第一篇：09年中考語(yǔ)文病句修改訓(xùn)練題

中考病句修改訓(xùn)練題

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.父親已經(jīng)走了，但那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)在我心頭回響。

B.人民文學(xué)出版社出版的小說(shuō)《漂泊》，作者是一位蟄居海外20多年的毛里求斯籍華裔作者之手。C.我們20多個(gè)職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。

D.以計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，與文字、電報(bào)、電話(huà)、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比，具有獨(dú)特性。

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.雖然實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，但誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為這是他沒(méi)有作努力的緣故。B.最近兩年，這個(gè)縣通過(guò)興修農(nóng)田水利基本建設(shè)，糧食產(chǎn)量不斷提高。C.她說(shuō)還是生一個(gè)好，你看是不是考慮一下她的意思?

D.上海公用事業(yè)的改革是基本上在國(guó)有老企業(yè)和大企業(yè)中展開(kāi)的。3.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.前不久，成安縣油棉廠(chǎng)一個(gè)職工在下夜班時(shí)被一輛高速行駛的大貨車(chē)撞倒受傷，然后就逃之夭夭。B.適度的自我評(píng)價(jià)，實(shí)際上是把心理之船停泊在一個(gè)平靜的“碼頭”；而超過(guò)個(gè)人實(shí)際的高目標(biāo)，則容易造成心理失衡。

C.許多不明真相的群眾被這伙制造偽劣產(chǎn)品的人挑動(dòng)，設(shè)置重重障礙，圍攻、阻止工商管理人員正常執(zhí)行公務(wù)。

D.科學(xué)家在對(duì)流行病進(jìn)行分析和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)后指出，大量飲酒或飲用酒精配制的飲料與癌腫的發(fā)生有密切的關(guān)系。

4.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.目前的中國(guó)足球人才短缺，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制難以完善，個(gè)別隊(duì)員恃才無(wú)恐，出現(xiàn)了職業(yè)道德與收入沒(méi)有同步增長(zhǎng)的怪現(xiàn)象。

B.創(chuàng)刊一年來(lái)，該報(bào)針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)，遵循“指導(dǎo)性強(qiáng)、信息量大”的辦報(bào)方針，取得了很大成績(jī)，被中宣部、新聞出版署譽(yù)為“導(dǎo)向好、品位高”。

C.來(lái)自鐵路、郵電、衛(wèi)生、公安、金融、電力等行業(yè)和部門(mén)以及北京、天津、上海、廣州、廈門(mén)、大連、蘇州等城市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會(huì)。

D.如果不及時(shí)采取有效措施，人為的蓄意破壞以及惡劣天氣變化，都可能引發(fā)更為嚴(yán)重的災(zāi)難性后果。5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.那里的人都上堤去搶險(xiǎn)，我的叔叔已經(jīng)快有半個(gè)多月沒(méi)有回過(guò)家。

B.柳敬亭不是一個(gè)很有家教、素質(zhì)不高的人，但他不怕挫折，憑自己的努力成為很負(fù)盛名的說(shuō)書(shū)家。C.看到今天的成績(jī)，我認(rèn)識(shí)到這很大程度上是父母對(duì)我的辛勤培養(yǎng)造成的。

D.朱總理10月7日視察了中央電視臺(tái)，對(duì)中國(guó)電 視事業(yè)暨中央電視臺(tái)誕生40周年表示祝賀。6.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.為了避免今后再發(fā)生類(lèi)似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)工作。B.老戰(zhàn)友來(lái)拜訪(fǎng)他十分激動(dòng)。

C.他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但要考上大學(xué)，要看他以后能不能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

D.古往今來(lái)，青青翠竹吸引了無(wú)數(shù)詩(shī)人和畫(huà)家，竹畫(huà)成為我國(guó)詩(shī)畫(huà)的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅(jiān)定的性格，不卑不亢的氣概。

7.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.翻開(kāi)反動(dòng)階級(jí)罪惡活動(dòng)的檔案，這種失敗的記錄屢見(jiàn)不鮮：野心勃勃的希特勒和顯赫一時(shí)的日本帝國(guó)主義者，不都在歐洲和中國(guó)的土地上寫(xiě)下過(guò)這種失敗的記錄?B.我并沒(méi)有否認(rèn)他這次發(fā)言沒(méi)有教育意義。

C.現(xiàn)在加德滿(mǎn)都河谷地區(qū)還是冬季，早晚較涼，但在中午和暖的陽(yáng)光下，穿毛衣也不嫌熱。D.人類(lèi)語(yǔ)言的特點(diǎn)就在于能用變化無(wú)窮的語(yǔ)音，表達(dá)變化無(wú)窮的意義。8.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.在老師苦口婆心的教育下，使我迅速地成長(zhǎng)起來(lái)了。B.屋里陳列著各式各樣的孔繁森過(guò)去所使用過(guò)的東西和書(shū)籍。

C.那崖壁上、溝壑邊、大樹(shù)上，到處可見(jiàn)的長(zhǎng)青藤，可視為外婆人格精神的象征。

D.我校參加市三好學(xué)生代表會(huì)的代表團(tuán)，是由三十名校級(jí)三好生中挑選出來(lái)的十三名三好生組成的。9.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.素有“江南第一大佛”之稱(chēng)的新昌大佛，歷時(shí)兩年的整修，恢復(fù)了莊嚴(yán)巍峨的面目。

B.矗立在魯迅紀(jì)念館前的這座銅像，是由巴金等著名作家倡議，國(guó)內(nèi)外熱愛(ài)魯迅的人士集資30萬(wàn)元鑄成的。

C.沖突雙方在聯(lián)合國(guó)特使的調(diào)解下，經(jīng)過(guò)三天的艱苦談判，緊張的局勢(shì)終于得到了緩和。D.遭受了這樣的挫折，大家都有點(diǎn)泄氣，連一向沉得住氣的車(chē)間主任也難免沒(méi)有同 樣的情緒。10.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。B.這青山綠水，茂林豐田，對(duì)于這些老農(nóng)墾隊(duì)員來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是青春汗水的結(jié)晶。C.在常規(guī)能源中，水電的優(yōu)越性是無(wú)可比擬的、取之不盡、用之不竭的再生能源。D.北京健康使者公司和10家醫(yī)院共建的“醫(yī)療綠色通道”，是一種嶄新的快捷求醫(yī)機(jī)制。11.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）

A.三年前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的，但對(duì)今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。B.駕車(chē)經(jīng)過(guò)此地時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。

C.對(duì)科學(xué)問(wèn)題上的是非之爭(zhēng)，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類(lèi)的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒(méi)有一次有好結(jié)果。

D.“熟讀唐詩(shī)三百詩(shī)，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”這句話(huà)，寫(xiě)詩(shī)的適用，為文的也適用。12.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.這位政協(xié)委員對(duì)環(huán)保問(wèn)題的見(jiàn)解不無(wú)道理。

B.當(dāng)朱總理作了1.5萬(wàn)字的《政府工作報(bào)告》，使全場(chǎng)共響起18次掌聲。

C.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)初期，伊拉克通過(guò)設(shè)置大量假目標(biāo)，迷惑了多國(guó)部隊(duì)的飛機(jī)和偵察衛(wèi)星的偵察效果，最終使部分飛機(jī)保留了下來(lái)。

D.植樹(shù)節(jié)這天，幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)到了植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十四大文件，已經(jīng)使我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實(shí)踐，敢于嘗試。

B.完全出于不可抗拒的自然災(zāi)害而造成環(huán)境污染損失的，免于承擔(dān)責(zé)任。

C.對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，特別是占據(jù)重要職位的干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。D.我店經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，招收6名女服務(wù)員，年齡在18-22歲左右，必須有本市戶(hù)口。14.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.如果美國(guó)政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)議中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也難以預(yù)料中美兩國(guó)之間的貿(mào)易會(huì)不會(huì)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。

B.廣州市公安局破獲一起價(jià)值200余萬(wàn)元的特大銀行搶劫團(tuán)伙案。C.今年我省招收的自費(fèi)大學(xué)生，是自恢復(fù)高考制度以來(lái)最多的一年。

D.在英國(guó)，一只狗進(jìn)一次“美容院”的花費(fèi)，相當(dāng)于一個(gè)普通工人的工資的三四倍。15.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.從全國(guó)3824種社科類(lèi)期刊中遴選出102種被確定為“全國(guó)百種重點(diǎn)社科期刊”。B.我們班物理不及格的現(xiàn)象逐步下降。

C.昔日鹽井，今日建成溫泉賓館，泉水富含各種礦物質(zhì)，沐浴時(shí)對(duì)人體有益。

D.小張初涉文壇，第一部處女作就是這樣一部意味深長(zhǎng)的長(zhǎng)篇巨著，不能不令人刮目相看。16.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.當(dāng)我們中國(guó)30個(gè)省份在同一時(shí)期的收入增長(zhǎng)分別進(jìn)行衡量時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)其中有20個(gè)省的人均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度要快于世界上其他任何國(guó)家。

B.陳布雷已經(jīng)死去了五十年，不知像他這樣的江南士子悲歌是否對(duì)今日之文人有無(wú)借鑒意義?C.三槍集團(tuán)的內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994年在全國(guó)同行業(yè)中率先突破十億大關(guān)的一個(gè)著名品牌。

D.漢語(yǔ)學(xué)者難道不能做到，無(wú)論這世界多么讓人沮喪，既不悲觀(guān)自棄，亦不急功近利，持守住自己的學(xué)術(shù)之域嗎?

