第一篇：騾坪小學(xué)教師出勤制度

騾坪小學(xué)教師出勤制度

為加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)崗位責(zé)任制，保證學(xué)校的教學(xué)秩，序提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際重新制定本制度。

一、考勤內(nèi)容

1、全體教職工務(wù)必增強(qiáng)工作責(zé)任感，以人民教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自學(xué)遵守學(xué)校的作息時(shí)間及考勤制度。

2、教學(xué)人員必須履行工作職責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，凡未準(zhǔn)假而不到校、到課，不參加學(xué)校會(huì)議、教研活動(dòng)及學(xué)校要求的其它活動(dòng)者，視為曠課。

3、實(shí)行坐班制，上班不得外出辦私事，如有特殊情況，需要上班中途外出可向校長(zhǎng)請(qǐng)假，批準(zhǔn)后方要離開(kāi)，并在出勤管理處登記。

二、考核辦法

1、出勤管理者堅(jiān)持每天掌握教師簽到情況、各種集會(huì)到位情況；每周周前會(huì)公布教師上周出勤情況。

2、教導(dǎo)處每周五下午將教師的課堂巡查情況交出勤出管理處便于統(tǒng)計(jì)。

3、教師的出勤情況納入期終200元的全勤獎(jiǎng)和年度考核。（凡出現(xiàn)一次請(qǐng)假或遲到、早退、曠工就不計(jì)全勤獎(jiǎng)）

三、作息時(shí)間及請(qǐng)假要求：

（一）作息時(shí)間

1、秋季上午：值周行政、值周教師和班主任于8：20以前必須簽到。其余教師必須在8：40分簽到。下午全體教師星期一至星期四必須在3：30以后簽到，星期五在3：10分以后簽到。春季上午：值周行政、值周教師和班主任于7：40以前必須簽到。其余教師必須在8：20分簽到。下午全體教師星期一至星期四必須在3：30以后簽到，星期五在3：10分以后簽到。

2、教師周前會(huì)為周一下午第二課后進(jìn)行，臨時(shí)會(huì)議臨時(shí)通知。

（二）請(qǐng)假

1、請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)，校長(zhǎng)簽字后方可離校，請(qǐng)假期間的工作自行安排。請(qǐng)假期間所耽誤的課時(shí)在假后務(wù)必補(bǔ)上。

2、教師病假3天以上者，必須持醫(yī)院證明和本人請(qǐng)假條并安排好自己工作，向校長(zhǎng)請(qǐng)假（請(qǐng)假時(shí)由學(xué)校遵照教委有關(guān)文件執(zhí)行請(qǐng)假手續(xù)）

3、除有不可抗拒的原因外，不能請(qǐng)人代假、事后補(bǔ)假、電話請(qǐng)假等。

4、學(xué)校會(huì)議、教研活動(dòng)及學(xué)校要求的其它活動(dòng)曠課節(jié)次按實(shí)數(shù)計(jì)算。

5、凡經(jīng)學(xué)校參加的函授、自學(xué)考試、教研等業(yè)務(wù)進(jìn)修，離崗時(shí)必須按請(qǐng)假程序，履行請(qǐng)假手續(xù)，所擔(dān)負(fù)的工作自行安排。

6、婚、喪、產(chǎn)等假按上級(jí)文件規(guī)定執(zhí)行，但必須履行請(qǐng)假手續(xù)，超假都按曠工或事假論處，經(jīng)批準(zhǔn)的產(chǎn)假、婚假、喪假，請(qǐng)假期間工作由教導(dǎo)處安排。

7、有到校未簽到或未簽退者視為遲到或早退。

四、獎(jiǎng)懲規(guī)定

1、全期無(wú)事假、病假、無(wú)曠工、遲到、早退等，給滿勤者獎(jiǎng)200元。每遲到早退一次扣0.5分，曠課一節(jié)、曠會(huì)一次及曠升旗學(xué)生集會(huì)到位一次扣1分，曠一天扣5分，事假每天扣0.2分，病假不扣分，特殊事病假由校務(wù)會(huì)處理。

