第一篇：“三項(xiàng)活動(dòng)”實(shí)施方案

金城街道關(guān)于開展＂感恩教育、中華經(jīng)典詩文誦讀、才藝培養(yǎng)＂三項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照省、市、區(qū)關(guān)工委統(tǒng)一布署，結(jié)合我街道實(shí)際，特制定“感恩教育、中華經(jīng)典詩文誦讀、才藝培養(yǎng)”三項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年，不斷延續(xù)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，讓學(xué)生懂得人的一生承載著太多的恩情，自己的成長離不開老師、家長的付出，社會(huì)的關(guān)愛與扶持，懂得人與人之間要相互扶持，對(duì)別人為自己的付出知道感恩；通過經(jīng)典詩文的誦讀使學(xué)生深入了解中華文化精髓，增強(qiáng)愛國主義情感，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高；通過開展書法、繪畫、歌詠、聲（器）樂、舞蹈、武術(shù)和科技小制作等方面的才藝培養(yǎng)活動(dòng)，培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的興趣愛好、動(dòng)手能力和健康向上的生活情感。進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)青少年健康成長。

二、活動(dòng)步驟

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段（2011年3月— 2010年4月）宣傳發(fā)動(dòng)：主要通過展板、宣傳彩頁等方式，對(duì)三項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。通過印一封倡議書、一封告家長書、開好動(dòng)員會(huì)、張貼宣傳標(biāo)語等，為活動(dòng)開展?fàn)I造濃厚的良好氛圍。

（二）實(shí)施階段（2011年5月－2010年10月）

1、感恩教育

（1）活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩愛心永恒

（2）開展愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過故事會(huì)、慰問等形式，使青少年體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國”的深刻情感。

（3）開展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對(duì)父母多說知心話，每天給父母講一個(gè)開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認(rèn)真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

（4）開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問好；在校期間，遇

到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，聲音宏亮，聽老師的話，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

（5）感恩他人的真誠幫助

見面后要主動(dòng)問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯(cuò)事后要主動(dòng)說聲 “對(duì)不起”；定期為同學(xué)或班級(jí)做好事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習(xí)或者生活上有困難的同學(xué)；回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達(dá)自己的感恩之情。

（6）建立感恩記錄本：及時(shí)記錄自己的言行和體會(huì)以及家長的評(píng)價(jià)。

2、中華經(jīng)典詩文誦讀

（1）活動(dòng)主題：享受經(jīng)典歡樂誦讀

（2）誦讀經(jīng)典時(shí)間

在社區(qū)青少年活動(dòng)之家張貼古詩詞，讓孩子們?cè)诠旁姷沫h(huán)境中度過節(jié)假日。在助學(xué)中心老師教授學(xué)生每天誦讀時(shí)間在10— 20分鐘，以古詩競賽為載體，以賽促讀，形式可以多樣，抽背、師生背、接龍、詩配畫、畫配詩等等。通過評(píng)選 “中華經(jīng)典誦讀小明星”、“中華經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級(jí)”、“中華經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“中華經(jīng)典誦讀優(yōu)秀家長”等促進(jìn)學(xué)生古詩文誦讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

（3）充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典誦讀。

語文教師：讀經(jīng)是最好的語文教育，經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會(huì)理解。語文教師不僅要擔(dān)任每周的誦經(jīng)課，平時(shí)還要指導(dǎo)好學(xué)生的誦經(jīng)活動(dòng)。

音樂教師：利用音樂課對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù)。

體育教師；發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，利用體育課游戲的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動(dòng)的指導(dǎo)。

美術(shù)教師：抓住契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國最有名的書畫作品引入我校，感受我國文化藝術(shù)的魅力。

班主任：負(fù)責(zé)該班經(jīng)典誦讀活動(dòng)的協(xié)調(diào)和成果檢測(cè)工作。

（4）建立學(xué)生誦讀檔案，學(xué)生將自己能背的古詩題寫，下面有家長評(píng)、組長評(píng)、教師評(píng)。班級(jí)可以評(píng)出小詩仙、小詩圣，學(xué)校根據(jù)班級(jí)評(píng)比情況，評(píng)出部分天才小詩人，并寫出他們所能背出的詩歌數(shù)量，激勵(lì)其他小朋友加快背誦。

