第一篇：初中語(yǔ)文背誦編目一覽（范文）

初中語(yǔ)文背誦編目一覽

七年級(jí)上：

課內(nèi)：《童趣》《論語(yǔ)十則》《春》《觀滄海》《次北固山下》《錢塘湖春行》《西江月》《天凈沙·秋思》《金色花》《紙船》《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則《郭沫若詩(shī)兩首》《智子疑鄰》《塞翁失馬》

課外：《龜雖壽》《國(guó)故人莊》《提破山寺后禪院》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《夜雨寄北》《泊秦淮》《浣溪沙》《過(guò)松源晨吹漆公店》《如夢(mèng)令》《觀書(shū)有感》

七年級(jí)下：

課內(nèi)：《假如生活欺騙了你》《木蘭詩(shī)》《口技》《夸父逐日》

課外：《山中雜詩(shī)》《竹里館》《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》《逢入京使》《滁州西澗》《江南逢李龜年》《送靈澈上人》《約客》《論詩(shī)》

八年級(jí)上：

課內(nèi)：《桃花源記》《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》《核舟記》2.3段《大道之行也》《望岳》《春望》《識(shí)壕吏》《三峽》《答謝中書(shū)書(shū)》《記承天寺夜游》《湖心亭看雪》《歸園田居》《度荊門送別》《登岳陽(yáng)樓》

課外：《長(zhǎng)歌行》《野望》《早寒江上有懷》《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》《黃鶴樓》《送友人》《秋詞》《魯山山行》《浣溪沙.山下藍(lán)芽短浸溪》《十一月四日風(fēng)雨大作》

八年級(jí)下：

課內(nèi)：《雷電送》前六段《與朱元思書(shū)》《五柳先生傳》《馬說(shuō)》《送東陽(yáng)馬生序》《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》《赤壁》《過(guò)零丁洋》《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》《山坡羊.潼關(guān)懷古》《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》《飲酒》《行路難》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《白雪歌送武判官歸京》《己亥雜詩(shī)》

課外：《贈(zèng)從弟》（其二）《送杜少府之任蜀州》《登幽州臺(tái)歌》《終南別業(yè)》《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》《早春呈水部張十八員外》《無(wú)題》《相見(jiàn)歡.無(wú)言獨(dú)上高樓》《登飛來(lái)峰》《蘇幕遮.碧云天 黃葉地》

九年級(jí)上：

課內(nèi)：《沁園春.雪》《出師表》《望江南》《漁家傲..秋思》《破陣子.醉里挑燈看劍》《武陵春》

課外：《觀刈麥》《月夜》《商山早行》《卜算子.詠梅》《破陣子.燕子來(lái)時(shí)新社》《浣溪沙.簌簌衣襟落棗花》《醉花陰.薄霧濃云愁永晝》《南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》《山坡羊.驪山懷古》《朝天子.詠喇叭》

九年級(jí)下：

課內(nèi)：《我愛(ài)這土地》《鄉(xiāng)愁》《我用殘損的手掌》《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》《得道多助失道寡助》《生于憂患死于安樂(lè)》《魚(yú)我所欲也》《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》《關(guān)雎》《蒹葭》

課外：《從軍行》《月下獨(dú)酌》《羌村三首》之三《登樓》《走馬川行奉送封大夫西征》《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》《望月有感》《雁門太守行》《卜算子.送鮑浩然至浙東》《別云間》

文學(xué)名著（十三部）（作者、主要人物、關(guān)鍵情節(jié)）

《西游記》《水滸》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《繁星春水》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《格列佛游記》《魯賓孫漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《名人傳》《伊索寓言》《簡(jiǎn).愛(ài)》

第二篇：蘇教版初中語(yǔ)文要求背誦古詩(shī)詞

七年級(jí)上冊(cè)

1【次北固山下】（唐?王灣）

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

2【赤壁】（唐?杜牧）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

3【浣溪沙】（宋?蘇軾）

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？ 門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。

4【十五夜望月】（唐?王建）

中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

5【水調(diào)歌頭】（宋?蘇軾）

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

6【早春呈水部張十八員外】（唐?韓愈）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

7【西江月·夜行黃沙道中】（南宋?辛棄疾）

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

8【秋詞】（唐?劉禹錫）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

9【迢迢牽牛星】(古詩(shī)十九首)迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

10【聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄】（唐?李白）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

七年級(jí)下冊(cè)

11【題破山寺后禪院】（唐?常建）清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。

12【登岳陽(yáng)樓】（唐?杜甫）昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

13【蟬】（唐?虞世南）垂緌（ruí）飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉(jiè)秋風(fēng)。

14【孤雁】（唐?杜甫）

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云？

望盡似猶見(jiàn)，哀多如更(gēng)聞。野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。

15【鷓鴣】（唐?鄭谷）

暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。雨昏青草湖邊過(guò)，花落黃陵廟里啼。游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低。相呼相?yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。

16【采蓮曲】（唐?王昌齡）

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。

亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)

17【蓮葉】（唐?鄭谷）移舟水濺差差（cī）綠，倚檻風(fēng)擺柄柄（bǐng）香。多謝浣（huàn）紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦。

18【贈(zèng)荷花】（唐?李商隱）

世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。

惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。

此花此葉長(zhǎng)相映，翠減紅衰愁殺人。

19【白蓮】（唐?陸龜蒙）

素花多蒙別艷欺，此花端合在瑤池。

無(wú)情有恨何人覺(jué)，月曉風(fēng)清欲墮時(shí)。

20【蓮】(宋?蘇軾)城中擔(dān)上賣蓮房，未抵西湖泛野航。旋折荷花剝蓮子，露為風(fēng)味月為香。

21【沁園春?雪】（毛澤東）

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，（高原（上的丘陵）好像（許多）白象（蠟象，即白象）在奔跑，）欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈（fèn）。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗（hán），只識(shí)彎弓射大雕。（彎弓射大雕，即指能武不能文的人）俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

22【卜算子?詠梅】（?）

讀陸游詠梅詞，反其意而用之。

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

23【卜算子·詠梅】（南宋?陸游）

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

24【木蘭詩(shī)】（北朝民歌）

唧(jī)唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼(zhù)聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖(tiě)，可汗（kè hán）大點(diǎn)兵。軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為(wèi)市鞍(ān)馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉（jiān），南市買轡（pèi）頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺（jiān jiān）。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(jì)鳴啾啾(jiū jiū)。

萬(wàn)里赴戎(róng)機(jī)，關(guān)山度若飛。朔（shuò)氣傳金柝（tuò），寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將（jiāng）；阿姊（zǐ）聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍(huò huò）向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著（zhuó)我舊時(shí)裳（cháng）。當(dāng)窗理云鬢(bìn)，對(duì)鏡帖(tiē)花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌？

25【觀刈麥】（唐?白居易）田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺槳。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德？曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

26【使至塞上】（唐?王維）單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

27【黃鶴樓】（唐?崔顥）

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

28【歸園田居（其一）】（東晉?陶淵明）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

八年級(jí)上冊(cè)