2、由學(xué)校大型活動(dòng)不得請(qǐng)假。

3、因曠課、擅離崗位、空班造成的事故，一切責(zé)任由曠課或擅離崗位、空班者自負(fù)，并追究相應(yīng)責(zé)任。

第二篇：柳坪小學(xué)教師出勤制度

柳坪小學(xué)教師出勤制度

為確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定本制度。

1、到校：所有教師，必須于早自習(xí)預(yù)備鈴之前到校。

2、離校：教師必須在下午第二節(jié)課放學(xué)之后方可離校；星期四的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，會(huì)議完成之后方可離校；學(xué)校集體活動(dòng)，活動(dòng)宣布結(jié)束后教師方可離校。

二、遲到、早退、曠課

1、遲到：規(guī)定到校時(shí)間之后至上午第三節(jié)課下課之前到校者視為遲到。

2、早退：規(guī)定離校時(shí)間之前離校者視為早退。

3、曠課：上午第四節(jié)課上課之后尚未到校者視為上午曠課（半天）。下午第一節(jié)上課之前就離校者，視為下午曠課（半天）。無(wú)故全天不到校者，視為曠課一天。

4、無(wú)特殊原因，上班期間教師不得無(wú)故離校，不得進(jìn)行任何形式的與教育教學(xué)或與學(xué)校組織的活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情。

三、請(qǐng)假

1、請(qǐng)假必須具備假條，請(qǐng)事假必須提前申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)。（有特殊原因不能提前請(qǐng)假，必須先電話請(qǐng)假，并于事后補(bǔ)辦有充分理由的假條。）

2、事假：每位教師每學(xué)期請(qǐng)事假不得超過(guò)三天。

3、病假：50歲以下的教師每學(xué)期請(qǐng)病假不得超過(guò)四天；

50歲以上的教師每學(xué)期請(qǐng)病假不得超過(guò)六天。請(qǐng)病假必須出具相關(guān)證明（醫(yī)院蓋章的病假條；住院治療的還必須出具住院時(shí)間及出院證明書(shū)）。

4、公假：因公事、學(xué)歷提高以及學(xué)校排出的外出，以公假計(jì)。

四、星期一的朝會(huì)活動(dòng)，早自習(xí)輔導(dǎo)，中午跟班，以一節(jié)課計(jì)算，星期四的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以2節(jié)課計(jì)算，其他集體活動(dòng)以活動(dòng)方案中確定的課時(shí)節(jié)數(shù)計(jì)算，缺席以曠課論處。

五、違反出勤制度的懲罰：

1、遲到、早退按節(jié)數(shù)計(jì)，遲到、早退每節(jié)扣1元；曠課半天扣10元，曠課一天扣15元。

2、有課的教師必須于正式上課鈴響之前進(jìn)入教室，上課遲到一次扣1元，提前下課一次扣1元，曠課一節(jié)扣2元，未經(jīng)教導(dǎo)室同意私下調(diào)課，調(diào)課雙方每人一次扣2元。

3、教師請(qǐng)病假、事假超過(guò)學(xué)校規(guī)定的，事假一天扣10元，病假一天扣5元，并以之做頂補(bǔ)教師的工作補(bǔ)貼，以維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

4、任何教師不得在校內(nèi)和上班期間，參與打牌或其他賭博活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一次扣20元并在教師會(huì)上做書(shū)面檢導(dǎo)。教師在辦公室內(nèi)不能做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的工作。

5、教師因違反出勤制度，在學(xué)月師德考核和學(xué)月教學(xué)

考核的扣分按師德考核細(xì)則和學(xué)月考核細(xì)則的規(guī)定執(zhí)行。

6、凡能保證完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)質(zhì)量的教師可與學(xué)校簽訂教育教學(xué)保證書(shū)，學(xué)?？梢圆粚?duì)其進(jìn)行考勤。

