第一篇：二二班語言文字規(guī)范化培訓總結(jié)

二二班語言文字規(guī)范化培訓總結(jié)

一年來，我班認真貫徹落實國家語言文字工作的方針政策，把語言文字工作和素質(zhì)教育結(jié)合起來，把語言文字工作與學校的培養(yǎng)目標結(jié)合起來，與教育教學活動結(jié)合起來，與校園文化結(jié)合起來，把創(chuàng)建語言文字示范校和全面提高學校辦學水平結(jié)合起來，不斷加強語言文字規(guī)范化管理，語言文字工作步入了良性發(fā)展的軌道，取得了可喜成績，由此也推進了校園精神文明建設(shè)。

一、做好宣傳工作。

圍繞“普通話，讓社會更和諧，讓生活更精彩”的主題，我們加大宣傳力度，使學生認識到推廣普通話對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，督促學生養(yǎng)成在任何場合自覺使用普通話的習慣。

1、把培訓工作納入常規(guī)工作的議事日程。利用每次隊會、升旗集會、每期家長會等時機，進行廣泛的宣傳，總結(jié)階段性成績，表揚在語言文字方面的優(yōu)秀學生。

2、在校園內(nèi)師生經(jīng)常涉足的地方，設(shè)置紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，時時處處提醒師生“請說普通話、請寫規(guī)范字”，營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。

3、帶領(lǐng)師生走上街頭，進行語言文字規(guī)范化的宣傳，散發(fā)宣傳資料，表演相關(guān)文藝節(jié)目。還深入社區(qū)和校園周邊的門面，尋找不規(guī)范的用字，向居民、店主宣傳語言文字規(guī)范化的意義。

二、重視培訓，提高說寫水平

自開展培訓工作以來，我班有計劃地安排了普通話和三筆字的培訓工作。

1、積極動員組織師生積極參加普通話培訓、測試。

2、因地制宜，挖掘校本資源，請普通話講的標準的老師對學生進行普通話培訓，在此基礎(chǔ)上，堅持開展普通話培訓“師徒一幫一”活動，經(jīng)常與其交流，及時指出存在的問題，達到共同提高的目的。

3、結(jié)合學校的校本活動，開展豐富多彩的培訓、訓練活動。利用藝校課開設(shè)小主持人、小記者班；利用興趣小組課，開設(shè)文字書法訓練班（硬筆書法、軟筆書法等）。此外還根據(jù)黑板報的需要，指導板報出刊，以調(diào)動學生積極性，增強意識，提高能力。

4、在學生當中開展各種豐富多彩的活動：如出一期推普宣傳板報；利用雙休日時間舉行一次“啄木鳥捉錯別字”活動；舉行一場演講比賽；每期舉行一次班級朗讀課文比賽；舉行一次評選推普積極分子的活動等等。通過開展活動來促進學生學好普通話用好規(guī)范字，真正成為一位行為美、舉止美、談吐美的好同學。通過語言文字規(guī)范培訓工作，我班已形成“人人以說普通話、寫規(guī)范字為榮”的良好風氣，師生言行的文明程度、校園文化的內(nèi)涵品味都進一步提高，人人都感受到培訓工作帶來的變化，必將再接再厲、揚長促短，把此項工作深入持久地開展下去。

三、抓好常規(guī)管理。

將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入師資管理要求，向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導班子帶著使用普通話，并接受老師監(jiān)督。將教學用字規(guī)范納入教學管理常規(guī)。不講普通話不能進課堂。將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學生管理要求。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力納入考評內(nèi)容。

第二篇：規(guī)范化培訓總結(jié)

規(guī)范化培訓總結(jié)

為期將近一年的見習教師規(guī)范化培訓即將結(jié)束了，但是此次培訓的經(jīng)歷與收獲卻將令我受益終生，現(xiàn)從以下幾個方面對此次參培進行總結(jié)與展望。

（一）為人師表，師德為先

印度詩人泰戈爾曾這樣寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”畢業(yè)后我干起了葉的事業(yè)，選擇了教師這份光榮的職業(yè)。

師德是為師之本。著名教育家陶行知先生也曾對教師說過一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”通過這段時間的見習，我一再認識到師德的重要性并以次嚴格要求自己。記得去進修學校培訓時，崔教授在給我們做專題演講的時候，說道“你永遠不知道自己的作為或是不作為會有什么影響”。這句話令我深深震撼，我再一次深刻的認識到教師這份職業(yè)的特殊性，你的一言一行可能輕易地影響和改變了一個孩子的一生。因此在見習期間，我積極提升自己的師德修養(yǎng)，積極閱讀相關(guān)書籍參加各類講座，并做好讀書筆記和相關(guān)記錄。

