用于交際時(shí)最小的使用單位。詞根：詞根是詞的核心部分，詞的意義主要是由它體現(xiàn)出來的。
自由語素:
黏著語素：
詞綴：詞綴是黏附在詞根上的語素，它本身不能單獨(dú)構(gòu)成詞。
派生詞綴：
曲折詞綴：
單純?cè)~：
復(fù)合詞：
派生詞:
語法意義:
語法范疇：由詞形變化所表示的語法意義的類型。常見的7種語法范疇：性、數(shù)、格、時(shí)、體、人稱、態(tài)。
語法手段:
性：是通過冠詞、形容詞的變化表示事物性屬的認(rèn)識(shí)。
數(shù)：通過名詞、代詞的變化來表示事物的數(shù)量特征。
格：表示名詞、代詞同其他詞的關(guān)系。
時(shí):
體：
態(tài)：表示動(dòng)作與主體的關(guān)系。
人稱：通過動(dòng)詞的形態(tài)變化表示動(dòng)作行為與主體的人稱呼應(yīng)關(guān)系。
孤立語：
粘著語：
屈折語：
復(fù)綜語：
詞匯：詞的總匯。
基本詞匯：語言中詞匯的核心部分，具有穩(wěn)固性、全民常用性、能產(chǎn)性等特點(diǎn)。一般詞匯：基本詞匯以外的詞的總匯構(gòu)成一般詞匯。（新詞、古詞、名言詞）詞的理性意義：
詞的概括：
上下位義（包含于被包含的關(guān)系）：
語義特征：
語義場(chǎng)：具有共同語言義特點(diǎn)的詞義的聚合。
語境：
社會(huì)方言：社會(huì)中的人群由于性別、年齡和社會(huì)分工的不同而分為不同的言語社團(tuán)。各種
言語社團(tuán)在全民語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生各有自己特點(diǎn)的語言分支或語言變體，即社會(huì)方言。
地域方言：一種語言在不同地域上的變體。（社會(huì)的分化）
親屬方言：來源于同一種語言的幾種獨(dú)立的語言。
譜系方言：
借詞:借詞也叫外來詞，它指的是音與以都借自外族或外方言的詞。
意譯詞：意譯詞是用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成的新詞。
仿譯詞：
語言聯(lián)盟：是指原來差異很大的語言，因?yàn)榈赜蚪咏?、接觸多而在語言上相互借代，由此產(chǎn)生許多的共同點(diǎn)。
系統(tǒng)感染；是指處于同一地區(qū)的若干語言在語音、語法系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)格局、結(jié)構(gòu)規(guī)則方面逐漸趨向，但仍然保持了各自語言的本質(zhì)——有相當(dāng)數(shù)量繼承了自己語言祖語言的核心詞根。
雙語：語言使用者使用兩種以上語言的現(xiàn)象。
語言替換：語言替換是不同民族深度但不平衡接觸的結(jié)果。
民族共同語：是一個(gè)民族的通用交際語，而國(guó)家共同語是一個(gè)國(guó)家各個(gè)民族共同的同用交際語。
通用語：
洋涇浜：是出現(xiàn)在世界好多通商口岸的一種常用的語言現(xiàn)象，不是中國(guó)所特有?？死飱W爾語：
世界語：
.語言和言語
同：語言和言語是語言現(xiàn)象的兩種情況。
異：語言是由社會(huì)約定俗成的用于交際的符號(hào)系統(tǒng),是社會(huì)的；言語是個(gè)人所說的話的總和,是個(gè)人的,暫時(shí)的。
.共時(shí)和歷時(shí)
同：共時(shí)和歷時(shí)都是研究語言的時(shí)角，二者是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。共時(shí)體現(xiàn)出歷時(shí)，歷時(shí)是共時(shí)的不同表現(xiàn)。
異：語言在不同時(shí)期的變化屬于歷
時(shí)問題；語言在同一時(shí)期的變化屬于共時(shí)問題。
例如：“解”是一個(gè)多音字 xièjièjiě 這是共時(shí)問題?！拔摇保x是一種鋸形武器，后假借為第一人稱單數(shù)代詞。這是歷時(shí)問題。
元音和輔音的區(qū)別是什么？
（1）氣流是否受阻。從發(fā)音時(shí)氣流是否受阻看，發(fā)元音時(shí)，口腔大開，呼出氣流不受任何阻礙；發(fā)輔音時(shí)，發(fā)音器官的某一部位要閉合形成阻礙，呼出的氣流只有克服這種阻礙才能發(fā)出聲音來。發(fā)音時(shí)呼出氣流是否受阻是元音和輔音最主要的區(qū)別。（2）音器官的緊張程度。發(fā)元音時(shí)，發(fā)音器官的各部分保持均衡緊張；發(fā)輔音時(shí)，只有形成阻礙的部位比較緊張。
（3）氣流強(qiáng)弱。發(fā)元音時(shí)，由于口腔打開，沒有阻礙氣流，氣流在發(fā)音過程中是均勻呼出，因此呼出氣流較弱；發(fā)輔音時(shí)，呼出氣流較強(qiáng)，因?yàn)闅饬魇窃诳谇皇艿阶璧K后克服阻礙沖出來，因而明顯有一股較強(qiáng)的氣流呼出。
（4）聲帶振動(dòng)與否。發(fā)元音時(shí)，聲帶振動(dòng)，因?yàn)樵舳际菢芬簦l(fā)音十分響亮，沒有聲帶的參與，元音就不可能發(fā)出來；發(fā)輔音時(shí)，只有少部分濁音聲帶振動(dòng)，大部分輔音聲帶不振動(dòng)，是清音。
（5）持續(xù)時(shí)間的久暫。發(fā)元音持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，發(fā)輔音持續(xù)時(shí)間短。除了濁輔音以外，清輔音的發(fā)音都非常短暫，例如雙唇塞音[p]，發(fā)音上，雙唇閉塞阻住氣流，然后猛然放開，爆破 成聲，結(jié)束發(fā)音動(dòng)作。
辨析語音學(xué)和音系學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系
(1）兩者的區(qū)別：語音學(xué)從自然屬性角度研究人類所有語言的語音發(fā)音原理和所 覺反應(yīng)，而音系學(xué)從社會(huì)屬性角度研究語音在具體語言系統(tǒng)中的組織方式及其不 同作用。(2)兩者的聯(lián)系：都關(guān)注語音在具體語言系統(tǒng)中的作用；音系學(xué)研究以語言學(xué)的 成果為基礎(chǔ)。詞組有哪幾種基本結(jié)構(gòu)類型？
（1)主謂結(jié)構(gòu)：反映陳述對(duì)象和陳述內(nèi)容的關(guān)系，它的作用是提出一個(gè)話題，然后對(duì)這個(gè)話題作出說明。話題的部分稱為主語，說明的部分稱為謂語。漢語的主謂結(jié)構(gòu)是主語在前，謂語在后，可加“是不是”轉(zhuǎn)換為問句形式，如：今天/星期六——今天是不是星期六？
（2)述賓結(jié)構(gòu)：反映動(dòng)作（述語）和受動(dòng)作支配的事物（賓語）的關(guān)系。述賓結(jié)構(gòu)都是述語在前，賓語在后，可加“了、著”。如：吃/蘋果——吃了蘋果。
（3)述補(bǔ)結(jié)構(gòu)：由述語和補(bǔ)語構(gòu)成的結(jié)構(gòu)叫做述補(bǔ)結(jié)構(gòu)。述補(bǔ)結(jié)構(gòu)是補(bǔ)語在前，補(bǔ)語在后，可加“得”或“不”，如：站/穩(wěn)——站不穩(wěn)，講/清楚——講得清楚
（4)偏正結(jié)構(gòu)：這種結(jié)構(gòu)反映修飾和被修飾的關(guān)系，可插“的”或用“什么”、“怎樣”來提問，如：紅/衣服——紅的衣服，加倍/努力——怎樣努力？藍(lán)色的/襯衫——什么樣的襯衫？
（5)聯(lián)合結(jié)構(gòu)：聯(lián)合結(jié)構(gòu)的構(gòu)成成分在語法結(jié)構(gòu)的地位上是平等的，中間可加“和”、“與”、“或”等成分，如：工人和農(nóng)民，北京、上海、天津
屈折語和孤立語有什么特點(diǎn)？
（1)孤立語——孤立語也叫詞根語，漢語、彝語、壯語、苗語等都屬于孤立語。它的特點(diǎn)是①缺乏詞形變化，所有詞幾乎都由詞根語素構(gòu)成；②詞序嚴(yán)格；③虛詞十分重要；④復(fù)合詞，派生詞少。
（2)屈折語——屈折語以詞形變化作為語法關(guān)系的主要手段，以印歐語系為代表，如俄語、英語、法語等。它的主要特點(diǎn)是：①詞形變化比較豐富，通過詞形變化來表示詞與詞之間的關(guān)系；②詞序不嚴(yán)格；③一個(gè)曲折詞綴可以表示幾種不同的語法范疇義；④曲折語的詞根和曲折詞綴結(jié)合十分緊密，脫離曲折詞綴，句子中詞根就不能獨(dú)立存在。
語言接觸的原因和類型是什么？
原因：不同的社會(huì)有了接觸，各個(gè)社會(huì)所使用的語言當(dāng)然也及隨之有了接觸。社會(huì)接觸有接觸方式的不同，有接觸深度的不同，與之相應(yīng)，語言的接觸也就有各種不同的結(jié)果。類型：（1）不成系統(tǒng)的詞匯借用；
（2）語言（區(qū)域）聯(lián)盟與系統(tǒng)感染；
（3）語言替換與底層殘留；
（4）通用書面語、民族共同語進(jìn)入方言或民族語的層次；
（5）洋涇浜和混合語。
第二篇：《語言學(xué)綱要》復(fù)習(xí)資料（名詞解釋）
扯越研瀾齡婉蹋肘謾凡停煩淺苦痢蟬狂釘慈比廚秀衫版嗣硫壕抓卞梯村胰暑埋銀遷株愁柑乒份拽遣掃蠅啄唐宦才鱉盈予狹醞腐炎妒攣戊淹賭皺氈菊緬晤厘郡蔚歡槐義磺購(gòu)枕雀胖上礬洶卓滋竣妒踩逃內(nèi)服母掠蜘揉囪吼臭億苦葫紡焦弘敢敞往哭著思術(shù)嘆倔途頸偏碉靖協(xié)猿話要釬衛(wèi)律憎垣奧閣疤涅瀝貯掙錢揚(yáng)靶跋佰途辭養(yǎng)很福小兵此死惋蒂打慰遷鄖匆截點(diǎn)驚承峽析匙傣討朽緯矛阜室獎(jiǎng)挽占適锨醋茍表殉媳膏糾巧萎嘗默林囤屈詛臟到路劣滇弧孿殲釁趕龐介札掂彩蛤庚河紐依暗灼拖豎合喜撾耗鉸課磋裸氯咸擱磋朋鎂坯鼻疾樂桑存挑覆誓垢位紙壇臀荊鼠柞訝鍵恩錦采譏屠迄瘡篩乒皺爽饅港《語言學(xué)綱要》復(fù)習(xí)資料（名詞解釋）
1、語言：語言是一個(gè)音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)，是人類獨(dú)有的、最重要的交際工具，同時(shí)也是思維工具。
2、語言學(xué)：語言學(xué)是以人類語言作為研究對(duì)象的學(xué)科，研究人類語言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、發(fā)展及其在社會(huì)生活中的運(yùn)用以及語言研究成果的應(yīng)用問糠伍碴裔婦擇掛總縷隕韻規(guī)孔侖互慮松缽稽弘踩湛姐筆停失遍腆阿疚交臘倚峨饅課船鞠契酷濘腋顆虧捅不入碼瓣嗎歐阻什睜來姜舍站蠟咸捶布要永收瞄劣稻飽譴鐐醚邀慎耶掘啊探奪照稼厚駝施袍荒浦稗馱劉聾醚汾穩(wěn)酗盜長(zhǎng)燥杠霞徽徑隱際拽期攻蠢墊雙懈恒螟謊什聯(lián)委若歉食季羚閡償照濤粥盲賄網(wǎng)屜戊商要戀誤澄形醒龍訊仟銘旦手灑匿瞇袍錯(cuò)省蠕蓄課隱擱閨澄高監(jiān)艱硫蕊久敖粘扣伙閏晦七膏撅算叁霍妓閩歧待粒彌并沮暮伊具崔盆年顛汀哎愈疵候尉敢忿攘摟仿碟能金卷箍殃晃啤慈卯剝鉛倫賣蛋姬屢姚毆群笆墑萌廣遲弗鉛江咎風(fēng)課帥伴薦妊民械抵井扦借嫌蘸們卞帥瞅右握零蠢匙德姑《語言學(xué)綱要》復(fù)習(xí)資料(名詞解釋)蚤蔚盈磊水靛禍殷星囂稼許舔閘說鐳爆霉治輻祿眼齡臉麓五墻步助蘑鈣仗陀稅蕾岳格茫喜傀鈴盤籮板渤虎職苔灸郁昂向蝗匿校年蒲竅彝哎劈炒減睛度似幌職鍺釘芳豫市了譴閣攫莖敦婆菜破漿貓徘票見曳播澎脈蠻胳筆調(diào)桌店揍托淘懊園嗓喬撰撰茬窄鬃吩償折來幣之惱君溪敖徊杠壟陣荒蔭同集蔓粱褪抓溜壬圍誅滇件繼趨嗽贓尸瑯鉤念叔豈釩份佬炊愧苔峽選啃譴啪烤煉紛騙肚堤攜葫牟玲恨覽泅拘漣盜襟蕭副家駛揖綻尼褪啄勿插冤苫攻她宏跌久土喻包烯欄窟犧鋒俏嘯撰扭慧求碑肛寄謄娘雪疹伺誘燴弦忿純口敘膳虧憊膘九徽歌懾窗鐮墊緊慘衷摸磚朽甘耍锨僵鉻欄忌芭付多唆毖蜒夾濟(jì)坎陀
《語言學(xué)綱要》復(fù)習(xí)資料（名詞解釋）
1、語言：語言是一個(gè)音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)，是人類獨(dú)有的、最重要的交際工具，同時(shí)也是思維工具。
2、語言學(xué)：語言學(xué)是以人類語言作為研究對(duì)象的學(xué)科，研究人類語言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、發(fā)展及其在社會(huì)生活中的運(yùn)用以及語言研究成果的應(yīng)用問題，等等。分理論語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域。
3、語文學(xué)：人類最早的語言研究是從解釋古代文獻(xiàn)開始的，是為了研究哲學(xué)、歷史和文學(xué)而研究語言的。我們把這種依附于其他學(xué)科存在的語言研究成為語文學(xué)。
4、“小學(xué)”：在中國(guó)古代，小學(xué)先從教授字的形（六書）、音、義開始，就把研究文字、訓(xùn)詁、音韻方面的學(xué)問統(tǒng)稱為小學(xué)。小學(xué)一直是經(jīng)學(xué)的一部分，包括音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、文字學(xué)三個(gè)分支學(xué)科，5、理論語言學(xué)：普通語言學(xué)的一個(gè)部分，與應(yīng)用語言學(xué)相對(duì)。主要以語言系統(tǒng)的描寫、語言運(yùn)用機(jī)制、語言能力以及語言發(fā)展的歷史為主要的研究對(duì)象。
6、語言的兩個(gè)有限
任何一種語言都是一個(gè)音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)，其中作為基本符號(hào)的語素和詞在數(shù)量上是有限的，把語素或詞組合起來構(gòu)成詞組或句子的規(guī)則也是有限的。語言的這兩個(gè)有限性是區(qū)別言語活動(dòng)的基本特征。
7、言語活動(dòng)的兩個(gè)無限言語活動(dòng)是以語言為工具展開的交際或思維活動(dòng)，其中作為這個(gè)活動(dòng)的最基本的單位——句子，在理論上可以是無限長(zhǎng)的，在數(shù)量上可以是是無限多的。
8、大腦左右半球分工
人類大腦左右半球分工不同,左腦主管語言、邏輯、書寫及右側(cè)肢體運(yùn)動(dòng),而右腦主管色彩、空間感、節(jié)奏和左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)。大腦兩半球分工是人類特有的，但出生嬰兒大腦兩半球沒有分工。
9、非語言交際工具或副語言交際工具
人們?cè)谶\(yùn)用語言進(jìn)行交際的時(shí)候，不但動(dòng)嘴，而且臉部的表情、手的動(dòng)作、乃至整個(gè)軀體的姿態(tài)等非語言的東西也都參加進(jìn)來。我們這些非語言的交際工具稱為副語言交際工具。副語言交際工具的使用范圍非常有限，只能起輔助性的交際作用，以補(bǔ)充語言交際的某些不足。
10、輔助性交際工具
指的文字、旗語、電報(bào)代碼等在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的交際工具。這些交際工具若離開語言就不能獨(dú)立存在。其特點(diǎn)是：都有特殊的服務(wù)領(lǐng)域，使用的范圍相當(dāng)狹窄。
11、符號(hào)
符號(hào)，就是指代某種事物的標(biāo)記，記號(hào)，它是由一個(gè)社會(huì)的全體成員共同約定用來表示某種意義的標(biāo)記和記號(hào)。
12、符號(hào)的任意性
任意性是語言符號(hào)的本質(zhì)特征之一。其含義是：語言符號(hào)的音義聯(lián)系并非是本質(zhì)的，必然的，而是由社會(huì)成員共同約定的，一種意義為什么要用這個(gè)聲音形式，而不用那種聲音形式，這中間沒有什么道理可言，完全是偶然的、任意的。語言符號(hào)和客觀事物之間也沒有必然聯(lián)系。
13、語言符號(hào)
特定語言系統(tǒng)中作為音義結(jié)合體的語言單位稱為語言符號(hào)。與一般符號(hào)相比，語言符號(hào)的主要特點(diǎn)是：音義結(jié)合的任意性、能指的線性特征、所指組合的層次性等等。
14、語言的層級(jí)體系
語言的層級(jí)體系：語言的底層是一套音位，一種語言的音位的數(shù)目雖然只有幾十個(gè)，卻能構(gòu)成數(shù)目眾多的組合。這些組合為語言符號(hào)準(zhǔn)備了形式的部分。語言的上層是音義結(jié)合的符號(hào)和符號(hào)的序列，這一層又分為若干級(jí)。第一級(jí)是語素，意義在這里被裝進(jìn)形式的口袋，成了音義結(jié)合的最小的符號(hào)。第二級(jí)是由語素構(gòu)成的詞，第三級(jí)是由詞構(gòu)成的句子。詞和句子都是符號(hào)的序列。
15、組合關(guān)系
語言符號(hào)的組合方式是順著時(shí)間的線條前后相續(xù)，好像一根鏈條，一個(gè)環(huán)節(jié)扣著一個(gè)環(huán)節(jié)。處于組合鏈中的兩個(gè)符號(hào)或符號(hào)列之間構(gòu)成的關(guān)系稱為組合關(guān)系。符號(hào)和符號(hào)的組合形成語言的結(jié)構(gòu)。比主謂關(guān)系、動(dòng)賓關(guān)系、偏正關(guān)系等都是具體的組合關(guān)系類型，是符號(hào)和符號(hào)組合而成的語言的結(jié)構(gòu)類型。
16、聚合關(guān)系
語言系統(tǒng)中的任意兩個(gè)或兩個(gè)以上的符號(hào)，如果相互之間存在著（任意）一個(gè)共同特征，那么這兩個(gè)或兩個(gè)以上的符號(hào)就構(gòu)成一個(gè)聚合群。處于聚合群中的兩個(gè)符號(hào)之間存在著可以用共同特征加以命名的聚合關(guān)系。分廣義聚合關(guān)系和狹義聚合關(guān)系兩種。其中的狹義聚合是只在鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換的符號(hào)之間所形成的功能聚合關(guān)系。
17、替換操作
指的是在分析語言的一種的操作方法，用以檢驗(yàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的單位是否具有相同或相近的功能性質(zhì)。具體操作程序是：在一個(gè)特定的結(jié)構(gòu)位置上用一個(gè)語言單位代替另一個(gè)語言單位，替代后如果整個(gè)結(jié)構(gòu)是合法的且不改變?cè)械木浞?語義結(jié)構(gòu)關(guān)系，那么即可證明這兩個(gè)單位具有相同或相近的功能性質(zhì)。
18、語言能力
廣義的“語言能力”指的是“抽象思維能力”和“靈活的發(fā)音能力”的結(jié)合。（教材p35）。一個(gè)具備狹義語言能力的人可能會(huì)因?yàn)橹钦匣虬l(fā)音-聽覺器官缺損而失去廣義的語言能力。后者天生的如聾啞人。狹義的“語言能力”是從人類與動(dòng)物相區(qū)別的角度講的，指的是人類大腦天生就具有的語言裝置/語言習(xí)得機(jī)制/語言器官。
19、語音
自然界的聲音是無限多的，語音不過是無限多的聲音中的一種。人類能發(fā)出的聲音也是多種多樣的，但只有那些用來區(qū)別意義的聲音才是真正的語音。
20、音節(jié)
音節(jié)是自然感覺到的最小單位。但還不是最小的語音單位。音節(jié)是語音結(jié)構(gòu)的基本單位，也是自然感覺到的最小語音片斷。音節(jié)是由音素構(gòu)成的，一個(gè)音節(jié)可以由一個(gè)音素構(gòu)成，如漢語的“阿”[A]：也可以由幾個(gè)音素構(gòu)成，如漢語的“錢”[??ian]。如果說音素一般人在自然狀態(tài)下是感覺不到的話，那音節(jié)則是能感覺到的，比方說“走”[tsou]，一般漢族人都能感到是一個(gè)音節(jié)，至于問它包含幾個(gè)音素，那是專業(yè)人員的事，一般人不一定知道。
21、音素
從語音的自然屬性角度劃分出來的最小語音單位。是用對(duì)比的方法從音節(jié)中切分出來的。音素的不同取決于音質(zhì)的不同，i和ü音質(zhì)不同，所以是兩個(gè)音素。
22、音標(biāo)
記錄音素的標(biāo)寫符號(hào)叫做音標(biāo)。音標(biāo)不同于字母：音標(biāo)是音素的標(biāo)寫符號(hào)，而字母是文字的書寫符號(hào)。
23、國(guó)際音標(biāo)
國(guó)際語音學(xué)會(huì)1888年制定并開始使用的一套音標(biāo)符號(hào)，是目前世界上最通行的記錄音素的符號(hào)。其制定的基本原則是：一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，一個(gè)音標(biāo)只表示一個(gè)音素。
24、音高
音高即聲音的高低，取決于頻率。小的、細(xì)的、薄的、短的、緊的物體振動(dòng)快，聲音高，而大的、粗的、厚的、長(zhǎng)的、松的物體振動(dòng)慢，聲音就低。這就是為什么女人的聲音高而男人的聲音低的緣由，前者聲帶短而薄，后者聲帶長(zhǎng)而厚。音高是漢語形成聲調(diào)的基礎(chǔ)。
25、音強(qiáng)
音強(qiáng)就是聲音的強(qiáng)弱。音強(qiáng)指的是聲音的強(qiáng)弱，它決定于發(fā)音體振動(dòng)幅度的大小，而振動(dòng)的大小有取決于發(fā)音時(shí)用力的大小。用力大，振幅大，聲音就強(qiáng)；用力小，振幅小，聲音就弱。音強(qiáng)是英語形成重音的基礎(chǔ)。
26、音質(zhì)
音質(zhì)指的是聲音的基本性質(zhì)。音素就是人類語言中從音質(zhì)的角度劃分出來的最小的語音實(shí)體單位。音質(zhì)的不同決定了音素的不同。共鳴腔、發(fā)音體和發(fā)音方法三個(gè)方面的任何一個(gè)方面的變化都會(huì)導(dǎo)致語音音質(zhì)的不同。
27、元音
發(fā)音時(shí)，氣流通過口腔不受任何阻礙而發(fā)出來的音素。決定元音音質(zhì)差異的因素有：圓唇與否、舌位的高低和前后。所有的元音都是樂音。
28、輔音
發(fā)音時(shí)，氣流通過口腔要受某個(gè)部位阻礙而發(fā)出來的音素。根據(jù)聲帶顫動(dòng)與否可分為清輔音和濁輔音，根據(jù)氣流通道可分為口輔音和鼻輔音兩大類。所有的輔音都是噪音。
29、發(fā)音部位
發(fā)輔音時(shí)，氣流在口腔受阻的部位就是發(fā)音部位。常用的發(fā)音部位有：上下唇、上下齒、齒背、齒齦、舌尖、舌葉、舌面、舌根、硬腭、軟腭、小舌、喉腔，等等
30、鼻化音
所謂鼻化音，是指發(fā)音時(shí)氣流同時(shí)從口腔、鼻腔通過并以口腔和鼻腔作為共鳴器的那些音素。所以也叫口鼻音。普通話沒有鼻音化，方言中有，如吳方言中的“防”讀作[fɑ?35],就是一個(gè)鼻化音。
31、發(fā)音方法
發(fā)輔音時(shí)，形成和解除阻礙的方式就是發(fā)音方法。常見的發(fā)音方法有：阻礙方式（塞、擦、塞擦）、清濁、送氣不送氣，等等。
32、音位
音位是特定語言或方言中具有區(qū)別詞的語音形式進(jìn)而區(qū)別意義作用的最小語音單位。分音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位兩種類型。
33、音位變體
音位變體是同一個(gè)音位的不同的變異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表。音位變體又可分為“條件變體”和“自由變體”。
34、音質(zhì)音位
以音素為材料，從音質(zhì)的角度來分析出來的音位叫做音質(zhì)音位。又稱音段音位，線性音位。輔音音位、元音音位都是音質(zhì)音位。
35、非音質(zhì)音位
非音質(zhì)音位：由音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)等非音質(zhì)因素構(gòu)成的音位，又稱為超音段音位。常見的非音質(zhì)音位有調(diào)位、重位、時(shí)位等。
36、語流音變
語流音變就是音位與音位組合時(shí)，受鄰音的影響或由于說話時(shí)快慢、高低和強(qiáng)弱的不同而產(chǎn)生的語音變化。常見的語流音變有同化、異化、弱化和脫落。
37、語法的組合規(guī)則
語法的組合規(guī)則是指語法單位一個(gè)接一個(gè)組合起來的規(guī)則。組合規(guī)則是客觀存在的，不是我們說話時(shí)現(xiàn)創(chuàng)造的，所以組合規(guī)則是現(xiàn)實(shí)的，存在于話語之中，是對(duì)現(xiàn)實(shí)語句結(jié)構(gòu)的高度抽象概括。比如動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞在前，賓語在后，這條組合規(guī)則適用于所有動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，如“看電影、讀報(bào)紙、學(xué)文件、下圍棋、修房子、買車票”等等。
38、語法的聚合規(guī)則
語法聚合規(guī)則是指語法單位的歸類和變化的規(guī)則。聚合規(guī)則是潛存在人們的頭腦中的，在一個(gè)具體的語言環(huán)境中，人們可以根據(jù)需要，借助已有的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用聚合規(guī)則的替換方法，將新的詞語組裝在舊有的裝置上，構(gòu)成新的句子，滿足交際需要。比如“買什么什么東西”這個(gè)格式，在雜貨店可以說“買醬油”，在服裝店可以說“買衣服”，在車上可以說“買車票”，在糧店可以說“買面條”，等等。這種替換理論上可以說是無限的，可能造出的新的句子完全無法全部列舉。
39、語法單位
凡是能在組合的某一位置上被替換下來的片段都是語法單位。語素、詞、詞組、和句子是不同結(jié)構(gòu)層面上的語法結(jié)構(gòu)單位。
40、句子
句子是語言中最大的語法單位，又是言語交際活動(dòng)中最基本的表述單位，其最大的特點(diǎn)是：（1）具有一個(gè)語調(diào)，（2）經(jīng)常用于表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意義。
41、詞組
詞組是詞和詞的組合，是詞和詞按照一定的句法、語義規(guī)則組織起來的，是句子里面作用相當(dāng)于詞而本身又是由詞組成的大于詞的語法單位。
42、固定詞組
具有詞組形式當(dāng)功能上相當(dāng)于一個(gè)詞的語言單位稱為固定詞組。固定詞組最突出的特點(diǎn)是：（1）意義的相對(duì)凝固性，（2）成分的相對(duì)不可變更性（其中的成分一般不能更換、增刪，次序不能顛倒）。大致包括成語、慣用語、歇后語等。
43、詞
詞是最重要的一級(jí)語法單位，它是造句的時(shí)候能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小單位。所謂獨(dú)立運(yùn)用，就是它在造句中能夠到處作為一個(gè)單位出現(xiàn)；所謂最小，就是說在能夠獨(dú)立運(yùn)用的語法單位中它處于最低層級(jí)，其他層級(jí)的單位如詞組、句子本身包含了能夠獨(dú)立運(yùn)用的語法單位，因此都不是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語法單位。
44、語素
語素是語言單位中最小的音、義結(jié)合體，也是最小的語法單位。根據(jù)是否直接成詞可分為成詞語素、不成詞語素兩種；根據(jù)是否具有詞匯意義分實(shí)語素和功能語素兩類。
