第一篇：蠶莊完小2013年度讀書活動計(jì)劃

蠶莊完小2013年度讀書活動計(jì)劃

為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識，促進(jìn)教師的快速成長，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)校教師讀書計(jì)劃如下：

一、讀書活動目標(biāo)：

1、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

2、通過讀書活動，使教師提高理論和實(shí)踐水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

二、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：呂成勇

副組長：楊春華劉鵬剛

成員：張國治劉佩佩盛波曲俊強(qiáng)

三、讀書活動的范圍：學(xué)校全體教師

四、讀書口號：讓閱讀成為一種習(xí)慣。

五、讀書活動安排：

1．教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

2．加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

3．每位教師每學(xué)期選讀三本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，其中的一本精讀，認(rèn)真做好名著名言的摘抄。

4．利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實(shí)自我。

6．開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”“同過一個(gè)節(jié)”活動。利用閱讀課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍。教師讀書成果要在學(xué)校的讀書論壇上進(jìn)行交流展示，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，營造“師生同讀”的讀書氛圍，奏出校園最美的樂章。

7．語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。

8．利用網(wǎng)絡(luò)，觀看一些具有教育意義的影片。

四、讀書要求及措施：

1、落實(shí)閱讀書目。每人根據(jù)推薦書目選擇一本自己感興趣的書。

2、落實(shí)閱讀時(shí)間：集中讀書時(shí)間為周三和周五下午第三節(jié)，與學(xué)生共同讀書。

3、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，包括摘記和感悟兩部分，每周不少于一次。

4、結(jié)合自己的工作實(shí)際，撰寫教育隨筆，及時(shí)發(fā)布在網(wǎng)站上，每月不少于兩篇。

5、學(xué)校期末評選部分學(xué)校讀書明星進(jìn)行表彰。

五、推薦書目及影片

1、書目：《學(xué)習(xí)的革命》、《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》、《神圣的使命》、《陶行知教育名篇》、《走進(jìn)新課程》、《給教師的一百條建議》、《教師教學(xué)究竟靠什么》、《和教師的談話》、《教學(xué)機(jī)智-教育智慧的意蘊(yùn)》等。

2、影片：《草房子》、《天堂的顏色》

第二篇：宋村完小讀書富腦活動計(jì)劃

宋村完小讀書富腦活動計(jì)劃

為響應(yīng)市縣教育局教科所“閱讀經(jīng)典，豐富人生”的號召，根據(jù)市縣教育局讀書富腦計(jì)劃的精神，我校特制定此讀書活動計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高空建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書格言：

書是人類進(jìn)步的階梯。

三、活動目標(biāo)：

閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書，就如品一杯茶，香氣撲鼻，讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，應(yīng)是我校讀書活動的重要目標(biāo)。

１、網(wǎng)絡(luò)與書香為伴，多媒體電子讀物中，大量的信息，多彩的動畫、美妙的音樂，提高了廣大師生的閱讀興趣。

２、構(gòu)建合理的組織載體，激發(fā)師生不斷學(xué)習(xí)的自覺性，積極性，最終把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，而且發(fā)自內(nèi)心地把學(xué)習(xí)當(dāng)作生存的基本需要，這是建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校最有力的基石。

３、通過讀書活動，使教師樹立一個(gè)享受讀書，終身學(xué)習(xí)，終身教育的理念，使其成為一生之所需，一生以書香為伴，就像一條射線，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。

４、堅(jiān)持以人為本，通過讀書活動，使學(xué)生真正地認(rèn)識到書是人類智慧的結(jié)晶。要與好書為友，使他們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書育人”的校園讀書氛圍，使師生讀書活

動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

四、活動內(nèi)容與具體要求：

1、學(xué)校統(tǒng)一購買教育局規(guī)定的書目，以辦公室為單位發(fā)放教師傳閱。

２、學(xué)校成立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：畢忠于副組長：董建平成員： 姜德軍邵文光 王芳商冬梅閆軍華

３、本學(xué)期必讀：《教學(xué)反思與教師專業(yè)發(fā)展》、《做一個(gè)幸福的教師：陶繼新教育講演錄》。４、留有讀書筆記，每人每學(xué)期20次，每次不少于一頁，后加讀書心得。要求書寫認(rèn)真，每學(xué)期學(xué)校進(jìn)行兩次檢查，將檢查的成績納入個(gè)人的量化考核之中。

５、骨干教師和教研組長以身作則，發(fā)揮帶頭作用，骨干教師每學(xué)期要進(jìn)行一次讀書心得交流。

６、每學(xué)期每人上交一篇讀書心得。

附讀書目錄：

必讀書目：

１、教學(xué)反思與教師專業(yè)發(fā)展

２、做一個(gè)幸福的教師：陶繼新教育講演錄

選 讀 書 目

１我的教育理想（增補(bǔ)本）

5、造就自主發(fā)展的人

２、每天給自己一個(gè)希望

6、優(yōu)秀教師一定要知道的14件事

３、愛彌兒（上、下）

7、課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)-一個(gè)專業(yè)研究者的聽課雜記 ４、叩問課堂

8、教育中的心理效應(yīng)