（5）活動(dòng)展示，檢驗(yàn)成效。每學(xué)期舉辦一次大型的古詩文誦讀活動(dòng)。

3、才藝培養(yǎng)

（1）活動(dòng)主題：展示自我 秀出個(gè)性 共享快樂

（2）召開音體美教師和班主任會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生通過課堂教學(xué)、校外輔

導(dǎo)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習(xí)及家庭教育等方式、途徑進(jìn)行技能學(xué)習(xí)；班主任負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。音體美教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，組建舞蹈、合唱、羽毛球、毽子、跳繩、裝飾畫、國畫、書法、剪紙等各類興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)。

四、總結(jié)評(píng)比階段（2011年11月－2011年12月）

1、對(duì)各階段的活動(dòng)要及時(shí)做好總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。

2、要依據(jù)要求制定相應(yīng)評(píng)價(jià)表，于實(shí)施階段結(jié)束前組織檢查評(píng)估、表彰，并將系列活動(dòng)的結(jié)果納入學(xué)校班級(jí)管理考評(píng)的重要依據(jù)之一。

五、活動(dòng)要求

1、要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，按照方案要求積極落實(shí)，注重實(shí)效，不搞形式，不走過場。

2、要加強(qiáng)信息溝通，對(duì)活動(dòng)期間發(fā)生的典型事例要及時(shí)報(bào)道。

第二篇：三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

XX市發(fā)展和改革局

關(guān)于開展“能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)”主題活動(dòng)的實(shí)施方案

按照X紀(jì)發(fā)?2012?11號(hào)中共XX市紀(jì)委、XX市監(jiān)察局《關(guān)于在全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)”主題活動(dòng)的實(shí)施意見》要求，認(rèn)真開展“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞省第十次、XX市第七次和我市第XX次黨代會(huì)精神，始終著眼新形勢(shì)新任務(wù)，以黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平為目標(biāo)，以大力推進(jìn)能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)為載體，鍛造“對(duì)黨忠誠、執(zhí)紀(jì)為民、改革創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍，進(jìn)一步提升服務(wù)大局的能力和水平，為建設(shè)“XXXX”提供有力保障。

（二）基本原則

1、全面覆蓋、整體推進(jìn)。

2觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持群眾路線，通過深化典型教育，開展作風(fēng)巡察，全面加強(qiáng)我局紀(jì)檢監(jiān)察干部的作風(fēng)建設(shè)，建立紀(jì)檢監(jiān)察干部教育、監(jiān)督、管理長效機(jī)制，達(dá)到面貌一新、群眾滿意、社會(huì)公認(rèn)的效果。

3、大力推進(jìn)基層組織建設(shè)。深入貫徹落實(shí)中紀(jì)委、省委和德陽市委關(guān)于加強(qiáng)基層紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)的規(guī)定，進(jìn)一步健全完善基層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，大力提高反腐倡廉基層基礎(chǔ)建設(shè)能力和保障水平，不斷增強(qiáng)基層紀(jì)檢監(jiān)察組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實(shí)鞏固黨的執(zhí)政根基。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（2013年5月1日至2013年6月30日）

1、全面自查自糾。按照“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”的目標(biāo)要求，認(rèn)真開展自查，總結(jié)活動(dòng)成效，剖析存在問題，落實(shí)整改措施，形成自查報(bào)告。

2、檢查備查。在自查的基礎(chǔ)上，收集整理好備查資料，迎接市委紀(jì)委的檢查。

3、總結(jié)提高。及時(shí)總結(jié)在“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”中創(chuàng)造的好典型、好經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)踐成果，強(qiáng)化建章立制，形成一套適合我局的推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的長效機(jī)制。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。局紀(jì)檢組成立由紀(jì)檢組長XXX任組長的“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人成立辦公室，落實(shí)具體工作和責(zé)任。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)，大力推進(jìn)。局紀(jì)檢組負(fù)責(zé)對(duì)全局開展“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”進(jìn)行全程指導(dǎo)、全程把關(guān)，對(duì)工作開展情況進(jìn)行總體把握。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。積極運(yùn)用各種手段，形成強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)，全方位宣傳報(bào)道“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”成效，及時(shí)宣傳我局在活動(dòng)中取得的好典型、好經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的良好形象。

