第一篇：邵莊逸夫小學經(jīng)典誦讀比賽方案

邵莊逸夫小學

“書香溢滿校園，讀書伴我成長”比賽活動實施方案

中華經(jīng)典美文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“書香溢滿校園，讀書伴我成長”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學生普通話運用能力，提高學生人文素養(yǎng)具有十分重要的作用。為做好本次比賽活動，特制定如下方案。

一、活動目標

(一)抓住學生的最佳記憶期，組織學生誦讀美文，培養(yǎng)學生博覽群書的良好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化。

(二)增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

(三)提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。

二、活動主題：

書香溢滿校園，讀書伴我成長

三、活動要求

(一)各班要有計劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理。

(二)每個班推選出3名學生參賽。

(三)參賽形式：個人形式

（四）經(jīng)典誦讀主要由各班語文老師負責。

四、誦讀內(nèi)容

課內(nèi)外優(yōu)秀文章（非詩詞類），時間限定在5分鐘之內(nèi)，超時扣分。

五、比賽程序

1.初賽

初賽由各班自行組織進行。各班廣泛開展“書香溢滿校園，讀書伴我成長”誦讀活動，在此基礎上組織進行初賽，確定決賽參加對象，并于12月13日前把報名表上交到校長室。

2.決賽

決賽由學校統(tǒng)一組織進行，時間初定為：12月18日

六、比賽規(guī)則

1.抽簽決定出場順序。

2.參賽選手必須脫稿誦讀。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。

3.評分標準：

比賽采取100分制，其中：

a.作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

b.節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；

c.語言技巧（40分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；

d.臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。

七、獎項設置

個人獎項：比賽順序：先高年級組后低年級組（一年級為低年級組，二、三年級為中年級組，四、五年級為高年級組）每個年級組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名和優(yōu)秀獎若干名。

教師獎項：根據(jù)學生排名積分（一等獎計5分，二等獎計3分，三等獎計2分，優(yōu)秀獎計1分，每個年級組評出一個優(yōu)秀指導教師獎，計入教師考核。

八、后勤工作安排

（1）主持：兩名高年級學生（主持輔導員：劉杏梅）

（2）評委：張占坡、孫鳳蓮、韓廣場、曹紅泊、都亞先、高年級組：趙艷坤、彭亞敏

中年級組：劉建英、蘇占麗

低年級組：劉杏梅、李艷偉

（3）統(tǒng)分：郭新娟、孫素芹（傳送）

（4）獎狀即時打?。褐旖鹉?/p>

（5）照相：袁杏蓮

邵莊逸夫小學

“中華經(jīng)典誦讀”比賽主持詞

一、開始語：

（男）尊敬的各位領導、老師，（女）親愛的同學們

（合）大家好！

（男）今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。（男）本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動。（女）今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。

（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

（女）詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

（男）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

（女）對話圣賢，我們感受千年文字的力量

（男女合）邵莊逸夫小學中華經(jīng)典詩文誦讀活動現(xiàn)在開始。

二、結(jié)束語

（男）春游芳草地,夏賞綠菏池,（女）秋飲黃菊酒,冬詠白雪詩。

（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。（女）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。（女）中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（男）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌（女）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┰肝迩晡幕难}永久傳承

（女）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

（男女合）邵莊逸夫小學“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動到此結(jié)束。---再見！

第二篇：逸夫培訓方案

盂 縣 逸 夫 實 驗 小 學

2013年暑期教師培訓實施方案

為進一步加強我校師德師風建設，切實提高全體教師的專業(yè)文化素養(yǎng)，更新知識結(jié)構(gòu)，提升教師開展課程改革和實施素質(zhì)教育的能力與水平，面向全體教師，注重實效，學以致用，推進教師隊伍的發(fā)展和建設，推進學習型、發(fā)展型學校建設的進程，根據(jù)教育局今年的暑期學習培訓意見，結(jié)合我校教師實際情況，現(xiàn)制定我校暑期教師集中學習、培訓方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以深化課程改革為主線，以建立學習型組織為抓手，努力打造愛崗敬業(yè)，業(yè)務過硬的教師隊伍。遵循“全員參與、內(nèi)容細化、考核考評、實事求是、實效創(chuàng)新”的原則，通過學習和培訓，進一步拓寬教師的知識面，使每位教師能夠熟練地掌握所任學科的新課程標準及全程教材內(nèi)容、目的和要求，并能熟練、靈活地應用到教學實際中去，提高實施新課程的能力和水平。積極組織和開展好各級各類教師培訓，加強教師隊伍建設，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、組織機構(gòu)