9、家庭教育決定孩子的一生

10、今天，我們怎樣做班主任（小學(xué)卷）

讀書活動配當(dāng)：

9月、教師自愿征訂書目

學(xué)校購買必讀和選讀書目

制定個(gè)人讀書計(jì)劃

10月、學(xué)校讀書月

教師個(gè)人讀書

各教研組開展讀書沙龍

11月、學(xué)校開展樹標(biāo)活動

12月、讀書筆記評比

1月、讀書活動階段總結(jié)

宋村完小

２００9.9

第三篇：茅莊完小十佳活動實(shí)施方案

茅莊完小“爭做十佳”活動評比方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作管理，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，推進(jìn)德育精細(xì)化管理，提高育人質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校學(xué)生德育工作特色，深入開展“爭做十佳”這一活動，制定本學(xué)期十佳活動評比活動計(jì)劃。

一、活動宗旨：

圍繞“爭做十佳”這一主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為和生活習(xí)慣為目標(biāo)，以為學(xué)生終生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，成為社會有用之人為核心，把養(yǎng)成教育、道德教育和學(xué)生實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、活動內(nèi)容：

主要從學(xué)習(xí)（上課、作業(yè)、考試）、遵紀(jì)、衛(wèi)生、公德、誠信、節(jié)儉、感恩、健體、文明禮儀、創(chuàng)新等方面開展活動。

三、活動安排：

（一）加大宣傳力度

學(xué)校利用校會、班會對學(xué)生宣講“爭做十佳 ”活動的目的意義、主要內(nèi)容，通過廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)進(jìn)行廣泛宣傳。以“爭做十佳 ”為主題組織開展形式多樣、豐富多采的班會、隊(duì)會，把開展“爭做十佳 ” 評選活動與貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范有機(jī)地結(jié)合起來，使之成為一項(xiàng)學(xué)生德育教育活動，并經(jīng)常性、長期性的開展，以推動我校學(xué)生德育工作向更高層次發(fā)展。

（二）修改、制定細(xì)則

學(xué)校在召開動員會，組織師生認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合上學(xué)期開展中遇到的問題，對細(xì)則進(jìn)行修訂，制定可行的“爭做十佳”學(xué)生管理實(shí)施細(xì)則。

（三）組織實(shí)施

細(xì)則制定后，即著手實(shí)施。學(xué)校從活動內(nèi)容中選取某1-2個(gè)方面開始實(shí)施，進(jìn)而帶動其他方面，逐漸全面推開。操作時(shí)要注意發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主觀能動性，以鼓勵為主，讓學(xué)生自己對照十佳學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我發(fā)現(xiàn)、自我教育、自我完善。另外，在實(shí)施過程中，教師要注重對對學(xué)生的引導(dǎo)、指導(dǎo)，學(xué)校要適時(shí)修改、總結(jié)、完善學(xué)生管理細(xì)則，以促進(jìn)“爭做十佳”活動深入發(fā)展。

（四）主要活動

1、開展“爭做十佳”每周一星活動

班主任對本班學(xué)生要及時(shí)量化，從學(xué)生的學(xué)習(xí)（上課、作業(yè)、考試）、遵紀(jì)、衛(wèi)生、公德、誠信、節(jié)儉、感恩、健體、文明禮儀、創(chuàng)新等方面，參考任課教師的意見評選出本周的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明之星。在下周的國旗下的講話上進(jìn)行表揚(yáng)。

2、開展“爭做十佳”征文活動

圍繞“爭做十佳”這一主題，積極組織開展“爭做十佳”征文比賽，讓學(xué)生總結(jié)自己在開展活動過程中的做法、經(jīng)驗(yàn)。征文要求主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，能彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，每班于4月16日前上報(bào)教導(dǎo)處征文（一二年級每班上交1篇，三至五年級每班上交3篇,）參加評選，其字?jǐn)?shù)在600—1000字，低年級可根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)適當(dāng)放寬（200---400字）A4紙打印。同時(shí)電子稿復(fù)制在教導(dǎo)處微機(jī)上。在召開星級學(xué)生表彰大會時(shí)介紹經(jīng)驗(yàn)。

3、開展“爭做十佳”演講比賽

為深入開展這項(xiàng)活動，開展“爭做十佳”演講比賽活動，每班推選1名學(xué)生進(jìn)行演講，六一期間學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行“爭做十佳”演講比賽。參賽選手必須使用普通話，要求主題鮮明，精神飽滿，儀態(tài)自然。（班主任負(fù)責(zé)修改學(xué)生的演講材料A4紙打印，同時(shí)電子稿復(fù)

制在教導(dǎo)處微機(jī)上。）

4、開展“爭做十佳”文明班級評選活動

根據(jù)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查的結(jié)果和教導(dǎo)處檢查的結(jié)果每月評比一次衛(wèi)生先進(jìn)班級和紀(jì)律先進(jìn)班級，頒發(fā)流動紅旗。

四、活動要求

1、提高認(rèn)識。

全體教師要參與到這項(xiàng)活動中來，促進(jìn)“爭做十佳”活動正常開展、長期開展。建立周例會通報(bào)制度，將學(xué)生“爭做十佳”的習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容，每周通報(bào)一次開展情況，進(jìn)一步調(diào)動教師、學(xué)生的積極性。

