第一篇：寫好讀后感作文的秘訣

讀后感,就是讀了一本書或一篇文章,或讀了一段話,或讀了幾句名言后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”,可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感,必須注意以下幾點(diǎn)：

首先,要讀好原文?！白x后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。如果要讀的是議論文,要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張),或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn),想一想你受到哪些啟發(fā),還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文,就要弄清它的主要情節(jié),有幾個(gè)人物,他們之間是什么關(guān)系,以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象,表達(dá)了

作者什么思想感情,作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng),為什么這樣感動(dòng)等等。

其次,排好感點(diǎn)。只要認(rèn)真讀好原作,一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感,對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感,對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?只要是原作品的內(nèi)容,只要你對(duì)它有感受,都可以寫成讀后感。因此,在讀好原作的基礎(chǔ)上,把可以引發(fā)感想的“點(diǎn)”排出來。例如,寫《繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)》一文的讀后感,就可以排出如下感點(diǎn)：

① 全文的中心思想：在即將奪取全國勝利的新形勢(shì)下,務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng),鞏固這個(gè)勝利,建設(shè)一個(gè)新世界。

② 鞏固這個(gè)勝利則是需要很長的時(shí)間和要花費(fèi)很大力氣的事情。

③ 因?yàn)閯倮?驕傲的情緒,以功臣自居的情緒,停頓不前的情緒可能生長。

④ 要警惕糖衣炮彈的攻擊。

⑤ 奪取全國勝利,只是萬里長征走完了第一步。

⑥ 兩個(gè)“務(wù)必”。

⑦ 我們不但善于破壞一個(gè)舊世界,我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界。

⑧ 中國人民不但可以不要向帝國主義者乞討也能活下去,而且還將活得比帝國主義國家要好些。

這八個(gè)方面,都是可以啟發(fā)我們感想的“點(diǎn)”。再如細(xì)讀《執(zhí)竿入城》的故事,從不同的角度,確立的感受中心也不盡相同。從魯人的角度分析可得出：①應(yīng)尋求解決問題的最佳方案；必須打破思維定勢(shì)的束縛；②多想才能出智慧；③輕信盲從是可悲的等。從老者的角度思考,又可得出：①好為人師要不得；②自作聰明者戒；②經(jīng)驗(yàn)主義者行不通；④談動(dòng)機(jī)與效果的關(guān)系等。

第三,選準(zhǔn)感點(diǎn)。一篇文章,可以排出許多感點(diǎn),但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心,切不可面面俱到,所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較,找出自己感受最深、角度最新,現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn),作為讀后感的中心,然后加以論證成文。例如《濫竿充數(shù)》這個(gè)故事,明顯地有三個(gè)感點(diǎn)：一是南郭先生的行為引發(fā)的感點(diǎn)：人要有真才實(shí)學(xué),靠蒙騙過日子是不會(huì)長久的。這當(dāng)然有一定的現(xiàn)實(shí)意義。二是由齊宣王的行為引發(fā)的感點(diǎn)：應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是不要搞形式主義。這也有一定的現(xiàn)實(shí)意義。三是把南郭先生在兩代齊王手下的不同遭遇作對(duì)比,探究原因引發(fā)的感點(diǎn)：應(yīng)當(dāng)打破大鍋飯,讓一部分人混不下去。把這三個(gè)感點(diǎn)作一下比較,對(duì)照當(dāng)前改革的形勢(shì),我們即可發(fā)現(xiàn)第三個(gè)感點(diǎn)是當(dāng)前的熱門話題,最切合人們的思想實(shí)際,與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系最深,那么我們就選第三個(gè)。

第四,敘述要簡。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,那么在文章里就要敘述引

起“感”的那些事實(shí),有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話,讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng),而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文,一般毛病是敘述不簡要,實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn),所以才簡明不了。簡明,不是文字越少越好,簡還要明。

第二篇：寫好作文的秘訣

寫好作文的秘訣

對(duì)于有些小學(xué)生來說，要把作文寫具體可真是件有點(diǎn)頭疼的事兒。別著急，這里先告訴你幾個(gè)秘訣。

秘訣之一：“慢鏡頭”

寫人寫事的文章，無非是人物語言、動(dòng)作、神態(tài)、表情等的組合。要把事情寫清楚，把人物寫活，動(dòng)作描寫十分重要。但是，人的動(dòng)作發(fā)生很快，若不注意觀察，很容易忽略。不知朋友們有沒有注意過，電視臺(tái)在轉(zhuǎn)播體育節(jié)目時(shí)，常常把精彩的瞬間用“慢鏡頭”的形式重播一遍，以便讓觀眾看個(gè)一清二楚。寫作文的過程，其實(shí)也是慢鏡頭重現(xiàn)的過程。因此，小朋友們平時(shí)應(yīng)注意觀察人物的動(dòng)作，在寫作時(shí)，再在心中把這一過程分解一遍，然后用文字記錄下來。請(qǐng)看這段話：這時(shí)，一個(gè)小伙子從后面擠了上來，扒開人群，走到前面，搶先一步跨上了車，然后轉(zhuǎn)過身，雙手叉腰，兩腿分開，像座鐵塔似的擋住了車門。寥寥數(shù)語，卻能使讀者如見其人，如臨其境。

