第一篇：九年英語答題卡

九年英語答題卡

班級(jí):________ 姓名:________總分：________

Ⅰ.單選（30‵）

1.____2 ____3.____4.____5.____

6.____7.____8.____9.____10.____

11.____12.____13.____14.____15.____

16.____17.____18.____19.____20.____

21.____22.____23.____24.____25.____

26.____27.____28.____29.____30.____ Ⅱ.完形（15‵）

31.____32.____33.____34.____35.____

36.____37.____38.____39.____40.____

41.____42.____43.____44.____45.____ Ⅲ.情景交際(A)（5‵）46.____47.____48.____49.____50.____(B)（10‵）

51.__________________________52.______________________________

53.____________________________54.______________________________

55.____________________________ Ⅳ.閱讀（45‵）

（A）56.____57.____58.____59._____60._____

（B）61.____62.____63.____64._____65._____

（C）66.____67.____68.____69._____ 70._____

（D）71._________72.________73.________74._________75._________

（E）76.__________________________77.______________________________

78.____________________________79.______________________________

80.____________________________ Ⅴ.書面表達(dá)(15‵)

在日常學(xué)習(xí)和生活中，你一定得到過很多人的幫助和關(guān)愛,此時(shí)此刻你會(huì)有很多感謝的話要說。請(qǐng)根據(jù)下面所給的提示用英語寫一篇短文。提示：1.感謝的人: 親人?老師,同學(xué)… …

2.感謝他們的原因: 生活方面,學(xué)習(xí)方面… …3.對(duì)他們的美好祝福。要求：1.內(nèi)容包括所給提示;

2.寫作中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名

3.語句通順,意思連貫,語法正確,書寫規(guī)范;

4.詞數(shù): 80--100詞(開頭已給出,不記入總詞數(shù)。)

第二篇：高二英語階段檢測(cè)答題卡

2013-2014學(xué) 高二英語上學(xué)期階段檢測(cè)答題卡

Ⅳ。Task-based Reading（Note：one word one blank 每空一詞）

61.66.62.67.63．68.64.69.65.70.

第三篇：2014年上海中考英語答題卡

2014年中考英語答題卡

（時(shí)間：100分鐘

滿分：150分）

班級(jí) ________

姓名___________ 學(xué)號(hào) ______

得分______________

Part I

Listening(第一部分

聽力)

I.Listening Comprehension.（聽力理解）（共30分）

A.Listen and choose the right picture(根據(jù)你聽到的內(nèi)容，選出相應(yīng)的圖片): 1.________ 2._________ 3.________ 4._______ 5.________ 6.________ B.Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear： 7.________ 8._________ 9.__________ 10.________ 11.________ 12._________ 13._________ 14._________

C.Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false： 15._______ 16._______ 17._______ 18.________ 19.________ 20._______ D.Listen to the passage and complete the table(聽短文，完成下列內(nèi)容)： 21._________ ___________ 22.__________ ___________

23.__________ __________ 24.__________ ___________ 25.________ _________

Part II Vocabulary and Grammar

(第二部分

詞匯和語法)

II.Choose the best answer(選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?:（共20分）

26._________ 27.__________ 28.__________ 29.__________ 30._________ 31._________ 32.__________ 33.__________ 34.__________ 35._________ 36._________ 37.__________ 38.__________ 39.__________ 40._________ 41._________ 42.__________ 43.__________ 44.__________ 45._________ III.將下列單詞或詞組填入空格，每詞只能填一次：（共8分）46._________ 47.__________ 48.__________ 49.__________ 50._________ 51.__________ 52.__________ 53.__________

IV.Complete the sentence with the given words in their proper forms:（共8分）54.___________ 55.____________ 56.____________ 57._____________

58.___________ 59.____________ 60.____________ 61._____________

V.Rewrite the sentences as required(根據(jù)所給要求完成句子,62—67小題每空限填一詞):14% 62._________ _________ 63._________ _________ 64._________ ___________

65._________ _________ 66._________ _________ 67._________ ___________ 68.______________________________________________________________________.Part III

Reading and Writing

（第三部分 閱讀和寫話）

VI.Reading comprehension：(共50分)A.Choose the best answer:（12分）

69._______ 70.________ 71._______ 72.________ 73._________ 74.________ B.Choose the best words and complete the passage:（12分）

75._______ 76.________ 77._______ 78.________ 79._________ 80.________ C.Read the passage and fill in the blanks with proper words:（14分）

81.r____________ 82.P___________ 83.i_____________ 84.v______________ 85.V____________ 86.A___________ 87.s____________ D.Answer the questions（根據(jù)短文內(nèi)容回答下列問題):(12分)88.__________________________________________.89.__________________________________________.90.__________________________________________.91.__________________________________________.92.___________________________________________.93.___________________________________________