2、認(rèn)真組織。

通過開展“爭做十佳”、“告別不良習(xí)慣”、“大家動手，共創(chuàng)衛(wèi)生校園”等活動，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。與此同時(shí)，學(xué)校采取召開家長會，建立家校聯(lián)系手冊、家訪等靈活多樣的方式，讓家長配合學(xué)校共同抓好對孩子的指導(dǎo)和督促，形成家校合力、齊抓共管的局面。

3、經(jīng)驗(yàn)推廣。

認(rèn)真總結(jié)“爭做十佳” 的活動經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建學(xué)校德育工作特色，樹立典型，發(fā)揮模范作用。

4、注重效果。

通過開展“爭做十佳”活動，讓每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)都得到發(fā)揚(yáng)，不足得到改進(jìn)，使每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明習(xí)慣，成為有愛心、有責(zé)任心、有良好習(xí)慣的人，對社會有用的人。附：茅莊完小“爭做十佳”評比細(xì)則

茅莊完小

2012年2月13日

茅莊完小“爭做十佳”評比細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作管理，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，推進(jìn)德育精細(xì)化管理，提高育人質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校學(xué)生德育工作特色，根據(jù)敎辦方案精神，從2012年2月份起，深入開展以“爭做十佳”為主題的學(xué)生德育教育活動，為便于操作和監(jiān)控我校從班主任監(jiān)控管理和學(xué)校少先隊(duì)大部相結(jié)合的辦法對學(xué)生和班主任進(jìn)行量化，主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)（上課、作業(yè)、考試）、遵紀(jì)、衛(wèi)生、公德、誠信、節(jié)儉、感恩、健體、文明禮儀、創(chuàng)新等方面開展活動，量化辦法如下：

一、班級量化實(shí)施辦法：

1、在班主任的指導(dǎo)下，實(shí)行值日干部負(fù)責(zé)制。班委會為每天量化成績的統(tǒng)計(jì)者，周末將成績匯總，一份交給班主任，一份張貼在教室的班務(wù)公開欄內(nèi)。

2、每位同學(xué)基本分為100分，包括：學(xué)習(xí)、出勤、值日、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、活動、課間操、集會等。由班委會考核，同學(xué)監(jiān)督，班主任抽查，對同學(xué)一一打分，每周公布。

3、遵循公平、公正、公開的原則，值日干部不得舞弊，更不得對同學(xué)報(bào)復(fù)，如有此類現(xiàn)象發(fā)生，則該同學(xué)的思想品德評定為不及格。

二、管理細(xì)則： A學(xué)習(xí)方面；（1）課堂表現(xiàn)。

1、上課不得遲到、早退，不得無故曠課。上課期間，未經(jīng)教師允許不得隨意走動、進(jìn)出教室。上課遲到者，應(yīng)在教室前方門外喊“報(bào)告”，經(jīng)任課教師同意后，方可進(jìn)入教室。（遲到、早退一人次扣1分。

2上課進(jìn)教室后仍然說笑的扣1分。

3、上課時(shí)，坐姿端正，不趴桌子、不歪身體、不側(cè)身坐，被任課教師點(diǎn)名每人每次扣1分

4不專心聽講，被老師點(diǎn)名批評的扣2分。

5不安心學(xué)習(xí)，隨便說話的（包括討論問題）扣3分。6不認(rèn)真做作業(yè)，做小動作被教師點(diǎn)名批評的扣1分。

7、如遇特殊情況，任課老師沒到，學(xué)生應(yīng)在教室里面自習(xí)，隨意走動、說話打鬧、進(jìn)出教室者每人每次扣1分。（2）作業(yè)。

①、遲交作業(yè)，一次扣1分。②、缺交作業(yè)，一次扣5分。

③、經(jīng)調(diào)查或任課老師反映有抄襲他人作業(yè)者，抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣5分。

④作業(yè)質(zhì)量差，被任課教師罰重新做的扣2分。⑸做錯(cuò)的作業(yè)沒有進(jìn)行改正的扣2分。B課間活動：

（1）下課后在教室內(nèi)打鬧，大聲喧嘩者扣1分。

（2）校園內(nèi)追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣3分。

（3）破壞公共財(cái)物扣3分，并賠償損失。C衛(wèi)生：（含責(zé)任區(qū)）

1、輪到值日不打掃者每次扣5分。

2、打掃不合格扣1分。

3、課間沒有正常保潔，每次扣1分

4、課桌下及周邊游紙屑果皮等扣2分。

5、隨地亂扔紙屑者每次扣1分。

6、學(xué)習(xí)用品擺放不整齊，下課后不及時(shí)擦黑板的扣1分。

7、值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。

8、衣服特臟，不剪指甲等一次扣2分 D文明禮儀：

1、尊敬師長，主動問好，友愛同學(xué)，談吐舉止文雅，使用禮貌語言，不罵人，不說臟話，不給他人起外號、綽號，不嘲笑有生理缺陷的同學(xué)，違者每人每次扣1分。

2、有領(lǐng)導(dǎo)或來賓視察我校，要主動讓路，行禮問好，不圍觀，不起哄，違者每人每次扣1分。

3、節(jié)約用水用電，故意浪費(fèi)水資源者每人每次扣1分。E其他。

（1）放學(xué)時(shí)不排路隊(duì)（天氣異常除外），隊(duì)形不整，隨意散隊(duì)，打鬧的，每次扣0.5分。

（2）破壞公共財(cái)產(chǎn)或影響教學(xué)秩序的，至少扣5分。（3）不認(rèn)真做眼保健操、廣播操的扣1分。

（4）參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀(jì)律的扣1分。（5）每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1分。

