第一篇：讀書(shū)讓我沉醉

讀書(shū)讓我沉醉

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。如果沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想就不會(huì)那么開(kāi)闊。如果沒(méi)有書(shū)，我們的頭腦就像干枯的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。如果沒(méi)有書(shū)，我將不會(huì)知道那“萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由”的了闊，也不會(huì)體會(huì)到那“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的壯觀。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是享受，讀書(shū)使我的生命更加豐富多彩．我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗涊d著中華民族的偉大夢(mèng)想、智慧成果和成長(zhǎng)歷史。我撫摸著我所讀的一本本書(shū)，就好像撫摸到中華民族鐵一樣的脊梁！我回憶著歷史上那一張張熟悉而又陌生的面孔，我就清晰的看到了中華民族偉大的靈魂。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。

我們也許已經(jīng)習(xí)慣于在生活中享受快節(jié)奏的生活給我們嗲來(lái)的便利但我們內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。

每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在三點(diǎn)一線的生活中走完我們的讀書(shū)生活?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱??

書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上??別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！

喜歡讀書(shū)，喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書(shū)在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。

從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。

時(shí)光如流，夜色如墨，周?chē)暮粑?，漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。

歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰?；茧y悲愁她為我解憂。

第二篇：初二愛(ài),讓我沉醉

愛(ài)，讓我沉醉

2.3 畢舒博

愛(ài)，像一棵綠芽，慢慢長(zhǎng)大，并在我心里開(kāi)了花，那花香，令我沉醉。——題記

夏至，有大把大把刺眼的陽(yáng)光在頭頂傾瀉，劇烈得讓人難受，如母親那無(wú)休止的嘮叨和責(zé)備。即將和父親出門(mén)旅行的她，一遍一遍反復(fù)絮叨，勸我去奶奶家住，但這難得的安靜時(shí)光，我可不忍心舍棄。

陰雨連綿，他們剛離開(kāi)后的第二天，晦暗的天氣便使我原本雀躍的心情沒(méi)了興致，沒(méi)有了熾熱的光線，沒(méi)有母親的嘮叨，讓我的生活空洞了不少，這雨，橫亙?cè)谔斓亻g，蠻橫地下了一整天，家里只剩下時(shí)鐘在一圈一圈，不知疲倦的走著，我迷迷糊糊的睡了一天，難忍的感冒總會(huì)在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間出現(xiàn)，讓人無(wú)力抵抗。

平時(shí)，依賴(lài)母親而活，現(xiàn)在卻不得不自己去買(mǎi)藥。街邊的音像店放著我曾經(jīng)認(rèn)為感同身受的曲調(diào)，而現(xiàn)如今，我寧愿舍棄這所謂一個(gè)人的自由。濕漉漉的打開(kāi)門(mén)，不經(jīng)意間看到了堆在門(mén)旁邊的兩箱行李，心不禁猛然一顫，飯菜的香味慢慢彌漫，母親在廚房做飯的身影愈加清晰，一時(shí)間那熟悉的身影竟讓我無(wú)所適從，母親轉(zhuǎn)身看到我，著急的拿起早已準(zhǔn)備好的毛巾擦干我的頭發(fā)說(shuō)：“下這么大的雨，也不知道多穿點(diǎn)，好像身體不是你自己的似的。”她，一如既往的嘮叨，竟讓我突然有了熟悉放心的感覺(jué)，我沒(méi)有多想，一頭倒在柔軟的沙發(fā)上睡著了?！安皇钦f(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不由我們一直照顧你嗎？現(xiàn)在怎么又病成這樣？”醒來(lái)后，我喝著媽媽給我做的熱湯，聽(tīng)著那一如既往的責(zé)備，我不禁笑了笑。“ 媽?zhuān)瑢?duì)不起，真的謝謝你回來(lái)照顧我?！?/p>

馬路上，我牽著她的手，慢慢地走著，“媽?zhuān)阋以趺磮?bào)答你？”母親說(shuō)：“你總會(huì)走在我的前面，你的幸福就是對(duì)我做好的回報(bào)。”

是啊，“你總會(huì)走在我的前面，你的幸福就是對(duì)我最好的回報(bào)?！膘o靜地躺在床上，細(xì)細(xì)回味這句話，窗外雨過(guò)天晴，陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)重新灑下，溫暖美好。時(shí)光寂靜美好，日子這樣過(guò)去就很好，這種從未改變過(guò)的愛(ài)，令我沉醉其中??

愛(ài)，讓我沉醉

初二七班 梁云姝 有些味道，隨著時(shí)間的流淌，會(huì)慢慢消散；有些花朵，伴著季節(jié)的交替，會(huì)逐漸枯萎；有些夢(mèng)境，在驚醒時(shí)才發(fā)現(xiàn)只是虛無(wú)一場(chǎng)；然而，有的人，在歲月幾經(jīng)更迭后，我卻依然無(wú)法忘記。

在我小學(xué)的記憶里，有一條隱隱約約卻又真真切切的線，貫穿連接了我整個(gè)童年----令人無(wú)法忘記的梔子花的味道。在學(xué)習(xí)得以暫放的閑暇空隙里，我都熱衷于欣賞一簇白皙清新的梔子花，它的味道是令人沉醉的----正如我的五年級(jí)班主任梁老師一樣，對(duì)于我們學(xué)生的愛(ài)，她從來(lái)沒(méi)有絲毫的吝嗇。

每次當(dāng)我遇到不愉快的事，我總是會(huì)找個(gè)角落獨(dú)自黯然，但她就像能讀懂人心一樣，總是能準(zhǔn)確無(wú)誤地從我看似平靜如水的神色中，窺探到我內(nèi)心的風(fēng)起云涌。因?yàn)樵?jīng)考試的失利使我對(duì)學(xué)校的生活充滿恐懼，所以升學(xué)考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是致命的打擊，就像“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的人一樣，我很擔(dān)心考試。但是老師卻又偏偏在我掉頭跑的時(shí)候又將我拉了回來(lái)。我坐在安靜的辦公室中，聽(tīng)她講著“每個(gè)人都會(huì)遇到或大或小的困難”的道理，心中卻依然堵塞煩悶，離開(kāi)時(shí)，她折下桌上一枝潔白如雪的梔子花贈(zèng)與我，原來(lái)是它的味道，我心中想，怪不得一直感覺(jué)有股心曠神怡的味道在籠罩著我。

