第一篇：主觀題

高考語文一輪復習指導：病句專題之主觀題

語序不當

辨析并修改下列病句：

①布拉澤維奇是一位優(yōu)秀的有30多年執(zhí)教經(jīng)驗的南斯拉夫足球教練。

語?。?/p>

修改：

②近年來，隨著教育教學改革的不斷深化，高校學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。

語?。?/p>

修改：

③蒙古族同胞長期生活在馬背上，隨身攜帶精制的小刀，既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉，肉燒熟后，又可以用它作餐具。

語?。?/p>

修改：

④強調(diào)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。

語?。?/p>

修改：

搭配不當

辨析并修改下列病句：

①樹立和落實科學發(fā)展觀，重視和發(fā)展臨港產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，應當成為解決我市經(jīng)濟問題的重要組成部分。

語?。?/p>

修改：

②在異國的賽場上，在萬眾矚目的時刻，當看到國旗升起、國歌響起的時候，他激動得流下了熱淚，心情久久不能平靜。

語?。?/p>

修改：

③隨著醫(yī)療衛(wèi)生水平的提高，西藏嬰幼兒死亡率大幅減少，人均壽命不斷提高，西藏總?cè)丝谝延?959年的122.8萬人增加到2008年的270萬人。

語?。?/p>

修改：

④電視連續(xù)劇《潛伏》開播當晚便在南京地區(qū)創(chuàng)下了8.01%的超高收視，且在全國同 時段電視劇收視排名中名列第一。

語病：

修改：

成分殘缺或贅余

辨析并修改下列病句：

①由于美國次貸危機的加劇，使各國政府不得不出臺各種干預措施來穩(wěn)定金融市場。語?。?/p>

修改：

②王羽除了班里和學生會的工作外，還承擔了校廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持，居然沒有影響學習成績，真讓人佩服。

語?。?/p>

修改：

③十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃，在1月14日到2月25日的43天時間全部出臺，其產(chǎn)業(yè)覆蓋面之廣，扶持力度之大，在中國經(jīng)濟發(fā)展史上是前所未有的。

語?。?/p>

修改：

④聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署的官員警告說，中國需要采取緊急行動制止艾滋病的傳播，否則，不采取緊急行動制止艾滋病的傳播，在今后十年里還會有1000萬人成為感染者。

語?。?/p>

修改：

結(jié)構(gòu)混亂

辨析并修改下列病句：

①各級財政部門要提高科學管理水平，特別是對農(nóng)村基礎設施建設經(jīng)費的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。

語?。?/p>

修改：

②科技部于去年提出了拉動中小企業(yè)走出去的戰(zhàn)略是中國融入全球經(jīng)濟一體化的一個必然趨勢。

語?。?/p>

修改：

③觀摩了這次關于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

語?。?/p>

修改：

④去年入冬以來，少數(shù)目無法紀的人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，損失在 百萬元以上，目前警方已經(jīng)立案偵查。

語?。?/p>

修改：

表意不明

辨析并修改下列病句：

①在2009中超頒獎儀式上，當南勇把金牌掛在陶偉脖子上時，他對他笑了笑。

語病：

修改：

②魯能俱樂部新任總經(jīng)理孫國宇囑咐幾個俱樂部的領導，新賽季的工作一定要有新的起色。語?。?/p>

修改：

③美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟學家對此的看法是否定的。

語病：

修改：

④母親接過女兒遞過來的花，放在鼻端嗅了嗅。這幾朵花，極符合她的個性，清淡幽雅。語?。?/p>

修改：

不合邏輯

辨析并修改下列病句：

①當一些西方媒體歪曲報道西藏發(fā)生的游行示威、將中國妖魔化時，澳大利亞的大多數(shù)媒體和報紙、電視臺都公布了事實真相，破壞了西方媒體妄圖達到它們險惡目的的陰謀。語?。?/p>

修改：

②美國財政部在公布7000億美元的救市方案之后，媒體就問這個數(shù)字是如何得出來的。財政官員竟然說，他們沒有研究依據(jù)，只是這個數(shù)字聽上去比較順耳。

語?。?/p>

修改：

③作為一個偉大的文學家，卡夫卡的巨大功績在于重建并改造了傳統(tǒng)小說的“戲劇

性”結(jié)構(gòu)。

語?。?/p>

修改：

④北京奧運會期間，具有悠久歷史的長城、十三陵、故宮、頤和園等無不以其迷人的風姿和厚重的文化積淀為中外游客所傾倒。

語?。?/p>

修改：

綜合提升

1．下面是某位同學在競選學生會干部時的競選發(fā)言，讀后完成下面的題目。

①尊敬的評委，對各位聆聽我的競選答辯表示歡迎。②此次參與競選學生會主席，我有足夠的信心。③我當過班長，工作得到了老師的表揚和同學們的認可。④也開展了各式各樣的班級活動，深受老師和同學們歡迎。⑤因工作成績突出，經(jīng)班主任推薦，在高一時我被選入學生會。⑥如果能當選，我一定會努力工作，做出更大的成績。⑦如果不能當選，我會為沒有遇到伯樂而深感遺憾。

(1)重復多余需刪除的一句是：(序號)

(2)不得體需修改的是：

A(序號)修改：

B(序號)修改：

2．修改下面這段話中的兩處錯誤，使其語義明確、符合原意，并將修改后的這段話寫在橫線上。

由于環(huán)境保護壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對環(huán)境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于體制的原因，守著儲量豐富的重慶大氣田，始終“氣不足”“氣不順”。

3．下面這段話有三處毛病，讀后完成(1)～(3)題。

①中國古代的書、畫藝術，②在中國文化史上占有重要地位。③它在長期的歷史發(fā)展中。④形成了自己的藝術傳統(tǒng)和特有的民族特色。⑤許多傳世杰作不僅是人類藝術寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術瑰寶。

(1)序號______改為_____________________________________________________

(2)序號______改為_____________________________________________________

(3)序號______改為_____________________________________________________

4．楊華的一位同學畢業(yè)后第一次求職失敗，楊華寫信去安慰。信中有用語不當?shù)牡胤?，請從中找出四處并加以修改?/p>

在人生的道路上，每個人都難免遭受厄運，希望你能經(jīng)受這次打擊。你的素質(zhì)不錯，望你從失敗的陰影中走出來，聊以自慰，繼續(xù)努力，重振雄風。下一次求職，你一定能再度創(chuàng)造輝煌！

(1)________改為_______________________________________________________

(2)_______ 改為______________________________________________________

(3)________改為_______________________________________________________

(4)________改為_______________________________________________________

5．下面文段有語病，請找出兩處并作修改。

隨著人口增加、土地減少和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境條件的改變①，生產(chǎn)上對小麥品種的要求一方面②越來越高；另一方面③遺傳多樣性的消失極為嚴重。這遺傳多樣性的丟失不僅限制了產(chǎn)量和品質(zhì)的進一步改良④，而且使得小麥對病蟲害、旱、寒、鹽堿等環(huán)境脅迫的脆弱性增加，這也是當前為什么⑤小麥育種難以取得突破性進展的根本原因。而這種突破，最重要的途徑就是利用生物技術引入外源⑥優(yōu)異基因。

