第一篇：班會目的（共）

班會目的:

1、使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

2、使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3、對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。、通過主題班會，使學(xué)生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學(xué)會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。

2、班會內(nèi)容較豐富、形式多樣，由學(xué)生主持，學(xué)生廣泛參與，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學(xué)生的能力。

寫在班主任那上面

主持人（女）：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。主持人（男）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

主持人（女）：誠信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美

才是真正的美。

主持人（男）：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。

高二（3）班《誠信在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人（男）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？

F:誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。G：誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

主持人（女）：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要性。中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請同學(xué)再講講有關(guān)誠信的典故

A：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言?！?/p>

（三）誠信知識問答：

主持人（男）：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng)，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風(fēng)雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現(xiàn)在開始:

1、“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關(guān)？

答: 據(jù)《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚(yáng)名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這便成了“一諾千金”的由來。

2、“如果要別人誠信，首先要自己要誠信?！笔窍铝心奈幻怂f？（）

A德萊塞 B富蘭克林 C莎士比亞 D高爾基

3、《莊子?盜跖》：“尾生與女子期于梁（橋）下女子不來，水至不去，抱梁柱而死?！蔽采鸀槭匦哦赖墓适铝鱾髑Ч??！皞臉蛳麓翰ňG，曾是驚鴻照影來”這句詩描寫的就是這個故事，請問這句詩的作者是誰？

A李白 B陸游 C白居易 D杜甫

4、請將下列誠信名言與其作者連線

民無信不立 孔子

誠者，天之道也；思誠者，人之道也 孟子

言不信者，行不果 墨子

5、“一國兩制，五十年不動搖”體現(xiàn)了我們中華民族在處理港澳臺問題上對全世界的承諾。請問，這是哪位領(lǐng)導(dǎo)人提出的？

6、1）有誰知道“烽火戲諸侯”的典故？

2）這個故事反映了什么道理？

主持人（女）：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。主持人（男）：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。

主持人（女）：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡

但卻腳踏實(shí)地。

主持人（男）：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn)。

合： 誠信上人生的寶藏！

作為一名中學(xué)生，我們還不必去迎接社會的風(fēng)浪，那我們有沒有接受著誠信的考驗(yàn)?zāi)?？有。我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢？---那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。請同學(xué)暢談身邊的誠信同學(xué)

A：高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果嚴(yán)重，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切。

B：我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識點(diǎn)，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進(jìn)步，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。

C：在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動果實(shí)占為已有，二是吃虧的還是自己。

D：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情?？▉G了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜，但他也失去了永遠(yuǎn)無法換回的誠信。

E：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時你定下了許多計(jì)劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就松下來了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響。

（六）詩朗誦：

主持人（女）：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。主持人（男）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”

主持人（男）：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮？

主持人（女）：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”

主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？

主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》

1盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?/p>

女媧說：“誠信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！?/p>

孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！?/p>

孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫?！?/p>

2牛頓說：“誠信是我的三大定律”

愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”

愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”

智者說：“誠信是人類閃光的金子”

3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準(zhǔn)則”

老師說：“誠信是成長的基準(zhǔn)”

朋友說：“誠信是交友的基礎(chǔ)”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。

誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。主持人（男）：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿?！?/p>

主持人（女）：下面請班主任老師為我們本次班會做總結(jié)發(fā)言。

主持人（女）：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠信上路。

主持人（男）：最后我們共同來唱一首《陽光總在風(fēng)雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中！

（六名女生領(lǐng)唱，全班合唱）

主持人（女）今天我們的班會就此結(jié)束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好！謝謝！

第二篇：總結(jié)目 錄

目錄

四年級班班主任工作總結(jié)………………………………………1

三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)………………………………………3

四年級教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)………………………………………4

四年級安全德育工作總結(jié)………………………………………6

四年級 體育與健康 總結(jié)………………………………………8

四年級品與社會教學(xué)總結(jié)………………………………………10

四年級課外活動教學(xué)總結(jié)………………………………………12

四年級扶優(yōu)輔差工作總結(jié)………………………………………14

第三篇：開學(xué)季節(jié)目主持詞

開學(xué)季節(jié)目主持詞

在開學(xué)典禮上的的主持詞應(yīng)該怎樣說呢？以下是小編收集的相關(guān)主持詞，僅供大家閱讀參考!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：花發(fā)葉舒，時光的翅膀又飛臨9月10日的門檻

