第一篇：2011年中考病句專題訓(xùn)練一

專題一辨析并修改病句

常見的病句類型有：

1、搭配不當(dāng)（如主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、修飾語與中心語搭配不當(dāng)?shù)龋?/p>

2、成分殘缺（如主語、謂語、賓語等）

3、用詞不當(dāng)（主要指詞語褒貶色彩不當(dāng)）

4、語序不當(dāng)（如因果顛倒、不符合認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律或事物發(fā)展的規(guī)律等

5、不合邏輯（主要摜語意違背常理）

6、重復(fù)多余

7、結(jié)構(gòu)混亂

8、誤用否定詞

9、一面不能對(duì)兩面

1．（2011·廣西壯族自治區(qū)南寧市）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.交警大隊(duì)在校門口安裝了紅綠燈，大家進(jìn)出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。

B.在審議政府工作報(bào)告時(shí)，部分全國(guó)人大代表提出了確保中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的建議。

C.在歌迷等待了半個(gè)月之后，超女李宇春終于現(xiàn)身上海，為她的個(gè)人專輯舉行簽售。

D.最新調(diào)查表明，我國(guó)大約有72﹪左右的青少年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”是做人的基本準(zhǔn)則。

2．（2011·浙江省義烏市）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。

B.不努力學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績(jī)是可想而知的。

C.我們不僅要在課堂上、在教科書中學(xué)語文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。

D.同學(xué)們寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

3．（2011·浙江省金華、麗水市）選出沒有語病的一項(xiàng)。（）

A．許多人對(duì)新疆的周圍環(huán)境有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。

B．日本停止濱岡核電站4號(hào)機(jī)組運(yùn)轉(zhuǎn)，目的是防止地震和海嘯不再引發(fā)重大核安全事故。

C．在熱烈的掌聲中，胡錦濤發(fā)表題為“推動(dòng)共同發(fā)展，共建和諧亞洲”的主旨演講。

D．食品添加劑的使用標(biāo)準(zhǔn)包括食品用加工助劑、膠母糖基礎(chǔ)劑和食品用香料等2314個(gè)品種。

5．（2011·四川省眉山市）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。

B．學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。

C．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。

D．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。

7．（2011·福建省福州市）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）．．．．

A.為了慶祝建黨九十周年，全國(guó)上下掀起了高唱紅歌的熱潮。

B.今年以來，全國(guó)公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。

C.童話《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。

D.為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。

8．（2011·廣東省肇慶市）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.鼎湖山占有保持干凈水體的大面積天然無菌的山林環(huán)境。

B.課余時(shí)間，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、卡拉OK等體育活動(dòng)。

C.2011年6月4日，李娜勇奪法網(wǎng)單打冠軍，成為第一個(gè)手捧單打大滿貫的亞洲人。1

D.自“虛擬時(shí)代”網(wǎng)站開辦以來，每天接待顧客平均約有6000人次左右。

9．（2011·江西省、南昌市）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.說中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。

B.昨日，記者從省國(guó)土部門獲悉，我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。

C.游覽者必然也不會(huì)不忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。

D.能否徹底治理酒后駕車的亂象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。

10.（2011·山東省濟(jì)寧市）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.我國(guó)成功發(fā)射并研制了第一顆月球探測(cè)器“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星。

B.今年6月11日，我市將舉辦中國(guó)文化遺產(chǎn)日主場(chǎng)城市活動(dòng)。

C.由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使人們書寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少。

D.今年6月底京滬高鐵曲阜東站正式通車為標(biāo)志和起點(diǎn)，濟(jì)寧也將步入“高鐵時(shí)代”。

11．（2011·四川省廣安市）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.溫家寶總理出席第四次中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議，提議建立中日韓核電安全交流與合作機(jī)制。

B.就近期一些地方因征地拆遷引發(fā)惡性事件，國(guó)土資源部日前下發(fā)緊急通知，要求各地嚴(yán)格規(guī)范征地拆遷管理，堅(jiān)決防范強(qiáng)征強(qiáng)拆行為不再發(fā)生。

C.制度的優(yōu)越、國(guó)力的強(qiáng)大是中國(guó)撤離在利比亞人員行動(dòng)能否取得成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

D.學(xué)校開展的“感恩·奮進(jìn)”活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。

12．（2011·貴州省安順市）下列句子中沒有語病的一句是（）

A．老王猜測(cè)，眼前這個(gè)年輕人大概有二十三四歲左右。

B．是否多閱讀，也是提高一個(gè)人作文技能的途徑之一。

C．中學(xué)生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。

D．同學(xué)們修改自己的作文時(shí)，一定要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。

13.（2011·湖北省武漢市）下面各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.我省廣大干部和群眾團(tuán)結(jié)一心，采取多種有效措施奮力抗旱。

B.今年，我市將投入230億元打造“幸福武漢”。

C.李文英數(shù)十年扎根基層，用智慧為棉農(nóng)造福，人們親切地稱她為“棉花奶奶”。

D.通過加強(qiáng)校園周邊道路交通安全的管理，使學(xué)生的人生安全得到了保障。

14．（2011·廣東省）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()

A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨(dú)自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

C．由于長(zhǎng)江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）

D．有人認(rèn)為央視“開心辭典”欄目將國(guó)學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）

15.（2011·湖北省黃岡市）下列各句中，沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是()

A．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識(shí)到盲目修建核電站存在的隱患。

B．能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

C．今夏“電荒”提前到來，預(yù)計(jì)電力缺口至少將達(dá)到3000萬-4000萬千瓦以上。

16．（2011·湖北省襄陽市）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。

B．這樸素的話語多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理??！

C．家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛的教育，父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。

D．由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。

17.（2011·山東省濱州市）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。

B．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

C．在上海世博會(huì)中國(guó)館的設(shè)計(jì)和建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者和匠師們非凡的智慧。

D．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。我們不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)習(xí)語文。

18．（2011·貴州省銅仁地區(qū)）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）．．．．

A.各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保工作，防止校園安全事故不再發(fā)生。

B.每當(dāng)站在祖國(guó)地圖前，使我產(chǎn)生無盡的感慨。

C.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。

D.人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。

20.（2011·湖南省婁底市）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A通過今年食鹽搶購事件，使我們看到了我們國(guó)國(guó)民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。

B.中國(guó)撤離在利比亞的公民行動(dòng)，表達(dá)了黨和政府堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”和“外交為民”的理念。

C.在今年的全國(guó)兩會(huì)上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過高，已成為城市發(fā)展必須面對(duì)的重大課題。

D.全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽具有廣泛的活動(dòng)基礎(chǔ)，每年有超過1000萬名左右的前少年參加從基層學(xué)校到全國(guó)大賽的不同層次活動(dòng)。

21.（2011·湖北省恩施自治州）下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是()

A．雖然她長(zhǎng)得不夠漂亮，但是為人很好，很受大家的歡迎。

B．漂泊在外的游子啊，無時(shí)無刻思念著家鄉(xiāng)的親人。

C．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī)，但絕不能驕傲自滿。

D．在合作學(xué)習(xí)的過程中，養(yǎng)成主動(dòng)交流的習(xí)慣，是取得進(jìn)步的一個(gè)重要因素。

22.（2011·江蘇省南京市）下列句中有語病的一項(xiàng)是（）

A.“嫦娥二號(hào)”航天飛行器在圓滿完成了探月任務(wù)后，飛離月球，開始新的宇宙探測(cè)之旅。

B.食品是否安全，是人們身體健康的基本保障，所以，食品生產(chǎn)企業(yè)要高度重視食品安全。

C.在世人的廣泛關(guān)注下，“山水合璧——黃公望與富春山居圖特展”終于如期成功舉辦了。

D.為讓市民及時(shí)了解更多更新的信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國(guó)第一個(gè)微博城市廣場(chǎng)。

23．（2011·江蘇省泰州市）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．通過開展“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

B．在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺(tái)上，動(dòng)情的朗誦和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。

C．王老師耐心地糾正并指出了課堂作業(yè)中存在的問題，讓我受益匪淺。

D．這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛心。

24．（2011·山東省泰安市）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.詩人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩行，彈奏自然的樂音，2心中的情志。

B.在他的耐心幫助下，使我重新樹立起了努力學(xué)習(xí)的信心。

C.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年前后，可能是有記載的最早的石拱橋了。

D.有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

25.（2011·天津市）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）．．

A.忽視母語修養(yǎng)會(huì)讓母語中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們的日常生活中日漸逐步消退。

B.為提高市民行車的舒適度，有關(guān)部門對(duì)多處路井部位進(jìn)行了整修，解決了顛簸現(xiàn)象。

C.教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。

D.日前，分藏兩岸六十余年的國(guó)畫名作《富春山居圖》在臺(tái)北故宮博物院“合璧”展出。

26．（2011·黑龍江省哈爾濱）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A．好作品往往會(huì)在我們心中留下深刻、美好。

B．積累是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，創(chuàng)造是積累的飛躍。

C．生活中會(huì)遇到很多困難，但有準(zhǔn)備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難而且有勇氣面對(duì)困難。

D．翻開詩人卷著，我們處處聽得雨景，看得雨聲，品得雨味

27．（2011·廣東省佛山市）選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）

A.響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，某社區(qū)決定加快創(chuàng)建文明社區(qū)的規(guī)模與速度。

B.這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進(jìn)入決賽階段。

C.通過這次包粽子過端午的活動(dòng)，可以豐富我們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

D.無論是在日常生活中，還是在軍事活動(dòng)中，馬都起到過重要作用。

28.（2011·四川省遂寧市）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）．．．．

A．名著不管是不是夠格，總是時(shí)間和空間篩選。

B．2008年3月，中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)首個(gè)將遂寧命名為 “中國(guó)觀音文化之鄉(xiāng)”。

C．據(jù)專家介紹，近期我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇嚴(yán)重干旱的主要原因是降水少、氣溫高，而不是

三峽工程的修建。

D．為了防止失竊事件不再發(fā)生，故宮博物院保安部門采取了切實(shí)有效的措施。

30．（2011·湖南省邵陽市）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．孩子能否樹立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

B．通過這次文學(xué)活動(dòng)，使很多同學(xué)找到了寫作的訣竅。

C．各國(guó)政府采取緊急措施，防止超級(jí)病菌不再蔓延。

D．各級(jí)各類學(xué)校正在深入開展“自我養(yǎng)成、自我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)。

31．（2011·廣東省深圳市）請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）。

A．面對(duì)人生的不如意，一個(gè)人所要做的，就是盡量改變自己能夠改變的部分。

B．《富春山居圖》描繪的富春江兩岸初秋的山光水色，被譽(yù)為中國(guó)十大傳世名畫之一。

C．國(guó)家質(zhì)檢總局發(fā)布了全面暫停進(jìn)口臺(tái)灣方面通報(bào)的問題產(chǎn)品。

D．深圳大學(xué)城體育中心在設(shè)計(jì)上結(jié)合了充分的地形地貌特點(diǎn)。

32.（2011·廣西省河池市）下列病句屬于語序不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．為迎接建黨九十周年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并聽取了師生們開展活動(dòng)的意見。

B．有沒有正確的環(huán)保理念，是低碳生活能實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。

C．我市嚴(yán)肅查處酒后駕車交通違法行為，有效地預(yù)防和減少了交通。

D．為了避免校園安全事故不再發(fā)生，各校都加大了校園安全工作力度。

33.（2011·貴州省六盤水市）下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．教室的墻壁非常雪白。

B．通過舉辦2010年上海世博會(huì)，將使我國(guó)的國(guó)際地位進(jìn)一步得到提高。

C．人們?cè)陂L(zhǎng)期利用和改造自然的勞動(dòng)實(shí)踐中，積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

D．是否選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

34．（2011·湖南省長(zhǎng)沙市）找出下列語句中沒有語病的一句（）

A.為了防止酒駕這類事件不再發(fā)生，交警部門采取了強(qiáng)有力的措施。

B.今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，全國(guó)各地開展了以“憶黨恩、感黨恩、跟黨走”為主題的系列活動(dòng)。

C.隨著農(nóng)家樂的興起和快速發(fā)展，使長(zhǎng)沙鄉(xiāng)村旅游已逐步上升到一個(gè)產(chǎn)業(yè)化階段。

D.從2011年6月1日起，我國(guó)所有動(dòng)車組列車將基本上完全實(shí)行實(shí)名制購票。

35.（2011·湖南省郴州市）請(qǐng)選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)（）．．

A．為了防止地球環(huán)境不惡化，我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，合理開發(fā)和利用自然資源。

B．我們從母親那里得到的雖然是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。

C．沙丁魚是一種十分受人歡迎的海產(chǎn)，但是經(jīng)過長(zhǎng)途運(yùn)輸，往往剩不下幾條活魚。

D．為了增強(qiáng)我們的理解能力和欣賞水平，了解詩歌的一些體裁知識(shí)，是很必要的。

36．（2011·湖南省湘潭市）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.當(dāng)絲絲小雨飄向田野山崗，連日來與旱魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗兘K于舒展了緊鎖的眉頭和久違的笑容。