29【七律?長(zhǎng)征】（毛澤東）

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

30【春望】（唐?杜甫）

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

31【泊秦淮】（唐?杜牧）

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

32【十一月四日風(fēng)雨大作】（宋?陸游）僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

33【過(guò)零丁洋】（宋?文天祥）

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！

34【送杜少府之任蜀州】（唐?王勃）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

35【己亥雜詩(shī)】（清?龔自珍）

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

36【望岳】（唐?杜甫）岱宗夫(fú)如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

37【錢塘湖春行】（唐?白居易）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

38【登飛來(lái)峰】（宋?王安石）

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

39【雁門太守行】（唐?李賀）黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi).角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫.半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起.報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死.40【別云間】（明?夏完淳）三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬！已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。

八年級(jí)下冊(cè)

41【宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云】（唐?李白）棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。

長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

42【漁家傲】（北宋?范仲淹）

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

43【天凈沙】（元?馬致遠(yuǎn)）

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

44【酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)】（唐?劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

45【無(wú)題】（唐?李商隱）

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

46【夜雨寄北】（唐?李商隱）

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

47【論詩(shī)】（清?趙翼）

李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

九年級(jí)上冊(cè)

48【關(guān)睢】（詩(shī)經(jīng)）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。

49【蒹葭】（詩(shī)經(jīng)）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚.51【相見(jiàn)歡】（唐?李煜）

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

52【浣溪沙】（北宋?晏殊）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

53【龜雖壽】（曹操）神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里； 烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

54【白雪歌送武判官歸京】（唐?岑參）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

55【飲酒】（東晉?陶淵明）結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

56【行路難】（唐?李白）

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閉來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

57【游山西村】（南宋?陸游）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。

58【觀滄?！浚ú懿伲〇|臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。

59【江城子?密州出獵】（?）老夫聊發(fā)少年狂。

左牽黃，右擎蒼。

錦帽貂裘，千騎卷平岡。

為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張。

鬢微霜，又何妨。

持節(jié)云中，何日遣馮唐。

會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

60【山坡羊?潼關(guān)懷古】（元?張養(yǎng)浩）

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

第三篇：初中語(yǔ)文經(jīng)典古詩(shī)文背誦（精選）

寧波市初中語(yǔ)文經(jīng)典古詩(shī)文背誦推薦篇目（共196篇）

（帶☆為必背，其它為選背）

七年級(jí)上 課內(nèi)部分：

☆1．龜雖壽（神龜雖壽）

☆2．觀滄海（東臨碣石）☆3．次北固山下（客路青山外）4．過(guò)故人莊（故人具雞黍）5．題破山寺后禪院（清晨入古寺）

☆6．聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（楊花落盡子規(guī)啼）

☆7．錢塘湖春行（孤山寺北賈亭西）

☆8．泊秦淮（煙籠寒水月籠沙）

☆9．夜雨寄北（君問(wèn)歸期未有期）

☆10．浣溪沙（一曲新詞酒一杯）11．如夢(mèng)令（常記溪亭日暮）

☆12．過(guò)松源晨炊漆公店（莫言下嶺便無(wú)難）

☆13．天凈沙 秋思（枯藤老樹(shù)昏鴉）

☆14．《論語(yǔ)》十二章

☆15．《禮記》節(jié)選（雖有嘉肴……其此之謂乎？）☆16．河中石獸

課外部分：

☆1．短歌行（對(duì)酒當(dāng)歌）2．雜詩(shī)七首（其一）(高臺(tái)多悲風(fēng))3．夏日南亭懷辛大（山光忽西落）4．月夜憶舍弟（戌鼓斷人行）5．邯鄲冬至夜思家（邯鄲驛里逢冬至）6．同李十一醉憶元九(花時(shí)同醉破春愁)7．暮江吟（一道殘陽(yáng)鋪水中）☆8．蜀相（丞相祠堂何處尋）

9．酬曹侍御過(guò)象縣見(jiàn)寄(破額山前碧玉流)10．書(shū)憤（早歲那知世事艱）11．漁翁（漁翁夜傍西巖宿）

12．閑居初夏午睡起（梅子留酸軟齒牙）13．觀書(shū)有感（其二）（昨夜江邊春水生）14．桃花庵歌（桃花塢里桃花庵）

15．南園十三首（其六）（尋章摘句老雕蟲(chóng)）☆16．少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）（使舉國(guó)之少年而果為少年也……與國(guó)無(wú)疆）

七年級(jí)下 課內(nèi)部分：

☆1．木蘭詩(shī)（唧唧復(fù)唧唧）☆2．山中雜詩(shī)（山際見(jiàn)來(lái)煙）☆3．竹里館（獨(dú)坐幽篁里）☆4．峨眉山月歌（峨眉山月半輪秋）☆5．春夜洛城聞笛（誰(shuí)家玉笛暗飛聲）☆6．送靈澈上人（蒼蒼竹林寺）☆7．江南逢李龜年（岐王宅里尋常見(jiàn)）☆8．逢入京使（故園東望路漫漫）☆9．約客（黃梅時(shí)節(jié)家家雨）☆10．論詩(shī)（李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳）課外部分：

☆1．十五從軍征（十五從軍征）2．飲馬長(zhǎng)城窟行（青青河畔草）3．古詩(shī)十九首(其一)（涉江采芙蓉）☆4．古詩(shī)十九首(其一)（行行重行行）5．玄都觀桃花（紫陌紅塵拂面來(lái)）6．再游玄都觀（百畝庭中半是苔）☆7．賣炭翁（賣炭翁）8．長(zhǎng)相思（汴水流）

☆9．離思五首（其四）（曾經(jīng)滄海難為水）10．劍客（十年磨一劍）

11．淮中晚泊犢頭（春陰垂野草青青）12．城南（雨過(guò)橫塘水滿堤）13．木蘭花(東風(fēng)又作無(wú)情計(jì))

14．同水部張員外籍曲江春游寄白二十二舍人（漠漠輕陰晚自開(kāi)）

15．論詩(shī)三十首（其四）（一語(yǔ)天然萬(wàn)古新）16．木蘭花 擬古決絕詞柬友（人生若只如初見(jiàn)）☆17．獄中題壁（望門投止思張儉）

八年級(jí)上課內(nèi)部分：

☆1．歸園田居（其三）（種豆南山下）2．野望（東皋薄暮望）

3．望洞庭湖贈(zèng)張丞相（八月湖水平）4．早寒有懷（木落雁南度）☆5．使至塞上（單車欲問(wèn)邊）6．渡荊門送別（渡遠(yuǎn)荊門外）7．送友人（青山橫北郭）☆8．黃鶴樓（昔人已乘黃鶴去）☆9．望岳（岱宗夫如何）☆10．春望（國(guó)破山河在）☆11．石壕吏（暮投石壕村）☆12．秋詞（自古逢秋悲寂寥）13．魯山山行（適與野情愜）

14．登岳陽(yáng)樓（其一）（洞庭之東江水西）15．十一月四日風(fēng)雨大作（僵臥孤村不自哀）☆16．桃花源記 ☆17．答謝中書(shū)書(shū) ☆18．三峽 ☆19．陋室銘 ☆20．愛(ài)蓮說(shuō) ☆21．記承天寺夜游 ☆22．湖心亭看雪 課外部分：