（6）勞動衛(wèi)生拖拉的，每人每次扣1分.，無故不參加勞動的扣3分(8)嚴(yán)禁在放學(xué)隊(duì)伍中追逐打鬧、隨便散隊(duì)，違者扣2分。（9）嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上下學(xué)，違者扣5分 F加分：

（1）積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動的，并積極準(zhǔn)備的，每人加2分，獲得名次或?qū)W校獎勵的另加3分。能參加鎮(zhèn)或縣級以上的給予5至10分的獎勵。

（2）平時(shí)小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應(yīng)分分?jǐn)?shù)，成績A的給予3分。被教師點(diǎn)名表揚(yáng)的加2分。

（3）團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，爭做優(yōu)秀學(xué)生，獲得班級、學(xué)校表揚(yáng)或獎勵的，給以3分的加分。

（4）拾金不昧的根據(jù)情況給予2—5分的獎勵

（5）其他好人好事的，本規(guī)定末涉及的由班主任及班干部商定給予適當(dāng)獎勵。

說明：

1、量化評分采取“做好加分，做錯(cuò)減分，重在獎分”的辦法積分。不論過去表現(xiàn)如何，每月都從100分起步，站在同一起跑線上，積分多少，與你過去無關(guān)只與你的本月表現(xiàn)有關(guān)。上個(gè)月的積分不影響本月積分，使每個(gè)學(xué)生每個(gè)月都有爭取較高積分的機(jī)會。徹底改變以往好生一勞永逸，后進(jìn)生永無發(fā)展表現(xiàn)的機(jī)會。每月一次小結(jié)，每期一次總結(jié)。一學(xué)期結(jié)束時(shí)，根據(jù)積分情況，各班評選一定比例的“十佳學(xué)生”，在此基礎(chǔ)上再推薦一定比例的學(xué)生參評“校園文明之星”學(xué)校將對“班級、校園文明之星”進(jìn)行表彰。

2、班主任要通過主題班會對學(xué)生進(jìn)行細(xì)則的學(xué)習(xí)，讓每位學(xué)生明白要求，交給學(xué)生計(jì)分的辦法，做到合理、公開、公正，保證細(xì)則的順利實(shí)施。

3、此細(xì)則為草案試行，各位老師若有好的建議以后調(diào)整。

茅莊完小 2012.2.13

“爭做十佳”活動評比方案

罡城鎮(zhèn)茅莊完小 2012-2-13

第四篇：時(shí)莊完小黨員政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)莊完小黨員政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

2012年是“十二五”時(shí)期承上啟下，積極推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)的重要一年，是黨的十八大召開的喜慶之年，也是學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力辦人民滿意教育，保持教育良好態(tài)勢的重要一年。為了進(jìn)一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng)，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面，根據(jù)上級黨組織的有關(guān)文件的要求，結(jié)合學(xué)校2012年黨支部工作計(jì)劃，現(xiàn)就2012年教職工政治理論學(xué)習(xí)作計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系，積極推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力水平，以提高廣大教職工的政治理論水平和思想道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以增強(qiáng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性為著眼點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)和今年的中心任務(wù)，密切聯(lián)系我校教職工的思想實(shí)際和工作實(shí)際，組織引導(dǎo)教職工對政治理論進(jìn)行認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，夯實(shí)全校上下共同奮斗的思想基礎(chǔ)，激勵全體黨員干部和師生員工為建設(shè)特色鮮明的高水平學(xué)校而團(tuán)結(jié)奮斗，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

2012年教職工政治理論學(xué)習(xí)，要在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

1、深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十八大精神。重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤同志所做的《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》十七大報(bào)告（上半年）、黨的十八大精神（下半年）以及新修訂的《黨章》和《社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)十七大、十八大其他文件的學(xué)習(xí)。使廣大教職工正確把握國內(nèi)外形勢新特點(diǎn)，幫助教職工認(rèn)清世情、國情、黨情、民情的新變化，引導(dǎo)教職工把思想統(tǒng)一到對黨的高度信任和認(rèn)同上來。

2、深入學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀讀本》和《中共中央關(guān)于國建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。重點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)及要求，樹立科學(xué)發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會、和諧校園建設(shè)。

3、深入學(xué)習(xí)新課改有關(guān)書籍。重點(diǎn)學(xué)習(xí)今年的繼續(xù)教育教材、《教育部義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和《人民教育》、《寧夏教育》、《寧夏教育科研》等教育刊物上刊登的優(yōu)秀文章。不斷提高教職工自身業(yè)務(wù)水平和駕馭管理教育教學(xué)的能力。

4、深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等和教育教學(xué)息息相關(guān)的法律法規(guī)，增長法律自身，提高法律意識，努力做到依法執(zhí)教和依法治校。

6、深入學(xué)習(xí)學(xué)校推薦的教育類專著。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《給教師的建議》《教育的理想和信念》等教育類圖書。

7、深入學(xué)習(xí)社會管理知識和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識，提高社會管理能力和駕馭市場經(jīng)濟(jì)分能力。