但是我得到的豈止是一朵花？那分明是來(lái)自師長(zhǎng)的憐愛(ài)和鼓勵(lì)，這種不浮華的清香，讓我沉醉。在經(jīng)歷那般“磨難”后，我好像長(zhǎng)大許多，與老師之間又好似多了一份親密無(wú)間。這使我對(duì)她多了一份深深的眷戀。

畢業(yè)了，每年教師節(jié)，我都會(huì)想起她到學(xué)校去看看她，若她還在上課，我便將一小束康乃馨，鄭重地插進(jìn)她桌上多年未變的插著梔子花的杯子中。

即使我們交換的禮物不同，但萬(wàn)綠叢中的那一點(diǎn)紅，卻含著我對(duì)老師更深刻的留戀和祝福，希望她永遠(yuǎn)年輕健康，這是我的愿望。

師愛(ài)，就像那芬芳的花，讓我沉醉。

愛(ài)，讓我沉醉

初二5班 姜重言

“有一種愛(ài)叫做放手??”，每次當(dāng)我聽(tīng)到這句歌詞時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起幾年前的那件往事，也總會(huì)感到身上的一股暖流，那是屬于父愛(ài)的溫暖，它，讓我陶醉。輕輕地從腦海深處尋出那段珍藏已久的記憶，將其播放，我的思緒又回到了那個(gè)寒冷假期的一天??

“起床啦，起床啦！”不情愿地睜開(kāi)沉重的眼皮，就看到了站在床前一臉無(wú)奈的爸爸。“爸爸，這是假期，就讓我多睡會(huì)兒吧！”說(shuō)罷，我便欲繼續(xù)倒頭大睡。“今天可不行，你難道忘記了學(xué)校的活動(dòng)？”我這才猛然記起，學(xué)校為了提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，要在市政府廣場(chǎng)舉辦義務(wù)賣(mài)書(shū)活動(dòng)，而今天就是活動(dòng)的第一天。想到這里，我“唰”地坐了起來(lái)，急急忙忙地洗漱、吃飯、收拾了一大包舊書(shū)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，幫我把書(shū)送我去市政府廣場(chǎng)吧！快點(diǎn)，要不就晚了！”但沒(méi)想到，我自認(rèn)為正常而又合理的要求卻被一口回絕了。“學(xué)校安排這項(xiàng)活動(dòng)，就是為了鍛煉你們的獨(dú)立實(shí)踐能力，你應(yīng)該自己一個(gè)人來(lái)完成它！”一陣“談判”無(wú)果后，我只能拎著那一大包書(shū)，臉上寫(xiě)滿了不情愿，騎著自行車(chē)出發(fā)了。在途中，由于包太重，自行車(chē)翻倒了好幾次，書(shū)也一次次地幾乎全部散落到地上，這使我本來(lái)就不情愿的心情更增添了一些煩躁，心中多了幾分對(duì)爸爸的怨氣。

來(lái)到市政府廣場(chǎng)時(shí)，我已累得筋疲力盡，急忙找了個(gè)地方，擺好書(shū)，等待著?？墒堑谝淮螀⒓舆@種活動(dòng)的我，對(duì)于來(lái)來(lái)住往人們的詢(xún)問(wèn)有些不知所措，又緊張又尷尬。這時(shí)有個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)道：“小伙子，你這么多舊書(shū)是家長(zhǎng)幫忙拿過(guò)來(lái)的吧？”我回答說(shuō)：“不，是我自己一個(gè)人搬來(lái)的?！笔迨迓?tīng)了一臉贊許地對(duì)我說(shuō)“好樣的！真棒！小小年紀(jì)就這么獨(dú)立，那我更得贊助贊助你了，就多買(mǎi)幾本吧！”聽(tīng)了這話，我頓時(shí)有點(diǎn)不好意思起來(lái)，原來(lái)陰云密布的心中，也升起了一片太陽(yáng)。活動(dòng)結(jié)束回家時(shí)，正在收拾書(shū)的我卻不經(jīng)意地看見(jiàn)了一個(gè)站在廣場(chǎng)邊緣的熟悉身影——爸爸，我頓時(shí)明白了一切：原來(lái)爸爸一直都跟在我身后，擔(dān)心我的安全。那么冷的天，他默默地在遠(yuǎn)處陪了我整整一個(gè)上午。放手的父愛(ài)讓我沉醉，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。我的心中涌起了一股暖流，眼眶微微濕潤(rùn)，那一刻，我感受到了父愛(ài)的偉大。

記憶播放完畢，我又回到了現(xiàn)實(shí)，可心里那股暖意卻經(jīng)久不散，父愛(ài)，讓我沉醉??

愛(ài)，讓我沉醉 初二四班 王晨冉

不論你走了多遠(yuǎn)，如果累了，倦了，請(qǐng)停下匆忙的腳步，回頭望望。那一串串腳印踏在被愛(ài)環(huán)抱的人生之路上，不深不淺，一直延伸到天空的邊緣。當(dāng)你在轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又有了前進(jìn)的力量，也沉醉于了愛(ài)中。

——題記

夕陽(yáng)下，我在書(shū)柜前漫無(wú)目的的尋找著，突然，最上層的一個(gè)陳舊的包裹映入眼簾。因?yàn)槟甏玫脑?，那外層的紙已?jīng)微微冷泛黃，像是一個(gè)守護(hù)者小心翼翼地珍藏著里面的東西。困惑中，按奈不住好奇心的我輕輕打開(kāi)了它。中間并沒(méi)有什么特殊的東西，只有一小縷短短的頭發(fā)靜靜地躺在里面。我不解地詢(xún)問(wèn)母親，這是誰(shuí)的?母親注視著那個(gè)舊的紙包，一怔，目光隨即又變得柔和起來(lái)，帶著濃濃笑意，對(duì)我說(shuō):“這是你小時(shí)候的頭發(fā)?！蔽矣谐泽@，慢慢撥開(kāi)那縷頭發(fā)，看到了紙上剛剛被覆蓋的一句話:她人生中的第一次理發(fā)。藍(lán)色的墨水早已變淡，還有向四周暈開(kāi)的跡象，但我能清楚地看出這是一句帶著深厚的愛(ài)工工整整寫(xiě)出來(lái)的話。心里平靜的潭水像是被投進(jìn)了一塊石子，蕩起層層漣漪。