女：在這陽光無比美麗的日子里，我們迎來了學(xué)校新學(xué)年的開學(xué)典禮。

男：綠草如茵，軍歌嘹亮，靜謐校園，書聲朗朗。

女：新學(xué)期，新氣象。全體實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生用鏗鏘韻律演繹青春激情。

合：今天，我們歡聚一堂，在這里隆重地舉行新學(xué)年開學(xué)典禮、教師節(jié)表彰大會暨軍訓(xùn)匯演。

男：我校的發(fā)展傾注了各級領(lǐng)導(dǎo)的心血，今天，他們在百忙之中蒞臨大會作指導(dǎo)，讓大家用熱烈的掌聲向他們表示歡迎和感謝。

女：從今天起，800余名新同學(xué)將正式融入了我們這個充滿生機(jī)與活力的大集體。在今后的三年里，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的風(fēng)景一定會因?yàn)槟銈兊牡絹砀泳?、美麗?/p>

讓我們以熱烈的掌聲向全體初一新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!

男：興國安邦，教育功在當(dāng)今。

女：育人為本，教師利在后世。

合：在此，讓我們捧出最純真、最熱烈的心

祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!祝您們節(jié)日快樂、幸福安康!

男：大會進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗，請全體肅立，升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌

女：新學(xué)期，新氣象。此時此刻，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰。下面有請我們可親可敬的高校長致辭。

男：感謝校長熱情洋溢的致詞。走進(jìn)新學(xué)年，升起新希望，創(chuàng)造新業(yè)績，書寫新篇章。這一切，離不開我們可親可敬的老師。他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家;他們用愛心播種希望，用耐心收獲輝煌。讓我們以熱烈的掌聲請教師代表

老師講話：

女：謝謝

老師飽含深情的寄語。此時此刻，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是我們學(xué)生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。他們在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識，他們在精心組織中把課堂變成了快樂的學(xué)堂。讓我們記住他們的名字。下面有請宣布教師表彰名單：

女：小苗的茁壯成長離不開園丁的辛勤栽培，更離不開陽光和雨露的滋潤。下面有請優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。

男：是雄鷹，就該在浩瀚的天空翱翔，是駿馬，就該在廣闊的大地馳騁。如今的新同學(xué)，經(jīng)過五天的軍訓(xùn)，在思想和行為上已經(jīng)成為質(zhì)的飛躍。下面有請初一新生代表發(fā)言。

男：在這段緊張有序的訓(xùn)練中，我們接受了身體上的錘煉和精神上的洗禮。

女：在這段激情燃燒的時日，教官們的人格魅力，給予了我們新的熏陶和感染。

男：同學(xué)們，面對眼前鮮艷的五星紅旗，請鼓起你進(jìn)取的勇氣。面對周圍欣賞的目光，請亮出你班級的精彩。

女：讓胸中鼓蕩的豪情飛上藍(lán)天，用腳下有力的足音叩響大地!下面請欣賞新生軍事訓(xùn)練班分列式表演。

男：通過表演，我們看到，短短幾天，涓涓細(xì)流，匯成江海，莘莘學(xué)子，百煉成鋼!五天的日子里，你們當(dāng)中涌現(xiàn)出一大批表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)員。下面請領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)員代表頒發(fā)證書。

女：讓我們以熱烈的掌聲向榮獲優(yōu)秀學(xué)員的同學(xué)表示祝賀!同學(xué)表現(xiàn)好，全憑教官教。下面有請教官代表發(fā)言。

女：同學(xué)們，短暫的軍訓(xùn)活動即將結(jié)束，我們將走進(jìn)教室。今后三年，我們進(jìn)德修業(yè)的主要環(huán)境是教室、是校園，我們的主要任務(wù)是攀登書山、泛舟學(xué)海。教官雖然不可能長期留在我們身邊，但教官的高尚的品格、可貴的精神、過硬的作風(fēng)卻應(yīng)該化作我們進(jìn)取的恒久動力，激勵我們不斷進(jìn)步，引領(lǐng)我們健康成長。

讓我們再次對教官表示感謝。

男：新學(xué)期，開啟新希望!新空白，承載新夢想!

