第一篇：中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案及評(píng)價(jià)

中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案及評(píng)價(jià)

班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過(guò)主題班會(huì)向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略，在與學(xué)生的研討交流中，讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo)，為學(xué)生指明努力的方向；主題班會(huì)是門重要課程，是結(jié)合學(xué)?；虬嗉?jí)的實(shí)際情況，由班主任主持開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)的校本課程或班級(jí)特色教育課程。因此，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)主題班會(huì)的統(tǒng)一管理，科學(xué)規(guī)劃，讓形神兼具的主題班會(huì)活動(dòng)成為促進(jìn)初中德育工作有效高效的主要特色。

一、時(shí)間保證

學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始將兩周舉行一次主題班會(huì)課。

二、班會(huì)選題

班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹(shù)立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期將主要從以下幾方面開(kāi)展主題班會(huì)教育活動(dòng)：

1、主題思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容，主要以國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)等方面的教育。

2、日常規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為主要內(nèi)容，幫助學(xué)生將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和審美習(xí)慣，使之不斷內(nèi)化為學(xué)生的基本素養(yǎng)。

3、道德品質(zhì)教育。根據(jù)時(shí)令、節(jié)日、紀(jì)念日，確定課題，如“黨的生日”，“教師節(jié)”“ 國(guó)慶節(jié)”，“ 五四青年節(jié)”等?，F(xiàn)在學(xué)校有許多自己的節(jié)日，如“校園藝術(shù)節(jié)”，“青少年科技節(jié)”，“ 體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日，如“世界環(huán)境日”，“地球日”，“無(wú)煙日”等確定主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，讓他們志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，嚴(yán)于自律。

4、法制安全教育。結(jié)合學(xué)校安全演練、法制培訓(xùn)等培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，安全意識(shí)，提高學(xué)生懂法守法、安全保護(hù)的自覺(jué)性。

5、心理健康教育。初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試前等非常時(shí)段，需要向普及心理健康基本知識(shí)，掌握心理保健常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學(xué)生科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。

6、理想信念教育。針對(duì)初三畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，讓學(xué)生在進(jìn)入入高一級(jí)學(xué)校前，樹(shù)立社會(huì)主義理想信念，科學(xué)規(guī)劃人生理想。

7、民族精神教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心自信心和自豪感。

8、誠(chéng)信教育。在每學(xué)期進(jìn)行必要的誠(chéng)信教育，讓學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信為本的觀念，倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，營(yíng)造良好校園誠(chéng)信氛圍。

9、班規(guī)校紀(jì)教育。針對(duì)班規(guī)校紀(jì)或某一階段學(xué)生中存在的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題集中開(kāi)展教育活動(dòng)，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂(lè)工具、早戀、網(wǎng)絡(luò)游戲等開(kāi)展及時(shí)性教育。

10、班級(jí)日常工作安排。利用主題班會(huì)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)，如編排座位，班干部選舉，討論和制訂班級(jí)公約，為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。

三、主題班會(huì)設(shè)計(jì)的具體要求

1、立意新穎。一次主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。主題要書寫在黑板上或通過(guò)PPT放映出來(lái)，讓學(xué)生一看就能明白問(wèn)題和任務(wù)。

2、內(nèi)涵豐富。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在具有內(nèi)涵的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說(shuō)服力和感染力。

3、形式多樣。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過(guò)具體的形式表現(xiàn)出來(lái)的。所以說(shuō)，正確地選擇和精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。

4、寓德于“趣”：主題班會(huì)一定要開(kāi)得生動(dòng)活潑，切忌把主題班會(huì)開(kāi)成“檢討會(huì)”、“ 批評(píng)會(huì)”。通過(guò)巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。

四、主題班會(huì)效果評(píng)價(jià)

1、班會(huì)原則上按級(jí)部統(tǒng)一制定的計(jì)劃進(jìn)行，如需改動(dòng)，則提前告知級(jí)部并獲批準(zhǔn)，不能擅自更改主題的班級(jí)，擅自更改，扣班級(jí)量化2分。

2、班主任不按時(shí)組織班會(huì)，或組織混亂，效果較差者，每次扣班級(jí)量化5分。

3、主題班會(huì)要突出主題，題目應(yīng)寫在黑板上或有投影。否則，扣2分。

4、會(huì)后應(yīng)及時(shí)總結(jié)，反饋并及時(shí)上交相關(guān)材料。否則，扣5分。

“誠(chéng)信做人”主題班會(huì)總結(jié)

一，活動(dòng)目的:

為了響應(yīng)學(xué)校的誠(chéng)信教育和更好地讓同學(xué)們接受誠(chéng)信教育的洗禮，特舉行一次以“走近成功，恪守誠(chéng)信”的主題班會(huì)。

