第一篇：校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

趙石畔中學(xué)第一屆“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

2015年3月

一、指導(dǎo)思想

以《趙石畔中學(xué)2014——2015學(xué)年度第二學(xué)期計(jì)劃》和《趙石畔中學(xué)2014——2015學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃》為依據(jù)，為激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生與經(jīng)典為友、與名著為伴；在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，努力建設(shè)書(shū)香校園，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)快樂(lè)校園的建設(shè)，激發(fā)讀書(shū)熱情，營(yíng)造書(shū)香氛圍。學(xué)校將開(kāi)展以“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”為主題的第五屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！

1、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書(shū)交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組 長(zhǎng)：白鵬程 副組長(zhǎng)：楊子英 紀(jì)向科 成 員：班主任及各班語(yǔ)文教師

四、活動(dòng)安排：

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式:第三周星期三大課間時(shí)召開(kāi)啟動(dòng)儀式（校長(zhǎng)致辭）。系列活動(dòng)之一：感悟經(jīng)典

活動(dòng)時(shí)間：3月20日——4月4日。參與對(duì)象：全體師生?；顒?dòng)內(nèi)容：全體教師閱讀《古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀》。負(fù)責(zé)人：楊子英、紀(jì)向科。

系列活動(dòng)之二：點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園 活動(dòng)時(shí)間：4月5日——4月12日。參與對(duì)象：全校各班。

活動(dòng)內(nèi)容：各年級(jí)分段進(jìn)行主題閱讀。負(fù)責(zé)人：班主任及各班語(yǔ)文教師。

系列活動(dòng)之三：“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”手抄報(bào)比賽?；顒?dòng)時(shí)間：4月13日——4月18日。參與對(duì)象：全校各班。

活動(dòng)內(nèi)容：各班出好一期 “我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”為主題的手抄報(bào)，并進(jìn)行分段評(píng)比，為本次校園讀書(shū)節(jié)結(jié)束及成果展示。負(fù)責(zé)人：班主任及各班語(yǔ)文教師。

第二篇：校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

希 信 中 心 小 學(xué) 第 六 屆

“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

2014年4月

為激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生與經(jīng)典為友、與名著為伴；在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，學(xué)校將于四月份開(kāi)展以“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”為主題的第五屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

建設(shè)書(shū)香校園，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)快樂(lè)校園的建設(shè)，激發(fā)讀書(shū)熱情，營(yíng)造書(shū)香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！

1、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書(shū)交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

三、活動(dòng)安排：

讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式:第八周?chē)?guó)旗下講話（負(fù)責(zé)人：珊娜)

系列活動(dòng)之一：“閱讀 修煉 成長(zhǎng)”教師讀書(shū)交流會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：4月1日——4月30日

參與對(duì)象：全體老師

活動(dòng)內(nèi)容：全體教師閱讀《第五十六號(hào)教室的奇跡》，并在學(xué)校網(wǎng)站上共分享。負(fù)責(zé)人：燕妮

系列活動(dòng)之二：年段主題活動(dòng)

①一年段“親子閱讀”活動(dòng)：親子共讀書(shū)，制作識(shí)字卡。每班精選10份識(shí)字卡上交學(xué)校。將擇日展出。

主要負(fù)責(zé)人：惠芳老師

②二年段“好書(shū)推薦”活動(dòng)：有五年級(jí)及四年級(jí)二班每周派一位學(xué)生到對(duì)應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行推薦（內(nèi)容適合二年級(jí)）。二年段學(xué)生共讀推薦的書(shū)本，邊讀邊做摘錄，并做成精美的摘錄筆記，將擇日展出。

主要負(fù)責(zé)人：王華老師

③三年段的：“詩(shī)歌朗誦”活動(dòng)。主要負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師

④四年段的“好文章共分享”活動(dòng)。主要負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師

⑤五年段共讀《水滸傳》：撰寫(xiě)觀后感。每班挑選5張，4月23日展示。主要負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師

⑥六年級(jí)開(kāi)展“閱讀綜合知識(shí)大比拼 ”活動(dòng)：先由班級(jí)進(jìn)行比賽，再各班挑選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。主要負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師

⑦課外閱讀活動(dòng)：本學(xué)期，每天中午必須保證學(xué)生至少半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，有條件的還可以填寫(xiě)讀書(shū)卡，制作書(shū)簽等。

系列活動(dòng)之三：“沐浴陽(yáng)光 品味書(shū)香”讀書(shū)日活動(dòng)