組長: 王衛(wèi)民

副組長：姚倩韓金才

組員：張秋花李海芳韓素明趙利軍張曉麗

三、培訓方法

專題輔導與合作研討相結(jié)合，理論學習與實際應用相結(jié)合，集中培訓與自學相結(jié)合，采用參與式、對話式、探討式的培訓方式。

四、培訓類型及內(nèi)容

1.中小學幼兒園教師遠程全員培訓（繼續(xù)教育）

⑴培訓內(nèi)容：小學教師：《小學教師專業(yè)標準》

⑵培訓時間及形式：

7月1日--8月30日；形式：網(wǎng)上自主學習

2．學科培訓

1、市級培訓

1）、培訓時間、地點

小學科學實驗培訓時間：7月7日---10日 培訓教師：李一凡武娟

小學圖書管理培訓時間：7月8日---12日。

培訓教師：李瑞英 培訓地點：陽泉四中 2）、相關要求：

A校培訓人員要嚴格按照市、縣教育局局安排的時間、地點按時報到參訓，無特殊原因，任何人不得請假，同時要注意培訓及行車安全。

B每位參訓人員需交培訓資料費240元，各單位負責報銷。

2、縣級培訓

（1）第一階段教師培訓培訓科目：

語文、思品、科學、音樂、美術時間、地點：

2013年7月8日—10日。盂縣第二實驗小學。（2）第二階段教師培訓：培訓科目：小學計算機。時間、地點：

2013年7月13日—15日。盂縣第二實驗小學。（3）第三階段教師培訓培訓科目：小學體育時間、地點：

2013年7月15日---17日，盂縣第二中學

（4）第四階段教師培訓（校本培訓）

培訓時間：上午8：30——11：30；下午2：30——5：30 3．新課標全縣集中抽考

時間：8月29日下午3：30——5：30 地點：實驗三小

人員教育局抽定。另行通知。

五、紀律要求

1.從關心教師成長促進學校發(fā)展的角度出發(fā)，積極支持和督促教師參加上級主管部門組織的各類培訓活動，確保應參訓人員全部到位，同時要協(xié)助培訓部門做好參訓人員的管理工作。凡推薦參加縣培訓的教師如有特殊情況不能參加的，必須提前一周時間向?qū)W校請假。

2.高度重視暑期校本培訓與培訓安全工作，做到“培訓計劃落實，培訓內(nèi)容落實，培訓時間落實，培訓對象落實，培訓方式落實，培訓師資落實，檢查考核落實”。成立暑期校本培訓工作領導小組，校長負總責，分管副校長具體抓。各項工作分工到人，做到定時間、定內(nèi)容、定人員、定地點，確保暑期校本培訓工作取得實效。切實加強暑期校本培訓工作的管理，建立嚴格的考勤制度，確保應參訓人員全部到位。培訓到崗簽到、點名，對校本培訓的時間、人員、內(nèi)容等情況要認真記載，缺勤要雙倍扣除。做好過程性材料的搜集整理，為今后培訓工作做好資料積累。校本培訓結(jié)束時要組織嚴格的考試、考核，考試主要包括新課程的基本理論與實踐，考核主要是出勤情況。學校要將考試、考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)晉級和崗位津貼分配的重要依據(jù)。

3.培訓紀律要求：

①全體教師要嚴格遵守作息時間，不遲到不早退，上午：8：30——11：30，下午：2：30——5：30。②會場紀律：

A全體教職工上午、下午按時簽到，結(jié)束時簽退，按規(guī)定地點就坐； B聽課教師要認真聽講，做好有關筆記；（如有疑問可以書面形式咨詢）C培訓期間不隨便出入會場，不在會場內(nèi)來回走動，不大聲喧嘩，不做有損于形象的事；

D不吸煙、不打接手機、手機設置在振動狀態(tài)；

E所有人員不論上下午要保證參會，不得缺席，在培訓中途與結(jié)束均要清點人數(shù)；

F培訓中如有特殊情況向?qū)W校校長請假。（請假者量化中予以扣分，無故缺席者教師考核中予以2倍扣分）

4.每位教師都要寫好校本培訓學習筆記；寫好一篇1200字暑期校本培訓的心得體會。

盂 縣 逸 夫 實 驗 小 學

2013暑期教師培訓實施方案

教 研 室2013.6

第三篇：金臺區(qū)逸夫小學

堅持育人為本，努力營造學生健康幸福成長的最優(yōu)環(huán)境

——金臺區(qū)逸夫小學未成年人思想道德建設工作匯報

金臺區(qū)逸夫小學

一、學?；厩闆r

金臺區(qū)逸夫小學始建于1956年，是一所區(qū)屬全日制公辦小學。原名為“晏家莊小學”，1985年更名為“東風路小學”，2002年,因香港愛國人士邵逸夫捐資修建逸夫教學樓,學校更名為“金臺區(qū)逸夫小學”。學校先后榮獲中央教科所課題實驗基地校、全國小學語文教學研究基地校、陜西省綠色學校、陜西省科研明星學校、寶雞市文明校園等30多項省、市級榮譽稱號。

學校地處市區(qū)中心東風路29路, 交通便利，環(huán)境優(yōu)美，布局合理。占地18.3畝，有逸夫教學樓、辦公樓、教學綜合樓等建筑，建筑面積6000平米。現(xiàn)有教學班20個，學生1073人，教師62人。其中市級學科帶頭人1人，市級教學能手5人，市、區(qū)級骨干教師21人。

學校辦學條件優(yōu)越，現(xiàn)代化教學設施齊備。建有校園網(wǎng)、人工草坪操場、數(shù)字圖書館；設有大隊部、電子備課室、教學儀器室、計算機教室、語音室、圖書閱覽室、教師閱覽室、實驗室、多媒體教室、心語室、音樂美術專用教室等標準化的“十室一部”，均達省頒一類標準。

學校秉持“撐起每個孩子的幸福夢想”的育人理念，堅持科學發(fā)展，突出人文管理，強化教育科研興校、特色發(fā)展強校的品牌意識、名校意識，以建設“三個校園”（綠色校園、文明校園、書香校園），培植“四大支柱”（綠色教育、教師隊伍、校本研究、藝體特色）為途徑，努力營造學生健康、幸福成長的最優(yōu)環(huán)境。

學校管理規(guī)范，校風優(yōu)良，班子團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新。以“精細化、科學化、現(xiàn)代化”為新的起點，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，踐行“成就孩子未來的幸福人生”的辦學追求，在地區(qū)享有良好 1 的辦學聲譽。學校牢牢樹立“為學生成長服務”的辦學思想，立足“創(chuàng)造適合兒童的教育”的出發(fā)點，以“孕育綠色心靈，促進全面發(fā)展”的綠色教育為鮮明的辦學特色，著力于“綠色基地、綠色研究、綠色活動”的學校特色建設。以校本研究為核心，以課題研究、教學方式轉(zhuǎn)變、教學反思為主要抓手，建立起有效的校本研究網(wǎng)絡，不斷促生新的研究成果。承擔有國家級課題研究2項，省級課題研究2項，區(qū)級課題研究7項。近三年，教師獲得區(qū)級以上教學成果（觀摩課）115項，學生參加各類競賽獲獎200多項，其中在第九屆、第十屆全國中小學電腦制作活動中，我校成績優(yōu)異，獲得國家二等獎1項，省、市級獎11項，學校也被評為陜西省優(yōu)秀組織獎?！段鞅毙畔蟆?、《寶雞日報》《寶雞教育》等媒體都曾報道了學校的辦學成果，學校正在向建設“省級規(guī)范化小學”的目標奮力邁進。