(1)______________________________________________________________________

(2)______________________________________________________________________

6．下面這篇報道有不少語病，請找出其中三處進行修改。

星期三，校團總支召開座談會。①到會的15名與會者，②就共青團員如何為社會主義精神文明建設的問題展開討論。大家踴躍發(fā)言。③有的說，團員首先要起模范作用，當說話做事前，都要想到自己是一名團員。④有的說，要提高團員精神文明的意識，不重視這一點，就難以開展這項活動。團總支書記最后指出，⑤對有利于精神文明建設的事應該大力提倡，對不盡如人意的地方應該注意改進。

(1)______________________________________________________________________

(2)_______ ______________________________________________________________

(3)____________________ _________________________________________________ 病句專題學案（8）——辨析并修改病句

參考答案

語序不當

辨析并修改下列病句：

(1)語?。憾囗椂ㄕZ次序不當。修改：應為“布拉澤維奇是南斯拉夫(表處所)一位(數(shù)量)有30多年執(zhí)教經(jīng)驗的(動詞短語)優(yōu)秀的(形容詞)足球(名詞)教練”。

(2)語?。憾ㄕZ和中心語次序不當。修改：“高校學生的培養(yǎng)”應改為“高校培養(yǎng)的學生”。

(3)語病：關聯(lián)詞語位置不當。修改：改為“既可以用來宰殺、解剖牛羊，又可以用它作餐具來切割燒熟的肉”。

(4)語?。悍志浯涡虿划敗Ｐ薷模哼f進關系的復句，順序顛倒。應改為“讓人們不僅看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進步”。

搭配不當

辨析并修改下列病句：

(1)語?。褐髻e搭配不當。修改：應把“重要組成部分”改成“重要措施”。

(2)語?。簞淤e搭配不當。修改：應在“國歌”前加“聽到”。

(3)語病：搭配不當。修改：“減少”應改為“降低”。

(4)語病：搭配不當。修改：應為“創(chuàng)下收視率”。

成分殘缺或贅余

辨析并修改下列病句：

(1)語?。褐髡Z殘缺。修改：去掉“由于”或“使”。

(2)語病：謂語和賓語中心語殘缺。修改：第一處錯誤是不恰當省略或丟掉謂語導致謂語殘缺，可在“王羽除了”后加“負責”或“承擔”；第二處錯誤是賓語中心語殘缺，應在“主持”后加“的工作”。

(3)語?。航橘e結(jié)構(gòu)成分殘缺。修改：在“時間”后加“內(nèi)”或“里”。

(4)語?。褐貜屠圪槨Ｐ薷模簞h去“否則”后的“不采取緊急行動制止艾滋病的傳播”。結(jié)構(gòu)混亂

辨析并修改下列病句：

(1)語?。壕涫诫s糅 修改：語病在“對農(nóng)村基礎設施建設經(jīng)費的管理上”這個短語上，這個短語是由“對農(nóng)村基礎設施建設經(jīng)費的管理”和“在農(nóng)村基礎設施建設經(jīng)費的管理上”兩個短語雜糅而成的，任選一個短語即可。

(2)語?。号簲嘟z連 修改：在一句話中，“中小企業(yè)走出去的戰(zhàn)略”既是動詞“提出”的賓語，又是“是”的主語，造成了雜糅。修改時可將“了”改為“的”。

(3)語?。褐型疽邹H 修改：“觀摩……庭審”的主語無疑是“我們”(省略了)，但接下來的“對我們……”的主語顯然不是“我們”，這種中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去“對”。

(4)語病：張冠李戴 修改：第一個分句的主語“少數(shù)目無法紀的人”有可能被看成是第二個分句的主語，就變成了受損失的是“少數(shù)目無法紀的人”。修改時可在“損失前”加上主語“企業(yè)”。

表意不明

辨析并修改下列病句：

①語?。捍~指代不明導致歧義。修改：將“他對他笑了笑”改為“陶偉對他笑了笑”。

②語?。赫Z序不當造成表意不明。修改：把“幾個俱樂部的領導”改成“俱樂部的幾個領導”。③語?。罕硪獠幻?。修改：將“此”改為“只停留在嘴上說的行為”。

④語病：表意不明。修改：將“她”改為“母親”。

不合邏輯

辨析并修改下列病句：

(1)語?。翰缓线壿嫞懊襟w和報紙、電視臺”屬于大小概念并列。修改：刪除“媒體和”。

(2)語病：暗換主語。修改：應把“在”置于句首。

(3)語?。骸爸亟ú⒏脑臁辈环线壿嬳樞?。修改：前后顛倒一下，變?yōu)椤案脑觳⒅亟ā薄?/p>

(4)語病：主賓關系顛倒。修改：應是中外游客被傾倒，或傾倒了中外游客。

綜合提升

1.答案：

(1)需刪除的：④

(2)不得體的句子修改：

A①修改：能向您陳述我的競選意愿，我感到非常榮幸。(應換掉“聆聽”“歡迎”且語言得體)B⑦修改：我會為失去更好地為同學服務的機會而深感遺憾。(應換掉“伯樂”且語言得體)

2.答案：由于環(huán)境保護壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對環(huán)境友好”的能源，其地位不斷提高。然而，由于體制的原因，重慶守著儲量豐富的大氣田，卻始終“氣不足”“氣不順”。

3.答案：

(1)① 中國古代的書畫藝術；

(2)④ 形成了自己的藝術傳統(tǒng)和鮮明的民族特色；

(3)⑤ 不僅是中華民族的藝術瑰寶，而且是人類藝術寶庫中的珍品

4.答案：

(1)“遭受厄運”改為“遭受挫折”(或“遭受打擊”)。

(2)“聊以自慰”刪去或改為“你要放寬心”。

(3)“重振雄風”改為“振作精神”。(4)“再度創(chuàng)造輝煌”改為“獲得成功”。

5.解析：②句語序不當；④句詞語搭配不當；⑤句成分贅余。

【答案】②“一方面”應移至句首“生產(chǎn)上”前面；④“產(chǎn)量”不能與“改良”搭配，應在“產(chǎn)量”后加上“的提高”；⑤“為什么”刪去。

6.解析：①“到會的15名與會者”句意重復，改為“15名與會者”或“到會的15名團干部”；②“就……問題”缺少成分，在“建設”后加“做貢獻”；③“當說話做事前”錯用介詞，刪去“當”或改為“在”；④“提高……意識”搭配不當，改為“增強……意識”。

