第一篇：名師指導(dǎo)職稱英語(yǔ)考試經(jīng)驗(yàn)心得

名師指導(dǎo)職稱英語(yǔ)考試經(jīng)驗(yàn)心得

一、兩類詞典不能帶入考場(chǎng)

1、電子詞典不能帶入考場(chǎng)

2、有職稱字樣及針對(duì)職稱英語(yǔ)考試編寫的字典均不能帶入考場(chǎng)。

以上兩類考場(chǎng)不能使用的詞典希望大家一定要記住，不要因?yàn)樵~典問(wèn)題而影響考試和心情。

二、考前選擇詞典有技巧

既然職稱英語(yǔ)考試允許帶字典進(jìn)入考場(chǎng)，那么我們?cè)撊绾芜x擇一本好的詞典來(lái)幫助我們順利通過(guò)考試呢？在以往的考試中，很多考生把詞典當(dāng)成“救命稻草”，抱著一大堆各種類型的詞典進(jìn)考場(chǎng)。但往往多數(shù)詞典都派不上用場(chǎng)，反而浪費(fèi)了大量的時(shí)間而沒(méi)有答完題目。因此，建議廣大考生在選擇考場(chǎng)使用詞典時(shí)遵循以下幾個(gè)原則：

1、首先，帶一本同義詞典或雙解詞典。對(duì)職稱英語(yǔ)考試中的第一部分詞匯選項(xiàng)題而言，老師建議這類詞典的特點(diǎn)是用幾個(gè)同義詞注解某一英文單詞，考生可以非常方便地在注解中找到答案。

2、最好是帶自己經(jīng)常使用、習(xí)慣了其編排規(guī)律的詞典。

這樣一是為了節(jié)省時(shí)間，可以避免考生因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)詞典中字母表排列順序的不了解而浪費(fèi)的時(shí)間。

3、建議不要帶過(guò)于厚重、專業(yè)性過(guò)強(qiáng)的詞典。

職稱英語(yǔ)考試劃分的綜合類、理工類和衛(wèi)生類在考試時(shí)往往專業(yè)性不是很明顯，考試題目大部分內(nèi)容是相同的，專業(yè)性的詞匯、試題只會(huì)在試卷中出現(xiàn)一少部分，不要因?yàn)檫@個(gè)而舍下更多的大眾單詞。

三、考場(chǎng)查詞有技巧

1、對(duì)于詞匯選項(xiàng)題，建議查詞時(shí)最好從B）和C）答案查起

據(jù)美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試的研究與分析，最終得出結(jié)論：在A）、B）、C）、D）四個(gè)選項(xiàng)的情況下，往往B）和C）正確的幾率較大。因此我們建議在做詞匯選項(xiàng)題時(shí)，遇不到生詞最好從B）和C）答案查起。這樣如果能從B）或C）中找到答案可大大節(jié)省時(shí)間。

2、重點(diǎn)查閱單詞的常用解釋

我們都知道一個(gè)單詞有時(shí)會(huì)有好幾個(gè)意思。在這里我們告訴大家職稱英語(yǔ)考試中一般都考察該詞語(yǔ)的前三個(gè)義項(xiàng)為主。剩下的很多解釋一般不會(huì)考察。

3、在確定了正確答案之后，不必為驗(yàn)證答案而將其他選項(xiàng)單詞全部查一遍，以免浪費(fèi)做題時(shí)間。

4、所查詞匯要抓住重點(diǎn)，要學(xué)習(xí)根據(jù)據(jù)上下文意思去理解，切記挨個(gè)去查。

第二篇：職稱英語(yǔ)考試心得

提前半年時(shí)間準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是背單詞和做模擬題。

1、背單詞的目的是為了考試時(shí)做閱讀理解速度加快，而不把時(shí)間浪費(fèi)在查字典上。職稱英語(yǔ)考試的單詞范圍與大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的單詞范圍幾乎相等。但是職稱英語(yǔ)考試是可以查字典的，所以沒(méi)必要對(duì)詞匯投入太大精力，實(shí)際考試時(shí)查字典可以讓你將詞匯題輕松搞定。