B.為方便公眾了解塑化劑產(chǎn)品，國(guó)家質(zhì)檢總局6月4日更新了臺(tái)灣受塑化劑污染的問題企業(yè)和產(chǎn)品的名單。

C.九華開發(fā)區(qū)的迅速崛起，在全省乃至湘潭各區(qū)縣都造成了轟動(dòng)效應(yīng)，產(chǎn)生了很好的領(lǐng)頭作用。

D.李娜殺入法網(wǎng)女單決賽并一舉奪冠，無疑將進(jìn)一步堅(jiān)定我國(guó)其他體育項(xiàng)目邁上職業(yè)化道路。

37.（2011·四川省涼山州）下列句子表述正確的一項(xiàng)是()

A.連日來，北約持續(xù)對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)了軍事打擊。就在他們宣稱行動(dòng)“進(jìn)展順利”的同時(shí)，空襲所造成的大規(guī)模人員傷亡也引起了西方國(guó)家的質(zhì)疑。

B.在課改中，教師應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。

C.目前，涼山各地中小學(xué)校已完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。

D.在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，使居民的收入水平和社會(huì)購買力大幅度提高。

38．（2011·四川省雅安市）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．良好的心態(tài)是神舟“七號(hào)”航天員能否取得成功的重要因素。

B．居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

C．通過這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。

D．生活有多廣闊，語文就有多廣闊。因此，不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)語文。

39.（2011·新疆維吾爾族自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)）下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過這次上崗前的集中培訓(xùn)，使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。

B.為了避免用戶信息卡的信息不被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應(yīng)的安全措施。

C.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。

D.因?yàn)檫\(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯提高。

40．（2011·云南省德宏州）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A、我們要多看善思，善于解決并發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。

B、過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸放慢了速度。

C、通過學(xué)習(xí)他的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。

D、國(guó)家、社會(huì)、家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。

41.（2011·云南省曲靖市）下列句子中，沒有語病的一句是()．．

A．多讀多寫，至今仍不失為好的學(xué)習(xí)語文的一種方法。

B．那些制造搶鹽**的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎？ C．臨近畢業(yè)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯地提高。

D．第六次人口普查結(jié)果顯示，曲靖市總?cè)丝跒?855055人，與第五次人口普查相比，人口增長(zhǎng)

了7.12%，文盲率由16.2%下降為7.31%。

42．（2011·云南省玉溪市）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，青陽市政府作出了不準(zhǔn)銷售、使用、生產(chǎn)一次性筷子的決定。

B．學(xué)習(xí)語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。

C．青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們。

D．心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達(dá)水平。

第二篇：2013年中考語文專項(xiàng)訓(xùn)練(一)病句

2013年中考語文專項(xiàng)訓(xùn)練

（一）——病句

一、2008中考修改病句題匯編

哈爾濱市

1．下面一段文字中畫線的兩個(gè)語句各有一處語病，請(qǐng)把改正后的語句寫在相應(yīng)的橫線處。

①為了提高同學(xué)們的寫作興趣，我校語文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書籍推介，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等。②通過這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。

語句①應(yīng)改為：語句②應(yīng)改為：濟(jì)寧市

2、下列句子都有語病，在原句上改正過來。（2分）

①能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

②這次會(huì)議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不超過30分鐘。

江蘇省淮安市

3．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改。（4分?？梢哉{(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變?cè)磉_(dá)的意思）

為了增強(qiáng)全民健康意識(shí)，淮安市積極倡導(dǎo)“日行一萬步，吃動(dòng)兩平衡，健康一輩子”的生活方式，①主要是解決人們膳食不平衡和運(yùn)動(dòng)不足，從而遏制目前慢性病發(fā)病率上升的趨勢(shì)。收到“小康看健康，健康護(hù)小康”的目標(biāo)。

修改一：

修改二：

連云港市

4.下面語段中有三處表達(dá)錯(cuò)誤，請(qǐng)把它們找出來，并加以改正。（3分）

①創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位，而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。②在省級(jí)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。③我們要樹立“港城是我家，文明靠大家”的觀念，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到投身創(chuàng)建活動(dòng)中去。④我們要共同維護(hù)港城文明形象，形成助人為樂、扶貧幫困、和諧友善的社會(huì)風(fēng)尚至關(guān)重要。修改一：

修改二：

修改：

恩施自治州

5．修改病句。

①全國(guó)第13屆青歌賽,有我州兩名歌手加盟的“土苗兄妹組合”奪得了原生態(tài)唱法金獎(jiǎng)。②宜萬鐵路和滬蓉西高速公路建成以后，將為我州經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展奠定良好的開端。修改：修改：

福建省三明市

6．下列四句話中沒有語病的語句是（）（2分）

A．我讀了大概七八頁左右的課文。B、我去了世界上沒有的萬里長(zhǎng)城。

C．我看了中央電視臺(tái)播放的新聞。D、我吃了兩個(gè)媽媽給我的蘋果。

杭州市

7、下面這段話有三處語病，請(qǐng)指出并加以修改。（3分）

①第八屆中國(guó)杭州西湖博覽會(huì)在杭州市人民政府承辦，為期六個(gè)月。②博覽會(huì)著力展現(xiàn)杭州的人文特色和旅游特色，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，開展人與社會(huì)、城市與生態(tài)、休閑與會(huì)展業(yè)之間的和諧關(guān)系。③通過一個(gè)健康、安全、西博盛會(huì)的精彩紛呈，展現(xiàn)新西湖，共享新杭州市。

修改一：

修改二：

修改：

河北省

8．請(qǐng)對(duì)下面的病句提出修改意見。（4分）

①為了預(yù)防大災(zāi)之后不出現(xiàn)大的疫情，衛(wèi)生防疫部門采取了許多行之有效的措施。

修改意見：

②國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，明確要求從2008年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止銷售、使用、生產(chǎn)厚度小于0.025毫米的超薄塑料購物袋。

修改意見：

南京院附中

9.下面劃線句中有兩個(gè)句子有明顯的毛病，請(qǐng)按要求修改。（2分）

①人工燈光有時(shí)可以傳到數(shù)十公里之外。鳥類在遷徙期最容易受人工光源的干擾。②它們?cè)臼且孕切嵌ㄏ虻?，城市的照明光卻常常被它們迷失方向。③有時(shí)候鳥類還誤把高樓的燈光當(dāng)作星星，最后撞死在大樓上。④據(jù)美國(guó)鳥類學(xué)家統(tǒng)計(jì)，每年有近400多萬只鳥因撞上高樓上的廣告燈而死去。

（1）（填序號(hào)）句中“______________”，應(yīng)________________。

（2）（填序號(hào)）句中“______________”，應(yīng)________________。

南通市

10．下面語段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來，并加改正。（4分）

①今年全國(guó)將有10個(gè)省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂課程中增加京劇內(nèi)容。②江蘇省是試點(diǎn)省份之一，在沿江8市20所中小學(xué)試點(diǎn)開辦京劇課。③除此以外，江蘇還將鼓勵(lì)各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。④這有利于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識(shí)。

第句，修改意見：

第句，修改意見：

沈陽市

11．下面一段文字中的畫線句各有一處語病，請(qǐng)將改正后的句子寫在相應(yīng)的橫線處。(2分)．．

①人這一生如意的遇到的事情，恐怕連自己也數(shù)不清，②學(xué)會(huì)限制自己的情緒，在己是一種涵養(yǎng)，對(duì)人是一種公德。

①

②

濰坊市

12．下面一段文字有兩處語病。請(qǐng)先將病句找出來，然后進(jìn)行修改。(2分）

①在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。②一個(gè)真正的讀者就是通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。③而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者，關(guān)健在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(1)第＿句有語病，修改：

(2)第句有語病，修改：

無錫市

13．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A、《眾志成城》的雄渾合唱拉開了“2008宣傳文化系統(tǒng)抗震救災(zāi)大型募捐活動(dòng)”。

B、由于科學(xué)家的不懈研究，人們正在發(fā)現(xiàn)和推廣深海生物的藥用價(jià)值。

C、朋友是沒有血緣的兄弟，只要能同甘，才能共苦。

D、早春的一場(chǎng)雪，潔凈著茫茫田野，也潔凈著賞雪這的心靈。

蕪湖市

14．下面是某社區(qū)工作小結(jié)中的一段文字，畫線句子有語病，末句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)改正(6分)

近年來，我們社區(qū)大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，①多次邀請(qǐng)法官、律師、公安干警和法律工作者來社區(qū)舉辦青少年法律知識(shí)講座，②以案說法的方法進(jìn)行思想教育，經(jīng)常組織未成年人參加慰問孤寡老人和環(huán)衛(wèi)工人等社區(qū)公益性活動(dòng)。由于道德教育的務(wù)實(shí)開展，社區(qū)沒有一名未成年人走上犯罪道路。③2007年我們社區(qū)獲得了蕪湖市太成年人思想道德教育先進(jìn)社區(qū)的光榮稱號(hào)。

改正：

①

②

③

益陽市

15． 下面語段中畫線部分都有語病，試分別提出修改意見。（３分）

４月２９日，①來自我市金融保險(xiǎn)系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表，在益陽大劇院認(rèn)真聽取抗冰救災(zāi)烈士熊大勇的英雄事跡報(bào)告。熊大勇生前是太平洋產(chǎn)險(xiǎn)株洲中心支公司的查勘員，今年１月１６日在處理理賠事故時(shí)以身殉職。②省委、省政府追認(rèn)他為“湖南省抗冰救災(zāi)模范”、“烈士”等榮譽(yù)稱號(hào)。③聽過熊大勇烈士的同事、親屬所做的報(bào)告，使與會(huì)人員深受感動(dòng)。大家表示要以熊大勇為榜樣，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)。

①②③浙江省

16、下列句子有語病，請(qǐng)?jiān)谠渖细恼＃?分）

（1）我市在全國(guó)率先成立新居民事務(wù)管理局和《新居民管理?xiàng)l例》。

（2）通過開展校園讀書活動(dòng)，使同學(xué)們的語文素養(yǎng)得到了提高。

浙江省寧波市

17．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是(。(2分)

A．通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。

B．在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨(dú)立思考、互相合作、積極探究。

C．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。

D．為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。

浙江省臺(tái)州

18．下文中二個(gè)劃線的句子各有一處語病，請(qǐng)你按照要求進(jìn)行修改。（2分）

我愛讀陶淵明的《桃花源記》。當(dāng)讀到“芳草鮮美，落英繽紛”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”等句子的時(shí)候，①我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語，②我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游。

（1）第①句重復(fù)累贅，應(yīng)刪去的一個(gè)詞語是：

（2）第②句成分殘缺，修改后的正確句子是：

青海省

19．下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）（2 分）

A．具備頑強(qiáng)的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。

B．那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)。又似有似無，似無似有。C、回想自己走過的路，我深深地體會(huì)到人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

D、無論近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你目光依戀流連，而且瞻望前景還有那么多的事物。

山東省

20．下列句子都有語病，在原句上改正過來。（2分）

① 能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

② 這次會(huì)議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不超過30分鐘。

太原市

21．下面一段話中畫橫線的兩個(gè)句子有語病，請(qǐng)?jiān)谠渖细恼?2分)①隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。這一問題已經(jīng)引起了有關(guān)部門的高度重視。我國(guó)正在制訂中小學(xué)生漢字書寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)寫，還要寫得規(guī)范和美觀。②學(xué)校也要加強(qiáng)宣傳，提高同學(xué)們對(duì)漢字書寫的重要性。

武漢市

22．修改下面的病句。(3分)

空降兵部隊(duì)具有機(jī)動(dòng)能力強(qiáng)、突擊速度快，可以越過地理障礙迅速向目的地投送兵力。

改正：

23．下面這段文字劃線處有語病，請(qǐng)加以修改。（2分）

中國(guó)國(guó)家體育場(chǎng)“鳥巢”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)，①可容觀眾超過10萬人左右。它就像一個(gè)用樹枝般的鋼網(wǎng)編織成的溫馨鳥巢，②寄托著未來對(duì)人類的希望?！傍B巢”坐落在奧林匹克公園中央?yún)^(qū)平緩的坡地上。它高低起伏變化的外觀可產(chǎn)生震撼性的視覺沖擊力。

修改：①：

②：

1．①句：為了激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣②句：通過這次文學(xué)交流活動(dòng)，同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理（或“這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理”）

2．答案：①刪掉“能否”②刪掉“最多”或“不超過”

評(píng)分：每小題改對(duì)得1分。共2分。其他改法正確也可。4．（1）刪掉句②；（1分）

3、（4分）修改一：在“運(yùn)動(dòng)不足”后加“問題”； 修改二：把“收到”改為“達(dá)到”或“實(shí)現(xiàn)”。

4.（3分）①語序不當(dāng)，“不僅??而且??”的內(nèi)容要對(duì)調(diào)，可改為“不僅可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，而且能夠提升市民精神生活的品位”。（1分）②搭配不當(dāng)。刪去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“與否”或?qū)ⅰ俺晒Α备臑椤俺蓴　?。?分）③ 贅余，刪去“投身”，或改為 “投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去”。（1分）