六、本制度由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋，于2011年3月1日起開(kāi)始執(zhí)行。

2011．2

第三篇：騾坪商會(huì)匯報(bào)材料

充分發(fā)揮商會(huì)職能積極為民排憂解難

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好！

騾坪鎮(zhèn)商會(huì)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣工商聯(lián)和上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體會(huì)員的共同努力下，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按照“團(tuán)結(jié)、幫助、教育、引導(dǎo)、奉獻(xiàn)”的工作方針，奉行“溝通鄉(xiāng)情、服務(wù)鄉(xiāng)情、協(xié)商關(guān)系”的宗旨，把握 “團(tuán)結(jié)辦會(huì)、勤儉辦會(huì)、真情辦會(huì)”的原則，以自律、服務(wù)、和諧、創(chuàng)新為主線，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)健康有序、奮發(fā)向上、社會(huì)贊譽(yù)的良好局面，為騾坪的民間組織添加了一份光彩，為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添了一份力量。2010被中共巫山縣縣委評(píng)為“五個(gè)好” “兩新”組織黨組織；2011年被中共巫山縣委組織部評(píng)為“示范黨組織”2011年被騾坪鎮(zhèn)“黨建工作”先進(jìn)單位。先將我們商會(huì)工作匯報(bào)如下：

一、規(guī)范制度，提升素質(zhì)

在商會(huì)的建設(shè)方面，我們加強(qiáng)了制度建設(shè)。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”按照商會(huì)章程規(guī)定，在進(jìn)一步征求會(huì)員意見(jiàn)，醞釀?dòng)懻?，商?huì)和商會(huì)黨支部先后制定了《騾坪商會(huì)主要工作職責(zé)》、《商會(huì)工作制度》、《商會(huì)會(huì)員行為守則》、《商會(huì)自律公約》等項(xiàng)制度，做到有檢查、有督促、有落實(shí)，同時(shí)堅(jiān)持把會(huì)員的理論學(xué)習(xí)和思想政治教育工作當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)抓。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了會(huì)員的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了會(huì)員的服務(wù)意識(shí)。

二、服務(wù)發(fā)展,引商便民

在近兩年相繼引進(jìn)了“名特超市、巫建購(gòu)物超市、新百超市”，1

并為他們協(xié)調(diào)了在經(jīng)營(yíng)中遇到的疑難問(wèn)題。解決了當(dāng)?shù)乩习傩召?gòu)物難的問(wèn)題，為騾坪注入了新鮮活力。

三、匯報(bào)社會(huì)，傳遞愛(ài)心

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，為騾坪小學(xué)在校10名留守兒童每天一頓的免費(fèi)愛(ài)心午餐，一月四次的親情視頻；捐贈(zèng)一萬(wàn)元用于騾坪中小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；為單親家庭的學(xué)生邱成燕爭(zhēng)取了5000元，聯(lián)合福建商會(huì)為楚陽(yáng)兩名貧困兒童送去一萬(wàn)余元的關(guān)愛(ài)資金；為五戶貧困居民捐贈(zèng)13000余元解決他們所面臨實(shí)際困難；為癌癥病人范世朝送去彩電一部；為清泉街47號(hào)個(gè)體戶楊自頌家發(fā)生重大火災(zāi)組織募捐一萬(wàn)余元，讓他重新開(kāi)業(yè)；為癌癥病人邱夢(mèng)明爭(zhēng)取了5000元的醫(yī)療費(fèi)用。

四、萬(wàn)元增收 發(fā)展經(jīng)濟(jì)

在萬(wàn)元增收過(guò)程中，幫助騾坪鎮(zhèn)新華村甘來(lái)養(yǎng)雞場(chǎng)官右陳擔(dān)保貸款4萬(wàn)元，協(xié)調(diào)用電銷售渠道等各個(gè)環(huán)節(jié)。幫助騾坪鎮(zhèn)騾坪村韓玉蘭發(fā)展喂養(yǎng)毛豬50頭。幫助騾坪鎮(zhèn)茶園村龐慶兵聯(lián)系銷售土雞1000余只。幫助騾坪鎮(zhèn)路口村蔬菜基地外銷大蔥2萬(wàn)余斤。幫助竹賢鄉(xiāng)黃剛聯(lián)系蔬菜基地胡蘿卜銷售渠道等等，深得大家贊揚(yáng)和好評(píng)，為地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