2、做模擬題的目的是為了提高對(duì)題型的熟悉程度，使自己能盡快進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，并能隨時(shí)了解自己的缺陷，以便有針對(duì)地提高。職稱英語(yǔ)考試與大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試相比，多了閱讀判斷、段落大意、補(bǔ)全短文三個(gè)新題型，這是一定要做模擬題去熟悉的。

考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)

1、先做分?jǐn)?shù)多的題，并盡力保證正確性。如閱讀理解，每題3分;補(bǔ)全短文，每題2分。

2、閱讀理解。做閱讀理解時(shí)，先看題，再讀文章，最后再做題，以更有針對(duì)性的了解題目需要解決的問(wèn)題。甚至有的題只憑生活經(jīng)驗(yàn)、題感和各題信息的相互參照就可以做出。

3、完型填空。先憑語(yǔ)感不看選項(xiàng)，當(dāng)作填空題試做，選后再看選項(xiàng)驗(yàn)證。另外，先將有把握的做出，再做拿不準(zhǔn)的。

4、閱讀判斷題。對(duì)與錯(cuò)皆好判斷，關(guān)鍵是“not mentioned”?！皀ot mentioned”實(shí)際相當(dāng)于“半對(duì)半錯(cuò)”——即據(jù)原文推理，題目的說(shuō)法可能正確也可能錯(cuò)誤。

5、補(bǔ)全短文。先細(xì)讀各選項(xiàng)，理解其含義;再讀短文，每填一空，逐項(xiàng)嘗試使用各個(gè)選項(xiàng)。

6、用好詞典。不要總是借用詞典的作用，盡量只查關(guān)鍵詞語(yǔ)，節(jié)省時(shí)間。攜帶的詞典一定要翻起來(lái)順手，盡量選用小詞典，防止查閱時(shí)浪費(fèi)時(shí)間

復(fù)習(xí)10天經(jīng)驗(yàn)(轉(zhuǎn))

雅思詞匯真經(jīng)（翻過(guò)一遍）

劍1 3 4 5 6（2沒(méi)有買到，5、6是網(wǎng)上下載打印的）

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action plan for ielts（這本書基本沒(méi)有動(dòng)）

第一天把雅思詞匯真經(jīng)很快的過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)有六級(jí)/考研詞匯的同學(xué)，就可以跳過(guò)詞匯，直接開(kāi)始單項(xiàng)訓(xùn)練了

其實(shí)我基本上全部時(shí)間都用來(lái)準(zhǔn)備聽(tīng)力和閱讀，接下來(lái)頭兩天就看how to prepare for ielts的聽(tīng)力和閱讀，了解雅思考試基本題型，做了這本書后面的模擬閱讀，錯(cuò)得有點(diǎn)離譜，也著實(shí)沒(méi)有找到亞斯閱讀的竅門，吃虧很大

然后第四天開(kāi)始做劍1體驗(yàn)?zāi)M套題的感覺(jué)，聽(tīng)力和閱讀都有過(guò)8分，大部分是6分甚至更低，這個(gè)時(shí)候慢慢摸索出閱讀和聽(tīng)力的感覺(jué)，聽(tīng)的時(shí)候把覺(jué)得有疑問(wèn)的地方做個(gè)記號(hào)，聽(tīng)完以后馬上看tapescripts，那個(gè)很人性化，別人把對(duì)應(yīng)的題目編號(hào)都寫出來(lái)了，研究一下，還是有不少規(guī)律，這個(gè)方面我沒(méi)有找別的資料，估計(jì)網(wǎng)上有的材料已經(jīng)很完備了，不過(guò)技巧是次要的，關(guān)鍵是多聽(tīng)。

