第一篇：高分經(jīng)驗(yàn)談如何過教師資格證

我是非師范的考生，畢業(yè)后想從事教師職業(yè)，于是在13年我參加了教師資格考試，12月初報(bào)名，2014年2月22號(hào)考試，3月20號(hào)成績(jī)出來了，去年普通話就通過了，現(xiàn)在等申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證就行。分享下自己的經(jīng)驗(yàn)，希望能幫到大家。

環(huán)節(jié)1——筆試教育學(xué)、心理學(xué)

我沒有上任何輔導(dǎo)班，不想砸這冤枉錢，市面上的教師資證書籍太多，跟磚頭一樣厚，教材又沒重點(diǎn)，在師姐的（她考上了編制）的推薦下，我買了大漠飛沙版教育學(xué)和心理學(xué)，彩色版醒目，全書才100頁左右，書上都圈出重難點(diǎn)，很簡(jiǎn)練，背誦記憶很快。每天白天3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)教育學(xué)，晚上2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)心理學(xué)，在白紙上默寫大漠飛沙的知識(shí)點(diǎn)，然后查缺補(bǔ)漏，這樣復(fù)習(xí)起來不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，效率極高，參加考試一拿到卷子，一陣狂喜，好多都是在書上出來的，其實(shí)題本身也不難。本來都是2小時(shí)的考試，我1個(gè)小時(shí)交的卷子。

環(huán)節(jié)2——普通話

我考試時(shí)有兩位評(píng)委，考試時(shí)，會(huì)錄音。你要是北方人，普通話基本上不用怎么準(zhǔn)備，一周的時(shí)間夠了，南方同學(xué)要努力點(diǎn)，可以在網(wǎng)上的中國普通話網(wǎng)站上，下載MP3的語音，有普通話朗讀的范文，睡前多聽聽。你在讀字、詞時(shí)，注意兒化音、平翹舌的等細(xì)節(jié)，說話時(shí)千萬別有地方音，朗讀課文時(shí)要流利，千萬別讀錯(cuò)字，讀錯(cuò)是要扣分的。重點(diǎn)要準(zhǔn)備下最后的表達(dá)題。有20個(gè)題目，你隨機(jī)抽選一個(gè)，讓你脫稿講三分鐘，題目是固定的，你可以提前準(zhǔn)備好。如果你是師范生，學(xué)校會(huì)幫你報(bào)名，比外面還便宜。我最后拿了二級(jí)甲等。相當(dāng)于中學(xué)語文老師的水平。其實(shí)二乙就夠了。

環(huán)節(jié)3——試講

參加試講的有些人已經(jīng)是老師了，他們當(dāng)然是比較好過。但是對(duì)于我們這些非師范學(xué)生會(huì)就相對(duì)會(huì)有些陌生，所以大家要加油！

首先，是要體檢的，體檢有指定的醫(yī)院，大約要交100元錢左右。體檢的項(xiàng)目有很多，比如有抽血驗(yàn)乙肝，尿檢，驗(yàn)心電圖，胸透，當(dāng)然還有很多常規(guī)的檢測(cè)如視力聽力等等。在這之前還要報(bào)名，要填一堆表格，交一堆彩照一寸的兩寸的。接著，試講的報(bào)名，需要畢業(yè)證書原件復(fù)印件，一寸彩照，身份證原件復(fù)印件，和報(bào)名費(fèi)。然后就是試講。試講前可以把你要講的科目的書先借好，一般都要是最新版的?，F(xiàn)在3年換一個(gè)版本，別借錯(cuò)了。然后先看看說課稿的范文，大約知道是怎么寫的。先不急得寫出來，當(dāng)然要是有時(shí)間可以練習(xí)一下寫一篇。

你要多留意教育局網(wǎng)站的公告通知。在試講前幾天有公布考試時(shí)間與地點(diǎn)、你要說課的具體通知、與注意事項(xiàng)。還會(huì)公布你要試講的10個(gè)課題，考試時(shí)就是從這10個(gè)中抽1個(gè)。所以你的說課稿只要準(zhǔn)備這10份就好了。

祝大家考試順利，希望大家能頂貼！！

高分經(jīng)驗(yàn)談如何過教師資格證

第二篇：高分經(jīng)驗(yàn)

高分經(jīng)驗(yàn)：提高學(xué)習(xí)成績(jī)最有效的三大捷徑 會(huì)聽課，要爭(zhēng)取能真正聽懂70%以上

大家一看這個(gè)題目，一定是先笑了：“誰不會(huì)聽課呀！”；再一看“要爭(zhēng)取能真正聽懂70%以上”，可能就會(huì)收斂笑容了。是啊！“誰不會(huì)聽課呀！”但是，“同在一個(gè)班里學(xué)習(xí)，同在一個(gè)教室聽課”，等考試成績(jī)一下來，“咋差距就那么大呢？”這里就有“會(huì)不會(huì)聽課”的重大影響。