通過這些專業(yè)書籍的閱讀和講座的熏陶，我更加明確作為一名合格教師的我肩上所應(yīng)擔負的職責，意識到為人師表，師德為先，我們一定要特別用心去做好這份事業(yè)、熱愛這份事業(yè)，堅信“每個孩子都是金子”的思想，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生身上的閃光點，盡可能去尊重、關(guān)心、了解每一個教過的學生，讓學生感受到老師對他們的關(guān)心?？傊?，作為一名教師，我們對于學生有著重要的影響，因此我們要做好榜樣的示范作用。

（二）學科教學，努力是基礎(chǔ)

作為一名剛畢業(yè)不久的師范生，我缺乏實踐的經(jīng)驗，因此在學科方面我需要學習的東西還有很多。通過這次參加培訓，很有幸還能和其他學校的優(yōu)秀教師學習，的確讓我獲益匪淺。

首先是聽課。聽課是我們向其他老師學習的一個十分重要并且有效的途徑?；貙W校給我們創(chuàng)造了良好的聽課環(huán)境，有很多優(yōu)質(zhì)課可以供我們觀摩學習，在見習期間，我能夠做到認真聽課，聽各種不同類型的課，甚至跨學科聽課，拓展自己的學科視野，一年下來聽了近五十余節(jié)課，同時在聽課的過程中認真做好相關(guān)聽課記錄，并且認真填寫教學評價表。

其次是備課。我在備課時做到了從教材出發(fā)，按照英語新課標的要求去組織學生感興趣的內(nèi)容。由于班級中每個學生都存在能力差異，所以我在備課時盡可能進行教學分層，根據(jù)學生的學習情況在課堂上布置不同的任務(wù)，進而關(guān)注到每一個學生。我自己聘任學校的同事們也將自己的經(jīng)驗傳授給我，一起見習的各位教師也給了我很多建議。

最后是上課。上課是一種很好地檢驗教學的手段，尤其是上研究課、公開課，這是促進新教師成長的重要途徑之一。見習期的這段時間，通過上課我了解到自己身上存在的問題與不足，并以此自我反思來促進教學。同時有經(jīng)驗的老師給我提出了很多寶貴的意見和建議，尤其是我在基地學校和聘任學校的兩位帶教師傅，他們的意見和建議往往能夠給我以很大的啟示。在上課時我努力上出自己的風格，積極運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。為了展示更多學生感興趣的內(nèi)容，營造良好的英語學習氛圍，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習英語的興趣，順利完成教育教學任務(wù)。

（三）做好班主任工作，一切從學生出發(fā)

班主任工作是一項十分繁重的工作，要想做好班主任工作，最重要的就是要一切從學生出發(fā)。在基地學校的帶教師傅認真的指點下，我學會了如何了解班上的每一個學生，如何與他們進行溝通交流，如何讓學生感受到我對他的關(guān)愛，以及如何拉近師生之間的關(guān)系。

要做一個合格的班主任，最不能忽視的一點就是我們口中的“學困生”或是“后進生”，他們雖然常常表現(xiàn)的思想覺悟低，不遵守紀律，不能完成學習任務(wù)，但這并不代表他們不聰明，他們只是在某個或某幾個學科不太擅長而已，而且這種不擅長很大程度上只是暫時的。所以作為班主任，在面對他們時需要加倍關(guān)心他們，多交流思想，做他們的知心好友，當他們出現(xiàn)問題的時候，多采用換位思考，給予一份理解、一份同情。要用師愛去溫暖他，用真情去感化他，用道理去說服他，從而促使他主動地改正錯誤。

在進行班主任工作的相關(guān)培訓和自我實踐時，我也明白了家?；拥闹匾?。我發(fā)現(xiàn)學校和家庭這兩股繩唯有擰在一塊，才能勁兒往一處使，因此老師與家長之間要多加溝通交流，這也是一門學問，在這一點上我要學的還有很多，我會在今后的日子里向有經(jīng)驗的老師學習。

（四）任重且道遠，且看三年

本次培訓已經(jīng)將近尾聲，在見習的這段時間里我取得了學科現(xiàn)場備課比賽三等獎，班主任工作教學案例A類和見習期成長故事演講比賽A類的成績，但是這并不意味著我可以一勞永逸，作為教師，我們要努力充實自己，在這里我為今后的努力定下方向：