二、未成年人思想道德建設工作指導思想和總體目標

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，按照“高舉旗臶，圍繞大局、服務群眾、改革創(chuàng)新”的總要求，扎實推進我校未成年人思想道德建設和教師職業(yè)道德建設，鞏固省級“綠色文明示范學校”市級“文明校園”和區(qū)級“平安校園”的良好成果，努力建設“三個校園”（綠色、書香、文明），培植“四大支柱”（教師隊伍、課改教研、綠色教育、藝體特色），加快信息化、特色化、現(xiàn)代化步伐，早日建成省級規(guī)范化小學。發(fā)揮學校育人功能，創(chuàng)優(yōu)學校環(huán)境，營造學生快樂健康成長最優(yōu)環(huán)境。育名師，抓質(zhì)量，促發(fā)展，實現(xiàn)學校新跨越，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展，向著現(xiàn)代化的城市小學邁進。

三、未成年人思想道德建設工作開展情況：

（一）學習宣傳，提高師生文明認識。

1、堅持不懈開展常規(guī)學習活動。堅持單周周三組織教師學政治理論，雙周教研學習活動；每周一全校集會，升國旗，并進行國旗下演講和小學生道德規(guī)范檢查、紀律衛(wèi)生檢查總結(jié)通報；每周一行政例會、教師例會。

2、落實學習內(nèi)容。由黨支部負責學習安排和組織。主要內(nèi)容有胡錦濤總書記的“八榮八恥”講話、“三個代表”重要思想 2

理論、《黨章》、實踐科學發(fā)展觀重要論述、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中華人民共和國憲法修正案》、《未成年人思想道德建設實施方案》以及《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶雞市中小學教師“十條”禁令》等。學校支部堅持組織教師們學習黨的十六大、十七大會議文件精神、內(nèi)涵，學習兩會內(nèi)容，同時學習胡錦濤總書記在中央紀檢委第六次全體會議的重要講話《學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作》等。對師生的學習，作出明確的規(guī)定要求。

教師們除了集體學習外，還自學了教育理論、國家時事政治等。支部堅持對教師的學習每月一查，一考核，一通報。每學期進行4次大檢查，促進了教師們履行教師職業(yè)道德的自覺性。學校利用晨會、班會、集會時間，號召全體師生學習“八榮八恥”內(nèi)容、學生文明禮儀規(guī)范，立足建設學習型校園。將有關學習內(nèi)容編成兒歌下發(fā)，出黑板報、溫馨提示，讓每一個學生熟讀、熟記，并通過報紙、雜志、網(wǎng)絡等新聞媒體學習相關資料，進一步激發(fā)愛國情感，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。

3、建立健全制度。建立健全了各種突發(fā)事件應急預案，完善了學校管理各種規(guī)章制度。制定和修訂了《逸夫小學目標管理制度》《教職工津貼、獎金發(fā)放辦法》《教師工作月考核細則》《教師獎罰制度》《教師考評制度》《教師評價方案》《教師自我評價表》《學生家長問卷調(diào)查表》《學校公示制度》《行政人員、教師工作紀律》《逸夫小學教師職稱晉升考評細則》《逸夫小學績效工資發(fā)放辦法》等等，2008年重新修訂編印了《逸夫小學學校管理制度匯編》。制度的建立健全，增加了工作的可操作性，增強了透明度，減少了工作中的扯皮和盲目現(xiàn)象。以制度管理人，促進了我校管理民主化、科學化的進程。

（二）以生為本，搶抓機遇，克服困難，加快學校改造步伐。

九十年代，我校地處環(huán)境基本上是城鄉(xiāng)結(jié)合部，辦學條件差，校舍以油氈房、土坯房為主，且年代久遠，十分破舊。整個校園地勢低洼，下雨天滿是泥濘，刮風天灰土飛揚。到了2000年，在邵逸夫先生的捐助下，區(qū)上也擠出資金，于2002年建成了逸夫教學樓和辦公樓，初步改變了學校的面貌。

近三年，學校終于迎來了加快發(fā)展的新機遇，總投資超過600 3

萬元，使學校發(fā)生了翻天覆地的變化，形成了一個初具現(xiàn)代化的城區(qū)小學。

2007年，學?？朔щy，拆除了門面房和舊校門，投資50多萬元，建成了校門外900平米綠化景觀，并且新建了漂亮的校門。

2008年，在“雙高普九”和“八大民生”工程的新機遇面前，學校排除重重阻力，拆遷了校辦廠，投資上70多萬元，將學校操場改造成人工草坪的標準化操場，并且添臵了50臺電腦及投影儀、鋼琴等現(xiàn)代化教學裝備，極大改善了辦學條件。

2009年，學校啟動了災后重建規(guī)劃，更是迎來了歷史性的大跨越。投資405萬元，新建了一棟現(xiàn)代化的教學綜合樓，安裝暖氣。并且建成了標準化的實驗室、語音室、多媒體教室等功能部室，初步建成了一座現(xiàn)代化的小學。

