第一篇：經(jīng)典誦讀讀后感大全

經(jīng)典誦讀的心得體會(huì)

——與經(jīng)典同行，為生命奠基

書(shū)是最高檔的美容品，最有效的營(yíng)養(yǎng)劑。誦讀詩(shī)書(shū)修繕了我們的靈魂，人的精神因讀書(shū)而蓬勃蔥蘢，使我們的人生因此而煥發(fā)美麗。

“盤古將身一伸，天即漸高，地便墜下。而天地更有相連者，左手執(zhí)鑿，右手持斧，或用斧劈，或以鑿開(kāi)。自是神力，久而天地乃分。二氣升降，清者上為天，濁者下為地，自是混沌開(kāi)矣?！背３Ｕb讀經(jīng)典，讓我們了解盤古開(kāi)天地，造日月星辰，有了盤古，人才得光明；“唐宗世民，十八舉兵。龍騰云起，虎嘯風(fēng)生。眾望所歸，發(fā)政施仁。勵(lì)精圖治，民為邦本?！闭b讀經(jīng)典，我們可以了解更多的歷史，以史為鑒；“李白讀書(shū)象耳山中，學(xué)業(yè)未成，即棄去，“過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：‘欲作針?！赘衅湟?，還卒業(yè)”誦讀經(jīng)典，讓我們了解做任何艱難的工作，只要有毅力，下苦功，就能夠克服困難，做出成績(jī)；錦繡中華，江山萬(wàn)里。鐘靈毓秀，瑰奇壯麗。誦讀經(jīng)典，我們可以在書(shū)中遨游祖國(guó)的大好山河，欣賞祖國(guó)的秀麗錦象，了解祖國(guó)的地理環(huán)境，人文風(fēng)景。

讀了經(jīng)典誦讀我更加相信“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！币?yàn)榻?jīng)常誦讀經(jīng)典不但使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還使我的閱歷大大的擴(kuò)大了。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“恩欲報(bào)、怨欲忘，報(bào)怨短、報(bào)恩長(zhǎng)”，誦讀經(jīng)典讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝敬，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，懂得回報(bào)?！白釉唬菏耪呷缢狗?，不舍晝夜?！币獙W(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，養(yǎng)成惜時(shí)如金的高尚

品德，爭(zhēng)分奪秒的在學(xué)習(xí)的海洋中遨游。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！惫?jié)儉樸素是一種美德，修身養(yǎng)性從儉樸開(kāi)始?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨?！?“一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。”要學(xué)有所成，鑄成偉業(yè)，無(wú)不是勤奮好學(xué)之士，因此我們要養(yǎng)成勤學(xué)的與優(yōu)良品格?！罢\(chéng)信為榮，失信可恥”“ 言無(wú)常信，行無(wú)常貞，惟利所在，無(wú)所不傾，若是則可謂小人矣”誠(chéng)信是人最美的心靈，是心靈最美的花，要洗去欺騙的骯臟，讓世界美好。“厚積薄發(fā)，耐得寂寞”“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最甜”挫折與困難是每個(gè)人都要面對(duì)的，但是我們不能屈服于它們，我們應(yīng)以堅(jiān)毅不拔之志，面對(duì)種種困難，堅(jiān)忍不拔，永不言棄。

讀了經(jīng)典誦讀我還深深感到中華詩(shī)詞文章，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵深刻、意存深遠(yuǎn)，博大精深，不僅可以使我們?cè)鰪?qiáng)自身的修養(yǎng)，還可以學(xué)會(huì)為人處事。

“為人類的幸福而勞動(dòng)，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多麼偉大”奉獻(xiàn)者付出的是青春，是汗水，是熱情，是大公無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類社會(huì)才會(huì)不斷前進(jìn)。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，我們收獲了幸福，收獲了一種崇高的情感，收獲了是他人的尊敬與愛(ài)戴，使得是自己生命的延長(zhǎng)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”，因此，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值就必須樂(lè)于奉獻(xiàn)，要明白千里之行，始于足下的道理，做善事不要以為善小而不為。

“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”經(jīng)常誦讀經(jīng)典，讓我們明白應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值，怎樣豐富人生。

正如江澤民所說(shuō)：“中國(guó)的古典詩(shī)詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含著很多哲理。學(xué)一點(diǎn)古典詩(shī)文，有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想?！闭J(rèn)識(shí)中華文化的博大精深無(wú)疑對(duì)我們的知識(shí)閱歷，修身養(yǎng)性，為人處事具有深遠(yuǎn)意義，如果我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)典文化，經(jīng)常誦讀經(jīng)典，將對(duì)我們的一生都有重要影響。

第二篇：經(jīng)典誦讀讀后感

讀千年美文，做當(dāng)代君子

五年級(jí) 張功瑞

隨著音樂(lè)鈴聲我們又進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的陶醉中，在課前我們接受著教育，也了解了許多的知識(shí)和道理，在古代，人們教育子孫非常嚴(yán)厲。我也忍不住向老師要了一本有關(guān)經(jīng)典誦讀的書(shū)，我回到家里仔細(xì)地翻閱了這本書(shū)，在每個(gè)字里行間中都蘊(yùn)含著人生的哲理和平常的禮儀，不僅讓我們改掉了一些壞毛病，還教育了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

古人曰：?事雖小，勿擅為。茍搜為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。?意思是說(shuō)：不好的事情雖然很小，也不要搜自去做。如果擅自做了這件事，就會(huì)影響身心發(fā)展。東西雖然很小，也不要私自藏起來(lái)。如果私自藏起來(lái)，親人和你一起傷心。在現(xiàn)實(shí)生活中也有一些小例子，比如說(shuō)隨地扔香蕉皮雖然是件不文明的小事，但是我們也不能做。如果我們做了，就會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的道理。又比如我們?cè)趧e人家里看好了一件東西，東西雖小，我們也不能不告訴主人就拿走，如果私自藏了起來(lái)，親人也會(huì)替你傷心。長(zhǎng)大以后就會(huì)走上犯罪的道路，禮儀方面的知識(shí)讓我們懂得了要尊老愛(ài)幼，禮貌待人，做一個(gè)文明的人。

在這本書(shū)里不僅有這些知識(shí)，還有一些別的方面的知 1 識(shí)。讓我們感覺(jué)到，在家里不能做飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的?小皇帝?，不能依靠父母要獨(dú)立自主，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，適應(yīng)未來(lái)的生活。同學(xué)們快來(lái)買這本書(shū)吧，相信你會(huì)成為一位既有禮貌，又品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

以德服人，以禮敬人

五年級(jí) 馬淵德

孔圣人說(shuō)：?道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥，道之以德，齊之以禮，有恥且。?意思是說(shuō)：用政令來(lái)教導(dǎo)，用刑來(lái)整治，民眾茍免刑罰但缺乏廉恥；用德行來(lái)教導(dǎo)，用禮儀來(lái)整治，民眾有廉恥而且規(guī)范。這是多么具有高尚精神的治國(guó)理念?。?/p>

我們中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，文明古國(guó)，幾千年來(lái)，許多明君都知道以德來(lái)治國(guó)，用禮來(lái)規(guī)范每個(gè)公民的行為。特別是改革開(kāi)放以后，我們黨又提出了?以德治國(guó)?方針，胡錦濤總書(shū)記又提出了?八榮八恥?的社會(huì)致意榮辱觀，向我們提出了更加具體的道德要求。只要我們每個(gè)黨員干部都能嚴(yán)格要求自己，做到知?榮?知?恥?，揚(yáng)?榮?拋?恥?，做到立黨為公，執(zhí)政為民，真心真意地為人民謀福祉，不要用太多懲罰的手段來(lái)對(duì)待老百姓，激起民憤，導(dǎo)致發(fā)生?官逼民反?的局面。那么社會(huì)就不穩(wěn)定了，更不會(huì)有發(fā)展。我們的黨應(yīng)該是一個(gè)親民、愛(ài)民的政黨，只要我們做到急為老2 百姓所急，利為老百姓而謀，事事處處為人民服務(wù)，一定能做到?為政以德，譬如北辰，居其所而眾望共之。?