秘訣之二：“特寫鏡頭”

朋友們都見過雨中的草地吧？覺得怎么樣？什么？很平常??？那你可就錯(cuò)了?，F(xiàn)在，讓我們把鏡頭慢慢拉近，來個(gè)特寫。瞧——“雨落在小草上，看，草兒輕輕地在微風(fēng)中擺動(dòng)，雨珠順著它那翠綠的葉子滾落下來，一滴滴鉆到泥土里，找不著了??

太陽出來了，殘留在葉片上的雨滴象珍珠一般，在陽光下閃閃發(fā)光??”怎么樣，原本看起來挺平常的情景，在這位小朋友筆下顯得多美??！至于訣竅嘛，當(dāng)然是她會(huì)觀察啦。

在描寫景物的作文中，你要描寫的景物，粗看起來也許并不出色，甚至讓你一下子覺得無話可說。這時(shí)候，你不妨靠近一點(diǎn)，當(dāng)你仔細(xì)觀察一朵花，一株草的色彩，外形，姿態(tài)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)也很美。把這些特寫鏡頭搬進(jìn)作文中，作文怎么會(huì)不精彩呢？“特寫鏡頭”模式，就是要教會(huì)小朋友們從平凡中去發(fā)現(xiàn)美，挖掘美。

秘訣之三：模仿表演

有個(gè)朋友碰到了一個(gè)難題，老師讓大家寫一件在農(nóng)貿(mào)市場買東西的事?？墒?，這個(gè)小朋友從未去真正去買過什么，平時(shí)只知道玩，也沒有抓緊時(shí)間去農(nóng)貿(mào)市場實(shí)踐一回。第三節(jié)就是作文課了，這時(shí)他才著急起來，寫什么？怎么寫呢？結(jié)果，他一陣抓耳撓腮后，憑空編了一個(gè)買雞的故事。兩天后，作文發(fā)下來，老師用紅筆批了六個(gè)大字：“不具體，不真實(shí)！”這是怎么回事？原來，在他的作文中，這個(gè)小朋友只花了五塊錢，只說了一句話就買回了一只大公雞。遇到這種情況怎么辦呢？最簡便的辦法可能就是模仿表演了。與另一個(gè)小朋友一起扮演一次買賣公雞的游戲。在這個(gè)過程中，小朋友們可以親身體會(huì)到買雞與賣雞人的不同語言，以及他們?cè)诰S護(hù)各自利益時(shí)的不同心態(tài)。至于雞的價(jià)錢，完全可以請(qǐng)教一下有經(jīng)驗(yàn)的老師啊。這樣寫出來的作文，相信一定會(huì)更生動(dòng)真實(shí)。當(dāng)然，如果有機(jī)會(huì)，還是親身實(shí)踐最好了。

秘訣四：文章題目新穎

優(yōu)秀作文首先要有與眾不同的思路，不能遵循我們平常的“規(guī)矩”。只有這樣，才能使作文面目煥然一新。比如有一位同學(xué)的作文《我和“老鼠”比瘋狂》，一看這個(gè)題目很多人就想：作者和老鼠比什么瘋狂的事呢？而且這個(gè)老鼠加上了引號(hào)，怎么回事？一看正文內(nèi)容，哦，原來這里的老鼠并不是真正的老鼠，而是游樂場里的“瘋狂老鼠”。你看，這樣的作文題目，新穎不落俗套，利用題目的新奇，能吸引住讀者的眼球，激發(fā)他們閱讀的興趣和欲望。

內(nèi)容新鮮有趣

秘訣五：內(nèi)容有趣

優(yōu)秀作文的內(nèi)容要新而有趣，要努力做到“人無我有，人有我新，人新我特（特別）”。同樣是寫“一件難忘的事”，很多同學(xué)都寫遇到什么特別感動(dòng)的事情，但是有一位同學(xué)就寫得與眾不同，他寫到自己在夢(mèng)中當(dāng)選為錯(cuò)別字王國新國王，可是，這個(gè)新國王要天天接受“醫(yī)生”的治療——看著那些自己寫錯(cuò)的字娃娃，不是缺胳膊少腿，就是面目全非，錯(cuò)別字國王感到非常愧疚。從夢(mèng)中驚醒后，他寫下這個(gè)難忘的夢(mèng)。你看，這樣的作文，讓人讀來是不是很有意思呢？