（三）以人為本，提高隊伍整體水平

1、加強師德師風教育。認真按照上級黨委要求和部署，貫徹執(zhí)行《陜西省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《寶雞市教師“十條禁令”》，弘揚高尚師德，精心營造積極向上、敬業(yè)奉獻氛圍。積極開展“學規(guī)范、鑄師魂”師德教育活動，認真組織教師參加“陜西省師德標兵演講金臺區(qū)分會”，落實暑期教師學習會。并結(jié)合實際以報告、講座、交流、反思等形式，大興學習之風，弘揚正氣，促進學校管理，切實提高教師的師德水平。、引導全體教師注重自身修養(yǎng)的提高，做到為人師表，率先垂范，不斷強化“立足本職，著眼大局”的崗位職責意識。制定教師師德學習計劃和教師政治、業(yè)務學習計劃，并按照計劃嚴格實施。堅持每年集中參加師德教育培訓學習，做到有計劃，有組織，有記錄，有心得體會。教師們除了集體學習外，還自學了特色社主義理論、教育理論等。

2、確保共產(chǎn)黨員先進性。重視黨員管理和教育，狠抓黨員思想教育不放松。不斷鼓勵學校黨政人員撲下身子干實事，提高自身對參與教育改革和謀劃學校發(fā)展的能力。樹立黨員好形象，學習榜樣，向身邊的先進看齊。我校支部安排黨員教師參觀寶雞高新開發(fā)區(qū)，并到扶眉戰(zhàn)役紀念館參觀，體驗寶雞市在改革開放近30年來的喜人變化，祭奠先烈，珍惜今天幸福生活，進一步 4

堅定信念，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。開展了黨員奉獻崗活動和黨員聯(lián)系群眾活動，密切了干群關系，使校園更加和諧。這幾年，我校發(fā)展黨員4人，評選出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員5人次，3、加強教師隊伍的普法教育。按照上級組織的安排和要求，堅持對師生進行普法教育和宣傳。每學期學習《教師法》《未成年人保護法》等，有針對性的開展系列教育活動。召開班主任工作和新課改、先進性教育、科學發(fā)展觀交流會、報告會、宣講會。組織教師參加有關普法、環(huán)保、“雙創(chuàng)”、健康教育和學習科實踐科學發(fā)展觀等知識答卷。

4、開展了多種教改教研活動。以教學反思為主題的“在成長中反思，在反思中成長”“名師引領我成長”教學反思教改教研活動、優(yōu)秀教學設計評選活動、“比師德，賽教學”優(yōu)秀教師評選活動、“我的智慧課堂”、“記錄我眼中的精彩”、“同課異構(gòu)”學校教學能手觀摩展演活動、“在課堂教學中培養(yǎng)學生的讀書能力”“小學中年級學生的閱讀能力培養(yǎng)” 專題研討課賽講活動等。并多次接辦區(qū)新課改觀摩課、講座多次。積極參加我區(qū)新課程改革全員培訓活動。

開展評教賽講，創(chuàng)佳評差活動。學校認真組織優(yōu)秀班主任評選、優(yōu)秀教學反思征文評選、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學設計和優(yōu)秀教學論文評選活動等，通過交流、表彰鼓勵等形式，弘揚為人師表，教書育人的教師精神，推動教師專業(yè)化成長。這幾年，我校教師積極參賽成績比較突出。培養(yǎng)出區(qū)級教學能手6人次，區(qū)級優(yōu)秀班主任（輔導員）10人次，校級優(yōu)秀教師（32）人次。

5、實施學校精細化管理。2008年，我校提出了“走精細化的管理之路，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化”的辦學思路。結(jié)合學校實際，從學生的文明行為習慣培養(yǎng)和保障學生安全做起。學校新出臺了《小學生文明公約》《逸夫小學安全管理細則》《逸夫小學教學常規(guī)管理細則》《逸夫小學教學常規(guī)管理細則》。號召教師們在教育教學過程中，從大處著眼，小處 著手，精細化管理的實施，必將推動學校和諧發(fā)展。

（四）立德樹人，不斷拓展德育內(nèi)涵，構(gòu)建學生健康成長的大平臺。

學校堅持“育人為本，德育為先”的理念，把“立德樹人” 5

作為學校最重要的工作，努力增強德育工作的科學性、針對性和實效性，創(chuàng)建全員育人、全程育人的德育工作大格局，拓展德育內(nèi)涵，搭建學生健康成長的大平臺。以大力開展“三講兩實踐”（講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，道德實踐、創(chuàng)新實踐）活動為引領，以社會主義核心價值體系教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，以文明習慣的養(yǎng)成為重點，實現(xiàn)德育工作的科學化、制度化和規(guī)范化。

1、抓學生的常規(guī)教育。堅持開展“學雷鋒、樹新風”、“雙學月”活動和“學規(guī)范用規(guī)范爭做文明小學生”“規(guī)范月”活動。堅持每周一的班會、隊會活動，堅持學科滲透和充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。

2、法制宣傳進校園活動。一是我校地處東風路交通樞紐地段，加之學生住處分散，交通安全意識不強，更嚴重的是大多數(shù)學生來自農(nóng)村。針對這些情況，我校認真師生學習《中小學安全管理辦法》，對學生進行安全教育。比如，把交通安全編成兒歌叫學生背誦牢記，加強學生路隊管理和學生上下樓、上下學安全管理。請警民共建單位金臺交警大隊來校作交通安全報告；二是開展學生應急避險、防火安全教育活動。請消防人員宣傳消防知識、做現(xiàn)場消防演練。三是在“6.5”世界環(huán)境日、“6.25”全國土地日，“6.26”國際禁毒日等到來之時，我們根據(jù)學校實際，向?qū)W生發(fā)放宣傳材料，辦黑板報，開展豐富多彩的活動。四是每年10月我們都要對學生進行了交通、鐵路保護安全教育，進入冬季，我校不失時機地對學生進行了冬季取暖、防火、防滑、防煤氣中毒安全教育。