所謂“真正聽懂”，就可以“舉一反三”，做題答題就能做的快，答的對(duì)；或稍加思考，也能做出來，還要有相當(dāng)高的正確率，即得分率。

為什么要以70%為界限？

高考一般的單科分?jǐn)?shù)是150分，150分×70%=105分，大部分省高考的總分是750分，750分×70%=525分。

扣除某些因素的影響，單科成績(jī)也應(yīng)在100分左右，總分成績(jī)也要在500分左右。這二個(gè)分?jǐn)?shù)應(yīng)該是想上“一本高等院?！笨忌淖罨镜某煽?jī)。一個(gè)“捷徑”就能拿到500分左右的基本成績(jī)，再有二個(gè)“捷徑”，再各拿10%的分?jǐn)?shù)，即再加750分×20%=150分，那就是650分左右了，那還了得，都快夠著北大清華的錄取分?jǐn)?shù)線了。

說起來容易，做起來就難了。聽課中，有些內(nèi)容是真聽懂了；也有些內(nèi)容是“疑似聽懂了”，即好像聽懂了；還有似懂非懂的和稀里糊涂沒聽懂的。這些差別在聽課中表現(xiàn)的不十分明顯，或者是基本上看不出來。但是，一做題，一測(cè)驗(yàn)，一考試，就會(huì)“原形畢露”了。

真聽懂了，則題做得出來，還差不多能夠做得對(duì)。題做對(duì)了就能得分，或得高分。好像聽懂的，其實(shí)還是不懂或不真懂，做起題來，就比較費(fèi)勁，一般的情況是，簡(jiǎn)單的題尚能對(duì)付，有難度的題就不好說了，組合題就很難做出來。做題費(fèi)勁，占用時(shí)間；做不對(duì)或不會(huì)做，倒是差不多，就是“得點(diǎn)分”或“不得分”的差別。似懂非懂的，就是“假懂”，一做題就“露餡”，稍不留神，就往錯(cuò)誤的方向跑；對(duì)于組合題的“陷井”，那更是“勇敢”得很，見“坑”就往里跳；不是做不對(duì)，就是做不出來，就等著扣分吧！

就是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)的“似懂非懂”，導(dǎo)致了“眼不亮，心不明”，被“錯(cuò)誤路線”引向了“錯(cuò)題扣分”的“深淵”。這就是聽課“似懂非懂”的嚴(yán)重危害。似懂非懂就是“半瓶子醋”，平時(shí)還能以“似懂”來“沾沾自喜”，一遇到動(dòng)真格的考試，“非懂”的原形就會(huì)畢露無疑，只能是凈吃大虧。沒聽懂的，上課聽講，肯定有沒聽懂的內(nèi)容或地方，其表現(xiàn)就是，見了這方面的題或這種類型的題，就是不會(huì)做，好比“狗咬刺猬”，無從下手。題都做不出來，還想得分，或想得高分，“門”都沒有。

這么一說，知道“會(huì)聽課”的重要了吧。但是能真正聽懂70%也不容易呢！更別提上課不好好聽講，做小動(dòng)作，胡思亂想或趴桌子睡覺了。上課時(shí)，你糊弄老師，不認(rèn)真聽講；等考試的時(shí)候，試題糊弄你，戲弄你！老師上完課，拿錢喝茶去了；你不好好聽講，沒有真正聽懂知識(shí)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，等考試的時(shí)候，凈大喘氣，還總是倒吸一口涼氣，弄得頭痛、肚子痛，凈出虛汗，虧不虧呀！所以，上課一定要認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取多聽懂一些，不懂的就問老師，爭(zhēng)取學(xué)好知識(shí)?？荚嚂r(shí)考個(gè)好成績(jī)，也好對(duì)得起咱交的學(xué)費(fèi)；也讓爹媽高興高興。

勤學(xué)好問，爭(zhēng)取再真正弄懂10%左右

上課聽講，誰也不能保證能夠百分之百地聽懂；能真正聽懂百分之六七十就是很好的了。剩下的那百分之三四十怎么辦？這就可以用上“提高學(xué)習(xí)成績(jī)的第二個(gè)捷徑—勤學(xué)好問”了。有的同學(xué)或家長(zhǎng)會(huì)說，何必要“勤學(xué)好問”呢？我們“直接就問”不就行了嗎？！“直接就問”行是行，但是，除了在上課時(shí)之外，“直接就問”的效果不太好。

試想一下，假如有一位同學(xué)做題時(shí)，他自己不過腦子，每一個(gè)步驟都問你一次，你縱有再好的耐心和脾氣，估計(jì)時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)煩的。因?yàn)?，你什么也別干了，過個(gè)一二分鐘就要回答他提出的一個(gè)問題。你的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)思路全都被打亂了，你肯定煩。

我在上大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，就有這樣一位同學(xué)，特愛向同學(xué)提問題。在大家都在教室做作業(yè)時(shí)，他隔個(gè)三五分鐘就要向同學(xué)提出一個(gè)做題中遇到的問題。開始，大家還覺得他“不懂就問”挺好的，可是，在他問過三次以后，大家就比較煩了。弄得他的同桌只得“逃之夭夭”，他又問別人，別人也不怎么理他。他就問班長(zhǎng)，我們班長(zhǎng)歲數(shù)大一些，脾氣也挺好，還耐著性子解答他提出的問題。但是，他問多了，班長(zhǎng)也煩了，但不好發(fā)作，只得說“相關(guān)分析”。他說，相關(guān)分析也不會(huì)做。一位同學(xué)諷刺他說，你傻呀你！另外一個(gè)脾氣比較“火爆”同學(xué)可能是煩急了，拿起一本書就向他砸了過去，大聲說，先自己看看書，老他*的提問題，大家都煩了。那位愛提問題的同學(xué)當(dāng)時(shí)“目瞪口呆”，半晌說不出話來。后來，大家都不怎么理他，他也覺得挺不好意思的。

