第一篇：經(jīng)典誦讀講座
如何指導(dǎo)小學(xué)生經(jīng)典文化誦讀
中華民族的優(yōu)秀詩文語言精煉優(yōu)雅，意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶愛美情趣的重要教材，是我們進行語言文字練習(xí)的好題材。中華民族的優(yōu)秀古詩文也是中華民族文化的重要載體，是愛國主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶，是孩子們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。只有這樣，中華民族文化才會源遠流長。那么如何指導(dǎo)小學(xué)生經(jīng)典文化誦讀呢？
首先先要根據(jù)不同年齡段的實際情況來確定經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，再選擇不同學(xué)生的不同經(jīng)典誦讀的方法，最后通過有效組織和開展經(jīng)典文化誦讀活動來達到培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使學(xué)生的思維更具深刻性和豐富性；幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，逐步明了學(xué)會做人與做事的道理，學(xué)會和諧、友善地與人相處，待人接物彬彬有禮；提升學(xué)生熟練駕馭語文學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生識字能力，開發(fā)學(xué)生智力。
一、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容
低年級重點推薦誦讀與課本配套的《小學(xué)生課外閱讀》，另外根據(jù)新語文課程標(biāo)準，一、二年級除誦讀一些瑯瑯上口的古詩詞之外，還可以結(jié)合《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《成語故事》等。中年級重點推薦誦讀與課本配套的《小學(xué)生課外閱讀》，另外根據(jù)新語文課程標(biāo)準，三、四年級除誦讀一些通俗易懂的古詩詞之外，還可以結(jié)合現(xiàn)代文學(xué)《成語故事》、《葉圣陶童話》、《苦兒流浪記》、《海底兩萬里》、《西游記》、等。
高年級重點推薦誦讀與課本配套的《小學(xué)生課外閱讀》，另外根據(jù)新語文課程標(biāo)準，五、六年級除誦讀一些名士大家的古詩詞之外，還可以結(jié)合古代名著《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》等。當(dāng)然,對于經(jīng)典誦讀的讀本選擇我們不能搞一刀切,各學(xué)校各年
級各班級需要根據(jù)實際情況自主選擇。
二、經(jīng)典誦讀的方法
（一）經(jīng)典誦讀的方法應(yīng)該因年級而異
對低年級的學(xué)生，教師結(jié)合他們的認知水平和學(xué)習(xí)特點，利用生動有趣的故事或文質(zhì)優(yōu)美的詩詞激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)他們大聲誦讀經(jīng)典，因為大聲誦讀能夠給人帶來好處，尤其是在孩子成長期。它能夠增進他們的表達能力，使他們記憶力加強，注意力集中；能夠鍛煉口腔功能的增長，也有助于肺活量的增長；能夠培養(yǎng)學(xué)生的形象思維、想象力和創(chuàng)造力；能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。教師再加上靈活多變、令小學(xué)生喜聞樂見的方式，小學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣大增而且持久。
對中年級的學(xué)生，教師則采用“背誦-抄寫-賞析”的方法誦讀古詩詞。教師可以將古詩詞按照一定的類型分類，如按季節(jié)分類（春夏秋冬）、按時代分類（唐、宋、元、明、清等）、按民族節(jié)日分類（清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等）、按詩詞類型分類（七言、五言、絕句、律詩、詩經(jīng)等）等。（例如：“春之韻” 《詠柳》、《元日》、《憶江南》、《春夜喜雨》等；“夏之夢” 《小池》、《四時田園雜興》、《曉出凈慈寺送林子方》等；“秋之思” 《山行》、《秋夕》、《水調(diào)歌頭》、《月下獨酌》、《楓橋夜泊》等；“冬之語”《別董大》、《雪》、《梅花》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《詠寒松》等。）再通過各種形式的活動增強了團結(jié)協(xié)作，也感受熏陶、領(lǐng)略詩趣，從而激發(fā)學(xué)生品讀古詩的興趣。在學(xué)生背誦積累了相當(dāng)量的古詩詞以后,教師鼓勵學(xué)生大膽賞讀，選出每首詩的佳句，進行交流，并以習(xí)作形式進行推薦，鑒賞提高學(xué)生的能力。
對高年級的學(xué)生，教師則采用“背誦-理解-評析”的方法背誦古詩詞。引導(dǎo)學(xué)生能結(jié)合以前學(xué)習(xí)的詩詞，發(fā)表自己對詩人的看法和觀點，或?qū)υ娢娜宋锏睦斫馀c評析。如名家專題誦讀，教師可以設(shè)計《走近李白》、《奇才女——李清照》等專題。通過各種途徑深入探究詩人的生平、性格、思想以及所處的社會歷史；如題材專題誦讀，教師可
以設(shè)計一樣主題，如傲雪獨立的紅梅，純美潔凈的雪花等，整合學(xué)習(xí)不同作品中統(tǒng)一事物的不同形象地描述，深入地了解作者的內(nèi)心情感起伏。（如：陳毅的《紅梅》、王安石的《梅花》、王冕的《墨梅》、陸游的《卜算子詠梅》和毛澤東的《卜算子詠梅》等）（如：柳宗元的《江雪》、韓愈的《春雪》、白居易的《江州雪》等）
（二）經(jīng)典誦讀的方法應(yīng)該因作品而異
在誦讀經(jīng)典古詩詞的過程中，應(yīng)該因作品不同而采取不同的方法。
1、反復(fù)誦讀，激發(fā)興趣
誦讀是對美的感知過程，教師要充分引導(dǎo)學(xué)生的積極性。誦讀方法分自讀、對讀、齊讀，又可分為默讀、出聲讀等。多讀，可以讓學(xué)生把握詩詞的內(nèi)在節(jié)奏。在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶，達到和古人相感應(yīng)相契合的境界。讀多了，自然成誦，化為心中之本。
2、聯(lián)想情境，持續(xù)興趣
教學(xué)中老師不能用自己的講解或抄詩詞大意的方式來代替了學(xué)生的聯(lián)想和想象，否則活生生的詩詞將變的索然無味，而且會扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力。我們應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生運用聯(lián)想和想象去呈現(xiàn)詩詞中的形象，從而獲得美的體驗和創(chuàng)造。除了老師的引導(dǎo)之外，還可以讓學(xué)生結(jié)合圖片展示、多媒體呈現(xiàn)等輔助方式來進行，進一步讓他們張開聯(lián)想和想象的翅膀，從而感悟形象。
3、自娛表演，增添興趣
讓學(xué)生將一些敘事性較強的詩詞內(nèi)容用表演的形式呈現(xiàn)出來?？梢允菐熒g的互動，也可以是生生之間的互動，這樣不僅激發(fā)學(xué)生對詩詞的興趣，還可以加深學(xué)生對詩詞的理解，在表演的過程中將詩詞蘊涵的感情內(nèi)化。
4、聯(lián)系誦讀，鞏固興趣
就是將所學(xué)的某一首古詩詞和同它題材內(nèi)容、表現(xiàn)手法相近的其它古詩聯(lián)系起來誦讀，以獲得較完整的詩詞形象。將幾首同一題材的詩歌聯(lián)系起來讓學(xué)生學(xué)習(xí)，擴大了學(xué)生的知識面，并在對比誦讀中強
化了記憶效果，從而激起了學(xué)生讀背的極大愛好。
經(jīng)典誦讀的過程中誦讀方式還可以分為：
（1）泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指經(jīng)典誦讀的面要廣，要廣泛涉獵方方面面。不僅要讀古代的詩詞，也要讀現(xiàn)代的詩詞，古今各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。
（2）精讀
精讀即細讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，明了于心，以便吸取精華。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
（3）速讀
速讀即是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采用“掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量。
（4）再讀
再讀即是把有價值的中華文化詩詞重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
（5）寫讀
寫讀即是讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來。俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
（6）選讀
選讀就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，而中華文化博大精深，如果不加以選擇，就不會收到好的效果?？梢越Y(jié)合實際的情況，有針對性地選擇書目，進行誦讀，這樣才能達到事半功倍的效果。除此之外做讀書筆記最常用的4種方法：
1、作記號；
2、旁注；
3、摘錄；
4、讀后感；
三、經(jīng)典誦讀的意義
1、經(jīng)典誦讀是學(xué)生的基本功