“怎么還能保存下來(lái)呢？”我輕輕用指尖撫摸著母親的字跡，嘴里突然冒出這樣沒(méi)頭沒(méi)尾的話來(lái)?！傲糁嗪冒。瑢?duì)你來(lái)說(shuō)有很大的意義呢?！蹦赣H的目光依舊停留在我的手中，不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，我在母親的眼里看到了幸福，還有一絲戀戀不舍。

我望著母親，記憶的潮水不斷向我涌來(lái)，讓我措手不及。自從上了初中以后，母親由于工作原因就很少有和我在一起的機(jī)會(huì)，可能是和現(xiàn)在狀況重疊的因素吧，我記憶中小時(shí)候她不在我身邊的時(shí)光越來(lái)越深刻，讓我甚至忽略了其他的東西，比如——母親對(duì)我的愛(ài)。低下頭注視著紙上的那句話，我仿佛嗅到了墨水的清香，比花香更讓我沉醉；仿佛看到了母親執(zhí)筆時(shí)的笑容，比陽(yáng)光更讓我依戀；仿佛聽(tīng)到了母親“沙沙”的寫(xiě)字聲，比音樂(lè)更讓我放松。

是啊，母親一直在用沉默的行動(dòng)表達(dá)著自己的愛(ài)，我怎么能視而不見(jiàn)呢？是她陪我步入每一個(gè)階段，不論是幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，在我第一次踏入學(xué)校大門(mén)時(shí)，總有一雙含笑的眼睛注視著我；是她耐心地傾聽(tīng)我吐露的心聲，不管是開(kāi)心的、憂傷的、憤怒的，在我情緒波動(dòng)時(shí)，總有一雙溫?zé)岬氖謱⑺鼡崞?；是她給我前行的力量，不管是困難、挫折、選擇，在我迷惘之際，總有一盞燈為我照亮烏云下的路。

母親的愛(ài)，從不曾過(guò)分地表露出來(lái)，她只是在我前行之路上默默陪伴著，用心呵護(hù)我的每一步。也許，在我的人生中，母親就扮演著這樣一個(gè)守護(hù)者的角色。這不溫不火的愛(ài)，就像初春的暖陽(yáng)透徹心扉，如同濛濛的細(xì)雨滋潤(rùn)心田，讓我沉溺于其中，沉醉在一個(gè)溫暖的懷抱里。

窗外，夜幕降臨月亮散發(fā)著她皎潔的光芒，母親充滿愛(ài)意的目光也總是這樣，明亮，讓人感到莫名的安心。

我沉醉于黑夜，我沉醉于晚風(fēng)，我沉醉于母親的愛(ài)。也許到了天明之時(shí)，一切又重歸原位，星星，月亮，還有那朵烏云，又去往地球的另一面，但母親的愛(ài)卻一直陪伴著我，不受距離的限制，超越了時(shí)間的永恒。

——后記

愛(ài)，讓我沉醉

無(wú)論茉莉花開(kāi)花落，那淡雅的幽香卻會(huì)永駐在父親和母親心中，因?yàn)樗强坦倾懶牡摹?/p>

——題記

“??！偉大的愛(ài)情！”我從一篇纏綿哀怨、蕩氣回腸的的愛(ài)情故事中抬起酸脹的雙眼，瞥見(jiàn)母親在一旁修剪茉莉，我突然有了一個(gè)奇怪的念頭：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)愛(ài)是什么？”媽媽想了一會(huì)兒，指指身旁的茉莉：“就像這茉莉吧。”就這普普通通的茉莉？我不禁暗笑母親的迂，而母親卻一臉莊重。我不禁有些疑惑了。

父親出差的前一天晚上，母親生病住進(jìn)醫(yī)院。第二天早晨，父親就直奔醫(yī)院而去，一連幾天，父親就守護(hù)在母親身邊。

受父親委托，我在一天清晨采了一大束茉莉花送到病房。我輕輕推開(kāi)門(mén)，一副溫馨的情景映入眼簾：母親在床上睡著了，嘴角掛著恬靜的笑，父親坐在床邊，一手握著母親的手，父親扶在欄桿上也睡著了，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，籠罩著他們，是那么溫馨。

我輕輕把那一束茉莉花插到花瓶里，父親驚醒了，他輕輕放下母親的手，掖好被角，慢慢站起身，悄悄把我拉到外面。我望著父親布滿血絲的眼，心痛地說(shuō)：“爸，你怎么不在床上睡呢？”爸爸輕輕掩上房門(mén)：“我夜里睡的沉，你媽媽有事又不肯叫我，這樣，她一有動(dòng)靜，我就醒了?！?/p>

就這么幾句普普通通的話，卻讓我鼻子發(fā)酸。

父親去買(mǎi)早點(diǎn)了，我溜進(jìn)病房，茉莉花的清香在房間彌散。我一轉(zhuǎn)身，見(jiàn)母親正微笑地看著我，原來(lái)母親早醒了。

“兒子，來(lái)幫我揉揉胳膊腿?！薄皨?zhuān)趺戳耍坎皇娣?？”我?lái)到母親身邊?！白騼和砩衔乙恢睕](méi)敢翻身，怕驚醒你爸。不知怎的，胳膊就有點(diǎn)兒酸?！甭?tīng)著母親輕描淡寫(xiě)的口氣，一股熱淚彌上眼眶。

淚眼婆娑中，那一束茉莉花格外清晰，裊裊花香，瑩瑩而來(lái)，絲絲縷縷沁人心脾，滲入母親那恬靜的微笑。

愛(ài)如茉莉花香，清新，淡雅，恬靜，令我沉醉其中

愛(ài)，讓我沉醉

——2.8鐘鈐

無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都有著那份最真、最美、最動(dòng)人的愛(ài)，讓人們沉醉，讓我沉醉。