5．（2分）①把“全國(guó)第十三屆青歌賽”改為“在全國(guó)第十三屆青歌賽上”。②把“開端”改為“基礎(chǔ)”。評(píng)分說明：每題1分。

6、C7、①“在”改為“由”；②“開展”改為“展示”；③ “西博盛會(huì)“與“精彩紛呈”交換位置。

8.（5分）(1)去掉“不”或把“預(yù)防”改為“確?！薄＃?分）

（2）把“銷售、使用、生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)、銷售、使用”（或把“生產(chǎn)”放在“銷售”前面）（2分）（將修改正確的句子抄下來，也可得滿分）

9.（1）②句中“被”，應(yīng)該為“使”“讓”等。（2）④句中“近400多萬”，應(yīng)刪去“近”或刪去“多”。

10、①將開辦改成開設(shè) ②在“有利于”后加“培養(yǎng)”或“增強(qiáng)”等，也可去掉“的意識(shí)”

11.(2分)將“不如意”和“遇到”調(diào)換位置；將“限制”改為“控制”或“調(diào)控”各1分

12.(1)第②句有語病，修改：將“就是”改為“就要”，去掉“的過程”；(2)第③句有語病，修改：在“青少年時(shí)期”后添加“有沒有”或“能否”。(2分。每小題1分，找出病句0.5分，修改0.5分。將修改后正確的句子填在空白處也可)

13、Ｄ

14．(6分)①刪掉“和法律工作者”。②在“以案說法的方法”前加上“采取”或“用”等詞語。③在“蕪湖市未成年人思想道德教育先進(jìn)社區(qū)”上加上雙引號(hào)。(各2分)

15.（3分）①去掉“近”或“余”②將“追認(rèn)”改為“追授”，且去掉“為”；或去掉“等榮譽(yù)稱號(hào)”③去掉“聽過”或“使”

16.（1）將“和”改為逗號(hào)，并在此逗號(hào)后加“制定了”（或?qū)ⅰ昂汀备臑椤安⒅贫恕保?/p>

（2）把“使”去掉。（或把“通過”去掉）

17、B18.（1）“充滿”或“彌漫”（2）我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游的愿望（的想法、的念頭等）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。每空1分。第（2）小題，語意不變，結(jié)構(gòu)完整，語言順暢即可。

19、Ｂ

20．答案：① 刪掉“能否” ② 刪掉“最多”或“不超過”

評(píng)分：改對(duì)一處得1分，共2分。其他改法正確也可。

21．①去掉“隨著”或去掉“使”。②在“重要性”后面加“的認(rèn)識(shí)”。

(評(píng)分說明：其他改法合理亦可，本題對(duì)修改符號(hào)不做要求。每句1分，共2分)

22.在“突擊速度快”后加上“的特點(diǎn)”。（3分）

答案A(B句主語殘缺。C句詞序不當(dāng)，“精心篩選和廣泛征集”應(yīng)為“廣泛征集和精心篩選”。D句動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“降低”應(yīng)為“減輕”)

4、C

23．（共2分。各1分）①刪去“超過” 或“左右”②“未來”與“人類”調(diào)換位置。

第三篇：病句專項(xiàng)訓(xùn)練(一)

病句專項(xiàng)訓(xùn)練

（一）【真題再現(xiàn)】

1.（2016浙江,4）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.面對(duì)電商領(lǐng)域投訴激增的現(xiàn)狀，政府管理部門和電商平臺(tái)應(yīng)及時(shí)聯(lián)手，打擊侵權(quán)和制售假冒偽劣商品，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。B．自開展禁毒斗爭(zhēng)以來，我國(guó)每年新發(fā)現(xiàn)的吸食海洛因人員增幅從2008年的13.7%降至2013年6.6%，近五年來戒毒三年以上人員已逾120萬。

C．在線教師時(shí)薪過萬的消息自從引發(fā)社會(huì)關(guān)注后，每一個(gè)教育工作者都應(yīng)意識(shí)到，如何與力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正成為教育不得不直面的問題。

D.英國(guó)皇家莎士比亞劇團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)對(duì)昆曲《牡丹亭》華美的唱腔和演員嫻熟的技巧驚嘆不已，贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)形成了奇妙的平衡。

2.（2015浙江,4）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.只有當(dāng)促進(jìn)藝術(shù)電影繁榮成為社會(huì)共識(shí)，從源頭的創(chuàng)作方到受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強(qiáng)有力的支持，藝術(shù)電影才能真正實(shí)現(xiàn)飛躍。B．據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大 多為高墻深院、重門窄窗的建筑。C．工作之余，大家閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務(wù)升遷，也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲。

D．我國(guó)重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問責(zé)，切實(shí)保障“舌尖上的安全”，被稱為“最嚴(yán)食品安全法”。

3.（2014浙江,4）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．一項(xiàng)好的政策照理會(huì)帶來好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強(qiáng)化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪。

B．我國(guó)的改革在不斷深化，那種什么事情都由政府包攬的現(xiàn)象正在改變，各種社會(huì)組織紛紛成立，這有利于社會(huì)矛盾和社會(huì)責(zé)任的分擔(dān)。

C．一個(gè)孩子學(xué)習(xí)繪畫，即使基礎(chǔ)不太好，但是如果老師能夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)，哪怕給一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，他也會(huì)感到非常高興，越畫越有信心。

D．執(zhí)法部門對(duì)向未成年人出售、出租或以其他方式傳播反動(dòng)、淫穢、暴力、兇殺、封建迷信的圖書報(bào)刊、音像制品，應(yīng)依法從重處罰。4.（2013浙江,4）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.這部由第六代導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片帶有鮮明的時(shí)代印記，表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅(jiān)守夢(mèng)想的成長(zhǎng)故事，具有極強(qiáng)的感染力，深深地打動(dòng)了觀眾。

B.瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開關(guān)”，這一成果有助于未來的癌癥防治，但距離相應(yīng)藥物的問世還需要很多年的深入研究。

C.近年來，我國(guó)在海外開展了形式多樣的漢語教學(xué)、漢語推廣等文化交流活動(dòng)，促進(jìn)了漢語國(guó)際傳播，在世界主要國(guó)家和城市越來越受歡迎。

D.作為“第三次工業(yè)革命重要標(biāo)志之一”的3D打印技術(shù)，目前被各國(guó)藝術(shù)家用于復(fù)雜的中小型雕塑作品創(chuàng)作和按原比例縮小的概念模型制作。

5.（2012浙江,4）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)評(píng)論工作，引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作和群眾藝術(shù)鑒賞水平，糾正不良創(chuàng)作傾向，是藝術(shù)評(píng)論家必須承擔(dān)的職責(zé)。

B．《深化普通高中課程改革方案》要求推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，以滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展。

C．這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，為讀者營(yíng)造了一個(gè)極具文化魅力的立體閱讀空間。

D．智能電視的推出顛覆了人們心中電視機(jī)只是用來看節(jié)目的傳統(tǒng)觀念，用戶可以方便地通過電視上網(wǎng)進(jìn)行一系列的社交、娛樂活動(dòng)。

【病點(diǎn)歸納】 1.語序不當(dāng) 2.搭配不當(dāng)

3.成分殘缺或贅余 4.結(jié)構(gòu)混亂 5.表意不明 6.不合邏輯

【方法點(diǎn)撥】

BACDD CDBC

【基礎(chǔ)練習(xí)】

1.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.2016年以來，在中國(guó)家電市場(chǎng)上日漸衰落的LG，借助啟用中國(guó)人擔(dān)當(dāng)最高負(fù)責(zé)人，并且謀求借助洗衣機(jī)這一產(chǎn)品在市場(chǎng)上引爆，釋放出LG在中國(guó)家電欲卷土重來的信號(hào)。B.俄超勁旅羅斯托夫在歐冠的球場(chǎng)上可能有些“認(rèn)生”，更何況面對(duì)的是對(duì)手如此強(qiáng)大的拜仁慕尼黑。北京時(shí)間9月14日凌晨，羅斯托夫在安聯(lián)球場(chǎng)一球未進(jìn)。

C.隨著我國(guó)第一個(gè)真正意義上的太空實(shí)驗(yàn)室——“天宮二號(hào)”的成功發(fā)射，在軌腦機(jī)交互、腦力負(fù)荷、視功能等神經(jīng)工效測(cè)試系統(tǒng)也一同進(jìn)入太空，將開啟首次太空腦機(jī)交互實(shí)驗(yàn)。D.如果說騰訊正在無限接近“全球最大游戲公司”的目標(biāo)，阿里則把自己的未來定位為以建成大數(shù)據(jù)為核心驅(qū)動(dòng)力、并升級(jí)成為全球互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)形態(tài)的純粹的互聯(lián)網(wǎng)公司為目標(biāo)。2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.他用筆下五光十色的語言打造出一個(gè)繽紛絢麗的詩歌舞臺(tái)，他的作品能夠像繪畫和音樂一般觸動(dòng)讀者的聽覺是視覺感受。

B.法國(guó)、荷蘭、意大利和捷克等國(guó)家的“右”翼疑歐政黨已經(jīng)開始呼吁效法英國(guó)舉行脫歐公投。歐盟領(lǐng)導(dǎo)層如今的當(dāng)務(wù)之急就是防止英國(guó)脫歐的地震波擴(kuò)散，引發(fā)所謂的多米諾效應(yīng)。C.電影《百鳥朝鳳》通過一跪方才換來票房的逆轉(zhuǎn)，可見詩意電影的未來，是步履蹣跚還是步穩(wěn)致遠(yuǎn)，關(guān)鍵需要觀眾和市場(chǎng)的包容以及電影人的誠(chéng)意。

D.根據(jù)最新的尼泊爾政府草案，為保障人身安全，該國(guó)政府將取消年齡在18歲以下或者75歲以上的人士攀登珠峰的資格。

3.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.如果撐傘溜達(dá)一陣，發(fā)現(xiàn)褲腳雖濕卻不骯臟，交通雖慢卻不堵塞，街道雖滑卻不積水，這些都證明這座城市的管理效果肯定不低。

B.杭州G20峰會(huì)是中國(guó)近些年來舉辦的又一次世界級(jí)的大會(huì)，它為中國(guó)參與世界治理、貢獻(xiàn)中國(guó)智慧提供了非常好的契機(jī)和平臺(tái)。

C.防止“為官不為”要堅(jiān)持“兩學(xué)一做”常態(tài)化，從完善機(jī)制入手，通報(bào)、發(fā)現(xiàn)、查糾立體化，形成不能不作為的良好工作氛圍。

D.經(jīng)過分批分層培訓(xùn)，這些大學(xué)生將承擔(dān)重點(diǎn)區(qū)域的安全、消防隱患排查，主動(dòng)關(guān)注和及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊各類可疑人員、車輛線索等。4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.我寫鄉(xiāng)村小說的時(shí)候，像嬰幼兒模仿大人說話似的模擬鄉(xiāng)人說話的口吻，我感覺到了鄉(xiāng)人語言的魅力，也體味到他們的生活方式、人生態(tài)度和思維習(xí)慣等活生生地出現(xiàn)在眼前。B.這次校園文化節(jié)的重頭戲是那場(chǎng)大型文藝匯演，這完全是由我們學(xué)生自己負(fù)責(zé)節(jié)目編排、主持人組合和舞臺(tái)布置等事項(xiàng)的一次活動(dòng)，整臺(tái)節(jié)目進(jìn)行了將近三個(gè)多小時(shí)。

C.教育部一位官員不久前說，現(xiàn)在一些大學(xué)生，連自己的衣服都不愿意洗，寧可付一筆快遞費(fèi)，把積壓多日的臟衣服打包寄回家，讓家長(zhǎng)洗好了再寄回來。

D.客人們開始還互相抱拳致敬的，酒過三巡便個(gè)個(gè)傲慢起來，雖然都是一些科長(zhǎng)處長(zhǎng)的，可他們共同的都有一個(gè)特點(diǎn)，就是自我感覺良好，都覺得天下沒有自己辦不成的事。

第四篇：2018年中考訓(xùn)練——病句修改

中考分類復(fù)習(xí)——病句修改

一、初中常見的病句類型舉例

（一）成分殘缺：

例1：通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。（主語殘缺，刪去“通過”或“使”。）例2：全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。（句子后面缺少“開展”的賓語，可以加上“活動(dòng)”一詞。）

（二）詞序不當(dāng)：

例3：數(shù)學(xué)對(duì)我不感興趣。（主體“我”，客體“數(shù)學(xué)”，改為“我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣?！保├?：各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。（邏輯上應(yīng)是先“認(rèn)識(shí)”，再“改正”。）

（三）搭配不當(dāng)：

例5：他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）

例6：臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。（學(xué)習(xí)態(tài)度不能用提高，可改成“端正”或“改進(jìn)”。）