經(jīng)典誦讀訓(xùn)練的就是學(xué)生的基本素質(zhì)的訓(xùn)練。比如記憶能力。心理學(xué)家的研究表明，記憶能力是完全可以通過科學(xué)訓(xùn)練得以有效提升的。凡是指導(dǎo)孩子背誦過大量經(jīng)典的老師和家長都有這樣的體會，孩子對經(jīng)典詩文的背誦量一旦突破兩百篇（首），接下來的背誦就變得非常容易而且高效。因為在強化記憶的過程中，孩子的記憶能力得到了很好的鍛煉。
比如文化底蘊。持久地大量地誦讀經(jīng)典，絕不僅僅是為了獲取信息和知識，它對孩子最大的影響就是形成一個豐厚的文化底蘊，這是人生發(fā)展的基礎(chǔ)。如果孩子閱讀了大量的古今名著，滾瓜爛熟地背誦下了幾百篇漢語言文字的精華篇章，有了豐富的語言積累和知識儲備，就好比一個人攀上了群山之巔，他自然就有了居高臨下、一覽眾山小的氣魄，有了開闊的胸襟和宏大的視野，各種能力的發(fā)展就會水到渠成，學(xué)習(xí)自然會事半功倍。
2、經(jīng)典誦讀是詩意生活的捷徑
經(jīng)典誦讀本身是一種享受。經(jīng)典誦讀涵養(yǎng)孩子的詩心詩性，讓年輕的生命能夠用詩意的眼光來觀察和感受世界。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：教育的終極目標(biāo)不是傳授知識、不是培養(yǎng)能力。經(jīng)典詩文中蘊蓄了很多美好元素，教師的責(zé)任就是不斷挖掘蘊蓄在古詩文中的人性元素，讓學(xué)生充分體會和感悟，讓孩子的心在美好情愫的浸潤下變得柔軟，變得敏銳。假如教師能夠給孩子一顆詩心，讓他們能夠在今后漫長的人生道路上，面對尋常景致，面對人情百態(tài)，能萌發(fā)詩意，喚醒詩情，這就是一種幸福的人生體驗。這就是詩歌的意義和價值，也是我們文化中一個寶貴的傳統(tǒng)。
在今天這樣一個全球化的時代，讓孩子誦讀中華文化的經(jīng)典詩詞，其作用絕不僅僅是學(xué)習(xí)語言，絕不僅僅是啟迪智慧，而是擔(dān)當(dāng)了更加重要的使命：那就是在孩子的血液里融入民族文化的基因，播下民族精神的種子，讓孩子們能夠擁有一個美好的精神家園。
第二篇：聆聽“經(jīng)典誦讀與文化傳承”講座有感
紅色字體為寫作提示語
我最敬佩的科學(xué)家——居里夫人（題目）
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：（稱呼）
大家好！今天我演講的題目是《偉大的科學(xué)家--居里夫人》。
為科學(xué)獻身的人，像天上的繁星，而在我心中，永遠有一顆最美麗，最耀眼的星，那就是居里夫人?。ㄩ_場白）
居里夫人是美麗與勤奮的化身，她具備了美麗的資本，但是，她卻沒有利用這點資本，她的戰(zhàn)勝自我也恰恰就是從這一點開始的。她為了做科學(xué)研究，她甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手。居里夫人的童年生活中充滿了艱難。這樣的生活環(huán)境不僅培養(yǎng)了她獨立生活的能力，也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格。蒼天不負有心人，終于有一天由于居里夫婦的驚人發(fā)現(xiàn)，他們與貝克勒爾一起獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。1910年，她還與人合作，成功地制取了金屬鐳。1911年，居里夫人又獲得諾貝爾化學(xué)獎。一位女科學(xué)家，在不到10年的時間里，兩次在兩個不同的科學(xué)領(lǐng)域里獲得世界科學(xué)的最高獎，這在世界科學(xué)史上是獨一無二的事情！我對居里夫人的人格感到敬佩。
居里夫人視名利如糞土，她一生共得了10項獎金、16項獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特別是兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。但是她一如既往地那樣謙虛謹慎。偉大的科學(xué)家愛因斯坦評價說：“在我認識的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不為盛名所寵壞的人。”（正文：科學(xué)家的生平事跡和成就）
居里夫人高尚的品格就像她杰出的科學(xué)成就一樣，在人類文明史上閃爍著令人崇仰的熠熠光輝。她堅強、她意志純潔、她嚴于律己，使我不得不肅然起敬，鞠躬盡瘁！我的演講完畢！謝謝大家！（結(jié)尾 ：歸納總結(jié)，深化主題）
我最敬佩的科學(xué)家——霍金（題目）
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：（稱呼）
大家好！
談到最尊敬的科學(xué)家，肯定每人都有不同的看法，而我最尊敬的科學(xué)家是斯蒂芬.威廉.霍金，他是一個讓我深深震撼的人！（開場白）
他在1942年生于牛津，在他21歲時被確診患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥，之后被禁錮在輪椅上長達40年之久，只剩下右手一個大拇指會操縱，全身僅三個手指能動！
幾年下來他克服了種種困難！不顧艱辛的編寫倫理宇宙，倫理黑洞，倫理大爆炸！的書籍，但是我們值得一注意的是，他全身只有一根手指可以來動，他的秘書曾私下對別人講，他寫一篇1小時的演講稿需要3天的時間，打一段話需要近乎一個小時！
但是令人驚訝的霍金堅持下來了！在他不懈的努力下一冊冊的書籍出現(xiàn)在我們世人的眼前。要知道這是他一個人，坐在一個40年都沒有離開的輪椅上，用僅可以動的一只手指在一個小小的鼠標(biāo)上來編寫出來的！
霍金一生貢獻於理論物理學(xué)的研究，被譽為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一。他的著作包括《時間簡史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關(guān)文章》。雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學(xué)研究的熱誠，是值得我們學(xué)習(xí)的。（正文：科學(xué)家的生平事跡和成就）
霍金曾說過：“無論命運有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望?！鄙菍氋F的，我們還有許多事情要做。同學(xué)們，讓我們快點抓緊時間學(xué)習(xí)吧！不要再浪費時間了，我相信我們會比霍金還要更加出色?。ńY(jié)尾：引用科學(xué)家的名言，提出希望）
謝謝大家！
我最敬佩的科學(xué)家——居里夫人（題目）
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：（稱呼）
大家好！
有的人崇拜名人，是為了追時尚，而這種盲目地崇拜會使人誤入歧途。有的人崇敬名人，把自己崇敬的名人作為自己的榜樣, 激勵自己像他們一樣，為人民做貢獻?？鬃诱f過，“見賢思齊焉”，人們也常說：“榜樣的力量是無窮的”,所以，這些人中，大多數(shù)都成功了。每個人，都有自己 喜歡的名人，無論是崇拜還是崇敬。我也不利外，我崇敬居里夫人。（開場白）
千百年來，漂亮就是一個女人的最高榮譽，最大資本，只要有幸得到這一點，其余便不必再求了。居里夫人已具備了漂亮這一資本，但是，她卻沒有利用這一點資本，她的戰(zhàn)勝自我也恰恰就是從這一點開始的。她為了做科學(xué)研究，她甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手，讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。
為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗溶解、沉淀、分析。而所謂的化驗室是一個廢棄的、曾停放解剖用的尸體的破棚子?，旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。然而，她的努力不是徒勞的，最終，她終于發(fā)現(xiàn)了天然的放射性元素——鐳。
我對居里夫人的人格感到欽佩。居里夫人視名利如糞土，她一生共得了10項獎金、16項獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特別是兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。（正文：科學(xué)家的生平事跡和成就）
居里夫人高尚的品格就像她杰出的科學(xué)成就一樣，在人類文明史上閃爍著令人崇仰的熠熠光輝。她堅強、她意志純潔、她嚴于律己，使我不得不肅然起敬?。ńY(jié)尾）
謝謝大家!
第三篇：誦讀
愛國經(jīng)典誦讀活動方案
一、活動宗旨：
中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。
1、傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠流長，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
2、陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質(zhì)。
3、推進素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高。
總之，讓學(xué)生從小誦讀經(jīng)典，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好，打下扎實的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。作為“引路人”的教師，無論是從全面提高學(xué)生的人文素質(zhì)考慮，還是基于進一步加強愛國主義和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的教育的迫切需求，都責(zé)無旁貸地要重視起經(jīng)典作品、古詩詞的教學(xué)在和學(xué)生共同背誦經(jīng)典作品、古詩文，共同發(fā)展成長。