——題記

說(shuō)起身邊令我記憶深刻的愛(ài)，就發(fā)生在童年中外婆的平房里。

每到冬天，在外婆家，最幸福的事莫過(guò)于坐在溫暖的炕上，吃著外婆洗好的水果。

那時(shí)，媽媽上班，只有周末才能看到她。于是，外婆毫不吝嗇地將她全部的愛(ài)灌注于我，我也絲毫不客氣地接受了。直到有一天，外婆家來(lái)了一位老人，拄著拐杖，滿頭白發(fā)，外婆讓我叫她“太姥爺”。那時(shí)的我竟然對(duì)這個(gè)走路都顫顫巍巍的老人有一絲害怕和陌生。太姥爺就這樣在外婆家住下了。可是，我感覺(jué)有什么不對(duì)勁。直到外婆指著一盆水果說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間，想吃的話自己洗吧！”我才明白外婆把對(duì)我的愛(ài)分給了“太姥爺”。那時(shí)的我還小，便用各種方法和“太姥爺”作對(duì)：把他的板凳藏起來(lái)，拐杖放到離他很遠(yuǎn)的地方??總之，我就用一切幼稚卻不失目的的方法作著反抗。最終，我的小心思敗露了，那天，外婆拿著從院子拆下的小樹(shù)枝，氣沖沖地朝我走過(guò)來(lái)，然后揚(yáng)起樹(shù)枝沖著我的手心打了幾下，雖然不是很疼，但這是外婆第一次打我，她一邊打還一邊說(shuō)：“你不知道這樣做不對(duì)嗎？你太姥爺年紀(jì)這么大，萬(wàn)一摔倒怎么辦??”我本以為從這以后外婆會(huì)繼續(xù)像以前一樣關(guān)心我、愛(ài)著我，可是，外婆對(duì)“太姥爺”更加體貼，完全我把我晾在一邊。直到有人把“太姥爺”接走。外婆的愛(ài)才又全部回到我身上。后來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你太姥姥去世早，那時(shí)候連飯都吃不飽，你“太姥爺”又當(dāng)?shù)之?dāng)媽帶大了你外婆她們子女七個(gè)，現(xiàn)在“太姥爺”年紀(jì)大了，外婆就盡心盡力地照顧他，把“太姥爺”對(duì)她的愛(ài)成倍地奉還”。聽(tīng)了媽媽的話，我十分羞愧，不禁對(duì)自己當(dāng)時(shí)做的事十分后悔。同時(shí)，也對(duì)外婆的孝，對(duì)父親的愛(ài)而敬佩。這份愛(ài)，仿佛一陣微風(fēng)，吹散了我心中的疑惑，讓我感動(dòng)，讓我沉醉！

后記：我也要像外婆一樣，不只讓別人愛(ài)我，還要去盡自己所能愛(ài)著愛(ài)我的和我愛(ài)的人！

愛(ài)，讓我沉醉

初二六班 洪熠

愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛(ài)，是花間滾動(dòng)的露珠，滋潤(rùn)著美麗的生命；愛(ài)，是我們身邊最美的風(fēng)景。愛(ài)，讓我沉醉。

香醇的愛(ài)

夜深了，連蟬都奏起了交響曲，鐘表的滴答聲與它合奏著。月光下，我正在爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備明天的考試。突然，一陣熟悉的腳步聲打亂了我的思緒，那腳步聲是那么的輕，好像生怕打擾到我。突然，腳步聲停止了，房門(mén)被輕輕的打開(kāi)，門(mén)上的鈴鐺發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是媽媽?zhuān)寢屪哌^(guò)來(lái)，把一杯牛奶端在我的面前，撫摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“還不睡??？早點(diǎn)睡吧，明天還要考試呢！給你熱了一杯牛奶，趁熱喝吧！”說(shuō)完，媽媽便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。拿起杯子，我的嘴觸到了這溢滿愛(ài)的牛奶上，心頭突然涌起一股濃濃的暖流。月光照耀著母親離去的背影，我看見(jiàn)了母親頭上的幾根白發(fā)，頓時(shí)眼淚奪眶而出，我慢慢品嘗那香醇的牛奶，每一滴牛奶都浸透著她的汗水，每一滴牛奶都包含著她的愛(ài)。我沉醉于牛奶那香醇的味道，沉醉于母親那真摯的愛(ài)。

溫暖的愛(ài)

夏天剛過(guò)去，秋天就接上了班。晚上，我躺在床上，窗外的知了依然堅(jiān)守著崗位，為我奏響優(yōu)美的音樂(lè)。我卻怎么都睡不著，寒冷的秋風(fēng)從窗吹來(lái)，打在我的身上，我只蓋了夏涼被，全身凍得瑟瑟發(fā)抖。突然，一陣熟悉的腳步聲向我走來(lái)，是那么沉重有力，過(guò)了一會(huì)兒，一雙溫暖的大手為我蓋上了溫暖的棉被。爸爸的手是那么溫暖，為我驅(qū)逐寒冷，讓我沉醉在溫暖的父愛(ài)之中。

香醇的愛(ài)、溫暖的愛(ài)??我無(wú)時(shí)無(wú)刻都沉醉于愛(ài)中。愛(ài)，為我驅(qū)逐溫暖；愛(ài)，給我?guī)?lái)溫暖；愛(ài)，讓我沉醉。

愛(ài)，讓我沉醉

當(dāng)人們提到愛(ài)時(shí)，會(huì)不約而同想起鄰里之間的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)......當(dāng)然有人會(huì)說(shuō)道親人之間的愛(ài)。愛(ài)如美酒，珍藏越久，嘗起來(lái)也就愈香愈甜，愈讓人回味。你的愛(ài)，讓我沉醉。

每當(dāng)回想起過(guò)去，總會(huì)有一種暖意涌上心頭。那時(shí)的我，如同丑小鴨般自卑。因?yàn)樽孕○B(yǎng)成的不良習(xí)慣，現(xiàn)在變成了別人恥笑的弱點(diǎn)，那時(shí)候的你，每當(dāng)被別人欺負(fù)時(shí)，總是忍氣吞聲，一笑而過(guò)，讓人想打打不出手，想罵罵不出口，是一名大家公認(rèn)好學(xué)生。最怕被揭“傷疤”的我，每當(dāng)被別人說(shuō)到弱點(diǎn)時(shí)，你總會(huì)一反常態(tài)，第一時(shí)間挺身而出，厲語(yǔ)相攻。這種被呵護(hù)的愛(ài)，讓我沉醉。