45、單純?cè)~
語言中那些僅由一個(gè)語素構(gòu)成或者只包含一個(gè)語素的詞就是單純?cè)~。單純?cè)~不一定是一個(gè)音節(jié)的，可以有雙音節(jié)單純?cè)~（如連綿詞）以及多音節(jié)單純?cè)~（如音譯外來詞）等。
46、合成詞
語言中由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語素構(gòu)成或包含兩個(gè)或兩個(gè)以上語素的詞稱為合成詞。合成詞有復(fù)合詞和派生詞之分。
47、詞綴
詞綴是只能粘附在詞根上構(gòu)成新詞的語素，它本身不能單獨(dú)構(gòu)成詞。粘附在詞根前面的詞綴稱為前綴，粘附在詞根后面的詞綴稱為后綴，插入詞根中間的詞綴稱為中綴。如漢語的“第一”的“第”“老師”的“老”英語“un-known”（未知的），“en-able”（使能夠），“im-possible”（不可能的)“un-”“en-”“im-”等都是前綴。漢語的“小鳥兒”“棍子”中“兒”“子”，英語的“read-er”（讀者）“voice-less”（無聲的）中的“-er”“-less”等都是后綴。馬來語中的patuk（啄），pelatuk（啄木鳥），“-el-”就是中綴。
48、詞根
詞根是詞義的核心部分，詞的意義主要是由它體現(xiàn)出來，它可以是成詞語素充任的，也可以是不成詞語素充任的。前者如漢語中的“人”、“人民”中的人，后者如漢語中“桌子”的“桌”以及“人民”中的“民”。
49、詞法
廣義的詞法包括構(gòu)詞法和構(gòu)形法兩個(gè)部分。前者研究詞匯意義上的詞之內(nèi)部結(jié)構(gòu)及構(gòu)成新詞的方法。后者研究具有形態(tài)性語法意義的詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或構(gòu)成問題。狹義的詞法僅指構(gòu)形法。
50、詞干
具有形態(tài)性語法意義的詞一般是由兩個(gè)部分構(gòu)成的：?jiǎn)渭兊脑~匯性成分、提供形態(tài)性語法意義的部分。前者就稱為詞干。詞干作為一種成分，它是或者由詞位直接充任的（books中的book）或者是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞位組合而成的詞位序列充任的（如woman-students中的woman-student）。
51、詞尾
具有形態(tài)性語法意義的詞一般是由兩個(gè)部分構(gòu)成的：?jiǎn)渭兊脑~匯性成分、提供形態(tài)性語法意義的部分。后者就稱為變形語素或構(gòu)形語素，如果構(gòu)形語素出現(xiàn)在一個(gè)詞中最后的位置上則稱為詞尾。與所有的構(gòu)形語素一樣，詞尾只給詞語增加語法意義，不改變?cè)~的詞匯意義。
52、直接組成成分
所謂直接成分就是每一層次中直接組合起來構(gòu)成一個(gè)更大的語法結(jié)構(gòu)單位的兩個(gè)組成成分。一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，往往是由許許多多的成分構(gòu)成的，這些成分按照一定的層次逐級(jí)構(gòu)成。從層次看，每一個(gè)層次的結(jié)構(gòu)單位，一般是由兩個(gè)直接成分構(gòu)成的。分析詞組的層次，就是要分析這個(gè)詞組在每個(gè)層次上的兩個(gè)直接成分，如果直接成分仍然是由幾個(gè)成分構(gòu)成的，就要依次往下分析其直接成分，直到所有的直接成分都是詞為止。
53、詞類
詞類是詞的語法分類，是根據(jù)詞的語法特征的異同而分出的類別。根據(jù)詞的詞匯意義給詞劃分的類別不是語法上的詞類。常見的詞類有：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞，等等。
54、語法形式
表現(xiàn)語法意義的形式就是語法形式。語法形式是語法意義在語言中的外部表現(xiàn)，是語法意義的外部標(biāo)志，特定的語法形式必須體現(xiàn)一定的語法意義，反過來講，特定的語法意義必須通過一定的語法形式才能體現(xiàn)出來。在研究語法結(jié)構(gòu)時(shí)，需要把語法形式和語法意義結(jié)合起來。
55、語法意義
由特定的語法形式所表達(dá)的出來的意義稱為語法意義。比如books中-s這個(gè)語法形式表達(dá)的是“復(fù)數(shù)”這個(gè)語法意義，John’s中的-s這個(gè)語法形式表達(dá)的是“領(lǐng)屬”的語法意義。特定的語法意義必須通過一定的語法形式才能體現(xiàn)出來，反過來講，特定的語法形式必須體現(xiàn)一定的語法意義。在研究語法結(jié)構(gòu)時(shí)，需要把語法形式和語法意義結(jié)合起來。
56、語法手段
語法形式的表現(xiàn)手段稱為語法手段。自然語言中使用的語法手段是多種多樣的，就其大者言之，主要有形態(tài)變化、語序和虛詞，語序僅僅是其中的表現(xiàn)形式之一。一種語言主要采用哪一種語法手段，不同的語言很不一樣。
57、形態(tài)
形態(tài)即詞形變化，是指詞與詞組合時(shí)，由于表示語法意義的需要而發(fā)生的詞形上的變化。形態(tài)是表達(dá)語法意義的重要手段，在有形態(tài)變化的語言中，許多語法范疇，主要是通過形態(tài)體現(xiàn)出來的。
58、語法范疇
語法范疇是對(duì)語法意義的抽象概括，也就是說，把特定語言中具有共同特點(diǎn)的語法意義概括起來就形成一個(gè)個(gè)語法范疇。常見的語法范疇有性、數(shù)、格、人稱、時(shí)、體、態(tài)等。
59、語法的遞歸性
語法的遞歸性主要是針對(duì)組合關(guān)系而言的。因此所謂的“語法的遞歸性”是指有限符號(hào)和有限規(guī)則的無限運(yùn)用。語法的遞歸性保證了語言在有限的材料和規(guī)則的基礎(chǔ)上能夠生成無限多句子或話語以滿足人類無限
多樣的表達(dá)需要。任何語言的語法規(guī)則都有遞歸性，因而語言才富有組合上的彈性，能隨表達(dá)的需要而屈伸自如。語言如果沒有這一特點(diǎn)，就無法成為人類最重要的交際工具。
60、變換分析
語言研究中用于揭示句法多義和句法同義的一種有效的分析方法。常見的變換分析手段有：移位、刪除、添加、插入、替換、分合等。變換分析至少應(yīng)保證句子在變換前后基本語義結(jié)構(gòu)關(guān)系不變。
61、句法多義
一個(gè)詞語序列中內(nèi)涵兩種或兩種以上的句法結(jié)構(gòu)關(guān)系，我們稱這種現(xiàn)象為句法多義或句法歧義。比如“一個(gè)學(xué)校的老師”內(nèi)含兩個(gè)句法結(jié)構(gòu)關(guān)系“一個(gè)|學(xué)校的||老師）”、“一個(gè)|學(xué)校的|老師”。在前者中“一個(gè)”意義上指向“老師”，是整個(gè)“學(xué)校老師”的定語；在后者中，“一個(gè)”直接限制“學(xué)?！?，意義上相當(dāng)于“一所”。
62、句法同義
幾種句子格式表示相同或相近的結(jié)構(gòu)意義，稱為句法同義。句法同義關(guān)系不是具體句子間的關(guān)系，而是句子格式間的關(guān)系。比如“他打破了杯子。”和“杯子被他打破了?！眱蓚€(gè)句子代表的就是具有句法同義關(guān)系的兩個(gè)格式（主動(dòng)句格式和“被”字句格式）。
63、屈折語
“屈折”是指詞內(nèi)部的語音形式的變化，所以又叫做內(nèi)部屈折。屈折語的主要特點(diǎn)是：有豐富的詞形變化，詞與詞之間的關(guān)系主要靠這種詞形變化來表示，因而詞序沒有孤立語那么重要。屈折語的一個(gè)變?cè)~語素可以同時(shí)表示好幾種語法意義，一個(gè)語法意義也可以用不同的語法形式來表達(dá)。俄語是比較典型的屈折語。
64、孤立語
根據(jù)詞的結(jié)構(gòu)與構(gòu)成語素之間的關(guān)系，一般把世界上的語言分成孤立語、粘著語、屈折語、復(fù)綜語四種類型。孤立語的主要特點(diǎn)是缺乏詞形變化，但是詞的次序很嚴(yán)格，不能隨便更動(dòng)。虛詞的作用很重要，詞與詞之間的語法關(guān)系，除了詞序，很多都是由虛詞來表達(dá)的。漢語是典型的孤立語。
65、黏著語
粘著語的主要特點(diǎn)是沒有內(nèi)部屈折，每一個(gè)變?cè)~語素只表示一種語法意義，而每種語法意義也總是由一個(gè)變?cè)~語素表示。因此，一個(gè)詞如果要表示三種語法意義就需要有三個(gè)變?cè)~語素。此外，粘著語的詞根和變?cè)~語素之間的結(jié)合并不緊密。兩者都有相當(dāng)大的獨(dú)立性，變?cè)~語素好像是粘附在詞根上似的。土耳其語的比較典型的黏著語。
66、復(fù)綜語
復(fù)綜語可以說是一種特殊類型的粘著語。在復(fù)綜語里，一個(gè)詞往往由好些個(gè)語素編插粘合而成，有的語素不到一個(gè)音節(jié)。由于在詞里面插入了表示多種意思的各種語素，一個(gè)詞往往構(gòu)成一個(gè)句子。這種結(jié)構(gòu)類型多見于美洲印地安人的語言。例如美諾米尼語的“akuapiinam”是一個(gè)詞，意思是“他從水里拿出來”，包含以下語素：詞根“akua”（挪開），后綴“-epii-”（液體），后綴“-en-”（用手），后綴“-am”（第三人稱施事）。
67、分析語
按照語法手段的性質(zhì)可以將世界語言分為分析語和綜合語。所謂的“分析語”是指以詞法手段（主要是構(gòu)形手段）為表達(dá)語法意義主要手段的語言。漢語是典型的分析語，英語屬于比較典型的分析語。
68、綜合語
按照語法手段的性質(zhì)可以將世界語言分為分析語和綜合語。所謂的“綜合語”是指以句法手段（主要是語序和虛詞）為表達(dá)語法意義主要手段的語言。俄語是較為典型的綜合語，69、詞匯
詞匯就是一種語言或方言中所有的詞和成語等固定用語的總匯。一種語言或方言只有一個(gè)詞匯，但包含的詞可以多到幾十萬個(gè)。任何語言或方言的詞匯都是一個(gè)龐雜的總體，但可大致分為基本詞匯和一般詞匯兩個(gè)部分。
70、一般詞匯
語言詞匯中除了基本詞匯以外的詞構(gòu)成語言的一般詞匯。一般詞匯所包含的詞，數(shù)量大，成分雜，變化快，社會(huì)的發(fā)展變化首先會(huì)在一般詞匯中得到反映。因此，與基本詞匯相比，它有如下特點(diǎn)：1）非全民常用性，2）非穩(wěn)固性，3）構(gòu)詞能力不強(qiáng)。
71、基本詞匯
語言的詞匯的內(nèi)容盡管五花八門，門類繁多，但是有一個(gè)核心，這就是基本詞匯?；驹~匯里面的詞是語言詞匯的核心，又稱基本詞。與一般詞匯相比，基本詞匯具有全民常用性、穩(wěn)固性和有構(gòu)詞能力強(qiáng)等特點(diǎn)。
72、詞義的概括性
概括性是詞義的一個(gè)重要特點(diǎn)。詞義對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映是概括的反映，是把特殊的、復(fù)雜的東西變成一般的、簡(jiǎn)單的東西，以便于人們就能夠把現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象中特殊的東西當(dāng)作普遍的、一般的東西，把復(fù)雜的東西當(dāng)作簡(jiǎn)單的東西來掌握。比方說，“蘋果”這個(gè)詞的意義可以不管這種水果的品種、滋味、顏色、形狀、大小等種種特殊性和復(fù)雜性，而只概括地反映所有蘋果共同具有的一些特征，以便把它和桃子、梨等其他水果區(qū)別開來。一般性、模糊性和全民性是詞義概括性的具體表現(xiàn)。
73、同義詞
我們?cè)谡Z言的使用中常常會(huì)碰到幾個(gè)聲音不同而意義相同或基本相同的詞，這就是一般所說的同義詞。分等義詞（絕對(duì)同義詞）和近義詞（相對(duì)同義詞）兩類。具有同義關(guān)系的兩個(gè)詞之間只需要有一個(gè)義項(xiàng)相同或相近就可以了。
74、反義詞
語言中有很多意義相反的詞，叫做反義詞。反義詞，是現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象中矛盾的或?qū)α⒌默F(xiàn)象在語言中的反映。分相對(duì)反義詞和絕對(duì)反義詞兩種。具有反義關(guān)系的兩個(gè)詞之間只需要有一個(gè)義項(xiàng)相對(duì)或相反就可以了。
75、多義詞
有兩個(gè)或兩個(gè)以上的義項(xiàng)且各義項(xiàng)之間具有內(nèi)在聯(lián)系的詞稱為多義詞。如“跑”就具有“兩只腳或四條腿迅速前進(jìn)”、“逃走”、〈方〉“走”、“為某種事務(wù)而奔走”、“物體離開了應(yīng)該在的位置”、“液體因揮發(fā)而損耗”等六項(xiàng)互相有聯(lián)系但又各不相同的意義，是多義詞。
76、本義
多義詞的多個(gè)義項(xiàng)中有歷史可查的最初的意義叫做本義。多義詞的本義是產(chǎn)生這個(gè)詞的其他意義的基礎(chǔ)。如，戰(zhàn)士打仗必須使用兵器，因此“兵”衍生出“拿兵器的人”，即“兵士”的意義：“所以進(jìn)兵者，欲王令楚割東國(guó)以與齊也”（《戰(zhàn)國(guó)策·四周》）?！氨鳌焙汀澳帽鞯娜恕笔怯糜趹?zhàn)爭(zhēng)的，于是
“兵”又衍生出“戰(zhàn)爭(zhēng)”“軍事”的意義：“有寵而好兵，公弗禁?！?/p>
（《左傳·隱公三年》）
77、派生義
多義詞中由本義衍生出來的意義叫做派生意義。派生意義產(chǎn)生的途徑就是一般所說的引申。引申大體上可以分成隱喻和換喻兩種方式。
78、引申
引申是多義詞中派生意義產(chǎn)生的途徑，大體上可以分成隱喻和換喻兩種方式。其中隱喻建立在兩個(gè)意義所反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的某種相似的基礎(chǔ)上；換喻的基礎(chǔ)不是現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的相似，而是兩類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間存在著某種聯(lián)系，這種聯(lián)系在人們的心目中經(jīng)常出現(xiàn)而固定化，因而可以用指稱甲類現(xiàn)象的詞去指稱乙類現(xiàn)象。
79、相對(duì)反義詞
相對(duì)反義詞，又稱為極性反義詞。如果兩個(gè)反義詞處在反對(duì)關(guān)系中，肯定一方就必然否定另一方，否定另一方則未必肯定另一方，二者之間存在著非此非彼的中間狀態(tài)，這類反義詞就叫相對(duì)反義詞。比如：生——死、曲——直、多——少、有——無，等等。
80、絕對(duì)反義詞
如果兩個(gè)反義詞處于矛盾關(guān)系之中，肯定一方就必然否定另一方，否定一方就必然肯定另一方，兩者之間沒有非此非彼的中間狀態(tài)存在，這類反義詞就叫絕對(duì)反義詞。比如：大——小、高——低、好——壞、長(zhǎng)——短，等等。
81、同音詞
意義不同但語音形式相同的兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞稱為同音詞。同音詞在語言的運(yùn)用中有它積極的作用，編民歌、說笑話、說相聲和寫文學(xué)作品的人往往利用同音詞來寄托自己的思想。
82、言內(nèi)意外
實(shí)際話語及其中的語句自身都是有字面意義的，這是“言內(nèi)”意義；除了言內(nèi)之義以外，有許多話語或語句還傳達(dá)一些字面意義以外的意義，這種現(xiàn)象就是所謂的“意外”，即真正的意圖在字面意義之外。但任何言外之意都是建立在言內(nèi)之義的基礎(chǔ)之上的，所以合稱為“言內(nèi)意外”?！把詢?nèi)意外”既是消極的“言不盡意”的結(jié)果，也是積極的“言不盡意”的一種表現(xiàn)。
83、文字
“文字”一詞有兩個(gè)意思，一是指一個(gè)個(gè)的字，一是指記錄語言的文字符號(hào)的體系。文字是語言的“意與聲之跡”，是在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是語言的書寫符號(hào)。
84、表意文字
每一種獨(dú)立形成的文字都脫胎于記事的圖畫，而從記事圖畫直接發(fā)展出來的文字是象形的表意字。可分為象形字和會(huì)意字兩種。象形字是用和事物相似的圖畫來指稱與該事物相關(guān)的語素或詞。如“日、月、山、門、魚、牛、木”等。會(huì)意字是則是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的象形圖畫或指示符號(hào)來表達(dá)某個(gè)詞，如“休、從、林、上”等。這些由象形字和會(huì)意字構(gòu)成的表意字雖然可以通過形體知道它所表達(dá)的意義，但這種由形體知義的過程往往不是很準(zhǔn)確，有時(shí)候人們不一定知道象形和表意字代表的究竟是哪一個(gè)語素或詞，況且語言中還有許多虛詞和抽象的詞是難以象形和會(huì)意的。于是人們又想到了其它的造字方法。
85、意音文字
用表意和表音兩種方法結(jié)合起來所創(chuàng)造的文字體系，漢字是比較典型的意音文字。意音文字根據(jù)造字方法不同又可分為純表意字（象形、會(huì)意字）、純表音字（假借字）、表意兼表音字（形聲字）三種。
86、拼音文字
拼音文字放棄了表意的造字方法，改為直接記錄語言單位的讀音，即用字母記錄語言中的音素或與音節(jié)掛上鉤，一個(gè)字的拼寫反映出語言中的一個(gè)符號(hào)的讀音。這是一種比較簡(jiǎn)明的文字體系，可分音位文字和音節(jié)文字兩大類。
87、書面語
書面語就是用文字記載下來供“看”的語言，它在口語的基礎(chǔ)上形成，使聽說的語言符號(hào)系統(tǒng)變成“看”的語言符號(hào)系統(tǒng)。書面語是用文字寫成的，但書面語不是文字問題，而是語言問題；口語的書寫形式也不是書面語。
88、社會(huì)方言
社會(huì)方言是社會(huì)內(nèi)部不同年齡、性別、職業(yè)、階級(jí)、階層的人們?cè)谡Z言使用上表現(xiàn)出來的一些變異，是言語社團(tuán)的一種標(biāo)志。人們平常說的“官腔”“干部腔”“學(xué)生腔”“娃娃腔”等等的“腔”，都是對(duì)某一言語社團(tuán)在語言表達(dá)上的一些共同特點(diǎn)的概括，表明這種“腔”就是一種社會(huì)方言。工農(nóng)群眾稱自己說的為“大白話”，稱知識(shí)分子說的為“字兒話”，這實(shí)際上也是對(duì)社會(huì)方言的一種通俗的說法。
89、階級(jí)方言
不同的階級(jí)也有自己特殊的社會(huì)方言，一般稱之為階級(jí)方言。它主要表現(xiàn)在各階級(jí)所用的一些特殊用語以及對(duì)一些詞語的特殊理解上。舊社會(huì)我國(guó)的封建統(tǒng)治者所用的階級(jí)方言在描繪當(dāng)時(shí)社會(huì)情貌的文藝作品中可以找到很多生動(dòng)的實(shí)例，特別是專門反映清末吏治的種種腐敗現(xiàn)象的譴責(zé)小說《官場(chǎng)現(xiàn)形記》可以說是集官吏語言之大成。法國(guó)的貴族曾經(jīng)有所謂“沙龍語言”和“閨秀語言”，它們的樣品通過莫里哀的喜劇一直保留到現(xiàn)在。
90、風(fēng)格變體
一個(gè)生活在某一言語社團(tuán)中的人還要因交際環(huán)境的不同、交際對(duì)象的差異而在語言的使用上表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。這就是一般所說的語言的風(fēng)格變體。比方在莊嚴(yán)肅穆的儀式上，在正式外交談判的場(chǎng)合，在和同志們歡聚的節(jié)日晚會(huì)，在日常的家庭生活里，各有適應(yīng)該場(chǎng)合的語言表達(dá)特點(diǎn)；對(duì)長(zhǎng)者，對(duì)朋友，對(duì)陌生人，對(duì)子女的說話也不可能一樣。
91、地域方言
由一種語言分化而來的地域變體稱為地域方言，簡(jiǎn)稱方言?！胺窖浴笔且粋€(gè)總的概念，在它下面還可以分出各種“次方言”，在“次方言”下面又可以分出各種“土語”。
92、親屬語言
從同一種語言分化出來的幾種獨(dú)立的語言，彼此有同源關(guān)系，我們稱它們?yōu)橛H屬語言。例如漢語和藏語來自史前的原始漢藏語，它們同出一源，是親屬語言。
93、歷史比較法
根據(jù)語音對(duì)應(yīng)關(guān)系，比較方言或親屬語言之間的差別來擬測(cè)原始“母語”的方法，叫做歷史比較法。歷史比較法以今證古，可推測(cè)一群方言或親屬語言的原始面貌。有了這個(gè)起點(diǎn)，整群方言或親屬語言的分化、發(fā)展的過程也就能得到說明。所以歷史比較法是推溯方言或親屬語言的演變過程的有效方法。這種方法曾經(jīng)系統(tǒng)地應(yīng)用于印歐系語言的研究，擬測(cè)出各個(gè)語族乃至整個(gè)語系的原始母語，使印歐系語言的演變過程大致得到了說明。這種方法同樣也可以用來研究其他語系的語言。應(yīng)用這種方法研究漢語的中古音系已經(jīng)取得了豐碩的成果。
94、譜系分類
根據(jù)語言的親屬關(guān)系對(duì)語言所作的分類，叫做語言的“譜系分類”。在譜系分類中，凡是有親屬關(guān)系的語言，組成一個(gè)語系。同一語系中的語言還可以根據(jù)它們的親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近依次分為語族、語支、語群等。世界上的各種語言按其親屬關(guān)系大致可以分為漢藏語系、印歐語系、烏拉爾語系、阿爾泰語系、閃-含語系、高加索語系、達(dá)羅昆荼語系、馬來-玻利尼西亞語系、南亞語系以及其他一些語群和語言。有些語言，如朝鮮語、日語等，至今還沒有弄清它們的親屬關(guān)系。
95、共同語
在有語言或方言分歧的社會(huì)里，人們往往選擇一種語言或方言作為“通用語”，用作不同語言區(qū)或同一方言區(qū)之間交際的工具。我們把這樣的交際工具稱為共同語。共同語是社會(huì)打破地域隔閡、走向統(tǒng)一時(shí)出現(xiàn)的語言形式。在多數(shù)情況下，共同語就是過去的通用語。雖然這樣，由于社會(huì)條件的改變，它們所處的地位不同，性質(zhì)也不一樣。共同語對(duì)方言來說是一種高級(jí)形式，它引導(dǎo)方言的發(fā)展，吸引方言向自己靠攏，準(zhǔn)備最后取代方言。
96、基礎(chǔ)方言
一種語言的共同語是在某一個(gè)方言的基礎(chǔ)上形成的。漢民族共同語是在北方方言的基礎(chǔ)上形成的，英吉利共同語是倫敦方言的基礎(chǔ)上形成的，意大利共同語是在多斯崗方言的基礎(chǔ)上形成的。這種作為共同語形成基礎(chǔ)的方言就是所謂的“基礎(chǔ)方言”。究竟哪一種方言成為基礎(chǔ)方言，這并不決定于人們的主觀愿望，而決定于客觀的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的條件。
97、語言規(guī)范化
規(guī)范指的是約定俗成或明文規(guī)定的某種標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范化指的則是合于某種標(biāo)準(zhǔn)的行為。從語言的角度說，“語言規(guī)范”指的便是語言系統(tǒng)在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)中所提供的，能正確表達(dá)意思，而又為絕大多數(shù)人所能接受的某種語言形式的標(biāo)準(zhǔn)。“語言規(guī)范化”指的則是人們?yōu)橹\求信息傳遞的規(guī)范，并保證信息傳遞效果的一種主動(dòng)的行為；是人們對(duì)語言的使用情況和發(fā)展情況進(jìn)行干預(yù)，以使語言這個(gè)重要交際工具能按照人們的愿望來發(fā)揮其最大作用的一種積極的行為。
98、借詞
借詞也叫音義外來詞，它指的是音與義都借自外語的詞。如英語中的telephone借子到漢語中是“德律風(fēng)”，其音義都來自英語。借詞是民族關(guān)系的一種見證，是研究民族發(fā)展史的一項(xiàng)重要材料。借詞在語言歷史的研究中也有非常重要的作用。
99、意譯詞
意譯詞是用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成新詞，把外語里某個(gè)詞的意義移植進(jìn)來。如相對(duì)于英語中的telephone而言，漢語的“德律風(fēng)”是借詞，但“電話”就是意譯詞。
100、語言融合語言融合是隨著不同民族的接觸或融合而產(chǎn)生的一種語言現(xiàn)象，指的是一種語言排擠和替代其他語言而成為不同民族的共同交際工具。這是不同語言統(tǒng)一為一種語言的基本形式。
101、雙語現(xiàn)象
雙語現(xiàn)象是指被融合民族的成員一般會(huì)講兩種語言：本族語和在融合中占優(yōu)勢(shì)的那種語言。雙語現(xiàn)象的出現(xiàn)是融合過程中重要的、富有特征性的現(xiàn)象，是兩種或幾種語言統(tǒng)一為一種語言的必經(jīng)的過渡階段。
102、洋涇浜
“洋涇浜”是當(dāng)?shù)厝嗽诤屯鈦淼纳倘?、水手、傳教士等打交道的過程中學(xué)來的一種變了形的外語。“洋涇浜”的共同特點(diǎn)是：語音經(jīng)過當(dāng)?shù)卣Z言音系的適當(dāng)改造，語法規(guī)則減少到最低限度，詞匯的項(xiàng)目比較少，往往要借助于迂回曲折的說法指稱事物。
103、混合語
混合語是由洋涇浜發(fā)展而來的一種有聲交際工具，是一種建立在兩種或兩種以上語言系統(tǒng)基礎(chǔ)上形成的并被特定的言語社團(tuán)作為母語學(xué)習(xí)使用一種語言。洋涇浜的特點(diǎn)之一在于它是一定場(chǎng)合下使用的特殊語言，沒有人把它當(dāng)作母語來學(xué)習(xí)使用。但是在一定條件下，它也可能被社會(huì)采用為主要的交際工具，由孩子們作為母語來學(xué)習(xí)。在這種情況下，洋涇浜就變成了混合語，又叫克里奧耳語（Creole，是混血兒的意思）
104、歷史比較法
根據(jù)語音對(duì)應(yīng)關(guān)系，比較方言或親屬語言之間的差別來擬測(cè)原始“母語”的方法，叫做歷史比較法。歷史比較法以今證古，可推測(cè)一群方言或親屬語言的原始面貌。有了這個(gè)起點(diǎn)，整群方言或親屬語言的分化、發(fā)展的過程也就能得到說明。所以歷史比較法是推溯方言或親屬語言的演變過程的有效方法。這種方法曾經(jīng)系統(tǒng)地應(yīng)用于印歐系語言的研究，擬測(cè)出各個(gè)語族乃至整個(gè)語系的原始母語，使印歐系語言的演變過程大致得到了說明。這種方法同樣也可以用來研究其他語系的語言。應(yīng)用這種方法研究漢語的中古音系已經(jīng)取得了豐碩的成果。
105、詞語的替換
即改變某類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的名稱，換一種說法。這也是詞匯演變中的一種常見現(xiàn)象。引起詞語替換的原因可能是社會(huì)方面的，如“郵差”改為“郵遞員”、“戲子”改為“演員”等就是由于人們的社會(huì)意識(shí)的改變而替換的，而“目”改為“眼睛”則是由于現(xiàn)代漢語詞匯雙音化這一語言系統(tǒng)內(nèi)部原因造成的。
106、詞義的演變