17.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.國(guó)外企業(yè)在妥善處理分流、安置富余人員、下崗職工方面的成功舉措，頗有獨(dú)到之處。B.中宣部負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把有償新聞、買(mǎi)賣(mài)書(shū)號(hào)等不正當(dāng)行為作為一次長(zhǎng)期任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈。C.由于歐元區(qū)各國(guó)的稅率不同，造成同樣商品在不同國(guó)家的價(jià)格差異。

D.考試焦慮是考生經(jīng)常出現(xiàn)的一種情緒反應(yīng)，如果考生善于進(jìn)行心理調(diào)適，就能避免減輕不良反應(yīng)。18.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.一位農(nóng)民向國(guó)家文物部門(mén)獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀(guān)賞、保存價(jià)值。B.游擊隊(duì)對(duì)敵人的襲擊有充分的準(zhǔn)備，所以，勝利自在意料之中。C.我們要下決心，花大氣力，爭(zhēng)取把祖國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。

D.難道誰(shuí)能否認(rèn)《黃山記》是一篇熱情奔放、文筆酣暢、大開(kāi)大合、揮灑自如、色彩繽紛、語(yǔ)言華美的散文嗎?

19.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.這天，解放軍某部六連官兵與往年一樣，提著禮物，帶上樂(lè)器，來(lái)到駐地村莊，為老人過(guò)一百零六歲生日。

B.她每個(gè)月的工作量都要超過(guò)預(yù)定計(jì)劃百分之四十五以上。

C.雖然身為“喬波實(shí)業(yè)有限公司”董事長(zhǎng)，但那潔白的冰雪仍是葉喬波最神圣的地方。D.他在位五十四年，是西漢建國(guó)后軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的強(qiáng)盛時(shí)期。20.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.為抗洪而犧牲的烈士們，你們?yōu)殚L(zhǎng)江兩岸的人民而倒下了，但是在這片土地上永遠(yuǎn)銘記你們獻(xiàn)出的愛(ài)。

B.卡塔爾和沙特兩個(gè)隊(duì)還有一場(chǎng)比賽，中國(guó)隊(duì)能否出線(xiàn)將取決于這兩個(gè)隊(duì)之間的比賽結(jié)果而定。C.抗戰(zhàn)期間，一些投機(jī)倒把的商人昧著良心囤積居奇，大發(fā)國(guó)難財(cái)。

D.鄧穎超此次率團(tuán)訪(fǎng)泰，受到泰國(guó)朝野和廣大僑胞的熱烈歡迎，這不僅因?yàn)樗且?故周恩來(lái)的夫人，而是她本人對(duì)國(guó)家的卓越貢獻(xiàn)。

21.判斷下列各句是否有語(yǔ)病，若有語(yǔ)病請(qǐng)指出。

①昨天半夜里，我被一陣敲門(mén)聲驚醒，接著是救護(hù)車(chē)的警報(bào)聲。②他特別愛(ài)早晚打球，考試成績(jī)決不會(huì)好。

③在炎熱的太陽(yáng)下，在冰天雪地中，不間斷地行軍作戰(zhàn)，以致把他們的手指甲和腳 指甲都凍壞了。④我看了電影《祝福》以后，描寫(xiě)舊社會(huì)的黑暗生活非常真實(shí)，感動(dòng)極了。

⑤雖然我們現(xiàn)在所學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)課過(guò)去沒(méi)有接觸過(guò)，學(xué)起來(lái)比較吃力，不過(guò)只要下 苦功，我相信，在老師的幫助下，是一定能夠?qū)W好的。

22.下面這段話(huà)中有幾處毛病，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的地方畫(huà)上橫線(xiàn)，依次標(biāo)上序號(hào)，然后再指出病因并改正這些錯(cuò)誤：

龍卷風(fēng)襲來(lái)時(shí)，路上行人跑到附近的商店躲避。一家不大的商店，擠滿(mǎn)了路過(guò)的避難人，突然小商店被龍卷風(fēng)刮得倒塌了，狂風(fēng)過(guò)后，人們從廢墟中救出三十多名遇難者，迅速送到醫(yī)院搶救。經(jīng)醫(yī)生疹治后，有將近十余人因傷勢(shì)較重，仍需留在醫(yī)院繼續(xù)治療。23.下面一段話(huà)有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并加以修改。

幾年前，在國(guó)內(nèi)彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷(xiāo)的情況下①，長(zhǎng)虹機(jī)器廠(chǎng)大幅度率先削價(jià)銷(xiāo)售②，虧本是 免 不了的，但贏來(lái)了產(chǎn)銷(xiāo)兩旺，經(jīng)濟(jì)效益一下子躍居全國(guó)內(nèi)行業(yè)前茅?？梢?jiàn)虧本經(jīng)營(yíng)的妙處在于，它貌似不應(yīng)有的虧本③，獲取了更大的贏利。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，我們的企 業(yè)如果善于把握“虧本”策略④，就能取得錦上添花和柳暗花明的效果⑤；反過(guò)來(lái)，死把住 “只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好的倒會(huì)連血本都會(huì)虧掉的⑥。

24.下面一段文字在表達(dá)上存在一些毛病，請(qǐng)找出文中的4處毛病并改正。

在北京召開(kāi)的第三十屆國(guó)際地質(zhì)大會(huì)上，世界水文專(zhuān)家協(xié)會(huì)主席米歇爾·奈特曾披露：“ 全世界至少有5萬(wàn)人每天死于由水污染引起的各種疾病，發(fā)展中國(guó)家每年大約有2500多萬(wàn)人 死于飲用不潔凈的水?！敝袊?guó)水利部部長(zhǎng)鈕茂生日前發(fā)出警告：如果不迅速采取行動(dòng)，在30 年內(nèi)，中國(guó)就會(huì)發(fā)生干凈水源枯竭。最近的一項(xiàng)調(diào)查表明，飲用水質(zhì)已經(jīng)成為12億中國(guó)人生 存的尖銳問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境，改善水質(zhì)，是當(dāng)前中國(guó)一個(gè)刻不容緩的課題。25.修改以下幾個(gè)病句：

①新民主主義時(shí)期所要解決的矛盾和所要實(shí)現(xiàn)的任務(wù)，已經(jīng)勝利地完成了。修改：

②這種藥一問(wèn)世，便受到病人的歡迎，因?yàn)榕R床治療效果證明，這是有效治療高血壓的方法。修改：

③他像一支蠟燭，雖然照亮了別人，卻毀滅了自己。這樣的人生多有價(jià)值啊!修改：

④廠(chǎng)里規(guī)定，中檔產(chǎn)品價(jià)格不超過(guò)300-500元。修改：

⑤中國(guó)大陸和港臺(tái)歌星的聯(lián)袂演出博得了當(dāng)場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲，對(duì)各位歌星精彩的表演給予 了很高的評(píng)價(jià)。

病句修改訓(xùn)練題參考答案及簡(jiǎn)析

1.D(A項(xiàng)“心頭”應(yīng)為“耳邊”，B項(xiàng)句式雜糅，C項(xiàng)有歧義)2.A(B項(xiàng)在“糧食”前加“使”，C項(xiàng)有歧義，可理解為“只生一個(gè)”或“再生一個(gè)”，D項(xiàng)詞序顛倒，應(yīng)為“基本上是”。)

3.B(A.“逃之夭夭”的主語(yǔ)不明，C“圍攻??執(zhí)行公務(wù)”不搭配，D項(xiàng)主客顛倒)

4.C(A項(xiàng)“職業(yè)道德”與“增長(zhǎng)”不搭配，B項(xiàng)“譽(yù)為”缺賓語(yǔ)，D項(xiàng)“人為的”與“蓄意” 重復(fù))5.D(A項(xiàng)重復(fù)，刪去“快”或“多”，B項(xiàng)前半句否定不當(dāng)，后半句“很負(fù)盛名”語(yǔ)義重復(fù)，C項(xiàng)句子雜糅)

6.A(B項(xiàng)有歧義，C項(xiàng)肯否不照應(yīng)，D項(xiàng)“竹畫(huà)成為”“題材”搭配不當(dāng)，刪去“畫(huà)”字)7.D(A項(xiàng)詞序不當(dāng)，“不都”應(yīng)放在“寫(xiě)下”之前，B項(xiàng)否定不當(dāng)，C項(xiàng)不構(gòu)成轉(zhuǎn)折)8.C(A項(xiàng)缺主語(yǔ)，可刪掉“使”；B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“所使用過(guò)的各式各樣的??”，D項(xiàng)在“由”之后加“從”，構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)“從??中”)9.B(A項(xiàng)“歷時(shí)”改為“經(jīng)過(guò)”，C項(xiàng)改為“在??下，經(jīng)過(guò)??談判，沖突雙方的緊張的局勢(shì)??”，原句“沖突雙方”沒(méi)有相應(yīng)的謂語(yǔ)，D項(xiàng)否定不當(dāng)，改為“難免有”，刪掉“ 沒(méi)”字)

10.D(A項(xiàng)“節(jié)奏”與“看”不搭配也不合邏輯，B項(xiàng)否定不當(dāng)，C項(xiàng)“??優(yōu)越性是 ??再生能源”主賓不搭配。)