終于有一天我受夠了，受夠了在你的呵護(hù)下安然成長(zhǎng)的自己，開(kāi)始自暴自棄，成績(jī)一落千丈。你找到了我，憐愛(ài)地看著我，撫摸著我的頭問(wèn)：“怎么了？為什么會(huì)這樣？”我一把推開(kāi)你，質(zhì)問(wèn)道：“你有什么資格管我？”你的眼睛霎時(shí)發(fā)出嚴(yán)肅的光芒來(lái)，低沉的說(shuō)：“以前的我以自我為中心，樂(lè)此不疲。長(zhǎng)大后，我明白了，我還需要照顧妹妹，應(yīng)盡到一名哥哥的義務(wù)。”“別拿著為我好的借口保護(hù)我！”“那你想怎么樣？”“變回原來(lái)的你！”“好！”說(shuō)完，你便摔門(mén)而去。一年一次的長(zhǎng)跑比賽眼看就要開(kāi)始，你正在操場(chǎng)上做著熱身運(yùn)動(dòng)。班主任拿著我打給你的電話來(lái)找你?！案?，我肚子疼的厲害，你快回來(lái)吧！”我無(wú)力地說(shuō)。當(dāng)時(shí)的你，望了望操場(chǎng)跑道，毅然轉(zhuǎn)身向家里奔來(lái)。你進(jìn)門(mén)便喊：“妹！你怎么樣？沒(méi)事吧？”我一臉坦然走上前，說(shuō)道：“沒(méi)事！我想看一下你是否關(guān)心我？看來(lái)還是滿關(guān)心的啰！”“不可理喻！”你怒氣沖沖的說(shuō)。在距離高考不多的時(shí)間里，你如脫韁的野馬在浩瀚的題海中奔馳著。最終，你以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了立志中的醫(yī)科大學(xué)。在你離家上學(xué)的那一天里，我把自己關(guān)在屋子里。任憑父母怎么敲門(mén)，我始終不肯開(kāi)門(mén)，聽(tīng)著你們漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲。在陽(yáng)臺(tái)上，望著你離開(kāi)小區(qū)的背影，我酸楚痛疼的眼睛里流出了兩行不舍的眼淚。后來(lái)，聽(tīng)母親講，你立志要讀一所醫(yī)學(xué)院，希望能治好我從小留下的不良習(xí)慣。媽媽告訴我，你臨走的時(shí)候說(shuō)，希望我能成長(zhǎng)成為一名有禮貌的溫柔女孩。在以后的日子里，每當(dāng)被別人恥笑時(shí)，我都一笑而過(guò)，坦然面對(duì)，或許他們心生愧意，那些恥笑便漸漸消失了。

當(dāng)我因你所愿，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好女孩。給你打電話時(shí)，因激動(dòng)而不知從何開(kāi)頭來(lái)進(jìn)行你我之間的對(duì)話。你笑著說(shuō)：“傻妹妹，才多久沒(méi)見(jiàn)，都不會(huì)叫哥了嗎？”“哥！”“嗯！”眼淚充滿著我的眼睛，你為什么要對(duì)我這么好。我知道，因?yàn)槟闶俏业纳蹈绺纾?/p>

友誼也許會(huì)變淡，誓言也許會(huì)被遺忘，但我知道親情將會(huì)永駐人間。哥哥謝謝你對(duì)妹妹包容的愛(ài)、呵護(hù)的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)！你的愛(ài)，讓我沉醉。

愛(ài)，讓我沉醉

似一縷春風(fēng)，溫暖全身；似一道甘泉，滋潤(rùn)心田；似一股清香，沁入心扉。它讓人感動(dòng)，讓人沉醉，讓人驚喜，它就是愛(ài)。生活中正是有親人們?yōu)槲覀儞纹饜?ài)的大傘，庇護(hù)著我們，我們才能沉醉于愛(ài)中，感受愛(ài)的芬芳。愛(ài)，讓我沉醉！

時(shí)間飛轉(zhuǎn)到那個(gè)雨天：藍(lán)天好像被籠罩了一塊綢布，頓時(shí)黯然無(wú)光。地上原本嫩綠的小草也失去了原有的光澤，整個(gè)地面充斥了一種壓抑的氣氛?？粗巴猓瑳](méi)帶傘的我自然心里便多了一份擔(dān)憂。一放學(xué)，我便加快了腳步趕著回家。真是“天有不測(cè)風(fēng)云”剛走不遠(yuǎn)，就聽(tīng)一聲霹靂，緊接著電閃雷鳴，須臾間大雨傾盆而下。而我呢，只能自愿倒霉了，腳步在雨中加速，最后干脆就飛奔了起來(lái)——我要找個(gè)地方避雨。

前方一個(gè)不大的商店門(mén)前，站著幾個(gè)避雨的人，我不顧一切地?cái)D了進(jìn)去。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)衣服已濕了大半，風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)還在盡情地展示它的威力。我不禁打了一個(gè)寒顫，心想：“這雨還要下多久？父母還沒(méi)下班，這雨來(lái)的這么突然，誰(shuí)還會(huì)來(lái)接我呢？”時(shí)間的推移讓我愈發(fā)的不安。看雨點(diǎn)有小的跡象，我準(zhǔn)備再次出發(fā)了。抬起頭，遠(yuǎn)方一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是一個(gè)老人的身影，好像是奶奶，我的心一下子提到了嗓子眼里。奶奶六十多歲了，只見(jiàn)她瘦小的身軀在雨中搖搖晃晃，好像一不小心就會(huì)摔倒。她不時(shí)在風(fēng)中停下腳步左看右看，她一定是在找我的。我不顧一切的迎了上去，大聲的叫著奶奶，喜悅瞬間凝固在她的臉上。她趕緊把傘給我打上，嘴里還嘟囔著：過(guò)來(lái)遲了一些，沒(méi)著涼吧？我搖著頭，緊緊拉著奶奶的手，一股暖流涌向我的全身??

那個(gè)雨天，至今讓我難忘，讓我倍感溫馨，我愿嗅著愛(ài)的芬芳，被愛(ài)包裹，靜靜聆聽(tīng)，用心感受，沉醉其中??

愛(ài)，讓我沉醉

初二二班 宋思瑩

這天，我閑著無(wú)聊，在家里四處逛著，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)柜子里那瓶快要見(jiàn)底的白酒，腦海里閃過(guò)老爸喝酒時(shí)那一臉迷醉的模樣，不禁有些懷疑：這東西真有那么好喝？趁爸媽不在家，我偷偷地把白酒拿出來(lái)。小心翼翼地?cái)Q開(kāi)蓋子，霎時(shí)，房間里便充斥著淡淡的酒味，我湊上去嗅了嗅，但也只是嗅了嗅，腦袋便昏昏沉沉有些暈乎。這感覺(jué)好像發(fā)燒的時(shí)候??