做完劍1感覺(jué)還是很不穩(wěn)定，于是開(kāi)始看insight 和 extra，我只看正文，后面的supplimentary基本不看，凡是涉及多人活動(dòng)或者不是有關(guān)考試的，與題目題型相差較遠(yuǎn)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)不看，這兩本書里面所有的test tip絕對(duì)是真經(jīng)，要注意。由于做過(guò)了劍1，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)有了基本了解，現(xiàn)在看insght和extra就是有針對(duì)性地提高，聽(tīng)力就是熟悉題型，閱讀就是訓(xùn)練定位能力。

然后就是劍3、4、5、6連續(xù)做，從3開(kāi)始嘗試閱讀不再讀正文，直接做題（考試的時(shí)候我也是如此），正確率和速度有明顯提高，從劍1的超時(shí)，到基本穩(wěn)定在一套閱讀50分鐘內(nèi)完成（我考試的時(shí)候，大概留了5分鐘檢查，所以平時(shí)留下10分鐘是比較必要的），做到劍5時(shí)遇上生病，閱讀沒(méi)有做，只作了聽(tīng)力，由于考點(diǎn)在外地，劍6是在火車上做的，聽(tīng)力基本保持在8分以上，閱讀不是很好，主要錯(cuò)在幾個(gè)編號(hào)題，這種題型實(shí)在需要很集中注意力才能完成?；旧系箶?shù)4天，只要不做題我就會(huì)反復(fù)聽(tīng)所有的聽(tīng)力，只聽(tīng)真題，包括睡覺(jué)的時(shí)候也聽(tīng)，主要是熟悉節(jié)奏和音調(diào)，也順便復(fù)習(xí)題型。

最后用來(lái)復(fù)習(xí)作文和口語(yǔ)的時(shí)間只有1天半，沒(méi)有時(shí)間動(dòng)手了，于是就匆匆看了insight和extra的作文指導(dǎo)，然后就是花了一晚上時(shí)間研究劍6的作文，仔細(xì)看范文的結(jié)構(gòu)，結(jié)果最后考試，兩個(gè)作文都可以在劍6找到原型，也花了一些時(shí)間上網(wǎng)下載很多作文常用句型之類的資料，這個(gè)時(shí)候就是在腦子里面留下印象，期望在考試的時(shí)候能組織出來(lái)，考試的時(shí)候應(yīng)該是第一次動(dòng)手寫雅思作文，因此只有6分我一點(diǎn)也不奇怪，而且也是壓著時(shí)間完成的，我沒(méi)有先寫task2，而是正常順序，t1結(jié)果花了我25分鐘，t2結(jié)尾就非常倉(cāng)促。

口語(yǔ)我是當(dāng)天下午5點(diǎn)半考，上午考完，下午開(kāi)始復(fù)習(xí)，主要就是拿8.18的全國(guó)口語(yǔ)回憶匯總，一個(gè)個(gè)模擬練習(xí)

現(xiàn)在回頭看，我覺(jué)得以下幾本書是必須的雅思詞匯真經(jīng)

劍1 3 4 5 6

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真題我從來(lái)不做二遍，但是會(huì)仔細(xì)研究，聽(tīng)力的tapescript絕對(duì)重要，我個(gè)人覺(jué)得與其看機(jī)經(jīng)，不如花時(shí)間研究真題，我什么機(jī)經(jīng)都沒(méi)有看過(guò)。

總的來(lái)說(shuō)復(fù)習(xí)時(shí)間很緊，雖然有一點(diǎn)基礎(chǔ)，但是這個(gè)成績(jī)也體現(xiàn)了自己的問(wèn)題，把大致經(jīng)歷寫下來(lái)，希望能對(duì)烤鴨們有所幫助。

第三篇：職稱英語(yǔ)考試經(jīng)驗(yàn)及心得1

1、詞匯、閱讀理解、完型填空所占分值最高(合計(jì)高達(dá)75分)，放到前面來(lái)做，避免萬(wàn)一時(shí)間不夠，可以確保先抓住大部分分?jǐn)?shù)。