【答案】①改為“15名與會者”或“到會的15名團干部”；②在“建設”后加“做貢獻”；③刪去“當”或改為“在”；④“提高”改為“增強”。

第二篇：主觀題

如何審題？

一、先審設問：

1、審范圍:

哲學道理(哲理)

辯證唯物論(唯物論)

辯證唯物主義認識論(認識論)

唯物辯證法(辯證法)

聯(lián)系

發(fā)展

量變與質(zhì)變辯證關系歷史觀

價值觀

2、審角度

是什么？

為什么？

怎么做？

啟示

二、再審材料：要提煉出與問題相適應的哲學觀點。第一步對材料做全面分析的基礎上進行分層并概括出其大意，用單句或詞組寫出來。第二步是在第一步概括的基礎上，對每一層次作分析，提煉出哲學觀點。

如何答題？組織答案“四注意”、注意結(jié)合材料、注意答題角度、注意答題語言規(guī)范

語言首先要簡潔，句子要通順、達意，同時要注意學科性，答題時一定要運用一些學科術語，體現(xiàn)哲學性。如果沒什么把握，盡量用課本上的原句。

4、要點序號化。

【例題】

? 閱讀材料，回答問題。

隨著聯(lián)合國氣候變化大會在哥本哈根的召開，實施低碳經(jīng)濟、倡導低碳生活漸成大家達成共識的生產(chǎn)和生活方式。某校高三（2）班同學商定以“氣候變化引關注，低碳生活成時尚”為主題開展探究活動。讓我們一起參與其中。

解讀生活

同學們在查找資料的過程中了解到，氣候變化問題是全人類面臨的挑戰(zhàn)，中國政府宣布了2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40—45%, 作為約束性指標納入“十二〃五”及其后的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中長期規(guī)劃。中國作為一個發(fā)展中大國，近年來在節(jié)能減排方面采取了一系列重大舉措，為全球應對氣候變化作出了巨大貢獻。

請你運用辯證唯物論的有關知識說明我國為什么要發(fā)展低碳經(jīng)濟 答案：

①物質(zhì)決定意識，要求一切從實際出發(fā)。發(fā)展低碳經(jīng)濟是緩解我國經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護之間矛盾的需要（4分）。

②意識對物質(zhì)有能動作用，正確的意識對事物發(fā)展有促進作用。發(fā)展低碳經(jīng)濟，培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營者與廣大消費者的節(jié)能環(huán)保意識，有利于提高資源利用率，促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展（4分）。

③事物運動是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的，要求人們必須遵循規(guī)律，而不能違背規(guī)律。發(fā)展低碳經(jīng)濟是尊重自然規(guī)律、順應經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律之舉（4分）

? 瑞士昆蟲學家保羅米勒因發(fā)明DDT,于1948年獲得諾貝獎。DDT因其穩(wěn)定性、脂溶性、藥效普遍性等特點，一度大量生產(chǎn)普遍使用。后來發(fā)現(xiàn)的使用造成嚴重的環(huán)境污染，被絕大多數(shù)國家明令禁止使用?；瘜W工作者進行不懈的努力，研制出多種新型殺蟲劑，代替了DDT農(nóng)藥，既能殺滅害蟲，又能減少污染，避免了對生態(tài)平衡的破壞。從對DDT的認識的發(fā)展中，我們可以得到什么認識論啟示

答案：

認識具有反復性和無限性，人們對事物的認識有一個不斷深化的過程。

通過實踐的檢驗，人們可不斷糾正錯誤的認識，從而獲得真理性認識。不斷與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。

? 新中國六十年的輝煌歷程，是一段上下探索、自我革新的歷史。六十年中，我們走過彎路、繞過遠路，有過“大躍進”的急于求成，有過“十年內(nèi)亂”的慘痛教訓，但最終我們黨依靠自己的力量，在實踐中摸索出正確的航線。六十年的艱辛奮斗，展現(xiàn)了中國特色社會主義探索、形成和發(fā)展的過程，展現(xiàn)了我們的黨、我們的國家、我們的人民一步步走向成熟的過程。

結(jié)合材料二談談，新中國六十年的輝煌歷程是如何體現(xiàn)發(fā)展觀點的答案：

新中國六十年的歷程，是自我革新的歷史，這體現(xiàn)了發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。（2分）

六十年走過彎路、繞過遠路，但最終我們黨在實踐中摸索出正確的航線，這體現(xiàn)了發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。（2分）

通過六十年的艱辛奮斗，我們黨、國家、人民一步步走向了成熟，這體現(xiàn)了發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。（2分）

? 氣候變化是當前最重要的全球性問題之一。2009年9月22日，胡錦濤主席出席聯(lián)合國氣候變化峰會，發(fā)表題為《攜手應對氣候變化挑戰(zhàn)》的講話。他指出，全球氣候變化深刻影響著人類生存和發(fā)展，是各國共同面臨的重大挑戰(zhàn)。氣候變化是人類發(fā)展進程中出現(xiàn)的問題，既受自然因素影響，也受人類活動影響，既是環(huán)境問題，更是發(fā)展問題，同各國發(fā)展階段、生活方式、人口規(guī)模、資源稟賦以及國際產(chǎn)業(yè)分工等因素密切相關。應對氣候變化，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是擺在我們面前一項緊迫而又長期的任務，事關人類生存環(huán)境和各國發(fā)展前

途，需要各國進行不懈努力。12月7日至18日在丹麥首都哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會頂著一頂非常沉重的“大帽子”，“人類拯救地球的最后機會”。而《聯(lián)合國氣候變化框架公約》秘書處執(zhí)行秘書德博埃爾12月8日更是在新聞發(fā)布會上一連用了六個“請”，誠摯地希望與會代表盡快達成協(xié)議。

（1）結(jié)合材料，運用辯證唯物論知識分析全球氣候變暖的人為原因以及給我們的啟示。（12分）

參考答案：①物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有反作用，要求我們既要做到從客觀實際出發(fā)，又要用正確意識推動事物發(fā)展。全球氣候變暖主要是人類活動中沒有充分尊重自然、不顧客觀實際，以及在某些錯誤觀念支配下過度開采自然資源、大量排放廢棄物等造成的。(6分)②規(guī)律具有客觀性，要求我們必須在尊重客觀規(guī)律的前提下發(fā)揮主觀能動性。(2分)全球氣候變暖是由于人類活動中某些違背自然規(guī)律的做法破壞了生態(tài)平衡，超過了環(huán)境的承載能力導致的。(3分)③啟示我們要以尊重自然界的客觀性為前提，樹立科學發(fā)展觀、尊重客觀規(guī)律、走可持續(xù)發(fā)展道路、做到人與自然和諧發(fā)展(3分)