這個(gè)例子說明，“直接就問”的效果很不好。特別是老提一些初級(jí)的問題，不但不能引起同學(xué)的共鳴，反而讓人覺得很可笑。所以，“虛心請(qǐng)教”是好的，但是，提出不懂的問題之前，最好自己先看看書，思考一番再說。所以說，第二個(gè)“提高學(xué)習(xí)成績(jī)的捷徑”是“勤學(xué)好問”，而不是“直接就問”，或“見題就問”?！扒趯W(xué)好問”的前提是“勤學(xué)”，遇到學(xué)習(xí)上的問題，先自己解決，看看書，翻翻自己的筆記，想一想如何能把題答出來，或做出來。

過去，有句話說得好，“帶著問題學(xué)”，“急用先學(xué)”，說的就是，遇到不懂的問題，自己先看看書，看看定律、定理，套套公式，看看能不能把題做出來。如果，可以自己解決問題，那不就是憑著自己的能力又攻克了某門課程學(xué)習(xí)上的一個(gè)“堡壘”；自信心就又多了一分。自信心多了，好哇！那對(duì)學(xué)習(xí)是很有促進(jìn)作用的。

經(jīng)過這些步驟，還是搞不懂，弄不明白時(shí)，也不要怕丟人，就要去問老師，或者問同學(xué)?！扒趯W(xué)好問”誰都不會(huì)笑話你，老師和同學(xué)們都會(huì)愿意幫助你。特別是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)或提出的問題是“很有水平的問題”時(shí)，同學(xué)們還會(huì)佩服你，老師還會(huì)表揚(yáng)你。有時(shí)要注意一種傾向掩蓋著另一種傾向?！爸苯泳蛦枴钡男Ч缓茫?，“有問題不問”則更不好。這倒是沒有煩別人，但是，自己學(xué)習(xí)上的問題，特別是難題沒有得到解決，吃虧的是自己呀！

有的同學(xué)可能是比較內(nèi)向，或者是不愿意麻煩老師和同學(xué)，或者是愛面子，或者是“虛榮心”在作怪，在學(xué)習(xí)上遇到問題，碰到困難，總想著自己解決，自己解決不了，也不輕易開口問別人。這種遇到問題“總是自己扛”的情況，對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，特別是成績(jī)的提高是非常不利的。特別是學(xué)習(xí)上的問題攢多了，就會(huì)形成“積重難返”的局面，這對(duì)參加高考是很不利的。

所以說，要敢于交流，更要善于交流。敢于交流，就是要“不恥下問”，不要怕丟面子。在高考成績(jī)與個(gè)人面子的天平上，孰重孰輕？當(dāng)然是高考成績(jī)重要了！另外，高考成績(jī)上去了，那就掙回了“面子”，掙足了“面子”。還要善于交流，不要總問一些初級(jí)的問題，“初級(jí)”的問題可以自己解決；要“勤學(xué)好問”，問一些自己雖然“溫故”了，但仍不能“知新”的問題。“好問”總得有一些收獲才好。有了收獲，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高，這就是“勤學(xué)好問”的回報(bào)。這個(gè)“回報(bào)”能有多少，那就看你“勤學(xué)”了多少，“好問”的多少？“一分耕耘，一分收獲”嘛。

建立一個(gè)“錯(cuò)題本”

估計(jì)，很多家長(zhǎng)都不會(huì)認(rèn)同這是一條“提高學(xué)習(xí)成績(jī)的捷徑”；很多同學(xué)也不愿意建立這樣的“錯(cuò)題本”。

正是這樣，建立一個(gè)“錯(cuò)題本”，才能夠成為一條“提高學(xué)習(xí)成績(jī)的捷徑”。

因?yàn)?，大家都沒認(rèn)識(shí)到或者就沒有意識(shí)到這是一個(gè)“捷徑”，而且，還都不愿意去做，這就是一條“捷徑”。

如果，大家都這么做了，那就不是“捷徑”，而是“大路”了。

“大路”肯定不是“捷徑”！因?yàn)椋叩娜颂?，誰都沒有什么優(yōu)勢(shì)可言。

“捷徑”就是一條“荊棘叢生”的小路；或者說，就不是什么像樣的路。它之所以稱為“捷徑”，就是人們通過它可以達(dá)到“出其不意”的效果，甚至是“出奇制勝”的目的。

所以說，“捷徑”往往是不為常人所知曉的；知曉的人也會(huì)往往因?yàn)轭檻]其艱險(xiǎn)，而“望而卻步”。

“捷徑”絕不可能是所謂的“康莊大道”。

“康莊大道”倒是好走，但是，高考卻不是“康莊大道”；而是，“千軍萬馬”爭(zhēng)過的“獨(dú)木橋”。

高考是通往高等學(xué)府——各個(gè)大學(xué)的“升學(xué)決戰(zhàn)”。高考的決戰(zhàn)是何等的波瀾壯闊，高考的競(jìng)爭(zhēng)又是何等的激烈。不付出艱苦地勞動(dòng)和辛勤的汗水是很難取得高考的全面勝利的。

那種既想上北大清華，又想學(xué)熱門專業(yè)，還不想花什么力氣、下什么功夫的想法，無異于“一枕黃粱”或“白日做夢(mèng)”。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