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確發(fā)展思路，統(tǒng)一思想，動員全校師生員工，堅(jiān)定信心，負(fù)重奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，抓住重點(diǎn)，突破瓶頸，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，在新的歷史起點(diǎn)上謀劃學(xué)校各項(xiàng)工作，全力以赴推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得新發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對黨員政治理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與督查，特成立我校黨員政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：張宏岐 副組長： 賈永波

成 員：

鄭生智 劉俊玲

四、學(xué)習(xí)形式

采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；輔導(dǎo)講座與座談研討相結(jié)合；撰寫筆記與交流心得相結(jié)合；進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行。通過以輔助學(xué)、以查導(dǎo)學(xué)、以賽促學(xué)、以考督學(xué)的形式，是黨員政治理論學(xué)習(xí)收到實(shí)效。

五、相關(guān)要求

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門、黨小組要高度重視思想政治教育，充分認(rèn)識理論武裝工作的重大作用，認(rèn)真組織好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。要把教職工政治理論學(xué)習(xí)與本單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的中心組學(xué)習(xí)、黨支部組織生活協(xié)調(diào)安排，與學(xué)生的形勢政策教育相銜接。

2、完善制度，嚴(yán)肅紀(jì)律。要建立健全和進(jìn)一步完善政治理論學(xué)習(xí)的相關(guān)制度，加強(qiáng)黨員政治理論學(xué)習(xí)的考勤制度，要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、保證學(xué)習(xí)時(shí)間、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。做到每周一次政治理論學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)不少于一小時(shí)，要記好學(xué)習(xí)筆記，按要求寫出心得體會和論文。

3、聯(lián)系實(shí)際，豐富學(xué)法。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，豐富學(xué)習(xí)方法，要開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動，把政治理論學(xué)習(xí)與教學(xué)、科研、管理等業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、走出去與請進(jìn)來相結(jié)合、理論研討與調(diào)查研究相結(jié)合、正面引導(dǎo)與反面警示相結(jié)合，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。

第五篇：鐘莊完小幼兒園

鐘莊完小幼兒園位置

鐘莊完小位于寧陽縣東莊鎮(zhèn)鐘莊村西，朝柴路南，鐘莊完小幼兒園隸屬于鐘莊完小，該幼兒園食堂位于學(xué)校路東第一排（從北往南）教室最東邊，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，從業(yè)人員健康利落，專業(yè)性較強(qiáng)。

鐘莊完小 2011.4

鐘莊完小幼兒園食品安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：趙猛 副組長：喬田忠 高霞

成員：董培華 高士居 趙建云 袁傳美 葛秀梅 專職食品安全管理人員：高霞

鐘莊完小2011.4

鐘莊完小幼兒園食堂衛(wèi)生管理制度

第一章 索證制度

第一條 幼兒園食堂、生活服務(wù)部購置食品時(shí)，應(yīng)向有關(guān)供應(yīng)商索取有關(guān)證、單，包括：工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、衛(wèi)生許可證等復(fù)印件。

第二條 在索取有關(guān)證件時(shí)，應(yīng)注意查驗(yàn)證件有效期限，防止供應(yīng)商提供過期、偽造、涂改、借用的證件。

第二章 食品采購制度

第三條 食品采購必須弄清供貨方的名稱和地址，查明供貨方是否持有有效證件，不得貪便宜、圖省事，隨便購進(jìn)“三無食品”。

第四條 不得采購冒牌、偽造、摻雜、變質(zhì)、超過保質(zhì)期限或非食品原料加工的食品；不得采購《食品衛(wèi)生法》禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品。

第五條 采購定型包裝食品時(shí)，必須仔細(xì)查看包裝標(biāo)識或產(chǎn)品說明書是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

第六條 采購人員必須熟悉本單位所用的各種食品與原料的品種及其相關(guān)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生管理辦法和其他相關(guān)法規(guī)。

第七條 采購人員應(yīng)掌握必要的感官檢查方法，對采購食品進(jìn)行檢查。

第三章 運(yùn)輸衛(wèi)生制度

第八條 使用清潔、無毒、無害的容器盛放食品原料及食品。用大容器盛裝食品，要特別注意容器的洗刷、消毒和保潔，運(yùn)輸時(shí)不忘加蓋。

第九條 食品運(yùn)輸車輛必須專用，保持清潔、衛(wèi)生、防塵、防蠅。生熟食品分車運(yùn)輸，易腐食品（肉類及其制品、水產(chǎn)品以及奶制品）應(yīng)冷藏運(yùn)輸。

第十條 裝卸食品時(shí)不得落地，不得腳踏食品及用手直接接觸入口食品。

第十一條 盡量縮短食品運(yùn)輸時(shí)間。

第十二條 運(yùn)輸車輛定期清洗、消毒。

第四章 貯藏衛(wèi)生制度

第十三條 食品倉庫設(shè)專人管理。

第十四條 食品入庫前必須進(jìn)行驗(yàn)收、登記、檢查感官性狀是否正常，是否符合衛(wèi)生要求。凡不符合要求的不得入庫。

第十五條 不得存放變質(zhì)、有異味、污穢不潔、超過保質(zhì)期限的食品、有毒有害物品（特別是外觀與食品相似的有毒有害物品）。

第十六條 食品庫房內(nèi)不得存放私人物品，不得存放其它雜物。

第十七條 食品貯存須分類、分架、隔墻離地。易腐食品須冷藏。

第十八條 倉庫要經(jīng)常通風(fēng)，保持清潔、干燥，采取防潮、防霉、防蛀、防蠅、防鼠措施。

第十九條 庫房食品要掛牌，登記內(nèi)容包括品名、供貨單位、數(shù)量、進(jìn)貨日期、保質(zhì)期限。出庫時(shí)必須查驗(yàn)其感官性狀和保質(zhì)期。