2、詞匯、閱讀理解、完型填空都是部分來(lái)自教材，放到前面來(lái)做，記憶比較深刻，答題成功率較高。

3、閱讀判斷放到最后，是因?yàn)楸绢}根據(jù)經(jīng)驗(yàn)蒙答案(具體方法后面詳述)成功率可拿到全部7分中的3分，這樣可以騰出時(shí)間給需要查詞典即可穩(wěn)拿分?jǐn)?shù)的詞匯題。

一、詞匯篇

4、因職稱英語(yǔ)詞匯數(shù)量有限，直接查同義詞詞典，一般前三個(gè)義項(xiàng)就會(huì)有答案。

5、教材練習(xí)不用做，把答案勾畫出來(lái)，只需記住其中題目劃線部分或者答案是詞組的，其余不用看。詞組記憶相對(duì)容易而查詞典找同義詞相對(duì)較困難，又因試題來(lái)自教材練習(xí)4-9題，所以必須記住教材中的詞組題。教材詞匯練習(xí)一共100題，其中有詞組的也就20個(gè)左右，記住卻對(duì)沒(méi)有困難!

6、考試時(shí)看到有教材中的詞組題則直接答上，其余的查詞典。

二、閱讀理解篇

7、熟記教材文章練習(xí)題的正確答案，重點(diǎn)掌握去年教材上沒(méi)有的新增文章。考試時(shí)先找教材上的文章，做出來(lái)。

8、其他文章，先作考試題目中有人名、地名、國(guó)家名、數(shù)字、年代等專有名詞的題。

9、勾畫出考試題目中的關(guān)鍵詞(一般是名詞，不必認(rèn)識(shí)它也不必查詞典)，然后到文章中找一樣的關(guān)鍵詞定位。

10、定位關(guān)鍵詞后，對(duì)比文章中關(guān)鍵詞附近的詞或者詞組，與答案選項(xiàng)中詞或者詞組重合得最多的即為正確答案。(這就像玩拼圖游戲，考察你的眼力!^_^)

11、如果你無(wú)法定位關(guān)鍵詞，則：

11.1、如有選項(xiàng)為“以上X項(xiàng)皆是”，即為正確答案;

11.2、看四個(gè)答案選項(xiàng)中有無(wú)大部分相似的。如有，若意思完全相反的其中一個(gè)必是答案;若意思并非相反的則較長(zhǎng)選項(xiàng)的為答案。如沒(méi)有大部分相似的，則最長(zhǎng)的選項(xiàng)為答案。(根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，這是答對(duì)概率最大的選擇)

12、如果考試題目是針對(duì)文章中的某個(gè)單詞的意思，那么這就相當(dāng)于是一個(gè)詞匯題，則同義詞詞典又派上用場(chǎng)了!

13、如果考試題目是問(wèn)文章主旨(如作者的觀點(diǎn)、替換文章標(biāo)題等)的，則需要細(xì)讀文章題目、每段第一句和文章最后一句，并大致搞清意思。然后選擇意思最接近的一項(xiàng)答案。

心得：閱讀理解每題占3分，總分高達(dá)45分，是重點(diǎn)中的重點(diǎn)!不怕費(fèi)時(shí)間，堅(jiān)決按照上述方法答題，仔細(xì)即可保證成功率!)

三、概括大意、完成句子篇

14、概括大意(4題)：先看考題要求概括哪4個(gè)段落的大意，然后分別細(xì)讀該4個(gè)段落的第一句和最后一句，然后與各個(gè)選項(xiàng)對(duì)比，選項(xiàng)中大部分詞或者詞組與段落的第一句或最后一句中詞或者詞組重合得最多的即為正確答案。概括大意其實(shí)就是找文章各段落主題句，而段落主題句往往就是該段落的第一句和最后一句。

