第一篇：給2014年高三寒假三類學(xué)生的英語學(xué)習(xí)建議（本站推薦）

給2014年高三寒假三類學(xué)生的英語學(xué)習(xí)建議

給2014年高三寒假三類學(xué)生的英語學(xué)習(xí)建議，三周左右的寒假是高三學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺和蓄力提優(yōu)的黃金時(shí)段，一定要充分利用。

三周左右的寒假是高三學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺和蓄力提優(yōu)的黃金時(shí)段，一定要充分利用。上學(xué)期，同學(xué)們?cè)谠~匯和語法兩方面都已進(jìn)行過一輪或兩輪的全面復(fù)習(xí)，綜合練習(xí)也做了不少。針對(duì)個(gè)人的英語學(xué)習(xí)進(jìn)行準(zhǔn)確的分析和定位，并根據(jù)自己的實(shí)際情況采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略是確保寒假高效復(fù)習(xí)的前提。下面對(duì)A、B、C三類同學(xué)提出不同的學(xué)習(xí)建議，僅供參考。

A類學(xué)生(基礎(chǔ)扎實(shí)類)蓄力提優(yōu)

蓄勢(shì)待發(fā)。首先，以較快的進(jìn)度完成英語寒假作業(yè);參考標(biāo)準(zhǔn)答案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己答題中的錯(cuò)誤，查找問題癥結(jié)，分析出錯(cuò)原因，深入反思并吸取教訓(xùn)。其次，根據(jù)作業(yè)中暴露的問題，針對(duì)自己的薄弱方面，有意識(shí)地補(bǔ)充一定的相關(guān)練習(xí)。比方說，如果你“非謂語動(dòng)詞”掌握的不太好，那就把這一項(xiàng)目的語法規(guī)則仔細(xì)回顧和梳理

一、兩遍，并選做一定的練習(xí)。如果你閱讀科普類英語文章時(shí)常出錯(cuò)，那你就挑選多篇此類題材的文章認(rèn)真閱讀，仔細(xì)琢磨，嘗試發(fā)現(xiàn)此類文章的句式特征和語言特色，探索答題規(guī)律。最后，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提升英語素養(yǎng)?；A(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)可以讀讀英文報(bào)紙《Teens(高三版)》、《21st Century》甚至《China Daily》部分版面。閱讀這類報(bào)紙既可拓寬眼界、了解時(shí)事，又可娛樂自我、提高閱讀能力。此外，同學(xué)們還可以利用網(wǎng)絡(luò)聽聽英語新聞、欣賞英文歌曲，或者觀看

一、兩部英語電影，做到學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。

B類學(xué)生(基礎(chǔ)一般類)查漏補(bǔ)缺 注重三方面。第一，熟悉詞匯。根據(jù)《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(江蘇卷)說明》中的詞匯表(第83頁至第124頁)復(fù)習(xí)

B類學(xué)生(基礎(chǔ)一般類)查漏補(bǔ)缺

注重三方面。第一，熟悉詞匯。根據(jù)《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(江蘇卷)說明》中的詞匯表(第83頁至第124頁)復(fù)習(xí)詞匯。建議同學(xué)們逐頁回想每一個(gè)英語單詞的漢義，標(biāo)出陌生詞匯，并把學(xué)習(xí)和記憶新單詞的任務(wù)分配到寒假的每一天。第二，梳理語法。語法復(fù)習(xí)不必面面俱到。一般而言，高中英語最重要的語法項(xiàng)目是：非謂語動(dòng)詞、時(shí)態(tài)和語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、動(dòng)詞和動(dòng)詞短語。同學(xué)們可以參考高中英語語法書，把以上項(xiàng)目的主要規(guī)則通讀一遍，將掌握得不夠好的規(guī)則標(biāo)注記號(hào)，細(xì)讀例句，舉一反三。第三，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。事實(shí)上，英語作業(yè)就是對(duì)同學(xué)們?cè)~匯、語法和讀、寫能力的綜合檢測(cè)。因此，認(rèn)真完成每一天的寒假作業(yè)對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生來說尤其重要。需要提醒的是，以上所談三方面的英語學(xué)習(xí)必須融合在每一天進(jìn)行，即每天都要在這三個(gè)方面花一定的時(shí)間。

