第一篇：12計(jì)應(yīng)1班主題班會方案(悅讀越幸福)

12計(jì)算機(jī)應(yīng)用1班主題班會方案

悅讀越幸福

【活動目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生多讀書，從課外書中獲取知識，增長見聞

2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。

【活動重難點(diǎn)】

通過這個主題班會，從閱讀中獲得樂趣。

【班會過程】

一、讀后感分享

二、讀書的重要性，選擇合適的課外讀物

三、互動環(huán)節(jié)：你最愛的哪本書，搶答題

四、總結(jié)

具體活動過程

一、讀后感

1.武旺

讀《只有一個小地球》之后，我知道地球是人類的母親，是它養(yǎng)育了我們，養(yǎng)育了全人類乃至地球所有生物。

電視上說太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個唯一有生命的球。地球總是無私的為人類做著貢獻(xiàn)，而人類卻不知道珍惜。不加節(jié)制開發(fā)和破壞，使地球的資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給地球造成危害，給人類的生存帶來了威脅。例如我國發(fā)生的一件事，幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，造成大量的酸雨

下降，使大片森林和裝甲受損。這樣污染了環(huán)境，又使自然資源遭到嚴(yán)重的損失 我們這的地球太可貴了，同時又太容易受害了。朋友們，科學(xué)家已經(jīng)證明：在宇宙以外地球?yàn)橹行牡?0萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的星球了。

人類不能指望在破壞了地球去另外一個星球破壞的理念。

我們只有一個地球，那些正在破壞地球傻子們，快醒悟吧！地球只有一個，一個。讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球！

2.金周《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾 柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人

1欽佩！如果你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫”的人。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫書，對自己毫不顧惜。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨???！北柨芍^強(qiáng)者的化身。對照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中，我家卻十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病臥床不起。聽著孩子們在外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻就“簌簌”落下眼淚來。媽媽見我落淚了，指著床頭的書說：“軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎？”我再次把這本書翻閱，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。對，我該做一個堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！我應(yīng)該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：“你真是咱們家頂天立地的男子漢?。　蔽抑钢朵撹F是怎樣煉成的》這本書說：“是它教會我的！” 每當(dāng)我遇到困難而退縮時，每當(dāng)我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！

3．黃彩英

我喜歡書，在于它讓我明白了太多太多，但是它同時也給我?guī)砹瞬簧俚耐纯嗪蜔?。成天?、2、3、A、B、C、把我的頭腦都破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本來想好好地來個讀書大戰(zhàn)，結(jié)果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業(yè)，時間全部都被占用了，此刻的我覺得自己好像是困在籠子里的小鳥一樣，失去了自己的藍(lán)天，此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。

那么讀書就沒有快樂了嗎？非也！讀書給我的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了苦，書是智慧的結(jié)晶，是對經(jīng)過人生的沉思后精心篩濾過的自我陳述，所以《旋轉(zhuǎn)門》一書經(jīng)常的讀書是一種走捷徑的完成思想成熟的方式，但我閱讀時，我拋開一切的煩惱，悄然的被作者帶入到一個全新的文化境界里自由漫步。

在無數(shù)個夜晚里，我好像在與一位長者展開了平靜深遠(yuǎn)的交流馳娉古今，長者充滿智慧，且言語坦誠，他的思想會慢慢融入到我的心靈深處，字字扣擊者我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。我對世間萬物的著眼角度開始發(fā)生變化，我學(xué)會用心去體會人生的真正含義，能夠快樂積極的對待生活，學(xué)會欣賞并去創(chuàng)造美。

巴金曾經(jīng)說過：一個愛讀書的人，他畢定不至于缺少一個忠實(shí)的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者，只要有書陪伴，就有無窮的快樂。在讀書的道路上要不斷地尋找快樂，必然會遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個境界，就會真正體會到，此苦亦為甜，此甜藏苦中！

4．陳逸挺

我讀了一本《計(jì)算機(jī)詞典書》—硬件探秘》的書

書以詞典的形式向非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員介紹計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)詞匯、內(nèi)容、包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，系統(tǒng)，硬件及外設(shè)。應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)通訊等。深入淺出、圖文并茂地講解了各詞匯的含義，以專題的形式組織各篇，條理清楚，各專題內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，各專題的詞匯經(jīng)過精選，既很常見，又不失先進(jìn)性，是非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員不可多得的詞典書，這本書的內(nèi)容共分為五大篇，簡述計(jì)算機(jī)最基礎(chǔ)的概念，涉及到最常接觸計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、外部設(shè)備及規(guī)格。熱門的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。這本書