（四）統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)工作。全局黨員干部要把開展“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”與貫徹落實(shí)省第十次、XX市第七次和我市第XX次黨代會(huì)精神結(jié)合起來，與把握反腐倡廉建設(shè)“四大戰(zhàn)略定位”結(jié)合起來，與推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作創(chuàng)新發(fā)展結(jié)合起，切實(shí)把“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”的各項(xiàng)部署要求體現(xiàn)和落實(shí)到具體工作中。

附件：XX市發(fā)展和改革局紀(jì)檢監(jiān)察“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單

二○一二年七月十三日

第三篇：“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”實(shí)施方案

駟委發(fā)?2012?39號(hào)簽發(fā)人：聶啟宏

中共駟馬鎮(zhèn)紀(jì)律檢查委員會(huì)

關(guān)于開展“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”的實(shí)施方案

各村（居）兩委、鎮(zhèn)級(jí)各部門：

為認(rèn)真貫徹縣紀(jì)委關(guān)于全省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”的文件精神，按照川紀(jì)發(fā)?2012?15號(hào)《關(guān)于在全省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)”主題活動(dòng)的實(shí)施意見》的具體安排，經(jīng)黨委研究，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，現(xiàn)提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞省第十次黨代會(huì)的部署要求，始終著眼新形勢(shì)新任務(wù)，以黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，大力推進(jìn)能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)和基層組織建設(shè)，努力打造一支強(qiáng)有力的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍，為駟馬新一輪又好又快發(fā)展提供有力保障。

（二）總體目標(biāo)

力爭通過一年的努力，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、能力素質(zhì)進(jìn)一步提高。

2、思想作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。

3、基層組織進(jìn)一步健全。

4、隊(duì)伍形象進(jìn)一步提升。

5、長效機(jī)制進(jìn)一步建立。

二、實(shí)施步驟

“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”從2012年6月28日至2013年6月30日，為期一年，分為三個(gè)階段：

（一）動(dòng)員部署階段：2012年6月28日至2012年7月31日。

1，召開一系列的動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳，將省市縣的相關(guān)精神層層傳到位，強(qiáng)化思想發(fā)動(dòng)，迅速掀起“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”的熱潮。

2，深入開展討論活動(dòng)，圍繞“活動(dòng)”主題，組織開展大討論活動(dòng)，不斷增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

3，精心制定方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作舉措，把工作做細(xì)做牢。

（二）組織實(shí)施階段：2012年8月1日至2013年4月30日。

1，大力推進(jìn)能力素質(zhì)建設(shè)，按照《2012—2016年全省紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》的要求，不斷加強(qiáng)基層干部的教育培訓(xùn)工作，強(qiáng)化理論武裝，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，力爭全面提升紀(jì)檢干部的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)技能。

2，大力推進(jìn)思想作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝自身，著力培養(yǎng)當(dāng)代紀(jì)檢監(jiān)察干部正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，全面加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部的作風(fēng)建設(shè)建立紀(jì)檢監(jiān)察干部教育、監(jiān)督、管理長效機(jī)制，達(dá)到面貌一新、群眾滿意、社會(huì)公認(rèn)的效果。

3，大力推進(jìn)基層組織建設(shè)，深入貫徹落實(shí)中央紀(jì)委和省委關(guān)于加強(qiáng)基層紀(jì)檢組織建設(shè)的一系列決策部署，健全完善基層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，大力提高反腐倡廉基層基礎(chǔ)建設(shè)能力和保障水平，不斷增強(qiáng)基層紀(jì)檢組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實(shí)鞏固黨的執(zhí)政根基。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段：2013年5月1日至2013年6月30日。

1，全面自查。各部門、各村（居）按照“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”的目標(biāo)要求，認(rèn)真開展自查，總結(jié)活動(dòng)成效，剖析存在的問題，形成自查報(bào)告。

2，檢查備查。鎮(zhèn)紀(jì)委根據(jù)上級(jí)紀(jì)委要求制定檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，并組織開展檢查驗(yàn)收，對(duì)檢查驗(yàn)收不合格的，組織“回頭看”，限期整改落實(shí)。所有檢查資料最后由鎮(zhèn)上統(tǒng)一匯總以備上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)檢查。