第二十條 應(yīng)經(jīng)常檢查倉庫內(nèi)食品是否變質(zhì)、包裝損壞、保質(zhì)到期等，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的食品應(yīng)及時(shí)處理。

第五章 切配衛(wèi)生制度

第二十一條 配菜在專用區(qū)內(nèi)進(jìn)行。

第二十二條 檢查食品衛(wèi)生質(zhì)量，不切配腐敗變質(zhì)和有毒有害食品，原料要新鮮，隨用隨配，不積壓。

第二十三條 刀、砧、盤等用具必須專用，配菜結(jié)束，應(yīng)對地面、臺面、工作用具清洗干凈、定位存放，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

第二十四條 冰箱專人管理，定期化霜清洗消毒，經(jīng)常檢查食品質(zhì)量，未成品與原料分開存放。冰箱內(nèi)食品不得重疊，開罐的食品應(yīng)倒入盛器加蓋冷藏備用。

第六章 燒煮烹調(diào)衛(wèi)生制度

第二十五條 燒煮前檢查衛(wèi)生食品質(zhì)量，不得燒煮腐敗變質(zhì)的食品。

第二十六條 食品必須充分加熱，燒熟煮透，防止里生外熟，中心溫度不得低于75℃。

第二十七條 烹飪后熟制品必須盛放于專用容器內(nèi)，并在相應(yīng)的操作臺或貨架上臨時(shí)放置。

第二十八條 烹飪后的食品應(yīng)在備餐間存放，食品在烹飪后至出售前一般不超過2小時(shí)，若超過2小時(shí)存放的，應(yīng)當(dāng)在高于65℃或低于10℃的條件下存放。

第二十九條 燒煮、出菜流程合理，無主交叉污染；生熟容器有明顯標(biāo)記，不得混用，用后洗凈消毒，定位保潔存放。

第三十條 外購熟食品須回?zé)蠓侥芄?yīng)；剩飯菜不得再次供食用，剩余食品必須冷藏，冷藏時(shí)間不得超過24小時(shí)。隔夜、隔餐的食品在確認(rèn)沒有變質(zhì)的情況下，必須經(jīng)高溫徹底加熱后方可供應(yīng)食用。

第三十一條 禁止供應(yīng)下列食品：

（1）毛蚶、泥蚶、魁蚶等水產(chǎn)品；

（2）熗蝦、醉蝦、醉蟹、醉螃蜞等生食水產(chǎn)品；

（3）超過保質(zhì)期的食品；

（4）變質(zhì)、霉變、腐敗、蟲蛀及有毒有害食品；

（5）改刀菜和生拌食品；

（6）衛(wèi)生法律法規(guī)規(guī)定禁止供應(yīng)的其他食品。

第三十二條 盛裝調(diào)料的容器要保持清潔衛(wèi)生，調(diào)料內(nèi)無異物、無油垢，調(diào)料容器定期消毒。

第三十三條 不得直接用炒菜勺嘗味。

第三十四條 工作結(jié)束后，調(diào)料加罩加蓋，對加工場所、工用具等進(jìn)行全面的清洗。做到墻壁、頂棚無脫落、無霉斑、無油垢、排煙罩不滴油；灶臺、操作臺、水池、地面、水溝及溝蓋等保持清潔，無蠅、無蟑螂、無老鼠。

第七章 菜肴留樣制度

第三十五條 菜肴留樣由專人負(fù)責(zé)。

第三十六條 留樣容器必須洗凈消毒，定期保潔存放。

第三十七條 當(dāng)日供應(yīng)的各種菜肴（包括有餡的面制品）應(yīng)當(dāng)分別在冰箱內(nèi)留樣48小時(shí)，每種菜肴留樣量為100—200克，并做好留樣記錄。

第八章 食品保質(zhì)期限

第三十八條 驗(yàn)收入庫的食品應(yīng)進(jìn)行登記，寫明進(jìn)貨日期，貨名、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)日期等。

第三十九條 食品存放應(yīng)隔墻離地、分類分架，掛上標(biāo)牌；

第四十條 根據(jù)保質(zhì)期限，掌握先進(jìn)先出，盡量縮短貯存時(shí)間。

第四十一條 注意防鼠、防蟲、防潮、防霉，通風(fēng)、干燥。

第九章 食品衛(wèi)生管理員制度

第四十二條 幼兒園實(shí)行由主管園長負(fù)責(zé)的食品衛(wèi)生管理員制度。

第四十三條 幼兒園配備一名由衛(wèi)生保健教師兼職擔(dān)任園方食品衛(wèi)生管理員；餐飲公司聘請一名熟悉食品衛(wèi)生管理的同志擔(dān)任專職食品衛(wèi)生管理員。

第四十四條 食品衛(wèi)生管理員必須為全體師生負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行職責(zé)，按照食品衛(wèi)生法律法規(guī)對食堂食品衛(wèi)生進(jìn)行管理，依法進(jìn)行食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查。

