第一篇：塔前小學(xué)“校園讀書節(jié)”活動(dòng)方案

塔前小學(xué)“校園讀書節(jié)”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學(xué)習(xí)方式，是應(yīng)該大力弘揚(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，特制定“校園讀書節(jié)”活動(dòng)方案。通過各項(xiàng)讀書活動(dòng)，大力加強(qiáng)“書香校園”、“書香之班”及“閱讀之星”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣。

二、活動(dòng)目的：

豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，與書籍一生相伴，營造幸福人生。

三、活動(dòng)口號(hào) ：

讓經(jīng)典走進(jìn)心靈，使閱讀成為習(xí)慣

四、工作策略：

1、氛圍營造

布置教室讀書文化，精選宣傳標(biāo)語，體現(xiàn)讀書特色，激發(fā)師生讀書的愿望。

2、做到三個(gè)引領(lǐng)：學(xué)校引領(lǐng)教師，教師引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生引領(lǐng)家庭。

3.書源保障：學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角。

五、讀書活動(dòng)安排：

（一）日常讀書活動(dòng)安排：

開展“一日三讀”,即“晨誦古詩”（早讀20分鐘7：30-7：50，吟誦古詩；“午讀經(jīng)典”（默讀經(jīng)典名篇）；師生共讀，教師和學(xué)生共讀一本書：親子共讀

（晚上在家與父母一起閱讀）。

（二）具體活動(dòng)安排：

附件1：

塔前小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)倡議書

春天，是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)的名字叫成長。春天，是一首詩，詩的主題是收獲。

美好的春季里我們開學(xué)了，同學(xué)們一起來吧，走進(jìn)屬于我們的“校園讀書節(jié)”。

載夢(mèng)想起飛吧，攜著書的芬芳！

“讓經(jīng)典走進(jìn)心靈，使閱讀成為習(xí)慣”是我們本次閱讀節(jié)的主題。在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知曉文史，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

共讀一本好書，就是凝聚同一種力量。你有一片泥土，我有一把種子。美好的季節(jié)不可錯(cuò)過，成長的泥土，需要閱讀的種子！一起讀書吧，讓萌動(dòng)的希望譜下秋天的第一首曲子，讓成長的渴望寫下秋天的第一篇詩行。

開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！讀書真的很快樂！讓我們積極參與，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時(shí)光！

附件2：

告 家 長 書

尊敬的家長：

您好！讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校三月份將組織舉行“書香伴我成長”校園讀書節(jié)活動(dòng)。

書聲瑯瑯的校園才是真正的校園，喜愛讀書的學(xué)生才是未來的棟梁。為了將活動(dòng)引向深入，讓您的孩子在書香的熏陶下豐富知識(shí)，充實(shí)生命，成為“走向世界的現(xiàn)代中國人”，我們建議您和您的家人一起行動(dòng)起來，致力于“書香家庭”的建設(shè)，給孩子一個(gè)有書可讀、有書愛讀、家人共讀的美好環(huán)境，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，與我們一起努力，托起明天的朝陽！

第二篇：南塔小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

南塔小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

為了增強(qiáng)我校學(xué)生讀好書、好讀書的積極性，通過讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣, 并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，同時(shí)更好地促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變, 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。校長室、大隊(duì)部決定聯(lián)合舉辦了我校 “書香遐邇,厚德百年”為主題的讀書節(jié)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：

“書香遐邇,厚德百年”---我們樂讀、勤讀，讓書香伴我們共同成長。

四、活動(dòng)口號(hào)：

益智明理——我們愛讀書 良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書 學(xué)海無涯——我們勤讀書

五、活動(dòng)安排

： 第一階段：啟動(dòng)階段

1、啟動(dòng)儀式

①舉行“讀書節(jié)”開幕式，各班宣讀倡議書。

②明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

③倡導(dǎo)師生、親子共讀。

2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

①校園掛條幅，出宣傳窗。

②班級(jí)出黑板報(bào)、讀書角、特色中隊(duì)角，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。第二階段：活動(dòng)階段

1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。

語文教師每周自定一節(jié)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展“好書推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識(shí)競猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

2、一次好書交換活動(dòng)

以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí)。

3、開設(shè)“閱讀導(dǎo)航讀課”

為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，更好的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

4、開展“誦讀經(jīng)典古詩詞和閱讀考級(jí)活動(dòng)

繼續(xù)開展古詩和閱讀考級(jí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧！

7、結(jié)合班級(jí)“特色中隊(duì)”

特色中隊(duì)建設(shè)是班級(jí)的亮點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的有效載體。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中隊(duì)建設(shè)，圍繞主題開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生去收集和整理中隊(duì)建設(shè)的資料，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于讀書的習(xí)慣。第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式