①努力提高自身教學水平，經(jīng)常向師傅學習； ②努力了解學生思維，積極閱讀相關(guān)書籍；

③積極豐富自己的教學實踐，多進行反思和思考，努力形成自己的教學風格。總結(jié)的最后讓我感謝一下為我們的成長辛勤付出的進修學校、基地學校和聘任學校的各位老師們，他們不經(jīng)意間的一言一行，讓我印象深刻，他們以身作則，讓我感受到了教師的人格魅力，督促著我在教師的道路上走的更遠！

第三篇：規(guī)范化培訓總結(jié)

規(guī)范化培訓總結(jié)

為期一年的見習培訓已接近尾聲。作為一名見習教師，我收獲良多。在這一年中，我進入基地學校和聘任學校進行見習活動。兩所學校分別為我安排了班主任導師與學科導師，并進班見習；同時，我還多次參加了區(qū)級集中培訓，培訓內(nèi)容豐富、形式多樣，不僅有各級專家的講座，還有各類專題網(wǎng)絡(luò)課程培訓。

在培訓期間，我有幸得到一次進行區(qū)級公開教學展示的機會。2018年4月10日，我在世界小學進行了公開教學展示。上課的內(nèi)容是《牛津英語教材（一年級第二學期）》Module 3 Unit 1 Seasons。在準備這次公開課的過程中，學校領(lǐng)導、教研員、我的導師與學校同事們給了我很多指導與幫助，讓我受益匪淺。下面就是我此次公開教學展示的一點反思與體會，望能得到更多老師的指正。

這節(jié)展示課，讓我深刻意識到，一節(jié)好的優(yōu)質(zhì)課必須從精心準備的教學設(shè)計開始。我的學科導師與兩位區(qū)教研員，從備課開始就一步步指導我、幫助我。她們對我的第一稿教案，一方面熱情的予以鼓勵，另一方面認真分析，仔細斟酌，中肯地提出不足，提出修改意見。通過反復推敲，我們慢慢地研磨出一節(jié)比較成熟的教學設(shè)計來。其次是教案確定之后的試教。在一次次的試教過程中，我的導師全程參與，每次上完課，她都會耐心細致的提出課堂教學中應(yīng)該改進的細節(jié)，例如：上課時，我的課堂用語要更嚴謹；在課堂教學環(huán)節(jié)的銜接上要更流暢；教學課件應(yīng)該更簡潔、清晰等。

這一次次改進，對我來說，就是一次次眼界的開闊與能力的提升。之前學到、想到的“以學生為本”、“尊重學生身心發(fā)展規(guī)律”、“心中有愛、眼中有人，手中有法”等理念，隨著一次次教學細節(jié)的改進，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€個細致的啟發(fā)、一個個巧妙的過渡、一個個生動的演繹！最終，這一切都在這次公開教學中得到了展示！

通過這節(jié)展示課，我進一步意識到，英語是一門實踐性、應(yīng)用性都很強的學科。要掌握和運用英語的基本知識，需要學生勇于開口，不斷進行交流和實踐，還要保證這個交流和實踐活動順利的進行。教師需要為學生創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧、歡快的課堂氣氛，讓學生擁有快樂、飽滿、振奮的情緒狀態(tài)，從而幫助學生樹立信心，克服畏懼心理，勇于交流發(fā)言，從而達到理想的教學效果。為此，在英語課堂教學過程中，教師要和學生一起保持快樂、飽滿、振奮的情緒狀態(tài)。心理學的研究和我的教學實踐都說明，當學生處于愉悅、興奮的情緒狀態(tài)時，他們的感知能力、思維能力、記憶能力、創(chuàng)新能力均會增強。

本次公開教學展示中，我體驗到了快樂和感動?？鞓肥钦n堂教學帶給我的體驗；感動是學生們稚嫩但認真專注的課堂表現(xiàn)讓我感動。同時，我更想說的是由衷的感謝：感謝我的學科導師詹老師與教研員黃老師、洪老師對我的指導與幫助！感謝學校領(lǐng)導、學校同事對我的支持與鼓勵！