C類學(xué)生(基礎(chǔ)薄弱類)夯實(shí)基礎(chǔ) 勿貪多，抓關(guān)鍵。影響英語學(xué)習(xí)的主要因素是詞匯掌握不到位。英語高考側(cè)重考查學(xué)生的閱讀理解能力。因而，對(duì)于基礎(chǔ)薄

C類學(xué)生(基礎(chǔ)薄弱類)夯實(shí)基礎(chǔ)

勿貪多，抓關(guān)鍵。影響英語學(xué)習(xí)的主要因素是詞匯掌握不到位。英語高考側(cè)重考查學(xué)生的閱讀理解能力。因而，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，狠抓詞匯和閱讀是提高英語成績(jī)的有效途徑。建議采用和B類同學(xué)一樣的詞匯復(fù)習(xí)法，花大力氣攻克詞匯難關(guān)。同時(shí)，每天堅(jiān)持做足量的閱讀理解題。建議選用近年各地英語高考試卷中的閱讀理解題。同學(xué)們，狠抓詞匯和多做高考閱讀理解題是快速提高英語成績(jī)的不二法門，屢試不爽。原因在于：

1、3,500詞匯是考綱中最重要的內(nèi)容，是綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)。

2、考綱詞匯在各地高考試卷閱讀理解題型語篇中出現(xiàn)的頻率極高。多讀此類語篇能從形式、意義和語用三角度有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)高考詞匯的掌握。

3、高考卷中的閱讀理解文章語言地道、題材廣泛、設(shè)題規(guī)范，語篇長(zhǎng)短適中，兼顧對(duì)學(xué)生各種閱讀理解能力的考查。

第二篇：給高三學(xué)生的建議

你覺得有壓力嗎？壓力從哪里來的？

難點(diǎn)在哪兒？

知識(shí)點(diǎn)理清楚了嗎？

有沒有明確的目標(biāo)？

你要了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格：瞬時(shí)記憶？長(zhǎng)久記憶？很容易忘記剛才講的內(nèi)容？很容易沒有重 點(diǎn)？

【學(xué)習(xí)】

記憶是大頭，首先了解你的記憶類型與風(fēng)格。要反復(fù)記。

知識(shí)梳理，要形成體系和脈絡(luò)。你自己要講得出哪些是重點(diǎn)。

知識(shí)不遺漏，一定要專注.你必須分清輕重緩急，已經(jīng)知道的東西就可以大略的過一下，不知道的一定要記住。

絕對(duì)不能嫌麻煩，記得不清楚的東西，一定要想盡辦法(到處貼紙條、每天都背等)花 時(shí)間記下來！

最好是能找到一個(gè)學(xué)習(xí)的搭檔和伙伴，可以一直在一起學(xué)習(xí)的在語文、英語、生物等互相抽背。

培養(yǎng)遷移的意識(shí)：把學(xué)習(xí)的內(nèi)容融入到生活中去，這樣不僅對(duì)知識(shí)有所提高，對(duì)自己 的思維也有所鍛煉，對(duì)將來也有好處。比如說：你看到光，可以想到光的波粒二象性，然后 想到波什么的（但是并不是說和人聊天也聊這些，只是你要有這樣的思考習(xí)慣。你長(zhǎng)大了就 會(huì)知道這種思想多有幫助）

除非你的心理承受能力很強(qiáng)，否則千萬不要做一些那些瘋狂的學(xué)霸們會(huì)做的事——食 堂排隊(duì)的時(shí)候看書，在教室里站起來讀書或者寫作業(yè)或者上課，單獨(dú)站在走道里讀書，千萬 不要做形式上的學(xué)霸，那樣只會(huì)徒增負(fù)擔(dān)，真正的學(xué)霸只會(huì)默默地認(rèn)真學(xué)，講話不會(huì)讓超過 前后兩排的人聽到！這一點(diǎn)很重要。（如果你不是，就一定要做到這一點(diǎn)）

千萬不要遲到，也不要做最早去教室的人，可以做第十二三個(gè)進(jìn)教室的。

這幾點(diǎn)看上去只是小細(xì)節(jié)，但是做到了，就會(huì)有微妙的效果。

【生活】

一定要好好休息，晚上不要超過23:40睡覺！你熬夜的話，就說明你白天的學(xué)習(xí)是沒有效率的！一定一定要珍惜時(shí)間！最重要的不是時(shí)間的多少，而是效率！一定是效率！