我們知道沒(méi)有誠(chéng)信是寸步難行的，只有堅(jiān)持誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴隨我們一生，才可以讓我們收益終身；只有捍衛(wèi)誠(chéng)信，才可以讓我們免受不誠(chéng)信之害。那么我們應(yīng)該怎樣來(lái)堅(jiān)持誠(chéng)信，捍衛(wèi)誠(chéng)信呢？我們說(shuō)，堅(jiān)持誠(chéng)信，不但是思想上堅(jiān)持，最重要的是行動(dòng)上的堅(jiān)持，捍衛(wèi)誠(chéng)信最重要的也是行動(dòng)上的堅(jiān)持。但是，行動(dòng)取決于思想，所以我們需要誠(chéng)信的教育和洗禮。因而我們希望通過(guò)這次班會(huì)能讓誠(chéng)信深深的扎根于每位同學(xué)的心靈，讓同學(xué)們明白誠(chéng)信無(wú)價(jià)，“以誠(chéng)待人”是為人處世的基本法則；讓每位同學(xué)都能夠更好地誠(chéng)信做人，在思想和行動(dòng)上做到堅(jiān)持誠(chéng)信，捍衛(wèi)誠(chéng)信，立志誠(chéng)信，做一名合格的中國(guó)公民。二，活動(dòng)流程

1，引入主題

2，小品“誠(chéng)信”

3，“誠(chéng)信之歌”手語(yǔ)及歌唱表演

4，學(xué)生代表淺談社會(huì)中不誠(chéng)信的人和事

5，游戲快速說(shuō)出有關(guān)誠(chéng)信的成語(yǔ)及名言謹(jǐn)句

6，小品“大話誠(chéng)信”

7，詩(shī)歌朗誦“誠(chéng)信之美”

8，同學(xué)自由發(fā)表，老師點(diǎn)評(píng)。

9，總結(jié)班會(huì)

三，活動(dòng)內(nèi)容

班會(huì)主題: “走近成功，恪守誠(chéng)信”。

活動(dòng)形式: 小品串演、朗誦、討論。

五點(diǎn)五十五分，一切就緒，班會(huì)開(kāi)始。主持人就目前的種種不誠(chéng)信現(xiàn)象，運(yùn)用巧妙的語(yǔ)言引出了本次活動(dòng)的主題。

1、是誠(chéng)信小品表演，小品的角色從正面來(lái)反映誠(chéng)信的重要性。小品的精彩表演讓同學(xué)們?cè)谛β曋畜w會(huì)到為人誠(chéng)信深刻內(nèi)涵，以此給同學(xué)們更深的印象，以達(dá)到教育我們誠(chéng)信做人的目的。

2、出事視頻“誠(chéng)信之歌” 手語(yǔ)及歌唱表演。借用聾啞人的語(yǔ)言來(lái)讓大家知道，誠(chéng)信不但是正常人都懂得都需要堅(jiān)持的做人準(zhǔn)則，同時(shí)殘疾人也如此，即使他們的身體并不完整，可是卻有誠(chéng)信的人格魅力。也借此來(lái)引起我們的反思。

3、學(xué)生淺談生活中不誠(chéng)信的事件。對(duì)那些不誠(chéng)信的人和事發(fā)表自己的看法，讓我們更深一層了解到誠(chéng)信的重要性。只有誠(chéng)信做人，給別人做一個(gè)誠(chéng)信做人的榜樣，我們的人生才會(huì)走向更加美好的明天。

4、誠(chéng)信的成語(yǔ)及名言謹(jǐn)句。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———誠(chéng)信。

這個(gè)環(huán)節(jié)用成語(yǔ)或有關(guān)誠(chéng)信的名言謹(jǐn)句來(lái)告訴大家：誠(chéng)信是中華民族自古以來(lái)的美德，是自古到今永恒的話題，我們要弘揚(yáng)民族的美德。只有堅(jiān)持和捍衛(wèi)誠(chéng)信才能夠被世人和后代所贊揚(yáng)，才能讓人格的魅力永垂不朽。

五，小品“大話誠(chéng)信”表演。這一小品以日常生活中的搞笑的反例來(lái)引起同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的思考。在活躍氣氛的同時(shí)更能讓我們明白誠(chéng)信的重要性，明白如果不誠(chéng)信，我們將會(huì)有什么樣的下場(chǎng)，進(jìn)而讓我們更好的從生活中堅(jiān)持誠(chéng)信，捍衛(wèi)誠(chéng)信，做個(gè)誠(chéng)信的人。

六，詩(shī)歌朗誦《誠(chéng)信之美》。用詩(shī)歌來(lái)歌頌誠(chéng)信，用篇章來(lái)告訴我們要弘揚(yáng)我們的誠(chéng)信。

