第一篇：校讀書活動(dòng)主持詞(修改)

2010年上海市教科院實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)開幕式主持稿

活動(dòng)宗旨

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為師生開啟一扇心靈之窗，同時(shí)為了營造濃厚的讀書氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。我們特舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”到“悅讀”，讓師生在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動(dòng)主題:

祖國在心中暨人生何處不讀書

三、年級(jí)讀書節(jié)口號(hào)：

一年級(jí)：

二年級(jí)：

三年級(jí)：

四年級(jí)：

五年級(jí)：

四、開幕式主持詞：

（一）宣布開幕

甲：拭去九月的風(fēng)塵

乙：迎來十月的陽光

丙：伴著鮮花的芬芳

丁：披著節(jié)日的盛裝

甲乙：“十一”這個(gè)屬于祖**親，屬于我們每一個(gè)中華兒女的節(jié)日，又來到我們的身旁!丙丁：上海市教科院實(shí)驗(yàn)小學(xué)“祖國在我心中及人生何處不讀書”讀書節(jié)開幕儀式，齊：現(xiàn)在開始！下面有請(qǐng)方臻校長(zhǎng)為我們宣布讀書節(jié)開幕，大家掌聲歡迎。

方臻校長(zhǎng)：我宣布上海市教科院實(shí)驗(yàn)小學(xué)“祖國在我心中及人生何處不讀書”讀書節(jié)正式開幕，并預(yù)祝本次讀書節(jié)取得圓滿成功。

（二）開場(chǎng)白

甲：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，乙：五千年的華夏文明光輝燦爛。

甲：我們開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化；

乙：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。

甲：讓我們以書為友，與知識(shí)同行，為學(xué)習(xí)起航。

乙：讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基。

甲：今天我們將走進(jìn)書香校園、書香家庭、書香班級(jí)三個(gè)篇章，乙：去領(lǐng)略、去感受

合：詩的情境，畫的意蘊(yùn)。

第一篇：書香校園

丙：你想聰明嗎？（全?；卮穑合耄┱?qǐng)你看書吧！

?。耗阆朊骼韱?？（全?；卮穑合耄┱?qǐng)你看書吧！

丙：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（全?；卮穑合耄┮舱?qǐng)你看書吧！

?。和瑢W(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書香世界！

（音樂響起，全校暑期積極分子舉著本班最喜歡的好書進(jìn)場(chǎng)，擺舞臺(tái)造型。）

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，飛翔的海燕愛跟大海交朋友，上進(jìn)的孩子愛跟好書交朋友

好書，能使我們暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋，好書，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛?，好書，能陶冶我們的情操，好書，能促使我們追求美好、奮發(fā)向上！

丙（從書本陣營中穿過）：?jiǎn)眩枚嗪枚嗟臅丁?/p>

?。鹤钍菚隳苤逻h(yuǎn)，我真想在讀書節(jié)里讀遍天下所有的書呀!

丙：雖然你的愿望很難實(shí)現(xiàn)，但我們一到五年級(jí)的同學(xué)都和你有同感，想不想聽聽他們的讀書宣言呢？ ?。寒?dāng)然！首先有請(qǐng)一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們喊出他們的讀書宣言吧！預(yù)備，起——

一年級(jí)發(fā)表讀書宣言！

丙：不甘落后的二年級(jí)同學(xué)也大聲發(fā)表你們的宣言吧！預(yù)備，開始——

二年級(jí)發(fā)表讀書宣言！

丁：三年級(jí)的伙伴們，拿出做好的精神狀態(tài)喊出我們的心聲！

三年級(jí)發(fā)表讀書宣言！

丙：噢，四年級(jí)、五年級(jí)的哥哥、姐姐已經(jīng)迫不及待地要發(fā)表他們的宣言了，有請(qǐng)四年級(jí)的哥哥姐姐們。四年級(jí)發(fā)表讀書宣言！

