第一篇：一次特殊的考試
一次特殊的考試
六（3）班張致遠(yuǎn)
順著記憶的河流追尋，回到我的小學(xué)時光。
??
四年級。
叮鈴鈴，叮鈴鈴??，“請各位監(jiān)考老師收卷，請各位監(jiān)考老師收卷”，老師拿起一張又一張的試卷，“沙沙??”試卷之間的摩擦聲不時的在我耳邊回蕩。我呆呆地坐在原位，思索著怎樣才能渡過這一劫。下面兩節(jié)課，一點也沒聽課。還是沒有辦法，語文失敗了，看數(shù)學(xué)的吧。
次日，數(shù)學(xué)感覺不錯。擅長數(shù)學(xué)的我喜歡從數(shù)學(xué)中攜取點快樂來彌補(bǔ)我在語文上的憂傷?？炜鞓窐返刈叱鼋淌?，我高興，是因為我已經(jīng)想到怎么解決語文沒有考好的辦法了。
家長會結(jié)束。爸爸左手拿了一個極差的分?jǐn)?shù)，右手卻是一個一百分。兩邊的試卷就像磁鐵一樣，相對卻又不相吸。爸爸臉色陰沉地把試卷往桌子上一放，聲音小但還是吸引我回過頭去，看到的卻是一個鮮明的對比：語文70分，數(shù)學(xué)100分?？吹竭@個成績，我也不想哭。三年級時天天拿這個成績當(dāng)飯吃。走近桌子，看著語文成績，還是很扎眼。試卷上的紅叉叉幾乎覆蓋了試卷兩邊的空白。心里首先第一反應(yīng)：這回訂正又要累死人。爸爸進(jìn)屋和媽媽說了幾句話，媽媽就出來了，盯著桌上的試卷看了一會兒，沉思了良久。
“孩子，試卷你都看了吧。多少不該錯的和不會的你自己心里都清楚。媽說過，一次失敗沒事，堅持下去你一定會贏。不管什么困難，你肯定能扛下來，也必須扛下來。記住，你是男子漢，不是個膽小鬼。試卷我看過了，多多少少都是你的錯。過一會自己去看試卷，不該錯的下次不準(zhǔn)錯，第一次見過的題目下一次不允許再錯。再錯，就要打手心了。”媽媽勉勵我說。從媽媽嚴(yán)肅的語言中卻透露出了一絲溫和。感受到這絲溫和后，眼睛自然地變成了月牙形?！笆牵欢?！” 我站起來，笑瞇瞇地對媽媽敬禮之后就看試卷了。不看不知道，一看下一跳，真有不少不該錯的！??
媽媽的話我現(xiàn)在還銘記于心，回蕩在耳畔。堅持才會贏，平凡的一次對話，卻足已改變我的一生。
第二篇：一次特殊的考試作文
一次特殊的考試作文15篇
一次特殊的考試作文1
由于現(xiàn)在新冠肺炎十分嚴(yán)重，改變了人們的生活方式，也改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，我們每天忙碌的在手機(jī)、電腦上上網(wǎng)課，在釘釘群中打卡作業(yè)。這不，在家學(xué)習(xí)了這么長時間，老師為了檢驗學(xué)習(xí)效果，在家里進(jìn)行了一次特殊的考試。
今天，我們要進(jìn)行語文考試，媽媽是我的“監(jiān)考老師”。我剛把最后一口早餐塞進(jìn)嘴里，語文考試就開始了。我那緊張勁“騰”的一下上來了，因上次考試失利，留下了陰影，我今天做題特別認(rèn)真，時間沒到就做完了所有題目，并掃視了一遍。時間到，我上交了試卷，“監(jiān)考老師”媽媽又化身為“批改老師”，非常細(xì)致地為我改卷子。當(dāng)試卷重新回到課桌前，分?jǐn)?shù)已出，上面赫然寫著“62.5分”，我大吃一驚，滿分是70分，這是怎么回事？我連忙看看錯題，再看看答案，哎，這2分丟了，我的腦袋怎么一點也不靈活，“藏戲被稱為（活化石）”，是呀，從唐東杰布下立下宏愿“唱戲建時藏戲就開始了，一直到現(xiàn)在還在傳承下去，不就是活化石嗎？老師經(jīng)常說活學(xué)活用，我還是沒做到啊！
這是第一次在家考試，也是我第一次語文成績，有收獲，有喜悅，有遺憾，有懊悔，但也為我六年級語文學(xué)習(xí)生活抹上了濃濃的一筆，讓我發(fā)現(xiàn)不足，明確方向。接下來，我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于積累，以書為伴，成為最好的自己！
一次特殊的考試作文2
稀奇，稀奇，真稀奇！今天的考試居然無人監(jiān)考，這可是從來都沒有的新鮮事呀！
周三下午，我們班舉行了一場特殊的考試?！岸Ａ懔恪币魂嚽宕嗟拟徛曧懥?，考試開始了，胡老師滿面笑容地走進(jìn)教室，給我們發(fā)了試卷，對我們說：“孩子們，今天的考試?yán)蠋煵辉俦O(jiān)考，希望大家能自覺遵守考試紀(jì)律，考出自己的真實水平。”說完，她就走了。同學(xué)們你看看我，我看看你，有點不知所措。班長提醒大家“甭發(fā)楞了，趕快做題吧！”我們這才回過神來，趕忙低下頭開始做題。
剛開始，教室里一片安靜，大家都在埋頭做題。過了20來分鐘，有人就開始竊竊私語。后來聲音越來越大。我看到有的同學(xué)在偷偷的翻書，有的同學(xué)在和同桌對答案，還有的同學(xué)在說閑話。我也有題不會，也想偷偷看看書。我把手伸進(jìn)了桌斗里，摸到了語文書。這時我突然想到了學(xué)過的課文《釣魚的啟示》“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！毕氲胶蠋熣f過“如果在無人知曉的情況下，你還能實踐道德，才是真正的有道德?！毕氲竭@兒，我的腦子清醒了，毅然放下了書，重新開始了思考。