☆1．讀山海經(jīng)十三首（其十）（精衛(wèi)銜微木）2．雜詩(shī)十二首(其一)(人生無(wú)根蒂)3．入若耶溪（艅艎何泛泛）☆4．春江花月夜（春江潮水連海平）5．山中問(wèn)答（問(wèn)余何意棲碧山）6．山中與幽人對(duì)酌（兩人對(duì)酌山花開(kāi)）7．登金陵鳳凰臺(tái)（鳳凰臺(tái)上鳳凰游）8．夢(mèng)天（老兔寒蟾泣天色）

9．咸陽(yáng)城西樓晚眺（一上高城萬(wàn)里愁）☆10．西施（家國(guó)興亡自有時(shí)）11．醉桃源（南園春半踏青時(shí)）12．桃花溪（隱隱飛橋隔野煙）13．餞別王十一南游（望君煙水闊）14．戲?yàn)榱^句（之二）（王楊盧駱當(dāng)時(shí)體）15．房兵曹胡馬（胡馬大宛名）16．感遇三十八首(其二)(蘭若生春夏)☆17．游山西村（莫笑農(nóng)家臘酒渾）

八年級(jí)下課內(nèi)部分：

1.贈(zèng)從弟（其二）（亭亭山上松）☆2．飲酒（其五）（結(jié)廬在人境）☆3．送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）☆4．登幽州臺(tái)歌（前不見(jiàn)古人）5．終南別業(yè)（中歲頗好道）

☆6．行路難（其一）（金樽清酒斗十千）7．宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云（棄我去者）☆8．茅屋為秋風(fēng)所破歌（八月秋高風(fēng)怒號(hào)）☆9．白雪歌送武判官歸京（北風(fēng)卷地白草折）☆10．酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（巴山楚水凄涼地）☆11．赤壁（折戟沉沙鐵未銷）☆12．無(wú)題（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）☆13．相見(jiàn)歡（無(wú)言獨(dú)上西樓）☆14．登飛來(lái)峰（飛來(lái)峰上千尋塔）☆15．水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）☆16．過(guò)零丁洋（辛苦遭逢起一經(jīng)）☆17．山坡羊 潼關(guān)懷古（峰巒如聚）☆18．己亥雜詩(shī)（浩蕩離愁白日斜）☆19．雜說(shuō)

（四）（世有伯樂(lè)）☆20．小石潭記 ☆21．岳陽(yáng)樓記 ☆22．醉翁亭記

☆23．送東陽(yáng)馬生序（余幼時(shí)……勤且艱若此）課外部分：

1．蘭溪棹歌（涼月如眉掛柳灣）2．寄全椒山中道士（今朝郡齋冷）3．書(shū)河上亭壁（岸闊檣稀波渺茫）☆4．滕王閣詩(shī)（滕王高閣臨江渚）5．浣溪沙(漠漠輕寒上小樓)6．青玉案（凌波不過(guò)橫塘路）7．春日憶李白（白也詩(shī)無(wú)敵）8．秋登宣城謝朓北樓（江城如畫(huà)里）9．聽(tīng)蜀僧濬彈琴（蜀僧抱綠綺）10．題烏江亭（勝敗兵家事不期）11．隴西行（誓掃匈奴不顧身）12．辛夷塢（木末芙蓉花）

13．少年行（其一）（新豐美酒斗十千）14．輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪（寒山轉(zhuǎn)蒼翠）15．憶秦娥（簫聲咽）

九年級(jí)上 課內(nèi)部分：

☆1．月夜（更深月色半人家）☆2．觀刈麥（田家少閑月）☆3．商山早行（晨起動(dòng)征鐸）☆4．望江南（梳洗罷）

☆5．漁家傲 秋思（塞下秋來(lái)風(fēng)景異）☆6．破陣子（燕子來(lái)時(shí)新社）

☆7．江城子 密州出獵（老夫聊發(fā)少年狂）8．浣溪沙（簌簌衣巾落棗花）☆9．武陵春（風(fēng)住塵香花已盡）10．醉花陰（薄霧濃云愁永晝）☆11．卜算子 詠梅（驛外斷橋邊）

☆12．南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷（何處望神州）☆13．破陣子（醉里挑燈看劍）14．朝天子 詠喇叭（喇叭，嗩吶）15．山坡羊 驪山懷古（驪山四顧）☆16．出師表 課外部分：

1.相見(jiàn)歡（林花謝了春紅）2.浪淘沙（簾外雨潺潺）3.蝶戀花（佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)）4.望海潮（東南形勝）5．清平樂(lè)(紅箋小字)☆6．臨江仙（滾滾長(zhǎng)江東逝水）

7．菩薩蠻 金陵賞心亭為葉丞相賦（青山欲共高人語(yǔ)）

8．菩薩蠻 書(shū)江西造口壁（郁孤臺(tái)下清江水）9．清平樂(lè) 獨(dú)宿博山王氏庵（繞床饑鼠）10．如夢(mèng)令（昨夜雨疏風(fēng)驟）☆11．漁家傲（天接云濤連曉霧）

12．丑奴兒 書(shū)博山道中壁（少年不識(shí)愁滋味）13．西江月 遣興（醉里且貪歡笑）14．臨江仙 夜歸臨皋（夜飲東坡醒復(fù)醉）☆15．定** 三月七日沙湖道中遇雨（莫聽(tīng)穿林打葉聲）

九年級(jí)下 課內(nèi)部分：

☆1．關(guān)雎（關(guān)關(guān)雎鳩）☆2．蒹葭（蒹葭蒼蒼）☆3．從軍行（烽火照西京）

☆4．月下獨(dú)酌（花間一壺酒）

5．登樓（花近高樓傷客心）

6．羌村三首（之三）（群雞正亂叫）

☆7．走馬川行奉送封大夫出師西征（君不見(jiàn)走馬川行雪海邊）

☆8．左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘（一封朝奏九重天）9．自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書(shū)所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹（時(shí)難年荒世業(yè)空）☆10．雁門太守行（黑云壓城城欲摧）

☆11．卜算子 送鮑浩然之浙東（水是眼波橫）☆12．別云間（三年羈旅客）☆13．曹劌論戰(zhàn)

☆14.《孟子》兩則（魚(yú)我所欲也；天將降大任于是人也）

☆15.鄒忌諷齊王納諫 課外部分：

1．相鼠（相鼠有皮）2．無(wú)衣（豈曰無(wú)衣）3．子衿（青青子衿）4．式微(式微式微）

5．點(diǎn)絳唇 丁未冬過(guò)吳松作（燕雁無(wú)心）6．南呂 四塊玉 別情（自送別）7．越調(diào) 天凈沙 冬（一聲畫(huà)角譙門）8．生查子 元夕（去年元夜時(shí)）

9．卜算子 黃州定慧院寓居作(缺月掛疏桐)10．踏莎行（候館梅殘）☆11．滿江紅（小住京華）☆12．《孟子》一則（富貴不能淫）

☆13．《莊子》節(jié)選（北冥有魚(yú)……亦若是則巳矣。）☆14．《列子》節(jié)選（伯牙善鼓琴……吾于何逃聲哉？）

第四篇：初中語(yǔ)文古文古詩(shī)背誦積累

第一冊(cè)

一、讀【論語(yǔ)】回答有關(guān)問(wèn)題。

1【論語(yǔ)】中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

2生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用【論語(yǔ)】中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

3孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問(wèn)的句子是：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

4在生活中，我們應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常來(lái)表示；三人行，必有我?guī)熝?/p>

5闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。

6闡述讀書(shū)求學(xué)問(wèn)的態(tài)度是以求學(xué)為快樂(lè)的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

7孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是： 逝者如斯夫，不舍晝夜。

8、唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒（鏡）可以知得失?！庇纱丝梢月?lián)想到孔子的話：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

9當(dāng)別人誤解自己時(shí)，孔子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍

10曾子經(jīng)常反思的一些事是 “士不可以不弘毅”的原因是：任重而道遠(yuǎn)。

11揭示儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道的句子是：己所不欲，勿施于人。

12我們迎各國(guó)嘉賓，【論語(yǔ)】中有一句話可以表達(dá)這種喜悅：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?