VII.Writing(作文):(共20分)

This time next year

(明年此時(shí))

__________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ __________ __________ __________(60)__________ ___________ ___________ __________ __________ ___________

第四篇：答題卡

“學(xué)習(xí)十七大精神，回顧企業(yè)光輝歷程”

知識(shí)競(jìng)賽答題卡

四、簡(jiǎn)答題1答：①增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。轉(zhuǎn)變發(fā)展方式取得重大進(jìn)展，在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效

益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到二０二０年比二０００年翻兩番。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制更加完善。自主創(chuàng)新能力顯著提高，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。居民消費(fèi)率穩(wěn)步提高，形成消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)的增長(zhǎng)格局。城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)互動(dòng)發(fā)展機(jī)制和主體功能 姓名年齡政治面貌工作單位

一、單項(xiàng)選擇題

A B CA B CA B CA B CA B C

01.○●○02.○●○03.○●○04.●○○05.○●○

06.○○●07.○○●08.○●○09.○●○10.○○●

11.○●○12.●○○13.○○●14.○●○15.○○●

16.○●○17.○○●18.○●○19.○○●20.○○●

21.●○○22.○○●23.○○●24.○●○25.○●○

26.●○○27.●○○28.○○●29.●○○30.○●○

31.●○○32.○○●33.○○●34.○●○35.●○○

36.●○○37.○○●38.○●○39.○●○40.●○○

41.○○●42.○○●43.○○●44.●○○45.○●○

二、多項(xiàng)選擇題

A B C DA B C DA B C DA B C DA B C D

01.●●●●02.●●●●03.●●●●04.●●●●05.●○●○

06.●●●●07.●○●●08.●○○●09.●●○●10.●●●○

11.●●●●12.○●●●13.●●●●14.●●○●15.●●●●

16.●○●●17.○●○●18.●○●○19.●○●○20.●●●○

21.●○●●22.○●●○（注：請(qǐng)將每道試題正確答案對(duì)應(yīng)序號(hào)的“○”涂黑）

三、填空題

1高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗

2、科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧3、20204、快速發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)

5、發(fā)展、以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、統(tǒng)籌兼顧

6、黨的基本路線

7、人均國(guó)內(nèi)總產(chǎn)值

8、公共服務(wù)

9、民主政治

10、核心價(jià)值體系

11、教育公平

12、正常增長(zhǎng)

13、重要前提

14、維護(hù)好、建設(shè)好

15、黨的先進(jìn)性

16、標(biāo)本兼治、綜合治理、懲罰并舉、注重預(yù)防17、1955、趙亨、地質(zhì)、三、1958 年 6 月 18、、、168419、戰(zhàn)爭(zhēng)金屬、鋼鐵冶煉、石油化工、機(jī)械制造、航天航空、電子照明、生物醫(yī)藥 20、金堆城礦粟峪水源

21、木子溝尾礦庫(kù)、粟西尾礦庫(kù)、龍王溝尾礦庫(kù)

22、葉有生、劉浩元、韓利民、木子溝、近壩定向拋擲爆破

23、全國(guó)模范職工之家

24、建好鉬業(yè)基地、做出更大貢獻(xiàn)