五、在“紅巖感恩行動(dòng)”中，我們商會(huì)帶頭捐出2000元現(xiàn)金，幫扶三溪鄉(xiāng)廟埡村抗美援朝老紅軍李國(guó)成老人的兒子李家其，讓他學(xué)習(xí)養(yǎng)雞技術(shù)，支持他建成了6000只規(guī)模的養(yǎng)雞場(chǎng)，并協(xié)調(diào)了銷售渠道，解決了他們的后顧之憂。

總之，我們商會(huì)通過(guò)努力，取得了一定的成績(jī)，但離商會(huì)職能要求還有很大的差距，在今后工作中，我們將不斷提高自身素質(zhì)，促使會(huì)員企業(yè)提升管理素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)實(shí)力，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，同時(shí)，更要牢

記企業(yè)的社會(huì)使命，不斷熱心社會(huì)公益事業(yè)，回饋社會(huì)，回饋大眾。

以上發(fā)言如有不妥之處，還望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行多多批評(píng)指正。

第四篇：騾坪小學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)典型案例

五爭(zhēng)五創(chuàng)比奉獻(xiàn) 靜心育人塑師魂

——騾坪小學(xué)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)案例

我校黨支部根據(jù)縣教育工委的統(tǒng)一布署，結(jié)合本校實(shí)際，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在活動(dòng)中積累了經(jīng)驗(yàn)，收獲了成果，其中，緊緊圍繞“五爭(zhēng)五創(chuàng)”活動(dòng)，出實(shí)招、使實(shí)勁、辦實(shí)事，助推學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育和諧，努力為黨旗添彩，為發(fā)展育才，為群眾造福，以實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的滿意。

一、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建“五好班子”

堅(jiān)持以“學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、服務(wù)好、創(chuàng)新好、廉政好”為目標(biāo)，大力建設(shè)五好班子。學(xué)習(xí)好就是班子成員要勤學(xué)善學(xué)，重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開(kāi)視野廣泛學(xué)，學(xué)以致用實(shí)踐學(xué)；團(tuán)結(jié)好就是樹(shù)立大局意識(shí)，增強(qiáng)集體意識(shí)，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的良好氛圍；服務(wù)好就是堅(jiān)持群眾路線，當(dāng)好人梯，全心全意為教師、為學(xué)生、為學(xué)校服務(wù)；創(chuàng)新好就是堅(jiān)持解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)調(diào)查研究不斷創(chuàng)新工作思路和方法，提高工作水平；廉政好就是樹(shù)立依法治校觀念，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，廉潔從政，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)相結(jié)合。特別是在這次“五個(gè)基本創(chuàng)建”活動(dòng)中，學(xué)校校長(zhǎng)李偉同志，堅(jiān)持走訪教師，研究學(xué)校內(nèi)部管理思路，走訪家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)對(duì)教師的教學(xué)反響情況，走訪村支書(shū)、村主任了解社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的需求和建議，并共同解決了很多實(shí)際問(wèn)題和社會(huì)矛盾。如走訪北山村支書(shū)黃仕群同志，了解到了北山村小教師因交通不便、住宿的困難、吃水難，導(dǎo)致在那里工作很艱難，根據(jù)這些情況，校長(zhǎng)爬山涉水、熬更守夜找政府、找村委、找農(nóng)戶協(xié)調(diào)請(qǐng)示，終于解決了短期解決的問(wèn)題，需長(zhǎng)期解決的問(wèn)題得到了如實(shí)的規(guī)劃解決。他還親自到