當(dāng)我老老實(shí)實(shí)躺在床上發(fā)高燒時(shí)頭總是暈暈的，迷迷糊糊地感覺(jué)到老媽在揉搓著我的手腳。她的手有些涼，但過(guò)了一小會(huì)兒便開(kāi)始發(fā)熱。我的手腳也慢慢地變燙，她的手很溫暖，包裹著我的，她好像在給我搓什么東西。鼻尖一靠近，便聞到了濃濃的酒精味，呀！真難聞！搓完了手，她又蘸著涼涼的酒刮擦著我的后背，不一會(huì)兒，整個(gè)后背像著了火一般，她又用指腹蘸著涼涼的酒水輕按著我的太陽(yáng)穴，在一次次冷與熱的交替中我忍不住呻吟出聲，而她卻一遍又一遍的重復(fù)著絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，我堅(jiān)持不住了，意識(shí)漸漸渙散，終于在滿身的酒氣中昏睡過(guò)去。夢(mèng)里，我仍感覺(jué)到了媽媽的按摩，感覺(jué)身體越來(lái)越輕，終于，一切都陷入了沉靜??

翌日，金色的陽(yáng)光灑滿了房間，我從夢(mèng)中醒來(lái)，第一眼便瞧見(jiàn)了媽媽疲憊的睡顏，我的頭還有些疼。她昨晚好像一直忙到凌晨，此刻，正趴在我的床邊，輕聲囈語(yǔ)著，睡得很不安穩(wěn)。我握住她的手，闔上眼瞼，在還未消散的酒香中與她一起靜靜睡去??

“咣當(dāng)”一聲巨響把我從神游中拉回現(xiàn)實(shí)，我站起身，把空空如也的酒瓶從地上拾起，我又貪婪地嗅嗅，又一次聞到了那熟悉的濃郁酒香，不過(guò)，此時(shí)我聞到的不只是酒香，更聞到了酒香中夾著的愛(ài)的味道，那香味如同陳年佳釀，濃厚馥郁，使我深深的沉醉其中??

愛(ài)，讓我陶醉

2.1王竹穎

愛(ài)似一盅美酒，醇而不烈，讓人回味；愛(ài)似一杯奶茶，甜而不膩，讓人留戀；愛(ài)似一壺溫水，暖而不燙，讓人心適?！}記

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老師，是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的綠茵，湍流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈??老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵，用濃濃的師愛(ài)澆灌我們稚嫩的心靈。

每當(dāng)遇到雨天，記憶的閘門(mén)便會(huì)情不自禁地打開(kāi)，思緒飄到那個(gè)雨天?? 在一個(gè)陽(yáng)光尚好的早晨，我聽(tīng)著天氣預(yù)報(bào)望著萬(wàn)里晴空，糾結(jié)著要不要帶傘。幾經(jīng)思考，我相信了驕陽(yáng)的微笑，沒(méi)有帶傘?？商?yáng)卻調(diào)皮的和我捉迷藏，臨近放學(xué)時(shí)不見(jiàn)了蹤影。取而代之的，是一片陰沉沉的烏云。眨眼間，傾盆大雨飛流而下。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)消失在我的視線中，我的眼眶不知不覺(jué)竟有些濕潤(rùn)了。就在我咬緊牙關(guān)準(zhǔn)備沖入雨中時(shí)，模糊的視線中出現(xiàn)了一位圣潔的天使，是張老師！張老師親切地彎下腰問(wèn)我：“竹穎怎么還沒(méi)回家??？爸爸媽媽該著急了?！薄袄稀＠??老師好。我，我忘記帶傘了?！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次的的低頭答道?！皼](méi)關(guān)系的，老師送你回家好嗎？”說(shuō)著，老師便拉起我凍得發(fā)涼的手，撐起那彩虹般的大傘踏入雨中。一路上，老師怕我淋濕，將我緊緊摟在身旁；怕我害怕，給我講故事，和我聊天??直到將我送到家后，老師才放心的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。望著雨中老師漸遠(yuǎn)的背影，一股暖流在我心中漫延。

一時(shí)間，淚眼朦朧，沉醉在那溫暖的回憶之中。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”老師仍誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)地澆灌著祖國(guó)新一代的花朵。老師的愛(ài)，淌于我們心中，融于我們心中。

老師的愛(ài)，似夜空中最璀璨的星辰，在天河中熠熠生輝。它讓我敬仰，讓我沉醉。

——后記

第三篇：音樂(lè)讓我沉醉作文

音樂(lè)讓我沉醉作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè)讓我沉醉作文，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)，這個(gè)熟悉的字眼，你既讓人感到親切，又令人覺(jué)得耐人尋味，活靈活現(xiàn)的樂(lè)符，在那枯燥的五線譜上，跳躍出動(dòng)聽(tīng)的旋律，透露著迷人的活力，常常使我沉醉……

盡管我五音不全，盡管我不懂音譜，但當(dāng)你輕輕撫摸我的耳膜時(shí)，總能讓我感到你的魅力。你隨著風(fēng)，盡情地飄蕩，那可愛(ài)的音符，被你揮灑在世界每一個(gè)角落里，輕輕地聆聽(tīng)，你在田野里吧？還是在那綠油油的小草里呢？那高大的梧桐上也有你吧？風(fēng)輕輕地拂來(lái)，將你吹向遠(yuǎn)方……

我相信，你是有感情的，你不柔弱，也不太堅(jiān)硬，而是有一種能打動(dòng)人的那份情感。想必歌聲是你心中的情感寄托吧！你把一個(gè)個(gè)枯燥的文字，變成華麗的樂(lè)章，一起徘徊在我們每一個(gè)人的記憶深處。你，不會(huì)那么容易被人忘懷，而是叫人回味，回味你的魅力，勾起人心中那一絲絲的甜意，大街小巷里，都有你的身影，讓人流連忘返。

當(dāng)你在音樂(lè)家的筆下誕生時(shí)，當(dāng)你從指揮棒中飛出時(shí)，當(dāng)你從人們耳旁流過(guò)時(shí)，表達(dá)的則是另一種情感……