4月23日讀書(shū)日活動(dòng)安排如下：

上午：8：00—8:30全校經(jīng)典誦讀（內(nèi)容年段自定）

8:50—9:50全校課外自主讀書(shū)

10:10—11:10好書(shū)交換（分高、中、低年段進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：慧蓮 燕珠 惠芳）

午休時(shí)間：12:00—13:00精彩影視展播

13:00—14:00午休

下午分年段活動(dòng)14:00--15:30：

①一二年段：課文朗讀展示

活動(dòng)地點(diǎn)：體育館

主要負(fù)責(zé)人：舒婷、小秋（四月五號(hào)前制定活動(dòng)方案發(fā)燕妮郵箱）

②三四年段：參觀五店市

主要負(fù)責(zé)人：春年、紅梅（負(fù)責(zé)人自行和參觀地點(diǎn)的管理人員聯(lián)系。）③五年段：《水滸傳》讀書(shū)交流會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）

主要負(fù)責(zé)人：美娥（四月五號(hào)前制定活動(dòng)方案發(fā)燕妮郵箱）

④六年段：綜合知識(shí)大比拼

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

主要負(fù)責(zé)人：王秋月（英咪老師協(xié)助）

下午15:50——16:30 猜燈謎

活動(dòng)地點(diǎn)：體育館和大操場(chǎng)

主要負(fù)責(zé)人：曉明、秀容、瑩瑩 冬妮）

注：23日活動(dòng)一整天，各班的語(yǔ)數(shù)老師、輔導(dǎo)員包班，各種活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備。

閉幕式：

4月30日在國(guó)旗下進(jìn)行，閉幕詞：張燕妮，頒獎(jiǎng)：明鳳、珊娜，各班評(píng)出5名閱讀之星，4月25日把名單交給燕妮，以便統(tǒng)一打印。

請(qǐng)各負(fù)責(zé)人要在四月底繳交各自負(fù)責(zé)的活動(dòng)計(jì)劃、照片及過(guò)程性材料到燕妮處（材料要交紙質(zhì)和電子版。）

第三篇：校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

佛山市啟聰學(xué)校校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一．活動(dòng)宗旨：

為了增強(qiáng)我校學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)的積極性，通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)殘疾學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，同時(shí)更好地促進(jìn)殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)殘疾學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

二．活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2．通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

3.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

4.通過(guò)活動(dòng)，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。

三．活動(dòng)主題：讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。

四．活動(dòng)口號(hào)：

1.“快樂(lè)閱讀，精彩無(wú)限”

2.“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”

3.“多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)?！?/p>

五．活動(dòng)對(duì)象：全校師生

六．活動(dòng)時(shí)間：4月16——4月28日

七．活動(dòng)安排：

第一階段：動(dòng)員階段

1．動(dòng)員儀式（4月16日）

（1）明確讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

（2）倡導(dǎo)師生共讀。

2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

（1）班級(jí)出一期黑板報(bào)。

（2）每個(gè)班布置讀書(shū)角，讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。

第二階段：?jiǎn)?dòng)儀式

（1）參與人員：全校師生

（2）儀式內(nèi)容：

A． 普利華公司為我校捐獻(xiàn)一批圖書(shū)。

B． 市圖書(shū)館為我校全體師生免費(fèi)辦圖書(shū)證，汽車(chē)圖書(shū)館將前往我校

為全體師生提供現(xiàn)場(chǎng)借閱服務(wù)。

（3）活動(dòng)時(shí)間：4月23日第六、七節(jié)

第三階段：活動(dòng)階段

1．級(jí)組圖書(shū)漂流活動(dòng)

（1）參與人員：全校班級(jí)

（2）活動(dòng)要求：以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班主任統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。

（3）活動(dòng)時(shí)間：4月16日——4月28日

2．十大“讀書(shū)之星”評(píng)比

（1）參與人員：全校學(xué)生

（2）評(píng)比要求：根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，各班先自評(píng)，推薦1名參加學(xué)校評(píng)比。參評(píng)的學(xué)生每人須上報(bào)一份自薦材料，展示自己在讀書(shū)方面的經(jīng)歷和取得的成績(jī)。學(xué)校將制作展版展示。

（3）截止報(bào)名日期：4月20日

3.“我讀書(shū)，我快樂(lè)”讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)

（1）參與人員：全校班級(jí)