秘訣六：表達(dá)形式創(chuàng)新

如果在作文表達(dá)形式上有所創(chuàng)新，讀來會(huì)令人有耳目一新的感覺。如果是寫人的文章，可以采用擬物法，把人當(dāng)成某一種動(dòng)物或物品來寫，不就形象了很多嗎；還可以變換寫作的形式，如用小標(biāo)題分成幾個(gè)部分寫，用劇本形式寫等等，都可以讓作文“脫胎換骨”哦。

第三篇：寫好作文的秘訣

寫好作文的秘訣

一、要積累作文材料

積累豐富的材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個(gè)豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應(yīng)手，左右逢源。作家秦牧說：“一個(gè)作家應(yīng)該有三個(gè)倉庫：一個(gè)直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料；一個(gè)間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個(gè)就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易?！边@段話中說的前兩個(gè)倉庫正是同學(xué)們寫好作文應(yīng)必備的。

1、積累“從生活中得來的材料”，最好的方法是堅(jiān)持寫觀察日記。同學(xué)們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫：“你要仔細(xì)觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點(diǎn)，隨時(shí)注意，隨時(shí)記下來??要天天記，養(yǎng)成一種習(xí)慣。刮一陣風(fēng)，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因?yàn)椴恢滥囊惶欤愕淖髌防镄枰鑼懸魂囷L(fēng)或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富?！?/p>

2、積累“書籍和資料中得來的材料”，一方面靠課內(nèi)閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結(jié)合起來；另一方面還要靠課外閱讀，堅(jiān)持寫摘錄式的讀書筆記。俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強(qiáng)，時(shí)間長了，要記的內(nèi)容多了，總會(huì)遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認(rèn)為很精彩的內(nèi)容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。

二、要養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣

1、“天天動(dòng)筆，多少寫一點(diǎn)”的習(xí)慣。不少獲獎(jiǎng)同學(xué)說他們的作文獲獎(jiǎng)，歸功于他們堅(jiān)持寫日記，時(shí)間多則多寫，時(shí)間緊則少寫，哪怕少到幾十個(gè)字，也從不間斷。這的確是經(jīng)驗(yàn)之談。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天動(dòng)筆，既能使筆頭子練得更靈巧，還能積累許多作文素材。

2、“通篇構(gòu)思，寫作文提綱”的習(xí)慣。寫作文切忌寫了上段還不知道下段寫什么，一定要通篇構(gòu)思，并且用提綱的形式把構(gòu)思的作文“框架”固定下來。

3、“認(rèn)真修改”的習(xí)慣。古人云：“文章不厭百回改”，這是寫好文章的金玉良言，也是所有文章高手的經(jīng)驗(yàn)。如果沒有這個(gè)習(xí)慣，要寫好文章幾乎是不可能的。

4、“不說假話”的習(xí)慣。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一點(diǎn)虛假都騙不過讀者的眼睛。

5、“不硬寫，不強(qiáng)迫自己寫”的習(xí)慣。魯迅說寫不下去不要硬寫，當(dāng)然是對(duì)的，因?yàn)橛矊懗鰜淼臇|西免不了虛假。如果一時(shí)寫不下去，可以放一邊，但要強(qiáng)迫自己去思考，去徹底清查你的“材料庫”，一定能找到符合命題的材料。經(jīng)過多次“強(qiáng)迫自己寫”，思路打開了，作文水平也就提高了。

第四篇：小學(xué)生寫好作文秘訣

小學(xué)生寫好作文秘訣

教你兩招

妙計(jì)之一：要沉著冷靜，樹立自信。心理緊張會(huì)使自己的思維受到壓抑，輕松自如才能文思泉涌。

妙計(jì)之二：要立意新穎，精心構(gòu)思。明確要求之后，就是文章中心的確立、材料的選擇、形式的安排了。

1.要善于觀察

作文就是用筆說話，會(huì)說話就會(huì)作文。而要想有話說 就要留心觀察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門造車。由于缺乏對(duì)周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏材料，因而才覺得無話可說，無從下筆。

什么是觀察？所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣。

2.語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細(xì)胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。

建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書籍、報(bào)刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會(huì)妙筆生花。

3.要加強(qiáng)材料方面的積累。材料是文章的血肉。平時(shí)有條件的可帶著攝像機(jī)、錄音機(jī)、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時(shí)記錄家庭生活、校園生活、社會(huì)生活中的見聞。記錄時(shí)要抓住細(xì)節(jié)，把握人、事、物、景的特征。這 樣，寫出的文章就有血有肉。

4.要加強(qiáng)思想方面的積累。觀點(diǎn)是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收獲?！逼綍r(shí)要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