與一般計(jì)算機(jī)系統(tǒng)詞典不同的特點(diǎn)在于，其以主題式的結(jié)構(gòu)介紹與計(jì)算機(jī)相關(guān)的各種名詞，以便讀者對計(jì)算機(jī)有完整的認(rèn)識，是兼具書與詞典兩者優(yōu)點(diǎn)的綜合體。

我是讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的，看了這本書我覺得不錯，不過這書出版太早，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展日新月異，這書跟不上技術(shù)發(fā)展的腳步，學(xué)這種專業(yè)要關(guān)注它的發(fā)展，要與時俱進(jìn)！

二、讀書的重要性

1、讀書的重要性

讀書看報(bào)看電視已成為我們生活的重要節(jié)目，尤其是讀書給予了我們很多思考和幫助，并使我們養(yǎng)成了購書藏書的愛好。一有時間便與書相伴相愛，打起了交道。我們也由此擁有著各自的心得和見解。

讀書與做人做事有著割舍不開的聯(lián)系，因?yàn)橛X得讀書對人的教育和啟示，是其它的事情替代不了的。其作用和享受是影響人生與激勵人生獲取“財(cái)富”最寶貴的東西。讀書使我們懂得道理，使我們知道美好，使我們學(xué)會思考，使我們更加聰明。不讀書人就會荒廢，就會失去思考和美麗，失去聰明和品質(zhì)。一個人假如沒有了思考，也就失缺了聰明，不聰明就近于動物和走向愚昧。

如果讀書不是為了修身養(yǎng)性，不是為了更高境界和其它目的，讀書只能是為升官發(fā)財(cái)和

為工作飯碗而經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。讀書讀到何種地步，達(dá)到何種境界，這都是因人因事因環(huán)境因條件而不同。讀書若讀得超凡脫俗，那人的氣質(zhì)、性格、品德、風(fēng)度、才能和才情等都將是過人的。讀書讀出思想和智慧，讀得不被他人它物所左右所誘惑，這就進(jìn)入了不一般的生活境界了。

2、選擇合適的課外讀物

世上有各種各樣的書：有的不值一看，有的只值看20分鐘、有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。即使是不朽的超級名著，由于我們的精力與時間有限，也必須加以選擇。

選擇閱讀策略有兩層含義：

第一層選擇含義是，“讀第一流的書”。在浩如煙海的圖書文章中，只要經(jīng)過認(rèn)真 的篩選和比較，你就不難發(fā)現(xiàn)，屬于某一學(xué)科的第一流的代表著作有哪些，只要熟讀這些著作，你就可以領(lǐng)略學(xué)科的全貌，了解學(xué)科的前沿和發(fā)展。

第二層選擇含義是，“讀一流學(xué)者寫的書”。所謂的第一流的學(xué)者，是指在該學(xué)科領(lǐng)域里最

知名、最有權(quán)威的科學(xué)家、學(xué)者。他們站在該學(xué)科或研究領(lǐng)域的最前沿，洞察該領(lǐng)域發(fā)展源流和發(fā)展趨勢。讀他們寫的書，能夠全面、準(zhǔn)確地了解該學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展。要了解“第一流的書”和“第一流作者寫的書”，其方法是通過推薦書目了解，或是請老師、家長推薦介紹。

三、互動環(huán)節(jié)

1、你最愛的是哪本書？

請同學(xué)們談?wù)勛约鹤钕矚g的一本書，有興趣的話可以向其他同學(xué)介紹！

2、搶答題

請按順序說出這四幅圖分別是四大名著中的哪四本書。

答案：西游記，三國演義，水滸傳，紅樓夢

“白雪公主”這個形象最早來自于：（）

A、格林童話

B、安徒生童話

C、伊索寓言答案：B

水滸傳排名第2的是誰？綽號是叫什么？

盧俊義

綽號：玉麒麟

3、成語“萬事具備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國演義》戰(zhàn)役的故事演化而成的。你能說出五個出自《三國演義》中的成語嗎？