第三篇：高中生物教師資格證試講經(jīng)驗(yàn)

高中生物教師資格證試講經(jīng)驗(yàn)

看大家都在分享自己的考教師資格證的試講經(jīng)歷，也就把自己的經(jīng)歷給大家分享一下吧，自己也是之前從蛋蛋網(wǎng)上學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，希望能給其他人一點(diǎn)幫助吧！

1.提前20分鐘到達(dá)考試現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)場(chǎng)抽題后就進(jìn)去備課室備課了，我當(dāng)時(shí)抽的是減數(shù)分離，當(dāng)時(shí)就冒汗，看前面的人抽到的是蛋白質(zhì)那一節(jié)，想著自己的有些難；但之后想想難的課用15分鐘講肯定很滿，不會(huì)擔(dān)心早講完沒課可講。

2.備教案，我們那沒有老師檢查大家有沒有帶自己的教案，所以帶什么都行，建議大家先用10分鐘思考自己的教案框架，再用40分鐘寫好教案，寫字一定要快，時(shí)間比較緊張，教學(xué)過程有三頁空白要寫，再留10分鐘給自己，想想應(yīng)該是怎樣的講課邏輯順序；

3.進(jìn)去先把自己抽到的題給老師，不用交教案的，我還專門禮貌的問一下老師，人家說不用交，然后等老師們忙完后開始介紹自己，一定要簡(jiǎn)短；

4.我從復(fù)習(xí)導(dǎo)入，從有絲分裂到減數(shù)分離，讓學(xué)生猜測(cè)減數(shù)分裂中減數(shù)到底是什么減掉了，看到老師們都在一直點(diǎn)頭，也覺得不緊張了，也就開始進(jìn)入狀態(tài)了； 5，講課還沒講完減數(shù)分裂的全過程，老師就說時(shí)間到了，讓自己講述一下自己的課程思路并評(píng)價(jià)一下自己的講課，我就按自己的教案設(shè)計(jì)說一遍，并把自己的不足歸因于客觀原因，說因?yàn)樽约簺]有掌握好時(shí)間的關(guān)系，把課程沒有講述完等等；

6，之后老師提問問了一下我的研究生專業(yè)，問我是什么時(shí)候畢業(yè)一些題外話，還有最后老師問了我有絲分裂和減數(shù)分裂的不同，我大概說了一下，老師們也沒再問問題，就直接交完教案，給老師說謝謝，最后出門前，再說句老師再見。

總體感覺還行，但還是不敢提前高興啊，希望自己能過吧，把自己的面試經(jīng)歷寫出來，希望能給有需要的人一點(diǎn)幫助吧！

第四篇：【經(jīng)驗(yàn)】教師資格證個(gè)人學(xué)習(xí)心得

【經(jīng)驗(yàn)】教師資格證個(gè)人學(xué)習(xí)心得

【經(jīng)驗(yàn)】教師資格證個(gè)人學(xué)習(xí)心得

分享人：陳慧

一次性通過三科考試

教師資格證考試一共分為三科，綜合素質(zhì)，教育知識(shí)與能力，學(xué)科知識(shí)。以后稱之為科目一，科目二，科目三。

經(jīng)過去年我的備考經(jīng)驗(yàn)，本人走了不少彎路，前期浪費(fèi)大量時(shí)間，學(xué)習(xí)效率非常低。無論做什么事情擺在首位的一定是效率。所以呢，關(guān)于這個(gè)教資考試其實(shí)說難也不是很難，說簡(jiǎn)單也不容易。以下就是我關(guān)于三科的總結(jié)；

最重要的科目是科目二（教育知識(shí)與能力），因?yàn)檫@一門是最綜合知識(shí)點(diǎn)最多最雜的。大家應(yīng)該有所體會(huì)，這一科有特別多的名人事跡，還有很生疏的概

念，教育理論。因此在處理這些東西時(shí)，我們不能按順序逐字逐句的看。我的方法是，比如一個(gè)知識(shí)大點(diǎn)來了，首先要做的就是告訴自己這個(gè)大點(diǎn)包含幾個(gè)小點(diǎn)，在去理解小點(diǎn)里面包含的內(nèi)容。也就是說，以后別人說到一個(gè)東西，你要很快的說出有幾個(gè)點(diǎn)，然后順著記憶往下擠。一遍又一遍就特別熟了。

建議大家都弄一個(gè)筆記本，先花三天的時(shí)間，把這本書過一遍，然后拿出筆記本把每節(jié)每章的知識(shí)提練出一個(gè)大綱，記住千萬不要懶，因?yàn)榭赡芘艘徽轮竽憔托傅×?，這個(gè)時(shí)候你就想著你的教資必須一次通過，不斷給自己打氣，給自己堅(jiān)持下去的理由。

好了，這里扯到了一點(diǎn)中間我們可能產(chǎn)生的小情緒。言歸正傳，做筆記相當(dāng)于二輪復(fù)習(xí)了，在做筆記的同時(shí)，記得要刷題哦，只需要刷選擇題，兩三天要刷完所有的選擇題，等你們把這些都弄好了，我到時(shí)候會(huì)送你們一份禮，那就是陳氏劃重點(diǎn)猜題 哈哈哈，這個(gè)主要