二、實施目標(biāo)
1、通過經(jīng)典誦讀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。
2、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
3、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。
三、誦讀內(nèi)容
為了讓學(xué)生充分感受傳統(tǒng)文化精髓，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面的分配原則，分學(xué)段進行經(jīng)典巨作的誦讀。
低年級誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》并配以簡單的唐詩和成語
中高年級誦讀《論語》、宋詞以及成語等，并能嘗試運用成語。
四、具體實施
（一）誦讀時間
1、每周晨讀前10分鐘；
2、利用每周三晨讀時間，采用教師帶讀、自由對讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦本周所出示的誦讀任務(wù)
3、建議學(xué)生和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
在誦讀時間上，充分利用零碎時間，尋找機會讓學(xué)生多接觸古詩文，多讀多背從而多用，不增加負擔(dān)，使古詩文誦讀活動成為學(xué)生生活的一件樂事。
（二）誦讀措施
1、聽，即聽錄音。
2、讀，詳見誦讀時間、誦讀內(nèi)容。
3、賽，舉行誦讀經(jīng)典比賽（10月10日學(xué)校分班舉行）；
4、寫，讀中品，品中悟，悟后寫，寫心得體會。
5、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典、學(xué)古詩給予支持，讓他們結(jié)合生活情景，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的詩還原生活——也就是看到某種景色，或在某個生活細節(jié)，引導(dǎo)孩子說出與之相映的警句、詩句來。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學(xué)的警句、詩句“內(nèi)化”。
總 敘
弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹信
《弟子規(guī)》書法版(20張)
泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文
入 則 孝
父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶
父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定
出必告 反必面 居有常 業(yè)無變
事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧
物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷
親所好 力為具 親所惡 謹為去
身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞
親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢
親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲
諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨
親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床
喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕
喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生
出 則 弟
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯
或飲食 或坐走 長者先 幼者后
長呼人 即代叫 人不在 己即到
稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能
路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立
騎下馬 乘下車 過猶待 百步余
長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐
尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜
進必趨 退必遲 問起對 視勿移
事諸父 如事父 事諸兄 如事兄
謹
朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時
晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手
冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切
置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢
衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家
對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則
年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑
步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬
勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀
緩揭簾 勿有聲 寬轉(zhuǎn)彎 勿觸棱
執(zhí)虛器 如執(zhí)盈 入虛室 如有人
事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略
斗鬧場 絕勿近邪僻事 絕勿問
將入門 問孰存 將上堂 聲必揚
人問誰 對以名 吾與我 不分明
用人物 須明求 倘不問 即為偷
借人物 及時還 后有急 借不難
信
凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉
話說多 不如少 惟其是 勿佞巧
奸巧語 穢污詞 市井氣 切戒之
見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳
事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進退錯
凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊
彼說長 此說短 不關(guān)己 莫閑管
見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋
見人惡 即內(nèi)省 有則改 無加警
唯德學(xué) 唯才藝 不如人 當(dāng)自礪
若衣服 若飲食 不如人 勿生戚
聞過怒 聞譽樂 損友來 益友卻
聞譽恐 聞過欣 直諒士 漸相親
無心非 名為錯 有心非 名為惡
過能改 歸于無 倘掩飾 增一辜
泛 愛 眾
凡是人 皆須愛 天同覆 地同載
行高者 名自高 人所重 非貌高
才大者 望自大 人所服 非言大
己有能 勿自私 人所能 勿輕訾
勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新
人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾
人有短 切莫揭 人有私 切莫說
道人善 即是善 人知之 愈思勉
揚人惡 即是惡 疾之甚 禍且作
善相勸 德皆建 過不規(guī) 道兩虧
凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少
將加人 先問己 己不欲 即速已
恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長
待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬
勢服人 心不然 理服人 方無言
親 仁
同是人 類不齊 流俗眾 仁者希
果仁者 人多畏 言不諱 色不媚
能親仁 無限好 德日進 過日少
不親仁 無限害 小人進 百事壞
余 力 學(xué) 文
不力行 但學(xué)文 長浮華 成何人
但力行 不學(xué)文 任己見 昧理真
讀書法 有三到 心眼口 信皆要
方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起
寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通
心有疑 隨札記 就人問 求確義
房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正
墨磨偏 心不端 字不敬 心先病
列典籍 有定處 讀看畢 還原處
雖有急 卷束齊 有缺壞 就補之
非圣書 屏勿視 蔽聰明 壞心志
勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致
命自我作 福自我求
心好命又好 富貴直到老
命好心不好 福變?yōu)榈溦?/p>
心好命不好 禍轉(zhuǎn)為福報
心命俱不好 遭殃且貧夭
心可挽乎命 最要存仁道
命實造於心 吉兇惟人召
信命不修心 陰陽恐虛矯
修心一聽命 天地自相保
《弟子規(guī)》詳解
總敘
弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 弟子規(guī)，是圣人的教誨。
首孝悌 次謹信 首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用。
泛愛眾 而親仁 博愛大眾，親近有仁德的人。
有余力 則學(xué)文 有多余的時間和精力，學(xué)習(xí)有益的學(xué)問。
孝悌（ti）：孝，指孝敬父母；悌，指友愛兄弟姊妹、親朋好友、社會大眾。
入則孝 在家則要孝敬父母
父母呼 應(yīng)勿緩 父母呼喚，應(yīng)及時應(yīng)答，不要拖延遲緩；
父母命 行勿懶 父母交代的事情，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶；
父母教 須敬聽 父母的教誨，應(yīng)該恭敬地聆聽；
父母責(zé) 須順承 做錯了事，受到父母的教育和責(zé)備時，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強詞奪理；
冬則溫 夏則凊 冬天寒冷時提前為父母溫暖被窩，夏天酷熱時提前幫父母把床鋪扇涼；
晨則省 昏則定 早晨起床后，先探望父
母，向父母請安；晚上伺候父母就寢后，才能入睡；
出必告 反必面 出門時告訴父母去向，返家后，面告父母報平安；
居有常 業(yè)無變 起居作息，要有規(guī)律；做事有常規(guī)，不要任意改變，以免父母憂慮；
事雖小 勿擅為 事情雖小，也不要擅自作主和行動；
茍擅為 子道虧 擅自行動造成錯誤，讓父母擔(dān)憂，有失做子女的本分；
物雖小 勿私藏 公物雖小，也不要私自占為己有；
茍私藏 親心傷 如果私藏公物，缺失品德，就會讓父母傷心；
親所好 力為具 父母喜歡的事情，應(yīng)該全力去做；
親所惡 謹為去 父母厭惡的事情，小心謹慎不要去做（包括自己的壞習(xí)慣）；
身有傷 貽親憂 自己的身體受到傷害，父母就會憂慮；
德有傷 貽親羞 做出傷風(fēng)敗德的事，父母親就會蒙受羞辱；
親愛我 孝何難 父母喜愛我們的時候，孝順不是困難的事情；
親憎我 孝方賢 父母不喜歡我們或管教過于嚴厲的時候，孝順父母才是難能可貴；
親有過 諫使更 父母有過錯的時候，應(yīng)小心勸導(dǎo)改過向善；
怡吾色 柔吾聲 勸導(dǎo)時要和顏悅色、態(tài)度誠懇；
諫不入 悅復(fù)諫 如果父母不高興時不聽規(guī)勸，等到父母高興的時候，繼續(xù)規(guī)勸；
號泣隨 撻無怨 父母不聽?wèi)﹦?，我們雖難過的痛哭流涕，也要懇求父母改過；縱然遭遇到責(zé)打，也無怨無悔，以免陷父母于不義，鑄成大錯；
親有疾 藥先嘗
晝夜侍 不離床 父母親生病時，要替父母先嘗藥的冷熱和安全；要晝夜服侍，不離開父母床前；
喪三年 常悲咽
居處變 酒肉絕 父母去世之后，守孝三年，經(jīng)常追思、感懷父母的養(yǎng)育之恩；生活起居，戒酒戒肉；
喪盡禮 祭盡誠
事死者 如事生 辦理父母的喪事要合乎禮節(jié)，不可鋪張浪費；祭奠父母要誠心誠意；對待去世的父母，要如同生前一樣恭敬；
出則悌 在外則要友愛兄弟姊妹、親朋好友、社會大眾。
兄道友 弟道恭 兄長要友愛弟妹，弟妹要恭敬兄長；
兄弟睦 孝在中 兄弟姊妹能和睦相處，父母歡喜，孝道就在其中了；
財物輕 怨何生 輕財重義，怨恨就無從生起；
言語忍 忿自泯 言語上包容忍讓，忿怒自然消失；
或飲食 或坐走
長者先 幼者后 飲食用餐，就坐行走；長者優(yōu)先，幼者在后；
長呼人 即代叫
人不在 己即到 長輩呼喚別人，應(yīng)代為傳喚和轉(zhuǎn)告；如果那個人不在，前去轉(zhuǎn)告；
稱尊長 勿呼名 稱呼尊者長輩，不可以直呼姓名；
對尊長 勿見能 在尊長面前，謙虛有禮，不可炫耀自己的才能；
路遇長 疾趨揖
長無言 退恭立 路上遇見長輩，應(yīng)恭敬問好；長輩沒有說話時，應(yīng)退后恭敬站立一旁，等待長輩離去；
騎下馬 乘下車
過猶待 百步余 騎馬或乘車，遇見長輩，應(yīng)下馬或下車問候；等待長者離開百步之遠，方可續(xù)行；
長者立 幼勿坐
長者坐 命乃坐 長輩站立時，晚輩不可先行就坐；長輩坐定以后，吩咐坐下才可以坐；
尊長前 聲要低
低不聞 卻非宜 在尊長面前說話，要低聲細氣；聲音太低而聽不清楚，也不合適；
進必趨 退必遲
問起對 視勿移 到尊長面前，應(yīng)快步向前；退回去時，稍慢一些才合禮節(jié)；長輩問話時，應(yīng)當(dāng)注視聆聽，不可以東張西望；
事諸父 如事父 對待別人的父輩，要如同對待自己的父親一般孝順恭敬；
事諸兄 如事兄 對待別人的兄長，如同對待自己的兄長一樣友愛尊敬。
謹 做事謹慎。
朝起早 夜眠遲 早上要比長輩起的早，晚上要比長輩睡的晚；
老易至 惜此時 人生易老，珍惜時光；
晨必盥 兼漱口 早晨起床，務(wù)必洗臉梳妝、刷牙漱口；
便溺回 輒凈手 大小便后，馬上洗手；
冠必正 紐必結(jié) 穿戴儀容整潔，扣好衣服紐扣；
襪與履 俱緊切 襪子穿平整，鞋帶應(yīng)系緊；
置冠服 有定位 購置穿戴，符合自己的地位和品位；
勿亂頓 致污穢 衣物不要亂放，避免造成臟亂；
衣貴潔 不貴華 服裝貴在整潔，不在華麗；
上循份 下稱家 穿著上要根據(jù)自己的身份，與家庭的情況相稱；
對飲食 勿揀擇 對待飲食，不要挑食偏食；
食適可 勿過則 飲食適量，不要過少過量；
年方少 勿飲酒 少年未成，不可飲酒；
飲酒醉 最為丑 酒醉之態(tài)，最為丑陋；
步從容 立端正 走路步伐從容穩(wěn)重，站立要端正；
揖深圓 拜恭敬
勿踐閾 勿跛倚 上門拜訪他人時，拱手鞠躬，真誠恭敬；進門時不要踩在門檻上，站立不要歪斜；
勿箕踞 勿搖髀 坐的時候不可以伸出兩腿，腿不可抖動；
緩揭簾 勿有聲 進入房間時，揭簾子、開關(guān)門的動作輕緩，不要發(fā)出聲響；
寬轉(zhuǎn)彎 勿觸棱 在室內(nèi)行走，寬處轉(zhuǎn)彎，不要撞到物品的棱角，以免受傷；
執(zhí)虛器 如執(zhí)盈 拿著空的器具，要像里面裝滿東西一樣，小心謹慎以防跌倒或打破；
入虛室 如有人 進入無人的房間，也要像有人在一樣，不可以隨便；
事勿忙 忙多錯 做事不要慌慌張張，忙中容易出錯；
勿畏難 勿輕略 不要畏懼困難，不可草率行事。
斗鬧場 絕勿近打斗、賭博、色情等不良場所，絕對不要接近；
邪僻事 絕勿問 對邪惡的事情，不要好奇過問；
將入門 問孰存 將要入門之前，應(yīng)先問：“有人在嗎？
將上堂 聲必揚
人問誰 對以名
吾與我 不分明 進入客廳之前，應(yīng)先提高聲音，讓屋里的人知道有人來了；屋里的人問：“是誰呀？”，應(yīng)該回答名字；若回答：“是我”，讓人無法分辨是誰；
用人物 須明求
倘不問 即為偷 借用別人的物品，要明著向人請求、征得同意；沒有征得同意，擅自取用是偷竊行為；
借人物 及時還
后有急 借不難 借人物品，及時歸還；以后若有急用，再借不難；
凡出言 信為先 開口說話，誠信為先；
詐與妄 奚可焉 欺騙和胡言亂語，不可使用；
話說多 不如少 話多不如話少；
惟其是 勿佞巧 說話事實求是，不要妄言取巧；
奸巧語 穢污詞 不要講奸邪取巧的話語、下流骯臟的詞語；
市井氣 切戒之 勢利市井之氣，千萬都要戒之；
見未真 勿輕言 沒有得知真相之前，不要輕易發(fā)表意見；
知未的 勿輕傳 不知道真相的傳言，不可輕信而再次傳播；
事非宜 勿輕諾
茍輕諾 進退錯 對不合理的要求，不要輕易答應(yīng)；如果輕易答應(yīng)，就會使自己進退兩難；
凡道字 重且舒
勿急疾 勿模糊 說話時吐字清楚，語速緩慢；說話不要太快、吐字模糊不清；
彼說長 此說短 不要當(dāng)面說別人的長處，背后說別人的長短；
不關(guān)己 莫閑管 不關(guān)自己的是非，不要無事生非；
見人善 即思齊
縱去遠 以漸躋 看見他人的善舉，要立即學(xué)習(xí)看齊；縱然目前能力相差很遠，也要努力去做，逐漸趕上；
見人惡 即內(nèi)省
有則改 無加警 看見別人的缺點或不良行為，要反省自己；有則改之，無則加以警惕；
唯德學(xué) 唯才藝
不如人 當(dāng)自礪 唯有品德才學(xué)可以與人相比，不如別人，應(yīng)當(dāng)自我激勵，修養(yǎng)德才；
若衣服 若飲食
不如人 勿生戚 若是穿著飲食不如他人，不要攀比生氣；
聞過怒 聞譽樂
損友來 益友卻 如果聽到別人的批評就生氣，聽到別人的稱贊就歡喜，壞朋友就會來找你，良朋益友就會離你而去；
聞譽恐 聞過欣
直諒士 漸相親 聽到他人的稱贊，唯恐過譽；聽到別人的批評，欣然接受，良師益友就會漸漸和你親近；
過能改 歸于無
倘揜飾 增一辜 知錯改過，錯誤就會消失；如果掩飾過錯，就是錯上加錯；
泛愛眾 博愛大眾
凡是人 皆須愛
天同覆 地同載 凡是人類，皆須相親相愛；因為同頂一片天，同住地球上；
行高者 名自高
人所重 非貌高 德行高尚者，名聲自然崇高；人們敬重他，并非他的容貌外表好；
才大者 望自大
人所服 非言大 大德大才者，威望自然高大；人們佩服他，并非他會說大話；
己有能 勿自私 自己有能力，不要自私自利，要幫助別人；
人所能 勿輕訾 他人有能力，不要嫉妒，應(yīng)當(dāng)欣賞學(xué)習(xí)；
勿諂富 勿驕貧 不要獻媚巴結(jié)富有的人，也不要在窮人面前驕傲自大；
勿厭故 勿喜新 不要喜新厭舊；
人不閑 勿事攪 別人正在忙碌，不要去打擾；
人不安 勿話擾 別人心情不好，不要用閑言閑語去打擾；
人有短 切莫揭 別人的短處，切記不要去揭短；
人有私 切莫說 別人自私自利，切記不要去評說；
道人善 即是善 贊美他人的善行就是行善；
人知之 愈思勉 別人聽到你的稱贊，就會更加勉勵行善；
揚人惡 即是惡 贊揚他人的惡行，就是在做惡事；
疾之甚 禍且作 對別人過分指責(zé)批評，會給自己招來災(zāi)禍；
善相勸 德皆建
過不規(guī) 道兩虧 互相勸善，德才共修；有錯不能互相規(guī)勸，兩個人的品德都會虧欠。
凡取與 貴分曉
與宜多 取宜少 取得或給予財物，貴在分明，該取則取，該予則予；給予宜多，取得宜少；
將加人 先問己
己不欲 即速已 要求別人做的事情，先反省問自己愿不愿意做，自己不愿意做的事情，應(yīng)立刻停止要求，不要強求別人去做；
恩欲報 怨欲忘
報怨短 報恩長 欲報答別人的恩情，就要忘記對別人的怨恨；應(yīng)該短期抱怨、長期報恩；
待婢仆 身貴端
雖貴端 慈而寬 對待婢女和仆人，自己要品行端正、以身作則；雖然品行端正很重要，但是仁慈寬厚更可貴；