考試結(jié)束了，老師來收卷子。她望著我們，意味深長地說：“今天的考試，你及格了嗎？”同學(xué)們聽了，這才明白：今天的考試，不僅是對我們學(xué)習(xí)效果的檢驗，更是對我們道德品質(zhì)的檢驗。
這真是一次特殊的考試呀！它令我們終身難忘！
一次特殊的考試作文3
最近，大街小巷到處懸掛著“垃圾分一分，環(huán)境美十分”的橫幅。學(xué)校老師要求我們做好垃圾分類的宣傳，從家庭做起，全民動員。
我奶奶是小區(qū)垃圾分類監(jiān)督員，我想在家里進(jìn)行一次垃圾分類知識考試，看誰懂得垃圾分類的知識多。我把想法一說，奶奶說：“好啊，今天就辦?！庇谑俏覀z開始出題和制定規(guī)則。
吃過晚飯，奶奶說：“大家都坐下，現(xiàn)在全社會都在開展垃圾分類活動，咱們今天就考考大家。讓靜怡當(dāng)主持人。”我首先宣布規(guī)則，第一環(huán)節(jié)，每個人抽答一道題，答得準(zhǔn)確完整得100分，第二環(huán)節(jié)搶答，答對一題得10分。爸爸先抽了一道題：“垃圾分類有什么好處？”他答道：“垃圾分類可以變廢為寶，保護(hù)環(huán)境，利國利民?！眿寢尩念}目是“垃圾一般分幾類？”她答道：“可分回收、廚余、有害和其他垃圾四種?！蹦棠檀鸬氖恰澳男┦怯泻俊彼鸬溃骸皬U舊的電池、熒光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品等?！睜敔敶鸬氖恰袄詈笤趺刺幚恚俊彼穑骸澳芾玫脑倮?，不能利用的深埋?！边M(jìn)入搶答題環(huán)節(jié)，大家爭先恐后地?fù)尨?，對生活中的廢物屬于哪類垃圾的問題紛紛搶答，氣氛十分熱烈，最后奶奶以180分的總分得分第一，大家都給她鼓掌。
最后對家庭垃圾分類進(jìn)行了分工，每個人都要自覺地從一點一滴做起，大人要負(fù)責(zé)分好類，能賣的放車庫，不要放到小區(qū)垃圾桶，那樣撿垃圾的人一翻就白分了。分好的垃圾要按照要求放到小區(qū)垃圾桶里。我的任務(wù)是監(jiān)督員，當(dāng)然要以身做責(zé)了。
今天全家人的這次考試很特殊，不僅有意義還挺有趣。
一次特殊的考試作文4
一到星期六、星期天我的腦細(xì)胞都要和補(bǔ)習(xí)班的試卷“博斗”。
今天又到了星期六，要去上語文補(bǔ)習(xí)班了。我拖著疲倦的身子朝補(bǔ)習(xí)班走去。一進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，果然沒了往日熱鬧的氣氛了，取而代之的是寂靜、緊張。有的人正在背課文，搖頭晃腦的。有的人則靜靜的在那看《名師點評》，還有的人狂翻書本，恨不得立刻就把書本里的知識背下來······我也走到課桌前坐下，把書包放下后，則開始復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。
沒過多久，老師來了?！斑?，老師手里怎么沒拿試卷？”“老師會不會是騙人的，今天根本不要考試？”······正當(dāng)同學(xué)們疑惑之際，老師抓住“調(diào)皮大王”的衣領(lǐng)，一下子把他推了出去，說：“考試開始。”同學(xué)們更加疑惑不解，“沒考題怎么考試?。俊敝灰娎蠋煵痪o不慢的說：“今天的考題是剛剛老師推出去的那位同學(xué)的衣服是什么顏色的？褲子是什么顏色的？鞋子又是什么顏色的？”老師說完考題，同學(xué)們立刻傻了眼，同學(xué)們都不喜歡跟“調(diào)皮大王”玩，更別提觀察他穿什么顏色的衣服了，褲子了，鞋子了。而且剛才大家都沒有注意觀察，哪會想到老師會出這樣的考題啊。見我們遲遲不回答，老師只好將那位同學(xué)請了進(jìn)來。這時，大家紛紛打量他：他穿著一件藍(lán)白相間的外套，一條藍(lán)色的牛仔褲，一雙黑色的運動鞋。老師對我們說：“同學(xué)們，剛才的考試，你們沒有一個及格。希望你們以后注意觀察身邊的事物?！?/p>
哈哈，這可真是一次特殊的考試啊。
一次特殊的考試作文5
拈花灣，坐落在美麗的靈山上，因地勢十分像觀音的五瓣白蓮，才得名拈花灣。
久仰大名，終于有幸到此一游，來過的、沒來過的都請跟我的腳步，來認(rèn)識這個熱鬧并美麗的小鎮(zhèn)吧。
我是一個資深吃貨，為了完成吃這項繁忙而光榮的使命，我不惜犧牲一切前來靈山品嘗小籠包。
這里，好評最多的是秦香源的小籠。
一籠籠冒著熱氣的小籠包上來了。它的外皮晶瑩剔透，透過皮，可以看見里面粉紅色的肉，深吸一口氣，味道香極了，隔著五張桌子都能聞到。將小籠包放到醋盤里輕輕一蘸，放到嘴巴里，咬開一點點皮，又薄又軟。吸進(jìn)一口湯汁，鮮極了!整個人感到十分舒適，咬一大口，皮薄肉嫩，鮮美的味道在嘴里遲遲不能散去。
拈花灣的香月花街就像它的名字那樣，是一條由花組成的大街。我在這條大街上迷失了方向，我不是一個路癡，我是被它深深地吸引，竟在這條街上迷路了……