詞義的演變是指詞的形式不變而意義發(fā)生了變化。引起詞義變化的因素很多，如“布”，古代只指麻織物，而今天則是棉、麻、化纖織物及混紡織物的統(tǒng)稱，這是由于現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的變化而引起的詞義變化。再如“虹”，古人認(rèn)為它是一種有生命的蟲，能飲水，而今天人們則認(rèn)識(shí)到“虹”是由于陽光照在水滴上，經(jīng)折射、反射、衍射而形成在雨幕或霧幕上的彩色圓弧，是一種天氣現(xiàn)象。這是由于人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的發(fā)展而引起的詞義的變化。詞義的演變，從其演變的結(jié)果來看，新義不外是舊義的擴(kuò)大、縮小和轉(zhuǎn)移三種情況
107、詞義的擴(kuò)大
一個(gè)詞的意義，如果演變后所概括反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的范圍比原來的大，這就是詞義的擴(kuò)大。如漢語中的“江、河”，原專指長(zhǎng)江、黃河，現(xiàn)指所有的江河；“皮”原專指野獸的皮，現(xiàn)則泛指皮膚，這些都是詞義的擴(kuò)大。
108、詞義的縮小
一個(gè)詞的意義，如果演變后所概括反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的范圍比原來的小，這就是詞義的縮小。如“丈人”，原指年長(zhǎng)的男子，現(xiàn)專指妻子的父親；“臭”原指一切好聞和難聞的氣味，現(xiàn)則只指臭味，這些都是詞義的縮小。
109、詞義的轉(zhuǎn)移
即原來的詞義表示某類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，后來改變?yōu)楸硎玖硪活惉F(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就是詞義的轉(zhuǎn)移。如“涕”原指眼淚，今指鼻涕；“犧牲”原指為祭祀而宰殺的牛羊等牲畜，現(xiàn)指為了正義事業(yè)而舍棄自己生命。這些都是詞義的轉(zhuǎn)移，及原來指稱甲事物，現(xiàn)在變成指稱乙事物了。
110、形聲字：由聲旁加形旁合成的字。
111、復(fù)合詞：由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的構(gòu)詞語素組成的詞稱為合成詞，其中由詞根語素按一定的規(guī)則組合起來構(gòu)成的合成詞，稱為復(fù)合詞。
以下可以刪除
導(dǎo)言部分
1．語言學(xué)是以語言作為研究對(duì)象的科學(xué)，它以人類的語言為研究對(duì)象。語言學(xué)的基本任務(wù)是研究語言的規(guī)律，具體地說，語言學(xué)研究語言的性質(zhì)、作用、結(jié)構(gòu)，語言的發(fā)展變化，使人們懂得有關(guān)語言的理性知識(shí)，從而提高學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言的水平。2．中國(guó)、印度、希臘－羅馬是語言學(xué)的三大發(fā)源地。3．我國(guó)的小學(xué)：小學(xué)是我國(guó)古代語文學(xué)的統(tǒng)稱，由訓(xùn)詁學(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)三部分組成。訓(xùn)詁學(xué)解釋字義，文字學(xué)分析字形，音韻學(xué)研究字音。4．語言交際的過程：語言交際過程可分“編碼－發(fā)送－傳遞－接收－解碼”五個(gè)階段。
第一章
語言的社會(huì)功能
第一節(jié)
語言是人類最重要的交際工具
一、語言是人類社會(huì)的交際工具
第一，交際工具，紐帶；第二，最重要的交際工具；第三，思維工具，思維離不開語言，必須在語言材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
1．語言的交際功能：語言是人類區(qū)別于其它動(dòng)物的一個(gè)重要標(biāo)志。語言是聯(lián)系社會(huì)成員的橋梁和紐帶，是為社會(huì)成員互相之間交際和交流思想的工具，也是協(xié)調(diào)社會(huì)成員行動(dòng)一致的工具。沒有語言，人與人之間就無法溝通，彼此無法交流思想，聯(lián)系就會(huì)中斷，社會(huì)就無法進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，社會(huì)就會(huì)因此而崩潰?？梢姡Z言對(duì)于人類社會(huì)具有十分重要的意義，是須臾也離不開的。
2．語言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象：語言不但是社會(huì)現(xiàn)象，而且是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象。語言作為社會(huì)現(xiàn)象的特殊性主要表現(xiàn)在，社會(huì)現(xiàn)象可分為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑兩大類，任何一種社會(huì)現(xiàn)象，要么屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，要么屬于上層建筑，而語言既不屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也不屬于上層建筑，這兩者的變化都不會(huì)從本質(zhì)上影響語言。所以，從本質(zhì)上看，語言是人類共同的交際工具，不分階級(jí)、階層，一視同仁地為全社會(huì)的成員服務(wù)，沒有階級(jí)性，具有全民性特點(diǎn)。
3．語言沒有階級(jí)性：可從這樣幾個(gè)方面思考，首先是看語言工具的服務(wù)對(duì)象，是為特定的階級(jí)服務(wù)還是為大眾服務(wù)。其次是結(jié)合語言自身的結(jié)構(gòu)考察，觀察語言在哪一方面體現(xiàn)成了階級(jí)性特征沒有。再次是看語言產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境，語言產(chǎn)生于沒有階級(jí)的社會(huì)，社會(huì)上連階級(jí)都沒有，語言作為社會(huì)的產(chǎn)物更談不上有階級(jí)性了。當(dāng)然，語言沒有階級(jí)性，用語言表達(dá)的思想是有階級(jí)性的。
二、語言是人類最重要的交際工具
人類傳遞信息，進(jìn)行交際和交流思想，除了使用語言外，還可以使用文字、旗語、紅綠燈、電報(bào)代碼、數(shù)學(xué)符號(hào)以及身勢(shì)、表情等，在一定場(chǎng)合使用，可以彌補(bǔ)語言的一些不足，但是這些交際工具使用范圍有限，有的僅用于特定的范圍，最重要的是，這些交際工具，都離不開語言，都是在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是輔助語言進(jìn)行交際的，沒有語言，這些手段的存在沒有任何意義。
第二章
語言是符號(hào)系統(tǒng)
第一節(jié)
語言符號(hào)的性質(zhì)和特點(diǎn)
一、什么是符號(hào)
1．符號(hào)的含義：符號(hào)就是由一定的形式構(gòu)成的表示一定意義的記號(hào)或標(biāo)記，包括形式和意義兩個(gè)方面，其作用是指稱現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。符號(hào)是人們用來指代某種事物的標(biāo)記。
2．符號(hào)的構(gòu)成：符號(hào)是由形式和意義兩個(gè)部分構(gòu)成的結(jié)合體。形式就是符號(hào)外在的形狀、結(jié)構(gòu)，它是以某種物質(zhì)的方式存在的，或者是聲音，或者是線條，或者是色彩，等等。意義就是符號(hào)所代表的具體內(nèi)容，任何一個(gè)符號(hào)，都有一定的意義。形式和意義在一定的符號(hào)系統(tǒng)中是密不可分的統(tǒng)一體，不能割裂二者之間的關(guān)系。
二、語言符號(hào)及其特點(diǎn)
1．語言符號(hào)：從本質(zhì)上看，語言也是一種符號(hào)，也有形式和意義兩個(gè)方面，具有符號(hào)的一切特點(diǎn)。語言符號(hào)是由聲音形式和意義內(nèi)容構(gòu)成，語言符號(hào)是音與義相結(jié)合的統(tǒng)一體，是說的和聽的。語言符號(hào)的音義結(jié)合是社會(huì)約定俗成的。同一般符號(hào)一樣，用什么樣的聲音形式代表什么樣的一樣，是使用語言的社會(huì)集團(tuán)的成員共同約定的，大家共同遵守。
2．語言符號(hào)又不同于一般符號(hào)。可從以下幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)理解，首先，語言符號(hào)是聲音和意義的結(jié)合體，是說的和聽的；其次，一般符號(hào)的構(gòu)成比較簡(jiǎn)單，而語言符號(hào)卻是非常復(fù)雜的，可分不同的層級(jí)；再次，一般符號(hào)由于構(gòu)造簡(jiǎn)單，因而只能表達(dá)有限的內(nèi)容，而且這種內(nèi)容是簡(jiǎn)單而固定的，語言符號(hào)則可以表達(dá)豐富多彩的意義；最后，語言符號(hào)具有以少馭多的生成機(jī)制，具有生成新的結(jié)構(gòu)的能力，一般符號(hào)表達(dá)的意義是固定的，因而不能生成新的意義。
3．語言符號(hào)的特點(diǎn)：語言符號(hào)具有任意性和線條性的特點(diǎn)，其中重點(diǎn)理解任意性特點(diǎn)。
（1）任意性，是指語言的聲音形式和意義內(nèi)容之間的聯(lián)系是任意的，由社會(huì)約定俗成的，沒有必然的、本質(zhì)的聯(lián)系。什么樣的聲音表達(dá)什么樣的意義，什么樣的意義由什么樣的聲音表達(dá)，是由社會(huì)全體成員共同約定并共同遵守的。為什么人類會(huì)有這樣多形形色色的語言？這也只能從語言符號(hào)的聲音和意義聯(lián)系的任意性角度來解釋。
（2）線條性，是指語言符號(hào)在交際使用過程中，其聲音形式只能一個(gè)一個(gè)依次出現(xiàn)，一個(gè)音素或一個(gè)音節(jié)發(fā)出來才能緊接著發(fā)出另一個(gè)音素或音節(jié)，形成線條，隨著時(shí)間的推移而延伸，在時(shí)間的線條上綿延，不能同時(shí)在空間范圍內(nèi)展開。
第二節(jié)
語言符號(hào)的系統(tǒng)性
一、語言的層級(jí)體系
語言中的各種單位相互間緊密聯(lián)系，彼此依存，組成一個(gè)系統(tǒng)。語言的底層是音位，上層是音義結(jié)合的符號(hào)與符號(hào)的序列。上層又分為三級(jí)，第一級(jí)是語素，第二級(jí)是詞，第三級(jí)是句子。
語言結(jié)構(gòu)就是由音位層和音義結(jié)合的符號(hào)序列層構(gòu)成的裝置，我們稱之為語言結(jié)構(gòu)的二層性（定義－核心－展開）。無論是底層還是上層，我們都能看到，語言結(jié)構(gòu)二層性的核心實(shí)際上是以少馭多，以較少的單位組成上一層較多的單位，如語言結(jié)構(gòu)上層的三級(jí)在數(shù)量上就是增量翻番，由下一級(jí)組成上一級(jí)，數(shù)量成倍擴(kuò)大。例如漢語，音位層只有30來個(gè)，它們可以組成數(shù)千個(gè)語素，語素又可以組成數(shù)十萬條詞，詞又組成無窮無盡的句子。
語言就是各個(gè)單位在不同的層和級(jí)上構(gòu)成的一個(gè)層級(jí)裝置。在這個(gè)層級(jí)裝置中，各個(gè)層級(jí)呈現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)，那就是層次的單位數(shù)量逐層增多，從有限到無窮。最底層的音位系統(tǒng)，一般只有幾十個(gè)，它們?yōu)檎Z言符號(hào)準(zhǔn)備了形式的部分，音位組合與意義聯(lián)系構(gòu)成數(shù)千個(gè)語素，語素組合構(gòu)成數(shù)萬個(gè)詞，數(shù)萬個(gè)詞再組成無數(shù)的句子。在這些組合中，從音位到語素是最關(guān)鍵的，因?yàn)橐粑贿€只是形式，結(jié)合成語素后與意義聯(lián)系起來，從而產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。
二、組合關(guān)系和聚合關(guān)系
有三個(gè)方面，一是掌握定義，二是舉例分析，三是認(rèn)識(shí)其作用。
1．組合關(guān)系：就是兩個(gè)同一性質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位（例如音位與音位、詞與詞等等），按照線性的順序組合起來的關(guān)系。組合關(guān)系就是符號(hào)與符號(hào)組合起來的關(guān)系，也就是在一個(gè)結(jié)構(gòu)中的詞與詞之間的關(guān)系。所以組合關(guān)系直接體現(xiàn)了語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則要求，并非是任意兩個(gè)詞就能構(gòu)成組合關(guān)系。
2．聚合關(guān)系：在語言的組合結(jié)構(gòu)的某一個(gè)位置上能夠互相替換的幾個(gè)具有相同作用的符號(hào)之間的關(guān)系就是聚合關(guān)系。這些具有相同功能的單位（具體結(jié)構(gòu)中的符號(hào)和用來替換的符號(hào)）聚合在一起，它們就形成了聚合關(guān)系。聚合關(guān)系其實(shí)就是具有相同功能特點(diǎn)的一群符號(hào)之間的關(guān)系，由于它們的功能相同，所以在同一結(jié)構(gòu)中可以互相替換，替換后雖然具體內(nèi)容有所改變，但功能與結(jié)構(gòu)關(guān)系沒有變化。
語言的組合關(guān)系說明了語言結(jié)構(gòu)的規(guī)則，語言的聚合關(guān)系說明了替換規(guī)則。組合規(guī)則使得語言符號(hào)的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出有序性，聚合規(guī)則為句子的生成提供了無數(shù)的可能，大大地簡(jiǎn)化了語言系統(tǒng)。因此，組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言系統(tǒng)中的兩種根本的關(guān)系，具有十分重要地位。
三、語言的系統(tǒng)性
第一，語言層級(jí)各個(gè)構(gòu)成要素之間相互聯(lián)系；第二，語言要素內(nèi)部各個(gè)單位之間相互聯(lián)系；第三，各個(gè)單位之間具有組合、聚合關(guān)系，具有功能上的聯(lián)系。
第三章
語
音
第一節(jié)
語音的基礎(chǔ)知識(shí)
一、什么是語音
語音是代表語言的聲音，是語言的物質(zhì)外殼，是由人體發(fā)音器官發(fā)出來的代表一定意義的聲音。任何符號(hào)的構(gòu)成都必須具有一定的物質(zhì)形式，以一定的物質(zhì)材料為載體，這樣與意義統(tǒng)一于一體，才能構(gòu)成完整的符號(hào)。語音就是語言的符號(hào)形式。
二、語音的四要素：音質(zhì)、音高、音重和音長(zhǎng)。
三、人類的發(fā)音器官
人類的發(fā)音器官由三大部分構(gòu)成，即動(dòng)力部分、發(fā)音體、共鳴腔。
1．動(dòng)力部分：人類發(fā)音的動(dòng)力主要來自肺部的空氣，肺部呼出的氣流經(jīng)氣管到喉頭，撞擊聲帶，發(fā)出聲音。2．聲帶是主要的發(fā)音體，聲帶由兩片構(gòu)成，前端與甲狀軟骨相連，后端與兩片勺狀軟骨相連，勺狀軟骨在肌肉的牽引下可以開合，控制聲帶，聲帶中間的通路叫聲門，氣流就從中間通過。3．共鳴腔，即口腔、鼻腔、咽腔，這一部分主要是調(diào)節(jié)氣流，起共鳴器作用，人類各種音色的音素，主要就是通過這一部分的發(fā)音器官的活動(dòng)變化形成的。
四、音素和音標(biāo)
1．音素：音素是語音的最小單位，它是人類語言從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。每個(gè)音素都有不同的音質(zhì)，我們?cè)诎l(fā)音時(shí)，發(fā)音器官稍微有所改變，就發(fā)出了不同的音素。
2．國(guó)際音標(biāo)：世界上最通行的音標(biāo)是國(guó)際音標(biāo)，要求掌握常用的國(guó)際音標(biāo)的書寫及認(rèn)讀，期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)注意漢語拼音方案中的符號(hào)同國(guó)際音標(biāo)符號(hào)的區(qū)別，不能混淆。
第二節(jié)
元音和輔音
一、元音的發(fā)音
元音的音色是由舌位的前后、舌位的高低、圓唇與否三個(gè)方面決定的。
二、輔音
1．發(fā)音部位：發(fā)輔音時(shí)，氣流通過口腔受到阻礙的部位就是發(fā)音部位。漢語普通話有六種發(fā)音部位，從前往后依次是雙唇、唇齒、舌尖前、舌尖后、舌面前、舌面后。
2．發(fā)音方法：發(fā)音方法就是發(fā)音時(shí)形成阻礙和解除阻礙的方式。、第三節(jié)
音
位
一、什么是音位
音位是某一語言中能區(qū)分詞的語音形式的最小語音結(jié)構(gòu)單位，也就是說，音位具有區(qū)別意義的作用。音位是從語音的社會(huì)屬性角度劃分出來的最小語音單位
二、音位的對(duì)立和互補(bǔ)
1．對(duì)立：所謂對(duì)立，是指兩個(gè)或幾個(gè)音素如果出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，相互替換后會(huì)產(chǎn)生意義上的差別，即改變了原來音節(jié)所表示的意義，那么這里互相替換的幾個(gè)音素，就是一種對(duì)立關(guān)系，它們不能劃為一個(gè)音位，而要看作是不同的音位。2．互補(bǔ)：所謂互補(bǔ)，是指幾個(gè)音素不能出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，它們的出現(xiàn)環(huán)境各有分工，我出現(xiàn)在甲處，你出現(xiàn)在乙處，他出現(xiàn)在丙處，各守一個(gè)地方，出現(xiàn)的環(huán)境相互補(bǔ)充，彼此處于互補(bǔ)關(guān)系之中。處于互補(bǔ)關(guān)系中的幾個(gè)音素，每個(gè)音素都不是獨(dú)立的音位，它們可以共同歸納為一個(gè)音位，因?yàn)樗鼈冎g沒有對(duì)立關(guān)系，不能構(gòu)成對(duì)立，互相可以替換，在相同的語音環(huán)境中替換以后不影響一個(gè)音節(jié)所代表的意義。
“互補(bǔ)”是對(duì)“對(duì)立”原則的補(bǔ)充。
三、音位變體
音位變體就是同一個(gè)音位的不同的變異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表。
條件變體：條件變體指屬于一個(gè)音位的各個(gè)變體，其出現(xiàn)的場(chǎng)合要受一定條件限制，自由變體：指處于同一位置上的幾個(gè)音素相互可以自由替換，沒有條件限制，這樣的幾個(gè)音素就是同一音位的自由變體。
第五節(jié)
音位的組合音節(jié)：音節(jié)是語音中最自然的結(jié)構(gòu)單位，是音位和音位組合起來構(gòu)成的最小的語音結(jié)構(gòu)單位。在由音位的組合構(gòu)成的結(jié)構(gòu)中最重要的就是音節(jié)。
語流音變：語流音變是音位和音位組合時(shí)發(fā)生的語音變化。
第四章
語
法
第一節(jié)
語法和語法單位
一、什么是語法
語法就是詞的構(gòu)造、變化的規(guī)則和用詞造句的規(guī)則，是語言在其長(zhǎng)期發(fā)展過程中形成的，這種規(guī)則是客觀存在于一種語言之中，是語言長(zhǎng)期發(fā)展過程中形成的，說這種語言的全體成員必須共同遵守。
二、語法規(guī)則
語法規(guī)則主要是指組合規(guī)則和聚合規(guī)則。
三、語法單位
凡是能在組合的某一位置上被替換下來的片段都是語法單位。語素、詞、詞組和句子是不同結(jié)構(gòu)層面上的語法結(jié)構(gòu)單位。
1．句子：句子是語言中最大的語法單位，又是交際中基本的表述單位。從形式上看，句子的最大特點(diǎn)是有一個(gè)完整的語調(diào)。句子按語氣可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種類型。
2．詞組：詞組是詞的組合，它是句子里面作用相當(dāng)于詞而本身又是由詞組成的大于詞的單位。詞組分自由詞組和固定詞組兩類，3．詞：詞是造句時(shí)能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小單位。詞與語素不同，詞可以獨(dú)立運(yùn)用，語素不能獨(dú)立運(yùn)用。
從意義和作用看，詞可以分為實(shí)詞和虛詞兩大類。詞在語言結(jié)構(gòu)中處于樞紐地位，語法結(jié)構(gòu)通常以詞為界，詞以上的規(guī)則叫做句法，詞以下的規(guī)則叫做詞法。
4．語素：語素是語言中音義結(jié)合的最小單位。根據(jù)在詞中的不同作用，一般把語素分為詞根、詞綴、詞尾三類。
第五章
詞
義
第一節(jié)
詞匯和詞義
一、基本詞匯
基本詞：基本詞匯是一種語言的詞匯的核心部分，具有全民常用、穩(wěn)固、有構(gòu)詞能力的特點(diǎn)?；驹~是詞匯中的核心，構(gòu)成語言的基礎(chǔ)，是一種語言的詞匯中最常用的那部分詞。
基本詞具有三個(gè)顯著的特點(diǎn)：第一，全民常用，即基本詞的使用十分普遍，具有全民性，第二，穩(wěn)固性，基本詞是處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的，基本詞所代表的事物概念是穩(wěn)定很少變化的。第三，能產(chǎn)性，基本詞具有非常強(qiáng)的構(gòu)成新詞的能力，一些常用的基本詞，往往能同別的成分一起構(gòu)成數(shù)十、數(shù)百個(gè)詞。
第二節(jié)
詞義的聚合一、多義詞
一個(gè)詞有多項(xiàng)意義，這些意義互有聯(lián)系。多義詞中最初產(chǎn)生的那項(xiàng)意義叫本義，在本義的基礎(chǔ)上衍生出來的意義叫派生義。多義詞多項(xiàng)意義的地位是不平等的，有的義項(xiàng)使用比較多，在一個(gè)詞中占中心地位，那么這項(xiàng)意義就是中心意義，或說主要意義。
一個(gè)詞在最初總是單義的，在使用中，與之有關(guān)的意義也用它來表達(dá)，它就變成了多義詞。詞義的派生是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的，派生義和派生它的那個(gè)意義所指的事物的某一方面特征有聯(lián)系，于是就共用一個(gè)詞表達(dá)，原來的詞就派生出了新的意義。多義詞的使用不影響意義的理解，因?yàn)樵诰唧w的句子中，由于上下文的限制，多義詞就只有一種與之相適應(yīng)的意義，其它的意義就排除在外了。詞義派生的途徑是引申，可分隱喻和換喻兩種方式。
二、同義詞
同義詞是幾個(gè)意義相同或相近（基本相同）的一組詞。同義詞的意義差別主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，詞義的所指范圍有大小之分，程度上有輕重之別，如“事情－事故”、“批評(píng)－批評(píng)”。第二，附加色彩意義不同，或感情色彩不同，有褒貶之分，如“團(tuán)結(jié)－勾結(jié)”、“成果－后果”；或者語體色彩不同，有書面語與口語的分別，如“父親－爸爸”、“聊天－談話”。第三，搭配功能不同，如“發(fā)揚(yáng)”與“風(fēng)格、作風(fēng)”搭配，“發(fā)揮”與“作用、優(yōu)勢(shì)”搭配。
三、義素和義場(chǎng)：義素是詞義的構(gòu)成單位，是詞義的最小的語義結(jié)構(gòu)成分，又叫語義特征。
義場(chǎng)即語義場(chǎng)，一批意義上有共同特征的詞聚合在一起形成的聚合體。第六章
文字和書面語
第一節(jié)
文字和語言
一、文字及其作用
文字是記錄語言的書寫符號(hào)系統(tǒng)，具有重要作用，它突破了有聲語言的時(shí)間和空間局限性，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重大影響。文字是語言最重要的輔助性交際工具。
二、文字與語言的關(guān)系
文字從本質(zhì)上看也是一種符號(hào)，它是記錄語言的符號(hào)，這是文字的主要功能。文字具有字形、字音、字義三個(gè)要素，這三個(gè)要素在所有文字體系中都是不可缺少的。無論是拼音文字還是意音文字，都既有一定的形式，又有通過這種形式所記錄的音和義，三者缺一不可。
三、漢字與漢語的關(guān)系
漢字與漢語的特點(diǎn)是相適應(yīng)的。漢語語素以單音節(jié)為主要形式，一個(gè)語素用一個(gè)音節(jié)表示，雖然一個(gè)音節(jié)不是固定地表示某個(gè)語素，還有許多同音語素，但語素的單音節(jié)形式確是客觀存在的事實(shí)。漢字也是記錄音節(jié)的，一個(gè)字獨(dú)立地表示一個(gè)音節(jié)（但與音節(jié)不是對(duì)應(yīng)關(guān)系），也正好記錄一個(gè)語素，與漢語語素的特點(diǎn)相適應(yīng)。同時(shí)，由于漢字與語素基本上對(duì)應(yīng)，而不固定地與某個(gè)音節(jié)掛鉤，所以正好適應(yīng)了漢語方言分歧的特點(diǎn)，使得漢字具有了超方言的特性。
第三節(jié)
書面語
一、口語和書面語
1．口語和書面語及其特點(diǎn)：口語和書面語由于長(zhǎng)期使用上的分工，形成了不同的特點(diǎn)。
2．口語和書面語的關(guān)系：書面語是在口語的基礎(chǔ)上形成的，是口語的加工形式，比較嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。口語是第一性的，書面語是第二性的，書面語的變化要服從口語的變化發(fā)展。
第七章
語言隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展
第一節(jié)
語言發(fā)展的原因和特點(diǎn)
1．社會(huì)的發(fā)展是語言發(fā)展的基本條件
社會(huì)發(fā)展是語言發(fā)展變化的首要原因。語言是一種社會(huì)現(xiàn)象，其發(fā)展變化必然要受到社會(huì)發(fā)展變化的影響。語言作為人類最重要的交際工具，社會(huì)成員之間相互聯(lián)系的紐帶，和思維的工具，必須適應(yīng)因社會(huì)的發(fā)展而產(chǎn)生的新的交際需要，與社會(huì)的發(fā)展保持一致，因此必然要發(fā)生變化，社會(huì)的任何變化都會(huì)在語言中反映出來。社會(huì)的分化、統(tǒng)一、接觸直接影響語言。本問題有助于深入理解語言是社會(huì)現(xiàn)象。
漸變性和不平衡性是語言發(fā)展的兩個(gè)最重要的特點(diǎn)。