15、完成句子(4題)：先勾畫出每個(gè)考試題目中的關(guān)鍵詞，然后回到文章中定位(具體方法請(qǐng)參考閱讀理解篇及第16、17項(xiàng))，最后把文章中關(guān)鍵詞附近的詞和詞組與各個(gè)答案選項(xiàng)相對(duì)比，詞和詞組重合最多的即為正確答案。完成句子其實(shí)就是告訴你一句話的一部分讓你找另一部分。利用定位關(guān)鍵詞找到了這句話在文章中的位置，則確定另一部分就不難了。

16、一般考試題目的順序與文章段落的順序大體一致，定位關(guān)鍵詞不是難事。這就象讓我在人群中找出一個(gè)陌生人很難，但是讓我拿著他的照片去找就容易多了。

17、正確答案必定與問(wèn)題有關(guān)，答案中的詞或者詞組必定出現(xiàn)在文中關(guān)鍵詞的附近!

四、補(bǔ)全短文篇

18、先看文章中各個(gè)空格在文中所處的位置，如果在一句話的開(kāi)頭(即空格前面是句號(hào))，則正確答案的開(kāi)頭字母肯定是大寫!反之肯定是小寫。這樣對(duì)比各個(gè)答案選項(xiàng)的開(kāi)頭字母可以縮小選擇的范圍。簡(jiǎn)單的語(yǔ)法常識(shí)可以用來(lái)縮小選擇的范圍，是事半功倍的利器!

19、先勾畫出每個(gè)答案選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，然后回到文章中定位(具體方法請(qǐng)參考閱讀理解篇及第16、17項(xiàng))，找出文章中關(guān)鍵詞附近的空格，把空格附近詞和詞組與各個(gè)答案選項(xiàng)相對(duì)比，詞和詞組重合最多的即為正確答案。補(bǔ)全短文其實(shí)就是告訴你一句話讓你確定這句話在文中所在的位置。利用定位關(guān)鍵詞的方法找到了這句話在文章中的位置即可。

心得：和閱讀理解一樣，概括大意、完成句子及補(bǔ)全短文也都很象是拼圖游戲哦^_^，看來(lái)某種程度上講職稱英語(yǔ)考試考的根本不是英文能力和記憶能力，而是眼力和對(duì)比觀察能力!長(zhǎng)期參加還可以達(dá)到益智的作用哦~~厚厚~~

五、閱讀判斷篇

20、最后做、蒙答案，全選A或者全選B。閱讀判斷放到最后做，是因?yàn)楸绢}根據(jù)經(jīng)驗(yàn)蒙答案成功率可拿到全部7分中的3分，這樣可以騰出時(shí)間給需要查詞典即可穩(wěn)拿分?jǐn)?shù)的詞匯題。本題蒙答案成功率較高的原因是:首先本題答案選項(xiàng)是所有的題中最少的，只有(A正確B錯(cuò)誤C未提及)3個(gè)，那么相應(yīng)的隨便蒙一個(gè)答案的正確概率最高，達(dá)到三分之一。

21、先看7個(gè)試題中有無(wú)表示絕對(duì)意義的詞，如most(包括其它形式的最高級(jí))、only、just、simply等，根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn)，如果試題中出現(xiàn)表示絕對(duì)意義的詞，那么正確答案是(B錯(cuò)誤)的可能性最大。所以如果試題中出現(xiàn)表示絕對(duì)意義的詞，則優(yōu)先選擇B!

第四篇：職稱英語(yǔ)考試心得（推薦）

職稱英語(yǔ)考試在即，希望大家考個(gè)好成績(jī)，下邊的考試心得為轉(zhuǎn)載[url=space.php?uid=11762]太陽(yáng)鳥(niǎo)[/url] 的，很有幫助（另附考試資料已經(jīng)整理）：職稱英語(yǔ)考試

心得

1、詞匯選項(xiàng)（15分）。這類題基本是送分題，只要找到一個(gè)好的英語(yǔ)詞典

就可以了，最好是有近、反義詞那種。還有一個(gè)要注意的問(wèn)題是為了加快查詞速度，詞典最好體積不要太大（64K那種就可以），如果字典太厚太大單純拿字典都累得不行，查單詞速度就明顯得打折。