?。郝犃艘恢了哪昙?jí)同學(xué)的心聲，大家想不想聽聽五年級(jí)的大哥哥、大姐姐的宣言呢？真是令人期待??！有請(qǐng)他們吧！

五年級(jí)發(fā)表讀書宣言！丙：同學(xué)們的讀書宣言真有氣勢(shì)。不過，你們說到更要做到哦。同學(xué)們有多讀書、讀好書的美好愿望，我們的老師又怎么會(huì)落后呢。

?。耗銈冎绬?？為了營造書香校園，學(xué)校還啟動(dòng)了“教師讀書工程”呢。接下來，老師們將用深情的朗誦來表達(dá)對(duì)書的熱愛！請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎他們吧！合：讓我們一起欣賞團(tuán)員老師帶來的詩朗誦《書的旋律 》

在波光粼粼的海面眺望

在浩瀚無比的宇宙倘洋

在和諧幻美的天堂飛翔

在無聲的交流里成長(zhǎng)

在書的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫

書讓寂寞的人在另一個(gè)世界開朗

書為困惑的人指出最正確的方向

書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響

書在我們的生命里投下了太多太多的光芒

書的旋律每一個(gè)人都會(huì)唱

就像快樂的精靈傾聽著無聲的樂章

就想來自天國的天籟之音

書的世界里沒有人彷徨

在愛恨交織的地方無聲地唱

書是萬界的靈物

書能陶冶人的情操

書是天堂的天使

書能帶給人幸福

書是我們的朋友

在危難時(shí)總能幫忙

書是我們的老師

總能交給我們有用的知識(shí)

書是海邊的燈塔

給迷路的船只指引方向

書是我們的伙伴

總在我們身邊陪伴

書是我們的長(zhǎng)輩

總給我們無聲的支持

音樂在書的海洋里跳躍

書的旋律在指間撥動(dòng)

我們靜靜地感受書的旋律

書的旋律在我們的心里

游蕩，游蕩，游蕩??

丙：我愛讀書

?。何乙矏圩x書

合：我們都愛讀書。讓書成為我們最忠實(shí)的伙伴，讓書香飄溢我們美麗的校園。

第二篇：書香家庭：

甲：在我們學(xué)校，不光孩子愛讀書，老師愛讀書，很多爸爸媽媽也愛讀書，那些可敬的爸爸媽媽引導(dǎo)孩子走上一條讀書成才之路。

書香家庭1表演《書迷爸爸和書蟲孩子》

書香家庭二：講述親子讀書的故事

乙：家園，不僅放置身體，還要放置心靈。書，不只帶來快樂，還會(huì)帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。請(qǐng)接受我們的心意：向您奉上100本好書的目錄，請(qǐng)所有的爸爸媽媽和孩子相伴讀好書吧。

學(xué)生代表向家長(zhǎng)代表發(fā)《小學(xué)生100本好書推薦書目》

第三篇：書香班級(jí)篇

甲：老師常說：最是書香能致遠(yuǎn)；

乙：家長(zhǎng)們常說：腹有詩書氣自華；

甲：周恩來總理說：為中華之崛起而讀書!

乙：多少年前，我們中華兒女為了振興中華到國外求學(xué)，學(xué)成之后再報(bào)效祖國。

甲：放心吧，老師；放心吧，家長(zhǎng)！放心吧，祖國。今天的我們，一樣會(huì)認(rèn)真讀書，掌握知識(shí)，掌握本領(lǐng)，把我們的祖國建設(shè)得更為強(qiáng)大。

乙：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的詩朗誦——少年中國說

五年級(jí)表演。

甲：讀書就是愛國，愛國就要讀書。讓我們踏著音樂的節(jié)拍，用聲音唱響古老的旋律。

乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來的古詩新唱。

三年級(jí)學(xué)生表演——古詩表演唱。

甲：在我們鏗鏘有力的朗誦聲中

乙：在我們聲情并茂的表演唱中。

丙：我們的書香班級(jí)的創(chuàng)建工作已經(jīng)悄悄拉開帷幕。

?。合旅嬲?qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)——宣讀倡議書

同學(xué)們：

是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指點(diǎn)迷津？又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？我們可以毫不猶豫地回答：“是書！”一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。