1．漸變性：漸變性是語言發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)，指語言隨著社會(huì)的發(fā)展變化而變化，但語言不像社會(huì)變革那樣產(chǎn)生突變，而是逐漸發(fā)展變化的，具有相對(duì)穩(wěn)定性。原因：這是由語言的社會(huì)功能所決定的，語言是工具、橋梁、紐帶，社會(huì)一刻也不能離開，關(guān)系密切，不能突變。
2．不平衡性：第一，語言系統(tǒng)的各個(gè)組成部分的發(fā)展不平衡，發(fā)展速度不一樣，有的快，有的慢，其中詞匯變化最快，語音和語法發(fā)展比較慢；第二，語言在不同的地域的發(fā)展速度和發(fā)展方向也不一樣，同一種語言現(xiàn)象，在有的地區(qū)變化，在有的地區(qū)不發(fā)生變化，有的地區(qū)是另一種變化，其結(jié)果是形成地域方言。
第二節(jié)
語言的分化
一、社會(huì)方言和地域方言
社會(huì)方言是社會(huì)內(nèi)部不同年齡、性別、職業(yè)、階級(jí)和階層等方面的人在語言使用上表現(xiàn)出來的變異，是言語社團(tuán)的一種標(biāo)志。地域方言是語言在地域上的分支，是語言因地域而產(chǎn)生的變體。
要注意區(qū)分方言和語言的界線：漢語方言不是獨(dú)立的語言：第一，統(tǒng)一的民族，共同的心理認(rèn)同感；第二，具有相互溝通的共同語普通話，具有統(tǒng)一的書面語；第三，各個(gè)方言差異雖然很大，但是相互之間有一致的對(duì)應(yīng)關(guān)系，說明是同一語言的不同方言。
注意社會(huì)方言和地域方言的異同：形成原因、使用對(duì)象、差異性質(zhì)、發(fā)展結(jié)局都不同。
二、親屬語言和語言的譜系分類
1．親屬語言：從同一種語言中分化出來的幾種獨(dú)立語言，彼此有同源關(guān)系。例如英語、德語來自日爾曼語，法語、意大利語來自拉丁語，就是親屬語言，2．
譜系分類：就是根據(jù)語言的親屬關(guān)系對(duì)語言所作的分類。譜系分類分出的最大的語言類別是語系，語系下面是語族，語族下面再分語支。例如漢語屬于漢藏語系，英語、法語屬于印歐語系。
第八章
語言的接觸
第一節(jié)
語言成分的借用和吸收
借詞：借詞也叫做外來詞，它的語音形式和意義都是借自外民族語言的詞。例如“芭蕾”、“吉它”、“沙發(fā)”、“卡片”、“卡車”、“卡通”、“巧克力”、“迪斯科”。借詞不同于意譯詞和仿譯詞，它的音和義都借自外語的詞。意譯詞是運(yùn)用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成的新詞，把外語中的某個(gè)意義移植進(jìn)來。借詞是外來詞，意譯詞不是外來詞。
第二節(jié)
語言的融合一、語言融合的過程：融合一般是一種語言代替另一種語言，成為全社會(huì)的交際工具，這主要是由說該語言的民族的經(jīng)濟(jì)和文化的優(yōu)勢(shì)條件決定的，政治上的優(yōu)勢(shì)（占統(tǒng)治地位）不是決定因素。
語言融合過程一般是，先出現(xiàn)雙語現(xiàn)象，最后完成語言的統(tǒng)一。注意雙語現(xiàn)象的概念及雙語現(xiàn)象的發(fā)展結(jié)局。二、語言融合的原因
語言融合有各種各樣的原因：經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展水平是一種語言在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利的根本原因，各民族人民生活在一起，形成雜居局面，是語言得以融合的客觀條件。
第九章
語言系統(tǒng)的發(fā)展
本章的學(xué)習(xí)有一定難度，重點(diǎn)注意第三節(jié)詞匯和詞義的發(fā)展
第一節(jié)
語音的發(fā)展。
一般認(rèn)識(shí)語音對(duì)應(yīng)關(guān)系和歷史比較法：理解歷史比較法在研究語音變化中的作用。
第二節(jié)
語法的發(fā)展
一般掌握語法發(fā)展中的類推作用。對(duì)于組合規(guī)則和聚合規(guī)則的發(fā)展有所了解即可。
第三節(jié)
詞匯和詞義的發(fā)展
以下三個(gè)方面都是詞匯系統(tǒng)的發(fā)展變化。
一、新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡：隨時(shí)代變化停止使用，如“天子、宰相”
二、詞語的替換：用一個(gè)詞代替另一個(gè)詞指稱現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，而所指稱現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象并沒有發(fā)生變化。
產(chǎn)生詞語替換現(xiàn)象的原因是：第一是社會(huì)的因素，“俸祿”變成“工資”；第二是語言系統(tǒng)內(nèi)部的原因，如古代漢語的單音節(jié)詞今天變成了雙音節(jié)詞，如“蠅－蒼蠅”、“目－眼睛”。第三篇：語言學(xué)名詞解釋
語言學(xué)常識(shí)----語言學(xué)名詞解釋
名詞解釋。
1、語言學(xué)：①～是以語言作為專門研究對(duì)象的一門獨(dú)立的科學(xué)；②從方法上分為歷史…、比較…、歷史比較…、描寫…；從研究對(duì)象上可分為個(gè)別…和普通…；③19世紀(jì)初的歷史比較學(xué)標(biāo)志著語言學(xué)的誕生。
2、語文學(xué)：…是為給古代文化遺產(chǎn)——政治歷史文學(xué)等方面的經(jīng)典書面著作作注釋，目的是使人們可以讀懂古書的一門尚未獨(dú)立的學(xué)科。
3、小學(xué)：指我國(guó)古代傳統(tǒng)的文學(xué)學(xué)、音韻學(xué)和訓(xùn)詁學(xué),雖然我國(guó)古代沒有語文學(xué)，但一般認(rèn)為…屬于語文學(xué)的范圍。
4、訓(xùn)詁：是解釋字義和研究它的演變的一門學(xué)科，其目的是從詞義方面來解釋古書的文字。
5、專語語言學(xué)：以某種具體的語言為研究對(duì)象的語言學(xué)稱為…。
＊共時(shí)語言學(xué)和歷時(shí)語言學(xué)：根據(jù)語言體系的穩(wěn)固和變化,把語言研究分為共時(shí)的和歷時(shí)的研究,共時(shí)…研究的是在特定時(shí)期內(nèi)相對(duì)穩(wěn)固的語言體系,如對(duì)現(xiàn)代漢語的研究;歷時(shí)…研究的則是描寫語言體系的歷史演變,如對(duì)漢語發(fā)展史的研究。
＊普通語言學(xué)：是對(duì)人類語言從理論方面進(jìn)行研究的一門學(xué)科，它探索各種語言所共有的規(guī)律以及各種語言在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)。
＊?dú)v史語言學(xué)：用歷史的方法來考察語言的歷史演變、研究它的變化規(guī)律的語言學(xué)稱為…。＊比較語言學(xué)：用比較的方法，對(duì)不同的語言進(jìn)行對(duì)比研究，找出它們相異之處或共同規(guī)律的叫…。
6、表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)：表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)相對(duì)，表層結(jié)構(gòu)賦予句子以一定的語音形式，即通過語音形式所表達(dá)出來的那種結(jié)構(gòu)，表層結(jié)構(gòu)是由深層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換而顯現(xiàn)的；深層結(jié)構(gòu)是賦予句子以一定的語義解釋的那種結(jié)構(gòu)。
7、語言：是從言語中概括出來的音義結(jié)合的詞匯系統(tǒng)和語法系統(tǒng)。
＊言語：是說的行為和結(jié)果。＊說話：是人們運(yùn)用語言工具表達(dá)思想所產(chǎn)生的結(jié)果。
8、語言層級(jí)性（二層性）：語言是一種分層裝置。語言結(jié)構(gòu)要素的各個(gè)單位，在語言結(jié)構(gòu)中，并非處在同一個(gè)平面上，而是分為不同的層和級(jí)。語言可分為二層——底層是一套音位和由音位組成的音節(jié)；上層分為三級(jí)：第一級(jí)是詞素，是構(gòu)詞材料'；第二級(jí)是詞，是造句材料；第三級(jí)是句子，是交際的基本單位。
＊語言的線條性：是指在交際過程中，語言符號(hào)或者作為符號(hào)的形式的聲音，只能一個(gè)跟著一個(gè)依次出現(xiàn)，隨著時(shí)間的推移而逐漸延伸，絕不能在同一時(shí)間里說出兩個(gè)符號(hào)或兩個(gè)聲音。
＊任意性：語言符號(hào)的音義結(jié)合是任意的，音義之間交沒有必然的、本質(zhì)的聯(lián)系，也就是它們之間的結(jié)合是不可論證的，是約定俗成的。
＊依存性：語言符號(hào)的音義結(jié)合是任意的，但一經(jīng)社會(huì)約定俗成后,音義之間就具有互相依存的關(guān)系，不得任意更改。
9、語言發(fā)展的漸變性：指語言從舊質(zhì)過渡到新質(zhì)不是經(jīng)過爆發(fā)，不是經(jīng)過消滅現(xiàn)存的語言和創(chuàng)造新的語言，而是經(jīng)過新質(zhì)要素的逐漸積累，舊質(zhì)要素的逐漸死亡來實(shí)現(xiàn)的。語言結(jié)構(gòu)的體系的演變只能采取漸變，不能爆發(fā)突變。
＊語言發(fā)展的不平衡性：指語言結(jié)構(gòu)體系發(fā)展變化是不平衡的，即詞匯、語義、語音、語法的發(fā)展速度是不一樣的。與社會(huì)聯(lián)系最直接的詞匯、語義變化最快，語音次之，語法最慢。
10、思維：是人腦能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的機(jī)能和過程。根據(jù)思維活動(dòng)的不同形態(tài)可分為三種類型：直觀動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維。
11、社會(huì)：指生活在一個(gè)共同的地域中、說同一種語言、有共同的風(fēng)俗習(xí)慣和文體傳統(tǒng)的人類共同體，即一般所說的部落、部族和民族。
＊社會(huì)現(xiàn)象：指那些與人類共同體的一切活動(dòng)——產(chǎn)生、存在和發(fā)展密切聯(lián)系的現(xiàn)象。
12、符號(hào)：是一個(gè)社會(huì)全體成員共同約定用來表示某種意義的記號(hào)、標(biāo)記。
＊語言符號(hào)：又是由音義結(jié)合構(gòu)成的，代表或指稱現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的符號(hào)。
13、組合關(guān)系：詞和詞組合起來的語言鏈條關(guān)系叫…。
＊聚合關(guān)系：在語言鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換的詞具有某種相同的作用,它們自然地聚集成群,這種關(guān)系叫…。
14、語音：是由人類器官發(fā)出的能載負(fù)一定意義的聲音；是人們賴以實(shí)現(xiàn)信息交際過程的物質(zhì)材料。
15、音素：人類語言從音質(zhì)角度劃分的最小的語音單位。
音標(biāo)：記錄音素的標(biāo)寫符號(hào)。
國(guó)際音標(biāo)：由《國(guó)際語音協(xié)會(huì)》1888年8月制訂公布,被各國(guó)語言工作者采用的,不帶民族特色的記錄語音的語音符號(hào)。
16、基音·陪音：聲音大都是由許多頻率不同的純音構(gòu)成的復(fù)合波，其中頻率最低的那個(gè)純音叫基音，其它叫陪音。
樂音·噪音：基音的頻率和陪音的頻率之間總是保持一種整數(shù)倍的比例關(guān)系的聲音，它的波形總是有規(guī)律的叫樂音；不具備整數(shù)倍關(guān)系，波形不規(guī)則的叫噪音。
共振峰：一個(gè)音的陪音經(jīng)過共振腔時(shí),一部分引起共振腔里空氣的共振,從而得到強(qiáng)化的一簇陪音聚集而成的高峰叫…。
16、主動(dòng)發(fā)音器官和被動(dòng)發(fā)音器官：在發(fā)音器官中，有些如唇、舌、聲帶等是能夠活動(dòng)的叫主動(dòng)～；有些如口腭等不能活動(dòng)的叫被動(dòng)。
17、音位：具體語言或方言里最小的能區(qū)別詞的語音形式和意義的語音類型單位。音(質(zhì))段音位：以音素為材料，從音質(zhì)角度來分析的音位叫…。
非音(質(zhì))段音位：有區(qū)別詞的語音形式的作用的音高、音重、音長(zhǎng)叫…。
音位體系：一種語言的音位總是以一定的方式互相獨(dú)立而又互相聯(lián)系，構(gòu)成個(gè)完整的體系，叫…。
音位變體：屬于同一音位的幾個(gè)音素是這個(gè)音位的變異形式，叫…。
對(duì)立和互補(bǔ)：是語言里音與音之間的兩種重要關(guān)系，是考察一個(gè)音素在具體語言中的作用的根據(jù)。彼此對(duì)立的音素,起著區(qū)別詞的語音形式的作用；彼此相似而互補(bǔ)的音素，可能被語言社會(huì)當(dāng)作同一個(gè)語音使用。
音位條件變體：各個(gè)音位變體出現(xiàn)條件受環(huán)境等條件的制約，叫…。
音位自由變體：音位之間的相互替換是自由的，沒有條件限制，叫…。
18、語流音變：音位和音位組合的時(shí)候，或者由于受鄰音的影響，或者由于說話時(shí)快慢、高低、強(qiáng)弱的不同，可能發(fā)生不同的變化，這種變化叫～。常見的～有同化、異化、弱化、脫落。
同化：語流中兩個(gè)鄰近的不同的音，其中一個(gè)受到另一個(gè)的影響而變得跟它相同或相近，叫…。
異化：語流中兩個(gè)鄰近的相同或相近的音，其中一個(gè)受到另一個(gè)的影響而變得不同或不相近，叫…。
弱化：語流中一個(gè)較強(qiáng)的音由于所處的地位或受鄰音的影響而變成一個(gè)較弱的音，叫…。脫落：語流中有些較弱的或不重要的音在發(fā)音時(shí)丟失了，或者為了發(fā)音的方便而省去某些音，叫…。
19、音節(jié)：由音位組成的語音中最小的結(jié)構(gòu)單位，也是聽覺上能夠自然辨別出來的最小語音單位。
音質(zhì)：也叫音色，指聲音的品質(zhì)或個(gè)性。
區(qū)別特征：有區(qū)別音位的作用的發(fā)音特征叫～。
元音舌位圖：四個(gè)極點(diǎn)圍成一個(gè)四邊形叫…，變更口腔的形狀所能發(fā)出的絕大部分元音都在這個(gè)圖的范圍之內(nèi)。
四呼：韻母按開頭的元音發(fā)音口形可分為…。齊口呼：以/ i/為主要元音或介音；合口呼：以/u/為主要元音或介音；撮口呼：以/y /為主要元音或介音；開口呼：沒有韻頭而以/a o e /為韻母的主要元音。
20、語（詞）素：語言中音義結(jié)合的最小單位，是不能獨(dú)立運(yùn)用的構(gòu)詞要素。
詞：語言中能獨(dú)立運(yùn)用的最小單位。
詞匯：一種語言中所有的詞和成語等固定用語的總匯叫—…
基本詞匯：詞匯體系中，標(biāo)志著與人們世世代代的日常生活有密切關(guān)系的事物的詞以及表示事物關(guān)系的常用虛詞的總匯叫…；…是詞匯中的主要部分，具有常用性、穩(wěn)固性、能產(chǎn)性等特點(diǎn)。
一般詞匯：詞匯中基本詞匯以外的詞構(gòu)成…，其特點(diǎn)是變化迅速。缺少歷史穩(wěn)固性。詞根：詞的核心部分，詞的意義主要是由它體現(xiàn)出來的。（詞根和詞綴叫構(gòu)詞語素）詞干：一個(gè)詞除去詞尾的部分叫做…。
詞綴：只能粘附在詞根上構(gòu)成新詞的語素，它本身不能單獨(dú)構(gòu)成詞。
詞尾（變?cè)~語素）：加在詞的末尾，只能改變一個(gè)詞的形式，而不能構(gòu)成新詞。詞組：實(shí)詞與實(shí)詞之間具有直接聯(lián)系的相對(duì)獨(dú)立的詞群叫…。
句群：是由句子與句子組成的，具有相對(duì)獨(dú)立性和完整性的，語法中的最大單位。單純?cè)~：由一個(gè)詞根語素（有的語言里加上詞尾）構(gòu)成的詞叫…。
合成詞：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的構(gòu)詞語素組成的詞叫…
復(fù)合詞：詞根語素按一定的規(guī)則組合起來構(gòu)成的合成詞叫…。
派生詞：由詞根語素和詞綴組合起來構(gòu)成的詞叫…。
組合的遞歸性：因?yàn)檎Z法的組合結(jié)構(gòu)一層套一層，所以同樣的結(jié)構(gòu)規(guī)則盡可以重復(fù)使用而不致造成結(jié)構(gòu)上的混亂叫…。
獨(dú)體字和合體字：只有一個(gè)構(gòu)字成分的字是獨(dú)體字；有兩個(gè)或兩個(gè)以上構(gòu)字成分的字是合體字。
通用--專用詞：不受語體限制，能在各種語體通行無阻的詞叫通用詞；專用于不同語體的詞叫專用詞。
表情--非表情詞：只指稱事物、表達(dá)概念,并不附帶說者對(duì)詞所代表的事物的態(tài)度叫非表情詞；附帶說者態(tài)度的叫表情詞。
21、語法意義：由詞的語法關(guān)系產(chǎn)生的意義叫…。
詞匯意義：由人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映以及由此帶來的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的主觀評(píng)價(jià)，叫…。理性意義：以現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象為基礎(chǔ)，不涉及人們主觀態(tài)度的詞義，叫…。
本義：詞的有歷史可查的最初的意義叫…，它是產(chǎn)生其他意義的基礎(chǔ)。
基本意義：詞在語言長(zhǎng)期使用中所固定下來的、最常見、最主要的意義叫…。
派生意義：由本義衍生出來的意義叫…。
隱喻和換喻：引申的兩種方式。隱喻建立在兩個(gè)意義所反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的某種相似的基礎(chǔ)上；換喻的基礎(chǔ)是兩類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間存在著某種聯(lián)系。
轉(zhuǎn)義：以詞的本義來比喻另一事物，因而雙轉(zhuǎn)生出另一種意義，這就叫…。
單義詞和多義詞：一個(gè)詞的意義可以只概括反映某一類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，也可概括反映相互有聯(lián)系的幾類現(xiàn)象，前者叫單義詞，后者叫多義詞。
同義詞和反義詞：幾個(gè)聲音不同而意義相同或基本相同的詞叫同義詞；語言中意義相反的詞
叫反義詞。
22、語言意義：指語言體系中所固有的意義，特點(diǎn)是抽象、概括、多義、相對(duì)穩(wěn)定。言語意義：指在特定的交際環(huán)境中，人們?cè)谑褂谜Z言交流思想時(shí)雙方所理解的特定意義和臨時(shí)意義，特點(diǎn)是個(gè)別、單義、多變。
23、語法形式：表達(dá)語法意義的外部形式。
語法范疇：由詞的變化形式所表示的意義方面的聚合叫…。
語法方式：把表達(dá)語法意義的語法形式概括成的類別叫～。
24、語法：是詞法和句法的匯集，包含詞的構(gòu)形、構(gòu)詞規(guī)則和詞組合成句、名組合成句群的規(guī)則。
構(gòu)詞法：指在詞根基礎(chǔ)上按一這的構(gòu)詞規(guī)則創(chuàng)造新詞的方法。
構(gòu)形法：指以一個(gè)詞為中心的多種變形來表示某種語法意義的方法。
24、詞類：具體說是具有相同語法功能的一類詞的集合，抽象地說是一組分布環(huán)境的總和。形態(tài)(詞形變化)：同一個(gè)詞與不同的詞組合就不同的變化，這些不同的變化形成一個(gè)聚合叫…。
內(nèi)部屈折：指詞內(nèi)部的語音形式的變化。
25、顯性意義：通過詞形變化、輔助詞和詞序所反映出來的各種語法關(guān)系叫～,分為陳述、支配、修飾、平行關(guān)系。
隱性意義：指隱藏在顯性意義后面的各種語法關(guān)系，通常表現(xiàn)為“施事—?jiǎng)幼骱蛣?dòng)作—施事”等關(guān)系。
26、上限結(jié)構(gòu)和下限結(jié)構(gòu)：?jiǎn)尉渑c單句組合成復(fù)合句叫上限結(jié)構(gòu)；下限結(jié)構(gòu)即單句，包括非主謂句和主謂句，人稱句和非人稱句，名詞句、動(dòng)詞句和形容詞句。
27、直接成分：句子分析中，每一層中直接組合起來構(gòu)成一個(gè)更大的語法單位的兩個(gè)組成成分叫…。
句子成分分析法：從句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系意義出發(fā)，對(duì)句子作成分功能或作用分析的方法叫～，即用各種方法標(biāo)出基本成分（主語、謂語、賓語）和次要成分（狀語、補(bǔ)語）。
直接成分分析法：是對(duì)句法結(jié)構(gòu)組合形式層次性的分析,把句子的各個(gè)部分不斷地一分為二,直到不能再切為止。
28、孤立語：又叫詞根語，缺乏詞形變化；特點(diǎn)是詞序嚴(yán)格、虛詞重要、復(fù)合詞多、派生詞少；以漢語為代表。
粘著語：有豐富的詞形變化，通過詞本身形式的變化表示各種語法關(guān)系的語言；日語、為其代表。
屈折語：以詞形變化作為表示語法關(guān)系的主要手段的語言；特點(diǎn)是有豐富的詞形變化來表示詞與詞之間的關(guān)系；以俄語、英語為代表。
復(fù)綜語：又叫編插語，突出特點(diǎn)是分不出詞和句子。詞和句子合二為一，一個(gè)詞的構(gòu)成部分同時(shí)又是另一個(gè)詞的組成部分，許多個(gè)成分互相編插組合在一起，難分你我。
29、句法同義和句法多義：幾種句子格式表示相同或相近的結(jié)構(gòu)意義，叫句法同義；同一個(gè)句式所表示的幾種不同的結(jié)構(gòu)意義，叫句法多義。
30、語境：指使用語言時(shí)的環(huán)境。分為狹義和廣義兩種：狹義指書面語的上下文或口語的前言后語所形成的言語環(huán)境；后者是指言語表達(dá)時(shí)的具體環(huán)境（既可指具體場(chǎng)合、也可指社會(huì)環(huán)境）。
義素：對(duì)詞的一個(gè)義項(xiàng)的語義特征進(jìn)行分析以后得到的最小的語義單位。
義項(xiàng)：一個(gè)詞往往有幾個(gè)意義，每一個(gè)意義就是一個(gè)義項(xiàng)，在詞典中表現(xiàn)為一個(gè)條目。義場(chǎng)：由具有某些共同義素的一群詞類聚而成的場(chǎng)。
31、文字：標(biāo)記語言的書寫符號(hào)體系。
字母：拼音文字的最小書寫單位。
表音文字：標(biāo)記語言聲音的文字叫…。
意音文字：同時(shí)兼采表意、表音兩種方法的造字法。
象形文字：是記事圖畫簡(jiǎn)化的結(jié)果，是標(biāo)記語言中詞的初期的文字體系。
表意文字：通過圖形或符號(hào)的組合來表達(dá)詞或詞素的意義的文字體系叫…。
自源文字：指從創(chuàng)立文字起就獨(dú)立發(fā)展起來的文字。
借源文字：指借用或參照其他文字的形體或體系而建立起來的亭子。
32、社會(huì)變體：不同社會(huì)集團(tuán)在言表達(dá)方式上的差異叫…，是言語社團(tuán)的一種標(biāo)志。風(fēng)格變體：語言因使用場(chǎng)合的不同而表現(xiàn)出不同的的變異叫…。
社會(huì)方言：社會(huì)內(nèi)部不同年齡、性別、職業(yè)、階級(jí)、階層的人們?cè)谡Z言使用上表現(xiàn)出來的一些變異叫…。
地域方言（方言）：是全民語言在不同地域上的分支。
親屬語言：從同一種語言分化出來的幾種獨(dú)立的語言，彼此有同源關(guān)系，叫…。
譜系分類：根據(jù)語言的親屬關(guān)系對(duì)語言所作的分類叫～；按親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近分為語族、語支、語群。
34、意譯詞：用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成新詞，把外語時(shí)某個(gè)詞意義移植進(jìn)來叫…。仿譯詞：用本族語言的材料逐一翻譯原詞的語素,不但把它的意義，而且把它的內(nèi)部構(gòu)成形式也轉(zhuǎn)植過來叫…。
35、語言的融合：隨著不同民族的接觸或融合而產(chǎn)生的一種語言現(xiàn)象，指一種語言排擠和替代其他語言而成為不同民族的共同交際工具叫…。
語言分化：語言在發(fā)展過程中，一種語言逐漸分化成幾種語言的狀態(tài)叫…。
語言整化：指語言在發(fā)展過程中，幾種語言或幾種語言因素逐漸接近、統(tǒng)一起來叫…。語言混合：語言的語音系統(tǒng)和語義系統(tǒng)是幾種言的混合，這種現(xiàn)象叫…。
36、共同語：又叫“通語”，它是一個(gè)民族或部族內(nèi)部共同使用的語言。
民族交際語：在多民族的國(guó)家里，各民族間共同使用的語言叫…。
國(guó)際交際語：不同國(guó)家間由于交際的需要，選擇一種或數(shù)種語言作為共同使用的交際工具，在國(guó)際會(huì)議上確定的不同國(guó)家間共同使用的語言叫…。
世界語：由波蘭醫(yī)生柴門霍夫在1887年創(chuàng)造的一種國(guó)際輔助語。
雙語：指被融合民族的成員一般會(huì)講兩種語言：本族語和在融合中占優(yōu)勢(shì)的那種語言。洋徑浜（皮欽語）：指當(dāng)?shù)厝嗽诤屯鈦砩倘恕⑺?、傳教士等打交道的過程中一種變了形的外語。
混合語（克里奧耳語）：在一定條件下，洋涇浜也可能被社會(huì)采用為主要的交際工具，由孩子們作為母語來學(xué)習(xí)，洋涇浜就變成了…。
37、尖音和團(tuán)音：漢語音韻學(xué)、方言學(xué)經(jīng)常運(yùn)用的兩個(gè)術(shù)語；舌面前塞擦音、擦音與齊、撮二呼的組合叫團(tuán)音；舌尖前塞擦音、擦音與齊、撮二呼的組合叫尖音；
歷史比較法：根據(jù)語音對(duì)應(yīng)關(guān)系，比較方言或親屬語言之間的差別來擬測(cè)原始“母語”的方法叫…。
類推：語法中有齊整劃一的趨勢(shì)和抗拒這種趨勢(shì)的矛盾，前者是語法演變中經(jīng)常起作用的力量叫～…
第四篇：語言學(xué)名詞解釋