保證你的書桌里有可以填飽肚子的東西。

天氣暖和起來了，一定要保證教室里有一件外套。

買兩把便宜的傘，保證教室和宿舍各有一把傘。

夏天的時(shí)候買一把大一點(diǎn)的扇子，那時(shí)候一定會(huì)很熱，太熱會(huì)讓你分心。

夏天到了一定要準(zhǔn)備藿香正氣液。

一定不要覺得生理期是狀態(tài)不好的原因，事實(shí)上，以我們的實(shí)踐經(jīng)歷來看，這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)真沒太大影響。

【人際】

有不懂的建議最好不要全部問同學(xué)，找個(gè)時(shí)間問老師，因?yàn)樽詈蟮膸讉€(gè)月里面，每個(gè)同學(xué)都很忙，而且不能像老師那樣講得全面細(xì)致。

和同學(xué)嘛，就

【個(gè)人】

其實(shí)呢，我覺得學(xué)習(xí)，考試呢，重點(diǎn)不是分?jǐn)?shù)，你想哦，人一生要學(xué)很多很多東西，不光是課本里的知識(shí)。我們?nèi)耸侵鹘?，是人在主?dòng)的學(xué)習(xí)這些東西，并且通過自己的努 力掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的本領(lǐng)。就是說，人是主動(dòng)的，你可以選擇怎么去學(xué)好，而不是跟著成績(jī)和 知識(shí)屁股后面，被它弄得身心疲憊。心態(tài)上不要搞得像學(xué)習(xí)的機(jī)器一樣，好像為了成績(jī)，為 了名次，其他的什么都不重要了。你要想，如果你能合理的安排時(shí)間，清晰的知道要掌握這 些內(nèi)容應(yīng)該什么時(shí)候花時(shí)間去學(xué)，怎么樣才是最有效率的，這才是關(guān)鍵。

還有，每個(gè)人對(duì)知識(shí)的見解是不一樣的，每個(gè)人的風(fēng)格也不同。大家成績(jī)的差別，絕不 僅僅是聰不聰明的問題，而是很多方面，比如思維方式，受到的家庭教育不同，以前的老師 和同學(xué)的影響不一樣，自己感興趣的地方不一樣，耐力和付出不一樣等等。所以你首先要知 道自己也有自己的風(fēng)格，我想說，在高考面前任何一種風(fēng)格都可以成功。

有一點(diǎn)很重要，你要想一下，當(dāng)世界上只有你一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)怎么做，你會(huì)做些什 么？

這些呢都是我的經(jīng)驗(yàn)，如果你都能做好，就一定可以做好。

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第三篇：給高三學(xué)生的建議

作為一名剛剛從高三走過來即將升入大學(xué)的學(xué)生，看到現(xiàn)在又有那么多學(xué)生和家長(zhǎng)開始了新一輪的關(guān)于高三的發(fā)問和討論，覺得應(yīng)該和大家分享一下剛剛結(jié)束的高三生活的心得和體會(huì)，相信對(duì)將升到高三的同學(xué)是很有幫助的。

1,積累還不晚。

高一高二漏掉的東西一樣可以在高三找回來。拿語文舉例，在高三老師帶你做系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)候只要按部就班不偷懶，尤其是復(fù)習(xí)字音字形，成語慣用語等基礎(chǔ)時(shí)一定要注意積累，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后最好每天都要安排看一小會(huì)兒，爭(zhēng)取在最后的高考中不在這樣的基礎(chǔ)題上丟分。

2、少購參考書。

建議同學(xué)們只買老師推薦的參考書，不要自己再買額外的書，因?yàn)橛幸恍幍膬?nèi)容很不科學(xué)甚至和教材相悖，看后恐怕反而會(huì)誤導(dǎo)大家。

3、平時(shí)的練習(xí)卷子不能丟。

高三大考小考是家常便飯，但不要以為考過了就算了，成績(jī)可以不去管它，但錯(cuò)題不能忽視，要仔細(xì)弄明白為止。記住你做錯(cuò)的題永遠(yuǎn)是你最好的復(fù)習(xí)資料，每次考前可以不再去看書上的知識(shí)，但必須要看你以前做過的卷子。