女：未來，以現(xiàn)在為淵源。把握現(xiàn)在，等于把握未來。

男：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們展開搏擊的翅膀。

女：同心同德、同力同為，為建成平安、和諧、發(fā)展、輝煌的實(shí)驗(yàn)中學(xué)而努力奮斗。

男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，讓我們以熱烈的掌聲再次表示衷心的感謝!

女：請同學(xué)們繼續(xù)欣賞精彩節(jié)目。

節(jié)目表演串詞

一、教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞合唱

A(男)清晨當(dāng)?shù)仄骄€抹上第一縷霞光

(女)您的身影

已出現(xiàn)在校園的長廊

(男)深夜

當(dāng)草叢中停息了最后一聲蟲鳴

(女)您的身影

還伴隨著淡淡的燈光

(合)親愛的老師，你們在忙些什么，在想些什么

(男)也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

(女)也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。

(合)也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

下面請欣賞大合唱《每當(dāng)我走過您窗前》

B(女)您的神圣

(男)在于寫下真理，擦去功利，從不把世間的紛爭放在心上。

(男)您的平凡

(女)在于間苗澆水，修枝剪葉，為我們細(xì)微的瑕疵語重心長。

(女)因?yàn)橛心?/p>

(男)銀河傾瀉著激情的瀑布

(男)因?yàn)橛心?/p>

(女)大地涌動著良知的汪洋

請欣賞大合唱《讓我們蕩起雙槳》

C(男)當(dāng)頑強(qiáng)的冰點(diǎn)悄悄融化

(女)當(dāng)小荷的尖角剛剛成長

(男)當(dāng)希望的風(fēng)帆片片揚(yáng)起

(女)當(dāng)莘莘學(xué)子奔向遠(yuǎn)方

(男)我們一定不會忘記

(女)您把無知蒙昧塑成民族精英

(女)我們一定不會忘記

(男)您把無數(shù)幼苗育成社會棟梁

(合)您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量

您是我們永遠(yuǎn)的光榮和驕傲

請欣賞大合唱《家國》

D(男)

無論我用了多少華麗的辭章，也描繪不出您的至善至美，無私風(fēng)尚

(女)無論我傾瀉多么濃烈的真情，也訴不盡對您的至敬至愛，滿腹衷腸

(女)敬愛的老師：

(男)在這屬于您的節(jié)日里

(男、女)請接受我們最誠摯的祝福：

(女合)祝您平安

(男合)祝您快樂

(合)祝您永遠(yuǎn)幸福健康

二、教師獻(xiàn)詞

男：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

女：自我加壓，自我提高，創(chuàng)新和成長寫進(jìn)了計(jì)劃的宏篇。

男：下面請聽教師詩朗誦《》，朗誦者張建峰和莊艷老師。

三、《我為少男少女歌唱》

男：您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;

女：您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

男：鮮花盛開的校園，綻放了我們天真的笑臉

女：朗朗的讀書聲昭示著我們健康發(fā)展的明天

請欣賞詩朗誦《我為少男少女們歌唱》

四、武術(shù)表演

男：站如松坐如鐘行如風(fēng)，招招式式穩(wěn)健有力;

女：揮灑自如，剛?cè)岵?jì)，女兒當(dāng)自強(qiáng)。

請欣賞武術(shù)表演《》，表演者

五、《大碗茶》

男：世上的飲料有千百種，也許它最廉價，它醇厚的香味兒，直傳到天涯，飽含著淚花，牽扯著我們的情思，這種飲料是什么呢，就是咱老北京的前門大碗茶??