（2）請你運用唯物辯證法有關知識，探討我們青少年能為應對氣候變化做些什么。（8分）

參考答案：①量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。為了保護環(huán)境，應對氣候變化。我們要從身邊小事做起，從一點一滴做起，比如節(jié)約每一滴水．每一度電等。（4分）②整體與部分．社會與個人是相互作用．相互影響的。氣候變化關系到全人類的利益，應對氣

候變化要求每個人從我做起，從每一件事情做起，樹立環(huán)保理念，養(yǎng)成良好的生活習慣，讓環(huán)保成為生活中的一部分，為應對全球氣候變化作出自己的貢獻。（4分）（從唯物辯證法其他角度回答，只要言之有理均可得分）

（3）運用主觀能動性與規(guī)律的客觀性的關系的原理，說明我國面對氣候變化問題應如何制定政策措施。（10分）

參考答案：①認識規(guī)律和利用規(guī)律要發(fā)揮主觀能動性。面對氣候變化問題制定合理政策措施，減少損失，變害為利，要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，加強對面對氣候變化的研究，掌握其規(guī)律。（3分）②發(fā)揮主觀能動性要以尊重客觀規(guī)律為基礎。制定的政策要取得積極的效果，需要我們尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事。（3分）③只有將發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律有機結(jié)合起來，面對氣候變化問題才能制定出科學合理政策措施。（3分）（回答全面準確再加1分。）

第三篇：主觀題

主觀題

案例分析題（共1題，共20分）

王某與某有限責任公司簽訂了為期3年的勞動合同，自2008年2月1日起至2011年1月31日止，雙方約定試用期為6個月。2008年6月18日王某向公司提出解除勞動合同，并向公司索要經(jīng)濟補償金。公司認為王某沒有提出解除合同的正當理由，且解除合同未征求公司意見，未經(jīng)雙方協(xié)商，因而不同意解除合同，并提出如果王某一定要解除合同，責任自負，公司不但不給予王某經(jīng)濟補償金，還要求王某賠償用人單位的損失，即在試用期內(nèi)培訓王某的費用。試分析：

1、王某提出解除勞動合同時是否需要說明理由? 為什么？

2、王某是否可以單方解除勞動合同?為什么?

3、用人單位應否給予王某經(jīng)濟補償金? 為什么？

4、王某應否賠償用人單位的培訓費用? 為什么？

1、不需說明理由。（2分）

王某在2008年6月18日提出解除勞動合同時，尚處于試用期內(nèi)，我國《勞動合同法》未規(guī)定在試用期內(nèi)勞動者提出解除勞動合同須說明理由。因此王某不需要說明正當理由。（3分）

2、可以單方解除。（2分）

試用期是勞動者與用人單位雙向選擇的考察期，雙方可以隨時解除勞動合同，因此王某可以在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，不用與用人單位協(xié)商，單方解除勞動合同的行為是法律所允許的。（3分）

3、用人單位不應給予王某經(jīng)濟補償金。（2分）

王某在試用期單方提出解除勞動合同，該情形不屬于《勞動合同法》規(guī)定的用人單位應當支付經(jīng)濟補償金的情形。（3分）

4、王某不應賠償用人單位的培訓費用。（2分）

勞動法規(guī)定的承擔賠償責任的條件是當事人有不履行或不適當履行勞動合同的行為、當事人本身有過錯。王某在試用期內(nèi)提出解除勞動合同并未違反勞動法的有關規(guī)定,沒有過錯行為，依法不應承擔賠償責任。（3分）

2003年2月，李某剛好滿15歲，中學畢業(yè)后李某即外出打工，并于同年與一羊毛衫廠簽訂勞動合同，后廠長屢次不滿意李某的工作能力，多次調(diào)動李某的工作。一年后李某無法忍受老板，辭去工作，并于2004年3月與一摩托車配件廠簽訂勞動合同。開始李某做搬運工，因為年齡偏小，工作一個月后于4月被調(diào)到流水車間。但是李某的業(yè)績?nèi)耘f不如同車間的其他工人，老板無奈只能將其工資從1500元/月降到1200元/月。2004年6月，李某出差在外，因一起車禍致使其右腿骨折，回廠后，8月份被調(diào)到廠長辦公室任秘書。12月份，因李某家人多次請求，李某正式辭去工作，回家養(yǎng)傷。

試分析：

本案中有哪些勞動法律事實？這些事實各自引起了勞動法律關系怎樣的變化？ 參考答案：

1、李某于2003年同羊毛衫廠簽訂勞動合同并不能引起勞動法律關系的產(chǎn)生，因為李某當時只有15歲，不具有勞動權利能力和勞動行為能力，其與羊毛衫廠簽訂的勞動合同無效。（4分）

2、因為李某與羊毛衫廠簽訂的勞動合同無效，所以在此期間調(diào)動工作、辭去工作均不能引起勞動法律關系的變更和消滅。（3分）

3、李某2004年3月與摩托車廠簽訂勞動合同引起了勞動法律關系的產(chǎn)生，因為此時，李某已經(jīng)滿16歲。（4分）4、2004年4月李某被調(diào)到流水車間，引起了勞動法律關系的變更。（2分）

5、摩托車廠老板降低李某的工資行為也引起了勞動法律關系的變更。（2分）6、2004年6月李某車禍后回廠被調(diào)離原來的崗位，也引起了勞動法律關系的變更。（2分）7、2004年12月李某與摩托廠終止勞動合同關系，引起了勞動法律關系的消滅。（3分）

2008年12月某日，某公司職工劉某騎摩托車提前下班回家途中被一汽車撞傷。事故發(fā)生后，交警部門對該交通事故作出了責任認定，認定劉某對該事故不負責任。由于汽車司機無力支付醫(yī)療費用，2009年1月，劉某向勞動部門提出工傷認定申請，市勞動和社會保障局作出工傷認定書，認定劉某所受之傷為工傷。公司不服，認為職工下班出事地點并非必經(jīng)途徑，且提前下班并非為上下班規(guī)定時間，因此不能作為工傷處理，向法院提起行政訴訟，請求法院撤銷市勞動和社會保障局作出的工傷認定。試分析：

本案是否應作為工傷認定？ 參考答案：

我國《工傷保險條例》規(guī)定，職工在上下班途中，受到機動車事故傷害的，應當認定為工傷。（4分）這一規(guī)定與舊的《企業(yè)職工工傷保險試行辦法》有所不同。（3分）后者曾規(guī)定，職工在上下班的規(guī)定時間和必經(jīng)路線上，發(fā)生無本人責任或者非本人主要責任的道路交通機動車事故的，認定為工傷。（4分）可見，《工傷保險條例》減去了“上下班的規(guī)定時間和必經(jīng)途徑”及“無本人責任或非本人主要責任”兩個條件，擴大了工傷的適用范圍，減輕了受傷職工的舉證責任。（5分）