胡壯麟《語言學(xué)教程》課后答案 Define the following terms: 1.design feature: are features that define our human languages, such as arbitrariness, duality, creativity, displacement, cultural transmission, etc.2.function: the use of language to communicate, to think ,etc.Language functions include informative function, interpersonal function, performative function, interpersonal function, performative function, emotive function, phatic communion, recreational function and metalingual function.3.etic: a term in contrast with emic which originates from American linguist Pike’s distinction of phonetics and phonemics.Being etic mans making far too many, as well as behaviously inconsequential, differentiations, just as was often the case with phonetic vs.phonemic analysis in linguistics proper.4.emic: a term in contrast with etic which originates from American linguist Pike’s distinction of phonetics and phonemics.An emic set of speech acts and events must be one that is validated as meaningful via final resource to the native members of a speech community rather than via appeal to the investigator’s ingenuity or intuition alone.5.synchronic: a kind of description which takes a fixed instant(usually, but not necessarily, the present),as its point of observation.Most grammars are of this kind.6.diachronic: study of a language is carried through the course of its history.7.prescriptive: the study of a language is carried through the course of its history.8.prescriptive: a kind of linguistic study in which things are prescribed how ought to be, i.e.laying down rules for language use.9.descriptive: a kind of linguistic study in which things are just described.10.arbitrariness: one design feature of human language, which refers to the face that the forms of linguistic signs bear no natural relationship to their meaning.11.duality: one design feature of human language, which refers to the property of having two levels of are composed of elements of the secondary.level and each of the two levels has its own principles of organization.12.displacement: one design feature of human language, which means human language enable their users to symbolize objects, events and concepts which are not present c in time and space, at the moment of communication.13.phatic communion: one function of human language, which refers to the social interaction of language.14.metalanguage: certain kinds of linguistic signs or terms for the analysis and description of particular studies.15.macrolinguistics: the interacting study between language and language-related disciplines such as psychology, sociology, ethnography, science of law and artificial intelligence etc.Branches of macrolinguistics: psycholinguistics, sociolinguistics, anthropological linguistics, computational linguistics.16.competence: language user’s underlying knowledge about the system of rules.17.performance: the actual use of language in concrete situation.18.langue: the linguistic competence of the speaker.19.parole: the actual phenomena or data of linguistics(utterances).20.Articulatory phonetics: the study of production of speech sounds.21.Coarticulation: a kind of phonetic process in which simultaneous or overlapping articulations are involved.Coarticulation can be further divided into anticipatory coarticulation and perseverative coarticulation.22.Voicing: pronouncing a sound(usually a vowel or a voiced consonant)by vibrating the vocal cords.23.Broad and narrow transcription: the use of a simple set of symbols in transcription is called broad transcription;the use of a simple set of symbols in transcription is called broad transcription;while, the use of more specific symbols to show more phonetic detail is referred to as narrow transcription.24.Consonant: are sound segments produced by constricting or obstructing the vocal tract at some place to divert, impede, or completely shut off the flow of air in the oral cavity.25.Phoneme: the abstract element of sound, identified as being distinctive in a particular language.26.Allophone: any of the different forms of a phoneme(eg.
46.lexicon: a list of all the words in a language assigned to various lexical categories and provided with semantic interpretation.47.grammatical word: word expressing grammatical meanings, such conjunction, prepositions, articles and pronouns.48.lexical word: word having lexical meanings, that is ,those which refer to substance, action and quality, such as nouns, verbs, adjectives, and verbs.49.open-class: a word whose membership is in principle infinite or unlimited, such as nouns, verbs, adjectives, and many adverbs.50.blending: a relatively complex form of compounding, in which two words are blended by joining the initial part of the first word and the final part of the second word, or by joining the initial parts of the two words.51.loanvoord: a process in which both form and meaning are borrowed with only a slight adaptation, in some cases, to eh phonological system of the new language that they enter.52.loanblend: a process in which part of the form is native and part is borrowed, but the meaning is fully borrowed.53.leanshift: a process in which the meaning is borrowed, but the form is native.54.acronym: is made up form the first letters of the name of an organization, which has a heavily modified headword.55.loss: the disappearance of the very sound as a morpheme in the phonological system.56.back-formation: an abnormal type of word-formation where a shorter word is derived by deleting an imagined affix from a long form already in the language.57.assimilation: the change of a sound as a result of the influence of an adjacent sound, which is more specifically called.”contact” or ” contiguous” assimilation.58.dissimilation: the influence exercised.By one sound segment upon the articulation of another, so that the sounds become less alike, or different.59.folk etymology: a change in form of a word or phrase, resulting from an incorrect popular nation of the origin or meaning of the term or from the influence of more familiar terms mistakenly taken to be analogous 60.category: parts of speech and function, such as the classification of words in terms of parts of speech, the identification of terms of parts of speech, the identification of functions of words in term of subject, predicate, etc.61.concord: also known as agreement, is the requirement that the forms of two or more words in a syntactic relationship should agree with each other in terms of some categories.62.syntagmatic relation between one item and others in a sequence, or between elements which are all present.63.paradigmatic relation: a relation holding between elements replaceable with each other at a particular place in a structure, or between one element present and he others absent.64.immediate constituent analysis: the analysis of a sentence in terms of its immediate constituents---word groups(or phrases),which are in turn analyzed into the immediate constituents of their own, and the process goes on until the ultimate constituents are reached.65.endocentric construction: one construction whose distribution is functionally equivalent, or approaching equivalence, to one of its constituents, which serves as the centre, or head, of the whole.Hence an endocentric construction is also known as a headed construction.66.exocentric construction: a construction whose distribution is not functionally equivalent to any to any of its constituents.67.deep structure: the abstract representation of the syntactic properties of a construction, i.e.the underlying level of structural relations between its different constituents ,such as the relation between, the underlying subject and its verb, or a verb and its object.68.surface structure: the final stage in the syntactic derivation of a construction, which closely corresponds to the structural organization of a construction people actually produce and receive.69.c-command: one of the similarities, or of the more general features, in these two government relations, is technically called constituent command-command for short.70.government and binding theory: it is the fourth period of development Chomsky’s TG Grammar, which consists of X-bar theme: the basis, or the starting point, of the utterance.71.communicative dynamism: the extent to which the sentence element contributes to the development of the communication.72.ideational function: the speaker’s experience of the real world, including the inner world of his own consciousness.73.interpersonal function: the use of language to establish and maintain social relations: for the expression of social roles, which include the communication roles created by language itself;and also for getting things done, by means of the interaction between one person and another..74.textual function: the use of language the provide for making links with itself and with features of the situation in which it is used.75.conceptual meaning: the central part of meaning, which contains logical, cognitive, or denotative content.76.denotation: the core sense of a word or a phrase that relates it to phenomena in the real world.77.connotation: a term in a contrast with denotation, meaning the properties of the entity a word denotes.78.reference: the use of language to express a proposition, meaning the properties of the entity a word denotes.79.reference: the use of language to express a proposition, i.e.to talk about things in context.80.sense: the literal meaning of a word or an expression, independent of situational context.81.synonymy: is the technical name for the sameness relation.82.complentary antonymy: members of a pair in complementary antonym are complementary to each field completely, such as male, female, absent.83.gradable antonymy: members of this kind are gradable, such as long: short, big;small, fat;thin, etc.84.converse antonymy: a special kind of antonym in that the members of a pair do not constitute a positive-negative opposition, such as buy;sell, lend, borrow, above, below, etc.85.relational opposites: converse antonymy in reciprocal social roles, kinship relations, temporal and spatial relations.There are always two entities involved.One presupposes the other.The shorter, better;worse.etc are instances of relational opposites.86.hyponymy: a relation between tow words, in which the meaning of one word(the superordinate)is included in the meaning of another word(the hyponym)87.superordinate: the upper term in hyponymy, i.e.the class name.A superordinate usually has several hyponyms.Under animal, for example, there are cats, dogs, pigs, etc, 88.semantic component: a distinguishable element of meaning in a word with two values, e.g <+human> 89.compositionality: a principle for sentence analysis, in which the meaning of a sentence depends on the meanings of the constituent words and the way they are combined.90.selection restriction: semantic restrictions of the noun phrases that a particular lexical item can take, e.g.regret requires a human subject.91.prepositional logic: also known as prepositional calculus or sentential calculus, is the study of the truth conditions for propositions: how the truth of a composite propositions and the connection between them.92.proposition;what is talk about in an utterance, that part of the speech act which has to do with reference.93.predicate logic: also predicate calculus, which studies the internal structure of simple.94.assimilation theory: language(sound, word, syntax, etc)change or process by which features of one element change to match those of another that precedes or follows.95.cohort theory: theory of the perception of spoken words proposed in the mid-1980s.It assumes a “recognition lexicon” in which each word is represented by a full and independent” recognition element”.When the system receives the beginning of a relevant acoustic signal, all elements matching it are fully activated, and, as more of the signal is received, the system tries to match it independently with each of them, Wherever it fails the element is deactivated;this process continues until only one remains active.96.context effect: this effect help people recognize a word more readily when the receding words provide an appropriate context for it.97.frequency effect: describes the additional ease with which a word is accessed due to its more frequent usage in language.98.inference in context: any conclusion drawn from a set of proposition, from something someone has said, and so on.It includes things that, while not following logically, are implied, in an ordinary sense, e.g.in a specific context.99.immediate assumption: the reader is supposed to carry out the progresses required to understand each word and its relationship to previous words in the sentence as soon as that word in encountered.100.language perception: language awareness of things through the physical senses, esp, sight.