1、舉行讀書活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀者進(jìn)行表彰

2、表彰 “書香班級(jí)”?；顒?dòng)要求：

1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。

讓我們共同祝愿校園讀書節(jié)活動(dòng)順利圓滿，縣小校園將書香四溢，花開滿園！

南塔小學(xué)

2017年10月16日

南塔小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)主持詞

開始語

甲：尊敬的老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友 乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友 甲：飛翔的海燕愛跟大海交朋友 乙：上進(jìn)的孩子愛跟好書交朋友，甲：讀一本好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋； 乙：讀一本好書，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊祝鹤x一本好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活的方向，教給你做人的道理

乙：讀一本好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)愿景，使你追求美好，發(fā)憤向上。

甲：讓我們以書為友，與知識(shí)同行，為學(xué)習(xí)起航。乙：讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基。甲：讓我們一起暢游書海，乙：讓我們行走在經(jīng)典的路上，感受撲面的文學(xué)氣息 甲：讓我們?nèi)ゲ烧牢牡幕ǘ?，尋找書中的寶藏?/p>

甲：今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同舉行南塔小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)。

乙：現(xiàn)在，我宣布南塔小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng) 合：正式開始。

...............（節(jié)目順序見節(jié)目單）公布成績，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

甲：這次讀書活動(dòng)，同學(xué)們用自己純真稚嫩的心詮釋了對(duì)讀書的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定！下面宣布比賽成績并頒獎(jiǎng)。

乙：讓我們用掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。再次對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人和班級(jí)表示熱烈的祝賀。結(jié)束語：

甲：當(dāng)?shù)谝恍型嵝钡哪_印，還沒被歲月的風(fēng)塵抹平而生活的道路啊，還在你的腳下延伸 讓它——書籍做我們終生的伙伴 乙：同學(xué)們，做一個(gè)閱讀者吧，會(huì)使你遠(yuǎn)離浮躁與平庸。甲：同學(xué)們，做一個(gè)善于讀書的人吧，會(huì)使你的才思永不枯竭。乙：自由的魚兒暢想著海洋的海潮

甲：閃爍的星光眨動(dòng)著夜空的深邃 乙：書中有生活 甲：生活中有書

乙：讓我們都來多讀書 讀好書 好讀書 甲：讓我們都來關(guān)注生活 體味生活 熱愛生活吧 乙：讓讀書伴隨我們的成長 豐富我們的人生 甲：讓生命在閱讀中更加璀璨 更加精彩 合：感謝您的傾聽，謝謝大家！乙：本次讀書大賽至此圓滿結(jié)束，感謝大家的積極參與！合：同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

節(jié)目順序單

1、劉佳麗

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

2、楊娜

《卜算子 詠梅》

3、高樂樂

《山中送別》

4、劉建林

《游子吟》

5、賀嘉樂

6、卜江江

7、劉雪兒

8、劉佳美

9、折雨潔

10、李樂樂

11、李豐毅

12、曹雨倩

13、劉雨婷

14、折子甜

15、楊凈

16李佳宇

《我們?nèi)タ春！?《小紅帽》 《匆匆》 《但愿人長久》

《走走走，我們?nèi)ソ加巍?《放飛理想》 《游山西村》 《相信未來》 《小草》 《感恩的心》 《春》

《人間四月天》

讀書節(jié)活動(dòng)方案

南 塔 完 全 小 學(xué)

2017年10月16日

第三篇：小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校打造書香校園的創(chuàng)建進(jìn)程，形成讀書氛圍，促進(jìn)校園文化，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

2、鼓勵(lì)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生，樹立三小師生新形象。

二、活動(dòng)主題：讓書香伴我們成長

三、活動(dòng)口號(hào)：

“與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。”

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”

四、活動(dòng)必讀書目和選讀數(shù)目

1、學(xué)生必讀書：《三字經(jīng)》（一年級(jí)）、《唐詩三百首》（二年級(jí)）、《增廣賢文》（三年級(jí)）、《宋詞三百首》（四年級(jí)）、《論語》（五、六年級(jí)）。

2、選讀書：每人不少于2本。

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：啟動(dòng)階段（3月18日—3月27日）

①成立首屆讀書節(jié)組委會(huì)，明確任務(wù)（3月18日召開會(huì)議）

②3月18——27日宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍，做好環(huán)境布置校園掛條幅，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。

③3月28日上午讀書節(jié)開幕式。

第二階段：活動(dòng)階段（3月28日—4月10日）

重點(diǎn)開展七項(xiàng)活動(dòng)：

①開展“征集名言，制作書簽”活動(dòng)：把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。(3月25日每班推薦5張，評(píng)比展示)

②各班建立“好書交換站”（班主任負(fù)責(zé)）：在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。