它是由雪白、淡粉、寶藍(lán)、金黃和火紅組成的世界，一朵朵美麗的花隨風(fēng)搖曳，勤勞的蜜蜂和我一樣喜歡這漫漫花海，它將自己的身體緊貼在朵朵花上，吸取著甘甜的花蜜?？矗嵌渌{(lán)色的，有六個花瓣的，小巧玲瓏的花上就有它的身影，在這片花海里中，我迷失了，迷失在香氣和幸福中……
遇見拈花灣，一個吃貨的天堂，一個攝影者的風(fēng)水寶地。
一次特殊的考試作文6
點點疏星裝點著漆黑的天幕，白皙的燈光透過窗戶撒在了窗外的草坪上。面對著眼前的難題，我的心空洞洞的。
“十五分”，這個題整整十五分，我不甘心，還在竭力地思考、計算，草稿紙也是撕了一張又一張，腦細(xì)胞被殺死了一批又一批。我迷茫，我心煩意亂，呆望著那道題。
不知過了多長時間，教室里亂了起來，打破了剛才那份靜謐，嘰嘰喳喳的叫喊聲使我更加厭煩。
“這道題是多少？”
“3n+1。 ”
“不是，3n-2！”我鄰桌的同學(xué)更是大喊大叫。
剛才的靈感瞬間消失，再沒有心思思考下去，雖然不甘心，但還是拋下了那道題，拋下了那十五分。
“小粲，最后一個題得多少？”同學(xué)將目光瞄上了我。
我望著那片空白，有些不耐煩，“不知道?！庇掷^續(xù)檢查做過的其他的題。
“告訴你吧，得……”
“你別嚷嚷，我會做！”我打斷了他。
接著，我又將目光轉(zhuǎn)移到那道題上，我要做出來！
無奈，教室里越來越亂，搞得我像無頭蒼蠅，沒有一點頭緒。叫喊聲中，同學(xué)們說出了答案，先是猶豫，在一番心理斗爭后，我提起沉重的筆將答案記了下來。
“大功告成！”我拿起試卷，又看了一遍，可心里總不是滋味。
“這不算本事！”我有點后悔，接著不知哪兒來的力量使我拿起了筆，可還是舉棋不定，“改還是不改？”我陷入了迷茫。
抬頭望望墻上的表，時間快到了，我又猶豫了。“不！我不能做愧對良心的事，那不算好漢，十全十美又有什么用？”我拿起筆，毅然劃去了答案。
剎那間，我的心竟輕松、暢快了許多！
下課鈴如約而至，我走出教室，望著天幕上那輪殘缺的明月，我問心無愧！
一次特殊的考試作文7
今天上課時，朱老師笑瞇瞇地對我們說：“我們來進(jìn)行一場考試！”唉，又要考試了！沒想到，朱老師接下來宣布：“考試時間為三分鐘。”我心想：三分鐘，這怎么可能？平時一張試卷一節(jié)課也做不完呀。正當(dāng)大家都摸不著頭腦時，老師在黑板上寫下了幾個字：一定要認(rèn)真讀題，認(rèn)真做題。
考試開始了，我立刻埋頭做了起來，把朱老師的提示拋到了九霄云外。一分鐘、兩分鐘……時間很快就過去了，我的手緊張得直冒汗。當(dāng)朱老師開始倒計時時，我感覺心已經(jīng)提到嗓子眼兒，連書寫漂亮的字也顧不上了?！拔?、四、三、二、一，停！請放下手中的筆！”朱老師說道。
朱老師開始批卷了。咦，朱老師平時批得都很慢，很認(rèn)真，這回怎么批得那么快呢？輪到我了，呀，零分！
看著卷子上鮮紅的“鴨蛋”，我很疑惑：我明明做了幾題的，怎么只有零分呢？即使我錯了不少題，也不至于得零分吧！
朱老師看到我們疑惑的表情，就和我們一起做試卷。第一題：請你認(rèn)真讀完所有題目。于是，我們開始讀題，可讀到第十題時，大家都呆住了，題目上寫著：如果你已經(jīng)讀完了所有題，請只做第一和第二題，否則整張試卷作零分處理。原來是這樣??！我看看四周，同學(xué)們有的在拼命拍打桌子，有的用手捂住了雙眼，還有的甚至想挖個地洞鉆下去，可世上哪有后悔藥??！
這次考試讓我明白了：無論做什么事情都要認(rèn)真、細(xì)心。
一次特殊的考試作文8
人生，就像一條坎坷的路，這條路通往成功的大門。可在這條路上，充滿著無數(shù)的關(guān)卡：金錢的誘惑，善良的測試，道德的考驗……這都是一次次特殊的考試，而那一次我通過了誠信的.考驗。
那天，我正在家里寫作業(yè)。原本寫的好好的，卻突然聽到媽媽叫我去買醬油。我拿著錢，下了樓，走進(jìn)了附近的店鋪里，隨手拿了瓶醬油付了錢。老板找了我五元，我隨手放在口袋里走出了店鋪。
回到家，把醬油交給媽媽后，媽媽對我說：“剩下的錢你自個兒拿去花吧！”聞言，正準(zhǔn)備把錢從口袋里掏出來的手并沒有縮回去，而是一邊打開門一邊看了看錢走進(jìn)了臥室。這不看還好，一看卻發(fā)現(xiàn)：五元錢里竟然還夾雜著一張十元錢。我心里不禁有點竊喜和坦克。這竊喜是因為有了這15元錢，我又可以買一大袋的“乖媳婦”回來吃了?？蛇@樣有點不太好吧，畢竟這錢來路可不好。不管了，反正也不是偷或者搶來的，而是那個老板粗心大意不懂看一下錢。萬一，萬一被人發(fā)現(xiàn)了怎么辦！世界上哪有那么多萬一……一時間，我有點猶豫不決。這花與不花在旁觀人眼中肯定是選擇不花的，但作為當(dāng)事人的我的眼光來看這個選擇似乎變得有些艱難。一時間，理智與私欲弄得我頭疼不已。
最終，理智占據(jù)了上風(fēng)。我拿著多出來的十元錢，推開房門，再次下了樓，還給了店鋪的老板。我本以為老板會罵我，但事情總是出乎意料——老板非但沒有責(zé)罵我，反而直夸我是好孩子。我心里一時間比吃了蜜還甜。
這場誠信與私欲的交手，雖然過程有點不堪入目，但終究是誠信贏了。雖然以后理智與私欲的交手還會數(shù)不勝數(shù)，但只要守住本心，理智終究是會戰(zhàn)勝私欲的。