做一個(gè)品德高尚的人

——讀《論語(yǔ)》有感 六年級(jí) 張德琴

仁者，就是對(duì)人親善、寬厚、關(guān)愛(ài)，具有仁愛(ài)的人就能做到愛(ài)憎分明，富有同情心。正如孔子所說(shuō)的：?為仁者能好仁，能惡人。?仁愛(ài)的人他關(guān)心、愛(ài)護(hù)有困難的人，用自己的仁愛(ài)去熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)人民。而對(duì)那些危害社會(huì)的現(xiàn)象敢于斗爭(zhēng)。這是一種高尚的人格精神。記得當(dāng)年愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生，當(dāng)他看到家鄉(xiāng)許多子弟因家庭貧困而輟學(xué)時(shí)，心里十分難過(guò)，非常同情，他決心要為家鄉(xiāng)的貧苦孩子的學(xué)業(yè)付出自己的努力。于是，他用自己種植橡膠賺來(lái)的錢，在家鄉(xiāng)辦起了一間?集美?學(xué)校，從此改變了家鄉(xiāng)孩子無(wú)法上學(xué)的面貌，后來(lái)，他又不斷地?cái)U(kuò)大辦學(xué)范圍，改善辦學(xué)條件，辦起了?集美大學(xué)?，為家鄉(xiāng)為祖國(guó)培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，陳嘉庚先生不愿意看到自己的祖國(guó)被日本侵略者霸占，不愿意看到自己的同胞們生靈涂炭，于是，他又慷慨解囊捐了幾個(gè)億來(lái)支援抗日，為我們?nèi)〉每谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利立下了汗馬功勞。

與此相反，有些人根本不講仁義道德，為了錢財(cái)而不管別人的死活，比如那販毒分子，明明知道毒品會(huì)害人的，但是他們都不顧仁德，販賣毒品，害到多少人妻離子散，家破人亡，他們卻用這些不義之財(cái)來(lái)花天酒地。正如孔子所說(shuō)的?人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂(lè)何？?我們要時(shí)刻警告自己，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。做人就應(yīng)該做一個(gè)仁德的人，高尚的人！

遵守諾言，以誠(chéng)待人

四年級(jí) 張超雄

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，孔子曾經(jīng)說(shuō)；?人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)輗，其何以行之哉？?意思是說(shuō)，人沒(méi)有信用，不知怎么可以，大車沒(méi)有車上轅木前面拴牛的橫木上關(guān)鍵的活銷，小車沒(méi)有車上轅木前面拴牛的橫木上關(guān)鍵的活銷，靠什么來(lái)行駛呢？由此可見(jiàn)誠(chéng)信何等重要。

從古至今，為人誠(chéng)實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任，宋朝著名的文學(xué)家晏殊就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。14歲時(shí)，他作為?神童?被皇帝召見(jiàn)。有一次，皇帝要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試，晏殊的成績(jī)很好，皇帝十分高興，第二天復(fù)試，題目是《詩(shī)賦論》，晏殊看后說(shuō)：?這個(gè)題目我十天前就做過(guò)了，草稿還在，請(qǐng)給我別處出一題目吧！?結(jié)果，晏殊按照新的題目當(dāng)場(chǎng)交出了一份優(yōu)秀的答卷。皇帝十分贊賞他的4 誠(chéng)實(shí)。不偷巧，將來(lái)一定是個(gè)棟梁之材，于是破格任用了他。如果晏殊不說(shuō)出自己曾經(jīng)做過(guò)那個(gè)題目，別人也不會(huì)知道，但是晏殊卻沒(méi)有那樣做，他為人誠(chéng)實(shí)，言行一致、表里如

一、人前人后一個(gè)樣，所以贏得皇帝的信任與大家的尊重。

誠(chéng)實(shí)的人，一定是老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事的，但是在巿場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，有些人?財(cái)迷心竅?，用欺騙的手段來(lái)謀取暴利，坑害百姓。例如某一制酒作坊，用買來(lái)的工業(yè)酒精兌白酒，出售假酒，導(dǎo)致許多患者中毒，有些黑心藥販，用假的?人血蛋白?來(lái)坑害百姓，等等這些，都是與?誠(chéng)信?這個(gè)做人原則背道而馳的。他害了別人，最終他也受到了法律的制裁。

我們作為炎黃子孫，應(yīng)該繼承我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做到：入則孝，出則第，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。這樣，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧，國(guó)家會(huì)更加繁榮昌盛。勤勞儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟

四年級(jí) 張少奇

勤勞節(jié)儉是一種辛勤勞動(dòng)。節(jié)約儉樸的精神是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國(guó)，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放的二十多年，我們的生活雖然富起來(lái)了，但勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)：?君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?。意思是說(shuō)：?君子飲食不要求滿足，居住不要求舒適，敏捷處事而謹(jǐn)慎言語(yǔ)，向有道德的人和事看齊，可以說(shuō)是好學(xué)了?。幾年來(lái)，我們的民族就是按照這樣的理念，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，把一個(gè)貧窮落后的國(guó)家建設(shè)在為一個(gè)初步繁榮昌盛的社會(huì)主義國(guó)家。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的工農(nóng)紅軍靠著小米加步槍打敗了日本帝國(guó)主義；在這千千萬(wàn)萬(wàn)的紅軍隊(duì)伍中，朱總司令為了們做出了榜樣，剛剛解放的時(shí)候，我國(guó)遭遇了自然災(zāi)害，加上蘇聯(lián)修正主義的經(jīng)濟(jì)制裁，當(dāng)時(shí) 黨中央提出了?自力更生、艱苦奮斗，建設(shè)社會(huì)主義?的口號(hào)，全國(guó)人民積極響應(yīng)，開(kāi)展了生產(chǎn)自救，終于挺過(guò)了難關(guān)。

今天，我們的生活一天比一天好起來(lái)了，但有些人卻忘記了過(guò)去，有些當(dāng)官的吃喝玩樂(lè)，大肆揮霍；有些年輕人貪圖享樂(lè)，過(guò)著奢侈腐化的生活，這些都是與勤儉傳統(tǒng)美德相6 違背后。無(wú)們應(yīng)該記住陳毅同志的話：?由儉入奢易，由奢入儉難，勤儉建國(guó)家，永久是真言?。

我從經(jīng)典故事中學(xué)做人

三年級(jí) 李憶鑫

所謂經(jīng)典，是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們?cè)谙碛糜脗鹘y(tǒng)文化精華組合的精神盛宴。

?黎明即起，灑掃庭除，?這是告訴我們，一個(gè)從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實(shí)，愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，?一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。?勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望之所在，對(duì)他們進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國(guó)家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習(xí)俗的形成影響是不言而喻的。?不貪意外之財(cái)，不謀意外之想?這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質(zhì)，?父母訓(xùn)，要牢記?這是在向我們闡釋尊老愛(ài)幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，同時(shí)更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠(chéng)實(shí)之人的習(xí)慣，經(jīng)典精華，更給我們以深刻啟示，?宜未雨而綢繆，無(wú)臨渴而掘井?提醒我們做事應(yīng)有充分準(zhǔn)備，亦不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

經(jīng)典誦讀，是對(duì)我們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)族精神，張揚(yáng)中華文化的魅力的法寶，經(jīng)典誦讀，使我們跨越了時(shí)空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年?duì)N爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化的最強(qiáng)音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。

《弟子規(guī)》教我怎樣做人

六年級(jí) 柴艷運(yùn)

?弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝涕，次謹(jǐn)信……?聽(tīng)著低年級(jí)小同學(xué)朗誦的《弟子規(guī)》，我不禁聯(lián)想到了自己的童年生活。

記得在一次暑假時(shí)，奶奶從姑姑回來(lái)了。爸爸見(jiàn)我閑著便叫：?我們?nèi)ツ棠碳?，你去不去?我心想，奶奶家的房子又破又爛，里面還有一股莫名的臭味，還是別去了。我大叫：?不去了，我還有事，你們?nèi)グ伞?

這時(shí)，當(dāng)我想起?入則孝，父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶……?告訴我們?對(duì)待爺爺奶奶，絕對(duì)不能抱有討厭、嫌棄的態(tài)度。?我的臉頓時(shí)紅了。我越想臉越發(fā)燒得厲害。他們，似乎在嘲笑我對(duì)爺爺奶奶的不尊敬。我羞愧地低下了頭，暗暗下決心，我一定要做到《弟子規(guī)》的要求。

又是一次放暑假。我回到了家，立刻拎起一袋水果，跑到奶奶家。奶奶正在打掃院子，我看見(jiàn)了，連忙過(guò)去幫忙。8 奶奶見(jiàn)我如此孝敬，眼角的皺紋都笑成了一朵盛開(kāi)的菊花。我還給奶奶端茶送水，噓寒問(wèn)暖……

回到家，媽媽叫我做家務(wù)，我正在看書(shū)，便不想回應(yīng)，更不想去做?？僧?dāng)我一想到?父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶?時(shí)，便立刻去做。從此以后，雖然我有許多事不愿意做，但一想起《弟子規(guī)》的教誨，我便努力做到。

想當(dāng)初，我只把背《弟子規(guī)》當(dāng)做一個(gè)任務(wù)，而如今，我明白《弟子規(guī)》有更深一層的道理?！兜茏右?guī)》，一本講道理的書(shū)，一本能讓人明辨是非的書(shū)，一本能使人進(jìn)步的書(shū)?！兜茏右?guī)》，我的老師，我成長(zhǎng)的好伙伴，我人生的導(dǎo)航儀！

讀《三字經(jīng)》給我的啟示

二年級(jí) 程煜斐

《三字經(jīng)》是一部傳世的啟蒙讀物，里面講了許多感人至深的故事和令人折服的道理。它讀起來(lái)瑯瑯上口，押韻合轍，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌。

有一天，我隨手翻開(kāi)《三字經(jīng)》：?披蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書(shū)，且知勉。頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。?我覺(jué)得這一段話寫得很好，它肯定對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有好處，于是我又仔細(xì)看了看這段話的大意。哦，原來(lái)講的這幾件事呀：西漢時(shí)路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘講《春秋》刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮，買不起書(shū)，但還不忘勤奮學(xué)習(xí)。晉朝的孫敬讀書(shū)時(shí)把自己的頭發(fā)栓在屋梁上，以免打瞌睡；戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦讀書(shū)每到疲倦時(shí)就用錐子刺大腿，他們不用別人督促而自覺(jué)勤奮苦讀！我被他們刻苦學(xué)習(xí)的精神深深感動(dòng)了！再想想自己，真是自愧不如呀！媽媽給我許多課外書(shū)，我很少如饑似渴地去讀，買的很多學(xué)習(xí)資料，我也很少主動(dòng)去做，總是讓大人督促我，而且我上課時(shí)還有時(shí)走神……，這時(shí)我又想起我們班的很多同學(xué)也有我這樣的毛病，如果他們讀過(guò)這段《三字經(jīng)》，他們肯定會(huì)悔過(guò)自新的！