七，自由發(fā)表對(duì)誠(chéng)信的看法。在這個(gè)討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們涌躍發(fā)言，各抒已見(jiàn)，以不同的角度，不同的立場(chǎng)，不同的領(lǐng)域中談到了自己對(duì)誠(chéng)信的看法。讓我們學(xué)到了誠(chéng)信不但是一畢人生的巨大財(cái)富，更是國(guó)家，民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要因素。讓我們中學(xué)生思考了現(xiàn)在應(yīng)該做什么，以后又應(yīng)該怎么樣去做。

主題班會(huì)在陣陣掌聲中結(jié)束了。

四，活動(dòng)特色

活動(dòng)場(chǎng)地布置得有特色，在后面黑板上寫上了我們“我誠(chéng)信，我成功”的話語(yǔ)。讓人一進(jìn)會(huì)場(chǎng)就能感覺(jué)到一種活躍的氣氛。

在活動(dòng)期間，同學(xué)們踴躍回答和積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。班會(huì)的節(jié)目緊扣誠(chéng)信的主題，特別是兩個(gè)小品的演出，使整個(gè)班會(huì)的氣氛達(dá)到了高漲，掌聲和笑聲不斷響起。

學(xué)生自編的小品表演無(wú)疑成為這次活動(dòng)的最大亮點(diǎn)?！皢适д\(chéng)信的世界是不堪設(shè)想的，在這里，沒(méi)有了互相理解與信任，更多的是吹捧、爾虞我詐。整個(gè)世界蒼白無(wú)力，只剩下冷漠”，小品表演《誠(chéng)信》形象生動(dòng)、意義深刻地演繹這個(gè)現(xiàn)實(shí)，掀起活動(dòng)的高潮。它告訴我們:喪失誠(chéng)信的人是可恨的，喪失誠(chéng)信的社會(huì)是可悲的。同學(xué)們應(yīng)該在歡笑中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，真誠(chéng)地呼喚誠(chéng)信，建設(shè)誠(chéng)信，做到真實(shí)。反映現(xiàn)代社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信情況，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

《 大話誠(chéng)信》則從一個(gè)反面的角度來(lái)演譯了一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的故事。在我們捧腹大笑之時(shí)，更讓我們感覺(jué)到，離開(kāi)了誠(chéng)信，我們的人生就不會(huì)再有光彩。只能生活在一個(gè)沒(méi)有光明的黑暗世界里。

在談?wù)\信的看法的環(huán)節(jié)中，同學(xué)們能結(jié)合社會(huì)道德，描述當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、政治，教育等領(lǐng)域的不誠(chéng)信行為，提倡我們要提高自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)點(diǎn)出學(xué)校也存在不誠(chéng)信現(xiàn)象，呼吁我們要“誠(chéng)信回歸”、“勤為一生本，誠(chéng)乃萬(wàn)業(yè)基”，從我做起，為別人、社會(huì)樹(shù)立好榜樣。

五，活動(dòng)效果

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，主題鮮明，紀(jì)律良好，同學(xué)們熱情參與。最大特色在于：結(jié)合實(shí)際，探討誠(chéng)信；獨(dú)特的誠(chéng)信演繹，逐步深化主題，教育意義深遠(yuǎn)。通過(guò)這次“誠(chéng)信做人”主題的活動(dòng),讓同學(xué)們確切認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是現(xiàn)代公民應(yīng)該具備的基本道德, 誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，亦為一個(gè)社會(huì)賴于生存和發(fā)展的基石。

讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是無(wú)形資產(chǎn)，是維系真善美的源泉，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，只會(huì)孤立自己，走向失敗。

這次活動(dòng)最重要的是引導(dǎo)同學(xué)們要把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)轉(zhuǎn)化為終身的行動(dòng):守法守紀(jì),待人以誠(chéng),待物以信,和諧相處。

我們中學(xué)生作為將來(lái)社會(huì)的精英，國(guó)家的棟梁，更應(yīng)該講究誠(chéng)信，倡導(dǎo)誠(chéng)信，以自己的行為去影響他人，影響社會(huì)?！备鼞?yīng)該能在思想上和行動(dòng)上堅(jiān)持誠(chéng)信，捍衛(wèi)誠(chéng)信，立志誠(chéng)信。

第二篇：中學(xué)主題班會(huì)方案

一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。

二、教學(xué)重點(diǎn)：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。

三、教學(xué)難點(diǎn)：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

四、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。

五、上課時(shí)間：十六周星期二第八節(jié)

六、上課地點(diǎn)：電教一室

七、上課班級(jí)：服裝一班

八、班級(jí)背景：學(xué)生剛進(jìn)入華材，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對(duì) 初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)職高生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú)，整個(gè)班集體沒(méi)有凝聚力，象一盤散沙；有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過(guò)分拘謹(jǐn)或隨便。

九、參考資料：職中《德育》讀本第一冊(cè)第七課現(xiàn)代家長(zhǎng)學(xué)校系列講座》高中中學(xué)卷——幾個(gè)嚴(yán)肅而又現(xiàn)實(shí)的話題<學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)指南》——異性交往與友誼

十、課前準(zhǔn)備：l、交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計(jì)。

2、自學(xué)(德育)讀本第一冊(cè)第七課，并寫出讀后感。

3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。

4、由文娛委員組織設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。

5、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長(zhǎng))。

十一、課后延伸：

1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。

2、再次進(jìn)行交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)，了解主題班會(huì)的收效。

十二、活動(dòng)過(guò)程：

1、全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))

2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。人的一生，沒(méi)有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。

3、實(shí)話實(shí)說(shuō)

(1)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，?她)有什么地方吸引你?