（四）重復(fù)羅嗦：

例7：劉老師把這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的具體詳情都告訴了大家。（“具體”與 “詳”重復(fù)。）

例8：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。（頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個(gè)字是不必要的，否則羅嗦。）

（五）否定不當(dāng)： 例9：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”應(yīng)該去掉，否則意思完全相反。）

例10：為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。）

（六）誤用歧義：

例11：這輛自行車沒有鎖。（這句話可以理解成“車沒有配鎖具。”也可以理解為“車沒鎖起來?！保?/p>

例12：做手術(shù)的是他的父親。（“做手術(shù)的”人可是醫(yī)生，也可指病人。）

（七）前后矛盾：

例13：這場(chǎng)籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對(duì)一面，不一致，應(yīng)改為“是隊(duì)員們能否齊心協(xié)力”）

例14：“五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過1000字左右。（“不要超過”和“左右”前后矛盾。）

（八）用詞不當(dāng)：

例15：我忽然感到她是個(gè)很智慧的人。（名詞“智慧”誤用為形容詞，可改為“有智慧”或“聰慧”）

例16：小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。（“成就”詞義過重，改為“成績(jī)”）

二、實(shí)戰(zhàn)演練

（一）指出下列句子的病因并在原句上修改：

1、由于他這樣的好成績(jī)，得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)。

2、看到了他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍，同桌共讀。

3、通過這次小提琴比賽，使她的信心增強(qiáng)了

4、不但他學(xué)習(xí)好，而且思想也很好

5、課堂上應(yīng)該發(fā)揮同學(xué)們充分的主體作用。

6、全校學(xué)生認(rèn)真 討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。

7、這部小說成功的塑造了江華等人的英雄事跡。

8、他參加了這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)后，正式退出了運(yùn)動(dòng)員的生涯。

9、我們一進(jìn)球場(chǎng)就看到許多面國(guó)旗和一片歡呼聲。

10、個(gè)體戶登上了舞臺(tái)，這是破天荒第一次。

11、這本書大約20元左右。

12、看他的臉上愁眉苦臉的，肯定又闖禍了。

13、誰也不能否認(rèn)長(zhǎng)江不是向東流的。

14、為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班全體同學(xué)專門開會(huì)研究，制定出具體的改進(jìn)措施。

15、我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

16、小李發(fā)現(xiàn)老王正在和他的戰(zhàn)友談話。

17、他一個(gè)早晨就寫了三封信。

18、一種介紹菲律賓的權(quán)威著作。

19、要穩(wěn)住人才，使之不流失，關(guān)鍵在于激勵(lì)措施是否得當(dāng)。20、能否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。

21、汽車忽然漸漸地停了下來。

22、他提出展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽，大家紛紛附和。

23、在47屆的世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員精神矍鑠，奪得了四塊金牌。

24、這件精密的手工作品，出自韓睿之手。

（二）完成下列練習(xí)：

1、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.媽媽說的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品。

B.面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可掉以輕心。C.風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來，送來林濤深沉的低吟。

D.大雁知道，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲。

2、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。B.在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。

D.他上課認(rèn)真聽講，下課一有工夫不是看語文、數(shù)學(xué)等書，就是看報(bào)紙，全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他學(xué)習(xí)不積極。

3、選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）

A.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。B.第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐。C.貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊(duì)奪冠后宣布即將退役，停止20年的輝煌職業(yè)生涯。D.如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購物，一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列。

4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門，對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。

B.閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話和心靈的溝通，這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。

C.《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時(shí)，作品展示了獨(dú)特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。

D.今年母親節(jié)來臨之前，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿愛心的禮物，從而在校園濃郁地營(yíng)造出感恩母親的節(jié)日氣氛。

5、下列兩則廣告語都有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

(1)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。修改意見：

(2)本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。修改意見：

6、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩，而且敘述方法自由活潑。（語意重復(fù)，“之所以”和“的原因”去掉其中之一。）

B.我認(rèn)為，應(yīng)該盡可能使用簡(jiǎn)化字，不要濫用繁體字，這樣會(huì)給漢字規(guī)范化和青少年學(xué)習(xí)增加困難。（表意不清，“這樣”一詞指代不明。）

C.望著白云繚繞的香爐峰和飛流直下的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。（缺主語，去掉“使”，并將“游覽者”移到“無不”之前。）

D.他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的依賴和關(guān)懷中得到了力量，樹 立了克服困難的信心。（用詞不當(dāng)，將“依賴”改為“依靠”。）

7、下列各項(xiàng)中有語病的一項(xiàng)是（）

A.近年來，學(xué)生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。B.中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。C.有人直言不諱地批評(píng)說，國(guó)內(nèi)很多城市的建筑風(fēng)格千篇一律。D.霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量，也加劇了城市的交通擁堵。

8、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.“六一”節(jié)，許多年輕人因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大，也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲，以此懷念童年。B.深深眷戀家鄉(xiāng)南京的朱先生，在網(wǎng)上聽到歌曲《錦上南京》，留下了親切美好的印象。C.“尋找最美鄉(xiāng)村教師”公益大型活動(dòng)啟動(dòng)儀式在京舉行，各界知名愛心人士出席儀式。D.端午節(jié)前夕，許多廠家推出了物美價(jià)廉的節(jié)日禮盒，來滿足消費(fèi)者饋贈(zèng)親友的需求。

9、下列句子中，沒有語病的項(xiàng)是()

A.今天的鹽阜兒女創(chuàng)建美好家園，依然需要發(fā)揚(yáng)和繼承鐵軍精種。B.加快港口建設(shè)，是我市積極推進(jìn)沿海大開發(fā)戰(zhàn)略的重要舉措。C.全體市民人人參與，為鹽城創(chuàng)建國(guó)家緩級(jí)衛(wèi)生城市添磚加瓦而努力。D.通過做好主要道路風(fēng)光帶綠化工作，使城市品位得到極大地提升。

10、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.讀《望岳》，只有理解了作品內(nèi)容，走進(jìn)了詩人心靈，才能讀出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。B.有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。C.當(dāng)前，青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，忽視漢語的規(guī)范化使用，這應(yīng)引起教育工作者高度重視。

D.表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會(huì)的正能量。

11、下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（）

A.如果家用空調(diào)過濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo)，就會(huì)增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。B.為了讓市民及時(shí)了解更多的政府信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國(guó)第一個(gè)微博城市廣場(chǎng)。C.這次送溫暖活動(dòng)中，社會(huì)各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)了一批衣物、文具、圖書等學(xué)習(xí)用品。D.今年國(guó)慶節(jié)期間，無論高速公路是否收費(fèi)，預(yù)計(jì)廣東省內(nèi)的自駕出游車輛都不會(huì)減少。

12、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.大冶的古礦冶遺址和陽新的布貼畫征服了無數(shù)熱愛它們的人們。（“人們”改為“人”）B.叢平平經(jīng)過認(rèn)真的籌備，一個(gè)名為“CY故事”的故事販賣店在淘寶網(wǎng)上正式開張了。（“經(jīng)過”提到“叢平平”的前面）

C.我們?nèi)绻阎袊?guó)自己的事情不努力搞好，那么在當(dāng)今世界上就很難有發(fā)言權(quán)了。（“不”提到“把”的前面）

D.歌星、影星多是中學(xué)生崇拜的偶像，他們將青春的熱情乃至癡情恣意揮灑，常常荒廢學(xué)業(yè)。（“他們”換成“我們”）

15、下列各句中有語病的一項(xiàng)是（）

A、在2012年《星光大道》冠軍總決賽上，臨沂市蒼山縣的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成績(jī)。

B、四川雅安人們抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困難。

C、中央電視臺(tái)開展的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“ 感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，倡導(dǎo)了社會(huì)新風(fēng)。

D、2013年5月27日，受狂風(fēng)暴雨及大浪影響，青島棧橋東側(cè)30多米長(zhǎng)的棧橋出現(xiàn)坍塌。

16、下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（）。

A。我們深信，愛讀書，會(huì)讀書，進(jìn)而養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，能使人享用一輩子。B。連日來，武漢“犟媽”易勤傾家助殘的事跡，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

C。隨著直飲水設(shè)備和知識(shí)的普及，更加方便、環(huán)保、健康的直飲水會(huì)逐漸被廣大市民接受。D。歷代不少石碑為名家撰寫，因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場(chǎng)所。

17、（2013蘭州）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.在如何提高課堂效率的問題上，老師聽取了廣泛同學(xué)們的意見。B.專家表示，通過開通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問題得到解決。C.為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。D.蘭州新區(qū)的建設(shè)，對(duì)進(jìn)一步提升蘭州和甘肅對(duì)外開放新形象具有重要意義。

18、、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A。兩邊的小島上長(zhǎng)滿了茂盛的芒果樹，樹冠相接如山丘起伏。

B。為了更好地了解湛江的歷史文化，我校有近90％左右的同學(xué)參加了“湛江一日游”的活動(dòng)。C。雖然香椿樹芽作為蔬菜在湛江少見，但在北方卻是高檔蔬菜，營(yíng)養(yǎng)豐富，還具有食療作用。D。能否加快開發(fā)建設(shè)海東新區(qū)，對(duì)提升湛江城市形象，支撐發(fā)展崛起意義深遠(yuǎn)。

19、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A。五月的下司，山青水秀，景色宜人，是一個(gè)美麗的季節(jié)。

B。去冬今春，頻發(fā)的霧靄天氣不僅給人身體帶來巨大威脅，而且使空氣透明度降低。C。出席十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議的貴州代表紛紛表示，一定要認(rèn)真履行好參政議政，為祖國(guó)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

D。神州十號(hào)將于6月11日17時(shí)38分發(fā)射，航天員將進(jìn)駐天宮一號(hào)開展實(shí)驗(yàn)。20、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A?；厥兹甑某踔猩睿覀?cè)僖淮蚊鞔_了這樣的道理：勤奮、踏實(shí)是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。B。大家喜歡的智能手機(jī)均內(nèi)置新版軟件移動(dòng)視窗操作系統(tǒng)，并擁有通話、上網(wǎng)沖浪和觀看視頻等。

C。校運(yùn)會(huì)上，李杰用相機(jī)把參賽同學(xué)拼搏的身影和助威鼓勵(lì)的話語一一攝入鏡頭。D。在閱讀文學(xué)名著的過程中，我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

21、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A。教育的根本使命，不僅僅是傳授給學(xué)生在未來生存發(fā)展的知識(shí)和能力，更重要的是構(gòu)建 學(xué)生健全完善的人格。

B。加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，增強(qiáng)青少年識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤傾向的能力，是目前中小學(xué)思想政治工作的當(dāng)務(wù)之急。

C。是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。D。2013年6月12日，正駕乘神舟十號(hào)飛船遨游太空的3名航天員向全國(guó)人民及海外華人送來了端午祝福。

22、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.言行不一致的人，是一種極不好的習(xí)慣。

B.生活的最重要部分不是去生活，就是對(duì)生活的思考。C.充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無大智慧。D.一個(gè)連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。

23、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。

A.拒絕為救護(hù)車加油的行為不可原諒，應(yīng)杜絕此類事件不再發(fā)生。

B.榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，意味著莫言多年的努力在更大范圍內(nèi)贏得了確立。C.“天宮二號(hào)”預(yù)計(jì)將在兩年左右的時(shí)間內(nèi)發(fā)射。

D.通過臺(tái)灣調(diào)查組的深入調(diào)查，使菲律賓公務(wù)船射殺臺(tái)灣漁民事件的過程逐漸清晰。

24、(2013揚(yáng)州)下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。。

A.又到酷暑時(shí)節(jié)，學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要獨(dú)自一人去游泳。B.好讀書，讀好書，形成了習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴而行，與高尚朝夕相處。C.一個(gè)人能否約束自己的言行，不但要靠嚴(yán)明的紀(jì)律，還要靠自己的品德修養(yǎng)。D.即使每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂才能伴你一輩子，因?yàn)楹皿w魄是成功的前提。

25、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.小紅剛轉(zhuǎn)到我班，有些同學(xué)還不認(rèn)識(shí)。

B.王老師親切地走過來對(duì)我說：“你要注意保護(hù)嗓子啊！” C.在失意的季節(jié)里，我們要把人生的每一片枯暗都染成嬌艷的花瓣。D.由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，中國(guó)文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。

26、下列各項(xiàng)中，沒有語病的一句是（）

A.據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，需要采集大約 50 萬朵左右的花。

B.語文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語交際場(chǎng)，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會(huì)所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。

C.農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社會(huì)的關(guān)注。D.由于林書豪在籃球上的杰出表現(xiàn)，被大家冠以“林旋風(fēng)”的稱號(hào)。

27、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。A、由于楊建一校長(zhǎng)勇斗歹徒以身殉職，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美校長(zhǎng)”。

B、為了防止校車安全事故不再發(fā)生，國(guó)務(wù)院法制辦起草公布了《校車安全條例草案征求意見稿》。C、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。

D、紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》不僅引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時(shí)的美味。