沒(méi)想到第二天，這段《三字經(jīng)》就真派上了用場(chǎng)！現(xiàn)在想起這事來(lái)，我還真自豪！

那天早上我檢查昨晚的家庭作業(yè)，又遇到了?作業(yè)釘子戶?胡德鑫。我提高了聲音問(wèn)他?作業(yè)呢?？他很不耐煩的說(shuō)：?沒(méi)做，行了吧？?我一聽(tīng)這話，?噌?地一下火氣就上來(lái)了！我忽然想起昨天背的《三字經(jīng)》，壓住肚里的火氣，苦口婆心的勸他：?我給你背一段《三字經(jīng)》 ‘披蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書(shū)，且知勉……’像路溫舒、公孫弘、孫敬等人不用別人督促就能自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí)，你卻還要老師和組長(zhǎng)天天跟在你屁股后面要作業(yè)！你真不害臊??！?少壯不努力，老大徒傷悲！?難道你想像蘇泉那樣上了年紀(jì)才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好讀書(shū)嗎？我們現(xiàn)在這么小，更應(yīng)該把握大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)！更何況我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件那么好，國(guó)家為我們提供了免費(fèi)的教科書(shū)，老師們是那么認(rèn)真的教給我們知識(shí)，我10 們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？你回家好好讀讀《三字經(jīng)》吧！?他聽(tīng)了這番話紅著臉，低下了頭！

第二天，他果然按時(shí)交上了作業(yè)，一個(gè)題也沒(méi)有錯(cuò)，原來(lái)潦潦草草的字變得工工整整。

有些人學(xué)習(xí)不好并不是因?yàn)楸?，而是他不肯學(xué)。如果每個(gè)人都按照《三字經(jīng)》上的這幾句話去做，那每個(gè)人的成績(jī)都會(huì)提高很多，將來(lái)也一定會(huì)為國(guó)家作貢獻(xiàn)的！

第三篇：《經(jīng)典誦讀》讀后感

《經(jīng)典誦讀》讀后感

《經(jīng)典誦讀》讀后感1

在家閑著沒(méi)事，便打開(kāi)電視消磨時(shí)間，這時(shí)，一陣婉轉(zhuǎn)清揚(yáng)的歌聲吸引了住我，一瞧，原來(lái)是“青少年經(jīng)典誦讀電視大賽”?？春?，真是讓我大開(kāi)眼界，沒(méi)想到，流淌在中華浩瀚歷史長(zhǎng)河中的經(jīng)典詩(shī)文居然有如此巨大的魅力，有如此旺盛的生命力。

整個(gè)誦讀比賽真可用“精妙絕倫”來(lái)形容。它將音樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈、樂(lè)器演奏等諸多藝術(shù)表現(xiàn)形式完美地融合在一起，雜而不亂。也許你會(huì)說(shuō)，不就把幾首古詩(shī)唱出來(lái)的嘛，沒(méi)那么夸張吧！如果這么想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，只要你認(rèn)真體會(huì)吟誦，也許你就會(huì)和我一樣，有如此深的感受了。

古詩(shī)詞文化源源流長(zhǎng)，猶如一條流淌的長(zhǎng)河，充滿了無(wú)窮魅力，迎面襲來(lái)的是那濃濃的書(shū)香，讓人回味無(wú)窮。誦讀比賽在不知不覺(jué)中結(jié)束了，其中有好幾次我被他們精彩的表演感動(dòng)，后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們談?wù)撨@件事，他們也提到被表演感動(dòng)得差點(diǎn)流下眼淚來(lái)?？磥?lái)被感動(dòng)的不僅僅是我一個(gè)，臺(tái)下的好多人都被感動(dòng)了。

我相信，詩(shī)歌的種子已播撒在表演者的心田，優(yōu)秀詩(shī)文的誦讀，將陶冶他們的情操，美化他們的心靈，激勵(lì)他們的人生。我想：古詩(shī)詞這顆璀璨的明珠終于放射出屬于它的奪目的光彩，如果我們能多誦讀，多積累優(yōu)秀的古詩(shī)詞，讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的'生活，生命的河流一定會(huì)更燦爛，更耀眼。

優(yōu)秀的經(jīng)典古詩(shī)詞，升華了在場(chǎng)每一個(gè)人的情感，觸動(dòng)了每一個(gè)人的靈魂。這個(gè)節(jié)目在給了我心靈的震撼和美的享受的同時(shí)，也大大豐富了我的寒假生活，激發(fā)了我對(duì)詩(shī)歌的興趣與熱愛(ài)，加深了對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)與理解。我們是經(jīng)典文化名校，這類活動(dòng)與我們的《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》誦讀有著異曲同工之妙。

讓我們一起吟誦經(jīng)典，讓我們與青春一起飛揚(yáng)！

《經(jīng)典誦讀》讀后感2

經(jīng)過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我了解了什么是儒家風(fēng)范，什么事道家精髓，什么是千古美文

其中我對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞庇泻苌畹囊?jiàn)解。這句話的意思是：有許多人行走，他們之中必定會(huì)有我的教師。這居然去您給我受益匪淺的詩(shī)句，就是出自儒家的圣賢孔子之口。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每個(gè)人都有我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們年級(jí)來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)100多人的大團(tuán)體里，就有我許多的良師益友：學(xué)習(xí)天才羅曉輝，跳舞能手王心怡，唱歌能手王蕓，小書(shū)法家肖元他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就能夠在這萬(wàn)頃綠田中增添自我更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)習(xí)的`道理啊!

人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多岔道，我們有時(shí)候會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，他就是國(guó)學(xué)，就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。并且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開(kāi)始理解五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也能夠提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的提高。

假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的夢(mèng)想之花必須會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。

那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴?，記住它。讓它?lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧!

《經(jīng)典誦讀》讀后感3

書(shū)，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書(shū)的海洋中。打開(kāi)書(shū)本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，它讓我徜徉在詩(shī)的海洋中。

在讀詩(shī)中，我收獲到“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也?！?。

記得有一次，我病好剛回校上課，誰(shuí)知下午老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)?！倍Ａ懔?，放學(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，心想：唉！復(fù)習(xí)還有什么用，我都請(qǐng)了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說(shuō)過(guò)：“要在全組考第一才能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。”反正當(dāng)不了語(yǔ)文組長(zhǎng)，還不如看看電視，輕松一下！我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問(wèn)：“你這么快就復(fù)習(xí)完了，明天能考好嗎？”

我跟媽媽說(shuō)了緣由，媽媽摸著我的.頭說(shuō)：“你不復(fù)習(xí)，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢？更何況你如果有不會(huì)的，還可以打電話問(wèn)老師呢！如果現(xiàn)在放棄了，不是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了嗎？語(yǔ)文組長(zhǎng)可是你這段時(shí)間夢(mèng)寐以求的??！聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我便跑進(jìn)了房間，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來(lái)。等考試結(jié)果出來(lái)了，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，這真是：事到臨頭，只要及時(shí)想辦法彌補(bǔ)，都來(lái)得及。

在一個(gè)星期五的晚上，我拿出書(shū)本準(zhǔn)備做作業(yè)?？墒怯窒耄翰皇沁€有明天嗎？留著明天做吧，今晚看一下電視。當(dāng)我打開(kāi)電視看得津津有味時(shí)，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因?yàn)槊魈爝€有明天的事。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩(shī)中我感受到時(shí)間的寶貴。

從讀詩(shī)中，我體會(huì)了古代勞動(dòng)人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎耍恢翁帓伷拮印保粡淖x詩(shī)中，我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光——“更被鷺鷥千點(diǎn)雪，破煙來(lái)入畫屏飛”；從讀詩(shī)中，我……

誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦；誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景；誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情；經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。

《經(jīng)典誦讀》讀后感4

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，雖然很容易就可以倒背如流，但是要真正的理解其中的道理和含義，就要花時(shí)間去感悟，才能做到對(duì)人或?qū)ψ约寒a(chǎn)生有益的影響。

一個(gè)人的為人處事必定要具備一些該有的原則:“父母呼，應(yīng)_勿緩，父母命，行勿懶”。從這條開(kāi)始就告訴我們，在家里應(yīng)當(dāng)如何扮演好一個(gè)為人子女。聽(tīng)到

父母在叫喚我們的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)立即回答。

而往往也會(huì)有不禮貌的行為。

一個(gè)頗有教育能力的老人，來(lái)到一個(gè)村子里，孩子們見(jiàn)老人和善可親，并與他進(jìn)行了交談。老人問(wèn):“孩子們，當(dāng)父母再叫你的時(shí)候，你們都是怎樣回答的?”答案就有三個(gè):我在、我在這里、干嗎。以回答父母在叫自己，回答“干嗎”的`最多，幾乎占了三分之二。老人笑了笑，又問(wèn):“如果在學(xué)校老師問(wèn)你、叫你，有沒(méi)有人敢回答干嗎的?”沒(méi)有一個(gè)孩子敢說(shuō)。由此可見(jiàn)，一個(gè)人在家里對(duì)父母都沒(méi)有幾分禮貌，在外面何嘗會(huì)有幾分?