(2)班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?

4、請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫下朋友的定義

5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交

(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系

(3)、功利重于感情

(4)、可信任

(5)、能交心

(6)、真正的知己

6、實(shí)話實(shí)說(shuō)：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么?

7、請(qǐng)欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

小品(1)清晨

(2)考試(前半場(chǎng))

并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對(duì)?

小品(2)考試(后半場(chǎng))

8、實(shí)話實(shí)說(shuō)：俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?

9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。

10、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?

11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

擇友原則：a顧全大局，能受委屈

b見(jiàn)多識(shí)廣，終身受益

c志趣相投，互相體恤

d互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步

12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

13、僅供參考：在與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地坦誠(chéng)，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究?jī)x表談吐，講究文明禮貌。

14、交友能力自我測(cè)試及鑒定：

請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為”是”的一項(xiàng)的序號(hào)上打“√”：

(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個(gè)可以互訴衷腸的知心人?

(2)、你有兩個(gè)以上交了多年的老朋友嗎?

(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?

(4)、當(dāng)你遇到意外事故時(shí)，你是否能輕而易舉地找到一個(gè)朋友幫你解難?

(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

(6)、遇到節(jié)假日，你是否常會(huì)想念朋友們?

(7)、朋友邀你去玩時(shí)，在一般情況下，你是否會(huì)找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?

(8)、朋友遇到困難(如生病)時(shí)，你是否會(huì)主動(dòng)去表示關(guān)心?

(9)、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞?，同遠(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?

(10)、每過(guò)一段時(shí)間，你是否會(huì)增加新朋友

(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?

(12)、你正忙時(shí)，恰遇朋友來(lái)訪，這時(shí)你仍會(huì)熱情接待嗎?

(13)、除了贈(zèng)送禮品，你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎?

(14)、當(dāng)你遇到不幸或感到寂寞時(shí)，你會(huì)走出家門向朋友訴訴苦嗎?

計(jì)分：一個(gè)“√”為1分，累計(jì)總分。

鑒定：總分如達(dá)到12分以上，說(shuō)明你有很強(qiáng)的交友能力。9—11分，說(shuō)明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持 朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。

15、名言警句：要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。

——(法)羅曼羅蘭

16、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何做，才會(huì)讓友誼地久天長(zhǎng)?

17、歌舞表演：《祝?！?/p>

18、結(jié)束語(yǔ)：我們即將迎來(lái)的21世紀(jì)，是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，同時(shí)更是一個(gè)需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀(jì)。讓我們學(xué)會(huì)交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個(gè)老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長(zhǎng)!

附件一：

問(wèn)卷調(diào)查

一、請(qǐng)你按照重要的程度，排列下列詞語(yǔ)：

a生命 b友誼 c愛(ài)情 d親情 e金錢 f權(quán)勢(shì) g健康 h事業(yè) i名譽(yù) j理想 b友誼 c愛(ài)情 d親情 e金錢 f權(quán)勢(shì) g健康 h事業(yè) i名譽(yù) j理想 k前途 l美貌 m原則 n信念

第一位： 倒數(shù)第一位：

第二位： 倒數(shù)第二位：

第三位： 倒數(shù)第三位：

二、請(qǐng)你如實(shí)回答下列問(wèn)題：

1、你認(rèn)為朋友就是()

a能玩到一起的人 b有共同語(yǔ)言的人 c能幫你忙的人

d無(wú)條件支持你的人 e有來(lái)往的人 f所有認(rèn)識(shí)的人

2、你認(rèn)為什么樣的人最容易與你結(jié)成朋友()

a年齡相仿 b理想一致 c愛(ài)好相同 d性格相同e家境差不多 f學(xué)習(xí)成績(jī)差不多

3、你認(rèn)為什么樣的人最值得交往()

a年齡大者 b有錢者 c有同

情心者 d有一定的社會(huì)關(guān)系者e社會(huì)閱歷豐富者 f學(xué)識(shí)淵博者 g品德高尚者 h講義氣者

4、你認(rèn)為朋友間什么是最重要的()

a彼此尊重、關(guān)心 b彼此遷就、妥協(xié) c彼此能幫忙 d彼此能傾訴心事

e彼此能一致行動(dòng) f彼此作伴

5、當(dāng)朋友間出現(xiàn)爭(zhēng)吵或矛盾時(shí)，你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)該先主動(dòng)和好()