11.D(A項(xiàng)主客顛倒，B項(xiàng)有歧義，C項(xiàng)“這樣”指代不明)12.A(B項(xiàng)刪去“當(dāng)”和“使”，C項(xiàng)“迷惑”與“效果”不搭配，D項(xiàng)有歧義)13.B(A項(xiàng)缺主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”，C項(xiàng)“依法”與“法律”重復(fù)，D項(xiàng)刪“左右”)14.A(B項(xiàng)“200余萬(wàn)元”不能修飾“搶劫團(tuán)伙案”，C項(xiàng)“自費(fèi)大學(xué)生”是“一年”，主賓不搭配，D項(xiàng)表意不明，“工資”為月工資或周工資不清楚。)15.C(A項(xiàng)應(yīng)在“選出”后加“的”，B項(xiàng)搭配不當(dāng)，改“現(xiàn)象”為“學(xué)生”，“下降”為 “減少”，D項(xiàng)“第一部”與“處女作”重復(fù))16.D(A項(xiàng)在“我們”與“中國(guó)”之間加“對(duì)”，B項(xiàng)表述不清，C項(xiàng)主賓搭配不當(dāng))

17.A(B項(xiàng)改為“必須把對(duì)??的打擊作為一次長(zhǎng)期任務(wù)”，C項(xiàng)缺主語(yǔ)，刪掉“由于”，D項(xiàng)在“避免”后加“或”)

18.D(A項(xiàng)“具有”缺主語(yǔ)，B項(xiàng)有歧義，C項(xiàng)“把”改為“使”)19.B(A項(xiàng)不合邏輯，不可能“與往年一樣”“過(guò)一百零六歲生日”，C項(xiàng)在“葉喬波”后加 “心目中”，D項(xiàng)改為“在位的五十四年”)

20.C.(A項(xiàng)“銘記”缺主語(yǔ)，刪掉“在”和“上”，B項(xiàng)句式雜糅，D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不照應(yīng)。)21.①分句間缺乏統(tǒng)一的話(huà)題來(lái)關(guān)聯(lián)。要么以“我”為話(huà)題，改為：“昨天半夜里，我被一陣敲門(mén)聲驚醒，接著聽(tīng)到救護(hù)車(chē)的警報(bào)聲?！币匆浴奥曇簟睘樵?huà)題，改為：“昨天半夜里，我先聽(tīng)到的是一陣敲門(mén)聲，接著是救護(hù)車(chē)的警報(bào)聲?！?/p>

②的錯(cuò)誤是分句間沒(méi)有因果關(guān)系而強(qiáng)加因果，其錯(cuò)誤的根源是邏輯思維有錯(cuò)誤。

③分句間失去照應(yīng)而不合事理。后分句只是一個(gè)結(jié)論，前分句則包含兩個(gè)前提，其中一個(gè)沒(méi)有著落。

④為兩個(gè)分句，“電影《祝福》描寫(xiě)舊社會(huì)的黑暗生活非常真實(shí)”是一個(gè)分句，“我看了后，感動(dòng)極了”是一個(gè)分句。句中將一個(gè)分句插入了另一個(gè)分句，造成結(jié)構(gòu)混亂。

⑤也屬于結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將“我相信，在老師的幫助下”移到“只要”前面。

22.①“路過(guò)的避難人”用詞不當(dāng)，改為“避難的過(guò)路人”或“避難的人” ②救出三十多名遇難者”，塔配不當(dāng)(或“判斷不當(dāng)”或“用語(yǔ)不當(dāng)”)，改為“救出三十多 名受傷群眾”； ③“將近十余人”贅余，刪去“將近”或“余”。

23.①把“市場(chǎng)”二字刪去； ②將“大幅度”與“率先”對(duì)調(diào)； ③將“它”改為 “以” ⑤將“和”改為“或”； ⑥刪去“弄不好的”中的“的”字。

24.①“全世界至少有5萬(wàn)人每天死于??”語(yǔ)序不當(dāng)，將“每天”移至“至少”之前，②“發(fā)展中國(guó)家每年大約有2500多萬(wàn)人死于??”贅余，刪去“大約”或“多”。③“中國(guó)就會(huì)發(fā)生干凈水源枯竭”，成分殘缺，在句末加“的危機(jī)”。④“飲用水質(zhì)已經(jīng) 成為12億中國(guó)人生存的尖銳問(wèn)題”，結(jié)構(gòu)混亂，改為“飲用水質(zhì)已成為威脅12億中國(guó)人生存的尖銳問(wèn)題”。

25.①改為：新民主主義時(shí)期所要解決的矛盾已經(jīng)解決了，所要完成的任務(wù)已經(jīng)勝利 完成了。②將“方法”改為“藥物”③“雖然毀滅了自己，卻照亮了別人?！雹軐ⅰ?不超過(guò)”改為“在??之間” ⑤第2個(gè)分句缺主語(yǔ)，加“觀(guān)眾”。

26.①“身高1.7米”調(diào)至“1996年??”之前。②“體重56公斤”一句宜刪。③“擅長(zhǎng)” 改為“學(xué)習(xí)”，“業(yè)務(wù)”改為“專(zhuān)業(yè)”。④“本職”改為“這兩項(xiàng)”。⑤“刊載貴公 司聘任廣告”改為“刊載的貴公司招聘廣告”。

27、(1)“此致”“敬禮”應(yīng)刪去；落款應(yīng)在右下角。(2)①應(yīng)改為“為了環(huán)境的清潔衛(wèi)生”。④改為“生活垃圾一律用塑料袋包好后” ⑥應(yīng)把“包裝后”刪去。

28、(1)①按照調(diào)整我區(qū)中學(xué)教育結(jié)構(gòu)的需要 ②原來(lái)的五個(gè)教學(xué)班增加到十個(gè)教學(xué)班 ③由于我校教室本已十分嚴(yán)重不足 ④現(xiàn)雖然經(jīng)我們多方積極進(jìn)行籌措⑤請(qǐng)迅速將所需款項(xiàng)撥到我校(2)①搭配不當(dāng)，“按照”改為“根據(jù)”。②成分殘缺，在“原來(lái)”前加“由”。③刪掉“十分”④刪掉“進(jìn)行” ⑤改為“亟望能給予撥款。

第二篇：修改病句訓(xùn)練題

修改病句專(zhuān)項(xiàng)提高練習(xí)題

姓名

（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）

幾種常見(jiàn)的類(lèi)型：

1、在教室里，都在認(rèn)真聽(tīng)課。

2、我看見(jiàn)了他的心思。

3、他拖著沉重的腳步迅速地向前走。

4、他經(jīng)?；叵脒^(guò)去的往事。

5、歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。

6、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。

8、李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對(duì)他說(shuō)“上課要全神貫注聽(tīng)講”。

9、沿街?jǐn)[滿(mǎn)了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。

10、今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。

11、老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。

12、這個(gè)問(wèn)題引起來(lái)大家的沉醉。

13、聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。

14、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。

15、我們的生活水平在不斷改善。

16、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

17、秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。

18、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。

19、他經(jīng)?；叵肫疬^(guò)去的往事。

20、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。

21、小明聚精會(huì)神專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。

22、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。

23、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。

24、這是一幅十分非常美麗的畫(huà)。

25、我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。

26、他這次沒(méi)考好，難過(guò)得流下了傷心的眼淚。

27、小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。

28、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。

29、我們討論了并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。

30、自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。

31、朝霞被天空映紅了。

32、這是一本我的很有趣味的書(shū)。

33、老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。

34、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。

35、言行不一是一種極壞的。

36、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。

37、我們必須自覺(jué)的習(xí)慣。

38、球上的光明和溫暖都是送來(lái)的。

39、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。

40、讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。

41、胡總書(shū)記關(guān)心群眾永遠(yuǎn)留在人民的記憶里。

42、晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。

43、春天到了，一朵朵鮮花。

44、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。

45、我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫(huà)就是僅有的一個(gè)。

46、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。

47、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。

48、我上完四年級(jí)了，還有一年沒(méi)有畢業(yè)。

49、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。

50、今天中午下了一天的雨。

51、她的成績(jī)?cè)诎嗌鲜潜容^最好的。

52、樹(shù)上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>

53、他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。

54、火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

55、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。

56、同學(xué)們都要樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

57、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。

58、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。

59、小剛喜歡踢足球和乒乓球。

60、小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績(jī)優(yōu)良

61、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。

62、星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。

63、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。

64、他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

第三篇：2013年中考語(yǔ)文病句修改專(zhuān)題訓(xùn)練

2013年中考語(yǔ)文病句修改專(zhuān)題訓(xùn)練

1、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A．全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。

B．一只狗在一只麻雀看來(lái)該是多么大的怪物啊！

C．通過(guò)這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。

D．我國(guó)的人口占世界的五分之一是世界上最多的國(guó)家。

2、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A、東方歌舞團(tuán)所到之處，無(wú)不受到群眾的熱烈歡迎。

B、英法帝國(guó)主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。

C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯(cuò)誤。

D、管教人員對(duì)犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育，使自己加深了對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，提高了覺(jué)悟。

3、沒(méi)有語(yǔ)病的是()

A.生物學(xué)專(zhuān)家給大家講了有關(guān)許多人類(lèi)起源的知識(shí)。

B.天空中飛揚(yáng)的塵沙污染了路上行人的衣服。

C.他這個(gè)人有不少值得表?yè)P(yáng)。

D.我把成功的經(jīng)驗(yàn)，向他做了介紹。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（）

A、校門(mén)對(duì)面又開(kāi)了一家賣(mài)飲料和汽水的小店。

B、新建的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。

C、我們一些足球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。

D、小張明天要去北京參加全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽。

5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）

A．學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為行徑。

B．有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。

C．他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。

D．以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類(lèi)文明的肆意踐踏。6下列句子中。沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．能否熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。

B．5月21日清晨，福州市民如愿以?xún)數(shù)赜^(guān)賞到日環(huán)食奇觀(guān)。

C．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。

D．由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”。

7.選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。(2分)

A、學(xué)校把這項(xiàng)任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺(jué)是難以形容的。

B、畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)過(guò)后，小雅那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，時(shí)常縈繞在我的耳畔。

C、在“建設(shè)書(shū)香校園”活動(dòng)中，?？_(kāi)通了“詩(shī)韻玲瓏 ” “思想蘆葦”等小欄目。

D、也許，青春本身就是一本成長(zhǎng)的流水賬，需要我們小心地記錄，精心地收藏。

8、請(qǐng)按要求修改下面一段話(huà)。

乘車(chē)時(shí)希望能有個(gè)座位，這無(wú)可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老人，(a)只能站在車(chē)廂內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人，(c)他們會(huì)

不會(huì)因體力不支而跌倒?車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備

至，我們?cè)跄苓B古人都不如呢?