4、適當(dāng)放松很重要。

高三不是意味著和一切娛樂活動(dòng)絕緣，平時(shí)也可多聽聽音樂看看電影，建議聽英文歌曲和看原聲并有中文字幕的英文電影，這樣放松時(shí)還可以培養(yǎng)對(duì)英語的興趣，提高英語的聽說能力，提升語感。再有便是一些重要考試如期中期末模擬考過后可以適當(dāng)發(fā)泄，比如和同學(xué)唱唱歌、溜冰之類，不過也別忘了在考完后趁熱打鐵把考前復(fù)習(xí)過的再看一看鞏固一下。

5、學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng)。

高三，因?yàn)楦鞣N各樣的原因很可能會(huì)讓你無法和以前很要好的朋友死黨一起行動(dòng)，比如早上趕時(shí)間沒法等大家一起上學(xué)，中午因?yàn)樘崆坝惺虏荒芤黄鸪燥埖龋@時(shí)你要學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng)，這沒有什么不妥。以前散漫可以說是情有可原，但高三最重要的是抓緊時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間很就是在影響你的前途。、跟自己的老師走!

3、跟著老師走，不搞自己的一套

每個(gè)學(xué)科，它的知識(shí)都是一個(gè)體系，而在這個(gè)知識(shí)體系中，老師的把握程度一般要比學(xué)生高得多。即使在單位時(shí)間里，老師跟學(xué)生做同一套試卷，也許老師還比不了尖子學(xué)生，但并不說明老師對(duì)本專業(yè)的知識(shí)體系不了解，而是考場(chǎng)反應(yīng)沒有尖子學(xué)生快罷了。

第四篇：高三學(xué)生寒假數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

升學(xué)考生寒假備戰(zhàn)之高三數(shù)學(xué)篇

基礎(chǔ)需補(bǔ)漏洞 做題要重質(zhì)量

高三上半學(xué)期結(jié)束之后，多數(shù)學(xué)校高中階段的數(shù)學(xué)知識(shí)就已經(jīng)全部學(xué)完，并且進(jìn)行了第一輪的復(fù)習(xí)，有的學(xué)校甚至開始第二輪復(fù)習(xí)。那么，在高中的最后一個(gè)寒假，高考生應(yīng)如何做好數(shù)學(xué)這一重要科目的復(fù)習(xí)呢？科苑學(xué)校和學(xué)大教育的老師給出了一些建議。

對(duì)于今年高考數(shù)學(xué)科目的難易程度，學(xué)大教育的徐新平老師認(rèn)為整套考卷的難易比例分配不會(huì)有變化，還是7：2：1，但今年的整體難度可能會(huì)比往年大一點(diǎn)兒，因?yàn)槿ツ旰颓澳甑母呖碱}相對(duì)比較簡(jiǎn)單?？圃穼W(xué)校的雷校長(zhǎng)則認(rèn)為，2011年高考試題的難度總體上不會(huì)有大的變化，高考試題的策劃和設(shè)計(jì)上同樣不會(huì)有較大的變化，將繼續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡。

高三學(xué)生的寒假時(shí)間雖然比較短，但是同樣要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且最好針對(duì)每一科都有詳細(xì)的計(jì)劃。就數(shù)學(xué)這一科來說，查漏補(bǔ)缺是最為重要的，學(xué)大教育的徐新平老師說，寒假的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，要針對(duì)每位學(xué)生的實(shí)際，全面落實(shí)考點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握高考數(shù)學(xué)的知識(shí)體系，對(duì)沒學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個(gè)擊破，補(bǔ)全補(bǔ)牢不透徹的知識(shí)點(diǎn)；再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用。科苑學(xué)校的雷校長(zhǎng)希望高三的學(xué)生在計(jì)劃中訂立短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)，短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個(gè)常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等；長(zhǎng)期目標(biāo)則是雙基考試、一模考試、二?？荚嚒⒏呖贾心苋〉檬裁礃拥倪M(jìn)步。

高考數(shù)學(xué)科目中，占比最大的仍然是基礎(chǔ)知識(shí)。包括優(yōu)秀學(xué)生在內(nèi)的任何一個(gè)學(xué)生，其復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實(shí)抓好基礎(chǔ)。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識(shí)，也是高考的重點(diǎn)，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補(bǔ)。抓基礎(chǔ)不是把書上的結(jié)論看一遍，高三復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)理解知識(shí)的來源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，把握知識(shí)的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固熟練地記憶。抓基礎(chǔ)離不開做題，要通過解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本，深入理解基礎(chǔ)知識(shí)。