一次特殊的考試作文9
前不久，我們班進(jìn)行了一場沒有試卷的考試，使我至今難忘。
那是一節(jié)語文課，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，尤老師走進(jìn)教室，對大家說：“今天我們要進(jìn)行一場考試……”老師的話還沒說完，同學(xué)們有的皺起眉頭，有的發(fā)起了脾氣，還有的抓緊最后一點時間，匆匆忙忙地復(fù)習(xí)。
“這是一次特殊的考試——沒有試卷的考試，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”尤老師接著說。“??！”同學(xué)們驚奇的叫道。這個猜是朗誦比賽，那個猜是聽力比賽。平時成績差的，一個個都提心吊膽。
“下面，請大家排好隊，繞著教室走一圈?！崩蠋熒衩氐匦χf。同學(xué)們更是丈二和尚——摸不著頭腦。一位同學(xué)說：“走就走唄，聽老師的?！?/p>
瞧，同學(xué)們有的邁著八字步，滿不在乎；有的輕手輕腳，小心謹(jǐn)慎；有的猶如好奇的小猴子?xùn)|張西望。我前面的幾個同學(xué)，一邊走一邊交頭接耳地議論著，不知道老師葫蘆里究竟賣的什么藥。我也覺得很奇怪，腦袋里裝滿了大大小小的問號。
大家好奇的走著，只見洪亮亮走到教室的一個角落，彎下腰把倒在地上的掃帚扶了起來，并擺放的整整齊齊。我心想：老師又沒讓我們打掃教室，她也真是的！
繞完一圈，同學(xué)們坐回原位，老師笑著說：“我宣布，今天考試的結(jié)果，洪亮亮同學(xué)獲得滿分?！贝蠹覞M腹猜疑，不由自主地嚷起來：“為什么呀？憑什么她得滿分呀？”
尤老師似乎早已猜透了大家的心思，馬上解釋道：“今天考試，許多同學(xué)對亂七八糟的教室視而不見，而洪亮亮同學(xué)面對倒在地上的掃帚，馬上想到自己應(yīng)該怎么做，所以她獲得了這次考試的滿分！”“哦！”，大家這才明白自己未能得滿分的原因，心中羞愧不已。
一次特殊的考試作文10
今天早上的一次特殊的考試，讓我懂得了認(rèn)真做事、認(rèn)真審題的重要性。
今天早上，語文老師故作神秘地說：有一場特殊的考試，時間只有五分鐘。
聽到這個消息，教室里立刻炸開了鍋：有的同學(xué)說：五分鐘，怎么可能完成？有的同學(xué)說：對呀！這分明是刁難我們嘛！有的同學(xué)還說
考試開始。老師說。班里立刻鴉雀無聲，大家都在爭分奪秒地答卷。教室里只聽見風(fēng)扇的嘩嘩聲、同學(xué)寫字地唰唰聲。我也在拼命地答卷，心想：時間緊迫，不管三七二十一了答得越多越好。
時間到。老師的聲音打破了教室的沉靜。這時，班里有炸開了鍋：同學(xué)們有的說：糟了，我還有好多題沒做呢！有的說：這些題目好難啊。有一位同學(xué)忽然問：老師，這張試卷特殊在哪呢？你們自己猜猜。老師故意關(guān)上了話匣子。時間少。一位同學(xué)說。課外知識太多。又有一位同學(xué)說。但老師似乎還不滿意。直到一位同學(xué)說：這張試卷特殊在于只寫姓名，其余的不用寫。老師才滿意地點點頭。
可同學(xué)們還是丈二和尚摸不著頭腦。于是老師便叫大家看看試卷的第四題，大家這才恍然大悟：原來這張試卷真的只寫姓名，其余的不用寫，而且多寫一題還會被扣分。
隨即，同學(xué)們有的后悔莫及，有的捶胸頓足，有的叫苦不迭，可又有什么辦法呢誰叫自己不認(rèn)真審題，這就叫做自作自受。
這就是今天早上的一次特殊的考試。而它也讓我懂得：做事時，就要認(rèn)真去做，考試時，就要認(rèn)真審題。
一次特殊的考試作文11
今天，是一堂不可思議的作文課，想聽聽嗎？讓我來告訴你們吧？
開始上課了，只見劉老師在黑板上寫了兩個字，考試。啊，什么考試？劉老師您可不要嚇我啊，半期考試沒考好，回去爸媽才打了我一頓，您還想讓我找打??？我只能做好心里準(zhǔn)備，回去讓爸爸媽媽打我了。
開始發(fā)考試卷了。劉老師叫我們都把眼睛閉著，趴在桌子上。不會吧？劉老師您真的想考我們？
考試卷發(fā)完了，我們睜開眼睛來做題，不過我還記著先讀題要求：”先認(rèn)真把所有的題讀一遍再做，在5分鐘內(nèi)做完下面的題并獲得100分的同學(xué)獎棒棒糖一個。
什么？在5分鐘內(nèi)做完這15道題？還要讀題，我才顧不上呢，我開始寫起來了。每題5條橫線，15道題在我的眼前。我的腦子里一片空白。因為這是一次突如其來的考試，啊，快讓我逃跑吧。我的腦海里出現(xiàn)了這幾個字，我想不起來還很緊張，所以我只能看題，我會做的就做。我把1到14題都看光了，當(dāng)我正要去看15題的時候，劉老師突然叫了一聲“?！?。這中間，早有5個人被淘汰了。
我只好把試卷給翻過去。然后劉老師把那淘汰的5個人給請進(jìn)來。
他們5個人進(jìn)來后就笑我們，為什么呢？原來第15道題寫的是：請把你的名字寫在橫線上，其余的題不用做。什么，我們?nèi)嗉饨衅饋?。我心想，算了吧，放棄吧?/p>
啊,這次考試告訴了我們，做什么題都要先讀題，做什么題都要先讀題，照題的要求做才不會出錯.