28、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A、2013年我國(guó)多地出現(xiàn)人感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒不再蔓延，我國(guó)政府采取強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。

B、通過湘潭火車站的改擴(kuò)建，河西新城區(qū)將得到快速發(fā)展，河西商貿(mào)中心將逐步形成，不久這里可望成為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的“增長(zhǎng)極”。

C、作為一檔新興的電視節(jié)目，《中國(guó)好聲音》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給 觀眾更為持久的音樂享受和情境感受。

D、畢業(yè)在即，驪歌唱響，讓人不由得想起了三年來我們同窗共讀、互相切磋、快樂成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

29、下列各句中，沒有語病的一句是

A?！爸袊?guó)式過馬路”，無疑不是對(duì)中國(guó)人的安全意識(shí)、文明意識(shí)的一種諷刺。B。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們即使親近了鍵盤，而疏遠(yuǎn)了親情。

c。在雅安地震中，人民子弟兵譜寫了一曲曲壯美動(dòng)人的抗震救災(zāi)之歌。D。一個(gè)人找準(zhǔn)了人生的起點(diǎn)，就等于降低了與成功的距離。30、下面語段每句都有語病，請(qǐng)加以改正。

①牛奶中含有大約3%左右的蛋白質(zhì)，其中超過87%能被人體吸收。②這些蛋白質(zhì)不僅能在關(guān)鍵時(shí)刻充當(dāng)救命稻草，還能提供人體所需的八種氨基酸。③UHT（超高溫瞬時(shí)滅菌）奶只需要常溫收藏，是真正的節(jié)能環(huán)保奶。④牛奶包裝紙盒中，紙板起到穩(wěn)定支撐的作用，鋁箔有阻隔氧氣、光線和氣味，而它的“遮光效果”則是玻璃瓶無法替代的。

（1）第①處詞語贅余，應(yīng)刪去

（2）第②處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為（3）第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為

（4）第④處成分殘缺，應(yīng)在 后增補(bǔ)

修改病句八法

成分殘缺——補(bǔ)充完整 搭配不當(dāng)——規(guī)范搭配 用詞不當(dāng)——改換詞語 詞序混亂——調(diào)順位置 重復(fù)羅嗦——?jiǎng)h去多余 前后矛盾——嚴(yán)密邏輯 兩句混雜——兩句分開 不符事實(shí)——符合事實(shí)

成分殘缺——補(bǔ)充完整

1、通過參加學(xué)農(nóng)活動(dòng),增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念。

2、池塘里的荷花淡淡的清香。

3、李老師光榮地獲得了“模范班主任”。

4、即使你們不說,我知道。搭配不當(dāng)——規(guī)范搭配

1、我們必須養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好方法。

2、我們的教育質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。

3、只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就能取得優(yōu)良成績(jī)。

4、經(jīng)過努力，陳靜的錯(cuò)別字大大地進(jìn)步了。用詞不當(dāng)——改換詞語

1、這件精密的手工作品,出自韓睿之手。

2、大家決定采用課外活動(dòng)時(shí)間在校園里栽樹。

3、小青石的旁邊長(zhǎng)著柔和的青草。

4、梁紅同學(xué)很智慧。詞序混亂——調(diào)順位置

1、兩個(gè)新舊社會(huì),真是鮮明的對(duì)比啊!

2、爸爸全神貫注地讀書在燈光下。

3、濟(jì)南的春天是旅游的好地方 重復(fù)羅嗦——?jiǎng)h去多余

1、小明差不多整整做了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)。

2、這棵樹上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果。

3、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。

4、昨天下午，我去公園玩了一整天 前后矛盾——嚴(yán)密邏輯

1、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。?/p>

2、我肯定明天可能會(huì)下雪。

3、我猜這件事可能肯定是李明干的。

4、昨天晚上,他晝夜未眠。兩句混雜——兩句分開

1、考試明天設(shè)在學(xué)校大會(huì)議室。

2、他匆匆地穿上一件大衣和一頂帽子就出門去了。不符事實(shí)——符合事實(shí)

1、中國(guó)古代四大發(fā)明是火藥、指南針、印刷術(shù)以及發(fā)電機(jī)。

2、這個(gè)商店專門經(jīng)營(yíng)家用電器，有空調(diào)、電視機(jī)、還有椅子、掛櫥 等。

修改病句五技巧

1、看清要求，依題而改。

2、多讀句子，理解句意。

3、先查主干，再查分枝。

4、聯(lián)想例題，對(duì)照病句。

5、忠于原意，改處正確。

修改病句練習(xí)

1、我們要發(fā)揮艱苦奮斗的好傳統(tǒng)。

2、這篇作文的語句和內(nèi)容都很通順。

3、這次考試，我們班全體同學(xué)基本上全部達(dá)標(biāo)。

4、今天下雨，他說不定肯定不來了。

5、所有的全校師生參加了植樹的勞動(dòng)。

6、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。

7、這次考試，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。

8、我們通過并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

9、上課鈴響以前，安靜了下來。

10、經(jīng)過一年的努力，小明的作文水平有了明顯的改進(jìn)。

答案

1、他由于這樣的好成績(jī)，得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)．

2、看到了他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍，同桌共讀的場(chǎng)景．

3、這次小提琴比賽，使她的信心增強(qiáng)了

4、他不但學(xué)習(xí)好，而且思想也很好

5、課堂上老師應(yīng)該發(fā)揮同學(xué)們充分的主體作用．

6、全校學(xué)生認(rèn)真 學(xué)習(xí)和討論了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。

7、這部小說成功的塑造了江華等人的英雄形象。

8、他參加了這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)后，正式告別了運(yùn)動(dòng)員的生涯。

9、我們一進(jìn)球場(chǎng)就看到許多面國(guó)旗和聽到一片歡呼聲．

10、個(gè)體戶登上了舞臺(tái)，這是破天荒．

11、這本書大約20元．

12、看他的臉上愁眉苦臉的，他肯定又闖禍了。

13、誰也不能否認(rèn)長(zhǎng)江是向東流的。

14、為了防止再出現(xiàn)這樣的問題，我們班全體同學(xué)專門開會(huì)研究，制定出具體的改進(jìn)措施。

15、我們所缺乏的，一是勇氣，二是謀略．

16、小李發(fā)現(xiàn)老王正在和老王的戰(zhàn)友談話．

17、他一個(gè)早晨寫了三封信．

18、介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。

19、要穩(wěn)住人才，使之不流失，關(guān)鍵在于激勵(lì)措施得當(dāng)．

20、努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵．

21、汽車漸漸地停了下來。

22、他提出展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽，大家紛紛參與．

23、在47屆的世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員精神抖擻，奪得了四塊金牌．

24、這件精密的手工作品,出自韓睿。

參考答案及解析：

1、【答題思路】A項(xiàng)中“語序不當(dāng)”：“一件”應(yīng)在“用”的前面；B項(xiàng)也是“語序不當(dāng)”：應(yīng)該是先“仔細(xì)調(diào)查”，再“認(rèn)真研究”；D項(xiàng)中“瞄準(zhǔn)它們的槍聲”表述有誤，“槍聲”應(yīng)改為“獵槍”?！敬鸢浮緾

2、【答題思路】B項(xiàng)缺乏主語，可將“我們”移到“常?！钡那懊娉洚?dāng)主語；C項(xiàng)犯了兩項(xiàng)與一項(xiàng)同時(shí)搭配的錯(cuò)誤，前面說的是“會(huì)不會(huì)”“能不能”（兩面），后面肯定地說“是”，不能搭配，可在“是”后加“能否”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，“沒有一個(gè)不說”就是“人人都說”的意思（肯定），“全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他學(xué)習(xí)不積極”意思就是“全班同學(xué)都說他學(xué)習(xí)不積極”，與愿意相反?！敬鸢浮緼

3、【答題思路】A項(xiàng)中“大約”與“左右”重復(fù)，犯了“重復(fù)啰嗦”的毛?。籅項(xiàng)“賓語殘缺”，可在句子結(jié)尾處（“創(chuàng)新實(shí)踐”后）添加“精神”，作“培養(yǎng)”的賓語；C項(xiàng)動(dòng)詞“停止”與賓語“職業(yè)生涯”搭配不當(dāng)，犯了“動(dòng)賓搭配不當(dāng)”的毛病，可將“停止”改為“結(jié)束”?！敬鸢浮緿

4、【答題思路】修改病句，首先要知道病句類型，然后才能“對(duì)癥下藥”。就本句來說，病句類型：成分殘缺。句子“太陽輻射到地球的熱量向外層空間無法發(fā)散”的主語是“熱量”，是一個(gè)獨(dú)立句，和前面的句子無法銜接。因?yàn)榇司渲幸延兄髡Z“玻璃罩”，所以需要加銜接性的動(dòng)詞，答案D項(xiàng)符合?！敬鸢浮緿

5、【答題思路】解答這題，要了解并舉的常見類型，然后對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷。如A項(xiàng)是賓語缺失，應(yīng)在損害少年兒童身心健康后加“的行為”。C項(xiàng)是句式雜糅，應(yīng)刪去“也讓人嘆為觀止”。D項(xiàng)是語序不當(dāng)，應(yīng)將“濃郁地”去掉“的”放到“節(jié)日氛圍”前?！敬鸢浮緽

6、【答題思路】第⑴句是使動(dòng)詞用得不當(dāng)，不能與后面的“的重要原因”搭配，可以去掉“的重要原因”。第⑵句是成分殘缺，缺賓語，應(yīng)在“靜電”之后加上“的功能”之類的短語。

【答案】（1）把“使”改為“是”。（2）“靜電”之后加上“的作用”。

7、【答題思路】修改病句，首先要了解病句常見的類型，如成分殘缺、次序顛倒、前后矛盾、語序不當(dāng)、句子雜糅等。就D選項(xiàng)來說，“依賴”和“依靠”是近義詞，無論是用“依賴”還是“依靠”都不對(duì)，應(yīng)該去掉“依賴”?！敬鸢浮緿

8、【答題思路】解答這題，要明確常見病句的類型，成分殘缺、語序不當(dāng)、句子雜糅、前后矛盾、用詞不妥等。如B項(xiàng)就是成分殘缺，缺賓語，應(yīng)在句末添加“的方法”或“的措施”。

【答案】B

9、【答題思路】解答這題，要熟悉病句常見的類型，然后對(duì)照句子分析。如A項(xiàng)中，分句之間本無因果關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞語用的不當(dāng)。B項(xiàng)中，成分殘缺，缺主語，應(yīng)在句首添加對(duì)象。C項(xiàng)中，“出席”用詞不妥，故ABC三項(xiàng)都有錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿

10、【答題思路】A項(xiàng)是詞語搭配不當(dāng)，“精神”不能和“繼承”搭配，應(yīng)刪去“和繼承”。C項(xiàng)是詞語重復(fù)使用，“努力”和“添磚加瓦”意義相同，應(yīng)刪去其一。D項(xiàng)是介詞亂用導(dǎo)致成分殘缺，缺主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”。【答案】B

11、【答題思路】A項(xiàng)缺賓語中心語，可在句末添加“的豪情”；B項(xiàng)“研究、了解國(guó)學(xué)文化”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“了解、研究國(guó)學(xué)文化”；C項(xiàng)中“非?！迸c“深”詞語贅余，可刪去其一?！敬鸢浮緿

12、【答題思路】第⑴題詞語安排順序不妥，只有先“排查”，然后才能“整治”，應(yīng)將“整治”和“排查”互換位置。第⑵題是句子雜糅，應(yīng)直接在“橫穿道路”的后面加上“的問題”。

【答案】（1）福州警方將全面排查并整治道路交通設(shè)施安全隱患。（2）交警通過增設(shè)護(hù)欄等措施來解決行人橫穿道路的問題。

13、【答題思路】解答這題，要明確病句常見的類型，一般有搭配不當(dāng)、成分殘缺、順序顛倒，分類不當(dāng)、前后矛盾等。C項(xiàng)就是分類不當(dāng)。“衣物”不屬于“學(xué)習(xí)用品”。【答案】C

14、【答題思路】D項(xiàng)中，若把“他們”換成“我們”，其局限性太大了，因?yàn)榍懊嫣岬降氖谴蠓秶爸袑W(xué)生”，所以，應(yīng)把后面的“他們”換成“中學(xué)生們”。【答案】D

15、【答題思路】解答這題，要了解病句常見的類型，如成分殘缺、前后矛盾、用詞不妥、句子雜糅、語序顛倒等。就本題而言，B項(xiàng)就是語序不當(dāng)，應(yīng)將“戰(zhàn)勝”和“面對(duì)”調(diào)序。

【答案】B

16、【答題思路】解答這題，首先要明確病句常見的幾種類型，如成分殘缺、搭配不當(dāng)、前后矛盾、句子雜糅等。D項(xiàng)句子中，“刻文”并不是“場(chǎng)所”，因此，“刻文”和“集中場(chǎng)所”不能搭配，應(yīng)去掉“集中場(chǎng)所”?！敬鸢浮緿