做題是很多學(xué)生喜歡的復(fù)習(xí)方法，但是此時(shí)不應(yīng)再盲目做題，需要重質(zhì)而不是重量。高考數(shù)學(xué)考試的一個(gè)特點(diǎn)是研究題目就可以獲得解題的方法，所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題，而應(yīng)該在寒假期間對(duì)最近幾年的真題進(jìn)行分析研究，總結(jié)出一些解題的方法。對(duì)于平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)較好的學(xué)生來說，學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時(shí)總結(jié)出變型的主要原則。對(duì)于平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想的學(xué)生來說，這個(gè)時(shí)候還是應(yīng)以課本知識(shí)點(diǎn)理解為主，在做歷年的真題時(shí)，結(jié)合課本看哪些方面是沒有掌握的，根據(jù)題目把課本上涉及的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)出來。看看這些知識(shí)點(diǎn)在應(yīng)用的時(shí)候有何先決條件，知識(shí)點(diǎn)如何反向應(yīng)用，具體的解題過程中在何處卡殼。

復(fù)習(xí)以往的錯(cuò)題也是寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要方法。抽出一點(diǎn)時(shí)間，將平時(shí)各類大大小小考試的卷子都拿出來，把錯(cuò)誤的題目再訂正一遍，最好把錯(cuò)題分類整理在一個(gè)錯(cuò)題本上。有些同學(xué)會(huì)覺得麻煩，實(shí)際上，當(dāng)你一道錯(cuò)題整理出來后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學(xué)生一定要珍惜“錯(cuò)誤”，弄清錯(cuò)誤的原因。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識(shí)、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識(shí)。

柳毓

升學(xué)考生寒假備戰(zhàn)計(jì)劃之高三英語篇

夯實(shí)基礎(chǔ) 提高語言運(yùn)用能力

很多經(jīng)歷過高考的學(xué)生都有這樣的感覺，那就是在高考的各個(gè)科目中，英語是比較容易在較短時(shí)間內(nèi)提分的科目之一。因此，在高三寒假期間，很多學(xué)生非常重視英語的復(fù)習(xí)。對(duì)此，倍加中小學(xué)個(gè)性化教育和現(xiàn)代教育的老師建議說，高考之前英語的復(fù)習(xí)應(yīng)重點(diǎn)打牢基礎(chǔ)，并提高實(shí)際運(yùn)用語言的能力。

近年來的英語高考命題趨勢(shì)是知識(shí)覆蓋面廣，試題基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、情景性和靈活性強(qiáng)，對(duì)語言運(yùn)用能力的要求逐年提高。因此，倍加中小學(xué)個(gè)性化教育elaine老師認(rèn)為在2011年高考中取得高分成績(jī)關(guān)鍵在于英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握，加強(qiáng)語言的靈活運(yùn)用能力。elaine老師說，高三考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，做出相應(yīng)的計(jì)劃。比如英語成績(jī)良好的學(xué)生，平時(shí)測(cè)試成績(jī)?cè)?20分以上，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)語言的運(yùn)用能力，重點(diǎn)注意英語單詞的詞義辨析及使用的語境，兼顧語法，總結(jié)其使用范圍及不同語境中的含義，以便提高完型填空和閱讀理解的準(zhǔn)確性；英語成績(jī)較差的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)利用寒假，補(bǔ)全英語基礎(chǔ)語法知識(shí)的漏洞，穩(wěn)扎穩(wěn)打，牢記固定搭配及固定句型，背熟高考大綱要求詞匯，看熟課堂筆記，加強(qiáng)單選練習(xí)，并結(jié)合短文改錯(cuò)，檢測(cè)語法的運(yùn)用能力。

每個(gè)學(xué)生都要了解一下在詞匯、語法、慣用法這三個(gè)方面，自己最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫?，F(xiàn)代教育的高老師建議，首先必須充分認(rèn)識(shí)詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制定一個(gè)詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計(jì)劃。記單詞是令很多學(xué)生頭疼的問題，記憶過的單詞過不久就會(huì)忘記，這是很正常的，但并不代表永遠(yuǎn)記不住，要多次重復(fù)記憶并聯(lián)系相關(guān)問題記憶，可以將一個(gè)單詞放到一句話中去記憶，既記憶了單詞又潛移默化的對(duì)語法知識(shí)和寫作有所幫助。