3、愛國主義教育活動。一是堅持周一規(guī)范化升國旗活動，安排高年級學生輪流升旗和國旗下講話；二是練唱國歌；三是利用北京奧運、國慶60年，讓學生了解歷史培養(yǎng)學生愛國熱情；四是特殊節(jié)日（環(huán)保日、母親節(jié)等）教育活動；四是觀看愛國主義教育影片。五是開展“祖國在我心中”系列愛國主義教育活動。通過主題隊會、手抄報、講故事、演講等形式對小學生進行思想道德教育。

4、學校以“人人是形象，文明伴成長”為主題的養(yǎng)成教育系列活動，大處著眼，小處著手，培養(yǎng)了小學生的文明意識、公 6

德意識、環(huán)保意識、禮儀規(guī)范等，形成其良好的個人品質(zhì)。開展的“兩崗”（紅領巾值日崗、值周班檢查崗），“三別”（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別），“四帶”（把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會），“五項競賽”（二操、衛(wèi)生、行為規(guī)范、路隊、班風班貌），使校園形成“處處見文明，人人爭先進”的良好氛圍。

5、開展了“陽光體育”進校園活動。小學生隊列比賽、“迎奧運”校園集體舞活動、校園第三套小學生廣播體操“七彩陽光”活動；春季田徑和冬季“三跳”運動會、冬季長跑活動、趣味游戲比賽活動等。深入開展“陽光體育”運動，認真貫徹落實國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》，確保學生每天有1小時的體育鍛煉時間，強健學生體魄，磨練學生意志和毅力。2009年我校組建了校園小足球隊，以“爭當陽光少年，打造魅力足球”為主題，四年級以上每個班組建足球隊，準備在我校全面展開小小足球隊體育活動，全面落實和推進青少年陽光體育活動，進一步促進青少年健康快樂成長。

（五）營造綠色環(huán)境，孕育綠色心靈，凸現(xiàn)辦學特色。學校堅持“營造綠色環(huán)境，孕育綠色心靈，促進全面發(fā)展”的育人理念，以體驗實踐為途徑，以活動為載體，倡導綠色文化、綠色體驗、綠色文明，以綠養(yǎng)德，把綠色理念灌注到學生的心靈之中，孕育綠色心靈，打造綠色搖籃，竭力建成生態(tài)化、人文化、現(xiàn)代化的綠色學校，使綠色學校創(chuàng)建工作結(jié)出了碩果。2006年，學校被命名為“寶雞市綠色學?！?，2007年，被市政府評為“綠色創(chuàng)建先進單位”，2008年6月，學校光榮的被省政府命名為“陜西省綠色學校”。

1、綠色基地。學校盡力籌集資金50萬元，植綠護綠，濃厚校園的綠色環(huán)境及綠色文化，達到“立體綠化、人文宣傳”的整體規(guī)劃效果。學校四季有綠，三季有花，綠化面積達到了3000多平米，覆蓋率35%。建有綠色植物觀測站，栽植各類樹木60余種，其中珍貴樹種30種。特別是2007年以來，學校對校門口臨街一層門面房全面拆除，制作透視墻100米，并且新建915平方米園林式景觀綠化帶，新植各類珍貴樹種近30多種。

2、綠色研究。學校堅持開設環(huán)境知識專題教育課，將環(huán)境 7

教育納入課程計劃之中。學校環(huán)境教育教師劉改席同志的作品《還城市一片藍天——保護空氣教學設計》在第二屆全國環(huán)境教育教學作品大賽中獲文字圖片類一等獎。同時，學校積極開展環(huán)境教育課題研究。07年申報并批準立項了全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題的子課題“生態(tài)體驗下小學創(chuàng)建綠色學校的實踐案例和理論問題研究”，并被中央教科所確定為該項實驗的基地校。08年，學校申報的省環(huán)保局立項的“小學生垃圾分類回收處理習慣的養(yǎng)成教育與實踐研究”課題，已取得階段性成果。

3、綠色活動。學校以豐富的活動為載體，以提高師生的綠色環(huán)保意識為目的，以深入開展綠色體驗為主要形式，大力開展“生命之綠，文明之花”系列主題活動。如“6.5”世界環(huán)境日開展“我心中的綠色家園”繪畫比賽；暑期“向往綠色”主題實踐活動；“小樹和我一起成長”植綠護綠活動；“我心中的綠色夢”野外考察等，使學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。各班級成立了綠色環(huán)保小分隊，廣泛開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能等系列活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生的心田。近三年，在各類有關環(huán)保的美術、電腦作品、書法、攝影等作品大賽中，我校有38篇作品獲獎，在全市小學中一直是參賽作品最多，獲獎數(shù)量最多。

（六）未成年人思想道德建設活動。

1、濃厚宣傳氛圍。學校每遇重大活動、節(jié)假日、開學日懸掛大幅標語、辦展版、黑板報，印制學校宣傳資料，制作學校彩頁等。學校從2006年至今，經(jīng)記載、統(tǒng)計共制作大幅宣傳標語82幅，校辦黑板報40期（其中文明8期、八榮八恥3期、紅十字3期、殯葬管理2期、愛國衛(wèi)生9期、綜合治理3期，其它（土地、消防、安全，價格法、環(huán)保、禁毒各2期），辦展板40個（雙高普九宣傳15個、特色教育15個、迎檢版面10個），印制宣傳資料（文明教育、預防傳染病、告家長書、）5次，制作學校彩頁6次。

2、優(yōu)化校園環(huán)境，在校園、在教室（辦公室）內(nèi)墻、走道墻壁懸掛文明警示牌、名人畫像、名言、溫馨提示語，展大型噴繪，營造文化氛圍，讓每一面墻，都發(fā)揮育人的作用。宣傳和諧校園和平安校園的創(chuàng)建，營造精文明建設氛圍。