17、【解析】本題主要考查病句的辨析。在解答這類試題時(shí)，一定要注意病句的主要類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成份殘缺或多余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等，這些一定要依次判斷。另外可采用排除法。對(duì)自己熟悉的、有把握的病句類型可先判斷，先排除。當(dāng)然，病句的修改方法還很多，要在實(shí)踐中加以積累。如：A.“廣泛同學(xué)們的意見”顯然是語序混亂，應(yīng)為“同學(xué)們的廣泛意見”B.缺少主語，把“通過”或“使”去掉一個(gè)。C.表意不明，“不再大規(guī)模擴(kuò)散”就不須要防范了，所以去掉“不”。【答案】D

18、【解析】本題考查病句辨識(shí)能力。解答本題運(yùn)用常規(guī)的找主干、語感法、看關(guān)聯(lián)著語法等即可。本題中，B項(xiàng)語義重復(fù)，去掉“近”或“左右”；C項(xiàng)語序不當(dāng)，復(fù)句中如果分句的主語前后相同，關(guān)聯(lián)詞在主語的后面，應(yīng)該把“雖然”放到“湛江”后面；D項(xiàng)，不對(duì)稱或兩面對(duì)一面，去掉“能否”）【答案】A

19、【解析】這是一道句子正誤辨析題。此題考查學(xué)生對(duì)句子的理解、組織、運(yùn)用能力。A項(xiàng)縮句為“下司是季節(jié)”，主賓搭配不當(dāng)。B項(xiàng)語序不當(dāng)，“不僅給人身體帶來巨大威脅，而且使空氣透

明度降低”遞進(jìn)關(guān)系錯(cuò)位，應(yīng)互換位置。C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“參政議政”后補(bǔ)加“的職責(zé)”一賓語。【答案】D

20、【解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)病句的辨識(shí)能力，做此類試題可以根據(jù)句意、依據(jù)語感和相關(guān)的語法知識(shí)去判斷句子的正誤。A句“勤奮、踏實(shí)”和“學(xué)習(xí)成敗”不搭配，應(yīng)在“勤奮、學(xué)習(xí)”前加“能否”；B句成分殘缺，應(yīng)在“通話、上網(wǎng)沖浪和觀看視頻等”后加“的功能”；C句“和助威鼓勵(lì)的話語”不能用相機(jī)攝入鏡頭，應(yīng)刪掉?！敬鸢浮緿

21、【解析】此題考查對(duì)病句的修改能力。解答此類問題的前提是，要熟悉掌握常見病句的類型。如句子成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、語意重復(fù)、結(jié)構(gòu)混亂、關(guān)聯(lián)詞語有誤等，只有明確了病句的類型，才能答對(duì)此類題。A項(xiàng)“傳授”和“能力”不能搭配，B項(xiàng)“目前”和“當(dāng)務(wù)”用語重復(fù)，C項(xiàng)“是否”兩面不能和“是”一面想搭配。【答案】D

22、【解析】這是一道考查病句辨析能力的題。解答此題，要熟悉常見病句的錯(cuò)誤類型。A項(xiàng)犯了語序顛倒的毛病，應(yīng)是“人的言行不一致，是一種極不好的習(xí)慣?！盉項(xiàng)是關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)，“不是??就是??”應(yīng)改為“不是??而是??”。C項(xiàng)缺少句子成分，應(yīng)是“充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無大智慧的人。”D項(xiàng)是正確的，沒有語病。

【答案】D

23、【解析】這是一道考查語病辨析的題。A項(xiàng)中“杜絕”“ 不再發(fā)生”就是要“發(fā)生”，和前文矛盾； B項(xiàng)搭配不當(dāng)，把“確立”改為“肯定”； D項(xiàng)中無主語，“通過臺(tái)灣調(diào)查組的深入調(diào)查”是介賓短語，不能作主語，“使”是謂語，之前沒有主語，除掉“通過”或“使”?！敬鸢浮緾

24、【解析】本題目考查學(xué)生對(duì)病句的判斷。A項(xiàng)中發(fā)出后面沒有主語，句子最后面應(yīng)加上“號(hào)召”兩個(gè)字；C項(xiàng)中前面的能否與后面的肯定意思不搭配，建議刪掉“能否”；D項(xiàng)中關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不當(dāng)，將即使改為“如果”；【答案】B

25、【解析】本題考查的是病句辨析。A句有歧義；B項(xiàng)修飾語語序不當(dāng)，“親切地”與“走過來”應(yīng)對(duì)調(diào)。D項(xiàng)“突然”與“漸漸地”矛盾，根據(jù)實(shí)際情況刪去一個(gè)?！敬鸢浮緾

26、【答案】C

27、(A項(xiàng)成分殘缺，刪去“由于”，B項(xiàng)，否定不當(dāng)，刪去“不”，D項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)改為： 不僅讓人懷念童年時(shí)的美味，而且引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考。【答案】C

28、【答案】B

29、【答案】C

30、【答案】（1）“大約”或“左右”（2）這些蛋白質(zhì)不僅能提供人體所需的八種氨基酸，還能在關(guān)鍵時(shí)刻充當(dāng)救命稻草（3）收藏 保存（或“貯藏”“保藏”“存放”等）（4）氣味 的功能（或“的作用”“的效果”等）

第五篇：中考語文病句專項(xiàng)訓(xùn)練試題

中考語文病句專項(xiàng)訓(xùn)練試題

1.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是()

A.在春暖花開的美好時(shí)節(jié)，報(bào)社組織了近80名中小學(xué)生記者走進(jìn)濰坊高密，參觀莫言家鄉(xiāng)，采訪莫言親人。

B.在當(dāng)今社會(huì)，個(gè)體獲取知識(shí)的方式很多，但誰也無法否認(rèn)的是，閱讀仍是一種最主要的途徑之一。

C.“五月的鮮花”作為“五四”青年節(jié)的品牌節(jié)目，經(jīng)過這幾年的精心打造，已經(jīng)贏得了良好的口碑，受到廣大師生的喜愛。

D.普集災(zāi)害教育，就要真正將災(zāi)難教育納入國(guó)民教育之中，以強(qiáng)化公眾的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高其應(yīng)對(duì)災(zāi)難的能力。

2.下列各句中有語病的一項(xiàng)是()

A.在2012年《星光大道》冠軍總決賽上，臨沂市蒼山縣的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成績(jī)。

B.四川雅安人們抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困難。

C.中央電視臺(tái)開展的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“ 感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，倡導(dǎo)了社會(huì)新風(fēng)。

D.2013年5月27日，受狂風(fēng)暴雨及大浪影響，青島棧橋東側(cè)30多米長(zhǎng)的棧橋出現(xiàn)坍塌。

3.下列句子中沒有語病的一句是()

A.小強(qiáng)自從告別了網(wǎng)吧以后,爸爸媽媽的臉上終于現(xiàn)出久違的笑容。

B.成熟的人考慮問題時(shí),往往都以實(shí)際利益為出發(fā)點(diǎn),并且依照經(jīng)驗(yàn)保守行事。

C.這家化工廠排出大量廢氣和噪聲,嚴(yán)重污染了環(huán)境,周邊居民紛紛打電話向有關(guān)部門投訴。

D.這種從瑞士引進(jìn)的花皮茄子,不僅價(jià)格便宜,而且味道鮮美,深受廣大消費(fèi)者所喜愛。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.回首三年的初中生活，我們?cè)僖淮蚊鞔_了這樣的道理：勤奮、踏實(shí)是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。

B.大家喜歡的智能手機(jī)均內(nèi)置新版軟件移動(dòng)視窗操作系統(tǒng)，并擁有通話、上網(wǎng)沖浪和觀看視頻等。

C.校運(yùn)會(huì)上，李杰用相機(jī)把參賽同學(xué)拼搏的身影和助威鼓勵(lì)的話語一一攝入鏡頭。

D.在閱讀文學(xué)名著的過程中，我明白了許多做人的道理，感情了人生的真諦。

5.下列句子有語病的一項(xiàng)是()

A.通過老師的細(xì)心講解，使他終于弄懂了這道題目。

B.班會(huì)課上，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

C.能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志。

D.兩岸的燈光倒映在崇陽溪上，真是五彩繽紛，景色怡人啊。

6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.每一個(gè)有志青年將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。

B.為了提高這次大型舞會(huì)的檔次和規(guī)模，舉辦方特邀中國(guó)人民解放軍樂團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)演奏。

C.關(guān)于這件事情的具體詳情以后再告訴你。

D.這部作品結(jié)構(gòu)完整，筆法細(xì)膩，語言優(yōu)美生動(dòng)，在我國(guó)古典小說的發(fā)展史上達(dá)到了藝術(shù)高峰。

7.對(duì)下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.這本小說完美地塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員光輝的事跡。

修改：把“事跡”改為“形象”。

B.通過節(jié)能降耗，工廠的生產(chǎn)成本降低一倍。

修改：把“降低”改為“減少”。

C.高速發(fā)達(dá)的寬帶網(wǎng)可以智能化、個(gè)性化為我們提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播。

修改：把“智能化、個(gè)性化”調(diào)到“提供”后面。

D.有人利用震災(zāi)哄抬物價(jià)，仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)此不法行為我們應(yīng)給予嚴(yán)厲打擊。

修改：把“仿造”改為“制造”。

8.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。

B.這篇小說完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。

C.大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。

D.全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐日前表示，重視外語學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。

9.下列句子有語病的一句是()

A.看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同窗共讀。

B.在閱讀名著的過程中，我明白了許多做人的道理，感悟了不少人生的真諦。

C.我的故鄉(xiāng)就是被溫家寶總理稱譽(yù)為“山清水秀地干凈”的工業(yè)名城柳州市。

D.學(xué)校開展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)之后，校園掀起尊師重教，團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣，面貌煥然一新。

10.下列語段中表述沒有語病的一項(xiàng)是

A.在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。

B.一個(gè)真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。

C.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

D.如果沒有培養(yǎng)起對(duì)閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會(huì)到快樂與幸福。

11.根據(jù)文段內(nèi)容，對(duì)下面畫線病句的修改全都正確的一項(xiàng)是

①當(dāng)代的中國(guó)，比歷史上任何時(shí)期，都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，因?yàn)椋覀冇杏糜诔袚?dān)歷史重任的中國(guó)青年。②曾經(jīng)，中國(guó)人的勤奮改變了自身的境遇，改善了家庭的生活，也擁有了國(guó)家發(fā)展的奇跡。我們相信，今天的中國(guó)青年是這個(gè)國(guó)家的未來，必將在人類歷史中扮演重要的角色。

A.句在“偉大復(fù)興”之后加上“的目標(biāo)”;句將“擁有”改為“創(chuàng)造”：

B.①句將“接近”改為“將要”;句將“擁有”改為“實(shí)現(xiàn)”;

C.句在“偉大復(fù)興”之后加上“的目標(biāo)”;句將“擁有”改為“實(shí)現(xiàn)”;

D.句將“接近”改為“將要”;句將“擁有”改為“創(chuàng)造”。

12.下列各句中，沒有語病的一句是

A.中國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”在青島港首次公開亮相。

B.許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐漸被推廣和發(fā)現(xiàn)。

C.只有不斷學(xué)習(xí)積累，就能提高寫作能力。

D.倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)隊(duì)包攬并囊括了乒乓球項(xiàng)目的所有金牌。

13.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A.時(shí)至今日，距2013年中考還有大概不到一年左右的時(shí)間。

B.他們需要得到鼓勵(lì)，呵護(hù)和照顧。

C.第十三屆青歌賽，有我市兩名歌手加盟的“兄妹組合”奪得了原生態(tài)唱法金獎(jiǎng)。

D.我漸漸為病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我依舊不放走它。

14.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。

B.我們只有與大自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。

C.中國(guó)是最嚴(yán)重的世界文物流失的國(guó)家之一。

D.有沒有健康的身體，是搞好學(xué)習(xí)的前提。

15.依據(jù)語段內(nèi)容，對(duì)畫線病句修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

經(jīng)過長(zhǎng)期研究和探索，“標(biāo)準(zhǔn)模型”的粒子物理學(xué)理論被科學(xué)家們建立起來。這種理論把基本粒子分成3大類：夸克、輕子與玻色子?！皹?biāo)準(zhǔn)模型”的出現(xiàn)，使得各種粒子如同萬鳥歸林般擁有了一個(gè)共同的“家園”。但是這個(gè)“家園”有個(gè)致命缺陷，那就是該模型無法解釋物質(zhì)質(zhì)量的來源。

A.修改：經(jīng)過長(zhǎng)期研究和探索，使科學(xué)家們建立起被稱為“標(biāo)準(zhǔn)模型”的粒子物理學(xué)理論

B.修改：在長(zhǎng)期的研究和探索后，使科學(xué)家們建立起被稱為“標(biāo)準(zhǔn)模型”的粒子物理學(xué)理論

C.修改：長(zhǎng)期研究和探索，使“標(biāo)準(zhǔn)模型”的粒子物理學(xué)理論在科學(xué)家們手下建立起來

D.修改：經(jīng)過長(zhǎng)期研究和探索，科學(xué)家們建立起被稱為“標(biāo)準(zhǔn)模型”的粒子物理學(xué)理論

16.下面各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是

A.南方科技大學(xué)的自主招生能力測(cè)試不涉及任何高中理化知識(shí)，而是主要考察與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相關(guān)的注意力、想象力和洞察力。

B.中國(guó)是世界最大的能源消耗國(guó)，俄羅斯是世界最大的能源出口國(guó)，能源合作一直是中俄雙邊關(guān)系中的重頭戲。

C.隨著黃浦江死豬事件的曝光，引起了人們對(duì)病死動(dòng)物如何善后這個(gè)重要話題的熱議。

D.最近，美國(guó)航天局公布了一張令全球震驚的圖片：有“白色王國(guó)”之稱的北極地區(qū)不再是灰白色，而是變成了綠色，荒蕪之地居然長(zhǎng)出了綠色植物。

17.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問題。

B.近段時(shí)間，我們班的同學(xué)認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

C.為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)不足，社會(huì)各界人士踴躍獻(xiàn)血。

D.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)是否成功的重要標(biāo)志。

18.下列句子中，沒有語病的一句是()

A.中國(guó)人正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。

B.他光榮加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)員。

C.他學(xué)習(xí)普通話很認(rèn)真，一有機(jī)會(huì)就糾正和學(xué)習(xí)發(fā)音不正的地方。

D.改革開放以來，農(nóng)民的生活在不斷改善。

19.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過和看到過的最美的純天然的交響樂呢!