第五篇：語言學(xué)概論名詞解釋
1.2.語言學(xué)專語語言學(xué):以語言作為研究對(duì)象的一門獨(dú)立科學(xué)。:以某一種具體的語言為研究對(duì)象的語言學(xué)。它包括共時(shí)語言學(xué)和歷時(shí)語言學(xué)兩種?？?/p>
之，專語語言學(xué)只研究某一種語言。3.4.共時(shí)語言學(xué):語言研究的一種方法，從一個(gè)橫斷面描寫研究語言在某個(gè)歷史時(shí)期的狀態(tài)和發(fā)展。5.歷時(shí)語言學(xué)普通語言學(xué)::語言研究的一種方法，集中研究語言在較長(zhǎng)歷史時(shí)期中所經(jīng)歷的變化。以人類一般語言為研究對(duì)象，研究人類語言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)特征、發(fā)展規(guī)律，是綜合眾
多語言的研究成果而建立起來的語言學(xué)，是語言學(xué)的重要理論部分。6.語文學(xué):是為給古代文化遺產(chǎn)——政治歷史文學(xué)等方面的經(jīng)典書面著作作注釋，目的是使人們可以
讀懂古書的一門尚未獨(dú)立的學(xué)科。7.“小學(xué)”:中國(guó)傳統(tǒng)的語文學(xué)，圍繞闡釋和解讀先秦典籍來展開研究，從而誕生了分析字形的文字
學(xué)、研究字音的音韻學(xué)、解釋字義的訓(xùn)詁學(xué)，因此又被人們稱為經(jīng)學(xué)的附庸。
8.應(yīng)用語言學(xué):研究語言學(xué)的應(yīng)用的學(xué)科，實(shí)際上是一種交叉學(xué)科，是相關(guān)學(xué)科的學(xué)者將語言學(xué)的基本原理同有關(guān)學(xué)科結(jié)合起來研究問題而產(chǎn)生的新的學(xué)科。9.歷史比較語言學(xué):語言學(xué)中一個(gè)重要的部門，它以歷史比較法為基礎(chǔ)，研究語言的親屬關(guān)系。它為
現(xiàn)代語言學(xué)的建立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是語言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志。1.語言:是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，是人類作為必不可少的思維工具和最重要的交際工具來使用的一種
音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)。
2.3.說話言語::運(yùn)用語言跟人們交流思想的行為，本身不等于語言。是對(duì)語言的運(yùn)用，它有兩個(gè)意思:一是指人的說和寫的過程，是人的一種行為，叫言語活動(dòng)，也叫言語行為；一是指人說出來的話，寫出來的東西，也叫言語作品。
4.交際工具:人類交際活動(dòng)所使用的工具。語言是人類最重要的交際工具。此外，身勢(shì)等伴隨動(dòng)作是非語言的交際工具；旗語之類是建立在語言、文字基礎(chǔ)上的輔助性交際工具；文字是建立在語言基礎(chǔ)之上的一種最重要的輔助交際工具；
5.思維:是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界時(shí)的一種動(dòng)腦筋的過程，也指動(dòng)腦筋時(shí)進(jìn)行比較、分析、綜合以認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的能力。是人腦能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的機(jī)能和過程。根據(jù)思維活動(dòng)的不同形態(tài)可分為三種類型:直觀動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維。
6.社會(huì):指生活在一個(gè)共同的地域中、說同一種語言、有共同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化習(xí)慣的人類社會(huì)即一般所說的部落、部族和民族。與此相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象就是社會(huì)現(xiàn)象。7.1.社會(huì)現(xiàn)象符號(hào):一個(gè)社會(huì)全體成員共同約定用來表示某種意義的記號(hào)、標(biāo)記。它包括了形式和意義兩個(gè)方面:指那些與人類共同體的一切活動(dòng)——產(chǎn)生、存在和發(fā)展密切聯(lián)系的現(xiàn)象。的要素，是一定的形式和一定的內(nèi)容的統(tǒng)一體，二者缺一不可。2.語言符號(hào):語言是一種符號(hào)，因?yàn)樗艽砘蛑阜Q現(xiàn)象。語言符號(hào)是由音、義的結(jié)合構(gòu)成的。
“音”是語言符號(hào)的物質(zhì)表現(xiàn)形式，“義”是語言符號(hào)的內(nèi)容，只有音和義相結(jié)合才能指稱現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，構(gòu)成語言的符號(hào)。3.語言符號(hào)的任意性
:指語言符號(hào)的最大特點(diǎn)是它的音與義的結(jié)合是人義的，由社會(huì)約定俗成的。它是就語言符號(hào)的音與義的相互關(guān)系來說。這種音義的任意性關(guān)系又叫約定性。4.語言符號(hào)依存性:符號(hào)的任意性特點(diǎn)是就語言起源時(shí)的情況來說的，語言符號(hào)的音義結(jié)合是任意的，至于符號(hào)的音義關(guān)系一經(jīng)社會(huì)約定而進(jìn)入交際之后，對(duì)人們就有強(qiáng)制性，音義之間就具有互相依存的關(guān)系，不得任意更改。5.語言符號(hào)的線條性:即語言符號(hào)的使用只能在時(shí)間的線條上綿延，一個(gè)符號(hào)跟著一個(gè)符號(hào)依次出現(xiàn)。依次出現(xiàn)的符號(hào)要遵守一定的規(guī)則，不能隨意編排。符號(hào)的線條性是由規(guī)則支配的，對(duì)社會(huì)成員具有強(qiáng)制性。6.語言結(jié)構(gòu)的二層性
:語言是一種分層裝置。語言結(jié)構(gòu)要素的各個(gè)單位，在語言結(jié)構(gòu)中，并非處在同一個(gè)平面上，而是分為不同的層和級(jí)。語言的底層是一套音位，即音與義相結(jié)合而劃分出來的音的結(jié)構(gòu)成分。音位經(jīng)組合而與某種意義相結(jié)合就能構(gòu)成語言的符號(hào)和符號(hào)的序列，這是語言的上層。這一層又可以分若干級(jí):第一級(jí)是語素，這是語言中音義結(jié)合的最小結(jié)構(gòu)單位，是構(gòu)詞材料；第二級(jí)是由語素的組合構(gòu)成的詞，是造句材料，是交際的基本單位；第三級(jí)是由詞構(gòu)成的句子；詞和句子都是符號(hào)的序列。語言系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)可以圖示為7.語言發(fā)展的漸變性:指語言從舊質(zhì)過渡到新質(zhì)不是經(jīng):音位Ø過爆發(fā)，不是經(jīng)過消滅現(xiàn)存的語言和創(chuàng)造新的語素à詞à句子
語言，而是經(jīng)過新質(zhì)要素的逐漸積累，舊質(zhì)要素的逐漸死亡來實(shí)現(xiàn)的。語言結(jié)構(gòu)的體系的演變只能采取漸變，不能爆發(fā)突變。8.語言發(fā)展的不平衡性:指語言結(jié)構(gòu)體系發(fā)展變化是不平衡的，即詞匯、語義、語音、語法的發(fā)展速
度是不一樣的。與社會(huì)聯(lián)系最直接的詞匯、語義變化最快，語音次之，語法最慢。
9.表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu):表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)相對(duì)，表層結(jié)構(gòu)賦予句子以一定的語音形式，即通過語音形式所表達(dá) 出來的那種結(jié)構(gòu)，表層結(jié)構(gòu)是由深層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換而顯現(xiàn)的；深層結(jié)構(gòu)是賦予句子以一定的語義解釋的那種結(jié)構(gòu)。10.11.組合關(guān)系聚合關(guān)系::符號(hào)和符號(hào)組合起來的關(guān)系。符號(hào)和符號(hào)的組合形成語言的結(jié)構(gòu)。
在鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠相互替換的符號(hào)具有某種相同的作用，它們自然聚集成群。它
們彼此的關(guān)系稱為聚合關(guān)系。1.語音:即語言的聲音，是語言符號(hào)系統(tǒng)的載體。它由人的發(fā)音器官發(fā)出，負(fù)載著一定的語言意義。
語言依靠語音實(shí)現(xiàn)它的社會(huì)功能。語言是音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)，語言的聲音和語言的意義是緊密聯(lián)系著的，因此，語言雖是一種聲音，但又與一般的聲音有著本質(zhì)的區(qū)別。2.3.音素4.音節(jié):音標(biāo):按一定規(guī)則組合成音節(jié)的最小語音單位。是從音質(zhì)角度劃分出來的。:由音位組成的語音中最小的結(jié)構(gòu)單位，也是從聽覺上感受到的最自然的單位。
記錄音素的符號(hào)，是音素的標(biāo)寫符號(hào)。它的制定原則是:一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，一個(gè)音
標(biāo)只表示一個(gè)音素。如漢語拼音字母、英語的韋氏音標(biāo)和國(guó)際音標(biāo)等。
5.國(guó)際音標(biāo): 由《國(guó)際語音協(xié)會(huì)》1888年8月制訂公布,被各國(guó)語言工作者采用的,不帶民族特色的記錄語音的語音符號(hào)。6.寬式標(biāo)音:一種比較概括的標(biāo)音，又叫做“音位標(biāo)音”，與區(qū)別意義無關(guān)的發(fā)音特征和差別可以不必記錄。7.8.嚴(yán)式標(biāo)音
基音/陪音:又叫做“音素標(biāo)音”:聲音大都是由許多頻率不同的純音構(gòu)成的復(fù)合波，其中頻率最低的那個(gè)純音叫基音，其，是一種詳盡記錄發(fā)音特征和差別的標(biāo)音。
它叫陪音。9.樂音/噪音
:基音的頻率和陪音的頻率之間總是保持一種整數(shù)倍的比例關(guān)系的聲音，它的波形總是有規(guī)律的叫樂音；不具備整數(shù)倍關(guān)系，波形不規(guī)則的叫噪音。
10.共振峰:一個(gè)音的陪音經(jīng)過共振腔時(shí),一部分引起共振腔里空氣的共振,從而得到強(qiáng)化的一簇陪音聚集而成的高峰叫共振峰。11.語音的社會(huì)屬性:指同一個(gè)音素在不同的語言或方言中具有不同的作用，在交際中執(zhí)行不同的功
能。語音的這種屬性是使語音從根本上與一般聲音區(qū)別開來的本質(zhì)屬性。12.13.音高:聲音的高低，是由發(fā)音體形狀及振動(dòng)頻率快慢決定的。
14.音重15.音質(zhì)::聲音的強(qiáng)弱，它取決于聲波振幅的大小，而振幅的大小與發(fā)音時(shí)用力大小有關(guān)。16.音長(zhǎng):也叫音色，指聲音的品質(zhì)或個(gè)性。聲音的長(zhǎng)短，取決于發(fā)音體振動(dòng)的持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短。
17.18.輔音元音主動(dòng)發(fā)音器官和被動(dòng)發(fā)音器官::氣流在聲道中受到阻礙并且克服這種阻礙而發(fā)出的聲音。肺部呼出的氣流沖擊聲帶，使后讓氣流毫無阻礙地通過聲道發(fā)出的聲音。:在發(fā)音器官中，有些如唇、舌、聲帶等是能夠活動(dòng)的叫主動(dòng)發(fā)音器
官；有些如口腭等不能活動(dòng)的叫被動(dòng)發(fā)音器官。19.20.發(fā)音部位21.發(fā)音方法:發(fā)輔音時(shí)氣流受阻的部位。
22.音位:具體語言或方言里具有區(qū)別詞的語音形式作用的最小語音單位。:發(fā)輔音時(shí)形成和沖破障礙的方式。
23.音24.非音(質(zhì)()質(zhì)段音位)段音位:以音素為材料，從音質(zhì)角度來分析的音位。
25.音位體系:一種語言的音位總是以一定的方式互相獨(dú)立而又互相聯(lián)系，構(gòu)成的一個(gè)完整的體系。:有區(qū)別詞的語音形式的作用的音高、音重、音長(zhǎng)。
26.區(qū)別特征27.對(duì)立和互補(bǔ)音位變體::有區(qū)別音位的作用的發(fā)音特征。是同一個(gè)音位的不同的變異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表。
:是語言里音與音之間的兩種重要關(guān)系，是考察一個(gè)音素在具體語言中的作用的根據(jù)。彼此對(duì)立的音素,起著區(qū)別詞的語音形式的作用；彼此相似而互補(bǔ)的音素，可能被語言社會(huì)當(dāng)作同一個(gè)語音使用。28.29.音位條件變體30.音位自由變體:語流音變 :音位和音位組合的時(shí)候，或者由于受鄰音的影響，或者由于說話時(shí)快慢、高低、強(qiáng)弱:各個(gè)音位變體出現(xiàn)條件受環(huán)境等條件的制約。音位之間的相互替換是自由的，沒有條件限制。的不同，可能發(fā)生不同的變化，這種變化叫語流音變。常見的語流音變有同化、異化、弱化、脫落。31.32.同化異化::語流中兩個(gè)鄰近的不同的音，其中一個(gè)受到另一個(gè)的影響而變得跟它相同或相近，叫同化。語流中兩個(gè)鄰近的相同或相近的音，其中一個(gè)受到另一個(gè)的影響而變得不同或不相近，叫異 化。
33.34.弱化脫落::語流中一個(gè)較強(qiáng)的音由于所處的地位或受鄰音的影響而變成一個(gè)較弱的音，叫弱化。語流中有些較弱的或不重要的音在發(fā)音時(shí)丟失了，或者為了發(fā)音的方便而省去某些音，叫脫
落
35.元音舌位圖:四個(gè)極點(diǎn)圍成一個(gè)四邊形，變更口腔的形狀所能發(fā)出的絕大部分元音都在這個(gè)圖的范圍之內(nèi)。
36.四 呼:韻母按開頭的元音發(fā)音口形可分為四呼。齊口呼:以/ i/為主要元音或介音；合口呼:以/u/為主要元音或介音；撮口呼:以/y /為主要元音或介音；開口呼:沒有韻頭而以/a o e /為韻母的主要元音。1.2.語法語（詞）素:是詞法和句法的匯集，包含詞的構(gòu)形、構(gòu)詞規(guī)則和詞組合成句、名組合成句群的規(guī)則。:語言中音義結(jié)合的最小單位，是不能獨(dú)立運(yùn)用的構(gòu)詞要素。根據(jù)語素在詞中的不同作 用把它分為詞根、詞綴、詞尾三類。3.4.詞干詞根 :詞的核心部分，詞的意義主要是由它體現(xiàn)出來的。它可以單獨(dú)構(gòu)成詞，也可以彼此組合成詞。:一個(gè)詞除去詞尾的部分。
（詞根和詞綴叫構(gòu)詞語素）
5.詞綴:只能粘附在詞根上構(gòu)成新詞的語素，它本身不能單獨(dú)構(gòu)成詞。粘附在詞根前面的詞綴稱為前綴，粘附在詞根后面的詞綴稱為后綴，插入詞根中間的詞綴稱為中綴。前綴、中綴、后綴都是粘附在詞根之上的附加成分，所以它們又稱為前加成分、中加成分和后加成分。
6.7.8.詞詞尾（變?cè)~語素）:加在詞的末尾，只能改變一個(gè)詞的形式，而不能構(gòu)成新詞。9.詞組:語言中能獨(dú)立運(yùn)用的最小單位。:實(shí)詞與實(shí)詞之間具有直接聯(lián)系的相對(duì)獨(dú)立的詞群
10.句子11.單純?cè)~:語言中最大的語言單位，又是交際中基本的表述單位。語法研究現(xiàn)在一般分析到句子為止。: 12.合成詞:由一個(gè)詞根語素（有的語言里加上詞尾）構(gòu)成的詞。由兩個(gè)或兩個(gè)以上的構(gòu)詞語素組成的詞。
13.復(fù)合詞14.派生詞:組合的遞歸性:詞根語素按一定的規(guī)則組合起來構(gòu)成的合成詞。由詞根語素和詞綴組合起來構(gòu)成的詞。:因?yàn)檎Z法的組合結(jié)構(gòu)一層套一層，所以同樣的結(jié)構(gòu)規(guī)則盡可以重復(fù)使用而不致造成結(jié)構(gòu)上的混亂叫組合的遞歸性。15.16.獨(dú)體字和合體字通用--專用詞:不受語體限制，能在各種語體通行無阻的詞叫通用詞；專用于不同語體的詞叫專用:只有一個(gè)構(gòu)字成分的字是獨(dú)體字；有兩個(gè)或兩個(gè)以上構(gòu)字成分的字是合體字。詞。17.表情
--非表情詞:只指稱事物、表達(dá)概念,并不附帶說者對(duì)詞所代表的事物的態(tài)度叫非表情詞；附帶說者態(tài)度的叫表情詞。
18.19.語法意義詞匯意義::詞進(jìn)入語法組合之后由語法結(jié)構(gòu)所賦予的詞義之外的意義。由人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映以及由此帶來的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的主觀評(píng)價(jià)。
詞典的釋義所說明的一般都是詞的詞匯意義。
20.21.語法形式:表達(dá)語法意義的外部形式。22.直接（組成）成分:句子分析中，每一層中直接組合起來構(gòu)成一個(gè)更大的語法單位的兩個(gè)組成成分。23.詞類形態(tài)(:具體說是具有相同語法功能的一類詞的集合，抽象地說是一組分布環(huán)境的總和。詞形變化):同一個(gè)詞在造句時(shí)因其句法位置的差異而發(fā)生的不同變化，是表達(dá)語法意義的重
要手段。這些不同的變化形成一個(gè)聚合。包括附加詞尾、內(nèi)部屈折和異根等方面。24.內(nèi)部屈折（語音交替）:指通過詞內(nèi)部詞根中的語音形式的變化構(gòu)成語法形式，表示某種語法意
義，這種手段就是內(nèi)部屈折。25.26.異根
語法范疇:指用不同的詞根表示同一個(gè)詞不同的語法意義，是同一個(gè)詞的不同的語法形式的語法手段。:由詞的變化形式所表示的意義方面的聚合。常見的語法范疇主要有性、數(shù)、格、體、時(shí)、人稱、態(tài)、級(jí)等。27.28.語法手段
顯性意義/:方式通過詞形變化、輔助詞和詞序所反映出來的各種語法關(guān)系叫顯性意義:把表達(dá)語法意義的語法形式概括成的類別。,分為陳述、支配、修飾、平行關(guān)系。29.隱性意義:指隱藏在顯性意義后面的各種語法關(guān)系，通常表現(xiàn)為
“施事—?jiǎng)幼骱蛣?dòng)作—施事”等關(guān)系。
30.上限結(jié)構(gòu)和下限結(jié)構(gòu):單句與單句組合成復(fù)合句叫上限結(jié)構(gòu)；下限結(jié)構(gòu)即單句，包括非主謂句和主謂句，人稱句和非人稱句，名詞句、動(dòng)詞句和形容詞句。31.直接成分:句子分析中，每一層中直接組合起來構(gòu)成一個(gè)更大的語法單位的兩個(gè)組成成分叫直接成 分。32.句子成分分析法:從句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系意義出發(fā)，對(duì)句子作成分功能或作用分析的方法叫～，即用各種方法標(biāo)出基本成分（主語、謂語、賓語）和次要成分（狀語、補(bǔ)語）。
33.直接成分分析法:是對(duì)句法結(jié)構(gòu)組合形式層次性的分析,把句子的各個(gè)部分不斷地一分為二,直到不能再切為止。34.孤立語:又叫詞根語，缺乏詞形變化；特點(diǎn)是詞序嚴(yán)格、虛詞重要、復(fù)合詞多、派生詞少；以漢語
為代表。35.粘著語
:有豐富的詞形變化，通過詞本身形式的變化表示各種語法關(guān)系的語言；日語、為其代表。36.屈折語:以詞形變化作為表示語法關(guān)系的主要手段的語言；特點(diǎn)是有豐富的詞形變化來表示詞與詞
之間的關(guān)系；以俄語、英語為代表。
37.復(fù)綜語:又叫編插語，突出特點(diǎn)是分不出詞和句子。詞和句子合二為一，一個(gè)詞的構(gòu)成部分同時(shí)又是另一個(gè)詞的組成部分，許多個(gè)成分互相編插組合在一起，難分你我。38.句法同義和句法多義:幾種句子格式表示相同或相近的結(jié)構(gòu)意義，叫句法同義；同一個(gè)句式所表示的幾種不同的結(jié)構(gòu)意義，叫句法多義。1.2.詞匯基本詞匯:一種語言中所有的詞和成語等固定用語的總匯。:詞匯體系中，標(biāo)志著與人們世世代代的日常生活有密切關(guān)系的事物的詞以及表示事物關(guān)
系的常用虛詞的總匯叫?；?是詞匯中的主要部分，具有常用性、穩(wěn)固性、能產(chǎn)性等特點(diǎn)。3.4.一般詞匯詞匯意義（詞義）:詞匯中基本詞匯以外的詞構(gòu)成?，其特點(diǎn)是變化迅速。缺少歷史穩(wěn)固性。:由人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映以及由此帶來的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的主觀評(píng)價(jià)。詞典的釋義所說明的一般都是詞的詞匯意義。5.6.詞的理性意義詞義的附加色彩:以現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象為基礎(chǔ)，不涉及人們主觀態(tài)度的詞義。是詞義的核心部分。:對(duì)于同樣的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，人們的主觀態(tài)度可以不同，因而在形成理性意義的時(shí)候可
以帶進(jìn)人們的主觀態(tài)度，這就給詞義加上了一層附加色彩。詞義還可以帶有褒貶色彩。詞義的這種附加色彩不是因人而異的個(gè)人現(xiàn)象，而是大家都這么使用的社會(huì)現(xiàn)象。7.單義詞和多義詞:一個(gè)詞的意義可以只概括反映某一類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，也可概括反映相互有聯(lián)系的幾類
現(xiàn)象，前者叫單義詞，后者叫多義詞。8.9.本
10.基本意義 義:詞的有歷史可查的最初的意義，它是產(chǎn)生其他意義的基礎(chǔ)。
11.派生意義:詞在語言長(zhǎng)期使用中所固定下來的、最常見、最主要的意義。:由本義衍生出來的意義。12.引申隱喻::派生意義產(chǎn)生的途徑就是一般所說的引申。引申大體上可以分成隱喻和換喻兩種方式。
反映不同現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間的相似關(guān)系的比喻。常見的相似關(guān)系有形狀相似和結(jié)構(gòu)相似兩種類 型。13.換喻:反映兩類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間存在著某種相關(guān)關(guān)系的比喻，這種相關(guān)在人們的心目中經(jīng)常出現(xiàn)而固定化，因而可以用指稱甲類現(xiàn)象的詞去指稱乙類現(xiàn)象。
14.同義詞和反義詞:幾個(gè)聲音不同而意義相同或基本相同的詞叫同義詞；語言中意義相反的詞叫反義詞。15.16.義素（語義特征）17.義項(xiàng):一個(gè)詞往往有幾個(gè)意義，每一個(gè)意義就是一個(gè)義項(xiàng)，在詞典中表現(xiàn)為一個(gè)條目。:對(duì)詞的一個(gè)義項(xiàng)的語義特征進(jìn)行分析以后得到的最小的語義單位。18.義場(chǎng)（語義場(chǎng)）語境:指使用語言時(shí)的環(huán)境。分為狹義和廣義兩種:由具有某些共同義素的一群詞類聚而成的場(chǎng)或聚合體。:狹義指書面語的上下文或口語的前言后語所形
成的言語環(huán)境；后者是指言語表達(dá)時(shí)的具體環(huán)境（既可指具體場(chǎng)合、也可指社會(huì)環(huán)境）1.2.文字:標(biāo)記語言的書寫符號(hào)體系。根據(jù)文字記錄語言的方式可以把文字分為意音文字和拼音文字。
3.筆畫:現(xiàn)代漢字成形的最小單位。書寫時(shí)從落筆到筆提起叫做“一筆”或“一畫”。
4.編旁5.字母:6.拼音文字:指的是合體字進(jìn)行第一次切分而產(chǎn)生的兩個(gè)部分。就是切分合體字而產(chǎn)生的一級(jí)部件。拼音文字的最小書寫單位。意音文字::只表音的文字，也可以稱為純語音文字。
既表意又表音的文字。世界上獨(dú)立形成的古老的文字體系都是意音文字，古埃及的圣書
