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      關于初、高中化學教師說課比賽的通知

      時間:2019-05-15 10:31:21下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《關于初、高中化學教師說課比賽的通知》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關于初、高中化學教師說課比賽的通知》。

      第一篇:關于初、高中化學教師說課比賽的通知

      關于初、高中化學教師說課比賽的通知

      各中學教研室并轉全體化學教師:

      為使初、高中化學說課比賽順利進行,現(xiàn)將說課比賽的有關事宜通知如下:

      1、說課選手務必于11月4日(星期四)10:30至18:00(北京時間)將說課課件交至教研中心312室。

      2、每位選手說課時間8~10分鐘,要在規(guī)定的時間內完成說課內容,注意不要展開具體教學內容。

      3、只需就某課題的一課時內容進行說課,并交三份紙質說課稿。

      4、說課前每位選手要自報姓名、學校及所說課題名稱。

      5、說課地點高中組在80中5樓階梯教室,初中組在80中3樓物理實驗室。

      6、說課時間初

      三、高一組定于11月5日(星期五),高二組定于11月6日(星期六),上午10:00至14:00,下午15:30至18:00(北京時間),每位選手的具體說課時間,請按附表排序以此類推。咨詢電話:25571032562662

      烏魯木齊市教育學會中學化學教學研究會

      烏魯木齊市教育研究中心化學室

      2010年10月26日

      第二篇:中小學美術教師說課比賽通知

      2012武漢市首屆中小學美術教師立體說課比賽通知

      為了推進我市中小學美術課堂教學的有效性和高效性,進一步加強和提高教師學科基礎的教學能力與水平,奠定學科基礎,培養(yǎng)教學的探究、創(chuàng)新能力和審美意識,提高課堂教學質量。定于2012年開展美術教師立體說課比賽(無學生)活動,請各區(qū)做好參賽的各項準備工作。

      一、參賽對象

      1、在編專職教師;

      2、工作五年以上;

      3、45歲以內。

      二、名額分配

      高中組:各區(qū)2人(比賽時間二天)

      初中組:各區(qū)2人(比賽時間二天)

      小學組:城區(qū)3人新城區(qū)2人(比賽時間三天)

      (直屬學校不占區(qū)名額,各組別不得名額超報,承辦區(qū)可增報一名)

      三、比賽要求

      1、高中組以“美術鑒賞”模塊中課題為主;初中組以“設計·應

      用”學習領域中課題為主;小學組以“造型·表現(xiàn)”學習領

      域中課題為主,課題自選。

      2、說課時限15—18分鐘。呈現(xiàn)方式:立體說課。A、圖片聲像;

      B、范圖展示;C、流程講述。基本環(huán)節(jié):

      1、指導思想與理論

      依據(jù);

      2、背景分析(教材、學情);

      3、教學目標與重難點;

      4、教學過程與環(huán)節(jié);

      5、教學評價與教學反思等。A、B、C同

      步進行。

      3、參賽教師備說課稿、教學設計、教材課題內容10份(合一冊)。

      比賽按高、初、小學組分別抽取秩序簽,分三場按簽號順序進

      行比賽,比賽中要求脫稿說課。

      4、評比權重:圖片聲像20‰,示范展示15‰,說課文稿、教學

      設計15‰,流程講述50‰(1、2、3、4環(huán)節(jié)30‰。5環(huán)節(jié)

      20‰)

      5、提前10天報名,報名時間待定,參賽費100元,由區(qū)教研員

      統(tǒng)一報送市教研室。

      6、各組評委10名,由教研員和教師組成,比賽采用雙評委打分

      制,一評委組由5名區(qū)教研員組成(分值50‰),二評委組由

      5名教師組成(分值40‰),市教研員分值10‰。合計總分評

      出各等級獎次(本區(qū)評委采用回避制),按場次組別現(xiàn)場頒獎。

      四、相關事宜

      1、各組別比賽具體地點另行通知。

      2、各區(qū)教研員做好資格審核工作及參賽的指導培訓工作。

      3、上半年各區(qū)選拔定人,下半年準備參賽。

      市教科院體衛(wèi)藝教研室12·9

      第三篇:教師說課比賽方案

      教師說課比賽方案

      根據(jù)學院教學改革內涵提升整體要求,綜合考慮教師教學能力提升培訓學院新一輪人才培養(yǎng)工作水平評估準備等工作,現(xiàn)組織本學期教師說課比賽工作, 相關方案如下:

      一、比賽的目的1、為促進教師深入課程教學,培養(yǎng)和提升教師系統(tǒng)思維能力、課程設計能力、課程開發(fā)能力與教學實踐能力,全面提高教師職業(yè)技能和教研水平,促進教師之間相會交流與學習,尤其是促進青年教師教學能力的提升,推進我系教育教學質量的提高

      2、使每一位教師進一步明確說課的關鍵環(huán)節(jié)和重要因素,以改進說課的水平,激發(fā)學生學習的興趣。

      3、迎接評估做準備,提升本系教師說課水平。

      二、參賽對象:

      本系所有專兼職教師,具體參賽課程為本學期所擔任課程。

      三、組織工作

      1、本次說課以教研室為單位組織進行。

      2、成立以教學科和教研室為主的說課領導小組,并邀請教務處領導參加。

      四、說課內容及時間

      1、說課程放置:如何體現(xiàn)職業(yè)性、突出對學生職業(yè)能力和基本素質及技能培養(yǎng)。

      2、說教學內容:如何根據(jù)高職教育規(guī)律統(tǒng)籌教學內容、設計學習內容,實現(xiàn)一體化教學。

      3、說教學設計:說教學思路、教學環(huán)節(jié)、教學方法與手段,教學條件、教學評價方案、如何體現(xiàn)教學做一體化或理實一體化。

      4、說教學組織與實施,以一個教學單元為例,說教學組織及實施過程和教學效果。

      5、說課程特色和創(chuàng)新

      6、說課為課程說課即說一門課程,分專業(yè)課程和通識課程說課。

      說課對象為學生,時間為20分鐘。

      第四篇:教師說課比賽方案

      洛陽市第二實驗中學說課比賽方案

      隨著教學改革的不斷深化,“說課”已成為教師鉆研教材、探討教學方法、實踐教學手段、不斷提高教師業(yè)務素質及教學水平的一種好方法。通過說課促進教師積極探索新的教學模式,提高教師的教學技能和教學質量,適應未來職業(yè)教育發(fā)展需要。根據(jù)我校本學期教導處工作計劃安排,擬定第五周舉行說課比賽。

      一、組織機構

      1、說課領導小組

      組長:唐明偉

      副組長:王東

      成員:張文 南國鋒韋前鋒鮑瑩珂張明宏

      2、評委:

      張華舟莊麗李凱 肖勝利

      司曉靜耿文霞劉寶法李朝輝魯進宏

      二、參賽人員

      語文、數(shù)學、英語教研組各推薦2名教師參賽;理化生組、綜合組各推薦3名教師參賽。

      語 文 組:李輝張明珠

      數(shù) 學 組:李雪霞安廣娟

      英 語 組:司艷麗張文聰張平

      理化生組:曹鵬娜陳亞東孫四群

      綜 合 組:李俊王金奎趙慧

      三、比賽組織工作

      (一)準備階段

      第三周、第四周為準備階段,各教研組利用教研活動時間,認真組織教師學習說課的相關材料,充分理解說課的內容、方法和比賽要求,進行賽前演練。

      (二)比賽階段

      1、比賽時間:第五周(3.20---3.26任選一個下午).地點:多媒體教室

      2、比賽內容:由參賽教師按所任課程自選一章節(jié)內容。

      3、比賽方式

      參賽教師通過抽簽方式決定比賽順序。

      4、比賽要求

      (1)說課要以教學實踐為基礎,全面把握說課內容。

      (2)分析應有充分的理論依據(jù)或本人教學實踐經驗總結的成熟觀點。

      (3)教學目的、教法、學法及教學程序設計要根據(jù)學情,堅持以能力為本位的教學指導思想,充分體現(xiàn)對學生的能力培養(yǎng)。

      (4)詳略得當,重點突出,表現(xiàn)專長,顯示特色。

      (5)體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業(yè)務能力和教學組織能力。

      (6)參賽者必須使用課件輔助說課,每位選手說課時間以15分鐘為宜。

      (三)、說課比賽要求:

      1、用普通話教學(英語教師要求用全英或中英文結合),語言清晰,表達準確。說課必須有多媒體輔助。

      2、從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維角度去設計教學。

      3、采用多媒體課件輔助,優(yōu)化教學過程。

      4、教態(tài)自然,儀表端莊。

      5、說課比賽進行時,無課的教師師可以旁聽,已經參賽完的老師歡迎旁聽。

      6、能脫稿說課。

      7、說課限時15分鐘以內。

      8、參賽教師按照比賽時間提前20分鐘到場,抽簽決定比賽順序,涉及課程自行做好安排。

      四、評分標準

      1、科學性(30分):教材分析(10分)、教學內容(10分)、教學目標(10分)

      2、理論性(30分):整體設計(10分)、典型設計(10分)、教法設計(10

      分)

      3、實踐性(15分):方案對學生的可操作性和實踐性(10分)、方案對執(zhí)教者可重復操作性和實踐性(5分)

      4、邏輯性(15分)

      5、藝術性(5分)

      6、時間性(5分):用時在15分鐘正負2分鐘以內不扣分,超出者酌情扣分

      五、設獎

      本次比賽設一等獎5名,二等獎7名,分別頒發(fā)榮譽證書和獎金。

      洛陽市第二實驗中學教導處

      2012年3月11日

      第五篇:教師說課比賽主持稿

      尊敬的各位領導、老師:大家下午 好!

      (開場)

      “說課”是教師口述自己的教學設想及其理論依據(jù),其內容涉及教材內容的分析;教學目標的確定;教學過程的設計;教學方法的選擇;教學效果的評價等。說課也可以說是一種教學的藝術表現(xiàn),它可以使教師更好地熟悉課標、鉆研教材,合理選擇教法、學法,進而使教師口語表達、邏輯思維能力等教學素養(yǎng)得到全面提高。為促進我校教師進一步提升教育教學技能,夯實教育教學基本功,強化教師專業(yè)發(fā)展,秉承我校“ 為每一位教師充分創(chuàng)造展示的平臺,鼓勵教師在比賽中求進步,在專業(yè)中求發(fā)展”的理念。

      在比賽中求發(fā)展進步”的理念。今天下午將在這里進行第____屆昆明高新一小2012學年下學期教師說課競賽。

      (介紹評委)

      首先,請允許我榮幸地介紹擔任此次說課競賽的評委老師:

      尹娟、谷艷春、楊艷、趙熠、王俊嶺、劉洋

      請大家熱烈歡迎各位評委老師的到來!

      (介紹規(guī)則,宣布開始)

      本次說課競賽的規(guī)則:1.各選手的說課時間為8—10分鐘,以鈴聲計時為準。2.各選手按順序依次上場說課,中間不再做介紹,下一位選手提前到門外后場。(順序為:

      下面我宣布本次說課競賽正式開始。預祝所有參賽教師取得優(yōu)異的成績,有請第一位參賽教師…….(領導總結)

      感謝各位參賽教師們的精彩說課!下面有請______對我們本次活動進行總結和點評。感謝_____全面、詳實、中肯、的點評!

      (結束語)

      謝謝各位參賽教師們的精彩說課!我宣布,第____屆昆明高新一小2012學年上學期教師說課競賽到此圓滿結束。謝謝大家!

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