B.在上海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺(tái)空調(diào)。

C.網(wǎng)速能否真正的提升，關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商是否有提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)。

D.北京時(shí)間10月11日大約晚上7點(diǎn)左右，瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。

20.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

A.通過檢查，大家討論、解決、發(fā)現(xiàn)了課外活動(dòng)中的一些問題。

B.若是下雨，雨水就以一種令人厭煩的聲音，一滴滴落在地上。

C.既然你付出了艱辛的努力，因此你的成績(jī)不會(huì)令大家失望。

D.我區(qū)中小學(xué)開展人人爭(zhēng)當(dāng)“最美學(xué)生”，提升學(xué)生精神品質(zhì)。

21.選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)

A.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。

B.第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐。

C.貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊(duì)奪冠后宣布即將退役，停止20年的輝煌職業(yè)生涯。

D.如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購物，一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列。

22.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.我市被評(píng)為“全國(guó)衛(wèi)生城市”是全市人民共同努力的結(jié)果。

B.晚會(huì)結(jié)束之后，她那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽的歌聲一直回響在我耳邊。

C.通過老師的幫助，使他的作文水平有了很大提高。

D.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。

23.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.詩人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩行，彈奏自然的樂音，抒寫心中的情志。

B.在他的耐心幫助下，使我重新樹立起了努力學(xué)習(xí)的信心。

C.大街上，商場(chǎng)里，到處是游玩的、購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。

D.有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

24.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.我們由衷地感謝黨和政府給予汶川人民的深切關(guān)懷和巨大幫助。

B.戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時(shí)垮塌，再次進(jìn)人廢墟，搜尋幸存者。

C.能否努力拼搏，是取得成功的關(guān)鍵。

D.為了避免道路交通不擁堵，請(qǐng)民間愛心人士不要私自駕車前往地震災(zāi)區(qū)。

25.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是

A.學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，是決定學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的因素之一。

B.通過這次全市小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。

C.我們學(xué)校的全體師生都爭(zhēng)先恐后地踴躍給?？陡濉?/p>

D.航天員舉著豆沙粽子，通過攝像機(jī)鏡頭送出節(jié)日問候。

26.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.小時(shí)不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，無論在什么地方，我還要文縐縐的。

B.他光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨員。

C.我對(duì)《旅鼠之謎》這篇文章有著較大的興趣。

D.《藤野先生》這篇文章塑造了一個(gè)專心治學(xué)，關(guān)心學(xué)生，沒有狹隘的民族偏見的人物精神。

27.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

A.在如何提高課堂效率的問題上，老師聽取了廣泛同學(xué)們的意見。

B.專家表示，通過開通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問題得到解決。

C.為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。

D.蘭州新區(qū)的建設(shè)，對(duì)進(jìn)一步提升蘭州和甘肅對(duì)外開放新形象具有重要意義。

28.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.安塞腰鼓那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和震耳欲聾的聲響，讓人看得眼花繚亂。

B.《夸父逐日》的結(jié)尾“棄其杖，化為鄧林”不僅表現(xiàn)他本領(lǐng)大，更豐富了這個(gè)英雄的形象，使整個(gè)神話更顯浪漫主義。

C.英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，去實(shí)現(xiàn)他們的使命。

D.看到《斑羚飛度》中那悲壯的一躍，我們?cè)跄鼙贿@一曲生命的贊歌所感動(dòng)?

29.下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是()。

A.我們深信，愛讀書，會(huì)讀書，進(jìn)而養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，能使人享用一輩子。

B.連日來，武漢“犟媽”易勤傾家助殘的事跡，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

C.隨著直飲水設(shè)備和知識(shí)的普及，更加方便、環(huán)保、健康的直飲水會(huì)逐漸被廣大市民接受。

D.歷代不少石碑為名家撰寫，因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場(chǎng)所。

30.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()

A.國(guó)際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。

B.是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一個(gè)合格黨員的關(guān)鍵參考要素。

C.雙休日里，大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。

D.大力加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，是學(xué)校、家庭和社會(huì)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

31.下列各句中沒有語病、語意明確的一項(xiàng)是()

A.開展“愛我鄂州，傳誦經(jīng)典”端午詩文誦讀活動(dòng)，旨在以端午節(jié)為載體，發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步提升鄂州人民的文化素質(zhì)。

B.人們亂砍濫伐，毀林造田，過度放牧，造成水土嚴(yán)重流失，使土地荒漠化情況日趨嚴(yán)重。

C.語文課堂上，積極創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟能力和創(chuàng)新精神。

D.夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。

32.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()

A.最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門，對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。

B.閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話和心靈的溝通，這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。

C.《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時(shí)，作品 展示了獨(dú)特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。

D.今年母親節(jié)來臨之前，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿愛心的禮物，從而在校園濃郁地營(yíng)造出感恩母親的節(jié)日氣氛。

33.找出下列語句中沒有語病的一句()

A.長(zhǎng)沙、深圳和成都等城市一起被評(píng)為“中國(guó)十大創(chuàng)新城市”。

B.由長(zhǎng)沙制造的全國(guó)首款“高性能3D激光打印機(jī)”，15天銷售了大約30臺(tái)左右。

C.通過大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景區(qū)”成為長(zhǎng)沙首個(gè)“國(guó)家SA級(jí)旅游景區(qū)”。

D.是否高度重視人才，是長(zhǎng)沙成為“全球競(jìng)爭(zhēng)力提升速度雖快的十座城市”之一的原因。

34.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方

B.微笑是一首動(dòng)人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨

C.江邊垂柳，裊娜多姿，令許多游人不禁停下腳步駐足觀賞

D.語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分

35.下列各句中，沒有語病的一句是()(2分)

A.曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對(duì)于任何一個(gè)扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)。

B.我國(guó)計(jì)劃在2011年向太空發(fā)射目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”的實(shí)驗(yàn)，這一消息引起世界各國(guó)極大關(guān)注，被全球各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道。

C.盡管作為歐盟成員國(guó)的希臘經(jīng)濟(jì)總量有限，其債務(wù)危機(jī)不足以使美國(guó)經(jīng)濟(jì)受到直接沖擊，但是仍然會(huì)間接影響美國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇進(jìn)程。

D.災(zāi)后重建三年目標(biāo)任務(wù)兩年基本完成的原因：一是十八個(gè)對(duì)口援建省市支援的結(jié)果，二是災(zāi)區(qū)干部群眾自力更生所取得的成績(jī)。

36.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.我的人生之舟并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷了許多驚濤駭浪。

B.與此同時(shí)，還應(yīng)該提高對(duì)美術(shù)的修養(yǎng)，使自己的理想更進(jìn)一步。

C.我們的思想是開放的，但思想開放了，那大膽的人卻更少了。

D.作者在回憶中，仿佛母親的愛依舊彌漫在那兒時(shí)的家中。

37.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()

A.同學(xué)們討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培育良好行為習(xí)慣的講話。(把“討論并聽取”改為“聽取并討論”)

B.通過這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。(刪除“使”)

C.建國(guó)六十年來，中國(guó)人民的生活水平不斷改革。(把“改革”改為“提高”)

D.昨天上午，我等了他整整一個(gè)小時(shí)左右。(把“整整”改為“足足”)

38.下列句子，有語病的一項(xiàng)是

A、我自己很喜歡它，因?yàn)樗嬖V我至少一件事情：青春是美麗的東西。

B、對(duì)著這一段凝固的歷史，我只有悵然凝望。

C、為了解決吃飯問題，他們滿懷信心地?fù)]起鋤頭，希冀開出一片幸福美好的田地。

D、讓全人類都有笑意、笑容和笑聲，把悲慘的世界變成歡樂的海洋。

39.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.讀《望岳》，只有理解了作品內(nèi)容，走進(jìn)了詩人心靈，才能讀出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

B.有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。

C.當(dāng)前，青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，忽視漢語的規(guī)范化使用，這應(yīng)引起教育工作者高度重視。

D.表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會(huì)的正能量。

40.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.今年六月以來，我市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”態(tài)勢(shì)。

B.節(jié)日的解放碑，張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。

C.歷史上那一位一位著名的文學(xué)獎(jiǎng)給我們留下了優(yōu)秀的許多作品。

D.自從白公館、渣滓洞實(shí)行免費(fèi)開放以來，接待了全國(guó)各地成千上萬的游客。

41.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是

A.作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。

B.通過為期三個(gè)月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。

C.市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實(shí)提高食品安全管理。

D.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。

42.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是

A.近年來，中國(guó)學(xué)生留學(xué)出現(xiàn)明顯低齡化，在這種需求的刺激下，一些以精細(xì)化培訓(xùn)為特色的中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也紛紛開展相關(guān)業(yè)務(wù)。

B.水利專家表示，如果人們?cè)俨唤⒐?jié)水意識(shí)及合理配置水資源的話，到本世紀(jì)中葉，“水危機(jī)”在浙江上演不是危言聳聽。

C.根據(jù)《機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》，國(guó)家要求車主對(duì)達(dá)到一定行駛里程的機(jī)動(dòng)車作報(bào)廢處理，其中小型非營(yíng)運(yùn)載客汽車的行駛里程上限最高為60萬公里。

D.目前，美素奶粉造假事件曝光后，寶寶們的口糧安全問題再次成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，媽媽為寶寶們挑選奶粉成了難上加難的事情。

43.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.通過舉辦“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)，使人們節(jié)約能源和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)提高了。

B.是否擁有積極進(jìn)取的熱情，是一個(gè)人年輕的標(biāo)志之一。

C.為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，擴(kuò)大少年兒童的基本文化素質(zhì)和書寫水平，邗江區(qū)教育局組織了2013年(上)江蘇省書法水平等級(jí)證書考試。

D.法國(guó)皮諾先生近日表示，他將向中國(guó)政府捐贈(zèng)流失海外的圓明園十二大水法中的青銅鼠首和兔首。

44.下面這段話有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫明句號(hào)及改法。(3分)

①人的一生，有三分之一時(shí)間在睡眠中度過。②人的健康對(duì)于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。③我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。④為此，中國(guó)睡眠研究會(huì)提出了“良好睡眠，健康人生”。

下面語段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來，并加以改正。(2分)

①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長(zhǎng)期迷戀上網(wǎng)，會(huì)患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這是一種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。

(1).第 句，修改意見：

(2).第 句，修改意見：

45.下面這段文字在標(biāo)點(diǎn)使用、語言結(jié)構(gòu)、同詞得體各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。(3分)

要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺?就要了解它對(duì)人體的作用。蛋白質(zhì)在人體中擔(dān)負(fù)著傳遞信息、大腦活動(dòng)的維持、促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)和抵御外來“入侵者”等任務(wù)，在人體生長(zhǎng)和組織修復(fù)方面有著極為要緊的作用。因此，我們需要經(jīng)常吃一些含有豐富蛋白質(zhì)的豆制品、雞蛋、瘦肉、魚蝦等。中考語文病句專項(xiàng)訓(xùn)練試題答案

1.B

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)常見的語病類型的分析。常見的語病類型有：

一、語序不當(dāng)

二、搭配不當(dāng)

三、成分殘缺

四、成分贅余

五、結(jié)構(gòu)混亂

六、語意不明

七、不合邏輯等。B項(xiàng)屬于“成分贅余”，把“之一”去掉即可。

2.B(語序不當(dāng)，應(yīng)將“戰(zhàn)勝”和“面對(duì)”調(diào)序)