我們也知道，現(xiàn)在的子女功課有很多，所以，父母往往舍不得他們做事，即使是家事，也都有父母代勞。就連自己疊被子這些小事，都沒(méi)有多少個(gè)小孩是力所能及的?？偠灾?，現(xiàn)代人的風(fēng)貌遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和古人們相提并論。

俗話說(shuō)“百善孝為先”，孝是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)歷了幾千年悠久歷史的滄桑;還有二十四孝作為我們的典范。憑這一點(diǎn)，把它就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。很感謝《弟子規(guī)》，讓我們重溫了傳統(tǒng)文化的宏偉博大。從而也要學(xué)以致用，像《弟子規(guī)》中寫的，以恭敬的心，謙卑的態(tài)度，彬彬有禮的行為來(lái)對(duì)待一切人、事、物，不斷提高自己的品德修養(yǎng)，“事諸父，如事父，是諸兄，如事兄”。

《經(jīng)典誦讀》讀后感5

暑期間，我和爸爸媽媽共同閱讀了《中華經(jīng)典誦讀》，它教會(huì)我禮樂(lè)詩(shī)書(shū)的知識(shí)，受到了經(jīng)典的浸潤(rùn)和熏陶，得如下感受：

第一，人要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，子曰：”三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。“”天生我材必有用?！叭魏我粋€(gè)人在低谷時(shí)期，要做到不氣餒，不放棄，不要妄自菲薄，堅(jiān)持生活的信念，自信方能能自強(qiáng)。

第二，人要以德至上?！顿Y治通鑒》中的”自古昔以來(lái)，國(guó)之亂臣，家之?dāng)∽?，才有余而德不足，以至于顛覆者多矣?！氨贝笮Ｓ?xùn)”厚德載物“這都說(shuō)明對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，在才與德之間，德比才重要。它教會(huì)我們要先做人，再成才，德才兼?zhèn)洹?/p>

第三，人要有博大的胸懷和職責(zé)意識(shí)。人的博大胸懷是成就事業(yè)的基礎(chǔ)?！碧煜屡d亡，匹夫有責(zé)“，關(guān)注社會(huì)，心系祖國(guó)，這是我們少年兒童應(yīng)當(dāng)具有的'基本素質(zhì)，也是國(guó)家的期望。

讀《中華經(jīng)典誦讀》，我受益匪淺，讓它深邃的思想和智慧滲入我們腦海，伴隨我們茁壯成長(zhǎng)!

《經(jīng)典誦讀》讀后感6

在今天，我的家很榮幸的被評(píng)為誦讀家庭。在這里，我要說(shuō)一說(shuō)我家里的誦讀情況，我的家是怎么評(píng)上誦讀家庭的。

每一天我放學(xué)回來(lái)，一進(jìn)家門，首先媽媽問(wèn)我：“回來(lái)啦，今天準(zhǔn)備背哪首詩(shī)呀？”我那時(shí)總會(huì)信心滿滿的說(shuō)：“我準(zhǔn)備背……”背完以后媽媽指出我的.錯(cuò)點(diǎn)，然后跟我一起再背一次。如果我背對(duì)了，媽媽就會(huì)說(shuō)：“verygood?！逼綍r(shí)沒(méi)事干，我們一家三口就背書(shū)，有弟子規(guī)，論語(yǔ)，古詩(shī)宋詞……所以家里常常里響起我們一家人的讀書(shū)聲，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎……”

有一次，弟弟問(wèn)我：“哥哥，絕句咋背？”我脫口而出，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)東江?！钡艿苷f(shuō)：“厲害，這次你又幫我一次?！蔽译m然表面沒(méi)笑，但是心里開(kāi)心著呢？

我的誦讀家庭獎(jiǎng)狀就是這樣來(lái)的，誦讀家庭也是這樣來(lái)的。我會(huì)更加努力，讓家里書(shū)聲常常響起。

《經(jīng)典誦讀》讀后感7

在小學(xué)時(shí)光里里，有一本伴我成長(zhǎng)組我進(jìn)步的好書(shū)，那就是《經(jīng)典誦讀》！

從學(xué)校掀起了誦讀《經(jīng)典誦讀》的活動(dòng)以來(lái)，我積極的參加活動(dòng)并被書(shū)中的一樁樁、一件件的感人故事所陶醉感染。讀了這本書(shū)后使我受益匪淺，心中也有很多感觸想與大家分享！

《弟子規(guī)》在我大家牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就接觸過(guò)了，至于書(shū)里面蘊(yùn)含的深刻道理我是一無(wú)所知。通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)的深入理解，才發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》里面的每一個(gè)字都蘊(yùn)含著極其深刻的'道理，孔子用1080個(gè)字描繪出了人生中的很多事，每一件事情都意味著一個(gè)人生哲理。如：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”。父母為我們起早貪黑，早出晚歸的奔波著，我們要學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)憂愁，學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情，努力做一個(gè)孝順的好孩子！孔融三歲能讓梨這件事告訴我們要有孝心?！督?jīng)典誦讀》里的“玉不琢，不成器”這句話告訴我們?cè)僭趺淳赖挠袷?，都要?jīng)過(guò)精雕細(xì)刻才能煥發(fā)出它的光芒！如果我們要成為知書(shū)達(dá)理的人就必須不斷的學(xué)習(xí)?！皽毓识隆边@句話講的是學(xué)習(xí)方法，就是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之后再溫習(xí)一遍，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)?！凹核挥鹗┯谌恕边@句話告訴我們，不要讓別人來(lái)做自己都討厭的事情。我們一個(gè)寬以待人，多為別人著想。如果人人都是這樣，世界將是多么美好！

通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我還明白了要多讀經(jīng)典對(duì)寫作也是大有幫助的。讀多了大大的豐富了我的詞匯，會(huì)讓我的口頭表達(dá)能力更好，寫起作文來(lái)底氣十足、胸有成竹。我再寫作的時(shí)候經(jīng)常會(huì)引用一些《經(jīng)典誦讀》里面的好詞佳句，會(huì)讓我的文章文采飛揚(yáng)，會(huì)讓讀者感到回味無(wú)窮，是經(jīng)典讓我的文章增添了不少獨(dú)特的魅力！

《走遍天下書(shū)為侶》一課中提到，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友。而《經(jīng)典誦讀》現(xiàn)在已經(jīng)是我如影隨形的良師益友了！這本書(shū)現(xiàn)在讓我走上了謙虛、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)與愛(ài)國(guó)的旅途，建議大家多讀《經(jīng)典誦讀》吧，它會(huì)讓你在今后的生活或?qū)W習(xí)中變得更加優(yōu)秀和完美！

《經(jīng)典誦讀》讀后感8

《中華經(jīng)典誦讀》是幾千年流傳下來(lái)的文化寶藏。讀過(guò)之后，收獲非常大。我不僅學(xué)到了不少知識(shí)，還深深地感受到了古代文人豐富的情感……

這本書(shū)里的篇章內(nèi)涵豐富，意境深遠(yuǎn)。有寫清風(fēng)明月，大好河山的，有寫朋友之間深情厚誼的，有寫忠君報(bào)國(guó)的，其中還有不少名言警句……每一首都令人心動(dòng)，每一篇都妙趣橫生，意味深長(zhǎng)。

讀李白的《獨(dú)坐敬亭山》時(shí)，那“相看兩不厭，只有敬亭山”，讓我體會(huì)了李白此時(shí)因懷才不遇而磁生的孤獨(dú)寂寞的情感。對(duì)著這敬亭山兩兩相望，互不厭煩，誰(shuí)能理解李白此刻的心情？大概只有這高高的敬亭山吧！

書(shū)中還有許多關(guān)于朋友送別之情的詩(shī)，王維的`《送元二使安西》中的千古名句“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，更讓我體會(huì)到了王維對(duì)好友的不舍和關(guān)切之情，同時(shí)表露了自己從此要離開(kāi)一個(gè)能把酒言歡，對(duì)月論詩(shī)的知己的無(wú)可奈何，便會(huì)強(qiáng)烈地感到一份孤單和失意。

我一定要把這本書(shū)繼續(xù)讀下去！它就像一座明亮的燈塔，指引著我們?nèi)松猛镜那靶小?/p>

《經(jīng)典誦讀》讀后感9

國(guó)學(xué)經(jīng)典是祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是人類一份寶貴的精神財(cái)富，誦讀經(jīng)典不僅豐富了我們的知識(shí)還教會(huì)了我們做人的道理，它像絲雨一樣滋潤(rùn)著我們的心靈，促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，同時(shí)它也增強(qiáng)了我們的民族自信心和自豪感。

