第一篇：讀書學(xué)習(xí)小組活動方案

讀書學(xué)習(xí)興趣小組活動方案

讀書是人們傳承人類文化精華不可缺少的重要途徑，讀書是人們認識社會和創(chuàng)造未來必要的學(xué)習(xí)方式，讀書也是實現(xiàn)高質(zhì)量服務(wù)和高效率工作的必要前提。蘇霍姆林斯基認為讀書“既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風(fēng)”。隨著企業(yè)改革的深入開展，讀書越來越成為提高員工素質(zhì)的重要途徑。為此，我們讀書學(xué)習(xí)興趣小組倡導(dǎo)：打開書本，涉取知識，充實精神，豐富人生，獲取一生幸福。具體方案如下：

一、讀書活動的目標

1、在讀書活動中，養(yǎng)成員工閱讀和相互交流的習(xí)慣，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。

2、在讀書活動中，實現(xiàn)知識的有效積累，補充理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；

3、在讀書活動中，提升員工理論和實踐水平，將讀書所得運用于工作，應(yīng)用于生活。

二、活動時間

讀書學(xué)習(xí)活動一年為一個周期。將每年4月23日——“世界書香日”定為集中讀書活動時間。

三、讀書活動的內(nèi)容

1、好書推薦

①個人推薦：每位小組成員至少推薦一本給自己留下深刻印象的管理、科教文衛(wèi)等有利于企業(yè)發(fā)展的好書。

②小組收集：全組成員按所在單位分為機關(guān)組、分中心組、龍巖組、適中組、龍門組,并在各組中確定小組負責(zé)人：機關(guān)組：李頌?zāi)?、分中心組：岳彬山山、龍巖組：李俊龍、適中組：賴長青、龍門組：付文忠，由小組負責(zé)人負責(zé)對組員推薦的好書進行歸類整理，并標明推薦書文的名稱、作者、出版社、來源、價格、推薦人的單位與姓名。

③匯編發(fā)布：小組在組員推薦的好書基礎(chǔ)上開出員工讀書活動《推薦書目》，將推薦的好書進行篩選整理后，匯編成冊供員工閱讀。

2、制定學(xué)習(xí)計劃

組員要制定好學(xué)習(xí)計劃，妥善安排好學(xué)習(xí)與工作時間、在不影響工作的前提下，加強學(xué)習(xí)，樹立好學(xué)習(xí)意識，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進。

3、撰寫學(xué)習(xí)心得

每位組員每季度至少閱讀一本好書撰寫一篇心得體會，在每年的企業(yè)文化建設(shè)暨興趣小組展示會上進行展示。

4、建立閱讀文庫

將讀書活動的成果編輯成《企業(yè)管理篇》、《科學(xué)技術(shù)篇》等書籍并通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)資源共享。

五、讀書學(xué)習(xí)興趣小組的建議

建議公司工會能對小組成員所推薦的書價在50元以內(nèi)的好書給予報銷。報銷時憑購書發(fā)票、有質(zhì)量的讀書心得給予報銷。

第二篇：讀書小組活動方案

“讀書小組”活動實施方案

為豐富我隊職工的知識面域、開闊視野、增進交流、培養(yǎng)廣大職工主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能知識的良好習(xí)慣，進一步推進區(qū)隊“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊，爭做知識型員工”活動的深入開展，進一步營造崇尚學(xué)習(xí)、崇尚知識的良好氛圍，按照工會領(lǐng)導(dǎo)指示，我們成立“讀書活動小組”。

一、活動目標

（一）以“讀書活動小組”為載體，在全隊職工中營造讀書氛圍，為我隊創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊奠定良好基礎(chǔ)。

（二）為廣大職工提供一個閱讀、學(xué)習(xí)的平臺，在讀書過程中積極倡導(dǎo)“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成讀書共享與互動的組織氛圍，努力提高讀書能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。