一次特殊的考試作文12
近期，森林里來了一位著名的大科學(xué)家——大博士山羊，他今年五十八歲，已經(jīng)連拿了三十五屆“世界聰明科學(xué)家獎”了，連拿十三次“世界最佳發(fā)明獎”了。他這次回到家鄉(xiāng)，并不是探親，而是回來找三位“聰”、“體”、“德”全面發(fā)展的小動物作徒弟。
森林里的媽媽們拼了命的讓孩子全方面發(fā)展，有的甚至去偷探題目。終于，到了考試的那一天，所有小動物都去考了，山羊博士真是“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，連自己的小孫女山羊麗麗都沒有留下。經(jīng)過了大大小小的拼殺，終于留下了六位“聰”、“體”、“德”合格的小動物——小兔袖袖、小猴皮皮、小獅子酷酷、小鳥愛愛、小狗牛牛和小馬風(fēng)速。
他們到了考場，那一天正好下大雨，考試的地方在對面，這里只有三把大傘。第一個是小馬風(fēng)速，他聽到自己的名字，拿了一把傘就跑，可剛到了對面，就聽見“小馬風(fēng)速，不及格?！憋L(fēng)速只好到小空屋等。第二個小兔袖袖，可她沒有立刻走，而是等第三位小獅子酷酷一起走，酷酷到半路上把傘一搶，自己走了，結(jié)果也……袖袖選上了。小狗牛牛干脆偷拿了一把傘，提前走了，結(jié)果也一樣，小鳥愛愛和小猴皮皮合了一把傘，路上，她們還幫對方擋雨，也被選上了。風(fēng)速、酷酷、牛牛這才醒悟；不能只考慮自己，不考慮別人啊。
后來那三位小徒弟勤學(xué)苦練，也成為了大科學(xué)家，比師父名氣還大。
一次特殊的考試作文13
一陣聲音從奇趣作文班里傳出來，原來張老師讓我們考一份“天才試卷”。老師說這份卷是聯(lián)合國組織命題的，是用來測試各國兒童的素質(zhì)水平的，聽到這兒，我的心像一只兔子一樣，跳得飛快。同學(xué)們議論紛紛，是不是這份試卷很難寫？我想：同學(xué)們也認(rèn)為這份試卷很難，我做錯了又有什么關(guān)系呢？想到這兒，心里頓時感到多了份輕松。
張老師接著說了考試的要求：第一，試卷一共有20題，考試時間只有5分鐘。我們聽了心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我甚至感到有點兒透不過氣來，心跳還不斷加快，好像就要從嗓子眼里蹦出來——“第二”，聲音打斷了我們的思路?！盀榱斯狡鹨?，卷子一發(fā)下來必須等老師計時開始后才能翻過來。第三，你一定認(rèn)真讀題，嚴(yán)格按要求去做”。
試卷發(fā)下來了……在老師的一聲令下，我們趕緊答題。第一道題是讓我們仔細(xì)認(rèn)真地讀完所有的題。我想：還是乖乖照做吧，剛才老師不是說要認(rèn)真讀題，嚴(yán)格按要求去做嗎。當(dāng)我把題目快速地瀏覽了一遍，“什么！”我快要叫出來。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出來。第20道題居然是“如果你讀完所有的題目，請你只做第二題。哈哈，我順利完成，重重地舉起手，只見大家還在埋頭答題，嘿嘿，他們肯定是上當(dāng)了。
”?！袄蠋煆堥_嘴巴大聲地說。很多同學(xué)直埋怨：”我還沒寫完呢“。我實在忍不住笑出來。同學(xué)們看了第20道題都傻眼了?？磥?，天才當(dāng)不成了，都成蠢才了。這時大家都目瞪口呆了。
我忽然明白老師的用意，這份”天才試卷“根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態(tài)度。
我永遠(yuǎn)忘不了這一次特殊的考試。
一次特殊的考試作文14
“叮零零”上課了，我們回到了自己的座位，老師來了，拿著可怕的考試卷。因為老師沒有跟我們說，我們就沒有復(fù)習(xí)，唉，這次肯定考不好，我心里就像十五吊桶打水——七上八下的。
發(fā)卷了，我看了看題，呀，這么簡單？我自大地對老師說：“老師這些題我全會，考不到一百分我就把詞語表抄三遍?！崩蠋熉犃它c了點頭。
開始了，我飛快地動起筆來，一分鐘、三分鐘……十分鐘過去了，我也快寫好了，可是在一題中，有一小題我突然忘了。我對老師說：“老師對不起，下次一定不自大了，這一次就算了吧！”老師嚴(yán)肅地說：“不行，一言既出，駟馬難追，不知道嗎？”我在一邊坐著低下頭，默默無言的想著那一題的做法。半小時過去了，在我的再三思考下，終于有一個答案了，我立馬把答案“送”上了它的“王位”。但是我還是很擔(dān)心，生怕那一題錯了，又拿起了筆和紙，在紙上又做了一遍。
“叮零零”下課了，我二話不說把卷子往講臺上一交，就像逃跑一樣出去玩了。因為我是第一個交的，也是最先改的。第二節(jié)課上課了，老師拿著我的卷子對我說：“馬智軒，你不是都會嗎，怎么只考了九十九分呀！那一分去哪了，你給我一個合理的解釋?！甭牭竭@分?jǐn)?shù)，我慚愧地低下了頭。
唉，真是虛心使人進(jìn)步，高傲使人落后，下次我再也不自大了。
一次特殊的考試作文15