請欣賞獨(dú)唱《前門情思大碗茶》，演唱者

女：歲月如歌，消磨不失的是那份深沉的歷史印記。青春年華，流逝不掉的是對歷史文化的自覺傳承。

六、《哆咪》

學(xué)英語，說英語，英語將帶領(lǐng)我們走向世界。音樂使我們快樂，音樂使我們激動，奇妙音符能譜寫美妙的音樂?，F(xiàn)在讓我們一起來欣賞歌曲《哆來咪》。

感謝這些同學(xué)帶來的這首風(fēng)靡全球、經(jīng)久不衰的《哆來咪》!

七《相親相愛一家人》

“同一片海，同一個家”。我和你，同一個世界下，心連心，我們是相親相愛的一家人。請欣賞歌曲：《相親相愛的一家人》

結(jié)束語

男：相親相愛的一家人,有緣才能相聚，有心才會珍惜。

女：九月的季節(jié)秋高氣爽，高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

女：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)――

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

第四篇：目標(biāo)書

工會委員會辦公室二O一四年目標(biāo)責(zé)任書

一、綜合目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)等級醫(yī)院創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，開展創(chuàng)建活動，按創(chuàng)建辦的分工，年底基本條款C級達(dá)標(biāo)率90﹪，核心條款C級達(dá)標(biāo)率100﹪.2、做好安全生產(chǎn)、綜合治理工作、消防安全工作，全年無事故、治安事件及火災(zāi)事故發(fā)生。

3、提供信息每月不少于1篇。

4、認(rèn)真、及時完成醫(yī)院交辦的指令性任務(wù)。

5、做好信訪穩(wěn)定工作

認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育政策

6嚴(yán)格落實(shí)院務(wù)公開工作，及時上報(bào)院務(wù)公開內(nèi)容。

7臨床科室對本科室的工作滿意度≥90﹪

二、業(yè)務(wù)目標(biāo)

1、工會組織各種臺賬齊全，管理規(guī)范。

2、認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作，全院無違反計(jì)劃生育政策。

3、深入群眾，廣泛征集群眾的意見及建議，及時向領(lǐng)導(dǎo)班子反饋，每年不少于一次。

4、做好職代會的提案征集、反饋工作。

5、建立規(guī)范職工文體活動場地，每半年組織全院性文體活動一次，豐富職工文化生活。

第五篇：幼兒園音樂教育目標(biāo)的內(nèi)容

幼兒園音樂教育目標(biāo)的內(nèi)容(總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)和教育活動目標(biāo))教育部在2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出了藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)包括三個方面,即能初步感受并喜愛環(huán)境生活和藝術(shù)中的美；歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。1 通過音樂實(shí)踐活動，發(fā)展對音樂舞蹈藝術(shù)的審美敏感性，以及對周圍社會生活和自然環(huán)境的審美敏感性。積極參加集體生活環(huán)境中的共同音樂活動，發(fā)展在唱歌、演奏、舞蹈以及伴隨音樂的游戲和動作表演活動中的人際溝通、協(xié)調(diào)、合作能力；體驗(yàn)集體音樂活動印發(fā)的積極想上的情緒情感；養(yǎng)成對音樂舞蹈作品、樂器、道具以及表演、游戲場地的初步責(zé)任意識，培養(yǎng)初步的“演員”和“觀眾”的責(zé)任意識。初步學(xué)習(xí)運(yùn)用嗓音、肢體、樂器以及美術(shù)、文學(xué)戲劇等其他藝術(shù)表現(xiàn)手段進(jìn)行綜合性藝術(shù)活動，學(xué)習(xí)表演和欣賞音樂、舞蹈作品，積累音樂語匯和藝術(shù)動作語匯。同時，在欣賞和表演活動中發(fā)展語言的和非語言的思維、想象、創(chuàng)造能力，積累有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

年齡階段目標(biāo)