音樂(lè)，在人生的舞臺(tái)上，一次次地上演著，人們的耳畔每時(shí)每刻都可以聽(tīng)到你的呼吸。你的旋律，響徹大江南北，用別人對(duì)你的贊美，來(lái)書(shū)寫(xiě)這偉大的精神洗禮。你打動(dòng)著每個(gè)人的心：在我傷心時(shí)，你用柔和的旋律，安慰著我；當(dāng)我高興時(shí)，你用激情的節(jié)奏伴我成長(zhǎng)；當(dāng)我狂熱時(shí)，你使我頭腦清醒……

音樂(lè)，你讓我沉醉，讓我懂得人生，我終于知道，為什么那么多人為你癡迷，為你陶醉。這就是你的魅力。我還想更深地了解你，聽(tīng)懂你的心。即使在真空中，也不會(huì)抹去你的艷姿！

我再次拿起筆，想寫(xiě)出你那令人震撼的魅力！

有人說(shuō)，酒是好東西，因?yàn)楹茸砹司褪裁礋蓝紱](méi)有了。也有人說(shuō)，他們不需要酒，因?yàn)橛刑嗫梢宰屗麄兂磷淼臇|西?？稍诿β档慕裉欤疫€從為見(jiàn)過(guò)有誰(shuí)沉醉于他所謂的“沉醉”，甚至沒(méi)有人可以靜下心來(lái)，去欣賞生活中的美。我也曾差點(diǎn)兒跌進(jìn)這忙碌的泥潭，直到——音樂(lè)救贖了我。

我找到了只屬于我的一杯醇香的“美酒”。在小學(xué)的時(shí)候，我還從未發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的力量如此強(qiáng)大，它讓我沉醉其中，帶走我體內(nèi)的乏倦。欣賞一段音樂(lè)，當(dāng)我重新走出旋律，我感覺(jué)體內(nèi)似乎充滿了能量。

為我提供這些美妙音樂(lè)的，是一個(gè)充滿靈性的播放器——“網(wǎng)易云音樂(lè)”。這個(gè)軟件很大的特點(diǎn)之一，就是它的“每日推薦”。十首為了我而存在的音樂(lè)，每天都準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，絕不會(huì)怠慢。每天推送的這十首音樂(lè)是根據(jù)用戶(hù)的音樂(lè)口味自動(dòng)生成的，所以絕不會(huì)有同樣的音樂(lè)被連續(xù)推薦。每個(gè)人的音樂(lè)口味都是獨(dú)一無(wú)二的，不會(huì)出現(xiàn)音樂(lè)廣告。

當(dāng)我準(zhǔn)備打開(kāi)播放器，仿佛有一種莊重的儀式感，每次點(diǎn)開(kāi)推薦，我都無(wú)比期待，當(dāng)然，它也從為讓我失望。一首首每日推薦的音樂(lè)小溪，最終在我的歌單里匯成了音樂(lè)的長(zhǎng)河。

純音樂(lè)是我的'摯愛(ài)。時(shí)而明快，時(shí)而深沉，時(shí)而莊重，時(shí)而輕快，時(shí)而典雅，時(shí)而現(xiàn)代……一首首清麗的純音樂(lè)，為我的歌單打下了鮮活的底色。

假如有一天，完成了全部繁重的作業(yè)，然后找一點(diǎn)空閑，沉醉在班得瑞《童年》的環(huán)繞里，手捧一本好書(shū)，旁邊放一杯紅茶，那會(huì)是多么愜意的時(shí)光??！

電音也是我的常客。電音并不就代表著喧鬧，我也不喜歡吵人的電音。一首好的電音，定能給人無(wú)比的放松。沉醉在Axelo的《trip》中后，你什么都不用擔(dān)心，因?yàn)槟愕撵`魂仿佛已經(jīng)脫離了你的身體，去到了一個(gè)不用擔(dān)心太多的地方，在那兒，你的精神可以得到絕對(duì)的放松。

音樂(lè)，讓我沉醉。這不僅是因?yàn)橐魳?lè)有不可替代的韻律之美，更因?yàn)樗缤槐枷愕拿谰?，令人心曠神怡，什么都不用去想，也不用?dān)心酒的辛辣以及酒醒后的頭疼及嘔吐。

第四篇：關(guān)于音樂(lè)的作文：音樂(lè)讓我沉醉[范文]

關(guān)于音樂(lè)的作文：音樂(lè)讓我沉醉

關(guān)于音樂(lè)的作文：音樂(lè)讓我沉醉

我，一點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞都沒(méi)有，但我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。在我看來(lái)，聽(tīng)音樂(lè)是很放松的事，戴上耳機(jī)的那時(shí)，繁雜的世界與我無(wú)關(guān)，我只活在音樂(lè)中，音樂(lè)讓我沉醉。

我不隨韓流，但我會(huì)聽(tīng)一些韓國(guó)組合的歌，像Bigbang、f(x)的歌是我經(jīng)常有聽(tīng)的，聽(tīng)起來(lái)酷酷的，帶來(lái)快感，很有活力；有時(shí)也會(huì)去搜搞怪、搞笑的歌曲或是“神曲”來(lái)聽(tīng)，隨音樂(lè)亂舞、哼唱，感覺(jué)超棒超開(kāi)心；下雨天，待在家里，很應(yīng)景地翻出一些傷感、憂愁、緩慢的歌、輕音樂(lè)，縮在一個(gè)角落，裝深沉；在手機(jī)上看視頻，聽(tīng)到喜歡的背景音樂(lè)會(huì)想方設(shè)法地找出來(lái)聽(tīng)，不同的音樂(lè)，不同的心境，不同的感受??