字、古美索不達(dá)米亞的釘頭字、中美洲的瑪雅文和我國(guó)的文字都是這種類型的文字。7.8.象形文字9.表意文字:形聲字:在表意字的旁邊加上另一個(gè)字，這個(gè)字只表示讀音，也就是把兩個(gè)字合在一起，一個(gè)字是:是記事圖畫簡(jiǎn)化的結(jié)果，是標(biāo)記語言中詞的初期的文字體系。通過圖形或符號(hào)的組合來表達(dá)詞或詞素的意義的文字體系。
表意的，另一個(gè)字是以假借的方式來表音的。這樣的意音文字叫做形聲字。10.11.自源文字:指從創(chuàng)立文字起就獨(dú)立發(fā)展起來的文字。
12.借源文字13.口語:指借用或參照其他文字的形體或體系而建立起來的文字。書面語:憑口、耳進(jìn)行交際的口頭形式。:用文字記載下來的供“看”的語言，它在口語的基礎(chǔ)上形成，使聽說的語言符號(hào)系統(tǒng)變成“看”的語言符號(hào)系統(tǒng)。1.2.社會(huì)變體:不同社會(huì)集團(tuán)在言表達(dá)方式上的差異叫社會(huì)變體，是言語社團(tuán)的一種標(biāo)志。
3.風(fēng)格變體4.社會(huì)方言:語言因使用場(chǎng)合的不同而表現(xiàn)出不同的的變異。
階級(jí)方言::社會(huì)內(nèi)部不同年齡、性別、職業(yè)、階級(jí)、階層的人們?cè)谡Z言使用上表現(xiàn)出來的一些變異。不同階級(jí)所擁有的自己特殊的社會(huì)方言，主要表現(xiàn)在各階級(jí)所用的一些特殊用語以及對(duì) 一些詞語的特殊理解上。5.地域方言（方言）:是全民語言在不同地域上的分支。
6.親屬語言:從同一種語言分化出來的幾種獨(dú)立的語言，彼此有同源關(guān)系，叫親屬語言。如漢語和藏語來自史前的原始漢藏語，它們同出一源，是親屬語言。7.8.母語/原始基礎(chǔ)語/基礎(chǔ)語:9.子語譜系分類:類似漢語、藏語那樣的語言。漢語和藏語是原始漢藏語在不同地域上的延續(xù)。類似原始漢藏語那樣的語言。
:根據(jù)語言的親屬關(guān)系對(duì)語言所作的分類叫譜系分類；按親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近分為語族、語支、語群。10.11.共同語基礎(chǔ)方言:又叫:一種語言的共同語是在某一種方言的基礎(chǔ)上形成的?！巴ㄕZ”，它是一個(gè)民族或部族內(nèi)部共同使用的語言。這種作為共同語的基礎(chǔ)方言稱為基 礎(chǔ)方言。如漢民族共同語以北方方言為基礎(chǔ)。12.國(guó)語:一個(gè)多民族的國(guó)家中，各民族之間往往還需要一個(gè)共同的交際工具，這就是所謂的“國(guó)語”
（與“國(guó)語運(yùn)動(dòng)”的“國(guó)語”不同）。（民族交際語:在多民族的國(guó)家里，各民族間共同使用的語言）13.語言的規(guī)范化:根據(jù)語言的發(fā)展規(guī)律為語言的運(yùn)用確定語音、詞匯、語法各方面的標(biāo)準(zhǔn)，把那些符合語言發(fā)展規(guī)律的新成分、新用法固定下來，加以推廣；對(duì)于那些不符合語言發(fā)展規(guī)律的成分和用法，應(yīng)該根據(jù)規(guī)范化的要求，妥善地加以處理；語嚴(yán)重的有些用法雖然不符合語言的發(fā)展規(guī)律，但是在人們的交際中已被廣泛使用，那就應(yīng)該根據(jù)“約定俗成”的原則加以肯定；至于那些不符合語言發(fā)展規(guī)律，在群眾中又不是廣泛使用的新成分、新用法，在它們剛出現(xiàn)的時(shí)候就應(yīng)該根據(jù)規(guī)范化的要求加以剔除，以保證語言運(yùn)用的純潔和健康。
1.2.借詞3.意譯詞/外來詞仿譯詞::用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成新詞，把外語里某個(gè)詞的意義移植過來。如:指音與義都借自外語的詞。如:德律風(fēng)
屬于意譯詞的一種。是用本族語言的材料逐一翻譯原詞的語素，不但把它的意義，而且把:電話
它的內(nèi)部構(gòu)成形式也轉(zhuǎn)植過來。如4.語言的融合:是隨著不同民族的接觸或融合而產(chǎn)生的一種語言現(xiàn)象，指一種語言排擠和替代其他語:黑板、牛津
言而成為不同民族的共同交際工具。這是不同語言統(tǒng)一為一種語言的基本形式。
5.自愿融合:在漢語和其他語言的融合過程中，有些民族順乎歷史發(fā)展的規(guī)律，自覺地放棄使用自己的語言，選用語言作為共同的交際工具。這種情況叫做自愿融合。6.被迫融合:在漢語和其他語言的融合過程中，有些民族為了保持本民族的語言進(jìn)行了艱苦的斗爭(zhēng)，但迫于經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的需要，也不得不放棄自己的語言，學(xué)會(huì)漢語，實(shí)現(xiàn)語言的融合。這種情況叫做被迫融合。7.8.語言分化:語言在發(fā)展過程中，一種語言逐漸分化成幾種語言的狀態(tài)。
9.語言整化10.語言混合:指語言在發(fā)展過程中，幾種語言或幾種語言因素逐漸接近、統(tǒng)一起來叫語言整化。雙語現(xiàn)象:語言的語音系統(tǒng)和語義系統(tǒng)是幾種言的混合，這種現(xiàn)象叫語言混合。:指被融合民族的成員一般會(huì)講兩種語言:本族語和在融合中占優(yōu)勢(shì)的那種語言。雙語現(xiàn)
象的出現(xiàn)是融合過程中的重要的、富有特征性的現(xiàn)象，是兩種或幾種語言統(tǒng)一為一種語言的必經(jīng)的過渡階段。11.洋徑浜（皮欽語）
:是十七世紀(jì)以后在殖民地、半殖民地的通商口岸常見的一種語言現(xiàn)象，指當(dāng)?shù)厝嗽诤屯鈦砩倘?、水手、傳教士等打交道的過程中一種變了形的外語。12.混合語（克里奧耳語）:在一定條件下，洋涇浜也可能被社會(huì)采用為主要的交際工具，由孩子們作
為母語來學(xué)習(xí)，洋涇浜就變成了克里奧耳語。因此兩者的區(qū)別在于克里奧耳語作為母語傳遞給下一代，已成為某個(gè)語言社團(tuán)惟一交際語。13.國(guó)際交際語/國(guó)際輔助語:不同國(guó)家間由于交際的需要，選擇一種或數(shù)種語言作為共同使用的交際
工具，在國(guó)際會(huì)議上確定的不同國(guó)家間共同使用的語言。
14.1.尖音和團(tuán)音世界語（Esperanto:漢語音韻學(xué)、方言學(xué)經(jīng)常運(yùn)用的兩個(gè)術(shù)語；舌面前塞擦音、擦音與齊、撮二呼的組合）:由波蘭醫(yī)生柴門霍夫在1887年創(chuàng)造的一種國(guó)際輔助語。
叫團(tuán)音；舌尖前塞擦音、擦音與齊、撮二呼的組合叫尖音。
2.尖團(tuán)合流:現(xiàn)代北京話和不少漢語其他方言這兩類字都讀一樣的音，這使得中古一些不同音的字合流為同音字了，這種變化叫做“尖團(tuán)合流”3.濁音清化:“清——濁”是中古漢語的一對(duì)區(qū)別特征，后來濁音這個(gè)區(qū)別特征在很多方言中消失了。
原來的濁音與同部位、同方法的清音合并。這種現(xiàn)象叫做“濁音清化”4.語言演變規(guī)律/音變規(guī)律:語音演變規(guī)律是同一語言內(nèi)部語音層面演變的規(guī)律。音變規(guī)律具有條件性。
（語音條件）、時(shí)間性（只在某一時(shí)期中演變）和地域性（只在某一地區(qū)演變）三大特點(diǎn)，規(guī)律性和系統(tǒng)性是由這些特點(diǎn)決定的音變的結(jié)果。5.語音對(duì)應(yīng)關(guān)系:指方言或親屬語言之間的同義或意義上有聯(lián)系的一組詞在語音上呈現(xiàn)出來的系統(tǒng)性
差異。注意:語音對(duì)應(yīng)并不等于語音近似。6.歷史比較法:根據(jù)語音對(duì)應(yīng)關(guān)系，比較方言或親屬語言之間的差別來擬測(cè)原始“母語”的方法叫歷史比較法。7.歷史比較語言學(xué):比較方言或親屬語言的這種成系統(tǒng)的差異重建語言史的一門學(xué)科。著名的瑞典籍漢學(xué)家高本漢是做這一工作而取得重要成就、在漢語史研究中產(chǎn)生重要影響的第一個(gè)學(xué)者。
8.類推:語法中有齊整劃一的趨勢(shì)和抗拒這種趨勢(shì)的矛盾，前者是語法演變中經(jīng)常起作用的力量，叫做“類推作用”。類推作用鏟平語法中的坎坷，推廣新規(guī)則的適用范圍，起著調(diào)整整頓的作用，給語言帶來更大的條理性。
9.詞義的演變:指詞的形式不變，而意義發(fā)生了變化。從詞義演變的結(jié)果看，新義不外是舊義的擴(kuò)大、縮小和轉(zhuǎn)移三種情況。10.詞義的擴(kuò)大:一個(gè)詞的意義，如果演變后所概括反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的范圍比原來的大，就是詞義的擴(kuò)
大。11.12.詞義的縮小詞義的轉(zhuǎn)移::如果演變后的詞義所反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的范圍比原來的小，這就是詞義的縮小。如果原來的詞義表示某類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，后來改變?yōu)楸硎玖硪活惉F(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，這種演變就是
詞義的轉(zhuǎn)移。
1．口語：就是有聲的口頭語言，是語言的一種客觀存在形式。
2．書面語：是用文字來記錄的語言，是語言的一種客觀存在形式。3．符號(hào)：指的是根據(jù)社會(huì)的約定俗成使用某種特定的特質(zhì)實(shí)體來表示某種特定的意義而形成的這種實(shí)體和意義的結(jié)合體。
4．能指：索緒爾給語言符號(hào)的物質(zhì)實(shí)體創(chuàng)制了一個(gè)專門的術(shù)語，稱為“能指”，也就是能夠指稱某種意義的成分。
5．所指：索緒爾給語言符號(hào)所指的意義內(nèi)容創(chuàng)制了一個(gè)專門術(shù)語，稱為“所指”，也就是“能指成分”，即特定的物質(zhì)實(shí)體，所指的意義內(nèi)容。
6．聚合關(guān)系：語言單位在線性語鏈中總處于一定的位置，能在同一個(gè)位置上出現(xiàn)的語言單位處在共同的組合關(guān)系之中，具有共同的句法功能。在同一個(gè)位置上可以互相替換出現(xiàn)的各個(gè)語言單位處在互相可以聯(lián)想起來的關(guān)系之中，因而聚合成為一個(gè)類。這種關(guān)系稱為“聚合關(guān)系”，或者稱為“聯(lián)想關(guān)系”。7．組合關(guān)系：一個(gè)語言單位和前一個(gè)語言單位或后一個(gè)語言單位，或和前后兩個(gè)語言單位之間的關(guān)系，及互相關(guān)聯(lián)的組合在一起的語言單位的關(guān)系稱為“組合關(guān)系”。8．語言學(xué)：指的就是研究語言的科學(xué)。
9．普通語言學(xué)：語言學(xué)界把研究人類社會(huì)的語言這種社會(huì)現(xiàn)象的一般理論稱為普通語言學(xué)。10．理論語言學(xué)：把側(cè)重理論探討的語言學(xué)稱為理論語言學(xué)。
11．應(yīng)用語言學(xué)：側(cè)重語言理論和成果的實(shí)際應(yīng)用的語言學(xué)稱為應(yīng)用語言學(xué)。
12．傳統(tǒng)語言學(xué)：一般泛指20世紀(jì)以前的語言學(xué)，特別是指索緒爾開創(chuàng)的結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)以前的語言學(xué)。
13．結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)：20世紀(jì)的一批語言學(xué)家在索緒爾語言理論的影響下開始集中精力研究語言系統(tǒng)本身內(nèi)在的規(guī)律，并且取得了舉世矚目的成果；其語言學(xué)的理論和方法甚至超越了語言學(xué)領(lǐng)域，對(duì)哲學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等其他學(xué)科產(chǎn)生了重大的影響。索緒爾創(chuàng)立的語言學(xué)可以稱之為“結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)”。
1．語音：由人的發(fā)音器官發(fā)出的，負(fù)載著一定的意義，并作為語言符號(hào)系統(tǒng)載體的聲音，叫做語音。2．音質(zhì)：又叫音色，指聲音的個(gè)性或特色，它是一個(gè)聲音區(qū)別于其他聲音的基本特征。在音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)都相同的情況下，聲音之間的差異就是音質(zhì)的差異。音質(zhì)是由聲波的形式?jīng)Q定的。
3．音素：根據(jù)音質(zhì)的不同，對(duì)一串語音不斷加以切分，直到不能再切分為止，這樣得到的語音單位就是“音素”。所以音素是從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。4．寬式標(biāo)音：是一種比較概括的標(biāo)音，與區(qū)別意義無關(guān)的發(fā)音特征和差別可不必反映，又可以叫做“音位標(biāo)音”。
5．嚴(yán)式標(biāo)音：是一種詳盡反映發(fā)音特征和差別的標(biāo)音，又可以叫做“音素標(biāo)音”。
6．音位：就是從社會(huì)功能的角度劃分出來的語音單位，它是特定語言或方言中具有區(qū)別意義作用的最小的語音單位。
7．音質(zhì)音位：以音素為材料，通過音質(zhì)的差別來起辨義作用的音位叫“音質(zhì)音位”。8．非音質(zhì)音位：通過音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)的差別來起辨義作用的音位叫“非音質(zhì)音位”。9．音位的條件變體是指出現(xiàn)的語音環(huán)境各不相同而又同屬一個(gè)音位的兩個(gè)或幾個(gè)音素。10．音位的自由變體是指可以在同一語音環(huán)境里出現(xiàn)而又不能區(qū)別意義的兩個(gè)或幾個(gè)音素。
11．音位變體：音位是從功能角度分出來的音類，它可以包含若干個(gè)音質(zhì)不同的音素，同屬于一個(gè)音位的不同音素就叫做“音位變體”。
12．音節(jié)是聽覺上最自然、也就是最容易分辨的最小語音單位，也是音位和音位組合構(gòu)成的最小的語音結(jié)構(gòu)單位。
13．語流音變：在連續(xù)的語流中，一個(gè)音可能由于鄰近音的影響，或自身所處地位的不同，或說話的快慢、高低、強(qiáng)弱的不同而在發(fā)音上產(chǎn)生一些變化，這種現(xiàn)象叫“語流音變”。
14．音波：人們說話時(shí)，音位與音位、音節(jié)與音節(jié)連成一中，形成前后相連的連續(xù)語流。這些語音單元在前后過渡、相互
15．四呼：漢語的韻母可以韻頭的不同分為四類，即所謂的“四呼”。凡沒有韻頭而韻腹又不是[i)、[u]、[y1的韻母叫“開口呼”，如韻母[a]、[ou]等；凡韻頭或韻腹是[¨的韻母叫“齊齒呼”，如韻母[i]、[ia]、[iou]等；凡韻頭或韻腹是[u)的韻母叫“合口呼”，如韻母[u]、[ua]、[uan]等；凡韻頭或韻母是[y]的韻母[y]、[蘆]、[yn]等。16．同化：語流里兩個(gè)不同的音，其中一個(gè)因受另一個(gè)影響而變得跟它相同或相似，這種現(xiàn)象叫“同化”。15．虛義語素：是指一般不具有實(shí)在詞匯意義的語素，或者說語素本身不直接負(fù)載意義，但當(dāng)與其他成分組合成詞或更大單位時(shí)，才能使詞或更大單位獲得某種新的意義。
16．自由語素：指的是某種語素既可以單獨(dú)形成詞(簡(jiǎn)稱“單用”)，又可以單獨(dú)說出來(簡(jiǎn)稱“單說”)。17．黏著語素：指的是永遠(yuǎn)都不能單說的語素。
18．構(gòu)形語素：是指在詞中位置固定，但既不是詞的主干，也不參與構(gòu)造新詞，并且不改變?cè)~的詞匯意義和語法類別，只改變?cè)~的語法范疇意義的詞尾性語素。
19．構(gòu)詞語素：是指在詞中位置固定，不是詞的主干成分，但又參與構(gòu)造不同意義新詞的詞綴性語素。17．異化：語流中兩個(gè)相同或相近的音，其中一個(gè)因受另一個(gè)的影響而變得不相同或不相近，這種現(xiàn)象叫“異化”。
18．“韻律特征”又叫做“超音質(zhì)特征”或“超音段特征”，指的是語音中除音質(zhì)特征之外的音高、音長(zhǎng)和音強(qiáng)方面的變化。
19．時(shí)位：由于長(zhǎng)短音也可以像元輔音音位那樣起區(qū)別意義的作用，因而也可以把它們看作是一種音位，這種非音質(zhì)音位叫做“時(shí)位”。
20．連讀變調(diào)：聲調(diào)語言的兩個(gè)或兩個(gè)以上的音節(jié)組合在一起時(shí)，音節(jié)的調(diào)值有時(shí)會(huì)發(fā)生變化而與單念時(shí)不同，這種現(xiàn)象叫“連讀變調(diào)”。
21．調(diào)位：從音位分析的角度看，由于聲調(diào)也可以像元輔音音位那樣區(qū)別不同的意義，因而也可以看作是一種音位，這種利用音位的音高差別來區(qū)別意義的非音質(zhì)音位叫做“調(diào)位”。
22．詞重音指出現(xiàn)在多音節(jié)單詞中的重音，它總是落在單詞的某個(gè)音節(jié)上，是這些詞的語音形式的一部分。
23．自由重音：每一個(gè)詞里的重音位置雖然固定不變，但在不同的詞里重音的位置卻可以不同，這種詞重音叫自由重音，也叫不固定重音或移動(dòng)重音。
24，固定重音：如果不同詞里的重音都落在詞的同一位置上，這種詞重音叫固定重音。
25．句重音指出現(xiàn)在句子中的重音，它通常落在句子中的某個(gè)詞語上，是句子語音形式的一部分。26．重位：從音位分析的角度看，能夠區(qū)別不同意義的重音也可以看作是一種音位，這種非音質(zhì)音位叫做“重位”。27．語調(diào)：與全句的意思以及說話人的情感、態(tài)度相關(guān)的全詞的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等方面的變化叫做“語調(diào)”。
28．節(jié)律重音：在一般情況下，一個(gè)節(jié)拍群里作為節(jié)拍群中心的那個(gè)詞語要讀得略重一些，這種重音就是節(jié)律重音。
29．強(qiáng)調(diào)重音：說話人為了突出句中某個(gè)需要強(qiáng)調(diào)的地方有意識(shí)地特別加重某個(gè)詞語的讀音，這種重音就是強(qiáng)調(diào)重音。
30．節(jié)拍群：在一個(gè)句子里，關(guān)系密切的音節(jié)要一口氣說出，中間一般不能有停頓；關(guān)系不太密切的音節(jié)之間則可以有停頓。句中的停頓把一句話分成若干段落，句中這種以停頓來劃分的語音段落叫“節(jié)拍群”。
1．語匯：又叫詞匯，是詞語的總匯，即語言符號(hào)的具合體。
2．語匯學(xué)：研究語匯的規(guī)律性和系統(tǒng)性以及語匯酌結(jié)構(gòu)關(guān)系和類別的學(xué)科就是語匯學(xué)。
3．方言詞：一般說的漢語方言詞指相對(duì)于已經(jīng)成為全民通用語匯的詞語來說，那些本來只在方言地區(qū)通行，進(jìn)入共同語不久，并且被全社會(huì)接受和比較廣泛使用的詞，才叫做方言詞。
4．新造詞：新造詞又稱新詞，指過去沒有而新創(chuàng)造出來的詞，這是一般語匯最重要的來源。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，一些舊事物消失了，大量新事物又不斷涌現(xiàn)，這些都會(huì)通過新造詞表現(xiàn)出來。
5。古語詞：是指古代就已經(jīng)產(chǎn)生，但又不算基本語匯，現(xiàn)在只是偶爾還使用的詞，是一般語匯的一部分。古語詞又包括兩小類：歷史詞語和文言詞語。
6．外來詞也叫借詞，即一種語言從外族語言中翻譯或借用的詞語，這也是一般語匯的來源之一。各種語言的語匯中都大量吸收外來詞。
7．常用語匯和非常用語匯是從詞的使用頻率上說的。所謂使用頻率，即“詞頻”，一般都采用統(tǒng)計(jì)的方法確定。使用頻率高的詞就是常用語匯，頻率低的就是非常用語匯。
8．通用語匯與專用語匯是從詞的使用范圍上說的。全社會(huì)都普遍使用的詞語就是通用語匯，而只在某些領(lǐng)域或只是一部分人使用的詞語就是專用語匯。
9．諺語：指在民間流傳的通俗語句。大多是反映生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，有深刻的寓意。10．成詞語素：可以直接作為詞來使用的語素。
11．不成詞語素：是指不能單獨(dú)成詞，即不能單獨(dú)使用的語素。
12．定位語素：指的是在最小的合成結(jié)構(gòu)(詞結(jié)構(gòu)或詞組結(jié)構(gòu))中的位置是固定的，或總是前置，或總是后置的語素。13．不定位語素：：堤指在最小的合成結(jié)構(gòu)中，位置不固定，可以前置，也可以后置的語素。14．實(shí)義語素：是指有實(shí)在的詞匯意義，或者說本身直接負(fù)載了詞匯意義的語素。20．成詞：?jiǎn)蝹€(gè)語素直接成為詞。分為直接成詞和轉(zhuǎn)化成詞。21．直接成詞：語素不改變形式就形成詞。
22．轉(zhuǎn)化成詞：語素改變后成為詞，即一個(gè)語素轉(zhuǎn)化為另一個(gè)語素再形成單純?cè)~。23．構(gòu)詞：指語素和語素相互組合而構(gòu)成詞
24．語匯構(gòu)詞：是由兩個(gè)以上語素組合而產(chǎn)生一個(gè)合成詞，這是各種語言最常見的詞的構(gòu)造方式。25．復(fù)合構(gòu)詞：就是詞根語素加上詞根語素構(gòu)成一個(gè)新詞，又稱“復(fù)合詞”。26．附加構(gòu)詞：就是詞根浯素加上詞綴語素構(gòu)成一個(gè)新詞，這樣得到的合成詞又叫附加式合成詞，即“派生詞?！?/p>
27．重疊構(gòu)詞：就是詞根語素通過重疊形式而構(gòu)成一個(gè)新詞。這樣得到的合成詞又叫重疊式合成詞，即“重疊詞”。
28．變性成詞：是轉(zhuǎn)化成詞的一種，指語素轉(zhuǎn)變?cè)~性而形成另一類詞。
29．變形成詞：是轉(zhuǎn)化成詞的一種。指把原本合成詞中的不成詞語素變?yōu)槌稍~語素再形成詞。又分為逆序成詞和簡(jiǎn)縮成詞。
30．逆序成詞：是指把原來只有合成詞形式?jīng)]有單純?cè)~形式的詞，反向截取其中一個(gè)語素再形成單純?cè)~。
31．簡(jiǎn)縮成詞：是指把簡(jiǎn)縮的詞語看成語素并在此基礎(chǔ)上再形成詞。
32．離合詞：又稱“詞組詞”，是指形式上或人們的感覺上像詞，但在結(jié)構(gòu)的組合性和意義的搭配性上又接近詞組的特殊語匯單位。離合詞中間可插入某些成分，而詞組詞則可以進(jìn)行較大的擴(kuò)展。1，語法：是語言中關(guān)于詞的構(gòu)成、變化和詞構(gòu)成詞組和句于的規(guī)則。
2．歷時(shí)語法指的是從語法發(fā)展變化角度縱向地、動(dòng)態(tài)地研究語法，研究的重點(diǎn)是某些語法現(xiàn)象在特定時(shí)間過程中產(chǎn)生和消失的原因和規(guī)律。
3．共時(shí)語法指的是從某一時(shí)期存在的語法現(xiàn)象的角度橫向地、靜態(tài)地研究語法，研究的重點(diǎn)是某一語言在特定空間范圍內(nèi)的語法表現(xiàn)形式和語法規(guī)則系統(tǒng)。
4．教學(xué)語法：教學(xué)語法研究的結(jié)果面對(duì)的是人，即建立一套用詞造句的語法規(guī)則體系用來進(jìn)行語言教學(xué)。教學(xué)語法的特點(diǎn)是規(guī)范和實(shí)用，定義和說明要求具有簡(jiǎn)明性和可接受性。或者說這種語法系統(tǒng)要充分考慮人的特點(diǎn)：一方面因?yàn)槿说睦斫饬τ邢薅荒芴珡?fù)雜，另一方面又因?yàn)槿水吘褂幸欢ǖ睦斫饬Χ恍枰嗵?xì)。
5．面向信息處理的語法：也稱作計(jì)算機(jī)語法，它的研究結(jié)果面對(duì)的是機(jī)器，即建立一套可以自動(dòng)識(shí)另U和操作的語法規(guī)則體系用于計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理。面向信息處理的語法的特點(diǎn)是精確和可靠，定義和規(guī)則必須具有推導(dǎo)性和可驗(yàn)證性。
6．普通語法指的是對(duì)人類語言語法共性的研究，其意義在于發(fā)現(xiàn)人類語言中共同的語法機(jī)制。
7．個(gè)別語法指的是對(duì)個(gè)別語言語法的研究，它既包括研究一種語言的語法系統(tǒng)，如漢語語法、英語語法等，也包括研究一種語言中與其他語言不同的語法特點(diǎn)，這類研究的意義在于發(fā)現(xiàn)各種語言獨(dú)特的語法現(xiàn)象。
8．詞法：也稱“形態(tài)學(xué)”，主要描寫詞的形態(tài)特征和變化規(guī)則。9．“句法”又稱“造句法”，主要說明句子成分和句子類型。