a自己 b對(duì)方 c第三者幫忙 d家長(zhǎng)或老師幫助化解

6、當(dāng)朋友出現(xiàn)麻煩時(shí)，你會(huì)()

a盡力幫忙 b量力而行 c事不關(guān)已，高高掛起 d為朋友兩肋插刀

7、當(dāng)朋友問(wèn)你借錢時(shí)，你會(huì)()

a馬上借 b問(wèn)清原由才借 c不借 d向別人轉(zhuǎn)借

8、當(dāng)朋友向你訴說(shuō)苦惱時(shí)，你會(huì)()

a耐心傾聽(tīng) b熱心開(kāi)解 c不耐煩 d自己訴說(shuō)自己的煩惱f不吭聲

9、你認(rèn)為結(jié)交朋友，要()

a主動(dòng)出擊 b守株待兔 c緣份 d別人牽線搭橋

10、你認(rèn)為可以結(jié)交為朋友的人，是()

a很多 b很少 c幾個(gè) d沒(méi)有

11、你認(rèn)為朋友間要()

a經(jīng)常聯(lián)系 b有時(shí)來(lái)往 c喜歡時(shí)就來(lái)往 d不會(huì)隨時(shí)間的推移而減淡

12、你認(rèn)為增進(jìn)友誼的方法有()

a贈(zèng)送禮品 b經(jīng)常在一起玩 c交換心事 d能善意地批評(píng)自己的不足 f包庇自己的過(guò)錯(cuò)，任何時(shí)候都認(rèn)為你是對(duì)的13、當(dāng)你自己心中有煩惱時(shí)，你首先想到的是()

a父母 b親戚 c朋友 d老師 e同學(xué)

4、你認(rèn)為男女同學(xué)之間有真正的友誼嗎?()

a有 b沒(méi)有 c很難有 d應(yīng)該有但很難有

第三篇：中學(xué)主題班會(huì)方案

中學(xué)主題班會(huì)方案

在班會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都可以先發(fā)表自己的意見(jiàn)，參與集體管理，研究解決班級(jí)中的各種問(wèn)題。下面是小編為你帶來(lái)的中學(xué)主題班會(huì)方案，歡迎閱讀。

反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。

明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。

分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。

十六周星期二第八節(jié)

電教一室

服裝一班

學(xué)生剛進(jìn)入華材，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對(duì) 初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)職高生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú)，整個(gè)班集體沒(méi)有凝聚力，象一盤散沙；有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過(guò)分拘謹(jǐn)或隨便。

職中(德育)讀本第一冊(cè)第七課現(xiàn)代家長(zhǎng)學(xué)校系列講座)高中中學(xué)卷——幾個(gè)嚴(yán)肅而又現(xiàn)實(shí)的話題

l、交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計(jì)。

2、自學(xué)(德育)讀本第一冊(cè)第七課，并寫出讀后感。

3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩眩

4、由文娛委員組織設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。

5、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長(zhǎng))。

十一、課后延伸：

1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。

2、再次進(jìn)行交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)，了解主題班會(huì)的收效。

1、全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))

2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。人的一生，沒(méi)有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。

3、實(shí)話實(shí)說(shuō)

(1)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩?她)有什么地方吸引你?

(2)班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?

4、請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫下朋友的定義

5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交

(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系

(3)、功利重于感情

(4)、可信任

(5)、能交心

(6)、真正的知己

6、實(shí)話實(shí)說(shuō)：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么?

7、請(qǐng)欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

小品(1)清晨

(2)考試(前半場(chǎng))

并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對(duì)?

小品(2)考試(后半場(chǎng))

8、實(shí)話實(shí)說(shuō)：俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?

9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。

10、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?

11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

擇友原則：a顧全大局，能受委屈

b見(jiàn)多識(shí)廣，終身受益

c志趣相投，互相體恤

d互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步

12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

13、僅供參考：在與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地坦誠(chéng)，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究?jī)x表談吐，講究文明禮貌。

14、交友能力自我測(cè)試及鑒定：

請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為”是”的一項(xiàng)的序號(hào)上打“√”：

(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個(gè)可以互訴衷腸的知心人?

(2)、你有兩個(gè)以上交了多年的老朋友嗎?

(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?

(4)、當(dāng)你遇到意外事故時(shí)，你是否能輕而易舉地找到一個(gè)朋友幫你解難?

(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

(6)、遇到節(jié)假日，你是否常會(huì)想念朋友們?

(7)、朋友邀你去玩時(shí)，在一般情況下，你是否會(huì)找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?

(8)、朋友遇到困難(如生病)時(shí)，你是否會(huì)主動(dòng)去表示關(guān)心?

(9)、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞?，同遠(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?

(10)、每過(guò)一段時(shí)間，你是否會(huì)增加新朋友

(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?