（2）作品要求：結(jié)合學(xué)生年齡段的特點(diǎn)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書(shū)格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意，內(nèi)容健康，手抄報(bào)電腦報(bào)皆可。

（3）作品上交截止日期：4月27日

4.誦讀一篇經(jīng)典詩(shī)文

（1）參與人員：全校學(xué)生

（2）活動(dòng)要求：在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班利用早讀開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)選擇一篇最喜愛(ài)的經(jīng)典詩(shī)文讀熟、背誦。

（3）活動(dòng)時(shí)間：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間

5.啟聰部展演活動(dòng)

（1）參與人員：?jiǎn)⒙敳扛靼?/p>

（2）活動(dòng)方案由啟聰部語(yǔ)文組負(fù)責(zé)

（3）活動(dòng)時(shí)間：4月20日（星期五）第5、6節(jié)課

6.啟聰部讀書(shū)筆記比賽

（1）參與人員：?jiǎn)⒙敳咳w學(xué)生

（2）活動(dòng)方案由啟聰部語(yǔ)文組負(fù)責(zé)

7.教師讀書(shū)漂流活動(dòng)

（1）活動(dòng)方案及形式由讀書(shū)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)

（2）時(shí)間：2012.4.20（星期五）下午四點(diǎn)

第四階段：評(píng)比總結(jié)

1．評(píng)選十大“讀書(shū)之星”。

2．表彰優(yōu)秀朗誦者、優(yōu)秀手抄報(bào)等。

3．表彰“書(shū)香班級(jí)”。

4.展示活動(dòng)作品。(語(yǔ)文科組：郭斌、張偉萍、王坤，每組一個(gè)展板）

八．活動(dòng)要求：

1．語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

2.要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

3.各班要盡量控制書(shū)面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。

共青團(tuán)佛山市啟聰學(xué)校委員會(huì)

2012.4.12

第四篇：校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣和習(xí)慣，展示讀書(shū)成果，形成濃厚的讀書(shū)氛圍；切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，逐步提高閱讀鑒賞、習(xí)作和口語(yǔ)交際的能力；深入推進(jìn)我校書(shū)香校園建設(shè)工程，全力打造我校書(shū)香校園特色。根據(jù)臨淄區(qū)第六屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，組織開(kāi)展我校第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。鼓勵(lì)每一位教師率先垂范，使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和健康的生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年9月28日—10月27日

四、活動(dòng)主題

好習(xí)慣 好人生

五、主要活動(dòng) 時(shí)間 主要活動(dòng)安排 責(zé)任人 9月26日 制定第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 教科室 9月27——29日 英語(yǔ)話劇比賽 教科室

英語(yǔ)教研組 9月30日 制定國(guó)慶節(jié)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 語(yǔ)文教研組

英語(yǔ)教研組 10月1日——10月7日 假日閱讀活動(dòng)：“歡樂(lè)國(guó)慶”手抄報(bào)、“快樂(lè)英語(yǔ)”英文手抄報(bào)、“科學(xué)探秘”手抄報(bào)，“讀書(shū)改變了我”征文比賽 語(yǔ)文教研組

英語(yǔ)教研組 10月8日——10月16日 經(jīng)典誦讀會(huì)

國(guó)慶節(jié)閱讀成果評(píng)選

組織參加區(qū)級(jí)普通話比賽、現(xiàn)場(chǎng)讀寫(xiě)比賽

古詩(shī)誦讀過(guò)關(guān)活動(dòng) 教科室

語(yǔ)文教研組

英語(yǔ)教研組 10月17——10月26日 組織參加英語(yǔ)教師口語(yǔ)閱讀能力比賽、英語(yǔ)話劇比賽、籌備讀書(shū)節(jié)成果展示會(huì)

教師讀書(shū)論壇——我喜歡的一本書(shū) 教科室

語(yǔ)文教研組

英語(yǔ)教研組 10月27日 讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰暨讀書(shū)成果展示會(huì) 教科室

六、活動(dòng)要求

1、落實(shí)好“晨誦——演講——晚讀”。良好的閱讀習(xí)慣很重要。學(xué)校要努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，千方百計(jì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。具體做到：

晨誦：每天晨誦時(shí)間，語(yǔ)文、英語(yǔ)老師要組織好學(xué)生有計(jì)劃地開(kāi)展誦讀活動(dòng)，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的誦讀習(xí)慣：聲音洪亮，吐字清晰，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。從而達(dá)到積累豐富、怡情怡性的目的。