（三）通過開展“讀書活動”，進一步完善區(qū)隊職工的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，培養(yǎng)良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，打造深厚的文化底蘊，提高全體干部職工理論水平和工作能力，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，彰顯綜放一隊職工的良好素質(zhì)。具體目標分兩方面，即一是對黨員干部的目標是通過開展“讀書活動”，不斷提高黨員干部的思想理論水平和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進黨員干部充分認識科學(xué)發(fā)展的重大意義、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，培養(yǎng)為基層服務(wù)的意識和能力；二是促使綜放一隊職工自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，牢固樹立“讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”的理念，打造一支學(xué)有專長，富有人文底蘊的職工隊伍，為綜放一隊實施全面提升職工素質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動計劃

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

為了方便讀書活動的組織開展，綜放一隊車間工會成立了“讀書活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。

小組組長：王廷偉

小組成員：王世杰 王彥宏 馬滿祥 賽文軍 常曉霞

（二）活動內(nèi)容

為了讀書活動能開展的豐富多彩，更好的調(diào)動職工讀書興趣和讀書熱情，為此，讀書小組倡導(dǎo)“集中與分散、常規(guī)性活動與專題活動”相結(jié)合原則，引領(lǐng)全隊的職工多讀書、讀好書，做好讀書筆記。

三、讀書活動的基本原則

（一）堅持理論聯(lián)系實際的原則。在讀書學(xué)習(xí)過程中，緊密聯(lián)系本職工作實際，開展行之有效的學(xué)習(xí)活動。

（二）堅持注重學(xué)習(xí)效果的原則。在學(xué)習(xí)過程中，要做到認真刻苦，不做“表面文章”，要學(xué)有所獲，學(xué)以致用，不斷提高搞好本職工作的能力。

（三）堅持持之以恒的原則。從培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，使讀書學(xué)習(xí)活動固化為全體職工的一種自覺行為。引導(dǎo)職工強化終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，及時掌握做好本職工作所需用的各種新理論、新知識、新技術(shù)，努力使自己的思想和技能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。

（四）堅持個人自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔的原則。

四、讀書活動制度

（一）建立完善讀書活動制度。根據(jù)讀書活動的需要，建立健全各項規(guī)章制度，保證活動順利開展。把集體學(xué)習(xí)和讀書自學(xué)有機結(jié)合起來。要認真制定集體學(xué)習(xí)計劃，并完善考勤制度。干部職工每天要抽出至少三十分鐘進行讀書并記錄讀書筆記，讀完一本書后要撰寫一篇高質(zhì)量的心得體會，讀書筆記和心得體會要實行專本專用。實行 2 讀書筆記調(diào)閱制度，促使干部職工記好讀書筆記和心得體會，以保證“讀書活動”落到實處。

（二）加強活動宣傳。充分利用標語、黑板、條幅、宣傳欄、等方式，為讀書活動的開展營造良好的宣傳輿論氛圍，通過演講比賽、朗誦比賽、征文評比等活動形式，宣傳活動成效，樹立典型，推動讀書活動扎實開展。

（三）舉辦學(xué)習(xí)講座。綜放一隊車間工會將根據(jù)廣大干部職工的學(xué)習(xí)需求和工作需要，就黨的建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀，宏觀經(jīng)濟政策、國際國內(nèi)形勢等提高干部職工素養(yǎng)的內(nèi)容不定期開設(shè)論壇、講座，同時針對一些熱門書目組織講座、進行輔導(dǎo)。

（四）組織讀書心得征文活動。征集優(yōu)秀讀書心得、讀后感，對具有典型代表性的讀書心得體會和學(xué)習(xí)感言，選送礦區(qū)工會在《靖煤工會》進行交流。對優(yōu)秀征文給予獎勵，激發(fā)廣大干部職工學(xué)習(xí)的積極性。

五、讀書活動措施

（一）高度重視讀書活動落實情況

開展“讀書活動”要高度重視，認真落實，制定集體學(xué)習(xí)計劃，做到讀書時間、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)質(zhì)量“三保證”，促進職工素質(zhì)新躍升、促進職工工作新進步，確保讀書活動落到實處。

（二）建立讀書活動檔案

建立干部職工讀書學(xué)習(xí)檔案，實行動態(tài)跟蹤管理，將讀書情況納入個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)總體系中，作為干部職工考核的內(nèi)容、獎懲的依據(jù)之一。在讀書活動中單位要做到“三個一”，即：每年有一個整體讀書安排；每周組織一次集體讀書學(xué)習(xí)；每季度組織一次讀書心得體會交流。職工個人也要做到“三個一”，即：每人有一份讀書計劃，每人有一個讀書筆記本，每年撰寫一篇心得體會。