勢服人 心不然
理服人 方無言 仗勢逼迫別人服從，對方難免口服心不服；以理服人，別人才會心悅誠服。
而親仁 親近有道德的人
同是人 類不齊
流俗眾 仁者稀 同樣是人，善惡正邪，心智高低，良莠不齊；流于世俗的人眾多，仁義博愛的人稀少；
果仁者 人多畏
言不諱 色不媚 如果有一位仁德的人出現(xiàn)，大家自然敬畏他；他直言不諱，不會查色獻媚；
能親仁 無限好
德日進 過日少 能夠親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，是無限好的事情；他會使我們的德行與日俱增，過錯逐日減少；
不親仁 無限害
小人進 百事壞 不肯親近仁義君子，就會有無窮的禍害；奸邪小人就會趁虛而入，影響我們，導(dǎo)致整個人生的失敗。
有余力 則學(xué)文 有空余的時間和精力，學(xué)習(xí)有益的學(xué)問。
不力行 但學(xué)文
長浮華 成何人 不能身體力行入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、而親仁，縱有知識，也只是增長自己華而不實的習(xí)氣，變成一個不切實際的人；
但力行 不學(xué)文
任己見 昧理真 只是身體力行，不肯讀書學(xué)習(xí)，就容易依著自己的偏見做事，也會看不到真理；
讀書法 有三到
心眼口 信皆要 讀書的方法有三到：眼到、口到、心到，三者缺一不可；
方讀此 勿慕彼
此未終
彼勿起 做學(xué)問要專一，不能一門學(xué)問沒搞懂，又想搞其他學(xué)問；
寬為限 緊用功
功夫到 滯塞通 讀書計劃要有寬限，用功要加緊；用功到了，學(xué)問就通了；
心有疑 隨札記
就人問 求確義 不懂的問題，記下筆記，就向良師益友請教，求的正確答案；
房室清 墻壁凈
幾案潔 筆硯正 房間整潔，墻壁干凈，書桌清潔，筆墨整齊；
墨磨偏 心不端
字不敬 心先病 墨磨偏了，心思不正，寫字就不工整，心緒就不好了。
列典籍 有定處
讀看畢 還原處 書架取書，讀完之后，放歸原處；
雖有急 卷束齊
有缺壞 就補之 雖有急事，也要把書本收好再離開，有缺損就要修補；
非圣書 屏勿視
蔽聰明 壞心志 不良書刊，摒棄不看，以免蒙蔽智慧和壞了心志。
勿自暴 勿自棄
圣與賢 可馴致 遇到挫折，不要自暴自棄，通過身體力行圣賢的訓(xùn)誡，就可以達到圣賢的
第四篇：講座
堅持，適時，春花秋實！——我的班級管理 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的的兄弟姐妹們：大家好！
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁對我的信任，能與大家交流分享，謝謝！
前些日子看書，讀到這么一句話：把彎路走直的人是聰明的，他找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，他多看了幾道風(fēng)景。所以人生終有收獲。
曾經(jīng)走過彎路，也有幸看了風(fēng)景，所以來63中以后，我下定決心要做好也必須要做好的就是兩點： 一：心急吃不了熱豆腐 得失之心常得失
第一屆學(xué)生，掏心窩子對他們好，但往往事與愿違，為此徹夜難眠，還曾嚎啕大哭，甚至摔過手機、電腦。其實過去了，不就是那點事嗎？缺點兒啥：淡定！若是氣定神閑，理性凝神，說不準咱也能運籌帷幄，決勝千里。
二：過于粗放和人治的班級管理
學(xué)生進班總把不住自己的嘴，間歇性的掉筆聲，凳子聲，切切私語聲，聲聲入耳。很簡單，學(xué)生心不靜，浮躁。入班即靜入班即學(xué)和每月讀書計劃這兩項硬性要求和軟性文化就定下來了。果然，我淡定了，學(xué)生平和了，淡然處之帶來了意想不到的收獲。每接一個新的班級，我都會按計劃實施自己的管理步驟
（一）開學(xué)前，制作了一系列表格輔助班級管理：
課堂反饋表，每日反思表，每周總結(jié)表，班級量化表，量化展示表，作業(yè)收交表，問題小組整頓表，每月讀書清單.圖書借閱登記表等。
（二）開學(xué)第一天，精心設(shè)計第一次見面。
“親其師，信其道”，這是自古以來的名言。而第一印象是十分重要的，學(xué)生報到，必是懷著期待、憧憬、不安等情緒,因為小學(xué)六年的班主任還清晰可見，現(xiàn)在又要接受一位即將共處三年的班主任，比較是少不了的，在第一次見面中，老師的學(xué)科功底學(xué)生是看不到的，而第一次你對他的態(tài)度將會決定你在他心目中的地位。我做了長達30分鐘的演講，1.介紹自己（包括我的教齡、教育經(jīng)歷）
2.介紹帶班風(fēng)格，教學(xué)成果。突出一個“嚴”字，讓學(xué)生收斂之前不好的行為，也讓學(xué)生在和家長說時，讓家長覺得碰見一個好老師，把孩子交給這樣的一個老師放心,便于我們?nèi)蘸笈c家長的溝通。但同時又得彰顯一個“愛”字，不管你是嚴肅還是嚴謹、不管你是年輕還是經(jīng)驗豐富，你都得想方設(shè)法讓學(xué)生喜歡你。
3.介紹我尊重的學(xué)生：我尊重品質(zhì)好的同學(xué)，例如：誠實、守信，我特別佩服孝敬的孩子，不喜歡犯了錯誤不承認的學(xué)生，我尊重守時的同學(xué)。無論你做任何事情，按時到達是最基本最簡單的事，如果你連這個也做不到，怎么放心讓你去做大事？講了這些之后，本學(xué)期我班無一人遲到，而且和我同辦公室的老師經(jīng)常看到我班同學(xué)主動找我承認錯誤！
4.我介紹了我校學(xué)習(xí)四項禁令 1）、禁止抄襲作業(yè) 2）、禁止拖欠作業(yè) 3）、禁止考試作弊 4）、禁止擾亂課堂 德育七項禁令
1）、嚴禁不當(dāng)發(fā)型和服裝 2）、嚴禁打架斗毆
3）、嚴禁跨?？缒昙壙绨嘟煌?/p>
4）、嚴禁攜帶手機、零食、不良書刊、危險品入校 5）、禁止亂丟垃圾 6）、禁止頂撞師長 7）、禁止男女生非正常接觸
給學(xué)生一種學(xué)校嚴格管理的印象，從而約束自己的行為。
5、我做了軍訓(xùn)動員。告訴他們軍訓(xùn)的真正目的是什么？ 就是磨練意志，在今后的學(xué)習(xí)生活中永不退縮。
（三）開學(xué)第一周。
1.檢查儀容儀表，頭發(fā)、指甲，不合格者限期整改
2.3天熟記學(xué)生姓名，5天全面了解學(xué)生基本情況。班主任記住學(xué)生名字理所當(dāng)然，或早或晚，但若軍訓(xùn)期間記不住，將浪費了5天最佳了解學(xué)生的時間，之后的一切工作都將滯后。3.觀察并了解適合做班干部的同學(xué)，挑選臨時班干部，試用期1個月。
（四）開學(xué)一個月。
1、重新分組：
（Ⅰ）排座位：67人，挑出1個最有潛力但最不努力的孩子放在前面，剩下的學(xué)生分成6等，并不能重復(fù) 1）最適合當(dāng)組長的11人 2）學(xué)習(xí)最好的11人
3）班級管理中最有發(fā)展?jié)摿Φ?1人 4）最老實但不愿意發(fā)言的11人 5）最調(diào)皮搗蛋的11人 6）有特殊意愿的11人
每等抽取1人，盡量按4男2女組成6人一組，座位按 男 女 男 男 女 男
注意：要勇于授權(quán)于組長，要給組長充分的權(quán)利，要讓所有的學(xué)生明白班級一切秩序的正常運行，組長至關(guān)重要，他們是老師的左膀右臂，老師是他們堅強的后盾。
（Ⅱ）小組交流討論制定組名、組標(biāo)、組規(guī)（不能對個別同學(xué)進行人身攻擊，不能對學(xué)生身體造成傷害），班主任逐一檢查，好的表揚，不合格立即整改。并利用組標(biāo)和手抄報對本組進行宣傳和接受評比.（Ⅲ）定期給小組長開會 1）、匯報取得的成績 2）、本組存在問題
3）、組規(guī)是否嚴格執(zhí)行并根據(jù)實際情況調(diào)整
4）、對量化好的小組大力表揚。獎勵紅星，量化結(jié)果班級展示，并采用游戲晉級的方式評赤、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、銀、金十個等級
5）、對屢次量化不好的問題小組進行公開整頓
2、班訓(xùn)：孝敬 誠實 勤奮 創(chuàng)新 例：孝敬
1）開班會，提煉關(guān)鍵詞
2）統(tǒng)一觀念，形成輿論（先學(xué)會做人，再學(xué)會學(xué)習(xí)，強調(diào)老師最看重的學(xué)生品質(zhì)是孝敬）
3、班呼：心有所愿 行而成立
為了讓全班同學(xué)接受并把它當(dāng)成勵志的名言，我特意給學(xué)生們放了一段視頻，是中央電視臺《開講啦》，嘉賓是李亞鵬，里面講述了李亞鵬從一個理工男如何變成了演員，講述了她的女兒是兔唇，他為他的女兒成立了嫣然基金會，他堅信：每個人在他的生活中都有一個愿望，但是一定要有所行動，才能成為一種力量，才有可能讓這個愿望成為現(xiàn)實。放完視頻之后，我讓同學(xué)們討論發(fā)言，你從中得到了哪些啟示？你今后有什么打算？就這樣，我們班最前方的班呼就出爐了，每當(dāng)我們班同學(xué)犯錯誤或遇到困難想退縮時我就讓他們把這句話背三遍，頓時信心大增！
4、衛(wèi)生——責(zé)任包干制
這樣把衛(wèi)生細化，既不會花費太多時間，又責(zé)任到人，所以本學(xué)期我們班共得了26面紅旗。
5、活動：學(xué)校開展任何一次活動，都有一定的目的，所以我格外重視。半年來，我們班起起伏伏。迎頭打擊如：軍訓(xùn)會操倒數(shù)第二，這不是壞事，是很好的教育契機，淡視勝敗，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。走到中旬，開始翻身：期中考試文化課成績第一，班級文化巡展第一，班歌比賽第一，期末考試第一，這是師生心態(tài)平和，竭力打造高效課堂，堅持每日反思澆注出來的結(jié)果。
開學(xué)第一月，學(xué)生要馬上從松到緊可能還需要一點時間來調(diào)整，我要做的就是將這個時間盡可能縮短。
（五）學(xué)期中，我堅持
1.每日反思：堅持抓教育契機，捕心靈共鳴，提高反思質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生內(nèi)心
2.個人檔案：及時記錄，豐富內(nèi)容
3.培優(yōu)補弱：分類承包，責(zé)任到人，兵教兵，日日檢測，日日記錄 最終達到一個心理效應(yīng)和實際效果：心平氣和，穩(wěn)中求進，學(xué)有所得！