朋友，如果你看到一個脹鼓鼓大錢包，里面有厚厚的一沓百元打鈔哦！你是繞著它走？還是走過去把它撿起來視為己有？你是打算把錢還給失主？還是放進(jìn)自己的腰包？如果你問我，我會告訴你：我別無選擇，必須按常規(guī)處理。
有一次，我放學(xué)回家，在路上發(fā)現(xiàn)了一個錢包，我打開一看，哇！我的乖乖，這么多錢??！用它能買多少好東西啊！媽媽不正為我下學(xué)期的學(xué)費犯愁嗎？這我可幫了媽媽的大忙了，把它帶回家，媽媽一定很高興的！想畢，我就飛快地向家的方向跑去。
回到家，媽媽笑著問：“ 是不是有什么好事情??！告訴媽媽呀！”“當(dāng)然了，我放學(xué)時撿到了一個大錢包，里面有很多很多錢呢！”我激動地把錢包遞給媽媽。媽媽把錢包端詳了一會，對我意味深長地說：“孩子，錢固然是好東西，它可以解決很多困難，但人啊要良心??！
你有沒有想過錢包的主人有多著急？這錢也許就是人家的急用資金呢！你說呢？”“媽媽，我明白了”說著我敬佩地望著媽媽，覺得她特別高大。媽媽笑了，拉著我，來到了我發(fā)現(xiàn)錢包的地方，一看：有一位叔叔正急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。叔叔見我們向他走來，急忙問：“你們有沒有看到我的錢包，朱紅色的?！薄笆沁@個嗎，這錢包被她看到了?！眿寢尠盐沂种械腻X包遞給那個叔叔，叔叔喜出望外地說：“這是我的錢包，這是我的錢包。太謝謝你們了，這是我媽媽看病的錢，謝謝！謝謝??！給，我的一點心意。”叔叔從中抽出幾張紅紅的百元大鈔遞給媽媽。媽媽笑著搖搖頭，拉著我的手走了。
我還不時往會看，叔叔的眼睛紅紅的，不住地朝我們揮手。這件事已經(jīng)過去很久了，但我依然記憶猶新
同學(xué)們，人生處處是考場，這是我最難忘的一次考試。而批改“試卷”的卻是媽媽——我的母親。
第三篇：一次特殊的生日
一次特殊的生日
今天我們班舉行了一次與眾不同的生日party。
今天下午第二節(jié)課，老師讓我們提前下課，我們立刻猜到了——是“郭哥”的生日。我們跑回教室，只見四位同學(xué)抬著裝大蛋糕和小蛋糕的盒子上來了，這時，我突然想上廁所了，等我回來，他們已經(jīng)畫好了蛋糕圖片。
陳老師說：“今天是......?！薄肮茣x的生日”還沒等老師說完我們搶先一步說，陳老師大聲說：“有請我們的大壽星——郭善晉?！敝灰姽茣x大步流星的走上前，許多同學(xué)走上去送禮物，下面在悄悄地發(fā)蛋糕，等他們排完隊送完禮物，蛋糕已經(jīng)發(fā)完，沒得選蛋糕了。只可以吃自己不怎么喜歡的了。
第四篇：一次特殊的家訪
一次特殊的家訪
梅家河小學(xué) 劉 銳 李美旺
整整一周了，金娟的情況怎樣？他感冒發(fā)燒好些了嗎……自學(xué)校開展課外訪萬家以來，我們已經(jīng)走訪了六名留守學(xué)生，孩子家庭教育堪憂。然而，這名學(xué)生更讓人揪心。
金娟同學(xué)是我校三年級學(xué)生，媽媽離家出走，家里的爺爺、奶奶都是80高齡，身體不好，爺爺是“半語”子，吐詞不清。爸爸常年在外，根本顧不上照顧她，媽媽不把她當(dāng)人看，使她幼小的心靈受到創(chuàng)傷，狠心的媽媽帶著妹妹席卷家里所有的積蓄出走了，留下可憐的金娟無人照看。10月14日下午放學(xué)，金娟在回家的路上突然昏倒在地，全身抽搐。我們得到同路同學(xué)的匯報，立即把她送到衛(wèi)生所治療。第二天把她送回家，讓醫(yī)生天天上門為她打針治療。今天是周日，孩子好些了嗎？她的心情怎樣？他經(jīng)受了怎樣的煎熬？我們決定去看望。上午十點多鐘，我來到了她的家。
我們一進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)她正在打吊瓶，她一看到我，哇地一聲哭出來，老師，我要上學(xué)。不然，我學(xué)習(xí)跟不上，我媽不要我了，我要好好爭氣，努力學(xué)習(xí)。我當(dāng)時眼里充滿了淚水，安慰她說：“你安心養(yǎng)病吧，病好后，上學(xué)我會給你補(bǔ)課，不讓你掉隊的”。金娟同學(xué)當(dāng)時就不哭了，“謝謝老師”！
“是老師吧？，我是她奶奶。謝謝老師來看她，她是一個苦命的孩子，狠心的媽媽不要她了，我們又老了，又照看不好她，她一直說要上學(xué)?！笨吹贸?，她有些激動，卻沒有回答我的話，奶奶先說了： “沒有什么大毛病。感謝老師，老師費心了……”
“老師們、同學(xué)們都非常想念你，同學(xué)們都說要到你家里去看你，是老師告訴他們你的生病情況，同學(xué)們都想幫你一起克服困難……”我說著，金娟的眼里有一種東西，他非常激動地看著我們，想說什么，聲音非常小，奶奶告訴我一些情況：
“她生了病，本來就內(nèi)向，前幾天，一句話都講不出來……” “金娟，忘記過去，想著明天。你看，老師來了，明天，同學(xué)們還會來的，他們都特別想幫助你……有這么多人幫助你，就一定會戰(zhàn)勝困難。堅強(qiáng)起來，勇敢一些，就會度過難關(guān)的……”