第三篇：學(xué)習(xí)小組活動方案

學(xué)習(xí)小組活動方案

學(xué)習(xí)小組自成立以來，在班主任老師的關(guān)心支持下，開展了多項活動，不僅提升了孩子們的綜合素質(zhì)和求知欲望，更鍛煉了孩子們的表達能力和合作精神，同時，也使小組成員和成員家長對為什么開展活動和怎么開展活動有了更加清楚的認識。

2013年，學(xué)習(xí)小組將按照學(xué)校的安排部署，緊密圍繞學(xué)校的教學(xué)工作和素質(zhì)教育工作，開展豐富多彩的活動。

一、活動宗旨：

我們不能為孩子創(chuàng)造成功，卻可以為孩子創(chuàng)造成功的機會；我們不去為孩子講授知識，卻可以為孩子點燃求知的熱情。

二、活動思路：

配合學(xué)校教育開展活動；結(jié)合孩子需求開展活動；瞄準社會發(fā)展開展活動；圍繞孩子成長開展活動。

通過集體學(xué)習(xí)和相互探討，讓孩子們進行進行思維碰撞、語言交流，激發(fā)孩子的求知興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的樂趣和責(zé)任；通過開展科學(xué)實驗活動，讓孩子主動發(fā)現(xiàn)問題，在尋找答案的過程中獲得知識，以學(xué)引學(xué)，以學(xué)引思，為孩子養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣打基礎(chǔ)；通過開展社會實踐和參觀學(xué)習(xí)活動，把孩子的學(xué)習(xí)教育工作從課堂延伸到課外，從學(xué)校拓展到社會，讓孩子多積累一些知識，為將來做好準備。最終，作為課堂教育的有效補充，幫助孩子們學(xué)會自己學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。

三、活動內(nèi)容：

1、讀書活動：以提升成員語文素養(yǎng)和寫作能力為目的，主要開

展圖書共享、分組閱讀、體會交流、詩歌誦讀、辯論賽等活動。

一是結(jié)合孩子們的特長時間和住宅區(qū)域情況，讓孩子們利用周末時間，開展集中閱讀活動，讓孩子們安靜地閱讀，在知識海洋暢游。二是讓孩子們圍繞一個主題，展開辯論，讓孩子們在激辯中提升綜合素質(zhì)。三是精選

一、兩篇適合孩子們又有教育意義的故事，讓孩子們分成兩個組，進行詩歌朗誦或劇情表演，讓孩子們在詩歌朗誦中，提升自己的表達能力；在自編自導(dǎo)中，鍛煉自己的綜合能力。四是讓孩子自們己創(chuàng)作詩歌、故事，提高孩子們的邏輯思維能力和語言組織能力。等等。

2、科學(xué)實驗：以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣為目的，主要開展物理實驗、化學(xué)實驗、手工制作等活動。

一是結(jié)合身邊的自然現(xiàn)象，引導(dǎo)孩子們主動思考產(chǎn)生的原因，通過物理實驗和化學(xué)實驗，讓孩子們明白自然現(xiàn)場產(chǎn)生的原因，進而可以用這些知識去解釋現(xiàn)場、處理問題。二是開展一些小的科學(xué)實驗，讓孩子們在實驗中看到科學(xué)的力量，對探索科學(xué)知識產(chǎn)生興趣。三是開展手工制作活動，讓孩子利用力學(xué)等物理原理，完成一些工具和設(shè)施。等等。

3、戶外運動：以提高成員身體素質(zhì)和生存技巧為目的，主要開展郊游、拓展訓(xùn)練、體育比賽、旅游、自我保護知識普及等活動。

一是組織孩子外出旅游，開闊孩子視野，鍛煉孩子身體。二是開展體育比賽，增強孩子體質(zhì)，活躍孩子生活。三是開展戶外活動，教給孩子一些自我保護和野外生存知識，讓孩子們學(xué)會保護自己，照顧自己，更加安全、快樂的生活。等等。