(1)文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù)，應(yīng)該刪去是：。

(2)文中畫(huà)直線(xiàn)的句子(a)(b)(c)順序不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)為：

9、下面語(yǔ)段中劃線(xiàn)處有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（3分）

①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作

和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。②通過(guò)開(kāi)展發(fā)送紅色短信，使我們可以③在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升市民的素質(zhì)。

10、下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的三個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)把它們找出來(lái)加以改正。（3分）

龍蝦肉中的一種物質(zhì)與維生素C能起反應(yīng)，生成對(duì)人體有害的三價(jià)砷，①吃龍蝦切忌不能同時(shí)服用維生

素C。②龍蝦還不宜與豬肉、狗肉、雞肉等獸類(lèi)肉同食，③支氣管炎、過(guò)敏性鼻炎吃龍蝦，會(huì)導(dǎo)致病情的加重。

11、下面是某同學(xué)習(xí)作中的一個(gè)片段，有兩個(gè)錯(cuò)別字和一個(gè)病句，請(qǐng)找出來(lái)并幫助改正。

初中時(shí)，我對(duì)《社戲》是了解不深的。但課文里乘船觀(guān)戲的插圖，卻給我產(chǎn)生了極為深刻的印象。一條

小船沿著潺潺水道，穿梭于古老而悠長(zhǎng)的水巷。于是從那時(shí)起，夢(mèng)里水鄉(xiāng)就時(shí)時(shí)招喚著我。如今我終于

來(lái)到社戲故鄉(xiāng)，一睹她的風(fēng)彩。

12、下面這段文字有三句話(huà)，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。

①為了給百姓創(chuàng)立更為優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境，衛(wèi)生部準(zhǔn)備在全國(guó)推廣“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式。②

所謂“先診療后結(jié)算”，是指患者在門(mén)診診療時(shí)，先交納押金，統(tǒng)一待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié)賬。③

實(shí)施“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式，患者就診時(shí)間可節(jié)省大約20%以上。

13、下面這段文字畫(huà)線(xiàn)的兩句話(huà)，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。（2分）

人的一生，有三分之一時(shí)間在睡眠中度過(guò)。①人的健康對(duì)于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必

須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國(guó)睡眠研究會(huì)提出了“良好睡眠，健康人生”的口號(hào)。

14.下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(2分)

(1)晚會(huì)以后，她那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲還回響在我的耳邊。

改為：

(2)不但他在詩(shī)詞方面造詣很深，而且對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)也很有研究。

改為：

15．請(qǐng)對(duì)下列病句提出修改意見(jiàn)。（2分）

（1）為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，交警部門(mén)加大了執(zhí)法力度。

修改意見(jiàn)：

（2）改革開(kāi)放30年來(lái)，人民的物質(zhì)生活水平有了明顯的改變。

修改意見(jiàn)：

第四篇：語(yǔ)文中考病句修改

1、是否具有安全保障措施，這是韓、日兩國(guó)保證本屆世界杯足球賽成功的重要條件之一。

2、京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。

3、通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。

4、們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。

5、正的勇士是倒了又能頑固地爬起來(lái)的，是能知恥而后勇的。

6、老師告訴同學(xué)們，凡是被醫(yī)院確診為假性近視的同學(xué)，都得一律到醫(yī)院用霧視法加以治療。

7、國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。

8、增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

9、當(dāng)外國(guó)友人來(lái)長(zhǎng)沙時(shí)，受到了長(zhǎng)沙人民的熱烈歡迎。

10目前，推行素質(zhì)教育是教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

11、我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。

12、平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。

13、為了防止大災(zāi)之后無(wú)大疫，駐榕某部隊(duì)醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

14、福廈高速公路是連接省會(huì)福州和特區(qū)廈門(mén)的重要交通要道。

15、不是亞洲金融危機(jī)嚴(yán)重，就是世界經(jīng)濟(jì)增速減緩，都無(wú)法阻擋中國(guó)前進(jìn)的步伐。

16、語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只要多讀多寫(xiě)，日積月累，才能真正學(xué)好語(yǔ)文。

17、人眼從外界獲得的信息雖然比其他感官多得多，但有些是其他感官所不能獲得的。筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運(yùn)新聞報(bào)道的重要工具。

18幾年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。

19到義務(wù)工作者們?nèi)娜鉃椤熬胚\(yùn)”忘我工作，使我很受教育。

20母親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動(dòng)得熱淚盈眶，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

21、在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。

22、在列車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

23、為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

24、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

25、楊林同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

26、在第四十七屆世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員精神矍鑠，奪得了四塊金牌。

27、人們被老人那清晰的思路，樂(lè)觀(guān)的情緒深深感染了。

28、專(zhuān)家告誡：觀(guān)看日食時(shí)要有防護(hù)措施，不能用眼睛直接觀(guān)看，以免不要灼傷眼睛。

29、在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

30、從報(bào)刊上了解到你們的事跡，使我們非常感動(dòng)。

31、人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。

32、因?yàn)榉堑鋪?lái)勢(shì)兇猛，所以義務(wù)工作者臨危不懼，忘我的奮斗在“抗非”的第一線(xiàn)。

33、一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，既然不能擁有舒適的書(shū)房，寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書(shū)情感。

34.電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

35.道希望通過(guò)多渠道，大力開(kāi)展法制教育，防止青少年不違法犯法。

36.把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富的知識(shí)又有高尚的品質(zhì)。

37.他上學(xué)的那天起，語(yǔ)文對(duì)他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

38.將媽媽的一張張笑臉和一句句言語(yǔ)攝入鏡頭，制成相冊(cè)。

39.你們已經(jīng)取得了不少成績(jī)，今后希望你們繼續(xù)努力。

40.央工藝美術(shù)學(xué)院的每個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己能夠成為一個(gè)出色的美術(shù)家。

41、中國(guó)文物展覽館展出了春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期新發(fā)現(xiàn)的陶瓷一批。

42、班主任黃老師把我們幾個(gè)班的干部召集到辦公室開(kāi)會(huì)，研究校運(yùn)會(huì)的宣傳工作。

43、這次補(bǔ)習(xí)，只能去一個(gè)人，他因?yàn)槿チ耍裕揖筒蝗チ恕?/p>

44、我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭圓滿(mǎn)成功。

45、為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？

46、經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

47、無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法則。

48、具有不同專(zhuān)長(zhǎng)的大學(xué)生暑假里愿意登門(mén)為您的令郎、令?lèi)?ài)輔導(dǎo)功課。

49、我們很喜歡退休干部李大伯，一來(lái)這里就有說(shuō)有笑，十分高興。

50、今年來(lái)，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘收集、整理民歌，積累了大量的資料。

51、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢(qián)財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)給以嚴(yán)厲的打擊。

52、晚會(huì)上，他們神情自若，舞姿瀟灑，誰(shuí)能相信他們不是年過(guò)花甲甚至年逾古稀的老人呢？

53、會(huì)議室里的座位真是座無(wú)虛席，好多人站著聽(tīng)了一下午。

54、新的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。

55、我們一些運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。

56、通過(guò)這次展覽，使同學(xué)們更加清醒地認(rèn)識(shí)到偽科學(xué)的危害。

57、五十多年來(lái)，這位海外游子時(shí)刻不在眷戀自己的祖國(guó)。

58、每篇文章的字?jǐn)?shù)約二千字左右，不得抄襲。

59.工作中，我們要防止以偏概全，一葉蔽目的片面、急躁情緒。

60.熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校蒞臨指導(dǎo)。

61.許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。

62.鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇對(duì)我來(lái)說(shuō)有較大的興趣。

63、一到宿營(yíng)地，大家放下行李，把帳篷支起，搭起爐灶，生火做起飯來(lái)。

64、寄上我近來(lái)寫(xiě)的一篇小說(shuō)，請(qǐng)拜讀。

65.王的衣服做得真好看。

66.們提倡節(jié)儉，像這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)是極端可恥的。

67.在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)勞動(dòng)力供大于求的矛盾將長(zhǎng)期存在。練習(xí)鞏固