二、【觀滄?！?/p>

1詩(shī)中對(duì)景物作總寫(xiě)的句子是：東臨碣石，以觀滄海

2詳細(xì)寫(xiě)詩(shī)人見(jiàn)到的景象的句子是：水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

3描寫(xiě)詩(shī)人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

4本詩(shī)中最能反映作者博大襟懷的詩(shī)句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里

5【觀滄?！空宫F(xiàn)海島生機(jī)勃勃的句子是水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。

展現(xiàn)大海宏偉氣魄和博大胸懷的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩(shī)句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

詩(shī)中描寫(xiě)實(shí)景的句子是：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

詩(shī)中描寫(xiě)想象的句子是日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。運(yùn)用互文的句子日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

與詩(shī)歌正文內(nèi)容無(wú)關(guān)的句子：幸甚至哉，歌以詠志。統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子：東臨碣石，以觀滄海。

三、【次北固山下】王灣（唐朝）

1詩(shī)中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是：海日生殘夜，江春入舊年

2表明思鄉(xiāng)之切的詩(shī)句是：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

3【次北固山下】一詩(shī)的頷聯(lián)是潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 ；頸聯(lián)是海日生殘夜，江春入舊年。描寫(xiě)江上景色的句子是潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。運(yùn)用對(duì)偶的名句是：海日生殘夜，江春入舊年。既寫(xiě)出了實(shí)景之美，又表現(xiàn)了虛景的壯闊的句子：海日生殘夜，江春入舊年。

四、【西江月】辛棄疾（南宋）

1詩(shī)中暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體，側(cè)面烘托表現(xiàn)農(nóng)村豐收景象和人們喜悅心情的句子是（想象豐收景象）的詩(shī)句是：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片

2以動(dòng)寫(xiě)靜的詞句是：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

3描寫(xiě)一場(chǎng)驟雨即將瓢潑而下的氣象的詞句是：七八顆天外，兩三點(diǎn)山前。

五、【天凈沙·秋思】中直接道出天涯游子之悲的句子是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。能側(cè)面表現(xiàn)游子長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的詩(shī)句是枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。詞的主旨句是夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

六、【錢塘湖春行】中頜聯(lián)是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。頸聯(lián)是亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。描寫(xiě)西湖花草美景的句子是亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。描寫(xiě)初春景象的句子是水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。詩(shī)中描寫(xiě)鶯歌燕舞的名句幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。既給讀者留下想象的空間，又表達(dá)詩(shī)人贊美之情的詩(shī)句：最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。以對(duì)偶、擬人寫(xiě)出西湖早春生機(jī)蓬勃的景象，抒發(fā)了詩(shī)人的喜悅之情的句子：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

七、【童趣】詳細(xì)敘述了兩件自以為有“物外之趣”的事情：一是“戲蚊于帳中”看到鶴唳云端的景象；二是“觀蟲(chóng)斗草間”遇到蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞的經(jīng)過(guò)。作者時(shí)有物外之趣，關(guān)鍵原因是：見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。第三段的“林”“獸”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏銳的童心，它們分別指的是：叢草、蟲(chóng)蚊、凹者。四段中的“龐然大物”指的是：癩蝦蟆。所拔的“山”指的是：土礫凸者，所倒之“樹(shù)”指的是：叢草。用比喻、夸張手法寫(xiě)蚊子的詩(shī)句是夏蚊成雷。

第二冊(cè)

一、【傷仲永】

有個(gè)成語(yǔ)叫“江郎才盡”是說(shuō)有一個(gè)叫江淹的人，少年時(shí)極有才華，但后來(lái)不注重學(xué)習(xí)，以致成年后并無(wú)過(guò)人之處。江淹的結(jié)局和仲永的結(jié)局泯然眾人矣是一樣的。

二、【木蘭詩(shī)】

【木蘭詩(shī)】夸張描寫(xiě)木蘭矯健雄姿的句子是萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。最能概括木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的句子是將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。木蘭回家后，最能體現(xiàn)她女兒情態(tài)的句子是當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。從“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”中衍生出一個(gè)成語(yǔ)是“撲朔迷離”。

三、【孫權(quán)勸學(xué)】

在同學(xué)會(huì)上，阿明看到昔日表現(xiàn)一般的同學(xué)現(xiàn)在已是大有作為，不禁感嘆道：“士別三日，當(dāng)刮目相待”。

四、【口技】

“9.11”事件中，世貿(mào)大廈處于極度的混亂中，那場(chǎng)景真是雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。

荒原上，夜色中，人群與狼群對(duì)峙著，有膽怯者雖兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走，但此時(shí)也不得不竭盡全力的克制。

五、【兩小兒辯日】

班里有名的“大學(xué)問(wèn)”被同學(xué)一個(gè)刁鉆的問(wèn)題難住了，出題的同學(xué)戲謔“大學(xué)問(wèn)”說(shuō)：“孰為汝多知乎”？

第三冊(cè)

一、陶淵明的【桃花源記】：成語(yǔ)“世外桃源”來(lái)源于陶淵明的【桃花源記】，文中描繪桃花林美景的句子是：“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛?！蔽闹小巴恋仄綍?，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！碧以慈讼楹偷纳罹跋?。

二、劉禹錫的【陋室銘】中有哲理的名句是：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”寫(xiě)陋室環(huán)境清幽雅致的句子是“苔痕上階綠，草色入簾青?！薄靖前莸男瞧谔臁课娜搜攀拷煌?，讓我們想起了【陋室銘】中的“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?！睂?xiě)情趣之雅的語(yǔ)句是：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)；無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。文中列舉“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”是通過(guò)類比突出陋室不陋。【陋室銘】中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。文中作者認(rèn)為陋室不陋的原因，文章點(diǎn)明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。文中用比喻贊美“陋室”、為突出主旨而引用孔子的一句話是：南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

三、周敦頤的【愛(ài)蓮說(shuō)】：從生長(zhǎng)環(huán)境歌頌蓮的高潔、質(zhì)樸的句子是：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，與“近朱者赤，近墨者黑”相對(duì)比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來(lái)比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。文中從嗅覺(jué)角度寫(xiě)蓮花可愛(ài)之處的四個(gè)字是“香遠(yuǎn)溢清”。公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的多，用【愛(ài)蓮說(shuō)】中的話來(lái)說(shuō)是：“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”；一件珍貴的藝術(shù)品，只可欣賞不可撫玩，可引用【愛(ài)蓮說(shuō)】中的“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”來(lái)表達(dá)。描寫(xiě)蓮美好形象的句子：中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句：香遠(yuǎn)益清。