2、閱讀判斷。這類題一般較難，也就7分。記得哪個(gè)老師說(shuō)過(guò)，這類題花太多時(shí)間不值得，除非你有足夠時(shí)間。正如那個(gè)老師說(shuō)的那樣，這道題就蒙吧，一般選6對(duì)1錯(cuò)，或6錯(cuò)1對(duì)，也就是對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)或錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)。為什么，聽(tīng)說(shuō)如果連著四道題答案一樣，閱卷時(shí)可能認(rèn)為你是蒙或者....，不給分。

3、概括大意與完成句子(8分)。這類題一般也比較難。記住老外寫文章，經(jīng)常全文中心是短文的第一句，每段第一句是該段的中心，把握住這個(gè)，好多問(wèn)題基本就好解決了，做這類題，同樣也不要花太多時(shí)間。

4、閱讀理解。這一部分分值45分。一般有當(dāng)年教材上一道原題。做這類題，平時(shí)要多閱讀，不一定要每個(gè)單詞，每個(gè)句子都搞明白，老外寫文章，經(jīng)常用這樣的結(jié)構(gòu)：文章中心→舉例→作者觀點(diǎn)，正如第3題說(shuō)的那樣，全文中心是短文的第一句，但一定要注意轉(zhuǎn)折詞如but、allthowt等（呵呵，不要鉆牛角尖）?？荚嚂r(shí)注意目的是拿分不是學(xué)習(xí)研究文章，我的方法是先看短文后的問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題去閱讀，同時(shí)注意題后的問(wèn)題在文章中的答案一般有順序，也就是第二題的答案一般在第一題和第三題答案在文章位置的中間。

5、補(bǔ)全短文(10分)。我做這道題的方法比較簡(jiǎn)單，也就是看一些關(guān)鍵詞（如前面有the first,那后面必有second,也就是類似中文中一方面....另一方面，因?yàn)?.....所以，雖然....但是等等），另外還有許多老師經(jīng)常說(shuō)的合并同類項(xiàng)（從侯選答案中查找與該段有關(guān)系或相同的單詞）

6、完型填空（15分）。這道題一般是教材中當(dāng)年新補(bǔ)充的原題，但不要記憶原文中的空白處的ABCD，而一定要記住全文，因?yàn)殡m說(shuō)是原文，但填空的位置試題和原題一般會(huì)不一樣。比如考A，最笨的辦法為將教材中最后5篇文章全部背下來(lái)，呵呵，15分比較靠譜。

從整個(gè)試題結(jié)構(gòu)來(lái)看，一般第1、6題的30分應(yīng)該全部拿下，接著就是第4題，因?yàn)橐话阌薪滩闹幸坏涝}，只要你能把教材中所有短文全閱讀一次，其中的15分是拿定了，也就是說(shuō)到現(xiàn)在45分是沒(méi)問(wèn)題了，閱讀理解其余兩道爭(zhēng)取認(rèn)真閱讀做答，再拿（或蒙）15份應(yīng)該不成問(wèn)題，至此60分，基本通過(guò)了。另外，2、3、5這三道題，即使你不會(huì)做，一定要全部填上，如果運(yùn)氣好的話，這三道題25分蒙對(duì)10~15分問(wèn)題也是不大的。

呵呵，通過(guò)考試有信心了吧？！

第五篇：2014年中石油職稱英語(yǔ)考試備考經(jīng)驗(yàn)

2014年中石油職稱英語(yǔ)考試備考經(jīng)驗(yàn)

如何做才能順利通過(guò)考試呢?我們要通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)把這個(gè)問(wèn)題解決掉。

首先分析我們的考生特點(diǎn)：大部分同學(xué)都是在職人員，屬于一個(gè)特殊群體，處于三無(wú)狀態(tài)：a無(wú)時(shí)間(需要大量工作)b 無(wú)精力(休息時(shí)間少)c 無(wú)基礎(chǔ)(多年不用英語(yǔ))。所以就面臨著考試的兩個(gè)難點(diǎn)：