演講：每天“風(fēng)采展示”時(shí)間，學(xué)生輪流進(jìn)行“勵(lì)志演講”和“英語(yǔ)風(fēng)采”展示活動(dòng)，以此激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)，鍛煉學(xué)生的勇氣，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

晚讀：每天晚讀時(shí)間，學(xué)生進(jìn)行自主語(yǔ)文課外閱讀或英文閱讀活動(dòng)，適當(dāng)記讀書(shū)筆記。

以上三項(xiàng)活動(dòng)均由教務(wù)處組織檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核，作為評(píng)選學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)的重要依據(jù)。

2、用好閱讀教材。充分利用我區(qū)書(shū)香校園建設(shè)工程的成果《1+1+1愛(ài)上閱讀》和我校校本課程《閱讀無(wú)限》、《英語(yǔ)快樂(lè)閱讀》等書(shū)籍，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)和閱讀評(píng)價(jià)，上好閱讀課，把學(xué)生常態(tài)閱讀落到實(shí)處。

3、搞好星級(jí)評(píng)價(jià)，落實(shí)周月季讀書(shū)計(jì)劃。用好學(xué)校印發(fā)的《詩(shī)意棲居》，實(shí)行班級(jí)周查和學(xué)校月查制度，抓好過(guò)程性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)校對(duì)老師的評(píng)價(jià)中。每位學(xué)生根據(jù)《詩(shī)意棲居》的要求，開(kāi)展常規(guī)誦讀活動(dòng)；利用晚讀時(shí)間，認(rèn)真做讀書(shū)札記，每周至少寫(xiě)兩篇，語(yǔ)文老師每周至少檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。

4、積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。實(shí)施教師根據(jù)自身需要，自主購(gòu)書(shū)閱讀的辦法，每人至少讀一本教育教學(xué)書(shū)籍。充分發(fā)揮“二中論壇”的作用，通過(guò)閱讀教育名著，交流讀書(shū)心得，提升自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，不斷積累讀書(shū)方法，以指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。

七、保障措施

1、齊抓共管。各級(jí)部主任、班主任、任課教師都要高度重視書(shū)香校園建設(shè)，形成齊抓共管的良好局面，將讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案落到實(shí)處。各班積極開(kāi)展富有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并做好相關(guān)資料的收集、整理工作，及時(shí)上交各項(xiàng)活動(dòng)材料。

2、營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)校園書(shū)香文化建設(shè)，在校園懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)，各級(jí)部教室、辦公室后門(mén)玻璃要粘貼與讀書(shū)有關(guān)的宣傳語(yǔ)，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園書(shū)香氛圍。

3、班級(jí)推進(jìn)。要大力實(shí)施“全員參與，班級(jí)推進(jìn)”策略，積極開(kāi)展以創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)明星”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)分組討論、小組發(fā)言等形式集體制訂行之有效的活動(dòng)方案，并認(rèn)真實(shí)施。提倡在抓好主要活動(dòng)的同時(shí)，形成班級(jí)及學(xué)生個(gè)性讀書(shū)特色。

4、圖書(shū)漂流。級(jí)部閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角要結(jié)合實(shí)際制定借書(shū)制度、閱覽制度，建立開(kāi)放式的書(shū)柜，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造良好條件。進(jìn)一步充實(shí)、更新班級(jí)圖書(shū)角（圖書(shū)角藏書(shū)一般不少于人均4本），實(shí)現(xiàn)好書(shū)資源共享。班級(jí)之間可建立“好書(shū)空間站”，舉行“好書(shū)換著讀”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)好書(shū)資源共享。

5、網(wǎng)絡(luò)閱讀。充分利用電子白板、臨淄教育信息網(wǎng)、網(wǎng)上圖書(shū)館等資源，開(kāi)展網(wǎng)上讀書(shū)、交流活動(dòng)。建立班級(jí)或個(gè)人博客，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流會(huì)。

6、組織參賽。及早著手，組織師生參加普通話比賽、現(xiàn)場(chǎng)讀寫(xiě)大賽、英語(yǔ)話劇比賽、英語(yǔ)教師口語(yǔ)比賽等區(qū)級(jí)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

7、評(píng)價(jià)激勵(lì)。認(rèn)真落實(shí)閱讀星級(jí)學(xué)分評(píng)價(jià)制度，建立健全學(xué)生閱讀星級(jí)學(xué)分評(píng)價(jià)檔案。各班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況將納入期末班級(jí)考核。內(nèi)容包括：①區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽成績(jī)。②校級(jí)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。③班級(jí)書(shū)香特色活動(dòng)。