參考答案：

1、去掉“是否”

2、“保證了”改為“以保證”

3、去掉“通過(guò)”或“使”

4、將“和”改成“等”

5、將“頑固”改成“頑強(qiáng)”

6、刪掉“一律”

7、將“改善”改為“提高”

8、將“增加”改為“提高”

9、刪除“當(dāng)……時(shí)”

10、刪除“目前”或?qū)ⅰ爱?dāng)務(wù)之急”改為“首要任務(wù)”

11、將“要求”改為“發(fā)展形勢(shì)”

12、將“天然的”掉到“一個(gè)”后面

13、將“無(wú)”刪除

14、刪除“重要”

15、將“不是”“就是”改為“無(wú)論”“還是”

16、將“只要”改為“只有”

17、將“顯示”改為“因?yàn)椤?/p>

18、刪除“的原因”或“的結(jié)果”

19、刪除“使”20、將“凝視”改為“看”

21、將“卻”改為“都”

22、刪除“使”

23、刪除“不”

24、“處心積慮”用詞不當(dāng)

25、遞進(jìn)關(guān)系前后順序顛倒

26、“精神矍鑠”用詞不當(dāng)

27、刪除“清晰的思路”

28、刪除“不要”

29、刪除“使”30、刪除“使”

31、將“所以”改為“如果”

32、將“因?yàn)椤薄八浴备臑椤半m然”“但是”

33、將“既然”改為“即使”

34、將“發(fā)電量”改為“所發(fā)的電”

35、刪除“不”

36、句末加“的人”

37、將“語(yǔ)文對(duì)他”改為“他對(duì)語(yǔ)文”

38、刪除“一句句語(yǔ)言”

39、將“今后”調(diào)到“你們”之后40、將“將來(lái)”放到“自己”后面

41、將“一批”放到“陶瓷”之前、將“新發(fā)現(xiàn)”放到“春秋”之前

42、將“幾個(gè)”放到“干部”之前

43、將“他”放到“因?yàn)椤敝?/p>

44、刪除“的”

45、刪除“對(duì)于”

46、刪除“經(jīng)過(guò)”

47、刪除“毫無(wú)例外”

48、刪除“您的”

49、有歧異50、將“不忘”改為“不在”

51、將“仿造”改為“生產(chǎn)”

52、刪除“不”

53、刪除“的坐位”

54、將“健全并建立”改為“建立并健全”

55、將“改善”改為“提高”

56、刪除“通過(guò)”或“使”

57、將“時(shí)刻”改為“無(wú)時(shí)無(wú)刻”

58、刪除“約”或“左右”

59、刪除“以偏概全”60、刪除“來(lái)我?！?1、將“許多”放到“居民”前62、將“對(duì)我”改為“我對(duì)”且放到句首。63將“把帳篷支起”該“支起帳篷”64、將“拜讀”改為“斧正”65、有歧義66、在“成果”后加“的行為”67、刪除“在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)”

第五篇：2018年中考訓(xùn)練——病句修改

中考分類(lèi)復(fù)習(xí)——病句修改

一、初中常見(jiàn)的病句類(lèi)型舉例

（一）成分殘缺：

例1：通過(guò)醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。（主語(yǔ)殘缺，刪去“通過(guò)”或“使”。）例2：全校師生積極開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”。（句子后面缺少“開(kāi)展”的賓語(yǔ)，可以加上“活動(dòng)”一詞。）

（二）詞序不當(dāng)：

例3：數(shù)學(xué)對(duì)我不感興趣。（主體“我”，客體“數(shù)學(xué)”，改為“我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。”）例4：各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。（邏輯上應(yīng)是先“認(rèn)識(shí)”，再“改正”。）

（三）搭配不當(dāng)：

例5：他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）

例6：臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。（學(xué)習(xí)態(tài)度不能用提高，可改成“端正”或“改進(jìn)”。）

（四）重復(fù)羅嗦：

例7：劉老師把這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的具體詳情都告訴了大家。（“具體”與 “詳”重復(fù)。）

例8：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。（頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見(jiàn)“頭上的”三個(gè)字是不必要的，否則羅嗦。）

（五）否定不當(dāng)： 例9：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”應(yīng)該去掉，否則意思完全相反。）

例10：為了避免今后不發(fā)生類(lèi)似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話(huà)中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。）

（六）誤用歧義：

例11：這輛自行車(chē)沒(méi)有鎖。（這句話(huà)可以理解成“車(chē)沒(méi)有配鎖具?！币部梢岳斫鉃椤败?chē)沒(méi)鎖起來(lái)?！保?/p>

例12：做手術(shù)的是他的父親。（“做手術(shù)的”人可是醫(yī)生，也可指病人。）

（七）前后矛盾：

例13：這場(chǎng)籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對(duì)一面，不一致，應(yīng)改為“是隊(duì)員們能否齊心協(xié)力”）

例14：“五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過(guò)1000字左右。（“不要超過(guò)”和“左右”前后矛盾。）

（八）用詞不當(dāng)：

例15：我忽然感到她是個(gè)很智慧的人。（名詞“智慧”誤用為形容詞，可改為“有智慧”或“聰慧”）

例16：小王經(jīng)過(guò)三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。（“成就”詞義過(guò)重，改為“成績(jī)”）

二、實(shí)戰(zhàn)演練

（一）指出下列句子的病因并在原句上修改：

1、由于他這樣的好成績(jī)，得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)。

2、看到了他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍，同桌共讀。

3、通過(guò)這次小提琴比賽，使她的信心增強(qiáng)了

4、不但他學(xué)習(xí)好，而且思想也很好

5、課堂上應(yīng)該發(fā)揮同學(xué)們充分的主體作用。

6、全校學(xué)生認(rèn)真 討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。

7、這部小說(shuō)成功的塑造了江華等人的英雄事跡。

8、他參加了這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)后，正式退出了運(yùn)動(dòng)員的生涯。

9、我們一進(jìn)球場(chǎng)就看到許多面國(guó)旗和一片歡呼聲。

10、個(gè)體戶(hù)登上了舞臺(tái)，這是破天荒第一次。

11、這本書(shū)大約20元左右。

12、看他的臉上愁眉苦臉的，肯定又闖禍了。

13、誰(shuí)也不能否認(rèn)長(zhǎng)江不是向東流的。

14、為了防止不再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，我們班全體同學(xué)專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究，制定出具體的改進(jìn)措施。

15、我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

16、小李發(fā)現(xiàn)老王正在和他的戰(zhàn)友談話(huà)。

17、他一個(gè)早晨就寫(xiě)了三封信。

18、一種介紹菲律賓的權(quán)威著作。

19、要穩(wěn)住人才，使之不流失，關(guān)鍵在于激勵(lì)措施是否得當(dāng)。20、能否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。

21、汽車(chē)忽然漸漸地停了下來(lái)。

22、他提出展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，大家紛紛附和。

23、在47屆的世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員精神矍鑠，奪得了四塊金牌。

24、這件精密的手工作品，出自韓睿之手。

（二）完成下列練習(xí)：

1、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.媽媽說(shuō)的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品。

B.面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可掉以輕心。C.風(fēng)兒從我腳下的林子里鉆出來(lái)，送來(lái)林濤深沉的低吟。

D.大雁知道，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲。

2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。B.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C.會(huì)不會(huì)用心觀(guān)察，能不能重視積累，是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。

D.他上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課一有工夫不是看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等書(shū)，就是看報(bào)紙，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)他學(xué)習(xí)不積極。

3、選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫(xiě)了一本大約16萬(wàn)字左右的書(shū)。B.第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐。C.貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊(duì)奪冠后宣布即將退役，停止20年的輝煌職業(yè)生涯。D.如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購(gòu)物，一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列。

4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門(mén)，對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。

B.閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話(huà)和心靈的溝通，這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。

C.《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時(shí)，作品展示了獨(dú)特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀(guān)止。

D.今年母親節(jié)來(lái)臨之前，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的禮物，從而在校園濃郁地營(yíng)造出感恩母親的節(jié)日氣氛。

5、下列兩則廣告語(yǔ)都有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

(1)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開(kāi)業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。修改意見(jiàn)：

(2)本產(chǎn)品具有抗紫外線(xiàn)、抗摩擦和防靜電，能夠滿(mǎn)足室內(nèi)外環(huán)境要求。修改意見(jiàn)：

6、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩，而且敘述方法自由活潑。（語(yǔ)意重復(fù)，“之所以”和“的原因”去掉其中之一。）

B.我認(rèn)為，應(yīng)該盡可能使用簡(jiǎn)化字，不要濫用繁體字，這樣會(huì)給漢字規(guī)范化和青少年學(xué)習(xí)增加困難。（表意不清，“這樣”一詞指代不明。）

C.望著白云繚繞的香爐峰和飛流直下的廬山瀑布，無(wú)不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。（缺主語(yǔ)，去掉“使”，并將“游覽者”移到“無(wú)不”之前。）

D.他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的依賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù) 立了克服困難的信心。（用詞不當(dāng)，將“依賴(lài)”改為“依靠”。）

7、下列各項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.近年來(lái)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平逐漸下降的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。B.中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。C.有人直言不諱地批評(píng)說(shuō)，國(guó)內(nèi)很多城市的建筑風(fēng)格千篇一律。D.霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量，也加劇了城市的交通擁堵。