學(xué)生對(duì)經(jīng)典的誦讀，每一遍都是一個(gè)感知的過(guò)程。在反復(fù)誦讀過(guò)程中，誦讀水平步步提高，學(xué)生的理解體會(huì)也會(huì)層層加深，也夯實(shí)了學(xué)生的朗讀水平，使學(xué)生形成良好的'語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知理解能力大大提高，其次知識(shí)面也在擴(kuò)大。我們看出孩子在一天天進(jìn)步。例如《弟子規(guī)》中的經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理。久讀經(jīng)典，學(xué)生會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)圣賢的品質(zhì)，進(jìn)而使他們形成良好得行為習(xí)慣。

中華經(jīng)典博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我深信孩子們?cè)谡b讀的同時(shí)，必將自覺(jué)承擔(dān)起傳承中華文明，弘揚(yáng)民族精神的重任。

《經(jīng)典誦讀》讀后感10

每讀完一篇經(jīng)典之作，對(duì)于我的啟發(fā)是十分大的，唯獨(dú)《城南舊事》最讓我感受到了作者對(duì)北京有著濃厚的情感。這本書(shū)既是林海英童年的回憶，又是當(dāng)年北京平民生活的寫真。

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這個(gè)故事最讓我記憶深刻，那讓人久久不忘的心靈獨(dú)白，為這個(gè)故事增色不少。英子的爸爸去世了，小學(xué)剛畢業(yè)的英子擔(dān)起了生活的職責(zé)，告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。英子失去父親的悲痛我們無(wú)法領(lǐng)會(huì)到，但從英子的描述中，我仿佛又感受到了英子對(duì)人生無(wú)常的感慨。

宋媽，一個(gè)為了“一個(gè)月4塊錢，兩副銀首飾，四季衣裳，一床新鋪蓋”來(lái)到英子家的慈祥婦女，她一來(lái)就是4年，成了英子家的一員。但她日夜?fàn)繏熘膬号D―已經(jīng)死了的小栓子和送了人的小丫頭，宋媽天天說(shuō)著小栓子，想著小丫頭。因此懂事的英子決定陪宋媽去找小丫頭，這個(gè)故事發(fā)生在“驢打滾兒”。

我從《城南舊事》這本書(shū)中獲得了美的享受，習(xí)得作者的許多種寫作技巧，這些文章讓我充分地領(lǐng)略到了閱讀知趣和經(jīng)典之美，讓我們鼓起改變命運(yùn)的力量，找到人生的真諦！

以千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，體會(huì)語(yǔ)句中的精華。

中國(guó)文化，博大精深。她富有知識(shí)的海洋，生活的動(dòng)力，靈感的源泉，她就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，你想要抓住她，掌握她，卻并不那么容易；她也像一個(gè)和藹的母親，孕育了豐富的知識(shí)之子，讓古今無(wú)數(shù)中國(guó)人受到啟迪。

我從第一課《禮以定倫》中學(xué)到僅僅通過(guò)刑法制止人民犯罪是不是完善的；通過(guò)教化，提高人民的道德水平，從而是人們規(guī)范自己的行為也是很重要的。我還知道禮儀內(nèi)涵隨著時(shí)代而變化，但作為社會(huì)道德規(guī)范的禮，包括禮儀，禮節(jié)等，仍然具有重要的作用。這讓我明白了平時(shí)父母和老師為什么告訴我們一定懂禮儀?！督?jīng)典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠(chéng)信，要自強(qiáng)不息，樂(lè)于向別人學(xué)習(xí)等等。

而且一個(gè)人的品德對(duì)一個(gè)人的一生有著重要的影響?！督?jīng)典誦讀》一書(shū)，還讓我明白了中國(guó)的一句古語(yǔ)“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進(jìn)社會(huì)的'和諧發(fā)展，做一個(gè)讓人尊敬的人。現(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，并且學(xué)會(huì)了做飯，洗衣等家務(wù)活，做一些力所能及的事情，為父母減輕了一半的負(fù)擔(dān)。

我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗膬?nèi)容，深深教育著我，也讓我懂得了許多做人的道理，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)一個(gè)妙不可言的世界。

經(jīng)典誦讀是一本好書(shū)，我覺(jué)得學(xué)校重視讀這本書(shū)的原因是為了讓我們的知識(shí)更加豐富，讓我們的生活更加充實(shí)。

《經(jīng)典誦讀》讀后感11

亙古至今，經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代中國(guó)人的心靈，炎黃子孫在“經(jīng)典”中孕育，中華兒女在“名句”中成長(zhǎng)，我也不例外。

第一次接觸《中華經(jīng)典誦讀》時(shí)，是在幼兒園。那時(shí)候，只管咿咿呀呀地讀，搖頭晃腦地背，卻從不明白詩(shī)中的意思，更不明白“借景抒情”“反襯”等等修辭手法，只是聽(tīng)教師眉飛色舞地向我們說(shuō)詩(shī)詞的優(yōu)美，感覺(jué)毫無(wú)生趣可言，更別提有興趣讀詩(shī)了！漸漸地，我長(zhǎng)大了！上小學(xué)了！隨著年級(jí)的升高，我對(duì)古詩(shī)的看法發(fā)生了天翻地覆的變化。三年級(jí)時(shí)，我能夠做到自主理解詩(shī)意了，還能夠從中悟到道理?！稇戅r(nóng)》教會(huì)我節(jié)儉糧食，珍惜來(lái)之不易的`一粥一飯；吳嘉紀(jì)的《絕句》：白頭灶戶低草房，六月煎鹽烈火旁。走出門前炎日里，偷閑一刻是乘涼。更讓我體會(huì)到勞動(dòng)工作者的辛苦。這些發(fā)現(xiàn)讓我對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生了興趣。此刻我五年級(jí)了，對(duì)詩(shī)的體會(huì)又上了一層臺(tái)階。當(dāng)我讀到《惠崇《春江晚景《時(shí)，情不自禁地為蘇軾筆下的初春兒喝彩！詩(shī)中有許多小動(dòng)物，為詩(shī)增添了情趣。

古詩(shī)不僅僅只在于吟誦、背誦。我讀一首詩(shī)，先要流利朗誦，再弄懂詩(shī)意，最終體會(huì)詩(shī)中的含義、道理。

《中華經(jīng)典誦讀》中的詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人不一樣的心境。有些詩(shī)人一心為國(guó)，滿腔正義，詩(shī)也寫得慷慨激昂！我要以他們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁！

《經(jīng)典誦讀》讀后感12

通過(guò)讀《經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，使我了解了許多詩(shī)人，學(xué)到了許多歷史，明白了許多做人的道理，幫助我明辨是非，指引我?jiàn)^斗的方向。書(shū)中《孟子告天下》更是時(shí)刻促進(jìn)我的成長(zhǎng)，伴隨著我一步步走向成功。

“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”我早已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，它告訴我們，上天要降落重大的責(zé)任到這人的身上，一定要使他經(jīng)歷許多磨難，筋骨勞累，經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，做的事顛倒錯(cuò)亂，總是不如意。通過(guò)這些使他的內(nèi)心警覺(jué)，性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。人的`成長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)許多磨煉，以積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。逆境能促進(jìn)人獲得成功，吃得苦中苦，方為人上人。

在我學(xué)習(xí)跳舞的時(shí)候，最開(kāi)始練習(xí)基本功，下腰、踢腿、橫叉等，由于我身體軟度不夠好，動(dòng)作很難達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但是我沒(méi)有放棄，每天早晨起來(lái)堅(jiān)持練功，付出了比別人更多的努力。經(jīng)過(guò)幾年堅(jiān)持不懈地練習(xí)，現(xiàn)在我身體軟度已大大提高，各個(gè)動(dòng)作都能做到位，身材變得越來(lái)越修長(zhǎng)，我們舞蹈隊(duì)連續(xù)三年在全市舞蹈大賽中獲得金獎(jiǎng)，給我?guī)?lái)了成功的喜悅，使我對(duì)人生充滿自信。

《經(jīng)典誦讀》這本書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，不但豐富了我的課外知識(shí)，而且鍛煉了我的意志。使我在今后的生活中，無(wú)論遇到什么困難都不退縮，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)?！扒Ю镏?，始于足下”，我堅(jiān)信，只要我不懈的追求，成功并不遙遠(yuǎn)。

《經(jīng)典誦讀》讀后感13

這個(gè)學(xué)期最讓我開(kāi)心的時(shí)刻就是每周三下午的綜合實(shí)踐課，我們一起打開(kāi)還散發(fā)著油墨香的新書(shū)---《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》,一起誦讀經(jīng)典詩(shī)文。

從這本新書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了古代的圣賢孔子、孟子、老子......特別是記錄孔子言行的《論語(yǔ)》，在老師的講解下變得淺顯和易懂，里面的一句句話都包含著一個(gè)個(gè)深刻的做人做事道理。從中我知道了做學(xué)問(wèn)要“溫故而知新”，要“知之為知之，不知為不知”;做事情要從小做起，從簡(jiǎn)單開(kāi)始，由易到難地去做，這就是“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)”。想到我自己平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難總想著要退縮，不想去努力，我不禁有些臉紅，這些話語(yǔ)，使我受到了很大的啟發(fā)和教育。