③開展“我與好書共成長”等讀書主題班會(huì)，交流讀后感。

④開展中華古詩誦背活動(dòng)：早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負(fù)責(zé)）。

⑤家庭讀書樂：建立家庭“小書庫”，開展與父母共讀一本書活動(dòng)。

⑥紅領(lǐng)巾廣播站：每天推薦一本好書。

⑦書香班級(jí)特色活動(dòng)

第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（4月10日――期末）

1、“讀后感”交流會(huì)：通過交流同學(xué)們的“讀后感”，評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書之星”（各班2名，校級(jí)10班）

2、評(píng)選“書香班級(jí)”：

六、活動(dòng)要求及保障措施：

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，向校園網(wǎng)及各級(jí)網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

3、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了聽廣播，參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間，如：中午午休時(shí)間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。4、3——6年級(jí)語文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，教導(dǎo)處定期檢查，組織評(píng)比。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時(shí)可積集出版。營造書香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

第四篇：小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。

通過“讀書節(jié)”活動(dòng)，意在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學(xué)生視野，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。構(gòu)建師生讀書長效機(jī)制，營造濃郁的讀書氛圍。

二、活動(dòng)目的1、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、激發(fā)師生閱讀的興趣，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。

3、全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃郁的書香氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。

三、活動(dòng)主題

我讀書，我快樂。

四、活動(dòng)構(gòu)想

結(jié)合本校實(shí)際，將以讀、寫、講、畫、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長知識(shí)、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、育人格，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍。

五、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月至2014年6月。

七、活動(dòng)過程

第一階段：活動(dòng)策劃及啟動(dòng)（3月）

制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，向?qū)W生家長發(fā)放《讀書節(jié)活動(dòng)倡議書》。

第二階段：組織實(shí)施（3月至6月）

1、舉行學(xué)校讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。

2、各班制定讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)評(píng)比（6月）

1、評(píng)選學(xué)校 “書香班級(jí)”。

2、開展“閱讀之星”評(píng)比。

3、舉行讀書節(jié)閉幕式。

八、具體活動(dòng)安排

1、“中國漢字聽寫大會(huì)”選拔。（3月上旬）

2、書簽制作活動(dòng)（3月中旬）

3、結(jié)合“清明節(jié)”舉辦征文活動(dòng)（4月上旬）

4、讀書手抄報(bào)比賽（4月23日世界讀書日）

5、課本劇表演（5月上旬）

6、親子讀書日記、圖片展（5月中旬）

7、跳蚤書市（6月中旬）

8、優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞（6月下旬）

9、“與好書相約”教師讀書論壇（7月初）

全體老師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書演講比賽展讀書心得交流會(huì)或把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，進(jìn)行交流。

九、活動(dòng)保障

1、成立讀書活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

組 長：聶曉鋒

副組長：王艷燕

成 員：趙曉英 陳磊 郝麗娜 張 曼

李學(xué)麗 劉銀銀 孫振林 蔣 玲

常 月 程冬陽 韓久敬 劉艷艷

2、逐步完善學(xué)校圖書室讀書設(shè)備，向廣大師生充分開放。

3、加強(qiáng)圖書室與校園廣播站合作，鼓舞師生讀書熱情。

充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳、教育及表揚(yáng)，積極營造書香校園的良好氛圍。

讀書是幸福的，它需要教師全身心的投入，帶動(dòng)學(xué)生及家長，在浩瀚的書海中尋覓，汲取并融會(huì)。讀書永無止境，它需要日復(fù)一日，年復(fù)一年的去堅(jiān)守。讀書是快樂的，讀書是最富有的，讓我們和學(xué)生一道沉醉于書籍無聲的世界，與書為友，與書同行，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生。

韓興莊小學(xué)

2014年2月25日

第五篇：桃花小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

山旺鎮(zhèn)桃花小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書、愛讀書、會(huì)讀書”，打造 “書香班級(jí)”、“書香校園”，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，特制定本次讀書節(jié)活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：

讓讀書成為習(xí)慣

讓書香溢滿校園

三、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書、我快樂、我成長

四、活動(dòng)時(shí)間：

2016年10月8日—2016年11月11日

五、活動(dòng)對(duì)象 ：

全校教師、學(xué)生、部分家長

六、活動(dòng)目標(biāo) ：

1．給孩子提供閱讀體會(huì)的交流平臺(tái)，給孩子搭建閱讀成果的展示舞臺(tái)。

2．通過讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，逐步形成我校特有的“書香校園”特色。

3．通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)。讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