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)語病的種類的把握和辨析，常見的語病類型：

一、語序不當(dāng)

二、搭配不當(dāng)

三、成分殘缺

四、成分贅余

五、結(jié)構(gòu)混亂

六、語意不明

七、不合邏輯，B項(xiàng)應(yīng)是語序不當(dāng)，應(yīng)將“戰(zhàn)勝”和“面對(duì)”調(diào)序。

3.B

【解析】

試題分析：A“自從”與“以后”可去掉其一。C“排出的”與后面的“噪聲”搭配不當(dāng)。D應(yīng)把關(guān)聯(lián)詞“不僅”和“而且”所連接的部分對(duì)調(diào)。

4.D

【解析】

試題分析：A應(yīng)把“成敗”改為“成功”。B“擁有”沒有賓語中心語，應(yīng)在句末加上“功能”。C“身影”可以“攝入”，“話語”只能“錄下”。

5.A

【解析】

試題分析：A句“通過”和“使”同時(shí)出現(xiàn)，句子沒有主語，應(yīng)去掉其一。這是病句中常見的一類，應(yīng)學(xué)會(huì)舉一反三。6.D

【解析】

試題分析：A、語序顛倒，每一個(gè)有志青年都希望將來自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。B、搭配不當(dāng)，“檔次”不能與“規(guī)?！贝钆?。C、詞語重復(fù)，去掉“具體”即可。

7.B

【解析】

試題分析：B.通過節(jié)能降耗，工廠的生產(chǎn)成本降低一倍?！敖档汀辈荒苡谩氨稊?shù)”來表示。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生修改病句的能力。

8.D

【解析】

試題分析：A“有效利用資源”后應(yīng)加“的意識(shí)”。B“塑造”與“事跡”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“事跡”改為“形象”。C應(yīng)把“不要”去掉。

9.A

【解析】

試題分析：A的語病是成分殘缺。A.看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同窗共讀的情景。

10.A

【解析】

試題分析：B、成分多余，去掉“的過程”;C、前后矛盾，去掉“否”;D、語序顛倒，如果從小沒有培養(yǎng)起對(duì)閱讀的興趣。

11.A

【解析】

試題分析：第一個(gè)句子缺少賓語中心語，應(yīng)在句末加上“的目標(biāo)”。第二個(gè)句子用詞不當(dāng)，應(yīng)把“擁有”改為“創(chuàng)造”，所以A的修改完全正確。

12.A

【解析】

試題分析：B“推廣和發(fā)現(xiàn)”兩個(gè)動(dòng)詞應(yīng)交換位置。C關(guān)聯(lián)詞語使用錯(cuò)誤，可把“就”改為“才”，也可把“只有”改為“只要”。D“包攬并囊括了”中的兩個(gè)動(dòng)詞應(yīng)互換位置。

13.D

【解析】

試題分析：A“大概不到一年左右”前后矛盾，應(yīng)去掉“左右”或“大概不到”。B“呵護(hù)和照顧”中的兩個(gè)動(dòng)詞重復(fù)，應(yīng)去掉“呵護(hù)”或“照顧”。C沒有主語，應(yīng)去掉“有”。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生修改病句的能力。

點(diǎn)評(píng)：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時(shí)要注意正確表述，避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流，尤其是作文互評(píng)中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會(huì)逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。

14.B

【解析】

試題分析：A.“為了避免道路交通不擁堵”語意錯(cuò)誤;C.“最嚴(yán)重的世界文物流失的國(guó)家”中“最嚴(yán)重的”語序不當(dāng);D.語意錯(cuò)誤。

15.D

【解析】

試題分析：A句“經(jīng)過……使……”，B句“在……使……”缺少主語，B句“長(zhǎng)期的研究和探索”不應(yīng)是句子的主語。故D對(duì)。

考點(diǎn)：病句修改

16.C

【解析】

試題分析：C、缺少成分，去掉“引起了”即可。

17.D

【解析】

試題分析：A“嚴(yán)防”與“不”同時(shí)出現(xiàn)，表義反了。應(yīng)去掉“不”。B“討論并學(xué)習(xí)”不合乎邏輯，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)并討論”。C“緩解”沒有賓語，應(yīng)在“受傷人員血液供應(yīng)不足”后加上“壓力”等詞語。

18.D

【解析】

試題分析：運(yùn)用反選排除法。A句“為……”之后應(yīng)該有“而努力”，缺謂語;B句“加入……隊(duì)員”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“加入中國(guó)少先隊(duì)”;C句“糾正和學(xué)習(xí)發(fā)音不正的地方”用錯(cuò)，應(yīng)該是“學(xué)習(xí)發(fā)音，糾正不正確的地方”。

19.C

【解析】

試題分析：A.前后矛盾，應(yīng)改為：迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過最美的純天然的交響樂呢!B.語序不當(dāng)。應(yīng)改為：在上海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球首臺(tái)可去除PM2.5的空調(diào)。D.語意重復(fù)：把大約或左右去掉一個(gè)。

20.B

【解析】

試題分析：A、語序顛倒，大家發(fā)現(xiàn)、討論、解決了課外活動(dòng)中的一些問題。C、關(guān)聯(lián)詞語誤用，你的成績(jī)就不會(huì)令大家失望。D、缺少成分，爭(zhēng)當(dāng)“最美學(xué)生”的活動(dòng)。

21.D

【解析】

試題分析：A項(xiàng)，“大約”與“左右”重復(fù)，去掉其中一個(gè)。B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在實(shí)踐后加“能力”C項(xiàng)用詞不當(dāng)，應(yīng)把“停止”改為“結(jié)束”。

22.A

【解析】

試題分析： B.主謂搭配不當(dāng)，“舞姿”不能與“回響在耳邊”搭配;;C.濫用介詞造成主語殘缺，應(yīng)該刪去“通過”或刪去“使”;D.表達(dá)重復(fù)贅余，表約數(shù)的“大約”和“左右”重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)。

23.A

【解析】

試題分析：B、缺少成分，去掉“使”。C、誤用詞語，不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。D、前后矛盾，去掉“沒有”。

24.A

【解析】

試題分析：B.成分殘缺，應(yīng)該是“冒著因余震而房屋隨時(shí)垮塌的危險(xiǎn)”;C.兩面與一面搭配不當(dāng)，導(dǎo)致前后句子不一致。D.否定不當(dāng)。要避免的是“擁堵”，加否定詞“不”后，就改變了整個(gè)句子的意思，因此，應(yīng)將否定詞“不”去掉;

25.D

【解析】

試題分析：A項(xiàng)一面對(duì)兩面，應(yīng)把“學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞”改為“好的學(xué)習(xí)態(tài)度”，也可去掉“的好壞”。B項(xiàng)沒有主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”。C項(xiàng)“爭(zhēng)先恐后”與“踴躍”重復(fù)，可去掉“爭(zhēng)先恐后地”或“踴躍”。

26.C

【解析】

試題分析：A應(yīng)把“還要”改成“都要”，這樣關(guān)聯(lián)詞使用正確，語意順暢。B“加入”的應(yīng)是“中國(guó)共產(chǎn)黨”，把“員”去掉。D“塑造”與“精神”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“精神”。

27.D

【解析】

試題分析：A語序不當(dāng)，將“聽取了”與“廣泛”調(diào)換。B缺少主語，去掉“使”或“通過”中的一個(gè)，C表意錯(cuò)誤，去掉“不”

28.C

【解析】

試題分析：A、搭配不當(dāng)，“聲響”不能與“眼花繚亂”搭配。B、缺少成分，在“主義”后加上“的色彩”。D、誤用反問句，在“被”前面加上“不”。

29.D

【解析】

試題分析：第一個(gè)句子關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤，應(yīng)去掉“進(jìn)而”。第三個(gè)句子并列不當(dāng)，造成邏輯混亂，應(yīng)把“直飲水設(shè)備和知識(shí)的普及”改為“設(shè)備的普及和知識(shí)的廣泛傳播”。

30.D

【解析】

試題分析：A、語序顛倒，應(yīng)該為“發(fā)揮和繼承”。B、前后矛盾，去掉“是否”。C、不合邏輯，去掉“不要”。

31.B

【解析】

試題分析：A、缺少成份，在“素質(zhì)”后加上“的目的”。C、搭配不當(dāng)，“提高”不能與“創(chuàng)新精神”搭配。D、成份多余，去掉“目前”。

32.B

【解析】

試題分析：A句多處有問題，表意不明，缺少成分等。應(yīng)在“最近發(fā)生在校園里的一些違法案件”前加“針對(duì)，對(duì)于”等介詞?！皩?duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康”后應(yīng)加上“的案 件”等。C“作品展示了”應(yīng)改為“作品展示的”。D語序不當(dāng)，應(yīng)把“濃郁地”改為“濃郁的”并移到“營(yíng)造出”之后。

33.A

【解析】

試題分析：B、大約…左右，重復(fù);C、通過……使，兩個(gè)介詞使句子失去了主語;D、是否……是，兩面對(duì)一面。

34.D

【解析】

試題分析：第一個(gè)句子缺少主語，應(yīng)將“在那美麗富饒的黑土地上”改為“那美麗富饒的黑土地”。第二個(gè)句子搭配不當(dāng)，應(yīng)把“歌聲”與“表情”對(duì)調(diào)。第三個(gè)句子重復(fù)，將“停下腳步”與“駐足”去掉一個(gè)。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生修改病句的能力。

點(diǎn)評(píng)：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時(shí)要注意正確表述，避免語病的發(fā)生;還可以與同學(xué)多交流，尤其是作文互評(píng)中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會(huì)逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。

35.C

【解析】

試題分析：A、缺少關(guān)聯(lián)詞語，但是也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)。B、重復(fù)，去掉“這一消息引起世界各國(guó)極大關(guān)注”。D、去掉“的原因”。

36.C

【解析】

試題分析：A、去掉“之舟”。B、搭配不當(dāng)，“提高”改為“加強(qiáng)”。D、用詞不當(dāng)，“仿佛”改為“感覺”。

37.D

【解析】

試題分析：原句的錯(cuò)誤在于，“整整”與“一個(gè)小時(shí)左右”矛盾，應(yīng)把“左右”去掉。

38.A

【解析】

試題分析：A語序不當(dāng)，應(yīng)改為“因?yàn)樗辽俑嬖V我一件事情”。

39.D

【解析】試題分析：A.缺賓語中心語，可在句末添加“的豪情”;B.“研究、了解國(guó)學(xué)文化”語序不當(dāng);C.“非?！迸c“深”詞語贅余。

40.A

【解析】試題分析：B“洋溢”與“笑臉”搭配不當(dāng)。C語序不當(dāng)，應(yīng)改為“許多優(yōu)秀的作品”。D去掉“自從”。

41.A

【解析】試題分析：B應(yīng)去掉“通過”或“使”。C“提高”與“管理”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“提高”改為“抓好”。D兩面對(duì)一面，應(yīng)把“能否”去掉。

42.D

【解析】

試題分析：A項(xiàng)“出現(xiàn)”沒有賓語中心語，應(yīng)在句末加上“現(xiàn)象”。B項(xiàng)“合理配置水資源”前應(yīng)加上“不”。C項(xiàng)“上限”與“最高”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。

43.D

【解析】

試題分析：A項(xiàng)沒有主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”。B兩面對(duì)一面，應(yīng)去掉“是否”。C“擴(kuò)大 “與后面的“文化素質(zhì)和書寫水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“提高”。

47.②“人的健康對(duì)于睡眠”改為“睡眠對(duì)于人的健康”。③“改善”改為“提高”。④在句末加“的口號(hào)”或“的目標(biāo)”或“的倡議”。

【解析】

試題分析：第2句話的語病為“語序顛倒”，“人的健康對(duì)于睡眠”改為“睡眠對(duì)于人的健康”。第3句的語病為“搭配不當(dāng)”，“改善”改為“提高”。第4句的語病為“成分殘缺”，在句末加“的口號(hào)”或“的目標(biāo)”或“的倡議”

48.3句。把“阻止孩子不上網(wǎng)”的“不”字去掉。

49.4句。把“有效的”和“尋找”調(diào)換。

【解析】

試題分析：從前向后讀這四個(gè)句子，可見，第三句中“阻止”“不”連用，與要表達(dá)的意思正好相反了，可去掉“不”，或把“阻止”改為“讓”“使”等。第四句語序不當(dāng)，“有效的”不是修飾“尋找”的，所以應(yīng)放在“治療疾病的方法”之前。

50.①“問號(hào)”改為“逗號(hào)”;②“大腦活動(dòng)的維持”忙亂為“維持大腦活動(dòng)”;③“要緊”改為“重要”。

【解析】

試題分析：“要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺”不是問句因此不用問號(hào)?！按竽X活動(dòng)的維持”動(dòng)賓顛倒，應(yīng)該為“維持大腦活動(dòng)”?！耙o”表示時(shí)間緊，而“緊要”表示重要性。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題 加標(biāo)點(diǎn)題 修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累.