第一篇：沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)輔導(dǎo)員工作職責(zé)

沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)輔導(dǎo)員工作職責(zé)

一、在開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，必須堅(jiān)持“三條原則“，即：堅(jiān)持以德為本、德智兼修的原則，堅(jiān)持以人為本、貼近生活的原則，堅(jiān)持以實(shí)為本、注重常規(guī)的原則。

二、讀經(jīng)典與素質(zhì)教育相結(jié)合，不但培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，矯正行為習(xí)慣，還要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)及表達(dá)能力。

三、讀經(jīng)典與校園文化建設(shè)相結(jié)合，打造富有詩(shī)情畫意的書香學(xué)校。

四、讀經(jīng)典與新課程改革相結(jié)合，使經(jīng)典誦讀課程化。

五、讀經(jīng)典與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，使教師在誦讀經(jīng)典中“學(xué)規(guī)范、正師德”。遵守勞動(dòng)紀(jì)律。

六、輔導(dǎo)教師要講究職業(yè)道德和師容教態(tài)，負(fù)責(zé)管理好教室衛(wèi)生及安全，建造良好整潔的教學(xué)環(huán)境。

七、輔導(dǎo)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學(xué)進(jìn)度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動(dòng)性。

第二篇：經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)員工作職責(zé)

經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)員工作職責(zé)

誦讀經(jīng)典是一項(xiàng)具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的活動(dòng)。我校緊緊圍繞傳承文明、啟智育人這一主旨，不斷提煉與借鑒外校經(jīng)典誦讀活動(dòng)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，探索了我校經(jīng)典育人的新模式，活動(dòng)豐富多彩，吸引了眾多學(xué)生參與。因此輔導(dǎo)教師也責(zé)任重大，希望教師要謹(jǐn)記以下職責(zé)，扎實(shí)工作。

一、在開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，必須堅(jiān)持“三條原則”，即：堅(jiān)持以德為本、德智兼修的原則，堅(jiān)持以人為本、貼近生活的原則，堅(jiān)持以實(shí)為本、注重常規(guī)的原則。

二、讀經(jīng)典與素質(zhì)教育相結(jié)合，不但培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，矯正行為習(xí)慣，還要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)及表達(dá)能力。

三、讀經(jīng)典與校園文化建設(shè)相結(jié)合，打造富有詩(shī)情畫意的書香學(xué)校。

四、讀經(jīng)典與新課程改革相結(jié)合，使經(jīng)典誦讀課程化。

五、讀經(jīng)典與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，使教師在誦讀經(jīng)典中“學(xué)規(guī)范、正師德”。

六、輔導(dǎo)教師要保持好活動(dòng)室的衛(wèi)生，保護(hù)好室內(nèi)各項(xiàng)備品不丟失。

七、輔導(dǎo)教師要精心準(zhǔn)備上課內(nèi)容，讓學(xué)生融會(huì)貫通。

總之，我們要把讀書作為一種人生追求，一種職業(yè)責(zé)任，一種生活時(shí)尚，率先垂范，學(xué)以致用，提高師德水平和教學(xué)能力。

第三篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)員工作職責(zé)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)員工作職責(zé)

誦讀經(jīng)典是一項(xiàng)具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的活動(dòng)。我校緊緊圍繞傳承文明、啟智育人這一主旨，不斷提煉與借鑒外校經(jīng)典誦讀活動(dòng)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，探索了我校經(jīng)典育人的新模式，活動(dòng)豐富多彩，吸引了眾多學(xué)生參與。因此輔導(dǎo)教師也責(zé)任重大，希望教師要謹(jǐn)記以下職責(zé)，扎實(shí)工作。

一、在開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，必須堅(jiān)持“三條原則”，即：堅(jiān)持以德為本、德智兼修的原則，堅(jiān)持以人為本、貼近生活的原則，堅(jiān)持以實(shí)為本、注重常規(guī)的原則。

二、讀經(jīng)典與素質(zhì)教育相結(jié)合，不但培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，矯正行為習(xí)慣，還要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)及表達(dá)能力。

三、讀經(jīng)典與校園文化建設(shè)相結(jié)合，打造富有詩(shī)情畫意的書香學(xué)校。

四、讀經(jīng)典與新課程改革相結(jié)合，使經(jīng)典誦讀課程化。

五、讀經(jīng)典與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，使教師在誦讀經(jīng)典中“學(xué)規(guī)范、正師德”。

六、輔導(dǎo)教師要保持好活動(dòng)室的衛(wèi)生，保護(hù)好室內(nèi)各項(xiàng)備品不丟失。

七、輔導(dǎo)教師要精心準(zhǔn)備上課內(nèi)容，讓學(xué)生融會(huì)貫通?？傊?，我們要把讀書作為一種人生追求，一種職業(yè)責(zé)任，一種生活時(shí)尚，率先垂范，學(xué)以致用，提高師德水平和教學(xué)能力。