四、魏學(xué)伊的【核舟記】：深秋的傍晚，漫步江邊，抬頭看看對(duì)岸的青山，空中的月兒，再看看跌落的江水，想起了【核舟記】中核舟右窗所刻的名句“山高月小，水落石出”。（出自蘇軾的【后赤壁賦】。站在雄偉的大壩前，面對(duì)奔騰不羈的江水在這里變得溫柔嫻靜，不禁想起了【核舟記】左窗所刻的“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。（出自蘇軾的【赤壁賦】）文中描寫(xiě)佛印神情的句子是：袒胸露乳，矯首昂視。表現(xiàn)王叔遠(yuǎn)精湛技藝的語(yǔ)句是：罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥邮牵禾K、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。

五、【大道之行也】：【大道之行也】中最能表達(dá)作者思想的四個(gè)字是：天下為公。

六、杜甫的【望岳】描繪登高遠(yuǎn)望的感受并富哲理的詩(shī)句是：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”

七、杜甫的【春望】中詩(shī)人杜甫“望”到的景色是：“國(guó)破山河在，城春草木深”。詩(shī)中移情入景，睹物傷懷的擬人句是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。照應(yīng)“感時(shí)，恨別”的詩(shī)句是“烽火連云月，家書(shū)抵萬(wàn)金”。形象表明詩(shī)人憂思沉重的句子是“白發(fā)搔更短，渾欲不勝簪。本詩(shī)的前四句寫(xiě)景，所寫(xiě)內(nèi)容均統(tǒng)在一個(gè)“ 恨 ”字中；后四句抒懷，一個(gè)“ 搔 ”的動(dòng)作（細(xì)節(jié)）將一位白發(fā)稀疏、孤立于長(zhǎng)安城頭的老詩(shī)人形象刻畫(huà)得栩栩如生。平時(shí)能引起人們美感的事物，卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。(引用【春望】中原文回答。)

八、酈道元在【三峽】中為我們描繪了一幅三峽四季景色的山水長(zhǎng)卷，文中描寫(xiě)三峽山多谷深的語(yǔ)句是：“自三峽七百里間，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊障，隱天蔽日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月”?！救龒{】中描寫(xiě)三峽夏季景色的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。描寫(xiě)三峽春冬之景的句子：春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。描寫(xiě)三峽秋季景色的句子：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。文中引用的三峽民歌是：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。

九、陶弘景的【答謝中書(shū)書(shū)】：文章宛如一幅清麗的山水畫(huà)，又像一首流動(dòng)的山水詩(shī)，“高峰入云，清流見(jiàn)底，兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”用短短40個(gè)字寫(xiě)出了作者所看到的美麗景色。

十、蘇軾的【記承天寺夜游】：蘇軾在【記承天寺夜游】中采用了奇妙的比喻：“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！眮?lái)描繪月色如水。直接抒發(fā)作者感情的句子是：何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

十一、周密的【觀潮】：文中寫(xiě)錢塘江由遠(yuǎn)而近的句子是“方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)”。文中用夸張的手法描寫(xiě)海潮的句子“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪”。文中引用楊誠(chéng)齋的詩(shī)概括了錢塘江海潮的特點(diǎn)的句子“海潮銀為郭，江橫玉系腰”。

十二、張岱的【湖心亭看雪】：文中描寫(xiě)雪景的句子“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白”。寫(xiě)湖心亭的美景是作者采用了白描的手法的句子“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”。柳宗元寫(xiě)雪景的詩(shī)句是“千山鳥(niǎo)飛決，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！?/p>

十三、李白【渡荊門送別】中描繪舟過(guò)荊門所見(jiàn)景色之句是“山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！痹?shī)中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！?/p>

十四、王維的【使至塞上】：詩(shī)中寫(xiě)塞外奇特美麗風(fēng)光的千古名句是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。寫(xiě)出【紅樓夢(mèng)】中香菱所評(píng)論的【使至塞上】的兩句描寫(xiě)塞上風(fēng)光的詩(shī)是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。在詩(shī)中詩(shī)人自比，并在敘事寫(xiě)景中傳達(dá)出幽微難言情感的詩(shī)句是：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”

十五、陸游在【游山西村】用詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”來(lái)表現(xiàn)絕處逢生的驚喜和戰(zhàn)勝困境的信心。

十六、陶淵明的【歸園田居】寫(xiě)出了陶淵明田園生活的安逸和閑適，詩(shī)中“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”表達(dá)了作者的這種心境。詩(shī)中表達(dá)作者意愿的一句詩(shī)是“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違?！?/p>

十七、杜甫的【石壕吏】:詩(shī)中可以判定老婦人后來(lái)的確被抓走了的詩(shī)句是：天明登前途，獨(dú)與老翁別?！臼纠簟克鶖⒌墓适掳l(fā)生在唐朝有名的安史之亂這一歷史事件中，詩(shī)中寫(xiě)“吏”與“婦”尖銳矛盾的詩(shī)句是：吏呼一何怒，婦啼一何苦。

第四冊(cè)

一、【與朱元思書(shū)】一文描述作者乘船自富陽(yáng)至桐廬沿途所見(jiàn)，歷歷如畫(huà)，令人有同行親見(jiàn)之感。同時(shí)，也表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活情趣。第一段是文章的總起，概括描寫(xiě)了自富陽(yáng)至桐廬一路上的奇山異水：風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。第二段以簡(jiǎn)練傳神的筆法從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩方面描寫(xiě)了富春江的異水。水色、水清、水深、水急都突出了“異”的特點(diǎn)：水皆縹碧，千丈見(jiàn)底；游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔.第三段描寫(xiě)了 富春江夾岸的奇山，并抒發(fā)了作者愛(ài)慕自然、避世退隱的高潔志趣：夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

二、【五柳先生傳】中引用前人之言，贊揚(yáng)五柳先生的高潔人格并且與傳文中“不慕榮利”

一句相照應(yīng)的句子是：不凄凄于貧賤，不汲汲于富貴。

三、韓愈的【馬說(shuō)】：

(1)寫(xiě)伯樂(lè)對(duì)千里馬起決定作用的句子是：世有伯樂(lè)，然后有千里馬．

(2)懷才不遇的人?？畤@的兩句話是：千里馬常用，而伯樂(lè)不常有。

(3)描寫(xiě)千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得。

(4)在人才輩出的今天，如果我們有才華沒(méi)被發(fā)覺(jué)卻不懂得毛遂自薦的話，定會(huì)落得【馬說(shuō)】中的“千里馬”的命運(yùn)：祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得。

(5)千里馬的才能被埋沒(méi)的原因： ①伯樂(lè)不常有。②食馬者不知其能千里而食也。③食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)。

(6)千里馬被埋沒(méi)的直接原因是：食馬者不知其能千里而食也；（食不飽力不足 才美不外見(jiàn)）。根本原因是：伯樂(lè)不常有。

(7)食馬者淺薄愚妄表現(xiàn)在:①策之不以其道。②食之不能盡其材。③鳴之而不能通其意。

(8)對(duì)食馬者進(jìn)行強(qiáng)烈諷刺的一句：執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”

(9)【馬說(shuō)】中提出人才培養(yǎng)需要外在條件的句子是：是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