因此，市勞動和社會保障局和第三人劉某只要能就“下班途中”和“受到機動車事故傷害”舉出證據(jù)，就能夠證明作出工傷認定的證據(jù)充分。（4分）

李某系永固建筑公司的職工，2008年8月因拖欠工資問題與永固建筑公司發(fā)生勞動爭議。建筑公司工會出面進行協(xié)調(diào)，永固建筑公司認為這屬于公司的內(nèi)部人事問題和財務問題，工會不應介入。在工會的支持下，李某向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請勞動爭議仲裁，永固建筑公司在得知勞動爭議仲裁委員會中有當?shù)毓碇螅芙^參加仲裁。試分析：

1．在本案中，用人單位拒不到庭是否影響勞動爭議仲裁的進行？ 2．勞動爭議仲裁委員會應當如何處理爭議？

3．工會參與解決勞動爭議的權利有哪些表現(xiàn)形式？(試題分值:20分)參考答案：

1．用人單位拒不到庭并不影響勞動爭議仲裁的進行。（4分）

2.《勞動爭議調(diào)解仲裁法》第36條規(guī)定：被申請人收到書面通知，無正當理由拒不到庭或者未經(jīng)仲裁庭同意中途退庭的，可以缺席裁決。勞動爭議當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟。一方當事人在法定期限內(nèi)不起訴又不履行仲裁裁決的，另一方當事人可以申請人民法院予以執(zhí)行。（6分）

3.工會組織參與勞動爭議處理的權利表現(xiàn)為工會通過調(diào)解、仲裁等制度系統(tǒng)參與職工與用人單位之間的勞動爭議的處理。（5分）在企業(yè)違反集體合同，侵犯職工勞動權益的，工會可以依法要求企業(yè)承擔責任；在職工認為企業(yè)侵犯其勞動權益而申請勞動爭議仲裁或者向人民法院提起訴訟的，工會有權對職工的爭議行為給予支持和幫助。（5

三、案例分析題（共 1 道試題，共 20 分。）得分：20 1.張某系某建筑企業(yè)職工，為了趕工，春節(jié)前兩個月該企業(yè)一直安排職工加班。在年底結(jié)算工資時，企業(yè)以資金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)問題為由，未支付張某等職工加班工資。張某多次向企業(yè)交涉，認為其加班工資準備用于回家置辦年貨，現(xiàn)企業(yè)的拒付將可能使得張某及其家人無法正常過年。在企業(yè)仍不支付加班工資的情況下，張某向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁。案件受理后，仲裁委員會將開庭日期、地點等書面通知了雙方。企業(yè)認為張某無理取鬧，不體諒公司，故拒絕出庭。在申請仲裁時，張某一并向仲裁委員會提交了先予執(zhí)行申請。

請分析：勞動爭議仲裁委員會應當如何處理本案？

提示：答題框內(nèi)不能輸入超過2000個字符。如果超過2000字符，請使用附件上傳功能。

答案 1．根據(jù)我國《勞動爭議調(diào)解仲裁法》的規(guī)定，仲裁庭將仲裁時間、地點等情況通知爭議當事人之后，被申請人收到書面通知，無正當理由拒不到庭或者未經(jīng)仲裁庭同意中途退庭的，可以缺席裁決。因此，本案中企業(yè)拒不到庭不影響案件的仲裁。（6分）2．根據(jù)《勞動爭議調(diào)解仲裁法》的規(guī)定，仲裁庭對追索勞動報酬、工傷醫(yī)療費、經(jīng)濟補償或者賠償金的案件，根據(jù)當事人的申請，可以裁決先予執(zhí)行，移送人民法院執(zhí)行。仲裁庭裁決先予執(zhí)行的，應當符合下列條件：（1）當事人之間權利義務關系明確；（2）先予執(zhí)行將嚴重影響申請人的生活。（10分）本案中，爭議雙方之間的權利義務關系明確，且企業(yè)拒付張某加班工資的行為直接對其置辦年貨產(chǎn)生影響，故滿足先予執(zhí)行的條件，仲裁庭可作出先予執(zhí)行裁決。（4分）

三、案例分析題（共 1 道試題，共 20 分。）得分：19 1.張某系某單位職工，該單位在征得工會和勞動者同意后，在某年4月最后一周，每天延長工作時間2小時。因生產(chǎn)經(jīng)營需要，在業(yè)務十分繁忙的情況下該單位決定周六、周日也繼續(xù)加班。此后便是五一國際勞動節(jié)，單位聲稱愿意留下工作的職工可以繼續(xù)工作，于是，張某又利用假日工作了3天。據(jù)了解，張某每月的標準工資為6000元，每天工作5小時。

請計算：

張某4月份包括五一假期至少應該拿到多少工資？

提示：答題框內(nèi)不能輸入超過2000個字符。如果超過2000字符，請使用附件上傳功能。

答案：張某每月工資5600元，每周工作5天，每天工作8 小時，則每天280元，每小時35元。（4分）1．根據(jù)勞動法的規(guī)定，安排勞動者延長工作時間的，支付不低于日或小時工資的150%的工資報酬。因此，每天延長2小時，一周5天應拿加班工資35×150%×5＝262.5元。（4分）2．休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，支付不低于日或小時工資的200%的工資報酬。因此，周六、周日工作應拿工資280×200%×2＝1120元。（4分）3．法定休假日安排勞動者工作的，支付不低于日或小時工資的300%的工資報酬。因此，張某勞動節(jié)3天應拿工資280×300%×3＝2520元。（4分）因此，張某4月份一共至少應拿工資：5600＋262.5＋1120＋2520＝9502.5元。（4分）

主觀題

案例分析題（共1題，共20分）2008年12月某日，某公司職工劉某騎摩托車提前下班回家途中被一汽車撞傷。事故發(fā)生后，交警部門對該交通事故作出了責任認定，認定劉某對該事故不負責任。由于汽車司機無力支付醫(yī)療費用，2009年1月，劉某向勞動部門提出工傷認定申請，市勞動和社會保障局作出工傷認定書，認定劉某所受之傷為工傷。公司不服，認為職工下班出事地點并非必經(jīng)途徑，且提前下班并非為上下班規(guī)定時間，因此不能作為工傷處理，向法院提起行政訴訟，請求法院撤銷市勞動和社會保障局作出的工傷認定。

試分析：

本案是否應作為工傷認定？

(試題分值:20分)

參考答案：

我國《工傷保險條例》規(guī)定，職工在上下班途中，受到機動車事故傷害的，應當認定為工傷。（4分）這一規(guī)定與舊的《企業(yè)職工工傷保險試行辦法》有所不同。（3分）后者曾規(guī)定，職工在上下班的規(guī)定時間和必經(jīng)路線上，發(fā)生無本人責任或者非本人主要責任的道路交通機動車事故的，認定為工傷。（4分）可見，《工傷保險條例》減去了“上下班的規(guī)定時間和必經(jīng)途徑”及“無本人責任或非本人主要責任”兩個條件，擴大了工傷的適用范圍，減輕了受傷職工的舉證責任。（5分）