柞崗小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

第四篇：界首中心小學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)工作總結(jié)

界首中心小學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開(kāi)始廣讀博覽，日積月累，形成優(yōu)良道德思想，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)也是為了提升學(xué)生的文化素質(zhì)，增加語(yǔ)文課外閱讀工作的科研意識(shí)，打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的書香校園。

二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：通過(guò)學(xué)校組織誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。

2、具體目標(biāo)：①培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。②營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣。④通過(guò)天天誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

三、健全組織 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：

1、經(jīng)典誦讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：蔡永忠 副組長(zhǎng)：黎業(yè)東 王金山

成 員：陸桂國(guó) 郭永軍 胡志霞 郭永明 胡志強(qiáng) 徐成林

四、誦讀內(nèi)容： 一、二年級(jí)主誦：《三字經(jīng)》，優(yōu)秀古詩(shī)文10首

《詠鵝》、《草》、《靜夜思》、《春曉》、《望廬山瀑布》、《登鸛雀樓》、《清明》、《鋤禾》、《一去二三里》、《游子吟》 三、四年級(jí)主誦：《弟子規(guī)》，優(yōu)秀古詩(shī)文20首。

《游園不值》、《村居》、《春日》、《詠柳》、《回鄉(xiāng)偶書》、《小池》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《古朗月行》、《絕句—遲日江山麗》、《江南春》、《憫農(nóng)——春種一粒粟》、《憶江南》、《塞下曲——林暗草驚風(fēng)》、《尋隱者不遇》、《早發(fā)白帝城》、《曉出凈慈寺送林子方》、《樂(lè)游原》、《竹石》 五、六年級(jí)主誦：《論語(yǔ)》，優(yōu)秀古詩(shī)文30首。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《春夜喜雨》、《七步詩(shī)》、《滁州西澗》、《浪淘沙》、《涼州詞——黃河遠(yuǎn)上白云間》、《涼州詞——葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《出塞——秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)》、《芙蓉樓送辛漸》、《從軍行——青海長(zhǎng)云暗雪山》、《鹿柴》、《竹里館》、《九月九日憶山東兄弟》、《別董大》、《贈(zèng)汪倫》、《獨(dú)坐敬亭山》、《秋浦歌》、《宿建德江》、《長(zhǎng)歌行》、《望天門山》、《聞官軍收河南河北》、《贈(zèng)花卿》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《漁歌子》、《寒食》、《竹枝詞》、《烏衣巷》、《望洞庭》、《元日》

五、活動(dòng)安排和措施：

利用每天晨讀課的30分鐘時(shí)間，以及每周一節(jié)的班隊(duì)課時(shí)間，組織學(xué)生誦讀，語(yǔ)文老師全程指導(dǎo)，學(xué)生全員參與。

鼓勵(lì)學(xué)生在家里每天誦讀20--30分鐘。讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂(lè)事。

1、堅(jiān)持每周早操結(jié)束后，在學(xué)校操場(chǎng)上，全校學(xué)生進(jìn)行集體經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。分年級(jí)，由各年級(jí)精選一名領(lǐng)誦學(xué)生，由這名學(xué)生帶領(lǐng)本年級(jí)的學(xué)生一起誦讀經(jīng)典。

2、成立班級(jí)圖書角。每一個(gè)學(xué)生家里都有一定量的書籍，每個(gè)學(xué)生的書籍都是不一的，所以成立班級(jí)讀書角，實(shí)現(xiàn)書香的傳遞，通過(guò)相互的資源共享，使學(xué)生能接觸到更多有趣、愛(ài)讀的兒童讀物。

3、取得家長(zhǎng)的支持。課外閱讀，就其形式來(lái)講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書。因此與家長(zhǎng)配合與支持是很有必要的。第一，教師要指導(dǎo)家長(zhǎng)按照學(xué)生要求為學(xué)生提供讀物；第二，給孩子一定的課外閱讀時(shí)間；第三，家長(zhǎng)要向教師及時(shí)反饋學(xué)生讀書的情況。所以，建立學(xué)生課外閱讀家長(zhǎng)聯(lián)系卡顯得非常重要。

4、每天早晨誦讀形成常規(guī)，每班選一名學(xué)生做帶讀的小老師。

5、每周班隊(duì)課，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)。

6、利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種媒體，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，陶冶情操。

7、設(shè)立“經(jīng)典誦讀之星”。學(xué)期結(jié)束，由各班級(jí)選出本班的“經(jīng)典誦讀之星”，學(xué)校的櫥窗內(nèi)集中展示各班的“經(jīng)典誦讀之星”。