第四十五條 食堂或承包經(jīng)營者應(yīng)自覺貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生有關(guān)法律法規(guī)，誠懇接受食品衛(wèi)生管理提出意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行整改，不斷提高衛(wèi)生管理水平。

第十章 食品衛(wèi)生監(jiān)督制度

第四十六條 幼兒園實(shí)行由食品衛(wèi)生管理員負(fù)責(zé)的食品衛(wèi)生監(jiān)督制度。

第四十七條 食品衛(wèi)生監(jiān)督包括：

（1）從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督、檢查；

（2）食品進(jìn)貨渠道監(jiān)督；

（3）食品加工過程衛(wèi)生監(jiān)督；

（4）餐飲具清洗消毒保潔監(jiān)督；

（5）菜肴留樣監(jiān)督；

（6）食品貯藏監(jiān)督；

（7）內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督；

（8）從業(yè)人員衛(wèi)生培訓(xùn)監(jiān)督；

（9）硬件設(shè)施設(shè)備監(jiān)督；

（10）安全監(jiān)督；

（11）師生伙食質(zhì)量監(jiān)督。

第四十八條 食品衛(wèi)生監(jiān)督應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)常性與突擊性相結(jié)合。經(jīng)常性檢查由食品衛(wèi)生管理員負(fù)責(zé)，每周兩次，作好記載；突擊性檢查由校方負(fù)責(zé)，不定期檢查。

第四十九條 食堂應(yīng)加強(qiáng)自我監(jiān)督檢查，并虛心聽取食品衛(wèi)生管理員所提出的意見和建議，不斷加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，提高食品衛(wèi)生管理水平。

第十一章 食品衛(wèi)生事故報(bào)告制度

第五十條 幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

第五十一條 報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)生時(shí)間、中毒人數(shù)、可疑食物、采取措施、控制方法等。

第五十二條 幼兒園接到事故報(bào)告后2小時(shí)內(nèi)向有關(guān)部門報(bào)告。上報(bào)內(nèi)容包括：發(fā)生食物中毒事故的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、可疑食物、救治措施等。

第五十三條 對發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故隱瞞、謊報(bào)、拖延、阻撓報(bào)告的部門和個(gè)人，予以嚴(yán)肅批評，對直接責(zé)任人由衛(wèi)生行政部門、教育行政部門依法予以行政處罰。

第十二章 事故應(yīng)急預(yù)案

第五十四條 立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

第五十五條 協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治中毒病人。

第五十六條 保護(hù)好現(xiàn)場。封存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備等。

第五十七條 配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

第五十八條 做好中毒病人家屬思想工作，穩(wěn)定情緒。

第五十九條 落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的其他各項(xiàng)措施。第十三章 事故責(zé)任追究制度

第六十條 園內(nèi)發(fā)生各種食品衛(wèi)生事故，應(yīng)追究責(zé)任，對責(zé)任人根據(jù)其責(zé)任大小、情節(jié)輕重給予不同處理。

第六十一條 對從事食品經(jīng)營者，如違反《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律法規(guī)，發(fā)生食物中毒事故或其他安全責(zé)任事故，經(jīng)查實(shí)屬于其責(zé)任的，立即終止經(jīng)營協(xié)議，并由其承擔(dān)由此造成的一切后果，包括衛(wèi)生行政部門的處罰、中毒人員的醫(yī)療費(fèi)用、賠償費(fèi)等一切費(fèi)用。造成重大事故，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第六十二條 從業(yè)人員擅自離崗、或玩忽職守、瀆職，或違反工作要求、操作規(guī)范造成事故的，視其責(zé)任大小、情節(jié)輕重，追究相關(guān)的責(zé)任或處罰。

鐘莊完小幼兒園食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案

為了有效應(yīng)急處置我園內(nèi)可能發(fā)生的食品衛(wèi)生安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實(shí)保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校教育的健康發(fā)展，特制訂本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職責(zé)：

1)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一決策、組織、指揮園內(nèi)突發(fā)公共事件的應(yīng)急響應(yīng)行動，下達(dá)應(yīng)急處置工作任務(wù)。重大問題及時(shí)向教育局請示報(bào)告。

2）醫(yī)療救護(hù)組：當(dāng)發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故時(shí)，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。

2、機(jī)構(gòu)職責(zé)： 1）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

統(tǒng)一指揮食品衛(wèi)生安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援，控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實(shí)整改措施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序。

定期組織園內(nèi)食品衛(wèi)生安全工作總結(jié)、研討，形成評估和反饋意見，并負(fù)責(zé)對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的考核與評價(jià)。

二、日常工作開展：

1、完善制度。在教育局下發(fā)有關(guān)制度和工作意見的基礎(chǔ)上，要求對本園食品衛(wèi)生安全制度進(jìn)行全面修訂完善。

2、強(qiáng)化督查。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，以各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度落實(shí)為重點(diǎn)，結(jié)合我園其它安全工作，進(jìn)行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報(bào)形式反饋到學(xué)校。

3、落實(shí)職責(zé)。園長為學(xué)校食品安全第一責(zé)任人，安全監(jiān)督員為直接責(zé)任人，食堂管理人員和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)。