其次，重視實(shí)戰(zhàn)。語法知識(shí)、慣用法當(dāng)然很重要，可是如果抱著一本語法書研究，可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法。不斷做題目、對(duì)答案、抄下自己做錯(cuò)的題目、回過頭來再研究語法和慣用法，可能是效率比較高的方法。在做題的同時(shí)要把知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，并悟出特點(diǎn)、悟出規(guī)律、悟出方法，以達(dá)到熟能生巧、事半功倍的效果?？梢月?lián)系教材和考試題型，梳理出易考題型和知識(shí)點(diǎn)。例如：詞類對(duì)動(dòng)詞的考察占相當(dāng)大比重，形容詞、名詞和副詞也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，語法角度講，則仍然關(guān)于動(dòng)詞的有時(shí)態(tài)和語態(tài)，狀語從句、定語從句和名詞性從句、非謂語從句等要把握規(guī)律重點(diǎn)理解，而無論是語法知識(shí)考察還是完型填空及改錯(cuò)甚至寫作，主謂一致、強(qiáng)調(diào)句型和倒裝句都是易錯(cuò)點(diǎn)，有了這樣的深入認(rèn)識(shí)，在復(fù)習(xí)和答題時(shí)也可以時(shí)刻提醒自己注意。

閱讀理解是高考中占分最高的題型，利用寒假的空暇時(shí)間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語篇，是備考中不可或缺的部分?？衫妹刻炱鸫睬暗陌胄r(shí)，閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。對(duì)于較長(zhǎng)較難的文章，可采用先讀問題與選項(xiàng)，后讀文章的辦法。答完所有的題后，可以再快讀一遍文章，逐一校對(duì)各題答案，查看答案是否前后照應(yīng)，并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認(rèn)真思考。

聽力的提高是一個(gè)潛移默化的過程，是與學(xué)生的聽力訓(xùn)練時(shí)間成正比。每天保持一定量的聽力，訓(xùn)練并保持聽覺的靈敏度才會(huì)有所提高。走親訪友或宴會(huì)吃飯的間隙，用mp3或者隨身聽練習(xí)聽力，不僅方便也很可行。不過記住，聽的時(shí)候要確保用心聽，碰到聽不懂或理解錯(cuò)的部分可以在事后對(duì)照答案和參考，切忌自以為聽懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。

柳毓

升學(xué)考生寒假備戰(zhàn)計(jì)劃之高三語文篇

全面積累素材 集中重點(diǎn)突破

有不少高三學(xué)生在學(xué)習(xí)中有一個(gè)共同的困惑：用功復(fù)習(xí)了語文，成績(jī)卻很難提高。因此很多學(xué)生在寒假各科目的復(fù)習(xí)中，也將語文放在了最后一位。京翰教育和學(xué)大教育的老師認(rèn)為，高三的語文復(fù)習(xí)同樣有規(guī)律可循，學(xué)生應(yīng)在寒假里調(diào)整心態(tài)，摒除焦慮之心和拔苗助長(zhǎng)的念頭，增加積累，增強(qiáng)語感，提高應(yīng)試技巧。

語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累，但是在短短的寒假里，如果才能做到更有效的積累呢？京翰教育的老師認(rèn)為，語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，具體而言，就是拼音、文字、詞語（含熟語）、古詩文默寫、文言實(shí)詞和虛詞、通假字等知識(shí)需要日積月累。寒假里相對(duì)輕松一些，可以適當(dāng)記憶一些。另外，作文素材的積累也可以利用寒假進(jìn)行，比如說讀一些時(shí)政文章（自然科學(xué)類文章、社會(huì)科學(xué)類文章的小閱讀往往有很強(qiáng)的時(shí)效性，也可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視、雜志積累）。

作為應(yīng)試之前的準(zhǔn)備，積累的另外一種形式就是把上一個(gè)學(xué)期大小考試的試卷整理出來。建議看得細(xì)一些，看看哪些已經(jīng)明白了，記得還很牢固；還有哪些當(dāng)時(shí)不明白，現(xiàn)在再看，覺得已經(jīng)很清楚；還有哪些會(huì)有突然的頓悟——這些地方對(duì)你更重要——因?yàn)楦形蛟蕉嗾f明收獲越大。主要從兩個(gè)方面思考：一是命題規(guī)律；一是答題思路。當(dāng)然，還會(huì)出現(xiàn)一些仍然不明白、沒有掌握的地方，要做好標(biāo)記，或者干脆抄下來，以便請(qǐng)教老師或與同學(xué)討論。