因此，市勞動和社會保障局和第三人劉某只要能就“下班途中”和“受到機動車事故傷害”舉出證據(jù)，就能夠證明作出工傷認定的證據(jù)充分。（4分）

主觀題

案例分析題（共1題，共20分）

王某與某有限責任公司簽訂了為期3年的勞動合同，自2008年2月1日起至2011年1月31日止，雙方約定試用期為6個月。2008年6月18日王某向公司提出解除勞動合同，并向公司索要經(jīng)濟補償金。公司認為王某沒有提出解除合同的正當理由，且解除合同未征求公司意見，未經(jīng)雙方協(xié)商，因而不同意解除合同，并提出如果王某一定要解除合同，責任自負，公司不但不給予王某經(jīng)濟補償金，還要求王某賠償用人單位的損失，即在試用期內(nèi)培訓王某的費用。

試分析：

1、王某提出解除勞動合同時是否需要說明理由? 為什么？

2、王某是否可以單方解除勞動合同?為什么?

3、用人單位應否給予王某經(jīng)濟補償金? 為什么？

4、王某應否賠償用人單位的培訓費用? 為什么？

(試題分值:20分)

參考答案：

1、不需說明理由。（2分）

王某在2008年6月18日提出解除勞動合同時，尚處于試用期內(nèi)，我國《勞動合同法》未規(guī)定在試用期內(nèi)勞動者提出解除勞動合同須說明理由。因此王某不需要說明正當理由。（3分）

2、可以單方解除。（2分）試用期是勞動者與用人單位雙向選擇的考察期，雙方可以隨時解除勞動合同，因此王某可以在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，不用與用人單位協(xié)商，單方解除勞動合同的行為是法律所允許的。（3分）

主觀題

案例分析題（共1題，共20分）

李某系永固建筑公司的職工，2008年8月因拖欠工資問題與永固建筑公司發(fā)生勞動爭議。建筑公司工會出面進行協(xié)調(diào)，永固建筑公司認為這屬于公司的內(nèi)部人事問題和財務問題，工會不應介入。在工會的支持下，李某向當?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請勞動爭議仲裁，永固建筑公司在得知勞動爭議仲裁委員會中有當?shù)毓碇螅芙^參加仲裁。

試分析：

1．在本案中，用人單位拒不到庭是否影響勞動爭議仲裁的進行？ 2．勞動爭議仲裁委員會應當如何處理爭議？

3．工會參與解決勞動爭議的權利有哪些表現(xiàn)形式？

(試題分值:20分)

參考答案：

1．用人單位拒不到庭并不影響勞動爭議仲裁的進行。（4分）

2.《勞動爭議調(diào)解仲裁法》第36條規(guī)定：被申請人收到書面通知，無正當理由拒不到庭或者未經(jīng)仲裁庭同意中途退庭的，可以缺席裁決。勞動爭議當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟。一方當事人在法定期限內(nèi)不起訴又不履行仲裁裁決的，另一方當事人可以申請人民法院予以執(zhí)行。（6分）

3.工會組織參與勞動爭議處理的權利表現(xiàn)為工會通過調(diào)解、仲裁等制度系統(tǒng)參與職工與用人單位之間的勞動爭議的處理。（5分）在企業(yè)違反集體合同，侵犯職工勞動權益的，工會可以依法要求企業(yè)承擔責任；在職工認為企業(yè)侵犯其勞動權益而申請勞動爭議仲裁或者向人民法院提起訴訟的，工會有權對職工的爭議行為給予支持和幫助。（5分）

主觀題

案例分析題（共1題，共20分）

2003年2月，李某剛好滿15歲，中學畢業(yè)后李某即外出打工，并于同年與一羊毛衫廠簽訂勞動合同，后廠長屢次不滿意李某的工作能力，多次調(diào)動李某的工作。一年后李某無法忍受老板，辭去工作，并于2004年3月與一摩托車配件廠簽訂勞動合同。開始李某做搬運工，因為年齡偏小，工作一個月后于4月被調(diào)到流水車間。但是李某的業(yè)績?nèi)耘f不如同車間的其他工人，老板無奈只能將其工資從1500元/月降到1200元/月。2004年6月，李某出差在外，因一起車禍致使其右腿骨折，回廠后，8月份被調(diào)到廠長辦公室任秘書。12月份，因李某家人多次請求，李某正式辭去工作，回家養(yǎng)傷。

試分析：

本案中有哪些勞動法律事實？這些事實各自引起了勞動法律關系怎樣的變化？

(試題分值:20分)

參考答案：

1、李某于2003年同羊毛衫廠簽訂勞動合同并不能引起勞動法律關系的產(chǎn)生，因為李某當時只有15歲，不具有勞動權利能力和勞動行為能力，其與羊毛衫廠簽訂的勞動合同無效。（4分）

2、因為李某與羊毛衫廠簽訂的勞動合同無效，所以在此期間調(diào)動工作、辭去工作均不能引起勞動法律關系的變更和消滅。（3分）

3、李某2004年3月與摩托車廠簽訂勞動合同引起了勞動法律關系的產(chǎn)生，因為此時，李某已經(jīng)滿16歲。（4分）4、2004年4月李某被調(diào)到流水車間，引起了勞動法律關系的變更。（2分）

5、摩托車廠老板降低李某的工資行為也引起了勞動法律關系的變更。（2分）6、2004年6月李某車禍后回廠被調(diào)離原來的崗位，也引起了勞動法律關系的變更。（2分）7、2004年12月李某與摩托廠終止勞動合同關系，引起了勞動法律關系的消滅。（3分）

第四篇：主觀題

簡答題

一、企業(yè)申請貸款資料清單（必考題）：

1、借款申請表；

2、經(jīng)年檢的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照及其他證明其經(jīng)營合法性和經(jīng)營范圍的有關證明文件、組織機構(gòu)代碼、稅務登記證、特殊行業(yè)需行業(yè)經(jīng)營許可證；

3、開戶許可證，貸款卡；

4、企業(yè)法定代表人身份證及復印件、企業(yè)納稅證明及水電能耗單；

5、企業(yè)最新公司章程、驗資報告、工商變更信息（如有）；

6、企業(yè)在銀行的結(jié)算賬戶和經(jīng)營性流水；

7、采用保證方式的，須提供保證人同意保證的書面文件。有限責任公司，股份有限公司為保證人的，還應提供公司董事會或股東會決議；承包經(jīng)營企業(yè)為保證人的，還應提交發(fā)包人同意該保證擔保的書面文件；