（六）臨近期末。復(fù)習(xí)迎考是關(guān)鍵，做好考前動員。
1、對本班學(xué)生進行分詳細分析
2、和任課老師溝通
明確誰有能力沖前100名 明確其他科好而本學(xué)科差的學(xué)生
3、和家長溝通
（1）校訊通:通報學(xué)生每日在校表現(xiàn)情況
（2）電話：主要針對父母經(jīng)常不在身邊，對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心較少或不重視的家長。
（3）書吧開會：主要針對有潛力但不努力的學(xué)生，或成績特別突出的學(xué)生家長，指出孩子最近存在的問題，并告知如何配合！
（4）走訪：前幾日對我們班殘疾同學(xué)家訪，效果格外的好，聽他媽媽說，從那之后，孩子每晚在鍛煉2個小時走路之后，仍堅持寫作業(yè)到很晚，我聽了之后既感動又心疼，我想這就是教育局為何建議和學(xué)校一直堅持的原因吧！
4、提前做評優(yōu)評先
任課老師和3名班委參與，最高分10分，總分100分，從高到低依次排列A、B、C、D四個等級。
5、動員家長給孩子發(fā)短信鼓勵
6、制作期末成績分析表與評語卡
7、給每個孩子寫一封信
（七）學(xué)期結(jié)束后，反思自己。A：做到了： 1．每日反思
優(yōu)：能夠很好的把握學(xué)生心理動向，在家長會中起到很好的溝通交流作用。問題：偶有不堅持，反思質(zhì)量有待提高。措施：轉(zhuǎn)變方式強調(diào)反思的重要性，做成專題
挑選優(yōu)秀反思，展示并評獎
放重在家長會上的作用，強調(diào)心靈溝通。2.做事提前計劃，班級總體目標(biāo)
優(yōu)： 能夠做到每天先把要做的事情列出來，備忘與計劃，大事小事不慌不忙，胸有成竹。
班級期中、期末已居普通班第一，超前完成班級成績飛躍。問題：個別學(xué)生因為關(guān)注不夠，進步不明顯與下一個班級相差不大，后面兄弟班級實力不可小覷
措施：青春期，心理變化較大，需在心理溝通，定時交流上下功夫
外修學(xué)習(xí)習(xí)慣方法，內(nèi)修心態(tài)，目標(biāo)…… B：正在進行中： 1.個人成長檔案
優(yōu)： 家長會中初試牛刀，效果不錯。并向家長保證下次家長會將更詳細地展示孩子成長軌跡。
問題：不夠細致，所整理的資料過于單一。
措施：及時整理并記錄學(xué)生表現(xiàn)。豐富個人檔案的內(nèi)容。含每日反思，獎狀，說明書/保證書，個人計劃，考后反思，讀書筆記、優(yōu)秀作業(yè)等。2.培優(yōu)補弱
優(yōu)： 分類，承包，針對性輔導(dǎo)已經(jīng)進行中 問題：實效性不高，堅持力不夠，因受時間限制，預(yù)期目標(biāo)沒有達到 措施：據(jù)期末考試成績分類承包，責(zé)任到人
一對一“小老師”輔導(dǎo)，讓學(xué)生承包學(xué)生，評比進步幅度，表揚并獎勵“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀學(xué)生”
看效率重質(zhì)量，日日檢測，日日反饋，落在行動 C：沒有達成：
1.書香班級
沒有達成原因：讀書小組沒有開展，圖書柜資料有限，閱讀課時間較少，因個別事情占用了看書的規(guī)定時間……
措施： 下學(xué)期每天練字一張，每月讀書至少一本，意在修身養(yǎng)性。張貼每月讀書清單，掀起讀好書，好讀書的氛圍和比賽活動，鼓勵并要求做讀書筆記。分享美文，校信通通報每月讀書標(biāo)兵，家長會展示讀書筆記等情況。2.自主管理
優(yōu)：班干部普遍責(zé)任心較強，無霸王干部，無惡流干部
外出學(xué)習(xí)一星期，在全體班干部帶領(lǐng)下全體同學(xué)零違紀，得2面紅旗，讓我刮目相看。
問題：難于消除班委對工作的疲憊感或倦怠
班干部培訓(xùn)不正規(guī)，個人成長速度和空間不夠
值日班長沒能實施，民眾心聲和能力伸展不夠
班會雖進步很大，但準備倉促，挖掘深度不夠，程序規(guī)范等時有發(fā)生……
措施：提高自身管理水平，做到每次班干部會言之有物
周五進行一周總結(jié)，評選優(yōu)秀小組，最差個人，班委匯報并提出下周計劃或要求
實施值日班長等民眾鍛煉項目，更新部分班委，讓更多同學(xué)參與班級管理……
這就是我在這學(xué)期的一些做法，如有不當(dāng)之處，敬請見諒。最后三句話與同仁共勉 人生至樂，無如讀書！教師至要，無如育人！堅持，適時，春花秋實！
第五篇：IT講座
經(jīng)典IT文章摘抄——最?；貞涗洠喝A為、聯(lián)想中國IT的為什么可以不問質(zhì)量、不問功能、不問價格，只要是蘋果的產(chǎn)品，就會引發(fā)市場地震？
為什么無論是筆記本電腦還是打印機、服務(wù)器或是軟件，只要是IBM的，就意味著可信賴？
為什么數(shù)十年不更換包裝、不更換口味，可口可樂仍然可以賣向全世界？
這是品牌的力量。
今年是我國改革開放30周年。30年內(nèi)，中國內(nèi)地曾經(jīng)誕生了很多中外合資企業(yè)和民營企業(yè)，而今天真正被后人記住的本土品牌，特別是IT品牌卻屈指可數(shù)。經(jīng)歷多次變革的中國IT企業(yè)品牌鮮有經(jīng)得住時間考驗的，并未成就像IBM、惠普、蘋果、英特爾那樣的優(yōu)秀品牌，我們?nèi)滩蛔行淖詥枺簽槭裁矗?/p>
本報將推出系列報道，把目光投向30年來中國IT品牌的興衰沉浮，試圖通過回顧歷史和展望未來，為產(chǎn)業(yè)提供一份思考。本報還將啟動《值得期待的新興品牌》等報道，敬請關(guān)注。
中國改革開放30年，中國IT產(chǎn)業(yè)30年。30年來，有數(shù)量眾多的中國企業(yè)一度叱咤風(fēng)云，卻突然銷聲匿跡;有的曾經(jīng)滿目繁華，現(xiàn)在卻碩果僅存。他們中多數(shù)曾經(jīng)有顯赫的名聲，卻并沒有真正長大。究竟為什么呢？
2008年，早春二月，氣溫已經(jīng)飆升至13攝氏度。北京到處沉浸在奧運來臨的氣氛中，各大IT廠商也紛紛搭上奧運概念，“科技奧運”為主題的活動愈加密集。
時光往回倒退13年。1995年8月的深圳，天氣異常悶熱。
在八卦四路剛開張不久的香港美食城里，兩個中年男人相對而坐。
他們后來成為中國IT產(chǎn)業(yè)兩個時代的分野。
他們中，一個是北京的大公司四通集團的總裁段永基，一個是深圳的小公司華為的總裁任正非。關(guān)于他們之間的交往，多年來外界一直沒有機會了解。當(dāng)時四通集團仍然是中國最大、最著名的民營科技企業(yè)，而華為的實際員工數(shù)只有800人。這是他們的第一次會面。在任正非心里，四通是個既神秘又令人羨慕的企業(yè)，段永基則是領(lǐng)導(dǎo)這個名震海外的企業(yè)的高人。
當(dāng)時的任正非并不會想到，兩年后，他會改稱段永基為“敗兵之將”;華為也從四通手中接過了飄揚了10年的民營企業(yè)“品牌”大旗。
硬件品牌:揮別民族情結(jié)
在改革開放激蕩的30年中，有許許多多的中國品牌，留下了濃重的一筆，成為日后叱咤風(fēng)云的民族企業(yè)代表;也有許許多多的中國品牌，只能享受曇花一現(xiàn)的短暫風(fēng)光。
1984年被稱為中國的“公司元年”，許多日后名噪一時的公司都誕生于此時。這一年，鄧小平第一次南巡，在珠海揮毫題下“珠海經(jīng)濟特區(qū)好”;中央宣布向外國投資者開放14個沿海城市和海南島;“下?！背闪嗣耖g最時髦的詞匯。在“時不我待”的感染下，許多人覺得“干大事的時候到了?！?/p>
這一年，誕生了許許多多非常幼小的公司:原本倒賣玉米的王石當(dāng)上了深圳現(xiàn)代科教儀器展銷中心的經(jīng)理，他發(fā)現(xiàn)“倒匯”比“倒玉米”痛快;35歲的張瑞敏被派到青島一家瀕臨倒閉的電器廠當(dāng)廠長，將76臺不合格的冰箱全部砸為廢鐵;四十不惑的柳傳志告別了中科院計算所的清閑生活，搬進了中關(guān)村一間20平方米的小屋;李東生在一個簡陋的農(nóng)機倉庫開辟了自己的工廠，與香港人合作生產(chǎn)錄音磁帶;還是這一年，李經(jīng)緯把廣東三水縣酒廠的“中國魔水”帶到了洛杉磯奧運會;史玉柱把自己關(guān)在屋里幾天，寫出了第一個統(tǒng)計系統(tǒng)軟件??
這一年，中國經(jīng)濟史和企業(yè)史都進入了一個拐點。這些微不足道的品牌，日后從各個偏僻的角落走到了市場之巔。
1984年，幾名中科院計算中心下海創(chuàng)業(yè)的科技人員，借款兩萬元辦起了北京市四通新興產(chǎn)業(yè)開發(fā)公司。當(dāng)時四通的目標(biāo)是:做中國的IBM。在1986年～1996年的10年間，四通的品牌曾是“打字機”的代名詞，人們將買打字機稱做“買四通”。鼎盛時期，四通打字機曾占國內(nèi)辦公自動化市場的85%;32家分公司、100多家培訓(xùn)中心、900多家維修服務(wù)中心和1280家銷售代理商，這是當(dāng)時全國獨一無二的。但20年的品牌搏殺，四通的品牌已經(jīng)成為反面典型。電腦時代的來臨成為打字機歷史的終結(jié)，四通敗相已現(xiàn)，一次次喪失了東山再起的機會，只能通過不斷多元化尋找新的業(yè)務(wù)增長點。
“四通的成功首先源于它的產(chǎn)品，而產(chǎn)品源于‘四通人’，‘四通人’又源于四通的文化，四通文化則最終源于企業(yè)家的思想。而它的失敗路徑正好是相反的過程?！痹嗡耐ǜ笨偛玫睦钣褡寥绱丝偨Y(jié)四通品牌的沒落。“品牌不光是外在的，還有內(nèi)在的?！北本〣randMan品牌顧問董事總經(jīng)理梁虎指出，在企業(yè)形成品牌的過程中，品牌文化起著至關(guān)重要的作用。
20多年前，如今車水馬龍的中關(guān)村“電子一條街”是北京郊區(qū)的一片荒地。中國IT業(yè)由此誕生，并和幾個滿懷抱負的年輕人密切相關(guān)。1985年，張玉峰走出北大書齋辦了自己的公司，起名叫“方正”;1988年，王文京從中央事務(wù)管理局辭職，創(chuàng)立了獨立的軟件公司“用友”;1989年，楊元慶從中科大研究生畢業(yè)，誤打誤撞去了一個叫“聯(lián)想”的小公司應(yīng)聘銷售??