3，總結(jié)提升。各部門、各村（居）要及時(shí)總結(jié)在“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”中創(chuàng)造的好典型、好經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)踐成果，鎮(zhèn)紀(jì)委將按照上級(jí)紀(jì)檢部門的要求，根據(jù)實(shí)踐成果形成一套適合我鎮(zhèn)推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的長效機(jī)制。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。鎮(zhèn)紀(jì)委成立由黨委副書記、紀(jì)委書記聶啟宏為組長，人大副主席、紀(jì)委副書記李中平為副組長，各單位負(fù)責(zé)人、各村（居）支部書記為成員的“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)，大力推進(jìn)。鎮(zhèn)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)各部門、各村（居）“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”進(jìn)行全程指導(dǎo)、全程把關(guān)，對(duì)工作開展情況進(jìn)行總體把握。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。積極運(yùn)用各種手段，形成強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)，全方位的報(bào)道“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”成效，及時(shí)報(bào)道“活動(dòng)”取得的好典型、好經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的良好形象。

二○一二年七月十二日

駟馬鎮(zhèn)紀(jì)委辦公室2012年7月12日 印

（共40份）

第四篇：“中華文化經(jīng)典三項(xiàng)活動(dòng)”實(shí)施方案

“中華文化經(jīng)典”誦讀活動(dòng)

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識(shí)，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動(dòng)作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的藍(lán)本，也是我校開展民族精神教育和德育活動(dòng)的主要載體。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過誦讀，了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

1、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。

3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

4、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

三、誦讀內(nèi)容

語文課本中的名篇；地方課程《傳統(tǒng)文化》；《三百千 千》；優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲、《論語》、《詩經(jīng)》等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。以及旨在提高中學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志、愛國、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。

四、誦讀活動(dòng)基本時(shí)間安排

閱讀活動(dòng)要在時(shí)間上給予確保，保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時(shí)間：

（1）每天早讀安排十到十五分鐘進(jìn)行誦讀；每天放學(xué)時(shí)再安排十分鐘用于回顧、檢查。

（2）中午安排一定的閱讀課外書籍的時(shí)間，一般不少于20分鐘。

（3）每周利用一節(jié)的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

（4）注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假目開展多種形式的讀書活動(dòng)。

（5）利用語文課前3分鐘誦讀古詩。

五、活動(dòng)方法

1、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動(dòng)課。通過開展晨讀、早讀、課外活動(dòng)等時(shí)間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

2、語文閱讀課。各年級(jí)閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時(shí)間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。

3、充分發(fā)揮師生能動(dòng)性，組織學(xué)校的各種文藝社團(tuán)積極參與誦讀活動(dòng)。利用黑板報(bào)、文化園地、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

4、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動(dòng)。組織開展誦讀比賽、知識(shí)競賽，寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動(dòng)和比賽，有針對(duì)性地組織開展主題實(shí)踐活動(dòng)。

5、充分發(fā)揮家長作用，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典，甚至可以發(fā)動(dòng)家長與孩子之間的誦讀競賽“我與爸爸賽一賽”；

6、注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假目開展多種形式的讀書活動(dòng)。

要通過小型而靈活多樣的方法不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會(huì)”、“誦讀小小擂臺(tái)賽”、“知識(shí)大考場”、“讀書小能手”的評(píng)選。在活動(dòng)中，教師要大膽創(chuàng)新，不斷探索，豐富讀書與積累的形式。要在讓學(xué)生讀準(zhǔn)讀通讀熟的過程中，組織學(xué)生通過小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、必背與自選篇目相結(jié)合，學(xué)校也將與德育處、教導(dǎo)處共同組織開展閱讀與積累展示活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)真正成為學(xué)生的最愛。

六、活動(dòng)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對(duì)祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛國主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。這是在新形勢(shì)下開展思想道德建設(shè)的一個(gè)有效途徑，是對(duì)廣大青少年實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)具體措施。各班級(jí)要結(jié)合工作實(shí)際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動(dòng)結(jié)合起來，增強(qiáng)活動(dòng)教育效果。

2、精心組織，注重活動(dòng)實(shí)際效果。開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，要與元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。要重視和加強(qiáng)語文教師誦讀知識(shí)和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好廣大學(xué)生開展誦讀活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)效果。