是告訴你們要背哪些問答題，材料分析題。因?yàn)槟悴豢赡芤徽緯沉?，那誰受的了，不過如果有重點(diǎn)的話，背二十來題的問答就夠用了。因?yàn)橐酝歼^的就不會(huì)再考了，所以你們看真題上的大題，出現(xiàn)過的直接在書上把它劃掉，出現(xiàn)過的問答絕對(duì)不會(huì)再以問答的形式出現(xiàn)，但有可能考選擇題?，F(xiàn)在我身邊沒有書，只記得第一單元的那些東西，人物啊要反復(fù)多記，第一單元會(huì)考35分，比值很大，以單選的形式出現(xiàn)。其他的等回學(xué)校了我再總結(jié)。

所以四步走戰(zhàn)略： 快速看書（三四天）第二輪做筆記，與此同時(shí)刷題。第三輪，劃重點(diǎn)，再過一遍 第四輪，背大題和小的知識(shí)點(diǎn)

我之前背的時(shí)候是一天一章超級(jí)痛苦，所以不介意你們這樣搞，你們要先畫重點(diǎn)再去背就好些。

關(guān)于科目一呢，很簡(jiǎn)單，只有三章內(nèi)容，我現(xiàn)在沒書，不知道具體哪些了，相信你們也知道。多背點(diǎn)套話就好了。

記住先刷題在看書 哈哈哈

科三嘛，畢竟我們是英語專業(yè)的，所以建議不要先看書，直接刷題，刷選擇題，錯(cuò)了的看答案，然后有選擇的看書。題刷好了去了學(xué)校看幾個(gè)教案就可以考試了。

先弄科目二，科目二弄好了，其他兩門就是小菜了，因?yàn)榭颇慷闹R(shí)點(diǎn)很多，有些都包括了科目一和科目三。

好了，先說這么多，什么記憶的方法口訣以后再說，我記不得了。

大家加油哦，哈哈哈哈哈。謝謝聽我啰嗦。愛你們哦。

第五篇：教師資格證考試經(jīng)驗(yàn)、流程

經(jīng)過了這么長(zhǎng)時(shí)間的煎熬，教師資格證終于通過了，由之前的一無所知，到茫然，到現(xiàn)在，給之后的大家說一說吧，好讓大家能夠稍微清楚一些具體流程。

一、理論報(bào)名

作為社會(huì)非師范專業(yè)報(bào)考人員，我是今年考得教師資格證，也就是2013年的，鄭州地區(qū)，考的高中數(shù)學(xué)，7月份的時(shí)候報(bào)的名，這個(gè)一般網(wǎng)上都會(huì)有信息，每一年的報(bào)名時(shí)間都不一樣，但是大概就是這個(gè)時(shí)候，可以上鄭州教師資格網(wǎng)，或者是鄭州教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心查看，上面都有信息，今年的報(bào)名時(shí)間是7月5日--7月18日，根據(jù)網(wǎng)上的信息報(bào)名，先要網(wǎng)上報(bào)名，然后要去北大學(xué)城的鄭州師范學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的（現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名必須本人去），網(wǎng)上報(bào)名的時(shí)候要選擇確認(rèn)點(diǎn)，高中的和中專的比較省事，都選擇鄭州市教育局，其他的像初中、小學(xué)的要選擇自己所在的區(qū)的教育局，這個(gè)和后面的面試是有聯(lián)系的，選擇的那個(gè)教育局，面試的時(shí)候就是在哪舉行的。今年的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)間是：7月12日--7月20日，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名要帶上學(xué)歷證書及復(fù)印件，身份證及復(fù)印件之類的吧，還要填表，貼照片，都是提前打印好填好去交的，網(wǎng)上都有填寫說明?，F(xiàn)場(chǎng)要核對(duì)畢業(yè)證，看是否和報(bào)考的級(jí)別一致，這里說一下，本科畢業(yè)的可以報(bào)考高中和中等職業(yè)學(xué)校，大專畢業(yè)的能報(bào)考初中，這次報(bào)名報(bào)的是理論考試，不用報(bào)學(xué)科，只要認(rèn)清你想報(bào)中專、高中、初中、小學(xué)或者幼兒園就可以了。報(bào)名的時(shí)候?qū)W校門口就有賣書的，當(dāng)然，想省事的話可以在那買，也有賣小炒的，但是我個(gè)人覺得這么早買小本本的小炒沒有什么用。

報(bào)名交錢之后就給了幾張發(fā)票，說的是要留著，但是之后似乎也沒有用上。

二、理論考試準(zhǔn)備

報(bào)完名就沒有什么事情了，復(fù)習(xí)背書之類的就不多說，我這里有一份老師劃的重點(diǎn)，可以傳上來大家看一看，要說的是，河南省的教師資格證考試目前為止沒有參加全國統(tǒng)考，所以和其他地方的考試以及用書是不一樣的，高中的總共是7本書，其中教育學(xué)和心理學(xué)是最主要的，試卷的結(jié)構(gòu)是單選、多選、判斷、簡(jiǎn)答6道、案例分析2道，論述2道，簡(jiǎn)答中，教育學(xué)和心理學(xué)基本上能占4題，論述的兩題也絕對(duì)是教育學(xué)和心理學(xué)中的內(nèi)容。案例分析的話其實(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，有一定的答題步驟，這兩題，一題是法規(guī)的內(nèi)容，另外一題是思想道德的內(nèi)容。中等職業(yè)學(xué)校的話要比高中少一本書，初中則和高中的考查范圍是一樣的，重點(diǎn)也