一、難在專業(yè)性上。教材上所有文章只給翻譯，無(wú)試題無(wú)解析。需要老師在課后或者課上不斷的給大家去分析去講解。

二、難在詞匯量上。文章專業(yè)性很強(qiáng)，要求的詞匯量就很大。不僅會(huì)考到詞匯，還會(huì)考到語(yǔ)法，完型，閱讀和翻譯，是一個(gè)非常傳統(tǒng)的應(yīng)試化考試，客觀題占主體，主觀題只有一部分，慶幸的是只有翻譯沒(méi)有寫作。

那我們需要如何去復(fù)習(xí)呢?下面我從題型和復(fù)習(xí)方法兩個(gè)方面來(lái)給大家做一個(gè)系統(tǒng)的講解。關(guān)于題型，在我們的網(wǎng)站上有一個(gè)對(duì)中石油職稱英語(yǔ)考試非常詳細(xì)的介紹。在此，我從大綱的命題思路和考試題型上做一個(gè)規(guī)范性的歸納和概括。

一、詞匯題

大綱中標(biāo)明要考20個(gè)句子，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼇?lái)自通用教材的很多文章或者歷年的四六級(jí)考試真題或者有可能從其他某些考試照抄句子，將四個(gè)選項(xiàng)變換就得出我們的詞匯題。甚至前年去年就有取自四六級(jí)考試的原題。

詞匯的考點(diǎn)：并非考專業(yè)性詞匯，而是高中大學(xué)常用的一些同義詞，近義詞辨析。比如，經(jīng)?？嫉囊粋€(gè)詞“上升”，有“increase”“improve”“rise”“arise”，這幾個(gè)詞都有上升的含義，具體如何區(qū)分呢?有及物的不及物的，有表示能力和數(shù)量的，無(wú)論是搭配關(guān)系還是語(yǔ)境上都有區(qū)分，這就是課上我們會(huì)給大家講到的。所以詞匯部分最忌諱的就是自己學(xué)，因?yàn)榭荚嚥⒉粫?huì)考那么多詞，既然是20個(gè)句子，就說(shuō)明只考大家20個(gè)單詞，考點(diǎn)非常的明確。常考的它會(huì)考，不?？嫉囊膊粫?huì)考。

詞匯的數(shù)量：在精講課程中有詞匯特訓(xùn)課，課上會(huì)給大家分析詞匯，迅速帶大家把我們?cè)诖髮W(xué)在中石油職稱英語(yǔ)中所需要掌握的詞匯，從地頭到尾的串一遍。利用這幾周的時(shí)間過(guò)一遍，不管是從詞形，詞義，還是詞用這三個(gè)層次上來(lái)說(shuō)都會(huì)對(duì)單詞有一個(gè)詳細(xì)的把握。

二、語(yǔ)法題

語(yǔ)法和詞匯一樣是個(gè)單項(xiàng)選擇題，也是20個(gè)題目。中石油的語(yǔ)法非常貼近于四級(jí)英語(yǔ)的語(yǔ)法。大綱中寫得非常清楚，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考察。

三大從句：名詞性從句，定語(yǔ)從句(關(guān)系代詞/關(guān)系副詞)和狀語(yǔ)從句(連接詞)。

動(dòng)詞：時(shí)態(tài)(過(guò)去，將來(lái)等)，語(yǔ)態(tài)(主動(dòng)，被動(dòng))，情態(tài)，語(yǔ)氣(陳述，虛擬)。

介詞：和動(dòng)詞/形容詞/名詞的搭配關(guān)系，考查介詞的搭配性。

語(yǔ)法部分最忌諱的就是大家拿著語(yǔ)法書從最基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起，因?yàn)槲覀兊目荚囌嬲嫉钠鋵?shí)是句法而不是單純考語(yǔ)法，所以一定要跟著老師的課堂走。