3、創(chuàng)新形式，力求活動(dòng)豐富多彩。通過誦讀活動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶情操，激勵(lì)人生，演繹時(shí)代精神。

4.學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。將此納入對(duì)學(xué)生的個(gè)體思想品德評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)工作開展的情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)做得好的指導(dǎo)教師、班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰。

七、具體安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、確定篇目階段。每學(xué)期初，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，由語文教師向?qū)W生推薦或由學(xué)生自己搜集整理部分經(jīng)典中華古詩文，作為誦讀重點(diǎn)篇目。

第二階段：誦讀經(jīng)典、訓(xùn)練強(qiáng)化階段。以班級(jí)為單位，廣泛開展誦讀活動(dòng)，開展競賽活動(dòng)，保證每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩文。

第五篇：中學(xué)三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

中學(xué)

開展“能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)”主題活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高教育紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍的能力和水平、加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)區(qū)紀(jì)委、區(qū)監(jiān)察局《關(guān)于印發(fā)<大安區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)”主題活動(dòng)實(shí)施方案>的通知》文件的安排部署和要求，結(jié)合教育系統(tǒng)工作實(shí)際，經(jīng)研究，提出如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市、區(qū)黨代會(huì)的部署，始終著眼新形勢(shì)新任務(wù)，以黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平為目標(biāo)，大力推進(jìn)“能力素質(zhì)建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)”（以下簡稱“三項(xiàng)建設(shè)”），促進(jìn)教育紀(jì)檢監(jiān)察干部努力爭做“三項(xiàng)建設(shè)的踐行者、科學(xué)發(fā)展的護(hù)航員、執(zhí)紀(jì)為民的排頭兵”，為建設(shè)現(xiàn)代生態(tài)宜居滎經(jīng)提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

（二）基本原則

1、全面覆蓋、整體推進(jìn)。堅(jiān)持紀(jì)檢監(jiān)察干部全員參與，確保人人受到教育、人人得到提高。做到能力素質(zhì)建設(shè)、思 想作風(fēng)建設(shè)、基層組織建設(shè)“三位一體”整體推進(jìn)，同步開展、整體聯(lián)動(dòng)，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。

2、立足實(shí)際、分類實(shí)施。堅(jiān)持以教育工作實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)不同學(xué)校、不同崗位的特點(diǎn)，分類采取活動(dòng)措施，不斷豐富活動(dòng)載體，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和科學(xué)性。

3、正面引導(dǎo)、典型示范。堅(jiān)持弘揚(yáng)先進(jìn)與鞭策后進(jìn)相結(jié)合，嚴(yán)格管理與關(guān)愛激勵(lì)相結(jié)合，自我教育與互幫互帶相結(jié)合，廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部的責(zé)任感和榮譽(yù)感，展現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的時(shí)代風(fēng)貌。

4、突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效。把“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”融入反腐倡廉建設(shè)全過程，立足服務(wù)大局夯實(shí)保障基礎(chǔ)，立足事業(yè)發(fā)展強(qiáng)化人員培訓(xùn)，立足群眾期盼改進(jìn)干部作風(fēng)，集中力量解決一批反腐倡廉實(shí)際問題，著力創(chuàng)建一批具有教育特色的實(shí)踐成果，全面提高反腐倡廉建設(shè)的科學(xué)化水平。

（三）總體目標(biāo)

通過一年的努力，爭取實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、素質(zhì)大提高、工作大促進(jìn)。多種形式開展教育紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍培訓(xùn)，達(dá)到人人熟知反腐倡廉法律法規(guī)，人人掌握紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)技能，讓一批業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀人才脫穎而出，紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的執(zhí)紀(jì)能力得到整體提升。

2、思想大洗禮、作風(fēng)大改進(jìn)。通過教育學(xué)習(xí)，讓紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍受到宗旨意識(shí)和法紀(jì)意識(shí)教育，學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使基層紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè) 成果得到鞏固強(qiáng)化，基礎(chǔ)保障更加有力、職能作用充分發(fā)揮。