四、總結(jié)

希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！本次班會活動到此結(jié)束！

第二篇：“悅讀越。。。”讀書活動方案

新袁小學(xué)“誦讀經(jīng)典”系列活動方案 陽光柔和而不乏燦爛，伴隨陽光，新袁小學(xué)將開展為期一個月的“誦讀經(jīng)典”系列活動。

多年來，新袁小學(xué)把“人人愛書、人人讀書、處處有書、樂于說寫”當(dāng)作對外窗口的形象工程，把培養(yǎng)具有“健全人格、鮮明個性、扎實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新能力”的新型人才作為辦學(xué)理念。為了推進(jìn)書香校園建設(shè)、拓展《小學(xué)語文教學(xué)累積性、文香式閱讀實(shí)踐研究》結(jié)題成果，不斷深化素質(zhì)教育，本次“誦讀經(jīng)典”將以“快樂誦讀，書香伴我行”“在書香里探秘”“評選書香班級”“讀書貿(mào)易節(jié)”四個環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一環(huán)節(jié)：11月7至11月13日以讀為主。各班級每天讓學(xué)生抽出30分鐘開展主題為“快樂誦讀，書香伴我行”讀書活動。一至三年級段以“繪本”“兒歌”“詩歌”“童話”內(nèi)容為主，四到六年級段以三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)，中外名著或當(dāng)前曹文軒、楊紅櫻、鄭淵潔等作家的小說為主。周四下午第三節(jié)課教導(dǎo)處組織對各班開展活動作集中檢查（各班級活動要有自己創(chuàng)造性的讀書主題）。第二環(huán)節(jié)：11月14——11月20日，低年級仍以讀為主，中高年級以寫為主。三至四年級各班級要求每位學(xué)生作好4篇讀書筆記、完成一篇習(xí)作創(chuàng)作（內(nèi)容不限）。五至六年級各班級要求每位學(xué)生作好3篇讀書筆記、撰寫1篇讀后感、完成1篇習(xí)作創(chuàng)作（內(nèi)容不限）。周四前四到六年級段每個班級評選出二篇優(yōu)秀習(xí)作（并做好電子文稿）上交年級主任處以備《夢幻童年》出刊及評選發(fā)獎（無電子稿將不作獎勵對象，電子稿于11月22日前發(fā)送至361349928 @QQ信箱）。第三環(huán)節(jié)：11月21日——11月27日，以看為主。周五上午以看班級書香氛圍布置、看學(xué)生擁有圖書數(shù)量、看班級圖書角建設(shè)為依據(jù)評選書香班級。（每個年級評選三個）

第四環(huán)節(jié)：11月28日——12月7日以活動為主。開展第三屆“讀書貿(mào)易節(jié)”活動，重點(diǎn)以年級組為單位。

一、二年級組以室內(nèi)讀書為主，三、四年級以室內(nèi)讀書匯報(bào)會為主，五、六年級以舉辦“跳蚤書市”為主。集中活動時間周四下午。

新袁小學(xué)教科室2011年11月7日

第三篇：“書香滿天河,悅讀越幸?！盻16511

“書香滿天河，悅讀越幸?！?2012年天河區(qū)讀書征文 小學(xué)組獲獎名單

一等獎十名：

1.愛永在！心相連！——讀《姥姥躲在牙齒里》有感 廣州市天河區(qū)中?？党切W(xué) 肖陽雨 2.歌頌校園

廣州市天河區(qū)黃村小學(xué) 曹穎

3.讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

天河南體育西路小學(xué)六年一班 歐陽沛鈺

4.人人都是上帝的驕子——讀《白種人——上帝的驕子》有感 廣州市天河區(qū)棠德南小學(xué)六（３）班 楊文龍

5.讀《景陽岡》有感

廣州市天河區(qū)駿景小學(xué)五（6）班 何維

6.我要做一個享受美好的人——《坐在路邊鼓掌的人》讀后感 廣州市天河區(qū)駿景小學(xué)三年（4）班 肖婷婷 7.書籍伴我幸福成長

廣州市天河區(qū)華工附小二（4）班 于澤瑋 8.紫荊校園行

廣州市天河區(qū)華工附小五（4）班 李奚琰 9.讀《魯濱遜漂流記》有感

廣州市天河區(qū)新塘小學(xué)六（1）班 林樹鑫 10.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎

廣州市天河區(qū)吉山小學(xué)六（1）班 趙儀琳

二等獎 二十名：

1.此“yuè dú”非彼閱讀

廣州市天河區(qū)中?？党切W(xué) 六（2）班 屈小喃 2.多面天河

廣州市天河區(qū)中?？党切W(xué)五（1）班 黃曾宇 3.陌生的臂彎，熟悉的溫暖

廣州市天河區(qū)中?？党切W(xué) 五年1班 王璟璇 4.像陽光般，把愛撒下??

廣州市天河區(qū)中?？党切W(xué) 四年（1）班 張鈺 5.讓我們多一些磨礪——讀《假如麥子沒有考驗(yàn)》有感 廣州市天河區(qū)黃村小學(xué)六（3）班 黃綺晴 6.珠江夜游

廣州市天河區(qū)黃村小學(xué) 四（3）班 李雍靖 7.大美獵德，和美新家 廣州市天河區(qū)獵德小學(xué) 五（2）蔣曉宇 8.美德令人發(fā)光 ——讀《金色的星星》有感 廣州市天河區(qū)華成小學(xué)五年（2）班 李詩韻 9.學(xué)會獨(dú)立——讀《借不到的翅膀》有感

廣州市天河區(qū)棠德南小學(xué) 六年級（2）班 王曉宇 10.天河，讓你我擁抱吧！

廣州市天河區(qū)駿景小學(xué) 曾亦雯 11.五彩的天河

廣州市天河區(qū)駿景小學(xué) 馬格烯

12.讀《媽媽不是我的傭人》有感 華工附小五年（4）班 許麗桂 13.好書伴我幸福成長

華南理工大學(xué)附屬小學(xué) 林然 14.書籍伴我幸福成長

華南理工大學(xué)附屬小學(xué) 五年級（4）班 莊栩然 15.讀《絆腳石》有感

廣州市天河區(qū)沐陂小學(xué) 六年1班 李柳清 16.讀《水滸傳》有感

廣州市天河區(qū)沐陂小學(xué)：六年二班 連潔心 17.大寫的生命——讀《狼王赴死》后感 廣州市天河區(qū)新塘小學(xué) 五（2）班 趙文漢 18.讀《助人者，人必助之》有感 廣州市天河區(qū)新塘小學(xué)六（1）許銘智 19.《幼學(xué)瓊林》有感

廣州市天河區(qū)吉山小學(xué) 三年（3）班 龍思思 20.海納百川，有容乃大

廣州市天河區(qū)吉山小學(xué) 六（1）班 陳樂雯

三等獎 四十名：

1.不一樣的天河

廣州市天河區(qū)培藝學(xué)校 四（2）蔡夢儀 2.魅力天河

廣州市天河區(qū)培藝學(xué)校六（1）班 肖炳坤 3.天河，我的家

廣州市天河區(qū)培藝學(xué)校六（2）班 黃玉茹 4.《想看大海的老鼠》讀后感

廣州市天河區(qū)黃村小學(xué)三年（2）班 林詩雨 5.讀《流沙歲月》有感 廣州市天河區(qū)黃村小學(xué)六（3）班 張丹

6.環(huán)保和低碳，你行動了嗎？——讀《青蛙軍團(tuán)愛地球》有感 廣州市天河區(qū)黃村小學(xué)三年（2）班 黃欣潼 7.清晨漫步

廣州市天河區(qū)黃村小學(xué) 林瑄瑩 8.感動，因它而在??