是一樣的。

三、理論考試準(zhǔn)考證領(lǐng)取

大概是10月1號(hào)之后，會(huì)出考試時(shí)間通知，這個(gè)都是要自己去關(guān)注網(wǎng)站的，還要在考試之前去鄭州師范學(xué)院領(lǐng)準(zhǔn)考證，準(zhǔn)考證可以找人帶領(lǐng)，但是對(duì)方要拿著你的身份證才可以，今年的準(zhǔn)考證領(lǐng)取時(shí)間是10月16日至18日，考試時(shí)間是10月19日。

四、理論考試

我是在商專考試的，離師范學(xué)院很近，監(jiān)考不是很嚴(yán)，門口有很多賣小炒的，考場(chǎng)也見有人拿，老師也收的有小炒，但是沒有說什么，當(dāng)然這個(gè)不能存在僥幸心理，能靠自己的，盡量不要冒險(xiǎn)。考試當(dāng)天上午去的時(shí)候坐不上車，回來也是，所以自己做好時(shí)間安排。

五、面試網(wǎng)報(bào)

之后就是大家最關(guān)心的面試環(huán)節(jié)了吧，當(dāng)然也是我之前最關(guān)注的，也是到處查，到處問的?？荚囍蟠蟾乓粋€(gè)星期出理論考試成績(jī)，如果通過，則需要參加認(rèn)定和面試報(bào)名，一般高中的認(rèn)定似乎要早一些，我這里主要說一下高中的，今年高中的是28號(hào)就開始網(wǎng)報(bào)了，一般這個(gè)時(shí)間都很短，只有兩三天，所以一定要自己隨時(shí)關(guān)注，以免過了規(guī)定時(shí)間，比較麻煩。網(wǎng)報(bào)網(wǎng)址是，右面的未參加全國統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口，網(wǎng)報(bào)的時(shí)候最好拿一支筆，把報(bào)名填寫的內(nèi)容記錄下來，因?yàn)橹笠钫J(rèn)定申請(qǐng)表，內(nèi)容要和網(wǎng)報(bào)內(nèi)容一致。網(wǎng)報(bào)的時(shí)候是要填寫所報(bào)學(xué)科的，就是你要考哪一科的教師資格證，我報(bào)的是數(shù)學(xué)，覺得還可以吧。當(dāng)然，普通話在二級(jí)甲等及以上的才可以報(bào)語文的。

六、體檢、認(rèn)定

網(wǎng)報(bào)之后要按照教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心的要求，打印4張表格，一張?bào)w檢表，一張思想品德認(rèn)定表和兩張認(rèn)定申請(qǐng)表，這個(gè)一定要按照要求打印，去復(fù)印店跟人家說要求就可以了。然后還要復(fù)印身份證，學(xué)歷證書和普通話證書。打印的表格可以按照要求填寫，認(rèn)定表的內(nèi)容要和網(wǎng)報(bào)的一致，思想品德鑒定表蓋章什么的自行處理，其實(shí)認(rèn)定并不怎么嚴(yán)格，填寫不用那么較真，不出現(xiàn)明顯的大的錯(cuò)誤就行。

今年的高中的是網(wǎng)報(bào)之后就開始體檢了，也就是29、30號(hào)兩天，要交120

塊錢，然后帶上打印好并填好表頭，貼好照片的體檢表。早上體檢的話體檢結(jié)束早的（大概在10點(diǎn)之前的），下午就可以來拿體檢表，晚的就要等到第二天早上才能領(lǐng)了。關(guān)于能否吃飯的問題和不想照胸透的，我就我知道的說一下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)問了一下，醫(yī)生說“那人家下午來體檢的都要餓著么？怎么不能吃飯了，只是最好是空腹”，所以沒有太大關(guān)系啦。胸透是在排隊(duì)的時(shí)候碰到兩個(gè)懷孕的，還有一個(gè)準(zhǔn)備要孩子的，跟醫(yī)生說了之后都是沒有參加胸透就直接蓋章了，所以有問題可以直接和醫(yī)生說。我們高中的和中專的體檢是在市中小學(xué)衛(wèi)生保健站，就在新一中旁邊。如果不小心忽略了體檢時(shí)間，就打電話問認(rèn)定中心，或者隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)上，因?yàn)榭唇衲昃W(wǎng)上的通知，之后又組織了一次體檢，就是給這部分沒有體檢的人的。

體檢之后就是提交申請(qǐng)，報(bào)名面試了，把網(wǎng)上要求的表格打印好并填寫完整，去鄭州師范學(xué)院，那里有一個(gè)大廳一樣的，先是核對(duì)一下網(wǎng)報(bào)是否成功，并且領(lǐng)一個(gè)檔案袋，然后領(lǐng)自己的理論考試合格證，然后去旁邊的復(fù)印店復(fù)印一下這個(gè)理論合格證，把所有的表格復(fù)印件按要求的順序整理好，然后交錢，把資料交上去就行了。這個(gè)交錢之后給的票，說的也是要留著用的。提交申請(qǐng)之后，如果人家檢查合格了，會(huì)給你一張技能測(cè)試說明。