4、社會實踐：以讓孩子認識社會、服務(wù)社會為目的，主要開展

參觀學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、愛心奉獻活動。

一是組織孩子們到油田的標志性生產(chǎn)場點、父母工作的單位進行實地參觀，讓孩子了解原油的開采過程、生產(chǎn)流程。二是組織孩子參加社會公益活動，如參與志愿服務(wù)活動，到敬老院看望老人，讓孩子們在服務(wù)社會中，學(xué)會感恩、奉獻。等等。

第四篇：學(xué)習(xí)小組活動方案

一、開展“創(chuàng)爭”活動的意義

在全校開展“創(chuàng)爭”活動，全面提高教職工隊伍素質(zhì)，是充分發(fā)揮教職工在學(xué)校改革、發(fā)展中的主力軍作用的重要保證；是大力實施人才強校戰(zhàn)略，培養(yǎng)一大批適應(yīng)學(xué)校長遠發(fā)展需要的教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、各崗位優(yōu)秀管理人才的必然要求；是推動我校各科室部門成為學(xué)習(xí)型團隊，進而使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型學(xué)校，保證學(xué)校在激烈的競爭環(huán)境中立于不敗之地，保持穩(wěn)定、和諧與持續(xù)發(fā)展，促進教職工全面發(fā)展的重要舉措；是各部門貫徹與實踐“三個代表”重要思想，圍繞中心、服務(wù)大局，推動全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針貫徹落實的具體體現(xiàn)，學(xué)習(xí)小組活動方案。

二、開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標

開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十六大精神，堅持從我校實際出發(fā)，為我校改革、發(fā)展服務(wù)；堅持以改革創(chuàng)新為動力，以教職工素質(zhì)建設(shè)為重點，以增強教職工學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力為目標；堅持以人為本，切實維護教職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，為全面提高我校的綜合發(fā)展能力、教育教學(xué)水平提供堅強的人才保證和智力支持。

開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標是：倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，提高教職工的學(xué)習(xí)能力和實踐能力，著力提高教職工的創(chuàng)新能力；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的學(xué)校環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機制；努力建設(shè)各類學(xué)習(xí)型組織，為教職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和成才機會；促進人才隊伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅實基礎(chǔ)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的教職工隊伍。

三、開展“創(chuàng)爭”活動的主要方法和途徑

1、開展形式多樣的主題教育。以“三育人”活動、“教職工讀書活動”等為抓手，以提高教職工思想道德水平為主要目標，廣泛開展教職工喜聞樂見的、符合時代特征的各種群眾性活動，引導(dǎo)教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動載體，構(gòu)筑教職工學(xué)習(xí)的平臺。針對學(xué)校實際，設(shè)計豐富多彩的活動載體，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動中。為教職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引教職工群眾廣泛參加。要結(jié)合實施專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工程、“雙師型”師資隊伍建設(shè)工程和教師校本培訓(xùn)工作，全面提高我校師資隊伍素質(zhì)，激發(fā)調(diào)動廣大教職工獲取知識、更新知識、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

3、繼續(xù)深入開展教職工讀書自學(xué)活動。讀書自學(xué)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式，也是教職工獲取知識、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長才干的主要途徑。要在新形勢下不斷豐富讀書自學(xué)活動的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動的載體，拓寬讀書活動的領(lǐng)域，將讀書自學(xué)與教職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，鼓勵和引導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，在實踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，要創(chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍，激勵更多的教職工崗位成才，自學(xué)成才，實踐終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)教職工不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己。

4、利用現(xiàn)代信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)，拓展教育培訓(xùn)的深度和廣度。充分運用網(wǎng)絡(luò)教育、電化教育、遠程教育等各種現(xiàn)代化的教育培訓(xùn)手段，進一步加強學(xué)校因特網(wǎng)和局域網(wǎng)的建設(shè)和管理，拓展教育培訓(xùn)的廣度和深度，挖掘網(wǎng)絡(luò)資料的作用，創(chuàng)新教職工教育培訓(xùn)工作的形式和載體。