廣州市天河區(qū)中?？党切W(xué)四（1）班 張鈺 9.守護(hù)最美的向日葵

廣州市天河區(qū)中?？党切W(xué) 五年3班 黃海洋 10.天河魅力之旅

廣州市天河區(qū)中海康城小學(xué)三年（2）班 朱之淼 11.讀《魯濱遜漂流記》有感

廣州市天河區(qū) 獵德小學(xué)六（3）陳裕婷 12.讀《假如給我三天光明》有感 天河南華成小學(xué) 五年一班 熊文敏

13.珍惜生命中的每一天——讀《天藍(lán)色的彼岸》有感 天河南體育東路小學(xué)六年（5）班 李佳妮 14.魅力天河

廣州市天河區(qū)棠德南小學(xué)五（2）班 黃秋燃 15.珍惜友誼——《夏洛的網(wǎng)》讀后感 廣州市天河區(qū)棠德南小學(xué)五（3）劉城君 16.相信友誼，相信愛——讀《透明女孩》有感 廣州市天河區(qū)棠德南小學(xué) 六（3）黃曉 17.《雪恨鴛鴦樓》讀后感

廣州市天河區(qū)駿景小學(xué)三年（4）班 李孜穎 18.讀《過火》有感

廣州市天河區(qū)駿景小學(xué)五（6）何維 19.讀《老人與海》有感

廣州市天河區(qū)駿景小學(xué) 五6班 劉峻琪 20.讀《西游記》有感

廣州市天河區(qū)駿景小學(xué) 五6班 蔡美兮 21.魅力天河

廣州市天河區(qū)駿景小學(xué) 五（3）甘惟

22.我所感受到的魅力天河 廣州市天河區(qū)駿景小學(xué) 五（6）班 蔡美兮 23.我與天河共同成長

廣州市天河區(qū)駿景小學(xué)四（5）賀新

24.讀《綠山墻的安妮》有感 廣州市天河區(qū)華工附小 陳彤 25.書籍伴我幸福成長

廣州市天河區(qū)華工附小五（4）班 楊迪 26.《匆匆》讀后感

廣州市天河區(qū)沐陂小學(xué) 六（1）班 潘玉清 27.讀《星星點(diǎn)燈》有感

廣州市天河區(qū)沐陂小學(xué)五（2）班 李金玲 28.讀好書，明事理

廣州市天河區(qū)沐陂小學(xué)四（1）班 張魚湄 29.天河一角

廣州市天河區(qū)沐陂小學(xué)六（2）班 趙夢佳 30.讀《西瓜船》有感

廣州市天河區(qū)新塘小學(xué)六(3)班 林曉婷 31.讀《小香咕》有感

廣州市天河區(qū)新塘小學(xué)六（3）班 簡諾妍 32.母愛深深——讀《慈母情深》有感 廣州市天河區(qū)新塘小學(xué) 張昱

33.忠心義膽 正氣永存——讀《過五關(guān) 斬六將》有感 廣州市天河區(qū)新塘小學(xué)五（1）班 劉善積 34.“國學(xué)”日記兩則

廣州市天河區(qū)員村小學(xué)二（3）班學(xué)生 姚植元 35.唐詩就在我身邊

廣州市天河區(qū)吉山小學(xué)二年（2）班 洪依娜 36.讀《憫農(nóng)》有感

廣州市天河區(qū)吉山小學(xué) 二年一班 梁光雅 37.讀《三字經(jīng)》有感

廣州市天河區(qū)吉山小學(xué)一年（3）班 李健威 38.讀經(jīng)典 學(xué)做人

廣州市天河區(qū)吉山小學(xué) 一年（1）班 王宣懿 39.我和經(jīng)典閱讀的故事

廣州市天河區(qū)吉山小學(xué)五（1）班

封蕓 40.我與《論語》

廣州市天河區(qū)吉山小學(xué)四（1）班 張倩

第四篇：主題班會悅讀、品味、滋養(yǎng)范文

悅讀?品味?滋養(yǎng)

——高一（４）班主題班會（首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本次班會的老師們！）

甲：讀書節(jié)的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，但那些精彩紛呈的活動，同學(xué)們積極參與的身影，仍在我腦海中記憶猶新。不過，映像最為深刻的，大概就屬這次讀書節(jié)的主題“悅讀、品味、滋養(yǎng)”了。

乙：嗯，這短短的三個詞，就將讀書的態(tài)度，讀書的方法，讀書的目的，讀書的重要性都淋漓盡致地表達(dá)出來了。

甲：戲劇大師莎士比亞不是說過嗎：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”由此看來，閱讀是生命中何其重要的一件事啊。