留守兒童、困難學(xué)生的家庭進(jìn)行問(wèn)寒問(wèn)暖，并從微薄的工資拿出了八百元現(xiàn)金送到四個(gè)兒童手中。他這些工作作風(fēng)深受學(xué)生家長(zhǎng)的和社會(huì)的好評(píng)。

二、爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛(ài)標(biāo)兵，創(chuàng)建“模范聯(lián)系點(diǎn)”

大力開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)黨員教師“模范聯(lián)系點(diǎn)”活動(dòng)，通過(guò)運(yùn)用集中輔導(dǎo)、座談交流、征文評(píng)比等多種形式，組織全體黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)英模事跡，形成人人創(chuàng)先、個(gè)個(gè)爭(zhēng)優(yōu)的良好局面。廣泛深入開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生心靈深處”活動(dòng)，明確每位黨員教師聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生、資助一名貧困生，通過(guò)主動(dòng)與學(xué)生交心、談心，了解學(xué)生所需所求，建立親情般的師生關(guān)系，讓學(xué)生在和諧校園中感受到溫馨、溫情和溫暖，確保后進(jìn)生在學(xué)習(xí)、品行上有明顯進(jìn)步。青年教師余清華同志在擔(dān)任中年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作同時(shí)，還擔(dān)任教導(dǎo)處工作，抓管理落到實(shí)處，做到了即教書(shū)又育人，用慈母的愛(ài)心來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，特別是對(duì)待單親家庭的學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，給他們親情和溫暖。對(duì)學(xué)困生能耐心輔導(dǎo)從不放棄，能與家長(zhǎng)主動(dòng)配合共同管理和教育好學(xué)生。他所擔(dān)任的班級(jí)班風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正。每學(xué)期均被評(píng)為學(xué)校“文明班級(jí)”。

三、爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手，創(chuàng)建“精品示范課”

加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，建立“老帶新”、“熟帶生”、“一幫一”、“一帶一”的結(jié)隊(duì)幫扶機(jī)制，不斷為年輕教師“充電”、“加油”創(chuàng)造條件。積極開(kāi)展“精品示范課”創(chuàng)建活動(dòng)，主動(dòng)與縣內(nèi)名校建立聯(lián)系，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，加強(qiáng)校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的動(dòng)力和壓力傳遞給每一位黨員教師，讓他們?cè)跍p負(fù)增效提質(zhì)中，成為群眾信得過(guò)的教學(xué)能手。年近五十歲的教師曹遠(yuǎn)美從不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)心得體

會(huì)，寫(xiě)教后感，積極參加教研活動(dòng)，教學(xué)水平得到提高。是全校的優(yōu)質(zhì)課教師，并送課下鄉(xiāng)。在這次全縣組織的教學(xué)“三大比武”活動(dòng)中她主動(dòng)報(bào)名參加，并取得優(yōu)異的成績(jī)。

四、爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)先鋒，創(chuàng)建“師德示范崗”

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定出臺(tái)《師德師風(fēng)點(diǎn)評(píng)考核細(xì)則》，突出考核重點(diǎn)，明晰考核標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)黨員教師自覺(jué)規(guī)范從教行為。通過(guò)開(kāi)展“崗位作貢獻(xiàn)，業(yè)績(jī)創(chuàng)一流”活動(dòng)，在黨員教師中大力倡導(dǎo)“德在人前，利居人后”的師德觀；通過(guò)開(kāi)展“抵制誘惑、遵守規(guī)范、塑造形象”的教師簽名活動(dòng)，設(shè)置黨員教師師德建設(shè)承諾欄，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論監(jiān)督；通過(guò)組織開(kāi)展“我最喜歡的教師”和評(píng)選“優(yōu)秀黨員教師”、“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，充分發(fā)揮激勵(lì)引導(dǎo)、典型輻射作用；通過(guò)設(shè)立師德監(jiān)督信箱，向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)放“師德評(píng)議卡”，利用“家校通”平臺(tái)，廣泛征詢意見(jiàn)等，建立起了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，著力構(gòu)建人文校園、溫馨校園、和諧校園，努力辦人民滿意教育。年近退休教師教師李光淑同志擔(dān)任高年級(jí)教學(xué)工作，熱愛(ài)關(guān)心每一位學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立教師的師德形象，當(dāng)好學(xué)生心目中喜歡的老師，家長(zhǎng)稱贊的教師。在每學(xué)期師德月活動(dòng)調(diào)查中學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意率達(dá)100﹪。真正做到了師德在先，敬業(yè)愛(ài)崗。