總之，作文要加強(qiáng)積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點(diǎn)、整理、分門別類，且要不斷充實(shí)、擴(kuò)容，這樣你的寫作水平才會(huì)有大的提高。

第五篇：作文寫好的秘訣

作文寫好的秘訣

今天我的一個(gè)學(xué)生問我：

老師：我的作文很差，怎么才能把作文寫好？

其實(shí)作為我首先文章就寫的不怎么樣，給人家說起還是有點(diǎn)慚愧，但是做了幾年教師及我個(gè)人的看法多多少少還是有可取。

今天我給她談了幾點(diǎn)還有沒說到的，現(xiàn)在我加以總結(jié)，希望和她一樣有需求的人能夠?qū)W到點(diǎn)東西：

1、多看名著：看名著時(shí)多記名著中自己認(rèn)為人家寫得好能打動(dòng)你的句子，以為這樣可以慢慢記到屬 于你自己風(fēng)格的一些句子，為你的寫作打好基礎(chǔ)，人類從說話開始都是學(xué)前人的語言，文章也不例外。

2、讀完文章后寫讀后感：寫的過程當(dāng)中盡量用原著中語句，這個(gè)也就是把別人的文章融會(huì)貫通進(jìn)自己的文章的過程。

3、多寫文章：因?yàn)樵趯懙倪^程當(dāng)中你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)于那些能寫、那些不能寫自己就有個(gè)掌握，建議最好給自己每天規(guī)定一篇文章，不要間斷去寫。

4、除過自己寫文章外多讀自己的文章并修改：有的人喜歡讀人家的文章，但是自己寫的時(shí)候就不知從何入手甚至寫的時(shí)候前言不搭后語，語不成章，以為我們經(jīng)常讀人家的文章哪些句子能看得懂，哪些句子看不懂一讀便知正確與否，重要的是很多人重在寫而不重在改，一篇好的文章要反復(fù)的修正，《紅樓夢(mèng)》為什么能百看不厭？那么精辟，因?yàn)椴苎┣廴思沂俏膶W(xué)家底很好，都增刪十載才完成，更何況我們這些庸人。

5、多比較：就是拿自己的文章和你自己認(rèn)為寫得好的文章，或者一些名著中文章相比較，找出自己寫同一件事的優(yōu)缺點(diǎn)，反復(fù)的練習(xí)，聯(lián)系實(shí)際的事情看自己哪一點(diǎn)沒有寫好，這個(gè)也就是找出自己的不足加以改正。

6、寫文章并非為寫文章而寫文章最主要的是要有真情實(shí)感，在你生活中遇到的你所感動(dòng)的事情往往寫出來底蘊(yùn)比較豐富，好多人是強(qiáng)加的寫，而不是隨意的寫，往往把自己藏在內(nèi)心的東西不能用語言表達(dá)出來，比如你今天去市場看到了一個(gè)老奶奶為一毛錢和賣菜的爭執(zhí)，最后你了解到那位老奶奶家里很有錢，就這件事因?yàn)槭悄阕约河H眼見到了而且知道那位老奶奶很有錢，你就可以發(fā)表你自己的內(nèi)心感受，那樣的文章別人讀起來切合實(shí)際，那樣的文章才具有共鳴感，才能夠打動(dòng)讀者的心，這才是好文章。

上面談到了幾點(diǎn)，其中里面有一個(gè)需要培養(yǎng)的方面，也就是我在最后一點(diǎn)中提到的寫作情感的培養(yǎng)，有的人見了文章就有一種反感情緒，首先：就是要調(diào)動(dòng)自己的閱讀興趣，人的渴望是無止境的，你喜歡了就有了興趣，你不喜歡就沒有那份心思，那么對(duì)文章的情

感是怎么培養(yǎng)起來的呢？第一：就是要靜下心去閱讀；

第二：在閱讀的過程中你要思考作者是怎么想的，這一點(diǎn)也就是連動(dòng)你和文章和作者往一個(gè)方向去思考的關(guān)鍵。其次：就是要花氣力和時(shí)間去尋找，找什么呢？就是中醫(yī)中提到的方法：望、聞、問、切四種方法。什么是望？就是多看，看到一些比較惹你眼球的圖畫、相片你認(rèn)為美的；聞什么呢？多聽人家說，人家談到什么什么比較好，能溝動(dòng)你心，讓你上心的東西或文章找到去讀；問就是多向人家請(qǐng)教，比如人家談到什么的時(shí)候你覺得比較好，就問她是怎么知道的，從哪里看到的？切：則為用你自己的身體去感受，感覺后比較心情舒暢、使你感動(dòng)、甚至使你氣憤的東西，都可以去寫。要想文章寫得好就一句話：難就難“認(rèn)真”二字，只要你認(rèn)真去做了沒有寫不好的文章。