四、開展“創(chuàng)爭”活動的工作要求

1、宣傳發(fā)動，營造氛圍。學(xué)校工會組織、辦公室積極運用各種宣傳形式、借用各類宣傳媒介，廣泛宣傳開展“創(chuàng)爭”活動的重要意義，提高對開展“創(chuàng)爭”活動的認識，搞好思想發(fā)動和宣傳、培訓(xùn)工作，利用各種宣傳工具進行宣傳，有組織、分層次的搞好各級各類人員培訓(xùn)，讓“學(xué)習(xí)型組織”理論深入人心；結(jié)合實際，精心設(shè)計活動載體，扎實有效地開展好“創(chuàng)爭”活動，動員和組織廣大教職工樹立終身學(xué)習(xí)的理念，規(guī)劃方案《學(xué)習(xí)小組活動方案》。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，扎實推進。加強對“創(chuàng)爭”活動的領(lǐng)導(dǎo)，把“創(chuàng)爭”活動列入學(xué)校工作重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實推進。進一步調(diào)動和激發(fā)教職工群眾參與“創(chuàng)爭”活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的才智。各科室部門要建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系，要有創(chuàng)爭活動的長遠規(guī)劃、近期目標和實施辦法。

3、健全機制，促進落實。落實教職工教育培訓(xùn)計劃，將教職工教育培訓(xùn)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃的范疇。要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全教職工教育培訓(xùn)制度、培訓(xùn)計劃和各項保障措施。要將教職工業(yè)務(wù)、技能培訓(xùn)、經(jīng)費保證納入教代會、校務(wù)公開內(nèi)容和學(xué)校財務(wù)預(yù)算，從制度上監(jiān)督保證教職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實。

“創(chuàng)爭”活動的關(guān)鍵是健全相關(guān)機制，狠抓各項工作的落實，為教職工創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。著重在以下幾個方面建立“創(chuàng)爭”工作機制：（1）領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。成立“創(chuàng)爭”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)用心抓，職能部門具體抓的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；（2）評估考核機制。要制定“創(chuàng)爭”標準的各項評估指標體系，結(jié)合《寧鄉(xiāng)四中科室部門考核評估實施方案》和《寧鄉(xiāng)四中教職工考核評分細則》對“創(chuàng)爭”工作進行定期考核；（3）經(jīng)費保障機制。學(xué)校行政將教職工培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)經(jīng)費納入到經(jīng)費預(yù)算，按規(guī)定保證職工教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費的落實和使用；工會留取一定經(jīng)費用于這項活動的開展；（4）權(quán)利維護機制。努力落實教職工接受繼續(xù)教育的權(quán)利，督促行政完善教職工教育培訓(xùn)的制度和設(shè)施；（5）激勵約束機制。激勵教職工讀書自學(xué)，崗位創(chuàng)新，崗位成才，廣泛開展教職工信息技術(shù)創(chuàng)新活動，激發(fā)職工的學(xué)習(xí)積極性；（6）小組互動機制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型小組是提高教職工創(chuàng)造力的主要陣地，使小組成為學(xué)習(xí)型的團隊，把小組的互動式學(xué)習(xí)和每位教職工的崗位學(xué)習(xí)成才結(jié)合起來，加強相互間的溝通和交流，形成小組集體的創(chuàng)造力；（7）典型示范機制。各科室部門培育本小組、本單位的學(xué)習(xí)型組織和知識型職工的先進典型、標兵，積極發(fā)揮典型示范作用；（8）指導(dǎo)服務(wù)機制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各小組指導(dǎo)開展“創(chuàng)爭”活動，幫助解決遇到的困難和問題，指導(dǎo)小組之間適時開展學(xué)習(xí)活動競賽，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，加強“創(chuàng)爭”活動的信息交流工作。

4、樹立典型，表彰獎勵。學(xué)校每年對“創(chuàng)爭”活動進行總結(jié)，并依據(jù)“學(xué)習(xí)型小組”和“知識型教工”的基本條件評選出先進單位和個人并予以表彰獎勵，對先進典型的經(jīng)驗予以推廣。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1、成立由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥，工會、校辦、教務(wù)科、教研科等部門負責(zé)同志組成的“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和組織全?！皠?chuàng)爭”活動的開展，負責(zé)學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進單位和知識型教職工標兵的評審認定工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在工會，具體承擔(dān)“創(chuàng)爭”活動的組織協(xié)調(diào)工作。