(12)、你正忙時(shí)，恰遇朋友來(lái)訪，這時(shí)你仍會(huì)熱情接待嗎?

(13)、除了贈(zèng)送禮品，你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎?

(14)、當(dāng)你遇到不幸或感到寂寞時(shí)，你會(huì)走出家門向朋友訴訴苦嗎?

計(jì)分：一個(gè)“√”為1分，累計(jì)總分。

鑒定：總分如達(dá)到12分以上，說(shuō)明你有很強(qiáng)的交友能力。9—11分，說(shuō)明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持 朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。

15、名言警句：要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。

——(法)羅曼羅蘭

16、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何做，才會(huì)讓友誼地久天長(zhǎng)?

17、歌舞表演：(祝福)

18、結(jié)束語(yǔ)：我們即將迎來(lái)的21世紀(jì)，是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，同時(shí)更是一個(gè)需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀(jì)。讓我們學(xué)會(huì)交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個(gè)老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長(zhǎng)!

一、請(qǐng)你按照重要的程度，排列下列詞語(yǔ)：

a生命 b友誼 c愛(ài)情 d親情 e金錢 f權(quán)勢(shì) g健康 h事業(yè) i名譽(yù) j理想 b友誼 c愛(ài)情 d親情 e金錢 f權(quán)勢(shì) g健康 h事業(yè) i名譽(yù) j理想 k前途 l美貌 m原則 n信念

第一位： 倒數(shù)第一位：

第二位： 倒數(shù)第二位：

第三位： 倒數(shù)第三位：

二、請(qǐng)你如實(shí)回答下列問(wèn)題：

1、你認(rèn)為朋友就是()

a能玩到一起的人 b有共同語(yǔ)言的人 c能幫你忙的人

d無(wú)條件支持你的人 e有來(lái)往的人 f所有認(rèn)識(shí)的人

2、你認(rèn)為什么樣的人最容易與你結(jié)成朋友()

a年齡相仿 b理想一致 c愛(ài)好相同 d性格相同e家境差不多 f學(xué)習(xí)成績(jī)差不多

3、你認(rèn)為什么樣的人最值得交往()

a年齡大者 b有錢者 c有同

情心者 d有一定的社會(huì)關(guān)系者e社會(huì)閱歷豐富者 f學(xué)識(shí)淵博者 g品德高尚者 h講義氣者

4、你認(rèn)為朋友間什么是最重要的()

a彼此尊重、關(guān)心 b彼此遷就、妥協(xié) c彼此能幫忙 d彼此能傾訴心事

e彼此能一致行動(dòng) f彼此作伴

5、當(dāng)朋友間出現(xiàn)爭(zhēng)吵或矛盾時(shí)，你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)該先主動(dòng)和好()

a自己 b對(duì)方 c第三者幫忙 d家長(zhǎng)或老師幫助化解

6、當(dāng)朋友出現(xiàn)麻煩時(shí)，你會(huì)()

a盡力幫忙 b量力而行 c事不關(guān)已，高高掛起 d為朋友兩肋插刀

7、當(dāng)朋友問(wèn)你借錢時(shí)，你會(huì)()

a馬上借 b問(wèn)清原由才借 c不借 d向別人轉(zhuǎn)借

8、當(dāng)朋友向你訴說(shuō)苦惱時(shí)，你會(huì)()

a耐心傾聽(tīng) b熱心開(kāi)解 c不耐煩 d自己訴說(shuō)自己的煩惱f不吭聲

9、你認(rèn)為結(jié)交朋友，要()

a主動(dòng)出擊 b守株待兔 c緣份 d別人牽線搭橋

10、你認(rèn)為可以結(jié)交為朋友的人，是()

a很多 b很少 c幾個(gè) d沒(méi)有

11、你認(rèn)為朋友間要()

a經(jīng)常聯(lián)系 b有時(shí)來(lái)往 c喜歡時(shí)就來(lái)往 d不會(huì)隨時(shí)間的推移而減淡

12、你認(rèn)為增進(jìn)友誼的方法有()

a贈(zèng)送禮品 b經(jīng)常在一起玩 c交換心事 d能善意地批評(píng)自己的不足 f包庇自己的過(guò)錯(cuò)，任何時(shí)候都認(rèn)為你是對(duì)的

13、當(dāng)你自己心中有煩惱時(shí)，你首先想到的是()

a父母 b親戚 c朋友 d老師 e同學(xué)

4、你認(rèn)為男女同學(xué)之間有真正的友誼嗎?()

a有 b沒(méi)有 c很難有 d應(yīng)該有但很難有

第四篇：中學(xué)主題班會(huì)方案

中學(xué)主題班會(huì)方案

一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。

二、教學(xué)重點(diǎn)：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。

三、教學(xué)難點(diǎn)：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

四、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。

五、上課時(shí)間：十六周星期二第八節(jié)

六、上課地點(diǎn)：電教一室

七、上課班級(jí)：服裝一班

八、班級(jí)背景：學(xué)生剛進(jìn)入華材，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對(duì) 初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)職高生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú)，整個(gè)班集體沒(méi)有凝聚力，象一盤散沙；有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過(guò)分拘謹(jǐn)或隨便。

九、參考資料：職中《德育》讀本第一冊(cè)第七課現(xiàn)代家長(zhǎng)學(xué)校系列講座》高中中學(xué)卷——幾個(gè)嚴(yán)肅而又現(xiàn)實(shí)的話題

小品(1)清晨

(2)考試(前半場(chǎng))

并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對(duì)?