我們再一次安慰她： “你一定是一個好孩子，老師都喜歡你，來看你。好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，你沒有大問題，……”
可憐的孩子呀！你本身就膽小，不愛說話，你幼稚的心靈一定是超過了承載的能力，奶奶就是你的精神支柱，媽媽走了，你的精神支柱也倒塌了！此情此景，我們能夠深深理解你！孩子，你需要重建精神支柱。
結(jié)束完家訪，一個問題始終在心中纏繞著，作為一名教師，我們真切地感受到，孩子需要心靈的調(diào)養(yǎng)、鼓勵，需要恢復(fù)心靈元氣……可是，我們又能為他做點什么呢？或許，我們能做的，就是讓他好好上學(xué)發(fā)動孩子們來陪陪他，給他講講學(xué)校里的事，讓他感受一點溫馨、美好……
家訪手記
梅家河小學(xué) 吳太貴 程丹明
從班主任那里拿到受訪學(xué)生名單，我們?nèi)ソ淌腋鷮W(xué)生分別打了招呼，要求不高，星期天上午家里要留人，而且最好是明理、有文化的家長。并且強(qiáng)調(diào)老師上門一不吃飯，二不收禮。學(xué)生明白了老師要去家里和家長溝通，有的顯出害怕的樣子，怕是要告狀；有的掛著異樣的笑，覺得新鮮；可能少數(shù)也有表示歡迎的吧？幾個膽大調(diào)皮的問：“老師，那你喝不喝茶??？”我笑道：“你要是倒的話，當(dāng)然喝啦！”
周末，七點，如約出行。我和班上的程丹明老師騎著摩托車上路了。我喜歡大自然的一花一葉，更喜歡在秋日清澈高遠(yuǎn)的天地間徜徉，何況還有無邊無際的農(nóng)村田園風(fēng)光和新鮮空氣，帶著好心情，我和同伴興致勃勃地開始了一次有任務(wù)的奇妙旅行。
陳杰家在梅家河村六組，奶奶跟人家是組合家庭，媽媽跟他爸爸離婚了，爸爸常年出門在外，本來這個村子還有焦亮的，因為被他們告知家已搬到十堰，所以首先要訪的就是陳杰了。我們先介紹一下他吧，班上個子比較矮的一個小學(xué)生，是個好動的學(xué)生，上課不遵守紀(jì)律，從來不寫作業(yè)，每一次老師布臵的作業(yè)，沒有交的名單里一定會有他，特別是家庭作業(yè)，而且屢教不改，任你哪科老師批評也好，激勵也好，一副波瀾不驚的樣子，同學(xué)們已經(jīng)習(xí)以為常了，我有幾次在教室說他不完成作業(yè)，他們都只是很鄙視地說：“小學(xué)就是這個樣子！”即使偶爾交上來的作業(yè)，字跡也沒法看，小而密集，一律偏向一個方向。很顯然，這樣的歷史遺留問題學(xué)生，從小就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而她性格的不合群，學(xué)習(xí)態(tài)度又這么差，是父母不在身邊缺少關(guān)愛嗎？
到達(dá)陳杰家并沒有費太大周折，騎摩托車很快就找到了，公路邊一排氣派的兩層樓房，她家位于第二家。大門敞開著，我們在門口叫了幾聲沒有人答應(yīng)，我只有徑直走了進(jìn)去，穿過客廳，一個小身影在廚房忙碌，那就是陳杰。仍然是面無表情，問一句回答一句，李蓉的爺爺正在菜園里澆水，我們表明身份后他從放下手中的東西把我們引入客廳。這時我注意留意了一下家里的擺設(shè)，家具比較陳舊，擺設(shè)也很差。
對于我們的來訪，爺孫兩都顯得很突兀、緊張，自始至終都沒有陪我們坐下來，陳杰很木訥地出來回答了幾個問話后，繼續(xù)去廚房洗碗，問及他的媽媽，他沒有正面回答，爺爺說：“他媽媽跟他爸爸離婚了”。所以家務(wù)活他也幫忙承擔(dān)了一部分。他爸爸常年出門打工。也掙不了多少錢。這樣的家庭條件對于現(xiàn)在農(nóng)村孩子來說還是非常困難的?？烧劶昂⒆映煽儯瑺敔斨皇菬o奈地?fù)u頭，也許是早已接受了這個事實，也早已不做任何指望，雖未明確表現(xiàn)但看得出他做不做作業(yè)也不重要，反正一切隨他自己的意就好，說到今后的打算，陳杰一言不發(fā)，一臉麻木，而他爺爺則說他想讀就讀，后半句沒聽到。
陳杰家是我們這一天家訪中家庭條件最差的一家，也許真的是態(tài)度決定一切，家長的態(tài)度決定著孩子能否茁壯成長。經(jīng)過我們耐心的談心、開導(dǎo)，總算打動了爺孫倆。表態(tài)以后要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)校動態(tài) 截止10月中旬，全校10名教師全部參加了家訪，共家訪135個家庭，占全校學(xué)生家庭的100%。走訪了2個自然村，走訪半徑達(dá)10里。通過家訪，我們得到了第一手育人資料：學(xué)校總?cè)藬?shù)168人，留守孩（父母雙方都在外打工）33人，單親（父母中死亡1人）7人，父母離異3人，父母殘疾1人，父母重疾1人，家庭幾乎沒有收入來源的20人，父母無技術(shù)單靠種田維持家庭收入的98人，家庭因其他原因負(fù)債生活困難的110人，以上多種情況具備導(dǎo)致家庭特困的80人。這是一份沉甸甸的走訪報告單！通過開展此項活動，我們明顯發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性更加高漲，家校關(guān)系更加融洽。這也增添了我們持久開展此項活動的信心和動力。