詞匯和語(yǔ)法這兩部分，在整個(gè)考試中占據(jù)了基礎(chǔ)考試的40%。

三、閱讀理解

考試考5篇文章，涉及到專業(yè)性文章，有地質(zhì)學(xué)、海洋學(xué)、天文學(xué)，社會(huì)學(xué)，生物學(xué)等，這些在教材中都會(huì)涉及和講解，課程中有一個(gè)系統(tǒng)的課程，是專門對(duì)這些通用教材上的文章進(jìn)行分析、總結(jié)和歸納的。那么我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)閱讀呢?建議大家分三個(gè)階段來(lái)學(xué)習(xí)。

基礎(chǔ)階段?，F(xiàn)在離考試還有一段時(shí)間，我們可以拿出3個(gè)月的時(shí)間來(lái)提高基礎(chǔ)閱讀。通過(guò)我們教材的文章學(xué)習(xí)一些詞匯，做一下熱身。系統(tǒng)階段。每天拿出一些時(shí)間來(lái)聽(tīng)課，把教材內(nèi)的文章從頭到尾聽(tīng)一遍，看哪些文章是考點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊目荚囉?篇文章取自教材(另外3篇文章取自四六級(jí)考試)，所以這兩篇我們只要看了，就可以拿到滿分了。所以這個(gè)階段在課上把通用教材過(guò)一遍，會(huì)讓大家對(duì)句法、分析，閱讀，宏觀微觀的理解有很大的幫助。

真題階段：到年底就需要做一些真題了，需要對(duì)真題的思路非常的清晰。從命題角度和從解題角度去分析文章，然后去解題。

通過(guò)十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我認(rèn)為大家最應(yīng)該拿分的題型就是語(yǔ)法和閱讀。因?yàn)檫@兩個(gè)部分的考試思路非常明確，而詞匯的難度相對(duì)就要大一些。

四、完型填空

此題型實(shí)質(zhì)就是英語(yǔ)的綜合運(yùn)用。給一篇短文，摳出去一些空，然后讓大家進(jìn)行補(bǔ)全。但是這些空又不是隨意的去摳，其實(shí)考查的也無(wú)外乎兩點(diǎn)：詞匯和語(yǔ)法。只要詞匯和語(yǔ)法復(fù)習(xí)好，完型就一定會(huì)很好。所以完型不是我們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，我們的重點(diǎn)還是在于語(yǔ)法和閱讀。起初這個(gè)階段8、9月份10月份還是以詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法為主。10月份到12月份，可以做一些系統(tǒng)的提高，比如說(shuō)學(xué)一些通用教材。明年1、2月份，我們可以抓一抓題型和解題技巧，這就形成一個(gè)三階段的學(xué)習(xí)。

五、翻譯題

翻譯題分為A、B兩個(gè)級(jí)別，按照考試要求，看自己翻譯的A級(jí)(260個(gè)單詞)還是B級(jí)(160個(gè)單詞)。翻譯考查的是通用教材的某一段或者某兩段話，一定是我們文章中所出現(xiàn)的內(nèi)容。所以說(shuō)我們每年都要進(jìn)行預(yù)測(cè)，要對(duì)通用教材進(jìn)行講解和分析。

翻譯考得不是英語(yǔ)，而是考查你的漢語(yǔ)是不是很通順很規(guī)范。所以我們首先需要解決的問(wèn)題就是怎么把英語(yǔ)翻譯出來(lái)的漢語(yǔ)變得通順，更加的流暢。這就必須要涉及翻譯的一個(gè)核心考點(diǎn)，叫做“轉(zhuǎn)化”。因?yàn)橛h兩種不同的語(yǔ)言，有東西方文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人文的差異，所以是不能一一對(duì)應(yīng)的。這就涉及到在語(yǔ)境中的轉(zhuǎn)化問(wèn)題，有詞匯和句法等很多種轉(zhuǎn)化的手段，在我們的翻譯課中，老師會(huì)詳細(xì)的給大家進(jìn)行逐一的分析。