五、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員，創(chuàng)建“五個(gè)模范”

“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的基本要求是：模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”：一是自覺(jué)學(xué)習(xí)的模范。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論，不斷提升黨性、提高素質(zhì)。二是師德修養(yǎng)的模范。自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守《中小學(xué)教師職

業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生；大力提倡求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，模范遵守道德規(guī)范，潛心鉆研，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。三是教書(shū)育人的模范。樹(shù)立先進(jìn)教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四是服務(wù)師生的模范。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，具有強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；關(guān)心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實(shí)事，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。五是遵紀(jì)守法的模范。堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制，積極完成組織分配的工作，遵紀(jì)守法，維護(hù)穩(wěn)定，堅(jiān)決同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為做斗爭(zhēng)；教育教學(xué)成績(jī)突出，師生滿意度高。如：學(xué)校報(bào)賬員伍承松同志，從學(xué)校工作的大局出發(fā)，擔(dān)任低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)校后勤工作，還承擔(dān) 食堂的管理等工作及食品安全衛(wèi)生管理工作。處處為學(xué)校分憂解難，真正做到了清正廉潔管理學(xué)校經(jīng)費(fèi)，起到了先鋒模范帶頭作用。

總之，從開(kāi)始創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)到現(xiàn)在，騾坪小學(xué)全體黨員教師能夠真正在思想和實(shí)踐中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，體現(xiàn)實(shí)效，推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)了和諧的凝聚力?，F(xiàn)在全體教職工對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的方向感更強(qiáng)了，態(tài)度更穩(wěn)健了，在創(chuàng)新的過(guò)程中，全心全意為人民服務(wù)，辦人民滿意的教育的宗旨意識(shí)更強(qiáng)了。

二0一二年九月

第五篇：騾坪小學(xué)三師活動(dòng)實(shí)施方案

騾 坪 小 學(xué)

關(guān)于開(kāi)展“三師”主題教育暑期實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)山教工委?2012?53號(hào)文件精神,在全縣教育系統(tǒng)集中開(kāi)展“三師”（師德高、師風(fēng)正、師紀(jì)嚴(yán)）主題教育實(shí)踐活動(dòng)，特制定騾坪小學(xué)實(shí)施方案:

一、活動(dòng)時(shí)間

2012年暑假期間。

二、活動(dòng)對(duì)象

全體教師和干部職工。學(xué)校班子成員及教職工深入到學(xué)生（幼兒）家庭。

三、活動(dòng)步驟

此次實(shí)踐活動(dòng)，分四個(gè)階段落實(shí)。

第一階段：集中學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)（學(xué)期工作總結(jié)會(huì)后連續(xù)3天）。一是召開(kāi)“三師”主題教育暑期實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，二是組織教師集中學(xué)習(xí)，開(kāi)展職業(yè)道德集中警示教育。集中學(xué)習(xí)內(nèi)容為：

1.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和家庭美德、社會(huì)公德等公民道德知識(shí)；2.義務(wù)教育教育法、教師法、治安處罰法、刑法等法律法規(guī)；

3.教育惠民政策；4.重慶市第四次黨代會(huì)精神等重大時(shí)事政策。

集中學(xué)習(xí)期間，一是學(xué)校做到有學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)記錄、導(dǎo)學(xué)材料教職工簽到點(diǎn)名冊(cè)；二是教職工做到有學(xué)習(xí)筆記，并制定好