8、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.“六一”節(jié)，許多年輕人因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大，也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲，以此懷念童年。B.深深眷戀家鄉(xiāng)南京的朱先生，在網(wǎng)上聽(tīng)到歌曲《錦上南京》，留下了親切美好的印象。C.“尋找最美鄉(xiāng)村教師”公益大型活動(dòng)啟動(dòng)儀式在京舉行，各界知名愛(ài)心人士出席儀式。D.端午節(jié)前夕，許多廠(chǎng)家推出了物美價(jià)廉的節(jié)日禮盒，來(lái)滿(mǎn)足消費(fèi)者饋贈(zèng)親友的需求。

9、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)是()

A.今天的鹽阜兒女創(chuàng)建美好家園，依然需要發(fā)揚(yáng)和繼承鐵軍精種。B.加快港口建設(shè)，是我市積極推進(jìn)沿海大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重要舉措。C.全體市民人人參與，為鹽城創(chuàng)建國(guó)家緩級(jí)衛(wèi)生城市添磚加瓦而努力。D.通過(guò)做好主要道路風(fēng)光帶綠化工作，使城市品位得到極大地提升。

10、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.讀《望岳》，只有理解了作品內(nèi)容，走進(jìn)了詩(shī)人心靈，才能讀出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。B.有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。C.當(dāng)前，青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響，忽視漢語(yǔ)的規(guī)范化使用，這應(yīng)引起教育工作者高度重視。

D.表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會(huì)的正能量。

11、下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.如果家用空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo)，就會(huì)增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。B.為了讓市民及時(shí)了解更多的政府信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國(guó)第一個(gè)微博城市廣場(chǎng)。C.這次送溫暖活動(dòng)中，社會(huì)各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)了一批衣物、文具、圖書(shū)等學(xué)習(xí)用品。D.今年國(guó)慶節(jié)期間，無(wú)論高速公路是否收費(fèi)，預(yù)計(jì)廣東省內(nèi)的自駕出游車(chē)輛都不會(huì)減少。

12、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.大冶的古礦冶遺址和陽(yáng)新的布貼畫(huà)征服了無(wú)數(shù)熱愛(ài)它們的人們。（“人們”改為“人”）B.叢平平經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，一個(gè)名為“CY故事”的故事販賣(mài)店在淘寶網(wǎng)上正式開(kāi)張了。（“經(jīng)過(guò)”提到“叢平平”的前面）

C.我們?nèi)绻阎袊?guó)自己的事情不努力搞好，那么在當(dāng)今世界上就很難有發(fā)言權(quán)了。（“不”提到“把”的前面）

D.歌星、影星多是中學(xué)生崇拜的偶像，他們將青春的熱情乃至癡情恣意揮灑，常常荒廢學(xué)業(yè)。（“他們”換成“我們”）

15、下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、在2012年《星光大道》冠軍總決賽上，臨沂市蒼山縣的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成績(jī)。

B、四川雅安人們抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困難。

C、中央電視臺(tái)開(kāi)展的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“ 感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，倡導(dǎo)了社會(huì)新風(fēng)。

D、2013年5月27日，受狂風(fēng)暴雨及大浪影響，青島棧橋東側(cè)30多米長(zhǎng)的棧橋出現(xiàn)坍塌。

16、下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A。我們深信，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，進(jìn)而養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，能使人享用一輩子。B。連日來(lái)，武漢“犟媽”易勤傾家助殘的事跡，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

C。隨著直飲水設(shè)備和知識(shí)的普及，更加方便、環(huán)保、健康的直飲水會(huì)逐漸被廣大市民接受。D。歷代不少石碑為名家撰寫(xiě)，因此石碑上的刻文成了書(shū)法大家真跡的集中場(chǎng)所。

17、（2013蘭州）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在如何提高課堂效率的問(wèn)題上，老師聽(tīng)取了廣泛同學(xué)們的意見(jiàn)。B.專(zhuān)家表示，通過(guò)開(kāi)通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問(wèn)題得到解決。C.為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。D.蘭州新區(qū)的建設(shè)，對(duì)進(jìn)一步提升蘭州和甘肅對(duì)外開(kāi)放新形象具有重要意義。

18、、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A。兩邊的小島上長(zhǎng)滿(mǎn)了茂盛的芒果樹(shù)，樹(shù)冠相接如山丘起伏。

B。為了更好地了解湛江的歷史文化，我校有近90％左右的同學(xué)參加了“湛江一日游”的活動(dòng)。C。雖然香椿樹(shù)芽作為蔬菜在湛江少見(jiàn)，但在北方卻是高檔蔬菜，營(yíng)養(yǎng)豐富，還具有食療作用。D。能否加快開(kāi)發(fā)建設(shè)海東新區(qū)，對(duì)提升湛江城市形象，支撐發(fā)展崛起意義深遠(yuǎn)。

19、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A。五月的下司，山青水秀，景色宜人，是一個(gè)美麗的季節(jié)。

B。去冬今春，頻發(fā)的霧靄天氣不僅給人身體帶來(lái)巨大威脅，而且使空氣透明度降低。C。出席十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議的貴州代表紛紛表示，一定要認(rèn)真履行好參政議政，為祖國(guó)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

D。神州十號(hào)將于6月11日17時(shí)38分發(fā)射，航天員將進(jìn)駐天宮一號(hào)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。20、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A?；厥兹甑某踔猩睿覀?cè)僖淮蚊鞔_了這樣的道理：勤奮、踏實(shí)是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。B。大家喜歡的智能手機(jī)均內(nèi)置新版軟件移動(dòng)視窗操作系統(tǒng)，并擁有通話(huà)、上網(wǎng)沖浪和觀(guān)看視頻等。

C。校運(yùn)會(huì)上，李杰用相機(jī)把參賽同學(xué)拼搏的身影和助威鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)一一攝入鏡頭。D。在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

21、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A。教育的根本使命，不僅僅是傳授給學(xué)生在未來(lái)生存發(fā)展的知識(shí)和能力，更重要的是構(gòu)建 學(xué)生健全完善的人格。

B。加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，增強(qiáng)青少年識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤傾向的能力，是目前中小學(xué)思想政治工作的當(dāng)務(wù)之急。

C。是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。D。2013年6月12日，正駕乘神舟十號(hào)飛船遨游太空的3名航天員向全國(guó)人民及海外華人送來(lái)了端午祝福。

22、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.言行不一致的人，是一種極不好的習(xí)慣。

B.生活的最重要部分不是去生活，就是對(duì)生活的思考。C.充滿(mǎn)功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無(wú)大智慧。D.一個(gè)連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。

23、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A.拒絕為救護(hù)車(chē)加油的行為不可原諒，應(yīng)杜絕此類(lèi)事件不再發(fā)生。

B.榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，意味著莫言多年的努力在更大范圍內(nèi)贏得了確立。C.“天宮二號(hào)”預(yù)計(jì)將在兩年左右的時(shí)間內(nèi)發(fā)射。

D.通過(guò)臺(tái)灣調(diào)查組的深入調(diào)查，使菲律賓公務(wù)船射殺臺(tái)灣漁民事件的過(guò)程逐漸清晰。

24、(2013揚(yáng)州)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。。

A.又到酷暑時(shí)節(jié)，學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要獨(dú)自一人去游泳。B.好讀書(shū)，讀好書(shū)，形成了習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴而行，與高尚朝夕相處。C.一個(gè)人能否約束自己的言行，不但要靠嚴(yán)明的紀(jì)律，還要靠自己的品德修養(yǎng)。D.即使每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)才能伴你一輩子，因?yàn)楹皿w魄是成功的前提。

25、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.小紅剛轉(zhuǎn)到我班，有些同學(xué)還不認(rèn)識(shí)。

B.王老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)嗓子??！” C.在失意的季節(jié)里，我們要把人生的每一片枯暗都染成嬌艷的花瓣。D.由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，中國(guó)文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。

26、下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，需要采集大約 50 萬(wàn)朵左右的花。

B.語(yǔ)文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語(yǔ)交際場(chǎng)，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來(lái)步入廣闊社會(huì)所需要的言語(yǔ)交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。

C.農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的關(guān)注。D.由于林書(shū)豪在籃球上的杰出表現(xiàn)，被大家冠以“林旋風(fēng)”的稱(chēng)號(hào)。

27、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A、由于楊建一校長(zhǎng)勇斗歹徒以身殉職，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美校長(zhǎng)”。

B、為了防止校車(chē)安全事故不再發(fā)生，國(guó)務(wù)院法制辦起草公布了《校車(chē)安全條例草案征求意見(jiàn)稿》。C、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。

D、紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》不僅引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時(shí)的美味。

28、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、2013年我國(guó)多地出現(xiàn)人感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒不再蔓延，我國(guó)政府采取強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。

B、通過(guò)湘潭火車(chē)站的改擴(kuò)建，河西新城區(qū)將得到快速發(fā)展，河西商貿(mào)中心將逐步形成，不久這里可望成為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的“增長(zhǎng)極”。

C、作為一檔新興的電視節(jié)目，《中國(guó)好聲音》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給 觀(guān)眾更為持久的音樂(lè)享受和情境感受。

D、畢業(yè)在即，驪歌唱響，讓人不由得想起了三年來(lái)我們同窗共讀、互相切磋、快樂(lè)成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