乙：是的。不過，讀書沒有好心情可不行，唯有快樂，才能讓我們與書籍完美地融合在一起。甲：那么，就讓我們懷著一顆愉悅的心，將自己的靈魂沉浸于文字之中，去感受作家們筆尖流淌出的最真摯的感情吧！

合：悅讀·品味·滋養(yǎng)，高一（4）班主題班會現(xiàn)在開始。

乙：全體起立，讓我們一起朗誦莎翁的十四行詩。

【配樂詩朗誦】（坐下）

甲：莎翁一首夏日的永恒之美，深情地贊美了愛友的美貌和詩歌藝術(shù)的不朽力量，堪稱經(jīng)典。乙：哦？你既然說到經(jīng)典名著，我倒要考你一考。你能一口氣說出多少經(jīng)典名著的書名和作者？

甲：??

乙：嘻嘻，說不出了吧。這樣的功力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的喲，有待提高啊??還是來見識一下臺下同學(xué)們的風(fēng)采吧

甲：好啊，那我們就分成男生隊(duì)和女生隊(duì)來比一比，看看誰在一分鐘內(nèi)能說出更多名著的書目和作者。

【2~4名同學(xué)一分鐘說書目】

乙：看來，同學(xué)們對書的了解還真是不可小覷。不過光會看書可不夠，還要能從書中品味出人物的思想和情感，不知道同學(xué)們對品書的功課做得怎么樣呢？

甲：凡是好書中總有一些被人們津津樂道、值得品評的名句。咱們再來比一比，大屏幕上將會出現(xiàn)一些名句，男生女生進(jìn)行搶答，看哪一方大隊(duì)的多為勝利方。

【名句出處競猜】

甲或乙：嘿嘿，我好像忘了說輸?shù)哪且环綍玫揭粋€小小的懲罰??

甲或乙：什么！你怎么不早說，是什么？

甲或乙：嗯哼，就讓你們深情朗誦席慕容詩一首，夠仁慈了吧。

【男生或女生朗誦《抉擇》】

乙：你干嘛擺出一張苦瓜臉？

甲：品味一本好書并不僅僅通過積累名句這種方法的，這不科學(xué)。

乙：這么說，你還有更有意思的方法來品味書籍？

甲：當(dāng)然有，如果我們能夠身臨其境，用自己的聲音，自己的肢體語言再現(xiàn)書中的情景，就勢必會留下一個更深刻的映像，對于書的理解也就能更上一層樓啦。

乙：那還等什么呢？就讓我們親眼見證一下吧。請欣賞話劇《威尼斯商人》。掌聲。

【話劇《威尼斯商人》】

乙：同學(xué)們的演技可謂可圈可點(diǎn)。聰慧的鮑西亞、一毛不拔的夏洛克、安東尼奧和巴薩尼奧之間深厚的友誼，一切都是那么栩栩如生。

甲：有效的閱讀，在閱讀中品味、感悟、成長。使我們的視野得以開闊，使我們的心靈得以滋養(yǎng)。下面，就讓同學(xué)們來談?wù)勛x書帶給他們的感觸吧。

【分享讀后感】

乙：同學(xué)們用自己的方式表達(dá)了對讀書的看法?？墒沁€有一個很重要的人沒發(fā)表他的想法呢。甲：是誰??？

乙：當(dāng)然是我們高一（4）班的大家長常老師啦。這一節(jié)班會都過了大半了，他不說點(diǎn)什么怎么行呢？讓我們掌聲有請！

【常老師說感想】

甲：感謝常老師。經(jīng)過這節(jié)班會，想必大家對人與書的關(guān)系有了一個更深刻的了解。

乙：人與書的關(guān)系，猶如船舶與河流；波瀾洶涌的大江大河，必能載著你的靈魂之舟和理想之輪，無障礙的駛向你渴望中的遠(yuǎn)方；

甲：人與書，就像鳥的翅膀與羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱；

乙：人與書，就如琴與弦；不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。

甲：常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。乙：常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。合：讓我們在悅讀中品味，在品味中滋養(yǎng)，使我們的明天更美好！

乙：全體起立，齊唱《明天會更好》

甲：即使讀書節(jié)的腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去，即使這節(jié)班會已接近尾聲，但我相信每一位同學(xué)都會將悅讀·品味·滋養(yǎng)這三個詞牢記在心，讓書籍，讓學(xué)習(xí)時刻與我們同在！