師德師風(fēng)承諾書(shū)。

第二階段：分散學(xué)習(xí)，自我反思（暑假期間）。暑假期間，教職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律法規(guī)、職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、時(shí)事政策以及新課程、新課標(biāo)、新教材，做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)后縣教委組織的教師職業(yè)道德和教育法律法規(guī)知識(shí)測(cè)試準(zhǔn)備。同時(shí)，要對(duì)照縣教委下發(fā)的《巫山縣學(xué)校干部廉潔履職若干規(guī)定》、《巫山縣學(xué)校教職工廉潔從教“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真對(duì)照檢查，自查整改，并擬寫(xiě)好自查報(bào)告，于來(lái)期開(kāi)學(xué)時(shí)交學(xué)校存檔備查。迎接縣教委將開(kāi)學(xué)工作檢查的內(nèi)容。

第三階段：走村入戶，展示形象。假期學(xué)校干部教職工走村入戶，深入學(xué)生家庭，宣傳教育收費(fèi)惠民政策，關(guān)愛(ài)慰問(wèn)貧困學(xué)生，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，并向家長(zhǎng)作出師德師風(fēng)公開(kāi)承諾，充分展示學(xué)校干部和教職工的新姿態(tài)、新面貌、新境界。本次大家訪活動(dòng)采用集中安排與分散相結(jié)合的辦法，假期由教職工分散進(jìn)行，開(kāi)學(xué)前三天由學(xué)校集中統(tǒng)一安排。

走村入戶要做到“五必到”：失依學(xué)生和留守兒童家庭必須到，上學(xué)期內(nèi)教師沒(méi)有上門(mén)家訪的學(xué)生家庭必須到，家校聯(lián)系不暢的學(xué)生家庭必須到，對(duì)招生收費(fèi)政策持有異議的學(xué)生家庭必須到，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)救助的學(xué)生家庭必須到；“五宣講”：廣泛宣講教育惠民政策、教育法律法規(guī)、學(xué)校收費(fèi)政策、學(xué)校招生政策、學(xué)校辦學(xué)特色；“五承諾”：不亂收費(fèi)、不違規(guī)招生、不侵占克扣惠民資金、不亂征濫訂教輔資料、不組織和參與有償家教。繼

續(xù)做好“五個(gè)一”：關(guān)愛(ài)救助一名貧困學(xué)生、做一天失依學(xué)生或留守兒童代理家長(zhǎng)、進(jìn)行一次親情交流、開(kāi)展一次心理健康輔導(dǎo)、同參加一次實(shí)踐活動(dòng)。

第四階段：多維評(píng)價(jià)，接受檢驗(yàn)。秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)后,一是組織學(xué)生、家長(zhǎng)代表對(duì)教師遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德的情況進(jìn)行測(cè)評(píng)；二是對(duì)教職工進(jìn)行教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德知識(shí)測(cè)試；三是根據(jù)的學(xué)習(xí)筆記、自查報(bào)告、大下方記錄對(duì)教職工師德、師風(fēng)、師紀(jì)進(jìn)行評(píng)等定級(jí)。

四、活動(dòng)要求

（一）強(qiáng)化工作責(zé)任。此次活動(dòng)是教育系統(tǒng)今年暑期的一項(xiàng)重要工作，本次活動(dòng)有李偉校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)伍早元具體抓落實(shí)；教職員工要全員參與。

（二）強(qiáng)化輿論宣傳。本次活動(dòng)大力宣傳實(shí)踐活動(dòng)的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立新風(fēng)，著力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育、理解教育的濃厚氛圍。本次活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將寫(xiě)出如實(shí)的活動(dòng)總結(jié),于9月5日前報(bào)騾坪教管中心。

（三）強(qiáng)化獎(jiǎng)懲激勵(lì)。學(xué)校將此次實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)情況納入教職工綜合考核以及教師績(jī)效考核的范疇。同時(shí)，對(duì)工作不落實(shí)甚至不完善各種記錄及所需交的材料，學(xué)校嚴(yán)格考核落實(shí)。