8、專業(yè)擔保機構(gòu)為保證人的，還應提供合法的驗資報告；

9、采用抵（質(zhì)）押方式的，須提供抵（出質(zhì)）人同意提供抵（質(zhì)）押擔保的書面文件和權屬證明，抵（質(zhì)）押物清單及估值材料；

10、企業(yè)近兩年和最近一期的財務報表

11、借款人/法定代表人/實際控制人，企業(yè)征信查詢授權書

二、擔保方式：

保證、抵押、質(zhì)押、留置、定金

三、適合的抵押與擔保：

1、企業(yè)/個人所有的房屋和其地上附著物；

2、企業(yè)/個人所有的及其、交通運輸工具和其他財產(chǎn)；

3、企業(yè)/個人依法有權處分的國有土地使用權、房屋和其他附著物；

4、企業(yè)/個人有權處分的國有機器、交通運輸工具和其他財產(chǎn)；

5、企業(yè)已發(fā)承包 并經(jīng)發(fā)包方同意抵押的荒山、荒溝、荒丘、荒灘等荒地的土地使用權；

6、企業(yè)/個人依法可以抵押的其他財產(chǎn)

四、不可抵押的財產(chǎn)：

1、土地所有權；

2、耕地、宅基地、自留地、自留山等集體所有的土地使用權，但依法承包并經(jīng)發(fā)包商同意抵押的山、荒溝、荒丘、荒灘等荒地的土地使用權和以鄉(xiāng)鎮(zhèn)村企業(yè)的廠房等建筑物抵押的，其占用范圍內(nèi)的土地使用權須同時抵押的除外；

3、學校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會團體的教育設施、醫(yī)療衛(wèi)生設施和其他社會公益設施；

4、所有權、使用權不明或有爭議的財產(chǎn)；

5、依法被查封、扣押、監(jiān)管的財產(chǎn)；

6、依法不得抵押的其他財產(chǎn)

五、抵押擔保所需資料：

1、抵押權登記申請書；

2、申請人身份證明：

⑴ 自然人提供身份證、軍官證、士兵證、護照等；

⑵ 法人及其他組織提供組織機構(gòu)代碼證、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、法定代表人身份證、法人授權委托書、代理人身份證等；

3、房屋所有權證；

4、抵押合同；

5、主債權合同；

6、其他必要資料：

⑴ 土地使用（租用）證；

⑵ 抵押人為國有企業(yè)、事業(yè)單位的，應當符合國有資產(chǎn)管理的有關規(guī)定；

⑶ 抵押人為集體企業(yè)的，應提交職工（代表）大會同意抵押及主管單位備案的文件；

⑷ 抵押人為公司法人的，應提交董事會或股東（大）會同意抵押的決議；

⑸ 抵押人為自然人的，已婚的應提交結(jié)婚證或其他婚姻關系證明文件及配偶身份證，未婚的應提交單身證明；

⑹委托辦理的，應提交委托公證書、受托人身份證明；

⑺ 抵押人為未成年人或無（限制）民事行為能力人的，應提交監(jiān)護資格證明、監(jiān)護人身份證明，監(jiān)護人應提交為未成年人利益的保證書；

⑻ 登記部門認為需要的其他資料。

六、辦理抵押登記的部門如下：

1、以土地上無附著物的土地使用權抵押的，為合法土地使用權證的土地管理部門；

2、以城市房產(chǎn)或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)存廠房等建筑物抵押的，為縣級以上地方人民政府規(guī)定的部門；

3、以林木抵押的，為縣級以上林木主管部門；

4、以航空器、車輛、船舶抵押的，為運輸工具的登記部門；

5、以企業(yè)的設備和其他動產(chǎn)抵押的，為財產(chǎn)所在地的工商行政管理部門；

6、以上述財產(chǎn)之外的其他財產(chǎn)抵押的，合同當事人可向抵押人所在地的公證部門辦理抵押合同公證。

七、貸后檢查頻率

（1）首次跟蹤檢查在信貸業(yè)務發(fā)生后的15個工作日內(nèi)進行。重點是了解企業(yè)基本情況、核實企業(yè)貸款用途。

（2）每筆授信業(yè)務到期前1個月應進行一次現(xiàn)場重點檢查，著重檢查信貸客戶的還款能力和還款資金落實情況；

（3）對發(fā)生欠息、貸款逾期的，應立即進行檢查。

（4）重點檢查。每當預警信號發(fā)生或通過非現(xiàn)場檢查發(fā)現(xiàn)可疑情況時，隨時進行檢查。

（5）如果貸款審批意見中具體規(guī)定檢查頻率的，按審批意見執(zhí)行。

八、“5C”原則：

貸款要堅持從五個方面對客戶進行分析：

1）品德（CHARACTER）。主要是指借款人的誠信程度和償還意愿。

2）能力（CAPACITY）。指借款人廣泛利用其才能和對其新借資金妥善使用獲取利潤的能力。3）資本（CAPITAL）。主要是指借款人資財?shù)膬r值、性質(zhì)和數(shù)量，即借款人會計報表上的總資產(chǎn)總負債情況、資本的結(jié)構(gòu)、凈資產(chǎn)的狀況等。

4）擔保（COLLATERAL）。指借款人應提供的用作還款保證的第二還款來源，借款人可用于抵押、質(zhì)押的財產(chǎn)數(shù)量、價值及其抵押性能如何，是信用分析中重要的決定因素之一。

5）環(huán)境（CONDITIONS）。是指借款人自身的經(jīng)營情況和其外部經(jīng)營環(huán)境。

九、《擔保法》哪些物品、權利可以質(zhì)押：

(1)匯票、支票、本票、債券、存款單、倉單、提單；(2)依法可以轉(zhuǎn)讓的股份、股票；

’

(3)依法可以轉(zhuǎn)讓的商標專用權、專利權、著作權中的財產(chǎn)權；(4)依法可以質(zhì)押的其他權利。

第五篇：主觀題

啟示警示類

1、【關注校園安全珍愛生命健康】（7分）

材料一：2013年2月27日上午，襄陽老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學發(fā)生踩踏事件，造成4名學生死亡、多名學生受傷。之前，江西、河南等地也曾發(fā)生多起未成年學生受傷害事件，令人十分痛心，引起社會廣泛關注。

材料二： 2013年3 月26日是第18個中小學生安全教育日，主題是“普及安全知識，確保生命安全”。4月9日，教育部辦公廳下發(fā)關于中小學幼兒園安全工作預警通知，要求各校采取多種途徑和方法，對學生開展交通安全、集體活動安全、食品衛(wèi)生安全等安全教育活動。