第五篇：校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

豐富活躍師生校園生活，讓全體師生自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣。在讀書(shū)活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、陶冶情操，充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)他們做合格公民的意識(shí)。

二、讀書(shū)節(jié)的口號(hào)：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)

三、時(shí)間安排：4月——9月

四、活動(dòng)內(nèi)容安排：

（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1、啟動(dòng)儀式：（4月25日），大隊(duì)部負(fù)責(zé)，六（1）班承辦。

2、黑板報(bào)評(píng)比：（4月25日），大隊(duì)部負(fù)責(zé)。

3、“快樂(lè)營(yíng)養(yǎng)餐”：校園廣播連續(xù)播出歷史故事。（4月25—6月20日中午12:00—12:30）

（二）第二階段：實(shí)施階段

1、主題隊(duì)會(huì)：（5月11日），班主任負(fù)責(zé)，可結(jié)合本年級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、由學(xué)生為主的主題隊(duì)會(huì)，作為本學(xué)期主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

2、年級(jí)活動(dòng)

一年級(jí)——“讀書(shū)好”活動(dòng)

（1）制作好書(shū)推薦卡

親子制作“好書(shū)推薦卡”。內(nèi)容包括：書(shū)名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。（尺寸：32開(kāi)特種紙?jiān)O(shè)獎(jiǎng)：每班選出15張優(yōu)秀好書(shū)推薦卡于5月6日上交評(píng)比并展示）

（2）“好書(shū)”交流活動(dòng)（時(shí)間：5月4日班隊(duì)課地點(diǎn)：內(nèi)操場(chǎng)（雨天延期，在某天第四節(jié)課）

把自己最喜歡的書(shū)和級(jí)段內(nèi)同學(xué)互換，一周內(nèi)閱讀好并進(jìn)行評(píng)價(jià)，歸還書(shū)籍。（之前要在書(shū)籍上寫(xiě)好班級(jí)姓名，練習(xí)與人交往的禮儀和語(yǔ)言，好書(shū)互換時(shí)可介紹好書(shū)的主要內(nèi)容和推薦理由。也可與“好書(shū)推薦卡”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)）

二年級(jí)——“讀書(shū)好”活動(dòng)

（1）比比我的閱讀量

數(shù)數(shù)自己家中的藏書(shū)情況、羅列自己閱讀過(guò)的書(shū)目、和同學(xué)交流自己最喜歡的一本書(shū)。（時(shí)間：5月4日班隊(duì)課）

（2）“給喜歡的故事配插圖”繪畫(huà)大賽

給自己喜歡的故事配幅插圖，注明書(shū)名、故事的主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)者姓名、班級(jí)。（尺寸：A4設(shè)獎(jiǎng)：每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評(píng)比并展示。）

三年級(jí)——“讀好書(shū)”活動(dòng)

（1）開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，共讀《查理和巧克力工廠》（羅爾德·達(dá)爾），欣賞影片《查理和巧克力工廠》，教師引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法的養(yǎng)成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。（4月27、28日中午12:30—1:30）

（2）利用廢品，制作巧克力模型，并設(shè)計(jì)巧克力包裝，包裝上注明設(shè)計(jì)者的班級(jí)、姓名，開(kāi)展“我愛(ài)巧克力”設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

設(shè)獎(jiǎng)：每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評(píng)比并展示。

四年級(jí)——“讀好書(shū)”活動(dòng)

（1）開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)讀書(shū)方法的養(yǎng)成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句，有感受的地方寫(xiě)批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。

（2）開(kāi)展“我喜愛(ài)的作家”交流會(huì)并制作走進(jìn)作家小報(bào)（內(nèi)容可包括作家簡(jiǎn)介、作家的作品書(shū)目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等）

小報(bào)尺寸：A4設(shè)獎(jiǎng)：每班選出15張小報(bào)于5月6日上交評(píng)比并展示。

五年級(jí)——“好讀書(shū)”活動(dòng)

（1）開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)，并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)讀書(shū)方法的養(yǎng)成，做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句，有感受的地方寫(xiě)批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。

（2）向?qū)W生推薦同一篇文章，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)讀后感比賽。（5月4日午間+班隊(duì)課）