這是我人生中第一次執(zhí)教公開課，也是第一次有這么多高水平的老師對我的課堂教學進行全面、深刻的評價。面對老師們中肯的建議、指點，真誠的批評與幫助，我受益匪淺。這節(jié)教學展示課對我來說，既是一次課堂教學能力的診斷，更是一次教學理論與教學實踐結(jié)合能力的提升。作為新教師，我會通過“實踐-反思-再實踐”盡快成長起來，會敢于面對挑戰(zhàn)，不會怕挫折和困難。我會繼續(xù)努力，不斷進取、不斷反思，不斷充實自己，超越自己，在課堂教學實踐中逐步感悟新課程理念，讓我的課堂更精彩！

第四篇：二二班六一兒童節(jié)活動總結(jié)

二

（二）班 “六一”快樂！活動總結(jié)

2011年六一兒童節(jié)，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“我歌唱，我游戲，我快樂”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的支持?，F(xiàn)將我班系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，精心組織。

我校領(lǐng)導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，要求每班認真制定活動方案，圍繞活動主題，各班因地制宜地制定了活動計劃。并將籌備工作落實到班級的每個人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、人人參與，關(guān)注全體

本次六一舉行的活動都是在自己的班級舉行的，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。這兩個小時的活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。這兩個小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

第五篇：培訓二班聯(lián)誼會總結(jié)

培訓二班聯(lián)誼會總結(jié)

2012年4月22日下午，我們新疆轉(zhuǎn)向培訓二班學員聯(lián)誼會已圓滿結(jié)束了。作為本次活動的組織者之一，我代表所有班委向給予本次活動支持的各位老師表示敬意，向參與本次活動的各位學員表示衷心感謝。不知不覺來到西南石油大學已經(jīng)一個月了，這段時間有很多值得回憶的酸甜苦辣、喜怒哀樂。為了讓學員們更好地交流、融合、互助，爭取在三個月后圓滿完成培訓任務(wù)，我們發(fā)起了本次活動！

此次聯(lián)誼會從班委到學員們都踴躍參與了進來。大家相互協(xié)調(diào)，積極配合，有組織有紀律，籌備過程中，班委工作落實迅速，表現(xiàn)出較強的組織領(lǐng)導力，保證了活動的順利進行。

以“團結(jié)互助、報效油田”為宗旨，學員們踴躍報名才藝表演，有啦啦操、民族歌舞、手語等，形式多樣，內(nèi)容豐富健康。大家抓緊課余時間，積極排練，力求能在活動中展現(xiàn)出最好的一面。沒有節(jié)目的學員也都能準時到場，為大家加油助興！

活動上，學員們都表演了：吉他自彈自唱、民族舞蹈、《感恩的心》手語舞蹈、啦啦操，彰顯著自己綜藝才能的同時，也將活動起風一次次推向高潮！搶凳子等游戲，更是讓大家歡聲一片！整場活動都洋溢著溫暖的氣息，雖然我們在一起時間不長，但學員間互相幫助與關(guān)心，讓我們發(fā)現(xiàn)，每個人都是集體不可或缺的一份子，班級更是個充滿愛和關(guān)心的大家庭。

但此次活動也存在著許多不足之處，為了以后能做的更好，下面就將不足之處敘述如下：

1、從發(fā)起到舉辦此次活動時間有點短，準備的不充分，也因為是第一次舉辦這樣的活動，因此各部分學員間協(xié)調(diào)不是很到位，場面會有停頓和不連貫，導致活動氣氛尷尬。

2、因此次活動是在教室舉行，道具設(shè)施都比較有限，因此場地設(shè)計裝飾都有很多不足之處，導致很多節(jié)目體現(xiàn)不出氣氛，這是我們要改進的！

3、此次活動準備游戲太少，與學員間交流與溝通不到位，導致氣氛有時不是很活躍。下次再有這樣的活動，一定會多加入游戲與互動，活躍現(xiàn)場起風。

4、因為沒充分考慮到外班人員的到來，所以現(xiàn)場座位不是很足，有一些同學是站著的，讓現(xiàn)場有點亂，有待改進。

5、現(xiàn)場沒有安排好專門的拍攝錄制人員，所以此次活動的現(xiàn)場記錄不是很充分。這次聯(lián)歡會的成功，與全體師生的共同努力使分不開的，通過此次活動，增強了學員間的凝聚力，增進了學員間的友誼。在以后的工作中我們要繼續(xù)發(fā)揚積極果敢的精神，做好帶頭作用，及時與學員和班委做好溝通協(xié)調(diào)工作，希望在以后的工作中能取長補短，及時解決問題，不斷完善，吸取經(jīng)驗和教訓，不斷進步，更好的開展各項工作。

總結(jié)人：培訓二班宣傳委員張靖