小品(2)考試(后半場(chǎng))

8、實(shí)話實(shí)說(shuō)：俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?

9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！保靼卓鬃邮且浴叭似贰焙汀爸R(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。

10、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?

11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

擇友原則：a顧全大局，能受委屈

b見(jiàn)多識(shí)廣，終身受益

c志趣相投，互相體恤

d互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步【1】【2】【3】

12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

13、僅供參考：在與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地坦誠(chéng)，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究?jī)x表談吐，講究文明禮貌。

14、交友能力自我測(cè)試及鑒定：

請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為”是”的一項(xiàng)的序號(hào)上打“√”：

(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個(gè)可以互訴衷腸的知心人?

(2)、你有兩個(gè)以上交了多年的老朋友嗎?

(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?

(4)、當(dāng)你遇到意外事故時(shí)，你是否能輕而易舉地找到一個(gè)朋友幫你解難?

(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

(6)、遇到節(jié)假日，你是否常會(huì)想念朋友們?

(7)、朋友邀你去玩時(shí)，在一般情況下，你是否會(huì)找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?

(8)、朋友遇到困難(如生病)時(shí)，你是否會(huì)主動(dòng)去表示關(guān)心?

(9)、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞?，同遠(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?

(10)、每過(guò)一段時(shí)間，你是否會(huì)增加新朋友

(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?

(12)、你正忙時(shí)，恰遇朋友來(lái)訪，這時(shí)你仍會(huì)熱情接待嗎?

(13)、除了贈(zèng)送禮品，你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎?

(14)、當(dāng)你遇到不幸或感到寂寞時(shí)，你會(huì)走出家門向朋友訴訴苦嗎?

計(jì)分：一個(gè)“√”為1分，累計(jì)總分。

鑒定：總分如達(dá)到12分以上，說(shuō)明你有很強(qiáng)的交友能力。9—11分，說(shuō)明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持 朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。

15、名言警句：要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。

——(法)羅曼羅蘭

16、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何做，才會(huì)讓友誼地久天長(zhǎng)?

17、歌舞表演：《祝?！?/p>

18、結(jié)束語(yǔ)：我們即將迎來(lái)的21世紀(jì)，是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，同時(shí)更是一個(gè)需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀(jì)。讓我們學(xué)會(huì)交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個(gè)老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長(zhǎng)!

附件一：

問(wèn)卷調(diào)查

一、請(qǐng)你按照重要的程度，排列下列詞語(yǔ)：

a生命 b友誼 c愛(ài)情 d親情 e金錢 f權(quán)勢(shì) g健康 h事業(yè) i名譽(yù) j理想 b友誼 c愛(ài)情 d親情 e金錢 f權(quán)勢(shì) g健康 h事業(yè) i名譽(yù) j理想 k前途 l美貌 m原則 n信念

第一位： 倒數(shù)第一位：

第二位： 倒數(shù)第二位：

第三位： 倒數(shù)第三位：

二、請(qǐng)你如實(shí)回答下列問(wèn)題：

1、你認(rèn)為朋友就是()

a能玩到一起的人 b有共同語(yǔ)言的人 c能幫你忙的人

d無(wú)條件支持你的人 e有來(lái)往的人 f所有認(rèn)識(shí)的人

2、你認(rèn)為什么樣的人最容易與你結(jié)成朋友()

a年齡相仿 b理想一致 c愛(ài)好相同 d性格相同e家境差不多 f學(xué)習(xí)成績(jī)差不多

3、你認(rèn)為什么樣的人最值得交往()

a年齡大者 b有錢者 c有同

情心者 d有一定的社會(huì)關(guān)系者e社會(huì)閱歷豐富者 f學(xué)識(shí)淵博者 g品德高尚者 h講義氣者

4、你認(rèn)為朋友間什么是最重要的()

a彼此尊重、關(guān)心 b彼此遷就、妥協(xié) c彼此能幫忙 d彼此能傾訴心事

e彼此能一致行動(dòng) f彼此作伴

5、當(dāng)朋友間出現(xiàn)爭(zhēng)吵或矛盾時(shí)，你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)該先主動(dòng)和好()

a自己 b對(duì)方 c第三者幫忙 d家長(zhǎng)或老師幫助化解

6、當(dāng)朋友出現(xiàn)麻煩時(shí)，你會(huì)()