由于語文板塊較多，所以總體看上去的話，復(fù)習(xí)任務(wù)并不輕松，但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破，使得自己的語文應(yīng)試水平（而非語文水平）在短時(shí)間內(nèi)取得一個(gè)較大的飛躍。學(xué)大教育的老師建議說，如果考生各個(gè)板塊實(shí)力相對(duì)比較平均的話，建議考生將精力放在兩部分：一是閱讀延伸題，需要注意的是不要忽略詩歌鑒賞后面的閱讀延伸；二是文言虛詞復(fù)習(xí)。這兩部分在寒假短時(shí)間內(nèi)突擊一下，應(yīng)該會(huì)有比較好的效果。

作文是語文考試的重點(diǎn)，也是很多學(xué)生最頭痛的部分。作文是對(duì)你審題、布局、選材、行文等多種能力的綜合測(cè)試。其中材料一項(xiàng)，尤其需要較長(zhǎng)時(shí)間的積累。寒假期間，針對(duì)作文可以進(jìn)行以下準(zhǔn)備，一是熱點(diǎn)梳理。建議參考各大報(bào)紙的年終梳理，熟悉近年的社會(huì)熱點(diǎn)。所謂熟悉，指的是既了解事件的來龍去脈，又能夠?qū)ζ渥隼硇裕ㄕ軐W(xué)的、文化的）的思考。二是整合梳理。建議打通各種界限，將政治、歷史、語文等所有學(xué)科中的材料和報(bào)紙雜志、影視網(wǎng)絡(luò)中的所有信息，加以整合。三是角度梳理。可以靜下心來想一想，在一個(gè)主題之下，你能匯聚多少材料？面對(duì)一個(gè)材料，你又能想出多少分析的角度？

學(xué)大教育的老師特意強(qiáng)調(diào)說，高三學(xué)生要注意規(guī)范答題。高考這種選拔性考試很重視規(guī)范答題。考生可以把一輪復(fù)習(xí)的考點(diǎn)積累本、糾錯(cuò)本，語文晨讀、晚練，好好看看，在整理中積累應(yīng)試技巧。此外，字跡的工整也很重要，如果字寫得不好，最好在寒假里抽出時(shí)間練練字。

第五篇：高三學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議

高三學(xué)生寒假學(xué)習(xí)建議

同學(xué)們：

期末考試結(jié)束了，大家還來不及喜或悲的時(shí)候，寒假就要來臨了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺得很有收獲，對(duì)于高考充滿信心；也有同學(xué)會(huì)覺得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還有欠缺，對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在自己手中。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨(dú)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有夢(mèng)想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，還有老師和家長(zhǎng)的關(guān)心、鼓勵(lì)和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜.希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來！

另外，為了讓大家的寒假過得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，30分鐘讀一讀語文

2、利用上午4節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看看新聞。

7、讀一些好的作文，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在10小時(shí)（不包括休息時(shí)間）

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好和學(xué)校保持一致。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

附：寒假每日學(xué)習(xí)時(shí)間表（可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整）6：20 起床

6：40 洗漱完畢

6：40——7：40 讀英語，語文或生物7:40——8：00鍛煉身體

8：00 吃早飯

8：20——9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15——10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】（可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課）10：10——10：55 復(fù)習(xí)【第三節(jié)課第一科】

11：05—— 11：50做作業(yè) 【第四節(jié)課】

12：00 吃午飯

12：30——13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息】

13：40——14：25做作業(yè)【第五節(jié)課】

14：35——15：20復(fù)習(xí)【第六節(jié)課第二科】

半小時(shí)自由時(shí)間【體育活動(dòng)鍛煉身體】

15：50——16：35做題【理科做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)，生物題；文科做數(shù)學(xué)題，政治，歷史，地理題】（單周）【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】（雙周）16：45——吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】（此段時(shí)間不固定）

吃完飯后6:00——22.：30也要分成三節(jié)課。做作業(yè)，完成第三科的復(fù)習(xí)，并進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：40 睡覺

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效地完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。