(10)【馬說(shuō)】的主旨是：其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。

四、劉禹錫的【酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)】：

(1)表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩(shī)句是：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

(2)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，前不久的連宋大陸之行，是歷史發(fā)展的趨，順應(yīng)了民意，打破了僵局，開(kāi)啟了兩岸交流的新紀(jì)元。（填寫(xiě)劉禹錫【酬樂(lè)天揚(yáng)州出逢席上見(jiàn)贈(zèng)】中的詩(shī)句）

五、杜牧的【赤壁】：詩(shī)中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩(shī)句：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

六、文天祥的【過(guò)零丁洋】：

(1)概括寫(xiě)出詩(shī)人被捕前的全部經(jīng)歷的詩(shī)句是：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星；

(2)寫(xiě)出國(guó)家和個(gè)人的境遇的詩(shī)句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍；

(3)概括寫(xiě)出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩(shī)句是：惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零?。?/p>

(4)表現(xiàn)詩(shī)人誓死報(bào)國(guó)，崇高的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

七、蘇軾的【水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有】：

(1)詞中直接寫(xiě)明月的詩(shī)句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。

(2)表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.(3)從“隔千里兮共明月”演化而來(lái)的，通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

(4)詞中“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

(5)有一句詩(shī)說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)”，蘇軾的【水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有】中與這句詩(shī)意境相似的一句話是但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

八、張養(yǎng)浩的【山坡羊潼關(guān)懷古】：

(1)詩(shī)中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩(shī)句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土；

(2)說(shuō)明無(wú)論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩(shī)句是：興，百姓苦；亡，百姓苦?。ㄖ髦季洌?/p>

(3)當(dāng)我們重新審視歷史，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)封建王朝，無(wú)論它是興盛還是衰落，享受榮華富貴的永遠(yuǎn)是帝王將相，而普通老百姓卻受苦受難，飽嘗人間辛酸，對(duì)此，我們很容易想起張養(yǎng)浩寫(xiě)的兩句散曲：興，百姓苦；亡，百姓苦！

九、【小石潭記】一文中的“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”跟【與朱元思書(shū)】一文中的“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙 ”有著異曲同工之妙，都寫(xiě)出了水的清澈見(jiàn)底，透明可愛(ài)，魚(yú)兒自由游弋，似與人們相樂(lè)的情趣。

十、范仲淹的【岳陽(yáng)樓記】：

(1)文中范仲淹贊揚(yáng)滕子京政績(jī)的句子是：政通人和，百?gòu)U具興。

(2)文中動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；

(3)從空間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓雄偉景象的句子是：銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯。

(4)從時(shí)間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。

(5)表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個(gè)四字句是：心曠神怡，寵辱偕忘；

(6)表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個(gè)四字句是：去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏； 表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。

(7)面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。（用【岳陽(yáng)樓記】中原句答）

(8)文中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的名句是：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

(9)為人應(yīng)心胸豁達(dá)，切勿患得患失，就如范仲淹在【岳陽(yáng)樓記】中所寫(xiě)的那樣：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，惟有如此，方可成就一番事業(yè)。

(10)由“四面湖光歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”這副對(duì)聯(lián)，你能想到范仲淹【岳陽(yáng)樓記】中的兩句話：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

(11)文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指：居廟堂之高，處江湖之遠(yuǎn)?！斑M(jìn)亦憂”指的是“居廟堂之高則憂其民”；“退亦憂”指的是“處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。”

”。

(12)【岳陽(yáng)樓記】總寫(xiě)岳陽(yáng)樓上所看到的雄偉景象的句子是：銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯。朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。

(13)父親叮囑剛創(chuàng)業(yè)的兒子，今后無(wú)論事業(yè)成敗，都應(yīng)擁有范仲淹在【岳陽(yáng)樓記】中所說(shuō)的不以物喜，不以己悲的曠達(dá)胸襟。

十一、歐陽(yáng)修的【醉翁亭記】：

(1)寫(xiě)出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

(2)為后人傳誦最多的一句話（七個(gè)字的成語(yǔ)）是；醉翁之意不在酒。

(3)美國(guó)在聯(lián)合國(guó)大唱人權(quán)高調(diào)，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉別國(guó)內(nèi)政。(用【醉翁亭記】中的原句答)

(4)文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

(5)文中作者描繪四時(shí)之景的句子是：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。

(6)文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

(7)文中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應(yīng)的文字是：蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

(8)表達(dá)作者復(fù)雜感情的句子是：人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。文中點(diǎn)明全文主旨的句子是：醉能同其樂(lè)。

(9)【醉翁亭記】中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應(yīng)的文字是：蒼顏白發(fā)頹然乎其間者 太守醉也。

十二、陶淵明的【飲酒】：

(1)表明詩(shī)人決意擺脫塵世的干擾，過(guò)閑適恬靜的生活的詩(shī)句是：結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。

(2)【飲酒】反映詩(shī)人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

(3)詩(shī)中，“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”一句蘊(yùn)含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無(wú)“喧囂”之感。

(4)表明作者本想說(shuō)明白，卻又不可言傳的詩(shī)句是：此中有真意，欲辯已忘言。

十三、李白的【行路難】：

(1)詩(shī)中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句詩(shī)來(lái)比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。(2)反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩(shī)人堅(jiān)信抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的積極昂揚(yáng)的豪氣)的

名句是： 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

十四、杜甫的【茅屋為秋風(fēng)所破歌】:

(1)杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國(guó)憂民的情思，在【茅屋為秋風(fēng)所破歌】一詩(shī)中發(fā)出了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喊。

(2)表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩(shī)：何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

十五、岑參的【白雪歌送武判官歸京】：

(1)本詩(shī)中寫(xiě)北方邊地風(fēng)狂雪早的句子是：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪；

(2)以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

(3)起承上啟下過(guò)度作用的詩(shī)句是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

(4)寫(xiě)沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩(shī)句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

(5)寫(xiě)送別時(shí)依依不舍的心情的詩(shī)句是：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

白雪歌送武判官歸京】中“畫(huà)中有詩(shī)，言無(wú)盡而意無(wú)窮”的詩(shī)句是：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

十六、龔自珍的【己亥雜詩(shī)】：

(1)寫(xiě)詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；

(2)龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的詩(shī)句是：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

(3)歐陽(yáng)修曾嘆：淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。其實(shí)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！保ā炯汉ルs詩(shī)】），又何嘗不是一種新意呢？

(4)闡明世上事物具有兩重性的詩(shī)句是：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

第五冊(cè)

一、【故鄉(xiāng)】我們的改革沒(méi)有現(xiàn)成的模式可依，只能在不斷摸索中前行，最終走向成功。就象魯迅先生在【故鄉(xiāng)】中所說(shuō)的那樣：“希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！?請(qǐng)用課文中的三個(gè)4字短語(yǔ)概括魯迅在【故鄉(xiāng)】中所否定的三種人生：辛苦展轉(zhuǎn)；辛苦麻木；辛苦恣睢。

二、司馬遷【史記?陳涉世家】：李白曾豪邁的放歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”