六、學(xué)習(xí)型小組的基本條件

1、在教職工中普及終身學(xué)習(xí)的理念，形成了團隊學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的制度和氛圍，小組內(nèi)各種學(xué)習(xí)型團隊（科室）普遍建立，并取得一定實效。

2、有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的長遠規(guī)劃、近期目標和實施辦法，有健全的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，有明確的各類人才培養(yǎng)目標和任務(wù)。

3、維護教職工學(xué)習(xí)權(quán)利，為教職工接受職業(yè)教育與培訓(xùn)提供平等機會和保障措施。

4、教職工的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)成果和勞動創(chuàng)造得到充分肯定和尊重，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，以學(xué)習(xí)推動工作，以工作促進學(xué)習(xí)的局面，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果與工作成就的共享與互動，推動了組織的持續(xù)發(fā)展。

5、領(lǐng)導(dǎo)成為學(xué)習(xí)的帶頭人，小組內(nèi)有形與無形的教育資源得到充分利用，建立了終身學(xué)習(xí)和學(xué)以致用的激勵機制。

6、教職工隊伍的思想道德素質(zhì)、職業(yè)文明程度、科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)技能水平得到不斷提高，組織的創(chuàng)新力和競爭力不斷增強。

7、完成各類人員繼續(xù)教育任務(wù)和教職工培訓(xùn)任務(wù)。

七、知識型教職工的基本條件

1、熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，擁護黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，有科學(xué)、正確的世界觀、人生觀、價值觀，有良好的職業(yè)道德，勇于奉獻，拼搏進取。

2、確立終身學(xué)習(xí)理念，有強烈的學(xué)習(xí)要求、明確的學(xué)習(xí)目標和完整的學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合工作實踐學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進工作。

3、具備所從事工作崗位必備的文化和專業(yè)基礎(chǔ)知識，有較強的學(xué)習(xí)能力，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新知識，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好習(xí)慣，在小組中發(fā)揮突出作用，學(xué)習(xí)事跡突出，成效顯著。

4、有較強的實踐能力，具備適應(yīng)崗位變化要求、適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)。

5、有較強的創(chuàng)新能力，善于運用學(xué)習(xí)、掌握的先進文化技術(shù)知識，充分發(fā)揮自身潛力，勇于創(chuàng)造，不斷創(chuàng)新，在本職崗位上有突出業(yè)績，并有創(chuàng)建性的貢獻。

第五篇：黨章學(xué)習(xí)小組活動方案

第二次黨章學(xué)習(xí)小組活動方案

活動時間：11月的某一個晚上

活動地點：教室

參與者：10級化學(xué)一班團支部和11級化學(xué)一班團支部 活動目的及意義：

1、緊跟黨的腳步，學(xué)習(xí)黨團精髓，貫徹黨團精神。

2、學(xué)習(xí)黨團精神，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗、崇尚科學(xué)的品質(zhì)。

3、結(jié)合了當(dāng)前國家的形勢和現(xiàn)實情況，更好地宣傳了黨的精神，更好地教育了在校大學(xué)青年黨員、團員，實踐黨的精神的重要性?；顒臃绞剑?0級化學(xué)一班團支部和11級化學(xué)一班團支部聯(lián)誼，結(jié)合當(dāng)前實事熱點開展黨團活動。

活動內(nèi)容：

1、以觀看ppt的形式讓同學(xué)們對黨團有個更加清晰、直觀的了解。在ppt中嵌入當(dāng)前的一些實事熱點，結(jié)合一些專家的觀點進行剖析。

2、觀看完ppt后，請各位談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

3、以此次ppt中的內(nèi)容為背景，提出一些相關(guān)的問題，答對者贈送精美小禮品一份，答錯者以“真心話大冒險”的形式按照大家的要求做一件事。以此在學(xué)習(xí)黨團知識的同時活躍氣氛。

4、由團支書進行活動的總結(jié)。