3、創(chuàng)辦《東風》校報，開展讀報用報活動。每版4開，分4 8

版。第1版一般是學校要聞?？菍W校重要新聞、領導重要講話文章，有“校園喜報”、“校園短波”欄。第2版為教科研版，刊登教師教科研隨筆、論文，交流校內(nèi)外教科研信息、動態(tài)。辟有“教學動態(tài)”、“教學隨筆”、“精細化管理”專欄。第3版為學生習作版，發(fā)表學生各類優(yōu)秀習作，辟有“小荷初露”專欄。第4版為少先隊版，主要為愛國主義教育和親子教育，辟有“隊員風采”“教子有方”欄目。校報針對我校具體情況，把校園的各種信息采集起來，通過宣傳輿論這個媒體手段，客觀的報道校園生活的真實面貌，宣傳學校教育活動中典型的人和事，增加學生對校園生活的真實感和親切感，并讓學生從身邊的大事、小事受到啟發(fā)和教育，激發(fā)學生閱讀興趣和關注學校教育的情感，從而積極參與校報的建設。譬如，我們緊密結(jié)合學校實際，及時報道學生校園生活，每遇到學生運動會，“兒童節(jié)”、藝術節(jié)展演、綠色環(huán)保和獻愛心活動，我們都要進行圖文并茂地報道，學校在“雙高普九”、“汶川大地震”、“陽光體育”以及“解放思想大討論”過程中，開辟專欄進行報道、評論，向校師生及時宣傳我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展形勢和教育改革新動向，提高了師生思想認識水平，引導學生積極健康向上的生活態(tài)度。校報起到了和風細雨式“潤物細無聲”的滲透作用。

4、開展了“與書交友，建書香校園”的“讀書月”活動；“我讀書，我快樂”讀書活動。教導處精心組織，各班制定了具有本班特色的讀書計劃。低年級的經(jīng)典詩文背誦，中年級的“故事大王”比賽，高年級的讀書“手抄報”比賽活動，把我校讀書活動推向了高潮。

5、舉辦藝術節(jié)、文藝展演活動?！肮步ê椭C，走向文明；實踐育人，成就未來”為主題的“慶六一文藝匯演”活動、“逸夫小學第三屆校園合唱藝術節(jié)暨慶祝建隊節(jié)”活動、“慶祝建隊節(jié)暨幸福童年唱歌比賽”活動，慶祝祖國60華誕“祖國在我心中”文藝表演活動，師生自編自導自演，師生同臺獻藝，引吭高歌，舞蹈、小品、相聲、課本劇等，內(nèi)容豐富，形式多樣，全面展示了我校少年兒童新世紀良好的精神風貌。同時，我校積極參加金臺區(qū)“中小學藝術合唱節(jié)”比賽，200人大合唱《愛我中華》《銀色的馬車從天上來》獲三等獎。

五、方向措施

學校通過不懈的努力，繼續(xù)保持陜西省綠色學校、陜西省示范家長學校、寶雞市文明校園、寶雞市紅領巾示范學校等稱號。同時進一步搞好教育科研，發(fā)揮中央課題研究基地作用，切實提高教育教學質(zhì)量，全面推動素質(zhì)教育進程。隨著學校的發(fā)展2007年我們提出了用3到5年的時間建設一所現(xiàn)代化的城區(qū)小學，用2—3年的時間建成一所陜西省標準化的小學。

1、堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，努力打造學生健康快樂成長的學校。近年來，我校以建設“三大校園”，培植“四大支柱”為辦學目標，創(chuàng)優(yōu)校園環(huán)境，搭建活動平臺，強化制度建設，促進師生公民道德素質(zhì)的整體提升。

2、打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍，實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展。打造一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精良、責任心強、深受社會、同行肯定和家長歡迎的高素質(zhì)師資隊伍是學校教師隊伍建設的首要任務。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我們將加大師德師風建設，在教師中開展“樹教育新風，塑教師形象”活動，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。樹高尚師德榜樣，立模范教師形象，學校把教師的專業(yè)化成長作為教師隊伍建設的關鍵。

3、體現(xiàn)教育宗旨，保障學生全面健康發(fā)展。教育就是潤澤生命，讓人思維靈動，個性飛揚。教育應該是綠色的。我校必須堅持綠色教育，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，為學生著想，對學校生源問題，以及學生中存在的種種不利的現(xiàn)象，要采取調(diào)查研究、因材施教、因地制宜和耐心細致的教育方法。針對我校學生突出的問題，學校將積極想辦法，每位教師必須從學生的發(fā)展出發(fā)，一切為了學生，認真矯正不良。做好耐心細致學生思想道德教育，讓這學生健康快樂成長。

我們將開拓創(chuàng)新，再接再厲，堅持育人為本的根本理念，始終把未成年人的思想道德建設放在學校工作的首位，努力營造未成年人健康幸福成長的最優(yōu)環(huán)境。

金臺區(qū)逸夫小學

二0一一年元月二十五日

第四篇：逸夫小學工作總結(jié)

逸夫小學深入學習

實踐科學發(fā)展觀學習調(diào)研階段總結(jié)

（2009年9月24日----10月30日）

根據(jù)市委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見和學習調(diào)研階段實施方案的通知精神，在指導檢查組的具體領導和幫助下，我校積極組織，創(chuàng)新思路，抓住主題，較好地完成了學習調(diào)研階段的啟動動員、學習、專題調(diào)研、解放思想討論等各個環(huán)節(jié)的工作任務，取得了階段性成效，現(xiàn)將工作完成情況總結(jié)匯報如下。

一、完成的任務和取得的成果

按照市委學習實踐科學發(fā)展觀活動要求，我校于9月下旬正式啟動學習實踐科學發(fā)展觀活動，并在指導檢查組的領導下，按照計劃和時間安排順利完成了各項工作任務。

（一）順利完成組織動員和活動啟動工作。

2009年9月24日，我校按照市委和教育局的安排部署，召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，柴局長、郭局長代表學習實踐活動指導檢查組親臨我校指導。