本文與之意思相近的句子是：燕雀安知鴻鵠之志哉！這句表現(xiàn)了陳涉青年時(shí)代的遠(yuǎn)大抱負(fù)。陳勝、吳廣起義的直接原因（導(dǎo)火線）：會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬 ；起義的根本原因：天下苦秦久矣。文中陳勝、吳廣起義的策略是：今誠(chéng)以吾詐自稱公子扶蘇﹑項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。陳勝為起義做了哪些輿論準(zhǔn)備（宣傳工作）? 丹書(shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中；夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。取得了什么效果？卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。陳勝在分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì)和起義的前途時(shí)得出“宜多應(yīng)者”的結(jié)論，他的根據(jù)主要有兩條，具體是（1）天下苦秦久矣（2）詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕。用文中的詞語(yǔ)組成兩個(gè)4字短語(yǔ)，概括陳勝、吳廣利用鬼神來(lái)威眾的兩件事：（1）魚(yú)腹罾書(shū)（2）篝火狐鳴 【陳涉世家】中陳勝在動(dòng)員起義時(shí)，最具有鼓舞性，氣魄雄偉、扣人心弦，能表現(xiàn)他的卓越的宣傳能力和雄心壯志的一句話是：王侯將相寧有種乎！陳勝是我國(guó)古代歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，在他身上具有超出當(dāng)時(shí)一般農(nóng)民的進(jìn)步思想，請(qǐng)把文中表達(dá)這一思

想的原句寫(xiě)出來(lái)：王侯將相寧有種乎！這句也是道出千古壯士之心聲、展現(xiàn)千古壯士之胸襟的名句

三、【唐雎不辱使命】中秦王向安陵君提出了“以五百里之地易安陵”的要求，其實(shí)是一個(gè)騙局。

四、陳壽的【隆中對(duì)】：諸葛亮替劉備策劃的最終目標(biāo)：霸業(yè)可成，漢室可興.為達(dá)到目標(biāo)提出的戰(zhàn)略方針：西和諸戎，南撫彝、越，外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理.五、諸葛亮的【出師表】:諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同；諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲?。恢T葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語(yǔ)句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

【諸葛亮集】中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與【出師表】中的兩句“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”一致。【出師表】中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯；

寫(xiě)出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠(yuǎn)小人；親小人，遠(yuǎn)賢臣； 指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都；作者向后主提出的三條建議是：①開(kāi)張圣聽(tīng)；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠(yuǎn)小人。(或:廣開(kāi)言路,嚴(yán)明賞罰, 親賢遠(yuǎn)佞。)諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人(或:親賢遠(yuǎn)佞)。； 當(dāng)任命一個(gè)人來(lái)挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；出自本文的成語(yǔ)是：三顧茅廬。

六、溫庭筠的詞【望江南】：綺麗清新，描摹出江南女兒的相思之夢(mèng)。其中表達(dá)女主人公盼夫早歸，望眼欲穿的深切思念之情的句子：過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蕷洲。

七、范仲淹在【漁家傲秋思】一詞中，抒發(fā)征夫戍難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情（表達(dá)主旨）的詩(shī)句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

八、蘇軾的【江城子?密州出獵】：抒發(fā)人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩(shī)句是：酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！抒寫(xiě)主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩(shī)句是：持節(jié)云中，何日遣馮唐？ 抒發(fā)主人公殺敵為國(guó)，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩(shī)句是：會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。用典故的句是：持節(jié)云中，何日遣馮唐

九、李清照【武陵春】表達(dá)主人公內(nèi)心的濃重哀愁的句子是：“日晚倦梳頭，欲語(yǔ)淚先流”；交待季節(jié)特征的句子是：“風(fēng)住塵香花已盡”。

十、辛棄疾的【破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之】：抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù)，并發(fā)盡無(wú)盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

十一、白居易的【觀刈麥】：表現(xiàn)作者對(duì)農(nóng)家的同情和關(guān)心、同時(shí)也表達(dá)作者深深自責(zé)的句子有：今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)繁忙的句子：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。揭示農(nóng)民賦稅繁重的句子：家田輸稅盡。白居易在【觀刈麥】中描寫(xiě)割麥者辛勤勞動(dòng)的詩(shī)句是：足蒸暑土氣背灼炎天光，描寫(xiě)拾麥者因家田輸稅盡，拾此充饑腸，而抱子拾麥的詩(shī)句是：右手秉遺穗，左臂懸敝筐，表達(dá)自己對(duì)重負(fù)賦下的農(nóng)民深切同情和關(guān)懷的詩(shī)句是：念次私自愧，盡日不能忘。

十二、夏完淳的【別云間】：抒寫(xiě)詩(shī)人誓死抗清的詩(shī)句是：毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。

第六冊(cè)

一、【得道多助，失道寡助】:作者在文中指出管理百姓、鞏固國(guó)防、威懾天下三個(gè)方面不能只“以封疆之界”、“以山溪之險(xiǎn)”和“以兵革之利”。然后提示爭(zhēng)取“人和”的實(shí)質(zhì)在于“得道”。文中指出決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的三要素及其關(guān)系的句子是：天時(shí)不如地利，地利不如人和。以美國(guó)為首的北約轟炸我國(guó)駐南斯拉夫大使館的野蠻行徑，遭到了世界各國(guó)人民的強(qiáng)烈譴責(zé)和反對(duì)，這叫做“得道者多助，失道者寡助”。日本某些反華勢(shì)力，擅自篡改歷史教科書(shū)，結(jié)果招致了國(guó)內(nèi)外有識(shí)之士的一致反對(duì)，弄得眾叛親離，正應(yīng)了孟子那句話：“得道者多助，失道者寡助”。

二、【生于憂患，死于安樂(lè)】:說(shuō)明人才必須經(jīng)過(guò)艱苦磨煉的作用的句子：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。文中作者所擺出的事實(shí)論據(jù)：舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。根據(jù)上述事例歸納的觀點(diǎn)是：人才在困難中造就。文中用來(lái)警策激勵(lì)人的名句：然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。文中分析亡國(guó)的條件的句子是：入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

三、【魚(yú)我所欲也】： 文中能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。以“魚(yú)”和“熊掌”為喻，巧妙地回答了這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)寫(xiě)出原句：魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。

四、【曹劌論戰(zhàn)】中反映戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備，表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的一句話是：小大之獄，雖不能察，必以情。曹劌沖破阻撓，堅(jiān)持進(jìn)見(jiàn)魯莊公的原因是：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。曹劌在對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的論述中提出追擊敵兵時(shí)機(jī)的句子是：視其轍亂，望其旗靡；本文中出現(xiàn)的一個(gè)成語(yǔ)是：一鼓作氣。

五、【愚公移山】：①愚公移山的原因是：懲山北之塞，出入之迂也 ②移山的目的是：指通豫南，達(dá)于漢陰。③愚公移山面對(duì)的困難是：曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ④ 愚公移山解決方法是：投諸渤海之尾，隱土之北。⑤愚公是怎樣開(kāi)始工作：遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。⑥文段中表現(xiàn)愚公移山深得人心的一處典型細(xì)節(jié)是：鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。⑦愚公自信能移山的理由是：子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增。（或：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”）⑧愚公移山的最終結(jié)果是冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉【愚公移山】中智叟自作聰明勸愚公改變主意的句子是甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？ ⑨出自本文的成語(yǔ)： 愚公移山