合：悅讀·品味·滋養(yǎng)，高一（4）班主題班會到此結(jié)束。感謝各位同學(xué)的積極參與。

第五篇：全國安全教育日主題班會(17計(jì)應(yīng)班)

全國安全教育日主題班會

17計(jì)應(yīng)

班會目標(biāo)：

1.加強(qiáng)交通安全知識教育，使學(xué)生遵守交通規(guī)則； 2.培養(yǎng)學(xué)生文明出行的意識和自護(hù)能力，珍愛生命。班會地點(diǎn)：本班教室

班會時間：星期二下午第三節(jié) 班會過程：

一、導(dǎo)入

班主任向同學(xué)們通報(bào)最近一些發(fā)生在中學(xué)生身上的交通事故。聽了這些通報(bào)情況，在每位同學(xué)心中都引起了震動。由于隨意的不遵守交通規(guī)則卻造成了不必要的傷害，而這一結(jié)果又有多少人會想到呢？

班主任：交通安全，一個永恒的話題。交通安全，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。在城市交通事故中，絕大多數(shù)是機(jī)動車撞著騎車人和行人，從而導(dǎo)致騎車人和行人死亡。因此在交通行車、行人過程中，同汽車、機(jī)動車相比較，騎自行車人、行人總是處于交通弱者的地位。學(xué)生作為社會的組成部分，同樣不可避免地受到了交通事故的困擾。

二、交通安全大家談

班主任：學(xué)校把“文明安全行”這一話題作為班會活動的主題，我們就中學(xué)生的交通安全問題與大家進(jìn)行探討，我想同學(xué)們通過參與這一班會活動，培養(yǎng)一種交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，文明出行。下面就交通安全問題大家談?wù)勛约旱目捶ǎ?1.你從電視、報(bào)紙上看到過交通事故對少年兒童的嚴(yán)重危害嗎？ 2.說說發(fā)生在自己身邊的交通事故。

3.說說看到聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。學(xué)生暢所欲言。

4.班主任小結(jié)：車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲??？是人們對交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當(dāng)因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因?yàn)樗麄儫o知，而是因?yàn)樗麄兪韬?，正因?yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因?yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

這血淋淋的事實(shí)再次告訴我們交通安全問題不容忽視，因?yàn)檫@直接關(guān)系到人們的生命與健康，我們必須高度重視。那么我們平時又有哪些錯誤的交通行為習(xí)慣呢，大家還知道多少正確的交通行為習(xí)慣呢？。

三、交通安全小知識

（1）行走時怎樣注意交通安全？

① 在道路上行走時要走人行道；沒有人行道的道路要靠路邊行走。

② 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況。

③ 要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

④ 穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。⑤ 注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。（2）騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)？ ① 要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。

② 自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。

③ 騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前簡慢速度，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。

④ 經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，待綠燈亮?xí)r再繼續(xù)前行。

⑤ 騎車時不要雙手撒把不多人并騎不互相攀扶不相互追逐、打鬧。⑥ 騎車時不攀扶機(jī)動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。（3）乘車人交通安全 乘車要遵守下列規(guī)定：

① 乘坐公共汽車、電車和長途汽車須在站臺或指定地點(diǎn)候車，待車停穩(wěn)后，先下后上； ② 不準(zhǔn)在車行道上招呼出租汽車；

③ 不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品乘坐公共汽車、電車、出租車和長途汽車： ④ 機(jī)動車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車； ⑤ 乘坐貨運(yùn)機(jī)動車時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。

下列情況不應(yīng)乘車，以免發(fā)生危險(xiǎn)：

第一，發(fā)現(xiàn)車輛破損，聲音異常時；發(fā)現(xiàn)駕駛員精神狀態(tài)不佳、酒后駕車時；發(fā)現(xiàn)車輛不正常運(yùn)行、客貨混載、違章超載時；發(fā)現(xiàn)客車有其他違反操作規(guī)程時。第二，惡劣天氣如大風(fēng)、大雨、大霧、大雪不坐汽車長途跋涉。第三，病中無人陪伴不要乘車。

四、老師總結(jié)：

同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序、安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。