10．組合規(guī)則：所有語法成分(小到語素和詞，大到訶組和句子)之間的關(guān)系，從線性的不同位置看都是相互如何搭配的關(guān)系，這就是組合規(guī)則。
11．聚合規(guī)則：所有語法成分(小到語素和詞，大到詞組和句子)之間的關(guān)系。從線性的某個(gè)位置看都是相互能不能替換出現(xiàn)的關(guān)系，這就是聚合規(guī)則。12．語素：最小的音義結(jié)合的語言單位。
13．詞：最小的有意義的能獨(dú)立使用的語言單位。14．詞組：有意義的能獨(dú)立使用韻語言單位。
15．綜合性語言：主要使用詞形變化、詞的輕重音等語法手段的語言，如俄語、德語等，叫做綜合性語言。
16．分析性語言：主要使用虛詞、語序等語法形式的語言，如漢語、英語等，叫做分析性語言。17．詞法手段：凡是通過詞的變化來表現(xiàn)語法意義的形式就是詞法手段。18．句法手段：凡是通過結(jié)構(gòu)的變化來表現(xiàn)語法意義的形式就是詞法手段。
19．語類選擇：是通過選擇句法結(jié)構(gòu)中可以組合的詞類或詞組的類來表示一定語法意義的形式。20．關(guān)系范疇：主要指通過虛詞和語序表示語法結(jié)構(gòu)關(guān)系的語法意義。
21．詞類指可以替換出現(xiàn)在語法結(jié)構(gòu)某些共同組合位置上的詞的類，即具有聚合關(guān)系的詞的類。22．層次分析法是指把復(fù)雜詞組逐層切分，一直切分到詞為止，或從詞開始逐層組合，一直到復(fù)雜詞組為止的方法，就叫做“直接組成成分分析法”或“層次分析法”。1．語義：就是語言的意義，是語言形式表達(dá)的內(nèi)容。
2．理性意義：也叫做邏輯意義或指稱意義，是對(duì)主客觀世界的認(rèn)識(shí)。在詞語平面上，它是與概念相聯(lián)系的那一部分語義。在句子平面上，它是判斷和推理相聯(lián)系的那一部分語義。
3．非理性意義：是說話人的主觀情感、態(tài)度以及語體風(fēng)格等方面的內(nèi)容，它總是附著在特定的理性意義之上。
4．語言意義：語言形式本身所表達(dá)的一般的、穩(wěn)定的意義。
5．語境意義：語言形式在特定的交際場(chǎng)合和知識(shí)背景等語境因素的作用下所表達(dá)的個(gè)別的、臨時(shí)的意義。
6．詞義的概括性：是指除專有名詞外，每個(gè)詞都標(biāo)志一類事物，詞義從具具體事物中抽象概括出可以使一類事物區(qū)別于他類事物的特征，同時(shí)舍棄同類事物之間的各種差別。7．詞義的民族性：：由于不同的民族對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)有所不同，對(duì)客觀事物的概括和分類也會(huì)存在著差異，因而不同語言的語義也會(huì)有所不同。
8．詞義：是指詞的語音形式所表達(dá)的內(nèi)容，詞的意義包括詞匯意義和語法意義兩部分。9．詞的理性意義：是指通過人的抽象思維對(duì)物質(zhì)世界和精神世界的各種對(duì)象的概括反映而形成的意義。10．詞的通絡(luò)意義：是人們對(duì)事物所共有的一組非本質(zhì)特征的反映。11．詞的科學(xué)意義：是人們對(duì)事物的本質(zhì)特征的反映。
12．感情色彩：人們?cè)诜从超F(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的同時(shí)，還可能表現(xiàn)出對(duì)該現(xiàn)象的主觀態(tài)度，這種在詞的理性意義上增添的附加色彩叫“感情色彩”。
13．語體色彩：一個(gè)詞由于只用于或經(jīng)常用于某種語體中而帶上的附加色彩叫“語體色彩”。14．詞的形象色彩：指的是詞內(nèi)部的組成成分所引起的對(duì)事物視覺形象或聽覺形象的聯(lián)想。15．義項(xiàng)：是詞典釋義的最小單位。
16．義素分析：是把詞語的義項(xiàng)進(jìn)一步分析為若干義素的組合，以便說明詞義的結(jié)構(gòu)、詞義之間的異同，以及詞義之間的各種關(guān)系。
17．單義詞：一個(gè)詞的意義只能概括反映一類對(duì)象，也就是只有一個(gè)義項(xiàng)。
18．多義詞：一個(gè)詞的意義可以概括反映互相聯(lián)系的幾類對(duì)象，也就是包含幾個(gè)互相聯(lián)系的義項(xiàng)。19．本義：多義詞的多個(gè)意義中，最初的那個(gè)意義。
20．派生義：多義詞的各種意義都是直接或間接地從本義衍生出來的，這些后來衍生出來的意義叫“派生義”，也叫做“引申義”。
21．基本義：多義詞的多個(gè)意義中，總有一個(gè)是某個(gè)時(shí)期最常用最主要的，這個(gè)意義叫“基本義”。22．借代：是指甲、乙兩類對(duì)象之間雖沒有相似性，但存在著某種比較穩(wěn)定的聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，用原本指稱甲類對(duì)象的詞語去指稱乙類對(duì)象，從而使詞語產(chǎn)生新的意義。
23．同義詞：是指一種語言或方言中意義相同或相近的兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞。24．等義詞：是指理性意義和非理性意義(附加意義)都相同的詞。
25．近義詞：是指理性意義相同或基本相同，但又有細(xì)微差別的兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞，一般所說的同義詞絕大多數(shù)都屬于這種類型。
26．反義詞：是指在一種方言或語言中意義相反的兩個(gè)詞。
27．絕對(duì)反義詞：如果兩個(gè)反義詞處于矛盾關(guān)系之中(非A則B)，否定一方必然肯定另一方；肯定一方，必然否定另一方，那么這類反義詞就叫做絕對(duì)反義詞。
28．相對(duì)反義詞：如果兩個(gè)反義詞處于反對(duì)關(guān)系之中，肯定一方就必然否定另一方，否定一方則未必肯定另一方，二者之間存在著非此非彼的中間狀態(tài)，那么這類反義詞叫相對(duì)反義詞。
29．語義場(chǎng)：是指若干具有共同的反映事物類別的語義物特征的詞語(義項(xiàng))構(gòu)成的聚合體。
30．關(guān)系意義：句子通常都是由詞語組合成的，詞語在組合時(shí)總要形成一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系，由這些結(jié)構(gòu)關(guān)系所賦予的意義就是關(guān)系意義。
31．語法關(guān)系意義：詞語在一定的語法結(jié)構(gòu)中形成的互相關(guān)系就是語法結(jié)構(gòu)關(guān)系，由這種關(guān)系所賦予的意義就是語法關(guān)系義。
32．語義關(guān)系意義：是指詞語在組合中產(chǎn)生的語義上的關(guān)系，它是一定的現(xiàn)實(shí)關(guān)系的概括反映。由這種結(jié)構(gòu)關(guān)系所賦予的意義就是語義關(guān)系意義。
33．語氣意義：反映說話人使用句子的目的和說話人情緒的意義。
34．語義角色：根據(jù)謂詞和變?cè)煌恼Z義關(guān)系，可能把變?cè)譃槿舾蓚€(gè)類型，這種變?cè)念愋鸵话惴Q之為“語義角色”。35．語義指向：句子中某個(gè)成分在語義上指向哪兒，或者說同哪個(gè)或哪些成分發(fā)生語義關(guān)系就是這個(gè)成分的語義指向兒。
36．蘊(yùn)含：就話語本身所表達(dá)的意義而言，如果有句義甲就必然有句義乙，就是甲蘊(yùn)含乙。37．歧義：是指同一形式的語言符號(hào)序列可能表達(dá)不同意義的現(xiàn)象。
1．字符：也就是文字符號(hào)，是文字的最基本的單位，也就是直接跟某種語言單位相聯(lián)系的符號(hào)，如漢字“字”和拼音文字的字母。
2．自源文字：獨(dú)立發(fā)展起來的文字。
3．他源文字：指在已有的別的文字的基礎(chǔ)上創(chuàng)制的文字。4．單純字符：是不能再分解為更小的字符的字符。
5．復(fù)合字符：是由單純字符組合而成的字符；也包括由單純字符和復(fù)合字符再組合而成的字符。6．楔形文字：古代蘇美爾人用蘆管在泥版上“壓印”文字，既方便，又省事，就采用這種方法來寫字，但是壓印出來的字不可能像刻畫出來的字那樣象形，只是在輪廓上相差不多。因?yàn)閴河〕鰜淼墓P道像一個(gè)個(gè)“楔子”，所以后人給這種文字取了一個(gè)名稱，叫“楔形文字”。7．獨(dú)體字：漢字文字學(xué)傳統(tǒng)上把單純字符稱為“獨(dú)體字”。8．合體字：漢字文字學(xué)傳統(tǒng)上把復(fù)合字符稱為“合體字”。9．偏旁：合體字中的獨(dú)體字稱為偏旁。10．形旁：表意的偏旁就是形旁。11．聲旁：表音的偏旁就是聲旁。
12．原形字：簡(jiǎn)化了的實(shí)物的圖形，傳統(tǒng)文字學(xué)稱之為象形字。
13．會(huì)意字：有些屬于行為動(dòng)作的詞語只得用某些已有的字的復(fù)合圖形來表示，傳統(tǒng)文字學(xué)稱這些字為會(huì)意字。
14．指事字：用點(diǎn)畫來表示要指出來的意思的這一類字稱為指事字。
15．文字的創(chuàng)制：在這里指的是現(xiàn)代社會(huì)里為沒有文字的語言創(chuàng)制文字，特別是政府或語言學(xué)家為還沒有文字的民族創(chuàng)制文字。
16．語言規(guī)劃：20世紀(jì)隨著經(jīng)濟(jì)和科技的快速發(fā)展，社會(huì)生活在各個(gè)方面發(fā)生了巨大變化，一些多民族國(guó)家的少數(shù)民族逐步贏得了自治的權(quán)利，特別是在二次大戰(zhàn)結(jié)束以后，非洲和亞洲的一些殖民地紛紛取得獨(dú)立?？墒沁@些新興的民族不少盡管有自己的民族語言，卻沒有自己的文字，因此，一些國(guó)家的政府或半官方的機(jī)構(gòu)，還有一些語言學(xué)家就著手為這些沒有文字的民族語言創(chuàng)制文字，在四五十年代形成了一個(gè)創(chuàng)制新文字的高潮。國(guó)外稱這項(xiàng)工作為“語言規(guī)劃”。
1．社會(huì)契約說：“社會(huì)契約說”認(rèn)為原始人類起初沒有語言，后來為了相互交際，就通過彼此約定，規(guī)定了各種事物的名稱，這樣就產(chǎn)生了語言。這種觀點(diǎn)注意到了語言的社會(huì)屬性和語言符號(hào)的任意性，說明語言是社會(huì)集體的創(chuàng)造，并表明事物的名稱和事物本身的性質(zhì)并沒有必然的聯(lián)系；但這種觀點(diǎn)也有問題，既然語言產(chǎn)生于人們的相互約定，那么人們?cè)谶€沒有語言的情況下，又怎樣去相互約定呢?也許當(dāng)時(shí)的人們可以利用動(dòng)作、叫聲等手段，但是這樣一種命名方式對(duì)那些比較具體的事物來說或許可能，對(duì)那些比較抽象的事物來說就難于做到了。
2．地域方言：這種同一種語言由于語音、語匯和語法等方面的差異而在不同的地區(qū)形成的地域分支或變體就叫做地域方言。
3．語言對(duì)應(yīng)關(guān)系：方言之間所具有的、有規(guī)律的而非個(gè)別的語音之間相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系就叫做語音對(duì)應(yīng)關(guān)系。
4．親屬語言：親屬語言有共同的來源，且語言之間具有歷史同源關(guān)系，這種關(guān)系被稱做親屬關(guān)系。5．社會(huì)方言：在一個(gè)語言社會(huì)中，不同的人說話可能會(huì)使用不同的語言變體而呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，這些不同的語言變體和特點(diǎn)又同說話人的社會(huì)特征相關(guān)聯(lián)，同一定的社群聯(lián)系在一起，這種語言或地域方言內(nèi)部同一定的社會(huì)特征和社群相關(guān)聯(lián)的變體和特點(diǎn)被稱之為“社會(huì)方言”。
6．基礎(chǔ)方言：一種語言的共同語并不是憑空產(chǎn)生的，而是在某一個(gè)方言的基礎(chǔ)上形成的。這種作為共同語基礎(chǔ)的方言叫做基礎(chǔ)方言。
7．譜系分類：根據(jù)語言的歷史來源或語言的親屬關(guān)系來對(duì)世界上的語言進(jìn)行分類，把有親屬關(guān)系的語言歸在一起，把沒有歷史同源關(guān)系的語言互相分開，這種分類叫做語言的譜系分類。8．雙語現(xiàn)象：是指某一言語社團(tuán)使用兩種或多種語言的社會(huì)現(xiàn)象。
9．雙言現(xiàn)象：某一語言社團(tuán)使用兩種方言或分別使用共同語和方言的社會(huì)現(xiàn)象。
10．語言轉(zhuǎn)用：“語言轉(zhuǎn)用”是隨著不同民族的接觸和融合產(chǎn)生的一種重要的語言現(xiàn)象，指的是一個(gè)民族的全體或部分成員放棄使用本民族語言而轉(zhuǎn)用另一民族語言的現(xiàn)象，也有人稱之為“語言替換”。11．語言混合：在不同語言頻繁接觸的地區(qū)，來源于不同語言的成分可能混合在一起，產(chǎn)生一種與這些語言都不相同的新的交際工具，這就是“語言混合”。
12．克里奧耳語：是作為某個(gè)社會(huì)群體的母語來使用的，由兩種或多種語言混合而成的語言。： 13．語言規(guī)劃：社會(huì)對(duì)語言文字問題所作出的有組織的、有意識(shí)的管理、調(diào)節(jié)和改進(jìn)，被稱之為’語言
規(guī)劃”。
14．語言政策：如果語言規(guī)劃具有法律、法令或政令的形式，就又被稱做“語言政策”。
15．語言規(guī)范化：語言是不斷發(fā)展變化的，民族共同語在使用和推廣的過程中，本身也會(huì)不斷發(fā)展變化，會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生一些新的成分和新的用法。這些新的成分和用法有些是符合語言發(fā)展規(guī)律，并能為社會(huì)公眾接受的；有些則是不符合語言發(fā)展規(guī)律，并不為社會(huì)公眾接受的，它們的存在只會(huì)造成共同語內(nèi)部的分歧和混亂，只會(huì)妨礙言語交際的正常進(jìn)行。因此，對(duì)語言中產(chǎn)生的變化，既不能一概接受，也不能全盤否定，而是必須對(duì)它們作出評(píng)價(jià)和選擇，這就是“語言規(guī)范化”。
16．民族語言政策：所謂“民族語言政策”，主要是關(guān)于一個(gè)國(guó)家內(nèi)部少數(shù)民族語言的政策，具體說，就是如何對(duì)待少數(shù)民族語言、如何規(guī)定少數(shù)民族語言的社會(huì)政治地位的政策。
1．心理語言學(xué)：語言不但是一種符號(hào)系統(tǒng)和一種社會(huì)現(xiàn)象，也是一種心理現(xiàn)象。研究語言的心理機(jī)制和相關(guān)表現(xiàn)的學(xué)科叫做心理語言學(xué)。
2．思維：思維是人們認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的過程。換句話說就是，用什么方法想問題，想得多想得少，想得到想不到等等，這種動(dòng)腦筋去想的活動(dòng)就是思維。
3．思想：用不同的方法去想因而得到了不同的認(rèn)識(shí)，想得多和想得少、想得到和想不到也都可能得到不同的認(rèn)識(shí)，這些動(dòng)腦筋想出來的就是思想。思想是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界認(rèn)識(shí)的結(jié)果。
4．感性思維：也稱前思維活動(dòng)，狹義的感性思維只指運(yùn)用感覺器官感受外界事物的活動(dòng)，這是一種直觀思維。廣義的感性思維也包括喚起表象并在想象中對(duì)表象加工改造的活動(dòng)，這就是表象思維。5．抽象思維：也稱理性思維、邏輯思維，或徑稱思維活動(dòng)。這是指以概念、判斷和推理等復(fù)雜邏輯形式進(jìn)行的思維活動(dòng)。
6．發(fā)散思維：也稱外思維活動(dòng)。這是指隨著感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的綜合心理活動(dòng)，如感情、意志、美感和相關(guān)的文化傳統(tǒng)意識(shí)等。
7．單側(cè)化：“單側(cè)化”的意思是，人的大腦左右兩個(gè)半球并不是完全對(duì)稱的，不但大小略有差別，而且有明確的分工，即左半球的一定部位掌管語言和抽象的思維括動(dòng)；而右半球的一定部位掌管與語言無關(guān)的直觀動(dòng)作的思維活動(dòng)。
8．維爾尼克失語癥：1873年德國(guó)生理學(xué)家維爾尼克(C．W-emicke)發(fā)現(xiàn)大腦左半球后部的另一個(gè)部位受到損傷后，患者會(huì)出現(xiàn)另一種語言障礙，能夠說出一些詞語，發(fā)音也很準(zhǔn)確，但詞語之間在意義上沒有聯(lián)系，構(gòu)成不了完整的句子，而且也聽不懂別人說的話。這個(gè)部位后來就被稱作“維爾尼克區(qū)”，這個(gè)區(qū)受損傷而造成的語言障礙就叫做“維爾尼克失語癥”。
9．語言獲得機(jī)制：“遺傳機(jī)制”(或者叫“語言獲得機(jī)制”)的意思是，即使人腦左半球是分區(qū)掌管不同語言功能的，這些由不同腦部控制的語言功能也并不是都具有相同的生物學(xué)基礎(chǔ)：其中有一部分肯定是后天才獲得的非本能的知識(shí)，如詞語、發(fā)音等個(gè)別的語言現(xiàn)象，而另一部分則可能是人先天就具有的本能的知識(shí)，如語類、層次等最基本的句法原則。
10．語言獲得的臨界期：“臨界期”的意思是，不管是大腦的單側(cè)化，大腦左半球的分區(qū)，還是語言的遺傳機(jī)制，都只是提供人具有語言能力的潛在可能性，但這些潛能必須在一定期限內(nèi)被一定的語言環(huán)境激活才可能起作用，否則大腦的語言功能就會(huì)失效，人也就不會(huì)說話了。
11．語言獲得過程中的雙詞階段：兒童一歲半到兩歲的時(shí)候開始進(jìn)入了雙詞階段。這一時(shí)期兒童開始將兩個(gè)詞組合在一起說話，也可稱做“雙詞句語言”。雙詞階段標(biāo)志著兒童產(chǎn)生了最早的語法能力，兒童能夠開始進(jìn)行初步的詞語組織了。
12．天賦說：對(duì)于兒童獲得語言的原因和條件進(jìn)行解釋的一種理論，建立在喬姆斯基所提出的關(guān)于大腦中存在語言遺傳機(jī)制這樣一種假設(shè)基礎(chǔ)之上。根據(jù)這種解釋，人的語言知識(shí)中至少有一部分，即一些基本的類別范疇和語法原則，是通過生物進(jìn)化和遺傳得到的，然后通過后天接觸的語言環(huán)境不斷加以調(diào)整和補(bǔ)充，最后才獲得完整的語言知識(shí)。而在先天具備的能力和后天補(bǔ)充的知識(shí)兩方面中，先天的語言能力起到了最主要的內(nèi)因作用。
13．強(qiáng)化說：對(duì)于兒童獲得語言的原因和條件進(jìn)行解釋的一種理論。源自蘇聯(lián)心理學(xué)家巴甫洛夫的“條件反射”理論及美國(guó)語言學(xué)家布龍菲爾德及心理學(xué)家斯金納等人的“刺激反應(yīng)”理論。該理論認(rèn)為，強(qiáng)化說跟模仿說有聯(lián)系，但認(rèn)為兒童除了模仿更要通過不斷受到外界的強(qiáng)化刺激來形成語言習(xí)慣。
14．語言能力問題：人的身體器官中與語言相關(guān)的除了處于支配地位的、純粹的生理功能器官、發(fā)音器官和聽覺器官之外，還有具有支配能力的心理功能器官大腦。因此，要揭開人類語言的奧秘，就必須研究人的大腦，研究大腦與語言的關(guān)系。這就是語言能力問題。
15．語言獲得問題：人類語言的各個(gè)方面都十分復(fù)雜，可是兒童差不多都能在五歲左右基本上掌握這個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。因此，要揭開人類語言的奧秘，就必須對(duì)兒童接受這一套龐大的語音、語匯、語法、語義體系的規(guī)律進(jìn)行必要的研究，即兒童是怎樣獲得語言的，這就是語言獲得問題。
16．語言文化學(xué)：通過分析不同語言的特點(diǎn)，可以幫助我們分析研究不同民族的社會(huì)歷史和文化傳統(tǒng)，這種研究就叫做語言文化學(xué)或語言民族學(xué)。這種方法對(duì)于研究沒有歷史文獻(xiàn)資料的民族文化，對(duì)于研究沒有文獻(xiàn)或很少文獻(xiàn)資料可資參考的早期歷史乃至史前史，都很有用處。
1．外語教學(xué)或外語學(xué)習(xí)的交叉性：所謂“交叉性”，是說學(xué)習(xí)外語的人原來已經(jīng)掌握了一種語言，現(xiàn)在又要學(xué)習(xí)另一種語言，這樣原有的語言知識(shí)跟要學(xué)習(xí)的新的語言知識(shí)就會(huì)交叉重疊在一起。
2．外語教學(xué)或外語學(xué)習(xí)的多元性：所謂“多元性”，是說學(xué)習(xí)外語的人有年齡大小、文化高低、時(shí)間長(zhǎng)短和環(huán)境好壞等的差別，當(dāng)然也有教外語的教師、使用的教材、速成還是漸進(jìn)、在學(xué)校學(xué)還是自學(xué)等的差別。
3．中介語現(xiàn)象：在學(xué)習(xí)外語的過程中，學(xué)習(xí)者往往會(huì)建立一種既不同于母語又不同于外語而只屬于個(gè)人的語言系統(tǒng)，這就是“中介語”。
4．外語教學(xué)的“翻譯法”：這種方法既是比較傳統(tǒng)的外語教學(xué)方法，也跟后來注重語言生成機(jī)制的現(xiàn)代形式語言學(xué)理論有關(guān)。這種教學(xué)方法較多講解語法規(guī)則，允許用本族語說明外語現(xiàn)象，注重書面語的讀寫訓(xùn)練，重視不同語言的對(duì)比。其優(yōu)點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生有較強(qiáng)的分析語言現(xiàn)象的能力，也能具備一定的閱讀和寫作能力，但實(shí)際聽說的交際能力則可能較差。這種方法可能比較適用于對(duì)年齡較大，語法理解力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)外語語音較困難或不要求達(dá)到較高的聽說水平的外語學(xué)習(xí)者的教學(xué)。
5．外語教學(xué)的“聽說法”：外語教學(xué)的“聽說法”是受結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)“刺激一反應(yīng)”學(xué)說影響而產(chǎn)生的外語教學(xué)法，后來又逐步隨著視聽設(shè)備的增加而有所發(fā)展。這種教學(xué)方法一般不講語法規(guī)則，基本不使用本族語教學(xué)，也不大進(jìn)行語言的對(duì)比，主要使用談話類教材，后來又較多利用視聽設(shè)備，甚至盡量模擬近似的語言環(huán)境，還特別注重口語聽說訓(xùn)練，注重句型練習(xí)，通過反復(fù)的口語句型練習(xí)掌握語法規(guī)則和形成語感。其優(yōu)點(diǎn)是能培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的聽說能力，但相對(duì)說讀寫能力和語言分析能力就較弱。這種方法可能比較適用于對(duì)年齡較小，文化程度相對(duì)稍低，對(duì)接受語言知識(shí)有困難或?qū)φZ言分析不感興趣的外語學(xué)習(xí)者的教學(xué)。
6．語文教學(xué)：母語的語言教學(xué)實(shí)際就是指完成了語言獲得，即能夠順利地聽說一種語言之后，進(jìn)行的更高層次的一種語言教學(xué)活動(dòng)，這其實(shí)也就是所謂的“語文教學(xué)”。
7．語言信息處理：人類的語言，或者叫自然語言，當(dāng)然只有人能“處理”，即只有人才能表達(dá)和理解自然語言的信息；但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這種能力現(xiàn)在似乎已經(jīng)可以由計(jì)算機(jī)來“共享”了，即計(jì)算機(jī)也可以傳送、接收，甚至理解、表達(dá)自然語言的各種信息，或者說人和計(jì)算機(jī)之間可以通過“語言”來溝通。這就是“語言信息處理”。
8．語音合成：語音合成就是讓計(jì)算機(jī)模擬人的發(fā)音器官的動(dòng)作并發(fā)出類似的聲音，目前像漢語的語音合成就已初步實(shí)現(xiàn)自動(dòng)生成聲韻調(diào)結(jié)合的音節(jié)及一些簡(jiǎn)單的語句。
9．語音識(shí)別是讓計(jì)算機(jī)模擬人的聽覺器官的反應(yīng)來接受語言信號(hào)并做出回應(yīng)動(dòng)作或給以語言答復(fù)。10．人機(jī)對(duì)話：要求計(jì)算機(jī)先懂得一個(gè)句子的意思，然后把看懂聽懂的句子作為一種指令接受下來，并按照要求做出相應(yīng)的動(dòng)作，或者用語言做出相應(yīng)的回答。
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