七、說課準(zhǔn)備

今年的技能測(cè)試是說課，范圍是“現(xiàn)行課本第一冊(cè)”，后來打電話問了，數(shù)學(xué)就是新人教A版必修1。關(guān)于考試準(zhǔn)備，這是我之前最發(fā)愁的事情，因?yàn)楹翢o頭緒，所以一直上網(wǎng)找啊找的，也沒找到什么有用的信息，這也是我寫這個(gè)的主要原因。病急亂投醫(yī)，我在網(wǎng)上下載了大量的稿子，還買了一本鄭州教師資格認(rèn)定中心出版的面試（說課）指導(dǎo)，事實(shí)證明，這些東西都沒有絲毫用途，打印的稿子后來都給扔了，因?yàn)榇蠖疾皇强荚嚪秶鷥?nèi)的，面試指導(dǎo)那本書，都是講的一些虛的不能再虛的東西，網(wǎng)上都有的，沒有絲毫實(shí)際指導(dǎo)作用。唯一有用的就是在網(wǎng)上買了一本課本，高一的必修1，關(guān)于課本，本來是不想買的，可是后來還是堅(jiān)持給買了，也不貴，就幾塊錢，但是后來證明，課本確實(shí)是要買的，報(bào)名時(shí)發(fā)的考試說明上有一句“在測(cè)試時(shí)將課本帶到現(xiàn)場(chǎng)”，本來是沒有在意的，誰知后來出來考試時(shí)間安排的時(shí)候，要求必須帶課本考試，沒有課本的不讓參加考試，課本幫了我大忙。

再說說面試具體準(zhǔn)備吧，我先是在網(wǎng)上看了很多的說課稿，然后自己整理了一篇通用的模板，準(zhǔn)備把每一課往里面帶，通用模板是模仿網(wǎng)上的模板整理出來的，主要是自己整理的說著比較順，然后每一篇說課稿又都是根據(jù)網(wǎng)上的，自己整理出來覺得通順且時(shí)間在6分鐘之內(nèi)的。稿子整理出來之后就是背誦了，我記性不好，并且查找相關(guān)資料和整理說課稿用的時(shí)間太多，以至于背稿子的時(shí)間只有兩三天，完全就記不住都有什么東西，后來就小小偷了一下懶，我把說有的說課稿都抄到書上去了，當(dāng)時(shí)還特別緊張，怕不讓帶課本進(jìn)考場(chǎng)，網(wǎng)上到處搜，有說讓帶的，有說不讓帶的，緊張的不得了，還好考試的時(shí)候課本讓帶進(jìn)去了，萬幸！

八、說課

具體的面試流程是這樣的，今年是10月30號(hào)——11月2號(hào)遞交申請(qǐng)并面試報(bào)名，15號(hào)出的面試考試時(shí)間及組別安排，16號(hào)考試。我被安排到了下午。中午1:30點(diǎn)名，還好我去的早，有位子，很多去的比較晚的，都是在走廊站著的。1:30的時(shí)候有人出來開始點(diǎn)名（其實(shí)就是師范學(xué)院的學(xué)生），每一組的1號(hào)上臺(tái)排隊(duì)，然后檢查身份證，由他們帶著去抽簽，之后是每一組的2號(hào)，每一組的3號(hào)??，抽簽室是在候考室旁邊的一個(gè)教室里，有兩個(gè)老師，一個(gè)負(fù)責(zé)記錄，一個(gè)負(fù)責(zé)抽簽，進(jìn)門時(shí)要先報(bào)自己的組別和號(hào)碼，然后抽簽老師會(huì)拿起來三張卡片，讓你隨意抽，抽出來的第一張就是說課的章節(jié)，比如說你抽到了3，就是說你說課的內(nèi)容是第3章，然后會(huì)再讓你抽一次，抽到的這個(gè)數(shù)字是你說課的對(duì)應(yīng)章節(jié)中的第幾小節(jié)。我先抽到了一個(gè)3，然后又抽到了一個(gè)1，就是說我說課的內(nèi)容是數(shù)學(xué)必修1的第3章第1節(jié)。之后老師會(huì)拿出來很厚一砸卡片，隨意抽，抽中的是答辯的題號(hào)，我抽的是第14題。抽完之后旁邊記錄的老師會(huì)把你抽的號(hào)碼給記錄下來，然后你就可以去候考室了。這里有一個(gè)細(xì)節(jié)，讓帶課本其實(shí)就是為了抽簽用的，進(jìn)去抽簽之前，他們會(huì)讓你把課本翻到目錄頁，但是其實(shí)我也沒見抽簽的老師看的。

還有一點(diǎn)是我當(dāng)時(shí)很糾結(jié)的，因?yàn)閿?shù)學(xué)分的比較細(xì)，一般都是第幾章第幾節(jié)第幾小節(jié)，我抽的第3章第1節(jié)就有2小節(jié)，當(dāng)時(shí)不知道怎么辦好，問了老師，說是隨意，不過一般都是第一小節(jié)。