8、各班舉行一次誦讀擂臺(tái)賽，評(píng)選班級(jí)“誦讀明星”、“誦讀能手”，在班級(jí)內(nèi)上公告欄。以此激發(fā)學(xué)生們誦讀熱情。

9、指導(dǎo)學(xué)生撰寫誦經(jīng)讀典的體會(huì)和感受，評(píng)選優(yōu)秀誦讀日記。

10、學(xué)校開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)或讀書節(jié)。

11、學(xué)生用一本筆記本抄寫自己喜歡的古詩(shī)文，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說(shuō)過(guò)：在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，重在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣，注重熏陶感染，潛移默化。經(jīng)典誦讀也是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持積累的過(guò)程。對(duì)學(xué)生的要求應(yīng)因人而異，重激勵(lì)，忌強(qiáng)迫，不讓學(xué)生覺(jué)得是負(fù)擔(dān)。

第五篇：輔導(dǎo)員工作職責(zé)

崗位職責(zé)：

第一條 輔導(dǎo)員要以“立德樹(shù)人”為主要任務(wù)，深入大學(xué)生思想實(shí)際，通過(guò)日常思想政治工作、專題教育、課堂教育等，做好學(xué)生思想政治教育工作。

第二條 承擔(dān)日常思想政治教育工作。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生實(shí)際，經(jīng)常性地開(kāi)展談心活動(dòng)，每學(xué)期至少同每個(gè)學(xué)生談心一次，定期與學(xué)生家長(zhǎng)及任課教師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才。

新聘專職輔導(dǎo)員聘前未婚育的，應(yīng)住校滿五年，聘前已婚育的，每周住校不少于三天。

第三條 做好專題教育的指導(dǎo)和組織工作。輔導(dǎo)員要遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，緊密圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，定期指導(dǎo)和組織開(kāi)展各種專題教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。

第四條 積極參與第一課堂和第二課堂的教育教學(xué)工作。輔導(dǎo)員要緊密圍繞大學(xué)生思想政治狀況，參與承擔(dān)“形勢(shì)與政策教育”、“心理健康教育”、“職業(yè)發(fā)展教育”、“黨課”“團(tuán)課”等教育教學(xué)任務(wù)。

第五條 大力加強(qiáng)黨團(tuán)組織和班級(jí)建設(shè)。輔導(dǎo)員要帶領(lǐng)并指導(dǎo)學(xué)生黨支部做好黨員的教育和管理工作，做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的政治核心作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用；指導(dǎo)團(tuán)支部引導(dǎo)學(xué)生積極參加理論學(xué)習(xí)、校園文化、科技創(chuàng)新、志愿者服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)；充分發(fā)揮班級(jí)在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，每學(xué)期至少召開(kāi)三次有特色的主題班會(huì)。

第六條 積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。輔導(dǎo)員要熟練掌握網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用技術(shù)，積極利用網(wǎng)絡(luò)工具與學(xué)生溝通、交流，掌握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。

第七條 大力開(kāi)展學(xué)生生活園區(qū)思想政治教育工作。輔導(dǎo)員要將育人工作融入到大學(xué)生生活園區(qū)的管理與服務(wù)之中，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，充分發(fā)揮生活園區(qū)“思想教育、文化建設(shè)、行為規(guī)范、生活服務(wù)”的功能，使學(xué)生在生活園區(qū)健康成長(zhǎng)。

第八條 扎實(shí)開(kāi)展幫困育人工作。輔導(dǎo)員要掌握貧困大學(xué)生的基本情況與思想動(dòng)態(tài)，建立貧困大學(xué)生檔案，配合學(xué)校相關(guān)部門開(kāi)展幫困助學(xué)、誠(chéng)信教育等工作，培養(yǎng)大學(xué)生自立自強(qiáng)的精神。

第九條 開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育。輔導(dǎo)員要積極幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。

第十條 開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作。輔導(dǎo)員要掌握大學(xué)生心理健康教育基本常識(shí)，積極開(kāi)展生命教育，配合學(xué)校心理咨詢教師做好大學(xué)生的個(gè)體咨詢及團(tuán)體輔導(dǎo)，在心理咨詢師的指導(dǎo)下，積極參與校、院系、班級(jí)三級(jí)心理健康教育和危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

第十一條 做好學(xué)生事務(wù)管理工作。輔導(dǎo)員要堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，做好學(xué)生綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等工作，協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好學(xué)籍管理及違紀(jì)學(xué)生的處理工作，依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。

第十二條 不斷提高自身素質(zhì)。輔導(dǎo)員要做好工作計(jì)劃和工作總結(jié)，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)掌握大學(xué)思想政治教育方面的理論與方法，不斷提升自身工作水平。按照《上海高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)》的要求，完成規(guī)定培訓(xùn)任務(wù)，提高做好輔導(dǎo)員工作的各項(xiàng)能力。積極參加心理咨詢師、職業(yè)咨詢師等輔導(dǎo)員工作相關(guān)資格考試，并取得相應(yīng)證書。