著名的思想家孔子從小就愛讀書，晚年時(shí)，他得到一部好書——《易經(jīng)》，認(rèn)真地讀了一遍又一遍，以至串連竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的發(fā)明者美國著名科學(xué)家富蘭克林，因?yàn)榧揖忱щy，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。在閑暇的時(shí)間里，他把家里的藏書認(rèn)真翻閱。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，為了盡可能把時(shí)間用在讀書上，放棄了一切休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。春光明媚的十月，已飄來了溫馨的書香，我們實(shí)小讀書節(jié)今天又翩然而至。為了讓我們的校園溢滿書香，我們倡議全體同學(xué)：

1．每天擠出30分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書，持之以恒；

2．認(rèn)真朗讀語文書上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書聲充實(shí)你的心靈；

3．認(rèn)真寫好讀書筆記，以陶冶情操，提升自己的鑒賞水平，提高自己的寫作能力；

4、我們今天上午就安排了一項(xiàng)活動(dòng)，就是班級(jí)閱讀之星展示評(píng)比欄的設(shè)計(jì)工作。待會(huì)開幕式結(jié)束以后請(qǐng)全體家長(zhǎng)、老師和同學(xué)一起到班級(jí)進(jìn)行設(shè)計(jì)。本次讀書節(jié)，我們推出了“悅讀之星”讀書積分卡的活動(dòng)，讀一本書可以獲得一朵花，讀兩本書可以敲一顆星，如果你能敲滿五顆星，你就是學(xué)校的讀書大王，到時(shí)學(xué)校還將舉行盛大的頒獎(jiǎng)儀式。希望同學(xué)們積極參與學(xué)校的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

結(jié)束語：

?。簳r(shí)間老人步履匆匆，它也將我們的開幕式帶入尾聲，甲乙：但它帶不走我們對(duì)知識(shí)的無限憧憬和執(zhí)著追求。

丙丁：更帶不走我們對(duì)民族精神的無限希翼和深情呼喚。

甲：難忘這個(gè)“十一”，它讓我們插上理想的翅膀，翱翔在藝術(shù)的廣闊藍(lán)天。

乙：難忘這個(gè)“十一”，它讓我們于書本作伴，遨游在知識(shí)的碧波浪尖。

丙：伙伴們，讓我們用雙手、用智慧、用心靈

齊：去擁抱新世紀(jì)每一縷藝術(shù)之光，去開創(chuàng)屬于我們嶄新的民族精神的篇章！

甲：親愛的伙伴們，乙：尊敬的老師、家長(zhǎng)們

?。荷虾Ｊ薪炭圃簩?shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)開幕儀式到此結(jié)束！

丙：伙伴們、老師們，家長(zhǎng)們，合：再見！

第二篇：讀書報(bào)告會(huì)主持詞(修改)

那一個(gè)涼風(fēng)驟雨的盛夏，午后狹長(zhǎng)，你是否依舊孑孓，繾綣獨(dú)行？ 這一個(gè)絹云清月的晚秋，長(zhǎng)夜料峭，你可愿書香作陪，恬然入夢(mèng)？ 如果說生活是創(chuàng)造的意境，那么閱讀就是陽光，給憂郁的的吟游者以溫暖，給孤獨(dú)的探路人以慰藉。

一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導(dǎo)師、一個(gè)可愛的伴侶、一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。

敬愛的老師，（尊敬的評(píng)委）親愛的同學(xué)們，大家晚上好！現(xiàn)在，就讓我們?cè)谶@場(chǎng)讀書報(bào)告會(huì)中一起來聽一聽閱讀者的心聲。

1.《傾城之戀》

曾經(jīng)，有一個(gè)冷艷的女子，她看透了人事愛情，自己卻陷在愛情的泥沼。今天，又有一個(gè)溫婉的女子，撿起她的隔世蒼涼，去看她花自飄零水自流的傷懷之美。有請(qǐng)?zhí)K春秋同學(xué)給我們帶來張愛玲的《傾城之戀》。