經(jīng)過近10年的代理之路后，聯(lián)想已是行業(yè)老大，有強大的品牌影響力。但在當(dāng)時，它的鋒芒并不及在南方叱咤風(fēng)云的“電腦巨人”。
1989年7月的深圳特區(qū)街頭，一位浙大數(shù)學(xué)系畢業(yè)的安徽小伙子孤身而立，懷揣著耗費數(shù)月心血研發(fā)的M-6401桌面排版印刷系統(tǒng)軟件，不知何去何從。兩年后，中國電腦行業(yè)突然出現(xiàn)了一個響亮的名字——“巨人”，公司所銷售的僅僅是一種提供文字處理功能的M-640
2漢卡，卻瞬間編織起了一張當(dāng)時電腦行業(yè)最大的連鎖經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)，巨人漢卡的銷量一躍而居全國同類產(chǎn)品之首，“巨人”品牌一夜成名。
從1992年開始，巨人赫然成為中國IT行業(yè)的領(lǐng)頭軍，集團資產(chǎn)過億、年銷售量同比增長300%，每年回報3000多萬元。巨人集團的子公司從38家發(fā)展到創(chuàng)紀錄的228家，還斥巨資建造高達70層的巨人大廈進軍房地產(chǎn)市場。作為改革開放的典范，史玉柱接過了“發(fā)展民族工業(yè)新經(jīng)濟”的大旗，從中央到地方的各大媒體整版地報道史玉柱的個人傳奇經(jīng)歷和巨人的宏圖壯志。
但事實證明，這可能是企業(yè)發(fā)展的一條歧途。研究巨人歷史的書籍不勝其數(shù)，而相同的一個觀點是巨人當(dāng)時的發(fā)展戰(zhàn)略明顯超越現(xiàn)實，使它從一開始就陷進了自己畫好的狹隘的民族經(jīng)濟陷阱中。
而聯(lián)想后來的發(fā)展路徑則證明，PC行業(yè)的一個必經(jīng)之路就是國際化。
巨人倒下后，中國IT發(fā)展的火炬漸漸從南方特區(qū)交接到了北方硅谷——中關(guān)村。中關(guān)村的創(chuàng)業(yè)者開始從賣漢卡升級到賣PC整機，涌現(xiàn)出恒生、柏安、沐澤、八億時空等一批名噪一時的本土品牌。但隨著歐美向中國計算機出口的禁令失效，康柏、惠普和IBM等著名國際IT品牌紛紛進入中國市場，此后10年的價格戰(zhàn)使絕大部分本土品牌紛紛倒下，存留的品牌也多失去了曾經(jīng)的風(fēng)光。
“在充分和完全的市場競爭中，企業(yè)核心競爭力的優(yōu)勢不可能長久維持，只有將企業(yè)的核心競爭力轉(zhuǎn)化為品牌競爭力，無論是民族經(jīng)濟還是國際化企業(yè)，才能長治久安?！币晃煌顺鯬C行業(yè)的IT老人如此解釋自己當(dāng)初的困境，他死活不愿意再讓自己的名字出現(xiàn)在報道中。
通信品牌:大喜大悲
如果四通曾代表中國IT的硬件時代，“巨大中華”的崛起則是中國進入軟件時代的最好見證。而在通信業(yè)中，巨龍通信則是曾經(jīng)極為輝煌的品牌，顯赫時期它曾經(jīng)占據(jù)了中國交換機市場的半壁江山。
1997年被稱為“崩潰之年”。不同領(lǐng)域的一批品牌在這一年同時崩潰，巨人大廈停工、瀛海威迷失方向。但另一批企業(yè)，聯(lián)想、海爾、長虹等高舉民族品牌旗幟，在消費領(lǐng)域捷報頻傳;丁磊、張朝陽、王志東呈現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)品牌鐵三角。同時，中國通信業(yè)風(fēng)生水起。
上世紀90年代初，人們忽然發(fā)現(xiàn)街道兩邊越來越多地出現(xiàn)了“程控電話，長途直撥”的廣告語。當(dāng)時國內(nèi)程控交換機市場有來自7個國家8種不同制式的機型，不僅互聯(lián)互通復(fù)雜，通話質(zhì)量低下，產(chǎn)品進口價格也十分高昂。
1995年，由數(shù)家國有企業(yè)發(fā)起的巨龍公司成立，為中國通信業(yè)帶來一縷春風(fēng)。巨龍“04機”是中國第一臺大型數(shù)字程控交換機，它打破“七國八制”對市話市場的壟斷，降低了交換機的價格。自1991年12月通過郵電部技術(shù)鑒定之后，在電信數(shù)字局用交換網(wǎng)業(yè)務(wù)中占據(jù)了長達10年的主力位置。
1996年，以當(dāng)時通信制造領(lǐng)域最好的幾家企業(yè)巨龍通信、大唐電信、中興通訊、深圳華為為代表的民族通信廠商，紛紛推出自己的萬門機產(chǎn)品，在市場上全面突圍?！捌邍酥啤背蔀闅v史，“巨大中華”一躍成民族電信制造業(yè)的代名詞。到1998年，這4家企業(yè)利潤都過億元，其中最多的華為銷售收入89億元、巨龍30億元，最少的大唐也超過9億元。
作為“巨大中華”之首，巨龍并未利用好它最大的資本。當(dāng)接入網(wǎng)、光傳輸、無線通信、寬帶光纖網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)襲來時，巨龍沒能把握機會。決策失誤導(dǎo)致了市場銷售的下滑及日后公司資金、人才、技術(shù)等多重危機，為此巨龍先后進行了多次機構(gòu)調(diào)整和重組，但收效甚微。國外有思科，國內(nèi)有華為，“巨龍內(nèi)部承受的壓力，是外人無法想像的?！币幻摭垎T工如是說。
如今，四強今非昔比，“巨大中華”也不再被提起。百度搜索上，“巨龍”系企業(yè)一張A4紙張都寫不完，但人們已無從分辨哪一條才是當(dāng)年推動中國第一臺萬門程控交換機產(chǎn)業(yè)化的“巨龍”。經(jīng)過10年的大浪淘沙，巨龍產(chǎn)品徹底退出了電信舞臺。巨龍起了民族通信制造業(yè)崛起的頭，最終卻沒有跑過“大中華”。
維杰伊·韋斯瓦納斯和喬納森·馬克1997年在《哈佛商業(yè)評論》中發(fā)表了一篇名為《品牌經(jīng)營的最佳戰(zhàn)略》的文章，文中首次提出了低路品牌和高路品牌的概念。
他們認為，品牌的盈利能力是由兩個因素決定的，即市場份額和這類產(chǎn)品的性質(zhì)。品牌戰(zhàn)略的選擇是有條件的，不同的企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同的變量選擇不同的戰(zhàn)略。
這些理論在1992年徐立華創(chuàng)辦“波導(dǎo)”公司的時候尚未公開面世。但是，當(dāng)時，許多國內(nèi)手機廠商選擇了低路品牌戰(zhàn)略，1999年與法國著名手機公司薩基姆合作的波導(dǎo)就是該陣營的領(lǐng)頭羊。徐立華主張規(guī)模生產(chǎn)、成本控制、“拿來主義”。波導(dǎo)很好地執(zhí)行了既定的低路品牌戰(zhàn)略，配合高唱“手機中的戰(zhàn)斗機”口號，迅速在眾多的戰(zhàn)略雷同企業(yè)中殺出重圍。與此同時，徐立華還投入巨資廣告費宣傳波導(dǎo)，2000年波導(dǎo)的廣告費投入在所有手機企業(yè)中是最多的。波導(dǎo)還大量贊助體育賽事，如國內(nèi)甲A、甲B足球聯(lián)賽，宣傳自己的戰(zhàn)斗文化，打造波導(dǎo)品牌。經(jīng)過兩三年的低路品牌戰(zhàn)略經(jīng)營，2002年波導(dǎo)手機產(chǎn)銷量在國產(chǎn)品牌中累計率先突破2000萬臺，同時躋身世界第一方陣，僅次于摩托羅拉、諾基亞，位居國內(nèi)市場銷量第三。
TCL移動通信公司則選擇了在高端市場和國外品牌直面競爭，要到洋品牌利潤最豐厚的地方去，迅速攤薄他們的利潤。TCL移動通信總經(jīng)理萬明堅有句名言，“做低檔手機是在賄賂洋品牌”。TCL選擇了“寶石攻略”，即在功能、外形上有實力的產(chǎn)品＋寶石、鍍金等文化附加價值。
理論僅限于在既定環(huán)境和市場中靈驗，此后幾年的手機格局變化令許多人大跌眼鏡。在幾年時間里，跟當(dāng)初的風(fēng)光一樣，TCL和波導(dǎo)的衰落速度也令人咂舌。
在波導(dǎo)和TCL進行本土手機對抗洋手機的戰(zhàn)役中，夏新、熊貓、康佳、海爾等傳統(tǒng)電視廠商的加入讓這一場國產(chǎn)手機博弈最終產(chǎn)生了戲劇性的變化。至2005年第三季度末，國產(chǎn)手機第一軍團全線虧損，波導(dǎo)上半年虧損過億元，而TCL上半年虧損達到了8億多元，熊貓被迫退出市場。至2008年初，聯(lián)想迫于無奈走出下下策轉(zhuǎn)售手機業(yè)務(wù)，國產(chǎn)手機品牌集體潰敗的噩耗令眾多從業(yè)者扼腕嘆息。
軟件品牌:明星謝幕
中國軟件業(yè)從ERP發(fā)家，經(jīng)歷了與國際廠商的硬戰(zhàn)之后，利瑪、山西經(jīng)緯、金航等老軟件品牌，漸漸偃旗息鼓，退出了競爭舞臺。
2002年，被稱為“中國的ERP年”。國內(nèi)財務(wù)軟件廠商向企業(yè)管理軟件廠商轉(zhuǎn)型，與原先老牌的國內(nèi)ERP廠商及國外ERP廠商開始了正面競爭，軟件市場的格局因此開始出現(xiàn)戰(zhàn)略性變化。利瑪、山西經(jīng)緯、金航聯(lián)等老軟件品牌，漸漸偃旗息鼓，有的已不在，有的已改名，退出了競爭舞臺。
2002年，一家名為中關(guān)村科技軟件有限公司(CENSOFT)的企業(yè)在北京王府飯店召開了成立大會。它由國內(nèi)上市公司中關(guān)村科技、四通集團和微軟共同投資，注冊資金為一億元人民幣，但此后多年，都沒有聽到它的聲音。而另外一個叫做和光的軟件公司，花1000萬元聘請咨詢公司，歷經(jīng)痛苦輾轉(zhuǎn)上馬ERP，一時間吸引了無數(shù)眼球，反而因此大傷元氣。2002年，軟件業(yè)內(nèi)風(fēng)起云涌，用友和漢康合作、金蝶并購開思、神州數(shù)碼購買鼎新、東軟金算盤和集信合作??