截止10月21日，我校已有五位語文教師、四位數(shù)學(xué)教師、一位思品教師執(zhí)教了示范課。獲得講課、說課一等獎的教師是吳太貴、劉銳、詹臣安等同志，獲得二等獎的教師是曹賢鼎、李美旺、周明貝、程丹明等同志，獲得三等獎的教師是竇秀斌、徐武金、雷先德等同志。
通過兩周時間的家訪，我校教師踏遍了梅家河、兵馬鋪兩個村的各個角落，與許多學(xué)生和家長就學(xué)生在校、在家學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行了廣泛、深入和細(xì)致的交流，聆聽到了許多對我們教學(xué)和其他工作有幫助的建議。如在四年級學(xué)生余樹強(qiáng)的家中，家長反映到學(xué)生在校只吃零食、不愿吃午餐，希望對學(xué)生予以監(jiān)督、教育的同時加強(qiáng)營養(yǎng)的建議……對于以上種種有利于我們教學(xué)和工作的建議，我們都進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致地記錄，并迅速反映到學(xué)校，吳太貴校長就此召開了專題會議、進(jìn)行了相關(guān)討論、并提出了可行的解決方案。（劉銳、李美旺、程丹明）
第五篇：一次特殊的家長會
一次特殊的家長會
福民中心小學(xué)聶波平
2009年1月22日，農(nóng)歷已是臘月二十七，按理學(xué)校里應(yīng)該冷冷清清，而福民中心小學(xué)校園內(nèi)卻人潮涌動。一位位的家長由孩子拉著手走進(jìn)校園，走進(jìn)了學(xué)校四樓的多媒體教室，寬大的多媒體教室很快就擠滿了人。這一天正是我校召開留守生家長會的日子。
家長會的邀請單早在放寒假的時候就已經(jīng)由各班班主任發(fā)給了班上的留守學(xué)生，在邀請單的內(nèi)容的措詞上頗費了一番心思，經(jīng)過醞釀，我們寫下了這樣一段話：
尊敬的學(xué)生家長，您不在孩子身邊如何教育關(guān)心您的孩子，你外出打工之后，有多久沒跟你孩子老師聯(lián)系了，您的孩子在學(xué)校成績?nèi)绾?，表現(xiàn)如何，您在外面辛苦了一年回到家里一定很想知道您的孩子的情況。為此，學(xué)校定于XX月XX 日在學(xué)校多媒體教室召開一次留守生家長會，我希望到時看到您和您孩子的身影。
除此之外，我們還為這次家長們做了不少準(zhǔn)備，比如，我花了不少時間準(zhǔn)備了一個如何關(guān)愛留守生的講座。另外，我還讓各班收集了留守生心理話，并從中精選出一部分整理成“留守生心理話集錦”。
之所以選擇臘月二十七這一天開留守學(xué)生家長會，是考慮到到了這天外出務(wù)工的家長基本都回來了，其實由于受金融危機(jī)的影響，已經(jīng)有不少家長提前回來了。就在前幾天天氣還不錯，而到了臘月二十七這一天，天氣驟然變冷，陰沉沉的似乎要下雪。作為校長，我很擔(dān)心來不了幾個家長。出乎我意料的是，受邀請的家長幾乎都來了，把偌大一個多媒體教室擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。看到這種情景，我心里舒了一口氣。
外面天氣雖然寒冷，但由于多媒體教室坐了兩百多人，里面顯得暖融融的。為了這次家長會，我作了詳細(xì)的安排，老師們也全部到場了，就連遠(yuǎn)在永豐的宋璟老師居然也早早趕到了。
家長會由我親自主持，先是向家長們一一介紹了各班班主任，畢竟很多家長長期在外打工，都沒看過是哪個老師教他的孩子。接著，我向眾位家長介紹了學(xué)校的一些基本情況，包括我校開展的一些興趣小組活動和習(xí)字教育等特色教育，以及改善學(xué)生住宿條件等。我知道有不少家長是初次走進(jìn)這個校園。然后，我重點向家長作了一個關(guān)于如何關(guān)愛留守生，如何面對留守生心理問題，如何培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的講座。我適時的向家長出示了“留守生心理話集錦”，并有針對性地念了一些，我注意到不少家長聽了很受打動。在講座過程中，我也注意通過向家長提些簡單的問題與家長互動。近一個小時的講座，我講得滔滔不絕，家長們聽得津津有味。講座進(jìn)行到了尾聲，我給每個家長發(fā)了一個調(diào)查表，上面有幾欄是讓家長提意見。最后一個環(huán)節(jié)是學(xué)生家長和孩子的班主任及任課老師交流。
后來，從反饋回來的調(diào)查表看，這次家長會開得相當(dāng)成功，家長們紛紛表示這次家長會來得值，有收獲，不僅學(xué)到了不少教育孩子的知識，還了解到了孩子在校的表現(xiàn)情況和學(xué)校的辦學(xué)情況，對把孩子交給學(xué)校也放心了，同時以后有信心把孩子教育得更好。
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