在這本書(shū)里，我還認(rèn)識(shí)了拾遺求利的樂(lè)羊子和拾金不昧的樂(lè)羊子的妻子;認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的“蜀鄙二僧”，他們讓我懂得了---“有志者，事竟成”。最讓我感到好笑的是那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生，我真想對(duì)他說(shuō)：不學(xué)習(xí)，不勞動(dòng)，靠欺騙過(guò)日子是只能混得了一時(shí)，混不了一世的，最終必定成為大家恥笑的對(duì)象。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！痹缟线€躺在被窩里的`時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)不由自主的朗誦起朱自清《匆匆》里的開(kāi)頭，它讓我知道了我們的日子是永遠(yuǎn)一去不復(fù)返的，我們要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。

在這本書(shū)的第一頁(yè)上寫著：經(jīng)典浸潤(rùn)人生，經(jīng)典伴隨一生。讓我們都來(lái)誦讀經(jīng)典吧!我想我們一定會(huì)收獲更多、更多。

最近，我讀了《朝讀經(jīng)典》這本書(shū)，書(shū)中有很多教我們立志、學(xué)習(xí)、做事情的好文章、短篇小說(shuō)和經(jīng)典語(yǔ)錄，讓我百看不厭。其中，“學(xué)先立志”這篇文章讓我受益匪淺。

“學(xué)先立志”中說(shuō)道：“夫?qū)W，莫先于立志。志之不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無(wú)成矣。”意思是：對(duì)學(xué)習(xí)而言，沒(méi)有什么比立志更重要的了。

不樹(shù)立志向，就好比種莊稼時(shí)不先植根，而只顧著給它培土、灌溉。這樣做盡管付出了辛勤的勞動(dòng)，最終還是一無(wú)所獲。這是要告訴我們，做事情要抓住根本，確定目標(biāo)是成功的關(guān)鍵。

是啊!我們做一件事，首先要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后不斷朝著目標(biāo)前進(jìn)，最終會(huì)有收獲。如果沒(méi)有目標(biāo)，就像一只無(wú)頭蒼蠅，整天飛來(lái)飛去，無(wú)所事事，最終可能一事無(wú)成?？梢?jiàn)，決心是非常重要的。

縱觀歷的偉人、圣賢，我們身邊的一些成功人士，都是從小就樹(shù)立起遠(yuǎn)大志向的。鄧亞萍從小就喜歡打乒乓球，她夢(mèng)想有一天能在世界上展示她的才華。

但由于身材矮小、雙腿粗壯而被國(guó)家隊(duì)拒之門外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，刻苦練習(xí)技巧，持之以恒的努力，終于打開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

對(duì)于我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果你想取得好成績(jī)，在學(xué)習(xí)上取得成功，你必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的過(guò)程中，我們需要不斷地設(shè)定一些小目標(biāo)，近期的目標(biāo)，一個(gè)接一個(gè)地去實(shí)現(xiàn)。

就像我們要不斷提高，鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，先上班級(jí)第一，然后上全年級(jí)第一……在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還要提高思想境界，自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，鍛煉身體，實(shí)現(xiàn)德智體美和勞動(dòng)的全面發(fā)展。

當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)并非易事，但我們需要有堅(jiān)定的信心、毅力，不斷克服各種困難和矛盾，排除各種“障礙”、“絆腳石”。只要我們堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持，奮斗，奮斗再奮斗，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。

南宋思想家朱熹說(shuō)過(guò):“立身先立學(xué)，立學(xué)先立志”更有言云“有志不在年高”。我們更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，常立志不如立長(zhǎng)志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，早日成為棟梁之才。

《經(jīng)典誦讀》讀后感14

中華上下五千年歷史悠久。讀了中華經(jīng)典誦讀，我仿佛看到了中華文化的縮影。它使我立刻體會(huì)到——中華民族是生生不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體，而中華文化則是中華民族的動(dòng)力。

通過(guò)“開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)我知道了《論語(yǔ)》是以語(yǔ)錄的形式告誡后人，我們應(yīng)以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)改變自己的言行，成為道德品行高尚的人。

在這其中，“人而無(wú)行不可以巫醫(yī)?！薄吧品?，不善其德和誠(chéng)之羞?！边@兩句話雖然簡(jiǎn)短，他卻能的體現(xiàn)出：人如果做事沒(méi)有恒心，就無(wú)法當(dāng)巫醫(yī)；一個(gè)人不能長(zhǎng)久的保留德與行，否則就可能受到恥辱。

《三字經(jīng)》在我心中被認(rèn)為是教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍M善，盡孝，盡忠，還有人生道理等編在一起，成為了《三字經(jīng)》。開(kāi)頭第一句“人之初，性本善?！本透嬖V了我們?nèi)松鷣?lái)就是善良的?！栋偌倚铡！吩臼且晃粫?shū)生所編撰的一本啟蒙讀物。將常見(jiàn)的姓氏編為四字一句的韻文，比如，“趙錢孫李，周吳鄭王?！辈坏貌徽f(shuō)，有時(shí)候古書(shū)也很有趣呢。

《千字文》是一本公認(rèn)為很不錯(cuò)的識(shí)字書(shū)。流行了1400多年。被公認(rèn)為世界現(xiàn)有最早，使用時(shí)間最長(zhǎng)，影響最大的識(shí)字課本。它的內(nèi)容還包括天地歷史，人事，修身，讀書(shū)，飲食，居住，園林，農(nóng)業(yè)以及祭祀等文化活動(dòng)。如，“天地玄黃，宇宙洪荒?！币馑际巧n天是黑色的，大地是黃色的，茫茫宇宙，遼闊無(wú)邊。

同樣，《茍子·臣道》中所說(shuō)過(guò)“仁者必敬人，凡人必賢，則案不能肖也。人賢而不敬，則是禽獸也；不肖而不敬，則是狎虎也?！备嬖V了我們?nèi)实轮耍厥怯凶鹬厮说娜烁瘛?/p>

中國(guó)名著《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》更是令人記憶深刻。《西游記》的不怕艱險(xiǎn)，西天取經(jīng)的毅力，《三國(guó)演義》中各路人才的赫赫功績(jī)，《水滸傳》中的'英雄豪邁氣概，《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的楚楚動(dòng)人……

除了這些，還有許多古詩(shī)，唐詩(shī)，宋詞，二十四孝，歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，漢字，這些都蘊(yùn)含著濃濃文化。

誦讀經(jīng)典，我們可以感受到的世間的真諦；誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美麗；誦讀經(jīng)典，我們分享這世界的真情。經(jīng)典誦讀伴我們成長(zhǎng)！

《經(jīng)典誦讀》讀后感15

讀了《農(nóng)家》這首詩(shī)以后，我體會(huì)到了在田里耕種的農(nóng)民們的辛苦。他們起早貪黑，在月光還未消失時(shí)就開(kāi)始耕作，那一滴滴汗珠如同珍珠般滾落下來(lái)，可依然在松土，澆水，施肥。而那些統(tǒng)治者呢？在家里喝著水酒，吃著肉，看著歌妓在跳舞，生活是多么愜意啊。可是他們的揮霍，才更使那些在田里耕作的農(nóng)民們更加辛苦，我真期望把那些統(tǒng)治者與農(nóng)民的身份換一換，讓農(nóng)民舒服幾天，讓那些統(tǒng)治者體會(huì)體會(huì)農(nóng)民的生活?？上В@些只是幻想，為此我深感悲痛。

《論語(yǔ)學(xué)而篇》我相信五年級(jí)的同學(xué)必須不陌生，可如果細(xì)細(xì)品味。也能夠品出許多新的'資料。孔夫子以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出了學(xué)習(xí)要時(shí)常溫習(xí)，做人要對(duì)朋友真誠(chéng)等等，這些都是做人的基本常識(shí)。孔夫子教導(dǎo)學(xué)生，期望學(xué)生做個(gè)正直的人的話，這句話，包涵了教師對(duì)學(xué)生的濃濃的。愛(ài)與期望。每個(gè)教師都期望自我的學(xué)生變成偉人，有文化的人。一日為師，終身為父，那里，我看到了孔夫子濃濃的父愛(ài)。

總而言之，《中華經(jīng)典誦讀》是一本很深?yuàn)W的書(shū)，值得我們細(xì)細(xì)琢，磨細(xì)細(xì)品味。

第四篇：經(jīng)典誦讀讀后感

經(jīng)典誦讀讀后感

我十分愛(ài)讀《大學(xué)》，其中“富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身，心廣體胖。故君子必誠(chéng)其意?！边@句話常常掛在我的嘴邊。

這句話的意思是：財(cái)富可以裝飾房屋，使房屋華麗；品德卻可以修養(yǎng)身心，讓人格高尚。心胸寬廣開(kāi)朗的人，身體自然安適舒坦。所以，品德高尚的人一定要是自己的意念真誠(chéng)。

仁德有多么重要！像我們每日進(jìn)食、喝水、吃水果和營(yíng)養(yǎng)品，能夠給身體以維持、滋補(bǔ)及保健。仁德對(duì)于古代人是多么重要??！古代人看重對(duì)德行的修養(yǎng)，要比我們當(dāng)今更甚。德是當(dāng)時(shí)人的最高行為標(biāo)準(zhǔn)！孔子曾說(shuō)過(guò)：“好德如好色?！币馑际且裣矏?ài)女色那樣去崇尚仁德?？梢?jiàn)仁德有多么重要。而我們往往是重視財(cái)富創(chuàng)造，輕視德行修養(yǎng)。其實(shí)，財(cái)富相當(dāng)于一個(gè)人的一條腿，文明就等于一個(gè)人的另一條腿，壞掉了一條腿，就是一個(gè)殘疾人，甚至還有可能成為一個(gè)廢人，所以，我們不能重視財(cái)富創(chuàng)造，輕視德行修養(yǎng)。如果一個(gè)人連最基本的道德都沒(méi)有了，即使他有再多的物質(zhì)財(cái)富，那他也是不完整的，因?yàn)樗鄙倭司裆系呢?cái)富。一個(gè)人沒(méi)有了道德，那還會(huì)有真心待你的朋友嗎？