2.《哥斯拉不說話》

感謝蘇春秋同學(xué)的讀書報(bào)告?！秲A城之戀》，結(jié)果是一場(chǎng)一場(chǎng)的空，滿滿地溢出來。

然而，很多事情是沒有假如也沒有答案的，很多當(dāng)初那么在意的事情，現(xiàn)在看來甚至是可笑的。接下來，就讓我們以最安靜的姿態(tài)來觸碰內(nèi)心深處最柔軟的角落，來看看成長(zhǎng)過程中那些莫名的情愫。歡迎楊夢(mèng)同學(xué)給我們講述《哥斯拉不說話》。

3.《在世界中心呼喚愛》

愛上一個(gè)人，是人的α（阿爾法），又是人的ω（奧米伽）。片山恭一向我們婉婉道出一個(gè)清純而凄美的愛情故事,它以如落葉清香般的吻始，又以臨近死亡凄涼的吻終。就請(qǐng)讓我們站在這世界的中心，傾聽這愛的呼喚。下面有請(qǐng)王宇豪與大家分享《在世界中心呼喚愛》。

4.《甄嬛傳》

近幾年，后宮影片層出不窮。相信孫儷主演的甄繯傳也讓不少人為之唏噓。那么就讓我們跟隨謝俊同學(xué)，一起來看看流瀲紫的長(zhǎng)篇小說——《甄繯傳》。

5.《誅仙》

沒有香車華服，沒有琴笙和鳴，只是最原始最本真的書頁筆墨，卻足以帶給我們不遜于聲色的體驗(yàn)，感謝謝俊同學(xué)精彩的讀書報(bào)告。

一個(gè)獨(dú)具魅力的東方仙俠傳奇架空世界，一篇精彩卓絕的玄幻修真故事，親情、愛情、友情，波瀾壯闊的正邪搏斗、與命運(yùn)的交戰(zhàn)交織在一起，令人擊節(jié)長(zhǎng)嘆。下面就有請(qǐng)鄒新疆同學(xué)帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，領(lǐng)略玄幻世界的傳奇。

6.《巖松看日本》

學(xué)侵華史，痛恨每一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，鬼子怎樣可恥的嘴臉；看拿來主義，蔑視每一個(gè)用中國七言寫大和物語的日本作家。然而，如果要客觀公正的評(píng)定歷史，請(qǐng)?jiān)趷酆拗跋热チ私?。在這個(gè)媒體縱橫的時(shí)代，歡迎毛應(yīng)凡同學(xué)為大家分享《巖松看日本》的切身感觸。

7.《白鹿原》

《白鹿原》，一部渭河平原50年變遷的雄奇史詩，一軸中國農(nóng)村斑斕多彩、觸目驚心的長(zhǎng)幅畫卷。它用驚心動(dòng)魄的情節(jié)輕叩古老土地新生的顫栗，它用紛繁復(fù)雜的矛盾來解讀動(dòng)蕩不安的歷史。把酒話詩畫，品茗就菊花，讓我們走近白鹿原，走近歷史，走近人性的桎梏和點(diǎn)滴。有請(qǐng)張征委同學(xué)為大家介紹《白鹿原》。

8.《1Q84》

“1Q84”代表時(shí)間，也代表空間。這是村上村樹小心經(jīng)營的一個(gè)獨(dú)特世界。怪誕的情節(jié)，滑稽的人物，理性的視角，人性的探索，冷峻嚴(yán)肅的作者在用無聲的文字在講述 世界的潛移默化，在用智慧之筆在向人類的未來獻(xiàn)禮。有請(qǐng)伏清揚(yáng)同學(xué)帶我們賞讀村上春樹的《1Q84》。

9.《天才在左 瘋子在右》

有時(shí)你所認(rèn)為的瘋癲的話語不是因?yàn)闆]有道理，而是因?yàn)槟悴焕斫?。這本精致的訪談錄，里面隱藏著獨(dú)到的見解和閃光的思想。它以全新的視角來審視獨(dú)立于我們正 常人之外的所謂“精神病人”，然而卻只是讓你發(fā)現(xiàn)，天才和瘋子或許只是一線之隔。有請(qǐng)張璇同學(xué)為大家解讀《天才在左，瘋子在右》