去候考室之后自己隨意找地方坐，里面很多人，黑板上貼的有答辯題目，要

自己上講臺(tái)看你抽到的題號(hào)對(duì)應(yīng)的題目，然后回到座位做準(zhǔn)備，我抽到的14號(hào)對(duì)應(yīng)的題目是“如果你是一名新老師，一節(jié)課20分鐘就把要將的內(nèi)容講完了，下面還有聽課的老師，你該怎么辦”，候考室里并沒有人管，也不像網(wǎng)上說的什么都不準(zhǔn)帶，給你一張紙自己寫教案。大家都是自己看自己的書，我還用手機(jī)百度了一下答辯題目的答案，雖說什么都沒查到。因?yàn)槲抑熬桶颜f課稿都抄到了書上，所以也沒什么好準(zhǔn)備的，就是大概又熟悉了一下，沒多長(zhǎng)時(shí)間，外面就叫號(hào)出去排隊(duì)了，他們會(huì)把你帶到你的組別對(duì)應(yīng)的考場(chǎng)，在門口等候，前面的考生出來，自己就可以進(jìn)去了，我當(dāng)時(shí)是由他們組織的人帶進(jìn)考場(chǎng)的，因?yàn)樗延涗浿铱荚嚪秶募垪l交進(jìn)去。進(jìn)門之后上講臺(tái)把課本放好，然后鞠躬，開始了我的說課，因?yàn)橛泻诎澹允且邪鍟?，我是寫了說課的那一節(jié)的題目，因?yàn)槲冶车牟皇?，所以時(shí)不時(shí)會(huì)低頭看看書，一直說到教學(xué)過程這一塊，老師才讓停，她說的是“好了，你開始你的答辯題目吧”，其實(shí)我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵了，太突然了，不過調(diào)整了一下之后簡(jiǎn)單說了自己的想法，本來是要說我的說課到此結(jié)束呢，那個(gè)老師把這句話給說了，然后說我可以走了，當(dāng)時(shí)一激動(dòng)，忘記把板書給擦掉就走了。不過不管怎樣，面試就這么結(jié)束了。

關(guān)于著裝：其實(shí)應(yīng)該是大方得體就行，我覺得千萬不要花里胡哨的，我們之前上學(xué)的時(shí)候?qū)W過禮儀，老師也講過考試的時(shí)候應(yīng)該是要穿正裝，化淡妝的，因?yàn)橹皠e的考試面試也是穿的正裝，所以這次考試也是這樣的裝扮，正裝、黑色高跟鞋、淡妝、盤發(fā)。誰知道去考試時(shí)就我一個(gè)人另類，大家的穿著都好隨意的，讓我很是尷尬，所以我覺得教師資格證面試的時(shí)候可以不穿正裝，但是最好大方一些，全身的衣服要在3個(gè)顏色以內(nèi)。

關(guān)于說課時(shí)間：說課中要求是自我介紹2分鐘以內(nèi)，說課6分鐘以內(nèi)，但是其實(shí)因?yàn)槿硕?，總共一人下來也沒多長(zhǎng)時(shí)間，考試是下午2點(diǎn)開始的，應(yīng)該是6點(diǎn)結(jié)束，一個(gè)考場(chǎng)是25人左右，所以下來平均是每人10分鐘，一般情況老師都不會(huì)讓你說完，或者是你說到一半就讓你直接說結(jié)尾部分了。

關(guān)于監(jiān)考：面試的時(shí)候是三個(gè)老師，在教師第一排坐著，我考場(chǎng)當(dāng)時(shí)是兩男一女，兩個(gè)男老師都沒說話，全程都是那個(gè)女老師說的。

關(guān)于板書：如果是在教室考試，最好是有板書，如果是在賓館的話當(dāng)然是不

用的。

關(guān)于課本及說課稿：我們這次的考試沒有人說不讓帶，所以就都帶進(jìn)去了，之前的不知道，以后的話也不知道會(huì)是什么情況。不過，如果考試說明也是這樣，和我們的要求一樣的話應(yīng)該是可以帶的吧。

關(guān)于答辯：答辯就只有抽到的那一道題，不會(huì)再有老師自己提問的。

關(guān)于說課范圍：初中的每個(gè)區(qū)的考試范圍是不一樣的，高中的今年所有科目的都是“現(xiàn)行課本第一冊(cè)”，如果是新人教A版，并且分必修1、2、3、4的話考試范圍就是必修1.關(guān)于抽簽：是到考試當(dāng)天去抽簽室自己抽的，抽的說課內(nèi)容和答辯題目，還有一點(diǎn)就是進(jìn)候考室一定要去講臺(tái)看看你抽到的答辯題目是哪個(gè)，因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候老師就是直接說讓回答答辯題目，并沒有再復(fù)述一下題目是什么。如果當(dāng)時(shí)沒有看題目的話肯定就懵了。

關(guān)于過關(guān)率：理論考試就不說了，150分的題，90分及格，就過關(guān)了。面試據(jù)說是過關(guān)率很高，聽群里的朋友說2000人中，只有100個(gè)不會(huì)過的。這個(gè)就不知道真假了。

考試就這樣結(jié)束了，還不知道什么時(shí)候能夠拿到證，文筆不太好，寫的有點(diǎn)亂，能夠想到的都寫在這里了，不過也難免會(huì)有遺漏，總之希望寫的這個(gè)類似經(jīng)驗(yàn)的東西對(duì)大家有幫助，希望要考教師資格證的大家都好運(yùn)。還有就是我是在鄭州考的高中數(shù)學(xué)，不同地區(qū)，不同級(jí)別的可能會(huì)不一樣吧，即使是也是鄭州的高中，也不一定就完全和我考試的流程一樣，這個(gè)就是給大家個(gè)參考吧。