29、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A?！爸袊?guó)式過(guò)馬路”，無(wú)疑不是對(duì)中國(guó)人的安全意識(shí)、文明意識(shí)的一種諷刺。B。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們即使親近了鍵盤(pán)，而疏遠(yuǎn)了親情。

c。在雅安地震中，人民子弟兵譜寫(xiě)了一曲曲壯美動(dòng)人的抗震救災(zāi)之歌。D。一個(gè)人找準(zhǔn)了人生的起點(diǎn)，就等于降低了與成功的距離。30、下面語(yǔ)段每句都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。

①牛奶中含有大約3%左右的蛋白質(zhì)，其中超過(guò)87%能被人體吸收。②這些蛋白質(zhì)不僅能在關(guān)鍵時(shí)刻充當(dāng)救命稻草，還能提供人體所需的八種氨基酸。③UHT（超高溫瞬時(shí)滅菌）奶只需要常溫收藏，是真正的節(jié)能環(huán)保奶。④牛奶包裝紙盒中，紙板起到穩(wěn)定支撐的作用，鋁箔有阻隔氧氣、光線(xiàn)和氣味，而它的“遮光效果”則是玻璃瓶無(wú)法替代的。

（1）第①處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去

（2）第②處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為（3）第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為

（4）第④處成分殘缺，應(yīng)在 后增補(bǔ)

修改病句八法

成分殘缺——補(bǔ)充完整 搭配不當(dāng)——規(guī)范搭配 用詞不當(dāng)——改換詞語(yǔ) 詞序混亂——調(diào)順位置 重復(fù)羅嗦——?jiǎng)h去多余 前后矛盾——嚴(yán)密邏輯 兩句混雜——兩句分開(kāi) 不符事實(shí)——符合事實(shí)

成分殘缺——補(bǔ)充完整

1、通過(guò)參加學(xué)農(nóng)活動(dòng),增強(qiáng)了勞動(dòng)觀(guān)念。

2、池塘里的荷花淡淡的清香。

3、李老師光榮地獲得了“模范班主任”。

4、即使你們不說(shuō),我知道。搭配不當(dāng)——規(guī)范搭配

1、我們必須養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好方法。

2、我們的教育質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。

3、只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就能取得優(yōu)良成績(jī)。

4、經(jīng)過(guò)努力，陳靜的錯(cuò)別字大大地進(jìn)步了。用詞不當(dāng)——改換詞語(yǔ)

1、這件精密的手工作品,出自韓睿之手。

2、大家決定采用課外活動(dòng)時(shí)間在校園里栽樹(shù)。

3、小青石的旁邊長(zhǎng)著柔和的青草。

4、梁紅同學(xué)很智慧。詞序混亂——調(diào)順位置

1、兩個(gè)新舊社會(huì),真是鮮明的對(duì)比啊!

2、爸爸全神貫注地讀書(shū)在燈光下。

3、濟(jì)南的春天是旅游的好地方 重復(fù)羅嗦——?jiǎng)h去多余

1、小明差不多整整做了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)。

2、這棵樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了許多又大又紅的蘋(píng)果。

3、廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了許許多多數(shù)不清的人群。

4、昨天下午，我去公園玩了一整天 前后矛盾——嚴(yán)密邏輯

1、今晚天空月圓如鏡，繁星滿(mǎn)天，多美的夜景??！

2、我肯定明天可能會(huì)下雪。

3、我猜這件事可能肯定是李明干的。

4、昨天晚上,他晝夜未眠。兩句混雜——兩句分開(kāi)

1、考試明天設(shè)在學(xué)校大會(huì)議室。

2、他匆匆地穿上一件大衣和一頂帽子就出門(mén)去了。不符事實(shí)——符合事實(shí)

1、中國(guó)古代四大發(fā)明是火藥、指南針、印刷術(shù)以及發(fā)電機(jī)。

2、這個(gè)商店專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)家用電器，有空調(diào)、電視機(jī)、還有椅子、掛櫥 等。

修改病句五技巧

1、看清要求，依題而改。

2、多讀句子，理解句意。

3、先查主干，再查分枝。

4、聯(lián)想例題，對(duì)照病句。

5、忠于原意，改處正確。

修改病句練習(xí)

1、我們要發(fā)揮艱苦奮斗的好傳統(tǒng)。

2、這篇作文的語(yǔ)句和內(nèi)容都很通順。

3、這次考試，我們班全體同學(xué)基本上全部達(dá)標(biāo)。

4、今天下雨，他說(shuō)不定肯定不來(lái)了。

5、所有的全校師生參加了植樹(shù)的勞動(dòng)。

6、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。

7、這次考試，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。

8、我們通過(guò)并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

9、上課鈴響以前，安靜了下來(lái)。

10、經(jīng)過(guò)一年的努力，小明的作文水平有了明顯的改進(jìn)。

答案

1、他由于這樣的好成績(jī)，得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)．

2、看到了他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍，同桌共讀的場(chǎng)景．

3、這次小提琴比賽，使她的信心增強(qiáng)了

4、他不但學(xué)習(xí)好，而且思想也很好

5、課堂上老師應(yīng)該發(fā)揮同學(xué)們充分的主體作用．

6、全校學(xué)生認(rèn)真 學(xué)習(xí)和討論了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。

7、這部小說(shuō)成功的塑造了江華等人的英雄形象。

8、他參加了這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)后，正式告別了運(yùn)動(dòng)員的生涯。

9、我們一進(jìn)球場(chǎng)就看到許多面國(guó)旗和聽(tīng)到一片歡呼聲．

10、個(gè)體戶(hù)登上了舞臺(tái)，這是破天荒．

11、這本書(shū)大約20元．

12、看他的臉上愁眉苦臉的，他肯定又闖禍了。

13、誰(shuí)也不能否認(rèn)長(zhǎng)江是向東流的。

14、為了防止再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，我們班全體同學(xué)專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究，制定出具體的改進(jìn)措施。

15、我們所缺乏的，一是勇氣，二是謀略．

16、小李發(fā)現(xiàn)老王正在和老王的戰(zhàn)友談話(huà)．

17、他一個(gè)早晨寫(xiě)了三封信．

18、介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。

19、要穩(wěn)住人才，使之不流失，關(guān)鍵在于激勵(lì)措施得當(dāng)．

20、努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵．

21、汽車(chē)漸漸地停了下來(lái)。

22、他提出展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，大家紛紛參與．

23、在47屆的世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員精神抖擻，奪得了四塊金牌．

24、這件精密的手工作品,出自韓睿。

參考答案及解析：

1、【答題思路】A項(xiàng)中“語(yǔ)序不當(dāng)”：“一件”應(yīng)在“用”的前面；B項(xiàng)也是“語(yǔ)序不當(dāng)”：應(yīng)該是先“仔細(xì)調(diào)查”，再“認(rèn)真研究”；D項(xiàng)中“瞄準(zhǔn)它們的槍聲”表述有誤，“槍聲”應(yīng)改為“獵槍”?！敬鸢浮緾

2、【答題思路】B項(xiàng)缺乏主語(yǔ)，可將“我們”移到“常?！钡那懊娉洚?dāng)主語(yǔ)；C項(xiàng)犯了兩項(xiàng)與一項(xiàng)同時(shí)搭配的錯(cuò)誤，前面說(shuō)的是“會(huì)不會(huì)”“能不能”（兩面），后面肯定地說(shuō)“是”，不能搭配，可在“是”后加“能否”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，“沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)”就是“人人都說(shuō)”的意思（肯定），“全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)他學(xué)習(xí)不積極”意思就是“全班同學(xué)都說(shuō)他學(xué)習(xí)不積極”，與愿意相反?！敬鸢浮緼

3、【答題思路】A項(xiàng)中“大約”與“左右”重復(fù)，犯了“重復(fù)啰嗦”的毛?。籅項(xiàng)“賓語(yǔ)殘缺”，可在句子結(jié)尾處（“創(chuàng)新實(shí)踐”后）添加“精神”，作“培養(yǎng)”的賓語(yǔ)；C項(xiàng)動(dòng)詞“停止”與賓語(yǔ)“職業(yè)生涯”搭配不當(dāng)，犯了“動(dòng)賓搭配不當(dāng)”的毛病，可將“停止”改為“結(jié)束”。【答案】D

4、【答題思路】修改病句，首先要知道病句類(lèi)型，然后才能“對(duì)癥下藥”。就本句來(lái)說(shuō)，病句類(lèi)型：成分殘缺。句子“太陽(yáng)輻射到地球的熱量向外層空間無(wú)法發(fā)散”的主語(yǔ)是“熱量”，是一個(gè)獨(dú)立句，和前面的句子無(wú)法銜接。因?yàn)榇司渲幸延兄髡Z(yǔ)“玻璃罩”，所以需要加銜接性的動(dòng)詞，答案D項(xiàng)符合?！敬鸢浮緿

5、【答題思路】解答這題，要了解并舉的常見(jiàn)類(lèi)型，然后對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷。如A項(xiàng)是賓語(yǔ)缺失，應(yīng)在損害少年兒童身心健康后加“的行為”。C項(xiàng)是句式雜糅，應(yīng)刪去“也讓人嘆為觀(guān)止”。D項(xiàng)是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“濃郁地”去掉“的”放到“節(jié)日氛圍”前?！敬鸢浮緽

6、【答題思路】第⑴句是使動(dòng)詞用得不當(dāng)，不能與后面的“的重要原因”搭配，可以去掉“的重要原因”。第⑵句是成分殘缺，缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“靜電”之后加上“的功能”之類(lèi)的短語(yǔ)。