此次動員大會的主要任務是認真貫徹落實黨的十七大精神和中央關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大決策，落實上級部門關于實踐活動的精神和要求，為保證我校學習實踐活動的有序開展，我校成立了由許利華書記擔任組長、彭明望、朱曉芳任副組長的工作小組。在動員大會上許利華書記做了題為《學習實踐科學發(fā)展觀活動，推動我校教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展》的動員報告。報告中強調(diào)四點要求：

（一）統(tǒng)一思想，提高認識，努力增強學習實踐的自覺性和堅定性。

（二）聯(lián)系實際，求真務實，確保學習實踐科學發(fā)展觀活動見實效。

（三）認清科學發(fā)展觀與教育發(fā)展的關系，推進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

（四）加強領導，狠抓落實，確保學習實踐科學發(fā)展觀活動有序開展。同時，學校黨支部制定了《關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》。要求全校上下一定要高度重視，嚴格按照中央要求和市委教育工委部署，加強領導，精心組織，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、完善制度貫穿始終，把依靠群眾、發(fā)揚民主貫穿始終，確保學習實踐活動取得實實在在的成效。

按照市委的總體要求，結(jié)合我校實際，學習實踐活動以“全面提升教育質(zhì)量，辦人民滿意學校，創(chuàng)文明和諧校園”為主題，以“重常規(guī)管理夯基石抓教學質(zhì)量促發(fā)展”為實踐載體，準確把握科學發(fā)展觀的重要意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，把學校工作重心轉(zhuǎn)移到學校內(nèi)涵發(fā)展上來，著力解決影響和制約學校發(fā)展的突出問題，建立與完善充滿活力、富有效率、有利于學?？茖W發(fā)展的體制機制。

（二）圓滿完成各項學習任務。

學習培訓活動是學習調(diào)研階段的第一個環(huán)節(jié)，也是提高學習效果、深化對科學發(fā)展觀理解的重要途徑。學校從實際出發(fā)，妥善處理教學與學習的關系，在保證正常教學安排的同時，堅持利用每周四組織學習。在學習方式上，將集中學習與個人自學有機結(jié)合，互為穿插，既保證集體學習，又兼顧個人的自學；既有理論學習，又有專題輔導，既有書本研讀，又有知識問答。

黨支部要求全體黨員，特別是中層以上干部要做好讀書筆

記，學校還給每位同志發(fā)了學習書籍，配備學習筆記本。黨員干部已深入學習了有關重要文件精神和領導講話，深入學習了新課程背景下基礎教育發(fā)展的有關理念、政策等。通過學習，無論是領導干部還是普通黨員，對科學發(fā)展觀有了深刻認識，對學校發(fā)展有了清晰思路。學校開辟了“學習實踐科學發(fā)展觀心得體會專欄”，張貼黨員干部的心得體會進行交流。

（三）廣泛征求意見、查找問題。

我校把征求意見、查擺問題貫穿到學習實踐始終，積極發(fā)

揚民主，暢通群眾參與渠道，誠心誠意聽取意見?；顒悠鸩诫A段，學校就召開了專門會議，查擺、反思問題，經(jīng)過認真深入的討論、梳理，確定了涵蓋教育教育、學校管理、后勤服務等四個領域共計大小5個問題。在深入進行學習調(diào)研階段，組織召開了4次不同層次、不同范圍的座談會，認真聽取各方面的意見建議，為學校發(fā)展把脈，開展了“我為學校科學發(fā)展獻一策”征集活動。經(jīng)過認真梳理，最后整理出意見建議4個方面5條，為下一階段分析檢查、落實整改，進一步破解學校發(fā)展難題提供了依據(jù)。

（四）深入進行解放思想討論。

按照市委和指導組精神，黨支部廣泛發(fā)動全體黨員干部和教職工參與解放思想討論。要求圍繞教育教學工作活動目標主題：“有效教學和諧課堂”進行討論，尋找問題與瓶頸，集思廣益，建言獻策，進一步開闊思路、開闊胸襟、開闊視野，增強黨員的發(fā)展意識、責任意識和憂患意識。

在學習、調(diào)研、討論的基礎上，學校組織開展了4次解放思

想集中討論：

10月13日 我校英語組進行大討論活動。趙慧英老師談去

呼市學習的體會，秦亞吉老師和申江英老師報告《英語教學與多媒體教學結(jié)合提高學生英語閱讀能力》的課題。英語組教師就

我校現(xiàn)在英語教學中存在的問題和好的建議，與校領導進行了交流。

11月11日，數(shù)學教研組進行大討論活動。數(shù)學教師以期中

考試為重點，深入剖析了各自工作中存在的問題。

11月12日，語文教研組進行大討論活動。語文數(shù)學教師集

體備課，共同備《大白鵝》一課，大家投入到激烈的討論中。張欣梅老師談這一課的編寫特點、教學重點、教學難點，馮艷玲老師談這一課的講授導入，王桂梅老師就這一課的易寫錯的字詞及多音字讀法做了強調(diào)，其他老師就寫作背景做了補充說明，郭小東老師談到這一課與多媒體教學相結(jié)合。通過活動，大家暢所欲言，取長補短，達到了集體備課的目的。

10月23日 音體美教研組進行大討論活動。海濱老師談了

去多倫學習小學生體質(zhì)檢測達標交流會的心得，及我校下一階段需要登錄學生體質(zhì)的具體工作。武建新老師談了近期開展的美術活動，閆宏偉老師分析學生學習音樂的動力因素。郭宏波老師談了本學期教學的進度今后的打算，其他老師還就教學中設想和努力方向談了各自的看法?；顒釉诤椭C友好的氣氛中進行。