2002年6月，利瑪信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理張愛清已經(jīng)記不清接到過多少用戶的質(zhì)疑電話了:“你們是利瑪科技公司還是利瑪信息技術(shù)公司？聽說原來的利瑪已經(jīng)倒閉了？”作為控股方的代表，局面的失控已經(jīng)超過了她的想像。
在國內(nèi)企業(yè)管理軟件行業(yè)，利瑪軟件曾經(jīng)享有較高的知名度，也是國內(nèi)比較早的管理軟件品牌之一。2002年4月，潛伏了近一年的利瑪軟件創(chuàng)業(yè)者和新入主的投資方的沖突以一種極端的“分裂”方式浮出水面，原利瑪信息技術(shù)公司市場總監(jiān)喬運華、公司創(chuàng)業(yè)者兼公司副總經(jīng)理蔣明煒等人相繼辭職，準備在利瑪信息技術(shù)的前面一座樓里成立一家叫做“利瑪科技”的新公司，同一個院里一下出現(xiàn)兩家都叫“利瑪”的公司。
僅一個月，整個公司就有一半以上骨干員工辭職，包括幾名重要創(chuàng)業(yè)者。集體辭職直接導(dǎo)致了利瑪軟件公司連續(xù)3個月的虧損，并對公司形象造成了相當(dāng)大的負面影響，利瑪軟件公司的300多個客戶，大部分都在短期內(nèi)失去了聯(lián)系，“利瑪”品牌由此滑落。
跟利瑪相比，另一個名噪一時的軟件品牌的衰落則更加讓人感覺不可思議。
在一次論壇上，華為的任正非問坐在旁邊的宋如華，托普到底是做什么的？宋如華想了半天，答不出來。而業(yè)內(nèi)對托普軟件至今仍有一句精辟的概括:除了軟件，它什么都做。
托普一度是中國西部名頭最響亮的高科技企業(yè)、四川省政府的35家重點扶植企業(yè)之一，宋如華本人也是名噪一時的“四川十大杰出青年”，四川省政府親自支持托普借殼上市。隨著“托普軟件園”、“托普軟件學(xué)院”的不斷涌現(xiàn)，宋如華被人稱為“中國的比爾·蓋茨”。他曾豪邁地說，托普旗下的上市公司股票價格會像公司軟件園中遍地的雜草一樣瘋長。
1992年，托普電子科技發(fā)展公司成立的時候，是一個只有5000元資金、要在塵土飛揚的街道上蹬著三輪車去拜見客戶的做貿(mào)易代理的小企業(yè)。為了做成第一單生意，宋如華每天只睡兩小時，用了12天就交貨了。1995年，托普成功地開發(fā)出托普計算機自動計稅系統(tǒng)，在縣級市稅務(wù)系統(tǒng)跑馬圈地，到年底稅務(wù)軟件實現(xiàn)銷售收入4000多萬元。那之后，托普就靠喝白酒拉業(yè)務(wù)，據(jù)說宋如華一人就能喝一斤。
那些狂熱的日子里，沒有人預(yù)見幾年之后宋如華會狼狽離開，也沒有人預(yù)見“軟件園效應(yīng)”會戲劇性地盛極而衰。在2004年初出爐的軟件百強企業(yè)名單中，托普集團排名第22，軟件收入9.5億元。當(dāng)年3月，因大量透支政府資源、銀行支持和股民信任，托普帝國剎那崩潰，滿園荒草的西部軟件園被改造為休閑娛樂中心。
互聯(lián)網(wǎng)品牌:悼念先烈
在一個處于啟蒙期的行業(yè)中，生存是艱難的;難上加難的是，你所領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)恰恰又是這個行業(yè)的領(lǐng)跑者。你必須經(jīng)歷行業(yè)成熟過程中的所有陣痛，你還必須時時追問自己:你是否依然適合領(lǐng)導(dǎo)這樣的企業(yè)？
當(dāng)1995年張樹新創(chuàng)辦“瀛海威”公司，并破天荒地去申請扮演互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商(ISP)角色的時候，她其實置身茫然。當(dāng)時國內(nèi)沒人知道什么是“網(wǎng)站”、什么是ISP，什么是電信平臺，甚至這位中科大歷史上首位女學(xué)生會主席和詩社社長自己都不十分清楚瀛海威今后到底能提供什么具體的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。
但她竟然有勇氣在1996年早春的某一天，去中關(guān)村高速公路旁豎起了一塊巨大的廣告牌:中國人離信息高速公路有多遠——向北1500米。這一天可以說是中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的紀念日，至此“瀛海威”不僅僅是掛靠在中科院之下的全中文交互網(wǎng)絡(luò)，而且成為中國民營ISP的第一品牌。
借助先發(fā)品牌優(yōu)勢，瀛海威迅速引入中國興發(fā)集團的投資，并與微軟結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴。在短短3個月內(nèi)，瀛海威在北京、上海、廣州等8個中心城市開設(shè)分站，其在線用戶收入達到110萬元。
許多網(wǎng)友會起個大早，守在瑞金醫(yī)院隔壁的贏海威時空門口，為的就是免費上網(wǎng)。“瀛海威＝網(wǎng)絡(luò)＝Internet”，這是當(dāng)時很多人對互聯(lián)網(wǎng)的理解，也是對瀛海威品牌的最高認可。此后的很長一段時間，張樹新一直在通過新聞發(fā)布會、簽約儀式進而科普講座這“造勢三招”打造瀛海威的ISP品牌。而在大洋彼岸的美國，楊致遠的“雅虎”已經(jīng)在納斯達克包裝“上市”，互聯(lián)網(wǎng)開始從AOL的社區(qū)模式朝雅虎式的門戶模式轉(zhuǎn)變。
1998年2月25日，一位名叫張朝陽的美國麻省理工學(xué)院畢業(yè)的物理博士回到北京，開通了一個與雅虎十分相似的搜狐網(wǎng)站。他推出的免費搜索引擎一鳴驚人，很快達到每月訪問量兩萬多人次，遠遠超過經(jīng)營3年之久的瀛海威的最高紀錄。憑借張朝陽本人的留美博士背景，以及與尼葛洛龐帝的師生關(guān)系，他提出的“注意力經(jīng)濟”概念迅速超越了瀛海威的“信息高速公路有多遠”。
一位資深市場總監(jiān)評價說:“對于做過記者、做過策劃人的張樹新來說，形象宣傳和操縱媒體游刃有余，但當(dāng)企業(yè)轉(zhuǎn)入實質(zhì)性經(jīng)營的時候，她馬上顯得后勁不足。”4個月之后，張樹
新突然被董事會趕出公司管理層，這一“瀛海威事件”嘩變驚天下，不久后除總經(jīng)理之外的整體管理團隊集體出走，正式宣告了“瀛海威”品牌的名存實亡。
就在這個時候，四通利方開始發(fā)力，王志東連續(xù)3次遠赴美國硅谷“吸氧”，融資650萬美元之后迅速與號稱全球最大的中文網(wǎng)站華源網(wǎng)接觸，并于1998年底正式推出“新浪”;而與此同時，南方一位名叫丁磊的26歲程序員創(chuàng)立了“網(wǎng)易”，并率先推出了免費個人郵件服務(wù)和國內(nèi)第一個虛擬社區(qū)，以其個性化和無償化的服務(wù)嶄露頭角。
此后的10年是充滿變革的互聯(lián)網(wǎng)10年，東方網(wǎng)景、世紀互聯(lián)、實華開等30多家民營ISP在探索互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)化的道路上紛紛倒閉或轉(zhuǎn)型，新浪、搜狐、網(wǎng)易這三大中文門戶品牌經(jīng)歷了多次互聯(lián)網(wǎng)浪潮和泡沫的洗禮后，最終接過了ISP的接力棒成為國內(nèi)最大的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容服務(wù)提供商(ICP)。
誠然，在2001年那個互聯(lián)網(wǎng)冬天死去的本土“.com”品牌不勝枚舉，例如老榕(王峻濤)創(chuàng)立的中國第一個電子商務(wù)品牌“8848”差一點就能成為今天的阿里巴巴。而后人為之遺憾和感嘆的可能還是瀛海威，“我們其實應(yīng)該謝謝瀛海威，啟蒙者和領(lǐng)跑者往往都會成為鋪路石，正是因為有了這些鋪路石，中國互聯(lián)網(wǎng)才可以走這么遠?！?008年是搜狐、新浪、網(wǎng)易的十周年誕辰，而瀛海威則被人永遠遺忘在了民營ISP時代的角落。
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