10.《尼俄柏的眼淚》

人生一世，譬如朝露。有多少生命，美得叫人猝不及防，卻又稍縱即逝，稍縱即逝地，猶如夏日清晨花蕾上的露珠，仿佛沉淀在渾沌年代里最真摯的淚水。下面，就有請(qǐng)萬巍同學(xué)為我們講述《尼俄伯的眼淚》。漫步書的海洋，我們身心愉悅。

時(shí)光不斷流逝，閱讀能讓我們明白做人的道理總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)??只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你。讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園！

讓我們乘著詩歌的翅膀，飛向美好的未來。南京醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院讀書報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。感謝參賽選手的精彩講述，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們的熱心關(guān)注。

第三篇：讀書活動(dòng)策劃書修改

“讀書小組”評(píng)比活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)主題：最是書香能致遠(yuǎn)

本次活動(dòng)的主題可以體現(xiàn)國交院對(duì)外漢語的文學(xué)性特征，顯示我們國交院學(xué)子的抱負(fù)。其中“讀書”顯示本次活動(dòng)的只要方式，“致遠(yuǎn)”顯示出本次活動(dòng)的目的。

二、活動(dòng)目的通過本次活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書方法、培養(yǎng)正確的讀書習(xí)慣、形成高效的讀書效率；有利于推動(dòng)同學(xué)們文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍；智慧需要碰撞，通過本次活動(dòng)可以讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到文學(xué)交流，觀點(diǎn)交流的重要性，今后不再一個(gè)人閉門讀書，大膽地與人交流、發(fā)表自己的觀點(diǎn)；通過上臺(tái)發(fā)言，可以鍛煉和提高同學(xué)們的表達(dá)能力。

三、前期準(zhǔn)備

1、宣傳工作（4月5日-4月10日）

（1）、海報(bào)宣傳；

（2）、在人人網(wǎng)、院網(wǎng)、南審bbs上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳；

（3）、短信通知：通知11級(jí)各班學(xué)委關(guān)于此次讀書小組成果評(píng)選的事宜，讓同學(xué)們積極參與，并在活動(dòng)之前通知各小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、要求等。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見附錄1）的制定與打印。

3、場(chǎng)地申請(qǐng)（包括多媒體）。

4、邀請(qǐng)?jiān)u委：4月15日邀請(qǐng)，4月18、19日確認(rèn)。

（評(píng)委暫定為：劉麗老師、江一帆老師、龔玉蘭老師、洪濤老師、成林老師、嚴(yán)月紅、張怡君、陳周舟）

5、打印名牌（要拿相應(yīng)數(shù)目的名牌架），準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀5張并蓋章。前期準(zhǔn)備人員安排：①、宣傳人員：徐莉、金璐

②、場(chǎng)地申請(qǐng)：張艷

③、評(píng)委邀請(qǐng)：張玉偉、李康榮④、以上的打印及獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：魯艷秋

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)時(shí)間：4月20日18:30

2、活動(dòng)地點(diǎn)：文心小劇場(chǎng)

3、活動(dòng)對(duì)象：國交院11級(jí)全體讀書小組

4、活動(dòng)流程：

（1）、上交紙質(zhì)材料：4月15日前完成。

（2）、紙質(zhì)材料審核：此次讀書小組的紙質(zhì)材料的審核將由學(xué)習(xí)部的成員于4月16日完成，4月17、18、19日三天在網(wǎng)上公示。

（3）、現(xiàn)場(chǎng)展示：每組進(jìn)行成果展示，展示形式多樣，包括PPT、視頻、現(xiàn)場(chǎng)表演書目中的場(chǎng)景等，可以盡情發(fā)揮，進(jìn)行創(chuàng)新。時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。（4）、評(píng)委打分：活動(dòng)中由評(píng)委打分，學(xué)習(xí)部成員將各項(xiàng)分?jǐn)?shù)整合。（5）、評(píng)委致辭。

（6）、公布總分，排出名次：一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)1組，三等獎(jiǎng)1組，優(yōu)秀獎(jiǎng)2組。

（7）、頒獎(jiǎng)：由評(píng)委給獲勝小組頒獎(jiǎng)。備注：①、人員安排：主持人：魯艷秋

現(xiàn)場(chǎng)算分、收發(fā)評(píng)分表：張玉偉、金璐現(xiàn)場(chǎng)秩序維持、計(jì)時(shí)提醒：李康榮獎(jiǎng)狀書寫：徐莉