第十三條 加強(qiáng)德育研究。輔導(dǎo)員要不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，分析工作對(duì)象與工作環(huán)境的變化，掌握工作規(guī)律，有針對(duì)性地開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的研究工作，每學(xué)期堅(jiān)持撰寫大學(xué)生思想政治教育方面的研究論文，努力實(shí)現(xiàn)從“實(shí)踐型”向“實(shí)踐－研究型”輔導(dǎo)員的轉(zhuǎn)變。

1、全面貫徹黨的教育方針，深入了解掌握學(xué)生的基本情況、思想動(dòng)態(tài)、心理狀況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、生活現(xiàn)狀等實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)和提高思想政治工作的預(yù)見(jiàn)性的針對(duì)性。

2、加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)工作，積極做好學(xué)生黨、團(tuán)員的培養(yǎng)、教育、發(fā)展和考核工作，指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會(huì)的工作，指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。

3、積極開(kāi)展民主法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育。

4、認(rèn)真做好學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、使用、管理、考核工作。

5、圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)思想和學(xué)習(xí)方法等采取各項(xiàng)措施，做好引導(dǎo)教育工作，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

6、認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)、獎(jiǎng)、懲、貸、助等日常管理工作。

7、及時(shí)傳遞班級(jí)重要信息、主動(dòng)、及時(shí)處理學(xué)生中存在的問(wèn)題和突發(fā)事件。

8、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

9、做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

10、制定學(xué)生思想政治教育、日常管理的工作計(jì)劃和實(shí)施方案。

（三）崗位職責(zé)

1、系（院）輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

在系（院）黨總支副書記和團(tuán)總支書記的領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)生的思想教育和管理工作（1）學(xué)生行政管理工作；

經(jīng)常調(diào)查、收集學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難； 協(xié)助做好班主任的日?？己?、評(píng)比工作；

協(xié)助做好學(xué)生行為規(guī)范管理，及時(shí)處理違紀(jì)的學(xué)生，處理好學(xué)生申訴的各項(xiàng)工作； 做好學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等相關(guān)工作； 協(xié)助做好新生迎新和畢業(yè)生離校的各項(xiàng)工作； 做好學(xué)生就業(yè)的各項(xiàng)工作。（2）學(xué)生資助管理工作；

負(fù)責(zé)校內(nèi)貸款，國(guó)家助學(xué)貸款的審核、發(fā)放等工作；

負(fù)責(zé)校內(nèi)普通獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、華育獎(jiǎng)學(xué)金的審核、發(fā)放等工作； 負(fù)責(zé)校內(nèi)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金的審核、發(fā)放等工作； 負(fù)責(zé)特困生的認(rèn)定工作；

負(fù)責(zé)本系（院）學(xué)生勤工助學(xué)的各項(xiàng)工作； 協(xié)助做好學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的清欠工作；（3）團(tuán)務(wù)管理工作；

協(xié)助抓好共青團(tuán)的各項(xiàng)工作：抓好“推優(yōu)”工作，負(fù)責(zé)團(tuán)籍檔案管理、團(tuán)員民主評(píng)議、團(tuán)籍注冊(cè)等工作。

（4）學(xué)生素質(zhì)教育工作

負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)、大學(xué)生素質(zhì)教育等方面的工作；（5）其它工作

2、社區(qū)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

在學(xué)工處和社區(qū)管理辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，做好住宿學(xué)生的思想教育和學(xué)生的日常管理工作（1）關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，指導(dǎo)、幫助學(xué)生解決生活上的困難。

（2）對(duì)學(xué)生在本樓內(nèi)的組織紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督、檢查、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育、批評(píng)和表?yè)P(yáng)。

（3）負(fù)責(zé)督促和檢查學(xué)生公寓（宿舍）制度在學(xué)生中的貫徹落實(shí)情況，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生提出調(diào)查處理意見(jiàn)，并做好事后思想穩(wěn)定工作。

（4）深入各寢室，與學(xué)生交流、談心，融洽感情，溝通聯(lián)系。（5）及時(shí)處理各項(xiàng)事務(wù)工作和突擊任務(wù)，發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。

（6）組織召開(kāi)社區(qū)學(xué)生干部、寢室長(zhǎng)會(huì)議，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，研究改進(jìn)管理措施。（7）協(xié)助學(xué)生所在的系（院）輔導(dǎo)員做好學(xué)生的操行、綜合測(cè)評(píng)工作。（8）配合有關(guān)部門做好學(xué)生的思想政治教育工作。（9）配合有關(guān)部門做好社區(qū)的安全教育工作。（10）其它工作。