富可潤(rùn)屋不言自明，德可潤(rùn)身卻有人未必肯信。有一次，我和姐姐在玩過(guò)家家。她拿紙做了很多張百元大鈔。我問(wèn)她干嘛做這么錢。她回答我：“金錢是萬(wàn)能的?！蔽覔?jù)理力爭(zhēng)：“不，金錢不是萬(wàn)能的！有再多的錢也買不來(lái)時(shí)間！也買不來(lái)道德！”她卻說(shuō)：“富潤(rùn)屋！”我反駁道：“還有下半句呢！德潤(rùn)身！”我倆爭(zhēng)得面紅耳赤，但姐姐還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

自古至今，卻有不少人不明其道，一味的追求物質(zhì)的享受，忽略了精神世界的培養(yǎng)，漠視了道德修養(yǎng)的價(jià)值，最終自食其果。記得我看過(guò)的一篇新聞：被告人程某某收受賄賂、濫用職權(quán)一案,經(jīng)安徽省南譙區(qū)檢察院提起公訴后,日前該區(qū)法院作出一審判決,以受賄罪、濫用職權(quán)罪分別判處程某某有期徒刑10年6個(gè)月和有期徒刑2年,合并執(zhí)行有期徒刑11年6個(gè)月?！岸嘈胁涣x，必自斃”，由此可見(jiàn)一斑?？磥?lái)，無(wú)德是要禍及其身的。

1995.3.21的《武漢晚報(bào)》登了漢正街一個(gè)個(gè)體戶畫的一幅漫畫，畫的是一個(gè)西裝革履的人對(duì)天大呼：“我們窮得只有錢了！”也許，這道出了物質(zhì)富足而精神空虛的人共同的悲哀。

那究竟什么是“德”？通過(guò)查閱資料，我知道了：‘德’指內(nèi)心的情感或者信念，用于人倫，則指人的本性、品德。儒家認(rèn)為，“德”包括忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓等。

我的身邊也有有德之人。記得有一次，我在小笛家玩。她媽媽一回家就躺在床上休息，可房間的空調(diào)壞了，房間又悶又熱，她媽媽躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。小笛讓我看會(huì)兒電視，自己走進(jìn)了房間。我偷偷看她，原來(lái)她是怕她媽媽太熱，給她媽媽扇風(fēng)??她真有孝心呀。孝敬父母是中華的傳統(tǒng)美德！

在人生旅程中，你們一定要學(xué)會(huì)“兩條腿走路”，你們也一定能學(xué)會(huì)“兩條腿走路”，這樣，也只有這樣，你們才能在漫長(zhǎng)的旅程中書(shū)寫出一個(gè)端端正正的“人”字。請(qǐng)記住，一條腿是物質(zhì)財(cái)富，一條腿是崇高的精神境界!

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方祉祎

第五篇：國(guó)學(xué)誦讀讀后感

國(guó)學(xué)誦讀讀后感

國(guó)學(xué)誦讀讀后感1

以前我是一個(gè)很驕傲、很愛(ài)炫耀的孩子，從不懂什么叫謙虛，就拿一個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧！

一次，我的作文被刊登在校級(jí)刊物上，我高興地告訴了父母讓父母分享我的快樂(lè)。他們聽(tīng)了后不住地夸我，但也不住告誡我：“不能驕傲喲！”我哪里能聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲以缫驯或湴两o“駕馭”了！

就在我興奮的同時(shí)，我的性格也有了極大的變化——變得更加驕傲、暴躁了。一有在比誰(shuí)的作文寫得好時(shí)，我就在他們比面前炫耀，若不順心便“發(fā)揮”出我暴躁的脾氣；和同學(xué)們聊天時(shí)也會(huì)炫耀我的`“光輝”史……我就和同學(xué)們比了下去，最后到了一個(gè)朋友都沒(méi)有了，我心里卻想：不就是妒忌我作文寫的好嗎？我還不想和你們?cè)谝黄鹉?！從此我驕傲成了癮，暴躁成了性，一發(fā)不可收拾。直到有一天，我徹底改變了。那次測(cè)驗(yàn)，我原本以為只要一動(dòng)筆，就能寫出一篇文章，可是我錯(cuò)了，上午兩節(jié)課，我居然才寫出了一個(gè)題目幾句話，結(jié)果可想而知，我不僅受到了老師的批評(píng)，還受到了父母的教育。其實(shí)，他們都語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀！記住一句話‘滿招損，謙受益’千萬(wàn)不能驕傲??！”我就不名其中的含義。

自從我校掀起了“誦讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》”的活動(dòng)，我也積極地參加活動(dòng)并被《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》里的一樁樁，一件件動(dòng)人的故事所陶醉感染。特別是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱為“大樹(shù)將軍”，他自幼好學(xué)，率領(lǐng)的軍隊(duì)有規(guī)矩，為人謙遜。特別是每次將軍們圍坐爭(zhēng)功領(lǐng)賞時(shí)，只有他從不居功自傲，總是只身一人坐在大樹(shù)下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，正是因?yàn)樗c眾不同的作風(fēng)，才有了“大樹(shù)將軍”的美名。而劉秀發(fā)現(xiàn)他的行為習(xí)慣與作風(fēng)之后，就更器重他了。我從這個(gè)故事中明白了許多道理，如：“滿招損，謙受益，時(shí)乃天道也?！薄吧仙迫羲评f(wàn)物而不爭(zhēng)。”“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這些道理不但使我學(xué)會(huì)了戒驕戒躁，而且還讓我學(xué)會(huì)了要厚物載德，更要有一顆赤子之心。

這本書(shū)不僅使我從一個(gè)“游手好閑的小皇帝”，變成了一個(gè)勤勞的“忠仆”，還讓我明白了中國(guó)的一句古語(yǔ)“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，做一個(gè)讓人尊敬的人?，F(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，并且學(xué)會(huì)了做飯，洗衣等家務(wù)活，為父母減輕了一半的負(fù)擔(dān)。

《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)使我與驕傲絕交，與暴躁斷絕，最后又讓我走上了正直、謙虛、誠(chéng)實(shí)與愛(ài)國(guó)的人生征途，大家都來(lái)從這本書(shū)里感悟真諦吧！

國(guó)學(xué)誦讀讀后感2

以全課程教育理念為引領(lǐng)，以傳統(tǒng)文化與民族精神為載體的經(jīng)典誦讀活動(dòng)在洛龍區(qū)已經(jīng)開(kāi)展了幾個(gè)學(xué)期了，取得了階段性成果，該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展并科學(xué)運(yùn)作，不僅拓寬了學(xué)科課程與非學(xué)科課程的課程資源，更給新洛龍教育人的教育改革與創(chuàng)新提供了最佳契機(jī)。此次活動(dòng)，本人與學(xué)生共同參與，熟讀精思，感悟頗深，真乃受益匪淺。

經(jīng)典誦讀，是大課間行為藝術(shù)課中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所謂經(jīng)典，是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們?cè)谙碛糜脗鹘y(tǒng)文化精華組合的精神盛宴。“黎明即起，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個(gè)從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實(shí)，愛(ài)勞動(dòng)的`好習(xí)慣，“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望之所在，對(duì)他們進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國(guó)家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習(xí)俗的形成影響是不言而喻的?！安回澮馔庵?cái)，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質(zhì)，“父母訓(xùn)，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛(ài)幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，同時(shí)更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠(chéng)實(shí)之人的習(xí)慣，經(jīng)典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無(wú)臨渴而掘井”提醒我們做事應(yīng)有充分準(zhǔn)備，亦不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，經(jīng)典誦讀，是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)族精神，張揚(yáng)中華文化的魅力的法寶，經(jīng)典誦讀，使我們跨越了時(shí)空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年?duì)N爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化的最強(qiáng)音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。

經(jīng)典誦讀，不僅有其獨(dú)特的精神魄力，更給學(xué)生和教師提供了知識(shí)拓展的廣闊空間。

從表層看，豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，作為教師，不僅拓展了課程思維領(lǐng)域，而且增加了自身的文化底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的教學(xué)相長(zhǎng)，而學(xué)生在從科學(xué)的記憶規(guī)律中體驗(yàn)了傳統(tǒng)習(xí)俗中所倡導(dǎo)的“背會(huì)唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫了也會(huì)吟”的勤奮學(xué)習(xí)之妙訣。

如果說(shuō)，全課程教育是科學(xué)教育領(lǐng)域之中的一棵長(zhǎng)青之樹(shù)，那么，經(jīng)典誦則是這棵長(zhǎng)青之樹(shù)所結(jié)的金色碩果，愿這累累碩果為洛龍教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。