隨著年級(jí)越來(lái)越高，學(xué)業(yè)壓力也越來(lái)越大，每天與拼搏作業(yè)的同時(shí)，我不忘時(shí)常放起音樂(lè)來(lái)放松自己。雖然媽媽不同意，認(rèn)為這樣會(huì)分心，但我把音量壓到最低，悄悄地樂(lè)著。記得以前看過(guò)一篇文章，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)適當(dāng)?shù)胤乓恍┮魳?lè)也未必都是壞處，有時(shí)也可提升效率，這讓我更加有勇氣在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)。我認(rèn)為在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，神經(jīng)一直緊繃著也太累了，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，調(diào)節(jié)一下，算是忙中偷樂(lè)、自?shī)首詷?lè)吧。

平時(shí)一個(gè)人在家時(shí)，我一定會(huì)把音樂(lè)開(kāi)到最響，自嗨一下，有沒(méi)有吵到鄰居也不管了，也許有點(diǎn)瘋，但這應(yīng)該算解放天性；我是一個(gè)很怕孤獨(dú)的人，更不用說(shuō)單獨(dú)行動(dòng)或做事，但戴上耳機(jī)聽(tīng)到音樂(lè)好像就不那么無(wú)聊了，感覺(jué)一個(gè)人獨(dú)處也是很瀟灑的，有時(shí)跟著音樂(lè)節(jié)拍走路也超有趣，自得其樂(lè)。

我知道長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)對(duì)耳朵不好，但我仍喜歡，聽(tīng)音樂(lè)也許會(huì)占據(jù)我很多時(shí)間，但我仍堅(jiān)持。對(duì)我來(lái)說(shuō)，出行其他東西都無(wú)所謂，但必帶音樂(lè)與耳機(jī)，如果沒(méi)有這兩樣，行程就沒(méi)什么樂(lè)趣，而我就像失去魂魄，沒(méi)有音樂(lè)相伴的靈魂是多么孤獨(dú)??！

音樂(lè)讓我拋開(kāi)世間煩惱與疲憊，放慢步調(diào)，去享受，去體會(huì)，去放松，在學(xué)習(xí)之余解悶又解壓，我可以沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的音樂(lè)細(xì)胞，但不能沒(méi)有音樂(lè)。

第五篇：讀書(shū)讓我樂(lè)在其中

讀書(shū)讓我樂(lè)在其中

這是一種凡人的快樂(lè)，不濃烈，不滂沱，卻可以滲透到生活的每一條縫隙里，彌漫在整個(gè)房間??——題記

快樂(lè)，是一朵芬芳的野花，散發(fā)著淡淡的幽香，滋潤(rùn)著我的思想;快樂(lè),是一幅流光溢彩的畫(huà)面，溫暖著我的心扉;快樂(lè),是一雙飛向智慧倉(cāng)庫(kù)的純潔翅膀，領(lǐng)著我到智慧倉(cāng)庫(kù)里遨游?？鞓?lè)是因樂(lè)趣而存在的，沒(méi)有樂(lè)趣，又何談快樂(lè)呢？如果說(shuō)人生就像一片大海，那么樂(lè)趣就是海面上泛起的浪花；如果說(shuō)人生就像一片藍(lán)天，那么樂(lè)趣就是天空中漂浮著的白云；如果說(shuō)人生就像一泓湖水，那么樂(lè)趣就是湖水里的魚(yú)；樂(lè)趣是人生當(dāng)中必不可少的調(diào)味料，它使我們的生活變得有滋有味，使我們的生活變得多姿多彩。

每個(gè)人都會(huì)有不同的樂(lè)趣：有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，有的人喜歡閱讀；有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書(shū)法，有的人喜歡繪畫(huà)??而我的樂(lè)趣，便是閱讀了。暢游在書(shū)的海洋中，使我樂(lè)在其中。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明的生活情趣。這不是人人都可以享受到的。現(xiàn)今世界，人們追名逐利，你爭(zhēng)我搶?zhuān)鳡?zhēng)暗斗。人們被金錢(qián)名譽(yù)沖昏了頭腦，為什么不能看淡一點(diǎn)呢？只要你停下腳步細(xì)心觀察你的周?chē)?，用心體會(huì)，你就會(huì)感受到快樂(lè)的，那是與追名逐利截然不同的樂(lè)趣??

我的日子仍然安穩(wěn)地繼續(xù)著，一直延伸到我看不見(jiàn)的地方。如今的我，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我的樂(lè)趣，讀書(shū)就是我的樂(lè)趣，交友也是我的樂(lè)趣??

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)有助于我們開(kāi)闊思維，陶冶情操。一個(gè)真正的讀者會(huì)熱衷于讀書(shū)，只要一讀書(shū)，自己就會(huì)完全沉浸在書(shū)的世界，一個(gè)只有讀書(shū)人才能了解的境地，他們喜歡那種感覺(jué)。

客路青山外，行舟綠水前

科幻小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)，領(lǐng)我置身于無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇，刺激無(wú)比;外星人和飛碟的事故出神入化，內(nèi)容更是精彩絕妙。這些書(shū)本引人入勝，使我進(jìn)入了科學(xué)的幻想世界里。

自然知識(shí)的圖書(shū)，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原的奇花異草，深海的各種魚(yú)類(lèi)，昆蟲(chóng)世界里大大小小的蟲(chóng)子??我從中了解到大自然的各種有趣的知識(shí)。

品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：這里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的旖旎，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。山是青的，天是藍(lán)的，風(fēng)似滑的，云似夢(mèng)的。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書(shū)本里體會(huì)到。

讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我學(xué)會(huì)了各種各樣的知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我了解了自然的奧秘；通過(guò)讀書(shū)，我懂得了生活的常識(shí)；通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了各種知識(shí)。讀書(shū)，使我不斷地充實(shí)，不斷地成長(zhǎng)，使我走的更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)??

讀過(guò)古詩(shī)，我便有如走進(jìn)了古代，走近了古人，和他們一起領(lǐng)略山川的秀麗，體會(huì)思鄉(xiāng)的憂愁，揭露社會(huì)的黑暗?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”為我們描繪了祖國(guó)邊疆的壯麗景色；“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”抒發(fā)了詩(shī)人濃濃的鄉(xiāng)愁；“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗的一面。讀過(guò)名著，我學(xué)會(huì)了很多。不僅從書(shū)中了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，從字里行間體會(huì)到作者情感的變化，也從文章中學(xué)會(huì)了不少寫(xiě)作方法，真是讓我獲益匪淺。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)從書(shū)籍中獲取了不少知識(shí)，學(xué)會(huì)了不少道理，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分。

在讀書(shū)中，有快樂(lè)，有難忘，有引人深思；讀書(shū)，使我樂(lè)在其中??

古人說(shuō)得對(duì)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)讓我樂(lè)在其中!就讓我們盡情享受挫折帶來(lái)的樂(lè)趣。