【答案】（1）把“使”改為“是”。（2）“靜電”之后加上“的作用”。

7、【答題思路】修改病句，首先要了解病句常見(jiàn)的類(lèi)型，如成分殘缺、次序顛倒、前后矛盾、語(yǔ)序不當(dāng)、句子雜糅等。就D選項(xiàng)來(lái)說(shuō)，“依賴(lài)”和“依靠”是近義詞，無(wú)論是用“依賴(lài)”還是“依靠”都不對(duì)，應(yīng)該去掉“依賴(lài)”?！敬鸢浮緿

8、【答題思路】解答這題，要明確常見(jiàn)病句的類(lèi)型，成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、句子雜糅、前后矛盾、用詞不妥等。如B項(xiàng)就是成分殘缺，缺賓語(yǔ)，應(yīng)在句末添加“的方法”或“的措施”。

【答案】B

9、【答題思路】解答這題，要熟悉病句常見(jiàn)的類(lèi)型，然后對(duì)照句子分析。如A項(xiàng)中，分句之間本無(wú)因果關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用的不當(dāng)。B項(xiàng)中，成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)在句首添加對(duì)象。C項(xiàng)中，“出席”用詞不妥，故ABC三項(xiàng)都有錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿

10、【答題思路】A項(xiàng)是詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“精神”不能和“繼承”搭配，應(yīng)刪去“和繼承”。C項(xiàng)是詞語(yǔ)重復(fù)使用，“努力”和“添磚加瓦”意義相同，應(yīng)刪去其一。D項(xiàng)是介詞亂用導(dǎo)致成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”?！敬鸢浮緽

11、【答題思路】A項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在句末添加“的豪情”；B項(xiàng)“研究、了解國(guó)學(xué)文化”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“了解、研究國(guó)學(xué)文化”；C項(xiàng)中“非常”與“深”詞語(yǔ)贅余，可刪去其一。【答案】D

12、【答題思路】第⑴題詞語(yǔ)安排順序不妥，只有先“排查”，然后才能“整治”，應(yīng)將“整治”和“排查”互換位置。第⑵題是句子雜糅，應(yīng)直接在“橫穿道路”的后面加上“的問(wèn)題”。

【答案】（1）福州警方將全面排查并整治道路交通設(shè)施安全隱患。（2）交警通過(guò)增設(shè)護(hù)欄等措施來(lái)解決行人橫穿道路的問(wèn)題。

13、【答題思路】解答這題，要明確病句常見(jiàn)的類(lèi)型，一般有搭配不當(dāng)、成分殘缺、順序顛倒，分類(lèi)不當(dāng)、前后矛盾等。C項(xiàng)就是分類(lèi)不當(dāng)。“衣物”不屬于“學(xué)習(xí)用品”?！敬鸢浮緾

14、【答題思路】D項(xiàng)中，若把“他們”換成“我們”，其局限性太大了，因?yàn)榍懊嫣岬降氖谴蠓秶爸袑W(xué)生”，所以，應(yīng)把后面的“他們”換成“中學(xué)生們”?！敬鸢浮緿

15、【答題思路】解答這題，要了解病句常見(jiàn)的類(lèi)型，如成分殘缺、前后矛盾、用詞不妥、句子雜糅、語(yǔ)序顛倒等。就本題而言，B項(xiàng)就是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“戰(zhàn)勝”和“面對(duì)”調(diào)序。

【答案】B

16、【答題思路】解答這題，首先要明確病句常見(jiàn)的幾種類(lèi)型，如成分殘缺、搭配不當(dāng)、前后矛盾、句子雜糅等。D項(xiàng)句子中，“刻文”并不是“場(chǎng)所”，因此，“刻文”和“集中場(chǎng)所”不能搭配，應(yīng)去掉“集中場(chǎng)所”?！敬鸢浮緿

17、【解析】本題主要考查病句的辨析。在解答這類(lèi)試題時(shí)，一定要注意病句的主要類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成份殘缺或多余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等，這些一定要依次判斷。另外可采用排除法。對(duì)自己熟悉的、有把握的病句類(lèi)型可先判斷，先排除。當(dāng)然，病句的修改方法還很多，要在實(shí)踐中加以積累。如：A.“廣泛同學(xué)們的意見(jiàn)”顯然是語(yǔ)序混亂，應(yīng)為“同學(xué)們的廣泛意見(jiàn)”B.缺少主語(yǔ)，把“通過(guò)”或“使”去掉一個(gè)。C.表意不明，“不再大規(guī)模擴(kuò)散”就不須要防范了，所以去掉“不”?！敬鸢浮緿

18、【解析】本題考查病句辨識(shí)能力。解答本題運(yùn)用常規(guī)的找主干、語(yǔ)感法、看關(guān)聯(lián)著語(yǔ)法等即可。本題中，B項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，去掉“近”或“左右”；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，復(fù)句中如果分句的主語(yǔ)前后相同，關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)的后面，應(yīng)該把“雖然”放到“湛江”后面；D項(xiàng)，不對(duì)稱(chēng)或兩面對(duì)一面，去掉“能否”）【答案】A

19、【解析】這是一道句子正誤辨析題。此題考查學(xué)生對(duì)句子的理解、組織、運(yùn)用能力。A項(xiàng)縮句為“下司是季節(jié)”，主賓搭配不當(dāng)。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅給人身體帶來(lái)巨大威脅，而且使空氣透

明度降低”遞進(jìn)關(guān)系錯(cuò)位，應(yīng)互換位置。C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“參政議政”后補(bǔ)加“的職責(zé)”一賓語(yǔ)?！敬鸢浮緿

20、【解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)病句的辨識(shí)能力，做此類(lèi)試題可以根據(jù)句意、依據(jù)語(yǔ)感和相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)去判斷句子的正誤。A句“勤奮、踏實(shí)”和“學(xué)習(xí)成敗”不搭配，應(yīng)在“勤奮、學(xué)習(xí)”前加“能否”；B句成分殘缺，應(yīng)在“通話(huà)、上網(wǎng)沖浪和觀(guān)看視頻等”后加“的功能”；C句“和助威鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)”不能用相機(jī)攝入鏡頭，應(yīng)刪掉。【答案】D

21、【解析】此題考查對(duì)病句的修改能力。解答此類(lèi)問(wèn)題的前提是，要熟悉掌握常見(jiàn)病句的類(lèi)型。如句子成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、語(yǔ)意重復(fù)、結(jié)構(gòu)混亂、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有誤等，只有明確了病句的類(lèi)型，才能答對(duì)此類(lèi)題。A項(xiàng)“傳授”和“能力”不能搭配，B項(xiàng)“目前”和“當(dāng)務(wù)”用語(yǔ)重復(fù)，C項(xiàng)“是否”兩面不能和“是”一面想搭配?！敬鸢浮緿

22、【解析】這是一道考查病句辨析能力的題。解答此題，要熟悉常見(jiàn)病句的錯(cuò)誤類(lèi)型。A項(xiàng)犯了語(yǔ)序顛倒的毛病，應(yīng)是“人的言行不一致，是一種極不好的習(xí)慣?！盉項(xiàng)是關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)，“不是??就是??”應(yīng)改為“不是??而是??”。C項(xiàng)缺少句子成分，應(yīng)是“充滿(mǎn)功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無(wú)大智慧的人?！盌項(xiàng)是正確的，沒(méi)有語(yǔ)病。

【答案】D

23、【解析】這是一道考查語(yǔ)病辨析的題。A項(xiàng)中“杜絕”“ 不再發(fā)生”就是要“發(fā)生”，和前文矛盾； B項(xiàng)搭配不當(dāng)，把“確立”改為“肯定”； D項(xiàng)中無(wú)主語(yǔ)，“通過(guò)臺(tái)灣調(diào)查組的深入調(diào)查”是介賓短語(yǔ)，不能作主語(yǔ)，“使”是謂語(yǔ)，之前沒(méi)有主語(yǔ)，除掉“通過(guò)”或“使”。【答案】C

24、【解析】本題目考查學(xué)生對(duì)病句的判斷。A項(xiàng)中發(fā)出后面沒(méi)有主語(yǔ)，句子最后面應(yīng)加上“號(hào)召”兩個(gè)字；C項(xiàng)中前面的能否與后面的肯定意思不搭配，建議刪掉“能否”；D項(xiàng)中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，將即使改為“如果”；【答案】B

25、【解析】本題考查的是病句辨析。A句有歧義；B項(xiàng)修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“親切地”與“走過(guò)來(lái)”應(yīng)對(duì)調(diào)。D項(xiàng)“突然”與“漸漸地”矛盾，根據(jù)實(shí)際情況刪去一個(gè)。【答案】C

26、【答案】C

27、(A項(xiàng)成分殘缺，刪去“由于”，B項(xiàng)，否定不當(dāng)，刪去“不”，D項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)改為： 不僅讓人懷念童年時(shí)的美味，而且引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考?！敬鸢浮緾

28、【答案】B

29、【答案】C

30、【答案】（1）“大約”或“左右”（2）這些蛋白質(zhì)不僅能提供人體所需的八種氨基酸，還能在關(guān)鍵時(shí)刻充當(dāng)救命稻草（3）收藏 保存（或“貯藏”“保藏”“存放”等）（4）氣味 的功能（或“的作用”“的效果”等）