4、加強(qiáng)教育。加強(qiáng)對家長、幼兒食品衛(wèi)生知識的宣傳教育，豐富衛(wèi)生知識，增強(qiáng)衛(wèi)生意識，提高自覺性和責(zé)任感。

5、添置設(shè)備。學(xué)校要對照配備標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善和提高食品衛(wèi)生設(shè)施的配備。

三、事故應(yīng)急處理。

1、報(bào)告制度。食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)少量（5人以下）輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）及時(shí)向組長報(bào)告；發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重食品衛(wèi)生事故（指出現(xiàn)嚴(yán)重食物中毒癥狀者或出現(xiàn)5人以上相同癥狀的群體發(fā)病情況，下同），應(yīng)立即向教育局或衛(wèi)生監(jiān)督局報(bào)告，同時(shí)立即啟動學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故，由園長負(fù)責(zé)救援指揮。園長應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，立即啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。

3、醫(yī)療救援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。

4、聯(lián)系家長。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故，應(yīng)及時(shí)與發(fā)病學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實(shí)說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學(xué)生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時(shí)解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。

5、病源保護(hù)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故后，應(yīng)立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時(shí)查找致病原因。

6、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，辦公室具體安排，必要時(shí)可向衛(wèi)生防疫部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工，落實(shí)職責(zé)，聽從指揮，確保到位。

7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開，并如實(shí)向上級部門匯報(bào)，不瞞報(bào)、謊報(bào)。對一些謠傳也要及時(shí)澄清，避免不必要的誤解。

鐘莊完小幼兒園食品加工操作規(guī)程

1.保持場地整潔，加工前應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢查待加工食品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)、感官性狀異常等有礙食品衛(wèi)生的，不得加工。

2.蔬菜切配前應(yīng)先沖洗，浸泡10分鐘以上，再經(jīng)充分沖洗。禽蛋類在使用前應(yīng)對外殼進(jìn)行清洗，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理。肉類、水產(chǎn)品類與蔬菜類食品原料的清洗必須分別在專用清洗池內(nèi)進(jìn)行。

3.切配加工必須在專用操作臺上進(jìn)行。切配加工后的食品原料應(yīng)當(dāng)保持整潔，放在清潔的容器內(nèi)，并置放于貨架或墊倉板上。

4.當(dāng)天切配的食品原料應(yīng)當(dāng)天烹調(diào)加工；葷、素食品原料的盛放容器和加工用具應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行區(qū)分并有明顯標(biāo)志。使用后應(yīng)洗凈，定位存放及時(shí)清理加工后的廢物，并做好臺面和地面的清洗。

鐘莊完小幼兒園食品衛(wèi)生工作計(jì)劃

為加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理、確保飲食衛(wèi)生安全，特制定以下計(jì)劃：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 明確職責(zé)

學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的管理；成立了由一把手總負(fù)責(zé)的食品衛(wèi)生安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。

鐘莊完小幼兒園食品安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：趙猛 副組長：喬田忠 高霞

成員：董培華 高士居 趙建云 袁傳美 葛秀梅 專職食品安全管理人員：高霞

有計(jì)劃的對學(xué)校食品安全的管理人員和從業(yè)人員實(shí)施食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育的培訓(xùn)，并做好必要的考核記錄。加強(qiáng)學(xué)校食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其達(dá)到衛(wèi)生要求，并與學(xué)校招生規(guī)模相適應(yīng)。

督促學(xué)校落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度和食品衛(wèi)生安全事故責(zé)任追究制度。

二、采取的措施

1、落實(shí)園長責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要每周對食堂進(jìn)行一次全面檢查；專（兼）職食品衛(wèi)生管理人員每天進(jìn)行檢查；食堂、飲水管理等具體負(fù)責(zé)人隨時(shí)自查；建立學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故的應(yīng)急救援預(yù)案，完善各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理制度，保證食品在采購、貯存、加工、銷售過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的衛(wèi)生。

2、要加強(qiáng)對《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，加大對學(xué)校食品衛(wèi)生管理人員、食堂負(fù)責(zé)人、從業(yè)人員的法律法規(guī)及衛(wèi)生知識培訓(xùn)。

4、幼兒園食堂工作人員上崗前必須進(jìn)行健康體檢，接受衛(wèi)生知識培訓(xùn)，持健康合格證上崗，否則一律從嚴(yán)查處。

5、食堂內(nèi)所用的刀、墩、板、桶、盆、筐以及其它工具、容器必須生熟分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。

6、食堂應(yīng)健全防蠅、防塵、防鼠設(shè)施。

7、加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生管理，掌握水源、水質(zhì)衛(wèi)生狀況，自備水源及二次供水要規(guī)范消毒，并建立消毒記錄。有專（兼）職人員負(fù)責(zé)管理供水工作，并持健康證上崗。

8、食堂必須嚴(yán)格落實(shí)食品采購索證登記管理制度，對主要食品原料（米、面、油、肉、調(diào)味品等），必須到有衛(wèi)生許可證的單位采購，必須索取衛(wèi)生檢驗(yàn)合格報(bào)告單，登記備案。嚴(yán)格實(shí)行“四不”制度，即不購、不收、不用、不售腐爛變質(zhì)的原料和成品，炊具實(shí)行“四過關(guān)”，即：一洗、二刷、三沖、四消毒。