結(jié)合上述材料，思考回答下列問題：

（1）【查找原因】一系列校園安全事件主要侵犯了未成年人的哪項權利？折射出了什 么問題？（從學校、未成年人自身兩個角度分析）（3分）

（2）【關愛生命】黨和國家為什么要給予未成年人以特殊的保護？在未成年人保護法 中，為保護未成年人健康成長設置了哪四道防線？（2分）

（3）【自護實踐】有關安全事故啟示我們青少年應如何加強自我保護？（2分）

2、材料一：廣西恭城瑤族自治縣是“全國生態(tài)農(nóng)業(yè)示范縣”和聯(lián)合國“發(fā)展中國家農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展典范”。恭城縣從推廣沼氣開始，逐步完善生態(tài)鏈條，創(chuàng)造了以養(yǎng)殖為重點，以沼氣為紐帶，以種植為龍頭的“豬---沼---果”的“恭城模式”，走出了一條富裕路。材料二：恭城縣大嶺山自然環(huán)境惡劣，山上都是石頭，很荒涼。1991年，不向命運低頭的大嶺山村民開始在亂石荒山上濃度撬石坑種桃樹。鄰村的人取笑他們說：“大嶺山人窮瘋了，連石縫也云撬?！笨纱蠹覜]有退縮，甚至大年三十還在山上苦干。如今，大嶺山人在山上種下1200畝桃樹，水果總產(chǎn)量達80多萬公斤，2005年，全屯人均純收入5900元。請你運用學知識，從建設社會主義新農(nóng)村的角度，談談上述材料給你的啟示。

3、兩年前，趙女士到某商場購物，因不滿意所選商品要去其它商店購買，遭到

商店售貨員的謾罵和毆打。趙女士見對方人多勢眾，只好忍氣吞聲。今年“五一”，趙女士又到這家商店購物，因售貨員不找零錢與對方發(fā)生爭執(zhí)。趙女士感到自己的合法權益受到傷害，便向當?shù)叵M者協(xié)會投訴。經(jīng)調(diào)解，商店把多收的錢退還給趙女士，并向趙女士賠禮道歉。趙女士和商店兩次糾紛的不同結(jié)果給我們什么啟示？

4、近幾年，我國氣候異常多變，災害頻發(fā)，這與人類活動有何關系？.導致大范圍霧霾天氣形成的人為因素有哪些?這給我們哪些警示？

原因類：

1、請仔細觀察漫畫《殺“蟲”》，根據(jù)漫畫及所學知識回答下列問題：

（1）在我國，殺“蟲”的法律很多，請寫出其中一部法律的名稱。（2分）

（2）請你簡要說明，我國為什么要打擊制造和銷售假冒偽劣產(chǎn)品的違法行為？（4分）

2、今后五年，我市要在更大范圍、更大領域、更高層次上參與國內(nèi)國外兩個市場的競爭與合作：一是把利用外資放在首位；二是重點抓好關聯(lián)度大、技術水平高的大項目和世界500強、世界知名大企業(yè)的招商工作；三是努力擴大出口，積極實施走出去戰(zhàn)略，鼓勵有實力的企業(yè)境外興業(yè)等。簡要說明我市今后五年這樣做的道理？

3、黨的十八大報告指出，要辦好學前教育，均衡發(fā)展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。2013年3月5日，溫家寶在十二屆全國人大一次會議上作政府工作報告時強調(diào)，著力推動義務教育均衡發(fā)展，進一步促進教育公平。

國家為什么要大力促進義務教育均衡發(fā)展？

4、2012年7月6日至7日，全國科技創(chuàng)新大會在北京舉行。大會強調(diào)堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來的指導方針，以提高自主創(chuàng)新能力為核心，加快建設國家創(chuàng)新體系，為全面建成小康社會而建設世界科技強國奠定堅實基礎。

國家為什么鼓勵、倡導增強自主創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？

作用類1、2007年農(nóng)民人均純收入與城鎮(zhèn)居民的人均可支配收入的差距為1：3.22；農(nóng)村初中文化程度以上的人口不到40%，遠低于城市65.4%的水平；全國農(nóng)村尚有年收入低于924元的絕對貧困人口和低收入人口約7500萬人。

材料反映了什么問題？解決這個問題有什么重要意義？

2、隨著世界各國綠色消費的興起，綠色食品、綠色汽車、綠色冰箱等相繼在國際市場上登臺亮相。請問，提倡綠色消費有何意義？

3、你校為加強校園文化建設開展了哪些活動?學校加強開展這些活動有何意義？

4、2013年1月7日以來，我國出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣，在環(huán)保部通報的春節(jié)期間部分城市空氣質(zhì)量狀況中，74個監(jiān)測城市中PM2.5平均超標率達42.7%，空氣質(zhì)量堪憂。

（1）PM2.5首次被納入監(jiān)測體系。這體現(xiàn)了我國什么戰(zhàn)略與國策?

（2）開展PM2.5等項目監(jiān)測，有何重要意義？

建議類

1、面對十面霾伏，有網(wǎng)友調(diào)侃說：世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在北京街頭牽著你的手，卻看不見你。

為減少霧霾天氣，使中國更美麗，我們該怎么辦？(如何治理霧霾？怎么突破十面霾伏)

2、2012年7月6日至7日，全國科技創(chuàng)新大會在北京舉行。大會強調(diào)堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來的指導方針，以提高自主創(chuàng)新能力為核心，加快建設國家創(chuàng)新體系，為全面建成小康社會而建設世界科技強國奠定堅實基礎。

請你為加快建設國家創(chuàng)新體系、實施科教興國戰(zhàn)略提幾項合理化建議。

評析類

1、夏季的某一天，張某在購物途中，乘坐的是一輛空調(diào)公交車，但車長拒開空調(diào)，于是張某將

公交公司告上法庭。人民法院一審判決被告退還1元車費，并支付張某因訴訟產(chǎn)生的3元交通費。某班同學針對這一問題展開了一場討論，有的同學認為為 1元錢打官司不值得，有的同學則認為這是在維護自己的合法權益。請你根據(jù)所學知識，對此進行辨析。

2、公正的對待，必須有正義的制度來保證，沒有正義的制度就難以實現(xiàn)真正的公平。因此只要

建立了正義的制度和規(guī)則，就能實現(xiàn)公平，維護正義。請結(jié)合所學知識，對上述觀點進行評析。

3、犯罪必然違法，違法必然犯罪。

4、某校同學在思想品德課上，就“權大還是法大”這一問題展開了熱烈的討論，小李認為是“權

大于法”，小菊認為是“法大于權”。你贊成誰的觀點？為什么？

5、2009年10月底，教育部部長袁貴仁上任伊始，提出把均衡發(fā)展作為義務教育的重中之重。作為素質(zhì)教育改革的核心內(nèi)容，基礎教育課程改革已在義務教育階段全線鋪開。在全國各地，以學生自主學習、合作學習和探究性學習為特征的課堂模式正在建立；以激發(fā)學生學習動機、興趣和熱情的多元化教育理念逐步推廣。小明認為，自主學習就是我想學就學，完全是個人的事，與國家無關。（6分）