六年級(jí)年級(jí)——“好讀書(shū)”活動(dòng)

（1）讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)征文比賽。

作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶，是否有酸有甜，有很多的.故事，有很多的收益，也或許還有一絲遺憾，融這些回憶化作倡議，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們寫(xiě)一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書(shū)吧！

尺寸：400格作文紙或A4打印設(shè)獎(jiǎng)：每班選出10篇優(yōu)秀倡議書(shū)于5月6日上交評(píng)比并展示。

（2）“我的閱讀生活”演講會(huì)。（可結(jié)合倡議書(shū)，希望人人都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。時(shí)間：5月11日班隊(duì)課）

3、教師讀書(shū)活動(dòng)：開(kāi)展教師閱讀兒童文學(xué)活動(dòng)（4月至9月）和《鞍馬池小學(xué)學(xué)生閱讀手冊(cè)》撰寫(xiě)活動(dòng)（6月上旬完成）

4、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)：《讓閱讀引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)》家庭教育講座（暫定5月中旬）

（三）第三階段：總結(jié)階段

1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)

根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”10名，“閱讀小碩士”5名，“閱讀小博士”2名，學(xué)校進(jìn)行表彰。（9月份）

2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（五有）：有圖書(shū)角；有人均兩冊(cè)以上的圖書(shū)；有專(zhuān)人管理；有一定的借閱量；有閱讀的氛圍。

評(píng)選辦法：查看現(xiàn)場(chǎng)。由大隊(duì)部統(tǒng)一評(píng)審出若干“書(shū)香班級(jí)”。（9月份）

3、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)

父或母能積極參與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書(shū)架，有閱讀氛圍，有一定藏書(shū)量，父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個(gè)家庭）（9月份）

4、優(yōu)秀閱讀教育工作者評(píng)比活動(dòng)

教師積極倡導(dǎo)做兒童閱讀的引領(lǐng)者，自身能積極開(kāi)展閱讀活動(dòng)，并在班級(jí)中積極開(kāi)展閱讀，做到有計(jì)劃、有過(guò)程實(shí)施、有總結(jié)反饋。并大力支持學(xué)校閱讀工作的開(kāi)展。（9月份）

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)意義

人生之路，起于孩提。在對(duì)孩子的各種教育中，閱讀無(wú)疑是最具有潛移默化作用的。書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，我們將舉辦校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓我們一起開(kāi)始精彩的讀書(shū)旅程，感受經(jīng)典的魅力。

二、活動(dòng)主題

閱讀，讓一切更美好

三、活動(dòng)口號(hào)

一年級(jí)：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

二年級(jí)：多讀書(shū)，讀好書(shū)。

三年級(jí)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

四年級(jí)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

五年級(jí)：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。

六年級(jí)：用讀書(shū)改變我們的生活。

四、活動(dòng)目的'

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操。

2、啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。

2.圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。

3.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香中隊(duì)”，布置圖書(shū)角。

4.低年級(jí)童話故事大賽。

5.中年級(jí)劇本表演賽。

6.高年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比。

7.各年級(jí)課外讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

8.4-6年級(jí)讀書(shū)手抄小報(bào)評(píng)比。

9.全校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀表演。

六、具體安排

1、每位語(yǔ)文教師一開(kāi)學(xué)就制定好本學(xué)期的古詩(shī)詞和名言警句的背誦計(jì)劃。

2、每位語(yǔ)文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

3、班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角，組織好“捐一本，讀十本”活動(dòng)；向家長(zhǎng)宣傳建設(shè)家庭小書(shū)房，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。

4、每周設(shè)置一節(jié)“讀書(shū)課”，開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

5、4月中旬組織低年級(jí)童話故事大賽，以童話故事為演講內(nèi)容，演講時(shí)必須使用普通話，口齒清楚，表達(dá)流暢，符合年齡特點(diǎn)。4月10日請(qǐng)各班上報(bào)參賽選手。

6、4月下旬組織中年級(jí)劇本表演賽，劇本內(nèi)容必須來(lái)至丹徒區(qū)推薦書(shū)目，4月20日各班上報(bào)參賽劇目。

7、5月初，學(xué)校進(jìn)行高年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比和各年級(jí)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

8、5月中旬組織全校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀表演和讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比。

9、5月底總結(jié)表彰“書(shū)香班級(jí)”“讀書(shū)之星”。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由校長(zhǎng)、主任總負(fù)責(zé)，語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。

20xx.4