總之，老師們帶著學習和進步的心態(tài)，參與到教研活動中來了。在活動中，老師們感受到了同事的激情，感受到了溫馨、關愛，感受到了快樂、成功，留下了思考、感悟……

我校解放思想討論按照科學發(fā)展觀要求，圍繞“有效教學和諧課堂”的主題，緊密結(jié)合當前基礎教育發(fā)展形勢，組織全體職工，立足學校發(fā)展，結(jié)合本部門、本崗位工作，圍繞如何提高教育質(zhì)量和辦學水平，進行解放思想大討論。通過討論，廣大黨員特別是黨員領導干部，克服滿足現(xiàn)狀、因循守舊等思想，進

一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，大膽解放思想，積極采取新舉措，在促進學校可持續(xù)發(fā)展上形成了新共識、找到了新問題、明確了新思路，收到了十分顯著效果。

二、取得的主要經(jīng)驗和體會

學習調(diào)研階段是學習實踐活動的第一階段，是整個學習實踐活動的重要基礎。在學習調(diào)研階段，我們著重在抓學習、抓落實、求實效上下功夫。

一是重視到位，思想統(tǒng)一。學校領導對學習實踐活動非常重視，提出三個明確，即：明確開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義、指導思想、主要原則和目標要求，明確學習實踐活動的領導和組織工作，明確黨員特別是中層以上領導干部在學習實踐活動中，做到認識上有高度，落實上有行動，學習上有力度。二是組織到位，推進有序。在市黨委做出統(tǒng)一部署后，黨支部研究制訂了實施方案和工作方案，成立領導小組,認真部署深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，迅速在全校掀起學習貫徹的高潮。

三是宣傳到位，烘托氛圍。加大宣傳力度。充分利用板報、簡報、條幅等形式進行宣傳，擴大影響面，營造氛圍。設立了學習實踐活動心得體會交流宣傳欄，展示黨員干部心得體會文章；在校園宣傳欄布置的宣傳標語，擴大對外宣傳力度。

三、存在的問題和下一步打算

我校學習調(diào)研階段工作進展順利，為后續(xù)環(huán)節(jié)和下一階段工作打下了良好基礎。但和市委及檢查指導組的要求相比，和其它突出的學習實踐活動單位相比，仍存在一些不足的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深

刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強。

二是在聯(lián)系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質(zhì)量和效果還有待于進一步提高，對學習實踐活動開展情況的宣傳報道上還有待加強。

三是在不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進的地方。這都需要我們在下兩個階段的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決

總之，在市委學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的正確領導下和指導組的具體指導下，學校學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段工作進展順利，達到了預期目標。下一步，黨支部將根據(jù)市委和指導組的統(tǒng)一要求，按照活動方案部署，進一步發(fā)揚成績，彌補差距，克服不足，扎實開展好后兩個階段的學習實踐科學發(fā)展觀活動。

第五篇：黨馬逸夫小學古詩文誦讀活動安排

黨馬逸夫小學古詩文誦讀活動安排

一、指導思想：

中華五千年文明源遠流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富，為弘揚和培育學生的民族精神，培養(yǎng)一代新人，結(jié)合學校的養(yǎng)成教育和書香校園活動，開展“古詩文誦讀”活動，努力將古詩文教育與培養(yǎng)學生良好習慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合,著力打造新時代的優(yōu)秀少年。

二、活動目的：

1、培養(yǎng)學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，增加自身人文素養(yǎng)。

2、提高學生的朗讀能力，培養(yǎng)學生的朗讀興趣和習慣。

3、構(gòu)建學習型校園，更好地營造學習氛圍。

三、參加對象

全校師生

四、誦讀的內(nèi)容

從《詩經(jīng)》到現(xiàn)代詩歌，從《論語》到當代散文，中華民族的古今名著名篇不勝枚舉。為了在六年的時間里，讓學生掌握最優(yōu)秀的古詩文，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面的分配原則，分學段進行古詩文的誦讀。

1.一、二年級學生可背誦《三字經(jīng)》。

2.三、四年級學生可背誦《弟子規(guī)》。

3.五、六年級學生 可背誦《論語》。

4．各年級依照《各年級誦讀篇目一覽表》誦讀我?！缎W生必背古詩詞》。也可根據(jù)教育教學需要，自由拓展。人均必須會背十首古詩。

五、誦讀時間：

每天早讀前15分鐘為我校早讀法定時間，由各班語文教師負責組織。

六、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動。在師生中進行宣傳發(fā)動，由學校組織語文教師搜集整理部分經(jīng)典中華古詩文，作為誦讀重點篇目。

第二階段：學習、誦讀。以班級為單位，廣泛開展誦讀活動，開展比誦讀篇目多少、比背誦篇目多少的競賽活動，保證每位學生都能學習更多的經(jīng)典古詩文。

第三階段：組織校內(nèi)“古詩文誦讀”競賽活動。

七、實施要求：

1、想方設法，營造氛圍。全體語文教師積極參與和投入該活動的實施過程中，想方設法，為學校營造書聲瑯瑯的良好誦讀氛圍。

2、保證時間，有所創(chuàng)新。閱讀活動要在時間上給予確保，更要在方法上有所創(chuàng)新，要通過小型而靈活多樣的方法不斷地激發(fā)學生的誦讀興趣。建議語文老師在班內(nèi)開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“讀書小能手”等活動。在活動中，教師要大膽創(chuàng)新，不斷探索，豐富讀書與積累的形式。讓學生讀準讀通讀熟的過程中，組織學生通過小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動學生閱讀的積極性，采取學生集體背與單獨背、必背與自選篇目相結(jié)合，配合學校開展活動，讓誦讀活動成為學生的最愛。

3、爭取支持，深入開展。要著重面向家長進行相關的宣傳，爭得家長的理解和更多支持，多向家長征詢意見和建議，形成校內(nèi)校外的合力，促進誦讀活動卓有成效地開展下去。