4．通過開展親子共讀、召開家長會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

5．通過開展師生共讀，促進(jìn)師生關(guān)系，更有效提高學(xué)生讀書興趣。

七、組織分工：

1．策劃：校長室 教導(dǎo)處

2．環(huán)境布置：開幕式會(huì)場布置——美術(shù)組

德育處

3．“書香班級(jí)”評(píng)定小組由校長室、教導(dǎo)處和各學(xué)科組長老師組成。

八、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組 總負(fù)責(zé)人：姚永成 組長：劉守軍

徐霞

組員： 所有語文教師

九、活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（2016年10月8日—2016年10月19日）1．發(fā)出桃花小學(xué)“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”讀書節(jié)致學(xué)生、家長書。

2．利用學(xué)校微信號(hào)、板報(bào)、櫥窗、橫幅、主題班會(huì)，開展讀書節(jié)活動(dòng)主題宣傳，營造書香濃郁的讀書氛圍。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（2016年10月20日—2016年11月8日）1．舉行讀書節(jié)開幕式。（1）校長致詞。（2）學(xué)生代表發(fā)言。

（3）宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。2．創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)。

各班級(jí)要積極創(chuàng)建“書香班級(jí)”，并做好以下各項(xiàng)工作。（1）與本班文化相結(jié)合，出一期以“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題的黑板報(bào)，要求版面設(shè)計(jì)合理、體裁新穎，內(nèi)容豐富，打造書香班級(jí)。

（2）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”活動(dòng)，使各班級(jí)圖書角的讀物不少于100冊(cè)。努力營造舒適溫馨的班級(jí)書香環(huán)境。

（3）“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”讀書交流活動(dòng)。

各班級(jí)以主題班隊(duì)會(huì)的形式開展“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”讀書交流活動(dòng)。指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展“好書推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識(shí)競猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

（4）每班每周評(píng)出三名讀書之星。根據(jù)同學(xué)閱讀書籍的表現(xiàn)，完成讀書活動(dòng)的作業(yè)，評(píng)出綜合表現(xiàn)突出的學(xué)生授以“讀書之星”稱號(hào)，作為活動(dòng)結(jié)束時(shí)“讀書之星”參考條件之一。3．讀書節(jié)期間將開展以下比賽活動(dòng)。

（1）朗誦表演比賽。(主題：祖國在我心中。一～二年級(jí)以兒歌、童謠、優(yōu)秀古詩文為主，三、四、五、六年級(jí)以詩歌為主。每個(gè)班現(xiàn)在自己班里進(jìn)行比賽，然后選出一人參加學(xué)校比賽。)（2）名人名言書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把名言警句制作成書簽，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，每班推薦5張?jiān)u比展示。（一～二年級(jí)參加，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。

（3）“我讀書、我快樂”讀書征文活動(dòng)。征文要求：讀書征文活動(dòng)以“我讀書、我快樂”為主題，征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。小學(xué)生征文字?jǐn)?shù)在400字左右。(三、四、五、六年級(jí)參加，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé))（4）“成長的快樂”專題手抄報(bào)(三、四、五、六年級(jí)參加)和詩配畫（一、二年級(jí)參加）比賽。（各班推選優(yōu)秀作品上交，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

（5）舉辦“快樂從課本來”課本劇表演比賽，師生共同改編課本內(nèi)容，把課本上的內(nèi)容（科目可以不限，書本內(nèi)容不限）藝術(shù)化，立體化地表演出來，讓課本也變成讀者發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀。課本劇也可拓展為成語故事（小古文、論語等）表演（一～六年級(jí)參加，每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，時(shí)間控制在5分鐘左右，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

（6）舉辦“主題叢書”知識(shí)問答活動(dòng)。

首先各自班級(jí)進(jìn)行“主題叢書”知識(shí)問答，有老師或?qū)W生從“主題叢書”上選取有代表性的問題，組成搶答題或是必答題，以小組為單位進(jìn)行比賽。在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上每班選出3-5名學(xué)生參加學(xué)校比賽，繼而評(píng)選“主題叢書”閱讀優(yōu)勝班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生。

第三階段：成果展示階段（2016年10月9日—11月11日）1．讀書成果展示

（1）優(yōu)秀手抄報(bào)、詩配畫展評(píng)。（2）優(yōu)秀征文展評(píng)。

2．評(píng)比校級(jí)“讀書之星”，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

3．評(píng)選“書香班級(jí)”并表彰。讀書節(jié)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的評(píng)比、獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)比的條件和依據(jù)。

4．讀書節(jié)閉幕式：表彰此次活動(dòng)中成績突出的班級(jí)、學(xué)生和教師。

十、活動(dòng)要求及保障措施

1．學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，要求教師每月讀完一本書，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的習(xí)慣。

3．語文老師、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

（1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

（2）在課程安排上做文章。每周的導(dǎo)讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法，做好好書推薦工作。

（3）在閑散時(shí)間上做文章。如早晨、中午，教師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀。

（4）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。4．要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。讓“讀書”成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書香四溢。