國(guó)學(xué)誦讀讀后感3

小的時(shí)候，媽媽就告訴我，中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，是詩(shī)的故鄉(xiāng)。唐詩(shī)，是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶;唐詩(shī)，是我們民族的傳家寶!在我還沒(méi)上學(xué)時(shí)，媽媽就教我讀唐詩(shī)。

在唐詩(shī)中，我明白了許多道理，知道了不少歷史，也找到了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)了許多揚(yáng)名中外的詩(shī)人。

詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫的詩(shī)膾炙人口，百讀不厭?？晌腋詰偎未?shī)人陸游。

陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁。他十二歲能詩(shī)賦文，生前有“小李白”之稱，是南宋一代詩(shī)壇領(lǐng)袖，在中國(guó)文學(xué)史上崇高的地位。他的詩(shī)今尚存九千三百余首。只因?yàn)樗?詩(shī)雄奇奔放，沉郁悲壯，洋溢著他的愛(ài)國(guó)激情，因此，在眾多的詩(shī)人當(dāng)中，我尤為敬佩他!他不畏強(qiáng)權(quán)，主張整頓朝綱的精神，我自愧不如。一首充滿悲憤的《關(guān)山月》，深切地體現(xiàn)了陸游的憂國(guó)憂民，那博大的胸襟讓我不禁涕然淚下?！昂腿衷t下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰(shuí)知壯士心，沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫?遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕!”金人入侵，強(qiáng)占國(guó)土，可這些富家子弟卻緊閉大門，在家里享福享樂(lè)，棄黎民百姓于不顧，讓他們背井離鄉(xiāng)!那些打仗用的弓也都生銹得短了弦，這怎能不叫人氣憤，怎能不叫人心酸?我讀著讀著，兩行熱淚不禁從眼眶中滾了下來(lái)。我為這些膽小鬼，賣國(guó)賊感到氣憤，為老百姓感到不平，為自己感到后悔。作為新世紀(jì)的少年，我卻不像陸游那般憂國(guó)憂民，關(guān)心國(guó)家大事。平時(shí)什么新聞呀，報(bào)紙呀，我從不光顧。受我青睞的只是那些動(dòng)畫片、童話劇，我是常掛嘴邊。爸爸常勸我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，該看看新聞了。你可不能‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)’呀!”我呢，總是左耳進(jìn)右耳出，根本不把這事兒放在心上。有時(shí)，老師布置收集新聞，我也是被動(dòng)地隨意摘抄一些……這是多么不應(yīng)該呀!讀了陸游的詩(shī)，我懂得了自己肩上的責(zé)任。從今天開(kāi)始，我要做到“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。”

古詩(shī)，你讓我知道了我自己自身的不足，也讓我知道了該怎樣去糾正，怎樣去學(xué)習(xí)。古詩(shī)，你是中華民族的傳家寶，你是一塊取之不盡、用之不竭的知識(shí)的傳家寶!

國(guó)學(xué)誦讀讀后感4

國(guó)學(xué)，一個(gè)并不陌生的詞?！肚ё治摹匪怯赡铣褐芘d嗣取王羲之字跡中不同的一千個(gè)字，以四言韻語(yǔ)寫成。從南北朝到清末，《千字文》流傳了1400多年，是世界上現(xiàn)存的出書(shū)最早、影響最大的識(shí)字課本?！肚ё治摹匪膬?nèi)容非常廣泛，雖然只有一千字，卻包括天地、歷史、人事、修身、讀書(shū)、飲食、居住、農(nóng)藝、園林、以及祭祀等社會(huì)文化活動(dòng)。

在我讀過(guò)《千字文》之后，其中有一句話讓我印象最深刻，那就是：“德建名立，形端表正?！币馑季褪堑赖聵?shù)立起來(lái)了，名聲就會(huì)和圣人一樣傳播到遠(yuǎn)方，就如同形體端正了，儀表就正直了一樣。

《千字文》向我們?cè)V說(shuō)了人生之道，思想之悟，無(wú)愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標(biāo)，我們正在嘗試著按照它的行文準(zhǔn)則去做。光陰似箭日月如梭，和時(shí)間賽跑才能抓住童年時(shí)期的手，時(shí)間總是不善待每一個(gè)人，悄然流逝，無(wú)聲無(wú)息，你不吝嗇時(shí)間，它就會(huì)對(duì)你吝嗇。經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后，必然能成就一番事業(yè)。要做時(shí)間的`主人。不要為那過(guò)去的失敗而懊悔，不要為那錯(cuò)誤而譴責(zé)自己，不要為過(guò)去的事情而憂郁，過(guò)去的將不會(huì)再有，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時(shí)間吧！不要向它臣服，爭(zhēng)分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切！

這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多得道理，更何況是一千字的文章呢？無(wú)論它的內(nèi)容是多么的豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚！相信一分耕耘一分收獲。

通過(guò)對(duì)《千字文》的學(xué)習(xí)，我不僅從中學(xué)到了很多的知識(shí)，拓展了我的知識(shí)面，最重要的是我還學(xué)到了很多做人的道理，增強(qiáng)了我對(duì)真善美和假惡丑的分辨力。

就從那時(shí)起，我下定決心，要把時(shí)間看的和生命一樣重要，不能讓一分一秒的時(shí)間從我的掌心中溜走，我要和“時(shí)間賽跑”，去追趕它，去超越它……去珍惜它。有些人，每天游手好閑，浪費(fèi)生命，即使有人告訴他們時(shí)間的意義，生命的意義，也是吊兒郎當(dāng)?shù)?，湊湊合合過(guò)日子。

我也發(fā)生過(guò)這樣的事，寫作業(yè)時(shí)，慢慢吞吞的，自從我讀了《千字文》一個(gè)讓我明白時(shí)間意義的“朋友”，讓我的人生又擁有一條正確軌道的“好朋友”在珍惜時(shí)間的同時(shí)，我們要勇于追求夢(mèng)想，為自己的目標(biāo)前進(jìn)。為了找到那屬于我們自己耀眼的光茫前進(jìn)。要相信：希望就在前方，就在不遠(yuǎn)的前方……

國(guó)學(xué)誦讀讀后感5

其他回答關(guān)于“孝”，自古很多理解和認(rèn)識(shí)?！墩撜Z(yǔ)》為政篇中有很多章節(jié)，我就其中倆節(jié)與大家分享：

子游問(wèn)孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”

子夏問(wèn)孝，子曰：“色難，有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾以為孝乎?！?/p>

子游問(wèn)什么是孝，孔子說(shuō)：“如今所謂的孝，只是說(shuō)能夠贍養(yǎng)父母便足夠了。然而，就是犬馬都能夠得到飼養(yǎng)。如果不存心孝敬父母，那......

關(guān)于“孝”，自古很多理解和認(rèn)識(shí)?！墩撜Z(yǔ)》為政篇中有很多章節(jié)，我就其中倆節(jié)與大家分享：

子游問(wèn)孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”

子夏問(wèn)孝，子曰：“色難，有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾以為孝乎。”

子游問(wèn)什么是孝，孔子說(shuō)：“如今所謂的孝，只是說(shuō)能夠贍養(yǎng)父母便足夠了。然而，就是犬馬都能夠得到飼養(yǎng)。如果不存心孝敬父母，那么贍養(yǎng)父母與飼養(yǎng)犬馬又有什么區(qū)別呢？”；子夏問(wèn)什么是孝，孔子說(shuō)：孝之難就在于孝敬父母的時(shí)候的臉色一定要和顏悅色。有好的食物，要首先拿來(lái)孝敬父母。

就老夫子上面的倆段話，提到了敬、和顏悅色等，加上我自己對(duì)生活的一些小結(jié)，我簡(jiǎn)單的把對(duì)父母長(zhǎng)輩的“孝”分為三個(gè)層次：第一層，贍養(yǎng)。滿足其生活需要，能老有所養(yǎng)老有所依。第二層，我敬我愛(ài)。要發(fā)自內(nèi)心深處的，真正做到尊敬和大愛(ài)。第三層，人敬人愛(ài)。通過(guò)自己的努力和成就，使其在社會(huì)上受尊敬，有句話叫做“父憑子貴”。

第一層次，贍養(yǎng)。在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代，只要我們做一份穩(wěn)定的工作，很容易做到，這也是最基本的事情?，F(xiàn)狀是，我們很多人把這作為一個(gè)道德衡量的標(biāo)準(zhǔn)，是嚴(yán)重不夠的。

第二層次，我敬我愛(ài)。有句話“久病床前無(wú)孝子”，現(xiàn)實(shí)生活中的“久病床前有孝子”也大有人在。這是一個(gè)社會(huì)人、中國(guó)人都要做到的`事！沒(méi)有什么好商榷的！只要我們能認(rèn)識(shí)到，一定就可以做到。堅(jiān)持對(duì)內(nèi)心的絕對(duì)真誠(chéng)，我們就會(huì)有大智大勇。有句話說(shuō)的好，“家是講情感的地方，不是講道理的地方?！保f(shuō)的就是這個(gè)道理。

第三層次，人敬人愛(ài)。說(shuō)難也容易，只要我們努力工作，積極進(jìn)取，做出成績(jī)，我們一定會(huì)脫穎而出。認(rèn)真做事，做有價(jià)值的事，必定會(huì)得到同事、朋友、周圍人和社會(huì)的認(rèn)可與尊重！