3、機(jī)制大健全、基礎(chǔ)大夯實(shí)。紀(jì)檢監(jiān)察工作機(jī)制更加完善，形成以教育培訓(xùn)、監(jiān)督管理、考核評(píng)價(jià)為主的思想作風(fēng)建設(shè)機(jī)制；以組織保障、工作運(yùn)行為主體的基層組織建設(shè)機(jī)制。紀(jì)檢組織進(jìn)一步規(guī)范，最終實(shí)現(xiàn)靠制度管人管事的紀(jì)檢監(jiān)察工作格局。

二、實(shí)施步驟

“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”從2012年6月28日至2013年6月30日，為期一年，分為三個(gè)階段：

（一）動(dòng)員部署階段（2012年6月28日——2012年7月31日）

1、全面動(dòng)員部署。七月，召開學(xué)校“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，全面動(dòng)員部署。通過召開會(huì)議和組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想發(fā)動(dòng)，迅速在我校紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)掀起“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”高潮。

2、深入開展討論。緊緊圍繞“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”主題，組織開展多種形式的大討論活動(dòng)，引導(dǎo)干部隊(duì)伍深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前反腐倡廉工作所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不斷增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，使“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”成為我校干部的思想共識(shí)和自覺行動(dòng)。

3、精心制定方案。按照“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”的總體部署，結(jié)合實(shí)際，精心制定實(shí)施方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，建立活動(dòng)臺(tái)帳，細(xì)化工作舉措。

（二）組織實(shí)施階段（2012年8月1日——2013年4 月30日）

1、大力推進(jìn)能力素質(zhì)建設(shè)

建立完善干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體，盡力提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)和場所；開設(shè)“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”知識(shí)講座，以講促學(xué)、促評(píng)，形成圍繞業(yè)務(wù)學(xué)知識(shí)、學(xué)好知識(shí)強(qiáng)業(yè)務(wù)的良好氛圍。

2、大力推進(jìn)思想作風(fēng)建設(shè)

——深入開展“十查十糾”，當(dāng)嚴(yán)于律己、提升能力的表率

查學(xué)習(xí)氛圍濃不濃，堅(jiān)決糾正厭學(xué)心態(tài)；查工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)，堅(jiān)決糾正享樂主義；查進(jìn)取精神強(qiáng)不強(qiáng)，堅(jiān)決糾正“等要靠”思想；查工作效率高不高，堅(jiān)決糾正疲沓思想；查服務(wù)發(fā)展好不好，堅(jiān)決糾正本位主義；查團(tuán)結(jié)共事誠不誠，堅(jiān)決糾正“內(nèi)耗”現(xiàn)象；查執(zhí)紀(jì)履職行不行，堅(jiān)決糾正好人主義；查親民為民真不真，堅(jiān)決糾正“衙門”習(xí)氣；查自身形象佳不佳，堅(jiān)決糾正有損紀(jì)檢干部形象的行為。干部人人以身作則、率先垂范，爭當(dāng)嚴(yán)于律己、提升能力的表率。

——開展組織、社會(huì)、督查評(píng)議，當(dāng)忠誠履職、勇創(chuàng)一流的表率

堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期開展組織評(píng)議活動(dòng)，及時(shí)糾正黨員干部在宗旨意識(shí)、理想信念上存在的突出問題，不斷加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部的黨性修養(yǎng)。開展“我身邊的優(yōu)秀紀(jì)檢干部”推選活動(dòng)，以身邊的典型人物感染人、先進(jìn)事跡鼓舞人。堅(jiān)持群眾路線，以開展“掛包幫”活動(dòng)為契機(jī)，全面開展“領(lǐng) 導(dǎo)干部下基層”活動(dòng)，解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題，以求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)贏得群眾的支持和信賴。通過分片督查、暗訪督查、重點(diǎn)督查、專項(xiàng)督查等方式，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等開展督查評(píng)議。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法行為從嚴(yán)處理，確保紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)現(xiàn)單項(xiàng)工作創(chuàng)特色、重點(diǎn)工作爭一流、整體工作上水平，切實(shí)提高人民群眾對(duì)反腐倡廉的滿意度。

3、大力推進(jìn)基層組織建設(shè)