a盡力幫忙 b量力而行 c事不關(guān)已，高高掛起 d為朋友兩肋插刀

7、當(dāng)朋友問(wèn)你借錢時(shí)，你會(huì)()

a馬上借 b問(wèn)清原由才借 c不借 d向別人轉(zhuǎn)借

8、當(dāng)朋友向你訴說(shuō)苦惱時(shí)，你會(huì)()

a耐心傾聽(tīng) b熱心開(kāi)解 c不耐煩 d自己訴說(shuō)自己的煩惱f不吭聲

9、你認(rèn)為結(jié)交朋友，要()

a主動(dòng)出擊 b守株待兔 c緣份 d別人牽線搭橋

10、你認(rèn)為可以結(jié)交為朋友的人，是()

a很多 b很少 c幾個(gè) d沒(méi)有

11、你認(rèn)為朋友間要()

a經(jīng)常聯(lián)系 b有時(shí)來(lái)往 c喜歡時(shí)就來(lái)往 d不會(huì)隨時(shí)間的推移而減淡

12、你認(rèn)為增進(jìn)友誼的方法有()

a贈(zèng)送禮品 b經(jīng)常在一起玩 c交換心事 d能善意地批評(píng)自己的不足 f包庇自己的過(guò)錯(cuò)，任何時(shí)候都認(rèn)為你是對(duì)的

13、當(dāng)你自己心中有煩惱時(shí)，你首先想到的是()

a父母 b親戚 c朋友 d老師 e同學(xué)

4、你認(rèn)為男女同學(xué)之間有真正的友誼嗎?()

a有 b沒(méi)有 c很難有 d應(yīng)該有但很難有

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第五篇：中學(xué)安全主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案

中學(xué)安全主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案

目的：切實(shí)提高廣大同學(xué)的消防安全意識(shí)和技能，有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。家庭消防安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，所以我們一定要關(guān)注消防，珍愛(ài)家園。

一．班會(huì)前期準(zhǔn)備工作

1．制作家庭消防安全自查表，于周五下午印發(fā)，由學(xué)生家長(zhǎng)共同完成；

2． 布置周末學(xué)生在家中對(duì)照消防安全自查表上列出的20個(gè)選擇題逐項(xiàng)進(jìn)行家庭火災(zāi)隱患自查并拍攝示范片；

3．印發(fā)消防安全知識(shí)資料---《繪制家庭消防逃生路線》、《高層建筑火災(zāi)逃生》、《家庭逃生知識(shí)》、《家庭防火知識(shí)十二條》、《火災(zāi)發(fā)生正確撥打119》、《家庭滅火六法》、《家庭必要的消防器材配備》、《正確使用滅火器》；

4．布置學(xué)生在家長(zhǎng)的協(xié)助下繪制家庭消防逃生路線圖；

5．每個(gè)學(xué)習(xí)小組各邀請(qǐng)兩名家長(zhǎng)參加知識(shí)競(jìng)賽；

6．要求各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練掌握家庭消防安全知識(shí)，并提請(qǐng)家長(zhǎng)配合；

7．安排主持人，商定活動(dòng)步驟；

8．安排宣傳組編寫主持講稿，在主持人對(duì)詞后進(jìn)行局部修改；

9．安排舞蹈組，街舞展示；

10．安排視頻制作組在錄制“大家來(lái)找茬”---拍攝一段存在20多處消防安全隱患的視頻；

11．要求ppt制作組上交班會(huì)流程ppt；

12．安排音樂(lè)搜集組準(zhǔn)備用于相片展示、班級(jí)大合唱、頒獎(jiǎng)禮的音樂(lè)；

13．課前在黑板上寫上“珍愛(ài)生命 關(guān)注安全---1103主題班會(huì)”；

14．購(gòu)買獎(jiǎng)狀3張，獎(jiǎng)品若干，表彰知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)小組一二三等獎(jiǎng)；

15．安排領(lǐng)唱組的同學(xué)準(zhǔn)備小合唱《浪花一朵朵》；

16．準(zhǔn)備必答題題目；

17．安排記分員，現(xiàn)場(chǎng)加分統(tǒng)分；

18．邀請(qǐng)?jiān)u委老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

二、班會(huì)形式：舞蹈、合唱、競(jìng)賽。

三、班會(huì)過(guò)程：

⒈ 班級(jí)大合唱《藍(lán)竇之歌》

⒉ 揭曉《家庭消防逃生路線圖》評(píng)比結(jié)果

⒊ 必答題---家庭消防安全知識(shí)

⒋ 街舞（6男6女）

⒌ 搶答題《大家來(lái)找茬》

⒍ 小合唱《浪花一朵朵》

⒎ 評(píng)委點(diǎn)評(píng)各組表現(xiàn)，公布競(jìng)賽結(jié)果

XX年11月11日