25、人員消費(fèi)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 26、220045%

27、金堆城鉬業(yè)集團(tuán)有限公司

28、中國(guó)鉬業(yè)之都—華縣金堆城

29、中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系 30、省級(jí)文明單位

31、國(guó)家級(jí)技術(shù)中心32、4月17日、金鉬股份、601958區(qū)布局基本形成。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得重大進(jìn)展。城鎮(zhèn)人口比重明顯增加。②擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義。公民政治參與有序擴(kuò)大。依法治國(guó)基本方略深入落實(shí)，全社會(huì)法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，法治政府建設(shè)取得新成效?；鶎用裰髦贫雀油晟?。政府提供基本公共服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。③加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心，良好思想道德風(fēng)尚進(jìn)一步弘揚(yáng)。覆蓋全社會(huì)的公共文化服務(wù)體系基本建立，文化產(chǎn)業(yè)占國(guó)民經(jīng)濟(jì)比重明顯提高、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)，適應(yīng)人民需要的文化產(chǎn)品更加豐富。④加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活。現(xiàn)代國(guó)民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高。社會(huì)就業(yè)更加充分。覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多數(shù)，絕對(duì)貧困現(xiàn)象基本消除。人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。社會(huì)管理體系更加健全。⑤建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。循環(huán)經(jīng)濟(jì)形成較大規(guī)模，可再生能源比重顯著上升。主要污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善。生態(tài)文明觀念在全社會(huì)牢固樹立。2答：“五個(gè)重點(diǎn)”，以堅(jiān)定理想信念為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想建設(shè)；以道德高素質(zhì)黨員、干部隊(duì)伍為重點(diǎn)加強(qiáng)組織建設(shè)；以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為重點(diǎn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)；以健全民主集中制為重點(diǎn)加強(qiáng)制度建設(shè)；以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。3答：①完成小北露天剝離基建；②完成龍王溝尾礦庫(kù)建設(shè)；③寺平500t/d選礦建成并投產(chǎn)；④金堆11萬變電站建成，完成木子溝尾礦庫(kù)建設(shè)；⑤完成5000t/d選廠設(shè)計(jì)、建設(shè)并投產(chǎn)。4答：誠(chéng) 信，是做人之基，經(jīng)商之本，它是金堆城鉬業(yè)公司四十年發(fā)展歷史的真實(shí)寫照，也是我們今天的處事風(fēng)格。誠(chéng)信，昭示著我們鉬城人待人寬厚、處事豁達(dá)的胸懷，隱含著鉬城人敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。憑著它，我們?cè)趪?guó)際鉬市場(chǎng)獲得了重要席位，緩解了國(guó)內(nèi)鉬產(chǎn)大于求的供需矛盾，換來了鉬初級(jí)產(chǎn)品質(zhì)量出眾的信譽(yù)；用誠(chéng)信，我們吸引來了一批又一批祖國(guó)各地的仁人志士到金堆城來建功立業(yè)，共同創(chuàng)造公司美好的未來。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)，企業(yè)以誠(chéng)信待天下人，對(duì)內(nèi)可增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和感召力，使全體員工萬眾一心；對(duì)外可以喚來國(guó)內(nèi)外各界的長(zhǎng)久合作者，使金堆城鉬業(yè)公司永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)。創(chuàng) 新，是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)只有不斷的否定自我，推陳出新，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。創(chuàng)新，意味著對(duì)舊思想、舊體制、舊做法的揚(yáng)棄，做前人從未做過的事情。創(chuàng)新不可能一帆風(fēng)順，要有堅(jiān)韌不拔，知難而進(jìn)的精神。過去，我們依靠管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新，使產(chǎn)品成本不斷降低，產(chǎn)品質(zhì)量不斷提高，產(chǎn)品品種不斷增加，管理水平和人文環(huán)境日新月異；以后，我們還要用創(chuàng)新精神和創(chuàng)新機(jī)制拓寬企業(yè)的發(fā)展空間，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，在世界鉬業(yè)領(lǐng)域里留下我們不斷前進(jìn)的足跡。領(lǐng) 先，是我們共同的理想，是我們不斷追求的目標(biāo)。不領(lǐng)先就要落后，就要被歷史淘汰。在今天風(fēng)云變幻的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有一流的企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)中生存。為追求領(lǐng)先，我們的生產(chǎn)規(guī)模已經(jīng)從日處理500噸原礦的小礦山，發(fā)展到鉬行業(yè)的中國(guó)第一，世界第四，初級(jí)產(chǎn)品的質(zhì)量也已世界領(lǐng)先；為追求領(lǐng)先，我們正在向鉬加工、鉬化工產(chǎn)品領(lǐng)域拓展。我們要么不干，要么就要追求卓越，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?。我們所談的領(lǐng)先是全方位的，不僅產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量、品種領(lǐng)先，管理、效益和文化也要領(lǐng)先。中國(guó)領(lǐng)先不夠，全球領(lǐng)先才行，領(lǐng)先是我們永無止境的追求目標(biāo)。（此答案僅供參考）

第五篇：九年及英語工作總結(jié)

九年級(jí)英語工作總結(jié)

今年帶九年級(jí)（1）班和（2）班的英語教學(xué)工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在將一學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要回顧。

九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因 此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這兩個(gè)班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們的學(xué)生來自于農(nóng)村，新目標(biāo)英語對(duì)我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜，要背的單詞、詞組、語法知識(shí)多，久而久之，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會(huì)在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九年級(jí)兩個(gè)班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。利用晨讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣，英語筆頭練習(xí)相對(duì)來說少一些，但課后要分配一定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來，不容易忘記。

1、學(xué)過的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時(shí)間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時(shí)死記搶記出來的。等到其他需要的時(shí)候又忘了。

2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。

3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個(gè)班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。

首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。

其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對(duì)英語學(xué)科，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。

第三，要靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來，不容易忘記。總之，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時(shí)慢慢積累起來的。

三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。

因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教 態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講，把時(shí)間都留給學(xué)生。

四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。

因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。

五、培優(yōu)和輔差總結(jié)。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔 導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提 高他們的成績(jī)，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望能提高；

第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間 個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組。第一組是能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的，對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練，以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第三組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望能提高；第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

總之，通過一學(xué)期的努力，這兩個(gè)班的成績(jī)有所提高，在今年的初中學(xué)業(yè)考試中也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。