——規(guī)范設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用 配齊學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察信息員，完成校務(wù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)建設(shè)任務(wù)；認(rèn)真開展“回頭看”活動(dòng)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺；加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)檢組織建設(shè)指導(dǎo)，打造學(xué)校紀(jì)檢組織建設(shè)亮點(diǎn)，形成橫向到邊、縱向到底、全面覆蓋、立體監(jiān)督的教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督組織網(wǎng)絡(luò)。

——規(guī)范職能職責(zé)，發(fā)揮反腐倡廉建設(shè)前沿陣地作用 完善信訪接待、案件調(diào)查、調(diào)研學(xué)習(xí)、工作例會(huì)、議事規(guī)則等制度，規(guī)范信訪辦理工作程序和業(yè)務(wù)流程；指導(dǎo)學(xué)校紀(jì)檢信息員開展公開承諾、述職述廉、信息收集等；制定完善相關(guān)制度，把紀(jì)檢監(jiān)察工作任務(wù)逐項(xiàng)分解量化，提高可操作性。

——規(guī)范裝備配置，發(fā)揮基層紀(jì)檢示范窗口作用 健全紀(jì)檢監(jiān)察經(jīng)費(fèi)保障、基層設(shè)施建設(shè)和技術(shù)裝備更新機(jī)制，保證必要的辦公辦案設(shè)備和工作條件。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（2013年5月1日至2013年6月 30日）

1、全面自查。對(duì)照“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”的目標(biāo)要求，認(rèn)真開展自查，總結(jié)活動(dòng)成效，剖析存在問題，形成自查報(bào)告，在2013年5月25日前由教育局紀(jì)委、監(jiān)察局“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、分類考核。組織紀(jì)檢監(jiān)察人員積極參與考核，重點(diǎn)考核反腐倡廉政策法規(guī)、中央和省委重大決策部署、紀(jì)檢監(jiān)察基礎(chǔ)知識(shí)和基本業(yè)務(wù)的掌握情況。

3、檢查驗(yàn)收。在自查的基礎(chǔ)上，開展校際間交叉檢查，然后申報(bào)縣紀(jì)委、監(jiān)察局對(duì)教育系統(tǒng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

4、總結(jié)提升。及時(shí)總結(jié)在“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”中創(chuàng)造的好典型、好經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)踐成果，強(qiáng)化建章立制，形成一批推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的長效機(jī)制。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立由書記劉代根任組長的我校“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。明確職責(zé)分工，把各項(xiàng)工作任務(wù)抓緊抓實(shí)。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校 制定宣傳工作方案，積極運(yùn)用各種媒體和傳播手段，形成強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)。及時(shí)報(bào)道“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和感人事跡，展現(xiàn)教育隊(duì)伍良好形象，切實(shí)增強(qiáng)“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”的政治效果和社會(huì)效果。

（三）立足實(shí)際，突出特色。一是抓重點(diǎn)，結(jié)合教育實(shí)際，全力開展信訪案件查辦工作，提高社會(huì)公信力；二是抓 難點(diǎn)，認(rèn)真接待來訪群眾，解決各類矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。實(shí)行首問負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，對(duì)當(dāng)場能處理的立即處理，對(duì)不能立即解決的問題，做好解釋，交分管領(lǐng)導(dǎo)安排督辦，按制度限期解決。

（五）統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)工作。學(xué)校要把開展“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”與貫徹落實(shí)省、市、區(qū)黨代會(huì)精神結(jié)合起來。堅(jiān)持開展“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”與推進(jìn)各項(xiàng)工作的統(tǒng)一，找準(zhǔn)“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”與崗位業(yè)務(wù)的結(jié)合點(diǎn)，把本單位正在開展的自身建設(shè)活動(dòng)納入“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”總體部署，做到統(tǒng)籌兼顧、合理安排、扎實(shí)推進(jìn)。

附件：

1、永嘉中學(xué)“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單。

2、永嘉中學(xué)“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”督導(dǎo)組成員名單。

永嘉初級(jí)中學(xué)

“三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

經(jīng)局支委會(huì)研究，成立學(xué)校系統(tǒng)“三項(xiàng)建設(shè)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下：

組 長：劉代根 書記、校長 副組長：宋利宇 支委委員 陳于從 支委委員

成 員：學(xué)校各室負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在校長辦公室。由宋利宇同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)“三項(xiàng)建設(shè)”日常工作。

2012年5月30日