小班音樂教育目標(biāo) 學(xué)習(xí)運(yùn)用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲的形象、內(nèi)容和情感，學(xué)習(xí)為短小、工整、簡單、多重復(fù)的歌曲。編填新歌詞和表演動作，體驗(yàn)創(chuàng)造性地參加歌唱活動的快樂。學(xué)習(xí)按照音樂的基本拍子自然、均勻地做上肢和下肢的簡單基本動作和模仿動作，跳簡單的集體舞蹈；運(yùn)用眼神、表情、姿態(tài)、動作與同伴交流，體驗(yàn)在隨音樂運(yùn)動的過程中表達(dá)、創(chuàng)造和交流的快樂。學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體中隨熟悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏地演奏；看指揮開始和停止演奏，在不演奏時不隨便玩弄樂器，按要求取放、交換和收拾樂器，體驗(yàn)操作樂器、管理樂器的快樂。學(xué)習(xí)感受性鮮明單純結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容和情感，在感受的同時進(jìn)行多種方式的創(chuàng)造性表達(dá)，體驗(yàn)比較典型的搖籃曲、舞曲、進(jìn)行曲和勞動音樂的不同情趣。

中班音樂教育目標(biāo) 學(xué)習(xí)使用不同速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容和情感；感受和表現(xiàn)二拍子三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏；學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗(yàn)在歌唱活動中進(jìn)行交流、合作的快樂。學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作；隨音樂的變化，改變動作的速度、力度和難度；學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能，進(jìn)一步學(xué)習(xí)或創(chuàng)造新的動作；在不按規(guī)定隊(duì)形運(yùn)動的情況下，注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作，體驗(yàn)運(yùn)用有效方法進(jìn)行動作學(xué)習(xí)和交流的快樂。3 使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏；在集體中學(xué)會與音樂、與他人保持協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色；進(jìn)一步養(yǎng)成集中注意看指揮，并對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣；體驗(yàn)創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感；學(xué)習(xí)使用大肌肉動作來感受和表現(xiàn)二拍子音樂和三拍子音樂的不同情趣；在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律；體驗(yàn)傾聽和觀賞活動的快樂。大班音樂教育目標(biāo) 根據(jù)不同的合作歌唱的要求，控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲；學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱；學(xué)習(xí)使用不同的咬字、吐字及氣息斷連方法表現(xiàn)歌曲的不同意境；在集體歌唱活動中建立默契感，體驗(yàn)配合默契的快樂。能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏，做各種教復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何更有效地豐富自己的動作表達(dá)語匯；能使用已經(jīng)掌握的空間知識進(jìn)行創(chuàng)造性的獨(dú)立動作表現(xiàn)和人際動作交流與配合；能為不同的舞蹈表演選擇不同的道具和服裝。3 學(xué)習(xí)使用更多種類的打擊樂器的基本演奏方法；為求得新穎的音色而探索熟悉樂器的不同演奏方法；學(xué)習(xí)制造簡單的打擊樂器，按照音樂的性質(zhì)提出配樂的建議；學(xué)習(xí)即興指揮，并按照他人即興指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確、積極熱情地作出演奏反應(yīng)。4 進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用其他各種非音樂的藝術(shù)手段，提高體驗(yàn)和表達(dá)音樂情趣的能力；更加細(xì)致地感知和體驗(yàn)音樂舞蹈作品的獨(dú)特風(fēng)格和情趣；逐步養(yǎng)成比較自覺地從音樂舞蹈欣賞活動中獲取認(rèn)知滿足和情感體驗(yàn)滿足的習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

包含音樂學(xué)習(xí)本身、幼兒學(xué)習(xí)素質(zhì)的提高，以及幼兒情感、個性和社會性發(fā)展方面的內(nèi)容。撰寫活動目標(biāo)的具體指導(dǎo) 音樂知識技能獲得與音樂感發(fā)展目標(biāo)的撰寫 2 學(xué)習(xí)技能、策略獲得與學(xué)習(xí)能力發(fā)展目標(biāo)的撰寫 3 價值觀念獲得和積極的個性、社會性發(fā)展目標(biāo)的撰寫