六、【關(guān)雎】：小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，【關(guān)雎】一詩(shī)中的“窈窕淑女，君子好逑” 這兩句就是佐證。

七、【蒹葭】：詩(shī)中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)”的尋找追求的詩(shī)句：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

第五篇：初中語(yǔ)文課文背誦技巧

說(shuō)到初中語(yǔ)文最難的不是作文、不是閱讀，而是“背誦全文”尤其是文言文的背誦全文，更讓同學(xué)們頭疼不已，然而，想要學(xué)好語(yǔ)文，文章還是要背的，下面就來(lái)聊一聊初中語(yǔ)文背誦技巧，那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于初中語(yǔ)文課文背誦技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

初中語(yǔ)文課文背誦技巧

1、抄誦法

俗話說(shuō)：“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍。”

背誦詩(shī)詞或短文時(shí)，可以先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。

這樣下來(lái)，不僅會(huì)背也可以順利完成古詩(shī)文的默寫(xiě)要求一舉兩得。

2、情節(jié)法

記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間、方位順序的詞語(yǔ)。掌握事情的發(fā)展過(guò)程、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。

比如背誦《觀潮》三四段結(jié)合觀潮時(shí)間變化、潮水位置變化、人群反應(yīng)變化順序的詞：午后一點(diǎn)左右，遠(yuǎn)處.....人聲.....;過(guò)了一會(huì).....響聲...人群....;再近些，白浪....;浪潮越來(lái)越近........，大家.......按照這樣列出關(guān)鍵詞，對(duì)應(yīng)填空就更容易背誦了。

3、人物法

記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個(gè)人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。

4、情境法

創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩(shī)歌與散文，運(yùn)用此法效果更佳。

如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫(huà)出多幅圖畫(huà)，根據(jù)圖回憶，圖文結(jié)合，快速有趣地借圖成誦。

5、對(duì)比法

把課文中具有對(duì)比的部分找出來(lái)，記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用，就容易背誦了。

如背誦《大自然的聲音》第二段，抓住風(fēng)的特點(diǎn)(大自然的音樂(lè)家)，當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉時(shí)，樹(shù)葉像歌手........;當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，像呢喃細(xì)語(yǔ).......;當(dāng)狂風(fēng)刮起時(shí)，像雄偉的樂(lè)曲.......這樣，從比較中抓住了特點(diǎn)，背得快，記得牢，有效果。

6、問(wèn)題法

提出幾個(gè)具有連貫性、系統(tǒng)性的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題答案的順序，記取背誦內(nèi)容。

如《走遍天下書(shū)為侶》第七段：

①首先“我”會(huì)思考什么?(思考故事中的人為什么這樣做;作家為什么這樣寫(xiě)?)

②然后“我”會(huì)怎樣做?(續(xù)寫(xiě)--回頭品味--讀其他部分內(nèi)容找到別忽略的東西--列單子。)

③最后“我”還要做什么?(關(guān)于作者的想象：怎樣的人?怎樣的生活經(jīng)歷....)

利用這三個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們就能正確而快捷地背誦出這一段了。

7、列表法

記憶時(shí)先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。

如背誦《圓明園的毀滅》第三段，大量列舉了園內(nèi)各異景觀，可以將其從類型上進(jìn)行分類，提煉出景觀名稱，加上對(duì)應(yīng)的景觀修飾詞，進(jìn)行感官串聯(lián)，即可迅速完成背誦。

8、分合法

先分句背，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。或先抓要背內(nèi)容的主要部分，再帶動(dòng)次要部分，再合背。

如背誦《秋天的與雨》第二段：可先分別背熟銀杏葉色彩形態(tài);楓葉色彩形態(tài);田野色彩形態(tài);菊花仙子的色彩形態(tài)。然后再把這幾個(gè)畫(huà)面串連起來(lái)，一氣呵成。

9、耳聽(tīng)法

這種方法是由一個(gè)人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽(tīng)?；蜻\(yùn)用課文朗讀音頻，反復(fù)收聽(tīng)，用這種方法訓(xùn)練背誦，比單純反復(fù)朗讀效果會(huì)更好些。

10、間隔法

背誦課文或是字詞不能怕重復(fù)，要不斷循環(huán)鞏固，當(dāng)天背;第二三天復(fù)習(xí)檢查、一周后再鞏固一遍，溫故知新，常讀常新。

提高記憶力助力背誦的實(shí)用小游戲

1.限時(shí)強(qiáng)記游戲

在規(guī)定的時(shí)間里去背誦一些數(shù)字、人名、單詞等等，可以鍛煉博聞強(qiáng)記的能力。

1、在3分鐘內(nèi)，背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后30位數(shù)字;

2、在2分鐘內(nèi)，背誦十個(gè)陌生的人名;

3、在10分鐘內(nèi)，背誦十個(gè)外文生詞。

2.圖文記憶游戲

一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長(zhǎng)短，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁(yè)圖中的物品記住，然后合上書(shū)讓她報(bào)出來(lái)。等等。

時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間，一定要每天堅(jiān)持練。

3.精細(xì)回憶游戲

我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，識(shí)記了很多東西，卻很少去回憶。識(shí)記和回憶之間的不平衡，使我們的記憶變得十分模糊。經(jīng)常回憶，回憶得盡可能精細(xì)，是鍛煉記憶力的好方法。

1、想一想一小時(shí)前你在做什么?你在哪里?和什么人在一起?你們?cè)谝黄鸲颊f(shuō)了什么?那個(gè)人長(zhǎng)得什么樣?你如何向別人描述他的長(zhǎng)相?

2、回憶一下你最近看過(guò)的電影，電影里都有哪些主要人物?發(fā)生了什么事?他們都做了什么?結(jié)局如何?要盡可能回想電影中每一個(gè)鏡頭。

3、回憶一下你童年的伙伴，你們?cè)谝黄鸲甲鲞^(guò)什么?還能記起他們的名字嗎?他們的家都住在什么地方?

加強(qiáng)記憶的小技巧

1.讓抽象的信息具體化

例如，剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)單詞的時(shí)候，比較難記住陌生的字母組合和讀音。將它們分別配上圖片呈現(xiàn)出來(lái)，理解和記憶單詞的意思就會(huì)容易很多。

2.聲音、視覺(jué)、寫(xiě)畫(huà)多重線索

學(xué)習(xí)任務(wù)中，有許多需要死記硬背的內(nèi)容，為了加強(qiáng)記憶，可以考慮一邊看圖片、視頻一邊說(shuō)。

這樣做，可以為記憶對(duì)象增加不同維度的線索，讓不同記憶偏好的人學(xué)得更輕松——畢竟，有些人擅于靠【聽(tīng)】來(lái)記憶，而有的人擅于靠【看】來(lái)記憶。

3.創(chuàng)造故事和情節(jié)

就像對(duì)【聽(tīng)】或【看】存在偏好一樣，有些人生來(lái)更容易記住「敘事」類的信息，相比干巴巴的陳述，人們也更容易記住故事、對(duì)故事感興趣。

4.形式多樣的多次練習(xí)

無(wú)論學(xué)什么，反復(fù)記憶和練習(xí)都很重要。

大腦里有個(gè)橡皮擦，哪里的記憶長(zhǎng)期不被翻看，哪里就有可能被擦干凈了。