②、報(bào)分時(shí)間：每3組完成后進(jìn)行報(bào)分，即第4組完畢后第一次報(bào)分，依

此類推，第7組完成后第二次報(bào)分，第9組完成后第三次報(bào)分，最后評(píng)委致辭后報(bào)總分及排名。

五、活動(dòng)后期

1、清理場(chǎng)地，及時(shí)歸還器材。

2、后期宣傳（4月21-4月25日）

（1）、活動(dòng)結(jié)果的公示：人人網(wǎng)，南審bbs，院網(wǎng)（張玉偉）。

（2）、寫通訊稿（張艷）并發(fā)布。（3）、完成活動(dòng)總結(jié)（李康榮）。

六、預(yù)期效果1、2、通過前期宣傳，使各小組積極主動(dòng)參與。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，氣氛活躍，各小組競(jìng)相展示自己的閱讀成果，且行式多樣，不至于出現(xiàn)單純地讀PPT的現(xiàn)象。

3、通過此次活動(dòng)，能增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀興趣，調(diào)動(dòng)閱讀的積極性，讀書的同時(shí)進(jìn)行更深入的思考，提高閱讀質(zhì)量。

4、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)要讀書也要交流的重要性，能夠積極地與同學(xué)們交流自己讀書心得，思想碰撞出火花。

七、注意事項(xiàng)1、2、認(rèn)真監(jiān)督各小組展開交流，避免小組的交流只流于形式。

紙質(zhì)材料打分時(shí)應(yīng)注意公平公正的原則，干事不能夠評(píng)自己班的讀書小組的材料。

3、4、國際文化交流學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2012/03/

31提前準(zhǔn)備好空白獎(jiǎng)狀，算分也要趕上進(jìn)度，在結(jié)束時(shí)盡快地算出結(jié)果。保持現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定，不會(huì)出現(xiàn)混亂或是冷場(chǎng)的現(xiàn)象。

附錄1：

總評(píng)表

評(píng)委打分表

備注：

1、紙質(zhì)材料包括：小組成員信息，小組名稱口號(hào)，讀書心得，討論記錄等。

2、總評(píng)表打印5份；評(píng)委打分表打印80份,每張A4紙可以打印四五份。

3、時(shí)間限制：小于等于10分鐘，超過者適當(dāng)減分。

第四篇：六一活動(dòng)主持詞修改

六一兒童節(jié)主持詞

甲：老師們、乙：同學(xué)們：

甲、乙：大家六一快樂！開頭語。。。。。。。。。。。。。

甲：首先進(jìn)行今天的第一項(xiàng)活動(dòng)：入隊(duì)儀式

乙：有請(qǐng)少先大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)尚彬彬主持入隊(duì)

尚彬彬：一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始，第一項(xiàng)，出旗。

（鼓號(hào)隊(duì)奏出旗曲，護(hù)旗手進(jìn)行到臺(tái)中央）

尚彬彬：第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌

（播放少先隊(duì)隊(duì)歌）

甲：下面有請(qǐng)少先大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)尚彬彬同學(xué)和少先大隊(duì)下一屆新隊(duì)長(zhǎng)黃粵同學(xué)共同宣讀一年級(jí)入隊(duì)名單。

（宣讀名單，一年級(jí)站好隊(duì)形后）

尚彬彬：下面有請(qǐng)四年級(jí)少先隊(duì)員為一年級(jí)新少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾

（四年級(jí)學(xué)生為一年級(jí)小朋友佩戴紅領(lǐng)巾，并且要回到原來的班級(jí)位置后）

尚彬彬：下面由我?guī)ьI(lǐng)一年級(jí)新隊(duì)員宣誓，全體立正！

（尚彬彬帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓完畢后）

乙：下面有請(qǐng)少先大隊(duì)老隊(duì)員劉星宇同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎

（老隊(duì)員發(fā)言）

甲：下面有請(qǐng)少先大隊(duì)新隊(duì)員發(fā)言，大家掌聲歡迎

（新隊(duì)員發(fā)言）

乙：下面有請(qǐng)書記發(fā)言，大家掌聲歡迎

（校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言）

甲：下面有請(qǐng)少先隊(duì)新隊(duì)長(zhǎng)黃粵同學(xué)帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)并退旗

（新隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)，請(qǐng)舉右手，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，呼號(hào)完畢，退旗，鼓號(hào)隊(duì)奏退旗曲）乙：入隊(duì)儀式到此結(jié)束，請(qǐng)一年級(jí)小朋友有秩序回到所在班級(jí)位置。

（等一年級(jí)回班級(jí)隊(duì)伍站好后）

甲：接下來要進(jìn)行的是今天的第二項(xiàng)活動(dòng)：節(jié)目展演

乙：首先有請(qǐng)到的是。。大家掌聲歡迎

。。

。。

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甲、乙：結(jié)束語：。。。。。

甲：請(qǐng)各班回教室開展今天的第三項(xiàng)活動(dòng)：班級(jí)娛樂活動(dòng)

乙：請(qǐng)各班有秩序退場(chǎng)

第五篇：讀書活動(dòng)主持詞

傾聽我與書的故事，開啟智慧的大門 ——“書香伴我行”主題演講比賽活動(dòng)主持詞

活動(dòng)時(shí)間：2010年10月29日 地點(diǎn)：多功能廳 參加人員：

四、五年級(jí)全體師生及學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)

主辦部門：教導(dǎo)處 負(fù)責(zé)人：田紅梅 主持人：王月萍 活動(dòng)流程及主持詞：

高爾基說過,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書，既能豐富我們的學(xué)識(shí)，開拓我們的視野，使我們認(rèn)識(shí)深刻，更加睿智，又能陶冶我們的情操，使我們的人生更加充實(shí)，生命更加富有意義。手捧書籍，就是手捧希望。開卷讀書，就是打開世界之窗。開卷有益，一本好書就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書，就是交一個(gè)品德高尚的有思想的朋友。古今中外，大凡有所成就之人，都是熱愛讀書，與書為友的人。在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話；讀書，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀的、最規(guī)范的語言。那些優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。

今天，我們開展“書香伴我成長(zhǎng)”讀書演講活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)校園文化，提高學(xué)校的文化內(nèi)涵和辦學(xué)品味，構(gòu)建有特色的文化校園。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以此次活動(dòng)為起點(diǎn)視讀書為人生所需，把讀書與個(gè)人成長(zhǎng)相結(jié)合，把讀書活動(dòng)與提升個(gè)人整體素質(zhì)結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，促進(jìn)身心健康，感悟讀書的快樂，養(yǎng)成高雅的生活情趣。使校園充溢濃濃的人文氣息，使我們更富人文底蘊(yùn)。

現(xiàn)在，我宣布“書香伴我行” 主題演講比賽正式開始。首先，我向大家介紹一下本次比賽的評(píng)委，他們是：姜建明校長(zhǎng)、馬桂萍校長(zhǎng)、王香華校長(zhǎng)、杜惠珍老師、徐菊香老師。

接下來，大家歡迎姜校長(zhǎng)致辭。

本次比賽采取10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，以平均分作為參賽選手的最后得分，分?jǐn)?shù)在后一位選手演講結(jié)束后公布。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1演講內(nèi)容5分，要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條例清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，感染力強(qiáng)。

2、語言表達(dá)3分，要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動(dòng)。

3、表情儀態(tài)2分，要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

現(xiàn)在演講比賽開始，請(qǐng)一號(hào)選手??上臺(tái)演講，大家歡迎！本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)6名；優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。經(jīng)過激烈的比賽和核分老師的緊張工作，大家關(guān)心的最后結(jié)果出來了。我宣布，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是（請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）：

獲得三等獎(jiǎng)的選手是：

獲得二等獎(jiǎng)的選手是：

獲得一等獎(jiǎng)的選手是：

最后，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎馬校長(zhǎng)講話。

“書香伴我行”主題演講比賽到此結(jié)束，各班按順序帶回。